在社會(huì )實(shí)踐報告中，我們需要結合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結，以便更好地反思和改進(jìn)自己的行為。以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐報告范文，僅供參考，希望能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和借鑒。在這些報告中，我們可以看到不同學(xué)生對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的不同理解和思考，也能從中了解到社會(huì )實(shí)踐的重要性和意義。希望這些范文能夠幫助大家更好地寫(xiě)好自己的社會(huì )實(shí)踐報告，提高自身的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐報告范文，希望對大家有所幫助，僅供參考。如果需要更多范文和寫(xiě)作技巧，可以隨時(shí)咨詢(xún)小編或者參考相關(guān)的寫(xiě)作指導。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

活動(dòng)地點(diǎn)：車(chē)站。

實(shí)踐人員：xx。

2、培養理財意識，增加財務(wù)觀(guān)念，形成價(jià)格概念；

3、鍛煉自己的意志品質(zhì)，增強抗打擊挫折的能力；

4、與陌生人交流溝通，鍛煉膽量和交際能力；

1、萌生想法。

暑假，大街上好像流行賣(mài)報紙，馬路上總看見(jiàn)一些人捧著(zhù)報紙大聲吆喝?？粗?zhù)看著(zhù)，自己的心里也蠢蠢欲動(dòng)。于是，我便確定了這次的實(shí)踐活動(dòng)課題——賣(mài)報紙。

2、獲得支持。

剛開(kāi)始，爸爸媽媽有些不同意，怕我中暑，但是，經(jīng)過(guò)我的一番勸說(shuō)，終于還是同意了，并給予了經(jīng)濟支持。

3、進(jìn)貨。

今天，我和一個(gè)朋友早早地來(lái)到華新車(chē)站（雖說(shuō)早，但經(jīng)過(guò)幾番轉車(chē)也到了八點(diǎn)了），我們在旁邊找到一個(gè)報紙攤，各自進(jìn)了二十份報紙。為了報紙的種類(lèi)能滿(mǎn)足不同人群的需求，我挑了人民日報、瀟湘晨報、長(cháng)沙晚報、湖南日報各五份，共花了元。然后，我們約定中午在報攤集合。就這樣，我們的賣(mài)報紙活動(dòng)就開(kāi)始了。

4、銷(xiāo)售過(guò)程。

（1）戰勝自己。

我抱著(zhù)報紙來(lái)到了華新車(chē)站，可沒(méi)有想到這里不光只有我倆，還有好多人在賣(mài)報紙。太陽(yáng)在頭上毒辣辣地曬著(zhù)，汗水悄悄地滲了出來(lái)，我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，我的心情突然變得緊張起來(lái)，真害怕賣(mài)不出去。我低著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛，小聲喊著(zhù)：“賣(mài)報紙，賣(mài)報紙，人民日報、瀟湘晨報、長(cháng)沙晚報、湖南日報，一元一份！”叫了好久，沒(méi)一個(gè)人理睬我，我的心沉到了谷底。

看著(zhù)別人手中的報紙一份份減少，我終于鼓起勇氣，使勁吸了一口氣，走向人群擁擠的另一處?！笆迨?，要一份報紙嗎？”“阿姨，買(mǎi)一份報紙吧！”這些話(huà)語(yǔ)從我嘴里出來(lái)顯得特別生疏，還有些膽怯夾雜著(zhù)不好意思，但我還是努力地讓自己勇敢些。賣(mài)報紙似乎沒(méi)有我想的那么容易，面對我的是紛紛地搖頭。

（2）轉變方法。

走了很久，才賣(mài)了一份報紙，我開(kāi)始產(chǎn)生的斗志一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來(lái)。我靜靜地望著(zhù)他們賣(mài)報的身影，看著(zhù)一個(gè)個(gè)匆忙的背影，突然發(fā)現，賣(mài)報的大多是那些住在周邊的老爺爺和那些等車(chē)等得太久的人。于是，我走進(jìn)了候車(chē)廳，一個(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)，一個(gè)一個(gè)地道謝。很快，我就買(mǎi)了十多份?？粗?zhù)報紙在我手里一張張減少，一張張零錢(qián)在我手中越來(lái)越多，我的心這才變得跟此時(shí)的太陽(yáng)一樣陽(yáng)光燦爛，一份難以名狀的成就感油然而生，自信也慢慢恢復了。

（3）乘勝追擊。

兵書(shū)言：“乘勝追擊?！边@對于買(mǎi)報紙也同樣適用。我走向另一個(gè)目的地——車(chē)站周?chē)木用駞^。在這里，我看見(jiàn)了一些老爺爺和老奶奶，立即迎了上去，和他們交談起來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)不好意思，后來(lái)就漸漸地放開(kāi)了，和他們說(shuō)明了來(lái)意，他們連連夸我這么大的太陽(yáng)，還離開(kāi)家這么遠，我的臉紅通通的，后來(lái)，他們都買(mǎi)了我的報紙。這樣一來(lái)，我的報紙就只剩幾份。我開(kāi)心的和他們道了謝，就走了。

（4）繼續加油。

功夫不負有心人，剩下幾份報紙，我再隨便逛逛，十多分鐘就賣(mài)光了?，F在看看我自己，雙手黑黝黝的，汗流浹背，全身臭乎乎的。不過(guò)我心里倒是暖洋洋的。

4、報攤會(huì )合。

不知不覺(jué)就到了中午，到了會(huì )合的時(shí)間了。我開(kāi)心地向報攤走去，見(jiàn)到了朋友，一起談?wù)撝?zhù)各種的經(jīng)歷，笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)，真開(kāi)心??！后來(lái)我們一起坐車(chē)回家了，才發(fā)現賺的錢(qián)才剛好付車(chē)費，多么有意義的實(shí)踐活動(dòng)??！

這次實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了，經(jīng)過(guò)分析，我得出了下列幾點(diǎn)賣(mài)報經(jīng)驗：

1、要心情愉快，把自己最燦爛的笑容展現出來(lái)；

2、尋找一些爺爺奶奶或是等車(chē)的人；

3、最后再次表示感謝并說(shuō)祝福的話(huà)。

4、被人拒絕也要保持好心情表示感謝，因為不是所有的人都一樣，不是所有的人都是有禮貌的。

1、掙錢(qián)是很不容易的，是要付出幸苦勞動(dòng)才可以有收獲的；

2、做任何事要堅持，持之以恒才能做好事情；

3、要善于觀(guān)察，不要氣餒。

4、做事要有方法，不能毫無(wú)目標地做。

5、任何事情理論與實(shí)踐是有天壤之別，理論與實(shí)踐相結合做事才會(huì )成功。

6、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

7、樂(lè )觀(guān)對人，開(kāi)心對事，成功就在不遠處。

8、雖然這一次沒(méi)賺到錢(qián)，但這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多。我的手里攥著(zhù)22塊錢(qián)，這是我今天賣(mài)20份報紙的成果。我想對那些買(mǎi)了報紙的人說(shuō)：謝謝你們！

中學(xué)社會(huì )實(shí)踐調查報告

中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告記錄表

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

春節，是中華民族的傳統佳節中最重要的節日之一，中國人過(guò)春節，已超過(guò)4000年歷史了。而平時(shí)的假期短而分散，因此，春節是旅游旺季。在此春節期間，我班調查小組針對春節出行的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單調查。

通過(guò)調查問(wèn)卷，我們分析數據并總結出旅游的規律，作為春節出行參考。

你春節是否出行？

你春節出行地點(diǎn)是哪里？

你是以什么方式出游？

你會(huì )給親戚朋友帶一些禮品嗎？

你出行前會(huì )看一些相關(guān)攻略嗎？

你是自己獨自出行還是和家人一同出行？

以上是我們的調查問(wèn)題。我們利用網(wǎng)絡(luò )以及親朋好友，共發(fā)出270張調查問(wèn)卷（由于部分人春節不止去一個(gè)地方，所以數據有重復）。

通過(guò)計算，我們發(fā)現被調查人中出行的人約占：81.95%,說(shuō)明大部分的人都選擇了在春節出行。

從選擇的地點(diǎn)方面看：一半以上的人都喜歡去南方。最熱門(mén)的地方是杭州，我們認為，這是由于杭州距離我縣較近，且交通方便。上海位列第二，我們認為其熱門(mén)原因與杭州相同。另外，許多人選擇去海南，廈門(mén)，可以很明顯地看出，許多人都喜歡去溫暖的地方。而隨著(zhù)生活條件的提高，有少部分人已經(jīng)開(kāi)始選擇春節出國，這也體現了春節出行已經(jīng)越來(lái)越多樣化。但也有一些人因為種種原因無(wú)法出行。

從交通方式的選擇上看：一般離我縣近的地方，多數人選擇自駕，而少數選擇飛機和動(dòng)車(chē)火車(chē)的，主要由于他們選擇這些地方為旅行的中轉點(diǎn)或終點(diǎn)。而北方的地區，大部分人選擇了飛機和動(dòng)車(chē)火車(chē)。因為他們認為自駕游時(shí)間很寬裕，而且條件也都會(huì )比旅行團好。這點(diǎn)說(shuō)明現在自駕游已經(jīng)占了旅游方式的主要部分，當然，也有一少部分的人選擇了旅行團出游，因為他們認為這樣比較省力，而且還可以有講解。我們覺(jué)得兩者各有各的好處，可以互補。

