活動(dòng)總結可以幫助我們反思活動(dòng)中的成功經(jīng)驗和不足之處，從而提高我們的工作能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀活動(dòng)總結范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

學(xué)校開(kāi)展社團活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措，對拓展學(xué)生實(shí)踐空間起重要的作用，讓每個(gè)同學(xué)享有成功的喜悅，真正為同學(xué)們的發(fā)展服務(wù)，社團活動(dòng)是以同學(xué)為主體，以同學(xué)們自主活動(dòng)為學(xué)習方式的活動(dòng)，這種形式的活動(dòng)正是對同學(xué)們施加合理教育的好方式小學(xué)課外活動(dòng)總結。

為促進(jìn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)課外活動(dòng)總結，培養個(gè)性特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力素質(zhì)，一般學(xué)校會(huì )成立有：詠春社團、姚明社團、飛騰社團、羲之社團、芬奇社團、陳露輪滑社團、白石社團、陶藝社團、器樂(lè )社團、聲樂(lè )社團、舞動(dòng)奇跡社團、莫言社團、口語(yǔ)社團、鄭和社團等多個(gè)社團，學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，讓每一位同學(xué)認真學(xué)習，又快樂(lè )成長(cháng)。

學(xué)校希望通過(guò)開(kāi)展社團活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結，激發(fā)同學(xué)們的興趣，開(kāi)啟同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分調動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們的特長(cháng)盡情展現發(fā)揮，讓同學(xué)們在學(xué)習之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。希望你們積極參與，興趣濃厚地全身心投入，在輔導老師的指導下學(xué)有所長(cháng)。

小學(xué)生積極參與社團活動(dòng)小學(xué)課外活動(dòng)總結，會(huì )激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，開(kāi)啟同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分調動(dòng)同學(xué)們參與課外活動(dòng)的積極性，讓同學(xué)們的特長(cháng)盡情展現發(fā)揮，讓同學(xué)們在學(xué)習之余去做一些志趣高雅的自己喜歡的事情。興趣是最好的老師。當一個(gè)人擁有興趣愛(ài)好時(shí)，他（她）的生活將變得更加充實(shí)，人生將變得更加幸福美好。

這樣，承著(zhù)“讓學(xué)生成才小學(xué)課外活動(dòng)總結、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意”的美好愿望，旨在堅持以人為本的正確導向，培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養，通過(guò)開(kāi)展社團活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對體藝的興趣，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展，培養學(xué)生追求高雅情趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)興趣課外活動(dòng)總結

為貫徹落實(shí)《市教委關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx年)的通知》(京政辦發(fā)〔20xx〕34號)和《市教委關(guān)于在義務(wù)教育階段推行中小學(xué)生課外活動(dòng)計劃的通知》(京教體藝〔20xx〕2號)的文件精神，要求學(xué)校開(kāi)展課外活動(dòng)，從而提高中小學(xué)生運動(dòng)能力、人文、藝術(shù)和科學(xué)素養。按時(shí)保質(zhì)的開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)校課外活動(dòng)選項，使學(xué)校有集體的品牌體育和藝術(shù)項目，達到班班有特色，人人有特長(cháng)的良好局面。結合開(kāi)展情況特總結如下：

一、整體開(kāi)展情況。

本學(xué)期，區教委高度重視學(xué)校課外活動(dòng)工作，認真落實(shí)課外活動(dòng)方案，組織各項體育藝術(shù)活動(dòng)，積極參加國家級、市級各項賽事。為更好的開(kāi)展課外活動(dòng)，區教委聯(lián)系區體育局、區文委、區文化館、社會(huì )知名俱樂(lè )部等專(zhuān)家教師100余名，建立了“懷柔區學(xué)校校外專(zhuān)家資源庫”，豐富學(xué)校課外活動(dòng)內容和指導力量，并將資源庫聯(lián)系表下發(fā)到學(xué)校，增加學(xué)生選擇項目，推動(dòng)課外活動(dòng)健康發(fā)展。各學(xué)校廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)生積極參加體育鍛煉，國家學(xué)生體質(zhì)健康水平居全市前列。我區獨輪車(chē)、乒乓球、冰壺、舞龍等項目在全國比賽中取得優(yōu)異成績(jì);校園健身操、跳繩、踢毽子等項目在北京市中小學(xué)生比賽中居于首位;自行車(chē)、摔跤、射擊、籃球、輪滑、民族特色體育等項目正在積極發(fā)展，已呈良好態(tài)勢。新引入的項目初見(jiàn)成效，本著(zhù)“先考察，后試用”的原則，介紹市級知名俱樂(lè )部與學(xué)校洽談，將國奧越野足球俱樂(lè )樂(lè )部、籃球俱樂(lè )部、國際象棋、親紙樂(lè )紙模服裝、定向越野、無(wú)線(xiàn)電、科技機器人等項目引入學(xué)校，供學(xué)校和學(xué)生選擇，通過(guò)專(zhuān)業(yè)俱樂(lè )部的加入提升了我區課外活動(dòng)教育資源的質(zhì)量和水平。義務(wù)教育階段學(xué)生課外活動(dòng)正在積極展開(kāi)，各學(xué)校普遍確立了體育藝術(shù)活動(dòng)特色項目，形成校校有特色，班班有項目，人人有特長(cháng)的良好局面。

二、取得成績(jì)。

(一)乒乓球比賽，實(shí)驗小學(xué)任凱華、魏心怡同學(xué)獲女子乙組雙打第一名，成為我區乒乓球項目第一個(gè)北京市冠軍;中小學(xué)生踢毽、跳繩比賽，三中獲踢毽初中組團體冠軍，廟城學(xué)校獲跳繩初中組團體冠軍。武術(shù)健身操比賽，廟城學(xué)校獲中學(xué)組兩個(gè)一等獎;少年兒童跳皮筋比賽，實(shí)小獲甲組一等獎。

(二)科技節共獲市級一等獎28項，二等獎42項，三等獎67項。四中、實(shí)小代表北京市參加全國青少年未來(lái)工程師大賽，包攬了中、小學(xué)組前兩名。四中劉益《關(guān)于立交橋、高架橋綠化美化建議》獲北京市科學(xué)建議獎，學(xué)校獲3萬(wàn)元獎勵;五中常伯成同學(xué)獲天文論文和天文攝影兩項一等獎。

(三)五中、一小參加北京國際青少年藝術(shù)周行進(jìn)管樂(lè )嘉年華活動(dòng);一小參加國家大劇院青少年藝術(shù)周戲劇專(zhuān)場(chǎng)展演;光明小學(xué)懷柔分校、五中、紅中參加市第十七屆學(xué)生藝術(shù)節合唱調演。

