幼兒園工作計劃包括了教師的教育活動(dòng)、幼兒的學(xué)習活動(dòng)以及管理活動(dòng)等方面的內容。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

中班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園團體生活，幼兒的各方面本事都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們教師身邊，一齊游戲、學(xué)習。能夠看得出全班幼兒都能適應團體生活了。喜歡和教師，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大部分幼兒的生活自理本事較好，學(xué)會(huì )了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同教師問(wèn)早，好，再見(jiàn)、平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話(huà)表達自我的愿望和請求。

孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本事較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)取引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，趣味的》教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知本事的發(fā)展。

3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據本事強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情景。

（三）加強班級常規管理，構成良好常規具體措施：

1、根據本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，》故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、進(jìn)取配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

（四）做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任具體措施：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地資料，資料的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。3、每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情景。

（五）培養幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。

2、每日開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。

3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

1、認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng )設。

3、常規訓練。

4、教幼兒早操。

5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

1、準備參加教師課堂教學(xué)大賽。

2、親子純有活動(dòng)。

1、家庭才藝大賽。

2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

3、早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。

1、慶六一幼兒繪畫(huà)展。

2、幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。

3、幼兒發(fā)展評估。

4、收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

一、情況分析：

本學(xué)期共有幼兒40名，全部為獨生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高；對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習種植易生長(cháng)的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛(ài)國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。

4、挑食現象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。

2、2位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以上。

4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。

6、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。

7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。

三、家長(cháng)工作：

本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。

2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。

四、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展：

三月份：目標。

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。

3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生。

4、樹(shù)立安全自我保護意識。

四月份：目標。

1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規律。

3、認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統游戲活動(dòng)。

2、請家長(cháng)共同指導幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長(cháng)在公共場(chǎng)所中引導幼兒觀(guān)察、認識。

4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號碼等。

1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識。

六月份：目標。

1、聽(tīng)信號行動(dòng)，訓練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危險知道躲避或求救。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)藥單，教師按時(shí)喂藥，做好記錄；

1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎；

2、繼續重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，并做好平時(shí)的滲透教育工作。

4、日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

6、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表現交往的能力，解決問(wèn)題的能力。

7、為幼兒盡可能地創(chuàng )造動(dòng)手的機會(huì )，畫(huà)、折、捏、剪、拍、投……。

1、為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；

4、采用音樂(lè )常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)；

6、制定教室常規，老師、家長(cháng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境；

8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀(guān)察，并根據不同年齡段作出觀(guān)察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng )設體現課程化，在課程開(kāi)展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

（1）、根據近期幼兒培養目標投放區域材料；

（2）、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作、制作材料延伸至區域中；

（3）、在活動(dòng)開(kāi)展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng )設；

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

本學(xué)期，我們承擔共xx名幼兒的教學(xué)任務(wù)。從教師方面看，教師們能認真參加教研活動(dòng)、能團結協(xié)作搞好各項活動(dòng)，如教室的布置能體現主題背景下的環(huán)境布置，教師們有初步的整合意識，也就是能?chē)L試運用“探索型主題活動(dòng)”的新型教育模式能把各科有機整合起來(lái)、同時(shí)對區角游戲環(huán)境創(chuàng )設、幼兒操作材料做了充分準備。目前我們的教師還存在著(zhù)許多不足，對游戲課程理解不透，這是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內容之一，必須進(jìn)一步學(xué)習二期課改的有關(guān)理念，在活動(dòng)中要注重觀(guān)察每一位幼兒，學(xué)會(huì )等待、傾聽(tīng)，關(guān)注、追隨每位幼兒，以提高隨機應變及回應能力，推動(dòng)孩子的發(fā)展。教師雖能重視幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，能保證時(shí)間、能帶領(lǐng)幼兒積極參與，也提供了豐富的活動(dòng)材料，但在創(chuàng )設游戲的情景化、幼兒活動(dòng)的強度和密度還不夠，不能完全達到促進(jìn)幼兒身體發(fā)展的一定目標，應注意內容安排急緩結合、動(dòng)靜交替，其也是本學(xué)期教研活動(dòng)重要內容之一。

（一）積極開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究，深化教育教學(xué)改革。

堅持每月四次的大小教研活動(dòng)制度，精心設計，力求做到內容豐富，形式多樣，使老師們能有備而來(lái)、有獲而歸。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展游戲課程實(shí)踐研究，以幼兒為本，激發(fā)每位教師在新教材實(shí)施中勤學(xué)理論，勇于實(shí)踐，不斷反思，有所進(jìn)步，運用以問(wèn)題的形式組織老師們共同參與研討，并通過(guò)實(shí)踐觀(guān)摩教師游戲活動(dòng)進(jìn)行評析等。提高教師對游戲的觀(guān)察記錄能力、回應策略及案例分析等，努力成為一名反思型、教研型的教師。

