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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄(專(zhuān)業(yè)19篇)

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄(專(zhuān)業(yè)19篇)

ID:9262414

時(shí)間:2024-01-15 03:29:10

上傳者:JQ文豪

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄

1.在大廳中間是一個(gè)美麗的噴泉,水珠在電光的照耀下噴落在一個(gè)大貝殼做的水池中。這個(gè)貝殼大約有6米長(cháng),極其罕見(jiàn)。周?chē)牟kx柜中全是五顏六色、價(jià)值連城的珍珠和各種珍奇的海底動(dòng)植物標本。

2.尼摩船長(cháng)靜默了一會(huì )兒,然后說(shuō):“這里有一種強大順手、迅速而方便的原動(dòng)力,它有各種用處,船上所有的一切都是由它造出來(lái)的,它給我們光,它給我們熱,它是我們船上機械的靈魂。這原動(dòng)力就是電。

3.信不信,到底也沒(méi)有什么關(guān)系。

4.爾后,潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險,安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(cháng)從海面上望見(jiàn)了什么,突然充滿(mǎn)了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里,并強迫他們人睡。翌日,阿龍納斯醒來(lái),尼摩船長(cháng)請他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身亡。尼摩船長(cháng)哀痛地帶著(zhù)送葬隊伍,把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō):在這里,珊瑚蟲(chóng)會(huì )把死者永遠封閉起來(lái),不受鯊魚(yú)和人的欺負!

5.潛艇向康地島駛去。這時(shí),又發(fā)生了一件蹊蹺事:隨著(zhù)凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現,尼摩船長(cháng)從櫥內取出數百萬(wàn)黃金,寫(xiě)上地址,派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢?阿龍納斯覺(jué)得,神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。

6.我們走下相當陡的斜坡,我們的腳踩踏了一種圓形的井底地面。到這里,尼摩船長(cháng)停住了,他手指一件東西,但我還不能看清楚那是一只身量巨大的珍珠貝,一只龐大無(wú)比的車(chē)渠,一個(gè)盛一池水的圣水盤(pán),一個(gè)超過(guò)兩米寬的大缽,所以這只貝比諾第留斯號客廳中放著(zhù)的還大我走近這出奇少有的軟體動(dòng)物面前。它的纖維帶把它釘在花崗巖的石板上,附著(zhù)這石板,它就在這石洞的平靜海水中單獨成長(cháng)起來(lái)。我估計這只貝的重量有三百公斤。而這樣一只貝可以有十五公斤的凈肉,那就必須有一位卡岡都亞的肚子才能眷食幾打這樣巨大的貝了我想他帶我們到這里來(lái)只是要給我們看一件天然的奇物。我搞錯了。尼摩船長(cháng)有特別目的,是為了解這車(chē)渠的情況而來(lái)的。

7.氯化鈉在海水中含有相當大的分量。而我從海水中提出來(lái)的就是鈉,鈉跟汞混合,成為一種合金,代替電池中本身所需要的鋅。汞是不會(huì )損失的,只有鈉會(huì )銷(xiāo)耗,但海水能供給我所需要的鈉。此外我還可以告訴你,鈉電池應當是最強的,它的電動(dòng)力比鋅電池要強好幾倍。我還可以直接用陸地上的煤炭。

8.請你注意這點(diǎn):“我什么都是取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給“鸚鵡螺”號熱、光及動(dòng)力,簡(jiǎn)直一句話(huà),電給了“鸚鵡螺”號生命。

9.地球上海水占的面積共計為三百八十三億二千五百五十八萬(wàn)平方公里。海水的體積共有二十二億五千萬(wàn)立方米,它可以成為一個(gè)圓球,這圓球的直徑為六十里,重量為三百億億噸。想了解上面這個(gè)數目,必須設想這個(gè)數目對十億之比,同于十億對單位之比,即是說(shuō),在這個(gè)數目中所有的十億數,等于十億中所有的單位數。而這個(gè)數目的海水也就等于地上所有的河流在四萬(wàn)年中所流下來(lái)的水量。

10.在地質(zhì)學(xué)的紀元中,火的時(shí)期之后為水的時(shí)期。首先,處處都是海洋?!叭缓?,在初期志留紀中,山峰漸漸露出來(lái)了,島嶼浮現,又在部分發(fā)生的洪水下隱沒(méi),重又現出,連接起來(lái),構成大陸,最后,陸地才固定為地理上的各大陸,跟我們今天所看見(jiàn)的一般。固體大陸從流體海水所取得的面積為三千七百萬(wàn)零六百五十七平方英里,即一千二百九十一萬(wàn)六千公畝。

11.這一天打到了許多新奇類(lèi)型的魚(yú),比如:海蛙魚(yú),這魚(yú)的動(dòng)作很滑稽可笑,所以被稱(chēng)為丑角魚(yú)。黑色的噪噗魚(yú)帶有許多觸須。帶波紋的彎箭魚(yú)有紅色花紋圍起來(lái)。彎月形馥魚(yú),這魚(yú)有極端厲害的毒汁。好幾條橄攬色的八目鰻。海豹魚(yú),這魚(yú)身上滿(mǎn)是銀白的鱗。旋毛魚(yú),這魚(yú)發(fā)電的力量相等于電鰻和電魚(yú)。多鱗的紋翅魚(yú),這魚(yú)身上有古銅色橫斜的帶紋。淡青色的鱉魚(yú)。好幾種蝦虎魚(yú)等。最后是些身材較長(cháng)大的魚(yú),一條頭部隆起的加郎魚(yú),好幾條一米長(cháng)的美麗的鯉魚(yú),身上帶天藍和銀白相間的顏色,三條華麗的金槍魚(yú)。不管它們行動(dòng)得多快,可也沒(méi)能躲過(guò)袋網(wǎng),脫不了身。

12.印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯接受尼摩船長(cháng)的建議,步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(cháng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,危在旦夕時(shí),尼德蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神??磥?lái),這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷他愛(ài)人類(lèi)的感情。

13.在大西洋海底,阿龍納斯隨尼摩船長(cháng)去做了一次新奇旅行;他們腳踩在沉沒(méi)了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上,觀(guān)賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個(gè)沉沒(méi)水底的龐貝城。書(shū)中描述傳說(shuō)中的海底古城:亞特蘭蒂斯。

14.“呵呵,只要我高興,就能隨時(shí)浮到海面上,把最新鮮的海洋空氣抽進(jìn)船上的密封室里,壓縮儲存起來(lái)。

15.人們進(jìn)行了一系列的猜想最后決定用林肯號去攻擊這個(gè)怪物而且作者也被邀請去而且給他艙房供他使用。

16.我的心還在這個(gè)國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國家!