三、新興項目，扎根學(xué)校。

實(shí)驗小學(xué)、懷柔鎮小學(xué)聘請北京市國奧越野足球俱樂(lè )部深入學(xué)校，六名專(zhuān)業(yè)教練長(cháng)住學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的足球指導。目前學(xué)校足球訓練已形成規模，足球梯隊建設初見(jiàn)成效，1-2年級、34年級、56年級各一個(gè)梯隊，每個(gè)梯隊12名隊員，每天技術(shù)訓練之后進(jìn)行分組對抗賽。學(xué)生訓練興趣濃厚，每天課外活動(dòng)時(shí)間都主動(dòng)的到操場(chǎng)參加訓練。通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯提高，足球技術(shù)、協(xié)調性、球感都有了很大提升，學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情，備戰市級足球比賽。

懷北學(xué)校、張各長(cháng)中學(xué)、懷柔一小、琉璃廟小學(xué)，開(kāi)展了國際象棋項目，分別與北京長(cháng)青藤?lài)H象棋推廣中心簽約，俱樂(lè )部為學(xué)校提供教練、棋具、教程，每周按不同時(shí)段派專(zhuān)業(yè)教練，到各學(xué)校為學(xué)生進(jìn)行國象指導，經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的訓練，學(xué)生從對國象的陌生到現在的興趣濃厚，目前教練認為大部分學(xué)生能達到國象12級棋士水平，已具備了開(kāi)展小型的國象對抗賽的能力，但技戰術(shù)水平還需在高水平的實(shí)戰比賽中磨煉。各學(xué)校開(kāi)展的情況和人數有所不同，懷北學(xué)校在打造國象特色校的基礎上，計劃將在2年內達到人手一棋，全校開(kāi)展生生、師生、師師的國際象棋競賽，使每名師生都會(huì )國象，將國象融入校園文化中，區教委也將在適時(shí)組織召開(kāi)懷柔區首屆學(xué)生國際象棋聯(lián)賽。

九渡河鎮中心小學(xué)打造抖空竹特色項目，充分利用課外活動(dòng)資源，特聘請“國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)抖空竹代表性傳承人”李連元大師的得意弟子趙付利老師，為學(xué)生指導空竹技巧。趙老師長(cháng)住學(xué)校，利用每天早晨、大課間和課外活動(dòng)為學(xué)生指導空竹。經(jīng)過(guò)師生和趙老師的共同努力，學(xué)?？罩癖硌蓐牜@得“20xx年懷柔區春季運動(dòng)會(huì )”最佳風(fēng)采獎和最佳表演獎;5月18日，參加20xx年北京市中小學(xué)生傳統體育比賽中，王博文同學(xué)參加空竹“個(gè)人套路競時(shí)”小學(xué)甲組的比賽，以32秒的成績(jì)擊敗其余9名選手奪得冠軍;李林同學(xué)參加空竹“個(gè)人套路競時(shí)”小學(xué)乙組的比賽并奪得冠軍;并獲得該項目團體總分第三名的喜人成績(jì)。

職業(yè)學(xué)校、紅螺寺中學(xué)、懷柔二中注重校園健身操發(fā)展，35月份，聘請北京市體育傳統項目學(xué)校健美操教研組組長(cháng)、世界冠軍教練陳永剛，為學(xué)生校園健身操進(jìn)行指導，通過(guò)對動(dòng)作要點(diǎn)、隊形變換等方面指導，我區校園健身操隊水平有了很大提高，6月14日，我區選派了職業(yè)學(xué)校、紅螺寺中學(xué)、懷柔二中代表我區參加本次比賽，與來(lái)自全市各區縣的53支代表隊、600多名運動(dòng)員同場(chǎng)競技，通過(guò)運動(dòng)員現場(chǎng)優(yōu)異的表現、默契的配合，最終職業(yè)學(xué)校獲得啦啦隊表演套路《活力無(wú)限》項目市級特等獎，紅螺寺中學(xué)獲得健身操基礎套路《青春魅力》項目市級特等獎，懷柔二中獲得健身操提高套路《創(chuàng )造奇跡》項目市級一等獎。

區直中小學(xué)校為更好的發(fā)展冰壺項目，打造冰壺特色品牌，引領(lǐng)學(xué)校體育特色項目發(fā)展。20xx年3月，區教委召開(kāi)直屬中小學(xué)校冰壺工作會(huì )，將冰壺項目納入全區學(xué)生課外活動(dòng)選項中，為學(xué)生增加更多的選擇機會(huì )，各學(xué)校下發(fā)宣傳材料20000多份，要求學(xué)校進(jìn)行冰壺運動(dòng)宣傳，全區12所直屬中小學(xué)校，初期報名1200多名學(xué)生，經(jīng)過(guò)冰壺館專(zhuān)業(yè)教練現場(chǎng)選拔后，有310多名學(xué)生進(jìn)入初選，4月份，又進(jìn)行三周的冰壺館試冰選拔后，190名學(xué)生入圍復選，經(jīng)過(guò)再三選拔，確定正式隊員180人。區教委統一為每名隊員免費配備了一雙冰壺運動(dòng)鞋和一套棉服，供學(xué)生訓練使用。目前小學(xué)學(xué)生訓練已經(jīng)完成初級課程，基礎動(dòng)作全部成型，平時(shí)可進(jìn)行訓練中的教學(xué)對抗賽，初、高中隊員已經(jīng)能夠參加全國比賽，且能進(jìn)入前八水平，第六期的培訓已經(jīng)結束，所有隊員正在準備7月份即將召開(kāi)的區級中小學(xué)校冰壺聯(lián)賽。

實(shí)驗小學(xué)、九渡河小學(xué)注重開(kāi)展跳皮筋活動(dòng)，今年2月起，聘請市級跳皮筋專(zhuān)家關(guān)菲教練，每月到學(xué)校進(jìn)行指導，經(jīng)過(guò)關(guān)教練的指導，學(xué)生跳皮筋水平有了明顯提高。6月20日，參加“20xx年北京市少年兒童跳皮筋比賽”，與來(lái)自全市86支代表隊進(jìn)行激烈角逐。最終實(shí)驗小學(xué)獲得甲組一等獎、乙組二等獎，九渡河小學(xué)獲得甲組三等獎。此次比賽，實(shí)現了我區力爭北京市跳皮筋比賽一等獎的目標，同時(shí)體現了我區發(fā)展體育特色項目的優(yōu)秀成果。

