ID：9247870
時(shí)間：2024-01-14 23:53:06
上傳者：書(shū)香墨活動(dòng)總結是對活動(dòng)進(jìn)行歸納和總結，對活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行檢驗和評估?；顒?dòng)總結應該注重對工作過(guò)程和方法的反思，找到優(yōu)化和提升的方向。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )合作，既學(xué)到了知識又培養了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè )、體會(huì )了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。
先引導學(xué)生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長(cháng)、進(jìn)行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導學(xué)生根據各自的特長(cháng)分組(主要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
小組分工合作，由組長(cháng)分配任務(wù)，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習的特點(diǎn)，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀(guān)，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達到了預期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習的過(guò)程，不但學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了真誠地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會(huì )的了解，更重要的是學(xué)會(huì )了總結、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無(wú)論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，并把這種意識傳播到周?chē)?，對這個(gè)社會(huì )也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭，水秀山清。
我校位于縣城的西面，共有教職工xx人，學(xué)生xx人，學(xué)校創(chuàng )辦于19xx年，學(xué)校占地x平方米，現有綠化面積x平方米，綠化率%，為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1.抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2.校園綠化體現一定的文化，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3.不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4.在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
2.學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標志牌，警示牌、標語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3.學(xué)校文化長(cháng)廊美觀(guān)大方，文化長(cháng)廊的板報專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每半學(xué)期更新一次。
5.學(xué)校領(lǐng)導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。
6.嚴格落實(shí)食品衛生安全責任制，在現有條件下切實(shí)保障內宿內膳生的飲食安全，專(zhuān)人負責采購食物，制作時(shí)力求達到衛生標準，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
綠xx、人文xx、活力xx”是我校的辦學(xué)目標，創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(cháng)負總責，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導積極利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，熊光明校長(cháng)為組長(cháng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(cháng)、德育處的張俊霞校長(cháng)、工會(huì )主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長(cháng)是學(xué)校綠化工作第一責任人，陽(yáng)威校長(cháng)主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負責學(xué)校綠化規劃的實(shí)施工作，張俊霞校長(cháng)具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點(diǎn)設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，后勤處處作為職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)聘請了花工老周同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng )造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
1.按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.后勤處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4.設立標志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪xx平方，養草花xx盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的'xxx，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書(shū)香苑里，爬墻植物長(cháng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧；古樹(shù)名木受保護，駐足留影好去處。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著(zhù)我七嘴八舌地議論著(zhù)。
看著(zhù)他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話(huà)語(yǔ)中，我享受著(zhù)成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預期的成效，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線(xiàn)，通過(guò)變廢為寶從而達到保護環(huán)境，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價(jià)。也許這節課仍然存在著(zhù)不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標已經(jīng)達成，成為他們日后進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。
主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )合作，既學(xué)到了知識又培養了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè )、體會(huì )了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。
先引導學(xué)生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長(cháng)、進(jìn)行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導學(xué)生根據各自的特長(cháng)分組（主要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分）。
小組分工合作，由組長(cháng)分配任務(wù)，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習的特點(diǎn)，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀(guān)，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達到了預期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習的過(guò)程，不但學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了真誠地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會(huì )的了解，更重要的是學(xué)會(huì )了總結、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無(wú)論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，并把這種意識傳播到周?chē)?，對這個(gè)社會(huì )也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭，水秀山清。
活動(dòng)前期，我們通過(guò)班級團支部會(huì )議確定了此次活動(dòng)主題，大家踴躍發(fā)言，為此次黨日活動(dòng)建言獻策，詳細討論了活動(dòng)中的一些細節問(wèn)題，使我們對此次黨日活動(dòng)進(jìn)行了更加周密部署，為活動(dòng)取得成功奠定了良好的基礎。確定主題后，我們對各個(gè)主要負責人進(jìn)行了任務(wù)分配，保證活動(dòng)進(jìn)行時(shí)有條不紊。
二、積極奉獻。
在集合分發(fā)志愿者服裝時(shí)大家的積極性異常高漲，乘著(zhù)愉悅的心情我們一行來(lái)到了教學(xué)樓前，大家按照事先分好的小組集結完畢，分配好任務(wù)后便開(kāi)始行動(dòng)了。鮮艷的紅色志愿者服在教學(xué)樓之間形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，志愿者們來(lái)回穿梭在各個(gè)教室中，學(xué)院的教學(xué)自習環(huán)境正在不斷改善。
三、獲得成功。
1、大家的活動(dòng)積極性很高，發(fā)揚了黨員奉獻的精神，達到了活動(dòng)應得的效果。
2、活動(dòng)前分工名明確，大家團隊合作，相互配合，有效的提高了辦事效率。
3、在活動(dòng)中我們還得到了許多在教室自習的同學(xué)的好評與鼓勵，有些同學(xué)甚至加入到我們的隊伍中來(lái)，共同清掃教室。
4、活動(dòng)后，由各小組長(cháng)和組織者一起進(jìn)行了打掃情況檢查。保證了清理的質(zhì)量。
5、大家回去后都對此次活動(dòng)進(jìn)行了自我小結，認為在此次活動(dòng)中勞動(dòng)、奉獻并快樂(lè )著(zhù)。
四、總結宣傳。
1、活動(dòng)前，大家合影留念，活動(dòng)后進(jìn)行了活動(dòng)成果大比拼，最后大家把清理出來(lái)的垃圾統一處理到學(xué)院的垃圾收容所。
3、將活動(dòng)內容制作成照片展和海報展在學(xué)校里展出。
4、在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，號召廣大黨員和積極分子不斷發(fā)揚無(wú)私奉獻精神。
5、在食堂前拉出“美化校園，黨員先行”的橫幅，進(jìn)行簽名活動(dòng)。
五、活動(dòng)意義。
此次“美化校園，黨員先行”的活動(dòng)雖然規模不大，但意義非常。在此建黨90周年之際，進(jìn)行這樣一個(gè)用實(shí)際行動(dòng)號召廣大黨員和積極分子發(fā)揚黨員積極奉獻精神，同時(shí)又能美化校園環(huán)境的主題當日活動(dòng)，不論是對于學(xué)院的黨建工作，還是我們班級內部建設以及個(gè)人發(fā)展建設都具有很好的促進(jìn)作用。讓我們用心去發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明黨員的模范先鋒作用，為學(xué)院的黨團建設不斷添磚加瓦。
