優(yōu)秀作文是較好地理解和運用語(yǔ)文知識，提煉和表達思想的產(chǎn)物。范文是一種參考和借鑒，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

神奇的濾紙四年級作文

今天的科學(xué)課上，葉老師給我們做了過(guò)濾實(shí)驗。

難道是紙上有許多小孔？于是，我向老師要了幾張濾紙，仔細觀(guān)察，發(fā)現它與鉛畫(huà)紙沒(méi)什么太大區別，表面比較粗糙，在放大鏡下也沒(méi)有發(fā)現一個(gè)細孔。這樣的紙是怎么過(guò)濾的呢？那我就試試吧?；氐郊依?，我也照著(zhù)老師的`樣子，做起了過(guò)濾實(shí)驗。我把濾紙做漏斗狀，在玻璃漏斗上放好。再把紅糖和水攪拌在一起，水就成了紅褐色。我把紅糖水輕輕倒入漏斗的濾紙中，水并沒(méi)有立即從漏斗的管子中下來(lái)。我正感到納悶：是不是實(shí)驗出錯了？正在這時(shí)，我透過(guò)漏斗的玻璃，發(fā)現濾紙的背后已經(jīng)濕了，有水漬滲出來(lái)。這些水，慢慢地滲向漏斗管子，在尖端處匯成了小水滴，越積越大，“啪”地一聲滴進(jìn)杯子，杯子里的水一滴一滴地越來(lái)越多?？伤⒉磺宄?，還是跟原來(lái)一樣，紅紅的，渾渾的，沒(méi)有像老師那樣變成清水。

為什么我的結果和老師老師的不同呢？難道是我的濾紙沒(méi)放好，紅糖水從濾紙外溜出去了？我仔細檢查一遍，沒(méi)發(fā)現什么異常。后來(lái)，我在葉老師的指點(diǎn)下，在百度上找到了答案。原來(lái)，濾紙是用棉質(zhì)纖維制成的，它的表面有無(wú)數肉眼看不見(jiàn)的小孔，有著(zhù)神奇的功能。它能讓液體粒子通過(guò)，而不能讓體積較大的固體粒子通過(guò)。紅糖在水中能溶解，變成千千萬(wàn)萬(wàn)極小極小肉眼看不見(jiàn)的液體粒子，能從濾紙的小孔通過(guò)。難怪我的紅糖水經(jīng)過(guò)了濾紙的過(guò)濾，還是紅糖水??！

小小濾紙真神奇！

神奇的筆四年級作文

小猴在四年級讀書(shū)，它的學(xué)習成績(jì)一直很好，很多次考試都考了一百分，老師很喜歡它。

老虎大王知道了小猴學(xué)習很好，覺(jué)得小猴是個(gè)人才，應該獎勵。某一天，老虎大王碰見(jiàn)了小猴，把一支上面有顆大寶石的筆給了它，那筆上的大寶石在陽(yáng)光下金光閃閃，小猴謝了老虎后高興地回家了。

一天小猴在做作業(yè)，有一道題不會(huì )做。它覺(jué)得手有點(diǎn)癢，撓了撓手，但不小心撓到了筆上那顆大寶石，筆又碰到了作業(yè)本，奇跡出現了，筆自動(dòng)寫(xiě)了起來(lái)，作業(yè)立刻做完了。小猴高興極了。從此以后它不愛(ài)學(xué)習了，但是每次考試都考了一百分，因為是神奇的筆在答卷。

有一天放學(xué)時(shí)雷雨交加，小猴的鉛筆盒和書(shū)包全滿(mǎn)了，它便將筆放在口袋里，從學(xué)校出來(lái)之后，小猴的筆不小心被雷電擊中了，但筆沒(méi)有破，小猴就沒(méi)有在意。隨后的考試中小猴一直碰著(zhù)筆上的寶石，筆一直碰著(zhù)試卷，但一點(diǎn)也沒(méi)有用，考試題目仍然很多做不出，筆的秘密被老師發(fā)現了。所以，這次考試小猴被老師罰為零分，小猴傷心極了。

小猴認識到自己的錯誤，它明白了自己的作業(yè)應該自己做，不懂多請教老師、同學(xué)和父母，讀書(shū)要老老實(shí)實(shí)，學(xué)習要認真努力，不能騙父母和老師，否則，會(huì )害了自己。

