ID：9200151
時(shí)間：2024-01-14 12:41:12
上傳者：曼珠師德是教師個(gè)人道德修養的外在表現，是教師行為規范的體現。下面是一些教師師德的典型事例，讓我們一起學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
xxx根據《關(guān)于轉發(fā)的通知》（吉鎮教管通[2014]80號）文件精神，我認真對照《七星關(guān)區教育局關(guān)于抓好“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年對照檢查階段各項工作的通知”》（七星教辦發(fā)[2014]110號）,圍繞文件中所述18種不良師德問(wèn)題和現象和十個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了深刻反思，形成如下對照檢查材料：
對照檢查結果：在此條中我8.批評學(xué)生用語(yǔ)尖刻、生硬冷漠；
對照檢查結果：在此條中我12.變著(zhù)手法收受學(xué)生家長(cháng)禮物，索要錢(qián)財；
對照檢查結果：在此條中我13.亂收費、有償補課；
對照檢查結果：在此條中我14.言行下流，損害教師形象；
對照檢查結果：在此條中我15.趣味低級，缺乏高雅生活方式和情操；
對照檢查結果：在此條中我17.不能自律，以工作之便違法謀利；
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：2.愛(ài)崗敬業(yè)方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：3.關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：4.教書(shū)育人方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：5.為人師表方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：6.遵守社會(huì )公德方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：7.終身學(xué)習方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：8.工作激情方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：9.自律意識方面。
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：10.教師形象方面：
對照檢查結果：存在的問(wèn)題：
三、
整改措施：
針對存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認真的反思，我認為應當從以下方面去努力：
總之，今后的生活、工作中，我將不斷進(jìn)行反思，虛心對待他人的意見(jiàn)和建議，對于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，以高尚的師德，過(guò)硬的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、高度的工作責任感和緊迫感，與同事們團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，為我校教育教學(xué)工作再上新臺階而貢獻自己微不足道的力量！
二〇一四年。
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日
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。所以，夸美紐斯說(shuō)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！倍鴰煹聞t是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發(fā)揮的作用，我們就必須做到依法執教，那才能成為一名合格的人民教師。
暑假時(shí)，網(wǎng)絡(luò )上出現了不少令人嘆惜的新聞，其中就有與教師職業(yè)道德有關(guān)的，有個(gè)別教師因一己私欲而為所欲為，不僅是抹黑教師行業(yè)，更是給教師的教育行為實(shí)施增加了攔路虎——家長(cháng)、學(xué)生對教師的不信任將使得教育的育人功能難以被接受。恰逢此時(shí)，學(xué)校為了增強我們的師德觀(guān)念，把與師德相關(guān)的法律法規發(fā)給我們，讓我們認真學(xué)習。我把所有文件閱讀后，深深地覺(jué)得，不管我們在工作中遇到多難的問(wèn)題，作為教師，首要做到依法執教，才能正常地開(kāi)展其他工作，才能成為學(xué)生身心健康成長(cháng)的引路人。
首先，我們的學(xué)生年齡都偏小，或許有人會(huì )覺(jué)得這是為學(xué)生找借口，可是，這個(gè)年齡段的孩子正處于自我意識成長(cháng)的關(guān)鍵期，他們貌似獨立其實(shí)對很多事都是一知半解，對是非判斷更是模模糊糊。所以，教師本身要熟悉我國的法律知識，尤其是與教育相關(guān)的，與未成年相關(guān)的，我們不能信口開(kāi)河，不懂裝懂，起碼要讓學(xué)生明白法律的常識，明確哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。這點(diǎn)對小學(xué)生的健康成長(cháng)非常重要。
我記得讀小學(xué)時(shí)，升旗儀式是非常嚴肅的儀式，國旗每天都會(huì )在校園上空飄揚，而學(xué)校也管理很?chē)栏?，要求我們在上學(xué)或放學(xué)時(shí)遇到升旗，一定要肅立。我不記得我有沒(méi)有因為違反規定被罰過(guò)，我只記得，每天早上上學(xué)時(shí)遇到升旗時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)、老師都會(huì )自覺(jué)肅立，小聲唱著(zhù)國歌，看著(zhù)國旗冉冉升起?？墒?，當我成為老師后，我看到的現象是，學(xué)生對國旗的不尊重，對國歌的不尊重，不管?chē)焓呛螘r(shí)升起，不管?chē)枰呀?jīng)響起，都會(huì )有學(xué)生做著(zhù)自己的事，仿佛一切與他無(wú)關(guān)，甚至有些學(xué)生以篡改國歌的歌詞為游戲，只為了取得別人的歡笑。遇到這種情況我都會(huì )嚴肅地教育學(xué)生，可是，除了愛(ài)國兩字，教育起來(lái)實(shí)屬軟弱無(wú)力。幸好，國歌法、國旗法通過(guò)并實(shí)施，此時(shí)，教育學(xué)生就有理可依，也可以明確告知學(xué)生，如果不尊重國旗國歌是要受到法律的懲罰，我們還要愛(ài)護作為國旗一角的紅領(lǐng)巾。于是，依法執教下，僅僅是三年級的學(xué)生而已，已經(jīng)能管理好自己，參加升旗儀式時(shí)嚴肅認真，愛(ài)護紅領(lǐng)巾的現象也明顯好轉，很多學(xué)生都不再用紅領(lǐng)巾來(lái)玩游戲。有次我在課室時(shí)還聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生在教育另一個(gè)學(xué)生：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命先烈的鮮血象征，不能隨便亂放的?！蔽以隗@訝之余也感到欣慰，有法可依的情況下，學(xué)生對教師的信任是毫無(wú)保留的，大是大非的觀(guān)念也是正確的。
其次，教書(shū)育人是要遵循教育規律的，實(shí)施素質(zhì)教育也是要遵循教育規律的。循循善誘，誨人不倦，因材施教是教師的本職。培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教師的目的。不以分數作為評價(jià)學(xué)生的標準是教師應有的公平。而所有的這些要求都是有法可依的，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中華人民共和國教師法》等。
在教育過(guò)程中，我們總是會(huì )遇到一兩個(gè)非常調皮，非常難教育的學(xué)生，此時(shí)，總會(huì )有人提出“體罰”的說(shuō)法，網(wǎng)絡(luò )上還出現了合理體罰的相關(guān)新聞。針對這一現象，番禺教育局出了一份文件《廣州市番禺區教育局關(guān)于堅持正面教育嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生的通知》。在通知里，明確說(shuō)明，體罰、變相體罰，“以罰代教”、以罰代管的教育方式是違背黨的教育方針，是妨礙少年兒童身心發(fā)展的行為。
是的，學(xué)生不懂事，不懂法，難道我們作為成年人，要和他們一樣嗎?作為教師，面對學(xué)生不學(xué)習、不完成作業(yè)、不尊重他人、過(guò)于調皮等等的行為，有時(shí)真的是非常氣憤的，然而，體罰后學(xué)生一定會(huì )變好嗎?曾有不少家長(cháng)和我說(shuō)：“老師，你太不兇了，都不罰他們，他們不怕你的?！泵慨敶藭r(shí)，我都會(huì )想：為什么學(xué)生怕的老師才是好老師?為什么老師就一定要兇?為什么老師一定要罰學(xué)生，做壞人?不是說(shuō)親其師，信其道嗎?怕老師還會(huì )親其師嗎?還會(huì )信其道嗎?如果我真的打罵學(xué)生，體罰學(xué)生，我都違反教師法，違反教師道德了，還能是老師嗎?深思熟慮后，我還是堅持做我自己，做一個(gè)守法的公民，做一個(gè)守法的教師，即使學(xué)生很過(guò)分，我生氣后還是要心平氣和地去教育他，不管學(xué)生是否能記得，是否有很大的改變，我也只能盡職，我不愿意在他們的成長(cháng)中留下任何一點(diǎn)與我有關(guān)的陰影。
我遇到過(guò)很多熊學(xué)生，從教初中到教小學(xué)，有些學(xué)生的名字到現在我都無(wú)法忘記，而這些寶貴的教育經(jīng)歷也在不斷地提醒我，作為教師，心平氣和有多重要，依法執教有多重要。學(xué)生正因為不懂不會(huì )才成為學(xué)生，作為成年人的我們，是不應該與他們同一水平去做些不理智的事情，而是應該引導學(xué)生去理解自己的職責，去學(xué)會(huì )承擔自己行為的結果，這才是真正意義上的成長(cháng)。
綜上所述，我認為，教師的師德很重要，教師的正能量很重要，而最重要的是教師要依法執教，在教育過(guò)程中還要有顆好學(xué)之心，不管是學(xué)習新的法律知識還是學(xué)習新的科技知識，做學(xué)生的好榜樣，這樣，應該能成為一名合格的教師，引導自己所喜愛(ài)的學(xué)生健康而快樂(lè )的成長(cháng)吧!
師德師風(fēng)學(xué)習心得例文4。
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素。師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定了教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛(ài)和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執著(zhù)的追求和人格的高尚，師德直接影響著(zhù)學(xué)生們的成長(cháng);教師的夢(mèng)想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養成。
正是因為我校領(lǐng)導以及全體師生認識到了師德建設的必要性以及影響力，才舉辦了這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)。而在聽(tīng)完校長(cháng)對于優(yōu)秀教師案例和反面案例的講說(shuō)之后，我更加清楚的意識到，關(guān)于教師在學(xué)校期間請假手續不規范、尋找他人代崗以及脫崗吃空餉等行為，在社會(huì )產(chǎn)生的不良影響。不管是領(lǐng)導還是普通教師，都應該互相監督，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)糾正，這也是我們應盡的義務(wù)。
總之，經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習，讓我更加清醒的認識到，作為一名教師，首先應該堅定政治方向，堅決維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;自覺(jué)愛(ài)國守法，遵守法律法規;傳播優(yōu)秀文化，創(chuàng )建文明校園;潛心教書(shū)育人，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù);關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，并與嚴格要求學(xué)生相結合;加強安全防范，增強安全意識，不得擅離職守;堅持言行雅正，以身作則;秉承公平誠信，不得有舞弊行為;堅持廉潔自律，嚴于律己，不收他人財物。我們這些青年教師作為學(xué)校的新鮮血液不僅要教好課，更要辦好相應的行政業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，創(chuàng )造出一個(gè)蓬勃向上、團結一致的教師團隊。
高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是潛移默化的、是耳濡目染的、受益終生的，我將不斷向身邊的的優(yōu)秀教師學(xué)習，提升自己的師德修養，為學(xué)校建設和學(xué)生發(fā)展貢獻出自己的力量。
王青平。
2016年8月27日。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范要求，我深深的認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，也是漫長(cháng)的育人之旅。更加認識到言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過(guò)去，對照現在，展望未來(lái)?，F結合自己教學(xué)生涯認真剖析自己：
在愛(ài)崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。
自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
在嚴謹治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
所以在以后的日子里，我要加強自我改造，自我完善，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認認真真做事。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
嚴謹治學(xué)，結合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據學(xué)生基礎知識較差的現狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學(xué)工作，樂(lè )教，以強烈的社會(huì )責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在今后的教學(xué)中，我要和家長(cháng)學(xué)校緊密地聯(lián)系在一起，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
各位老師：
今天，大家抽出寶貴的休息時(shí)間來(lái)參加師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓，希望每一位老師在培訓會(huì )上仔細聆聽(tīng)，認真思考，并在今后的工作中牢固樹(shù)立“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”的思想，努力做到“以德樹(shù)師表，以德促師能，以德鑄師魂”，真正做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)好教師。
按照安排，今天的培訓會(huì )要持續一整天，我校邀請了xx幾位老師會(huì )從不同角度給大家做師德師風(fēng)專(zhuān)題培訓。在培訓開(kāi)始前，我想先給大家談?wù)勎覍煹聨燂L(fēng)建設的看法。
我主要講三個(gè)方面，一是為什么要開(kāi)展師德師風(fēng)建設，二是當前我校師德師風(fēng)上存在的一些問(wèn)題，三是對我校加強師德師風(fēng)建設的一些希望和建議。
(一)加強師德師風(fēng)建設是辦新時(shí)代人民滿(mǎn)意教育的需要。2014年9月，習近平總書(shū)記視察北京師范大學(xué)時(shí)，對全體教師提出了要做新時(shí)代“四有”好老師的殷切希望，希望廣大教師要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”，總書(shū)記對教師隊伍建設的要求，我們要全面貫徹，認真落實(shí)。陳寶生部長(cháng)在新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議上指出，教育要堅持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，實(shí)現“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想”，要引導教師熱愛(ài)教學(xué)、傾心教學(xué)、研究教學(xué)，潛心教書(shū)育人，并明確指出，要堅持把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評價(jià)的第一標準，在教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中實(shí)行本科教學(xué)工作考評一票否決制。
黨的十九大報告提出“辦人民滿(mǎn)意教育”，這就要求我們要從全面建設小康社會(huì )和實(shí)現中華民族偉大復興的高度，從落實(shí)科教興國、人才強國戰略的高度，充分認識新時(shí)期加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的重要意義，身體力行的去做一名師德高尚，德才兼備的人民滿(mǎn)意的好教師，學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
(二)加強師德師風(fēng)建設是教師自身發(fā)展的需要。師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項工作中具體地顯示出來(lái)。教師被稱(chēng)為“太陽(yáng)下面最崇高的職業(yè)”，這樣的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須以“學(xué)為師表，行為世范”要求自己。
一個(gè)教師如果擁有良好的師德師風(fēng)，他就會(huì )培養起強烈的事業(yè)心和責任感，就會(huì )自覺(jué)地去學(xué)習和把握教學(xué)的特點(diǎn)、知識的特點(diǎn)以及學(xué)生的特點(diǎn)，不斷提升自己教書(shū)育人的能力和水平，成長(cháng)為教學(xué)能手和業(yè)務(wù)精英;同時(shí)，擁有良好師德師風(fēng)的教師，還會(huì )主動(dòng)去樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、事業(yè)觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，在學(xué)生面前言傳身教、為人師表;在同事面前團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新;在事業(yè)面前奮發(fā)有為，不斷創(chuàng )新，為自己營(yíng)造良好的師生關(guān)系和工作環(huán)境，贏(yíng)得學(xué)生尊重，社會(huì )贊譽(yù)，領(lǐng)導與同事肯定。從這個(gè)角度講，培養良好的師德師風(fēng)，也是教師自身發(fā)展的現實(shí)需要。
(三)加強師德師風(fēng)建設是我校事業(yè)發(fā)展的需要。師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標志，又決定著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是我校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。我校能否實(shí)現“育一流人才，建百年名?！钡哪繕?，能否辦好高水平應用科技大學(xué)，與我校的師德師風(fēng)有著(zhù)直接的內在聯(lián)系。
我校管理體制的改革、發(fā)展戰略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業(yè)奉獻;我校以提高人才培養質(zhì)量為核心的內涵建設需要廣大教職工充分發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造。因此，我們要從我校發(fā)展的戰略高度，統一思想，提高認識，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強師德師風(fēng)建設的緊迫感和責任感，把師德師風(fēng)建設作為我?？沙掷m發(fā)展和實(shí)現辦學(xué)目標的重要內容，集中精力抓緊、抓好、抓實(shí)，抓出質(zhì)量，抓出成效，為實(shí)現董事長(cháng)提出的“育一流人才，建百年名?！钡哪繕?，為實(shí)現我校各項事業(yè)的良好發(fā)展，提供堅強保障。
當前，我院在師德師風(fēng)方面存在一些問(wèn)題：有的教師育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛(ài);有少數教師對本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事;“重教書(shū)、輕育人，重業(yè)務(wù)、輕師德”等現象依然在一些教師身上存在。此外，還有少數教師存在缺乏責任心，備課不認真，教學(xué)內容陳舊，教學(xué)方法呆板，課堂上不能有效組織學(xué)生、不能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性等問(wèn)題。這些問(wèn)題和現象的存在，嚴重影響了我校教師隊伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，這即不利于“培養社會(huì )主義的建設者和接班人”，也與“建設高素質(zhì)的教師隊伍”不相稱(chēng)，所以，師德師風(fēng)建設刻不容緩。
(一)齊抓共管，實(shí)現師德師風(fēng)建設全覆蓋。
全體教師必須認識到，加強師德師風(fēng)建設不僅僅是教學(xué)部門(mén)的事情，而是我校每個(gè)單位和每個(gè)教職工的共同職責。我校的每個(gè)崗位都是講臺，都是發(fā)揮立德樹(shù)人、教書(shū)育人的重要平臺。
教學(xué)單位和學(xué)工系統作為育人的主陣地，肩負著(zhù)主要的師德師風(fēng)建設任務(wù)，既要“授業(yè)”，更要“傳道”、“解惑”，做到教書(shū)和育人相結合。
機關(guān)職能部門(mén)的師德師風(fēng)建設，要以履行管理職能為出發(fā)點(diǎn)，以“服務(wù)育人”、“管理育人”為目標，加強責任意識、服務(wù)意識、學(xué)習意識和自律意識，積極參與到我校優(yōu)良師德師風(fēng)的創(chuàng )建中來(lái)。
我校將進(jìn)一步加強教師業(yè)務(wù)能力和思想政治素質(zhì)考核管理，既要重視課堂教學(xué)，引導廣大教師珍惜講臺、熱愛(ài)講臺，及時(shí)更新教學(xué)內容，豐富教學(xué)手段，認真講好每一堂課，更要促進(jìn)教師守住政治底線(xiàn)、法律底線(xiàn)和道德底線(xiàn)，真正做到“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，努力爭做新時(shí)代“四有”好老師。
(二)扎實(shí)開(kāi)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設全面落實(shí)。
習總書(shū)記強調，“傳道者自己首先要明道、信道”，“高校教師要堅持教育者先受教育”。在師德師風(fēng)建設中，我們要堅持正面教育、大力宣傳的方針，多形式、多渠道、多途徑加強師德師風(fēng)教育。
一是要組織全體教師認真學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于高校師德師風(fēng)建設的要求，以及《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》《電子科技大學(xué)成都我校師德師風(fēng)建設管理條例》等師德建設文件，要通過(guò)系統的學(xué)習、宣傳和教育，讓廣大教職員工知道什么該做，什么不該做。二是要從源頭抓起，對青年教師入職培訓必須開(kāi)設師德師風(fēng)教育專(zhuān)題，同時(shí)，將師德師風(fēng)作為優(yōu)秀教師團隊培養，骨干教師、優(yōu)秀教師等重要考評因素;三是要堅持正確輿論導向，通過(guò)網(wǎng)站、院報、微博、微信等媒體形式，集中宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營(yíng)造崇尚師德、爭創(chuàng )師德典型的良好輿論環(huán)境和校園氛圍。四是在正面引導和激勵的基礎上，要強化制度規矩的紀律約束作用。
(三)強化機制，實(shí)現師德師風(fēng)建設常態(tài)化。
我校層次要建立健全師德師風(fēng)建設領(lǐng)導機制，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。
各單位、系(分院)要進(jìn)一步改進(jìn)和完善師德考核評價(jià)與獎懲機制，建立師德考核檔案，完善師德考核辦法，將師德表現作為教師年度與聘期考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修選派和評優(yōu)獎勵等的重要依據，對教師實(shí)行師德表現一票否決制。
要設立師德師風(fēng)監督投訴舉報平臺，建立健全我校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德師風(fēng)監督體系，要對師德師風(fēng)問(wèn)題做到有訴必查，有查必果，有果必懲;同時(shí)，要以問(wèn)題為導向，以整改為抓手，通過(guò)自查自糾、互查互評、學(xué)生評教、訪(fǎng)談和召開(kāi)座談會(huì )等形式，找準單位和教師個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)建設等方面存在的問(wèn)題、不足與差距，并進(jìn)行深入細致的剖析，深挖思想根源，從健全制度、實(shí)現長(cháng)效管理入手，制定切實(shí)可行的整改方案，逐條進(jìn)行整改。
老師們，教師不僅僅是知識的傳播者，更應是人類(lèi)靈魂的工程師;教師不僅要“學(xué)為師表”，更要“行為世范”，加強師德師風(fēng)建設是一項十分緊迫而且需要長(cháng)期堅持的工作，需要全院各單位和每一位教職工參加進(jìn)來(lái)。希望全體教職工從現在做起，從自身做起，自覺(jué)增強師德師風(fēng)建設的責任感使命感，努力把師德師風(fēng)建設“內化于心，外化于行”，爭做新時(shí)代“四有”好老師，以良好的師德師風(fēng)建設成效，推動(dòng)我院持續、健康、快速發(fā)展。
謝謝大家!
