在社交場(chǎng)合中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我介紹，以便與他人建立聯(lián)系和交流。以下是一些精選的自我介紹范文，希望能夠為大家提供參考和借鑒。

求職自我介紹

尊敬的各位面試官：

你們好!

我叫xxx，今年歲，是大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)20屆應屆畢業(yè)生，應聘的職位是工程管理。

四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊張，我努力把自己培養成為一名社會(huì )所需要的人才，我個(gè)性上，比較誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、熱情，具有團隊精神，踏實(shí)努力，很強的責任心。大學(xué)四年是我思想、知識結構生長(cháng)成熟的四年。在大學(xué)期間，我自己認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，所以我掌握了較強的專(zhuān)業(yè)知識，并把理論知識運用到實(shí)踐中去，期末總評成績(jì)名列年級前茅。但是我不滿(mǎn)足于現狀，不斷挑戰自己，順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級考試，全國計算機二級考試。

正直和努力是我做人的原則，沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W(xué)四年的學(xué)習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識，培養了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。

這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現我的社會(huì )理想和體現自身的價(jià)值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。

非常感謝給予我這次面試學(xué)習的機會(huì )。謝謝!

求職自我介紹求職自我介紹

求職自我介紹

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我叫張紹永，現年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員?，F任陽(yáng)城供電車(chē)間代技術(shù)員。先后在濟源接觸網(wǎng)工區擔任過(guò)材料員，業(yè)務(wù)輔導員等職務(wù)。20xx年我代表班組到鄭州參加了qc成果大賽，我們發(fā)表的“消滅因鳥(niǎo)巢引發(fā)的設備故障”曾獲得了河南省優(yōu)秀獎。段領(lǐng)導對青年人才非常重視，廣鋪平臺。20xx年段組織了青年才藝大賽，經(jīng)過(guò)自己的努力，我在比賽中獲得了第一名的好成績(jì)。

隨您好!著(zhù)鐵路現代化的發(fā)展，高鐵時(shí)代的來(lái)臨，對技術(shù)員的要求越來(lái)越高，謀求新發(fā)展提高新技能成為時(shí)代的必然。技術(shù)員就是要在車(chē)間主任和主管部門(mén)的領(lǐng)導下，負責好車(chē)間生產(chǎn)技術(shù)管理的各項工作，我認為除了完成段的7項崗位職責外，還要真正像技術(shù)科所講的，做到“敬業(yè)愛(ài)崗位抓落實(shí)、踏實(shí)做人永超越”，在崗位上成才，在成才中實(shí)現價(jià)值，載著(zhù)高速飛馳的列車(chē)跨步前行。

如果我次能競聘成功，我將在段、技術(shù)科的指導下，做好以下工作，履行好崗位職責。

1、堅持理論學(xué)習，不斷提高自己的思想覺(jué)悟、把政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，按照段創(chuàng )先爭優(yōu)的要求，加強學(xué)習，爭當四優(yōu)共產(chǎn)黨員，做到服從大局，自我犧牲，扎根候月，無(wú)私奉獻。

2、求真務(wù)實(shí)工作，圓滿(mǎn)完成全年的生產(chǎn)任務(wù)。對上級領(lǐng)導安排的任務(wù)，不挑挑揀揀，每一件事，都以謙虛認真的態(tài)度去對待。撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)去工作，圓滿(mǎn)完成全年的各項生產(chǎn)任務(wù)，提高設備質(zhì)量，守好我段的北大門(mén)。

3、整章建制，提高技術(shù)管理水平。

首先，完善車(chē)間各項技術(shù)管理制度，結合車(chē)間現狀，制定好檢修作業(yè)指導書(shū)用于指導班組的日常檢修作業(yè)。其次，加強基礎管理工作，以負責到底的精神抓好每一項工作的落實(shí)和整改。第三、勤巡重測加保養，抓住重點(diǎn)，合理制定好檢測修計劃，避免設備漏檢漏修，保證設備的正常運營(yíng)。

20xx年，在段、技術(shù)科的指導和幫助下，在自己的努力下，車(chē)間的臺帳管理和設備檢修質(zhì)量方面取得了一定的進(jìn)步。在季度對規檢查中，由最初的倒數第一進(jìn)入了前三名的行列。擺托了基礎管理落后的被動(dòng)局面。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路雖然充滿(mǎn)的坎坷，但我相信，有段領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，有廣大職工的大力支持，我段的各項工作一定會(huì )取得長(cháng)足的進(jìn)步，我也愿用自己的微薄之力來(lái)為我段的安全生產(chǎn)，為我段明日新輝煌做出自己新的更大的貢獻。