神奇的夢(mèng)四年級作文

有一次，我在家里畫(huà)畫(huà)。畫(huà)的是神奇的小精靈，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我就睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：我坐在桌前看窗外的美景，看著(zhù)看著(zhù)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)兩只小精靈。一只長(cháng)著(zhù)一對蝙蝠翅膀，它全身通紅，像一個(gè)燃燒的火球。一對兔子耳朵很?chē)樔?，我不敢直視，它朝我飛來(lái)，把我嚇得癱軟在地。據說(shuō)它的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)千里之外的聲音，人們講悄悄話(huà)也逃不過(guò)它的耳朵。不僅如此，它還知道別人心里的想法另一只長(cháng)著(zhù)一對天鵝翅膀，全身白得刺眼，眼睛紅得發(fā)亮，還戴著(zhù)一頂怪異的帽子，手里拿著(zhù)一根魔法棒。這魔法棒有魔力，要什么變什么，詭異莫測，能把熱水變冰水，白天變黑夜總之，你想要的它都能變出來(lái)。我懷疑地對著(zhù)魔法棒說(shuō)：我想吃冰淇淋，嗖，嗖一個(gè)大大的冰淇淋出現在我眼前，我迫不及待地吃起來(lái)，太美味了！

哐啷，一個(gè)聲音傳來(lái)，把我驚醒了，我揉了揉眼睛，看見(jiàn)爸爸正在做飯。

唉，這真是一個(gè)神奇的夢(mèng)??！

神奇的濾紙四年級作文

云，想必你對它并不陌生吧！天空中到處飄著(zhù)那千姿百態(tài)的云彩，它總能帶給我們意想不到的驚喜。

早飯過(guò)后，我走到陽(yáng)臺上去欣賞那變化多端的云。云朵真漂亮啊，藍藍的天空中飄浮著(zhù)許許多多甜滋滋的“棉花糖”，真讓人忍不住想去咬上一口，饞得我直流口水。

突然，天空中出現了一只雪白的小兔子，它腳踩著(zhù)祥云在天空中快樂(lè )地奔跑著(zhù)，好像在尋找著(zhù)什么。難道它就是嫦娥仙子的玉兔嗎？還沒(méi)等我看夠，就吹來(lái)了一陣風(fēng)，把小兔子吹跑了，可能是玉兔偷跑出來(lái)被嫦娥發(fā)現，然后被嫦娥帶回廣寒宮去了吧。

遠處，又跑來(lái)了一只張著(zhù)血盆大口的獅子，威風(fēng)凜凜的。它似乎在競選森林之王，想把自己最威猛的地方展現給小動(dòng)物們看呢！突然，又來(lái)了一只高貴優(yōu)雅的波斯貓，它坐在凳子上，邊上圍著(zhù)一圈金光，好像在等候它的孩子們?？墒且晦D眼就什么也找不到了。

我喜歡云！喜歡它的變幻莫測，神乎其神！

神奇的夢(mèng)四年級作文

一天晚上，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。忽然，不知哪里傳來(lái)一個(gè)奇怪的聲音。我害怕的說(shuō)：“有人嗎？我這是在哪兒？這是什么地方呀？”這時(shí)旁邊冒出一個(gè)小精靈說(shuō)：“小朋友，這里是未來(lái)世界！看，這里的地上長(cháng)滿(mǎn)了許多爆米花，天上下的是巧克力牛奶雨，蘋(píng)果樹(shù)上結的是大大的蘋(píng)果房子呢！”小精靈說(shuō)完跑開(kāi)了，我看到農場(chǎng)里的小豬竟然還有一雙翅膀，飛來(lái)飛去非?？蓯?ài)！好多蘋(píng)果也變成了蘋(píng)果派。我好奇地看著(zhù)一切！哇！有的小樹(shù)上還結著(zhù)巧克力球，小河里面全都是可樂(lè )！這下我可樂(lè )壞了。

我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現自己還是躺在媽媽的被窩里。要是我們的世界變成這樣的未來(lái)世界那該多好??！

神奇的水四年級作文

相信同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)故事，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《神奇的藥水》。

從前有一對父子，兒子要考試大頭一天，兒子正在復習，父親想了個(gè)辦法，要給兒子一些自信。于是，他拿來(lái)一瓶藥水，站到兒子面前說(shuō)兒子，看：這是喝了能變聰明的藥水，快喝了吧！兒子聽(tīng)了連忙把藥水喝了。到了第二天，兒子放學(xué)回來(lái)，滿(mǎn)心歡喜地對爸爸說(shuō)爸爸，我考了一百分。父親很高興，告訴兒子說(shuō)其實(shí)那瓶藥水只是礦泉水而已。兒子不禁大吃一驚。爸爸接著(zhù)又說(shuō)其實(shí)是你自己考的呀。

