優(yōu)秀作文要求作者具備良好的文化素養和廣泛的知識儲備，以便能夠深入展開(kāi)主題，并豐富文章的內涵。通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧，我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。

尋找春天小學(xué)作文

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那清澈的湖水里……”這首歡快活潑的曲子，硬是被我們改成了：“外公在哪里呀，外公在哪里……”我們覺(jué)得很好玩。當時(shí)外公也在場(chǎng)，他聽(tīng)著(zhù)我們唱歌，也沒(méi)怎么在意歌詞，臉上洋溢著(zhù)笑意。

那只是我們臨時(shí)改編的歌，卻一直唱到現在。

每次外公帶我們去公園散步的時(shí)候，都不讓我們往河邊走。我們看到的是草叢里爭奇斗艷的鮮花，看不到的是外公擔心我們的心。我們聽(tīng)到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒興致勃勃地歌唱，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外公向上天一次又一次的哀求。

有一次，我們碰上了兩只可愛(ài)的小狗。外公坐在石凳上，摸了摸它們的頭，手一抬起來(lái)，小狗一蹦，舔了舔外公的手。我們滿(mǎn)心歡喜，也想去摸一摸如此可愛(ài)的小狗。外公卻不讓我們摸，原來(lái)可愛(ài)的笑臉沉了下來(lái)。我們很失望，但是潔白的心又被小狗萌化了。我們感覺(jué)到了小狗的可愛(ài)，卻沒(méi)有感覺(jué)到外公嚴肅的心。我們還想讓小狗跟著(zhù)我們走，外公卻擺擺手，示意不要靠近。

如果說(shuō)春天是溫暖的，那么，我想把外公比喻成春天。但是，外公身上最感人的、使我找到了春天的地方，還是他愛(ài)我們的心。

我找到春天了，還是一個(gè)最溫暖、最善良的春天。

那首歌，后面表達的是外公掉進(jìn)了湖水里。但經(jīng)過(guò)了這些事以后，我覺(jué)得這不是一個(gè)玩笑了，其實(shí)外公墜入了我們感恩的心。外公，謝謝您，付出了這顆愛(ài)我們的心！

尋找春天小學(xué)作文

春回大地，萬(wàn)物復蘇，到處一派生機勃勃的景象。讓我們一起來(lái)感受這春天的美麗吧！

小草像害羞的小姑娘，從地上探出頭來(lái)，向春天打招呼。路邊的桃花綻開(kāi)一張張粉紅的笑臉，迎接春天的到來(lái)。一棵棵小樹(shù)長(cháng)出了翠綠的嫩芽，它們像筆直的戰士一樣，站在那里。春風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在為春天唱一首歡快的歌曲。小燕子像春天的使者一樣從南方飛回來(lái)了，他們穿著(zhù)黑白相間的禮服，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙◆~(yú)在解凍的小溪里自由自在的游來(lái)游去，他們一會(huì )兒浮出水面，一會(huì )兒潛入水底，好像和人們玩捉迷藏。春天就這樣邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到人間。

??！春天你真美。我喜歡這樣的春天。

尋找春天小學(xué)作文

春天即將來(lái)臨，趁著(zhù)周末，我們一家三口人高高興興的去尋找春天的氣息。我們來(lái)到了西湖邊六公園，在那里我看到細細的柳枝上長(cháng)出了嫩綠的柳芽，在春風(fēng)的吹拂下左右搖擺，仿佛在向我招手呢；邊上花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣五顏六色的小花朵，好像在迎接春天的到來(lái)呢；草地上，草兒也探出了小腦袋，感受著(zhù)春天的氣息。

公園里還有一些小朋友在嬉戲玩耍，我也加入了他們的行列。不知不覺(jué)中天黑了，我戀戀不舍的跟著(zhù)爸爸媽媽回家了。

尋找春天小學(xué)作文

喜歡白雪皚皚的冬天，更喜歡生機勃勃的春天。

我總是盼望著(zhù)春天早點(diǎn)兒到來(lái)。我總是迫不及待地去尋找春天。

我來(lái)到花園里，幾棵孤零零的雪松無(wú)精打采地站在那里。光禿禿的地上沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。我正在東張西望，一位老爺爺笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你在找什么呢？”

“我在尋找春天！”

老爺爺呵呵地笑了起來(lái)：“你太心急了，春天剛到城外，還沒(méi)有進(jìn)城呢！”

“真的嗎？那我去城外找找吧！”