在調查時(shí)，我們也詢(xún)問(wèn)了購票的方式，主要有兩類(lèi)。一類(lèi)跟隨旅游團，不需要自行購票；另一類(lèi)自助游，需要自行購票。由于網(wǎng)上購票快捷方便且價(jià)格便宜，所以現在大多數人都喜歡在網(wǎng)上購票，這一購票方式，已經(jīng)越來(lái)越普及，漸漸取代了傳統的購票方式。

有一些人表明在出游時(shí)沒(méi)有幫親朋好友帶禮品，但許多人表示會(huì )幫親朋好友帶些禮品，有些人甚至幫朋友及親戚帶了許多禮品。而當我們問(wèn)及禮品的價(jià)格時(shí)，還是有許多人表示這些禮品的價(jià)格有些偏高，不過(guò)盡管如此，還是有許多人愿意購買(mǎi)而且買(mǎi)的不止一點(diǎn)點(diǎn)。我們發(fā)現，往往出遠門(mén)的人會(huì )習慣性地給親戚朋友帶禮物，而越是旅游熱門(mén)地點(diǎn)，往往禮品的價(jià)格會(huì )偏高。

許多人表示在出行前會(huì )先看一看相關(guān)的旅游攻略，這些攻略都有各自特點(diǎn)，例如，有些人喜歡熱鬧，就會(huì )選擇一些熱門(mén)地點(diǎn)；另一些人喜歡清靜，就會(huì )選擇一些特別的路線(xiàn)。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

地球是人類(lèi)惟一的家園,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未發(fā)現其他適合人類(lèi)生存的星球.地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的惟一家園.生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。長(cháng)期以來(lái)，黨和政府十分重視生態(tài)建設與環(huán)境保護，將其作為一項基本國策。自然環(huán)境提供人類(lèi)生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí),遭到了人類(lèi)機大的破壞.只有當自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí),人類(lèi)的前景才是樂(lè )觀(guān)的。大力倡導和樹(shù)立綠色文明理念；多辟渠道、形成機制；形成從我做起、從身邊事做起的局面。這既符合現階段我國國情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長(cháng)城，中華大地就一定會(huì )山川秀美、江山如畫(huà)。

1.2目的。

通過(guò)對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現狀的了解，使他們加深對此社會(huì )問(wèn)題了解與重視，了解政府工作的成效。

由于是第一次獨自完成這樣的社會(huì )調查實(shí)踐任務(wù)，所以準備時(shí)間比較長(cháng)。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調查問(wèn)卷及報告的信息，通過(guò)收集各方面信息并參考范例初步設計出了調查表，通過(guò)自己反復查看并參考別人意見(jiàn)，反復修改最終做出用于調查的問(wèn)卷。接下來(lái)尋找了調查單位，根據實(shí)際情況最后確定了調查人群及較為可行的實(shí)施方案，對具體的調查實(shí)施作出計劃。自此，調查的籌備工作基本完成。

2.1調查時(shí)間：20xx年7月20日-20xx年8月1日。

2.3調查目的：通過(guò)對當前青少年對生態(tài)環(huán)境現狀的了解，使他們加深對此社會(huì )問(wèn)題的了解與重視，了解政府工作的成效。

2.4調查方法：調查問(wèn)卷，問(wèn)詢(xún)法，座談訪(fǎng)問(wèn)。由于實(shí)際情況制約，考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過(guò)低，問(wèn)卷調查只進(jìn)行了小規模的采集。主要采取問(wèn)詢(xún)一部分學(xué)生及向了解情況的相關(guān)同學(xué)交談詢(xún)問(wèn)來(lái)收集答案，對其他青少年采取一一問(wèn)詢(xún)收集答案的方法。同時(shí)利用工作之便對本小區和身邊朋友進(jìn)行了更加深入的了解。

環(huán)境保護是當今社會(huì )發(fā)展的趨勢，也是全球關(guān)注的重大問(wèn)題。環(huán)境保護任重道遠，環(huán)境保護除開(kāi)發(fā)展各項科技技術(shù)，解決環(huán)境污染中的一些問(wèn)題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識，環(huán)境保護工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。提高環(huán)保意識對環(huán)境工作的重要性，應該做好以下三點(diǎn)。

3.1認識環(huán)境對人類(lèi)的重要性。

社會(huì )發(fā)展起重要作用。自然環(huán)境具有自然、社會(huì )雙重屬性，以人類(lèi)勞動(dòng)為中介，自然環(huán)境在各個(gè)不同階段對社會(huì )發(fā)展都產(chǎn)生重要影響。

3.2認識環(huán)境對經(jīng)濟的重要性。

經(jīng)濟在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對立，其實(shí)不然。經(jīng)濟的可持續發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續發(fā)展為前提。經(jīng)濟發(fā)展速度的持續性和穩定性，依賴(lài)于自然資源的豐富程度和持續生產(chǎn)能力，因而保護和改善環(huán)境提供了經(jīng)濟穩定持續發(fā)展的物質(zhì)基礎和條件。環(huán)境的破壞和污染對經(jīng)濟的發(fā)展存在著(zhù)很大影響。環(huán)境的污染和破壞會(huì )引發(fā)自然災害，給經(jīng)濟帶來(lái)直接的重大損失。

3.3認識環(huán)境保護意識促進(jìn)環(huán)境保護的成效。

環(huán)境保護意識也需要與時(shí)俱進(jìn)，跟隨社會(huì )的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規。環(huán)保意識提高，不僅有利于開(kāi)展環(huán)境保護工作，提升環(huán)境保護效率，促進(jìn)環(huán)境事業(yè)的發(fā)展，也有利于提升環(huán)境科技的創(chuàng )新成果，造福人類(lèi)。

環(huán)境問(wèn)題是隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展的；老的環(huán)境問(wèn)題解決了，又會(huì )出現新的環(huán)境問(wèn)題。人類(lèi)與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動(dòng)、不斷變化、永無(wú)止境的，因此，保護環(huán)境，任重道遠。諸多的環(huán)境問(wèn)題，都會(huì )給我們帶來(lái)了嚴重的痛苦和災難，環(huán)境保護日趨緊迫。

解決當代環(huán)境問(wèn)題要加強教育，在學(xué)校教育中，培育學(xué)生“保護環(huán)境，由我做起”意識，并且身體力行。為增強人們的環(huán)保意識，要繼續做好宣傳，加大全民參與環(huán)保工作的宣傳力度，普遍提高群眾的環(huán)境意識，鼓勵更多的市民參與環(huán)境保護工作，促使人們在進(jìn)行任何一種社會(huì )活動(dòng)、或生活生產(chǎn)活動(dòng)、或科技活動(dòng)與發(fā)明創(chuàng )造時(shí)，都能考慮到是否會(huì )對環(huán)境造成危害，或能采取相應的措施，使對環(huán)境的危害降到最低限度。

5.1利用課堂教育，滲透環(huán)保意識。

學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著(zhù)無(wú)可比擬的優(yōu)勢。但是由于歷史和現實(shí)的各種原因，我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程，“環(huán)保教育”的內容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實(shí)際教學(xué)中，老師應采取深入研究，善于發(fā)現，靈活滲透的原則。

5.2開(kāi)展主題活動(dòng)，加深環(huán)保意識。

在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時(shí)，我們通過(guò)開(kāi)展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動(dòng)，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護的理解。如組織初一學(xué)生結合6月5日“世界環(huán)境日”，開(kāi)展了《我們只有一個(gè)地球》的主題隊會(huì )，大家通過(guò)收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。

課外可以開(kāi)辦相關(guān)活動(dòng)，例如綠色植物角評比活動(dòng)、回收廢舊電池活動(dòng)、校團委組織的垃圾回收活動(dòng)、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會(huì )、各班開(kāi)展的護綠活動(dòng)、環(huán)境保護黑板報比賽等等，通過(guò)參與上述系列活動(dòng)，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護生態(tài)環(huán)境平衡人人有責，并逐步養成保護環(huán)境的良好習慣?；顒?dòng)期間，在校園、公園、街頭及社區，學(xué)生們自覺(jué)地開(kāi)展“從我、從現在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動(dòng)，向周?chē)耐瑢W(xué)及家長(cháng)們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來(lái)支持并積極參與城市綠化建設，共同為溫州爭創(chuàng )全國文明城市作貢獻，使大家個(gè)個(gè)成為“環(huán)保小公民”，人人爭當綠化保衛者，用自己的雙手為人類(lèi)賴(lài)以生存的地球增添新的色彩。

5.3實(shí)施課題研究，提高環(huán)保意識。

組織學(xué)生開(kāi)展課題研究，進(jìn)行探究性學(xué)習。在實(shí)施課題方案的過(guò)程中，提出問(wèn)題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結論，采取社會(huì )行動(dòng)。通過(guò)自己的研究，再次提高對環(huán)境保護的認識，自覺(jué)地參與到環(huán)保的行列中來(lái)，也不失為一種有效的途徑。

1）確立課題研究?jì)热?。我們在指導學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時(shí)，著(zhù)手從身邊細小的方面考慮，從我們周?chē)沫h(huán)境出發(fā)。

2）制定課題研究方案。同學(xué)們在確定了研究課題后，就著(zhù)手制訂研究的計劃，準備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書(shū)館查找文獻資料，把從名著(zhù)、專(zhuān)著(zhù)、教科書(shū)、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會(huì )調查問(wèn)卷。