青年志愿者活動(dòng)是倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的社會(huì )風(fēng)氣，是當代中國社會(huì )主義一向十分高尚的事業(yè)。體現了中華民族助人為樂(lè )、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會(huì )樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)范。這是當代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學(xué)習“三個(gè)代表”的具體體現。我院青年志愿者活動(dòng)已開(kāi)展多年，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在校團委的正確領(lǐng)導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績(jì)。
一、活動(dòng)目的：奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )，鍛煉自我。
大學(xué)階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書(shū)本知識，更應投身社會(huì )實(shí)踐，組織青年志愿者，積極參加社會(huì )服務(wù)，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì )需要上來(lái)講，社會(huì )需要我們的奉獻，需要友愛(ài)，這是當代大學(xué)生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨：為人民服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，建設美好校園。
為人民服務(wù)是每一個(gè)公民應盡的義務(wù)，更應該是當代大學(xué)生應有的道德觀(guān)念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著(zhù)為人民服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實(shí)現中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
三、活動(dòng)介紹：內容豐富，成效顯著(zhù)。
20xx年x月，建工學(xué)院組織青年志愿服務(wù)活動(dòng)，利用雙休日時(shí)間開(kāi)展了美化校園、清除垃圾的行動(dòng)。
大約用了2個(gè)多小時(shí)，我們就將建工學(xué)院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無(wú)私奉獻的身影，他們在快樂(lè )中努力的工作，一個(gè)個(gè)垃圾被同學(xué)們撿起，一串串美麗留給了廣院。人多力量大，校園變的更加美麗，每個(gè)志愿者都精神飽滿(mǎn)，奉獻出了他們無(wú)私的精神。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，意義深刻，不僅讓同學(xué)們意識到美好環(huán)境的重要性，同時(shí)讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，從身邊小事做起，切實(shí)增強了全班同學(xué)的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，為以后組織各個(gè)活動(dòng)打下了良好的基礎，同學(xué)們大多也因這樣一次立志活動(dòng)找回了目標與方向。由于經(jīng)驗不足，有好多細節問(wèn)題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。
隨著(zhù)冬天的到來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始大范圍的飄落，在這個(gè)凄冷的冬天，青年志愿者協(xié)會(huì )與系衛生部強強聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng)，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學(xué)展示一個(gè)與眾不同的校園。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)衛生部與青年志愿者協(xié)會(huì )舉辦“美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng)，希望能提高同學(xué)們的愛(ài)校護校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈?！?/p>
二、活動(dòng)過(guò)程。
x月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā)，帶著(zhù)工具向校園衛生死角出發(fā)。
三、活動(dòng)結果。
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們這次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著(zhù)干活，并且在活動(dòng)完后會(huì )長(cháng)給予了一定的精神鼓勵。
五、活動(dòng)缺點(diǎn)。
本次活動(dòng)在有些地方做的太倉促，沒(méi)有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動(dòng)，我們會(huì )把優(yōu)點(diǎn)繼續堅持下去，缺點(diǎn)加以改正。
我校自舉行弘揚中華傳統文化活動(dòng)之后，在各個(gè)班級里掀起了學(xué)習中華民族厚重文化的熱潮，并取得了顯著(zhù)成效。首先是教師浮躁的心理沉淀下來(lái)，教育思想、教育方法、教育行為都發(fā)生了改變，對學(xué)生的學(xué)習、行為養成不再急功近利，大都因勢利導，其效果往往水到渠成;他們對待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式。其次是學(xué)生的變化，通過(guò)創(chuàng )傳統文化的熏陶，學(xué)校形成了小環(huán)境，學(xué)生明事理，懂得禮儀，懂得規范，懂得節約，懂得盡孝，懂得感恩，懂得學(xué)習的意義。事實(shí)證明，舉辦中華傳統文化論壇講座，對傳承民族傳統文化的精華，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，廣大師生受益匪淺，對中國傳統文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的理解。是心靈上的一次盛宴。
全校師生要更加重視對中華傳統倫理道德的繼承和發(fā)揚，借鑒好的經(jīng)驗做法，并結合自身優(yōu)勢，結合班級情況，結合學(xué)生家庭文化背景，創(chuàng )造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開(kāi)來(lái)，讓我們的校園真正擔當起移風(fēng)易俗、教化百姓的歷史使命。
一個(gè)學(xué)期的書(shū)法興趣小組活動(dòng)即將結束，在這四個(gè)多月的學(xué)習中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識，簡(jiǎn)單筆畫(huà)的寫(xiě)法和一些字的寫(xiě)法，并鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習書(shū)法的興趣。雖然每個(gè)星期只有短短的兩節課，但來(lái)參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能利用這段時(shí)間，培養自己的興趣，逐步養成“認真、耐心”的學(xué)習態(tài)度?，F對本學(xué)期的興趣活動(dòng)做如下小結。
20xx年的暑假，我參加了xx市首期小學(xué)教師硬筆書(shū)法培訓。在xx老師帶領(lǐng)的教師團隊培訓中，我了解到書(shū)法教學(xué)的一些技巧，也重溫了一些書(shū)法知識。這學(xué)期在書(shū)法教學(xué)中，本著(zhù)“以人為本”的教學(xué)觀(guān)念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jì)，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。
由于書(shū)法興趣小組學(xué)生報名較隨機，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有平時(shí)寫(xiě)字較好的，也有1個(gè)曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的，也有從未接觸過(guò)的，老師希望通過(guò)參加興趣小組能讓他的字寫(xiě)工整、清楚。這給平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了不小的難度。面對這個(gè)實(shí)際情況，我只能從基礎的開(kāi)始輔導，嚴格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)的指導，適時(shí)示范。
學(xué)期初，我著(zhù)手訓練學(xué)生，讓他們掌握正確的執筆、運筆、書(shū)寫(xiě)的方法，在訓練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。在教學(xué)過(guò)程中，我首先出示課題，也就是當時(shí)要學(xué)習的筆畫(huà)的名稱(chēng)，和學(xué)生一起分析，從節奏、形狀、角度、輕重等方面進(jìn)行，并在田字格里示范書(shū)寫(xiě)，再要求學(xué)生書(shū)空，接著(zhù)讓學(xué)生在本子里寫(xiě)3遍，進(jìn)行個(gè)別輔導。如，“點(diǎn)”、“撇”、“橫”、“豎折”等。在學(xué)生學(xué)習基本筆畫(huà)后，教學(xué)有這個(gè)筆畫(huà)的字的寫(xiě)法，如教學(xué)“撇”后，再教學(xué)“人”的寫(xiě)法。帶著(zhù)學(xué)生一起分析字形結構以及各筆畫(huà)或偏旁部首的書(shū)寫(xiě)位置等。
有時(shí)候我也把暑假參加培訓的材料和影音資料與學(xué)生分享，讓學(xué)生看看龐中華老師的教學(xué)錄像，讓學(xué)生調節一下。同時(shí)讓學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的書(shū)法作品，讓學(xué)生感受書(shū)法的意境和博大精深，讓學(xué)生有目標，提高學(xué)習的興趣。
為了檢查自己的教學(xué)方法是否有效和科學(xué)，也為了檢查學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的書(shū)法學(xué)習后是否有進(jìn)步，我在學(xué)期初就讓學(xué)生先寫(xiě)一張書(shū)法作業(yè)保存，在期末時(shí)又讓學(xué)生寫(xiě)同樣內容的作業(yè)，進(jìn)行對比后，發(fā)現學(xué)生基本在毫無(wú)運筆的基礎上都有所改變，學(xué)生會(huì )注意起筆和收筆，會(huì )注意到筆畫(huà)在字里位置的安排了，筆畫(huà)有輕有重了，學(xué)會(huì )了正確的書(shū)寫(xiě)方法，提升書(shū)寫(xiě)能力，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣……這些都是進(jìn)步。
學(xué)習書(shū)法，貴在持之以恒，單憑每周兩節課的時(shí)間是遠遠不夠的。要使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所提高，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習。而且學(xué)習書(shū)法，進(jìn)步比較慢，見(jiàn)效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在課后學(xué)生沒(méi)有積極性，只是完成老師布置的一點(diǎn)作業(yè)，不能主動(dòng)進(jìn)行復習和練習。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養性的良好途徑，能讓學(xué)生從青少年時(shí)期打下好的寫(xiě)字基礎，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。所以，我將在以后的教學(xué)中更注重針對不同程度的學(xué)生開(kāi)展個(gè)別的輔導，布置不同的作業(yè)量，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習，以彌補學(xué)生因時(shí)間少而造成的訓練量不夠的不足。還要注意從不同層次的學(xué)生，以學(xué)生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。另外，書(shū)法練習較枯燥學(xué)生積極性不夠，注意力沒(méi)辦法較長(cháng)時(shí)間集中，鑒于此，在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性?？傊?，還需努力!