原來(lái)世上沒(méi)有讓人變聰明的藥水，只有讓人自信的水呀！

神奇的夢(mèng)四年級作文

一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。

我夢(mèng)見(jiàn)我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)，別人送我了一個(gè)引力芯片。它亮晶晶的如鉆石一樣，我坐著(zhù)飛船來(lái)到了太空。果然，和科學(xué)家們猜測的一樣，地球離其他星球遠了好多。我在夢(mèng)中看到了很多奇怪的星系，還有一個(gè)超大質(zhì)量黑洞。我把引力芯片安裝到了飛船上，竟然一下子穿了過(guò)去，而且毫發(fā)無(wú)損。對面的白洞如風(fēng)暴一般排斥著(zhù)，怪不得周?chē)鷽](méi)有一塊兒石頭，這真是太奇妙了！

我清晰地看到，這里的環(huán)境和我們的地球一樣，但不同的是，那里的時(shí)間是相反的，人走路時(shí)是倒著(zhù)走的，并且不會(huì )摔倒，好神奇??！

突然一陣鬧鐘聲響，把我從夢(mèng)里驚醒，夢(mèng)結束了，但夢(mèng)中的一切仿佛我剛經(jīng)歷過(guò)一樣。我希望未來(lái)真的.有人能把這個(gè)宇宙之謎解開(kāi)，不知道和我夢(mèng)里的情景是不是一樣，更想知道生活在那里的人到底長(cháng)什么樣子。

這樣的一個(gè)美夢(mèng)，讓我更想多看書(shū)，了解更多宇宙奧秘，做更多神奇的夢(mèng)。

神奇的濾紙四年級作文

周日，我和爸爸媽媽去人民公園后操場(chǎng)――“忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

這天風(fēng)兒很大，我的“悟空”風(fēng)箏飛得又高又遠，這是我有史以來(lái)放的最高的一次，手里的線(xiàn)幾乎全部放完。正在我自鳴得意的時(shí)候，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏向下掉頭，我趕忙收線(xiàn)，可風(fēng)箏還是掛在了樹(shù)枝上，讓我心疼不已。

爸爸說(shuō)別心疼了，明天再給我買(mǎi)個(gè)更大更好看的，可我還是舍不得丟下我的“悟空”，他一個(gè)人在枝頭多孤單呀。我告訴爸爸：“齊天大圣――孫悟空，一定會(huì )來(lái)幫助我的?！卑职謰寢屨f(shuō)我異想天開(kāi)――做白日夢(mèng)，可我堅信奇跡真的`會(huì )發(fā)生。

他們拗不過(guò)我，陪我足足等了一個(gè)多小時(shí)，可能是我的真誠感動(dòng)了真“悟空”，又是一陣狂風(fēng)過(guò)后，“爸爸快看，爸爸快看，我的悟空風(fēng)箏掉下來(lái)了！我的悟空風(fēng)箏真的掉下來(lái)了……”我樂(lè )得眼淚都掉下來(lái)了。

這件事對我觸動(dòng)很大，以前我不懂得珍惜身邊的玩具，總是玩過(guò)后隨手丟在一邊，爸爸總是以前批評我?，F在我終于明白了這個(gè)道理：其實(shí)它們都是我的最?lèi)?ài)，我要好好懂得愛(ài)惜它們。