3）課題研究實(shí)施過(guò)程。有了充分的研究計劃他和準備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車(chē)站、菜場(chǎng)、社區等，發(fā)放調查表，收集反饋的信息，然后再進(jìn)行實(shí)地測量，采集標本，調查取樣，采訪(fǎng)群眾，傾聽(tīng)呼聲，充分收集研究材料。

4）匯總課題研究結論。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的深入調查研究之后，就把所有的信息匯總起來(lái)，進(jìn)行處理，分析結果，得出結論。

同學(xué)們通過(guò)可觸、可聞、可見(jiàn)的實(shí)踐行動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的重要性和艱巨性。同時(shí)，對部分有潛力并自愿將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng )造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實(shí)踐和責任有機的結合起來(lái)，鼓勵并引導他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。

5.4結合家庭社區，強化環(huán)保意識。

學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個(gè)家庭、各個(gè)社區或部門(mén)單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實(shí)現環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

安徽三聯(lián)學(xué)院。

大學(xué)是人生最美好的階段、是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習、成長(cháng)、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著(zhù)充足的課余時(shí)間，據有關(guān)部門(mén)統計：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節課每節45分鐘計算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來(lái)處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？而椐這次回訪(fǎng)調查總結：絕大多數大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開(kāi)始談戀愛(ài)以滿(mǎn)足感情生活的需要，來(lái)充實(shí)自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習的同時(shí)做些兼職工作，增長(cháng)閱歷，豐富知識，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調這些學(xué)習與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習與實(shí)踐的時(shí)間分配達到最佳化。為此，我們對這一課題進(jìn)行認真調查研究，在調查分析的基礎上，結合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門(mén)制定政策作出決議提供參考。

一、問(wèn)卷筆者通過(guò)參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動(dòng)安排調查問(wèn)卷的分析，同各年級大學(xué)生交談深入了解后，編制出《大學(xué)生課余生活調查問(wèn)卷》。該問(wèn)卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受。問(wèn)卷采用abcd等幾個(gè)選項中選擇，采用匿名記票。

問(wèn)卷內容。

1、被試者的基本情況：包括性別、年級。（第1-2小題）。

2、大學(xué)生課余時(shí)間量調查。（第3題）。

3、大學(xué)生上自習的頻率。（第16題）。

4、大學(xué)生主要課余時(shí)間（除自習以外）的基本情況。（第5題）。

5、大學(xué)生期望及興趣愛(ài)好的課余活動(dòng)情況。（第4、6題）。

6、大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。（第8-11題）。

二、抽樣我們調查分析的總體是合肥地區高校全體四年制本科生。

本次調查通過(guò)抽樣問(wèn)卷調查，采取自愿填寫(xiě)的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規模、層次的三所代表性學(xué)校。在安徽大學(xué)、安徽三聯(lián)學(xué)院、安徽財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內，我們對于在這些學(xué)校就讀的20xx級（大四）、20xx級（大三）、20xx級（大二）、20xxx級（大一）大學(xué)生采用分層抽樣和隨機抽樣相結合的方法，進(jìn)行課余時(shí)間安排問(wèn)卷調查。樣本容量為500，調查時(shí)注意將男女比例大體控制在1：1，以方便分析、研究。調查采用面對面的方式，調查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間，分6天進(jìn)行，每校兩天。調查問(wèn)卷發(fā)放、回收一次完成。

三、數據的處理和分析方法得到可靠的樣本數據后，根據研究分析目的，統計各項選項的數目及所占百分比。通過(guò)大學(xué)生課余活動(dòng)安排的不同年級間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析；從大學(xué)生的課余活動(dòng)情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

自十一屆三中全會(huì )以來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的實(shí)施，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。農村的發(fā)展尤為可觀(guān)，隨著(zhù)新農村建設的實(shí)施，我國農村的變化隨處可見(jiàn)，就此變化，我進(jìn)行了以下幾方面的調查。

自古以來(lái)，稅費問(wèn)題都是農民關(guān)注的重點(diǎn)。在農村，稅費問(wèn)題等同于民生問(wèn)題。在過(guò)去，沉重的負稅在一定程度上阻礙了農村經(jīng)濟的發(fā)展，而稅費改革就像一把利箭直指矛盾心臟。很大程度中扭轉了“農民就是貧窮”提局面，提高了農民的生活水平，促進(jìn)了國民經(jīng)濟的整體全面發(fā)展，這一稅費改革的主要內容為：

一、稅費合并、簡(jiǎn)化。

二、取消原來(lái)的農村教育集體政策。

三、對農業(yè)的稅費政策進(jìn)行調整。

四、取消農民承擔義務(wù)勞動(dòng)投入的政策。

五、建立規范的村組公共事務(wù)民主決策制度。

這些利于民生的政策，在經(jīng)濟上提高了農民的生活水平，縮短了城鄉差距；在政治上提高了農民生產(chǎn)的積極性，有利于改革政策全部的推行。

有句話(huà)叫做“要致富，先修路”。隨著(zhù)新農村建設政策的全面貫徹，過(guò)去通車(chē)到我家的理想已經(jīng)轉變成為現實(shí)?；叵脒^(guò)去，崎嶇的道路是我們出門(mén)的一大難題，嚴重阻礙了對外生產(chǎn)的發(fā)展，大多數農民都不愿外出，不愿了解外界的狀況，難以知道外地發(fā)展的形勢，而坐井觀(guān)天、目光短淺，甚至會(huì )出現農產(chǎn)品無(wú)處銷(xiāo)的境況，因此，低洼不平的道路重建已成刻不容緩的事實(shí)。

自20xx起，全國農村來(lái)了一次大動(dòng)員，大家紛紛投入到建設家鄉道路的隊伍中來(lái)。讓昔日的低洼變成了今日的平坦，昔日的狹窄轉為今朝的寬闊。隨著(zhù)道路建設的竣工，車(chē)輛的來(lái)往愈來(lái)愈頻繁，人們之間的交往也越來(lái)越密切，而且在很多地區還出現了車(chē)輛聯(lián)營(yíng)，大大方便了人們的生活。

道路的保養工作開(kāi)展得也還算順利，原本裂開(kāi)的縫已用瀝青瀝好，道路上也設備了嚴禁大化車(chē)載重行駛的防范措施，沿路的建設（如橋）也已翻新，并且種了很多樹(shù)。行起車(chē)來(lái)，美觀(guān)的道路著(zhù)實(shí)是一種享受。

“水乃農業(yè)之本”，一至春夏交際時(shí)，用水難便成了農民抱怨的核心，的確，特殊的地形，特殊的地理位置，特定的條件都造成了農民用水難的問(wèn)題。

即使是在現在，此問(wèn)題也還沒(méi)有得到根本性的解決。還是有很多農民在抱怨，政府也采取了眾多措施來(lái)解決它，相信不久后，此問(wèn)題也會(huì )得到很好的解決。

“三農”問(wèn)題一直是黨和政府關(guān)注的重點(diǎn)。隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展。舊的農業(yè)生產(chǎn)形式已不能適應當前的需求，人們迫切需要一種高技術(shù)含量，高生產(chǎn)效率的新的生活形式，因此，我國的農業(yè)結構有了一定的調整。

首先就是以鎮為單位請了很多農業(yè)專(zhuān)家下鄉指導，就病蟲(chóng)害防治，常見(jiàn)農業(yè)問(wèn)題，農民關(guān)心的問(wèn)題都做了解釋?zhuān)屴r民從過(guò)去的盲目種田轉為能動(dòng)性地種田。

其次，很多農民不滿(mǎn)足于種田的微薄收入，而另辟新徑來(lái)致富?，F在農民的收入形式早已不再局限于靠單純的種田來(lái)維持，眾多的養殖種植專(zhuān)業(yè)戶(hù)如雨后春筍般冒出，已充斥了農業(yè)市場(chǎng)。

最后，宣傳方面的工作也是農業(yè)結構得以調整的一個(gè)重要原因，在家里，經(jīng)常能夠接到一些指導農民如何防治病蟲(chóng)害，如何種植農作務(wù)的幫助電話(huà)。這些電話(huà)主動(dòng)及時(shí)有效地和農民回答了一些疑難問(wèn)題，使農民的生產(chǎn)活動(dòng)變得有針對性，有目的性。

農村今昔狀況的變化是黨和政府幫助的結果，是新農村建設的產(chǎn)物，更是農民積極辛勤勞作的結果。從這些變化看來(lái)，我國農業(yè)的發(fā)展有了一定的起色，還要繼續改進(jìn)。相信在新農村建設的貫徹下，我國農村經(jīng)濟會(huì )有更大程度的增長(cháng)，農村形勢會(huì )有更大程度的變化！

中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

今年暑假的8月4日—6日，我來(lái)到出版社進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在那里的一位阿姨先安排我幫她整理書(shū)籍，后來(lái)又安排我幫她整理文件。我按照她的要求把、圖書(shū)和文件整理的好好的，完之后又幫著(zhù)信息一項一項錄入到電腦中。我覺(jué)得通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，不僅幫叔叔和阿姨完成了一些工作，也體會(huì )到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增長(cháng)了自己的閱歷。

