ID：9341263
時(shí)間：2024-01-28 11:11:07
上傳者：念青松英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言，更是一扇通向世界的窗口，它能夠讓我們了解更多的文化和知識。以下是一些學(xué)習英語(yǔ)的游戲和活動(dòng)推薦，希望可以輕松愉快地學(xué)習英語(yǔ)。
企業(yè)年終坐談會(huì )發(fā)言稿各位同事，大家好!藥業(yè)能有今天的成績(jì)，和在座各位的辛勤工作分不開(kāi)，的成長(cháng)和發(fā)展是大家一起創(chuàng )造的。所以，我要在這里說(shuō)一聲，謝謝大家，能有你們，我覺(jué)得很幸運，也很自豪。特別是那些堅守在自己崗位多年的老員工，對公司的發(fā)展更是立下了汗馬功勞。在企業(yè)發(fā)展中，員工的才干很重要，而對企業(yè)的忠誠則更為重要，你們對公司忠誠讓我尤其感動(dòng)，公司給你們提供了就業(yè)，而你們回報給公司是你們對工作的一腔熱誠，你們無(wú)怨無(wú)悔的把自己寶貴的青春奉獻給了公司，憑借多年的工作經(jīng)驗和高超的業(yè)務(wù)水平，你們完全可以找到比工資更高的其他工作，但是你們卻肯一直堅守在這個(gè)大家庭里，踏實(shí)肯干，遇到生產(chǎn)緊張的時(shí)候加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。
我不能不感激，不能不感動(dòng)，不能不尊重。向全體職員工致以崇高的敬意“大家辛苦了”近年來(lái)，醫藥行業(yè)市場(chǎng)競爭機制越加激烈，又經(jīng)受了醫改等的沖擊。經(jīng)過(guò)這一連串大浪淘沙式的篩選，許多生產(chǎn)企業(yè)紛紛倒下，而我們公司在全體人的共同努力下，克服了重重困難，我們走過(guò)來(lái)了!用事實(shí)證明了我們藥業(yè)是優(yōu)秀的;我們公司每一位員工都是優(yōu)秀的。
各位同事，大家好!
藥業(yè)能有今天的成績(jì)，和在座各位的辛勤工作分不開(kāi)，成長(cháng)和發(fā)展是大家一起創(chuàng )造的。所以，我要在這里說(shuō)一聲，謝謝大家，能有你們，我覺(jué)得很幸運，也很自豪。特別是那些堅守在自己崗位多年的老員工，對公司的發(fā)展更是立下了汗馬功勞。在企業(yè)發(fā)展中，員工的才干很重要，而對企業(yè)的忠誠則更為重要，你們對公司忠誠讓我尤其感動(dòng)，公司給你們提供了就業(yè)，而你們回報給公司是你們對工作的一腔熱誠，你們無(wú)怨無(wú)悔的把自己寶貴的青春奉獻給了公司，憑借多年的工作經(jīng)驗和高超的業(yè)務(wù)水平，你們完全可以找到比工資更高的其他工作，但是你們卻肯一直堅守在這個(gè)大家庭里，踏實(shí)肯干，遇到生產(chǎn)緊張的時(shí)候加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。
我不能不感激，不能不感動(dòng)，不能不尊重。向全體職員工致以崇高的敬意“大家辛苦了”近年來(lái)，醫藥行業(yè)市場(chǎng)競爭機制越加激烈，又經(jīng)受了醫改等的沖擊。經(jīng)過(guò)這一連串大浪淘沙式的篩選，許多生產(chǎn)企業(yè)紛紛倒下，而我們公司在全體xx人的共同努力下，克服了重重困難，我們走過(guò)來(lái)了!用事實(shí)證明了我們藥業(yè)是優(yōu)秀的;我們公司每一位員工都是優(yōu)秀的。
謝謝大家。
在全系統深入開(kāi)展完善體制提高素質(zhì)的活動(dòng)是貫徹落實(shí)國土資源部、省廳關(guān)于完善體制提高素質(zhì)活動(dòng)的實(shí)施辦法和意見(jiàn)，大力加強基層國土資源隊伍建設，這是當前和今后一個(gè)時(shí)期國土資源管理隊伍自身建設的重要內容，也是加強國土資源干部隊伍能力建設的重點(diǎn)工作。而且隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國土資源部門(mén)在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧社會(huì )中擔負的任務(wù)更重。在新的歷史時(shí)期，國土資源部門(mén)要擔負起保護耕地基本國策，保護和合理開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源，保障經(jīng)濟發(fā)展用地等更多服務(wù)職能，就必須解決好人少事多的矛盾，就必須從提高人員素質(zhì)入手，大力加強干部隊伍的能力建設。
一、加強國土資源干部隊伍的能力建設，是一項重要而緊迫的任務(wù)。
