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時間：2024-01-14 10:54:02
上傳者：筆硯優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個人語言表達能力和思維深度的重要方式，它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。如果你想了解如何寫一篇出色的優(yōu)秀作文，不妨參考以下小編為大家推薦的范文。
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1.十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌。
2.海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。
3.這是腦子最后一次有用的時候了，之后的一切都看臉了!
4.生煎中考，爆炒高考，板燒水平測，華附是我家，在家考怕啥!
5.高三師兄，揮筆如風，高三師姐，難題易解，師兄師姐，迎刃而解，20xx絕不蹣跚，六月高考，絕不會倒!
6.拼搏讓過程更加完美;奮斗使結(jié)局不留遺憾。
7.十年寒窗，盼前程似錦;百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。
8.百日沖刺苦戰(zhàn)三四五;一心求學笑迎七八九。
9.百煉成鋼向名校進軍;奮斗百日圓人生夢想。
10.挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
11.讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
12.十年寒窗百日苦練何人健步登金榜;一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。
13.十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風。
14.奮至六月勇躍龍門;志在百日敏思操筆。
15.百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
1.靈氣勇氣朝氣三氣并存氣貫長虹;信心決心恒心三心同在心想事成。
2.十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風。
3.全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來。
4.十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學子英姿。
5.奮至六月勇躍龍門;志在百日敏思操筆。
6.百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
7.靈氣勇氣朝氣三氣并存氣貫長虹;信心決心恒心三心同在心想事成。
8.風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
9.考過高富帥，戰(zhàn)勝“官二代”!
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三無味!
11.不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗!
12.高考100天，手機放一邊!
13.滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應無悔。
14.同甘共苦拼搏從此時;風雨兼程成敗在今年。
15.良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑20xx輝煌。
16.寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向。
17.心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠。
18.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅。
19.奇跡總在拼搏之后;成功蘊于進取之中。
20.揮灑斗志抒無悔青春;挑戰(zhàn)極限圓人生夢想。
1.行動是理想最高貴的表達。
2.成功是別人失敗時還在堅持。
3.勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
4.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
5.高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏。
6.苦干加巧干，本科重點有希望。
7.向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
8.意氣風發(fā)時光如梭看我青年學子六月圓夢;風華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
9.態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，習慣成就人生。
10.入班即靜，入座即學;決戰(zhàn)高考志在必贏。
11.為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
12.當今之世，舍我其誰!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14.把命運掌握在自己手中。
15.只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
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以下是由隨筆網(wǎng)小編推薦的《》，歡迎大家閱讀交流！
人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，才能學會走路。
馬克思。
總有人抱怨命運的不公，總有人在低谷中一挫不起，也總有人飽經(jīng)風霜，被歲月留下蒼老的痕跡。我們，也許一個不經(jīng)然，就會落在逆境之中。生活就是這樣，給你來點暴風雨前的風平浪靜，然后向你出手，打得你措手不及?？墒牵趺崔k呢？我們總要學會生活，學會勇敢，突破逆境。
所謂“逆境”，不過就是讓人們在一段時間內(nèi)，失落、迷茫、彷徨、無助、恐懼它就像是一個巨大的迷宮，有人可以堅持走出來，有人永遠找不到出口。我們聽說過太多的“逆風飛翔”、“在逆境中成長”。似乎就是一個不經(jīng)意，它來了，又走了，我卻更加期待最后沖破逆境的華麗轉(zhuǎn)身，那力量足以天翻地覆。
人生有幾次逆境未必不是好事。成長的我們不斷被磨練著，就像一塊精美的玉石，只有在千錘百煉之下才變得光滑，透亮。什么吸收天地之靈氣，什么大自然的鬼斧神工，無論它多么寶貴，在遙遠的以前，不過是一顆不為人知的石頭。雕琢它的時候，我們越來越完美，越來越堅強。我們不會在懦弱的哭泣，不會在懦弱的呻吟。是逆境，成就我們強大！
都說失敗乃兵家常事，逆境就這樣出現(xiàn)在每一個的生活中。面對逆境，懦夫是害怕，退卻而失敗，勇者是進發(fā)，搏擊而勝利！
你是否為嫩苗破土而出的一瞬間感到春天的喜悅？你是否相信一條微不足道很快可能干涸的小溪會流入大海？你是否也在驚訝，驚訝著重生的那一刻？來吧，勇敢的面對逆境，我等著你！