三天下來(lái)，我一共整理了146冊圖書(shū)，并把圖書(shū)名稱(chēng)、書(shū)號、作者、責編、校對、封面設計、開(kāi)本、印張、印數、定價(jià)等信息錄入到電腦中，電腦里的軟件會(huì )自動(dòng)計算出產(chǎn)值，他們出版社的標準叫法叫“碼洋”。我一共整理了87份文件，整整齊齊地按照分類(lèi)、時(shí)間進(jìn)行排序，并把它們統一裝入不同的文件盒里保存?？粗?zhù)那一堆堆整理好的圖書(shū)和文件，我心里好有成就感，那是我這三天的工作成果。

值得一提的是，阿姨他們單位還免費給我安排了午餐，是小趙阿姨帶著(zhù)我拿著(zhù)自助餐的飯盒到一樓餐廳去打的飯，回到辦公室吃的，三天的飯菜都不一樣，品種有六七個(gè)，挺好吃的。真是謝謝他們呀。

中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

不知不覺(jué)暑假即將接近尾聲，這個(gè)暑假也是我第一次踏入社會(huì )，也是我第一次出來(lái)找工作，說(shuō)實(shí)話(huà)在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的體會(huì )針對很深。我們一起來(lái)的一共有四個(gè)人，兩男兩女，我和我兄弟，還有他們班上的兩名同學(xué)。

在我進(jìn)來(lái)近一個(gè)月的時(shí)候，同來(lái)的一個(gè)女生問(wèn)我，來(lái)了這么長(cháng)時(shí)間了你可有什么大的感受??？我當時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)了一個(gè)字：有。記得剛放假的時(shí)候，我們幾個(gè)背著(zhù)包，拖著(zhù)自己的行李踏上了杭州班線(xiàn)，但是到了之后記過(guò)卻不盡人意，雖有轉身趕往寧波，到了之后由于來(lái)接我們的人說(shuō)話(huà)太難聽(tīng)，我們又轉身踏上去往上海的路程，到了之后工作不知道怎么樣，住宿就讓人發(fā)指，十幾個(gè)人住在一個(gè)寢室，于是我們又轉身來(lái)到了我們“暑期之旅”的最后一站——蘇州。來(lái)到了安得物流公司，也許是心靈的疲憊，最后軍定在此住腳。不過(guò)最后的這個(gè)選擇也是正確的。

剛來(lái)的時(shí)候什么也不懂，就知道跟在師傅后面學(xué)，開(kāi)始自己幫不上什么忙，在那干著(zhù)急，就一點(diǎn)一點(diǎn)跟著(zhù)師傅學(xué)，很慶幸我遇到了一個(gè)好師傅，在第一天結束他就把他所管理的倉庫的所有工作流程教給了我，我也一一記在心里，第二天師傅就不要我了，我那個(gè)郁悶啊，師傅跟主管說(shuō)：郝偉不能在跟我了，我那邊的他已經(jīng)全部學(xué)會(huì )了，在那邊也學(xué)不到什么了？當時(shí)主管瞪著(zhù)眼睛說(shuō)了一句：這么強？就這樣第二天我就正式接收工作了，開(kāi)始還不怎么敢，因為怕出錯，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)，一天一天的慢慢的適應了所有的工作流程，在我來(lái)到的低十九天的時(shí)候，我被調到了配件倉，因為那邊人手不夠，當時(shí)我也不愿意，因為我剛剛熟悉銷(xiāo)售倉的所有工作流程，現在走，又要從頭開(kāi)始。主管當時(shí)對我說(shuō)了一句話(huà)：我調過(guò)去的人一定是肯學(xué)能干的人，調一個(gè)懶惰的人過(guò)去有用嗎？就這樣，在他的鼓勵下我又來(lái)到了一個(gè)新的工作環(huán)境，一切的一切對于我來(lái)說(shuō)又回到了剛來(lái)的那一天，因為對于這邊的工作流程我一點(diǎn)也不知道。

說(shuō)句實(shí)話(huà)，暑期前期我吃了很多苦，在外面漂泊的幾天我體會(huì )到了什么叫做真正的生活?，F在也算是苦盡甘來(lái)，在這邊我又遇到了一個(gè)好的主管，還有我的兩位好同事，無(wú)論什么事，他們三個(gè)都會(huì )為我一一解答，這讓我感覺(jué)到了這邊的溫暖。在主管以及兩位同事的教導下，第一天下午我就投入到工作狀態(tài)當中，現在想想在這邊其實(shí)比在那邊更能鍛煉人，用我們主管的話(huà)說(shuō)就是：在配件這邊最鍛煉人的就是耐心，細心，還有什么事都要自己去處理，都要自己上陣。確實(shí)，在這邊確實(shí)比在那邊苦多了，腦體結合。在那邊做事情傷腿和腳，而在配件工作主要傷的是手，現在我的兩只胳膊上面的傷痕還在呢。記得在那邊的時(shí)候，有一次我感覺(jué)到腳底非常的痛，晚上回去一看原來(lái)腳底流血了，就這樣天天走路走的，盡然把腳底走爛了，而在配件這邊我的手和胳膊幾乎是沒(méi)有哪一天不受傷的。但是在這邊依然還很開(kāi)心，因為有主管和我的同時(shí)在，對了：我的主管叫江昊，還有一名同事叫張克勝。我們三個(gè)每天無(wú)論有多忙，都會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑，忙的時(shí)候我們就找一些笑話(huà)來(lái)供大家輕松一下。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，今年暑假，進(jìn)行了大學(xué)期間的第一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐調查。借此次社會(huì )調查，好讓自己進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才能，培養自己的韌性，更好地完善自己的為人處事，找出自身的不足和差距所在，我主要針對社區的老人的文化娛樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行了一些調查。

目前，人口老齡化已經(jīng)成為我國的一個(gè)重大的社會(huì )問(wèn)題。老年人渴望豐富多彩的文化，有強烈的精神文化需求。加強老年文化建設，是關(guān)系到社會(huì )的穩定和發(fā)展，關(guān)系到構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大問(wèn)題。采取有力舉措，為老年人提供良好的精神生活環(huán)境、文化產(chǎn)品與服務(wù)勢在必行。老年人的文化活動(dòng)是老年人生活的重要組成部分，是老年人發(fā)揮老有所為，老有所樂(lè )的重要內容。大力開(kāi)發(fā)與發(fā)展老年文化產(chǎn)業(yè)對老年人的生理與心理需求都有積極的作用。社區是老年人生活和活動(dòng)最集中的地方，搞好社區老年文化設施建設，組織、動(dòng)員老年人積極參加社區文化活動(dòng)，以文化活動(dòng)為載體，宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，充分發(fā)揮文化教育、知識、娛樂(lè )的功能，提高全民覺(jué)悟和文化素質(zhì)，對全社會(huì )形成崇尚科學(xué)，鼓勵創(chuàng )新反對迷信和偽科學(xué)，從根本上促進(jìn)老年人提高生活質(zhì)量，加強社會(huì )和諧和政治穩定具有十分重要的意義。本報告主要是對老年人文化娛樂(lè )活動(dòng)情況進(jìn)行調查分析。

調查地點(diǎn)：湖南省衡陽(yáng)市石鼓區幾個(gè)小區。

調查方法：咨詢(xún)，實(shí)地考察。

調查對象：社區老人。

內容概述：

（1）當今社區老人精神文化活動(dòng)的基本情況。

（2）制約社區老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題。

（3）就相關(guān)問(wèn)題提出的我的個(gè)人建議。

調查預測：由于本次調查實(shí)施調查人員過(guò)少，能夠調查的人群十分有限，地區范圍也過(guò)于狹窄，以及調查方法不夠精確，導致調查結果具有一定的局限性和片面性，但還是能反映出社區老人精神文化生活的大體情況，因此，此次調查具有一定意義。

一、當今社區老人精神文化活動(dòng)的基本情況。

老年文化生活是老年精神需求中重要的組成部分。當然，老年文化生活是在老年文化的范疇之中。那么，什么是“老年文化生活”呢？一是老年人參加的知識型、娛樂(lè )型的文化活動(dòng)。主要是從事著(zhù)書(shū)立傳、文化娛樂(lè )、養生健身和學(xué)習新知識等活動(dòng)；二是以老年人為主要角色，反映他們物質(zhì)生活和精神生活的不同側面的各種形式的文化產(chǎn)品。主要是文學(xué)藝術(shù)方面和生活知識方面。

通過(guò)走訪(fǎng)調查我們小區和周邊的幾個(gè)小區，我們發(fā)現如今老年人的休閑場(chǎng)所、手段和設施相對比較缺乏，不少老年人對自己的休閑娛樂(lè )生活并不滿(mǎn)意。雖然老年人退休后會(huì )有一定的活動(dòng)空間，但總的來(lái)說(shuō)他們的生活范圍主要還是集中在家庭和生活小區，利用社區設施進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)、打麻將玩紙牌、參加群眾性文體活動(dòng)（如跳健身舞、交誼舞、廣場(chǎng)舞等）活動(dòng)內容非常單一。同時(shí)，社區街道組織開(kāi)展的文化休閑娛樂(lè )活動(dòng)缺乏持續性、周期性，影響這些活動(dòng)開(kāi)展的主要因素是資金的缺乏。雖然，近年來(lái)，政府部門(mén)不斷加大對社區基礎設施的投入，但對文化活動(dòng)的開(kāi)展重視不夠，組織的活動(dòng)大多是在一些重大節日或慶祝日，平時(shí)文化休閑娛樂(lè )活動(dòng)的開(kāi)展少之又少，遠不能滿(mǎn)足社區老年居民的文化需求。