20xx年，區教委努力為每名學(xué)生的發(fā)展奠基，通過(guò)近6個(gè)月實(shí)施《懷柔區中小學(xué)生課外活動(dòng)計劃》和推行《體育、藝術(shù)2+1特色綻放行動(dòng)計劃》，不斷豐富學(xué)校文化生活，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，建設校園課外活動(dòng)新篇章。

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小學(xué)課外活動(dòng)總結

xxx總占地面積1.5萬(wàn)平方米，在校學(xué)生768人，教職工104人。學(xué)?，F為北京市科技示范校、北京市鄉村校外活動(dòng)站、北京市少年波音航校、秉承辦“規范+特色”學(xué)校，育“合格+特長(cháng)”學(xué)生”的辦學(xué)理念。在王亞民校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校不斷完善學(xué)生綜合素養教育，從最初的五組四隊個(gè)別參與，到現在的33個(gè)社團小組全員參與，不僅擴大了孩子們的興趣愛(ài)好，更為他們的成長(cháng)搭建了五彩的舞臺！

（一）組織管理。

為了做好學(xué)校課外教育工作，學(xué)校成立了以校長(cháng)為首，全體教師共同參與的課外教育三級管理體系。

領(lǐng)導組：總體目標制定與規劃。

組長(cháng)：xxx(校長(cháng))總體負責組員：xxx(總務(wù)副校長(cháng))后勤保障x(chóng)xx(教學(xué)副校長(cháng))學(xué)科滲透與課題研究xxx(副書(shū)記)特色項目與專(zhuān)項活動(dòng)協(xié)調組：協(xié)調時(shí)間、場(chǎng)地與物質(zhì)材料組長(cháng)：xxx(教務(wù)主任)。

組員：xxx(教務(wù)副主任)xxx(德育副主任)執行組：全體教職工落實(shí)與實(shí)施。

課外教育三級管理體系，在把握我校課外教育發(fā)展方向的同時(shí)也很好的保障了課外教育在日常工作中的落實(shí)。

（二）制度管理。

“制度為先，以制導行”是我校的管理理念之一，在課外教育方面，我們也同樣非常重視制度的建設。根據教師的實(shí)際情況，我校先后制定了《xxx課外輔導員認定制度》、《xxx課外輔導員職責》、《xxx課外教育經(jīng)費保障制度》等制度。通過(guò)這些制度，激勵調動(dòng)教師對課外教育工作的積極性。如每學(xué)年獎勵成績(jì)突出的課外教育輔導員；評優(yōu)、評級、評職時(shí)，在同等條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀課外輔導員等。

xxx課外教育工作制度一覽表。

（三）活動(dòng)管理。

結合學(xué)校的教師和學(xué)生情況，學(xué)校課外教育領(lǐng)導小組經(jīng)過(guò)多次研討，制定了20xx至20xx年3年課外教育工作規劃。規劃以“全員參與，突出特色”為理念，通過(guò)學(xué)科性活動(dòng)、主題研究性活動(dòng)和常規實(shí)踐活動(dòng)為途徑，依托學(xué)?，F有的“中國科協(xié)資源中心”建設，開(kāi)展“愛(ài)水社團”“航模社團”、“氣象社團”、“機器人社團”等課外活動(dòng)組別。依托教委“六大工程”和體育藝術(shù)特色工作，開(kāi)展了閱讀、習作、寫(xiě)字、足球、跳繩、合唱、繪畫(huà)、剪紙等多學(xué)科的課外活動(dòng)組別?，F學(xué)校共有各類(lèi)組別40個(gè)，實(shí)現了在實(shí)施規劃的過(guò)程中，根據計劃逐步完成整體規劃的目標。同時(shí)教師們通過(guò)研究實(shí)踐與總結，在課外教育理念與實(shí)踐方面積累了大量的經(jīng)驗，使我校的課外教育水平得到大幅度提高。

表達與閱讀組由24個(gè)班主任承擔，每周一、三活動(dòng)。

（一）師資保障。

經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與培訓，學(xué)?，F已形成一支以本校教師為骨干的課外教育教師梯隊。為了不斷提高學(xué)校課外教師的輔導水平，學(xué)校不斷加大對教師的培訓力度，積極讓教師們參加課外教育方面的培訓進(jìn)修交流。撐近兩年來(lái)共有18人次參加各類(lèi)課外教育培訓，總投入近5.4萬(wàn)元。航?；顒?dòng)指導教師xxx、機器人活動(dòng)指導教師xxx、聲樂(lè )指導xxx、足球指導教師xxx、表達與閱讀教師xxx等已成為我校及至縣級骨干課外輔導教師。

在做好自己教師培訓的同時(shí)，我們也聘請一些專(zhuān)家級教師到校作指導，如北京足球隊的專(zhuān)業(yè)教練，航模專(zhuān)家等到校為學(xué)生指導，北京師范大學(xué)，青少年科技活動(dòng)專(zhuān)家劉英健等。

（二）物質(zhì)保障。

作為一所農村小學(xué)，學(xué)校并沒(méi)因為學(xué)校地處農村而放低物質(zhì)條件基礎。學(xué)?，F有各類(lèi)專(zhuān)室11個(gè)，其中課外教育專(zhuān)室6個(gè)，校園氣象站一座，可觀(guān)測環(huán)境溫度、環(huán)境濕度等9項氣象內容。水資源科普實(shí)踐活動(dòng)室2個(gè)，可同時(shí)供50人開(kāi)展水質(zhì)檢測、淡水模型、節水實(shí)驗等20余項實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生課外活動(dòng)所需要的必備用具，器材學(xué)校更是全力支持。有了這些物質(zhì)保障，我們的孩子也獲得了自我展示才能的機會(huì )。

（三）資金保障。

為了落實(shí)課外教育規劃，實(shí)現課外教育的目標，學(xué)校每年都將課外教育納入到學(xué)校開(kāi)支計劃，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用制度。20xx、20xx年，學(xué)校在課外教育專(zhuān)項款項上共投入三十余萬(wàn)余元。

（四）社會(huì )資源保障。

在有效利用校內資源的同時(shí)，學(xué)校也積極拓展校外資源的利用，先后與中國科協(xié)與北京師范大學(xué)等14家市、縣級單位形成資源單位關(guān)系，并聘請相關(guān)專(zhuān)家參與學(xué)校校外課外指導，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)課外教育活動(dòng)。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

課外活動(dòng)是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期，我本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。

"工作開(kāi)展如何，主要看對體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，我班學(xué)生轉變觀(guān)念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。