（二）狠抓班級常規，優(yōu)化幼兒一日生活。

1、根據各領(lǐng)域的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規和區域活動(dòng)常規，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的`幼兒一日生活常規。

2、兩位老師目標一致，對幼兒要求統一，堅決抓好常規不動(dòng)搖。

3、在進(jìn)班時(shí)發(fā)現不合理的常規要求，及時(shí)作出調整。

4、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。

（三）強化研究意識，勇于創(chuàng )新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。

1、以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗、年齡特征及興趣需要，從幼兒實(shí)際出發(fā)，思考新教材實(shí)施中主題活動(dòng)的組織實(shí)施。

2、每位教師要重視工作中的專(zhuān)業(yè)反思，要把反思作為一種習慣，圍繞活動(dòng)價(jià)值、設計、組織等方面進(jìn)行執摯的反思，從而切實(shí)提高每位教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

3、繼續研讀孩子，思考如何進(jìn)行有質(zhì)量的、專(zhuān)業(yè)的觀(guān)察記錄。

4、在新課程實(shí)施中運用自然材料，如何組織幼兒開(kāi)展一物多用的研究。

5、開(kāi)展集體備課，把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問(wèn)題。

6、勤于家園溝通，促使家長(cháng)更好理解園工作，以便順利開(kāi)展班級活動(dòng)。及時(shí)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)也覺(jué)得自己是幼兒園的一份子，會(huì )理解班級工作，知道我們的教育目標是一致的，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園、班級服務(wù)。

1、集體討論備課。

2、主題墻的布置。

3、討論：如何上好一節折紙課。

4、討論教研課。

1、如何開(kāi)展好春游活動(dòng)。

2、教研課說(shuō)課。

3、集體備課及討論主題墻的布置。

4、討論如何開(kāi)展好家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

1、交流六一的節目。

2、集體備課。

3、學(xué)習文章。

4、討論主題墻的布置。

1、集體備課及做資料。

2、主題墻的布置。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

1、繼續對幼兒進(jìn)行常規教育與培養。

2、開(kāi)展元宵節主題活動(dòng)。

3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

4、幼兒器樂(lè )演奏展示活動(dòng)的準備。

三月：

1、繼續加強對幼兒進(jìn)行良好行為習慣的培養。

2、開(kāi)展“三·八”愛(ài)媽媽主題活動(dòng)。

3、開(kāi)展幼兒器樂(lè )演奏展示活動(dòng)。

4、區角活動(dòng)的材料準備與投放工作。

四月：

1、開(kāi)展愛(ài)園周主題活動(dòng)。

2、組織幼兒秋游。

3、召開(kāi)全托幼兒家長(cháng)會(huì )。

4、幼兒區角活動(dòng)的指導與觀(guān)察。

五月：

1、開(kāi)展“五·一”愛(ài)勞動(dòng)主題活動(dòng)。

2、繼續指導并觀(guān)察幼兒區角活動(dòng)的情況。

3、“六·一”幼兒展示大活動(dòng)的準備工作。

六月：

1、開(kāi)展“六·一”幼兒展示大活動(dòng)。

2、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。

3、幼兒各門(mén)特色課的復習與測評工作。

4、幼兒升班的準備工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

新的學(xué)期就要到了，新的工作計劃也要準備起來(lái)了哦！在這里由范文檔美麗的小編為大家整理的“班級工作計劃幼兒園中班下學(xué)期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本學(xué)期我班幼兒人數為xx人，男孩xx名，女孩xx名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于做“值日生”工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。

非常喜歡游戲，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的`發(fā)展。

（一）教育教學(xué)。

1、本學(xué)期我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。

3、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。

4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

10、加強對幼兒進(jìn)行安全教育。

（二）生活常規目標：

1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。

5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。

6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。

8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。

2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛?、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。

8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。

11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

12、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

13、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

14、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。

1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì )，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

分析：因為本次干溝雙語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生，所以他們在生活的自理能力，基本自我服務(wù)，學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處等問(wèn)題上仍存在一些問(wèn)題，此外還需加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們中一，中二班的教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。

2、繼續加強幼兒安全`衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。

5、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外，充分利用家園合作的條件，讓家長(cháng)為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具)。

7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。嚴格做好班級消毒記錄。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康：身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點(diǎn)戶(hù)外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。

〈2〉社會(huì )：人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng)，交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人打招呼和溝通。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。