7月24日天氣晴。
嗯，人生有很多的事情要做，我也有很多的愛好，其中唱歌就是一件。
我早上起來做好早上該做的事情后，就去上鋼琴課了。我在上課期間偶然聽到了兩個人在對話，對話內(nèi)容好像是a：“我今天有一件很開心的事情要去做！”b：“什么事啊，這么神秘！”a：“你猜呀告訴你吧?！眱扇顺聊艘粫?，“我今天要去表演唱歌，是當著很多人的面去表演，我很開心！第一次可以在這么多人之上表演?！眀：“恭喜你呀！中頭彩啦，你不是最喜歡唱歌的嗎，哼哼。”
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽挺同意的，就把手機交給了我。太好了，已經(jīng)萬事俱備了！
我把房間門鎖緊為的就是不吵到爸爸媽媽看電視。我打開了手機中的軟件“酷狗音樂”，插好插頭，開始了我的演唱會。
第一首唱什么呢？我隨機一放，點到了《童話鎮(zhèn)》，那就唱它吧！
“聽說白雪公主在逃跑，小紅帽在擔心大灰狼，聽說瘋帽喜歡愛麗絲，丑小鴨會變成白天鵝，聽說彼得潘總長不大，杰克他有豎琴和魔法，聽說森林里有糖果屋，灰姑娘丟了心愛的玻璃鞋”我唱著唱著，就像想到了歌詞的畫面時美時清新。
就這樣，我長了有二十多首歌，該吃飯了，我結(jié)束了我的“演唱會”。
這個美麗的作文網(wǎng)里，我們可以看到各種各樣的作文。比如：一至六年級作文、想象作文、敘事作文、小學生日記、寫景寫物作文簡直讓人應接不暇。
哈哈，不過，作文終究是作文?？炊嗔?，就會讓人感到厭煩。這不，我為了給大家?guī)砹藥讋t笑話，給大家解解悶兒。
米飯和包子打架，米飯人多勢眾，見了包著的東西就打，糖包、肉包、蒸餃無一幸免。粽子被逼到墻角，情急之下，把衣服一撕，大喊：看清楚，我是臥底！
一支壁虎在一家證券公司門口迷了路，這時正好有一條鱷魚爬了過來，打算吃了它。情急之下，小壁虎上前一把抱住了鱷魚的腿，大聲叫道：“媽！”鱷魚一愣，立即老淚縱橫：“兒啊，剛炒股半個月就把你瘦成這樣了？！”
朋友們，哈哈一笑了嗎？嘿嘿，每天保持這樣愉快的心情，哈哈笑一笑吧！據(jù)研究表明，每天保持愉快的心情的人可以長壽哦！不要再做埋在書海里的書呆子，不要再做在賬單里迷路的工作狂，整天這樣笑一笑吧！
五年級:莉莉芳香。
今天我一蹦一跳的來到了金筆作文學校上課，到了教室才發(fā)現(xiàn)我是最后到的。同學們都抬起頭看我，弄得我挺不還意思的。真后悔在路上多玩了幾分鐘。不敢抬頭看老師老師的臉，心里既害怕又慌張。老師說今天我?guī)Я艘恍┧f：“昨天誰寫的作文最好，我就給他一個水果?！?/p>
老師開始點名了，她點到了劉譯蔓、楊曉華、梁邦頌，分別給他們一個水果他們十分高興，臉上都樂開了花。我很傷心。我的臉馬上變成了苦瓜。因為我寫的作文不如他們，不過我下一次一定要努力。
第二節(jié)上課老師剛進門，呀！一個馬戲團的小丑出現(xiàn)在我們面前?？墒菦]看見馬戲團呀！再仔細一看，是侯老師，嚇了我一跳。只見他口紅抹到嘴的外面去了，真像一根紅色的“小胡子”，還用口紅在額頭上畫了一個圓點，不知道的還以為是哪吒呢！還扎了一個昂頭翹尾的小辮，讓人看了直想吐，難看死了。
老師剛才還高興，看到我們想吐的表情她火冒三丈，氣的直跺腳，地板都快被跺爛了！可能是嫌我們笑話她吧！我們只好低下頭不敢再笑了，5分鐘過去了，侯老師坐在那里不說話還在撅嘴。我們都不知道老師下一步要干啥，心里都沒底，但還是覺得挺好玩。
下課了，怒火三丈的侯老師又高興了。媽呀！剛才嚇得我差點就暈了，老師的臉比川劇變臉還快呢，侯老師讓我們寫一篇作文，就是剛才發(fā)生的事情。噢！原來侯老師扮成丑八怪是有目的的??！真是一堂有趣的金筆作文課！
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。
他讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經(jīng)帶領我們游覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峰塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的。
他就是我們的作文老師――吳迪，貌不驚人，但喜愛創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
非常感謝大家閱讀《》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注隨筆網(wǎng)，一起成長！
世界上最燦爛的花朵是你緋紅的臉頰；世界上最動聽的音樂是你清脆的笑聲；世界上最澄澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最美麗的天使。
豐子愷曾說：“孩子的眼光是直線，不會轉(zhuǎn)彎。”的確，畢加索在參觀了一個兒童畫展后感嘆和他們一樣大時畫得和拉斐爾一樣，但學會像他們一樣畫要花一生的時間。
童眼之所以澄澈，是因為童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼打量世界，用童心追求美好，讓純真悄悄開花。
懂得用童眼打量世界的人播下純真的種子，不會錯過你畢生追求的最美的花期。
畫家魯斯本傾盡一生研習畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松；皮膚如脂，吹彈可破，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛，顧盼生姿。當被問及如何達到如此高的藝術(shù)境界時，魯斯本淡然一笑：“我只不過是用出生嬰兒的眼光來打量這個世界?！焙螄L不是這樣呢？孩童的雙眼里沒有名利的追逐引起的爭搶廝殺，沒有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒有被利欲熏心的猙獰面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個純真美好的世界里開出一朵淡雅的花來。
請用童眼打量世界，用童心追求美好吧！你的心靈將在所愛的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花開。愿有朝一日，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
1.靈氣勇氣朝氣三氣并存氣貫長虹;信心決心恒心三心同在心想事成。
2.十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風。
3.全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來。
4.十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學子英姿。
5.奮至六月勇躍龍門;志在百日敏思操筆。
6.百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
7.靈氣勇氣朝氣三氣并存氣貫長虹;信心決心恒心三心同在心想事成。
8.風雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢想。
9.考過高富帥，戰(zhàn)勝“官二代”!
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三無味!
11.不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗!
12.高考100天，手機放一邊!