求職自我介紹

通過(guò)考試，今天，我以本崗位第一的成績(jì)進(jìn)入了面試。對我來(lái)說(shuō)，這次機會(huì )顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時(shí)河西馬廠(chǎng)完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的`叫個(gè)不停，看著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的自我介紹所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著(zhù)戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪子，先是經(jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機會(huì )，我就一直考下去，直到理想實(shí)現為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育者應該具備的最起碼的素養。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，為家鄉的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。

求職自我介紹

各位考官好：

我叫***，是****大學(xué)電子精密機械專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生。四年來(lái),通過(guò)老師的指導及個(gè)人的不懈努力,使我成為了一名復合型人才。同時(shí)還學(xué)會(huì )了如何和人交流溝通?？梢哉f(shuō)，這可以算是我人生的轉折點(diǎn)和飛躍點(diǎn)。

本人具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識.能熟練使用2d工程制圖軟件autocad。3d設計軟件pro/engineer，進(jìn)行復雜裝配體、實(shí)體零件、鈑金零件設計。同時(shí)擅長(cháng)在標準化設計理念的指導下，進(jìn)行各類(lèi)通信設備的結構設計。校園優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了本人樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合暑期社會(huì )實(shí)踐，從而提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題能力。

為了能更好的發(fā)揮自己的特長(cháng)和提升自己的能力。希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺，我會(huì )好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

求職自我介紹

我叫xxx，xx大學(xué)酒店管理學(xué)院畢業(yè)生.現xx歲，在學(xué)校里,我一直認真學(xué)習星級酒店的全面經(jīng)營(yíng)管理已有五年的經(jīng)驗(集餐飲、客房、洗浴、、ktv、多功能廳等為一體),具有很強的酒店服務(wù)意識和豐富的酒店實(shí)踐管理理論,能制定出適合酒店發(fā)展的戰略規劃和創(chuàng )建品牌知名度的推廣進(jìn)程,全面掌握酒店的經(jīng)營(yíng)管理、整體策化、開(kāi)業(yè)籌備、營(yíng)銷(xiāo)推廣，善于制定酒店的階段性工作目標和競爭策略，熟悉各部門(mén)的工作程序、崗位職責和服務(wù)標準，熟悉酒店的財務(wù)核算，能有效地控制成本和費用，具有敏銳的市場(chǎng)洞察力、很強的組織協(xié)調能力、商務(wù)談判能力。

關(guān)于酒店管理求職自我介紹的詳細內容如下。我叫xxx，畢業(yè)于xxx大學(xué)酒店管理專(zhuān)業(yè)。我是一個(gè)工作認真負責、積極主動(dòng)、善于團隊工作的人;思維嚴謹;擁有豐富的酒店管理工作經(jīng)驗，任職期間組織過(guò)各項大型接待、美食節活動(dòng)，管理宴會(huì )銷(xiāo)售及組織大型宴會(huì )是本人工作強項之一。具有高星級酒店餐飲領(lǐng)域的全面管理能力、協(xié)調能力、運作能力和創(chuàng )新能力;有高星級酒店籌建直至酒店正常運作之良好開(kāi)拓經(jīng)驗;熟悉各類(lèi)酒店系統管理軟件的運用。對餐飲財務(wù)管理和成本監控有較強的工作能力!能根據企業(yè)的實(shí)際情況，統籌制定實(shí)用有效的餐飲管理和內部控制制度，從而使企業(yè)管理走向制度化、規范化和現代化。

根據場(chǎng)合和最終目的的不同，在這里，把自我介紹分成三種類(lèi)型：

一是以求職為目的的自我介紹。這一類(lèi)自我介紹主要應用于面試過(guò)程中，因為其目的是應聘某個(gè)職位，所以，自我介紹的信息除了個(gè)人的自然情況以外，通常還要涉及既往所取得的成績(jì)、對目標崗位的認識、與目標崗位匹配的原因、特殊的才能或才藝等信息，但由于面試過(guò)程中的自我介紹環(huán)節往往只有2-5分鐘，很難把這些信息詳細地表述出來(lái)，所以，在這個(gè)過(guò)程中就要掌握一個(gè)技巧——懸念!制造懸念的方式包括：