我結合自己班級的特點(diǎn)，成立了"達標"小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評"三好班級"班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生達標不合格不能參評"三好學(xué)生"體育教師不及時(shí)給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。

實(shí)施體育鍛煉標準的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好。在課堂教學(xué)中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我班結合"冬鍛"校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。

課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的.延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，我班利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。

1、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。

2、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計劃。

(1)我班始終把課外活動(dòng)擺在班級工作重要議事日程，新學(xué)期教師根據學(xué)校和本班的實(shí)際制定自己的活動(dòng)計劃。

(2)為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，我班讓每個(gè)小組的負責人制定本小組的

活動(dòng)內容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設置活動(dòng)項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間。

(3)在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。我班發(fā)揮了各小組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以老組員帶新組員的方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

(4)以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。一是結合課間操評比及各種體育競賽等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養體育、文藝人才為目的的舞蹈隊、鼓隊、鮮花隊等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。還組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；這樣既可活躍班級氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。

(1)韻律操比賽。(2)、跳繩比賽。(3)、接力賽。(4)、羽毛球比賽(5)、仰臥起坐比賽。(6)、拔河比賽。(7)、丟包比賽。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

工作思路：以縣教委德育工作會(huì )議精神為指導，以培育學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，踐行“美麗少年”教育，以習慣養成教育為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng)引導學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)受教育，從而提高學(xué)生道德修養。

重點(diǎn)共工作：

一、學(xué)生教育

（一）學(xué)生養成教育

1.繼續抓好吃穿言行常規教育，完善少先隊評比、規范學(xué)生爭章班級爭星制度，通過(guò)開(kāi)展文明禮儀教育、愛(ài)糧節水等活動(dòng)加強引導學(xué)生正確觀(guān)念的形成。延續同年級間比一比、賽一賽的競賽制，制作校級同軌賽制宣傳欄，通過(guò)百分賽的形式讓師生清晰明了掌握班級管理狀態(tài)。繼續開(kāi)展每月優(yōu)勝班級表彰活動(dòng)，加大對先進(jìn)集體的表彰力度，提高輿論導向的形成。

3.繼續強化三種習慣、四項意識的培養，結合新求真展示活動(dòng)與科技節、藝術(shù)節進(jìn)行有機整合，做到時(shí)時(shí)育人、處處育人。發(fā)揮社團優(yōu)勢，做好專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)社團活動(dòng)引領(lǐng)更多學(xué)生加入其中，利用好國旗下講話(huà)，向學(xué)生滲透各項意識的養成。

4.抓好住宿學(xué)生的個(gè)人衛生教育工作，利用每月評比推進(jìn)班級學(xué)生個(gè)人衛生；通過(guò)開(kāi)展校級學(xué)生衛生健康培訓活動(dòng)宣傳疾病防控與個(gè)人衛生的關(guān)系。

太師屯中心小學(xué)學(xué)生校本培訓活動(dòng)安排表

（略）

（二）學(xué)生感恩教育

1.抓好開(kāi)學(xué)第一課。以9月1日開(kāi)學(xué)第一課為契機開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)。上好開(kāi)學(xué)第一課、唱好國歌和《求真》歌，教育學(xué)生認識愛(ài)國即愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)校園、愛(ài)社會(huì )。利用好開(kāi)學(xué)第一次集體升旗，把文明禮儀教育與孝心、敬長(cháng)、愛(ài)師教育有機融合在一起。

2.辦好教師節、中秋節、國慶節、圣誕節等節日教育活動(dòng)，通過(guò)節日教育向學(xué)生滲透并引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，即在校園感謝老師，在家中感謝父母與長(cháng)輩。教育學(xué)生為老師和父母做一些力所能及的事情。

3.結合縣教委美麗少年教育，以“孝敬”教育 “友善”教育 “誠信”教育為重點(diǎn)，開(kāi)展校級講美德故事，學(xué)身邊美德榜樣、爭做美德少年實(shí)踐活動(dòng)。推薦優(yōu)秀學(xué)生參加縣級美麗少年評選活動(dòng)。

二、班主任工作

1.繼續做好每月一次的班主任工作例會(huì )工作。充分發(fā)揮例會(huì )的作用，讓班務(wù)經(jīng)驗比較豐富的教師進(jìn)行工作交流，協(xié)調正副班主任班級管理的工作。

2.加大對班主任心理健康教育的培訓。一是通過(guò)學(xué)校十月的“團隊合作月”提高班主任心理健康指數，加強教師間工作協(xié)調能力的提升；二是交給教師一些處理緊急事情的心理疏導方法，提高遇突處置能力。

3.辦好班主任工作室。加強工作室老師的個(gè)人能力的提上，發(fā)揮縣級骨干班主任優(yōu)勢，采取老幫新的形式培養三年以?xún)刃氯伟嘀魅?。組織研討縣級班會(huì )活動(dòng)。

太師屯鎮中心小學(xué)班主任培訓互動(dòng)安排

（略）

三、學(xué)生社團建設

1.進(jìn)一步完善社團制度，制定切合學(xué)校、學(xué)生發(fā)展實(shí)際的計劃。

2.按照求真教育框架圖開(kāi)展學(xué)生干部的選拔工作，加大學(xué)生綜合能力的培養。

3.保障學(xué)生社團活動(dòng)時(shí)間，教師指導與社團干部創(chuàng )新活動(dòng)相結合。

4.加大社團建設的宣傳力度，通過(guò)學(xué)校辦《童心》報、步步高校園電視臺、校園之聲廣播站等平臺和媒介大力宣傳學(xué)生社團的活動(dòng)，引導更多的學(xué)生參與到學(xué)校管理中來(lái)，提高學(xué)生自我管理、自我引導、自我教育的目的。

四、家長(cháng)教師協(xié)會(huì )工作

1.完善和健全學(xué)校班級、年級、校級家長(cháng)教師協(xié)會(huì )組織機構。充實(shí)家長(cháng)教師協(xié)會(huì )有關(guān)制度。

2.利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展全校統一性的家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)。廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)和建議。

3.開(kāi)展四次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生課堂表現情況和學(xué)生興趣開(kāi)展情況。

4.在家長(cháng)開(kāi)放日上進(jìn)行學(xué)生閱讀展示活動(dòng)，為學(xué)生提供展示的平臺，同時(shí)更有效地開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。

五、求真教育打造

繼續打造我校新求真教育，在求真積分卡實(shí)施的基礎上制定求真少年、求真班級的實(shí)施方案，出臺獎勵、懲罰制度。

1.完善求真積分卡、求真少年、求真班級系統實(shí)施方案，邀請學(xué)校領(lǐng)導、班主任老師、科任教師大討論，切合實(shí)際做好實(shí)施前的準備。