17.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!

18.我們踩著(zhù)明亮的沙層走動(dòng),足足有一刻鐘,它是貝殼變成的粉未構成的。像長(cháng)長(cháng)的暗礁一樣出現的諾第留斯號船身,已經(jīng)漸漸隱沒(méi)不見(jiàn)了;但它的探照燈,射出十分清楚的亮光,在水中黑暗的地方,可以指示我們回到船上去。人們1只在陸地上看見(jiàn)過(guò)這種一道道的十分輝煌的白光,對于電光在海底下的作用,實(shí)在不容易了解。在陸地上,空氣中充滿(mǎn)塵土,使一道道光線(xiàn)像明亮的云霧一樣:但在海上,跟在海底下一樣,電光是十分透亮的,一點(diǎn)也不模糊。

海底兩萬(wàn)里的讀書(shū)筆記摘抄精選

作者的驚人之處不僅在他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出了真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預見(jiàn)力,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是凡爾納著(zhù)名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄

1.當天晚上,在緯度21度30分,諾第留斯號浮在水面上,挨近阿拉伯海岸。我望見(jiàn)奇達,這是埃及、敘利亞、土耳淇和印度之間的重要市場(chǎng)。不久,奇達在晚間的陰影中看不見(jiàn)了,諾第留斯號潛入微帶磷光的海水中。

2.人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著(zhù)不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn),每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

3.尼摩艦長(cháng)做了一個(gè)休息的手勢,大家便在海草構成的搖籃中躺下休息。這真是一段令人神往的經(jīng)歷,美中不足的是彼此無(wú)法交談。躺著(zhù)躺著(zhù),眼睛茫然地注視著(zhù)面前厚厚的玻璃鏡,一會(huì )兒就感到了困頓,不知不覺(jué)地就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

4.人生似一束鮮花,仔細觀(guān)賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

6.那是一種西昌的絲狀職務(wù),長(cháng)著(zhù)無(wú)數的枝杈末梢是一道最精細的花邊,就連阿拉妮的對手都編織不出這樣的花邊。

7.太陽(yáng)陸續上升,照得水底更加明亮了乙地下也漸漸起變化。細沙地之后,接著(zhù)是突起的巖石路,路上鋪著(zhù)一層軟體動(dòng)物和植蟲(chóng)動(dòng)物形成的地毯。在這兩門(mén)動(dòng)物的品種中間,我看到殼很薄的大小不一致的胎盤(pán)貝,這是紅海和印度洋特有的一種牡蠣;介殼圓形的橙色滿(mǎn)月貝;突錐形貝;一些波斯朱紅貝,諾第留斯號的美麗色彩就由這種貝供應的;多角巖石貝,長(cháng)十五厘米,在水底下豎起來(lái),像要抓人的手似的;角形螺貝,全身長(cháng)著(zhù)尖刺;張口舌形貝,鴨子貝,這是供應印度斯但市場(chǎng)的可以食用的蠅貝;帶甲水母,發(fā)出微弱偽亮光;最后還看到使人贊美的扇形圓眼貝,像很美麗的扇子,是這一帶海中最易繁殖的樹(shù)枝形動(dòng)物之一。

8.尼摩船長(cháng)并不答話(huà),他對我做個(gè)手勢,要我跟他到客廳中去。諾第留斯號潛入海水下幾米深,嵌板打開(kāi)了我急急走到玻璃隔板面前觀(guān)看,只見(jiàn)珊瑚礁石的基地蓋滿(mǎn)了菌生植物、管狀植物、翡翠海草、石竹小草,在它下面,在成千成萬(wàn)物十分可愛(ài)的魚(yú)類(lèi)《鮑魚(yú)、雕紋魚(yú)、卿筒魚(yú)、裂骨魚(yú)、金魚(yú))中間,我認出了打撈機無(wú)法打撈的一些殘廢物品,如鐵馬磴、錨、炮、炮彈、絞盤(pán)架、船頭廢料等等,全是遇難船只留下的東西,現在都披上活生生的花朵了。

9.潛艇穿過(guò)桑多林島火山區海域的沸騰的水流,從直布羅陀海峽出來(lái),駛到大西洋,停在維多灣海底。這里是1702年時(shí)的海軍戰場(chǎng),當時(shí)給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒(méi),海底鋪滿(mǎn)了金銀珠寶。尼摩派出船員,把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長(cháng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答:我打撈這些財物是為了我自己?jiǎn)??你以為我不知道世上有無(wú)數受苦的人們,有被壓迫的種族,有要報仇的犧牲者嗎?阿龍納斯于是明白了尼摩船長(cháng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的。

10.道路兩旁是錯綜復雜的珊瑚樹(shù)叢,枝杈上綴滿(mǎn)了像星星一樣的小白花、燈光在色彩斑斕的枝葉間,產(chǎn)生了一種變幻無(wú)窮的迷人效果。

11.各種各樣的貝殼、軟體類(lèi)動(dòng)物散步在柔軟的沙灘上,將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著(zhù),恰似仙女撒下的朵朵鮮花。

13.當鸚鵡螺號到達南極時(shí),打算浮上水面換氣,誰(shuí)知他們的去路被凍住了,無(wú)法換氣,雖然鸚鵡螺號非常先進(jìn),但還是無(wú)法自己制造氧氣,沒(méi)有氧氣就無(wú)法存活下來(lái),他們用沖角撞冰,用十字鎬鑿冰,但是他們鑿冰的同時(shí),冰層也在不停的加厚,后來(lái),他們用高壓水槍噴出熱水將冰層融化,才逃出生天。

15.潛艇駛過(guò)被稱(chēng)為風(fēng)暴之王的大西洋暖流,來(lái)到了一艘法國愛(ài)國戰艦沉沒(méi)的地點(diǎn)。尼摩滿(mǎn)懷激情地講述了這艘“復仇號”戰艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意,把尼摩船長(cháng)和他的同伴們關(guān)閉在諾第留斯號船殼中,并不是一種普通的憤世情緒,而是一種非常崇高的仇恨。那一夜在印度洋上,它不是了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

17.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(cháng)的都是高大的木本植物,小樹(shù)上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!