二、制約社區老人文化活動(dòng)的主要問(wèn)題。

在某社區一項有關(guān)老年文化活動(dòng)的調查中顯示，有68%的老年人每次參與活動(dòng)的時(shí)間在1-5個(gè)小時(shí)以上，有6%的老年人沒(méi)有時(shí)間參加活動(dòng)；有72%的老年人選擇隔三差五參加活動(dòng)，有18%的老年人選擇一個(gè)月參加一次活動(dòng)。這充分說(shuō)明了，老年人對精神文化的需求越來(lái)越強烈，參加文化休閑娛樂(lè )活動(dòng)的愿望不斷增強，但由于一些因素的影響，制約了他們的積極性。

(一)部分老人對社區文化活動(dòng)需求不足。

當代的老年人是一個(gè)帶有時(shí)代特征的特殊群體，他們在政治生活中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，經(jīng)過(guò)革命戰爭和祖國建設的鍛煉和考驗，他們是體現了時(shí)代精神的一代人。他們具有生活簡(jiǎn)樸、恥于索取、志在奉獻的精神，他們有在極其艱苦條件下艱苦奮斗的經(jīng)歷，他們在長(cháng)期的實(shí)踐中積累了極其寶貴的社會(huì )閱歷與工作經(jīng)驗。但是，也有一些老年人頭腦中還存有封建社會(huì )的影子，尤其在單位曾負過(guò)責，任過(guò)職或大家庭的長(cháng)者，還擺脫不了家長(cháng)作風(fēng)，以前在家中、在單位享有很高的權威，如今年老體衰，從崗位上、勞動(dòng)中退下來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的變革成為社區人，失去在單位或家庭中唯我獨尊的地位，加之生理上的原因，固執、急噪、多疑、易怒及自怨自艾的老年心理特征日趨明顯，一些老年人集體觀(guān)念、組織觀(guān)念淡薄，存有患得患失，斤斤計較的小農意識，他們受教育不夠完善，文化素質(zhì)偏低，對新生事物吸收能力遲鈍，難以放下架子將自己融入社區老年人之中，加之對社區文化認識不足，習慣并容易滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單、俗套的文體活動(dòng)。所以無(wú)論是經(jīng)濟條件好的還是經(jīng)濟狀況欠佳的，30%的老年人對社區精神文化需求是很低的，不太熱心參與社區老年文化活動(dòng)。我們與老人交談時(shí)，當我們問(wèn)及老人為什么沒(méi)有參加社區文化活動(dòng)時(shí)，除了組織和設施因素外，一些老年人的回答是：沒(méi)有時(shí)間或沒(méi)有意思?？傊?，反映出一部分老年人缺乏參加社區文化活動(dòng)的強烈愿望。

（二）各級干部對社區老年文化的指導、組織力度不夠。

目前，社區建設各項工作繁重，社區居委會(huì )、村委會(huì )調整后，一部分年輕干部還沒(méi)有充分認識到社區老年文化工作的重要性，還缺乏做好社區老年文化工作的經(jīng)驗。由于受計劃經(jīng)濟體制的影響，單位、部門(mén)、社區成員對社區老年文化工作認知不足，責任意識和歸屬意識不強，對社區老年文化活動(dòng)的組織、指導不夠。一些社區老年文化活動(dòng)處于無(wú)序和單調的狀況。老年人對社區文化需求強烈，調查中發(fā)現一些老人對因交通不便或身體欠佳不能參加老年大學(xué)而遺憾，有的老人反映社區缺少文化設施，有組織的老年文化活動(dòng)少，難以滿(mǎn)足老年人參加文體活動(dòng)的需求。我們感到各級干部應加強對社區老年文化活動(dòng)指導、組織，老年文化活動(dòng)還有很多工作要做。

（三）老年人開(kāi)展文化活動(dòng)的設施、場(chǎng)地不足。

由于條塊分割使文化資源所有權、使用權、管理權配置不盡合理，一方面社區文化資源閑置浪費，得不到有效的開(kāi)發(fā)利用，另一方面文化資源緊張短缺，苦于無(wú)奈，缺少對有關(guān)社區資源行之有效的行政和法律手段，即使有的時(shí)候一些地方形成了文化資源的共享，但主要還是靠關(guān)系、靠感情，如有人事變動(dòng)，資源共享隨之動(dòng)搖。由于我區經(jīng)濟發(fā)展還不夠平衡加之歷史的原因，地區之間還有不小的差距，少數社區老年文化活動(dòng)設施簡(jiǎn)陋，特別是一些社區缺乏適合老年人開(kāi)展文化活動(dòng)的場(chǎng)地。座談中一些老人和基層干部反映：由于各種條件限制，社區缺少資金和可利用資源，老年文化活動(dòng)設施不夠，難于滿(mǎn)足老年人對社區文化活動(dòng)的需求。

四、加強社區老人精神文化活動(dòng)的幾點(diǎn)建議。

（一）、引導老年人轉變觀(guān)念，積極參與社區文化活動(dòng)。

人類(lèi)有史以來(lái)夢(mèng)寐以求的長(cháng)壽，在這一代老年人身上逐步得以實(shí)現。長(cháng)壽社會(huì )的到來(lái)，顯示我們生活的時(shí)代是一個(gè)政治穩定，社會(huì )進(jìn)步，科學(xué)發(fā)達，人民身體健康的昌明盛世。社區老年文化不能用中國古代“文化”的概念看待當代；因此，發(fā)展老年學(xué)校、老年大學(xué)，滿(mǎn)足老年人學(xué)習政治和科學(xué)知識的要求，通過(guò)講課、面授、電化教育等手段，滿(mǎn)足老年人對社區文化的需求，組織老年人開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，使他們各得其樂(lè )，使社區老年文化朝著(zhù)“五自”方面發(fā)展，自覺(jué)自愿積極參與、各顯其能自由選擇、認真負責自我組織、展示才華自我管理、提高質(zhì)量自我服務(wù)的道路發(fā)展。

（二）整合資源，實(shí)現資源共享。

在現有的老年文化活動(dòng)設施的基礎上，大力發(fā)掘社區資源，逐步建立和完善社區老年文化設施，建立老年信息咨詢(xún)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。在資源配置方面采取政府撥款購一點(diǎn)，企事業(yè)單位贈一點(diǎn)，發(fā)動(dòng)個(gè)人捐一點(diǎn)。形成社區老年文化建設體系。建立資源共享機制，各級政府注重宏觀(guān)指導，提供政策支持，社區居委會(huì )積極協(xié)調，社區單位承擔自己在社區文化建設中應當承擔的責任和義務(wù)，如：圖書(shū)館、活動(dòng)場(chǎng)地、排練場(chǎng)、文化館、體育館等向社區免費開(kāi)放，為社區老年人開(kāi)展文化活動(dòng)創(chuàng )造條件。

（三）培養社區文化骨干，建立文化傳播機制。

老年人的需求中，文化教育需求和貢獻需求是相輔相成的。在社區內注意發(fā)現和培養一批思想好，組織能力強，善于聯(lián)系群眾，熱愛(ài)社區老年文化工作的骨干，充分發(fā)揮社區中老黨員、老干部、老文化工作者、老文藝工作者和老體育工作者等有一技之長(cháng)老人的作用，動(dòng)員他們組成社區老年文化宣傳輔導站，通過(guò)培訓文化骨干，組織和動(dòng)員老年人積極參加各項文體活動(dòng)，促進(jìn)老年文體隊伍的發(fā)展。社區老年人文化還要充分發(fā)揮社區中的有線(xiàn)廣播電視、閱報欄、科普畫(huà)廊、社區刊物、文化單位和社區中心的媒介作用，從小處做起，同時(shí)要制定中長(cháng)期規劃和近期的實(shí)現目標，建設中的社區老年文化就會(huì )朝著(zhù)健康、積極向上的方向發(fā)展。社區老年文化就會(huì )隨著(zhù)各項事業(yè)的發(fā)展向前延伸。

（四）探索打破老年文化設施功能受到的桎梏新思路。

各級政府對社區老年文化建設十分重視，為老年文化設施建設投入了大量的財力、物力、人力，如何保持老年文化設施的正常運轉，設施建設和設備如何充分發(fā)揮為老年人服務(wù)并長(cháng)期保持活力，如果不能探索出一套行之有效的運轉機制，沒(méi)有一定的經(jīng)濟支撐，那么這些設施將會(huì )成為各級政府的包袱，就會(huì )發(fā)生由于一些同志對社區老年文化活動(dòng)概念理解的偏頗及客觀(guān)經(jīng)濟投入的現狀，使一些可貴的資源成為擺設，經(jīng)費來(lái)源成為社區老年文化設施充分發(fā)揮應有功能的桎梏。在我們調查中老年人表示，在社區，中老年人，尤其退休后的老年人對于社區文化的需求非常強烈，但是目前社區僅具備單一的管理職能。老年文化建設不能單純依靠一些基礎設施的投入，要從管理組織方面重視起來(lái)。隨著(zhù)社區老年人口越來(lái)越多，要滿(mǎn)足大部分老年人的文化活動(dòng)需求，需要社區系統化、科學(xué)化的管理，需要有規劃、有目的、有組織地開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)還要充分發(fā)揮老年人自身的優(yōu)勢，讓老年人玩在社區、樂(lè )在社區。

