ID：9238457
時(shí)間：2024-01-14 21:38:05
上傳者：琉璃優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發(fā)他們對美好事物的追求和探求。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，這些作文不僅在內容上有著(zhù)獨到見(jiàn)解，而且在表達方式上也非常值得借鑒。
不久，我的小學(xué)生活就要結束，就要和我的老師同學(xué)們分別了，回味六年的經(jīng)歷，其實(shí)有許多事情都值得我去珍惜和留念。
我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聽(tīng)著(zhù)林老師那充滿(mǎn)幽默的講解，感受到語(yǔ)文知識的好處;我也曾經(jīng)在數學(xué)課上愛(ài)上邢老師循序的分析，喜歡上獨立思考的學(xué)習方式;我還曾經(jīng)在英語(yǔ)課上讀著(zhù)英語(yǔ)單詞，讓我體會(huì )到外國人幽默的交流方式。
在學(xué)校里，有學(xué)習也有放松。在寬敞的操場(chǎng)上跑步、做操、玩游戲，多么幸福，多么留戀。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，我們二班和一班成為了對手，兩道白線(xiàn)邊的選手們個(gè)個(gè)精神抖擻。幸運的是我也是其中一員。只聽(tīng)發(fā)令槍“轟”的一聲，拔河比賽正式開(kāi)始了，我們雙手緊緊地抓住繩子，和同學(xué)們使勁地往后拉。在操場(chǎng)下的同學(xué)們很是熱鬧，他們大聲地喊著(zhù)“加油，加油”，那聲音響徹云霄，鼓舞氣勢。在他們的鼓勵聲中我們更加用力，經(jīng)過(guò)我們一次又一次地爭奪，終于紅綢帶移到了我們班，我們獲得這次比賽的勝利。那一刻，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，處處是歡呼聲、喝彩聲。
一眨眼，時(shí)間過(guò)得飛快，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我舍不得我的老師和同學(xué)們，也舍不得在校園中留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
人人都曾經(jīng)嘗試過(guò)，曾經(jīng)成功，曾經(jīng)失敗，我也經(jīng)歷過(guò)了一次難忘的嘗試。
一天，我上鋼琴課的時(shí)候，老師對我說(shuō)，我馬上要參加考級了。我聽(tīng)了既緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是這是第一次參加考級呢！緊張的是怕考不過(guò)關(guān)，我鋼琴成績(jì)一直不咋地的呀。
在鋼琴考級的前一天，我很害怕，怕鋼琴考級時(shí)出錯；怕老師陰著(zhù)臉對我說(shuō)，“你沒(méi)考過(guò)關(guān)”，怕家長(cháng)的失望；怕……可是怕過(guò)之后，我又靜下心來(lái)想了想：有什么大不了的，一場(chǎng)考級嘛，鼓起勇氣勇敢試一試。我暗暗地為自己加油打氣。
第二天，我拿著(zhù)準考證上了老師的車(chē)。我坐上車(chē)，不再緊張，對考級充滿(mǎn)了信心。很快，到了。
轉眼間，到我考了。我坐到鋼琴前，定了定神，一首清悅的尺子從我手里彈出，我完全融入到演奏中。彈完了，我慢慢地走出了考室。
過(guò)了幾天，又上鋼琴課，老師說(shuō)我過(guò)關(guān)了，我心里很高興。
人要敢于嘗試，勇敢地向前邁出嘗試的一步。
下回，我還要“自力更生”，只不過(guò)……只不過(guò)不再做“賠本兒買(mǎi)賣(mài)”了。
哎，對了，我靈機一動(dòng)，可以往賣(mài)舊書(shū)嘛！我用了大約半個(gè)小時(shí)，才委曲挑了十來(lái)本不太喜歡看的書(shū)，沒(méi)辦法，只好忍痛割?lèi)?ài)了。
天??！這可怎么辦！我急得直在屋子里轉圈兒。誰(shuí)叫我在書(shū)店里看上一本價(jià)格不菲的書(shū)，誰(shuí)叫我平?；ㄥX(qián)大手大腳的，弄得現在手底下的全部家當只有20塊，可是那本書(shū)卻要價(jià)26塊，天??！這不是難為我嘛！
踏上征途?。?！
我心里那個(gè)氣啊，可是又有什么辦法呢？對呀！許他們擺攤，就不許我擺？哼！你們不收，我自己賣(mài)！咱說(shuō)干就干，七手八腳地把書(shū)擺在個(gè)既顯眼、又涼快的地方后，就是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