如今，每次玩完玩具、做完功課，我都會(huì )規規矩矩、小心翼翼地玩具、課本放回原位。

爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

神奇的筆四年級作文

我聽(tīng)爺爺說(shuō)以前的筆很不方便，我感覺(jué)現在的筆也很不方便使用，我就想發(fā)明一種神奇的筆。

我想在這支筆上裝上好多功能，通常我們在計算數學(xué)題時(shí)，都會(huì )拿出計算器進(jìn)行計算，感覺(jué)很不方便，我想在神奇筆上裝上計算器，只要你把筆頭放在那道題里，在筆上最頂的角上一按它就演示出來(lái)，你一放，它就不見(jiàn)了。當你想打電話(huà)時(shí)，就在筆的最頂上的旁邊的按鈕一按就讀數字，讀完了一放它就可以通了。當你想查字，就按上黃色的按鈕，你一讀它就可以演示出來(lái)你要查找的字，同時(shí)還會(huì )演示出拼音和部首還有字出來(lái)。如果你在同學(xué)家玩，玩到夜深了，你沒(méi)有電筒，你就在神奇的筆按上紅色的按鈕，它就像手電筒一樣，不過(guò)，不用充電，因為它白天會(huì )吸收太陽(yáng)能，把太陽(yáng)能轉化為電能，隨時(shí)可以用。如果上圖畫(huà)課時(shí)，你沒(méi)有鉛筆，就在神奇的筆上按上綠色的按鈕，就可以變成鉛筆、毛筆、水筆、鋼筆……，可以變出很多筆，那支神奇的筆不是很重的，但是有許多功能。

我真的希望能夠擁有這樣神奇的筆！

神奇的筆四年級作文

我長(cháng)大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學(xué)習帶來(lái)快捷、方便。

它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì )伸出一個(gè)綠色的小游戲機，你就可以玩游戲了，不過(guò)它會(huì )在你做完作業(yè)的時(shí)候才會(huì )出現游戲。它可以監督你先完成作業(yè)再玩，養成按時(shí)完成作業(yè)的習慣。

它有查閱資料的功能。你只要按一下黃色的按鈕，再說(shuō)出要查的資料，它就會(huì )伸出一個(gè)黃色的屏面，你就可以輕而易舉地查到你要查的資料。讓你多多了解某某方面的知識。它有分析的功能，你要在紙上寫(xiě)出你不理解的字、詞、句，再把筆倒過(guò)來(lái)放在字詞句上一摸，它就會(huì )告訴你字詞句的含意。

它還有圖書(shū)館的功能，你只要按一下紅色的按鈕，再說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì )把書(shū)呈現在屏幕上給你看。

現在我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明這種筆。

神奇四年級作文

我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀(guān)。

瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫(huà)著(zhù)兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫(huà)哦，這幅畫(huà)具有讓人放松心情，預防近視的作用。當你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫(huà)，你的心情就會(huì )變好，而且也預防了近視。

除了這一項功能外，這張桌子還有許多功能。

這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書(shū)或者一張試卷，只要你寫(xiě)出這本書(shū)或試卷的名稱(chēng)，然后把名稱(chēng)貼在書(shū)面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書(shū)會(huì )立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對著(zhù)桌子說(shuō)出書(shū)名就可以了。如果你忘記了書(shū)名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書(shū)了。

這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，只要在桌面上寫(xiě)上音樂(lè )名稱(chēng)，就可以立刻聽(tīng)到，聲音的大小還能隨便你調節。你也許會(huì )擔心桌子會(huì )被你畫(huà)壞，不用擔心，你寫(xiě)的字會(huì )自動(dòng)消失。

現在已經(jīng)是個(gè)電腦的時(shí)代了，我設計的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因為上網(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習的時(shí)間，就可以設計一個(gè)密碼。

你在這張桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會(huì )提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。

這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì )努力，長(cháng)大后發(fā)明這種桌子造福人類(lèi)的！

神奇的筆四年級作文

現在大街上有好多好多的錯別字。

比如：“燒”餅的燒右邊那里沒(méi)有點(diǎn)，可有人就點(diǎn)寫(xiě)了上去?！吧瘛蓖纳?，左邊是禮字旁，而不是衣字旁，而不是衣字旁。游泳這一個(gè)詞，經(jīng)常會(huì )把這一歌詞中的兩千字寫(xiě)反，會(huì )這樣寫(xiě)游泳......

如果有一支神奇的筆，那就什么問(wèn)題都解決了。這支必有一個(gè)特制的功能，只要一寫(xiě)錯字，就會(huì )自動(dòng)幫你擦掉，然后再讓你重新再寫(xiě)。

假如有了這種神奇的筆，大街上、和我們寫(xiě)的字都不會(huì )寫(xiě)錯字了。

神奇的筆四年級作文

記得在20xx年的時(shí)候，我看到學(xué)生們?yōu)榻忸}而煩惱時(shí)，我就有了這樣的想法?，F在，終于誕生了，并且很快就推向了市場(chǎng)。自從我發(fā)明了這種筆，人們的工作就輕松多了，特別是學(xué)生。因為這樣，我每天還要看上千封訂單，因此我也在世界各地辦了很多的分公司。我還為中國贏(yíng)得了諾貝爾獎。我真的好開(kāi)心。

