ID：9422703
時(shí)間：2024-03-18 01:53:03
上傳者：筆塵優(yōu)秀學(xué)生是積極向上的榜樣，能夠為他人樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀學(xué)生的范文，希望能激發(fā)大家的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
頂著(zhù)凌冽的寒風(fēng)，我不顧家人的反對，毅然離開(kāi)家，我在心里默默發(fā)誓：“我一定要找到春天，讓她把世界重新變得溫暖、美好!”
沒(méi)辦法，我只能繼續走，北風(fēng)把我的臉刮得生疼，它在嘲笑我：“哈哈哈哈!這傻孩子，我這么厲害，把春天打敗了，你還找什么呢!”我捂住耳朵，不想聽(tīng)到北風(fēng)的嘲笑。突然，一股溫暖的風(fēng)包圍著(zhù)我。我抬頭一看，原來(lái)不經(jīng)意間，我走到了一片田野，這里的冰雪已經(jīng)消融，小草長(cháng)出了嫩芽。我彎下身子，撫摸著(zhù)剛出生的小草，問(wèn)：“請問(wèn)你知道春天在哪里嗎?”小草開(kāi)心地說(shuō)：“知道呀!她剛剛才來(lái)過(guò)，之后往北方去了。你看，北方還有她的影子?！表樦?zhù)小草指的方向，一個(gè)纖長(cháng)的影子出現在我的眼前，我連忙趕上，大聲叫：“等我一下春天!”
春天回過(guò)頭，看了我好久，說(shuō)：“原來(lái)就是你在找我!放心吧!我會(huì )戰勝冬天，還萬(wàn)物生命和溫暖的?！?/p>
聽(tīng)到春天的話(huà)，我才放心，目送著(zhù)她打敗囂張的冬天。
今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和哥哥還有媽媽同事家的小弟弟一起去黃山腳下的太平湖游玩。一路上我們三個(gè)興奮地手舞足蹈。從合肥到太平湖先坐了大巴，到了以后要在景區碼頭換船。開(kāi)船了，我們在船上上上下下到處看，然后站在甲板上，看著(zhù)周?chē)娜荷接粲羰[蔥，好美呀！我著(zhù)急地要過(guò)爸爸的相機拍照。
船開(kāi)了一會(huì )兒，就到了一個(gè)小島，這個(gè)小島上遍地長(cháng)滿(mǎn)了小花和小草，干枯的樹(shù)枝上也長(cháng)出了綠油油的嫩葉，小路旁的玉蘭花也開(kāi)了，真香呀！走到小島頂上，有一座看著(zhù)很舊的院子，院子里有做陶器的轉盤(pán)、燒陶器的窯，還有一個(gè)巨大的磨盤(pán)，我們幾個(gè)費了好大勁才推動(dòng)了一點(diǎn)，不知道哪個(gè)大力士能夠推動(dòng)。房子里有很多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)叫不出名字的東西，原來(lái)不同地方生活的人，他們用的東西也是那么不同。
春雷哥哥來(lái)到迎春花窗前，敲了幾聲“鼓”，準備講些笑話(huà)給迎春花聽(tīng).可是，迎春花才露出一頂“小尖帽”。
春雨姐姐飛過(guò)迎春花窗前，落下一些甜甜的細雨給迎春花喝，希望迎春花快點(diǎn)長(cháng)大?？墒?，迎春花只戴了一頂“小花帽”。
春風(fēng)弟弟吹過(guò)一陣清風(fēng)，讓迎春花涼快涼快，希望迎春花快點(diǎn)開(kāi)花。這次，迎春花終于開(kāi)花了，露出來(lái)金燦燦的笑臉。
孩子們穿著(zhù)五顏六色的衣服，圍著(zhù)迎春花又唱又跳。迎春花看著(zhù)這么漂亮衣服，開(kāi)的更加艷麗了。
我找到了春天。
冬天走了，春天來(lái)了，花兒紅了，草兒綠了，一切都睡醒了。
今天我們找到了春天。我們來(lái)到了郭洞，看到了老樹(shù)枝繁葉茂，上面還積著(zhù)一層雪呢!像圣誕樹(shù)一樣。水清清的，有時(shí)還有幾條不怕冷的小魚(yú)兒游過(guò)，好像它們也在和我一起找春天?？吹搅艘盎?，有白的、有紅的、還有紫色的呢!風(fēng)一吹，它們就像小姑娘一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，漂亮極了!