很快！我來(lái)到了書(shū)市，走到一家書(shū)攤前，問(wèn)：“請問(wèn)您收舊書(shū)嗎？”“不收！”我只好離開(kāi)再換個(gè)地方，哪成想，整個(gè)書(shū)市全被我走遍了，愣是一本也沒(méi)賣(mài)出往。
出師不利?。?！
擺好攤子，身邊少不了有幾個(gè)鄰居。其中一位賣(mài)音響的叔叔幫我找了把椅子后，跟我閑聊起來(lái)?！澳愣啻罅?，怎么會(huì )出來(lái)賣(mài)書(shū)？”我如實(shí)作答。他又問(wèn)：“怎么不找家里要錢(qián)呢？”我說(shuō)：“爸媽全下崗了，能省則省，再說(shuō)，都15了，還沒(méi)事找家里要錢(qián)？”……唉！時(shí)間就這樣飄過(guò)，我一看表，好家伙，兩個(gè)小時(shí)了，可我一本還沒(méi)賣(mài)出往呢！
買(mǎi)賣(mài)興?。。?！
這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老爺爺，他走到我的攤前，指著(zhù)《龍公翱斬賜《李公案》問(wèn)：“這兩本多少錢(qián)？”哈！買(mǎi)賣(mài)來(lái)了，我趕緊上前！“不貴，一塊錢(qián)兩本?！薄皢?，小家伙，做賠本買(mǎi)賣(mài)呀！”我只是一笑，把緣由又重復了一遍?！班?！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，從上衣口袋里取出一塊錢(qián)遞給臥冬我則趕緊地把地上的兩本書(shū)遞過(guò)往。握著(zhù)這一塊錢(qián)，我的手都在抖。嘿！開(kāi)張了。
我一聽(tīng)，急忙點(diǎn)頭，又掙了三塊。不過(guò)，他剛一走，我就后悔了，應該收他3塊5呀！虧了！哼！狡猾的“眼鏡”！
不一會(huì )兒，又來(lái)了個(gè)戴眼鏡的叔叔，他指著(zhù)書(shū)問(wèn)：“怎么賣(mài)？”我順著(zhù)他的手指往下看，也看不清他指的哪本，只好說(shuō)：“厚的一塊錢(qián)兩本，薄的一塊錢(qián)三本?！甭?tīng)到這話(huà)，他俯身拾起了十本《阿拉蕾》和一本《七龍珠》，“我要這十一本，三塊錢(qián)，行我就買(mǎi)，不行就算了?！?/p>
初戰告捷，買(mǎi)賣(mài)越來(lái)越好，還不到十分鐘，我就掙夠了6塊。
當我手捧盼看已久的'《諸葛孔明》回到家時(shí)，跟老媽如此這般，這般如此地一講，你猜怎么著(zhù)？老媽的眼都直了。嘻！不賴(lài)吧！
班師回朝?。?！
我的這次實(shí)踐一時(shí)在院中傳為佳話(huà)，而我也感到了掙錢(qián)的艱難。
那天，當我從鏡子的一端望去時(shí)，一張疲憊的臉讓我明白了學(xué)習的艱辛。
有句話(huà)叫：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”隨著(zhù)知識量的增加，精力便像反比例函數一樣逐漸的減少減少，終于有一天我發(fā)現了學(xué)習對健康的危害，在現代化的社會(huì )中，在知識的黑暗的角落里，便是疲憊、與困倦。
初二了，為了考上中學(xué)，我要在星期六、星期天的下午花去休息日的一半時(shí)間用去打籃球，每天下午當我過(guò)去時(shí)那里的人寥寥無(wú)幾，遵循教練的要求，我便在那里興高采烈地練了起來(lái)，在這段漫長(cháng)的等待中，籃球在手下咚、咚作響，我重復練習著(zhù)相同的動(dòng)作，在漫不經(jīng)心的練習中，人漸漸多了起來(lái)咚咚的籃球聲也逐漸雜亂了起來(lái)，于是，我們的教練也聞聲趕到，將這一個(gè)雜亂的籃球聲，梳理得整齊劃一，談笑的，說(shuō)話(huà)的，頓時(shí)也變得安靜下來(lái)，在烈日的烘烤下，活力四射的同學(xué)們也漸漸變得死氣沉沉，偷奸?；?，疲憊者比比皆是直至太陽(yáng)落山同學(xué)們才逐一散去，經(jīng)過(guò)集訓的我在一下午的活動(dòng)后變得疲憊不堪，渴與餓的雙重奏也正進(jìn)行著(zhù)，真怕哪一天還沒(méi)到家都已經(jīng)半路趴下了，每當我回家時(shí)便往床倒去任憑汗臭味四處蔓延，每天都是如此，想躺下卻又不能，于是，我便在這反復的折騰中變得無(wú)奈。
不久之后，我便開(kāi)始發(fā)現：“以前的疲憊不是學(xué)習更不是集訓的原因而是我們自己不會(huì )調節罷了”，這便是我對著(zhù)那疲憊的臉的感悟。