社區老年人文化娛樂(lè )問(wèn)題，是需要全社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題，誰(shuí)家沒(méi)有老人，哪個(gè)人不會(huì )變老。我們要從我做起，從現在做起，增加對老年人文化娛樂(lè )活動(dòng)的關(guān)注，讓未來(lái)的老年人有學(xué)有樂(lè )，過(guò)上多姿多彩的生活。老年文化的建設，一要走民間與政府相結合的道路，二要走為社區服務(wù)的道路；不僅需要各級政府和全社會(huì )的多方支持，也要積極拓展活動(dòng)平臺，通過(guò)我們的關(guān)注和努力，把老年文化建設深入到每一個(gè)角落。

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社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

暑假生活的開(kāi)始，同學(xué)們都走出了校園步入了社會(huì )，我為了了解社會(huì )上的人情冷暖、開(kāi)拓自己的視野和培養鍛煉自己的社會(huì )適應能力，積極的'參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)與爸媽的一致協(xié)商，最終決定讓我去報社報名賣(mài)報紙，經(jīng)過(guò)與報社管理人員的協(xié)商我拿到了一沓報紙，然后開(kāi)開(kāi)心的到達了人群最密集的地方—世紀泰華城。

剛開(kāi)始到達的泰華城的時(shí)候我很羞澀，不敢問(wèn)他人要不要報紙，即使問(wèn)了也是很小聲的問(wèn)，所以一上午都沒(méi)賣(mài)掉幾份報紙；到了下午我看到一個(gè)大姐姐也在賣(mài)報紙，于是我便故事勇氣問(wèn)她為什么他的報紙賣(mài)得這么快，她說(shuō)，只要干一行久了，就捉摸透了，她一開(kāi)始也和我一樣不好意思，時(shí)間久了就好了，只要鼓足勇氣，有自信的問(wèn)路人們買(mǎi)不買(mǎi)報紙就行，我想他們都可以做到我也一定可以，于是我便鼓足勇氣，大聲的向一個(gè)個(gè)路人們問(wèn)他們要不要買(mǎi)報紙，很快，我的報紙就賣(mài)完了。

每個(gè)人剛進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候都會(huì )遇到一些問(wèn)題，但是每件事情都會(huì )有解決的時(shí)候，只要大家凡事都鼓足勇氣，毫不退縮。

全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

美中不足的是：對于賣(mài)報的過(guò)程未進(jìn)行詳細描寫(xiě)，只是一筆帶過(guò)，意義何在？結尾處未對自己的所感所謂進(jìn)行總結，收尾沒(méi)有做到呼應。

這種題材作文相對嚴謹些，課題的提出施行和總結都應詳細記錄。

蘇璐璐。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

大一學(xué)年臨近尾聲，我們supersenior的隊員在***的陪伴下積極熱烈的展開(kāi)了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多次研討，我們一致通過(guò)了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。

首先我們通過(guò)網(wǎng)上調查和文獻資料的收集為課題做了前期準備，也因此對蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類(lèi)以及特色有了一些必要的了解。接下來(lái)我們準備了問(wèn)卷調查和實(shí)地訪(fǎng)察兩部分活動(dòng)，希望通過(guò)這兩部分對我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。當然，在進(jìn)行這兩部分時(shí)，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動(dòng)的。我們問(wèn)卷調查的訪(fǎng)問(wèn)對象分為蘇州本地人、游客、外國人和大學(xué)生這四類(lèi)。因為口音相似，我負責的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問(wèn)卷對他們進(jìn)行了調查，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場(chǎng)所調查了幾位老年人。經(jīng)過(guò)總結、歸類(lèi)、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現他們普遍都認為現行的小吃?xún)r(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內，但是對于小吃的味道和口感，說(shuō)法就有些不一致了，有的松脆可口，有的過(guò)于甜膩……這對于我們下一部活動(dòng)起了極其重要的作用，可以說(shuō)使我們進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)察的方向更清晰，目標更明確了。

在七月初，在之前的一系列準備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進(jìn)行采訪(fǎng)，對于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題了，可以說(shuō)我與陳虹諭同學(xué)對采芝齋經(jīng)理采訪(fǎng)的過(guò)程并不是一番分順，甚至可以說(shuō)是很坎坷的完成了這一采訪(fǎng)，這不得不使我對這個(gè)社會(huì )產(chǎn)生了很多想法。對于采芝齋，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國老字號糖果店，它建于19世紀末，素以品種繁多、風(fēng)味獨特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷(xiāo)的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細、營(yíng)養豐富、甜香可口，既有中國傳統糖果的特色，又吸取西式糖果的長(cháng)處，自成一格。糖果內的某些原料，不僅好吃，且具有滋養補益作用，寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著(zhù)非常興奮和期待的心情去采訪(fǎng)的，只是結果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是因為我們對采芝齋的現狀和近年的發(fā)展還不是特別了解，對他們的運行體制和形式都沒(méi)有研究透徹，所以采訪(fǎng)的過(guò)程難免有些磕磕絆絆，問(wèn)題準備的也不充分，語(yǔ)言可能也表達的不委婉吧，說(shuō)得有些尖銳了，致使主管以及大廳負責人都不是很配合我們，采訪(fǎng)需要的圖片資料我們也沒(méi)有拍到，使得我們很是焦慮，不得不變的步步為營(yíng)啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見(jiàn)，也多次在言語(yǔ)上顯示了他們極其強烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一?？墒沁@種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會(huì )了，但我想這種事在復雜的社會(huì )比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會(huì )被久經(jīng)風(fēng)霜的人說(shuō)成是魯莽，是無(wú)知。我經(jīng)過(guò)了這件事似乎有些了解父母老師口中所說(shuō)的社會(huì )以及社會(huì )的復雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示，也不能以偏概全的就否認了這個(gè)社會(huì )是有溫暖存在的，我想我是幸運的，采訪(fǎng)的是采芝齋，才有了機會(huì )上了這樣一堂生動(dòng)的課，我應該算是受益匪淺的吧。

接下來(lái)我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪(fǎng)的內容作了歸納總結，大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟的影響，我們也準備以登報、發(fā)宣傳單等形式繼續我們研究成果的后續宣傳，希望我們的研究能幫助到他人，能有意義。

通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認知了這個(gè)社會(huì )，以前總是在家人的庇護下長(cháng)大不知道外面的世界如何現實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的不足。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是非常有意義的，尤其對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我們正式進(jìn)入社會(huì )之前，盡可能的感受社會(huì )，了解外面的世界，是有百利而無(wú)一害的，人總是要受到磨礪的，趁現在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護支持下，我們應該盡情飛揚青春，為自己的將來(lái)堆積起厚實(shí)堅挺的基石，使以后步入社會(huì )不會(huì )表現得太茫然太狼狽了。

這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的，因為我們都達到了這次活動(dòng)應有的效果，豐富了自己的見(jiàn)識，拓展了眼見(jiàn)，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動(dòng)也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會(huì )多多參加的。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

實(shí)踐時(shí)間:。

20xx年2月14日-2月16日。

一書(shū)春聯(lián)，一紙濃情，一個(gè)中國節。

一、文章摘要。

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。春回大地，萬(wàn)物復蘇。一年一度的春節，當人們翹首以待時(shí)，悄悄地來(lái)了。春聯(lián)是春節一個(gè)必不可少的部分，傳達著(zhù)人們的美好愿望與希冀。春聯(lián)亦名“門(mén)對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，故名。

在學(xué)校學(xué)習了毛筆書(shū)法后，一直期望能學(xué)有所用，便利用了寒假的機會(huì )，跟老一輩們學(xué)寫(xiě)春聯(lián)，很年輕人互相交流、學(xué)習，帶動(dòng)小孩子們接近并了解博大精深的書(shū)法文化。

二、關(guān)鍵詞。

春節、春聯(lián)、書(shū)法。

三、導論。

（一）、背景。

寒假時(shí)間充裕，我又拿起了毛筆，練起了毛筆字。偶然間，叔叔送了我一副春聯(lián)，發(fā)現那原來(lái)是著(zhù)名書(shū)法家臧科親自題寫(xiě)的春聯(lián)的復印版，我便細細臨摹開(kāi)來(lái)，別有一番風(fēng)趣。在練習中無(wú)法發(fā)現自己的不足之處，很難有突破，我便請鄰居家的爺爺作指導，并和小學(xué)同學(xué)，兒時(shí)玩伴一起練習，在比較中發(fā)現不足。同時(shí)為了發(fā)揚書(shū)法國粹，我還和小伙伴們一起組織書(shū)法愛(ài)好者一起寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)，教孩子們寫(xiě)春聯(lián)。

（二）、目的。

渲染春節的氛圍，傳承書(shū)法國粹。練習毛筆字，走近中華習俗，親歷中國節。在一年一度的春節來(lái)臨之際，用自己的行動(dòng)來(lái)傳達祝福，表示誠摯的心意，一筆一劃，一撇一捺，是笨拙的筆觸，是美好的傳達，讓老人們開(kāi)心，讓孩子們盡興。