今天我去了鄉下外婆家，和大姐一起去找春天。
我們先去了大河里，看到了春天的水。水清清的，在河緩緩的流著(zhù)，流向東海。
我們又來(lái)到了樹(shù)林里，茂密的樹(shù)林綠油油的，好像一顆顆小眼睛。
我們找到了綠色，我們找到了春天!
我要告訴大家：“讓綠色更多，家園更美!”
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄地到來(lái)，一天，我們班來(lái)到景色迷人的郊外來(lái)找春天的足跡。
春天在哪里呢?草地邊一棵棵，一行行的榆樹(shù)，揚樹(shù)，槐樹(shù)……枝條綻出綠色的葉芽，舒展著(zhù)嬌嫩的身軀，在和熙的春風(fēng)中快活地成長(cháng)著(zhù)。遠處的柳樹(shù)垂下柔軟如線(xiàn)的柳枝，在春風(fēng)中輕輕搖曳，原遠望去好像一團團隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
這美麗的景色構成了光彩奪目的春天。
星期天，我和媽媽一起去郊外找春天。
哇!外面的空氣好清新，還夾雜著(zhù)泥土的清香。柳樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩嫩的、綠綠的小芽。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，也是嫩嫩的、綠綠的。小河里有幾只鴨子在快活的游來(lái)游去，小燕子在天空中快樂(lè )地飛來(lái)飛去，有時(shí)還停在電線(xiàn)上休息，它們是從南方飛回的。
這就是我找的春天,春天真美呀!
吃過(guò)早飯，我和媽媽出去找春天了!
走著(zhù)走著(zhù)，我問(wèn)媽媽怎么找春天呀?
媽媽說(shuō)要從變化方面找。我一邊走一邊看，媽媽問(wèn)我：“冷嗎?“我說(shuō)“：不冷”媽媽說(shuō)：“冬天冷嗎”我說(shuō)：“冷”哦我突然想起來(lái)了，天氣變暖了，春天來(lái)了。
一會(huì )我們到了公園，我一眼就看見(jiàn)水池里的冰化了，我說(shuō)：“媽媽冰化了說(shuō)明春天來(lái)了!媽媽還夸我聰明呢!
星期三媽媽帶我去小公園找春天。這里百花盛開(kāi)，風(fēng)景十分動(dòng)人，這里的花都開(kāi)了。有木瓜海棠他的別名為木瓜花特征有五個(gè)花瓣顏色是深紅色的，他喜歡溫暖較前寒，飼料為薔薇料。
還有紅葉李別名櫻桃李顏色白色有五個(gè)花瓣還有紅色樹(shù)葉，特征喜光抗寒，飼料薔薇料、落葉小喬木果。春天里的話(huà)真多啊，我們要尋找春天。
春天到了,春暖花開(kāi),百花齊放,百鳥(niǎo)爭鳴。而且,春天還有許多新變化呢!
比如,燕子從南方飛回了北方.天氣慢慢的變暖和了,小朋友們都脫下了厚厚的棉衣,來(lái)到田野里快樂(lè )的玩耍。白天也變得長(cháng)了起來(lái),晝夜變短了。柳樹(shù)發(fā)芽了,小草發(fā)芽了，麥田里的小麥也度過(guò)了冬眠,開(kāi)始迎接春天的到來(lái).
春天真是個(gè)變化多出的季節啊!
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾煸谀睦?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“春天在草地上，看，小草從泥土里鉆出來(lái)了?！?/p>
我問(wèn)爸爸：“春天在哪里?”爸爸認真地說(shuō)：“春天在花園里,瞧，花兒爭先恐后地開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞?！?/p>
我問(wèn)奶奶：“春天在哪里?”奶奶高興地說(shuō)：“春天在樹(shù)林里，聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱歌?！?/p>
春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里.......我找到了春天!