于是，我便將電腦永遠的關(guān)掉，在學(xué)習和玩樂(lè )之中我選擇了前者，因為前者看得更遠，玩只是一時(shí)的快樂(lè )卻拖下了學(xué)習，使人不得不疲憊，于是，我便將玩樂(lè )逐出了初二的學(xué)習生活。
漸漸空閑的時(shí)間多了出來(lái)，學(xué)習也變得輕松了，幾個(gè)月過(guò)去了當我再向鏡子望去時(shí)，才發(fā)現在我將玩樂(lè )逐出我的學(xué)習生活后，連同那張疲憊的臉也一同趕走了，但愿天下所有的學(xué)生都能休息好，學(xué)習更好，讓那張疲憊的臉不再出現在人間。
看著(zhù)那些羞澀的照片，原來(lái)我們都長(cháng)著(zhù)一張不成熟的臉。一個(gè)人看著(zhù)過(guò)去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場(chǎng)上，為了集體榮譽(yù)，浴血奮戰：每個(gè)人都拼命地拔河，每個(gè)人都拼命地奔跑，每個(gè)人都拼命地飛躍……當誰(shuí)得到一個(gè)好的名次，全班沸騰了，每個(gè)人都欣喜若狂！
最讓我難忘的是那舊校門(mén)前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個(gè)小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹(shù)上，卻沒(méi)有知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，但卻被微風(fēng)吹得沙沙作響。小魚(yú)兒們在池塘里，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫(xiě)成一篇篇優(yōu)美的文章，供大家欣賞。
曾經(jīng)的我們，總是希望成為一個(gè)畢業(yè)生，這樣不用做堆積如山的作業(yè)，不用背長(cháng)長(cháng)的課文，不用每天為了學(xué)習而煩惱……如今，我們在這所簡(jiǎn)陋的學(xué)校里生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們人生中六年的時(shí)光，而這六年的時(shí)光卻永遠留在了我們記憶深處，成為最珍貴的回憶。
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
在人生的道路上，有許多“第一次”，如第一次走夜路，第一次寫(xiě)字，第一次自己坐車(chē)等等。但最讓我難忘的還是第一次游泳。
記得那是去年暑假的一個(gè)下午，哥哥帶著(zhù)我和妹妹興高采烈地去游泳，可我是個(gè)“旱鴨子”，只會(huì )戲水，套著(zhù)游泳圈胡亂蹬一氣，不一會(huì )兒就漂到一米六的深水區。我腳站不到池底，呼吸逐漸困難，我大驚失色，大喊道：“哥哥，救命——”哥哥看我那傻樣，哭笑不得，決心教我游泳。
一開(kāi)始初中，哥哥拉著(zhù)我的.兩只胳膊，讓我雙腳左起右落，拍擊水面。說(shuō)的容易做起來(lái)難，要就是腳抬的高度不夠，要就是擺動(dòng)幅度過(guò)大，經(jīng)過(guò)一次次修正，基本學(xué)會(huì )做動(dòng)作了。哥哥慢慢后天，漸漸地，我有些熟練了。哥哥讓我把游泳圈墊在肚子底下，練習手的動(dòng)作，再練習手腳的配合。我認為手的動(dòng)作過(guò)于麻煩，就用“狗刨”。練了一會(huì )兒，哥哥潛下水，抽掉游泳圈，我的身體不由自主地往下沉，水往嘴里猛灌，我手忙腳亂，不斷掙扎，可最終無(wú)濟于事，還是沉下去了。這時(shí)，我心里忽然想到：不行，我要鎮定，快游！我?jiàn)^力“狗刨”。手腳配合協(xié)調。不一會(huì )兒就浮上來(lái)?yè)Q氣?？晌也粫?huì )轉彎，與對岸的瓷磚來(lái)了個(gè)“親吻”，頭上起了個(gè)大包，我沉下去，沒(méi)力氣再游上來(lái)了。這時(shí)，我抓住一根鋁合金，象抓住一根救命稻草，死活不肯放手。我?jiàn)^力爬上岸，邊喘著(zhù)粗氣，邊琢磨怎么轉彎。這時(shí)，一個(gè)中年男子游過(guò)來(lái)，又擺了個(gè)“尾”，用腳一蹬池壁，便游走了。我靈光一閃，照葫蘆畫(huà)瓢，果然成功了。
從這件事中，我明白了：要想學(xué)好一種本領(lǐng)，要多動(dòng)腦，遇到挫折不可灰心喪氣，因堅持不懈，永不放棄。