18.阿龍納斯接受尼摩船長(cháng)的建議,步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(cháng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,危在旦夕時(shí),尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神??磥?lái),這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷他愛(ài)人類(lèi)的感情。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄

《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻三步曲的第二步。

這本書(shū)主要寫(xiě)了1866年有人在航行時(shí)發(fā)現一個(gè)體積寵大行駛速度極快的東西。那時(shí)有人以為是一頭獨角鯨。法國生物學(xué)家阿羅納克斯先生一開(kāi)始也認為那是一頭獨角鯨。直到他與捕鯨手尼德·蘭和康塞爾乘坐的船失事時(shí)才無(wú)意中發(fā)現所謂的獨角鯨其實(shí)是一艘潛艇,是一艘尼摩艇長(cháng)和他忠實(shí)的朋友們親手建造的潛艇。他們三個(gè)跟尼摩艇長(cháng)一起在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩艇長(cháng)是個(gè)不明國籍的人物。他在荒島上修建的這艘潛艇不僅堅固,還可以利用海洋來(lái)提供能量。阿羅納克斯先生在經(jīng)歷了一系列奇怪的事情后終于知道尼摩艇長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系,用海底沉船里的千萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭。

整本書(shū)的情節驚險,搞笑。讓我覺(jué)得回味無(wú)窮。這本書(shū)讓我知道了海洋里的資源很豐富,也很神奇。

海底兩萬(wàn)里好詞好句讀書(shū)筆記摘抄賞析及讀后感

這本書(shū)的文字充滿(mǎn)了魔性,作為一部帶有科幻性質(zhì)的長(cháng)篇小說(shuō),表現出了作者無(wú)與倫比的想象力,如今,書(shū)中的詞句所表達出來(lái)的場(chǎng)景幾乎都成為現實(shí)了,可見(jiàn),作者的思維是非?;钴S的,我們?yōu)樗@種超凡的想象力感到驚嘆!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟

閱讀筆記是指在閱讀時(shí)為了記錄閱讀經(jīng)驗或整理課文精彩部分而做的筆記。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

在預習時(shí)發(fā)現《海底兩萬(wàn)里》是推薦的書(shū)籍,找出《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,在現實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行。

1866年,法國人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí),海上出了個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚??瓶蓟顒?dòng)結束之后,生物學(xué)家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改變計劃,登上了一艘驅逐艦林肯號,參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng ),生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及被特意請到驅逐艦上來(lái)的捕鯨手尼德蘭,都成了“怪物”的俘虜!結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長(cháng)尼摩從此永遠不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇,只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著(zhù)。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。

《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名的“科幻小說(shuō)之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部,另外兩部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書(shū),因為讀著(zhù)這本書(shū)我仿佛來(lái)到了“鸚鵡螺”號里與尼摩船長(cháng)一起歷險。

“海底兩萬(wàn)里”是一個(gè)奇特的名字。我想:為什么書(shū)名叫“海底兩萬(wàn)里”呢?難道故事的內容是海底兩萬(wàn)里有著(zhù)什么樣的奇珍異寶,還是海底兩萬(wàn)里有什么未被發(fā)現的生物。想到這里我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),欣賞《海底兩萬(wàn)里》引人入勝的內容。

1866年海上出現了一個(gè)“怪物”,在全世界鬧地沸沸揚揚,生物學(xué)家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦“怪物”并沒(méi)有被清除,反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結果他們發(fā)現所謂的“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號。

阿羅納克斯一行跟著(zhù)“鸚鵡螺”號周游各大洋,一路上尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)生物學(xué)家一行人飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān),參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,充滿(mǎn)智慧和勇氣的尼摩船長(cháng)還領(lǐng)著(zhù)阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚(yú)、土著(zhù)人搏斗,他們漸漸喜歡上海底的生活,但他們還是沒(méi)有打消逃脫這個(gè)念頭。終于這三個(gè)人在極其險惡的情況下逃脫,把“海怪”之謎公布于世。

讀了這本書(shū)我的心隨著(zhù)“鸚鵡螺”號神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂,我深深地被尼摩船長(cháng)的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬(wàn),我們只有掌握知識,學(xué)好本領(lǐng),才能去探詢(xún)世界,發(fā)現世界的美妙,為祖國的繁榮昌盛做出貢獻,為世界的文明盡一份力。

暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀(guān),他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友?!棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚(yú),血戰章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界?!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們,開(kāi)來(lái)看吧!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟【】

1、耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱,不管環(huán)境變換到何種地步,只有初衷與希望永不改變的人,才能最終克服困難,達到目的。

賞析:激烈和狂熱是短暫的,很難持續下去,而做成一件事情需要長(cháng)期的努力和奮斗,因此耐心和持久就顯得更加重要了,不改初心,便有可能最終戰勝困難,達到自己想要的目的,這是青少年需要理解和領(lǐng)悟的地方。

2、光線(xiàn)投射在寧靜的海底,仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線(xiàn)一般,色彩紛呈美不勝收。

賞析:這句話(huà)寫(xiě)出類(lèi)在海底航行過(guò)程中看到的奇妙的光纖,是非常美麗有趣的,而這些是需要展開(kāi)想象力才有可能寫(xiě)出來(lái)的,因為那個(gè)時(shí)代并沒(méi)有潛水艇,也米有海底攝像機。

3、誰(shuí)也不能比善良仁愛(ài)的人們更優(yōu)秀。

閱讀筆記:是的,任何美德都必須建立在善良仁愛(ài)的基礎之上,我非常欣賞劉心武對文化的解說(shuō),其中就有提到“為他人著(zhù)想的善良”,這就是美德。

4、雖然希望渺茫,但是希望總是深深地扎根在人心里的??!

賞析:人一定要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān),雖然我們處理事情的時(shí)候也需要謹慎,但樂(lè )觀(guān)執著(zhù)的精神在關(guān)鍵時(shí)候可以幫助我們撐起關(guān)鍵的步子,這就是希望的力量,是一種信念所在。

5、要是想把什么人忘記,是不會(huì )把要忘記的人照亮的。

賞析:這是指人們的心理世界具有一些規律,人們一般會(huì )排斥記憶想要忘記的人,不遠想起一些不愉快的事情,滿(mǎn)足生活和心理上的精神需求。

6、到這里,植物界開(kāi)始和礦物界競爭。一些垂頭喪氣的向陽(yáng)花,余香飄渺,葉已半凋的花冠耷拉著(zhù)。在長(cháng)葉枯萎的蘆薈下,星星點(diǎn)點(diǎn)地生長(cháng)著(zhù)一些菊花,樣子顯得有些靦腆。在一條條巖漿流之間,我還發(fā)現了一些小紫羅蘭,依然清香撲鼻。我承認,我貪婪地聞了聞。芳香,是花的靈魂,而水生植物的花,色彩絢麗,卻沒(méi)有靈魂!

