優(yōu)秀作文應該具有獨特的見(jiàn)解和深刻的思考，同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力?？催^(guò)一些優(yōu)秀作文范文后，我對寫(xiě)作的技巧和表達方式有了更深入的理解。

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

今天，我正在家看著(zhù)電視劇《神筆馬良》，心想：如果我能擁有神筆就好了。突然，有一股強大的力量將我往電視屏幕里拉，我拼命掙扎，卻暈了過(guò)去。

我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不在家了，而是在一片大柔軟的云朵上。這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)，“你在這干嘛？”我回頭一看，原是一位老爺爺，我很迷茫的看著(zhù)他，他又說(shuō)：“你可能不信，我是馬良，只是現在老了?！蔽覇?wèn)：“馬良爺爺，你能把神筆借給我嗎？”他說(shuō)：“可以是可以，但是只能用它來(lái)做好事兒，不然神筆就會(huì )失去魔力的?！?/p>

馬良帶我來(lái)到了貧困山區。我看見(jiàn)這里的人們只能喝稀飯，路邊有很多乞討的人，小孩子在田里玩泥巴，因為他們這里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師。所以我決定幫助他們，于是我畫(huà)了一大堆食物，下了一場(chǎng)食物雨。又將那里的木房都變成高樓，還畫(huà)了一所學(xué)校，畫(huà)了老師，孩子們都去學(xué)校學(xué)習了，學(xué)校里傳出朗朗的讀書(shū)聲。

我又來(lái)到馬路邊，看見(jiàn)車(chē)擁堵著(zhù)，心想：時(shí)間都浪費在路上了，多可惜??！我拿出神筆將道路畫(huà)寬，這樣車(chē)輛不再擁堵。我還多畫(huà)了一個(gè)緊急通道，供消防車(chē)、救護車(chē)、警車(chē)使用。

接著(zhù)，我們又到了沿河，這里之前發(fā)生了4.9級的地震，有很多人被壓在房屋下。我畫(huà)了許多消防車(chē)、救護車(chē)。將那些奄奄一息的受害者送到了醫院，挽救了他們的生命。

我站在天上看著(zhù)自己做的這些事情，忽然有人在身后推了我一下，我嚇得睜開(kāi)了眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

小時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)神筆馬良的故事，故事里特別喜歡這個(gè)小男孩，因為他正義、善良，不僅畫(huà)技高超，他還有一支神筆。我非常的崇拜他。

一天，我剛醒來(lái)，迷迷糊糊地看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀的男孩，身穿著(zhù)一身古代的衣服，手里還拿著(zhù)一支金燦燦的毛筆，站在我的床邊，我揉了揉眼睛問(wèn)他是誰(shuí)，他說(shuō)是玉帝派他來(lái)和我玩的馬良，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，我說(shuō)：“你是馬良？那你一定會(huì )畫(huà)畫(huà)！”馬良在墻壁上畫(huà)了一條船，船居然變成了一個(gè)玩具船，“你真的是馬良”！我高興地叫了起來(lái)。

我立刻穿好衣服對馬良說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的家”，我拿出了好多好吃的好玩的給馬良玩，馬良為了感謝我說(shuō)道：“你有什么愿望我很樂(lè )意幫助你”，我開(kāi)心的回答說(shuō)：“我們一起出去幫助有困難的人吧”！說(shuō)玩，他便畫(huà)了一輛車(chē)。

上午我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了西部的貧困山區，馬良拿起神筆給那里的孩子們畫(huà)了一座座嶄新的學(xué)校?？粗?zhù)孩子們的熱情的笑臉，我和馬良也欣慰的笑了；我們開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，見(jiàn)到路邊是一片荒野，馬良對我說(shuō)：“我要把這片荒野變成綠樹(shù)成蔭的森林，說(shuō)完，他把手中的神筆一揮，只見(jiàn)一片樹(shù)林呈現在眼前?！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫(huà)了小草和五顏六色的花，還有一些可愛(ài)的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。下午我們又來(lái)到了被霧霾籠罩著(zhù)的北方大地，馬良用神筆畫(huà)了一陣狂風(fēng)吹向陰霾的天空，頓時(shí)碧空如洗，艷陽(yáng)高照；我和馬良跋山涉水，足跡遍布世界各地。