2.完善班級獎勵制度，將求真班級爭星活動(dòng)與班主任評價(jià)、班級管理評價(jià)有機結合在一起，加大學(xué)校的獎勵力度。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

一年的.教學(xué)工作即將結束了，回顧這一年來(lái)繪畫(huà)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。

為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。

在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組。

在繪畫(huà)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng )設一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀(guān)，涵養人文精神。

由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，贏(yíng)得了家長(cháng)們的好評。

而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

舉辦了繪畫(huà)展覽，交流、回顧、總結了學(xué)習成果，為學(xué)生提供了表現自己實(shí)力，增強自信心的機會(huì )。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。

我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

陽(yáng)光明媚，我們小學(xué)的同學(xué)們參觀(guān)了中央電視塔和太平洋海底世界，同學(xué)們都很高興。

穿過(guò)了海底隧道，我們又去看了海獅表演，小孩實(shí)在馴獸師的指揮下，一會(huì )兒頂頂排球，一會(huì )兒投個(gè)籃，一會(huì )兒又亮出了一套“中國功夫”最精彩的要數頂球了，只見(jiàn)他鉆進(jìn)水里，半天不出來(lái)。我們同學(xué)們正納悶時(shí)，小海獅卻突然跳起，頂著(zhù)了距水面約一米的球，引得我們一陣尖叫和掌聲。

之后，我們又參觀(guān)了中央電視塔，雖然天氣很冷，但是我們體會(huì )到了一次“騰云駕霧”的感覺(jué)。

這次活動(dòng)既讓我們增長(cháng)了知識，認識了很多魚(yú)類(lèi)，有十分開(kāi)心，我很喜歡這次活動(dòng)。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

11月22日,xx世紀星實(shí)驗學(xué)校操場(chǎng)上傳出了快樂(lè )而強勁的旋律。一眼望去，只見(jiàn)孩子們排著(zhù)整齊的方隊，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )做著(zhù)體操，這就是我校小學(xué)部乒乓球操比賽現場(chǎng)。

為有效推進(jìn)體藝2+1活動(dòng)，小學(xué)部在政教處的組織下，由體藝組教師自編自創(chuàng )了這套乒乓球操。體操的音樂(lè )是采用旋律優(yōu)美、節奏鮮明的《紅星歌》為背景音樂(lè )，再由老師喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音樂(lè )。體操的動(dòng)作是將乒乓球運動(dòng)的各種動(dòng)作進(jìn)行改編整合而成，充分體現了我校體藝教師的集體智慧。

這次比賽本著(zhù)增強學(xué)生體質(zhì)，提高小學(xué)部大課間活動(dòng)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的身體姿態(tài)的宗旨，得到了全體師生的支持。賽前，班主任們和體育老師一起，帶領(lǐng)孩子們積極操練。

每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。我們不僅僅要讓孩子們學(xué)好各門(mén)文化知識，更要讓他們學(xué)會(huì )健康生活。教孩子一時(shí)，想孩子一世。我們的校園，是孩子們展示自我的大舞臺。在這里，他們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！

小學(xué)課外活動(dòng)總結

為了更好地落實(shí)貫徹黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展“大課間、課外文體活動(dòng)”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑之一?，F將本學(xué)期課外文體活動(dòng)總結如下：

課外文體活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生參與體育鍛煉的興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神，形成堅持鍛煉的好習慣。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，還可以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養。另外，通過(guò)課外文體活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。

1、教育性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，寓煉于樂(lè )。充分發(fā)揮課外文體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與放學(xué)后的文體活動(dòng)相結合的形式，合理的安排大課間和文體活動(dòng)的計劃和內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。

4、創(chuàng )新性原則。根據我校場(chǎng)地的特點(diǎn)，為達到鍛煉的效果，利用下午第三節課后分班級參加文體活動(dòng)和學(xué)校特色活動(dòng)二條線(xiàn)交錯組織，有效地將藝術(shù)、體育活動(dòng)融為一體。

5、規范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”，每周至少開(kāi)展一次活動(dòng)；“定地點(diǎn)”，每個(gè)項目和小組都有固定活動(dòng)場(chǎng)所；“定內容”每次活動(dòng)都有一個(gè)主題?！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細內容記載到活動(dòng)記錄本上，由指導老師給出評價(jià)，便于在期中、期末開(kāi)展總結交流。

6、安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育與管理，落實(shí)行政和教師的安全工作責任，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。

豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動(dòng)中豐富了閱歷，增長(cháng)了見(jiàn)識，樹(shù)立了自信?？傊?，我們取得的成績(jì)雖然很多，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的新世紀接班人。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實(shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為中學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要突破了以下幾方面工作：

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導和教師都必須重視的。

多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

小學(xué)課外活動(dòng)總結

舞蹈隊作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團體機構，在這一學(xué)期中嚴格按學(xué)校的精神指導，悉心開(kāi)展教學(xué)培養工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快

通過(guò)軟開(kāi)度的訓練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著(zhù)的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學(xué)生對音樂(lè )的節拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

二、學(xué)生能獨立完成組合，而且完成效果較好

本學(xué)期按舞蹈計劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開(kāi)端的訓練，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習成品舞蹈奠定一個(gè)基礎。同時(shí)也學(xué)習了較多組合，學(xué)員能獨立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì )組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，請學(xué)生相互學(xué)習和展示，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會(huì )，加強了舞蹈學(xué)習的成效。

三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺表現力較好

實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì )與他人一起協(xié)調配合。

在工作中我也發(fā)現了以下一些問(wèn)題和不足：

一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。

二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇

三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的興趣。

作為舞蹈教師，雖然我不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！

小學(xué)課外活動(dòng)總結

當今的素質(zhì)教育，小學(xué)課外活動(dòng)顯得越來(lái)越重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更加能鍛煉學(xué)生的創(chuàng )新能力和課外實(shí)踐能力，同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)。

有制度、有措施之后，學(xué)年組的負責人要依據學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的達標計劃，各班的班主任老師結合自己班級的特征，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“優(yōu)秀班級”的班主任不能參評優(yōu)秀班主任，協(xié)調不得當開(kāi)展工作不利的教師不能參評優(yōu)秀教師。學(xué)生達標不合格不能參評“三好學(xué)生”，班主任不及時(shí)給予班級指導和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來(lái)認識和重視達標工作的真正受益者的還是學(xué)生。