下午，我跟著(zhù)奶奶、爸爸、小叔回老家找春天。
到了老家，我發(fā)現路邊的小草變綠了，田里的麥苗長(cháng)高了、變綠了。奶奶和爸爸、小叔在澆地，我在地頭玩水，水也沒(méi)有冬天那么冰涼了，我玩的很開(kāi)心。
晚上回家后，我和爸爸、媽媽一起看天氣預報，天氣預報說(shuō)，溫度上升了，春天來(lái)了。
清明放假，我如南歸的燕子，快樂(lè )地飛回老家。四月二日是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和幾個(gè)同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著(zhù)清淺的灰藍，把陽(yáng)光投下的色澤也過(guò)濾成冷色調?？諝鈳е?zhù)春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。
燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過(guò)，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。路旁的柳樹(shù)不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，山坡上的那片桃樹(shù)，就像早約好似的，樹(shù)兒們綻開(kāi)一色的紅花，麥苗爬滿(mǎn)了田野，一大塊一大塊的油菜開(kāi)著(zhù)金黃的花，鑲嵌在滿(mǎn)眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉間構成了一幅幅立體的，有動(dòng)感的畫(huà)。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著(zhù)春天的氣息。在冬天沉睡了幾個(gè)月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無(wú)私的哺育著(zhù)剛冒一點(diǎn)兒頭的麥苗。沿著(zhù)田間的引水渠往前走，我們來(lái)到了小河邊。水中魚(yú)蝦暢游，還偶爾聽(tīng)到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”走在河邊，我們似乎聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)姑娘梳頭的沙沙聲?！把?，這根頭發(fā)太長(cháng)了”。柳樹(shù)姑娘請來(lái)了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹(shù)姑娘理了發(fā)。
這下，柳樹(shù)姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥(niǎo)立在柳樹(shù)上，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著(zhù)小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著(zhù)鴨子在河邊玩，他們手中舞動(dòng)著(zhù)柳枝，猶如在舞動(dòng)他們帶著(zhù)童心的幸福和快樂(lè )。啊!春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節。們在緬懷過(guò)去的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
【范文2：尋覓春天的蹤跡】。
“春天來(lái)了?！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)道?！芭?春天來(lái)了嗎?我怎么沒(méi)感覺(jué)到?”我嘀咕道。以前在鄉下，我總是能最先發(fā)現春天的到來(lái)。一陣暖風(fēng)從我身邊拂過(guò)，像是在沐浴，又像是在享受。樹(shù)枝上總是會(huì )出現幾只小鳥(niǎo)，在咯咯的笑。向陽(yáng)坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠方望去，萬(wàn)樹(shù)千枝可真是疊景披翠，可真美啊!可是自從來(lái)到了城市，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番景象了，再也沒(méi)有聞過(guò)那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車(chē)輛。幸好，風(fēng)是不受約束的，它的本色仍是存在的。
春天究竟在哪兒呢?我決定試著(zhù)去找一找。上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)旁邊的幾棵小樹(shù)，微看見(jiàn)樹(shù)尖上的一點(diǎn)綠，突然覺(jué)得它們是多么的可愛(ài)。它們眨著(zhù)綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個(gè)城市，它們也就不會(huì )和自己的同伴分離了。它們眺望遠方，它們多么想回到自己的故鄉--森林啊。
來(lái)到校園，我似乎已找到了春天?；▔锩俺隽司G色的星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時(shí)的心情和我是一樣的，都是為了春天的來(lái)臨而充滿(mǎn)喜悅。
回到家后，我打開(kāi)窗戶(hù)想要呼吸一下新鮮的空氣。瞬間，我發(fā)現了它的.存在，原來(lái)它躲在了這個(gè)地方而我竟不知?；ㄅ枥镩L(cháng)滿(mǎn)了野草，我突然覺(jué)得它們的生命力的存在。以前我總是忽視這些小生命，可是現在，環(huán)境讓我改變了對它們的態(tài)度。此時(shí)此刻我多么希望這個(gè)城市能多一點(diǎn)兒綠啊，哪怕是不起眼的小草。
春天，我終于找到了你的存在。
已經(jīng)到了驚蟄了，春天的氣息更加的濃烈了，我一直想去外面欣賞春天的美麗，去感受這春天的溫暖。
可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著(zhù)和我們交朋友。她邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jì)洪L(cháng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著(zhù)春天的美麗有了許多結實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護著(zhù)它的小伙伴呢!忽然，我發(fā)現幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著(zhù)一層，葉子長(cháng)長(cháng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了!我想：我終于找到了春天。
昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線(xiàn)，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！贝河瓯旧硎菬o(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅!春雨落在小草上，春天變成了綠色;春雨灑在桃花上，春天變成了紅色;春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。
一年之計在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么?