這一天我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良都很開(kāi)心。

到了晚上，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，我和他回顧了這一天，覺(jué)得非常開(kāi)心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說(shuō)了最后幾句話(huà)，就睡著(zhù)了。這一天就這樣美好的過(guò)去了！

我和馬良過(guò)一天想象作文

今天早晨，我一邊哼著(zhù)歌，一邊在大街上散步，忽然，我在人群中發(fā)現一個(gè)不同的人：他的身高與年齡與我相仿，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，但更奇怪的是，他背著(zhù)一支長(cháng)長(cháng)的筆。我心想：咦，這不是馬良嗎?怎么會(huì )出現在這兒呢?我就趕緊跑過(guò)去問(wèn)道：“你是馬良嗎?”他說(shuō)：“對呀，我就是馬良!”“你怎么會(huì )出現在我們這個(gè)世紀?”我說(shuō)?！耙驗槲矣蒙窆P畫(huà)了一個(gè)這樣奇特的城市，然后，我就來(lái)到了這里!”馬良說(shuō)。我看了看他的神筆，就對他說(shuō)：“馬良，我可以跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”馬良愉快地說(shuō)：“當然可以了!”

我們來(lái)到一個(gè)草坪上，馬良就開(kāi)始一筆一筆的教我畫(huà)，馬良他畫(huà)了一個(gè)我最?lèi)?ài)的巧克力冰淇淋，一下子，巧克力冰淇淋就變成真的，掉在地上，我高興極了，立馬拿起筆畫(huà)了一只小貓，結果跳出來(lái)的小貓丑極了，我就讓馬良教我畫(huà)。終于，到了中午，我又畫(huà)了一只小貓，跳出來(lái)的是一只漂亮極了的小貓，我真高興!后來(lái)，我和馬良一起合作，畫(huà)了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我們就直奔到里面去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，馬良要回家了，我對他大聲說(shuō)：“有時(shí)間再找我玩啊!”

馬良走后，我心想：原來(lái)，每一件事都沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，連畫(huà)畫(huà)也是這樣，馬良是花了99%的努力和汗水，才能把畫(huà)畫(huà)的這么好。

我和馬良過(guò)一天想象作文

天黑了，抬頭望著(zhù)天空，突然發(fā)現今晚的天空是多么的美麗迷人??！天空上有著(zhù)閃閃發(fā)光的小白點(diǎn)，這真像數千只的小蝌蚪在藍的發(fā)黑的夜空中游來(lái)游去。這可真是美麗迷人。

忽然，靜靜的夜晚，我家的門(mén)被輕輕地敲了幾下，我的心咕咚一下，好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了，誰(shuí)會(huì )來(lái)我家呢？我猛得打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一位穿著(zhù)古代服裝的男子站在門(mén)口。感覺(jué)挺面熟的。??！原來(lái)是——————神筆馬良。馬良來(lái)到我家，我又驚又喜，真是驚得差點(diǎn)尿褲子了。

神筆馬良告訴我，他來(lái)到凡間，是想做點(diǎn)好事，希望我能陪伴他一起。我爽快地答應了。

我們來(lái)到了一片死氣沉沉、一望無(wú)邊的沙漠，還發(fā)現無(wú)數個(gè)面臨死亡、無(wú)法生存的人。我就和馬良說(shuō)：“可以在這一些大樹(shù)，畫(huà)一些小動(dòng)物和一些果子。只見(jiàn)馬良大筆一揮，沙漠立刻變了樣。樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著(zhù)甘甜的雨露，從泥土里探出了腦袋，好奇地張望著(zhù)整個(gè)世界。一朵朵野花競相開(kāi)放，它們的香味引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過(guò)樹(shù)林。河水清澈見(jiàn)底，猶如一條藍綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一條條小魚(yú)歡快地游了過(guò)來(lái)，一條小魚(yú)躲在了水草的后面，像是在玩捉迷藏呢！那幾個(gè)面臨死亡的人也變得精神起來(lái)，在田地里勞作。