1、突出數字。如做市場(chǎng)的求職者可以用幾組數字的對比來(lái)描述過(guò)去的成績(jì)，搞研發(fā)的人可以說(shuō)出研發(fā)成果轉化率以及所取得的市場(chǎng)收益，做宣傳的可以說(shuō)說(shuō)品牌知曉度、影響力的變化情況，即便是在校大學(xué)生，也可以用數字說(shuō)說(shuō)兼職過(guò)程中的成績(jì)。面試官會(huì )因此而覺(jué)得求職者言之有物，從而會(huì )從心理上首先接納你，認為你確實(shí)有才能!

2、使用適當的副詞或形容詞。比如，“通過(guò)我和團隊的努力，xx項目取得了突破性的進(jìn)展”，“與以往的任何一次年會(huì )相比，都有很大差異”，等等，面試官往往會(huì )關(guān)注到“突破性”、“很大差異”這樣的字眼，從而他們有興趣再就這個(gè)問(wèn)題深入地問(wèn)你，要知道，雖然面試溝通的時(shí)間長(cháng)短與最終的結果沒(méi)有比如關(guān)系，但至少大部分情況下時(shí)間很短的面試基本上不會(huì )帶來(lái)好結果的。

3、個(gè)人特點(diǎn)的總結與歸納。這個(gè)方法在應屆大學(xué)生求職過(guò)程中用的比較多，所以，要想通過(guò)表述個(gè)人特點(diǎn)達到脫穎而出的目的，還是有一定難度的，因為普遍來(lái)看，相當大的一部分求職者所使用的個(gè)人特點(diǎn)的詞匯比較接近，而且，其中的大部分沒(méi)有實(shí)際的實(shí)例作為佐證，所以，除非你的個(gè)人特點(diǎn)真的很特別，而且有實(shí)際事例，否則，盡量不要采取這一方式。

二是以推銷(xiāo)為目的的自我介紹。與求職為目的的對個(gè)人的推銷(xiāo)不同，這里說(shuō)的主要是對具體產(chǎn)品或服務(wù)的推銷(xiāo)，基于這一目的的自我介紹，關(guān)鍵是要從客戶(hù)的興奮點(diǎn)出發(fā)，抓住對方的需求甚至是潛在需求，引導對方說(shuō)出他們對產(chǎn)品或服務(wù)的預期(包括功能、便捷性、后續服務(wù)、性?xún)r(jià)比等等)，逐步地引出公司的產(chǎn)品或服務(wù)，分析其優(yōu)勢，甚至可以與同類(lèi)競爭性產(chǎn)品做簡(jiǎn)單比較。當然，這些應該是事前已經(jīng)做過(guò)郵件或電話(huà)溝通的前提下，如果是純粹的第一次陌生拜訪(fǎng)，基本上只能重點(diǎn)介紹一下公司了，不會(huì )涉及得過(guò)細，除非時(shí)間允許。

三是以便利日常工作為目的的自我介紹。工作內容，對方感興趣的話(huà)題。這個(gè)主要涉及到的是日常工作中可能會(huì )有較多接觸的部門(mén)或個(gè)人，第一次去辦事時(shí)簡(jiǎn)單做自我介紹，主要是介紹個(gè)人所負責的工作情況，并誠懇地希望得到對方的指導和幫助，關(guān)鍵在于表達誠意，別讓人覺(jué)得看到你這個(gè)人就立刻沒(méi)興趣了就可以了;在之后的接觸中可以逐步聊一些其他的話(huà)題，甚至可以“捧”一下對方，贊揚它的工作態(tài)度什么的。

求職自我介紹

尊敬的先生、女士：

您好！

首先萬(wàn)分感謝您閱讀我的簡(jiǎn)歷及介紹信！

我是xxx，系xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

四年來(lái)，在老師的嚴格教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了自動(dòng)控制理論、運動(dòng)控制及與控制等有關(guān)理論知識；熟悉涉外工作常用禮儀；我能夠熟練掌握c語(yǔ)言編程，操作protel、proteus、keiluvision等專(zhuān)業(yè)應用軟件，能夠熟練操作文字處理、表格制作等office辦公軟件，了解cad制圖，photoshop軟件。在英語(yǔ)方面，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力，能夠讀懂英語(yǔ)報刊雜志及著(zhù)作，能夠使用全英文軟件。我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。我來(lái)自農村貧困家庭，自小在艱苦壞境下生活，磨練了自個(gè)兒吃苦耐勞，堅強不屈，獨立自主，樂(lè )觀(guān)向上的品質(zhì)。由于家庭境況，我自己得賺取在大學(xué)的學(xué)雜費及生活費用。我利用課余時(shí)間做兼職，假期去xx打工賺錢(qián)?？揩@取獎學(xué)金、助學(xué)金及打工所賺，我自踏入大學(xué)后沒(méi)向父母要一分錢(qián)！

