ID：9217996
時(shí)間：2024-01-14 16:51:07
上傳者：紫薇兒優(yōu)秀作文應該注意語(yǔ)法的正確使用，以及遣詞造句的準確性，以增強文章的可讀性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章，希望能給大家以啟示。
突然從草地上的花叢中玩出一個(gè)一只潔白無(wú)暇的小兔，它一蹦一跳來(lái)到我面前，對我眨巴著(zhù)水汪汪的大眼睛，又飛快的跑走了，我下意識的跟著(zhù)它，來(lái)到了一間小屋，屋里有位慈眉善目的魔法師，他笑著(zhù)拿出一個(gè)小球，往我身上一拋，我一瞬間便成了一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)！
我激動(dòng)極了，望著(zhù)身上絢麗的柔軟的羽毛，興奮的拍了拍翅膀，漸漸消失在藍色的霧氣中……第一天，我飛到了一片沙灘上，人們看到我，興奮地叫道：“快看！多美的小鳥(niǎo)呀！”說(shuō)著(zhù)，他們就在沙灘上留下了一些小面屑，我高興的沖過(guò)去，開(kāi)始享受這些美食。隨后，我又飛到一片樹(shù)林，享受“靜悄悄”的美好。
第二天，我變成了大熊貓，在竹林里摘一根翠綠的竹子，咬上一口，甜甜的脆脆的，還冒出汁兒來(lái)，嘎吱嘎吱，可口極了。我幸福地躺在地上，舒展著(zhù)肢體，簡(jiǎn)直好比天堂呀！比人類(lèi)舒服多啦！
直到一天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現，自己變回了人類(lèi)，一滴滴難過(guò)又晶瑩的淚珠從臉頰滾落，晚上，飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，向我訴說(shuō)了做人的道理，讓我明白了。
周末我在森林里游玩，爬了一天的山，感覺(jué)雙手與雙腳都又酸又疼，我找了一塊石頭坐下來(lái)休息，不知怎么的，雙手竟向上長(cháng)出了枝葉，麻麻的疼痛貫穿我的身體，皮膚也漸漸變得粗糙，雙腳向下伸進(jìn)土壤，根刺破了皮膚，在土地里游走，讓我隱隱作痛。
天哪！我竟然變成了一棵樹(shù)！一棵最長(cháng)壽的樹(shù)，一棵最痛苦的樹(shù)，好比一個(gè)長(cháng)壽的人眼睜睜地看著(zhù)身邊的人一個(gè)一個(gè)地離去，自己只能在每個(gè)日日夜夜躲在角落里，對著(zhù)風(fēng)聲雨聲說(shuō)話(huà)。
我有些恐慌，不停地安慰自己這不是真的，然而腳下水流湍急，凍得我瑟瑟發(fā)抖，卻落下一片片的樹(shù)葉……我每天數著(zhù)成群結隊的螞蟻，看著(zhù)蝸牛賽跑，聽(tīng)著(zhù)蜘蛛結網(wǎng)，內心漸漸被絕望填滿(mǎn)。清脆的鳥(niǎo)鳴，豐碩的果實(shí)，醉人的花香圍繞在四周，而我的內心卻黯淡無(wú)光。
我被冰冷的雪水浸泡著(zhù)，看著(zhù)這血淋淋玫瑰色的天空，內心不再懷著(zhù)希望！我是一棵龍血樹(shù)，看著(zhù)歲月變遷，山河更替，很多的綠洲變成了沙漠，草原變成了荒野，我漸漸認識到了一棵樹(shù)的責任：只有茁壯地生長(cháng)，把根扎得更深更牢，才能守護這一方沃土。當我被雷電鞭撻，被暴雨沖刷，被狂風(fēng)撕扯時(shí)，我感覺(jué)身體好痛，好像快要裂開(kāi)了似的，我咬著(zhù)牙對自己說(shuō)“作為一棵樹(shù)，這樣的洗禮算的了什么！”我挺起樹(shù)干，揚起樹(shù)冠，把根向更深處伸展，倔強地享受著(zhù)大自然的饋贈，讓雷為我唱歌，雨為我演奏！
當風(fēng)雨過(guò)后，彩虹當空，我抬頭仰望，歷經(jīng)風(fēng)雨，使我更加根深葉茂！聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)愉快地歌唱，小草歡樂(lè )地舞蹈，小溪更加清澈，大地充滿(mǎn)生機，孩子們的歡聲笑語(yǔ)在我的耳邊不斷響起，猛然間我發(fā)現世界竟這么美好！