我和馬良眉開(kāi)眼笑，又來(lái)到了工廠(chǎng)。馬良還沉浸在開(kāi)心之中，我卻一臉生氣地看著(zhù)廢氣污染。我說(shuō)：“馬良，你在開(kāi)心什么？這是廢氣污染，會(huì )污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫(huà)污染凈化網(wǎng)嗎？”他聽(tīng)了，立刻認真地畫(huà)了一張污染凈化網(wǎng)，再畫(huà)了一個(gè)無(wú)限容量的污染包裝袋。

處理完廢氣廠(chǎng)，我們又來(lái)到了一處地方。這兒的人苦不堪言，我氣憤地問(wèn)道：“這是怎么回事？”一個(gè)全身上下散發(fā)著(zhù)臭氣的工人說(shuō)：”這的富人為所欲為，壓榨平民?！蔽液婉R良商量，把富人的錢(qián)變沒(méi)了，又給窮人畫(huà)了不少錢(qián)財、種子、動(dòng)物，人們又過(guò)上了好日子。

就這樣，我和神筆馬良愉快地過(guò)了有意義的一天。

我和馬良過(guò)一天想象作文

當我醒來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，原來(lái)我是睡在一朵白云上面，我身邊有個(gè)穿著(zhù)古代服裝的男孩，他手里拿著(zhù)一支粗大的筆，烏黑的筆桿，金燦燦的筆毛，他看著(zhù)我嘿嘿的笑，對我說(shuō)道：“對不起，小朋友，我叫馬良，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的畫(huà)筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天?！?/p>

馬良問(wèn)我想去什么地方，我當然是想著(zhù)游遍五湖四海。我們駕著(zhù)云在空中飛馳，真的好拉風(fēng)?。耗_下是山川，河流，大海，一瞬間我們就橫跨了東西南北，真是太不可思議了!

我們來(lái)到西部的貧困山區，馬良借給我神筆，我用神筆給那里的孩子們搭建了一座座嶄新的房子?？粗?zhù)孩子們熱情的笑臉，我和馬良也欣慰地笑了;我們來(lái)到大城市，看到工廠(chǎng)上方高高的煙囪，排放著(zhù)烏黑的濃煙，于是我拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉換機”。當這個(gè)機器感應到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

這個(gè)月，園林局又要來(lái)我們小區占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒(méi)有了，小橋流水也沒(méi)有了，連我和小伙伴天天玩的游樂(lè )園也沒(méi)了，因此，大家都在為這件事煩惱。

有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開(kāi)了《神筆馬良》這本書(shū)。

突然，書(shū)本里發(fā)出了金光，我發(fā)現，一個(gè)男孩站在了我面前?！鞍?！”你-你-你是誰(shuí)？要-要干什么？！那個(gè)男孩說(shuō)：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫(huà)出各種各樣小區器材了！我說(shuō)：“馬良呀，你能幫我畫(huà)畫(huà)嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì )兒，”和神筆馬良一起出去了。

我先來(lái)到家門(mén)口的空地，說(shuō)道：“馬良，你能畫(huà)一個(gè)小花園嗎？”馬良說(shuō)：“當然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著(zhù)轉起圈來(lái)，又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然，我發(fā)現，地方出現了各種顏色的話(huà)，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們造一個(gè)天空游樂(lè )園，馬良問(wèn)我:”什么是游樂(lè )園呀？”我說(shuō)：“接我一下你的筆?！彼压P借給了我，我一邊畫(huà)一遍跟他說(shuō)：“這里畫(huà)一個(gè)三角，這里畫(huà)一個(gè)方形……”

一天過(guò)去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”

“妞妞你怎么睡著(zhù)了？”耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，“還說(shuō)夢(mèng)話(huà)了，是好夢(mèng)吧！”呀！是個(gè)夢(mèng)??！

我和馬良過(guò)一天想象作文

最近，我一直在讀神筆馬良的故事，我現在最大的愿望就是能和馬良過(guò)一天。

那天，我正在讀《神筆馬良》的故事，讀著(zhù)讀著(zhù)我就睡著(zhù)了。忽然，有人拍了拍我的手臂，我回頭一看，呀！這不是馬良嗎？他穿著(zhù)古代的衣服，背后還有一支筆。我連忙問(wèn)他：“馬良，你怎么來(lái)到我家了？”“我當時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，然后我腳下就出現了一個(gè)時(shí)空隧道，之后我就到這了?！瘪R良說(shuō)道。剛說(shuō)完，我們腳下就出現了時(shí)空隧道。