〈3〉語(yǔ)言：在我們農村雙語(yǔ)幼兒園，幼兒的漢語(yǔ)言表達能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認物等至關(guān)重要，所以我們老師要嚴格要求自己，在多說(shuō)，多聽(tīng)，多表演的基礎上，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ)，句式和會(huì )話(huà)。并利用區角為幼兒創(chuàng )設有趣的語(yǔ)言區，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。還有，充分的利用教學(xué)光盤(pán)，暢言機等珍貴的學(xué)習資源，讓幼兒適應多聽(tīng)，多說(shuō)的環(huán)境，從而得到良好的語(yǔ)言提升，進(jìn)步。

創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性，并可用漢語(yǔ)表達。

〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。本學(xué)期重點(diǎn)認讀數字1至10，和書(shū)寫(xiě)。

自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動(dòng)，在水里不準推人與危險動(dòng)作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

本學(xué)期中班共有幼兒40名，全部為獨生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高；對周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習種植易生長(cháng)的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子們對數的概念逐漸清晰，能學(xué)習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現能力；在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛(ài)國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的'評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。

3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強。

4、挑食現象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。

2、2位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以上。

3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。

5、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。

6、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。

本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。

2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。

3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。

三月份：目標。

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。

3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生。

4、樹(shù)立安全自我保護意識。

四月份：目標。

1、練習雙腳連續跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規律。

3、認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話(huà)號碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統游戲活動(dòng)。

2、請家長(cháng)共同指導幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長(cháng)在公共場(chǎng)所中引導幼兒觀(guān)察、認識。

4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電話(huà)號碼等。

1、練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學(xué)習整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識。

六月份：目標。

1、聽(tīng)信號行動(dòng)，訓練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調能力。

2、做好防暑降溫工作。

3、懂得牙齒、眼睛的保健常識。

4、遇到危險知道躲避或求救。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。

針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。

一、班況分析。

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期?，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。

上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

二、本學(xué)期主要目標。

針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓?，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。

美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。

四、家園聯(lián)系。

1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、定期出好“家園共育”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

4、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五、各項常規教育。

1、禮貌常規。

引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

2、衛生常規。

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常規。

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規。

要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。

5、課間游戲常規。

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

6、愛(ài)護公物常規。

教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

1、不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛生保健制度;不斷提高保健質(zhì)量。

2、嚴格執行《食品衛生法》和有關(guān)保健工作法規，嚴防食物中毒。

3、做好每月一次的營(yíng)養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

4、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預防工作。

(一)保健工作。

1、做好本學(xué)期插班幼兒的各項保健工作，把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價(jià)、匯總、登記、統計，掌握全園幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、協(xié)助班級老師做好幼兒日常衛生行為習慣的培養。

3、每月組織保育員培訓，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習。提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(二)安全工作。

1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門(mén)開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，開(kāi)設安全知識專(zhuān)題講座，針對一些常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

2、發(fā)生小傷小病及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進(jìn)行簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送至醫院治療，有外傷事故實(shí)事求是做好記錄。

3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

4、妥善保管理醫療器具和日常藥品。

(三)衛生消毒和健康檢查。

1、嚴格把好晨檢關(guān)，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。

2、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，認真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時(shí)反饋。

3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。

4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時(shí)清洗、消毒，季節交替時(shí)期，流行病期間做好加強性消毒。

5、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。

(四)營(yíng)養膳食。

1、做好每周帶量食譜的制定，搭配合理，保證按量供給并輸入電腦，注意看看營(yíng)養搭配是否合理。并嚴格監督執行。

2、幼兒園炊事員有一定烹飪技術(shù)及衛生營(yíng)養知識，幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點(diǎn)對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調整，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，定期召開(kāi)“伙委會(huì )”，對伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開(kāi)展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(cháng)。并注意保存營(yíng)養素。

(五)保健臺帳信息化管理。

1、完善保健各種臺帳，注意平時(shí)的積累，及時(shí)填寫(xiě)，在晨檢時(shí)發(fā)現病兒與班上老師配合，注意觀(guān)察，及時(shí)給予按劑量服藥，測量體溫等。

2、統計及時(shí)，該公布的及時(shí)公布，發(fā)現存在問(wèn)題及時(shí)上報或和班上老師商量。

3、對體檢中發(fā)現的體弱兒、眼病等患兒特別注意，關(guān)心，及時(shí)將觀(guān)察了解到的情況記錄下來(lái)。

(六)家長(cháng)工作。

1、每月向老師和家長(cháng)開(kāi)展宣傳衛生保健專(zhuān)欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，也使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。