通過(guò)本次學(xué)習了師德師風(fēng)后，我深深地認識到教師是本質(zhì)與影響力，認識到言傳身教。古人云“親其師，則信其道；信其道，則循其步”。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著(zhù)走；教師是路標，學(xué)生毫不遲疑地順著(zhù)標記前行。為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是一種以人格來(lái)培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)，而我在教育中，想想過(guò)去，對照現在，展望未來(lái)，查找自己存在的問(wèn)題。下面是我對師德師風(fēng)學(xué)習的剖析：
關(guān)注學(xué)生不夠，集體觀(guān)念淡薄。在教育教學(xué)中，我不能堅持用和藹可親、熱情的態(tài)度對待學(xué)生，只顧自己的個(gè)性發(fā)展，不顧學(xué)生的感受，在課堂上，存有這種壞習慣“事不關(guān)已，高高在上”，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵起學(xué)生，“老師講有多少遍了，還是不懂，真是笨死了，如果上課不注意聽(tīng)，就滾到外面去?！毕铝苏n就不管學(xué)生的思想，沒(méi)有切實(shí)做到為學(xué)生所想，為學(xué)生所急，跟同事討論問(wèn)題時(shí)也只不過(guò)是一種形式而已。沒(méi)有認識到學(xué)生的成長(cháng)與成材不是教師個(gè)體勞動(dòng)的結果，而是教師集體共同努力的結晶，對于犯錯的學(xué)生沒(méi)有耐心地去開(kāi)導他，甚至為學(xué)生服務(wù)的意識淡化。
1缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
學(xué)習意識不強。在學(xué)習《師德師風(fēng)》時(shí)，我都是走在形式上，不認真學(xué)習，忽視了學(xué)習的自覺(jué)、自動(dòng)和積極性，甚至不愿意抽出時(shí)間學(xué)習，我的思想一點(diǎn)都不思進(jìn)取，看到別人做什么，就跟著(zhù)別人做什么。想自己放松自己。例如：“在每周一晚上和每周五下午第三節都在組內一起學(xué)習，但我也不用功，只求無(wú)過(guò)?！边€總覺(jué)得自己是個(gè)普通教師也干不了什么大事，只要按時(shí)上下班輔導學(xué)生，督促學(xué)生的學(xué)習就可以了。
教研力度與多媒體教學(xué)力度不夠。平時(shí)只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗。
總結。
下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文；只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
與任課老師之間的溝通不夠。在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀(guān)行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
教研力度與多媒體教學(xué)力度不夠。平時(shí)只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文；只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
起嘰嘰喳喳討論討論，叫幾個(gè)學(xué)生上來(lái)講臺表演表演，這就是一種“新”的教法了。
工作作風(fēng)不夠深。我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然地損害學(xué)生的利益，想在工作上自己有口氣松的念頭，滿(mǎn)足于完成任務(wù)，不出問(wèn)題就可以了，還忽略了工作的積極、主動(dòng)和創(chuàng )新性。在工作作風(fēng)上，不能夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長(cháng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導。由于心情欠佳，有時(shí)對學(xué)生的要求寬嚴不當。自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對孩子的寬容不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論，不能與同事討論教法，不結合學(xué)生實(shí)際情況。照搬自己陳舊的教管方式，而對于學(xué)生提出的意見(jiàn)和問(wèn)題不聞不問(wèn)?？傆X(jué)得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己獨立的工作就是為學(xué)生了。工作中缺乏自信。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
在學(xué)校黨支部的統一安排下，我按照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真學(xué)習了在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)精神，閱讀了《新起點(diǎn)新發(fā)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)廣東讀本》和《黨中央八項規定》以及學(xué)習廣東之行講話(huà)精神，并集中收看了“周恩來(lái)的四個(gè)晝夜”專(zhuān)題片等視頻材料，通過(guò)學(xué)習，深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，剖析其存在的根源，落實(shí)措施進(jìn)行認真整改?，F將對照檢查情況報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實(shí)中央八項規定情況。
作為一名黨員教師，我能擁堅定護黨的領(lǐng)導，遵守黨的紀律，堅持黨的四項基本原則，在思想政治言行上與黨中央保持高度一致，能投身于黨的教育事業(yè)。在工作中認真貫徹落實(shí)黨中央八項規定，發(fā)揚黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，克己奉公，廉潔從教。存在問(wèn)題和不足：
1.大局觀(guān)念不強。自己愛(ài)班如家，但對非本班學(xué)生出現的違紀違規行為不聞不問(wèn)。心存“事不關(guān)己，高高掛起”和“個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本分工作。這不利于學(xué)校形成強大教育合力力推教育大發(fā)展。
2.政治敏銳性不高。隨著(zhù)國家經(jīng)濟建設大發(fā)展，拜金主義思想滋生蔓延，不少教師出現功利教育的念頭和行為，只講報酬，不思奉獻。有錢(qián)補助，就多干干好，無(wú)錢(qián)補助，就少干干差。面對這樣不良思想和行為，身為一名黨員，也沒(méi)主動(dòng)地宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
二、“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。
(一)形式主義問(wèn)題。
1.備課抄寫(xiě)，流于形式。自以為是大學(xué)生又是教書(shū)多年的教師，哪點(diǎn)知識不懂，平時(shí)不深入備課，教案只是照本抄書(shū)，教學(xué)思路雖清晰，但課堂教學(xué)無(wú)創(chuàng )意。
2.聽(tīng)課學(xué)而不用。學(xué)校規定每學(xué)期每個(gè)教師聽(tīng)課20節以上，為完成任務(wù)，什么科目的公開(kāi)課都去聽(tīng)，其實(shí)非自己專(zhuān)業(yè)科目的課，是難以聽(tīng)懂的。不僅聽(tīng)而不明，而且聽(tīng)而不思，學(xué)而不用。
3.教學(xué)反思膚淺。教后沒(méi)有及時(shí)對每一課進(jìn)行認真回顧、總結和思考，在教案上隨意寫(xiě)幾句毫無(wú)意義的大話(huà)空話(huà)，應付學(xué)校檢查。
(二)官僚主義問(wèn)題。
1.對學(xué)生關(guān)心不夠，未能走進(jìn)學(xué)生的心靈。面對大面積學(xué)生難教的現實(shí)，沒(méi)有經(jīng)常深入了解他們在學(xué)習、生活和情感上的問(wèn)題。自己以工作多，沒(méi)時(shí)間為理由，只是淺層了解情況，不作深入了解，主動(dòng)想辦法幫助解決學(xué)生各方面的問(wèn)題，助推化解教育難題的力度不夠。
2.教育引導方式方法有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。學(xué)生犯錯，遲到，不做作業(yè)，不顧學(xué)生感受大聲進(jìn)行訓斥，用詞過(guò)于直接，語(yǔ)氣不好，在一定程度上傷害了學(xué)生的自尊心，引發(fā)了他們逆反心理的產(chǎn)生。
(三)享樂(lè )主義問(wèn)題。
1.進(jìn)取思想不強，工作怕難。新時(shí)代，教育教學(xué)上遇到前所未有的挑戰。面對眾多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，不愿從自身深思，努力提高教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)教促學(xué)?！安磺笥泄?，但求無(wú)過(guò)”思想滋生。
2.教學(xué)無(wú)創(chuàng )意，按部就班。一年到底，圍繞教學(xué)常規工作開(kāi)展，不深思探究課改，不愿投入大量的時(shí)間和精力大刀闊斧、雷厲風(fēng)行地進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng )新。
(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。
1.不節約資源，鋪張浪費。白天見(jiàn)到教室、辦公室仍然亮著(zhù)，也不主動(dòng)關(guān)閉;人離開(kāi)辦公室，空調照開(kāi);打印資料圖方便，不雙面使用，造成紙張浪費。
2.不愛(ài)惜食物，剩余飯菜亂倒。生活水平高了，伙食充足，每餐都會(huì )剩余，不將其用于下餐，隨手倒掉。浪費糧食現象時(shí)有發(fā)生。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育和相關(guān)資料學(xué)習，深刻地認識到“四風(fēng)”現象表現不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。
1.政治理論學(xué)習不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養有待提高。
2.對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀(guān)念有所淡化。對黨的群眾路線(xiàn)認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾(學(xué)生)服務(wù)的公仆意識。導致工作上群眾(學(xué)生)觀(guān)念淡薄，主觀(guān)意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾(學(xué)生)少。
3.創(chuàng )新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。在解放思想，更新觀(guān)念，創(chuàng )新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動(dòng)落實(shí)少，平時(shí)閑談議論多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng )造性開(kāi)展工作，改革意識有待繼續增強。
四、今后的整改措施。
1.重視理論學(xué)習，做勤學(xué)善思的表率。今后不僅要系統的學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，還要學(xué)習研究黨和國家的政策，熟悉相關(guān)法律法規，仔細分析社會(huì )發(fā)展的形勢和問(wèn)題，堅持用學(xué)習來(lái)提高自己的政治和理論水平。
2.加強黨性修養，做爭先創(chuàng )優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求，嚴格要求自己，不斷校正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，自覺(jué)加強黨性鍛煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，在工作上爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用。
3.積極開(kāi)拓進(jìn)取，做求真務(wù)實(shí)的表率。熱愛(ài)本職工作，深入鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔當，見(jiàn)賢思齊，始終把工作放在首位。堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效率提高到一個(gè)新水平。
4.剖析自己，虛心接受批評意見(jiàn)，更快進(jìn)步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過(guò)程是正確認識自己、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動(dòng)，也是對自己的實(shí)際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現狀，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
文檔為doc格式。
根據縣委、縣人武部黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)安排部署，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，結合同志們提出的意見(jiàn)和提議并聯(lián)系自我的思想和工作實(shí)際，我重點(diǎn)查找自我在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題和不足，并對存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次的剖析，明確了整改措施和努力方向?，F將對照檢查情景匯報如下：
一、貫徹加強作風(fēng)建設規定措施的情景。
（一）貫徹落實(shí)的基本情景。
嚴格執行中央八條、軍委十條、軍區十二條和省軍區八條的規定，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )習總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)一系列重要講話(huà)精神，深入抓學(xué)習、誠心聽(tīng)意見(jiàn)、認真找問(wèn)題、全面抓整改。作為一名有17年黨齡和4年軍齡的黨員，從我在連隊入黨宣誓起，我就嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)方針政策上始終同黨中央堅持高度一致。認真領(lǐng)會(huì )上級黨委、上級軍事機關(guān)重要文件、重要會(huì )議、重要講話(huà)，不折不扣貫徹落實(shí)工作安排部署，認識不偏差、工作不走樣、成績(jì)不虛假。中央八項規定等作風(fēng)建設意見(jiàn)規定出臺以后，我及時(shí)學(xué)習，認真改善，在工作中、生活中嚴格執行，基本杜絕了自我要求松懈、貪圖安逸、奢侈浪費等不良行為，時(shí)刻自警、自省、自律，做到了政治上明白、行動(dòng)上清白。
（二）存在的不足。
政治理論、軍事理論學(xué)習的自覺(jué)性不高，存在以干代學(xué)的現象，尤其是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是軟指標，能夠往后推一推，放一放，從而導致學(xué)習的系統性不強，理論素質(zhì)提高乏力。有時(shí)貫徹落實(shí)工作時(shí)死板硬套，上級安排什么就做什么，落實(shí)硬性指標為完成任務(wù)而落實(shí)，軟件建設沒(méi)有深入細致，忽視了痕跡管理。對政策法規學(xué)習不夠深入，理解不夠透徹，有些認為自我掌握了就能夠了，沒(méi)有為身邊的人起到模范帶頭作用。對在工作中出現的新情景、新問(wèn)題不能及時(shí)夠敞開(kāi)思路、進(jìn)取探索解決辦法。比如在工作中基層反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，只注重了及時(shí)上報，沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋，因地制宜的研究解決問(wèn)題的辦法，存在著(zhù)等靠上級的依靠思想。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
（一）形式主義方面。
起來(lái)。
2、工作重顯績(jì)輕潛績(jì)。干工作習慣于出成績(jì)、見(jiàn)效快的方面，對常規性的、指標軟的投入精力不足。在處理武裝工作和黨委政府安排工作上，有時(shí)忙于完成政府重點(diǎn)任務(wù)、中心工作，而忽視武裝系統性工作。抓武裝工作也存在抓好整組和征兵就行了的認識，往往忽視對民兵政治理論的教育和軍事素質(zhì)的訓練。
（二）官僚主義方面。
1、做事擺姿態(tài)、擺架子。有時(shí)覺(jué)得自我工作時(shí)間長(cháng)、經(jīng)驗多，對自我分管的工作滿(mǎn)足于憑***慣、老辦法辦事，不想學(xué)習新的理論、不愿聽(tīng)取他人意見(jiàn)，對自我沒(méi)有分管的工作主觀(guān)上不想著(zhù)手，存在事不關(guān)己高高掛起，各掃門(mén)前雪的思想。一些具體工作，擺架子、搞指揮，沉不下身子，如：今年組織民兵應急排訓練時(shí)，我沒(méi)有親自參加訓練，而是每組安排退伍軍人組織指揮，自我在旁邊指導。
2、脫離基層，脫離群眾。抓武裝工作落實(shí)，下基層轉的不多，一般都是只看點(diǎn)、不看面，有情景打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)、不深入一線(xiàn)查看，有時(shí)為了落實(shí)縣人武部部署的硬性任務(wù)，非得到基層去，才下去轉轉，去了也沒(méi)有沉下心來(lái)認真思考工作推動(dòng)的困難和問(wèn)題，致使工作效果不夠夢(mèng)想。對軍屬、退伍軍人走訪(fǎng)不夠，沒(méi)有經(jīng)常性深入到群眾中認真的傾聽(tīng)意見(jiàn)和提議，有時(shí)到群眾家中，多半是去看望幾個(gè)生病的黨員干部，或是退伍的老軍人，都是帶有一點(diǎn)走形式、表姿態(tài)的味道。
（三）享樂(lè )主義方面。
學(xué)習上不愿吃大苦，不愿意花時(shí)間，在黨校進(jìn)行集中學(xué)習時(shí)，有時(shí)會(huì )因事忙而請假，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習時(shí)，為了追求高學(xué)分完成任務(wù)而沒(méi)有認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習資料；平常工作和生活中艱苦樸素、節儉勤儉的傳統發(fā)揚的不夠好，存在貪圖安逸、不思進(jìn)取的傾向，思想上，仍然存在必須的畏難情緒，習慣安于現狀，遇有復雜問(wèn)題時(shí)不愿進(jìn)取努力，害怕失敗。對民兵軍事訓練抓的不到位，總想著(zhù)隊伍不好組織、訓練要吃苦，想著(zhù)民兵是編外隊伍，抓的太緊大家受不了，導致訓練規程、訓練計劃得不到完全落實(shí)。
（四）奢靡之風(fēng)方面。
有時(shí)開(kāi)展武裝工作勤儉節儉不夠，過(guò)度使用標語(yǔ)、宣傳資料，對能夠重復使用的沒(méi)有長(cháng)期堅持，對一些不實(shí)用的資料沒(méi)有進(jìn)行精簡(jiǎn)；民兵應急點(diǎn)驗有時(shí)充門(mén)面、講排場(chǎng)。個(gè)人工作生活中存在一些浪費現象，如隨手不關(guān)燈、短暫離開(kāi)不關(guān)空調、浪費紙張，下村檢查工作經(jīng)不住盛情邀請，吃吃喝喝、隨大流，個(gè)人生活講檔次、講品位，忽視了艱苦樸素的革命傳統。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
后，把為人民服務(wù)、踐行黨的宗旨作為目標和追求，這是在政治理論上學(xué)習不深，夢(mèng)想信念不夠清醒和堅定的具體表現。
（二）缺乏艱苦奮斗的精神，為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念不夠自覺(jué)主動(dòng)。...員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來(lái)，自我埋頭工作，吃苦耐勞，也在不斷改造自我的主觀(guān)世界。但實(shí)際上存在著(zhù)以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，為人民服務(wù)的宗旨不牢了，對自我要求也放松了，研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成上級交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于實(shí)際工作不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
（三）居安思危意識減弱，革命精神有所松懈。存在必須的麻痹思想，總覺(jué)得當前軍事斗爭形勢有所緩和，又身在內地從事民兵預備役工作，當兵打仗、帶兵打仗的職責感、緊迫感、危機感不強，在破解制約基層武裝部全面建設和民兵預備役建設的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題上還放不開(kāi)手腳，辦法還不多，使命意識有所淡化，抓武裝工作存在一些過(guò)關(guān)應付、得過(guò)且過(guò)的思想。
過(guò)緊日子的要求和制度紀律放在一邊，覺(jué)得這是工作需要，人在其中身不由己。歸根結底，是自我信仰還不夠堅定，對黨的紀律嚴肅性不夠敬畏。
四、今后努力方向和整改措施。
針對自我存在的問(wèn)題，我將圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主題和反對‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾的重點(diǎn)，嚴肅認真整改到位。
（一）加強學(xué)習，增強思想認識。以認真負責的態(tài)度抓好學(xué)習，做到學(xué)有所思，思有所悟，悟有所行，行有所果。認真系統地學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，促進(jìn)思想大解放，觀(guān)念大更新，工作大跨越。根據新形勢下軍事工作需要，以提高軍事工作成效為重點(diǎn)，學(xué)習重點(diǎn)軍事理論、習主席重要軍事指示，不斷提高自身軍事理論素養。經(jīng)過(guò)學(xué)習牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)，自覺(jué)做到多學(xué)習、少應酬，接地氣、干實(shí)事，多奉獻、少享樂(lè )，努力做黨員群眾信賴(lài)的貼心人。
（二）改變作風(fēng)，強化職責，提高服務(wù)本事。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，把為黨和為人民無(wú)私奉獻的精神作為自我的畢生追求，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。樹(shù)立強烈的職責意識，深入實(shí)際，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的心聲，想群眾之所想、之所思、之所急。努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，進(jìn)取工作，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，堅持樂(lè )于吃苦，甘于奉獻的精神，努力提高工作本事和服務(wù)水平。
（三）加強自身修養，增強拒腐防變本事。常思貪欲之害，常懷律己之心，抗得起誘惑，耐得住寂寞，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè )主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。加強道德修養，模范遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，做到以德立身、以德服人、以德樹(shù)威，追求進(jìn)取向上的生活情趣，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現象作斗爭。堅持擇善而交，多同普通群眾交朋友，多同先進(jìn)模范交朋友，純潔社交圈、凈化生活圈，堅持...員的良好形象。
（四）傾注國防事業(yè)，狠抓武裝建設。搞好民兵政治教育，純潔民兵隊伍，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保證召之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝。抓好基層民兵連建設，軟硬件逐步規范達標，民兵各項工作要求全面落實(shí)，充分發(fā)揮民兵在改革發(fā)展穩定各項工作中沖鋒陷陣、樂(lè )于奉獻、模范帶頭作用，贏(yíng)得群眾的支持和擁護。保障民兵應急隊伍建設，組建精兵強將，落實(shí)訓練任務(wù)，發(fā)揮應急隊伍的拳頭作用，在新形勢下反恐、治安、救災等方面當好突擊隊。
以上是我的個(gè)人對照檢查情景，不妥之處懇請領(lǐng)導和同志們批評指正。在今后的工作中，我將加強學(xué)習，認真改善，努力提高工作本事，提高自身修養，努力成為一名組織放心、群眾信服的優(yōu)秀專(zhuān)武干部。
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一、本學(xué)年師德建設工作重點(diǎn)：
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神。以活動(dòng)為主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為教師的自覺(jué)行為，轉化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規范教師的言行，學(xué)習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強自身建設與修養。
二、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導與規范，強化師德建設觀(guān)念。
1、把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習不少于四次。
3、規范師德行為，對照有關(guān)師德規范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結，開(kāi)展批評與自我批評，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。