在下個(gè)學(xué)期的工作中，我要以更積極的態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法興趣活動(dòng)開(kāi)展得更好。
一年來(lái)，全校師生在上級部門(mén)的有力領(lǐng)導下，我校的校園建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F將這學(xué)期的工作狀況簡(jiǎn)述如下：
一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著(zhù)國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習筆記。其次，借無(wú)數次的大會(huì )、小會(huì )，樹(shù)立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作用心性和職責感。最后，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰;年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠團結、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構成了。
二、管理工作：為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時(shí)，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來(lái)搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著(zhù)上課、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著(zhù)，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導和任課老師向家長(cháng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書(shū)。第二、借國旗下的講話(huà)，向學(xué)生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì )議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助潛力。第四、借校車(chē)事件，對學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決，由無(wú)營(yíng)運證的超載車(chē)輛更換成了手續齊全的公交車(chē)，做到了家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。第五、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(cháng)簽訂了安全職責書(shū);對一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。
五、校園建設：為迎接國檢，本學(xué)期硬化校園面積2000余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過(guò)以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
六、國檢工作：為迎接國檢，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎上，我校對國檢的六項指標進(jìn)行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規范和科學(xué);校園的六化工作更加令人滿(mǎn)意。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀(guān)念加強有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導的重視、導向。為此,我們以學(xué)校為實(shí)施主陣地，成立了中心學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組，由中心校校長(cháng)任組長(cháng)親自抓，各學(xué)校具體落實(shí)，各校各年級組、各班具體實(shí)施，職責分明，責任到人。各中小學(xué)組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些中學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，_專(zhuān)題進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。各校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，李家山小學(xué)力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務(wù)實(shí)、文明、進(jìn)取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。柳樹(shù)莊小學(xué)在美化校園環(huán)境，保持校園潔凈努力改進(jìn);下西河學(xué)校在教學(xué)樓懸掛名人畫(huà)像，在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。董家灣小學(xué)充分利用國旗下的講話(huà)、學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識。各學(xué)校通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”為主題的法制教育和各項活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
各學(xué)校根據學(xué)校的實(shí)際情況，將法制教育與行為習慣養成教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動(dòng)。各校都聘請了學(xué)校法制副校長(cháng)及法制輔導員來(lái)校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。李家山、下西河學(xué)校由校長(cháng)和教導主任組織對各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學(xué)行為。
3、國旗下講話(huà)及晨會(huì )教育。董家灣、柳樹(shù)莊、賈爾吉學(xué)校充分利用周一國旗下講話(huà)及每天晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。下西河充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進(jìn)行檢查評比。
5、學(xué)校廣播站和宣傳欄還開(kāi)辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開(kāi)展法制知識競賽活動(dòng)。
6、上好法制教育主題班隊活動(dòng)課。與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導，法制教育是一項長(cháng)期性的工作，它的內容將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
為了緬懷英勇?tīng)奚牧沂?，為了同學(xué)們借掃墓之際回顧歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進(jìn)愛(ài)國主義情感，以此調動(dòng)干部同學(xué)工作的積極性和團隊凝聚力。由建筑工程系、管理工程系、環(huán)境工程系、材料工程系、設備工程系五系、社團和院學(xué)生會(huì )聯(lián)誼舉行了以“緬懷先烈，堅定夢(mèng)想，牢記使命”為主題的大型掃墓活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我們的精心策劃、籌備，掃墓活動(dòng)于4月3日中午1點(diǎn)多在烈士陵園舉行。本次掃墓活動(dòng)流程共分為5項，第一項為主持人講話(huà);第二項為奏唱國歌，全體默哀一分鐘;第三項為學(xué)生代表發(fā)言，團委老師發(fā)言，主席帶領(lǐng)我們宣誓，然后獻上我們胸前所佩戴的小白花;第四項為打掃烈士陵園;第五項為參觀(guān)烈士紀念館，集體合影留念。完善的流程使得整個(gè)活動(dòng)緊密銜接，井然有序。
當步入寧靜的烈士陵園時(shí)，大家都不約而同地肅靜，沉浸在嚴肅而凝重的氛圍中。我們向在這里安息的烈士們的英靈，立足今天、放眼未來(lái)，讓我們學(xué)習、牢記他們的精神。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，全體同學(xué)嚴守紀律，聽(tīng)從指揮，掃墓過(guò)程中保持安靜肅穆?；顒?dòng)中充分體現了寧夏建院學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)，同時(shí)也體現了我校學(xué)生良好的道德風(fēng)貌和愛(ài)國主義精神。此次活動(dòng)時(shí)間不長(cháng)，但意義重大：一是使同學(xué)們吸取了更多精神食糧。二是明白了很多道理，明白了今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命前輩用生命換來(lái)的。三是加深對“責任和使命”的含義的理解。非常感謝那些為保衛祖國和家鄉獻出寶貴生命的烈士們，雖然他們離開(kāi)了我們，但是他們的精神會(huì )幻化成永不磨滅的豐碑矗立在我們后人的心中。
這次活動(dòng)不僅是一次愛(ài)國主義教育，同時(shí)也加強了我們各系學(xué)生會(huì )及團委之間的交流與合作，大大增強了我們集體凝聚力。當然，活動(dòng)中還存在一些不足之處，第一就是中午在校門(mén)口集合的速度有點(diǎn)慢，不迅速，時(shí)間觀(guān)念不強，耽誤了點(diǎn)時(shí)間。第二是在學(xué)生代表發(fā)言的時(shí)候，有一個(gè)男生一直在笑，不嚴肅，對烈士們不尊敬。第三是我們下車(chē)的時(shí)候忘記把桶和抹布帶下車(chē)，導致打掃墓碑時(shí)抹布不夠用。這些不足，我們將在活動(dòng)結束后及時(shí)進(jìn)行總結，爭取在下次活動(dòng)中做得更好。
總之，這次活動(dòng)還是比較成功的。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們珍惜現在的美好生活，勤奮學(xué)習，肩負起責任?，F在同學(xué)們紛紛表示，以革命先烈為榜樣，學(xué)習他們不畏艱難，勇于獻身的革命精神。作為當代大學(xué)生，除了要具備豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，還要有良好的道德品質(zhì)，將來(lái)才能更好的為社會(huì )服務(wù)。
我班一直很重視開(kāi)展法制教育活動(dòng)，采用多種途徑對老師和學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育，力求讓師生通過(guò)宣傳和教育，樹(shù)立法制觀(guān)念，提高法律意識，做一個(gè)知法、守法、用法的社會(huì )公民。
按照科教興國、依法治國和社會(huì )主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高年級學(xué)生的法律素質(zhì)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的法制教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式手段上實(shí)現創(chuàng )新，在規范化、制度化方面有新進(jìn)展。努力把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設事業(yè)的合格人才。
近年來(lái)，我校堅持每年辦一次法制宣傳欄，宣傳有關(guān)的法律和法規，對教師和學(xué)生進(jìn)行法制教育，并與多家單位聯(lián)合開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，普及法律知識。
我結合品德、語(yǔ)文、社會(huì )、音樂(lè )等教材，充分利用教材相關(guān)內容，不失時(shí)機地在課堂教學(xué)中滲透法制教育。班會(huì )課也是我進(jìn)行法制教育的一大陣地，開(kāi)展了讀報評新聞活動(dòng)，指導學(xué)生閱讀有關(guān)法律法規和各類(lèi)案件的新聞，特別是跟校園、學(xué)生息息相關(guān)的新聞，然后針對這些事件組織學(xué)生開(kāi)展討論，學(xué)生們通過(guò)這樣的活動(dòng)受益匪淺，不僅在討論中學(xué)到了許多法律知識，而且樹(shù)立了正確的法制觀(guān)念，懂得了用法律保護自己的合法權益。
1、提高認識，加強法制教育管理。
2、嚴格措施，活化法制教育形式按照法制工作計劃要求，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“看”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，強化教育效果。
(1)、教。堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)、等對學(xué)生進(jìn)行系統的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學(xué)動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養。
(2)、聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報告。組織學(xué)生學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校系列規章制度的學(xué)習，使學(xué)生明確各種常規要求。
(3)、看。組織影視教育活動(dòng)。堅持每期組織學(xué)生觀(guān)看法制教育資料片和愛(ài)國主義教育影視片。教育學(xué)生遵紀守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。
(4)、讀。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊。以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛(ài)祖國的道德情感。
(5)、寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和“紅讀活動(dòng)”，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。