過(guò)了很長(cháng)的一段時(shí)間，我繼續研究著(zhù)它，取其精華去其糟粕，再次更新了它。你可別?？此?，它的功能可比原來(lái)的多上幾百倍。它還可以取代各種東西，比如照相機、手機、電視機、電腦、收音機等等。瞧，典型的一機在手，勝于百機??！

現在總要承認我所發(fā)明的筆很神奇了吧？

神奇的筆四年級作文

之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區的兒童根本就買(mǎi)不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區的孩子們。

這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿(mǎn)足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì )自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿(mǎn)。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫(xiě)字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內部有一個(gè)音樂(lè )播放器，可以播放音樂(lè )，當你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè )按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當你不知道某個(gè)單詞或某句話(huà)是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報警聲。

這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購買(mǎi)吧！

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神奇的筆四年級作文

筆是人們生活中平凡的一件物品，因為他不是很方便，所以我們并不喜歡使用它：有些筆質(zhì)量不太好，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就會(huì )斷水，就得換支筆芯；有些筆的筆水很少，用了沒(méi)幾天就寫(xiě)不了了，又得換筆芯；每支筆寫(xiě)出的字只能是一種顏色，有時(shí)我們小學(xué)生做筆記要用好幾種顏色的字，這樣，就只能多買(mǎi)幾只筆放在書(shū)包里了；我們總是一不小心，筆就從桌子上掉了下去，多摔幾次的話(huà)，筆就會(huì )爛得不成樣子，就只能再買(mǎi)一支筆了；我們寫(xiě)字時(shí)，有時(shí)就會(huì )寫(xiě)錯，只是，我們就要用到修正帶了，可如果沒(méi)帶，或是用完了，那只能用筆把那個(gè)字劃掉了，在作業(yè)本上到處涂涂畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)兒也不好看……因此，我想發(fā)明一種新型的筆。

我發(fā)明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了一個(gè)小按鈕，上面畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)齒輪，它是“萬(wàn)能按鈕”?？汕f(wàn)別小看了這個(gè)按鈕，你點(diǎn)它一下，它就會(huì )根據你說(shuō)的話(huà)，顯示出一個(gè)大屏幕，上面是你要改的東西。

這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“換筆”，它就會(huì )顯示出一個(gè)大屏幕，上面有：毛筆、圓珠筆、中性筆等等很多種不一樣的筆可以任你挑選。

而且這支筆永遠也不會(huì )寫(xiě)沒(méi)水。你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“充電”，然后把他放到太陽(yáng)光或者月光下面三秒鐘后，它的電就充滿(mǎn)了，可以寫(xiě)上以前一千億個(gè)字，這樣也就避免斷水了。

這支筆還永遠也弄不壞。這支筆防水、防火、防摔……無(wú)論你怎么弄也弄不壞它。它還有消除功能，你點(diǎn)一下萬(wàn)能按鈕，再說(shuō)“消除錯字”，這支筆上面就會(huì )冒出一個(gè)橡皮擦，只要用它碰一下錯字，那個(gè)字就會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤了，而且還能把這個(gè)字回收再利用呢！

神奇四年級作文

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年了?，F在的教室跟以前的大不相同，現在有電子學(xué)習桌，電子筆，電子自動(dòng)門(mén)等等，各種先進(jìn)的學(xué)習用品。

室外有電子機器人保安巡邏，十分安全。在操場(chǎng)隨處可見(jiàn)有保安在工作:打掃衛生、修剪花花草草、檢查有沒(méi)有凹凸不平的地面，如果有，就會(huì )立刻鋪平。

上語(yǔ)文課的時(shí)候有專(zhuān)屬教室，電子自動(dòng)門(mén)門(mén)口有一個(gè)檢測儀，只要檢測到你的臉們就會(huì )確保百分之百的安全，自動(dòng)開(kāi)門(mén);課桌上已經(jīng)不用本子了，每個(gè)電子學(xué)習桌上有電子學(xué)習屏，只要有什么需要，只要在電子學(xué)習屏上寫(xiě)出來(lái)就好了。

上數學(xué)課就更高級了，上課時(shí)老師寫(xiě)什么都會(huì )發(fā)在電子學(xué)習評上你需要驗算紙的時(shí)候，你只要說(shuō)一聲驗算紙電子學(xué)習屏上就會(huì )自動(dòng)轉化成驗算紙，你需要時(shí)，它自己會(huì )變回來(lái)。