4、進(jìn)一步規范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(cháng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的相互溝通，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(cháng)意見(jiàn)、師德調查、教師師德評價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長(cháng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、組織全體教師認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規，貫徹執行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設有關(guān)要求。結合師德學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
2、引導全體教師樹(shù)立終身學(xué)習意識，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加繼續教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
（三）多彩活動(dòng)，提升師德修養。
1、認真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責任心和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì )、個(gè)別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
(四)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進(jìn)行月考核。（師德占總考核的10%）。
2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當事教師提出批評教育。
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一個(gè)學(xué)期的工作讓我對教師這個(gè)職業(yè)有更深的認識，要做一位好的教師不容易，需要付出很多的努力。為人師表，需要堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著(zhù)一份好心情投入到工作中，帶著(zhù)微笑去迎接孩子。雖然工作繁瑣，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計較，不把個(gè)人情緒帶到工作中，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很繁瑣但是我每天都激情飽滿(mǎn)的對待工作，認真的對待每一節課?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情，上好每一節課。
崇高的師愛(ài)表現在對學(xué)生一視同仁，不能按成績(jì)區別對待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心”，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的學(xué)生”，切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，并且要做到嚴謹治學(xué)，精益求精。
工作用心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，不斷地思考、反思，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責，根本的一條是對學(xué)生成長(cháng)與成才負責，因此務(wù)必做到既教書(shū)又育人。
總之，本次學(xué)習讓我受益匪淺，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，用一顆赤誠之心去工作，去奉獻，不忘初心，以高尚的師德去教育學(xué)生影響學(xué)生。
“廉潔政府”這個(gè)詞最早出現在晏子的《春秋與正午》問(wèn)第二個(gè)四個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)廉潔的長(cháng)期政府，它能做什么反義詞是“腐敗。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
作為一名中共黨員，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一向比較嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉。具體表此刻：
一是認真做好本職工作，努力提升素質(zhì)本領(lǐng)。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項工作任務(wù)，待人熱情，與人為善，能夠做到密切聯(lián)系群眾。二是站穩立場(chǎng)，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央、市委、市政府堅持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終堅持端正的思想;在工作中能夠做嚴禁端正，維護黨和青年群體的合法利益。三是生活作風(fēng)良好。
本人始終秉承進(jìn)取向上的生活態(tài)度，始終堅持進(jìn)取健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習慣良好有序，無(wú)不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度，不奢靡，不消沉，不墮落。四是廉潔自律，維護青年群眾利益。本人在工作中時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，運用好、發(fā)揮好共青團聯(lián)系和凝聚青年群體的橋梁紐帶作用，自覺(jué)做到以群體利益為先，切實(shí)為群眾謀福利，堅決杜絕濫用權力、以權謀私。
無(wú)論在工作還是生活中雖然都能夠求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研本領(lǐng)知識，但結合自身工作的實(shí)際情景，對照“四風(fēng)”要害，結合“兩學(xué)”、“三對照”、“四查找”的要求和標準，自我在思想覺(jué)悟、紀律意識、工作作風(fēng)、價(jià)值取向等方面還存在很多問(wèn)題和不足。
學(xué)習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習，但學(xué)習的資料不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與青年工作有關(guān)的資料，對經(jīng)濟理論、社會(huì )科學(xué)及新事物、新知識學(xué)習掌握的不夠好，理論與實(shí)踐有些脫節，不能有效地與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。此外很多時(shí)候，只注重表面學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實(shí)質(zhì)，這對于自身的發(fā)展和工作的促進(jìn)都是不利的。
政治敏銳性不高，學(xué)習思考和洞察力待加強。對當前世界形勢的發(fā)展變化了解不足，對國家方針政策的領(lǐng)會(huì )思考不全面，思想上的重視程度顯得被動(dòng)和滯后。存在只求做好本職工作，不主動(dòng)抽出時(shí)間去多了解國際國內發(fā)生的重大事件，從必須程度上束縛了自我的思想，難以擴展見(jiàn)識、開(kāi)拓眼界、創(chuàng )新思維。工作作風(fēng)還需要更加扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先研究怎樣做到最好，導致工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標準嚴格要求自我。
創(chuàng )新意識不足。對新知識、新事物的學(xué)習上熱情不夠。表此刻工作作風(fēng)上有時(shí)有松懈現象，工作標準上有時(shí)不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標準上去把握。有時(shí)認為只要完成好領(lǐng)導交給的任務(wù)和本職工作就行。
服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。有時(shí)過(guò)于強調原則性，沒(méi)有從基層單位和服務(wù)群體的角度去思考問(wèn)題，導致有些工作或活動(dòng)因研究不周而出現盲點(diǎn)或欠缺。
經(jīng)過(guò)認真剖析和總結，上述問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因有：一是對加強學(xué)習的重要性認識不夠;二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;三是個(gè)人修養不強。今后，必須認真履行黨員義務(wù)，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，堅持不懈地抓好學(xué)習，提高自我的理論水平和業(yè)務(wù)本事，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻警醒自身“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。
我決心經(jīng)過(guò)這次對照檢查，找準問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，彌補思想上和工作上的不足。
加強政治理論和文化知識的學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。在今后的工作和學(xué)習中，在加強本職崗位知識學(xué)習的同時(shí)，不斷進(jìn)取主動(dòng)地加強對政治理論以及新知識、新事物的學(xué)習，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的夢(mèng)想信念和宗旨意識，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實(shí)現理論與實(shí)際相統一。確立終身學(xué)習的觀(guān)念，廣泛拓展自我的知識視野，提高自我的知識水平和政治思想修養。
進(jìn)取主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將進(jìn)一步加強職責意識和服務(wù)意識，提高為考生服務(wù)的水平，努力豐富自我的閱歷，鍛煉自我的各方面本事，樹(shù)立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作。不斷改善自我的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平。
發(fā)展觀(guān)的指導下，經(jīng)過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，不斷總結和完善工作經(jīng)驗，圍繞全市新戰略實(shí)施的發(fā)展規劃目標，認真貫徹和落實(shí)市委、市政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。
謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本質(zhì)。在今后的工作學(xué)習和生活中，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴大自我的知識面以彌補自我的缺陷，改變守舊的思想觀(guān)念，認真審視自我的缺點(diǎn)，努力克服一些不足之處，牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和無(wú)私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節儉;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風(fēng)上吃苦耐勞不畏艱險，始終堅持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態(tài)度，在本職工作中發(fā)揮自身的一些優(yōu)勢，體現自身價(jià)值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿(mǎn)的熱情去完成各項工作任務(wù)，在工作中去體現一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先進(jìn)性。
根據《關(guān)于撰寫(xiě)任前廉政對照檢查材料通知》要求，本人結合自身思想與工作實(shí)際，認真查找自身存在的問(wèn)題，進(jìn)行自我解剖，現將自己對照檢查的情況報告如下：
通過(guò)學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，結合個(gè)人思想工作實(shí)際，進(jìn)一步的深入審視自身問(wèn)題。
（一）學(xué)習《黨章》，提高政治思想覺(jué)悟?！饵h章》是中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)性文本，具有提供基本的行動(dòng)指南、保證全體黨員在思想和行動(dòng)上的一致的重要作用。是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規范，這對于加強黨的建設，實(shí)現黨在新世紀新階段的奮斗目標具有重要意義。作為一名黨員干部，要時(shí)刻以黨章為鏡，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。
（二）學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，把牢廉潔自律底線(xiàn)?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的行為準則，是黨執政以來(lái)第一部面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是全體共產(chǎn)黨員的道德宣誓和行動(dòng)的高標準。作為一名黨員干部，要加強自身廉潔自律的建設，牢固樹(shù)立廉潔自律的意識，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，切實(shí)做到金錢(qián)面前不伸手、利益面前不攀比、權力面前不放縱，始終保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
（三）學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，警鐘長(cháng)鳴遵守紀律?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》是關(guān)于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，重點(diǎn)在于規范和約束共產(chǎn)黨員的行為，明確了黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，更加突出了紀在法前、紀嚴于法，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“紅線(xiàn)”。作為一名黨員干部，要警鐘長(cháng)鳴，嚴格遵守黨的紀律，自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線(xiàn)，同時(shí)堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，真正成為一個(gè)遵守紀律的好黨員。
對照黨章黨規黨紀要求，對照崗位職責需要，查找個(gè)人在以下五個(gè)方面的問(wèn)題和不足。
（一）在理想信念方面能夠在思想上、行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但有時(shí)會(huì )把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習變成軟任務(wù)，認為自己是做實(shí)際工作的，懂得一些基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實(shí)踐和日常工作的能力還有差距，系統性學(xué)習不夠深入，理解不夠透徹，沒(méi)有做到入腦入心。
（二）在宗旨意識方面能夠始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，能夠牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識，時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。但在日常工作中，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習的思想，主動(dòng)幫助群眾解決問(wèn)題的少，被動(dòng)解決的多，沒(méi)有切實(shí)將為人民服務(wù)意識落實(shí)到具體工作中去。
（三）在作風(fēng)建設方面能夠在工作、生活中時(shí)刻用黨章黨規黨紀要求自己，自覺(jué)加強作風(fēng)建設，嚴格按章辦事。但在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面，但還存在對自身要求還不夠嚴格的情況，例如面對繁重復雜的工作時(shí)，個(gè)人會(huì )存在有畏難情緒，對出現的問(wèn)題不能靜下心來(lái)認真專(zhuān)研，沒(méi)有及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)。
（四）在道德情操方面能夠堅守黨員干部應有的政治思想品質(zhì)，能樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。但是自我要求還不夠嚴格，在厲行節約方面做的不夠，存在有時(shí)候下班后忘關(guān)電腦、電燈現象。
（五）在遵守紀律方面。
1、在遵守政治紀律方面。能夠旗幟鮮明講政治、顧大局，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”。能夠對黨忠誠，服從黨的領(lǐng)導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情況，還是存在政治敏感性不夠的情況，對社會(huì )上傳播小道消息、詆毀時(shí)政的現象有“見(jiàn)怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒(méi)有站出來(lái)態(tài)度鮮明的公開(kāi)批判、制止。
2、在遵守組織紀律方面。能夠堅決服從組織安排，嚴格按照黨的組織紀律從嚴要求自己，定期參加組織生活，嚴格遵守在職黨員進(jìn)社區制度。但在參加支部活動(dòng)時(shí)，存在主動(dòng)性不強的問(wèn)題，往往只是被安排參與的時(shí)候，才開(kāi)始準備。
3、在遵守廉潔紀律方面。能夠遵守各項規章制度，并認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中共共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀條例。但對自己的要求不夠嚴格，警惕性有所放松，對廉潔自律認識還不夠深刻，不善于發(fā)現身邊存在的不良現象。
4、在遵守群眾紀律方面。能夠嚴格遵守和執行群眾紀律，同時(shí)積極與自己的幫扶對象聯(lián)系并且為其送去關(guān)懷。但在紀檢監察工作中，僅是針對線(xiàn)索的核查及聯(lián)系片區的對接，還是存在沒(méi)有真正和群眾打成一片，幫助人民群眾解決煩心事的能力不足，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決他們最關(guān)心、最直接、最現實(shí)問(wèn)題的舉措和行動(dòng)較少。
5、在遵守工作紀律方面。能夠遵守各方面工作紀律，立足崗位職責，努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，但工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，有些工作浮與表面，個(gè)人會(huì )存在有畏難情緒，積極性、主動(dòng)性不夠，對出現的問(wèn)題不能靜下心來(lái)認真專(zhuān)研，沒(méi)有及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)。
6、在遵守生活紀律方面。能?chē)朗厣罴o律，保持勤儉節約、吃苦耐勞的良好作風(fēng)。但隨著(zhù)生活條件越來(lái)越好，艱苦奮斗精神淡化，有時(shí)有鋪張浪費的行為，自覺(jué)接受監督的思想認識不到位。
（一）深化學(xué)習教育，提高黨員意識。繼續堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想及有關(guān)重要精神，不斷提高政治站位和理論素養，改變工作中的隨意性和簡(jiǎn)單化現象，對理論學(xué)習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng )業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率理解深刻，并落實(shí)到位，時(shí)刻以黨員政治身份自省自警，在今后的組織生活會(huì )上開(kāi)展批評與自我批評要直面深入。
（二）增強斗爭本領(lǐng)，主動(dòng)擔當作為。繼續加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，要做到敢想、敢做、敢于擔當，不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉變思想觀(guān)念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中，要及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)，要做到敢想、敢做、敢于擔當。
（三）密切聯(lián)系群眾，提高宗旨意識。在工作、生活中要多與群眾接觸，特別是到鄉鎮、村居開(kāi)展工作時(shí)要多與群眾交流，了解群眾所思、所想、所需，能解決的問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，不能解決的要耐心做好解釋說(shuō)明。在扶貧工作中對幫扶對象要幫在實(shí)處，根據幫扶對象的實(shí)際需求提供幫助，與群眾打成一片。
（四）堅持知行合一，轉變工作作風(fēng)。對照黨章黨規、《條例》，自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線(xiàn)。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴要求自己，進(jìn)一步規范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀(guān)念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節約、秉公用權、生活正派，在日常厲行節約方面也要做到下班及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦等，從小事做起。
（五）自覺(jué)防微杜漸，增強底線(xiàn)思維。認真學(xué)習貫徹《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監督執紀工作規則》等法律法規，在真學(xué)、深學(xué)上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際、融會(huì )貫通上下功夫，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，要切實(shí)轉變工作作風(fēng)，不斷適應新的工作形勢，作為一名黨員干部，在各方面都要起帶頭示范用，要以更高的標準、更嚴的要求規范自己，在奮斗精神上要加強，同時(shí)在“韌”字上要做到位，把自己辦事急躁的觀(guān)念改變，在工作上不要有畏難急躁情緒。
本人鄭重承諾：在今后的工作生活中，自覺(jué)遵守《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等各項規定，牢固樹(shù)立規矩意識，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，全面做到兩個(gè)維護，以自身的行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨，同時(shí)做到筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，做一個(gè)有理想信念、有責任擔當、廉潔奉公的好干部。
按照黨風(fēng)廉政建設工作的要求，通過(guò)學(xué)習黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等廉政法規，本人認真對照工作崗位，深刻反思查擺，現就自身的廉政情況對照如下：
能高度重視學(xué)習，不斷加強思想修養，努力提高對黨風(fēng)廉政建設的認識，通過(guò)學(xué)習，認識到《準則》重申黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統作風(fēng)，緊扣廉潔自律、堅持正面倡導、面向全體黨員、突出關(guān)鍵少數，強調自律，重在立德，為黨員和黨員領(lǐng)導干部樹(shù)立了一個(gè)看得見(jiàn)、夠得著(zhù)的高標準，展現了共產(chǎn)黨人高尚的道德追求，是向全黨發(fā)出的道德宣誓和對人民的莊嚴承諾。
《條例》堅持紀法分開(kāi)、紀在法前、紀嚴于法，突出政黨特色、黨紀特色，嚴明政治紀律和政治規矩、組織紀律，圍繞黨紀戒尺要求，開(kāi)列負面清單，強調他律，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線(xiàn)。端正黨風(fēng)，反腐倡廉，是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，作為一名黨員，要牢固樹(shù)立黨章黨規黨紀意識，做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺(jué)在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習，本人對照崗位職責需要，查擺出自己在理想信念、宗旨意識、作風(fēng)建設、道德情操及遵守黨的“六大紀律”方面還存在一些不足：
(一)在理想信念方面。在學(xué)習黨章和《準則》《條例》的過(guò)程中，雖然已經(jīng)通讀了原文，在原來(lái)的基礎上有了一些提高和認識，但是由于缺乏系統性，導致對習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習多思多想、學(xué)深悟透、融會(huì )貫通還不夠，沒(méi)有很好把理論與工作實(shí)際結合起來(lái)，并正確運用理論來(lái)指導實(shí)踐。
(二)在宗旨意識方面。雖然能夠牢記為民宗旨，事事為群眾考慮，但是工作中習慣于按領(lǐng)導批示辦事，被動(dòng)接受服務(wù)的多，主動(dòng)服務(wù)的意識還不夠強。新時(shí)期如何做好群眾工作思考研究不夠，對一些群眾訴求，協(xié)調化解的力度不夠。對照焦裕祿同志“心里裝著(zhù)人民，唯獨沒(méi)有自己”的公仆情懷，還存在一定差距。
(三)在作風(fēng)建設方面。盡管自己主觀(guān)上非常注意防止形式主義、官僚主義的東西，但客觀(guān)講，還沒(méi)有完全杜絕。平時(shí)以工作忙為自我開(kāi)脫，存在以干代學(xué)的現象，對馬克思主義原理學(xué)習不夠系統深入，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內涵有差距，用科學(xué)理論指導實(shí)際工作還不夠。在民主生活會(huì )上，偶爾存在好人思想，批評意見(jiàn)辣味不夠，指出問(wèn)題有時(shí)沒(méi)有達到入木三分。