時(shí)空隧道把我們送到了山區。我們看到山區的小朋友上學(xué)都要繞路走，每天凌晨出發(fā)，天亮才能到學(xué)校，所以馬良和我一起畫(huà)了一條寬闊的路，讓他們每天不用繞路走了。到了學(xué)校，馬良和我給他們畫(huà)了操場(chǎng)和一個(gè)新的足球，還畫(huà)了一座圖書(shū)館，讓他們可以快樂(lè )地讀書(shū)。畫(huà)完之后，山區的小朋友們都快樂(lè )地圍著(zhù)我們轉圈圈。

到了中午，馬良和我又一起畫(huà)了一份愛(ài)心午餐送給了他們，讓他們可以吃到一份美味的午餐。之后我們的腳下又出現了時(shí)空隧道。

這次，時(shí)空隧道把我們傳到了一個(gè)海盜船上，船上的船長(cháng)把平民抓來(lái)干苦力活，他還很貪財。他知道馬良有支神筆后，立馬讓他畫(huà)出一堆金幣和金子。馬良畫(huà)出了一堆鐵，把船長(cháng)氣了個(gè)半死，剛準備讓人把我和馬良關(guān)入大牢，馬良給他畫(huà)了一對豬耳朵，就把他變成了一頭豬，并把他抓起來(lái)的平民放了。

到了晚上我和馬良又回到了家里，并一起畫(huà)出了能治百病、解百毒的藥，到醫院救了那些得了絕癥的人。

“快點(diǎn)起床！”媽媽喊。我才發(fā)現這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。然后我在心里想：我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后像馬良一樣幫助別人！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

“嗖”，一道藍光閃過(guò)，一位身穿赭黃袍的小孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“您好，這里是哪兒？今年是公元多少年？”就像外星人站在面前似的，我膽怯地輕聲細語(yǔ)道：“這里是武漢呀，現在是公元20xx年”“咳咳咳”沒(méi)等我說(shuō)完，那不斷的咳嗽聲就打斷了我，只看見(jiàn)那小孩擺出一副自信自強的架勢，“我姓馬名良，你叫我神筆馬良好了?！?/p>

天！我差點(diǎn)暈過(guò)去，這就是大名鼎鼎的神筆馬良？怎么比我還矮？馬良似乎看透了我的心思，不假思索地說(shuō)道，“別看我才六歲，穿越用的時(shí)光機可是我親自用神筆畫(huà)的！”這時(shí)，我才發(fā)現他身旁制作精美的時(shí)光機。

我們一番寒暄，猶如跨越時(shí)空的好友。馬良隨著(zhù)我的指引，參觀(guān)了我家的客廳，發(fā)現他對電器的好奇心過(guò)于旺盛，一會(huì )兒扯一下電線(xiàn)，一會(huì )兒摸一下充電寶，一會(huì )兒到陽(yáng)臺上拍一下洗衣機……緊接著(zhù)，馬良就在他的宣紙上臨摹電器，忙的不可開(kāi)交。

到了中午，我把白米放進(jìn)了電飯煲，馬良在旁探頭探腦，像極了一個(gè)商業(yè)間諜。

在馬良一個(gè)勁兒地問(wèn)東問(wèn)西下，我們吃完了午飯。隨后欣賞了幾副馬良的畫(huà)作，我只能說(shuō)“此人乃是天才！”畫(huà)上的線(xiàn)條十分細膩，那蘋(píng)果飽滿(mǎn)圓潤，讓人口水“飛流直下三千尺?！?/p>

晚上，馬良要回到三國時(shí)代了，我趕緊把2b鉛筆和可塑橡皮送給他。一眨眼，馬良不見(jiàn)了。不過(guò)，每周六他都會(huì )如約而至，輔導我的美術(shù)作業(yè)，我的畫(huà)作也越來(lái)越棒了呢?？墒?，他說(shuō)話(huà)愛(ài)咳的毛病依然不變。哎，畢竟天才都有怪癖嘛！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

“快起來(lái)，今天帶你采風(fēng)去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時(shí)候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫(huà)畫(huà)該多好??！沒(méi)想到我的愿望終于要實(shí)現了，于是我迅速穿好衣服，跟著(zhù)馬良出發(fā)了。