四、樣本情況。

大多是年紀相仿的同學(xué)，還有幾個(gè)小朋友的參與，一起學(xué)習，互相交流，鄰里親朋之間互相贈送、指點(diǎn)。大家的毛筆字水平相仿，基礎都不是很扎實(shí)，例如，我小學(xué)同學(xué)仇愛(ài)銀同學(xué)，就讀的是幼兒教育專(zhuān)業(yè)，毛筆字已過(guò)五級；鄰居蘇杰同學(xué)，他學(xué)的是理科，就幾乎沒(méi)有毛筆字基礎；還有一位老爺爺，以前經(jīng)常替人寫(xiě)春聯(lián)，他表示，市面上金色的，五彩的春聯(lián)出現后，已經(jīng)幾乎沒(méi)有人家自己寫(xiě)春聯(lián)了，大家的水平不一，但心是往一處想得，力也是往一處使得的。

五、研究對象。

六、正文。

春節，指華夏傳統歷法夏歷的元旦，農歷正月初一，又稱(chēng)農歷新年、大年、歲首、正旦、正月朔日，又叫陰歷年，俗稱(chēng)過(guò)年、度歲、慶新歲。春節起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，是中國最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)古老傳統節日。在中國民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

在春節期間，中國的漢族和一些少數民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。春節的活動(dòng)豐富多彩多姿，帶有濃郁的各民族特色。受到中華文化的影響，屬于漢字文化圈的一些國家和民族也有慶祝春節的習俗。各地習俗不盡相同，但有一項卻是無(wú)論如何都少不了的，便是貼春聯(lián)了。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

春聯(lián)是怎么來(lái)的呢？《山海經(jīng)》里有這么一則故事。傳說(shuō)東海里有座風(fēng)景秀麗的度朔山，又名桃都山。山上有一棵蟠曲三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)頂有一只金雞，日出報曉。這棵桃樹(shù)的東北一端，有一概拱形的枝干，樹(shù)梢一直彎下來(lái)，挨到地面，就像一扇天然的大門(mén)。朔山住著(zhù)各種妖魔鬼怪，要出門(mén)就得經(jīng)過(guò)這扇鬼門(mén)。天帝怕鬼怪下山到人間作祟，派了兩個(gè)神將去把守，一個(gè)叫神荼，一個(gè)叫郁壘。這兩個(gè)神的名字有特別的念法，神荼要念“伸舒”，郁壘要念“郁律”。兩員神將專(zhuān)門(mén)監察鬼怪的行為。發(fā)現哪個(gè)鬼怪為非作歹，便用草繩捆起來(lái)送去喂老虎。此后，從這個(gè)故事中引申出了鬼怪桃木之說(shuō)。于是，那時(shí)候，人們每逢過(guò)年，便用兩塊桃木刻上神荼、郁壘的像或寫(xiě)上他倆的名字，掛在門(mén)的兩邊，叫做桃符，以示驅災壓邪。唐以后逐漸改為尉遲恭、秦叔寶。傳說(shuō)唐太宗李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變，殺死兄弟，逼迫父親唐高祖李淵退位當太上皇，自己登上皇位。此后因魏徵夢(mèng)斬涇河老龍，每夜好像聽(tīng)見(jiàn)寢官外有鬼往屋里扔磚瓦，奇呼怪叫。唐太宗無(wú)奈，把這件事告訴了群臣。唐開(kāi)國功臣大將秦叔寶自告奮勇愿意到宮門(mén)口守夜驅鬼，另一位開(kāi)國功巨大將尉遲恭也愿意陪伴守夜。當晚兩人全身披戴盔甲，手執武器，在寢宮門(mén)口守了一夜。唐太宗果然睡了個(gè)好覺(jué)，接連幾天，唐太宗身體逐漸康復，不忍心再讓兩位大將持續守夜，于是便命人將兩位大將的威武形象畫(huà)下來(lái)，把畫(huà)像貼在門(mén)上。此事傳播開(kāi)來(lái)，尉遲恭和秦叔寶漸漸被奉為門(mén)神。

由桃符演變成春聯(lián)，據《宋史·蜀世家》上所說(shuō)，在五代時(shí)候，五代十國中的后蜀國主孟昶在公元964年的除夕。令學(xué)士辛寅遜在桃符版上寫(xiě)兩句吉語(yǔ)獻歲，他不中意辛學(xué)士的作品，以其詞不工，就自己提筆寫(xiě)下：

“新年納余慶，嘉節號長(cháng)春”

相傳，這邊是中國的第一副春聯(lián)，直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”。

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種，是一種獨特的文學(xué)形式。它以工整、對偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是中國的一種獨特的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為春節增加喜慶氣氛。清代《燕京時(shí)歲記》上記載：“春聯(lián)者，即桃符也?！蔽宕畤鴷r(shí)，宮廷里，有人在桃符上題寫(xiě)聯(lián)語(yǔ)?！端问贰な袷兰摇氛f(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節號長(cháng)春’”，這便是中國的第一副春聯(lián)。直到宋代，春聯(lián)仍稱(chēng)“桃符”。王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句。宋代，桃符由桃木板改為紙張，叫“春貼紙”和“春聯(lián)”。

“天泰地泰三陽(yáng)泰，家和人和萬(wàn)事和”美好的話(huà)語(yǔ)，寄托著(zhù)人們對新的一年的期望，當大年初一頭天早上，一開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是伴隨著(zhù)噼里啪啦的鞭炮聲的醒目的火紅色，紅色向來(lái)是中國認為的吉慶之色，說(shuō)不出的喜悅也是隨之而來(lái)。

我喜歡春回大地，萬(wàn)物更新之態(tài)，便寫(xiě)了一副“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝。橫批：萬(wàn)象更新”，“春雨絲絲潤萬(wàn)物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。橫批：春意盎然”；小伙伴們也紛紛拿起筆，寫(xiě)下自己的祝福，“和順一門(mén)有百福，平安二字值千金”；“一年四季春常在，萬(wàn)紫千紅花永開(kāi)”；“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。橫批：吉星高照”；“百年天地回元氣，一統山河際太平。橫批：國泰民安”？?字里行間是深深的祝福與切切的期盼。

喜氣盈門(mén)、福滿(mǎn)人間、家和萬(wàn)事興，這些都是辛苦了一年的老百姓們最渴望也是最最期盼實(shí)現的。我們一行人，帶著(zhù)最大的虔誠，來(lái)書(shū)寫(xiě)下這份期盼，生怕一不小心就觸犯了什么而不靈了。一副對聯(lián)我們會(huì )在宣紙上寫(xiě)下一遍又一遍，才敢在紅紙上落筆，落筆時(shí)又擔心寫(xiě)歪畫(huà)錯，一旦貼上了院墻的門(mén)，便有著(zhù)一年的時(shí)間任憑人們去反復觀(guān)看、批評，大家心里也是頗有壓力的。自己寫(xiě)春聯(lián)這件事是得不到所有人支持的，紅紙黑字比不上紅紙金字那樣富麗堂皇，不受歡迎也是我們意料之中的事情。

寫(xiě)毛筆字，讓我懂得了堅持，明白了非寧靜無(wú)以致遠的意義。與硬筆比起來(lái)，毛筆字已經(jīng)退出了時(shí)代的洪流了，早在十幾年前，課堂上都用軟筆的時(shí)候，是我們這一輩遠遠無(wú)法想象的事情。越來(lái)越少的人愿意學(xué)習書(shū)法，在教小孩子學(xué)習的時(shí)候，發(fā)現真正有深厚興趣，并且能堅持練習的人只有一兩個(gè)，大多數小孩，是三分鐘熱度，圖新鮮而已。

春聯(lián)，只是書(shū)法的一種體現形式而已，源遠流長(cháng)得書(shū)法文化是我們很難得知的，隸草楷行，不同的字體都有著(zhù)不同的歷史與文明。中華五千年的文明的記載與傳承，是與文字離不開(kāi)的'，息息相關(guān)，息息相關(guān)。讓我們重新拾起老祖宗的筆，繼續前進(jìn)，前進(jìn)。哪怕我們寫(xiě)得不好，哪怕我們得到的只有嘲笑，我們也應當堅持，因為我相信，這是中國人所必須堅持下去的一項偉而光輝的事業(yè)！

七、小結。

哪怕我沒(méi)有資格去拿起這根接力棒，我也會(huì )盡我所能。在寫(xiě)春聯(lián)的過(guò)程中，我不僅僅發(fā)現書(shū)法文明的逐漸缺失，也感覺(jué)到大家的輕視，物欲橫流的當下，返璞歸真是很難的。

用自己的行動(dòng)去努力實(shí)現別人眼中的不可能，用自己的真誠號召更多的人參與其中，眾志成城，堅不可摧。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

社會(huì )實(shí)踐即假期實(shí)習或是在校外實(shí)習。對于在校大學(xué)生具有加深對本專(zhuān)業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐報告論文。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠及時(shí)適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

通過(guò)朋友的幫忙，放假后我就跟朋友一塊到了深圳，來(lái)到了(香港)深圳精裕塑料實(shí)業(yè)(制品廠(chǎng))有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)精裕。精裕是一個(gè)玩具廠(chǎng)，主要生產(chǎn)應用于塑料玩具及其配件生產(chǎn)。緊接著(zhù)于7月3日下午到公司去應聘作業(yè)員。雖應聘上了，但仍需等二天才能進(jìn)廠(chǎng)，(每一位要進(jìn)廠(chǎng)的都要先體檢，拿到健康證!)不過(guò)還好廠(chǎng)里給我們這些暑期打工的學(xué)生提供了簡(jiǎn)易的住宿空間--12人一個(gè)宿舍。剛開(kāi)始晚上不敢出門(mén)，因為聽(tīng)說(shuō)深圳很亂，但最后在朋友的陪同下晚上一塊出去買(mǎi)東西，發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有那么恐怖，只要你不去惹別人，別人也不會(huì )輕易地惹你。