(四)在道德情操方面。能夠以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，加強道德情操的修養，但是平時(shí)對一些有違社會(huì )公共道德的行為沒(méi)有及時(shí)發(fā)現制止。生活上，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，尊老愛(ài)幼，不說(shuō)假話(huà)，不辦假事，真誠待人，但隨著(zhù)生活水平的提高，有時(shí)不夠節儉，浪費現象依然存在。
(五)在遵守紀律方面。
1.在遵守政治紀律方面:自己認為只要按照黨章要求，按照中央和各級黨委的規定辦事就夠了，而忽視了對黨章和《準則》《條例》的嚴格執行，不注重對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，沒(méi)有深刻認識到守紀律、講規矩的極端重要性。
2.在遵守組織紀律方面:在開(kāi)展批評與自我批評時(shí)，雖指出了一些問(wèn)題，但批評往往針對性不強，對別人批評建議還沒(méi)有做到不改正決不罷休的決心。
3.在遵守廉潔紀律方面:反對鋪張浪費的認識還不夠到位，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅定，對舉辦的一些活動(dòng)、會(huì )議，考慮把工作做好的辦法多，對投入成本沒(méi)有精打細算，有時(shí)存在浪費現象;對招商引資、港澳臺及海外重點(diǎn)人士的接待，為了體現熱情，有時(shí)出現點(diǎn)菜偏多。
4.在遵守群眾紀律方面:主動(dòng)調研的時(shí)間少，帶著(zhù)問(wèn)題去調研的意識不強，了解面上工作和一般性情況多、深入一線(xiàn)調研少;與干部接觸多、與群眾面對面交流少，了解群眾呼聲的實(shí)際動(dòng)作還較欠缺。
5.在遵守工作紀律方面:工作中偏重于看得見(jiàn)的工作先做，主要事情先做，隱性的事務(wù)慢慢來(lái)。個(gè)別時(shí)候對自己負責的工作沒(méi)有很好的沉下心去落實(shí)，抓而不緊、抓而不實(shí)、抓而不細等問(wèn)題一定程度的存在著(zhù)。
6.在遵守生活紀律方面:隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)生活條件的改善，放松了對自己的嚴格要求，吃苦耐勞，勤儉節約，過(guò)苦日子、緊日子的自覺(jué)性不如以前了，工作之余，偶爾會(huì )參與朋友圈的小吃小喝。
(一)加強學(xué)習。主動(dòng)加強學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)，要在崗位歷練中主動(dòng)認領(lǐng)非公經(jīng)濟發(fā)展、宗教活動(dòng)場(chǎng)所管理、對港澳臺合作交流等統戰重點(diǎn)工作，主動(dòng)承擔基層統戰工作、黨外干部隊伍建設、新的社會(huì )階層等課題調研任務(wù)，努力在干中學(xué)、學(xué)中干，快速積累實(shí)踐經(jīng)驗，早日成為統戰工作的行家里手。
(二)認真履職。統戰工作牽涉面廣，要始終做到求真務(wù)實(shí)，大事要求真，小事要務(wù)實(shí)。堅持從群眾中來(lái)、到群眾中去，充分發(fā)揮統一戰線(xiàn)在協(xié)商民主中的重要作用，努力推進(jìn)協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展，使黨和政府的決策充分反映民意、廣泛集中民智，著(zhù)力解決群眾最關(guān)心最現實(shí)的利益問(wèn)題。
(三)嚴以律己。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，從嚴要求自己，不斷增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”。嚴格遵守廉潔自律各項規定和辦公用房、公務(wù)用車(chē)管理規定，自覺(jué)接受群眾監督，管好親屬和身邊工作人員。維護好機關(guān)的團結與和諧，以嶄新的精神風(fēng)貌投入新的工作崗位。
(四)嚴以修身。要有無(wú)私奉獻的精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，立身不忘做人之本，為政不移公體之心，用權不謀一已之利，耐得住工作的“清苦”抗得住“外面世界”的誘惑，時(shí)刻對照警醒自己的言行，不慕虛榮。不斷提高自身修養，培養高尚健康生活情趣，樹(shù)立自身良好形象。嚴肅生活態(tài)度，確保自己生活作風(fēng)、個(gè)人操守方面符合黨紀國法和社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)的要求。
在此本人莊嚴承諾：嚴格遵守黨章和執行《準則》《條例》等黨內法規規定，帶頭遵守“中央八項規定”精神，政治上同黨中央保持高度一致，從嚴要求自己,管好身邊的人，自覺(jué)率先垂范。
本人按照黨風(fēng)廉政建設活動(dòng)的總體部署，根據黨風(fēng)廉政建設準則的要求，對照自我，重點(diǎn)從思想意識、紀律作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析自身存在的問(wèn)題，認真學(xué)習了有關(guān)黨風(fēng)廉政準則的有關(guān)內容，各方面有了很大的收獲和提高?？傮w來(lái)講，在黨組織的培養下，在同志們的關(guān)心和幫助下，能夠堅持政治理論學(xué)習，不斷提高政治素養，在思想和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑒別力和敏銳性;能夠認真學(xué)習和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，立足本職積極開(kāi)展工作;能夠忠于職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務(wù);能夠遵守黨組織關(guān)于廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點(diǎn)從思想、作風(fēng)、紀律、能力等方面，認真對照先進(jìn)黨員的模范事跡，對照黨員先進(jìn)性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問(wèn)題，剖析如下：
1、沒(méi)有真正用理論聯(lián)系實(shí)際的方法把學(xué)習的新知識用來(lái)進(jìn)行調查研究和指導實(shí)際工作。由于日常事務(wù)較多，雖然機關(guān)每月都能制定學(xué)習計劃，自己和其他班子成員也能堅持每月進(jìn)行政治理論學(xué)習，同時(shí)每天看報、看電視新聞，但總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法還比較單一，在政治理論學(xué)習方面有時(shí)只求形式上完成上級布置的任務(wù)，對于學(xué)習的內容針對性和實(shí)效性不強。自己也有滿(mǎn)足現狀的思想，認為干政工工作已經(jīng)很多年了，不必學(xué)習更多的新理論、新知識就能應付日常的工作，對個(gè)人的學(xué)習和實(shí)踐有放松的現象。
2、自己的思想認識同當前形勢的發(fā)展還存在差距，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神不夠。思想上缺乏創(chuàng )新意識，工作上缺乏創(chuàng )新精神，具體問(wèn)題上缺乏創(chuàng )新思維。本人在單位多年來(lái)總體職責變化不大，但任務(wù)量大，疲于應付，個(gè)人就認為黨內事情按黨章辦，行政上按法律、法規和制度辦，工作的著(zhù)重點(diǎn)和精力都放在了目標責任書(shū)和上級交辦工作的完成方面。因此，觀(guān)念和意識上存在著(zhù)循規蹈矩和求穩怕亂現象，這與上級要求改革創(chuàng )新、解放思想有一定差距。
3、對黨性修養缺乏應有的意識和自覺(jué)性。加強黨性鍛煉和黨性修養方面要求不嚴，標準不高?？傉J為在現在這樣的社會(huì )環(huán)境下，自己做的還算不錯了。這與黨員干部的要求是不相稱(chēng)的，任其發(fā)展，其危害是嚴重的。通過(guò)反復學(xué)習黨章和“三個(gè)代表”重要思想，越覺(jué)得有差距，深感自己對自己降低了黨員標準，自己原諒自己，自己放松了自己，作為一名黨員干部，只有自己公正無(wú)私、清正廉潔，才能心胸坦蕩，一身正氣，職工群眾對領(lǐng)導干部不但聽(tīng)其言，更要觀(guān)其行。只有不斷地自覺(jué)加強黨性修養，對自己對工作才能有高標準、嚴要求，才能適應新形勢，職工群眾才能滿(mǎn)意。
4、為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。由于對社會(huì )上存在的對群眾疾苦莫不關(guān)心，貪圖享受，揮霍浪費，以權謀私，行賄受賄等現象，聽(tīng)得多了，看出得多了，就見(jiàn)怪不怪，認為為人民服務(wù)只能作為思想道德來(lái)提倡和宣傳，與社會(huì )實(shí)際不符。沒(méi)有從思想上真正認識到全心全意為職工群眾服務(wù)是工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是否把職工群眾的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一個(gè)黨員干部黨性觀(guān)念強不強的重要標志。對待職工群眾的意見(jiàn)，缺乏服務(wù)意識，不能深入實(shí)際解決問(wèn)題，對職工提出的問(wèn)題和建議重視不夠，某些問(wèn)題解決的不徹底。只是做到了局能解決的立即解決，不能解決的就不管不問(wèn)。
5、工作責任心，進(jìn)取心和敢于負責的精神有所淡化。隨著(zhù)年齡增長(cháng)，感到差不多了，也產(chǎn)生了松懈情緒。認為工作、學(xué)習放松一下無(wú)礙大局，無(wú)形中產(chǎn)生懶散思想，工作熱情也不是那么高了，責任心也不是那么強了。工作流于形式，作風(fēng)不實(shí)，浮在表面，不能真正沉下去，與職工打成一片。工作中不講實(shí)效，只求搞一些形式，長(cháng)此以往，就會(huì )失去群眾的信任。工作作風(fēng)不轉變，不能把日常工作的重點(diǎn)放在一線(xiàn)職工身上，也就不能有針對性地做好思想政治工作，對職工的工作情況，思想狀況就不能正確把握。
1、要切實(shí)加強“三個(gè)代表”重要思想的不斷學(xué)習，加強黨性鍛煉，堅定理想信念。按照江--總書(shū)記“學(xué)習學(xué)習再學(xué)習”的要求，進(jìn)一步提高對理論學(xué)習的認識，端正學(xué)習態(tài)度，重點(diǎn)加強鄧--理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，把握精神實(shí)質(zhì)。要緊密聯(lián)系思想實(shí)際，在提高思想政治覺(jué)悟上下功夫;要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與實(shí)踐相結合上下功夫，把理論學(xué)習的過(guò)程轉化為指導工作實(shí)踐的過(guò)程，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、要進(jìn)一步強化從我做起，從現在做起的意識，認真履行好自己的職責，腳踏實(shí)地做好自己的工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響帶動(dòng)職工搞好工作。
3、要強化服務(wù)意識，樹(shù)立一切為了群眾的思想，深入搞好調研，盡快掌握各點(diǎn)情況，多同職工交流思想，努力解決一些實(shí)際問(wèn)題。
4、在職工績(jì)效考核工作中克服好人主義，本著(zhù)實(shí)事求是的原則做好機關(guān)干部職工的考核工作和黨員干部評議工作。
總之，我一定要以這次學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)為契機，以實(shí)際行動(dòng)改正缺點(diǎn)，克服不足，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地為大家服務(wù)。請大家對我的剖析材料給予批評指正。
作為一名共產(chǎn)黨員，從加入黨組織的那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身。無(wú)論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰場(chǎng)，還是在社會(huì )主義革命和建設時(shí)期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統。通過(guò)認真回顧自己今年以來(lái)在工作、生活中的表現，切實(shí)感覺(jué)到與以上所說(shuō)的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認真查擺自己存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實(shí)之處，請各位領(lǐng)導予以指正。
1、政治理論學(xué)習的自覺(jué)性不強，運用理論去指導實(shí)際工作不夠。
具體表現為:一是自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習不夠。除參加隊上和機組組織的“兩學(xué)一做”學(xué)習教育外，平時(shí)自己很少能自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論方面的書(shū)籍。二是學(xué)習的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來(lái)研究原著(zhù)少，雖然在學(xué)習中也寫(xiě)過(guò)學(xué)習心得，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫(xiě)體會(huì )心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去指導、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。對理論知識的理解與實(shí)際應用脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀(guān)察、分析問(wèn)題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認識事物帶有盲目性。四是由于政治理論學(xué)習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識。
分析原因:平時(shí)雖然也學(xué)習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。自覺(jué)學(xué)習的主動(dòng)性不夠，認為政治理論學(xué)習是虛的東西，沒(méi)有真正認識到政治理論學(xué)習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。
2、專(zhuān)業(yè)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。
具體表現為:一是雖然有時(shí)候也學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，但有些實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現象，造成學(xué)習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問(wèn)題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。
分析原因:說(shuō)明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，沒(méi)有將理論知識和現場(chǎng)經(jīng)驗緊密結合起來(lái)的，缺乏掌握先進(jìn)的知識也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現的思想認識，有一種滿(mǎn)足于現有水平的思想。特別是在處理特殊工況時(shí)需要有較深的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的現場(chǎng)經(jīng)驗。
3、工作敬業(yè)，但主動(dòng)性不足。
具體表現為:一是過(guò)去我在研究生學(xué)習期間的開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和專(zhuān)研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺(jué)到是事倍功半的東西。二是實(shí)際工作只限于聽(tīng)領(lǐng)導的安排，而在具體工作中如何結合實(shí)際進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng )新，搞出特色上，沒(méi)有自己的工作創(chuàng )新思路。
分析原因:責任意識不夠強，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng )新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
具體表現為:一是在工作上有時(shí)候和機組的同事之間缺乏溝通，不了解其它人所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來(lái)，就使得同事之間產(chǎn)生了誤解，尤其是在涉及到為機組工作的一些事情，由于不清楚工作安排情況，為工作帶來(lái)一些不便。二是對自己有過(guò)誤解的同事，自己也沒(méi)有主動(dòng)的去解釋?zhuān)贤ā?/p>
分析原因:自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)了解關(guān)心同事做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒(méi)有意識到自己是一名共產(chǎn)黨員。
通過(guò)教育學(xué)習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹(shù)立刻苦學(xué)習的精神，努力改造主觀(guān)和客觀(guān)世界。政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對于一個(gè)普通黨員來(lái)說(shuō)，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統一到項目部、公司的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行公司制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為公司的發(fā)展作出應有的貢獻。同時(shí)嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實(shí)地把理論學(xué)習作為自己的第一需要。學(xué)習理論，要與實(shí)際緊密地結合起來(lái)，著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的真正統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)，改造客觀(guān)世界。
二是要不斷掌握社會(huì )科學(xué)知識和自然科學(xué)知識，特別是要掌握從事試油氣、壓裂工作需要的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下鉆研新技術(shù)的實(shí)際能力，不斷提高自己的工作能力。
三是要堅持和發(fā)揚共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節。堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂(lè )，自覺(jué)抵制資產(chǎn)階級極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問(wèn)題上經(jīng)得起考驗。
根據縣委廉政警示教育活動(dòng)安排，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，采取自己找、群眾提、和班子成員談心、和黨員干部談話(huà)的辦法，深刻查擺自己在思想根源、履行職責、行使權力、落實(shí)制度、轉變作風(fēng)、交際交往等方面的問(wèn)題，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向，以此達到拒腐防變、堅定信念的目的。
(一)監管不嚴。本著(zhù)營(yíng)造寬松辦公環(huán)境的態(tài)度，倡導干部自覺(jué)遵守規章制度、自覺(jué)規范自身行為。通過(guò)平時(shí)觀(guān)察和工作感受，我自認為機關(guān)干部工作作風(fēng)扎實(shí)，因而相對降低監管力度。后來(lái)在機關(guān)事務(wù)督查督辦中發(fā)現一些干部紀律松散，大局意識不強，工作得過(guò)且過(guò)，我覺(jué)得這是我監管不嚴的緣故。
(二)創(chuàng )新不夠。衛生工作千頭萬(wàn)緒，既要抓全面，也要抓重點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)性還強，加上醫藥衛生體制改革，我們忙得不可開(kāi)交，對于一些醫改的“自選動(dòng)作”，我缺乏信心，不敢大膽探索或創(chuàng )新，我有財政投入的顧慮，擔心重蹈一些縣區的覆轍，擔心出力不討好、群眾不買(mǎi)賬。
(三)自省不足。上班時(shí)間忙于政事，閑暇時(shí)間勤于鍛煉，剩余時(shí)間用來(lái)思考反省，時(shí)間不夠，自省不足。工作中，我聽(tīng)取和采納多方意見(jiàn)，但仍有局限不夠全面。生活中，我時(shí)時(shí)處處要求自己，但疏于細節仍有遺漏。同時(shí)，我個(gè)人還存在迎來(lái)送往、陪吃陪喝的問(wèn)題。
上述問(wèn)題的存在，有一定的客觀(guān)因素，但主要還是主觀(guān)因素所造成。概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
(一)自主學(xué)習不夠深入。平時(shí)忙于工作事務(wù)，擠出時(shí)間學(xué)習也僅限于讀讀報紙、看看文件，即使瀏覽政府網(wǎng)頁(yè)也不超過(guò)半個(gè)小時(shí)。平時(shí)注重理論學(xué)習，業(yè)務(wù)知識學(xué)習相對較少，偶有突發(fā)應急事件，就會(huì )現學(xué)現用、急學(xué)急用，缺乏果斷和膽量。
(二)監督監管不夠扎實(shí)。一直以來(lái)信奉“立志言為本，修身行乃先”、“小事靠智，大事靠德”的信條，因而在管理干部上我講求自覺(jué)，凡事我先引路先帶頭，樹(shù)個(gè)標桿，帶動(dòng)大家自覺(jué)遵守法規條例、規章制度。對于干部工作效能，我總體自信，過(guò)于樂(lè )觀(guān)。
(三)自我要求不夠嚴格。善于明于觀(guān)人，疏于暗于觀(guān)己。工作上，有時(shí)處理問(wèn)題不夠嚴謹，有“完成任務(wù)”的觀(guān)念，不講究精益求精，有時(shí)說(shuō)話(huà)做事有悖環(huán)境。生活中，不拘小節，講究情分，很難撕破面子、拉下臉子，于人于己都不利。
根據《關(guān)于撰寫(xiě)任前廉政對照檢查材料通知》要求，本人結合自身思想與工作實(shí)際，認真查找自身存在的問(wèn)題，進(jìn)行自我解剖，現將自己對照檢查的情況報告如下：
通過(guò)學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，結合個(gè)人思想工作實(shí)際，進(jìn)一步的深入審視自身問(wèn)題。
（一）學(xué)習《黨章》，提高政治思想覺(jué)悟?！饵h章》是中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)性文本，具有提供基本的行動(dòng)指南、保證全體黨員在思想和行動(dòng)上的一致的重要作用。是我們黨員在新的歷史條件下必須遵循的基本行為規范，這對于加強黨的建設，實(shí)現黨在新世紀新階段的奮斗目標具有重要意義。作為一名黨員干部，要時(shí)刻以黨章為鏡，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。
（二）學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，把牢廉潔自律底線(xiàn)?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的行為準則，是黨執政以來(lái)第一部面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是全體共產(chǎn)黨員的道德宣誓和行動(dòng)的高標準。作為一名黨員干部，要加強自身廉潔自律的建設，牢固樹(shù)立廉潔自律的意識，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監督，切實(shí)做到金錢(qián)面前不伸手、利益面前不攀比、權力面前不放縱，始終保持共產(chǎn)黨員的良好形象。
（三）學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，警鐘長(cháng)鳴遵守紀律?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》是關(guān)于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，重點(diǎn)在于規范和約束共產(chǎn)黨員的行為，明確了黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，更加突出了紀在法前、紀嚴于法，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“紅線(xiàn)”。作為一名黨員干部，要警鐘長(cháng)鳴，嚴格遵守黨的紀律，自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線(xiàn)，同時(shí)堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，真正成為一個(gè)遵守紀律的好黨員。
對照黨章黨規黨紀要求，對照崗位職責需要，查找個(gè)人在以下五個(gè)方面的問(wèn)題和不足。
（一）在理想信念方面能夠在思想上、行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但有時(shí)會(huì )把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習變成軟任務(wù)，認為自己是做實(shí)際工作的，懂得一些基本觀(guān)點(diǎn)、基本原理能適應工作就行，導致理論指導實(shí)踐和日常工作的能力還有差距，系統性學(xué)習不夠深入，理解不夠透徹，沒(méi)有做到入腦入心。
（二）在宗旨意識方面能夠始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，能夠牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識，時(shí)刻以黨員標準嚴格要求自己。但在日常工作中，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習的思想，主動(dòng)幫助群眾解決問(wèn)題的少，被動(dòng)解決的多，沒(méi)有切實(shí)將為人民服務(wù)意識落實(shí)到具體工作中去。
（三）在作風(fēng)建設方面能夠在工作、生活中時(shí)刻用黨章黨規黨紀要求自己，自覺(jué)加強作風(fēng)建設，嚴格按章辦事。但在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面，但還存在對自身要求還不夠嚴格的情況，例如面對繁重復雜的工作時(shí)，個(gè)人會(huì )存在有畏難情緒，對出現的問(wèn)題不能靜下心來(lái)認真專(zhuān)研，沒(méi)有及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)。