太陽(yáng)慢慢地躲到了西山的后面，溫暖的余輝灑在我的臉上，我猛地睜開(kāi)眼睛，夢(mèng)中的一切如同真實(shí)的一樣！身后的大樹(shù)，被風(fēng)吹得沙沙作響，像一首輕快的歌！
假如我是一棵樹(shù)，我希望人們把我種在一個(gè)不太熱鬧、又不太偏僻的郊外。因為這樣我便可以享受郊外的寧靜，慢慢欣賞那美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，還可以一面曬太陽(yáng)，一面睡午覺(jué)，多么愜意??！如果想熱鬧一點(diǎn)，也不困難。我會(huì )邀請附近所有花草、樹(shù)木、動(dòng)物來(lái)參加我的舞會(huì )，由清早玩到晚上，高興的話(huà)，還可以邀請人們一起參加呢！
假如我是一棵樹(shù)，我希望人們來(lái)旅游時(shí)，不要把我濃霧，也不要弄斷我的手腳和在我身上畫(huà)東西等等。當然，對其他動(dòng)物也要一樣。還有，千萬(wàn)不要留下垃圾和火種在郊外，因為這樣會(huì )是我和其他同伴的健康和生命受到危害。
我希望鳥(niǎo)兒能在我頭上筑巢，人們在我腳下乘涼。我更希望人們能利用我來(lái)做房子，讓我為人類(lèi)做一點(diǎn)貢獻吧！
假如我變成一棵神奇的樹(shù)，生長(cháng)在茂密的森林里，每天清晨在鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)中醒來(lái)，看著(zhù)小動(dòng)物們在森林里嬉戲，也會(huì )高興地隨風(fēng)舞蹈。
一天森林里來(lái)了幾個(gè)陌生人，他們在森林里放火，想把最珍貴的動(dòng)物燒死。小動(dòng)物們嚇得四處逃竄，小鳥(niǎo)雀雀飛到我身邊哭訴道：“那里來(lái)了幾個(gè)陌生人在放火，我的朋友都被嗆死了！”小松鼠也沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“對呀對呀，好多樹(shù)都燒焦了，救救我們吧！”“你們快給我指路啊，我有辦法滅火！”我拍了拍身子，把腳從土里拔出來(lái)，立刻來(lái)到小河邊“咕嘟咕嘟”地大口大口吸水，頓時(shí)身子就脹大了十倍，接著(zhù)“砰砰砰”地跟著(zhù)他們趕向著(zhù)火的地方。一到這里只見(jiàn)那熊熊大火“噼里啪啦”燒著(zhù)樹(shù)枝草地，像一頭怪獸，想吞食整個(gè)森林。我急忙對準大火，奮力揚頭用樹(shù)枝往火里甩，水像箭一樣噴向大火。
大火漸漸熄滅了，突然一陣大風(fēng)刮過(guò)，我心里暗叫：不好！立刻搖身一晃，樹(shù)葉化作鐵片，密密麻麻地拼在一起，變成了一堵高墻擋住了大風(fēng)，不讓大火死灰復燃。
火雖然熄滅了，可是小動(dòng)物們的家卻被燒毀了。我決定幫他們造家，變出一個(gè)鳥(niǎo)巢給小鳥(niǎo)，變成了一個(gè)樹(shù)洞給小松鼠，給小狗變出了一個(gè)小木屋。它們餓了我搖搖樹(shù)葉，不一會(huì )兒我的枝頭就結滿(mǎn)了各種各樣新鮮的果子，有蘋(píng)果、梨、桃子、楊梅等。小動(dòng)物們看到這些水果就垂涎三尺，立刻歡呼起來(lái)，對我是感激不盡。
假如我變成了一棵樹(shù)，我會(huì )為大地撒下一片綠色，為人們撒下一片陰涼，為夏天撒下活力，為春天撒下生機。
假如我變成了一棵樹(shù)，我將選擇生活在路旁，因為我會(huì )吸收汽車(chē)尾氣，釋放二氧化碳，讓人們生活的更加健康、舒適。假如我變成了一棵樹(shù)，我將選擇生活在海邊，因為每到夏天就會(huì )有人來(lái)海邊玩耍，到那時(shí)我就可以為人們遮陽(yáng)，讓人們有一個(gè)舒適的度假。