閱讀筆記:海底世界是奇妙的,有很多我們沒(méi)有認知到的奇特水生植物,色彩絢麗、形狀多樣,而在那個(gè)時(shí)代,我們對海底的認知其實(shí)非常的少,而文學(xué)家在寫(xiě)作的時(shí)候,也需要展開(kāi)強大的想象力,但這也讓我們看到了文字的魅力,而長(cháng)期這樣寫(xiě)作,更是可以提升我們的想象空間,讓我們變得具有文學(xué)創(chuàng )造力,可見(jiàn),凡事有利有弊,當我們生活在逆境當中時(shí),只要具備一顆樂(lè )觀(guān)的心,就能創(chuàng )造奇跡,也許這并不是什么壞事。

7、由于人類(lèi)變幻不定的本性,好從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端,當初遠征事業(yè)最熱烈的擁護者必然變成最狂熱的反對者。

感悟:這句話(huà)告訴了我們信仰的力量和重要性,尤其是對于領(lǐng)導者,更要有一桿秤,堅定不移的步伐會(huì )讓追隨者充滿(mǎn)希望,而一旦領(lǐng)導者喪失了信心或者倒戈了,那么帶來(lái)的問(wèn)題就是沉重的,原先的追隨者和信徒會(huì )認為被拋棄和出賣(mài)了,因此會(huì )帶來(lái)災難。

8、我的心在這個(gè)國家,并且到最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國家。

感悟:愛(ài)國主義精神是我們作為一個(gè)國家的公民,對自己到的祖國的愛(ài)護和尊敬之情,我們只有生活在自己的種族所在地,才是最安心最有安全感的,這就是作者闡述的思想觀(guān)念。

9、餐廳里的裝飾既高雅又樸素,兩邊各放著(zhù)一個(gè)高大的橡木餐柜,上面有烏木的裝飾花紋。餐柜由一些隔板隔開(kāi),這些隔板都呈流線(xiàn)型,上面擺放著(zhù)一些貴重的陶器、瓷器和玻璃器皿。天花板上的圖案精美極了,燈火透過(guò)來(lái)也顯得分外柔和。

讀后感:通過(guò)這段文字,我們體會(huì )到了文字的力量和作者的深厚的文學(xué)功底,因為擅長(cháng)描寫(xiě)這些陳設,并且寫(xiě)得讓人很容易想想,這是非常了不起的,而我們在寫(xiě)作的時(shí)候,往往就缺乏這種描寫(xiě)的技巧和對文字的把控能力,這是需要長(cháng)期積累和思考,才能領(lǐng)悟和學(xué)習到的文學(xué)技巧。

10、但是,還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處,只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響,劃破了沉寂的夜空,有如高壓水柱的呼嘯。

賞析:這段文字寫(xiě)出來(lái)海底冒險的經(jīng)歷,雖然冒險是一種勇敢的精神,但冒險也是充滿(mǎn)了危險的,隨時(shí)都有可能喪命,被海怪和一望無(wú)際的大海吞噬,而通過(guò)這樣的描寫(xiě),讓小說(shuō)充滿(mǎn)了傳奇色彩,更加有趣味。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟【】

我最喜歡的是法國作家、人稱(chēng)科幻小說(shuō)之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬(wàn)里》。

該書(shū)中記敘了當時(shí)在世界上人們發(fā)現了一艘潛水艇,但被誤認為是一只大鯨魚(yú),結果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚(yú)”。林肯號船長(cháng)邀請阿斯拉龍教授和他的助手,教授應約,登上了船。結果在日本附近海域發(fā)現了“鯨魚(yú)”,就在魚(yú)叉手投擲魚(yú)叉的一剎那“鯨魚(yú)”撞上了林肯號,把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手摔入了海里。到此刻他們三個(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(cháng)把他們救起,帶他們仨游覽了神奇的海底世界,并踏上了從未去過(guò)的南極,結果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中,冒著(zhù)北極大風(fēng)暴逃走了。

幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的力量源泉。而至這天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下方一條通往地中海的地道),一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲)。

我聽(tīng)了媽媽的話(huà),明白了知識是必不可少的,只有好好學(xué)習才能想象,才能把完美的想象變?yōu)楝F實(shí),才能使祖國更加興旺。這本書(shū)向我們講訴了團結的力量是無(wú)限的,只要團結起來(lái),任何困難都能夠克服的!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記好詞好句摘抄加感悟賞析

《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō),作為世界名著(zhù),這部小說(shuō)讓全世界的讀者感慨萬(wàn)千,深受啟發(fā),作者豐富的想象力載入了文學(xué)史冊,成為了后世作家的楷模,今天我們就來(lái)分享關(guān)于這本書(shū)的讀書(shū)筆記和心得體會(huì ),歡迎點(diǎn)評。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟【】

前幾天,我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。令我感受最深的是阿龍納斯教授,熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險的可貴精神。

這一本書(shū)主要講了阿龍納斯教授通過(guò)追蹤“海上怪物”,描繪出了神奇的海的世界。

讀了這本書(shū),我想起小的時(shí)候,有一次,我和小區的朋友們一起玩,一個(gè)大哥哥說(shuō):“我們玩探險的游戲吧?”“好??!”我們異口同聲的答應了。大哥哥帶我們到了一個(gè)小木屋前,雖然是白天,但是小木屋里還是很黑,哥哥高高舉起手電筒,只能看見(jiàn)小小的一塊地方,這時(shí)我著(zhù)了魔一樣,全身在發(fā)抖。我什么都不怕,就是太怕黑,睡覺(jué)前一關(guān)燈,又黑又沒(méi)人,就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的,像只小耗子。哥哥嚴肅地說(shuō):“我們誰(shuí)也不能退出,一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去看看里面究竟有什么?!蔽乙宦?tīng)拔腿就想跑,被大哥哥一下子攔住了。我只得硬著(zhù)頭皮往屋里跑,我哆哆嗦嗦地舉起手電,我嚇的手心淌汗,腳掌頭皮發(fā)麻,全身出虛汗,你不知道,我就是害怕黑暗,怕我走不出來(lái),怕黑暗中會(huì )有魔鬼。既來(lái)之,則安之。我拿著(zhù)手電,進(jìn)去仔細看看,原來(lái)是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬(wàn)里》我要學(xué)習阿龍納斯教授的勇于探險的可貴精神。

讀了這一本書(shū),我懂得了,不管遇到什么困難,都不要退縮。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟【】

2、平常采到一個(gè)有珍珠的貝,他們才能得一分錢(qián),何況他們采得的貝里面多數是沒(méi)有珍珠的。

3、我的心還在這個(gè)國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國家!”

4、信不信,到底也沒(méi)有什么關(guān)系。

5、固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。

6、但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!

7、這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(cháng)的都是高大的木本植物,小樹(shù)上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!