“春天在哪里啊，春天在哪里?！边@首歌曲，我迫不及待地去尋找春天的足跡。啊，我驚奇地發(fā)現了，春天在綠色的田野里，在盛開(kāi)的鮮花里，在潺潺的溪水里，在香甜的野菜里。
走進(jìn)田野，我看見(jiàn)油菜花開(kāi)得正旺，黃燦燦的；青青的麥苗正綠的可愛(ài)。農民伯伯正在有說(shuō)有笑地耕田，綠油油的秧苗排列的整整齊齊，好像正在等待春天的閱兵式呢！
走進(jìn)花園，我看各種鮮花爭奇斗艷，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，你瞧，那櫻花粉嫩得像個(gè)打扮的花枝招展的小姑娘。嬌黃的迎春花更像一個(gè)婷婷玉立的公主，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗動(dòng)人。暖風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出陣陣花香。
走到溪邊，“丁冬丁冬”，溪水一面唱歌，一面永不停息地流淌著(zhù)。呀！不經(jīng)意間，幾條小魚(yú)在水里嬉戲打鬧，玩的不亦樂(lè )乎。而成群結隊的小蝌蚪正在水草間來(lái)回穿梭，好像在找媽媽呢！
春天就在小朋友的眼睛里，在所有人的心里。
對于春天，大家都有自己的看法與想法，但大家都知道春暖花開(kāi)。為了讓大家更好的認識春天，我將帶領(lǐng)大家來(lái)到一個(gè)地方，讓大家與春天親密接觸。
這個(gè)地方就是上山坡。
凌晨我摸著(zhù)黑爬上了山坡，來(lái)觀(guān)看美麗的日出。我等啊等，等啊等，太陽(yáng)公公終于爬上了山頭?；鸺t的太陽(yáng)給山坡添加了一份深紅的熱潮。
早晨來(lái)臨，我迎著(zhù)朝霞來(lái)到山坡，小草弟弟偷偷的從土里探出頭來(lái)，嫩綠的小草給山坡添加了一份淺綠色的柔軟。
上午我背著(zhù)露水來(lái)到山坡，小花妹妹已綻開(kāi)笑臉，有的在風(fēng)中向你點(diǎn)頭，有的在風(fēng)中向你招手。各種各樣的花，給山坡添加了一份五彩斑斕的歡樂(lè )。
下午帶著(zhù)晚霞，我來(lái)到山坡，蒲公英妹妹們綻開(kāi)了她們黃色的笑容，給上坡添加了一份黃色的甜蜜。
傍晚我望著(zhù)落日來(lái)到山坡，小花妹妹門(mén)都收斂了笑容，山坡凄涼極了，白茫茫，光禿禿的。土地給山坡添加了一份白色的淡雅。
……。
在花的海洋，你可以找到五彩斑斕的春天；在草的海洋，你可以找到調皮的春天；在山的海洋，你可以找到慈祥的春天。
伴隨著(zhù)美妙的歌聲—鳥(niǎo)兒和滴水聲附和著(zhù)。來(lái)到山坡，來(lái)到春天，來(lái)到大自然。
春天在大自然中，讓我們一起去尋找春天吧！
今天的公園里人山人海的。人們脫去厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝。在暖暖的陽(yáng)光里，有的在草地上嬉戲，有的在花叢中流連，還有的在林蔭道上漫步。不用說(shuō)，和我們一樣，也是來(lái)追尋春的足跡的。
公園里小路兩旁種著(zhù)一株株的桃樹(shù)和杏樹(shù)，幸許是被人們的熱情所感染，一樹(shù)又一樹(shù)的桃花、杏花爭相綻放，紅的、白的、粉的……；樹(shù)下挺立著(zhù)紫色的虞美人，石坡上爬滿(mǎn)了火紅的三角梅；遠處是大片大片金黃的油菜花；就連那杜鵑花也不甘示弱，探出笑臉俏皮地向我們招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們，歡迎你們！”空氣中彌漫著(zhù)醉人的花香，引得一群群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中上下翻飛；枝頭跳躍著(zhù)許多歡快的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳一直唱個(gè)不停。
春天就是在我們的身邊，只要我們認真觀(guān)察的話(huà)。
周末，我們蹦蹦跳跳的穿梭在田間的小路上，開(kāi)始了我們的旅程。
聞著(zhù)淡淡的花香，迎面吹來(lái)一股清爽的風(fēng)。只覺(jué)得心胸在擴展，身體向自然張開(kāi)，像溪流從腦海中穿過(guò)，一切仿佛閉著(zhù)眼睛也在身體里跳躍的氣息。
哦，我找到了，這就是春天沁人心脾的泥土的氣息！
看，那一朵朵迷人的花。櫻花穿著(zhù)好幾層粉色或白色的裙子，生怕別人看不出它的美麗。蘋(píng)果花永遠是花兒中的“白雪公主?！笨此?zhù)白色的外衣，中間有些微紅，仿佛在害羞著(zhù)呢！桃花開(kāi)的早一點(diǎn)，大多都落下來(lái)，可是從花芯中卻探出一個(gè)個(gè)毛茸茸的桃子寶寶，遠遠望去，可愛(ài)極了。