13.滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應無悔。
14.同甘共苦拼搏從此時;風雨兼程成敗在今年。
15.良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑輝煌。
16.寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向。
17.心有多寬，舞臺就有多大，心有多高，夢想就有多遠。
18.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學子映日紅。
19.奇跡總在拼搏之后;成功蘊于進取之中。
20.揮灑斗志抒無悔青春;挑戰(zhàn)極限圓人生夢想。
閱讀下面的材料，按要求作文。
一只螞蟻來到石頭下，它急急忙忙地往上攀爬，這塊石頭對它來說實在太陡峭了，螞蟻爬到一半就掉下來了，于是再爬，便又再掉，爬而又掉，掉而又爬，但終于爬過了那塊石頭；另一只螞蟻則不然，它繞過石頭，走向了它的目的地；第三只螞蟻到來，望石而轉(zhuǎn)，也找到了豐厚的食源。
生活猶如螞蟻前行，有時需要直行，抱定理想，執(zhí)著求索；有時需要轉(zhuǎn)向，變通處之，量力而行；有時則需要迷途知返，另辟蹊徑，但無論怎樣都是要實現(xiàn)人生的最高理想。
請以直行與轉(zhuǎn)向為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2。目光與位置。
閱讀下面的材料，按要求作文。
如果你一直向上看，就會覺得自己一直在下面；如果你一直向下看，就會覺得自己一直在上面。如果覺得自己在后面，那么你肯定會向前看；如果覺得自己在前面，那么你或許會更多地向后看。
其實，目光有時能決定位置，位置有時也能影響目光。但還有另一種情況：處在一個確定的位置上，目光仍然可以投往任何一個方向；而處在不同的位置上，目光仍然可以投向相同的方向。
請以目光與位置為話題，寫一篇不少于100字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
3。學會溝通與老死不相往來。
閱讀下面的'文字，根據(jù)要求作文。
上世紀30年代，英國送奶公司送牛奶的瓶子，既不用蓋子也不封口。因此，麻雀和紅襟鳥都很容易喝到凝固在奶瓶上層的奶油皮。后來，牛奶公司用錫箔紙把瓶口封起來。沒想到20年后，英國的麻雀卻都會用喙把奶瓶的錫箔紙啄開，繼續(xù)吃它們喜愛的奶油皮，然而紅襟鳥卻不會。為什么呢?原來，這與它們的生活習性有關(guān)。麻雀是群居鳥類，常一起行動，當某只麻雀發(fā)現(xiàn)了啄破錫箔紙的方法，就可以教會別的麻雀。而紅襟鳥則喜獨居，就算有某只紅襟鳥發(fā)現(xiàn)錫箔紙可以啄破，其他的鳥也無法知曉。
請以學會溝通與老死不相往來為話題，寫一篇不少于00字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
4。優(yōu)勢。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
三個旅行者早上一同外出，一個人拿了根拐杖，一個人拿了把雨傘，第三個人什么也沒有拿。晚上回來時，拿傘的渾身是水，拿拐杖的渾身是傷，而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣，第三個旅行者回答說：當大雨來臨時，我躲著走，當路不好走時，我細心地走，所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優(yōu)勢。
1.今老矣，無能為也已(通“矣”)。
2.行李之往來，共其乏困(通“供”，供給)。
3.秦伯說(同“悅”)。
4.失其所與，不知(同“智”，明智)。
二、古今異義。
1.夫人(古義為“那個人”，今義為“妻子”的尊稱)。
2.行李(古義為“出使的人”，今義為“出門時所帶包裹”)。
三、詞類活用。
1.晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞，駐扎)。
2.既東封鄭(封，使…成為疆界;東，在東邊)。
3.且貳于楚也。
4.越國以鄙遠(鄙，意動，把…當作邊邑;遠，遠地，形作名)。
5.燭之武退秦師(使動，使…撤兵)。
6.共其乏困(乏用—缺少的東西)。
7.與鄭人盟(盟—訂(建)立同盟)。
8.因人之力而敝之，不仁(形容詞作動詞，損害)。
四、一詞多義。
封
既東封鄭(做疆界，動詞)。
肆其西封(疆界，名詞)。
若：
若舍鄭以為東道主(假如)。
山有小口，仿佛若有光(似乎)。
余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)。
望洋向若而嘆(海神名)。
以為莫己若者(及、比得上)。
說：
秦伯說，與鄭人盟(通“悅”)。
故為之說，以俟夫觀人風者得焉(“雜說”，文體的一種)。
及郡下，詣太守，說如此(陳述)。
辭：
辭曰：“臣之壯也，猶不如人?！?推辭)。
停數(shù)日，辭去告辭，(辭別)。
鄙：
越國以鄙遠，君知其難也：邊遠的地方(“以……為鄙”)。
肉食者鄙，未能遠謀(淺陋)。
我皆有禮，夫猶鄙我(看不起，輕視)。
微：
微夫人之力不及此(如果沒有)。
微聞有鼠作作索索：(暗暗的)。
見其發(fā)矢十中.，但微頷之(稍微、略微)。
人微言輕(地位地下，卑賤)。
敝：
因人之力而敝之(損害，衰敗)。
曹操之眾，遠來疲敝(疲憊)。
許：
公曰：“然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之(答應，聽從)。
先生不知何許人也(表處所)。
雜然相許(贊同)。
潭中魚可百許頭(約數(shù))。
今天是十月一日，中華民族舉國歡慶。
又是這樣一個沒有烏云的天氣，日本侵略者踏上了中國的領土；又是這樣一個沒有烏云的天氣，日本侵略者殘殺了中國的子民；又是這樣一個沒有烏云的天氣，毛澤東同志宣布中華人民共和國站起來了；又是這樣一個沒有烏云的天氣，日本又來爭奪我們的釣魚島。
在九一八事變時，我們選擇了退讓；在南京大屠殺時，我們選擇了退讓；但在今天，在釣魚島的歸屬問題上，我們的字典里沒有退讓。
北京天安門門口的人民英雄紀念碑，當你走過他時，心里可有一絲絲的愧疚？是否回想起那段滄桑的歷史？沉睡了百年的人民英雄，會流淚的。
1.我不是想要大家停止購買日貨，我知道那樣是不行的，那樣是不能解決問題的。
2我希望大家說出自己的心聲，讓世界知道我們的聲音。
3.我們不要采取一些過激的行為，那樣只會帶來更多的問題。
4.多多看一些有關(guān)政事的書，看一些有關(guān)這方面的知識。
5.如果有這方面的研究，而且有好的解決方法，可以分享一下。
釣魚島是中國的，這個不容置疑。今天的中國人民不會放棄，不會退讓。
不要讓我們子孫后代再從歷史書里看到悲傷。
只要你上過學，你一定上過專門的作文課。而作文中老師講過最多的就是“主題”這兩個字，教你寫作一定要圍繞主題而寫，最好是點到主題。這樣你的作文的得分一定會高于沒有點到主題的人。
學校里有個文學社，常常會向?qū)W生征稿，選用的稿件也一定會遵循這一原則，有時候選稿老師還會以這一點作為經(jīng)驗來向其他的老師講述。也正因為這個規(guī)定，讓一些學生的好稿子最終被淘汰出局。
一次開會，隨手帶一本《讀者》去看，旁邊的老師指著一文章說，“這文好象與主題沒有關(guān)系，因為文中沒有點到主題啊!”我笑笑說，“可以這樣的寫，我認為這樣寫的人比圍繞著主題寫的人更有智慧。要不你想想《讀者》怎么會選上這樣一篇看起來沒有主題的文章呢?”