我喜歡樹(shù)，喜歡它的一切，它的樹(shù)干粗壯有力，它的枝條細而柔軟，它就像一個(gè)綠色的巨人，告訴我們要注意保護環(huán)境，假如我變成了一棵樹(shù)，我會(huì )努力的開(kāi)花結果，讓世界變得郁郁蔥蔥。假如我變成了一棵樹(shù)，我會(huì )努力地長(cháng)高、長(cháng)大、開(kāi)花、結果，我會(huì )堅強的面對風(fēng)雨。
假如我變成了一棵樹(shù)，我還想做很多很多，樹(shù)是綠色的象征，樹(shù)是環(huán)保的使者，樹(shù)是我們最好最知心的朋友，假如我變成了一棵樹(shù)，我一定會(huì )為這美麗的祖國做貢獻。
延延！查作業(yè)啦！
哎！又來(lái)了。我心里想著(zhù)，心跳越跳越快，內心很不滿(mǎn)。
查作業(yè)啦！快點(diǎn)！媽媽的音量又提升了兩倍。
如果我能變成秋日落葉，神秘又精美，還能乘著(zhù)微風(fēng)來(lái)一場(chǎng)免費的長(cháng)途旅行，又沒(méi)人來(lái)煩我。心里還納悶著(zhù)，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現自己的衣裳漸漸變成金黃色，身體越變越小，越變越脆薄，最后變成手掌大小的薄薄的落葉，穿著(zhù)漸變色的衣裳。真是太神奇了！我真變成落葉啦！
清晨，我被風(fēng)吹到海邊：海鷗時(shí)而拍打著(zhù)浪花，沿著(zhù)海平面低空飛行，時(shí)而翼尖粘到水面，那海面上一個(gè)個(gè)小圓暈就蕩漾開(kāi)來(lái)，海浪拍打著(zhù)金黃金黃的沙灘，偶爾聽(tīng)見(jiàn)一些細碎的聲音，那是小石子破裂聲。
正當我平靜的欣賞著(zhù)眼前的美景時(shí)，突然一陣狂風(fēng)，我被卷上半空，只見(jiàn)一片蔚藍，一點(diǎn)時(shí)間哦！等我蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，我直打哆嗦，直不起腰來(lái)，眼前我迷迷糊糊，眼睛睜也睜不開(kāi)，只能感受到熾熱的陽(yáng)光照射在我身上，身上的水珠正在消失，陽(yáng)光灼得我身上火辣辣的疼，這讓我察覺(jué)到我已經(jīng)在陸地上了！我在一個(gè)渺無(wú)人煙的偏遠小島上，只有一株郁郁蔥蔥的小樹(shù)依偎著(zhù)我，映入我眼簾的只有藍天和大海；我很寂寞、很傷心，感到一無(wú)所有，一個(gè)個(gè)不好的情緒在我心里汩汩流淌。
一只翠鳥(niǎo)從遠方飛來(lái)，它羽色如同仙女的裙子，帶著(zhù)點(diǎn)小星斑，只見(jiàn)它離我越來(lái)越近，終于：它伸出玲瓏嬌小的爪子，它鋒利的爪子抓住我，疼得我哇哇叫，可又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？尖尖的爪子深深的刺進(jìn)我的肉里，把我放到了它的窩里，隨后它坐在我身上，好像是在下蛋，它的毛蓬松又柔軟，沒(méi)到幾分鐘，嗚好臭！
啊，還是變回來(lái)吧！
我睜眼一看，咦？這是哪兒？眼簾下是一片美麗的森林。(語(yǔ)文迷/)。
這兒有藍藍的天空，清清的河水，還有……我腳下是一個(gè)小水塘，湊過(guò)去一看?！斑@是誰(shuí)？哪兒的樹(shù)！”我又朝自己身上看了看，粗糙的“皮”，茂密的“手臂”，長(cháng)長(cháng)的“腳”，我變成了一棵樹(shù)??！雖然我變成了一棵樹(shù)，但我覺(jué)得沒(méi)什么不好，因為回到家時(shí)，不是媽媽那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，就是學(xué)校里沒(méi)完沒(méi)了的考試……而在這兒有：新鮮的空氣，各種各樣的花草，許多可愛(ài)的小動(dòng)物等各種美好的東西，所以，我決定住在這兒了！
我聽(tīng)得半死，突然聽(tīng)到鬧鐘，睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，家人朋友真美好呀。我再也不要與他們分離了。