哦，我找到了，這就是春天迷人的`五彩斑斕的外衣！
柳樹(shù)輕輕撫摸著(zhù)湖面，鳥(niǎo)兒成群的站在千萬(wàn)條嫩黃色芽苞包圍的柳枝上。小蝌蚪成群結隊游玩在碧綠的小溪里。小溪像玉帶一樣穿越在山谷中，直至天邊燦爛的云霞。
哦，我找到了，這就是春天萬(wàn)馬奔騰的生命血液！
春天也和我們一樣，在每一片綠葉紅花上跳躍，在每一寸的土地上奔跑，在每一片的白云上飛翔！春天還在和我們捉著(zhù)迷藏、、、、、、讓萬(wàn)物跟著(zhù)它的音符一起跳動(dòng)，高低而起伏，在萬(wàn)物上盡情揮灑著(zhù)它的節拍，這美麗的樂(lè )曲賽過(guò)維也納的交響曲。每一分鐘，每一秒鐘都有不同感覺(jué)的音符飛出來(lái)，令人心曠神怡！
哦，我找到了，春天是一曲百聽(tīng)不厭的歡快的樂(lè )曲！
我找到春天了！我想天天伴隨著(zhù)春天，飛到大江南北，飛到世界的西東。春天是生命的色彩，我愛(ài)這美麗生機勃勃的春天！
悄悄的，春天已經(jīng)來(lái)到了人間，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到大自然，。
我來(lái)到了河邊，冬日里那光禿禿的樹(shù)木已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的葉子，泥土里，那等候已久的小草終于探出了頭。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正站在枝頭上唱歌，仿佛在迎接春天的到來(lái)。小河邊有一排楊柳，它們正在春風(fēng)中翩翩起舞，像是向花們炫耀自己美麗的長(cháng)發(fā)?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)在楊柳樹(shù)上為楊柳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。再往前走，一條“嘩嘩”流淌的小河清澈見(jiàn)底，春天的贊歌仿佛在心底釀造。
我又漫步到花園，花兒們都競相開(kāi)放，它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了。瞧，它們正在討論著(zhù)什么呢？“我今天穿了一身喇叭裙等著(zhù)要給春姑娘表演呢！”“哈，我這件白衣裳才漂亮呢，春姑娘一定會(huì )喜歡我的?！边@些美麗的花兒們就像是給大地穿上了一件花衣裳。
我和春姑娘一路輕舞到小路邊，春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，把樹(shù)木裝飾得非常美麗，路旁的桃花也都開(kāi)放了，一朵朵粉嫩的桃花就像是一個(gè)個(gè)小娃娃的小臉，冬日里光禿禿的桃花樹(shù)已經(jīng)被春姑娘裝飾的異常美麗，小朋友們一邊走路一邊唱著(zhù)歡快的歌兒，非常開(kāi)心。
清明節假期，我和爸爸到炮臺山公園去的足跡。一進(jìn)大門(mén)，我就產(chǎn)生了疑問(wèn)。每年這個(gè)時(shí)候，山上的樹(shù)和草都已經(jīng)披上新裝了，怎么今年春姑娘的腳步比往年慢了些呢？爸爸告訴我，今年閏四月，天氣會(huì )比往年冷，所以樹(shù)才剛剛吐出新芽。我們繼續向前走，我突然發(fā)現在朝著(zhù)陽(yáng)光的地方，長(cháng)出了一簇簇密密的小草，在黃色的襯托下顯得那么翠綠，那么生機勃勃。風(fēng)一吹過(guò)，它們便跳起了輕快的舞蹈。到了山腰，便看見(jiàn)了許多迎春花，它們剛接到了春天的電報，就迅速地趕來(lái)了。那密密麻麻的像米粒大小的小芽?jì)洪L(cháng)在枝條兩邊，好像告訴人們它們已經(jīng)準備好了，就請期待著(zhù)它們綻放的那一刻吧。爬上山頂，許多松樹(shù)都開(kāi)始返青，從冬天的深綠色變成了淺綠色。每棵松樹(shù)上都有一些松塔，我想摘下一個(gè)玩玩，可惜就是夠不到。我隨手拾起一個(gè)掉在地上的松果，“嗖”地一下扔了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)松塔從樹(shù)上落下，哈哈！正合我意。我手里捧著(zhù)“戰利品”滿(mǎn)意的回家了。??！可愛(ài)的春姑娘，請加快你前進(jìn)的腳步，好讓這大山變得更加美麗吧！
1、引導幼兒用完整地句子說(shuō)說(shuō)春天，感受春天的到來(lái)，了解春天。
2、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，用繪畫(huà)的方式表達自己對春天的情感與體驗。
3、通過(guò)繪畫(huà)，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)。