8、那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

10、。但是,還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處,只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響,劃破了沉寂的夜空,有如高壓水柱的呼嘯。

11、如果我們想解決這個(gè)問(wèn)題,必須解剖這個(gè)神秘的怪物。要解剖它,就得捉住它;要捉住它,就得叉住它。要叉住它,就得看見(jiàn)它;要看見(jiàn)它,就得碰見(jiàn)它。

12、戰艦的甲板上馬上就擠滿(mǎn)了人,水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來(lái)了。人人都心頭跳動(dòng),眼光閃爍,注視著(zhù)鯨魚(yú)的行動(dòng)。我非常注意地看著(zhù),看得眼睛發(fā)黑,簡(jiǎn)直要變成瞎子了。

13、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形,拉得很長(cháng),橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn),射出不可逼視的光度,這光度漸遠漸淡,至于熄滅。

14、這人眼中閃出憤怒和輕蔑的光芒,我看得出這個(gè)人的生活中一定有過(guò)一段不平凡的經(jīng)歷。他不單把自己放在人類(lèi)的法律之外,而且使自己絕對的獨立、自由,不受任何約束!

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄及感悟【】

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納,是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不僅僅是他所寫(xiě)的內容很夸張動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚奇的是這本書(shū)中所寫(xiě)的故事在我們現在的時(shí)代也是不足為奇。

儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)有很多比如:《氣球上的五星期》、《地心游記》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《神秘島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等長(cháng)篇科幻歷險小說(shuō)。

在他《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)代里還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇還有蘭可夫探照燈。而且在探險時(shí)還遇到不同的魚(yú)、水怪和失落的古城亞特蘭蒂斯。觀(guān)看這些沒(méi)有想象力就不行??!

小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)到此為止。它真是把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中“我”和尼摩船長(cháng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著(zhù)小說(shuō)敘述發(fā)展的,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快。海底兩萬(wàn)里這部作品真是事件驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料的一部作品。恰好細節這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的由來(lái)可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來(lái)滴,也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著(zhù)一身全白色的衣服,就帶著(zhù)自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書(shū)店——三毛書(shū)城。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí),我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)!蒼天啊,大地啊。終于找到了。說(shuō)實(shí)話(huà),我對書(shū)其實(shí)并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來(lái)看書(shū)了。

《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,咳咳,一聽(tīng)便是很有深度的作者。

文章一開(kāi)頭以一只類(lèi)似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭,使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開(kāi),忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來(lái)船還是被撞翻了,阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長(cháng)所救,在船上,教授先生完成了他的研究,并增長(cháng)了學(xué)識,還認識了一位擅長(cháng)捕魚(yú)的加拿大人。后來(lái)阿龍納斯先生,康塞爾和加拿大人,決定逃出這艘船——鸚鵡螺號,誰(shuí)知遭遇險境,還好三人成功逃出。

對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(cháng)。他和他的船員都充滿(mǎn)著(zhù)神秘的氣息。文章到最后還是沒(méi)有交代尼摩船長(cháng)來(lái)自哪一個(gè)國家,為什么對軍艦有著(zhù)如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長(cháng)看著(zhù)那照片的表情,讓人不得不相信,這位表面冷酷無(wú)情,無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(cháng),在深深的心底還是有著(zhù)赤子般的跳動(dòng)的心。

同是海底那美麗的“奇觀(guān)”,也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。文章以阿龍納斯教授的視角,在探索著(zhù)神秘的海底。有巨大的烏賊,神奇的海底獵場(chǎng),等等等等。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境,但是它又無(wú)不散發(fā)著(zhù)危險的氣息,警告人們不許輕易接近它。

《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記

1、“是野蠻人!”尼摩船長(cháng)帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣應答著(zhù),“您覺(jué)得奇怪吧,教授先生,你們的腳一踏上那地球的陸地,就在那里發(fā)現了野蠻人?一些野蠻人,陸地上哪一處沒(méi)有?再說(shuō),您稱(chēng)之為野蠻人的那些人,會(huì )比其他別的人更壞嗎?對于我來(lái)說(shuō),我到處都碰到過(guò)這樣的野蠻人?!?/p>

賞析:語(yǔ)言描寫(xiě),直接表達出尼摩船長(cháng)對于生活在陸地上文明社會(huì )里的人們的痛恨,相對于文明社會(huì )人性的黑暗,這些海島上的“野蠻人”更顯得樸實(shí)純凈。

2、這客廳簡(jiǎn)直就是一間博物館!四周的墻壁上掛著(zhù)美麗的壁毯,上面懸掛著(zhù)三十多幅珍貴的.名畫(huà)。

3、二十分鐘后,我們登上了“鸚鵡螺號”。嵌板是敞開(kāi)著(zhù)的。我們將小艇拴好了之后,便進(jìn)入到船里去了。

賞析:細節描寫(xiě),敞開(kāi)的嵌板說(shuō)明尼摩船長(cháng)對于阿龍納斯教授三人在海島可能發(fā)生的一切已經(jīng)了然于胸,并且做了完全的準備;呼應上文尼摩船長(cháng)爽快地答應教授上島的提議,因為他堅信教授三人一定會(huì )回到“鸚鵡螺號”上的情節。

4、成熟是一種明亮而耀眼的光輝,成熟和沉悶的聲音,平靜的氣氛中,不需要看別人,最后停止吸引周?chē)臍夥?,一個(gè)微笑,不關(guān)心的聲音,一種極端冷漠,沖走,一種厚沒(méi)有聲音,一種并不陡峭的高度。

5、人生就是要面對現實(shí)和微笑,要透過(guò)障礙看向未來(lái);人生就是用心靈的剪枝,在人生的道路上剪下綠色的樹(shù)枝;人生就是要面對迷?;蚝诎?,靈魂深處的光芒用大豆子展現卻燦爛而微笑。

6、生活,就是面對現實(shí)微笑,就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

7、“一只貝殼不能同一個(gè)人的生命相比呀!”我對他說(shuō)道?!昂?,混賬!”康塞爾高叫著(zhù),“我寧可他將我的肩胛骨打碎!”

賞析:語(yǔ)言描寫(xiě),直接表達出康塞爾不可抑制的憤怒,在他的眼里,生命不如一只左旋貝來(lái)得珍貴;康塞爾所代表的“文明人”的眼里,金錢(qián)的價(jià)值至高無(wú)上。

8、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形,拉得很長(cháng),橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn),射出不可逼視的光度,這光度漸遠漸淡,至于熄滅。

9、他微微動(dòng)了一下,然后轉過(guò)身來(lái),說(shuō)道:“??!是您呀,教授先生。那么,你們獰獵好吧?你們采集植物標本卓有成效嗎?”