第一次上網(wǎng)在洪恩網(wǎng)站論壇發(fā)文是英語，后來朋友又向我介紹了“紅袖添香”這個網(wǎng)站，于是愛上了這個純文學的中文網(wǎng)站。情不自禁地注冊，偶爾也會隨感而寫?？珊芏鄷r候，是在沒有主題的情況下寫作，往往是在最后發(fā)文時被提示忘了寫題目了。于是就想了一個自己覺得適合的主題，或者用自己的意念取一個好聽的題目作為隨感的主題，有時干脆就用《無題》代之。
自然，我不敢把自己的隨感發(fā)在學校的文學報上，怕別人知道我網(wǎng)上的文集。在推不掉任務的情況下，就把論文或不合他們選稿規(guī)定的文字上交，這樣就可以逃脫稿子被選定的命運(論文不是太長就是太無味，在這是不適宜學生的；沒有點題的自然不會選中，因為語文教師不想讓學生看到不合作文指導時要求的文稿)。真是樂于這樣的“狡猾”。
記得一次在北京聽北大教授曹文軒《我的作文觀》講座，他提到了六大點：
一、生活無處不在；
二、返回自身；
三、有意義與有意思；
四、走出一種寫作模式；
五、好知識與壞知識；
六、想象力的保護。
其中第四點是我印象最深刻的：
1、肯定一種能讓孩子不因?qū)懽鞫型纯嗟姆绞健?/p>
2、寫作在人類行為過程中是不可缺少的東西。
曹教授還談到寫作的最大弊端“完全格式化框架里完成寫作”不僅會讓孩子們痛苦，也會讓大人們不想寫作。并說常見的寫作模式是：見景——入境——抒情——結(jié)尾點題。在這個環(huán)節(jié)中他提到了“教育并不是一個美麗的詞眼”這樣一句話，這句話就是指老師在教學過程中對學生的寫作模式的教育。在這確實應該感謝網(wǎng)絡了，因為網(wǎng)絡讓一些孩子們走出了為寫作文而寫作的痛苦。
關(guān)于主題之說，于我現(xiàn)在是一個快樂的話題，因為我不需要別人來證明我的會不會作文。隨心而作是一種快樂，隨意而寫是另一種快樂！有沒有人看，點擊率高與不高都不會影響我的心情。我認為愉悅自己心的行為是很私人的事，我只在乎自己的感覺!
正如此刻，邊聽講座邊敲鍵盤的作文的美妙，就在體會之中。
對一座城市抱有好奇心，會是你一生中最非凡的體驗。
你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫門的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水，靈動而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來，一口吳儂軟語：“張家姆媽，走啊，今朝端午買粽葉去嘍！
”于是，一個清秀而又和氣的中年女子出來，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？
尋找什么來解開我的好奇心？
恰是一曲《游園驚夢》。
“看人間姹紫嫣紅開遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動人，答案是隱逸在這時光里的。你可以說是山水沉淀了她，你可以說是她融入了山水；你可以說是吳人塑造了她，你也可以說是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時消散，這些“從哪里來”、“如何來”，當這座城給了我們問題時，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
那里遠處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，通過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
那片海，有充滿親情的港灣……。
海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。
那片海，襲來最純潔愛的浪花……。
在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會向我翻滾愛的浪花；我愛那細沙，細沙隨海風輕拂我的臉頰。在這里，每個人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。
那片海，是與世無爭的桃花源……。
海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對這片海深沉的愛。
或許是不知夢的緣故，流離之人追逐幻影。夢醒之后，一切又恢復原狀……。
怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的課外輔導占領了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。
家庭里的歡聲笑語被每個人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時，感覺自己真像一只孤獨的大雁，扇動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬向往。
1.行動是理想最高貴的表達。
2.成功是別人失敗時還在堅持。
3.勝人者智，勝之者強。不是成功離我們太遠，而是我們堅持的太少。
4.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
5.高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏。
6.苦干加巧干，本科重點有希望。
7.向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
8.意氣風發(fā)時光如梭看我青年學子六月圓夢;風華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
9.態(tài)度決定一切。細節(jié)決定成敗，習慣成就人生。
10.入班即靜，入座即學;決戰(zhàn)高考志在必贏。
11.為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。
12.當今之世，舍我其誰!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
14.把命運掌握在自己手中。
15.只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
1.十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌。
2.海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥飛鵬程萬里。
3.這是腦子最后一次有用的時候了，之后的一切都看臉了!
4.生煎中考，爆炒高考，板燒水平測，華附是我家，在家考怕啥!
5.高三師兄，揮筆如風，高三師姐，難題易解，師兄師姐，迎刃而解，絕不蹣跚，六月高考，絕不會倒!