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1、整體識字7個(gè)；會(huì )寫(xiě)13個(gè)字；會(huì )寫(xiě)16個(gè)詞語(yǔ)。
2、學(xué)習作者是怎樣把想象中的奇妙經(jīng)歷寫(xiě)清楚的。
3、能用學(xué)到的方法大膽想象自己的一次奇妙經(jīng)歷。
檢查預習。
1、完成練習冊一至四題。
2、指名校對答案。重點(diǎn)指導“狐”左窄右寬，注意右面是個(gè)“瓜”，不是“爪”；“零”注意下面的是個(gè)“令”，不是“今”。
孩子們，上節課我們學(xué)習了《宇宙的另一邊》，了解大膽想象可以創(chuàng )造現實(shí)生活中不存在的事物和景象。這節課我們一起走進(jìn)作者顧鷹小時(shí)候的一次奇妙經(jīng)歷。（板書(shū)課題）。
整體感知，把握主要內容（讀?。?。
1、自學(xué)提示一：默讀課文說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？（寫(xiě)事文章：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件）。
2、指名分享展示。（1人分享，2人補充。）。
預設1：因為貪玩，不想被人打擾，所以想變成一棵樹(shù)。
預設2：我變成一棵樹(shù)后，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了鳥(niǎo)窩，奇形怪狀的。窩里住滿(mǎn)了我的朋友，還有媽媽?zhuān)麄冊谝粔K吃東西，饞得我口水直流。
預設3：“我”因為不想回家吃飯而希望自己變成一棵樹(shù)，愿望實(shí)現后發(fā)生了一連串有意思的事情。
品讀故事，感受奇妙的想象世界（讀厚）。
2、學(xué)生分享展示。
預設a：我真希望變成一棵樹(shù)，這樣就沒(méi)人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著(zhù)，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。呀！我真的變成了一棵樹(shù)！
過(guò)渡：“我”變成的`這棵樹(shù)有什么神奇之處？
我變成了一棵長(cháng)滿(mǎn)各種形狀鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、長(cháng)方形、圓形、橢圓形、菱形……”
省略號還省略了哪些形狀的鳥(niǎo)窩？
（梯形、星形、心形、五角星等）。
預設b：我會(huì )請小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面。
過(guò)渡：小動(dòng)物們是怎么住進(jìn)鳥(niǎo)窩的？
別擔心，我會(huì )彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。
預設c：“咕嚕?！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音；
“咕嚕?！蔽叶亲永锏穆曇粼絹?lái)越響了。
過(guò)渡：看著(zhù)小動(dòng)物們津津有味地吃著(zhù)媽媽拿來(lái)的好東西，我饞得直流口水，對于我的口水，小動(dòng)物們展開(kāi)了有趣的討論。
“咦，下雨了?！?/p>
“是你的牛奶打翻了嗎？”
“你看，這不好好的嘛?！?/p>
“那么，可能事一只蟲(chóng)子撒的尿?！?/p>
“不對，是大樹(shù)在哭?！?/p>
思維導圖描繪課文寫(xiě)法（讀清）。
請你用思維導圖的方法把作者的奇妙經(jīng)歷描繪下來(lái)。
出示自學(xué)提示：讀《主題閱讀》中的《逃家小兔》，完成課后思維導圖。