法制教育仍是今后的一項重要工作，一項長(cháng)期任務(wù)，在今后的工作中，我們一定再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，把法制教育在作不斷推向新水平。
為了進(jìn)一步貫徹校園文化，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于6月下旬（24-28日）舉辦了20xx校園文化周活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)?！毖葜v比賽、繪畫(huà)書(shū)法賽、乒乓球趣味賽等活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示臺其小學(xué)師生的風(fēng)采，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由馬顯宗校長(cháng)任組長(cháng)，李靖任副組長(cháng)，其余老師共同配合隊、齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)項目落實(shí)到位，責任到人，經(jīng)過(guò)商討、修訂、完善，把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。全校教師對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，其余教師能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)、學(xué)生的認可和好評。
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了精心的策劃、準備。6月上旬，我們就通過(guò)例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校師生會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。從而營(yíng)造良好的文化周氛圍，同時(shí)各班級利用黑板報、標語(yǔ)、手抄報進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
為了文化周的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，在組織比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)?；顒?dòng)用了用了一周師生共同準備，再用五天的時(shí)間完成。選定參賽選手后，老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導。
各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，擠出自己的休息時(shí)間排練節目，從不叫苦叫累。相關(guān)負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了文化周的順利開(kāi)展。文化周期間，主持教師對各項活動(dòng)進(jìn)行了認真的評比和總結，評出了表現優(yōu)秀的學(xué)生和作品，為全體師生送上了一場(chǎng)精彩的文化大餐。
通過(guò)本次活動(dòng)，我校校園文化建設已逐漸成熟，當然，活動(dòng)中還有很多缺點(diǎn)和不足，展望未來(lái)。我們充滿(mǎn)希望，我們的熱情和力量會(huì )在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會(huì )克服不足，不斷進(jìn)步，發(fā)揮校園的陣營(yíng)基礎和教師的模范帶頭作用，為校園文化的發(fā)展貢獻我們的一份力量！
在未來(lái)的道路上，我們將繼續努力，保持和發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個(gè)更加優(yōu)秀的集體，為了臺其小學(xué)美好的明天，繼續前進(jìn)！
瑤頭小學(xué)“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)實(shí)施方案。
為響應上級要求，我校開(kāi)展“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)，以全面改善師生生活環(huán)境，保障師生身心健康，提高全體師生的衛生意識，使師生養成良好的衛生行為習慣，自覺(jué)參加到維護校園衛生的行動(dòng)中來(lái)，維護良好的教育教學(xué)秩序，創(chuàng )造環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的學(xué)習、生活環(huán)境，特結合我校實(shí)際，制訂如下實(shí)施方案：
進(jìn)一步加強學(xué)校衛生清潔的管理工作，以養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，著(zhù)力構建和諧校園。加強學(xué)校衛生清潔工作的宣傳教育，提高師生衛生意識；扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項衛生管理措施，以清潔、規范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)創(chuàng )建“清潔校園、美化環(huán)境”活動(dòng)，為共同構建和諧校園、和諧社會(huì )做出更大貢獻。
成立學(xué)校創(chuàng )建“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)。
副組長(cháng)：xxxxx。
成員：班班主任及科任老師。
“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月—11月。
旗儀式上對全體師生作一次宣傳發(fā)動(dòng)，讓全體教職工領(lǐng)會(huì )上級文件精神，提高認識，從思想上重視這次活動(dòng)的開(kāi)展。
1、整修、綠化、美化校園。
（1）徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內外墻壁重新粉刷，樓梯加固，安裝新門(mén)窗，完善室內設施。
（2）重新規劃校園綠化，整修草坪，栽種花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境。
2、加強養成教育，培養良好行為習慣。
通過(guò)校園廣播、黑板報、主題班會(huì )等形式，以“清潔校園，美化環(huán)境”為目標，加強學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，美化校園的教育對學(xué)生進(jìn)行養成教育和美化校園的教育，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，從而形成良好的行為習慣。
3、抓好健康教育，確保學(xué)生身心健康。
通過(guò)健康板報宣傳健康教育知識，普及衛生常識，大力宣傳衛生防疫知識，提高學(xué)生衛生意識，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，形成良好的衛生習慣，并做好學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
總之，衛生工作是學(xué)校的形象工程，強化衛生管理既是學(xué)校工作的重要環(huán)節，也是推進(jìn)素質(zhì)教育，健全學(xué)生人格，培養學(xué)生全面發(fā)展的需要。清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、良好文明的衛生習慣從一個(gè)側面折射出學(xué)校和班級的管理水平、學(xué)生的文明程度，在這次活動(dòng)中，我們要加大衛生管理工作力度，努力創(chuàng )建一個(gè)美麗、和諧的二高校園。
為了強化校園的法治教育，提高廣大師生的法律素養，維護師生合法權益，預防違法犯罪，創(chuàng )建“零犯罪”法制校園。弓寨小學(xué)開(kāi)展了豐富的法制宣傳教育活動(dòng)?，F總結如下：
我校近年來(lái)的法制教育工作在校長(cháng)領(lǐng)導下，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，歷年來(lái)均成立有由校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導小組。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，學(xué)校校長(cháng)親自動(dòng)員社會(huì )各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請了法制副校長(cháng)，舉辦專(zhuān)題法制講座，講解相關(guān)的法律法規。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、少先隊組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生生活和學(xué)習相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。近幾年來(lái)，我校各班成立了法制宣傳教育小組，先后組織學(xué)生認真學(xué)習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等等。通過(guò)講解這些法律、法規以及意見(jiàn)使學(xué)生了解了我國法制體系，自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師、上課有教案，課時(shí)有保障。政治課穿插法律知識做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。
在普法過(guò)程中，我們堅持做到《普及法制教育讀本》人手一冊，堅持把《法制教育教育讀本》作為政治教育的內容，政治教師負責上課。另一方面注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。
（1）緊密結合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢?，F階段學(xué)生自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地開(kāi)展了一些活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)，根據講解的法律條文結合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出、淺顯易懂，學(xué)生容易接受。
（2）舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性。同時(shí)受到法制教育，學(xué)到法律知識，增強了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進(jìn)一步進(jìn)行普法教育，激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
（3）舉行普法報告會(huì )。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識，提高法制教育水平。學(xué)校利用5月23日周一升旗儀式為師生作了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，學(xué)校校長(cháng)結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，向學(xué)生講解了小學(xué)生學(xué)習法律知識的重要性。用一個(gè)個(gè)具體鮮活的案例，以案講法，使學(xué)生深受教育；校長(cháng)向同學(xué)們提出一些常見(jiàn)的法律問(wèn)題，學(xué)生們爭先恐后地回答問(wèn)題，將活動(dòng)推向了高潮。
（4）積極舉行法制知識展示活動(dòng)。利用廣播、錄像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這個(gè)陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的。
本次的法進(jìn)校園活動(dòng)，內容豐富、形式新穎。通過(guò)這次法制教育活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。今后，學(xué)校要將未成年人法制安全教育作為一項長(cháng)期性工作抓緊抓好，同社會(huì )各界一起，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。
中國傳統文化博大精深。讓學(xué)生從小學(xué)習中國傳統文化具有重要意義。為了加強校本課程的有效性，確保經(jīng)典閱讀活動(dòng)的有效發(fā)展，學(xué)校成立了校長(cháng)領(lǐng)導小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調指導和工作實(shí)施，制定了實(shí)際活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列學(xué)習傳統文化的活動(dòng)。
1.我校要求每天不少于15分鐘的閱讀時(shí)間，所以每天早上7:30-7:455分鐘是經(jīng)典的閱讀時(shí)間。
2.為了營(yíng)造更加和諧濃厚的校園經(jīng)典閱讀氛圍，我們學(xué)校在7月8日每周舉辦兩門(mén)名為閱讀課。在這門(mén)課上，各學(xué)科的老師帶領(lǐng)學(xué)生在教室里閱讀經(jīng)典，講解和指導學(xué)生閱讀。教師認真備課，認真講授經(jīng)典詩(shī)詞，增加積累能力。
3、堅持開(kāi)展德育常規系列活動(dòng)。根據年級特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習誦讀《弟子規》等傳統文化經(jīng)典活動(dòng)，培養學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現。
4.上下學(xué)期，我校開(kāi)展了閱讀征文活動(dòng)和第二屆校園閱讀節，包括閱讀征文、閱讀主題演講、手寫(xiě)報紙比賽、學(xué)術(shù)班選拔、閱讀之星評比等一系列活動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生閱讀經(jīng)典的熱情，使閱讀深入學(xué)生心中。
簡(jiǎn)而言之，在教育局的領(lǐng)導下，我校將以弘揚中國傳統文化為契機，以中國傳統文化進(jìn)入校園活動(dòng)為起點(diǎn)，繼承中國文化，弘揚中國美德，使中國傳統文化在學(xué)生心中扎根。