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再見(jiàn)！難忘的小學(xué)生活?！靶W(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長(cháng)。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時(shí)。一天，剛才還晴空萬(wàn)里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，頓時(shí)，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，把一把雨傘遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現在雨這么大，快打傘回家吧?！蔽艺f(shuō)“那老師，您怎么辦？”老師說(shuō)：“老師不怕?！崩蠋熯呎f(shuō)還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導和同學(xué)代表講話(huà)，接著(zhù)是放少先隊員隊歌，五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個(gè)幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著(zhù)全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學(xué)投來(lái)贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的小學(xué)生活，再見(jiàn)了！我們的啟蒙老師們。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘！
在我的小小的記憶庫中，有一件事情無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的消磨，都忘不了。
那是一次暑假，媽媽帶我去漂流，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，終于到達了目的地，那里的旅客人山人海，剛剛下了一場(chǎng)雨，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，那兒更為美麗。
我迫不及待地拿下了水槍?zhuān)铝怂?/p>
剛開(kāi)始，是水流最緩的地方，我把水槍的口子放進(jìn)水里，用力一抽，水像漩渦似的打著(zhù)轉吸了上來(lái)，我瞄準了不遠處剛下水的叔叔，他的臉被水槍里的水射了一地！“哈哈！哈哈……”還沒(méi)等我笑夠，叔叔也舉起了水槍?zhuān)班病钡赝夷樕仙?，幸虧我眼疾手快，身子一斜，躲了過(guò)去，這下，水槍大戰可真的開(kāi)始啦！我迅速抽了水，朝叔叔射去，可就是沒(méi)瞄準，剛好射到了一旁的阿姨身邊，這下，阿姨也參與這水槍大戰，“嗖”地都往這射，我一看形式不妙，連忙低下頭，躲過(guò)他們的襲擊。過(guò)了一會(huì )兒，我抬起了頭，可這就是不妙，身后的機關(guān)冷不防來(lái)了，是一個(gè)非常斜的帶水滑梯?！翱瓤?，咳咳咳！”不會(huì )游泳的我，鼻子進(jìn)了水，嘴巴里的水灌飽后，皺著(zhù)眉頭，咳嗽起來(lái)。而船里也都是水，又被一旁的樹(shù)卡住了，一旁的媽媽怎么也弄不出來(lái)，只得下水，可由于重量關(guān)系，船直往我這邊倒，只聽(tīng)“撲通”一聲，我掉進(jìn)了水里，好在水是淺的，我又喝了幾口水，一邊咳嗽，一邊幫媽媽把船推了出去。這下，我可恨透了水，一邊抽水，一邊往別人身上射，又到了一個(gè)機關(guān)，這個(gè)機關(guān)，可非常難過(guò)，頭上架著(zhù)一棵樹(shù)，可腳下卻是一個(gè)滑梯，我和媽媽低著(zhù)頭，一邊喝著(zhù)水，一邊度過(guò)了這個(gè)“必須喝水”的機關(guān)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)肚子空空如也的我，已被臟水灌飽了，雖然，我的肚子里全是臟水，但是，我得到了快樂(lè )，第一回體驗了漂流帶給我的快樂(lè )。
這是我第一回漂流，我會(huì )永遠保存在我的記憶深處。
記憶似路，一條綿延無(wú)盡的路又短暫的路，在這記憶道路中有馨香滿(mǎn)園的花園，有波光粼粼的湖泊……記憶似河，一條長(cháng)河，一條短河，這河有時(shí)不會(huì )等待，不會(huì )停留，這河有時(shí)里面的水會(huì )消失也會(huì )增。一次采訪(fǎng)也使這河增加幾份快樂(lè )、難忘!