學(xué)生綜合素質(zhì)的增強，光靠一周的文化課遠遠達不到需求。為此，我校結合校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充。例如，開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月一次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導對課外活動(dòng)工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波助瀾的作用。我們學(xué)校領(lǐng)導對體育工作相當重視。學(xué)校領(lǐng)導始終把課外活動(dòng)當作宣傳學(xué)校的一張名片。每學(xué)年的新學(xué)年計劃，校領(lǐng)導都要下達全年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長(cháng)親自抓課外活動(dòng)工作，并責成副校長(cháng)主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促班主任工作，促使班主任配合組織實(shí)施。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。

學(xué)生綜合素質(zhì)的增強，光靠一周的文化課遠遠達不到需求。為此，我校結合校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充。例如，開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月一次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十一世紀接班人。

小學(xué)課外活動(dòng)興趣小組計劃

為進(jìn)取推進(jìn)課程改革，構建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書(shū)香學(xué)?！?，引導學(xué)生博覽群書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中歡樂(lè )成長(cháng)，我校特擬定此閱讀計劃。

二、方法與措施。

1．強化閱讀指導。

教師要有計劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，強化國學(xué)教育，在很多的閱讀實(shí)踐中培養小學(xué)生良好的閱讀習慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每一天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。不斷地探索課外閱讀指導的思路，逐步構成課外閱讀的基本課型，如：

指導課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導學(xué)生邊讀邊思考，提高理解本事、評價(jià)本事、想象本事等；指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小，認知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。所以，教師上好推薦課，經(jīng)過(guò)講解主要資料、朗誦精彩片段等向學(xué)生推薦讀物，也能夠同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導學(xué)生欣賞閱讀材料，能夠經(jīng)過(guò)配樂(lè )朗誦、主角表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎上對文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語(yǔ)言材料，提高審美本事。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自我在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述、交流評論、表演展示等。

2、實(shí)現資源共享。

利用好學(xué)校圖書(shū)室內的閱讀資源，學(xué)生互相借閱。廣交書(shū)友。

3、師生同讀一本書(shū)，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言。

書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證，書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。在讀中構成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚，實(shí)現讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人禮貌”目標。

4、培養閱讀興趣。

有計劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)看報心得交流會(huì )、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的歡樂(lè )和幸福。舉辦“讀書(shū)節”，邀請家長(cháng)和師生共同參加諸如名著(zhù)欣賞講座、征文比賽、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書(shū)香班級”、“親子共讀書(shū)香家庭”、“班級閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量。

5、注重考核評比。

盡可能建立合理的評價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高，嘗試采用活動(dòng)評價(jià)、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案。

三、具體安排。

1、創(chuàng )設濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內空間，建好班級閱讀文化等。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，充實(shí)班級書(shū)櫥。

3、向學(xué)生推薦書(shū)目，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇讀物。

4、倡議家長(cháng)與學(xué)生共讀一本書(shū)。

5、利用好學(xué)校的圖書(shū)，引導學(xué)生博覽群書(shū)，積累知識。

6、利用向學(xué)生推薦中華讀書(shū)網(wǎng)、中國青少年新世紀讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導我們學(xué)生學(xué)會(huì )網(wǎng)上閱讀。

7、定期開(kāi)設“語(yǔ)文名著(zhù)閱讀講座”或“名著(zhù)欣賞講座”。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄。

文檔為doc格式。

小學(xué)興趣小組課外活動(dòng)計劃

興趣小組活動(dòng)是指在課堂教學(xué)以外的時(shí)間,對有相同興趣和愛(ài)好的學(xué)生結成的小組實(shí)施有指導的活動(dòng),本質(zhì)上是學(xué)校選修課的一種形式。下面是有小學(xué)興趣小組課外活動(dòng)計劃，歡迎參閱。

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現我校以藝術(shù)教育為特長(cháng)的特點(diǎn)，在原有的基礎上，繼續努力創(chuàng )造條件，開(kāi)展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

二、活動(dòng)目標：

1、通過(guò)組織多種活動(dòng)，使學(xué)生可以根據自己的興趣和愛(ài)好，自主地選擇地參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他的興趣和特.

2、通過(guò)組織學(xué)生課外閱讀和參加多種的實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時(shí)，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過(guò)引導學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索，培養他們的各種能力和創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的才干。

4、通過(guò)引導學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動(dòng)措施：

2、做好各種興趣小組的動(dòng)員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動(dòng)情況，并且有訓練任務(wù)，促進(jìn)活動(dòng)順利開(kāi)展。

4、舉辦各種類(lèi)型文藝演出等活動(dòng)，形成活動(dòng)特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動(dòng)，如每組每月評選“校園之星”，每次活動(dòng)評選優(yōu)秀作品，出作品專(zhuān)欄等，提高小組成員的學(xué)習興趣及鞏固活動(dòng)成果。

6、各輔導老師要根據學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)，在學(xué)生自愿參加的基礎上，在班主任的協(xié)助下選取學(xué)生，制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動(dòng)目標、活動(dòng)措施、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、學(xué)生名單等。

7、作品內容為制作、學(xué)生習作或。

心得體會(huì )。

日記。

活動(dòng)感受和收獲等。

四、組織機構：

少年兒童是祖國的未來(lái)，是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時(shí)代的要求，根據我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校準備開(kāi)展以下幾方面的興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生既全面發(fā)展，又有所特長(cháng)。

一、基本要求。

1、文藝活動(dòng)：通過(guò)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的愛(ài)美情操發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

2、科技活動(dòng)：通過(guò)發(fā)明創(chuàng )造、動(dòng)作制作、實(shí)驗操作等活動(dòng)，使學(xué)生了解現代的科技水平及科技發(fā)展對學(xué)生生活和社會(huì )發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責任感。

4、語(yǔ)言訓練活動(dòng)：在培養學(xué)生寫(xiě)作興趣上。通過(guò)教師給學(xué)生一些秒詞佳句的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么樣協(xié)作并能從中品嘗到成功的樂(lè )趣。

二、工作重點(diǎn)和主要措施。

1、各個(gè)組要在全校范圍內組織好隊員。

2、根據各組實(shí)際情況，各輔導教師要定好活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容，記好活動(dòng)記錄。