大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；xx大學(xué)培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取、團結勤奮、求實(shí)創(chuàng )新的作風(fēng)。我將熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。在將來(lái)的工作學(xué)習過(guò)程中，我將把英語(yǔ)，計算機軟件與自己的專(zhuān)業(yè)深入地融合，并將其應用到工作實(shí)踐中去，但愿在這方面能夠取得一定的成功！

在此我推薦自己，期望能成為貴單位的一員，充分發(fā)揮和表現自己。如果能得到貴單位的青睞，我一定珍惜這來(lái)之不易的就業(yè)機會(huì )，認真學(xué)習各項技能，努力完善自我。我愿意與貴單位共同發(fā)展，共創(chuàng )美好的未來(lái)！祝愿貴單位蒸蒸日上！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

求職自我介紹

尊敬的面試官：

您好!

我叫xxx，來(lái)自xx市，如今就讀于xx大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是xxx。

出身xx山區的我從小養成了勤勞務(wù)虛，不怕享樂(lè )的習氣，在大學(xué)的三年中，我掌握了扎實(shí)的實(shí)際知識，并培育了較強的理論才能，我的大局部學(xué)習工夫都是在圖書(shū)館中度過(guò)的，養成了自學(xué)的好習氣，學(xué)習時(shí)期取得三等獎學(xué)金和計算機等級證書(shū)，在大一時(shí)，先后參加了環(huán)保協(xié)會(huì )，青年意愿者協(xié)會(huì )，在幾次活動(dòng)中使我失掉錘煉，并應用周末工夫做家教和電腦促銷(xiāo)員，使本人失掉任務(wù)經(jīng)歷的同時(shí)也補給了生活費。生活自理才能比擬強，這次離開(kāi)這外面試，希望大家給我一個(gè)時(shí)機，讓我能與大家一同共創(chuàng )輝煌!

此致

敬禮！

求職人：

時(shí)間。

求職自我介紹

尊敬的考官：

您好！

我是xxx化學(xué)學(xué)院20xx年應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心與能力從事化學(xué)教學(xué)與教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

我的性格比較開(kāi)朗，為人直爽，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧，但做起事來(lái)認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng )新意識與能力。

在校期間，主修了與化學(xué)及化學(xué)教學(xué)相關(guān)的課程與實(shí)驗，選修了教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、法律基礎等課程，學(xué)習認真努力，成績(jì)優(yōu)良。教育實(shí)習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長(cháng)求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，受到師生的一致好評，實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢(mèng)里飛》，話(huà)劇《記憶青春》、還組織同學(xué)一起排演過(guò)舞蹈《快樂(lè )老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過(guò)樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學(xué)校社團的活動(dòng)鍛煉，自己還曾到《長(cháng)春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會(huì )，感受頗多；大三的時(shí)候，曾創(chuàng )建“飛揚工作室”，為同學(xué)聯(lián)系家教工作，淺嘗了創(chuàng )業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過(guò)電話(huà)聯(lián)系到浙江平湖去實(shí)習，期間走訪(fǎng)了蘇、杭二州，經(jīng)過(guò)北京、上海、大連時(shí)也都稍作停留，進(jìn)行曲了簡(jiǎn)單的實(shí)地考察，作為畢業(yè)時(shí)選擇去向的參考。我這只是一個(gè)敢想敢做的人，猶如此刻，我想著(zhù)自己的未來(lái)，也在做著(zhù)自己的努力。

做一優(yōu)秀的教師就是我一直以來(lái)的理想；我所崇高的教育就是以人為本，因人施教。教育、教師、學(xué)校應該是為學(xué)生服務(wù)的。為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿(mǎn)園桃李！

我的自我介紹完畢，謝謝！

應屆生求職自我介紹,求職自我介紹

求職自我介紹

尊敬的領(lǐng)導、各位評委：

上午（下午）好！

我叫xx，今年xx歲，是xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)xx屆應屆畢業(yè)生，應聘的職位是xx。