故事《響亮的大鼓》。白紙、油畫(huà)棒，水彩筆等作畫(huà)工具。
青蛙在洞里睡大覺(jué)，他已經(jīng)睡了一個(gè)冬天了。突然，外面響起了轟隆轟隆隆的聲音，把他吵醒了，他伸伸懶腰問(wèn)：“是誰(shuí)在敲大鼓呀？”洞外沒(méi)有聲音。
青蛙只好爬出洞，看見(jiàn)一直螃蟹問(wèn)道：“是你在敲大鼓嗎？”螃蟹說(shuō)：“沒(méi)有呀！”
青蛙看見(jiàn)一只蝸牛就問(wèn)：“是你在敲大鼓嗎？”蝸牛說(shuō)：“不是呀！”
青蛙來(lái)到小河邊，看見(jiàn)游著(zhù)的一條紅鯉魚(yú)又問(wèn)：“是你在敲大鼓嗎？”紅鯉魚(yú)說(shuō)：“不是，不是，是雷公公敲大鼓告訴大家，春天來(lái)了，天氣暖和了?！?/p>
青蛙聽(tīng)了，高興地唱起歌來(lái)：“呱呱呱，呱呱呱，春天來(lái)了，天氣暖和啦，快出來(lái)玩吧！”
“是誰(shuí)那么吵”，小草叫嚷著(zhù)鉆了出來(lái)：“哎呀，是春天來(lái)了，真是太好了，我又可以快快長(cháng)大了?！?/p>
二、討論。
1、春天了，除了小草以外，還有誰(shuí)也出來(lái)了呢？
2、春天的天氣真暖和，我們來(lái)找找春天吧。
三、創(chuàng )造要求。
小朋友，把你找到的春天畫(huà)出來(lái)。
四、幼兒作畫(huà)，教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，發(fā)揮自己的想象力。
2、提醒幼兒作畫(huà)布局要合理，大膽用色，涂色均勻。
五、引導評價(jià)。
讓我們來(lái)欣賞一下，小朋友都找到的春天，看看美麗的春天。
早晨，我漫步在校園里，去尋找春天的足跡。
沐浴著(zhù)清晨溫暖的陽(yáng)光，我往小河邊走去。小河邊有很多棵柳樹(shù)，這些柳樹(shù)不再像冬天那樣死氣沉沉，而是更加富有生機。在這些柳樹(shù)中間，有一棵又粗又高的大樹(shù)，這位“大樹(shù)爺爺”看起來(lái)已經(jīng)很老了，但他吐出的嫩葉仍是那么青翠明艷。柳樹(shù)姑娘們搖擺著(zhù)那又細又長(cháng)的辮子，仿佛在迎接春天的到來(lái)。
我懷著(zhù)愉快的心情往教室走去，突然，我被眼前的“畫(huà)”驚呆了——校園里開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的鮮花，它們爭奇斗艷、芳香撲鼻。月季花都盛開(kāi)了，瞧，它們擁有著(zhù)不同的色彩——有的紅如火，有的粉如霞，還有的白如玉……校園里的玉蘭花更是令人美不勝收。有雪白，有粉紅，還有淡紫。這些玉蘭花有的花瓣兒全都展開(kāi)了，還有些花骨朵兒迫不及待地露出了兩三片花瓣兒。嫩綠的枝芽又給花兒增添了幾分美麗。這些亭亭玉立的玉蘭花兒像一個(gè)個(gè)嬌羞的少女正向我們招手呢。
再往里走，一片綠茵茵的草地映入了你的眼簾?？?，小草弟弟伸了個(gè)懶腰，消消地探出了它的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這美麗而又神奇的大自然，春風(fēng)一吹，小草彎彎腰，就像向我們點(diǎn)頭致意呢！
??！春天就在我們身邊。只要你細心找，就一定能找到它！
隨著(zhù)時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中過(guò)去了。在開(kāi)學(xué)的最后一天里，我決定隨爺爺奶奶一起去郊游。
剛走出院外的大門(mén)，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉直照在我的臉頰。雖然新年已過(guò)，但是總有幾個(gè)頑皮的孩子在大街上放鞭炮。一陣噼里啪啦的聲音過(guò)去后，街上又恢復了往日的寧靜。一會(huì )兒，我們便上了長(cháng)而寬的清江橋。在陽(yáng)光的照耀下，河面像鋪了一層金子似的，閃閃發(fā)亮。
我們邊走邊欣賞沿路的風(fēng)景，一會(huì )兒就走進(jìn)了一片小叢林。林中的油菜花都開(kāi)了，真像一片金色的海洋。幾只小巧的白蝴蝶在油菜花中翩翩起舞，它們也被這美麗的景色吸引過(guò)來(lái)。叢林邊的草坪上長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，真像一張綠色的柔軟的大床。山里的路時(shí)而寬，時(shí)而窄，我們繞過(guò)小叢林就可以看到一條似白龍的親水平臺映入眼簾。美麗的清江河在春風(fēng)的吹拂下變得更綠了，河面上總是有幾只野鴨子在水中嬉戲，清江河旁，柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)中飄蕩。