3、各小組活動(dòng)確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導落實(shí)。

4、各組計劃要切實(shí)可行、具體，不能放任自流，輔導教師必須臨場(chǎng)制導。

5、領(lǐng)導要及時(shí)檢查各組活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

三、領(lǐng)導小組名單。

組長(cháng)：趙文杰。

各組名稱(chēng)、負責人及活動(dòng)地點(diǎn)。

1、數學(xué)活動(dòng)組：王新兵王東四、五、六年級教室。

3、體育活動(dòng)組：侍兵武磊操場(chǎng)。

3、音樂(lè )活動(dòng)組：張燕子音樂(lè )教室。

4、書(shū)法活動(dòng)組：趙文杰多媒體教室。

一、前言。

為全面貫徹黨的教育方針與新課程標準精神，深入探索新的教育模式。針對目前小學(xué)教育普遍存在課堂過(guò)于嚴肅，授課方式單一，師生交流互動(dòng)受到限制，學(xué)生未能掌握科學(xué)的學(xué)習方法以及部分學(xué)生對學(xué)習興趣不高等問(wèn)題，特別是學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團結合作能力、科學(xué)學(xué)習方法、邏輯思維能力等方面都有待進(jìn)一步提高。我校根據實(shí)際情況，結合各年級的學(xué)生特點(diǎn)，特舉辦形式多樣、課題豐富的興趣小組活動(dòng)。為激發(fā)學(xué)生對學(xué)習知識的興趣，為提高學(xué)生的綜合能力，適應教學(xué)改革，培養有實(shí)踐能力的學(xué)生做好鋪墊。。

二、指導思想。

本著(zhù)張揚學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生興趣和特長(cháng)的教學(xué)理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合應用能力，使學(xué)生的德智體美勞得到全面發(fā)展。

同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措，這對拓展學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力，掌握科學(xué)的學(xué)習方法和團結意識的增強起著(zhù)重要作用，讓學(xué)生享受成功的喜悅，真正的為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、活動(dòng)安排。

1.活動(dòng)時(shí)間：周三下午。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：結合實(shí)際需要，選擇教室、多功能廳、多媒體教室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、操場(chǎng)、乒乓球室、校外等組織開(kāi)展各項活動(dòng)。

3.活動(dòng)課題：結合各年級段和實(shí)際情況設不同的興趣小組，例如：手工、小記者、象棋、圍棋、乒乓球、書(shū)法、剪紙、萌芽文學(xué)社等主題各異的興趣小組。

4.活動(dòng)形式：結合實(shí)際情況，可以采取諸如授課講解式、交流座談式、演講式、辯論式、實(shí)際操作、課外活動(dòng)等形式。

5.活動(dòng)分組：學(xué)生自由選擇自己感興趣的活動(dòng)小組。

四、活動(dòng)內容。

各個(gè)興趣小組以各自興趣主題為主，學(xué)習關(guān)于相關(guān)主題的內容。在各個(gè)不同興趣小組中在以各自中心教學(xué)的基礎上，同時(shí)強化對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，對學(xué)生動(dòng)手操作能力的訓練，提升學(xué)生的自信心。選用貼近校園、貼近學(xué)生、貼近生活的題材，例如實(shí)事新聞、科學(xué)奧妙、歷史典故、生活指南、自然現象等，然后在結合實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。傳授講究趣味性、知識性、人文性和實(shí)際操作應用相結合。將書(shū)面知識與實(shí)踐內容相結合，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中真正學(xué)到相關(guān)知識，興趣得到進(jìn)一步提高、能力得到進(jìn)一步強化。

五、活動(dòng)措施。

各小組活動(dòng)應制定目標明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細的。

活動(dòng)方案。

包括指導內容、課時(shí)安排、輔導教師安排等內容。每學(xué)期進(jìn)行一次活動(dòng)檢測和。

活動(dòng)總結。

以便交流和提供借鑒。同時(shí)學(xué)校要定期或不定期地開(kāi)展對各興趣小組的活動(dòng)檢查督促各興趣小組正常規范地開(kāi)展活動(dòng)。

六、活動(dòng)分析。

現選取一些興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行分析:手工類(lèi)興趣小組可以在活動(dòng)的過(guò)程中豐富校園文化生活，了解民間剪紙文化，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，增強學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生了解了解剪紙的各種分類(lèi)、歷史發(fā)展。提高學(xué)生動(dòng)手能力，能剪刻精美,富有裝飾情趣的圖案，努力提高學(xué)生的交流與實(shí)踐水平，為學(xué)生綜合素養的提高提供有利條件。文學(xué)類(lèi)興趣小組在活動(dòng)的過(guò)程中使興趣小組的同學(xué)們充分體會(huì )文學(xué)內涵的重要性。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生有意識地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨特感受，積累社會(huì )經(jīng)驗，增加對世界的認識，擁有屬于自己的感悟與見(jiàn)解。培養學(xué)生善于發(fā)現和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛(ài)生活。提高學(xué)生學(xué)習的熱情，培養學(xué)生對學(xué)習、對生活的自信。棋類(lèi)興趣小組在活動(dòng)過(guò)程中向學(xué)生傳授棋類(lèi)的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。豐富學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)棋類(lèi)運動(dòng)的推廣和普及。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。培養學(xué)生的全局觀(guān)、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。提升學(xué)生的人文素養，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

體育類(lèi)興趣小組在活動(dòng)過(guò)程中可以通過(guò)情境游戲,競賽等形式提高參與熱情,使學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中,并且在活動(dòng)中掌握各種方法技巧;通過(guò)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生靈敏柔韌等體育素質(zhì),提高學(xué)生判斷能力和反應能力;通過(guò)各種玩法的創(chuàng )編和游戲教學(xué),建立學(xué)生自信---我能行,形成良好的意志品質(zhì)和合作意識。

書(shū)法類(lèi)興趣小組在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化，陶冶情操。

七、活動(dòng)目標1.使學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中體驗到實(shí)踐操作的樂(lè )趣。

2.培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)、勤奮好學(xué)、拼搏進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度和團結友愛(ài)、互助合作的精神。

3.使學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

4.在心里素質(zhì)上，讓學(xué)生更自信，并學(xué)會(huì )去欣賞。

5.讓學(xué)生的課外知識得到豐富，興趣得到發(fā)展。

小學(xué)課外活動(dòng)總結

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開(kāi)展，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路，結出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導的高度贊揚和社會(huì )各界的充分肯定，一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織了大量文體活動(dòng)及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成，特長(cháng)在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高?，F將我校課外活動(dòng)方面的工作總結下：

我校專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)強有力的課外活動(dòng)領(lǐng)導核心，成立工作領(lǐng)導小組學(xué)校始終把課外活動(dòng)作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外活動(dòng)計劃；每學(xué)期的工作計劃中，都有對課外活動(dòng)的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對課外活動(dòng)的落實(shí)情況進(jìn)行認真檢查，并做出實(shí)事求是的評價(jià)。學(xué)校對在課外活動(dòng)中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。