我來(lái)到小溪邊，溪邊還殘留著(zhù)一層薄薄的積雪，溪水卻已經(jīng)歡快地唱著(zhù)歌流向遠方。

我來(lái)到樹(shù)林里，地上還有殘雪，枝頭上卻已有了淡淡的綠色，鳥(niǎo)兒在綠色的枝頭上歡快地叫著(zhù)。

我來(lái)到田野里，這里一片繁忙的景象。拖拉機在來(lái)來(lái)回回地耕地，許多農民在修筑水渠，來(lái)來(lái)往往的人們臉上掛滿(mǎn)了春天般的笑容！

??！原來(lái)春天真的已經(jīng)來(lái)到了城外！

小學(xué)作文：尋找春天

今天，雖然下著(zhù)春雨，但一朵一果的師生們還是組織去我們盼望了許久的金石鎮的油菜基地賞油菜花，去農夫寶游玩，尋找春天。

一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )兒，就到了金石鎮，哇！一大片一大片的油菜花映入眼簾。我們紛紛停下車(chē)，來(lái)到這一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壯觀(guān)呀！遠遠看上去猶如金色的海洋，它們是那樣繁茂，美麗、色澤中的點(diǎn)點(diǎn)綠色，顯得生機勃勃。我忍不住走向前去，此時(shí)才知道它們遠比我站在遠處見(jiàn)到的茂密的多，朵朵盛開(kāi)的黃色小花，密密層層、挨挨擠擠地湊在一起，就像是春姑娘精雕細琢的杰作。葉子上的花朵，有的全開(kāi)著(zhù)露出那嬌小的花蕊，似一個(gè)個(gè)正在歡笑的娃娃，有的還是花骨朵兒，鼓著(zhù)圓圓的小臉蛋，實(shí)在要破裂似的。微風(fēng)拂過(guò)，泛起一道道金波，一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)。

集合去農夫寶咯！…這是什么聲音？哦！原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！在農夫寶，可愛(ài)的美術(shù)老師教我們雜染藝術(shù)，在雜染中尋找春天，首先老師教我們把白方巾卷成玫瑰形狀，非常漂亮，再綁上橡皮筋，綁幾股，再擠上一些自己喜歡的染色劑，然后解下皮筋，打開(kāi)方巾，奇跡出現了，一塊塊白色方巾變成了不同特色的圖案，非常有藝術(shù)氣息，各種顏色組成了不同的春天色彩，我們興奮極了！

今天，我們在田野間。油菜花中尋到了春天的氣息，在雜染藝術(shù)中感受到了春天的色彩，春天的一切多么美呀！

小學(xué)作文：尋找春天

星期天的早上，我和爸爸媽媽一起去西施故里尋找春天，我看見(jiàn)河邊的楊柳吐出了嫩芽，楊柳的枝條很長(cháng)，倒垂下來(lái)，隨著(zhù)春風(fēng)迎風(fēng)飄蕩，可有精神了!小鳥(niǎo)在竹林里歡快地鳴叫著(zhù)，像是在對我說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。河的兩邊一排排的長(cháng)椅上三三兩兩地坐著(zhù)一些游客，他們盡情地享受著(zhù)假期的休閑。

在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色地風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，好像藍天上灑下了無(wú)數鮮花。小孩們迎著(zhù)春風(fēng)在草地上快樂(lè )地跑來(lái)跑去，盡情地享受著(zhù)這美好的時(shí)光，風(fēng)里不時(shí)傳來(lái)他們銀鈴般地笑聲。

多美的春天啊!

尋找春天小學(xué)作文

寒冬過(guò)去后，便是萬(wàn)物復蘇的春天來(lái)臨之時(shí)?？墒?，春天很喜歡跟人捉迷藏，常常不讓人輕易發(fā)現它，春天在哪呢？我開(kāi)始尋覓春天。

在那光禿禿的樹(shù)枝上，幾片新生的綠葉帶來(lái)了春親切的提示：“我把印記留在了這里，你注意到了嗎？”一陣春風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。耳邊好像還飄蕩著(zhù)春嘻嘻哈哈的歡樂(lè )笑聲。

樹(shù)下的枯草地，似乎還沒(méi)有接到令人欣奮不已的春寄來(lái)的郵件。不，它已經(jīng)收到了，你只需蹲下身，撥開(kāi)那黃黃的枯草，便會(huì )眼前一亮：黃土上，一叢叢翠綠的青草已經(jīng)醒來(lái)了，只是沒(méi)有長(cháng)到夠高的個(gè)子罷了，真是“離離原上草，一歲一枯榮”呀！