上英語(yǔ)課時(shí)，門(mén)口有一個(gè)電子英語(yǔ)說(shuō)話(huà)機，見(jiàn)到你，他會(huì )根據早上、中午、下午，向你問(wèn)好，教室里有個(gè)電子聽(tīng)力機，只要老師說(shuō)第幾單元聽(tīng)力部分開(kāi)始電子聽(tīng)力機就會(huì )開(kāi)始讀。

音樂(lè )教室里有電子播放器，只要你想唱什么歌，你給老師說(shuō)，老師就會(huì )對電子播放器說(shuō)播放什么歌電子播放器就會(huì )放那首歌。

美術(shù)教室里有電子國畫(huà)專(zhuān)屬顏料、電子國畫(huà)專(zhuān)屬紙、電子國畫(huà)專(zhuān)屬毛筆，只要你需要哪一個(gè)，只要對電子屏上說(shuō)需要什么東西，就會(huì )自動(dòng)給你拿。

體育課也有專(zhuān)屬教室，教室里有:電子障礙跑道、電子健身器材，在教室里有電子機器人保安保護學(xué)生安全。

這就是未來(lái)的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)科技的學(xué)校。

神奇四年級作文

如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級神奇的教室。

教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉動(dòng)手柄，指針就會(huì )轉動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì )在不同的地方。

黑板則會(huì )在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì )顯示一個(gè)反射光定律的圖片。

桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據人的身高設置適當高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負責讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線(xiàn)電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì )自動(dòng)變出來(lái)。

夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì )中暑。窗戶(hù)上有一層薄膜，可適當調節溫度，光度，熱度。

連墻壁，地板，天花板都是空調，與空調通過(guò)無(wú)線(xiàn)電連接，開(kāi)了空調，就開(kāi)了墻壁空調。

下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì )出現跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。

這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？

神奇的筆四年級作文

拼音王國的快樂(lè )日子已經(jīng)過(guò)去，今天老師開(kāi)始教我們學(xué)習漢字了?！鞍?，可惡）的生字真難寫(xiě)！”放學(xué)一回到家，我就生氣地把書(shū)包狠狠扔到沙發(fā)上。

哥哥見(jiàn)了問(wèn)我：“小少爺，你怎么了？”我不耐煩地回答道：“今天學(xué)的生字我不會(huì )寫(xiě)，太累人了，拼音寫(xiě)著(zhù)可真快?！备绺缟衩氐卣f(shuō)：“我給你一支‘神奇’的筆，包你寫(xiě)得又快又好?！蔽医舆^(guò)筆，高興地進(jìn)了房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

不一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)好了，我對哥哥說(shuō)：“哥哥，謝謝你，這支筆真神奇！有了它，我以后寫(xiě)漢字就不會(huì )怕了！”哥哥聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)：“傻瓜，這支筆只是普通的筆，哥哥是想讓你知道做事要有信心。你看，剛才你有了信心，作業(yè)寫(xiě)得多好?！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^，把這支“神奇”的筆好好收了起來(lái)。

神奇四年級作文

一眨眼，二十年過(guò)去了，科技也變得越來(lái)越發(fā)達。

我睜開(kāi)眼一看，哇！我的母校竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。我走進(jìn)校園里一看，好多保安機器人??！各式各樣的，各種形狀的，有圓形的、有正方形的、還有三角形的……走著(zhù)走著(zhù)，我竟然發(fā)現了一個(gè)帶著(zhù)眼鏡的機器人，竟然是專(zhuān)門(mén)的園丁機器人??！

校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，那撲鼻的香味兒，好聞極了！讓人感覺(jué)自己仿佛在天上飄。又仿佛就在天空的云朵上唱歌跳舞，舒服極了！

我突然發(fā)現這里的學(xué)生就只有我一個(gè)人類(lèi)，其他的都是機器人，包括老師、校長(cháng)。我膽怯的走了進(jìn)去。發(fā)現他們這些“廢鐵”真是死腦筋。比如。老師問(wèn)：“三加四等于幾？”那些“廢鐵們”一起回答到：“七”。當老師再問(wèn)：“四加三等于幾時(shí)？”那些“廢鐵們”卻理直氣壯的說(shuō)：“不知道”。不用說(shuō)你們也知道結果是什么樣子的了。（打一架，而且打的慘不忍睹……）。

所以我認為，即便現在是高科技時(shí)代，也需要人類(lèi)，也需要大家用勤勞的雙手來(lái)共同創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)。