我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調研或實(shí)習，了解xx業(yè)務(wù)流程、xxx操作及生產(chǎn)管理等。

正直和努力是我做人的原則，沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W(xué)四年的學(xué)習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專(zhuān)業(yè)知識，培養了自己各方面的素質(zhì)和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。

這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現我的社會(huì )理想和體現自身的價(jià)值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。

非常感謝xx給予我這次面試學(xué)習的機會(huì )。謝謝！

求職自我介紹

大家好！我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)，選修xx。

在學(xué)校期間，主修的專(zhuān)業(yè)課有xx，根據所學(xué)的知識，也參加過(guò)一些具體項目的事實(shí)，比如學(xué)院獨有的精品課xx，在其中負責xx主模塊或者擔任xx組長(cháng)工作，應用了xx技能及財務(wù)知識等，取得了xx什么樣的成果。并在實(shí)踐中，加深了對xx的認識，提高了此類(lèi)工作的實(shí)際操作潛力。

另外，在學(xué)校中也參加過(guò)一些社團活動(dòng)，比如xx，在其中加強了和同學(xué)們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來(lái)的效率，對團隊合作和職責感有了新的感受和知識。

個(gè)性上，首先是比較誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、熱情。其次，具有團隊精神，踏實(shí)努力，很強的職責心。

在那里應聘貴公司的xxxx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在那里學(xué)習成長(cháng)。期望有這樣的機會(huì )，能和諸位成為同事。

我的狀況大概就是這樣，請問(wèn)有什么其他方面想要了解的么我會(huì )如實(shí)一一回答您的提問(wèn)。謝謝！

求職自我介紹

半學(xué)期工作在緊張而忙碌中過(guò)去了，回顧這半學(xué)期的工作，在“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作規范中，以課堂教革為核心，圓滿(mǎn)的完成了教學(xué)任務(wù)?；厥走@半學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對本班學(xué)生所表現出來(lái)的特征，本人對語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調整，也取得了一些成績(jì)和經(jīng)驗，現作出總結：

一、常規教學(xué)管理工作。

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》強調“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中要進(jìn)行識字、寫(xiě)字、閱讀和作文能力的培養”，并指出“要十分重視學(xué)生的自學(xué)能力的培養?！蔽艺J為，作為六年級的學(xué)生,最重要的還是要教給學(xué)生獲取知識能力的方法。

基于這點(diǎn)認識，在這半期工作中,我力求把學(xué)法指導貫穿于語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)教學(xué)環(huán)節:備課、上課、輔導、批改等。為了實(shí)現這一目標，每教一篇課文，除了確定思想教育、知識目標外,還幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì )、掌握或運用一些好的學(xué)習方法，并在課堂教學(xué)中不失時(shí)機地向學(xué)生滲透，引導學(xué)生領(lǐng)悟、運用，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。在設計練習題和批改作業(yè)時(shí)也注意啟發(fā)學(xué)生掌握和鞏固有關(guān)的學(xué)習方法。

如：教給學(xué)生讀懂文章的方法。即：從識字、解詞、釋句到給文章劃分段落、歸納段意和中心思想的方法;從理解文章題目、思考老師提出的問(wèn)題到自己能?chē)@課題、圍繞課文的某一詞句提出問(wèn)題，思考問(wèn)題的方法;從理解文章的語(yǔ)言文字，到體會(huì )其內涵，品味作者遣詞造句、布局謀篇的方法。

以理解句子的方法為例，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的訓練，大部分學(xué)生基本上明白了“一抓、二聯(lián)、三問(wèn)、四想、五體會(huì )”的方法。

“一抓”：指抓住文中重點(diǎn)詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞、作者的表達方法等;“二聯(lián)”：指聯(lián)系課題、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際等理解重點(diǎn)句含義，體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖的方法;“三問(wèn)”：指理解每個(gè)句子時(shí)都可以問(wèn)寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)以及為什么要這樣寫(xiě)的方法;“四想”：主要指聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想和想象的方法;“五體會(huì )”：指體會(huì )句子所表達的思想感情，體會(huì )作者的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作意圖。