電線(xiàn)上傳來(lái)幾聲清脆悅耳的叫聲，是誰(shuí)在歌唱呢？我定眼一看，原來(lái)是報春喜的“黑衣大俠”——燕子，那首歌，不，是那些話(huà)語(yǔ)，透露出一種欣喜若狂的勁兒，它在干什么呀？我突然恍然大悟，它是在與春談天說(shuō)地呢！老朋友分別了一個(gè)冬天，總得好好談?wù)勗?huà)，把那一份失去的時(shí)間補回來(lái)。這時(shí)，我猛然覺(jué)得每個(gè)人都是滿(mǎn)面春風(fēng)呢！

我要去尋找春天的終點(diǎn)站：公園。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到公園，心頭砰然—震：春天來(lái)過(guò)了嗎？春天是不是沒(méi)看到我就離開(kāi)了嗎？可是公園沒(méi)有讓我失望，那萬(wàn)古常青的針松和那五彩繽紛的鮮花，到處都有春天的氣息，還有……噢，春天還在這里，我高興極了，因為我如愿以?xún)數卣业搅舜禾臁?/p>

小學(xué)尋找春天作文

冬天悄悄地過(guò)去了，春天慢慢地來(lái)臨了?？晌覅s感覺(jué)不到，所以我去尋找春天。

我來(lái)到小區里。春姐姐為小草穿上了翠綠的衣裳。警察叔叔比冬天更精神了。

我來(lái)到小河邊。河水解了凍。釣魚(yú)的人星羅棋布。河岸邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽。

我來(lái)到學(xué)校里。小花壇里的花朵全部綻放了，顏色不一，形狀各異。

望著(zhù)路邊茫茫碌碌的小蜜蜂，我倏地憶起了：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！贝禾靵?lái)了，新的一年開(kāi)始了。

尋找春天

清晨，春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳，舞著(zhù)暖風(fēng)招展地笑著(zhù)向我們走來(lái)，給大地披上新裝，使萬(wàn)物顯現出無(wú)限生命。頓時(shí)，春深似海，到處一片生機勃勃的景象。一縷縷金黃色的太陽(yáng)撒向剛披上新裝的草地，陽(yáng)光照耀著(zhù)小草上的露珠，露珠顯得晶瑩透亮，美麗極了！我帶著(zhù)同樣開(kāi)心的心情騎著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的自行車(chē)，向翠湖駛去。風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們：“春天來(lái)了?！?/p>

我騎著(zhù)自行車(chē)慢慢向前行駛著(zhù)，暖暖的陽(yáng)光照在身上非常舒服。清澈的空氣使昆明充滿(mǎn)了無(wú)限的活力，仿佛在召喚人們盡情享受這快樂(lè )的時(shí)光。我不由自主的加快了車(chē)速，只覺(jué)得風(fēng)刮過(guò)了我的臉，耳邊有“呼呼”的聲音。旁邊一個(gè)個(gè)又綠又模糊的樹(shù)影和一朵朵花兒從我眼前掠過(guò)，我在想：我這時(shí)候的發(fā)型一定非常炫酷吧！

很快我就來(lái)到了翠湖。剛從黎明中蘇醒過(guò)來(lái)的翠湖，在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，四處飄蕩著(zhù)清朗的笑聲。昆明的草木個(gè)性茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的樹(shù)蔭?？粗?zhù)湖邊一排排柳樹(shù)，我想到一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝浜€有三三兩兩的紅嘴鷗，春天來(lái)了，這些小東西還不舍得離開(kāi)昆明呢！哈哈！誰(shuí)讓咱們昆明天天都是春天呢。

??！昆明的.春天真美啊，讓我們一起去吧！

尋找春天

冬爺爺喘著(zhù)粗氣走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。星期天，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去。

剛出家門(mén)，和風(fēng)迎面撲來(lái)，雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，卻沒(méi)有了冬日里的刺骨冰冷。太陽(yáng)暖融融的，笑瞇瞇的看著(zhù)我們，發(fā)出有點(diǎn)耀眼的光芒，不再是慘白慘白的。街上的行人很多都是“輕裝上陣”，脫去厚厚的棉衣，換上輕薄的春裝。還有一些姐姐阿姨穿上了裙子，在早春里成了一道亮麗的風(fēng)景。