賞析:語(yǔ)言描寫(xiě),表現出尼摩船長(cháng)已經(jīng)知道了外面的情況并且有了應對之策,對教授的遭遇亦有一些幸災樂(lè )禍。

10、生活是一位睿智的長(cháng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們人生的啟迪。

11、“噢!”尼摩船長(cháng)平靜地應答著(zhù)道,“那些人是乘他們自己的獨木舟?”

賞析:語(yǔ)言描寫(xiě),尼摩船長(cháng)的回答非常冷靜,暗示尼摩船長(cháng)曾經(jīng)與這些土著(zhù)人交過(guò)手。

12、有幾只翠鳥(niǎo)在沿著(zhù)岸邊飛來(lái)飛去,但它們卻不讓人接近。它們的謹慎使我明白,這些飛禽懂得怎樣躲避我們,于是我得出結論,這島上即使無(wú)人居住,但起碼是時(shí)常有人前來(lái)。

賞析:做鋪墊,海鳥(niǎo)的謹慎暗示著(zhù)海島可能存在著(zhù)原著(zhù)居民,而且這些居民不好接觸,狩獵本領(lǐng)高強,甚至有些危險;為后文阿龍納斯教授三人在海島上被居民攻擊的情節埋下伏筆。

13、但是,還沒(méi)有等大家提到嗓子眼的心回到原處,只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響,劃破了沉寂的夜空,有如高壓水柱的。

14、我在留心地觀(guān)察著(zhù),這些土人的出現會(huì )不會(huì )將“鸚鵡螺號”船上的一些人吸引到船的平臺上來(lái)??墒菦](méi)有。這龐大的機器此刻橫臥在海上,而且完全不見(jiàn)動(dòng)靜。

賞析:埋伏筆,暗示尼摩船長(cháng)對于這個(gè)海島極為了解,對于海島上可能發(fā)生的一切都了然于胸,并且都有應對之策。

15、戰艦的甲板上馬上就擠滿(mǎn)了人,水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來(lái)了。人人都心頭跳動(dòng),眼光閃爍,注視著(zhù)鯨魚(yú)的行動(dòng)。我非常注意地看著(zhù),看得眼睛發(fā)黑,簡(jiǎn)直要變成瞎子了。

16、在歐洲人和野蠻人之間,歐洲人應當是反擊,而不是進(jìn)攻。

賞析:諷刺的手法,阿龍納斯教授代表的歐洲人擅自在土著(zhù)人居住的海島上狩獵,侵犯在先,土著(zhù)人屬于正當防衛,此處卻將是非顛倒過(guò)來(lái),突顯出歐洲人代表的文明社會(huì )所標榜的“文明”并非真正的文明。

17、康塞爾和我,都在聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)我們的這只寶貝,用它去豐富我們博物館的珍藏呢??删驮谶@個(gè)時(shí)候,倒霉的事情發(fā)生了:一個(gè)土人投來(lái)了一塊石子,打碎了康塞爾手中的那件珍品。

賞析:土著(zhù)人開(kāi)始反擊了,這成為整場(chǎng)戰爭的導火索,表明戰爭即將爆發(fā)。

18、而這卻真令我興奮!事實(shí)上,正如博學(xué)家們所觀(guān)察到的那樣,右旋是自然的法則。行星以及它們的衛星,其公轉或是自轉運動(dòng),都是從右向左的。大自然通常是依據這一法則,造出了貝殼類(lèi)的紋路,貝紋都是向右旋,極少是例外。而一旦貝紋偶有左旋,那些喜好收藏的人便是以重金將之買(mǎi)下了。

賞析:交代左旋貝的知識背景,解釋了康塞爾興奮的原因和左旋貝的稀有,側面揭示了這片海島所處海域的富饒。

19、天黑了,我們緊張地等待著(zhù)機會(huì )。尼德迫不及待地想跳進(jìn)海里,我勸慰著(zhù)他,讓他不要沖動(dòng)。依我看,鸚鵡螺號將會(huì )在海面上攻擊對方,我們可以乘人不備很容易地逃走。

20、我看到有些漂亮的鳥(niǎo)兒正在空中飛翔,它們波狀起伏的姿勢,它們在空中飛翔時(shí)的那優(yōu)美曲線(xiàn),它們身上鮮艷奪目的色澤,是足可吸引著(zhù)、迷惑著(zhù)人們的眼光。

賞析:通過(guò)描寫(xiě)海鳥(niǎo)飛翔時(shí)美妙的身姿,暗示盡管海島表面上看起來(lái)美麗平靜,實(shí)則暗藏危險的特點(diǎn)。

21、我們果真必須向后退。有二十來(lái)個(gè)土人,手中拿著(zhù)彎弓和石器,出現在與我們相隔不到百步之遙的矮樹(shù)叢邊緣。

賞析:應承上文埋下的伏筆,教授三人在海島上遇到了危險,同時(shí)也側面解釋了尼摩船長(cháng)為什么會(huì )爽快地答應阿龍納斯教授上島的提議。

22、海上風(fēng)平浪靜,天空清朗無(wú)云。長(cháng)長(cháng)的船身差不多感不到海洋的闊大波動(dòng)。一陣輕微的東風(fēng)吹皺了洋面。夭慚全無(wú)煙霧,可以望得很遠。我們望不見(jiàn)什么。望不見(jiàn)暗礁,望不見(jiàn)小島。

23、我們終于接觸到久違的陸地??諝庵袕浡?zhù)海水咸咸的氣息和青草芳香的氣味,那種踩在泥土上綿綿的質(zhì)感,是多么令人向往的美妙感受。

賞析:從嗅覺(jué)和觸覺(jué)的角度描寫(xiě)出阿龍納斯教授三人在登上陸地后美妙的體驗。

24、人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著(zhù)不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn),每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》

兩萬(wàn)里,該是個(gè)多長(cháng)的距離;而兩萬(wàn)里的海底旅行,因為其路途的遙遠和環(huán)境的特色,顯得更加撲朔迷離。兩萬(wàn)里的海底世界你是否看過(guò)呢?你是否知道兩萬(wàn)里的海底世界有什么呢?這些都可以隨著(zhù)小編的腳步去了解,下面是小編為大家整理的。

《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū),它是科學(xué)和幻想的結晶,它是海底的奇異大冒險。打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。

在這本書(shū)中,我很喜歡尼摩船長(cháng)。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。

除了故事中的人物形象,那些驚心動(dòng)魄,扣人心弦的故事情節同樣令人驚嘆。

其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:

上部第二十章托里斯海峽:“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天,這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而,在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

下部第三章一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(cháng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識,用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路,章魚(yú)襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