我們從一年級開(kāi)始進(jìn)行了相關(guān)訓練，使技能訓練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做課間操外，還組織學(xué)生跳長(cháng)繩、做游戲?；顒?dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康?？傊?，學(xué)校每學(xué)期舉辦具有本校特色的活動(dòng)形成傳統，參加人數達學(xué)生總數的100%，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。全面培養學(xué)生的學(xué)習興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能。結合體育藝2+1和大課間活動(dòng)，以課外文藝、閱讀、體育為主要內容，以校級和年級組為單位，組織學(xué)生廣泛參與。每個(gè)活動(dòng)小組都有自己的活動(dòng)特色，抓好課外文體活動(dòng)，活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動(dòng)納入學(xué)校整體教育改革實(shí)驗，結合學(xué)校主課題研究實(shí)施，成立培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的班級、校級學(xué)生興趣小組，使活動(dòng)參與率達到100%。

課外活動(dòng)興趣小組的總結

興趣小組成立以來(lái)，進(jìn)行了多次實(shí)驗、實(shí)踐活動(dòng)、化學(xué)趣味實(shí)驗活動(dòng)及化學(xué)學(xué)習中比較難理解的問(wèn)題的解決，收效明顯。同學(xué)們對化學(xué)學(xué)科的興趣進(jìn)一步提升，社會(huì )接觸面增大，化學(xué)知識在生活中的應用得以實(shí)現，用已有的知識解決實(shí)際問(wèn)題的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展。學(xué)生獲取知識，培養技能的場(chǎng)所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實(shí)驗室，現把兩學(xué)期以來(lái)活動(dòng)的體會(huì )小結如下：

一、興趣是很好的老師。

小組成立伊始，我們就對小組活動(dòng)內容進(jìn)行了廣泛的征求意見(jiàn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我進(jìn)一步開(kāi)展認真細致的活動(dòng)奠定了好的基礎，我讓他們在興趣小組活動(dòng)之前先查資料，做好活動(dòng)的計劃、準備工作，結果在很短時(shí)間內，這項工作順利完成，而且準備的還比較充分。

二、活動(dòng)中學(xué)科知識得以拓展、鞏固。

興趣小組的課題選好，所需解決問(wèn)題知識資料查閱完畢，活動(dòng)計劃擬定完成后，進(jìn)入實(shí)施階段，實(shí)施過(guò)程中學(xué)生們還會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們指導老師進(jìn)行幫助指導，發(fā)揮作用。再如學(xué)生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實(shí)驗時(shí)，往往對農家肥不進(jìn)行分類(lèi)，不知不能混用的是農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過(guò)活動(dòng)拓寬了視野，擴展了知識面，同時(shí)也鍛煉了他們的勞動(dòng)技能。

三、互相協(xié)作，共同完成任務(wù)的合作精神得以提升。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、趣味實(shí)驗活動(dòng)、調查訪(fǎng)談活動(dòng)這一系列化學(xué)興趣小組的活動(dòng)形式，都培養了學(xué)生們互幫協(xié)作、共同完成任務(wù)的合作精神。例如，在一次趣味實(shí)驗中《魔棒點(diǎn)燈》，有一個(gè)女同學(xué)進(jìn)行操作，在酒精燈就要點(diǎn)燃時(shí)，該女生有點(diǎn)緊張，縮手拿回了“魔棒”，眼看實(shí)驗就要失敗，這時(shí)身邊的一位男生順手“搶”了魔棒，手持住放在原來(lái)的位置，實(shí)驗成功完成了。這一小小的舉動(dòng)，如此快捷的替代，使趣味實(shí)驗順利進(jìn)行，體現了一組同學(xué)實(shí)驗中協(xié)作配合的精神。綜上所述，化學(xué)學(xué)科興趣小組的成立對推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，對實(shí)施素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質(zhì)、有學(xué)習能力的人有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的成績(jì)也得到了很大的提高，如九（5）班、及九（6）班的對化學(xué)都有很大的興趣，在中學(xué)生學(xué)習報舉辦的初中化學(xué)知識大賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們在今后的工作中，應精心策劃、認真安排、細心指導，讓興趣小組發(fā)揮更重要的作用。

轉眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結束了，回顧這學(xué)期英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jì)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。

一、教學(xué)方面。

在教學(xué)過(guò)程當中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動(dòng)的天性，作為英語(yǔ)教師我們有責任讓每個(gè)孩子都在其樂(lè )無(wú)窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。只有真正讓他們的思維活動(dòng)起來(lái)，才能良久地保持他們學(xué)習的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習英語(yǔ)的愉快。

二、利用多種教學(xué)方法。

1、創(chuàng )設生活情境。

人如果脫離了生活就學(xué)不會(huì )語(yǔ)言，學(xué)漢語(yǔ)如此，學(xué)英語(yǔ)也是如此。如果教師把課堂變成一個(gè)濃縮的社會(huì )，讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語(yǔ)。如在教學(xué)這一單元時(shí)，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時(shí)除了真人表演的對話(huà)，還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來(lái)表演木偶戲，這樣效果會(huì )更好。

2、借助媒體情境。

媒體教學(xué)生動(dòng)形象，特別音形色感強烈。例如教科書(shū)上安排了許多動(dòng)物的單詞，教學(xué)中除了看圖片、動(dòng)物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng )設情境進(jìn)行教學(xué)，效果特別好。學(xué)生通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會(huì )了英語(yǔ)單詞，又聽(tīng)到了故事，學(xué)生學(xué)習的興趣大增。很多時(shí)候對我們生活起實(shí)際作用的英語(yǔ)知識書(shū)本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識也是重要的內容之一。我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識，例如讀英語(yǔ)小故事，看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)。

工作總結。

許多地方還存在著(zhù)不足，希望在下個(gè)學(xué)期里，取得更好成績(jì)。

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上，根據學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目，安排好輔導老師，培養各種活動(dòng)的骨干力量；安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地；建立健全實(shí)行評比制度，一月一小評，一學(xué)期一總結。在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整，開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師，同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況，鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )分析，從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“五定”一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上，結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)設興趣小組課程；二定活動(dòng)目標，針對重點(diǎn)項目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定輔導老師；五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內容主要圍繞書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。

除取得以上的成績(jì)，還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意：

在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，有時(shí)只注重形式的變化，忽略了活動(dòng)目的的針對性；活動(dòng)的順利開(kāi)展，有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng)，但活動(dòng)后的小結，大多數同學(xué)懶于表達，有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”，而沒(méi)有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

總之，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗到一份成功的快樂(lè )，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十一世紀接班人。