一路走來(lái)，鳥(niǎo)兒不停的在唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們歡唱?！碧炜罩胁粫r(shí)飛過(guò)黑黑的燕子，弟弟看到燕子開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳的唱起了他的兒歌：“小燕子，穿新衣、、、、、、”媽媽說(shuō)弟弟就是一只可愛(ài)的小燕子，是春天里第一只來(lái)到我們身邊的燕子。

路邊的樹(shù)一眼望去，隱隱約約似有點(diǎn)點(diǎn)綠意，靠近一看，可不是嗎，嫩芽點(diǎn)點(diǎn)，似出不出的，如果不仔細看，還真看不出來(lái)。樹(shù)都發(fā)芽了，花呢？再看看綠化帶里的花，喲！也發(fā)芽了，玫瑰甚至還長(cháng)出了小小的葉子，弱弱的，在風(fēng)中搖擺，好似幼兒園小班跳舞的孩子。再看右邊那一片草坪，遠遠望去，一片一片的嫩綠，走近仔細看，是可愛(ài)的小草調皮的在那里探頭探腦呢！

墻邊的迎春花開(kāi)出了金黃的一片，我輕輕的把它捧在手里，感受這春天里開(kāi)的第一種花，又叫報春花的寶貝！春暖花開(kāi)，春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天真的來(lái)了！

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我的眼睛里、、、、、、”歡快的哼著(zhù)歌，感受著(zhù)春天的氣息！

尋找春天

寒冷的冬天已經(jīng)離去，春正在悄悄地向我們走來(lái)。每個(gè)生命都在的足跡，我也脫下笨重的冬裝，跑來(lái)的足跡。

北方的春天來(lái)的晚些，一場(chǎng)大雪送去了冬天，又迎來(lái)了春天。

走在放學(xué)的路上，我尋找著(zhù)春天的影子，春天的使者——小樹(shù)，它長(cháng)出了嫩芽，報告著(zhù)春天的訊息。我好生欣喜，仔細瞧去，樹(shù)枝上的小芽像一個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來(lái)，有的膽大的，探頭探腦地迫不及待地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，在陽(yáng)光的沐浴下，閃著(zhù)晶瑩剔透的光芒。

低頭尋找綠色的“小精靈”。小草拼命地生長(cháng)著(zhù)，摸上去滑滑的，硬硬的，看上去尖尖的，在陽(yáng)光的反射下，綠色的“小精靈”在風(fēng)中跳來(lái)跳去，如活潑的孩童，顯得虎虎有生氣。這久違的綠色，讓我又一陣欣喜。

春天中，最艷麗，最惹人喜愛(ài)的，非桃花莫屬。走在桃花樹(shù)下，粉紅的桃花羞答答地露出了小臉蛋，他們在葉子的簇擁下，顯得更加嬌嫩，更加新鮮。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣縈繞于身。對鼻子來(lái)說(shuō)，那真是一種美好的享受。陣陣清香，讓人迷醉其中。

拾起一朵桃花，細數精細的紋理，看見(jiàn)春正向我逼近，春意更濃了，桃花不聲不息地飄落，化作春泥更護花。

搖一搖花枝，花粉沐浴著(zhù)陽(yáng)光懶懶地落下，隱隱約約你會(huì )看到地下，有小而黃的顆粒。

春不像夏季那么張揚，不像秋那樣碩果累累，不像冬那樣銀裝素裹，春是那樣的樸實(shí)無(wú)華，是一年中最美好而珍貴的季節。

“一年之計在于春?！眲偲痤^，有的是功夫，有的是希望，讓我們一起在美麗的春天，美好的成長(cháng)！

尋找春天

當春天披著(zhù)綠紗悄然來(lái)到大地，數目樹(shù)木就綻放出了芽苞，花兒就展現出一張張笑臉，在這個(gè)時(shí)候出去玩，無(wú)疑是一件樂(lè )事。今年的春天我們就約了幾個(gè)同學(xué)一起去尋找春天。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹開(kāi)了花，再加上綠草的點(diǎn)綴真是美極了。山上農家鐘的櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)，梨樹(shù)和杏樹(shù)全都開(kāi)花了，櫻桃花和梨花的顏色是白色的，從山腳望上去好似一朵朵輕盈柔軟的云，杏花是粉紅色的，看上去好像一層薄薄的霧，桃花分為三種顏色，它們交織在一起，仿佛一幅多姿多彩的畫(huà)。