（四）在道德情操方面能夠堅守黨員干部應有的政治思想品質(zhì)，能樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)、道德觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣。但是自我要求還不夠嚴格，在厲行節約方面做的不夠，存在有時(shí)候下班后忘關(guān)電腦、電燈現象。
（五）在遵守紀律方面。
1、在遵守政治紀律方面。能夠旗幟鮮明講政治、顧大局，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”。能夠對黨忠誠，服從黨的領(lǐng)導，執行請示報告制度，不弄虛作假，但對照自身情況，還是存在政治敏感性不夠的情況，對社會(huì )上傳播小道消息、詆毀時(shí)政的現象有“見(jiàn)怪不怪、不攻自敗”的麻痹大意思想，沒(méi)有站出來(lái)態(tài)度鮮明的公開(kāi)批判、制止。
2、在遵守組織紀律方面。能夠堅決服從組織安排，嚴格按照黨的組織紀律從嚴要求自己，定期參加組織生活，嚴格遵守在職黨員進(jìn)社區制度。但在參加支部活動(dòng)時(shí)，存在主動(dòng)性不強的問(wèn)題，往往只是被安排參與的時(shí)候，才開(kāi)始準備。
3、在遵守廉潔紀律方面。能夠遵守各項規章制度，并認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中共共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨紀條例。但對自己的要求不夠嚴格，警惕性有所放松，對廉潔自律認識還不夠深刻，不善于發(fā)現身邊存在的不良現象。
4、在遵守群眾紀律方面。能夠嚴格遵守和執行群眾紀律，同時(shí)積極與自己的幫扶對象聯(lián)系并且為其送去關(guān)懷。但在紀檢監察工作中，僅是針對線(xiàn)索的核查及聯(lián)系片區的對接，還是存在沒(méi)有真正和群眾打成一片，幫助人民群眾解決煩心事的能力不足，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決他們最關(guān)心、最直接、最現實(shí)問(wèn)題的舉措和行動(dòng)較少。
5、在遵守工作紀律方面。能夠遵守各方面工作紀律，立足崗位職責，努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，但工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，有些工作浮與表面，個(gè)人會(huì )存在有畏難情緒，積極性、主動(dòng)性不夠，對出現的問(wèn)題不能靜下心來(lái)認真專(zhuān)研，沒(méi)有及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)。
6、在遵守生活紀律方面。能?chē)朗厣罴o律，保持勤儉節約、吃苦耐勞的良好作風(fēng)。但隨著(zhù)生活條件越來(lái)越好，艱苦奮斗精神淡化，有時(shí)有鋪張浪費的行為，自覺(jué)接受監督的思想認識不到位。
（一）深化學(xué)習教育，提高黨員意識。繼續堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想及有關(guān)重要精神，不斷提高政治站位和理論素養，改變工作中的隨意性和簡(jiǎn)單化現象，對理論學(xué)習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng )業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率理解深刻，并落實(shí)到位，時(shí)刻以黨員政治身份自省自警，在今后的組織生活會(huì )上開(kāi)展批評與自我批評要直面深入。
（二）增強斗爭本領(lǐng)，主動(dòng)擔當作為。繼續加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，要做到敢想、敢做、敢于擔當，不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉變思想觀(guān)念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現在具體的工作中，要及時(shí)擺正位置，調整狀態(tài)，要做到敢想、敢做、敢于擔當。
（三）密切聯(lián)系群眾，提高宗旨意識。在工作、生活中要多與群眾接觸，特別是到鄉鎮、村居開(kāi)展工作時(shí)要多與群眾交流，了解群眾所思、所想、所需，能解決的問(wèn)題要及時(shí)幫助解決，不能解決的要耐心做好解釋說(shuō)明。在扶貧工作中對幫扶對象要幫在實(shí)處，根據幫扶對象的實(shí)際需求提供幫助，與群眾打成一片。
（四）堅持知行合一，轉變工作作風(fēng)。對照黨章黨規、《條例》，自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線(xiàn)。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴要求自己，進(jìn)一步規范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀(guān)念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節約、秉公用權、生活正派，在日常厲行節約方面也要做到下班及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦等，從小事做起。
（五）自覺(jué)防微杜漸，增強底線(xiàn)思維。認真學(xué)習貫徹《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監督執紀工作規則》等法律法規，在真學(xué)、深學(xué)上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際、融會(huì )貫通上下功夫，在知行合一、學(xué)以致用上下功夫，要切實(shí)轉變工作作風(fēng)，不斷適應新的工作形勢，作為一名黨員干部，在各方面都要起帶頭示范用，要以更高的標準、更嚴的要求規范自己，在奮斗精神上要加強，同時(shí)在“韌”字上要做到位，把自己辦事急躁的觀(guān)念改變，在工作上不要有畏難急躁情緒。
本人鄭重承諾：在今后的工作生活中，自覺(jué)遵守《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等各項規定，牢固樹(shù)立規矩意識，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，全面做到兩個(gè)維護，以自身的行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨，同時(shí)做到筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)，做一個(gè)有理想信念、有責任擔當、廉潔奉公的好干部。
《廉政準則》是黨中央為加強黨員領(lǐng)導干部廉潔自律工作采取的重要舉措。是領(lǐng)導干部行為規范的一場(chǎng)及時(shí)雨，是黨員干部尤其是領(lǐng)導干部的從政指南，為促進(jìn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政，形成用制度規范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制提供了重要的制度保證。從思想上、工作上、學(xué)習上進(jìn)行自查?，F將個(gè)人自查情況匯報如下:。
(一)在學(xué)習方面。按照要求，認真學(xué)習《廉政準則》《若干規定》，逐條領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立宗旨意識，用《廉政準則》指導自己的言行，用《若干規定》嚴格要求自己，通過(guò)要求理論學(xué)習，夯實(shí)自身思想政治基礎，加強自身的黨性修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益。
(二)在遵守制度方面。作為一名財務(wù)工作者我深知肩上的責任。務(wù)求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠，不讓拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義占據自己的思想，不讓現實(shí)之中的歪風(fēng)邪氣侵蝕自己的靈魂。嚴格按照單位的規章制度辦事。
(三)在自覺(jué)接受群眾監督方面。保持艱苦奮斗本色，按照《廉政準則》中8個(gè)禁止、52條不準的要求，參照《若干規定》39條不準執行準則做到頭腦清醒、政治堅定、清正廉潔，虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受全隊黨員干部和人民群眾的監督。
(四)在報告個(gè)人事項方面。一直按照規定如實(shí)報告個(gè)人有關(guān)事項，由于自己的政治理論水平有限，對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠，在客觀(guān)上總是忙于工作，學(xué)習不夠系統，在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求，去衡量自己的工作。為此，今后要更加嚴格要求自己、去衡量自己的工作。為此，今后要更加從嚴要求自己，提高貫徹《廉政準則》和《若干規定》的自覺(jué)性。
(五)在對照檢查，帶頭廉潔自律方面。經(jīng)常對照自己的所作所為，看看有沒(méi)有與52條不準不相符合的地方，有沒(méi)有偏離52條不準”的苗頭，;在自己的履職中，在自己的生活中，是不是把52條不準”當成自己的人生信條。以《廉潔準則》為鏡子，時(shí)刻對照、檢查自己的工作行為，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為全隊發(fā)展做出貢獻。
(一)職權行使和職務(wù)影響方面沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益。沒(méi)有索取、接受或者以借為名占用管理和服務(wù)對象以及其他與行使職權有關(guān)系的單位或者個(gè)人的財物;沒(méi)有接受可能影響公正執行公務(wù)的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂(lè )等活動(dòng)安排;沒(méi)有在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證;沒(méi)有以交易、委托理財等形式謀取不正當利益;沒(méi)有利用知悉或者掌握的內幕信息謀取利益;沒(méi)有違反規定多占住房，也沒(méi)有違反規定買(mǎi)賣(mài)經(jīng)濟適用房、廉租住房等保障性住房。
(二)公務(wù)消費方面沒(méi)有私自從事?tīng)I利性活動(dòng)。沒(méi)有以個(gè)人或者借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè);沒(méi)有違反規定擁有非上市公司(企業(yè))的股份或者證券;沒(méi)有違反規定買(mǎi)賣(mài)股票或者進(jìn)行其他證券投資;個(gè)人沒(méi)有在國(境)外注冊公司或者投資入股;沒(méi)有違反規定在經(jīng)濟實(shí)體、社會(huì )團體等單位中兼職或者兼職取酬，也沒(méi)有從事有償中介活動(dòng)。
沒(méi)有違反公共財物管理和使用的規定，發(fā)生假公濟私、化公為私行為。沒(méi)有用公款報銷(xiāo)或者支付應由個(gè)人負擔的費用;沒(méi)有違反規定借用公款、公物或者將公款、公物借給他人;沒(méi)有存私放公款，沒(méi)有用公款旅游或者變相用公款旅游，沒(méi)有用公款參與高消費娛樂(lè )、健身活動(dòng)和獲取各種形式的俱樂(lè )部會(huì )員資格;沒(méi)有違反規定用公款購買(mǎi)商業(yè)保險，繳納住房公積金，濫發(fā)津貼、補貼、獎金等;沒(méi)有非法占有公共財物，或者以象征性地支付錢(qián)款等方式非法占有公共財物;沒(méi)有挪用或者拆借社會(huì )保障基金、住房公積金等公共資金或者其他財政資金。
(三)在個(gè)人有關(guān)事項方面1、沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響為家屬和身邊工作人員謀取利益。沒(méi)有用公款支付配偶、子女以及其他親屬學(xué)習、培訓、旅游等費用，為配偶、子女以及其他親屬出國(境)定居、留學(xué)、探親等向個(gè)人或者機構索取資助;沒(méi)有妨礙涉及配偶、子女、其他親屬以及身邊工作人員案件的調查處理;沒(méi)有利用職務(wù)之便，為他人謀取利益，父母、配偶、子女以及其他特定關(guān)系人沒(méi)有收受對方財物;沒(méi)有默許、縱容、授意配偶、子女、其他親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利;沒(méi)有為配偶、子女以及其他親屬經(jīng)商、辦企業(yè)提供便利條件;配偶、子女沒(méi)有從事任何形式的經(jīng)商、辦企業(yè)活動(dòng)。
2、沒(méi)有發(fā)生脫離實(shí)際、弄虛作假、損害群眾利益和黨群干群關(guān)系的行為。沒(méi)有搞勞民傷財的“形象工程”和沽名釣譽(yù)的“政績(jì)工程”;沒(méi)有虛報工作業(yè)績(jì)及單位財務(wù)狀況;沒(méi)有大辦婚喪喜慶事宜，造成不良影響，或者借機斂財;沒(méi)有在社會(huì )保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中優(yōu)親厚友、顯失公平;沒(méi)有以不正當手段獲取榮譽(yù)、職稱(chēng)、學(xué)歷學(xué)位等利益;沒(méi)有從事有悖社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的活動(dòng)。
總體上說(shuō)，我認真貫徹執行《廉政準則》要求，對個(gè)人、家屬及身邊工作人員的要求也是嚴格的，但由于受社會(huì )環(huán)境的影響，我覺(jué)得自身還有不盡人意的地方，平時(shí)工作中陷于具體事務(wù)多，學(xué)習、思考、研究不夠，在廉政準則貫徹落實(shí)上，宏觀(guān)、深層次地思考、研究一些問(wèn)題不夠，對有關(guān)制度的落實(shí)抓的不夠，對一些不良現象，批評,加以解決。
首先是加強理論學(xué)習。深入學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，通過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身思想政治基礎，加強自身黨性修養，時(shí)刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，時(shí)刻不忘黨賦予自已的使命，時(shí)刻把人民群眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
其次是自覺(jué)接受監督。按照“八個(gè)禁止”、“52條不準”、39條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實(shí)際工作中，認真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。虛心聽(tīng)取黨員干部和人民群眾的批評意見(jiàn)，自覺(jué)接受全局廣大干部和人民群眾的監督。
最后是帶頭廉潔自律。認真執行黨內監督各項制度，以《廉政準則》為鏡子，時(shí)刻對照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，穩得住心神，管得住手腳，抗得住誘惑，經(jīng)得住考驗，時(shí)刻記住法律與紀律的“高壓線(xiàn)”，把握公與私的“警戒線(xiàn)”。
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我嚴格按照市委的安排部署，認認真真地學(xué)習了習近平總書(shū)記系列講話(huà)、中央和省市委作風(fēng)建設的一系列制度規定，個(gè)性是反復學(xué)習了習近平總書(shū)記到蘭考縣調研指導時(shí)的指示精神。同時(shí)，多渠道征求各方面意見(jiàn)推薦，先后與市委主要領(lǐng)導、分管領(lǐng)導、鎮班子成員及村、站辦所負責同志進(jìn)行談心談話(huà)30多人次，透過(guò)采取群眾提、主動(dòng)認，照鏡子、自己找，上級點(diǎn)、自我對，交心談、互相幫，群眾議、共同查等方式，認真對照焦裕祿精神和“三嚴三實(shí)”要求，對自己幾年來(lái)的思想工作狀況，進(jìn)行了深刻的反思，對自身存在的問(wèn)題有了清醒的認識，也有著(zhù)深深的愧疚和自責。下面，就這些問(wèn)題進(jìn)行對照檢查，并剖析根源，明確整改措施，懇請同志們批評幫忙。
本人政治立場(chǎng)堅定，毫不動(dòng)搖地堅持黨的領(lǐng)導，堅持走中國特色社會(huì )主義道路，在思想上、政治上、行動(dòng)上能夠自覺(jué)同黨中央持續高度一致，并堅決貫徹落實(shí)上級黨委和市委的各項決策部署，嚴格遵守黨的政治紀律。但按照黨章和領(lǐng)導干部的標準衡量，還存在必須差距，主要有：
一是存在著(zhù)對黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求學(xué)習不深不透的問(wèn)題。尤其是對黨史和馬克思主義哲學(xué)掌握的不系統、不全面、不扎實(shí)。
二是存在著(zhù)對一些社會(huì )不良思潮、不正確言論斗爭不堅決、不徹底的問(wèn)題。對一些亂發(fā)牢騷、低俗的不良言論、段子、信息等，不能堅決抵制。
貫徹執行中央“八項規定”狀況：中央《八項規定》頒布實(shí)施以來(lái)，我反復學(xué)習規定原文，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，認真執行調查研究、厲行節約等規定要求，“三公”經(jīng)費支出嚴格按照財經(jīng)制度執行，帶頭遏制職務(wù)消費。在公務(wù)用車(chē)、辦公用房、住房、家屬子女從業(yè)等方面，都沒(méi)有違反規定，從不出入私人會(huì )所，沒(méi)持有會(huì )員卡，沒(méi)有不當人情消費。今后也不出入私人會(huì )所，決不持有會(huì )員卡。但是，對照八項規定的要求還存在著(zhù)工作方法簡(jiǎn)單，接訪(fǎng)群眾耐心不夠，執行政策機械，關(guān)心弱勢群眾不到位。
(一)形式主義方面。
一是學(xué)習的主動(dòng)性不強，與自身崗位需求差距很大?？傉J為學(xué)習是把軟尺子，工作才是硬指標，對理論學(xué)習抓得不緊、不實(shí)，態(tài)度不夠端正，應付學(xué)、被動(dòng)學(xué)的時(shí)候多，扎實(shí)學(xué)、主動(dòng)學(xué)的時(shí)候少，個(gè)性是對于一些重要的最新理論成果和上級新出臺的政策措施，只滿(mǎn)足表面掌握，甚至是不用不學(xué)、急用現學(xué)、現學(xué)現用，沒(méi)有做到學(xué)以致用、學(xué)用結合，沒(méi)能構成指導實(shí)踐的有效方法和有力措施。比如：我鎮被市里列為特色小城鎮發(fā)展重點(diǎn)鎮以來(lái)，需要對全鎮重新進(jìn)行發(fā)展規劃，這就需要我這個(gè)鎮里的主心骨拿出具體意見(jiàn)，但是本人很缺乏這方面知識的系統學(xué)習，平時(shí)這方面知識了解的也不多，就身感力不從心。應對這么一個(gè)全新的環(huán)境，對照自己崗位需要，自己的理論知識與城鎮建設工作經(jīng)驗確實(shí)還不相適合，都與鎮的未來(lái)發(fā)展有很大差別。
二是在農村基層組織建設上，用力不足。由于對村級基層組織建設工作重視不夠，片面地認為只要抓住村書(shū)記一個(gè)人就行，所以工作中存在著(zhù)對村級干部隊伍管理失之于寬，失之于軟的現象，導致個(gè)別村黨群、干群矛盾激化嚴重。比如：我鎮的前進(jìn)村，由于村干部為政不廉，偏親向友、與民爭利，沒(méi)有得到及時(shí)處理，導致群眾上訪(fǎng)告狀，多年來(lái)得不到很好地解決，干群關(guān)系越來(lái)越激化，什么工作也開(kāi)展不了，有幾名群眾經(jīng)常越級上訪(fǎng)，最后導致?lián)尩?，種地也不給錢(qián)，全都白種。聽(tīng)話(huà)人、老實(shí)人也都紛紛起來(lái)告狀。
三是工作流于形式做表面文章，有的重點(diǎn)工作落實(shí)不到位。有時(shí)出于慣性思維，眼睛向上看的時(shí)候多，甚至工作導向出現了偏差，自覺(jué)不自覺(jué)的陷入形式主義中，出現了重形式、輕資料，重面子、輕里子的現象，導致一些重點(diǎn)工作沒(méi)有落實(shí)到位。比如，在完成去年春季造林工作時(shí)，我們應完成上千畝任務(wù)，可在任務(wù)落實(shí)上就突出1個(gè)三發(fā)村幾百畝大片地的任務(wù)落實(shí)，認為這樣做對工作會(huì )引起轟動(dòng)效應，顯得壯觀(guān)，所以市里有檢查就全往這片樹(shù)地領(lǐng)，而其它的任務(wù)就一表而過(guò)，不聞不問(wèn)，只做表面文章。再比如，去年全市抓禁牧工作，一開(kāi)始大家還都認認真真去管去抓，時(shí)間一長(cháng)，就做表面文章，上面不查，下面就不管，上面緊，下邊就緊點(diǎn)，工作是推一推動(dòng)一動(dòng)，否則就視而不見(jiàn)，任其放牧。結果是工作整體效果不佳，沒(méi)有到達預期理想效果。這是典型的形式主義，長(cháng)此以往，不僅僅傷害了基層干部的心，而且人浮于事的現象會(huì )越來(lái)越重，行政效能也越來(lái)越低。
(二)官僚主義方面。
自從我鎮開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求和上級統一部署，落實(shí)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”內容的主要任務(wù)，我著(zhù)重加強了學(xué)習和反思，深刻認識到這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對于轉變黨的作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，改善社會(huì )風(fēng)氣，凈化社會(huì )環(huán)境，完成黨的十八大提出的各項任務(wù)目標，具有十分重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。前段時(shí)間，通過(guò)民主評議，召開(kāi)座談會(huì )，談心談話(huà)等多種形式和途徑征求了領(lǐng)導和同志們對我的意見(jiàn)和建議，在此基礎上，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，通過(guò)認真反思和深刻自我剖析，對自己存在的形式主義方面的問(wèn)題有了更加清醒更加全面的認識，現報告如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”精神情況。
（一）遵守黨的政治紀律情況。一直以來(lái)，在遵守黨的政治紀律方面，個(gè)人認為有比較堅定地理想信念和政治立場(chǎng)，堅決遵守黨的政治紀律，有自覺(jué)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識，在大是大非問(wèn)題上態(tài)度堅決，能夠主動(dòng)的按照分工扎實(shí)履行職責，堅決維護領(lǐng)導權威和班子團結。但有時(shí)也會(huì )計較個(gè)人得失，宗旨意識需要進(jìn)一步加強，有時(shí)存在一些“庸懶散”方面的問(wèn)題，但并沒(méi)有不作為、亂作為、勞民傷財、增加基層負擔等問(wèn)題。工作有時(shí)要求不高、得過(guò)且過(guò)，對一些不正之風(fēng)和不良風(fēng)氣，有時(shí)會(huì )犯習以為常、不管不問(wèn)、怕得罪人的毛病。
（二）貫徹中央“八項規定”精神情況。根據黨委要求，個(gè)人注意學(xué)習中央八項規定精神，查找自身存在的問(wèn)題，并努力從具體問(wèn)題不斷整改。當前，與本單位政法委員高永彬同志兩人共同使用一間辦公室，沒(méi)有配備專(zhuān)用車(chē)輛，沒(méi)有超標準建房、多占住房和辦公用房問(wèn)題，下辦事處一般使用個(gè)人交通工具，不給基層添麻煩，沒(méi)有不按規定出席剪彩、座談會(huì )、表彰會(huì )等活動(dòng)的情況。
（三）個(gè)人家庭情況：。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
（一）形式主義方面存在的問(wèn)題。
1、存在忙于具體業(yè)務(wù)，理論學(xué)習少，理論學(xué)習不深、不細、不透的問(wèn)題。首先是學(xué)習的主動(dòng)性不夠。習慣于干具體事，學(xué)習時(shí)間少，同時(shí)存在以干代學(xué)、現用現學(xué)的現象，特別是從事紀檢工作以來(lái)，對業(yè)務(wù)知識、政策規定仍然學(xué)習不細、不透，對上級下發(fā)的文件，有時(shí)存在只看看標題、框框，有沒(méi)有任務(wù)及完成任務(wù)的時(shí)間限制，并沒(méi)有細學(xué)、深學(xué)，吃透精神，缺乏系統學(xué)習和深入思考，學(xué)習效果不佳，理論功底不深。其次是學(xué)習制度堅持的不夠好，學(xué)用結合不夠緊密。特別是學(xué)習與工作發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，主要表現在個(gè)別時(shí)候縣委組織集中學(xué)習時(shí)發(fā)生找人替學(xué)現象，導致知識結構不合理，知識掌握的嚴重老化，跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐，對待理論學(xué)習只滿(mǎn)足于看過(guò)了知道了，而不能有效的與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。
2、存在工作走形式，實(shí)質(zhì)性?xún)热萆?，習慣于抓典型的問(wèn)題。有些工作不考慮情況，機械執行；執行機關(guān)制度不夠嚴格，帶頭示范不強。對于在征求意見(jiàn)中，自2011年從事紀檢工作以來(lái)，自上而下狠抓了“123”農廉工程建設。其中一項就是打造“十百千”黨風(fēng)廉政建設示范點(diǎn)工程。在這一方面，我按照規定標準要求積極打造了后屯、西劉、自新王、勞保所、國土所等示范點(diǎn)，尤其是后屯示范點(diǎn)，也多次迎接了省、市、縣領(lǐng)導的檢查指導。典型抓了，反思，并沒(méi)有充分發(fā)揮典型作用，在全鎮各村居、各單位推廣落實(shí)好，也就是著(zhù)重了點(diǎn)而忽視了面，也就違背了典型引路、以點(diǎn)帶面，以面為主的初衷。還有就是在去年作風(fēng)效能服務(wù)年活動(dòng)中，我們在政府流動(dòng)公開(kāi)欄向社會(huì )公布了班子成員及各部門(mén)負責人的聯(lián)系方式、工作職責，但大部分時(shí)間里都將公開(kāi)欄放在倉庫里，沒(méi)有能夠充分發(fā)揮其應有的作用。在機關(guān)制度執行中，個(gè)別時(shí)候不夠嚴格，主要表現在，個(gè)別時(shí)候早上上班能到會(huì )議室參加點(diǎn)名，下午沒(méi)有按時(shí)簽退。
3、存在靠打電話(huà)了解問(wèn)題的現象。主要表現在聯(lián)系企業(yè)上，2班子成員每人聯(lián)系一個(gè)企業(yè)，實(shí)實(shí)在在到企業(yè)去的少，對企業(yè)情況的了解大部分時(shí)候是通過(guò)電話(huà)進(jìn)行的。
（二）官僚主義方面存在的問(wèn)題。