海底行程中遇到很多意想不到的驚險,有時(shí)甚至會(huì )有生命危險,但是航海家仍要觀(guān)察潛藏在地球海底系統的全部秘密,要看到前人沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西?!胞W鵡螺”在印度洋的波濤中壁浪前進(jìn),船長(cháng)向航海家展示了一只體積龐大的珠貝,他在那里培育了一顆如椰子般大小的珍珠,那是價(jià)值不可估量的稀世珍寶?!胞W鵡螺”通過(guò)地下通道,到達了地中海,然后到達南極。南極的景色美不勝收,冰體的英姿壯麗無(wú)比。航海家們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,終于完成了海底兩萬(wàn)里的行程,給世人留下了最寶貴的資料和財富。

這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長(cháng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

在讀完這部書(shū)之后,自己也感觸良多,也學(xué)習到了很多以前沒(méi)有學(xué)習到的東西。航海家們在遇到困難時(shí),毫不退縮,利用自己的勇氣和智慧出色完成了任務(wù)。這本書(shū)不僅故事情節曲折感人,扣人心懸,還讓人感覺(jué)到它的真實(shí),讀者的身心會(huì )被主人公深深地感染,充滿(mǎn)戰勝困難的勇氣和力量。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記

這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(cháng)的都是高大的木本植物,小樹(shù)上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不一樣的灌木中間,遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!

爾后,潛艇經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻等危險,安然駛向印度洋。這時(shí)發(fā)生了一件離奇的事。尼摩船長(cháng)從海面上望見(jiàn)了什么,突然充滿(mǎn)了憤怒和仇恨。他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里,并強迫他們人睡。翌日,阿龍納斯醒來(lái),尼摩船長(cháng)請他治療一個(gè)身受重傷的船員。船員不治身死。尼摩船長(cháng)哀痛地帶著(zhù)送葬隊伍,把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無(wú)比的珊瑚樹(shù)林里。他說(shuō):在那里,珊瑚蟲(chóng)會(huì )把死者永遠封閉起來(lái),不受鯊魚(yú)和人的欺負!

印度半島南端的錫蘭島在面前了。阿龍納斯理解尼摩船長(cháng)的提議,步行到海底采珠場(chǎng)。忽然,有條巨鯊向采珠人撲來(lái)。尼摩船長(cháng)手拿短刀,挺身跟鯊魚(yú)搏斗。在尼摩船長(cháng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒,危在旦夕對,尼德·蘭迅速投出利叉,擊中鯊魚(yú)的心臟。船長(cháng)救起那個(gè)窮苦的采珠人,又從自我口袋里取出一包珍珠送給他。由此,阿龍納斯感到在尼摩身上有兩點(diǎn)值得注意:一是他無(wú)比勇敢,二是他對人類(lèi)的犧牲精神??磥?lái),這個(gè)古怪的人還沒(méi)有完全斬斷他愛(ài)人類(lèi)的感情。

從紅海到地中海,若走好望角,需繞行非洲一周。但尼摩船長(cháng)沿著(zhù)他所發(fā)現的一條阿拉伯海底通道潛行,不到二十分鐘,就經(jīng)過(guò)蘇伊土地峽,到達地中海。書(shū)中寫(xiě)道:

諾第留斯在沿著(zhù)又黑又深海底地道直沖過(guò)去。隨著(zhù)地道的斜坡,潛艇像箭一般隨急流而下。地道兩邊狹窄的高墻上,只見(jiàn)飛奔的速度在電光下所畫(huà)出的輝煌紋路,筆直成條。令我們心跳不止。

潛艇向康地島駛去。這時(shí),又發(fā)生了一件蹊蹺事:隨著(zhù)凌晨潛艇窗前一個(gè)潛水人的出現,尼摩船長(cháng)從櫥內取出數百萬(wàn)黃金,寫(xiě)上地址,派人用小艇送走。這么多金子送到哪里呢阿龍納斯覺(jué)得,神秘的尼摩與陸地仍有某種聯(lián)系。

潛艇穿過(guò)桑多林島火山區海域的沸騰的水流,從直布羅陀海峽出來(lái),駛到大西洋,停在維多灣海底。那里是1702年時(shí)的海軍戰場(chǎng),當時(shí)給西班牙政府運送金銀的船只在此沉沒(méi),海底鋪滿(mǎn)了金銀珠寶。尼摩派出船員,把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對這許多財富不能分給窮人表示惋惜。船長(cháng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答:“我打撈這些財物是為了我自我嗎你以為我不明白世上有無(wú)數受苦的人們,有被壓迫的種族,有要報仇的犧牲者嗎”阿龍納斯于是明白了尼摩船長(cháng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的。

在大西洋海底,阿龍納斯隨尼摩船長(cháng)去做了一次新奇旅行;他們腳踩在沉沒(méi)了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上,觀(guān)賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個(gè)沉沒(méi)水底的龐貝城。書(shū)中描述傳說(shuō)中的海底古城:

遠處是一座火山。山峰下頭,在一般的石頭和渣滓中間,一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流,四散為火的瀑布,沒(méi)入海水里,照著(zhù)海底下的平原,一向到遠方的盡頭,我的眼下是一座破壞了的城市,倒塌的房屋,破損零散的拱門(mén),倒在地上的石柱。遠一點(diǎn),是一些小型工程的廢墟。更遠一些,有一道道倒塌下來(lái)的城墻,寬闊無(wú)人的大陸,整個(gè)水下淹沒(méi)的龐貝城,此刻都復活過(guò)來(lái),出此刻我眼前了。

然后,諾第留斯號大膽向南極進(jìn)發(fā),潛艇航行在成群的鯨魚(yú)中間。尼德·蘭要求追打鯨魚(yú)。尼摩部長(cháng)不一樣意傷害這些善良無(wú)害的長(cháng)須鯨。當海面上出現殘酷的大頭鯨向長(cháng)須鯨進(jìn)攻時(shí),尼摩船長(cháng)決定援救長(cháng)須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角,直穿大頭鯨。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗,海上滿(mǎn)浮著(zhù)大頭鯨的尸體。穿過(guò)南極點(diǎn)后,潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚(yú)襲擊等險情,都是尼摩船長(cháng)以驚人的冷靜和毅力,帶領(lǐng)船員戰勝了困難。

最終,潛艇駛過(guò)被稱(chēng)為風(fēng)暴之王的大西洋暖流,來(lái)到了一艘法國愛(ài)國戰艦沉沒(méi)的地點(diǎn)。尼摩滿(mǎn)懷活力地講述了這艘“復仇號”戰艦的歷史。這引起阿龍納斯的注意,把尼摩船長(cháng)和他的同伴們關(guān)掉在諾第留斯號船殼中,并不是一種普通的憤世情緒,而是一種十分崇高的仇恨。那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

阿龍納斯目睹這場(chǎng)慘景,對尼摩船長(cháng)極端厭惡:“雖然他從別的方面可能受過(guò)很大的痛苦,但他沒(méi)有權利來(lái)做這樣殘酷的報復?!卑埣{斯在船上聽(tīng)到了尼摩船長(cháng)的最終幾句話(huà):“全能的上帝!夠了!夠了!”