“一年之計在于春”，在這春意盎然的時(shí)光中，我即將迎來(lái)嶄新的一天!
今天，我和爸爸媽媽來(lái)到田野里找春天。
我看見(jiàn)各種各樣的花都開(kāi)了，有桃花、梨花、梅花……河岸上的小草生機勃勃，河水緩緩的流著(zhù)，那“嘩嘩嘩”的流水聲好象一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。接著(zhù)，我們又來(lái)到農田邊，看到一片綠油油的青菜，和黃燦燦的油菜花，還看見(jiàn)小青蛙在農田里吃蟲(chóng)子呢！
花兒向我們點(diǎn)頭，河水嘩啦啦的流著(zhù)，小草隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)著(zhù)幼嫩的身體，好象在和我們說(shuō)：“有了我們，可愛(ài)的春天就更有希望！”
啊，春天來(lái)了，它就在我們身旁！
寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機，請跟我一起去尋找春天的足跡。
我來(lái)到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿(mǎn)是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹(shù)上，細細的枝條冒出了小小的嫩芽?jì)?，仔細一瞧，一邊的松?shù)和萬(wàn)年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠，我看著(zhù)這萬(wàn)象更新的景色，不由得笑了。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一片開(kāi)闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽?jì)?，草地上，一群小孩子在放風(fēng)箏，有“老鷹”、“小叮當”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風(fēng)飄揚，這時(shí)，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳樹(shù)上，“嘰嘰喳喳”的叫起來(lái)，又飛來(lái)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了”！我快樂(lè )的笑了。
啊，春天來(lái)了，春天藏在美麗的大自然里，我開(kāi)心的笑了，我愛(ài)春天。我更愛(ài)美麗的大自然！
今天上午,我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到校園的東南角找春天。
我們順著(zhù)教學(xué)樓來(lái)到那兒，看到沉睡的小草懶洋洋的鉆出了地面。旁邊的櫻桃花開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花兒，就像小朋友的張張笑臉。走過(guò)亭子，一株紫玉蘭開(kāi)花了，一朵朵紫色的花兒就像一只只小喇叭，真美麗！再往前走，那兒的白玉蘭也開(kāi)了。春風(fēng)一吹，一朵朵白玉蘭好像在說(shuō)：“春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里?！痹诨亟淌业穆飞?，我們又看到花壇邊的茶花開(kāi)了，紅艷艷的，真漂亮。
啊，春天已經(jīng)來(lái)到我們校園里！
今天，我沿著(zhù)春姑娘的腳步來(lái)到惠陽(yáng)平潭四季綠科技示范園的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風(fēng)一吹，衣裳隨風(fēng)飄揚。還時(shí)不時(shí)聞到桃花散發(fā)出來(lái)的清香，它的香味引來(lái)了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹(shù)下的小草也探出腦袋，來(lái)看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風(fēng)一拂，花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡，還招來(lái)了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來(lái)飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠處一看。啊!這簡(jiǎn)直是一幅活生生的動(dòng)感畫(huà)。