根據上級部門(mén)文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，為鼓勵學(xué)生發(fā)展特此，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導和激勵廣大學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，以“多一把尺子衡量，就多一批好孩子”的評價(jià)理念為指導，本月，我校從學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“校園之星”評選活動(dòng)。
本次“校園之星”的評選建立在組織了校園藝術(shù)節等活動(dòng)的基礎上，結合日常學(xué)習生活，共設“勤奮好學(xué)之星、文明守法之星、互愛(ài)樂(lè )助之星、孝老愛(ài)親之星、誠信守禮之星、才藝特長(cháng)之星、健康活力之星、勤勞節儉之星、自強自立之星、科技創(chuàng )新之星”十個(gè)獎項。
在李玉校長(cháng)的關(guān)心和指導下，學(xué)校德育處在各部門(mén)大力支持參與下，廣泛征求學(xué)校行政人員、班主任、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等內容，制定了《實(shí)驗學(xué)校園之星評比細則》，并召開(kāi)了校園之星評選動(dòng)員會(huì )，組織全體班主任認真學(xué)習了此評比細則。根據此評比細則，經(jīng)過(guò)教師推薦和學(xué)生民主評議投票的程序每個(gè)班級由各班根據星級指標對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，評出班級之星，再從班級之星中評出一名校園之星推薦給學(xué)校。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出校園之星”。本次活動(dòng)共評選出校園之星5人，學(xué)校向校園之星頒發(fā)了獎狀，拍攝了生活照片，并采擷了這些校園之星的事跡精心制作成展示板張貼在學(xué)校的大廳中，成為全校學(xué)生學(xué)習的榜樣。
通過(guò)開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)，使學(xué)生們們真正地感受到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在;同時(shí)有效地指導學(xué)生之間找差距、自尊自信、自立自強，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校也感受到：通過(guò)開(kāi)展這種關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)的創(chuàng )星活動(dòng)，有效實(shí)現了引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使學(xué)生在真切的賞識教育中感受到被關(guān)注的幸福，也營(yíng)造了充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧的校園文化。
總的來(lái)說(shuō)，本期校園之星評選活動(dòng)各方面都進(jìn)行的比較順利，也收到了預期的效果，對于出現的問(wèn)題我們也及時(shí)發(fā)現并加以改正，不斷總結經(jīng)驗，希望我們將這項活動(dòng)越辦越好。
經(jīng)典誦讀已成為_(kāi)_小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校自開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導重視、語(yǔ)文老師用心實(shí)施、學(xué)生靜心參與，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色?，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
學(xué)校充分利用教室的空間和角落，用詩(shī)文、詩(shī)畫(huà)的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。教育環(huán)境體現班級特色，重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果，包括讀后感、手抄報等等。鼓勵學(xué)生家長(cháng)為孩子訂閱報刊、購買(mǎi)圖書(shū)，建立小書(shū)柜。大力宣傳，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。
學(xué)校根據書(shū)香校園建設工作，結合學(xué)校的作息時(shí)間安排，堅持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在30分鐘以上。為此，語(yǔ)文教師在日常教學(xué)和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間，檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度，總結交流誦讀的經(jīng)驗，各班利用每周四的社團開(kāi)展有趣的誦讀活動(dòng)。
為了提高學(xué)生誦讀的積極性，避免單調枯燥的背誦，語(yǔ)文老師采取多種誦讀方式穿插其間：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩(shī)詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式;有時(shí)還積極引導學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩(shī)詞、繪畫(huà)、書(shū)法于一體;有時(shí)也指導學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩(shī)文誦讀。本學(xué)期學(xué)校組織的春游活動(dòng)中，讓孩子和家長(cháng)一起誦讀描寫(xiě)春天的詩(shī)詞，這樣的活動(dòng)得到了大家的一致好評。使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。這樣，既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學(xué)生誦讀的興趣。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項系統工程，因此，學(xué)校將此項活動(dòng)滲透到各項教育活動(dòng)中。在清晨的校園廣播中，播放兒童喜歡的古詩(shī)新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節目中，有經(jīng)典詩(shī)文的誦讀錄音;在藝術(shù)節的文藝匯報演出中，有經(jīng)典的課本劇表演、詩(shī)詞誦讀。
書(shū)香潤心靈，經(jīng)典永流傳。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機。孩子們幼小的心靈正被經(jīng)典浸潤，相信可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
為了進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養廣大青少年學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使傳統文化精髓內化于心、外化于行，繼續深入落實(shí)學(xué)習、踐行《弟子規》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內容，我校于20xx年3月份開(kāi)始在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
學(xué)校成立了以校長(cháng)xx為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)會(huì )議明確職責分工，由教導處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果。
1、繼續深入貫徹落實(shí)《弟子規》的學(xué)習、踐行活動(dòng)。
根據小學(xué)生的認知特點(diǎn)，由少先隊統籌安排，在全校學(xué)生中開(kāi)展《弟子規》的背誦活動(dòng)。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會(huì )背;三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會(huì )背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開(kāi)了《弟子規》誦讀班會(huì )，12月5日舉行了《弟子規》背誦比賽，一系列活動(dòng)強化了《弟子規》的學(xué)習效果。
2、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
由教導處統一安排，每天早自習班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開(kāi)設一節誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì )(少先隊統籌安排)，通過(guò)這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統文化的博大精深，從而培養學(xué)生熱愛(ài)祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設備，利用主會(huì )場(chǎng)的直播，進(jìn)行弘揚中國傳統文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習中國優(yōu)秀傳統文化的氛圍，從而樹(shù)立好好學(xué)習的志向。
12月20日，我校召開(kāi)了第二屆科技藝術(shù)節活動(dòng)?；顒?dòng)以中國傳統文化為載體，展出了繪畫(huà)、硬軟筆書(shū)法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(cháng)，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統，增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節、教師節、重陽(yáng)節為契機，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì )”、“關(guān)愛(ài)長(cháng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
完善圖書(shū)室、班級圖書(shū)角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著(zhù)中國優(yōu)秀傳統文化的精華!
總之，我校在校長(cháng)的高度重視下，統籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習傳統文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設者和接班人。
為進(jìn)一步配合我市創(chuàng )建文明城市工作，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用、充分發(fā)揮志愿者在創(chuàng )建文明城市的積極作用，提高“門(mén)前三包、門(mén)內達標”活動(dòng)的實(shí)效，我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校校園周邊開(kāi)展公共文明引導志愿服務(wù)活動(dòng)。
為確保文明引導志愿服務(wù)活動(dòng)各項工作落到實(shí)處，我校及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立領(lǐng)導機構，制定活動(dòng)方案，并落實(shí)專(zhuān)人負責此項工作。學(xué)校通過(guò)班團會(huì )、國旗下講話(huà)等有利時(shí)機，廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí)，充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標語(yǔ)等載體，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，深入引導我校學(xué)生在生活上艱苦樸素，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè )，為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。
一是開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)組織志愿宣講，利用知識講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調查等多種形式，為廣大學(xué)生普及了社會(huì )、生活和學(xué)生禮儀常識，開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養。
二是開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校積極組織志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動(dòng)，引導機動(dòng)車(chē)駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中，有力推動(dòng)廣大家長(cháng)帶頭守交通規則，并糾正了各種不文明交通行為，為我市創(chuàng )造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
三是開(kāi)展倡導綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校組織志愿者開(kāi)展清掃學(xué)校附近衛生死角、清除白色垃圾、植綠護綠等實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì )宣傳了低碳理念、節能減排、樹(shù)立環(huán)保意識的理念。
我校志愿者在積極響應各級部門(mén)號召，主動(dòng)開(kāi)展多項志愿服務(wù)活動(dòng)，展示了當代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng )建全國文明城、構建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻。