我所在的地方是一個(gè)工業(yè)區周?chē)菑S(chǎng)房，一般買(mǎi)東西的都是一些打工者，在深圳呆了一個(gè)多月我也沒(méi)有發(fā)現有打架的，也沒(méi)有聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)有殺人的。我想可能只是有些事情大家過(guò)于夸張了吧。帶著(zhù)些許興奮和盲目，來(lái)到了廠(chǎng)里，開(kāi)始了自己的打工生涯。在進(jìn)車(chē)間之前廠(chǎng)里安排了兩天的培訓。首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了招募大廳，在那里我們上交了身份證、畢業(yè)證、健康證的復印件和兩張照片，然后給我們統一配備了廠(chǎng)服。下午和第二天上午我們又參加了培訓，老員工和帶班組長(cháng)給我們講述了建廠(chǎng)歷史以及公司生產(chǎn)的各類(lèi)產(chǎn)品。7月5號上午在其他工作人員的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入車(chē)間，該廠(chǎng)共有a、b、c、d、e、f、g幾個(gè)個(gè)廠(chǎng)房，每個(gè)廠(chǎng)房生產(chǎn)不同的產(chǎn)品。我被分到了g3廠(chǎng)房，剛進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)很陌生，車(chē)間有8條流水線(xiàn)，每條流水線(xiàn)上都有百十號人在那不停地忙碌著(zhù)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)到機器轉動(dòng)所發(fā)出的哄哄聲。我被車(chē)間的組長(cháng)也即是車(chē)間的最主要負責人帶到了一個(gè)工作崗位，在組長(cháng)的指導下，我很快學(xué)會(huì )了那項簡(jiǎn)單的工作。一工作就是十一個(gè)小時(shí)之后，中間沒(méi)有空閑時(shí)間偷懶，一天下來(lái)興奮勁沒(méi)了，剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但長(cháng)達十一個(gè)小時(shí)的機械工作，對于我們這些過(guò)慣了閑散生活的大學(xué)生而言，根本就忍受不了，接下來(lái)的幾天我換了好幾個(gè)崗位，每換到一個(gè)新的崗位，都要學(xué)習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作，偶爾那些老員工會(huì )給你講一下。若碰到不給你講的，一定要勤問(wèn)、敢問(wèn)，把自己不懂的都要問(wèn)清楚，不能模棱兩可，不然自己做起工作來(lái)就會(huì )后悔的。這是我在那工作總結出來(lái)的。幾天后我穩定到了一個(gè)工位，開(kāi)始了正常的工作。一般進(jìn)車(chē)間的都要先學(xué)習幾個(gè)工序。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命運，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。

如今隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價(jià)值。

總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì )的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng )造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

在此次走訪(fǎng)中，我認識了一位叫王成的老人，他現在已經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當過(guò)軍人，年紀大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過(guò)來(lái)，很多事都是自己學(xué)會(huì )的，自己從小就懂得很多，后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái)，直到現在，如今生活好了，自己在這里沒(méi)有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話(huà)讓我對現在的生活感到倍加珍惜。

在這個(gè)村中住著(zhù)很多家中子女無(wú)暇照顧的老人，還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺(jué)，或是找幾個(gè)人聊聊天，打打麻將，過(guò)得很不充實(shí)。我開(kāi)始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。

在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養我的地方。

這次社會(huì )實(shí)踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解，他們需要社會(huì )對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會(huì )做出過(guò)貢獻，都有年輕輝煌的時(shí)候，現在雖然年紀大了，卻不應該受到社會(huì )的排擠，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪(fǎng)老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多，我也會(huì )繼續關(guān)注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們，讓他們生活地更開(kāi)心。

目前新華村委會(huì )的空巢老人共有9人，他們由于年事已高，體弱多病，沒(méi)有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀(guān)的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始，東岳觀(guān)鎮在新華村委會(huì )試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農村空巢老人”活動(dòng)，鎮義工協(xié)會(huì )成立醫療組，每月定期探望農村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會(huì )的溫暖。鎮上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。

“阿佰，我來(lái)探望您啦！”2月5日下午，東岳觀(guān)鎮新華村委會(huì )的空巢老人何佰洋溢著(zhù)幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我是第一個(gè)前來(lái)探望他，在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛生生，洗衣做飯，并為他購買(mǎi)年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話(huà)題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調整再到新舊社會(huì )的變化，我與老人都聊的十分開(kāi)心，其中，還聊到《紅燈記》、《天仙配》、《童話(huà)》和《太陽(yáng)紅》等經(jīng)典戲劇，老人們樂(lè )在其中。

隨后，我又先后探望了新華村委會(huì )的其他6位空巢老人。新華村委會(huì )的何佰現年78歲，他早年參軍，在部隊打過(guò)仗，立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補貼，衣食無(wú)憂(yōu)，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮上決定建立福利院后，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

此次來(lái)到新華村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。

經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告

2、摘要。

這次我們的調研地點(diǎn)是重慶市武隆縣后坪鄉，“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告。武隆縣是全國有名的貧困縣，而后坪鄉又是武隆縣最貧困的鄉。我們的調研方向包括：村莊經(jīng)濟資源、農村經(jīng)濟、社區發(fā)展、農民收入和政治民主五個(gè)方面。設計的問(wèn)題很廣，經(jīng)過(guò)我們的調查可以說(shuō)能達到完全了解當地農村的效果。經(jīng)過(guò)調查我們得知：后坪鄉在農業(yè)方面尚處于自給自足的小農經(jīng)濟，機械化程度極低，土地有一定程度的'荒廢。因此，我們建議后坪鄉通過(guò)加快農業(yè)機械化提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率（小機械耕作），拋棄小農經(jīng)濟的自給自足，充分利用農業(yè)社進(jìn)行多戶(hù)合作，并充分利用荒地，最終形成規模經(jīng)濟。當地產(chǎn)業(yè)結構不合理，絕大部分的村民都是以第一產(chǎn)業(yè)為生。我們建議鼓勵村民辦一些私營(yíng)家庭作坊式企業(yè)，滿(mǎn)足鄉內生活需要，解決部分人的就業(yè)問(wèn)題，社會(huì )實(shí)踐報告《07年“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告》。據調查所知當地擁有得天獨厚的地理優(yōu)勢，即擁有獨特而豐富的旅游資源。因此我們認為可以加速旅游區的開(kāi)發(fā)工作,積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),以此來(lái)改變產(chǎn)業(yè)結構第一產(chǎn)業(yè)比重過(guò)大的問(wèn)題,使產(chǎn)業(yè)結構更加合理。從調查結果中我們發(fā)現，村民的選舉權已基本實(shí)現，但是絕大部分的村民都不了解與他們切身利益息息相關(guān)的惠民政策，導致誤解了政府的一些行為及一些國家的政策。鄉里醫療衛生條件太差。對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，他們也十分了解接受九年義務(wù)教育是孩子們的基本權利之一。

3、引言。

目前貧窮仍是我國面臨著(zhù)的一個(gè)大問(wèn)題。緩解和消除貧困，最終實(shí)現全國人民的共同富裕，是黨和國家一個(gè)歷史重任。扶貧開(kāi)發(fā)是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的一項歷史任務(wù)，我國目前正處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，在較長(cháng)時(shí)期內存在貧困地區、貧困人口和貧困現象是不可避免的。為了呼吁當地政府和社會(huì )各界的關(guān)注，共同探求其發(fā)展的可行之路，我們走進(jìn)重慶市武隆縣后坪鄉進(jìn)行實(shí)地調查。

4、背景。

重慶作為全國四個(gè)直轄市之一，重慶的發(fā)展得到中央的高度重視，目視重慶的騰飛，展望山城如畫(huà)的未來(lái)。日新月異的重慶在“構建和諧社會(huì )”的倡導下迅速發(fā)展，但其山區的落后卻為騰飛的重慶留下了瑕疵。關(guān)注貧困山區，加快重慶發(fā)展，得到了許多有志之士的認同。作為當代大學(xué)生更應該關(guān)注祖國的發(fā)展，時(shí)刻準備著(zhù)為社會(huì )做一份貢獻，進(jìn)而實(shí)現自己的人生價(jià)值。

5、調查目的。

一方面，為了更加了解貧困山區的經(jīng)濟發(fā)展狀況和山區人民的生活水平，并竭盡我們的薄力，呼吁社會(huì )各界的關(guān)注，進(jìn)而探求其發(fā)展的可行之路。另一方面，為了有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，實(shí)現我們的人生價(jià)值，為社會(huì )做一份貢獻。因此我們走進(jìn)重慶市武隆縣后坪鄉，進(jìn)行了此次調研活動(dòng)。我們對于后坪鄉基本情況的調查總結和淺薄的建議，以供政府及有關(guān)人士參考。

6、調查方式。

為了得到更為可靠的數據，我隊決定采取走訪(fǎng)農家的方式做調查問(wèn)卷。我們先后走訪(fǎng)了魚(yú)子、文鳳、高坪三個(gè)村的100戶(hù)農家，得有效問(wèn)卷85份。魚(yú)子、文鳳、高坪是我隊隊員經(jīng)鄉上領(lǐng)導指導后，認真挑選選出的最具代表性的三個(gè)村子，從而能保證數據的可靠性。