6.拼搏讓過程更加完美;奮斗使結(jié)局不留遺憾。
7.十年寒窗，盼前程似錦;百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。
8.百日沖刺苦戰(zhàn)三四五;一心求學笑迎七八九。
9.百煉成鋼向名校進軍;奮斗百日圓人生夢想。
10.挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進取，譜寫風華篇章。
11.讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
12.十年寒窗百日苦練何人健步登金榜;一腔熱血萬丈豪情我輩英才奪桂冠。
13.十年磨劍爭分奪秒礪志凌絕頂;今朝競渡你追我趕破浪展雄風。
14.奮至六月勇躍龍門;志在百日敏思操筆。
15.百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
1、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
2、知足不辱，知止不殆。
3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
4、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
5、燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山;一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
6、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
7、瓦縫參差，多于周身之帛縷;直欄橫檻，多于九土之城郭;管弦嘔啞，多于市人之言語。往者不可諫，來著猶可追。
8、獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!工欲善其事，必先利其器。
9、人無遠慮，必有近憂。
10、仰之彌高，鉆之彌堅。
11、嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。
12、做對的事情比把事情做對重要。
13、我唯一的希望就是多有貢獻。
13、知人者智，自知者明。
14、嗚呼!滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。學而不厭，誨人不倦。學而時習之，不亦樂乎。
15、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
16、捧著一顆心來，不帶半棵草去。
1、讓理想隨高考騰飛，讓人生伴六月回味。
2、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
3、誰笑到最后，誰笑得最美!
4、高考中沒有失敗，它帶給每個人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進的過程，其意義遠大于未知的結(jié)果。
5、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W習讓路，要讓它們替學習服務。世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
7、學習如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
8、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。
9、嘗試所有你未曾經(jīng)歷的事情，不論好壞。
10、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
11、高三是集體戰(zhàn)斗與個人成就的時期。
12、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
13、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵，
無論高考成績?nèi)绾?，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富。
14、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。高考是一個實現(xiàn)人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。
15、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
1、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
2、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
3、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
4、只有一條路不能選擇——那就是放棄的'路;只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。
5、只有強者才懂得斗爭;弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
6、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開;數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
7、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
8、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。
9、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
10、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
11、十年磨劍三日鋒;數(shù)載人生在其中。
12、只要路是對的，就不怕路遠。
13、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
14、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
15、歷春夏以苦為樂恒心架起通天路;搏高考夢想成真勇氣推開智慧門。
16、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
17、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢?
18、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
19、很多事先天注定，那是“命”;但你可以決定怎么面對，那是“運”!
20、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
21、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、有兩種人是沒有什么價值可言的;一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
24、聞雞起舞成就拼搏勁旅師;天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風。
25、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
26、點點心血勤育英才厚澤九州;滴滴汗水勇赴學海逐鹿中原。
27、偉人所達到并保持著的高度，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬著。
28、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
29、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!
30、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
進入高中學習的三年以來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中。
總結(jié)。
出經(jīng)驗教訓。在學習生活中，樂于助人，與同學、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學之間的糾紛。在高中的三年時間里，在老師與同學們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
隨著高中三年生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會繼續(xù)堅定自己的理想，努力朝著目標前進。
在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關(guān)系方面，我與同學關(guān)系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。在體育飛、運動方面，我踴躍參加各種活動，奮起拼搏，取得了較好的名次。為班級爭奪了榮譽，在對待師長方面，我尊敬師長，樹立好學生的良好形象，努力做好老師與同學之間的溝通，活躍課堂的氣氛，提高同學們的學習樂趣，我還積極服從班主任和班委的安排。是老師眼中的三好學生。
進入高中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙?jīng)常看一些名著，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關(guān)系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。
隨著時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎上我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
隨著時光的流逝，屬于我們的高中生活就要結(jié)束，在過去的三年中我快樂的成長，慢慢的進步，不知不覺長大了許多，成熟了許多。我認真的學習，不放過學習上的缺點，從學習中獲得知識和樂趣，也在學習中思想得到升華，取得了較優(yōu)異的成績，得到了老師認可，能有善良，寬容，從心里包容別人。待人柔切友善，幫助同學解決生活學習中的困難，和同學關(guān)系非常融洽，在運動會中也表現(xiàn)出色，為班級做出貢獻。遇到挫折不退縮。我以后會更加努力。
進入高中三年來，我在一步一步走向成熟，踏踏實實的在學習的殿堂中努力拼搏，敢于奮斗，并能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓，身為班級干部的我，熱愛班集體，有較強的責任感，為班級榮譽奉獻自己的力量。在家中尊敬長輩、孝敬父母，是媽媽的好幫手。在學校中，尊敬師長，團結(jié)同學，對老師和同學提出的意見和建議虛心的接受和采納。我性格活潑開朗，愛好體育活動，積極參加學校組織的各項活動，不怕苦，不怕累，深得老師同學的認可，是一個積極向上的好學生。
我在高中的三年中，腳踏實地，認認真真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學習上一絲不茍，細致嚴謹，認真學好每一知識點，課堂上認真聽講，課后仔細復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學、室友打成一片，平時樂于助人，團結(jié)同學，并且積極參加學校組織的活動，遵紀守法，熱愛勞動，熱愛班級，關(guān)心集體。是一個品學兼優(yōu)的好孩子，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，高中的生活學習鍛煉了我，培養(yǎng)了我，教育了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的高中生。
時光飛逝，不知不覺中，高中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。
上了三年的高中，我熱愛學習，關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。
進入高中三年來，我熱愛學習，學習成績優(yōu)異，遵紀守法，明禮誠信，熱愛勞動，積極努力的為班級做貢獻。尊敬師長，團結(jié)同學，是老師的得力助手，積極幫老師分擔任務。從進入高中三年來，腳踏實地，一步一個腳印走完高中三年，沒有讓老師家長操心，是一個懂事的孩子。學習做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅信、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結(jié)同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業(yè)。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習，我得到了許多，也學會了許多，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，不過現(xiàn)在已經(jīng)改正。發(fā)現(xiàn)別人的長處能夠虛心學習，補充自己的不足。
時光易逝，不知不覺中高中三年的生活就快要結(jié)束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的學生，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在高中的三個階段中，我步入了知識的殿堂，品嘗到了酸甜苦辣的人生。在學習方面，我熱愛班級，熱愛集體，尊敬老師，與同學關(guān)系十分融洽。我上課一絲不茍的聽老師講課，積極回答老師提出的問題，遵守紀律，嚴格要求自己。課后和同學們討論不懂得問題，或去尋找老師的幫助。在生活方面，我活潑好動積極參加體育活動，積極參加運動會，我不怕苦不怕累，以堅強的毅力沖向終點。我樂于助人，給她們幫助，給她們精神上的鼓舞，使她們?yōu)橹袆印Ｎ覍ψ约撼錆M信心，讓老師放心，讓家長寬心。我要努力，繼續(xù)加油，做一個對社會有益的人，努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。
豐富多彩的三年高中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的新一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。
在這最后的中學生活里，我將繼續(xù)努力完善自我，提高自己的學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
1.站在新起點,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績.