在挪威沿岸一帶的危險海域中,阿龍納斯和尼德·蘭、康塞爾,乘坐小艇脫離了諾第留斯號,結束了這次穿過(guò)太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋的海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行。阿龍納斯期望:“如果尼摩船長(cháng)老是居住在他所選擇的海洋中,但愿所有仇恨都在這顆倔強的心中平息!……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續做和平的探工作!”

這部小說(shuō)中情節設置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界。語(yǔ)言生動(dòng)趣味,既是藝術(shù)的語(yǔ)言,又是科學(xué)的語(yǔ)言,對各種海底事物的說(shuō)明人木三分,惟妙惟肖。

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

寒假里,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。書(shū)中故事曲折離奇,驚險萬(wàn)分,扣人心弦,還把我帶入了神奇美麗的大海之中。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,這部作品講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅游的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇,阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)潛水艇,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入了大西洋??吹搅嗣利惖乃律?、豐富的海洋底礦物、巨大的殺人烏賊、無(wú)數的沉船和金銀財寶。經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等種種險情的故事。

《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識,它真是一本值得一讀的好書(shū)。同學(xué)們,有機會(huì )你們也一起來(lái)讀一讀,讓我們一起遨游在美麗而神奇的海洋里吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

假期里,我用激動(dòng)的心情看完了法國著(zhù)名作家——儒勒。凡爾納寫(xiě)的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。讀完后,我的心里頗有感想。

我先來(lái)說(shuō)一下書(shū)的內容吧:海上不知何時(shí),來(lái)了個(gè)大怪物,它的速度非???,“我”和朋友尼德。蘭,等一些船員一起調查此事。船員們看見(jiàn)怪物就打,怪物也生氣了,將船打翻,我們掉入水中,無(wú)意中被這只怪物收留。原來(lái),這怪物是艘潛水艇,名叫“鸚鵡螺號”。船長(cháng)名字叫內莫,船長(cháng)因為厭惡陸地生活而決定在海上生活,永不登陸。于是,他乘著(zhù)“鸚鵡螺號”開(kāi)始了他的海上生活。

海底的世界是多么美麗啊,有五顏六色的珊瑚;有千奇百怪的各種海魚(yú);有神秘莫測的海底火山;還有光怪陸離的海底植物。

但是這些海底奇觀(guān)需要用我們敏銳的雙眼去探索,去發(fā)現。其實(shí),在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們去發(fā)現和思索。如果我們不能用科學(xué)知識去解釋它們,那么它們就會(huì )成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團,人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)的腳步也會(huì )停止不前。

當然,除了要有勇于探索的精神,還需要我們在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )鎮靜,就像書(shū)中的內莫船長(cháng)一樣。當他們的船只穿越北冰洋抵達北極時(shí)突然被冰山所困,內莫船長(cháng)鎮靜的面對。最后,終于在他冷靜而正確的引導下,船員們成功地突破了冰山圍困。

所以,我們要想推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )不斷向前發(fā)展,不斷發(fā)現地球新的奧秘,不斷創(chuàng )造更多的財富,那就得學(xué)習內莫船長(cháng)的精神,不論是在生活中遇到任何的.困難和挫折,我們都必須冷靜的去面對,勇敢去克服。我們堅信:任何困難都將無(wú)法阻擋我們人類(lèi)前進(jìn)的腳步!

《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預見(jiàn)力,怎樣豐富的知識底蘊啊!

就這樣,我懷著(zhù)一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識,例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

1.你只有探索才知道答案。

2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝,他們才能得一分錢(qián),何況他們采得的貝里面多數是沒(méi)有珍珠的.

3.我的心還在這個(gè)國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國家!”

4.信不信,到底也沒(méi)有什么關(guān)系。

5.固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。

6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!

7.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,生長(cháng)的都是高大的木本植物,小樹(shù)上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒(méi)有技條,沒(méi)有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長(cháng)著(zhù)帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了!

8.那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的,小時(shí)候我也讀過(guò)此書(shū),但是通過(guò)假期對這本書(shū)的重讀,我對這個(gè)作品有了更加深刻的認識。

我認為這本書(shū)是一本好書(shū),它主要講述的是這樣一個(gè)故事:一位教授阿隆納斯先生,一為魚(yú)叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號,被請到了“林肯”號船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗,“林肯”號發(fā)生了震蕩,而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號上,接下來(lái)被“抓”到了船中,“鸚鵡螺”船長(cháng)熱情的招待他們,他們也和船長(cháng)一起,經(jīng)歷了在海底的“旅行”,其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后,他們都逃走了,但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦,幸運的是,他們活了下來(lái)。他們共在船上生活了十個(gè)月,走過(guò)了兩萬(wàn)里,本書(shū)也以此為題目。

接下來(lái)我要對這本書(shū)作出些評論:首先,這本書(shū)具有很強的科學(xué)性,據我了解,凡爾納的作品向來(lái)以嚴謹,科學(xué)著(zhù)稱(chēng)。這本書(shū)中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識,而這些知識在其他的海洋小說(shuō)中是無(wú)法尋覓的。從此可見(jiàn)作者具有豐富的科學(xué)知識,而書(shū)中對海底細致的描寫(xiě)又體現出他的想象力之豐富。

此外,《海底兩萬(wàn)里》中對不同對象的描寫(xiě)也是十分逼真的。通過(guò)看這本書(shū),我仿佛到了海底世界,乘著(zhù)潛水艇到處探險;我仿佛在海底世界觀(guān)看海底生物在開(kāi)會(huì );仿佛到海底的森林中漫步。有了生動(dòng)形象地描寫(xiě),要塑造人物性格就不是什么難事。

最后,說(shuō)一說(shuō)凡爾納在這本書(shū)中對不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿(mǎn)的,因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問(wèn),不恥下問(wèn)的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象:如果我是那位教授,面對一個(gè)個(gè)不懂的問(wèn)題,可能會(huì )礙于面子,不會(huì )主動(dòng)的向船長(cháng)問(wèn)清,因此我要仔細體會(huì )這個(gè)形象,好好學(xué)習這位教授這種不恥下問(wèn),敢于放下架子的好品質(zhì)。除此以外,一個(gè)對主人十分忠誠,自己又充滿(mǎn)才能的仆人康塞爾,以及一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的尼摩船長(cháng)也為這本本來(lái)很出色的著(zhù)作增色不少。

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