依據《2021年xx市網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，以及xx市教育局印發(fā)的《2021年xx市網(wǎng)絡(luò )安全校園日活動(dòng)實(shí)施方案》的相關(guān)文件要求，我園積極組織全園師生及學(xué)生家庭共同參與網(wǎng)絡(luò )安全校園日的專(zhuān)題系列活動(dòng)。有效提高全園師生、幼兒家庭，網(wǎng)絡(luò )安全防護意識，加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，自主遵守《網(wǎng)絡(luò )安全法》。
一、主要領(lǐng)導積極落實(shí)，工作部署有條不紊。
x月x日，由園長(cháng)x老師為網(wǎng)絡(luò )安全校園日的實(shí)施工作召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議上明確指出本次專(zhuān)題周需全園行動(dòng)，共同參與。緊扣“網(wǎng)絡(luò )安全為人民，網(wǎng)絡(luò )安全靠人民”的活動(dòng)主題。
二、多手段教育，培養幼兒網(wǎng)絡(luò )安全素養。
各班班主任，精心策劃了符合幼兒年齡特點(diǎn)、內容豐富的網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)。開(kāi)展了“手機大妖怪”、“遠離網(wǎng)絡(luò )游戲”以及“網(wǎng)絡(luò )游戲危害大”的三大網(wǎng)絡(luò )主題課程。孩子們通過(guò)有趣的故事、搞笑的短視頻，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全基礎知識，了解使用電子產(chǎn)品對眼睛的危害。從小樹(shù)立健康的網(wǎng)絡(luò )安全意識。
三、公眾平臺多方宣傳，網(wǎng)絡(luò )安全傳遍百家。
我園利用微信公眾號推送網(wǎng)絡(luò )安全小知識，線(xiàn)上邀請家長(cháng)參與2021年網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽，并評選出“校園網(wǎng)絡(luò )安全小達人”。
本次宣傳把網(wǎng)絡(luò )安全真正融入到百家幼兒家庭中，身處網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們應該有高度的網(wǎng)絡(luò )安全意識、文明的網(wǎng)絡(luò )素養、守法的行為習慣、必備的防護技能、必須時(shí)刻緊繃網(wǎng)絡(luò )安全這根弦，讓網(wǎng)絡(luò )安全意識內化于心，外化于行。
本次網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周，全園師生及家長(cháng)的網(wǎng)絡(luò )安全意識有顯著(zhù)提高，認識到網(wǎng)絡(luò )安全涉及到日常生活的每一個(gè)人，我園也會(huì )積極引領(lǐng)全園集體構筑網(wǎng)絡(luò )安全的防線(xiàn)，弘揚網(wǎng)上正能量，使我們有文明健康的網(wǎng)絡(luò )生活環(huán)境。
為進(jìn)一步加強我校學(xué)生思想道德教育，培育學(xué)生愛(ài)國愛(ài)鄉的情懷，德育處利用“清明節”這一傳統節日開(kāi)展“清明節文明教育”系列活動(dòng)?，F將活動(dòng)總結如下：
1、開(kāi)展一次專(zhuān)題講話(huà)。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話(huà)的形式對學(xué)生關(guān)于清明節的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話(huà)，通過(guò)講話(huà)讓學(xué)生對清明節的來(lái)歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，鼓勵學(xué)生繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習，立志成才，愛(ài)國愛(ài)鄉，學(xué)好本領(lǐng)。
2、出一期教育專(zhuān)刊。各班在活動(dòng)期間利用墻報、板報出版清明節專(zhuān)刊，板報內容豐富，具有很強的教育性，起到了較好的教育效果。
3、利用廣播，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
1、開(kāi)展一次主題班會(huì )。各校各班利用班隊會(huì )時(shí)間，進(jìn)行了形式多樣的主題教育活動(dòng)：如“講英烈故事，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)”故事匯活動(dòng);“我為紅領(lǐng)巾添光彩”演講比賽;“頌歌獻給您”歌唱比賽等形式多樣的班隊活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，得以洗禮、得以感悟。
2、做一份手抄報或剪報。發(fā)動(dòng)學(xué)生利用手中的筆，畫(huà)出“我心目中英雄”手抄報制作活動(dòng)，用自己的小手表達對先烈的崇敬之情和深深的追思。
3、假期搜集清明節的來(lái)歷、故事、詩(shī)歌等方面內容。
我班還利用清明節期間，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是引導學(xué)生在清明節期間如何文明憑吊祖先，如何注意祭掃祖墓時(shí)各項安全工作，如何勸阻、制止家長(cháng)的一些不文明、封建色彩濃厚的不良行為等。禁止燒香拜佛等不良習氣。
4月7日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區的道路、及校外周?chē)宄顒?dòng)。
一、活動(dòng)前期準備工作：
4、征集參加活動(dòng)人員及班級;。
5、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習清除技巧;6、確認參加人員以及工具準備情況。二、活動(dòng)安排的目的及意義：
由于最近一段時(shí)間校外出現了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒(méi)有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺(jué)就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情，尤其是在校園里。營(yíng)造一個(gè)健康，和諧的學(xué)習氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應做的事和應盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺(jué)維護校園環(huán)境整潔的意識。三、活動(dòng)開(kāi)展具體情況：
4月7日中午12點(diǎn)，當隊員們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過(guò)的時(shí)沒(méi)有看到呢?不過(guò)他們也沒(méi)有被這些嚇倒，感覺(jué)這些東西應該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠?，用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫(huà)、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時(shí)間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來(lái)是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見(jiàn)什么效果，當把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了，這時(shí)的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫(huà)小廣告時(shí)，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂(yōu)郁和無(wú)奈。四、活動(dòng)存在的問(wèn)題：
1、由于有一些宣傳畫(huà)小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著(zhù)比較多的宣傳畫(huà)和小廣告。
2、參加活動(dòng)的隊員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽(tīng)從指揮。
3、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。五、總評：
此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過(guò)的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動(dòng)存在一定的不足，活動(dòng)還未達到預期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
為了貫徹落實(shí)校園綠化美化實(shí)施方案的要求，切實(shí)加強我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動(dòng)員全校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境，我校決定從20年月至20年月，對校園環(huán)境進(jìn)行綠化美化，為確保此次校園綠化美化工作取得實(shí)效，特制定了《初中20年春季校園綠化美化工作實(shí)施方案》。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設社會(huì )主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強領(lǐng)導、全校動(dòng)員、人人參與、各負其責、集中整治、完善機制、確保長(cháng)效”的原則，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)建設花園式學(xué)校的進(jìn)程。以構建和諧舜王初中為指針，創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng )設整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標，充分調動(dòng)廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。
二、目的意義。
通過(guò)實(shí)施校園環(huán)境綠化美化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問(wèn)題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長(cháng)效工作機制，進(jìn)一步改善我校環(huán)境建設，全力維護學(xué)生的安全與穩定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，用科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。
三、目標任務(wù)。
1、認真落實(shí)“教育局學(xué)校環(huán)境綜合整治暨綠化美化工作方案”精神實(shí)質(zhì)，根據我校實(shí)際，學(xué)校召開(kāi)“春季綠化美化工作”會(huì )議，按照“加強領(lǐng)導、全校動(dòng)員、人人參與、各負其責、綜合治理、完善機制、確保長(cháng)效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結合，切實(shí)抓好。
2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導高度重視，分工負責的作用，從治理校園環(huán)境衛生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來(lái)，以主人翁的責任感投入到校園綠化美化工作中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)投入到校園綠化美化工作中來(lái)，養成愛(ài)護校園環(huán)境和良好衛生習慣為重點(diǎn)，提高全校師生的環(huán)保意識。
3、通過(guò)校園環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
4、認真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛生的監督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。
5、對校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹(shù)死花，補種一些樹(shù)型好，花期長(cháng)的樹(shù)木花苗，同時(shí)，在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。
四、工作措施。
綠化美化校園，創(chuàng )建優(yōu)美的育人環(huán)境，在全面實(shí)施“素質(zhì)教育”中起著(zhù)不可忽視的作用，也是加強學(xué)校德育、美育工作的一項重要內容。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，提高教師的工作能力，學(xué)校決定讓校園變成“綠樹(shù)成蔭花草滿(mǎn)園，整潔優(yōu)美清潔文明”的和諧家園。多種花草、樹(shù)木，可調節空氣，綠化可保護眼睛，有利于師生身體健康。因此，創(chuàng )建一種良好的花園式的教育環(huán)境對促進(jìn)人的發(fā)展有十分重要的作用。針對我校的環(huán)境特點(diǎn)和實(shí)際情況，校園的綠化面積不斷擴大，所以，我們將從以下幾個(gè)方面做好今年學(xué)校的環(huán)境綠化美化工作。
1、加強領(lǐng)導，合理規劃，認真落實(shí)綠化美化要求。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視校園綠化美化工作，月日上午，學(xué)校召開(kāi)春季校園綠化美化工作會(huì )議，并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問(wèn)題，共同研究部署了我校今年春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學(xué)校春季綠化美化工作領(lǐng)導小組”。制訂“學(xué)校校園春季綠化美化工作”實(shí)施方案，領(lǐng)導小組根據校園綠化美化工作的進(jìn)程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內容和相關(guān)要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行。