一個(gè)晚霞映黃昏時(shí)刻，我與我的好朋友蔓兒一起設定了一個(gè)兩全其美的辦法——對孩子的教育。一、是調查這個(gè)活動(dòng)，好讓家長(cháng)也學(xué)習，二、也可以增加勇氣和膽量。
我和蔓兒帶著(zhù)興奮與激動(dòng)走向了2樓。2樓的一切是那么陌生，2樓的一切是那么安靜，我心里想：“萬(wàn)一我遇到壞人;萬(wàn)一遇到聾啞人;萬(wàn)一……無(wú)數個(gè)萬(wàn)一向我襲擊而來(lái)，使我原本緊張的心情雪上加霜。我深深地吸了一口氣?？植?、緊張、陌生都在這一口氣中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我小心翼翼地走到門(mén)前，輕輕地敲了敲門(mén)，一聲，沒(méi)人開(kāi)，兩聲，沒(méi)人開(kāi)，我們只好依依不舍地離開(kāi)了門(mén)前。在第一次的失敗中我心里成功的花朵仍然開(kāi)放得亭亭玉立，因為我相信，堅持就是勝利!”我們采訪(fǎng)了一戶(hù)又一戶(hù)，可結果一次又一次讓人灰心。不是老年人就是沒(méi)有人，我心中的花朵受到一次又一次的打擊，也歸于沉寂。我們垂頭喪氣地向前走著(zhù)。我像霜打了的茄子似地敲著(zhù)門(mén)。一個(gè)面慈心善的老爺爺打開(kāi)了門(mén)。他用那溫和又蒼老的聲音親切地說(shuō)：“小朋友，有什么事嗎?”我們小心翼翼地說(shuō)著(zhù)，我輕輕的低下頭，用眼角輕輕的用余光瞟著(zhù)他，只見(jiàn)他蒼老的面容中，布滿(mǎn)了深深的皺紋，眼里布滿(mǎn)血絲，可他眼睛里發(fā)射著(zhù)善良的光芒。經(jīng)過(guò)交流，我知道他就是我們學(xué)校鼎鼎大名潘主任的老師，我心里興奮的火熊熊的燃燒起來(lái)!
儒勒·凡爾納說(shuō)過(guò)：昨天已經(jīng)過(guò)去，它可以描述;明天還未到來(lái)，它可以暢想;今天就在眼前，不要把它丟掉。走過(guò)的路以成為原來(lái)，流逝的河水只能回憶，閃過(guò)的時(shí)光不再回歸。不要猶豫，不要停頓，不要等待。去創(chuàng )造美麗的童年，去創(chuàng )造令人回味無(wú)窮的童年吧!因為童年一去不復返!
一轉眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。
母校，我的另一個(gè)家;母校，我與大家的快樂(lè )天地。母校有我們這些祖國的花朵，變得更加生機勃勃。在母校時(shí)，我快樂(lè )的時(shí)候，可以與朋友玩耍;我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識、珍貴的友誼。
在這快樂(lè )的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識的女生。在這有快樂(lè )、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。
被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺(jué);被人表?yè)P時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人騙時(shí)，有種有苦說(shuō)不出---啞巴吃黃連的感覺(jué);被批評時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來(lái)。
每天早上，來(lái)到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì )露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí)，我會(huì )附和著(zhù)大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺(jué)得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級，因為有了大家，才會(huì )有了歡笑。
正因為有了這么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開(kāi)大家，離開(kāi)母校。
光陰似箭，日月如梭，快樂(lè )的六年小學(xué)生活就要過(guò)去了。你不想走，時(shí)間也會(huì )一步一步推著(zhù)你走。
忘不了，親愛(ài)的杜老師。那次我上課開(kāi)小差，被您發(fā)現，您叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我根本不知道問(wèn)題是什么，一頭霧水地站著(zhù)。等到下課，您帶我到辦公室給我再次補習，俗稱(chēng)“開(kāi)小灶”。在您的教育下，我取得了不錯的成績(jì)。
忘不了，盡職盡責的趙老師。一次，您受了傷，第二天消息在班里傳得沸沸揚揚，所有人都擔心極了，有人擔心會(huì )不會(huì )缺課，有人擔心語(yǔ)文課誰(shuí)來(lái)上，有人擔心老師傷得重不重。語(yǔ)文課開(kāi)始了，同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，眼光齊刷刷地望著(zhù)門(mén)口，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)您拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走上講臺，隨后您又照常給我們上課，只是那堂課同學(xué)們都聽(tīng)得格外認真，您用您那沙啞的嗓子，給我們上課，聲音里還夾雜著(zhù)咳嗽聲。我感動(dòng)地流下了眼淚，時(shí)不時(shí)用手擦拭著(zhù)已經(jīng)濕潤的眼眶，眼睛仍然注視著(zhù)黑板。