1、存在下基層調研少，進(jìn)村入戶(hù)少，群眾意識較差問(wèn)題。首先是聯(lián)系群眾不經(jīng)常，雖然在平時(shí)工作中也能做到與群眾有溝通，有交流，但主動(dòng)性不強，不能夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，不能做到“從群眾中來(lái)、到群眾中去”，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，為人民服務(wù)的力度不夠。其次是了解情況不深入，錯誤的認為自己在基層工作的時(shí)間長(cháng)，對群眾了解多，對基層掌握清楚，在很多時(shí)候出現了武斷、片面甚至自以為是的現象。對群眾真正在關(guān)心什么，需要什么，還沒(méi)有全面掌握，群眾工作應該怎么做，怎樣真正讓群眾滿(mǎn)意等還遠遠不夠。主要表現在自2010年以來(lái)，自己聯(lián)系萬(wàn)家辦事處、萬(wàn)家村，剛開(kāi)始到辦事處、村隊去的還不少，對于萬(wàn)家村的民主議政日也能按時(shí)參加，但近年，自己到辦事處去的少了，有個(gè)別中心工作的動(dòng)員會(huì )都沒(méi)有參加，所聯(lián)系村隊的民主議政日工作更是參加的甚少。
2、存在與基層同志溝通交流少的問(wèn)題。由于自己的性格原因，不善言辭，性格內向，一直以來(lái)，在與機關(guān)其他干部和農村干部之間的交流確實(shí)不夠。除非工作原因，這些年來(lái)基本上沒(méi)有真正和某個(gè)村的干部進(jìn)行過(guò)思想交流，目前，對于72個(gè)行政村的干部，還有個(gè)別村的干部叫不上名字，甚至很陌生。即使是每天在一起上下班的機關(guān)同事，也很少坐在一起交流溝通思想，導致對不少機關(guān)干部尤其是年輕同志的性格、工作能力了解的不夠深入。
3、指導安排多，對個(gè)別工作有時(shí)稍顯拖拉。對于分管部門(mén)的工作，在面上指導安排多，樂(lè )于當甩手掌柜，對工作限于安排了，說(shuō)到點(diǎn)到了，跟進(jìn)督導不及時(shí)，導致個(gè)別工作稍顯拖拉。比如，在園區閩鑫路征地過(guò)程中，麻店街的墳地搬遷問(wèn)題，由于時(shí)間靠不上，雖然經(jīng)過(guò)十幾次的協(xié)商，但至今仍在處理協(xié)調當中。
4、創(chuàng )新意識不強，工作方式簡(jiǎn)單，工作思路不夠開(kāi)闊，思。
3想不夠解放。很多時(shí)候還是循規蹈矩，只安于表相，憑經(jīng)驗辦事，認為把自己分內的事情做好就可以了，缺乏大局意識、創(chuàng )新意識，不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的做工作，主要表現在：對分管以外的工作，日常大多不管不問(wèn)，不去了解。
5、批評與自我批評做的不夠好，面對同志不愿提出反對意見(jiàn)。有時(shí)非常固執聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)，對自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請同志們正面提出來(lái)，與同志們思想交流工作做得不夠，有時(shí)工作擺老資格，不考慮別人感受，對別人不夠關(guān)心。
（三）享樂(lè )主義方面的問(wèn)題。
1、干事創(chuàng )業(yè)激情不足，工作主動(dòng)性差，工作積極性有所降低，有“船到碼頭車(chē)到站”的思想。有時(shí)安于現狀，思想上存在“求穩多，求進(jìn)少”傾向。有時(shí)存在“干累了、歇口氣”的想法。鉆研業(yè)務(wù)的精神少了，老以自己年齡偏大了，記性不好了為理由，為自己開(kāi)脫。積極主動(dòng)學(xué)習新知識，新業(yè)務(wù)的動(dòng)力弱化，迎難而上的拼搏干勁不如以前了。
2、吃苦耐勞精神少了，創(chuàng )新意識不夠，工作習慣于老一套、老辦法。在工作中有時(shí)滿(mǎn)足于現狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jì)，在工作任務(wù)繁重面臨較大壓力時(shí)，尤其是一些難以解決的問(wèn)題時(shí)，也產(chǎn)生過(guò)畏難情緒和“等一等、緩一緩、拖一拖”的想法，有遇事推諉現象。因循守舊、固步自封，思想不解放，干工作老問(wèn)慣例是什么，以前怎么干，別人怎么干，以老規定對待新問(wèn)題，以老套路應對新情況。工作不求有功但求無(wú)過(guò)的思想滋生，偶爾也存在著(zhù)應付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。
4成一個(gè)詳細的，操作性強的規定，但是直到現在雖然遵循了申報程序，但還是沒(méi)有從根本上思想觀(guān)念上徹底扭轉老傳統、老觀(guān)念、老風(fēng)氣的現狀。其次是對于分管的部門(mén)，分管的工作，投入的精力不平衡，對有些部門(mén)疏于管理，一年到頭開(kāi)不了幾次會(huì )議，搞不了幾次思想整頓，導致個(gè)別同志思想渙散，個(gè)別工作不很到位，尤其是分管的城鎮環(huán)境衛生狀況，一直感覺(jué)不很徹底。
（四）奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。
1、存在超標準接待問(wèn)題。在來(lái)人接待中，有時(shí)存在講排場(chǎng)，要面子的思想。首先在陪餐人員上認為找的陪餐人員越多，對來(lái)的客人越尊重、所以有時(shí)來(lái)人總是詢(xún)問(wèn)和來(lái)人比較熟的同志，時(shí)常出現陪餐人數超規定問(wèn)題。其次是接待標準有時(shí)存在超標準現象，如有時(shí)存在多報來(lái)客數量等現象。
2、個(gè)別時(shí)候存在公款接待問(wèn)題。在日常工作中自己的同學(xué)朋友到訪(fǎng)，本該自費接待，但有時(shí)讓辦公室在內部食堂進(jìn)行安排。
3、在堅持學(xué)習黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規定和自覺(jué)用黨的紀律約束自己方面還不夠深入。樹(shù)立勤政廉政的意識還不牢固，主要是受社會(huì )不良習氣的影響，認為與朋友之間的交往是正?，F象，在不涉及工作方面的飯局邀請上推拒不夠，存在吃吃喝喝現象。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
一是政治理論學(xué)習不夠深入，理論素養還不高，放松對世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和工作閱歷的增加，逐漸忽視了理論學(xué)習和思想改造，沒(méi)有把理論學(xué)習放在重要位臵，對政治理論的學(xué)習只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏全面系統的學(xué)習，學(xué)習存在片面性，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，在用黨的創(chuàng )新理論分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力上比較欠缺。
5在享樂(lè )中找到感覺(jué)的認識存在偏差，對個(gè)人主義、不良社會(huì )風(fēng)氣抵制不利，總開(kāi)關(guān)把握的不夠牢固，按照黨員標準嚴格要求的自覺(jué)性有所降低，艱苦奮斗精神有所弱化，對工作生活方面的一些小事情不注意自我約束，現實(shí)主義萌生，認為社會(huì )發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒(méi)用處了。
三是群眾工作經(jīng)驗不夠豐富，群眾意識、宗旨意識有所淡化。對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。平時(shí)想眼前的事多，想長(cháng)遠事少，想群眾的事少，在工作上，主觀(guān)意志成份較多，依靠群眾的觀(guān)念比較淡薄，在服務(wù)群眾上缺乏真功夫。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
一是加強理論學(xué)習，不斷提高自己的政治理論素養。牢固樹(shù)立學(xué)習是第一需要和終生需要的歷年，堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，系統學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論和習總書(shū)記一系列重要講話(huà)精神，打牢思想基礎，堅強政治定力。在抓好單位學(xué)習制度落實(shí)的同時(shí)，更加注重加強自身學(xué)習和思考，不斷拓展理論學(xué)習的深度和廣度，下大力氣提高運用科學(xué)理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力，不斷提高自己的政治理論素養，為開(kāi)展好各項工作提供厚實(shí)的理論支撐。
二是始終堅持《黨章》要求，認真遵守中央八項規定。認真學(xué)習《黨章》，嚴格以中央八項規定要求自己，不斷校正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步自覺(jué)加強黨性煅煉，增強紀律觀(guān)念，遵紀守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，努力把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢(qián)、名利，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
6作態(tài)度，一切從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，不搞形式主義，把群眾答不答應、滿(mǎn)不滿(mǎn)意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，用真心和真情耐心細致地做好日常群眾工作，時(shí)刻把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為，結合開(kāi)展的黨員干部聯(lián)系困難家庭工作，盡全力幫助群眾解決涉及切身利益的實(shí)際問(wèn)題。
四是努力提高自身修養，做廉潔自律的表率。牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻的精神，努力把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線(xiàn)，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，真正做到自重、自省、自警、自勵，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗。個(gè)人鄭重承諾：嚴格工作紀律，遵守黨章規定，不出入私人會(huì )所、娛樂(lè )場(chǎng)所，不接受和持有私人會(huì )所會(huì )員卡或貴賓卡，不收受或變相收受他人財物。
今后，我將進(jìn)一步提升思想認識，轉變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，創(chuàng )新學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效不斷進(jìn)步、不斷總結和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、出色完成各項工作任務(wù)，為全鎮又好又快發(fā)展多作貢獻。
11對照檢查材料專(zhuān)題3篇對照檢查材料專(zhuān)題第1篇教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我按照活動(dòng)要求，結合自身實(shí)際,剖析自己在群眾路線(xiàn)特別是四風(fēng)方面存在的不足和缺陷，明確努力方向和改進(jìn)措施?，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、遵守黨的政治紀律、貫徹落實(shí)中央八項規定和轉變作風(fēng)方面的基本情況（一）遵守政治紀律方面的情況及存在的問(wèn)題。長(cháng)期以來(lái)，自己嚴格遵守黨的政治紀律，始終在思想上、行動(dòng)上同黨中央、國務(wù)院和各級黨委保持一致，并在各項實(shí)際工作中盡力把好黨的方針政策這個(gè)大方向，自己從沒(méi)有違反黨的政治紀律。結合教育實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)認真反思。
總結。
感覺(jué)自身還存在一些問(wèn)題：一是單位黨風(fēng)廉政建設抓的不緊?？傆X(jué)得水務(wù)工作就是跑項目、搞工程對單位的黨風(fēng)廉政建設也不重視對黨務(wù)工作基本也沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)。二是民主集中制貫徹落實(shí)不夠。遇重大問(wèn)題多是自己拍腦門(mén)、做決定獨斷專(zhuān)行單位制定的重大事項決策制度也當成了擺設沒(méi)有帶好頭。
（二）貫徹落實(shí)中央八項規定方面的情況及問(wèn)題。本人從內心擁護八項規定，在規定出臺后認真地進(jìn)行了學(xué)習，并在實(shí)際工作中嚴格貫徹落實(shí)，切實(shí)轉變了作風(fēng)。但是也存在2理解不深、動(dòng)作不快等問(wèn)題：一是認識程度有所欠缺。曾經(jīng)片面認為貫徹八項規定僅僅是抓一些禮儀、節儉方面的具體事情，沒(méi)有把此項工作提高到加強黨的建設，保持黨與人民群眾血肉聯(lián)系的高度來(lái)認識。二是以偏概全，沒(méi)有正確處理虛與實(shí)的關(guān)系。僅僅以抓思想教育、建章立制等工作代替抓實(shí)際問(wèn)題，特別是難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題的解決。例如單位車(chē)輛管理方面，自己雖多次強調加強公車(chē)管理，也制定了相關(guān)制度，但僅僅是停在了嘴上、落在了紙上，實(shí)際運行上效果不好，車(chē)輛使用往往是口頭說(shuō)一聲，沒(méi)有申請、記錄，管理不規范。
3求；雖然經(jīng)常提創(chuàng )新工作方法、創(chuàng )新工作思路放在嘴邊，但從具體工作上來(lái)說(shuō)還是調查研究的少，憑經(jīng)驗做決策的多。存在工作態(tài)度不嚴格、不細致，存在以文件落實(shí)文件的問(wèn)題。經(jīng)常存在把活動(dòng)落實(shí)到文件上，有時(shí)甚至看文件就只看標題，就把工作分解下去，對落實(shí)情況、開(kāi)展情況往往是聽(tīng)相關(guān)負責人的匯報，自己沒(méi)有及時(shí)的跟進(jìn)和督導。3.對照焦裕祿精神自我剖析情況及存在問(wèn)題，對照焦裕祿精神，我對自己提出四點(diǎn)要求：一是正確認識和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦；二是下決心減少應酬，戒酒，保持健康的工作方式和生活方式；三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到三嚴三實(shí)；四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，做到杜絕。這些自我要求也突出了我存在的問(wèn)題，沒(méi)有完全杜絕公務(wù)接待、與干部群眾談心少、辦公材料和設備大量浪費等等現象，讓我經(jīng)常心生愧疚。特別是工作中存在的好人主義現象，怕得罪人，尤其對領(lǐng)導、對單位的老同志，對上擔心領(lǐng)導的臉色、抹不開(kāi)面子，對下又擔心作風(fēng)過(guò)于強硬，不好意思提出硬性要求。單位干部職工大事小事請假，基本都給假，有些同志經(jīng)常遲到早退也沒(méi)有拉下臉來(lái)批評教育。
4反紀律的情況。沒(méi)有出國機會(huì )，所以不存在出國經(jīng)費。公務(wù)用車(chē)運行中車(chē)輛檢修均在指定的維修點(diǎn)維修，沒(méi)有產(chǎn)生其它維修保養的費用。在住房方面，還是自己在2007年買(mǎi)的，100多平米。在公務(wù)用車(chē)方面，原先乘坐的越野車(chē)已按規定拍賣(mài)，目前公務(wù)用車(chē)沒(méi)有超標。上下班步行，但是還偶有公車(chē)接送的不良情況。在辦公用房方面，騰退出了原超標辦公室，現兩人共用一間18平米辦公室，沒(méi)有超標。在人情消費方面，朋友、同學(xué)、同事間的紅白喜事的宴請基本不去，只是把禮金捎去。在家屬子女情況方面，妻子在市中國銀行上班，兒子在縣財政局上班，已基本自食其力。公務(wù)接待中，一切從嚴控制，嚴格遵守《中央活動(dòng)辦關(guān)于進(jìn)一步整治會(huì )所中的歪風(fēng)的通知》規定，不出入這些高檔會(huì )所，沒(méi)有接受和持有私人會(huì )所的會(huì )員卡，單位接待一律在食堂。
二、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題根據同志們提出的意見(jiàn)和建議，總結和反思幾年來(lái)的工作和生活，我發(fā)現身上確實(shí)存在著(zhù)很多問(wèn)題，有工作上的錯誤，也有生活鎖事上的不足。這些問(wèn)題、錯誤和不足的存在，影響著(zhù)我個(gè)人的進(jìn)步，影響了工作的開(kāi)展，下面，我分別從四風(fēng)方面認真進(jìn)行查找。
5的教育。例如在縣紀委的一次明查暗訪(fǎng)中，發(fā)現我單位一位年輕干部在玩電腦游戲，我只是和她簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句，也沒(méi)有讓其做出深刻檢討和處罰，導致這種現象在單位還時(shí)常發(fā)生。對于年輕干部來(lái)說(shuō)思想意識、自控能力都比較差，對于他們來(lái)說(shuō)理想信念教育更是自己將來(lái)進(jìn)步的一個(gè)根本動(dòng)力，而我作為單位的一把手，這方面做的還很不夠。二是工作中有為創(chuàng )新而創(chuàng )新的思想，有脫離實(shí)際現象。例如我縣的農業(yè)高效節水工作，近年來(lái)取得了可喜的成績(jì)受到了各級領(lǐng)導的高度評價(jià)，但作為一個(gè)水利人，明知當中存在的問(wèn)題卻沒(méi)有及時(shí)的解決，灌溉計量設施監測數據的準確性，自己匯報工作時(shí)多次避而不談，又沒(méi)有找到針對性的解決方法，面對困難，自己選擇了得過(guò)且過(guò)。三是貫徹上級精神走形式。有時(shí)候在貫徹上級會(huì )議精神時(shí)，僅限于開(kāi)會(huì )，認為只要開(kāi)了會(huì )，下發(fā)了文件，就是落實(shí)了工作，就可以萬(wàn)事大吉、心安理得，使工作停留在一般號召上，缺乏具體指導和督促檢查.對照檢查材料專(zhuān)題第2篇從我加入中國共產(chǎn)黨，始終標準嚴格要求自我，認真學(xué)習黨的有關(guān)知識、政策、文件，使自我不斷地得到充實(shí)。雖然如此，但我明白自我做的還遠遠不足，金無(wú)足赤人無(wú)完人，我還有許多需要改善的地方，需要反思和自我批評。經(jīng)過(guò)第二批黨員學(xué)習，充分認識到形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問(wèn)題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨與人民群眾之間的6關(guān)系。照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病形象的指出解決上述四風(fēng)問(wèn)題的方法與措施。
一、遵守黨的政治紀律情景(一)貫徹落實(shí)情景作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實(shí)自我，指導自我的言談舉止，真正做到理論上清醒，始終告誡自我黨員就是為人民服務(wù)的，身為人民群眾的奴仆，要摒棄官僚思想，真正做到心中有人民，辦事為人民。要經(jīng)常進(jìn)行自我反省、自我批評，務(wù)必使自我的言談舉止貼合黨性政治紀律的要求，使自我不斷的提高。身為黨員必須樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，正確對待得與失、苦與樂(lè )、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人、個(gè)人同社會(huì )的關(guān)系，始終做到吃苦在前，享受在后，發(fā)揮黨員表率作用。
(二)存在差距和不足經(jīng)過(guò)此次學(xué)習，并對自我進(jìn)行深刻反思，發(fā)現自我仍有許多地方不足，深刻認識到：
一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，身為黨員更要嚴格要求自我遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來(lái)約束自我，時(shí)刻堅持黨員的自覺(jué)性。但自我在實(shí)際的學(xué)習生活中懶懶散散，不能認真學(xué)習該學(xué)習的知識，有時(shí)候認為只要不違反學(xué)校紀律，自我想做什么事情是自我的自由，別人管不著(zhù)。
7二、黨性修養方面不足。雖然自我平時(shí)不斷地學(xué)習黨的有關(guān)知識，增加對黨的認識與了解，雖然入黨幾十年了，但還有許多地方需要提高，黨性修養方面認為自我還必須加強。
三、
對同學(xué)中不良現象或行為視而不見(jiàn)、得過(guò)且過(guò)。出于明哲保身的想法，對自我身邊發(fā)生的一些事情不愿去插手，不愿得罪他人，怕?lián)p害同事間的關(guān)系，認為事不關(guān)己，高高掛起，這是我的缺點(diǎn)與不足。
四、黨員意識有時(shí)淡薄。有時(shí)候在處理事情的時(shí)候就忘記自我是一名共產(chǎn)黨員，不能以共產(chǎn)黨員的身份來(lái)嚴格要求自我，把自我當成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用，不能以身作則。
二、貫徹轉變作風(fēng)方面的基本情景(一)貫徹落實(shí)情景認真學(xué)習相關(guān)規定及意見(jiàn)，嚴格要求自我勤儉節儉，吃飯以光盤(pán)行動(dòng)為榮，不浪費。告誡自我以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥，并督促身邊的同志及朋友也這樣做，從自我身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不以惡小而為之，不以善小而不為。
8時(shí)沒(méi)能做到一水多用等等。應當加強自我在這些方面的提高，真正做到一個(gè)優(yōu)秀黨員應有的行為。
(三)有關(guān)情景說(shuō)明暫無(wú)。
三、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題(一)形式主義問(wèn)題作為普通黨員，渾渾噩噩就是形式主義。對學(xué)習不能始終報以進(jìn)取的態(tài)度;對生活不思進(jìn)取，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，只滿(mǎn)足于本自我所任所科的學(xué)習的要求，不求其他方向與學(xué)科的探索與了解。
(二)官僚主義問(wèn)題作為普通黨員，按部就班就是官僚主義。做事情沒(méi)有自我的想法與主意。對于自我身邊有的人對待領(lǐng)導是溜須拍馬、阿諛?lè )畛?，而對待同事則是冷言冷語(yǔ)、諷刺挖苦。
對照檢查材料專(zhuān)題第3篇這次召開(kāi)組織生活會(huì )是一次自我檢驗和錘煉。按照要求，認真對照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認真思考，總結經(jīng)驗，結合工作實(shí)際，現將近來(lái)各方面的情景向各位領(lǐng)導和同志們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報：
9素質(zhì)，在大事大非問(wèn)題上，能夠頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央堅持一致。要做一名合格的黨員干部，做好工作，還必須注重業(yè)務(wù)和其它方面的學(xué)習，尤其是應對知識經(jīng)濟的時(shí)代，學(xué)習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自我實(shí)際，堅持讀一些科技、管理、法律、歷史等方面的書(shū)籍，豐富自我的知識，開(kāi)拓自我的視野，提高自身的素質(zhì)和水平。
2、抓思想，樹(shù)立為民服務(wù)的意識在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)、基本方針。在工作中牢記兩個(gè)務(wù)必，增強群眾觀(guān)念，扎扎實(shí)實(shí)干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實(shí)踐，并始終同黨委、政府在政治上.思想上.行動(dòng)上堅持高度一致。按照鎮黨委.政府的指示精神辦事，始終自覺(jué)的維護辦公室的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺(jué)加強對世界觀(guān)的改造，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
10感，尤其是應對新形勢，不斷更新觀(guān)念、改善工作方法，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。
4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律。在工作和生活中，自我能認真學(xué)習黨的紀律和法規，經(jīng)常用《廉政準則》和《省公務(wù)員八條禁令》來(lái)嚴格要求自我，做到不該去的地方不去，不該拿的不拿，不該說(shuō)的不說(shuō)，自覺(jué)加強黨性修養。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會(huì )主義，對黨的路線(xiàn)、方針、政策堅決擁護，可是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學(xué)習抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統地學(xué)習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自我理論基礎不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學(xué)習不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，有時(shí)看問(wèn)題和做事情過(guò)于片面，也沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
11時(shí)只注重當時(shí)用的著(zhù)與本職工作有關(guān)的資料，對當前市場(chǎng)經(jīng)濟和知識掌握的不夠，懂的較少，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識貧乏，尤其是深入基層少，對農村工作出現的新矛盾缺乏了解，缺乏系統的解決方案。
三是在工作中自我要求不嚴格，有時(shí)會(huì )違背愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。隨著(zhù)工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(cháng)，只安于做好領(lǐng)導交代的任務(wù)和自我份內的工作，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì )出現急躁情緒。
四是堅持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于一般群眾，降低了對自我的要求和標準。滿(mǎn)足于過(guò)得去、差不多，對時(shí)時(shí)處處堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃的不緊。
五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對領(lǐng)導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和職責感。工作中創(chuàng )新意識不強，用創(chuàng )造性的思維方式去做創(chuàng )造性的工作不夠。