2、把綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境作為學(xué)校建設與發(fā)展的大事來(lái)抓。
學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)?；窘ㄔO的重要內容之一來(lái)抓。今年，我校在校園內原有的綠化面積上，補種上花期長(cháng)的月季30棵，鮮艷美麗的女貞30棵;為了綠化美化校園環(huán)境，我們要讓大家在校園的各個(gè)角落都能感受到親近大自然的快樂(lè )。
3、強化管理，鞏固校園綠化美化成果。
創(chuàng )建花園式學(xué)校是我校的最終目的，我校的綠化工作的目標要達到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長(cháng)遠的進(jìn)行規劃和努力。我們的目標就是要做到每到春、夏、秋三季，學(xué)校內的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，還要加強管理和養護是最重要的。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排會(huì )護理花木的張崇任老師專(zhuān)門(mén)負責定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，補栽差缺樹(shù)木，為防止病蟲(chóng)和人為損壞，我們還要經(jīng)常對師生進(jìn)行愛(ài)護樹(shù)木花草、保護校園環(huán)境的教育。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
1、美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措?。
2、綠化校園營(yíng)造自然美景是陶冶師死情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
5、讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。學(xué)校樓內外專(zhuān)欄，對內引領(lǐng)師死的教育行動(dòng)，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據學(xué)死的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)死必經(jīng)的走廊內按班級主題創(chuàng )設“學(xué)死作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各凱旅死根據各自新學(xué)期奮斗目標，激勵和引導學(xué)死參與班級文化建設，經(jīng)過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設來(lái)體現隱性文化，經(jīng)過(guò)個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)死自我教育、主動(dòng)成長(cháng)、施展闡發(fā)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)辦公室內教育格言、教學(xué)反思專(zhuān)欄，營(yíng)造了樂(lè )學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)鼎新的良好氛圍。對培養教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。
經(jīng)過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)死、教師和學(xué)校三位一體的和諧成長(cháng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神撐持。
根據學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，經(jīng)過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設勾當形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；經(jīng)過(guò)加強學(xué)校綠化建設形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師死身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園。
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到錦上添花。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深化人心，并付諸行動(dòng)。
（一）、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部門(mén)。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛死工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛死掃除、搜檢制度，衛死區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表潔凈，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛死死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統一規劃，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面連系，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密公道。
3、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方舉行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪舉行了雜草清理和收拾整頓補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師死工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步辦理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪收拾整頓工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
（二）師死個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，是以我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
1、繼續開(kāi)展師德建設勾當。與建立和諧師死關(guān)系緊密連系起來(lái)，突出開(kāi)展“對學(xué)死要有愛(ài)心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心勾當，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺(jué)行動(dòng)。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門(mén)。
3、深化開(kāi)展讀書(shū)工程，傾心打造書(shū)香校園，提高師死的團隊精神。讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養心靈，讀書(shū)涵養人死。我們經(jīng)過(guò)組織師死讀書(shū)勾當，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們舉行心靈對話(huà)，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富校園文化，組織讀書(shū)演講勾當。在師死中創(chuàng )造性地開(kāi)展一些勾當，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣讀書(shū)、征文勾當，讓師死在勾當中感受到快樂(lè )，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長(cháng)，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習，師死精神風(fēng)貌煥然一新。
4、抓好學(xué)死日常行動(dòng)規范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規章制度，建立健全學(xué)死行動(dòng)評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)死行動(dòng)的養成；使用開(kāi)展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng )優(yōu)勾當，激勵學(xué)死健康成長(cháng)；注重法制教育，開(kāi)設法律教育課，增強學(xué)死法律意識、法制觀(guān)念；建立學(xué)死行動(dòng)監督小組，增強學(xué)死自我教育、自我辦理、自我效勞、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵規守紀的良好行動(dòng)習慣。
2、開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育勾當，讓師死寓教于樂(lè )。充分使用“三八”、?“清明”等節日開(kāi)展豐富多彩的勾當。經(jīng)過(guò)舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內涵。經(jīng)過(guò)各種勾當讓學(xué)死感悟死活。幫助學(xué)死發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，公道高效”的原則，堅持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師死在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
為了進(jìn)一步改善我學(xué)區校園育人環(huán)境，提升校園文化品位，打造綠色、生態(tài)、人文校園，努力實(shí)現校園內部環(huán)境的“四化”(綠化、凈化、美化、亮化)目標，充分發(fā)揮環(huán)境育人的獨特功效，促進(jìn)全學(xué)區教育事業(yè)健康、快速、和諧發(fā)展。根據縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出的寧教發(fā)【20xx】38號文件精神，決定在我鎮各小學(xué)深入開(kāi)展校園綠化美化活動(dòng)?，F提出如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導思想和工作目標。
本次校園綠化美化活動(dòng)要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的xx屆五中全會(huì )精神為指針，結合爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng )建“四化”校園為目標，以提升校園綠化美化程度為宗旨，按照“因地制宜，科學(xué)規劃，注重教育，經(jīng)濟實(shí)用，一步到位”的原則，堅持將校園綠化美化活動(dòng)與特色學(xué)校創(chuàng )建相結合，與學(xué)生思想道德教育相結合，與創(chuàng )建星級學(xué)校相結合。通過(guò)全體師生的共同努力，使全學(xué)區校園綠化面積達到規定標準，大力營(yíng)造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，形成校園綠化、美化、凈化、亮化的長(cháng)效機制，努力培養青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習慣，全力打造綠色校園、生態(tài)校園、文明校園、和諧校園。
二、工作重點(diǎn)。
各校校園綠化美化活動(dòng)按照“四化”總體目標要求，突出做好以下幾方面工作：
1、積極開(kāi)展校園綠化工作。各校要積極搶抓春季植樹(shù)造林的重要時(shí)機，依據校園特點(diǎn)，按照綠化面積不少于校園總面積30%的要求，精心設計綠化美化方案，增加綠化面積，突出將校園綠化與學(xué)校辦學(xué)特色緊密結合，與環(huán)境育人緊密結合。要栽植形體和品種較好的大樹(shù)，一次成形，避免年年重復種植，做到喬灌木結合，高低錯落，花木相間，基本實(shí)現校園春有草，夏有花，秋有果，冬有綠，形成富有特色的校園綠化品位。要動(dòng)員學(xué)生在教室內，老師在辦公室和宿舍內栽花養花，美化室內環(huán)境，優(yōu)化育人功能，使校園綠意盎然，永葆活力。
2、積極開(kāi)展校園美化活動(dòng)。各校要廣泛開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，全面整治校園衛生環(huán)境，重點(diǎn)對校園、廁所衛生進(jìn)行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。組織學(xué)生對校園內的垃圾場(chǎng)進(jìn)行徹底清理，務(wù)必做到地面上無(wú)雜物、無(wú)污水;墻壁上無(wú)灰塵、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)亂貼亂寫(xiě)亂劃;門(mén)窗玻璃無(wú)塵土;窗臺桌面無(wú)亂置;垃圾無(wú)亂扔亂倒;各類(lèi)衛生工具無(wú)亂放。并重點(diǎn)解決學(xué)生隨地亂扔果皮紙屑、在墻壁上亂涂亂畫(huà)的陋習。對于教室內外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時(shí)修復。教室、宿舍門(mén)窗，樓梯護欄油漆老化的要刷新，保證室內外的整潔與美觀(guān)。積極開(kāi)展學(xué)生衛生知識教育，培養學(xué)生形成良好的衛生生活習慣。同時(shí)要以班級為單位，開(kāi)展環(huán)境清潔型班級創(chuàng )建活動(dòng)和學(xué)生個(gè)人衛生大評比活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)工作，以活動(dòng)促進(jìn)工作落實(shí)。