春日的小溪也顯得勃勃生氣，清澈的溪水靜靜流淌著(zhù)，溪里的水草順著(zhù)溪水的流向搖曳著(zhù)，溪里的魚(yú)苗成群結對地游來(lái)游去，這時(shí)候如果伸出手一捧，一定會(huì )捧上來(lái)幾條小魚(yú)，青蛙的卵也孵出了小蝌蚪，黑壓壓的聚在一起嬉戲玩耍。螃蟹似乎經(jīng)不起春天的誘惑，它們也爬到岸上來(lái)嗮太陽(yáng)。

春天的竹筍因為享受了溫暖的陽(yáng)光和清涼的露珠，所以竹筍不斷地從土里冒出頭來(lái)，也許過(guò)幾天，它們就會(huì )變成一顆顆小竹子，真是春意盎然??！

因為春季是一年之中最好的播種時(shí)節，所以在四處的稻田中都可看到綠油油的稻苗或是農民伯伯彎腰插秧的景象，其他的動(dòng)物也不閑著(zhù)，蜜蜂在采蜜，燕子在做窩，這一派忙碌的景象竟組成了一副和諧的鄉村勞作圖。

在那天“尋找春天”活動(dòng)結束后，我真是百感交集，既看到了春天美麗的景象，又知道了“一年之計在于春，一日之計在于晨”的道理……看來(lái)這個(gè)“尋找春天”的活動(dòng)給我的啟發(fā)還真不??！

尋找春天

冬爺爺剛走，春姑娘便提著(zhù)百花籃，伴著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨，來(lái)到了人間。在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽來(lái)到了人民廣場(chǎng)。

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我們一邊走，一邊哼著(zhù)歌。這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群穿著(zhù)黑色禮服的小燕子。它們在楊柳樹(shù)上跳來(lái)跳去，歡快地唱著(zhù)，為柳樹(shù)增添了許多生機。楊柳樹(shù)上，嫩綠的枝葉在空中輕輕飄蕩，一片片剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉像一個(gè)個(gè)剛出生的，水靈靈的小寶寶，非常惹人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái)，楊柳樹(shù)跳起來(lái)舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)，就像一個(gè)婀娜多姿的長(cháng)發(fā)少女?！按禾斓氖拐邅?lái)得多準時(shí)??！”我不禁感嘆道。

草坪上，一棵棵小草從土里打著(zhù)哈欠悄悄地探出了綠油油的、尖尖的小腦袋，它們帶著(zhù)泥土的芳香，一叢叢，一簇簇?；▋簜円哺傁嗯?，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……綠色的草地，五顏六色的花兒為廣場(chǎng)穿上了一件漂亮的花衣裳。哦，對了，春姑娘還帶來(lái)了一些可愛(ài)的小伙伴—蝴蝶和蜜蜂。瞧，花叢中，蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)。它們有的在花心跳舞，有的提著(zhù)蜜罐在花叢中采著(zhù)花粉，還有的正在和小花們竊竊私語(yǔ)……蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，不一會(huì )兒，就滿(mǎn)身都是花粉了，看它那神氣十足的樣子，好像在說(shuō)：“瞧，我采了好多花粉呢！”不遠處的一只蝴蝶好像要和隊伍去其他地方了，只好依依不舍地與一朵聊的正開(kāi)心的小花說(shuō)再見(jiàn)，還一“步”三回頭呢！

“春天在哪里呀春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天，是那么美麗動(dòng)人。愿這美麗的春天永遠留在祖國的大地上！

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尋找春天

上個(gè)周六，我和姐姐還有爸爸一起去。

小草揉了揉眼睛探出了嫩綠的頭來(lái)；金黃色的迎春花綻開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)姐姐也已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的頭發(fā)；路旁的杏樹(shù)綻開(kāi)了白色的笑臉；小蜜蜂和蝴蝶開(kāi)始忙碌了，他們正在采集花粉呢！池塘里的冰雪融化了，小金魚(yú)在水面上嬉戲；路旁的玉蘭花開(kāi)了，就像滿(mǎn)地的雪花；小山上還有一些不知名的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，裝飾在茸茸的綠草之間。小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在告訴大家春天來(lái)了。下了一場(chǎng)春雨，玫瑰花和桃花在雨中展示了它們最美麗的一面。

小動(dòng)物們從家里出來(lái)了，小猴子、小兔、小狗們在公園里，在小區里正在觀(guān)看春天的美景呢@草地上，我們脫去了棉襖，換上輕便的春裝，正在跳繩、踢球、吹泡泡呢。我們追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，為春天的到來(lái)二歡呼！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我沒(méi)有感覺(jué)到那么冷了，而是暖暖的，柔柔的。