2.我失敗了兩年,就是等一個機會,我不想證明比別人強多少,我要把我失去的奪回來.
3.一腔熱血戰(zhàn)高考,滿腹經(jīng)綸寫人生.
4.勵志報親,拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁.
5.天才是重復次數(shù)最多的人.
6.沉著、冷靜,一絲不茍,春華秋實無懸念;靈活、機敏,得心應手,妙筆生花有佳音.
7.不苦不累高三無味,不拼不搏高三白活.
8.不要輕言放棄,否則對不起自己.
9.不干超人之事,難為出眾之人.
10.我們樂觀自信,我們潛力無窮.
11.自己選擇的路,跪著也要走下去.
12.成功與借口,永遠不會住在同一個屋檐下.選擇成功,就不能有借口.選十年一博六月夢,贏得寒窗錦繡程.
13.冷靜沉著,審慎思考;艱難困苦,玉汝于成.
14.高三不博一生白活,高三不累人生無味.
15.惜光陰百日猶短,看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長,比龍爭虎斗王者決非偶然.
16.其實試卷都一個樣,我也有可能復旦北大清華.
17.同闖崢嶸十春秋,共創(chuàng)輝煌佳年華.
18.一個人應當養(yǎng)成信賴自己的習慣,既使到了最危急的關(guān)頭,也要信信自己的勇敢與毅力.
19.青春美如詩,詩情畫意,全憑滿腹經(jīng)綸;丹心燦如霞,霞光異彩,只因一腔豪情.
20.走過高考,前面是一片新天地.
600分以上：
夏浩661分理科全省排名483同類校理科狀元創(chuàng)歷史新高。
安家輝617分文科全省排名223同類校文科狀元創(chuàng)歷史新高。
陳鈺琪601分理科。
590分以上：
姜禧龍599分阿能沙爾596分丁亞鵬595分焦雨婷593分。
重本人數(shù)：34人。
二本人數(shù)：543人。
藝體生全部進入二本以上。
單科最高分：
文科：語文122分數(shù)學135分英語145分綜合218分。
理科：語文119分數(shù)學137分英語142分綜合267分。
成績的取得是高三教師傾情付出、辛勤努力的結(jié)果，是全體希望人勠力同心、團結(jié)奮斗的結(jié)果!體現(xiàn)了希望教育“一體兩翼，創(chuàng)造發(fā)展”辦學思想的優(yōu)質(zhì)成果，再現(xiàn)了“自強豪邁，責任擔當”希望精神的卓越品質(zhì)，實現(xiàn)了讓每個希望學子“帶著自信走進希望，滿懷希望走向未來”的希望教育發(fā)展目標。
向創(chuàng)造優(yōu)異成績的高三團隊表示祝賀!希望新高二、新高三同學繼續(xù)發(fā)揚希望精神，明確目標，踏實努力，積極進取，再創(chuàng)佳績!
長春希望高中是吉林省重點高中，始建于1953年，是吉林省唯一一所承辦國家內(nèi)地新疆班的學校，是市政府“德政工程”學校，是市教育局直屬公辦高中?，F(xiàn)有48個教學班，2100余名學生。學校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息濃郁，教育教學成績顯著。
學校全面落實“立德樹人”教育根本任務，確立了“以人為本，貫通目的、規(guī)律和道德的希望教育”辦學理念，確立了“感恩、報國、達才、成德”的校訓、“文明、誠信、博愛、博學”的校風、“嚴謹、科學、民主、創(chuàng)造”的教風、“樂學、善學、探究、求是”的學風和“自強豪邁，責任擔當”的希望精神。
學校在發(fā)展過程中，不斷改革創(chuàng)新，務實精進，先后獲得了全國語言文字示范校、青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目優(yōu)秀實驗學校、吉林省精神文明先進單位、學科教學中學生創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)研究實驗校、中小學加強和改進德育工作研究實驗學校、民族團結(jié)進步工作先進集體、長春市文明單位、教師專業(yè)發(fā)展型學校示范校、平安校園示范校、數(shù)字化校園示范校、首屆基礎教育成果一等獎、中小學實施素質(zhì)教育特色學校等榮譽。
學校招生優(yōu)勢有：
1.招生層面多，錄取機會多。
有推薦生、統(tǒng)招生、特長生(體育)，與其他校不同的優(yōu)勢在于招收雙特生?！半p特生”招收學習成績優(yōu)異、家庭生活困難(有低保證、低保邊緣證明，是長春市建檔立卡貧困戶、建檔立卡貧困邊緣戶，或有所在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、村委等政府部門開具的困難證明)的學生。雙特生有單獨代碼和志愿欄，可在指定的希望高中“雙特生”志愿欄填報志愿。錄取后享受政府“四免一補”政策，即免書費、學費、校服費、住宿費，每月補助300元。招生計劃200名，包括100名統(tǒng)招雙特生，100名推薦雙特生(只在城區(qū)招生)。報考時可連報，增加錄取機會。
2.優(yōu)秀學生多。雙特生和新疆生品學兼優(yōu)，學生整體素質(zhì)好，生源質(zhì)量高。
3.實行分層教學。學校根據(jù)中考成績，統(tǒng)招生、雙特生、推薦生統(tǒng)一編班，設la((learningability)創(chuàng)新實驗班、優(yōu)質(zhì)實驗班、潛能實驗班，為每個學生提供最適合的教育。
4.設獎學金。對高分考入希望高中的學生及每年期中、期末考試成績優(yōu)異的學生、進步較大的學生設獎學金。對品學兼優(yōu)的雙特生設立希望獎學金。
5.學校有新建的設施先進、環(huán)境優(yōu)雅的學生公寓和學生食堂;學生公寓內(nèi)有寬敞明亮的自修室，供學生歸寢后學習。
文科數(shù)學的難度相對不高，因此對于文科數(shù)學來說，細工出快活兒，要在兩個地方下功夫：做題的精確度和做題的速度。根據(jù)這兩個要求，很容易就可以得出我們學習文科數(shù)學的思路：題海戰(zhàn)術(shù)!是不是聽到這里，覺得這個老師太扯了，誰不知道題海戰(zhàn)術(shù)啊!所以我這里要做的就是再啰嗦一遍：做什么不如做題，練什么不如練手!