忘不了，六年里最要好的朋友——小明。記得一次足球比賽，我們正好分成兩組，你在那組，我在這組，稱(chēng)敵對關(guān)系。我對小明說(shuō)：“我是不會(huì )放水的喲，你也拼盡全力吧?！蔽覀兿嘁曇恍?，比賽開(kāi)始了。比賽的過(guò)程中，小明突然把我撞倒，我覺(jué)得他不顧朋友安危，一心求勝，而且他本人也是一個(gè)爭強好勝的人，沒(méi)想到他沖過(guò)來(lái)一把扶起我說(shuō)：“對不起啊”。但我還是沒(méi)有原諒他，也很久沒(méi)有理他。還有一次，我和他在一個(gè)小組，我們一起做了一個(gè)模型，老師覺(jué)得很好就拿去參加比賽了。比賽完，老師表?yè)P了小明，卻沒(méi)有表?yè)P我，我咬牙切齒，同學(xué)們也為我打抱不平。第二天，老師找到我，說(shuō)：“對不起，上次做的那個(gè)模型是你和小明一起做的吧，我不小心漏掉了你的名字，幸虧小明提醒我?！蔽疫@才去找到小明，說(shuō)：“對不起，我不應該怨你的?！蔽覀冇殖闪俗詈玫呐笥蚜?。
忘不了……忘不了美麗的校園、忘不了和藹可親的老師、忘不了朝夕相處的同學(xué)、忘不了校園里的一草一木、忘不了小學(xué)美好的幸福時(shí)光。
人生就像一張紙，每個(gè)人都有屬于自己的光輝一頁(yè)。無(wú)論是多彩的還是平淡的，只有我們自己才能在這張紙上書(shū)寫(xiě)人生。
這張紙上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；有過(guò)喜怒哀樂(lè )。然而，在屬于我的那張紙上，有一個(gè)她。她是我的小學(xué)老師。在我印象中，她并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的老師。和普通老師一樣，她很關(guān)心自己的學(xué)生，總是無(wú)私的付出。
當我還是一個(gè)剛進(jìn)學(xué)校什么都不懂的傻姑娘的時(shí)候，她跟我打招呼。我只記得她牽著(zhù)我的手，走進(jìn)了知識的海洋。從此，我被無(wú)邊無(wú)際的海洋深深吸引。那時(shí)候我想一個(gè)人在海里游泳，上岸。然而，在那個(gè)小小的失誤中，我幾乎放棄了這個(gè)夢(mèng)想。是她幫助我重拾了那份自信，讓我成為一個(gè)無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )輕易放棄的人。
那年我剛上初三，一路順風(fēng)，一點(diǎn)困難都受不了。然而，生活真的就像一場(chǎng)游戲，總是在取笑我們。就在我為第一名的榮譽(yù)陶醉的時(shí)候，第二次期中考試在我的一張紙上留下了不可磨滅的深色筆畫(huà)。我無(wú)法面對曾經(jīng)驕傲自大的我。我是個(gè)瞎子，在接下來(lái)的幾天里，我開(kāi)始瘋狂補習，但事情并不像我預期的那樣。我的成績(jì)不是一路上升，而是下降到87分。
最后，她和我說(shuō)話(huà)了。她告訴我，要一步一步的走下去，不能太心急。就像先學(xué)爬，再學(xué)走。我搖搖頭。我不太明白老師說(shuō)的話(huà)。我問(wèn)她：“老師，我該怎么先學(xué)會(huì )爬？”只記得她笑著(zhù)說(shuō)：“你要從最基本的內容開(kāi)始復習。你只是太心急了，所以會(huì )弄巧成拙。你要一步一步慢慢走，這樣對你有好處！”
我終于明白，我用她的方式成功了。我歡呼雀躍。這時(shí)我發(fā)現，一直在我背后默默支持我的她，也樂(lè )呵呵的笑了。
雖然我和她之間發(fā)生的事情沒(méi)有那么感人，但是沒(méi)有她我也不會(huì )有今天的我。
現在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，但是我無(wú)論如何也忘不了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)和老師。
難忘小學(xué)的時(shí)光。
班里的同學(xué)，雖然每個(gè)人相互之間都不是很了解，但是也算是有情有義的同學(xué)了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個(gè)小時(shí)，我們就會(huì )和好。想想，那時(shí)的.我們是多么的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，并且在黑板上亂畫(huà)。鬧得是“熱火朝天”。這時(shí)班主任來(lái)了有幾個(gè)同學(xué)大叫：“老師來(lái)了！”這時(shí)，大家會(huì )飛快的跑回自己的座位上去，可是已經(jīng)晚了，班主任就會(huì )揪住我們幾個(gè)平時(shí)沉穩、而現在鬧得最歡的幾個(gè)同學(xué)往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學(xué)汗流浹背，而我們幾個(gè)就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時(shí)多么的丟臉??！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽(tīng)到。