當學(xué)生掌握了一些學(xué)習方法之后，我一方面在語(yǔ)文課上啟發(fā)引導他們運用，另一方面在課外活動(dòng)中鼓勵他們運用。從九月份開(kāi)始，我每個(gè)星期要求學(xué)生寫(xiě)作，體裁不限，內容多樣，用上平時(shí)積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來(lái)朗朗上口，培養學(xué)生讀寫(xiě)能力。同時(shí)我常常鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作能力。

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法。

(一)抓基礎知識和基本技能。

半學(xué)期在基礎知識方面進(jìn)行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內容，一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對于學(xué)習的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)潦草的現象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)，課余讓他們練寫(xiě)字帖。，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習的基本技能和語(yǔ)文能力。

(二)做好學(xué)習方法的指導。

俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時(shí)，都結合學(xué)生學(xué)習的情況來(lái)滲透學(xué)習方法的指導。

在預習課文時(shí)，要求學(xué)生“讀—畫(huà)—思—寫(xiě)—問(wèn)”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫(huà)詞句、思內容、寫(xiě)批注、問(wèn)不解”的方法。學(xué)生掌握這個(gè)預習方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò )，滲透理解詞句的方法，指導學(xué)生抓住文眼來(lái)理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會(huì )思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習作教學(xué)上，引導學(xué)生仔細觀(guān)察周邊的事物，關(guān)心時(shí)事，對于熱點(diǎn)的話(huà)題等事件，讓學(xué)生時(shí)時(shí)追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。

(三)做好學(xué)困生的轉差工作。

對于學(xué)坤生，我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習目標和學(xué)習內容，每天讓優(yōu)生抽出半小時(shí)幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來(lái)幫助，所以他們都不會(huì )有增大負擔的感覺(jué)。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過(guò)單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習效果，及時(shí)給予鼓勵，使他們樹(shù)立學(xué)習的信心。

(四)拓展知識視野。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng )得意句段的展示。4、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。

三、改進(jìn)措施，回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生在各方面的表現以及自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題，今后將從以下幾方面入手改進(jìn)：

(一)不斷提高學(xué)生的閱讀能力。

“閱讀”在語(yǔ)文教學(xué)中具有舉足輕重的地位，培養學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的重點(diǎn)。今后教學(xué)中要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，交給學(xué)生閱讀方法，擴大學(xué)生的閱讀量，多給學(xué)生創(chuàng )設閱讀能力訓練機會(huì )，從而促進(jìn)和提高學(xué)生的閱讀能力。

(二)興趣先導，注重積累。

對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度加強引導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣;在教學(xué)中繼續加強對學(xué)生進(jìn)行基礎知識的訓練與鞏固。努力做到要求默寫(xiě)的課文、會(huì )寫(xiě)的生字、詞語(yǔ)一課一清，每課的練習題一課一練一改!

(三)端正態(tài)度，培養習慣。

班里多數學(xué)生缺少細心、刻苦的品質(zhì)，馬虎、浮躁的學(xué)習現象嚴重。教學(xué)中，首先讓學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習興趣，逐漸形成良好的學(xué)習習慣。

求職自我介紹

我叫xx，是xx學(xué)校xx專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很喜歡自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)的時(shí)候，我積極努力學(xué)，爭取讓自己的能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為自己的未來(lái)打下一個(gè)好基礎。

本人性格開(kāi)朗熱情，能夠很好的處理人際關(guān)系,可以更好更快地適應新的環(huán)境;我善于觀(guān)察，注意細節;嚴于律己，寬以待人是我的人生座右銘;樂(lè )于吃苦，埋頭苦干是我做事的態(tài)度;勇于創(chuàng )新，不怕失敗，永不服輸是朋友對我的評價(jià);本人學(xué)能力極強，喜歡專(zhuān)研，壓力越大動(dòng)力就越大。

重要的是我具有良好的團隊精神。

我對計算機和英語(yǔ)學(xué)有著(zhù)濃厚的興趣，經(jīng)過(guò)努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級。

能熟練查閱英文工具書(shū)和熟練使用計算機以及應用網(wǎng)絡(luò )資源。

我還積極主動(dòng)參加學(xué)校各種活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉自己的機會(huì )。

我一直向往著(zhù)貴公司，我希望自己能夠有機會(huì )成為大家的同事，我一定把公司利益放在首位，為公司貢獻自己的力量。

求職自我介紹

尊敬的公司領(lǐng)導：

您好！

現在的我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我已經(jīng)離開(kāi)校園，我已經(jīng)開(kāi)始走上社會(huì )了，在走上社會(huì )時(shí)，我并沒(méi)有什么太大的感觸，我唯一的想法就是盡早的找到工作，在社會(huì )上先站穩腳跟，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。