因為會做題不等于會考試，你在平時的學習中是不是常遇到這樣的狀況，你向一個成績很好的同學一道問題，有的他能一下子就答出來，但是有的題他就要想很久，可能她旁邊一個學習比較差的人都已經(jīng)做出這道題了，這就體現(xiàn)了會題和會得分是兩碼事兒。
特別是在高考中，像我當時做文科數(shù)學，20--30分鐘以內(nèi)，選擇題是一定會全部做完的，為什么呢?我當時做的是全國一卷，共12道選擇題，現(xiàn)在北京是8道。其中，前幾道題一定是送分題，講求的是準確，千萬不能粗心大意地放過!雖說你最后題做多了可能就是一掃而過，答案就出來了，但是你有一掃的時間，為什么就不能二掃一次呢，是吧!后邊的題目講求的是角度，選擇題和填空題基本上考的就是角度問題，所以，有時候，你一分鐘就可以搞定一道后邊的選擇題，有時候，你15分鐘都不一定能搞定一道。而“角度”這個東西又頗為虛無縹緲，如果你不能保證自己的iq不錯的話，你怎么能保證自己很快找到這個角度。所以，多做些題，也許，四道考角度的題你只用找兩道的角度，其余兩角度你早就知道了，就能提高做題的速度。
在提高做題速度之后，這個時間是省給什么的呢?是省給后邊的大題的。后邊的大題基本上在高考之中是有固定的套路的，角度上是不會出得很刁鉆的，而是會在計算量上各種為難各位。所以，前些天我在e度論壇里看到家長問要不要給學生買計算器，我只說了兩字：不要!而且，高考中大題的計算量尤其巨大，如果你平時沒有相應的計算量支持，你在高考答題中基本上是寸步難行。計算速度上去的話，還有一個好處，你可以有重復計算、檢驗和犯錯的機會，提升你的分數(shù)!
1.橫下一條心,堅決要出線.
2.擇借口的人肯定不會成功.
3.為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下.
4.高考為了生產(chǎn),促進經(jīng)濟發(fā)展.
5.精神成人,知識成才,態(tài)度成全.
6.要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌.
7.我能——人之所以能,是相信能。
8.鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?
9.每天都是一個起點,每天都有一點進步,每天都有一點收獲.
10.高三只有一次.
11.生命因瘋狂追夢而精彩,夢想因執(zhí)著堅定而綻放.
12.滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應無悔,乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時.
13.我相信方法總比困難多.
14.苦海有涯.而學無涯,志者戰(zhàn)高考,惰者畏高考.奮起飛翔,路在腳下.
15.拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁.
老師：
大家下午好！
首先感謝。
領導。
給我這么1個機會談談我的備考工作，由于在湛江1模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與。
領導。
給出的目標還差了整整3人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報1下我的備考工作，希望能得到廣大。
領導。
老師特別是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指點。
1、以人為本，以發(fā)展的眼光看備考。
己第2學期末每科的成績與總分，再預測經(jīng)太高31年發(fā)展后的每科的成績與總分，以便定下自己的高考目標大學。我把這些做成了1期墻報。每當有同學有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
2﹑強化動機，建立目標?
我首先讓學生清晰和強化自己的升大動機，由于凡事動機越強烈，成功的愿望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在平常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告知他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。因而我在與學生作好較充分的溝通后，要求每一個學生寫出升大的最少10大理由，理由越具體生動越好。
摹擬考試的每門課應當是多少分都要具體明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，每天催促自己。再次，要求把每天的學習時間細化，做成1張時間安排表，就是從早上6點半起床1直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做甚么，乃至是做哪1科，都必須1清2楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的坐位上，每天按計劃行事。
在墻上和自己的桌上有了目標計劃后，略微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學習慣氛略微濃郁了點。
3、實事求是，因材施教。
對不同層次的學生，我給予不同的處理方法。
開始1個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾近不會遲到了
對優(yōu)等生，由于他們自制水平1般較高，自尊心較強，常?？床坏藉e在何處，輕輕點1下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我1般不理會他，發(fā)現(xiàn)他有1些不好的習慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋覓契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的第1次過失會使他記憶畢生，第1次會成為只1次。
4﹑一馬當先，示范帶路?