可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去采風(fēng)呀？我心里想著(zhù)不小心說(shuō)了出來(lái)。

“馬良，那咱們怎么采風(fēng)呀？”馬良笑了笑說(shuō)：“請叫我馬良哥！”

“好吧，馬良哥，那咱們怎么采風(fēng)呀？”

“我用神筆畫(huà)出一個(gè)小布袋，不透風(fēng)，等一會(huì )兒咱們逆風(fēng)跑，然后把布袋扎緊，咱們不就有了一袋風(fēng)了嗎？”

“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”

“不行不行，全國第三?！?/p>

“哈哈哈哈哈哈”

“好了好了，咱們去采風(fēng)吧！”

“好呀！”

我和馬良在風(fēng)中快樂(lè )地跑著(zhù)跑著(zhù)，一會(huì )兒來(lái)一個(gè)180度的大轉圈，一會(huì )兒又是360度的大轉圈，不一會(huì )兒我們就采了十幾袋風(fēng)。

我高興的手舞足蹈，一會(huì )兒一個(gè)后空翻，一會(huì )兒一個(gè)單手翻，又來(lái)一個(gè)空手翻。

看的馬良拍手叫好。

我和馬良在一片歡笑聲中，一天過(guò)去了，馬良也該回家了。

馬良用神筆畫(huà)了一輛瑪莎拉蒂，開(kāi)著(zhù)車(chē)回家了。

“小懶蟲(chóng)，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現媽媽在床邊笑瞇瞇的看著(zhù)我，我這才知道，原來(lái)我和馬良度過(guò)的那精彩的一天是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

這時(shí)，神筆馬良來(lái)到了我跟前，我驚訝地問(wèn)到：“你是傳說(shuō)中的神筆馬良嗎”，馬良說(shuō)：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來(lái)了，請問(wèn)這是哪里”?我告訴他說(shuō)這是我家。然后，我帶馬良去外面看了一下21世紀的現代世界。

首先，我帶他去了小區里，他問(wèn)：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說(shuō)：“這個(gè)現代世界的交通工具--汽車(chē)，可每逢下雨天，汽車(chē)會(huì )被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫(huà)出了一個(gè)可以為汽車(chē)擋雨的大雨傘;這樣汽車(chē)就不會(huì )被雨點(diǎn)打濕了。

接著(zhù)我們去了森林，那里百花齊放，可是我卻突然聽(tīng)到了砍樹(shù)的聲音;原來(lái)，有人在亂砍樹(shù)木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹(shù)木，這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標識牌出現在眼前，上面寫(xiě)道“保護森林，人人有責，禁止亂開(kāi)亂伐”，我不禁拍手叫好。

最后，我們回到了我家中，馬良說(shuō)：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì )受益自己”，說(shuō)完，馬良又被大窟窿給吸走了。

神話(huà)故事想像豐富，親愛(ài)的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

我好不容易找到了馬良，并且和他成了好朋友。我決心向馬良學(xué)習，和他一起去幫助窮人們。

不久，這件事被大地主王霸天知道了，他帶領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)惡狠狠的大漢，團團把我們圍住，不容分說(shuō)搶走了馬良的神筆。這下子王霸天無(wú)所顧忌了，對窮人們更是殘酷剝削，沒(méi)晝沒(méi)夜地干活，窮人們更加沒(méi)了活路。馬良心急如焚，又沒(méi)了神筆，思索再三，最后他決定把窮人們召集在一起，號召他們要團結一致，不給地主賣(mài)命，堅決抵抗，還叫王霸天開(kāi)倉放糧。王霸天氣急敗壞，就用神筆畫(huà)了幾條惡狼，要嚇唬窮人們?？墒菒豪菂s變成了義犬，反向王霸天撲了過(guò)去……王八天夾著(zhù)尾巴逃跑了。

村子里恢復了平靜，馬良帶著(zhù)大伙兒開(kāi)渠耕地。雖然沒(méi)有了神筆，但是我們一樣可以用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng )造幸福的家園。

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

有一天晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個(gè)強力的力量給吸了進(jìn)去。

這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“請問(wèn)這位五官精致的公子是誰(shuí)？”我轉身一看，正是一個(gè)拿著(zhù)大筆，穿著(zhù)一身袍子的小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！