回想幾個(gè)同學(xué)在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語(yǔ)，過(guò)一會(huì )兒就演變唱了七嘴八舌，后來(lái)又變成了唇槍舌劍，最后的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多么難忘的同學(xué)情??！臨到分別的時(shí)候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺(jué)涌上心頭，這時(shí)，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)。
我現在上小學(xué)五年級，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在我五年的小學(xué)生活里，每一件事都很難忘。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我才七歲，開(kāi)學(xué)第一天，媽媽把我送到學(xué)校。因為我上的學(xué)前班和這個(gè)學(xué)校是一體的，所以我對周?chē)沫h(huán)境一點(diǎn)兒都不陌生。我和媽媽來(lái)到了一座很大的教學(xué)樓，和一個(gè)迷宮一樣。我們去了四樓，我等了一會(huì )兒就上課了。老師講的我聽(tīng)的的不是太懂。一年級上完之后，我又轉學(xué)，來(lái)到了現在的祥瑞園小學(xué)。
當時(shí)的孫老師和王老師非常親切，我聽(tīng)課也很好，我還記得我的數學(xué)考了滿(mǎn)分，就這樣我開(kāi)開(kāi)心心地上完了二年級。
到了三年級，范老師來(lái)了，這讓我們班大部分同學(xué)愛(ài)上寫(xiě)作，她總是能讓我們把不喜歡干的，如愿以?xún)數淖屛覀兿矚g，來(lái)激發(fā)我們的潛能。
范老師還和我們開(kāi)展一些活動(dòng)，人體象棋就是其中之一。我們學(xué)校有一個(gè)大棋盤(pán)，范老師看它閑著(zhù)，就創(chuàng )造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過(guò)幾次，非常有趣。
范老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來(lái)，我們的相片就有很多。
我永遠感謝我的老師，我的母校。如果沒(méi)有這些，我就不會(huì )有這些難忘的生活了。
六年的小學(xué)生活像是一片大海，“大?！敝杏兄?zhù)許許多多的“貝殼”。六年里我與朝夕相處的同學(xué)之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，就是這“大?！敝忻利惗滟F的“貝殼”。
記得有一次，我不小心把手劃了一道口子，葉芷看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血，還囑咐我說(shuō)：“這傷口千萬(wàn)不能凍了，要不就不能好了?！?/p>
長(cháng)跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來(lái)到操場(chǎng)上排隊。我早上忘記了戴手套手凍得通紅，葉芷看見(jiàn)我沒(méi)戴手套，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“謝露，你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對我說(shuō)：“來(lái)戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說(shuō)：“不用，不用，我的手被風(fēng)吹慣了，再說(shuō)，跑了多長(cháng)時(shí)間就回來(lái)了?！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說(shuō)，就把我的手拉過(guò)去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著(zhù)隊跑出了校門(mén)。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，刮在臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著(zhù)這雙手套，我心里真的有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看葉芷她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現我正在看她，她沖我笑了笑，好像說(shuō)“我不冷”。
我的“大?！崩镞€有許許多多的“貝殼”，我要把“大?！敝凶蠲利愓滟F的貝殼穿成一串串項鏈送給我一起學(xué)習，一起歡樂(lè )的同學(xué)！
小學(xué)生活，你覺(jué)得怎樣？完美？豐富？我覺(jué)得，要是我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)小學(xué)，沒(méi)有長(cháng)大，那該多好！