2、不足表現：

（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

（二）家長(cháng)情況分析。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。

（一）生活習慣：

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

（3）學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

3、自我保護：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。

（二）認知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）。

1、科學(xué)。

（1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄）。

（3）感知聲音和顏色的變化。

2、語(yǔ)言。

（1）主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。

（3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。

（4）引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。

3、藝術(shù)。

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

（2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多多種形式大膽表現自己的感受與現象。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

1、社會(huì )性認知。

（1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。

（2）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力?！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1．通過(guò)交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。

2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。

3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

1．有針對性的與家長(cháng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。

2．認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。

3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。

4．向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。

5．發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。

6．征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。

1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開(kāi)學(xué)典禮儀式。

2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內容。

3.對未及時(shí)入園的幼兒做好家訪(fǎng)工作。

4.為家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展做好準備工作。

5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。

1.整好班級幼兒常規。

2.對主題墻內容及時(shí)更換

3.做好家長(cháng)工作。

4.備好每一節課，爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。

5.保證每一個(gè)幼兒的安全。

1.做好班級觀(guān)摩準備工作。

2.以班級為單位，結合五一勞動(dòng)節開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹(shù)葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫(huà)《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。

3.準備教師基本功考核：說(shuō)課。

4.說(shuō)六一方案、講預案，慶“六一”彩排。

山東北方現代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學(xué)類(lèi)

1.做好班級觀(guān)摩評比準備工作。

2. 以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。

3.準備教師基本功考核

4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶?；顒?dòng)（幼兒園做出小報發(fā)放給家長(cháng)）

5.認真寫(xiě)好各類(lèi)總結并上交。

1.及時(shí)做好電訪(fǎng)工作，保證幼兒安全。

2.準備教師假期培訓工作。

4.主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通交流。

5. 繼續進(jìn)行招生工作。

幼兒園中班下學(xué)期工作計劃

我班現有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的幼兒園團體生活，幼兒的各方面本事都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們教師身邊，一齊游戲、學(xué)習。能夠看得出全班幼兒都能適應團體生活了。喜歡和教師，小朋友們一齊學(xué)本領(lǐng)，并且大部分幼兒的生活自理本事較好，學(xué)會(huì )了自我吃飯，愿意自我穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同教師問(wèn)'早'，'好'，'再見(jiàn)'、平時(shí)大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話(huà)表達自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來(lái)，同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，并且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本事較差，衛生習慣也不好，挑食、爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。

根據《幼兒教育指導綱要》精神，從過(guò)去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據本班幼兒的實(shí)際情景，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)取引導，把握好教育的時(shí)機，并組織生動(dòng)，趣味的》教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知本事的發(fā)展。

3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據本事強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情景。

(三)加強班級常規管理，構成良好常規具體措施：

1、根據本班的情景，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

(四)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任具體措施：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地資料，資料的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。3、每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情景。

(五)培養幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。

2、每日開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。

3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善，現將工作要點(diǎn)安排如下：

1、認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng )設。

3、常規訓練。

4、教幼兒早操。

5、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

1、準備參加教師課堂教學(xué)大賽。

2、親子純有活動(dòng)。

1、家庭才藝大賽。

2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

3、早操表演。

4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節。

1、慶'六一'幼兒繪畫(huà)展。

2、幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。

3、幼兒發(fā)展評估。

4、收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

下學(xué)期幼兒園中班工作計劃

踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰。本學(xué)期我們兩位老師會(huì )將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃。

一、班級情況分析。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的.提高。

(二)家長(cháng)情況分析。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養目標。

1、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

下學(xué)期幼兒園中班工作計劃

踏著(zhù)春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

一、班級情況分析。

（一）幼兒情況分析。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通。

經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高。

通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養；強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。

總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養目標。

（一）身體發(fā)展（包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛生習慣、自我保護）。

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習，學(xué)習新的課間操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

四月份：練習課間操，學(xué)習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節目，積極進(jìn)行排練。

六月份：練習、鞏固做器械運動(dòng)，學(xué)習跑跳步。

七月份：學(xué)習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

（3）學(xué)習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

（4）探索多種運動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

（4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

4、自我保護：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。

（二）社會(huì )性發(fā)展。

1、社會(huì )性任認知。

（1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。

（2）知道自己是中國人，認識國徽，學(xué)會(huì )普通話(huà)，知道市內的風(fēng)景名勝。

（3）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

（4）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

2、社會(huì )性情感。

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）引導幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習制定活動(dòng)計劃，學(xué)習謙讓、輪流、分享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現的矛盾。

（3）樂(lè )于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì )性行為。

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。

相信我們與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。