我走出家門(mén)，發(fā)現外面霧霾嚴重，原來(lái)是幾座工廠(chǎng)正在肆無(wú)忌憚地排放黑煙。既然樹(shù)可以吸收二氧化碳，排放氧氣，那我何不試一試，將霧霾吸收進(jìn)去，把干凈的氧氣吐出來(lái)呢？轉念一想：我得找更多的樹(shù)，號召它們一起造福人類(lèi)。
不知不覺(jué)，我的面前出現了一片森林，這片森林里生長(cháng)著(zhù)各種各樣的樹(shù)木。我清了清嗓子，大聲地對森林中的所有樹(shù)木說(shuō)：“朋友們，外面的世界被大片的霧霾籠罩著(zhù)，這給地球上的生靈帶來(lái)了巨大的危害，讓我們樹(shù)家族去幫助他們吧！”在大家共同的努力下，霧霾漸漸消失，取而代之的是清新的空氣。
告別了這片樹(shù)林，我繼續趕路。突然，前面出現了一處工地，這里一點(diǎn)綠色也沒(méi)有，哪怕是一棵纖弱的小草。工地里灰塵四起，炎炎的烈日下，幾個(gè)工人找不到一個(gè)可以遮蔭的地方，只能任由汗水如雨般落下來(lái)。我十分同情他們，于是，我慢慢地走近他們，把樹(shù)冠盡力撐開(kāi)，給他們帶去難得的陰涼。
放寒假已經(jīng)兩個(gè)星期了，在這兩個(gè)星期里，我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還讀了一些有趣的童話(huà)故事書(shū)。其中，我最喜歡讀的是《我變成了一棵樹(shù)》。
說(shuō)起這本書(shū)我就要詳細的介紹一下了，這本書(shū)的作者是顧鷹，書(shū)中有13篇小故事組成，每一個(gè)小故事都告訴我了一個(gè)深刻的道理。但是，我卻對《我變成了一棵樹(shù)》這個(gè)故事情有獨鐘，下面我就來(lái)說(shuō)一下我讀了這個(gè)故事的感受吧！
首先，文中運用擬人的修辭手法，讓我感受到原來(lái)寫(xiě)作時(shí)加一些好詞好句可以給作文增加色彩，讓文章變得既形象又生動(dòng)。比如：“我變成了一棵長(cháng)滿(mǎn)各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形、正方形、圓形……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起舞來(lái)?！边@一句運用了擬人的修辭手法，我讀過(guò)后腦海里仿佛真的出現了一棵會(huì )跳舞的樹(shù)。而且，這樣美好的句子，促使著(zhù)我想更快地了解接下來(lái)的故事。
其次，文中天馬行空的想象，給我留下了特別深的印象，讓我覺(jué)得這篇文章非常有趣。比如，文中的“我”為了躲避媽媽的催促，把自己變成了一棵樹(shù)。但是，這棵樹(shù)不開(kāi)花、不結果，而是長(cháng)滿(mǎn)了各種形狀的鳥(niǎo)窩。最令人感到有趣的是，這些鳥(niǎo)窩不僅小鳥(niǎo)可以居住，就連小兔、小鴨、小松鼠、小刺猬和小鱷魚(yú)都可以居住，真是太有意思了。
最后，文中“我”的媽媽?zhuān)娴暮茏屛腋袆?dòng)。當“我”對媽媽的催促置之不理時(shí)，媽媽為了走進(jìn)“我”的世界，住進(jìn)了“我變成的樹(shù)”的三角形鳥(niǎo)窩里。當別人都把“我”的口水當作是雨水、眼淚的時(shí)候，只有媽媽知道那是“我”餓了。特別是那句“噢，最了解我的人到底還是媽媽”，讓“我”懂得了媽媽的理解和愛(ài)。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，原來(lái)所有的媽媽都是一樣的，一樣的愛(ài)自己的孩子。以后媽媽再催我吃飯、不讓我多看電視時(shí)，都是為了我好，也是愛(ài)我的表現。我今后應該多聽(tīng)媽媽的話(huà)。
沒(méi)有人習慣長(cháng)大，就像剛剛變成蝴蝶的小青蟲(chóng)還不會(huì )揮舞漂亮的翅膀。十三年的時(shí)間，從我變成了我，一個(gè)單純幼稚的“假小子”，一個(gè)多才多藝的好少年。一直是都是我，不同時(shí)間，不同年齡的我。