12題。要提高學(xué)習的自覺(jué)性，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識、法律法規，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為我鎮的發(fā)展貢獻自我的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，進(jìn)取參加機關(guān)組織的各項活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標準嚴格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強工作進(jìn)取性，樹(shù)立強烈的自覺(jué)意識和職責意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，樹(shù)立良好的黨員形象。
3、轉變作風(fēng)，進(jìn)取工作。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，深入基層，多學(xué)習，多了解，研究問(wèn)題三思而后行。樹(shù)立高度的職責感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今日能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成工作任務(wù)。
13史使命感，以創(chuàng )新的意識、創(chuàng )新的精神、創(chuàng )新的思路、良好的形象、一流的業(yè)績(jì)做好各項工作。
一、政治上不夠堅強及“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題一是政治上不夠堅強存在存在對新疆反分裂斗爭的長(cháng)期性、復雜性、尖銳性認識不足的問(wèn)題。表現在認為自己堅決反對民族分裂，沒(méi)有必要學(xué)得那么仔細。由于思想上不重視，導致學(xué)習主動(dòng)性不高，學(xué)習效果不佳，學(xué)習處于被動(dòng)二是形式主義方面存在工作不實(shí)，落實(shí)不力的問(wèn)題。表現為工作時(shí)只求把自己的任務(wù)完成，沒(méi)有把事做得更全面，更完善，更有效的精益求精精神。膚淺過(guò)關(guān)而自己的能力沒(méi)有得到真正的提高。例如家訪(fǎng)工作做得不夠扎實(shí)，不能靜下心思、沉下身子來(lái)與學(xué)生家長(cháng)交心談心，了解學(xué)生及學(xué)生家庭實(shí)際，沒(méi)有真心誠意要辦實(shí)事的心思。
三是官僚主義方面存在在學(xué)生面全感覺(jué)很有權威。表現為在學(xué)生面前非常有面子，以至于過(guò)于嚴肅導致部分學(xué)生不愿敞開(kāi)心扉與自己交流，在工作效率上打了折扣。例如：八年級（5）班部分學(xué)生的基礎差，由于我講課時(shí)過(guò)于嚴肅，對學(xué)生的要求與標準也很高，導致有一部分后進(jìn)生不敢當面問(wèn)我一些不懂的問(wèn)題。
五是奢靡之風(fēng)方面存在自律不嚴存在節約意識不強的問(wèn)題。表現在工作和生活兩個(gè)方面上。例如在用水、用電、用紙等日常辦公方面存在嚴重浪費現象，如水籠頭不關(guān)、細水長(cháng)流，電燈長(cháng)照、空調常開(kāi)等等造成了學(xué)校的物力和財力的浪費。
二、存在問(wèn)題的主要原因一是理想信念有所淡化。
理論學(xué)習虛化。有重業(yè)務(wù)知識學(xué)習，輕政治理論學(xué)習的思想。認為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見(jiàn)摸得著(zhù)，政治理論是虛的東西，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。精神追求弱化。受社會(huì )普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個(gè)人的忠誠意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì )現實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習和修養不足，造成中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導致了“四風(fēng)”問(wèn)題的存在。
二是宗旨意識有所減弱。
在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長(cháng)期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)認識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。
三是黨性修養有所欠缺。
加強黨性修養的自覺(jué)性不強，缺少爭先創(chuàng )優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng )新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養的動(dòng)力。針對自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：一是加強政治理論學(xué)習，增強理想信念。要加強政治理論學(xué)習，特別要加強學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)、十八大、十八屆三中全會(huì )精神，多讀原著(zhù)，原汁原味學(xué)習政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習焦裕祿、楊善洲、李元敏等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鐸精神，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步增強共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì )主義理想信念，豎立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強宗旨意識，公仆意識，模范踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰斗力。
二是樹(shù)立宗旨意識，走群眾路線(xiàn)。真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識轉化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀(guān)點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事；認真傾聽(tīng)群眾呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點(diǎn)難問(wèn)題和合理利益訴求，要有針對性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。
三是遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。模范遵守黨的各項規章制度，特別是中央的“八項規定”，牢固豎立公仆意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規規定的不準做的一律不做，對自己要刻薄，對群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；自覺(jué)接受群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)；培養高尚的道德情操。在社會(huì )上要講社會(huì )公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個(gè)人上要講個(gè)人品德，無(wú)時(shí)無(wú)刻要注重自己的一言一行，帶頭樹(shù)立黨員的良好形象；在生活上嚴格要求自己。勤儉節約，不奢侈浪費。
"欲知大道，必先為史。"在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，為動(dòng)員全黨全國滿(mǎn)懷信心投身全面建設社會(huì )主義現代化國家而作出的重大決策。全國各級黨組織和廣大黨員干部要深入學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng )造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。以下是我學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )思想和黨中央指定學(xué)習材料，深入感悟建黨百年共產(chǎn)黨人的初心使命，按照上級文件要求，對照黨史學(xué)習教育目標要求、結合自身的思想、工作實(shí)際、對照黨員標準作出的深刻剖析檢視，請同志們批評指正。
一、黨史學(xué)習情況。
按照黨史學(xué)習工作安排，學(xué)習習近平總書(shū)記在黨的十九屆六中全會(huì )、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )、黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )、全國脫貧攻堅。
總結。
表彰大會(huì )等發(fā)表的重要講話(huà)精神，學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于本地區本部門(mén)本單位的重要工作要求，學(xué)習黨章、《關(guān)于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》和黨中央關(guān)于民主生活會(huì )的有關(guān)要求。同時(shí)持續深入學(xué)習習近平總書(shū)記對我省重要講話(huà)指示精神。學(xué)習習近平總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì )上的重要講話(huà)精神和在黨史學(xué)習教育總結大會(huì )上的重要批示，現有如下。
心得體會(huì )。
明確重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。我們要按照黨中央決策部署和工作要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好黨史學(xué)習教育，學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，準確領(lǐng)會(huì )把握學(xué)習教育的重大意義、目標要求、重點(diǎn)內容和工作任務(wù)，切實(shí)增強學(xué)習教育的責任感、使命感、緊迫感，在學(xué)習黨史中開(kāi)新局、起好步，在悟透黨史中做實(shí)事、成大事，真正把黨史學(xué)習教育轉化為推動(dòng)自身工作的磅礴偉力。要切實(shí)承擔起主體責任，強化政治擔當，加強組織領(lǐng)導，壓緊壓實(shí)責任，務(wù)實(shí)推進(jìn)措施，形成各盡其責、密切配合、一體推進(jìn)的工作體系，把學(xué)習教育不斷引向深入。
聯(lián)系實(shí)際，突出成效。開(kāi)展黨史學(xué)習教育，要發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用、以學(xué)促用。要通過(guò)黨史學(xué)習，在把握歷史大勢中增強工作的系統性預見(jiàn)性，要通過(guò)學(xué)習教育，筑牢為人民服務(wù)的宗旨意識，依托民心網(wǎng)扎實(shí)做好群眾工作，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)增強與人民群眾的血肉聯(lián)系。要通過(guò)學(xué)習教育，傳承紅色基因，弘揚斗爭精神，堅持問(wèn)題導向，聚焦生態(tài)環(huán)保攻堅、金融改革、民營(yíng)企業(yè)改革重組等關(guān)鍵領(lǐng)域發(fā)力，破解中發(fā)展中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，化解各種風(fēng)險挑戰，在攻堅克難、真抓實(shí)干中開(kāi)好局、起好步。
習近平總書(shū)記強調，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。我們要把開(kāi)展黨史學(xué)習教育作為政治生活中的一件大事，高標準高質(zhì)量推進(jìn)，學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng )新理論，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，確保黨中央決策部署和省委工作要求在全院全所落實(shí)落地。要以科研黨支部活動(dòng)為抓手，創(chuàng )新方式方法，突出特色特點(diǎn)，迅速在全所范圍內掀起黨史學(xué)習教育熱潮，把黨的歷史學(xué)習好、傳承好、發(fā)揚好，切實(shí)把學(xué)習教育成果體現在辦實(shí)事、開(kāi)新局上，奮力譜寫(xiě)全所發(fā)展新篇章。
（一）學(xué)史明理，要始終堅守政治方向。
習總書(shū)記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想、“兩個(gè)一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤(pán)，黨員干部當牢固樹(shù)立革命理想高于的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規，不斷提升黨性修養。要隨時(shí)向黨中央看齊，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，時(shí)常對準“坐標”，及時(shí)校正偏差。要時(shí)刻保持清醒的頭腦鎖定前進(jìn)的方向，從心底里搞清楚“我是誰(shuí)，做到學(xué)史明理，始終堅守正確的政治方向。
（二）學(xué)史增信，要堅定政治立場(chǎng)。
“民惟邦本，本固邦寧”人民立場(chǎng)是黨的根本政立場(chǎng)，學(xué)史信就應該始終堅持人民立場(chǎng)。堅定政治立場(chǎng)，就要做到在任何時(shí)候、任何情況下，都決不改變與人民同呼吸、共命運的立場(chǎng)，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應當時(shí)刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難，時(shí)時(shí)與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚(yú)水之情和血肉聯(lián)系。要自覺(jué)將“意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè )民”的為民情懷內化于心、外實(shí)于行，做到學(xué)史增信，始終持群眾路線(xiàn)，堅定項治立場(chǎng)。
（三）學(xué)史崇德，要始終堅信天下為公。
古語(yǔ)云“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒(méi)有自己特殊的利益。作為共產(chǎn)黨員要不斷從黨史學(xué)習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神，不斷領(lǐng)悟張寶金、張秀林等先進(jìn)典型“毫不為己、一心為民”的無(wú)私獻精神，不斷汲取我們黨“敢于刀尖向內、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹(shù)牢人民公小意識，不計較個(gè)人的得失，始終堅守“為人民謀幸福、為中華民族復興”的初心使命。
（四）學(xué)史力行，要始終堅持務(wù)實(shí)擔當空談?wù)`國，實(shí)干興邦。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)需要我們躬身力行。黨員干部當始終務(wù)實(shí)擔當、學(xué)思悟踐、知行合一。在關(guān)時(shí)刻要能站得出來(lái)、在危難關(guān)頭得能豁得出去，不做“清閑客”，要做“實(shí)干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從史學(xué)習中汲取精神力量，筑牢腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)擔當的精神品質(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著(zhù)一錘敲，以“工匠人”精神一件接著(zhù)一件做，以“愚公移山”精神一代接一代干，以“滴水穿石”精神一張張繪好藍圖。
二、存在的問(wèn)題。
一是理論武裝不積極。作為一名科研工作戰線(xiàn)的老黨員，平時(shí)接觸黨的理論知識比較多，不自覺(jué)地把理論學(xué)習當成了軟任務(wù)，抓得時(shí)緊時(shí)松，理論學(xué)習不深入不系統。如：對《中國共產(chǎn)黨史》《新中國史》等方面的文件和書(shū)籍，往往是簡(jiǎn)單了解、缺乏深入研究，距離學(xué)懂弄通做實(shí)的要求還有差距。沒(méi)有把理論學(xué)習放到提升政治素質(zhì)、把握政治方向、增強政治定力的高度來(lái)看待，未能做到與時(shí)俱進(jìn)、常學(xué)常新。
二是擔當作為不到位。在工作上能夠按照既定方案認真履行職責，認真落實(shí)上級關(guān)于防范和化解重大風(fēng)險、疫情防控和做好六穩六保工作的指示要求，積極抓好工作落實(shí)。存在主要問(wèn)題：擔當意識不強。工作中存在求穩怕變思想，不求出成績(jì)、只要不出問(wèn)題，遇到難題還存在等靠思想，經(jīng)常依賴(lài)上級指示幫助，有時(shí)會(huì )回避矛盾問(wèn)題。
三是調查研究不深入。能夠深刻領(lǐng)會(huì )進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的重大意識和實(shí)踐要求。主要是調研缺乏深入性。對新階段下如何強化和提升黨辦三服務(wù)能力，特別是在提高黨員群眾信息質(zhì)量方面，沒(méi)有進(jìn)行深入調研和全面總結，習慣于通過(guò)閱讀材料代替調查研究，沒(méi)有深入基層一線(xiàn)、田間地頭開(kāi)展深入調研，沒(méi)有掌握第一手材料。存在思想認識不足，重視程度不夠的問(wèn)題，存在“重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習”的思想，沒(méi)有學(xué)習計劃或雖有計劃，但針對性不強，應付思想嚴重，主動(dòng)學(xué)習意識不高，上級要求學(xué)什么就學(xué)什么；學(xué)習流于形式，有深度的思考不多。
四、學(xué)黨史與業(yè)務(wù)深度融合不夠。對理論學(xué)習宣傳研究的結合度和系統性不夠，學(xué)思悟行、知行合一、學(xué)用轉化不夠，理論學(xué)習成果停留在思想層面，未充分地實(shí)踐于實(shí)際工作中。
五、聯(lián)系群眾不夠緊密。對待群眾主要是樸素的感情比較多，理性的思考比較少，在尊重群眾、主動(dòng)深入創(chuàng )造聯(lián)系機會(huì )等方面還做得不夠，特別是在服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)，與基層群眾交朋友、真情交往交流上還有差距。
六、“破難題”的勁頭有所不足。對解決工作中的一些棘手難題，思想上還是有畏難情緒和求穩思想，開(kāi)拓進(jìn)取意識有所減弱，工作上闖勁不夠，有時(shí)在直面矛盾、強力突破上存在顧慮。對“作風(fēng)建設永遠在路上”的認識不夠深刻到位，對照新形勢新任務(wù)新要求，對“四風(fēng)”隱身變形、花樣翻新等問(wèn)題抵觸不夠、批評不夠。在學(xué)習實(shí)踐中，覺(jué)的自己在廉潔從政方面沒(méi)有任何問(wèn)題，一切腐敗的東西都離自己很遠，學(xué)習廉政制度的意識還不強。在遇到困難的地方，總是淺嘗輒止、一知半解。
七、在意識形態(tài)上，對待不當言論認為只要是自己不轉發(fā)、不附和，不隨波逐流就可以了，沒(méi)有站在講政治、講紀律、講規矩角度，及時(shí)批判、揭露和駁斥。按照《省林科院黨組落實(shí)意識形態(tài)工作責任制實(shí)施細則》將意識形態(tài)工作情況作為對照檢查內容，深刻檢視；對群眾反映、組織約談函詢(xún)、個(gè)人需報告的重大事項和有關(guān)問(wèn)題逐項說(shuō)明，受到問(wèn)責的要作出深刻檢查。
三、
產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。
一是政治站位有落差，存在畏難等靠的思想。沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在重要位置，常抓長(cháng)學(xué)勤悟不夠，同時(shí)政治理論學(xué)習缺乏擠與鉆勁，僅滿(mǎn)足于一般性了解，淺嘗輒止。遇到工作始終不敢放手去做，習慣于等待領(lǐng)導的指示。不能發(fā)揮黨員模范作用，有時(shí)把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿(mǎn)足于過(guò)的去，差不多。
二是擔當精神有弱化，存在標準不高的傾向。思想僵化，消極保守，瞻前顧后，缺乏創(chuàng )新工作的激情，工作中墨守成規，習慣于照老經(jīng)驗老辦法去落實(shí)，沒(méi)有思考如何進(jìn)一步發(fā)揮自己長(cháng)處來(lái)改進(jìn)工作。
三是工作作風(fēng)有虛化，存在落實(shí)不準的苗頭。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了學(xué)習，忽視了知識能力的培養再造，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強，在理論學(xué)習上不夠用心，對理論知識的學(xué)習理解和把握就只限于知識其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。在業(yè)務(wù)學(xué)習上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)；學(xué)習不深不透，特別是理解與實(shí)踐有一定的差距。與本職工作有關(guān)的知識學(xué)一點(diǎn)，與本職無(wú)關(guān)或聯(lián)系不密切的就不去學(xué)或很少學(xué)，在學(xué)習上搞實(shí)用主義，知識結構單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。作為一名科研人員，沒(méi)有把領(lǐng)導和群眾對我們的滿(mǎn)意度作為檢驗工作成效的最高標準，存在小成即滿(mǎn)的思想，缺乏應有的責任感和服務(wù)意識。
四是遵守紀律有淡化，存在事不關(guān)己的疏忽。在工作中，在原則性政策性面前，對自己一貫要求很?chē)?，但對一些具體工作紀律方面有所放松，我基本上能夠遵守紀律，但也有因辦私事請假的情況，反映出紀律觀(guān)念有所淡化，對自己放松要求。
五是學(xué)習教育與實(shí)際工作聯(lián)系不夠緊密。學(xué)思踐悟、知行合一做得不夠好，學(xué)習成果轉化為實(shí)際工作舉措的辦法不夠多，學(xué)習和實(shí)踐的有效融合仍需優(yōu)化完善，學(xué)習交流“照本宣科”。集體學(xué)習時(shí)，有時(shí)對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對黨史缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。應切實(shí)做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
四、今后努力的方向和改進(jìn)措施。
針對查擺的問(wèn)題及根源剖析，我將認真抓好問(wèn)題整改落實(shí)，切實(shí)加強自身建設，更好的履行黨員職責，重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高。
一是認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，特別是四本必讀書(shū)目，進(jìn)一步加強了對其科學(xué)內涵的把握，理解精髓實(shí)質(zhì)。通過(guò)原原本本讀，深思熟慮悟，為以后的實(shí)踐打下理論基礎。但仍存在對一些歷史階段的歷史不夠熟悉，精神實(shí)質(zhì)把握的不夠準的問(wèn)題，需要繼續認真研讀，加深理解。
二是對照黨章黨規準則，認真履行黨員義務(wù)，做到自覺(jué)繳納黨費，嚴格執行請示報告等制度，對自己業(yè)務(wù)范圍及分管的工作積極向領(lǐng)導匯報，進(jìn)行溝通，確保方向不偏。存在批評與自我批評武器運用不夠不練，及時(shí)查找自身存在的問(wèn)題，改進(jìn)提升不夠及時(shí)。
三是自覺(jué)與形式主義官僚主義作斗爭，指導干部開(kāi)展具體工作，在扶貧任務(wù)中，有效落實(shí)了自身任務(wù)，同時(shí)積極幫助同志解決困難。但仍存在因為業(yè)務(wù)繁忙，下沉調研次數不多的問(wèn)題。
四是立足崗位、履職盡責。今年以來(lái)，在各位領(lǐng)導的信任支持下，在同志們的團結幫助下，我認真履職盡責，取得了一些成績(jì)。通過(guò)強化責任擔當，積極主動(dòng)作為，干好工作，服務(wù)群眾，圓滿(mǎn)完成了今年以來(lái)的工作任務(wù)。但仍存在面對一些復雜問(wèn)題的時(shí)候，不善于斗爭，思路不寬，措施不夠靈活。
五是加強黨性修養，提高思想認識。一要及時(shí)更新知識，學(xué)習新要求，使自己的理論知識結構不斷增長(cháng)，思想認識不斷提高，在思想層面自覺(jué)抵制腐蝕;二要自覺(jué)主動(dòng)傾聽(tīng)黨員干部群眾的意見(jiàn)建議，增強紀律觀(guān)念，及時(shí)糾正偏差;三要抓細抓長(cháng)，積極總結，改進(jìn)提升，在實(shí)踐中不斷鍛煉成長(cháng)。
六是堅持防微杜漸，永葆政治本色。始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，帶頭遵守黨規黨紀，加強黨性修養，增強自律意識，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，時(shí)刻注意細節，把住小節，對于工作和生活中存在的不足和問(wèn)題，即使事情再小，也要從思想上正視和重視，做到防微杜漸，樹(shù)立黨員的良好形象。
以會(huì )議落實(shí)多，抓思想認識、抓實(shí)際落實(shí)督查相對較少。安排部署工作，習慣于開(kāi)會(huì )研究，發(fā)揚民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動(dòng)工作的辦法還不夠。在實(shí)際工作中，關(guān)注細節不夠，工作效率有待深化，創(chuàng )新精神有待提高。以下是小編整理的對照檢查材料，歡迎大家參閱。
按照省公司和公司的部署要求，*黨支部深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，積極對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”，深入細致地查找班子自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源?，F將對照檢查情況報告如下。
一、領(lǐng)導班子作風(fēng)建設等情況。
(一)作風(fēng)建設情況。