我說(shuō)：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對象?！瘪R良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒(méi)有需要幫助的人們?！蔽议_(kāi)心極了。

后來(lái)，我們又來(lái)到了蛇頭山。只見(jiàn)蛇頭山上的樹(shù)木被人們砍伐光了，小鳥(niǎo)在空中哀鳴，我對馬良說(shuō)：“森林里的樹(shù)被砍光了，鳥(niǎo)兒都沒(méi)家了。你可以去幫它們嗎？”他二話(huà)不說(shuō)，首先畫(huà)了一棵棵高大的樹(shù)，樹(shù)下畫(huà)了數不清的鮮花、一望無(wú)際的草地、一道道瀑布鳥(niǎo)兒又有了新家，它們仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，你們讓我們有了一個(gè)新家?！蔽液婉R良互相看了看，抿嘴一笑。

后來(lái)，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復了健康。

我看天色已晚，和馬良依依不舍地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛(ài)心！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

我看過(guò)很多的故事，其中，讓我印象最深刻的就是《神筆馬良》，也是我最喜歡的神話(huà)故事。馬良既勇敢又善良，非常樂(lè )于助人。如果我能和馬良過(guò)一天，我一定和他一起去幫助遇到困難的陌生人。

今夜我在睡前還在讀馬良的故事，不知不覺(jué)的我睡著(zhù)了，一場(chǎng)夢(mèng)把我帶到了馬良的身邊。他拉著(zhù)我的手對我說(shuō)：“至冉，我在報紙上看到一則新聞，一座城市被臺風(fēng)襲擊了，那里有很多的的受災群眾，我們一起去幫助遇到困難的人吧?！苯又?zhù)，馬良拿出了他的神筆“唰唰唰”幾下畫(huà)出了一架飛機。我們趕緊上了飛機，飛機如離弦的箭，飛快地向災區飛去。

不一會(huì )兒，我們到達了災區，只見(jiàn)那里一片廢墟，街道上的大樹(shù)被臺風(fēng)連根拔起，到處都是災民無(wú)處可去，很多災民只能去臨時(shí)搭建的帳篷中。我和馬良看見(jiàn)這樣情況，心里都非常難過(guò)和著(zhù)急。

馬良拿出神筆，用神筆畫(huà)了很多食物，讓我趕緊的將食物分發(fā)給災民，讓他們填飽肚子。緊接著(zhù)馬良用神筆畫(huà)出了很多的挖土機和工程車(chē)打掃街道上的廢墟，馬良又將神筆一揮，很多倒閉的房屋很快恢復了原樣，為了讓更多的受災人民有房住，馬良又畫(huà)出了一排排漂亮的小樓。

看到災民得到了安置，我和馬良心里暖暖的。我想：“我以后不管馬良在不在我的身邊，我都將去幫助很多的人”。

“叮鈴鈴”，鬧鐘響起來(lái)了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！真是一個(gè)甜美的夢(mèng)，如果真的能和馬良在一起，我們就一起去當拯救地球的超人。

我和馬良過(guò)一天想象作文

我和馬良過(guò)一天想象作文

今天早上我醒來(lái)時(shí)，一個(gè)人慢慢向我走來(lái)，只見(jiàn)他穿著(zhù)長(cháng)袍，手里拿著(zhù)一支筆，我便問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”他回答道：我?你連我都不認識?我就是大名鼎鼎的馬良啊!”我立即從床上爬了起來(lái)，不太相信地望著(zhù)他。

馬良好像猜出了我的心思，于是立刻畫(huà)出了一條小狗，在我腳邊蹦蹦跳跳。我開(kāi)心地問(wèn)馬良：“那我們今天去干什么呢?”馬良回答我說(shuō)：“去幫助別人吧?！?/p>

突然我們就從我家到了貧困山區，馬良看到那些孩子走那些山路累極了，就幫他們畫(huà)了一條平整的路，他們可開(kāi)心了。之后我們也來(lái)到了學(xué)校，又給他們畫(huà)了桌椅和課本，還畫(huà)了一袋袋食物，他們連聲感謝我們，我心里便感到十分快樂(lè )。