在四季綠飯堂里，我也找到了春姑娘留下的足跡，瞧！那柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長(cháng)發(fā)吧！春風(fēng)一來(lái)，春姑娘甩動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
春天真是無(wú)處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......??！春天真是一個(gè)多姿多彩的世界。
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天姍姍而來(lái)，讓我們一起去的足跡，感受春天的氣息吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹(shù)，粉色的花瓣在微風(fēng)中輕輕飄逸著(zhù)，似乎是一個(gè)個(gè)粉色的小精靈在顯示著(zhù)自己的舞姿。操場(chǎng)上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經(jīng)冒出了自己的小腦袋，你可以感覺(jué)到春天已經(jīng)來(lái)了。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來(lái)到公園，隱隱有微風(fēng)的吹拂，可以聞到風(fēng)中飄著(zhù)的淡淡的清香，可以看見(jiàn)迎春花早早地給人們報喜了：“春媽媽回來(lái)了！春媽媽回來(lái)了！”這時(shí)，公園里各色的花兒們爭奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見(jiàn)自己。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著(zhù)露珠，仿佛是春雨中無(wú)意撒落的珍珠。
春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個(gè)讓人喜愛(ài)，萬(wàn)物復蘇的季節。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來(lái)的生機勃勃?！耙荒曛嬙谟诖骸弊屛覀円黄鹑グl(fā)現它，珍惜這個(gè)美好的春天吧！
活動(dòng)一：“迎春花”
1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱(chēng)的含義。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。
3、培養幼兒對自然界的興趣，教育幼兒愛(ài)護花朵。
幾枝開(kāi)有迎春花和結有花骨朵的實(shí)物花枝；迎春花的掛圖。
1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字，啟發(fā)幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)含義。
2、觀(guān)察實(shí)物，利用多種感官感知和體驗迎春花。
3、討論：迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。
4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論：如何愛(ài)護花朵。
5、到室外觀(guān)察迎春花。
活動(dòng)二：詩(shī)歌“鉆泥巴”
1、要求幼兒在理解詩(shī)歌內容的基礎上完整背誦詩(shī)歌。
2、通過(guò)體會(huì )小豆芽鉆出泥土時(shí)激動(dòng)興奮的情感，向幼兒進(jìn)行熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然以及活潑向上的教育。
1、課前組織幼兒種植種子，觀(guān)察其發(fā)芽過(guò)程。
2、種子從播種到發(fā)芽長(cháng)大的圖片一套。
1、幼兒討論自己觀(guān)察到的種子的變化。
2、出示圖片讓幼兒進(jìn)一步觀(guān)察種子是如何鉆出泥土不斷長(cháng)大的過(guò)程。
3、學(xué)習詩(shī)歌“鉆泥巴”。
4、引導啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作表現出種子發(fā)芽的經(jīng)過(guò)。
5、談話(huà)：怎樣熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然。