我分公司把作風(fēng)建設作為班子建設的重要內容來(lái)抓，重視黨性修養，無(wú)論是在言行、立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)，還是在方向路線(xiàn)上，都與黨中央、省公司、公司黨組織保持一致。積極支持黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，堅持在上級黨委指導下，按照黨的組織紀律開(kāi)展、落實(shí)各項工作。不搞“有令不行、有禁不止;上有政策、下有對策”的行為。沒(méi)有對公司的決策部署陽(yáng)奉陰違，沒(méi)有編造、傳播政治謠言及丑化公司形象的言論，沒(méi)有泄露公司的秘密，沒(méi)有參與各種非法組織和非法活動(dòng)。旗臶鮮明的堅持黨的基本準則，保證各級指令執行暢通。班子成員在年齡結構和知識結構以及工作閱歷等方面都存在著(zhù)差異，但是班子成員能做到識大體、顧大局。遇到思想認識不一致時(shí)，班子成員就抽出時(shí)間，湊在一起心平氣和地交流，在問(wèn)題面前各抒己見(jiàn)，客觀(guān)地分析一個(gè)做法的利弊與得失，提倡以理服人，不強加于人。
(二)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況。
自公司開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，班子成員認真學(xué)習原文原著(zhù)、學(xué)上級文件精神、觀(guān)看先進(jìn)典型教材，累計組織集中學(xué)習5次。領(lǐng)導班子分別深入項目部及一線(xiàn)班組征求意見(jiàn)。對于群眾反映領(lǐng)導班子“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)，高度重視，逐條梳理，逐條整改，并建立了整改落實(shí)臺帳。班子成員之間開(kāi)展交心談心，帶頭反對“四風(fēng)”，以“釘釘子”精神對查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行梳理。支部共召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì )5次，累計征求意見(jiàn)27條。在征求意見(jiàn)的基礎上，黨政主要負責人親自動(dòng)手撰寫(xiě)對照檢查材料。并按照公司督導組督導意見(jiàn)，7次修改完善對照檢查材料。
二、存在的突出問(wèn)題、具體表現。
(一)形式主義方面。
1.理論學(xué)習不夠深入，運用理論指導實(shí)踐不夠。
一是學(xué)習的自覺(jué)性不高。存在以干代學(xué)的現象，特別是當工作與學(xué)習發(fā)生矛盾時(shí)，往往認為學(xué)習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學(xué)習的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習的系統性不強，學(xué)習效果不佳。二是學(xué)習制度堅持的不好?？陀^(guān)上強調工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習政治理論的精神。三是學(xué)用結合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學(xué)習成果去指導實(shí)際工作上不適應，忽視了理論對實(shí)際工作的指導作用，導致理論學(xué)習與實(shí)際工作脫節，對待理論學(xué)習，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)。
2.工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。
少數干部的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不適應公司加快發(fā)展的需要，面對困難，缺乏攻堅克難的意志;完成任務(wù)時(shí)，缺乏高度負責的態(tài)度;對待工作，缺乏精益求精的精神。對待工作有時(shí)不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，欠缺創(chuàng )新意識，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級布臵什么做什么。對有關(guān)的政策法規研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，有時(shí)在上級檢查驗收中，確實(shí)搞過(guò)重形式、講效果的東西，只提供成績(jì)不暴露缺陷，沒(méi)有很好的擺正利長(cháng)遠打基礎的關(guān)系。比如，在工程創(chuàng )優(yōu)檢查的時(shí)候，為了迎檢，刻意布臵檢查現場(chǎng)。
3.抓落實(shí)不夠到位。
以會(huì )議落實(shí)多，抓思想認識、抓實(shí)際落實(shí)督查相對較少。安排部署工作，習慣于開(kāi)會(huì )研究，發(fā)揚民主、集思廣益，因地制宜采取多種方式推動(dòng)工作的辦法還不夠。在實(shí)際工作中，關(guān)注細節不夠，工作效率有待深化，創(chuàng )新精神有待提高。作為公司送電專(zhuān)業(yè)龍頭，到目前為此還沒(méi)有qc成果。
(二)官僚主義方面。
1.宗旨意識談化。班子成員不同程度存在宗旨意識淡化的問(wèn)題，個(gè)別班子成員把自己與普通群眾等同起來(lái)，沒(méi)有全心全意為職工服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)與職工比較，在利益面前心理失衡，于已有利就認為“我干了這么多工作，得到利益是應該的”，于群眾有利時(shí)就認為“大家同樣都是人，憑什么要分你我”。不能主動(dòng)為職工排優(yōu)解難，解決實(shí)際問(wèn)題。
2.反向思維、換位思考不夠。工作中，一方面對員工壓擔子多、交任務(wù)多、看結果多，教方法、重過(guò)程的少，有時(shí)指導工作耐心不夠，對員工關(guān)心體貼不夠;另一方面，存在好人思想，認為合作共事不易，還是多表?yè)P、少批評。在分公司分管工作中，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現象，不屬于自己分管范圍的事項，不愿過(guò)多了解，不愿過(guò)多發(fā)表意見(jiàn)，不愿意牽頭解決問(wèn)題。
(三)享樂(lè )主義方面。
1.思想觀(guān)念有保守傾向，謀發(fā)展、想問(wèn)題思路不寬，眼光不遠，創(chuàng )新能力不強，攻艱爬坡的沖勁和堅忍不拔的韌勁不夠。
2.有滑坡，自我要求有放松。工作中抱殘守缺，總是習慣于老思路，老做法，安于現狀、不求有功但求無(wú)過(guò)的思想滋生。
3.成員業(yè)余學(xué)習不夠，業(yè)余時(shí)間喜歡上網(wǎng)打游戲，有時(shí)候還會(huì )參與打牌活動(dòng)。如比：帶項目期間，晚上下班了很多技術(shù)員都在辦公室學(xué)習，但是自己在玩手機玩電腦的時(shí)間比較多，沒(méi)有好好利用業(yè)余時(shí)間給自己充電，在提升自己的學(xué)識和修養方面做得還不夠。
(四)奢靡之風(fēng)方面。
1.接待中存在面子思想。尤其在接待一些上級部門(mén)和兄弟單位的時(shí)候，有時(shí)存在變相提高標準。這些擦邊球其實(shí)反映的還是自我放松了思想改造，沒(méi)有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系。
2.宴請，餐桌上的浪費等現象。
三、問(wèn)題根源分析。
(一)理想信念不夠堅定。
1.子成員誤認為強調以經(jīng)濟建設為中心就不需要堅持共產(chǎn)主義理想信念，在行為上不能?chē)栏癜凑展伯a(chǎn)黨員標準要求自己，事不關(guān)已，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。
2.底不深厚，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識的理解與實(shí)際脫軌，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，隨波逐流意識漸強。
(二)宗旨意識有所淡化，工作作風(fēng)還有待改進(jìn)。
一是宗旨意識有所淡化，想問(wèn)題辦事情的立場(chǎng)、角度發(fā)生了變化，沒(méi)有牢固樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，有放松要求的現象。二是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己分內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng )新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思想不深刻，有時(shí)把工作作為負擔，未注意工作方法的完善。三是與員工交流思想不深不細，壓擔子、交任務(wù)、提要求較多，深入溝通交流較少。
(三)黨性修養有所放松。
黨性觀(guān)念不強，理論修養不夠，缺乏使命感。學(xué)習廉潔自律的警惕性有所放松，缺乏艱苦奮斗的精神。隨著(zhù)經(jīng)濟條件的改善和社會(huì )環(huán)境的變化，對社會(huì )上享樂(lè )思想、人情往來(lái)的抵制意識有所減弱。沒(méi)有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害，沒(méi)有從思想深處認識到生活圈、朋友圈和小事小節的影響。
(四)政治、組織和財經(jīng)紀律具體執行有所軟化班子都是搞施工出身，忙于搞生產(chǎn)搞技術(shù)，對政治組織紀律的學(xué)習不夠，政治觀(guān)念不強。
對財務(wù)方面。
規章制度。
方面學(xué)習不夠透徹。在財務(wù)制度具體執行上有軟化，平時(shí)抓施工生產(chǎn)比較多，忽視了經(jīng)濟安全、資金安全。對個(gè)別支出項目把關(guān)不嚴，沒(méi)有控制好項目部的資金流，項目部有些成本歸集沒(méi)有按照原始成本歸集，過(guò)程資料不夠完善。
(五)“三嚴三實(shí)”要求放松。
在“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求方面，由于滿(mǎn)足自身現狀，缺乏上進(jìn)意識，對自我要求不嚴，自身修養不夠，出現了一定的享樂(lè )主義傾向。工作中缺乏創(chuàng )新意識，自我學(xué)習不夠，在求真務(wù)實(shí)方面存在一定缺陷。個(gè)別領(lǐng)導班子在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待上級的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
在全黨深入開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內容的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的xx大做出的重要戰略部署。按照上級機關(guān)和xx市委的安排，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習，我充分認識到“形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)”——“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源之一。我深切地感到“四風(fēng)”雖頑疾難治，但不治必將動(dòng)搖我們黨的執政地位和執政基礎，因此我們每個(gè)黨員，尤其是黨員干部都要時(shí)刻警醒，以身作則，把自己的本職工作做好。
通過(guò)學(xué)習、查擺、對照，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，在認真“照鏡子”、“正衣冠”過(guò)程中，認識到自己與組織、群眾、領(lǐng)導的要求還有一些差距。在以后實(shí)際工作中，我將重點(diǎn)查找自己存在的不足和問(wèn)題根源，力求做到查擺問(wèn)題精準、分析原因透徹、并制定切實(shí)的整改措施和明確努力方向，進(jìn)一步加強黨性修養、黨性鍛煉，從而達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性，更好地履職盡責的目的。
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況。
中央出臺“八項規定”之后，按照上級要求，在xx黨委的領(lǐng)導下，我認真學(xué)習《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習文件選編》、《論群眾路線(xiàn)》等書(shū)籍，深刻領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)文件的精神要旨，認真貫徹、及宜春市、xx市主要領(lǐng)導的講話(huà)精神。一是堅持學(xué)習為先、積極擁護中央決定，認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記和。
心得體會(huì )。
使自己的思想上受到洗禮、靈魂上受到觸動(dòng)對黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對黨的群眾路線(xiàn)有了更加清晰的認識;二是以落實(shí)群眾路線(xiàn)活動(dòng)精神為指導進(jìn)一步增強工作激情和活力提高工作標準提升工作質(zhì)量把教育活動(dòng)的干勁和熱情轉化為服務(wù)企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟的動(dòng)力以自己的實(shí)際工作來(lái)檢驗自身學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的成果。
二、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。
(一)形式主義方面。深入基層不夠，深入企業(yè)調查研究不多，工作有時(shí)習慣于以傳達會(huì )議精神來(lái)推動(dòng)工作，以聽(tīng)匯報來(lái)了解工作，沒(méi)有完完全全認真對待每一項工作，感覺(jué)差不多就可以了，特別是對工作中自己認為的小事情，沒(méi)有做到親力親為。
(二)官僚主義方面。有時(shí)對待工作有點(diǎn)隨意，自己放松了對工作的要求，尤其是當工作處于畏難情緒狀態(tài)時(shí)，存在服務(wù)不主動(dòng)的情況，做工作的熱情和干工作的激情不足。
(三).享樂(lè )主義方面。工作創(chuàng )新意識不夠，有時(shí)滿(mǎn)足于憑經(jīng)驗辦事，按照程式化去工作，局限于領(lǐng)導布置什么干什么，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，有時(shí)存在工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬的僥幸心理。
(四)奢靡之風(fēng)方面。奢糜之風(fēng)在我個(gè)人身上雖然不存在，但艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識還不夠強。
三、存在問(wèn)題的主要原因。
(一)政治理論學(xué)習不夠深入，政治理論水平不高。一是沒(méi)有把理論學(xué)習放在首要位置，學(xué)習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解。二是理論與實(shí)踐脫節，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，沒(méi)有系統性、經(jīng)常性的深入學(xué)習，不能用馬列主義等政治理論的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)去認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(二)改造主觀(guān)世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀(guān)世界，不斷增強黨性鍛煉。在改造客觀(guān)世界的同時(shí)，忽視了改造自己的主觀(guān)世界，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，缺乏創(chuàng )新意識，忽視了工作的前瞻性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。(三)基層工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀(guān)念有所淡化。一是對黨的方針政策認知能力不強，對堅持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有完完全全把為人民服務(wù)的宗旨意識始終貫穿于自己的思想和行動(dòng)中。二是對黨的群眾路線(xiàn)認識不深，沒(méi)有將黨的群眾路線(xiàn)吃透并真正落到實(shí)處。黨的群眾路線(xiàn)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是黨的生命線(xiàn)，貫徹落實(shí)好黨的群眾路線(xiàn)，關(guān)系到黨的生死存亡和興旺發(fā)達。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能杜絕各種享樂(lè )主義。
四、今后努力的方向和改進(jìn)措施。
(一)進(jìn)一步強化政治理論學(xué)習，增強理論功底，提高理論水平。通過(guò)持之以恒的政治理論學(xué)習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高自己的政治素質(zhì)，不斷適應新形式、新環(huán)境，用理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論。自覺(jué)加強黨性修養，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實(shí)筑牢思想防線(xiàn)。
(二)牢固樹(shù)群眾意識，堅持從群眾中來(lái)、到群眾中去。深入企業(yè)基層，深入一線(xiàn)，到群眾中去，真正了解企業(yè)想什么、盼什么、急什么、要什么，用獲取的第一手材料制訂科學(xué)的。
工作方案。
用切身的體會(huì )制訂合理的管理方案用真誠的心態(tài)推進(jìn)基層的工作用謙虛的心態(tài)聆聽(tīng)群眾的心聲為企業(yè)排憂(yōu)解難共同推進(jìn)各項工作。
(三)杜絕工作中的形式主義，增強工作的實(shí)效性。工作中要注重形式和內容的有機結合，但不要一味地關(guān)注形式，更要注重實(shí)際內容，實(shí)事求是，表里如一，重視實(shí)效，既把該做的工作做好，做實(shí)，又要讓所做的工作讓領(lǐng)導放心，讓群眾滿(mǎn)意。
(四)保持昂揚向上的積極心態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。要進(jìn)一步解放思想，保持共產(chǎn)黨人的本色，生命不息，戰斗不止，時(shí)刻保持昂揚向上的斗志，立足崗位干好本職工作，要想為、能為、會(huì )為、敢為，創(chuàng )新工作思路，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，不斷為自己的人生添彩。
(五)要進(jìn)一步保持廉潔自律，增強拒腐防變能力。在當前社會(huì )還存在腐敗現象情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵。要加強道德修養，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，追求積極向上的生活情趣，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神。
通過(guò)參加群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，，本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認真學(xué)習了黨的一系列群眾路線(xiàn)的重要理論讀本和xx大以來(lái)的重要論述。對我來(lái)說(shuō)，思想上很大震動(dòng)，是一次“除垢去病、正己修身”的過(guò)程。根據要求，排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，總結如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實(shí)中央八項規定的情況。
(一)遵守黨的政治紀律方面情況。
作為一名黨員干部，自參加工作以來(lái)，我始終能保持堅定的政治立場(chǎng)，堅定理想信念，牢固樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義的理想信念，自覺(jué)服從共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，同黨中央保持高度一致，貫徹執行黨的路線(xiàn)方針政策，積極工作，弘揚正氣，傳遞正能量，是非面前旗幟鮮明，得失面前顧全大局，困難面前迎難而上，努力爭做一名合格的黨員干部。對照黨員標準，仔細查找，深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，還有一些方面做得不夠。
存在的問(wèn)題：
1、是創(chuàng )新意識不強。在工作中有時(shí)瞻前顧后，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，進(jìn)取心不強。
2、黨員意識淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到在工作上要有優(yōu)異的表現，而且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己。
3、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律，要求黨員時(shí)刻以黨員的行為準則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際工作生活中，有時(shí)候會(huì )把黨員的身份拋在腦后，認為只要能干好教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作，從而導致黨性修養等方面出現問(wèn)題。
(二)貫徹落實(shí)中央八項規定的情況。
中央八項規定出臺以來(lái)，自覺(jué)遵守，嚴格執行，始終做到勤政廉潔，嚴于律已，發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節約的優(yōu)良傳統，努力組織好本單位教育教學(xué)各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意教育。但有時(shí)對社會(huì )上一些不正之風(fēng)和不良習氣習以為常，自覺(jué)抵制批判不夠。
存在問(wèn)題：
對個(gè)人要求不夠嚴格，廉潔自律的力度不夠。在堅持學(xué)習黨員干部廉潔自律的有關(guān)規定和自覺(jué)運用黨的紀律約束自己還做得不夠。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
(一)形式式主義方面：
1、工作不夠扎實(shí)、落實(shí)較少。本人雖然非常反感、并且堅決反對形式主義，但形式主義或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平時(shí)存在以文件落實(shí)文件，做表面文章應付工作的情況。工作主動(dòng)性不夠，效率不高，說(shuō)的多，做得少，缺乏應有的工作激情。
2、處理問(wèn)題不夠細致。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到重要工作時(shí)，為了追求快速高效解決問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生。
(二)官僚主義方面：
1、是批評不注意場(chǎng)合、未顧及對方的感受，批評方式過(guò)于簡(jiǎn)單，給個(gè)別同志帶來(lái)心理負擔，批評與自我批評方式開(kāi)展有待提高。
2、是在領(lǐng)導崗位上，能以身作則，但沒(méi)有時(shí)時(shí)事事為下級做出好的表率，意見(jiàn)建議反饋時(shí)有急躁情緒。
(三)享樂(lè )主義方面：
1、擔當意識不強。有時(shí)候工作任務(wù)繁重，人手又緊張，工作壓力大，因此會(huì )出現應付的情況，只求完成不求最好。
2、創(chuàng )新意識不強。很多時(shí)候局限于上級布置什么就做什么。工作缺乏創(chuàng )新意識，因循守舊思想嚴重。
(四)奢靡之風(fēng)方面：
在享樂(lè )主義上自認為沒(méi)有什么突出問(wèn)題，自己平時(shí)也比較注意勤儉節約，但工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，在工作上常有懈怠情緒，有小成即滿(mǎn)的思想。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析：
1、理想信念不夠。多年來(lái)，雖然也有加強理論學(xué)習的意識，也參加了單位組織的各類(lèi)學(xué)習，但是實(shí)際上依然缺少對馬克思主義理論的系統學(xué)習，缺少適應時(shí)代要求的理論知識的全面學(xué)習，再加上缺少強烈的學(xué)習意識和足夠的重視程度，缺少?lài)栏竦狞h內政治生活鍛煉。由于理論知識不足，因此，自己的政治修養、理論修養都沒(méi)有完全達到相應的要求，理想信念的堅守也不夠自覺(jué)、不夠堅定，形式主義、享樂(lè )主義的思想也就有了滋生的心理土壤和生存的心理環(huán)境。
2、宗旨意識不強。作為一名教師黨員干部，全心全意為人民服務(wù)，辦人民滿(mǎn)意教育意識不夠。工作中沒(méi)有按照黨員的標準去嚴格要求自我，上進(jìn)心不強，缺少應有的進(jìn)取精神。
3、自制力不強。廉潔自律自我嚴格約束意識不強，導致缺乏自制力，不拘小節有僥幸心理。
四、今后的努力方向和改進(jìn)措施：
(一)努力方向。
努力在“堅定理想信念、提高宗旨意識、提升黨性修養、嚴肅政治紀律”等四個(gè)方面下力氣。嚴格按照黨員領(lǐng)導干部標準要求，堅持務(wù)實(shí)、清廉，從小事做起，從具體的事情做起，樹(shù)立素質(zhì)強，形象佳，業(yè)務(wù)精，群眾滿(mǎn)意的教育干部形象。
(二)整改措施。
在今后的工作中，要正確定位，立足崗位實(shí)際，以身作則，要以敬畏之心對待肩負的責任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，以真誠之心對待群眾。在這次活動(dòng)中認真聽(tīng)取不同意見(jiàn)，深入查擺問(wèn)題，提出具體整改措施。
1、是加強學(xué)習。把學(xué)習當作一種政治責任，努力培養自己的學(xué)習習慣，通過(guò)學(xué)習，切實(shí)加強理論水平和政治素養，堅定信念，凈化思想，更新觀(guān)念，提高能力和水平，始終保持積極向上斗志和蓬勃朝氣。工作、學(xué)習、生活中永葆共產(chǎn)黨員本色，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、是傳遞正能量。堅決貫徹執行一系列要求和指示，嚴格遵守中央八項規定和各項廉政準則，淡泊名利、潔身自好、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻，弘揚正氣、清正廉潔、兩袖清風(fēng)，敢于同各種不良風(fēng)氣斗爭到底嚴格按照原則辦事，堅決抵制奢靡之風(fēng)，培養勤儉節約的良好習慣。
3、是敢于擔當。指出：“看一個(gè)領(lǐng)導干部，很重要的是看有沒(méi)有責任感，有沒(méi)有擔當精神?！闭暚F實(shí)社會(huì )中的各種困難和矛盾，勇于擔當，攻堅克難，迎難而上。保持清醒頭腦，堅定理想信念，強化政治定力，嚴守政治紀律，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前立場(chǎng)堅定，在關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、立得穩、頂得上。在工作中加強與老師同事之間的溝通協(xié)調，精誠團結，齊心協(xié)力，大事講原則，小事講風(fēng)格。勇于擔當，努力做好本職工作。
以上對照檢查，請同志們批評指正!
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