我是生于1990年。2xxx年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了中南大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說(shuō)自考生怎樣不努力，所以，我連續兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號，并且在20xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過(guò)了學(xué)位考試。

在學(xué)校的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )里擔任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會(huì )籌辦各種活動(dòng);班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時(shí)間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動(dòng)，大一時(shí)做過(guò)各種促銷(xiāo)員，比如百事可樂(lè )等等。大二暑假酒店做過(guò)服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見(jiàn)事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。

我的不斷努力使我今年以?xún)?yōu)異的成績(jì)提前畢業(yè)。這并不是說(shuō)明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會(huì )白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個(gè)機會(huì )。

其實(shí)很多的事情并不是由我一個(gè)人說(shuō)了算的，身不由己就是這樣的，我在這里說(shuō)的多好也沒(méi)有用，只有在公司給我一次面試的機會(huì )后，我才會(huì )將我的能力全部展現出來(lái)，我想說(shuō)的是這就是我一直以來(lái)要做好的事情，我能夠做好！

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當你去公司面試時(shí)，你往往先被問(wèn)到的就是"請先介紹介紹你自己"。這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但求職者一定要慎重對待，它是你突出優(yōu)勢和特長(cháng)，展現綜合素質(zhì)的好機會(huì )?；卮鸬煤?，會(huì )給人留下良好的第一印象?；卮疬@類(lèi)問(wèn)題，要掌握幾點(diǎn)：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，一般最好不要超過(guò)三分鐘。

2.實(shí)事求是，不可吹得天花亂墜。

3.突出長(cháng)處，但也不隱瞞短處。

4.所突出的長(cháng)處要與申請的職位有關(guān)。

5.善于用具體生動(dòng)的實(shí)例來(lái)證明自已，說(shuō)明問(wèn)題，不要泛泛而談。

6.說(shuō)完之后，要問(wèn)考官還想知道關(guān)于自己的什么事情。

為了表達更流暢，面試前應做些準備。而且由于主考喜好不同，要求自我介紹的時(shí)間不等。所以最明智的做法應是準備一分鐘、三分鐘、五分鐘的介紹稿，以便面試時(shí)隨時(shí)調整。

一分鐘的自我介紹以基本情況為主，包括姓名、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、家庭狀況等，注意表述清晰;三分鐘的介紹除了基本情況之外，還可加上工作動(dòng)機、主要優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等;五分鐘介紹，還可以談?wù)勛约旱娜松^(guān)，說(shuō)些生活趣事，舉例說(shuō)明自己的優(yōu)點(diǎn)等。

1、很榮幸能有機會(huì )向各位進(jìn)行自我介紹。我叫xxx，今年xx歲，我學(xué)的是xxx專(zhuān)業(yè)。這次來(lái)應聘我覺(jué)得自己有能力勝任這份工作，并且有著(zhù)濃厚的興趣，xxx的基本工作已經(jīng)熟練，如果能給我個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )在工作中好好地表現的，一定不會(huì )讓你們失望。我很樂(lè )意回答各位考官所提出來(lái)的任何問(wèn)題，謝謝!

2、我是一名普通的本科應屆畢業(yè)生，來(lái)自xxx，我一直追求著(zhù)自己的成就。我在校擔任學(xué)生干部期間獲得校級優(yōu)秀學(xué)生干部的稱(chēng)號，有比較好的組織協(xié)調能力，在暑假期間多次勤工儉學(xué)，可以吃苦耐勞，參加xx省電子設計大賽獲省二等獎，有很強的動(dòng)手能力和學(xué)習能力，我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

3、主考官您好，我叫某某某，是一個(gè)性格開(kāi)朗、自信，不輕易服輸的人。生活中我喜歡與人交往，通過(guò)與各種朋友相處，學(xué)習到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習上我積極認真，努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，現在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書(shū)擬寫(xiě)與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。在校期間我曾擔任系團委、學(xué)生會(huì )組織部部長(cháng)，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學(xué)，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。大學(xué)的學(xué)習、工作與生活使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責任心的人生信條。面對社會(huì )的種種挑戰，雖然我的經(jīng)驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習、生活、工作中我會(huì )越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現自我人生價(jià)值。