與同學(xué)相處了整整六年，從我心中古板，嚴厲，連同學(xué)們交作業(yè)都不趕的教師轉了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學(xué)要分開(kāi)了，和教師分開(kāi)了，會(huì )哭嗎？不，我必須會(huì )小得很燦爛。
我們班的事跡還有很多很多，說(shuō)都說(shuō)不完，比如……。
小學(xué)生活無(wú)疑是童年最美的一部分。我此刻明白；僅有敢正視挫折的人，才是真正的強者！分別同學(xué)，分別教師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時(shí)，我定不哭。
學(xué)校見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼，天和地都在看著(zhù)，我必須會(huì )記住，在小學(xué)有一群歡樂(lè )的你們！
那天是星期三，外面下著(zhù)大雨，我和同學(xué)們在教室里一起玩，正當我們玩在興頭上時(shí)。突然，一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上，把我撲倒在木地板上，只聽(tīng)“咔”的一聲，我只感到一陣疼痛，當我起來(lái)時(shí)，看到旁邊地板有半顆門(mén)牙，馬上知道發(fā)生了什么事，我撿起那半顆牙，捂住嘴，回到座位上，我嚇呆了，同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，周?chē)耐瑢W(xué)告訴了老師，老師說(shuō)：“怎……怎么搞的？”“我不知道?！蔽逸p聲說(shuō)。老師立即打電話(huà)，讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫院檢查檢查。
不過(guò)，在后面的第三個(gè)月里，醫院找到一個(gè)公司，這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙，就這樣我那半顆門(mén)牙，終于回到原位了。
在這里，我先要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o我鼓勵；我還要感謝老師，是他們給我生活上的關(guān)心；最后，我要感謝同學(xué)，是他們給了我平時(shí)的幫助。
小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習的第一階段，這期間我們學(xué)會(huì )了尊重老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，從小做個(gè)誠實(shí)誠信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè )、許多成功和許多喜悅，這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨，在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我想對你們說(shuō)聲：“再見(jiàn)了?！?/p>
抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你要畢業(yè)了，要離開(kāi)了……”是的，你要去。我們要告別心愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們要走出六年來(lái)每天進(jìn)進(jìn)出出的'天藍色校門(mén)。
我還清楚地記得，父親牽著(zhù)我的手第一次走進(jìn)這個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我覺(jué)得它好神秘?，F在，我要走出這個(gè)校門(mén)了，心里很不爽。我再一次深情的望著(zhù)這個(gè)大門(mén)，凝視著(zhù)老師深情的眼神，這一切我都記在心里。我忘不了我迷人的童年時(shí)光。
再看看田徑賽場(chǎng)上寬闊的跑道。曾幾何時(shí)，我們用頑強而有力的腳步踩在上面，努力出汗。我記得女子4100米接力決賽是在學(xué)校運動(dòng)會(huì )的一聲槍響中開(kāi)始的。每個(gè)運動(dòng)員都像離弦的箭和脫韁的馬一樣奔向終點(diǎn)。跑道兩邊的拉拉隊喊得越來(lái)越高。
跑道上的運動(dòng)員聽(tīng)到大家為他們加油，跑得更猛了。我是班上的參賽者之一。在同學(xué)們的幫助下，我和另外三名同學(xué)獲得了女子4100米接力賽第一名，為我們班再添一枚金牌。大家的歡呼聲和掌聲在校園里久久回蕩.
再看看操場(chǎng)西側那片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，都是我們的天堂。春天，我們坐在轉盤(pán)上，盡情伸展四肢，讓醉人的花香進(jìn)入我們的內心。夏天，我們躲在濃密的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著(zhù)美麗的詩(shī)歌。秋天，我們爬在輕盈的秋千上，湮沒(méi)無(wú)聞。冬天，走在雪花覆蓋的小路上，留下一串童年的腳印.
現在這些都將是我生命中美好的回憶。
這一刻，小學(xué)生活六年的一切都浮現在腦海里，讓我有一種懷舊的感覺(jué)。
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，這永遠不會(huì )忘記我六年的小學(xué)生活！