蘇霍姆林斯基說過：人只能由人來建樹。而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那1言1行，1顰1笑，常常都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生，因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以我也是班集體中的1員的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶惰的1員，所以我可以1個月遲到3次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，1想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)。
前一學期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特別是我個人的工作能力有限，這個班仍然存在很多仍需解決的困難：一些個人習慣上問題的存在,特別是同學們在學習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；落后生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人和高3（6）班的關(guān)心和支持，也非?？?。
望大家。
對我的工作提出寶貴意見。
謝謝大家！
云南省宣威市2019年各高中的成績怎么樣(高考喜報)。
600分以上共有733人，其中：文科118人、理科615人。
宣威一中：600分以上324人，其中：文科41人，文科最高分668分;理科283人，理科最高分695分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威二中：600分以上1人，理科，最高分620分。
宣威四中：600分以上2人，均為理科，最高分601分。
宣威五中(含宣威五中龍泉學校)：600分以上107人，其中：文科13人，文科最高分635分;理科94人，理科最高分700分。
宣威六中：600分以上213人，其中：文科45人，文科最高分663分;理科168人，理科最高分693分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威七中：600分以上7人，其中：文科2人，文科最高分618分;理科5人，理科最高分677分。
宣威八中：600分以上41人，其中：文科11人，文科最高分638分;理科30人，理科最高分675分。
宣威九中：600分以上21人，其中：文科6人，文科最高分640分;理科15人，理科最高分645分。
宣威長征中學：600分以上4人，均為理科，最高分684分。
宣威民中：600分以上1人，理科，最高分685分。
宣威東升實驗中學：600分以上12人，均為理科，理科最高分672分。
云南省2019年高考分數(shù)線是多少。
一本文史560分，理工535分。
二本文史480分，理工435分。
?？莆氖?00分，理工200分。
藝術(shù)文本科400分、專科200分。
藝術(shù)理本科345分、?？?00分。
體育文本科405分、?？?00分。
體育理本科360分、專科200分。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光飛逝，再過四天，高三的學長們就要踏入一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，在此，請允許我作為學生代表對即將參加高考的學長們表示最真切的祝賀：祝賀你們順利地完成高中三年的學習任務，也祝賀你們即將迎來新的人生征途。
三年的校園時光轉(zhuǎn)眼間已所剩無幾，畢業(yè)的歌聲即將吹響，但回首往事，腦海里卻清晰地浮現(xiàn)著你們靚麗的青春風采。從第一天踏入東湖的大門，你們就是我們最親近的學長。兩年來，你們一直是我們學習表率，我們共同努力，發(fā)奮學習，完善了人格、豐富了知識、鍛煉了體魄、增進了才干，度過了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的時光。
難忘我們一同度過的無數(shù)佳節(jié)，難忘在操場上我們一同揮灑著幸福的汗水，難忘那一次次為學校帶來無數(shù)榮譽的背影。百感交集，心中滿懷不舍，但人生終有一別，你們已經(jīng)完成了自己的學業(yè)，即將進入各自心儀的大學。然而我們不會忘記那些曾經(jīng)給予我溫暖，教會我們感動的人，即使你們即將離去，但你們的身影早已深深地映在了我們每一個人的心中，我們?yōu)樵?jīng)有你們這樣優(yōu)秀的學長而感到自豪！
會當水激三千里，自信人生兩百年。最后，我代表全體高一高二的同學們，預祝你們高考順利，金榜題名，再創(chuàng)佳績！
當生命面臨挑戰(zhàn)的時候，請不要退縮，因為那個時候才是你的生命真正燃燒的時候！現(xiàn)在距離高考剩下百天，這個時候你的挑戰(zhàn)來了，也是你生命燃燒的時候！
真正的勇氣，敢于直面慘淡人生，敢于直面淋漓鮮血。你是勇士嗎？是的話，就讓這百天的路程走的風風火火。當高考即將來臨的時候，我們需要冷靜地審視自我，更需要一顆奮進的心，去迎接即將而來的挑戰(zhàn)！
生命不息，奮斗永存。
我們選擇了比別人多吃苦，我們永遠充滿勇氣和韌性，只因我們有一個共同的目標，考上大學，成就自我。因此不管現(xiàn)在還是將來，我們都要堅信，我們能做到，我們決不不輕言放棄，我們決不自甘墮落，我們決不懶惰。今日不搏，更待何時。迎著風，踏著浪，在學海的征途上，我們勇敢而自信的走著。
讓我們用鐵的意志去成就輝煌的戰(zhàn)績，用不朽去塑造人生的輝煌。蹉跎歲月，光陰荏苒，在這一顆我們斗志昂揚，我們堅強勇敢，我們決不放棄，團結(jié)一心，共同進步。
汗水點燃希望，信念成就夢想。
讓我們在最后的一百天里，用百分百的努力一起沖刺六月，迎接挑戰(zhàn)，我們必勝。
昨天，東方今報記者從省招辦獲悉，今年我省普通高校招生高職高專二批錄取控制分數(shù)線確定，文、理科均為200分。這就意味著，高考成績過200分的考生，還有機會上專科。
我省高職高專院校錄取分為兩批進行，高職高專一批主要有普通本科院校的專科班和高等?？茖W校，即以高專為主；高職高專二批主要有高等職業(yè)學院、短期職業(yè)大學(地方大學)、本科高校設置的二級職業(yè)技術(shù)學院、民辦高職高專以及成人高校普通?？瓢嗟龋匆愿呗殲橹?。
省招辦新聞發(fā)言人陳大琪介紹，高職高專二批錄取時間為8月17日到21日。招生計劃數(shù)為198461。征集志愿時間為8月20日。
經(jīng)對生源情況初步統(tǒng)計，?？贫謹?shù)線上文、理科共有5萬多人沒有如期填報?？贫驹?。征集志愿時，對生源不足、缺額較大的學校將降分備檔。
中國大學網(wǎng)(責任編輯：卜范龍)。
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六月的黎明已早早浸潤了東方的一角,相信不會等到時光流盡,我們就能聽見花開的聲音.
高考,苦澀中帶著甘甜,。
曾被荊棘劃傷而哭過,。
曾在夢想道路上無路可尋而迷茫,。
曾在荊棘中看到花開而笑過,。
而今的一百天時光,。
握緊手中的長槍,暴發(fā)所有的力量,。
朝著勝利的遠方,。
勇敢邁向那屬于我們的戰(zhàn)場.
抬頭迎接東生的旭日,。
用年輕的力量,堅持永不言敗的信仰,。
當戰(zhàn)場上煙塵消散,。
我們將抓住那勝利的輝煌.
高三,我們青春,我們倔強,我們堅強;。
高考,我們激蕩,我們拼搏,我們昂揚!
我們堅信,青春的色彩在六月全部綻放,迸發(fā)出我們所有的光芒!