我看見(jiàn)了春天在花的寧靜匯總，在小金魚(yú)們的熱鬧中早已來(lái)臨了。

尋找春天_

“春天在哪里啊，春天在哪里……”耳邊響起這首熟悉的歌聲，我控制不住我的心情，跑出家門(mén)，去尋找春天的足跡，欣賞春天的美麗景色。

春天在哪里春天在樹(shù)林里，在那一片片嫩嫩的葉中。你看，遠遠的樹(shù)枝上冒出許許多多綠色的小芽孢，像一個(gè)個(gè)趴在枝頭上的小精靈，可愛(ài)極了。還有些芽孢已經(jīng)伸開(kāi)了綠綠的腰板，舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，它們左搖右擺，像跳舞一樣。

春天在哪里春天在花園里，在那一朵朵五彩斑斕的花朵上。我尋著(zhù)一股股清香來(lái)到我們小區門(mén)口的花園中。這里可真漂亮，你看桃花開(kāi)得多歡??！粉粉的，嫩嫩的，滿(mǎn)樹(shù)都是，像一只只粉色的蝴蝶在枝頭嬉戲玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們笑著(zhù)鬧著(zhù)，翩翩起舞。有的含苞未放，就像一些害羞的小女孩兒，在枝頭上探頭探腦，讓人一看，就會(huì )有一種說(shuō)不出來(lái)的美，瞬間覺(jué)得身心放松?？赐晏一?，你再看看那迎春花，它們早早地開(kāi)，就是為了迎接春天。，那一朵朵金黃的花兒，就像一位穿著(zhù)黃色衣服的仙女，看上去非常美麗。

春天在哪里春天在一片片草地上，那里有許多綠色的小草，在貪婪地迎著(zhù)春風(fēng)，曬著(zhù)太陽(yáng)。仿佛昨天還是一片光禿，今天已經(jīng)綠油油的到處都是，使我想起一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。真的是這樣的??！

春天在哪里春天在那一陣陣柔柔的春風(fēng)里。它們吹到哪里，哪里就有春天的感覺(jué)。吹到身上，暖呼呼的。吹到田野，莊稼就隨著(zhù)風(fēng)跳舞。吹到樹(shù)林里，樹(shù)開(kāi)始用葉手舞足蹈地打招呼。吹到花園，花兒就開(kāi)始把身子伸出來(lái)，看外面的世界。

春天在哪里春天在那一只只鳥(niǎo)兒的歌聲里。麻雀、燕子、大雁紛紛歸來(lái)，它們歡快地唱著(zhù)歌，迎接著(zhù)春天的到來(lái)。

找到了，找到了，我終于找到了春天，它的足跡遍布于大自然的角角落落，更在我的心中。

尋找春天

活動(dòng)背景：

春天來(lái)了，小草發(fā)芽了；燕子來(lái)了，小花開(kāi)了。小朋友們開(kāi)始以春天為話(huà)題開(kāi)展了討論。于是，根據幼兒的興趣和季節的改變，我開(kāi)展了這節談話(huà)活動(dòng)。

活動(dòng)目標：

1、幼兒了解春天和季節的變化。

2、幼兒鍛煉語(yǔ)言能力。

3、幼兒對我們身邊周?chē)l(fā)現趣事。

4、提高幼兒的語(yǔ)言能力和溝通能力。

活動(dòng)準備:。

3、讓幼兒找找春天有那些變化。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是星期幾??？天氣怎么樣??？

二、熱身：小朋友一起做熱身操《小白上樓梯》，“小白，小白上樓梯，打開(kāi)電視機，拉拉小天線(xiàn)，電視不好看，關(guān)掉電視機，小白，小白下樓梯，去吃肯德基，薯條阿薯條，可樂(lè )啊可樂(lè )，漢堡啊漢堡，，呃，吃飽了你們吃飽了嗎？”

三、導入：小朋友先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首很好聽(tīng)的歌曲，小朋友們想聽(tīng)嗎？

（播放歌曲：《春天在哪里》）。

四、展開(kāi)話(huà)題：

幼兒回答、討論。

六、游戲：讓幼兒動(dòng)動(dòng)腦筋，然后拿出卡片，讓小朋友說(shuō)說(shuō)這是不是春天，然后讓小朋友們把照片分類(lèi)，把春天的照片和不是春天的照片分成兩類(lèi)。

結束：

讓幼兒邊唱《春天在哪里》邊跳。

課程延伸：

1、?讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心動(dòng)物在春天會(huì )做哪些事情。

2、?課后可以在課室種一些植物讓幼兒觀(guān)察。