之后我們又去了敬老院。剛到敬老院就看到一位老奶奶在門(mén)口嘆氣，我們便問(wèn)她怎么了?她說(shuō)：“我的孩子都好久沒(méi)來(lái)看我了?！彼o了我們他的照片。于是馬良偷偷畫(huà)出了她的孩子，老奶奶可開(kāi)心了。

之后馬良又給敬老院畫(huà)了許多按摩椅和一些小狗，老人們都很快樂(lè )。我突然問(wèn)馬良：“我們能不能給他們幾?！道线€童丹’呢?”馬良給了他們，于是那些老人都回家了。我正想著(zhù)我今天都做了什么事時(shí)，突然一個(gè)說(shuō)話(huà)聲傳來(lái)“高飛，快點(diǎn)起床?！?/p>

原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，但是我會(huì )加油幫助人們。

我和馬良過(guò)一天想象作文

今天，我和往常一樣趴在桌子上聚精會(huì )神地看神話(huà)故事《神筆馬良》。突然書(shū)里邊出現了一個(gè)金色的漩渦，我情不自禁地用手碰了一下，頃刻就被吸了進(jìn)去。

展現在我眼前的是一幅幅熟悉的場(chǎng)景——原來(lái)這里是神筆馬良的世界，一個(gè)我做夢(mèng)也向往的世界。這時(shí)的神筆馬良還沒(méi)有神筆，我決定幫他快速的找到神筆，更快的造福人類(lèi)。

首先我找到神筆馬良，這時(shí)候他還是一個(gè)窮書(shū)生，我對馬良說(shuō)，現在官人們四處繳稅，讓老百姓們過(guò)得不得安寧，馬良你快許愿吧。果然一根神筆處停在了馬良手中，我和馬良都被這支神筆耀眼的光芒給驚到了，我對馬良說(shuō)，馬良馬良這支神筆特別好玩，你畫(huà)出來(lái)什么就可以變出來(lái)什么，馬良半信半疑先花了一碗米飯，地上就多了一個(gè)米飯。馬良連忙對我說(shuō)，咱們趕緊去找那些窮人，每人多給一些米飯，那豈不是更好，于是我和馬良便前往當時(shí)的貧民窟，那里正在誤導他們，把臉畫(huà)出了一只猛獸，把他們都嚇跑了，隨后他給所有窮人都分了一些米飯，一些菜，大家都紛紛贊頌了馬良。

一整天我與馬良都在資助所有人到了黃昏，突然有一個(gè)達官貴人把馬良抓走了，說(shuō)是要給他畫(huà)個(gè)聚寶盆，心里特別緊張的馬良，突然想出了一個(gè)好辦法，他悄悄的把一張紙遞給我，上面寫(xiě)著(zhù)我給他們畫(huà)個(gè)假的聚寶盆，然后我再給他們畫(huà)一個(gè)特殊的眼鏡，這樣子他們就以為去保存，里邊的東西增加了，一會(huì )，你快讓我趕緊跑出去。我看了這個(gè)計劃后連連稱(chēng)奇，于是就蓄勢待發(fā)。

過(guò)了一會(huì )兒，傳出了達官貴人的驚叫聲。我想，馬良肯定成功了，連忙放下一根繩子等待馬良爬上來(lái)。馬良爬上來(lái)之后，達官貴人突然覺(jué)得不對勁，為什么我要戴眼鏡呢?他突然意識到自己上當了，趕緊派人來(lái)抓我和馬良。

我們跑啊跑啊跑啊，突然又出現了一個(gè)時(shí)光隧道，于是我又穿越時(shí)光隧道回到了現在。

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

這時(shí)，一個(gè)和我差不多大的的男孩出現在了我面前，他他是馬良！還擁有一支畫(huà)的東西能成真的神筆！我連忙說(shuō)道：馬良！我是來(lái)向你學(xué)習畫(huà)畫(huà)的！聽(tīng)說(shuō)你的畫(huà)藝十分‘驚人’！能教教我嗎！嗯！沒(méi)問(wèn)題！他爽快地答應了。我們去找個(gè)寬敞的空地畫(huà)吧！他畫(huà)了一張魔毯，魔毯從地面騰空而起，我們一躍而上，便啟程了。