3、積極改善校園基礎設施。各校要結合各自實(shí)際，堅持勤儉辦學(xué)的原則，從經(jīng)費中擠出一定的資金，對影響校容校貌、有安全隱患的危舊設施進(jìn)行維修，對校園道路進(jìn)行硬化，對門(mén)窗桌椅定期涂漆，及時(shí)平整操場(chǎng)和校園，檢查更新室外體育器材，確保校園各類(lèi)設施安全。
4、積極豐富校園文化。要根據時(shí)代發(fā)展和教育改革的需求，關(guān)注校園文化建設，建設具有校園特色的文化陣地和宣傳櫥窗，教室、辦公室要布置美觀(guān)，體現育人功能，真正實(shí)現“每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)，每一個(gè)角落都能育人”。學(xué)校標識性文化建設要得到加強，校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯。語(yǔ)言文字規范化建設要得到加強，校園各處展示性的文字必須端莊、規范，師生人人要說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
5、著(zhù)力凈化校園周邊環(huán)境。各校要以本次學(xué)校綠化美化活動(dòng)為契機，積極與文化、工商、公安等部門(mén)進(jìn)行聯(lián)系，對校園周邊環(huán)境也要進(jìn)行一次清理。對違規經(jīng)營(yíng)的小食品攤點(diǎn)要堅決予以取締，對在校園周邊亂倒垃圾和污物的行為要堅決予以制止和打擊，使校園周邊環(huán)境得到徹底改善。
三、時(shí)間安排。
全學(xué)區校園綠化美化活動(dòng)從3月1日開(kāi)始，5月31日結束，分三個(gè)階段逐步推進(jìn)。
1、宣傳準備階段(3月1日—3月20日)。各校要成立校園綠化美化活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定符合本校實(shí)際的活動(dòng)方案，確定樹(shù)種和花卉需求量，報送學(xué)區，并要通過(guò)板報、宣傳欄、主題班會(huì )等形式，廣泛宣傳開(kāi)展校園綠化美化活動(dòng)的目的及意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到本次活動(dòng)之中。
2、集中實(shí)施階段(3月21日—5月20日)。各校按照校園綠化美化的總體目標和任務(wù)要求，動(dòng)員廣大師生，加大工作力度，集中開(kāi)展綠化美化活動(dòng)，并整治影響校園環(huán)境的各種突出問(wèn)題，全面完成各項目標任務(wù)。
3、考核驗收階段(5月21日——5月31日)。學(xué)區要對各校的校園綠化美化實(shí)施情況進(jìn)行督查評比，考核驗收，查遺補漏，獎優(yōu)懲劣。
四、保障措施。
1、廣泛宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚氛圍。各校要通過(guò)辦板報、張貼標語(yǔ)、懸掛橫幅、制作宣傳欄等形式，借助校園廣播、主題班(隊)會(huì )等途徑，大力宣傳開(kāi)展校園綠化美化活動(dòng)的重要性和必要性，引導廣大師生廣泛參與，積極投身到綠化美化活動(dòng)中去。
2、加強組織領(lǐng)導，精心安排部署。本次全縣中小學(xué)校園綠化美化工作是今年的一項重點(diǎn)工作，縣林業(yè)局將免費提供綠化苗木和花卉，環(huán)保局將結合“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng )建，幫助指導校園綠化、美化的具體實(shí)施，表彰命名一批“縣級綠色學(xué)?！?。各校要搶抓這一難得機遇，成立以校長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，明確工作任務(wù)，靠實(shí)工作責任，全力抓好工作落實(shí)。同時(shí)，要制定本單位校園綠化美化活動(dòng)實(shí)施方案和實(shí)施細則?？茖W(xué)規劃，精密組織，認真實(shí)施。
3、強化監督檢查，嚴格考核評比。在本次全縣校園綠化美化活動(dòng)中，縣教育局、林業(yè)局、環(huán)保局將派出聯(lián)合督查組對各鄉?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，及時(shí)通報情況?；顒?dòng)結束后，要對綠化美化成效顯著(zhù)的學(xué)校將頒發(fā)獎牌，并按照以獎代補的形式給予獎勵;對工作不力、應付差事、效果較差的鄉校要進(jìn)行通報批評，并限期改正。學(xué)區也將在縣上督查之前對各校的綠化美化實(shí)施情況進(jìn)行自查，獎優(yōu)懲劣。
一、活動(dòng)目的：
各班通過(guò)養花種草、綠化教室、凈化環(huán)境這項活動(dòng)，一方面可以?xún)艋淌覂鹊目諝?，使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到養花種草的技術(shù)，也使學(xué)生體會(huì )到了“育花”的艱難，培養學(xué)生專(zhuān)注做好一件事，訓練持久、細致的能力。更使學(xué)生緊張學(xué)習的身心在養花賞花過(guò)程中得到放松，達到自我調節的目的，強化學(xué)習知識的效果，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月啟動(dòng)貫穿全年。
三、評比方法：
由學(xué)校部分領(lǐng)導和教師組成評比小組，根據評比細則為各個(gè)班級打分，統計評出高、中、低年級段的一、二、三名。
四、評比細則：
1、“綠”——學(xué)生獻一盆花，養一株花，護一片綠，用清涼的水養幾條可愛(ài)的小魚(yú)。各班有十盆以上的綠色植物，有魚(yú)缸更好，學(xué)生為植物制作身份證，在其身份證上要寫(xiě)明這些植物的名稱(chēng)、特點(diǎn)以及作用等。學(xué)生還要按時(shí)為其澆水，施肥，主動(dòng)承擔這些植物的管護任務(wù)。（2分）。
2、“盛”——班級門(mén)前花池及管護林帶植物長(cháng)勢茂盛，樹(shù)池花池內無(wú)雜物，看護工作到位。（3分）。
2、“潔”——教室潔凈。無(wú)衛生死角，桌椅、講臺、門(mén)窗、地面等干凈無(wú)灰塵，窗戶(hù)玻璃透明干凈，墻壁潔白、無(wú)人為的污點(diǎn)，垃圾桶及時(shí)騰空并清洗干凈。（2分）。
3、“齊”——教室擺放物品整齊有序。桌椅橫、豎成直線(xiàn)，學(xué)生書(shū)包、文具擺放位置統一，衛生工具不臟、亂，其他作業(yè)本、教具、圖書(shū)、報刊等都擺放整齊，有固定位置。（2分）。
4、“美”——教室布置美觀(guān)、有本班特色。出一期“班級綠色環(huán)?！睘橹黝}的板報。其他上墻的制度、表格等張貼規范、美觀(guān)，（1分）。
五、評比時(shí)間：
1、每月進(jìn)行班級考核，并納入班主任績(jì)效考核。
2、每學(xué)期期末評比3個(gè)班級美化優(yōu)勝班級納入到班主任考核之中。
“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí)；你們該又會(huì )想些什么呢？同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！是的，每個(gè)學(xué)生都是這樣想的，那就一起來(lái)看看綠色校園美化學(xué)校的活動(dòng)總結吧，看是不是和你想的一樣！
當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì )專(zhuān)心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的'環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，暢想著(zhù)未來(lái)。保護環(huán)境，會(huì )告訴你們要怎么做的！
校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志?？墒?，在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。我堅信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。清潔校園美化環(huán)境活動(dòng)總結，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定會(huì )更美好！
大自然，無(wú)私地奉獻著(zhù)。而人類(lèi)呢？只懂得顧著(zhù)眼前的利益，不知不覺(jué)間正辣手摧毀著(zhù)大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無(wú)知纏繞人類(lèi)，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類(lèi)滅亡的大前提。森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土時(shí)，當洪水來(lái)臨，水土大量流失。植樹(shù)造林，不僅彰顯了學(xué)生們積極向上、勇于奉獻的青春風(fēng)采，還彰顯了崇尚環(huán)保、熱愛(ài)自然的生活理念。
美化校園靠我們大家，希望大家都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
我們在各種各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂(lè )趣，在各式各樣的娛樂(lè )中展現我們的飛揚青春。在這個(gè)帶著(zhù)濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著(zhù)各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動(dòng)前期。
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長(cháng)，并商量好各部門(mén)人員的工作安排，以及通過(guò)各班人數對其班級進(jìn)行區域分配。由于各班課時(shí)不一樣，所以安排了先下課的四個(gè)班級先進(jìn)行美化，而后下課的班級進(jìn)行后續處理以及檢查工作。
二、活動(dòng)策劃。
服務(wù)團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊長(cháng)協(xié)助對各班人數進(jìn)行統計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長(cháng)進(jìn)行交涉，分配各班級負責區域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長(cháng)帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化。服務(wù)團干事分開(kāi)在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過(guò)后，各班可先行離開(kāi)。由后面下課的兩個(gè)班級進(jìn)行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
三、活動(dòng)成果。
再為時(shí)不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線(xiàn)桿、電話(huà)亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò)，為自己的義務(wù)、責任及愛(ài)心努力過(guò)、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng)，但我們的工作并不是勞動(dòng)，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會(huì )。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長(cháng)的一段距離，但沒(méi)有團結，我相信我們不會(huì )這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神，沒(méi)有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想，這不僅僅是責任心的體現，更是一種精神的體現。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)。
雖然我們的活動(dòng)很多，學(xué)習很忙，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng)，我覺(jué)得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習也許會(huì )澆滅勞動(dòng)的熱情，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì )讓人疲于勞動(dòng)，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉，更體現了志愿者的精神。微笑說(shuō)明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了，并且微笑著(zhù)，便是對活動(dòng)最大的回饋。對活動(dòng)熱誠的表現。
五、活動(dòng)不足。
（1）由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足，無(wú)法將部分殘存于電線(xiàn)桿及電話(huà)亭的紙屑清理干凈。
（2）秩序管理不夠好，集中統計人數時(shí)班級人員有點(diǎn)分散。
電子工程系青年志愿服務(wù)團。
20xx年11月17日。
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學(xué)生301人，學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，學(xué)校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率45%，為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標志牌，警示牌、標語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校文化長(cháng)廊美觀(guān)大方，文化長(cháng)廊的板報專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每半學(xué)期更新一次。
5、學(xué)校領(lǐng)導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實(shí)食品衛生安全責任制，在現有條件下切實(shí)保障內宿內膳生的飲食安全，專(zhuān)人負責采購食物，制作時(shí)力求達到衛生標準，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。