曾經(jīng)，從未想過(guò)長(cháng)大，2008年的奧運會(huì )還有好遠呢，要很久很久之后才能看到?？墒乾F在，中國申辦奧運會(huì )的熱度已經(jīng)漸漸褪去，而我還怔怔地不敢相信：奧運會(huì )真的已經(jīng)召開(kāi)，那個(gè)數百年來(lái)追逐的夢(mèng)終于圓了。還記得，第一次走進(jìn)校園的我，在矮矮的一排房子前徘徊，小小的手緊緊地攥著(zhù)父母，緊張地沁出了細細的汗珠。終于找到了，那個(gè)寫(xiě)著(zhù)我名字的牌子，在最前面的一年一班。好多陌生的名字和面孔，都是睜著(zhù)好奇的大眼睛，滴溜溜地打量著(zhù)校園。呵，我還清楚地記著(zhù)第一次下課，我膽怯地站在教室前面，緊緊地咬著(zhù)嘴唇，看著(zhù)其他同學(xué)快樂(lè )地奔向操場(chǎng)。那時(shí)候的我，連同學(xué)們的名字都記不全的，更從未想過(guò)現在閉著(zhù)眼都可以一一數出她們的名字。
那時(shí)候的我，極其熱切地盼望著(zhù)快些長(cháng)大，我可不想做學(xué)校里最最小的小家伙，總覺(jué)得那樣很容易受人欺負似的。當我終于升上了二年級時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮極了，恨不得告訴全世界：“我不再是最小的了?！笨粗?zhù)新入學(xué)的弟弟妹妹，我昂起頭，充滿(mǎn)了成就感。唉，可是一長(cháng)起來(lái)便收不住了，我仿佛坐著(zhù)火箭“哧哧”地竄到了六年級。我想留下時(shí)間在那么多個(gè)美好的歲月里，可是時(shí)間總是不遂人意的變快，從指縫間像細沙般流走?，F在想起來(lái)，其實(shí)當個(gè)小小的家伙還是蠻不錯的，最起碼到哪兒都是受人保護的，到什么時(shí)候都要被大哥哥大姐姐們讓著(zhù)的。
如果有人問(wèn)我喜不喜歡長(cháng)大，我會(huì )堅決地說(shuō):“不喜歡?！币驗?，不再可以像個(gè)小孩子一樣笨手笨腳的，不再可以躺在母親的懷里撒嬌，也不可以仍舊把水開(kāi)了時(shí)的蒸汽叫作冒煙了，小時(shí)候這樣說(shuō)是可愛(ài)是天真的，長(cháng)大了再如此便會(huì )遭人笑話(huà)。長(cháng)大就意味著(zhù)我有可能要變成我最討厭的那種人，這或許是一個(gè)必將循環(huán)反復的魔咒吧，我有可能要做一個(gè)絲毫沒(méi)有童心，自以為是的，同樣被小孩子們所討厭的大人。不過(guò)，就像我曾經(jīng)下的決心：“我一定會(huì )努力地保留住這顆至純至真的童心?！蔽視?huì )盡最大的努力留住那些美好，那些善良。
有一天，我到了一個(gè)森林。有著(zhù)許多的參天大樹(shù)，參天大樹(shù)中間有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的林蔭小道，林蔭小道旁有許許多多的野花野草，中間還有一些小野兔。
我在摸大樹(shù)時(shí)，突然感覺(jué)身體不適，之后，暈了過(guò)去，接著(zhù)過(guò)了許久。我變成一棵參天大樹(shù)。我想說(shuō)話(huà)可惜嘴巴已經(jīng)不知道哪兒去了，有一只昆蟲(chóng)飛到了我的枝葉上，我感覺(jué)好癢呀！又有另外一個(gè)小兔跳到了我身上，好重呀！完了！手要斷了，我的手。小兔和昆蟲(chóng)都離開(kāi)了。
我看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)和我差不多大的小朋友從我的腳上爬上來(lái)呀，我的葉子被一片片拔了。我聞到了在我樹(shù)蔭下大爺賣(mài)的'煎餅味、油煙味又香又臭。我喝到了老天爺給的水，甜甜的。我聽(tīng)見(jiàn)了小朋友在說(shuō)我又大又美。我感受到了小朋友們踩我的身體時(shí)的疼痛。
大自然是有愛(ài)的，是慷慨的，哪怕是一棵微不足道的大樹(shù)，也具有令人驚嘆的生存智慧。