我們在一個(gè)人煙稀少的小村莊?？苛讼聛?lái)，我便與馬良討論畫(huà)什么。我說(shuō)：畫(huà)一個(gè)私塾吧！好讓窮苦的小孩有書(shū)讀。

好主意！馬良轉了轉神筆，便騰空勾勒了起來(lái)。先畫(huà)一排墻板，再畫(huà)屋頂他神情自若，面帶微笑，就在他一筆一畫(huà)勾勒間，一間偌大的私塾拔地而起！跟畫(huà)的一模一樣！好不氣派！好了！馬良自信地說(shuō)，你看到了嗎？就像我這樣，放松地畫(huà)，但要專(zhuān)注，知道自己在畫(huà)什么，是不是心中所要的效果。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，原來(lái)畫(huà)畫(huà)的最高境界是可以給人快樂(lè )，幫助人，就算沒(méi)有魔法，也可以創(chuàng )造奇跡！想不到這次的畫(huà)畫(huà)之旅居然變成了一場(chǎng)濟貧之旅！何樂(lè )而不為??！

馬良還說(shuō)，以后常來(lái)做客，一起學(xué)畫(huà)、一起改變世界，一起去幫助更多需要幫助的人！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)能和馬良做朋友。

在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著(zhù)一支粗大的畫(huà)筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫(huà)畫(huà)，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著(zhù)和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開(kāi)心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是??！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。

一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區。當看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現在那些孩子們的腳下，孩子們開(kāi)心地叫起來(lái)。接著(zhù)馬良又畫(huà)了結實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書(shū)包和新課本……看著(zhù)山區里孩子們臉上的笑容，我們倆也開(kāi)心極了。

緊接著(zhù)，我們倆又來(lái)到了城市。當看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一臺大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門(mén)，悠閑地散起步來(lái)。

我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。

天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，這真是神奇而有意義地一天！

我和神筆馬良過(guò)一天想象作文

我特別喜歡《神筆馬良》這本書(shū)，尤其喜歡書(shū)中的人物——馬良。

要是有一天我能跟他見(jiàn)個(gè)面就好了。我就這樣想著(zhù)，突然銀光一閃，放在書(shū)柜里的那本《神筆馬良》從書(shū)柜里飛了出來(lái)，那本書(shū)飛到我面前，慢慢地，那本書(shū)變大了，變到跟我差不多大的時(shí)候，從里面走出一個(gè)人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著(zhù)一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的，拍了拍自己的臉:”??！好疼！”這是真的，我趕緊問(wèn)馬良：“馬良，馬良，你為什么會(huì )從我的書(shū)中出來(lái)？”“我也不知道，我只記得我當時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)就……既然來(lái)了，咱就交個(gè)朋友吧！我可以用我的神筆幫你實(shí)現愿望?！瘪R良說(shuō)到。

“我要許什么愿望呢?對了，你可以幫我讓貧困山區的小孩有書(shū)讀，有學(xué)上嗎？”

“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了?！?/p>

說(shuō)干就干，馬良帶我坐上他畫(huà)的天馬，幾秒鐘的時(shí)間就來(lái)到了貧困山區。馬良用神筆畫(huà)了好幾條路，沿著(zhù)平坦的公路我們來(lái)到了學(xué)校。天哪！學(xué)校的大小還沒(méi)有我們兩間教室這么大呢！還要兩個(gè)人擠著(zhù)一張桌子上課。學(xué)校里沒(méi)有一本課外書(shū)，電腦、白板就更別提了?？吹竭@情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學(xué)校。

我們先找到一個(gè)既空曠，又離鄉民居住地較進(jìn)的地方。開(kāi)工了，馬良在紙上畫(huà)好了一張設計圖，接著(zhù)，他拿起神筆照著(zhù)設計圖在空中揮舞著(zhù)……不一會(huì )兒，教學(xué)樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場(chǎng)呈現在眼前。然后，我們又給每間教室畫(huà)上了白板、電腦、課桌、講臺、書(shū)。

孩子們樂(lè )壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說(shuō)：“謝謝!謝謝！”

不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進(jìn)了書(shū)里，我伸手想抓住他，可吸力太強，馬良又牢牢地站在書(shū)里。唉！我們還沒(méi)告別，怎么就分開(kāi)了，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)一面??！