加強黨的執政能力建設，關(guān)鍵要建設一支高素質(zhì)的干部隊伍。提升國土資源管理水平，履行好國土資源管理職能，關(guān)鍵是要建設一支高素質(zhì)的國土資源管理隊伍。能力是素質(zhì)的外在反映，能力是一個(gè)大概念，既包含決策能力、管理水平、辦事效率，也包含理論水平、理想信念、政治素質(zhì)、道德修養，還包含工作作風(fēng)等方面內容?，F階段社會(huì )各界尤其是廣大群眾的法律意識不斷增強，國土資源部門(mén)只有大力加強能力建設，才能適應行政管理發(fā)展的新趨勢，適應轉變工作職能的新挑戰，適應工作作風(fēng)建設的新要求。但就干部隊伍整體而言，無(wú)論是知識水平還是實(shí)際能力，都還存在著(zhù)一定的差距。如果不抓緊能力建設，平時(shí)做不好日常管理工作和干部職工的學(xué)習培訓工作，關(guān)鍵時(shí)刻則難以完成上級賦予的各項任務(wù)。同時(shí)，我們還看到，在我們的干部隊伍中，確有少數同志的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)不適應國土資源事業(yè)發(fā)展的要求。有的干部特別是一些年輕干部，由于缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，政治上還不夠成熟，在思想作風(fēng)和組織紀律上還需要進(jìn)一步錘煉;有的干部不認真學(xué)習黨的理論和政策，不注意大局，不注意政治，甚至分不清基本的原則是非界限;有的干部作風(fēng)漂浮，脫離實(shí)際、脫離群眾，享樂(lè )主義、形式主義嚴重;有的干部忘記了黨的宗旨，經(jīng)不起考驗，以權謀私，甚至違法亂紀，有的干部職工不學(xué)習法律法規，不懂業(yè)務(wù)知識。這些情況必須引起我們的高度重視。以上情況表明，要保證保護耕地這一基本國策的落實(shí)，保證國土資源事業(yè)順利發(fā)展，保證我們擔負的各項管理目標的順利實(shí)現，就必須大力提高廣大干部隊伍的素質(zhì)。加強干部隊伍能力建設，已經(jīng)成為擺在全市國土資源部門(mén)面前的一項刻不容緩的重大任務(wù)。
二、加強國土資源干部隊伍能力建設，必須堅持從實(shí)際需要出發(fā)。
國土資源部門(mén)的工作有著(zhù)自身的行業(yè)特點(diǎn)和規律，提高干部隊伍素質(zhì)，抓能力建設要注重從實(shí)際需要出發(fā)。按照部、省廳黨組提出的建設三種能力的要求，我認為基層國土資源隊伍要在加強三種能力建設的基礎上，著(zhù)重提高以下五種能力。一是政治能力。伴隨著(zhù)《國發(fā)[20xx]28號國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴格土地管理的決定》的出臺，國家賦予了國土資源部門(mén)參與宏觀(guān)經(jīng)濟調控的能力。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，國土部門(mén)在參與社會(huì )經(jīng)濟建設中的職能進(jìn)一步加強。這就要求國土資源部門(mén)的干部應當具有很強的政治敏感性和政治鑒別力，善于從政治上分析判斷形勢、思考處理問(wèn)題，始終堅持堅定正確的政治方向。二是決策能力。國土資源部門(mén)作為參與國家宏觀(guān)經(jīng)濟調控的重要職能部門(mén)，表象的看是從事資源管理工作，實(shí)質(zhì)上講是經(jīng)濟管理工作，必須學(xué)好法律法規、懂得市場(chǎng)經(jīng)濟。要掌握土地利用總體規劃、耕地保護、礦產(chǎn)資源儲量和開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)知識，尤其還要努力掌握現代化城市運營(yíng)中的涉及土地資產(chǎn)運作、土地收購儲備等市場(chǎng)經(jīng)濟知識，不斷提高駕馭現代國土資源管理的能力。三是調研能力。調查研究是謀事之基、成事之道。國土資源部門(mén)的干部，人人都應掌握調查研究這門(mén)基本功。要通過(guò)深入細致的調研，掌握真情實(shí)況，探索特點(diǎn)規律，提高工作質(zhì)量，為創(chuàng )造性的開(kāi)展工作奠定基礎。四是協(xié)調能力。要研究協(xié)調的藝術(shù)，提高協(xié)調的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )掌握在依法行政和服務(wù)地方經(jīng)濟建設之間的結合點(diǎn)、平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì )在發(fā)揮管理職能和促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展中穿針引線(xiàn)、鋪路搭橋，從而密切各方關(guān)系，疏通工作渠道，當好橋梁紐帶，真正把各方面的積極性都調動(dòng)起來(lái)，營(yíng)造全社會(huì )都來(lái)關(guān)心支持國土資源工作的良好局面。五是創(chuàng )新能力。解決當前在耕地保護、執法監察、土地市場(chǎng)建設、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)秩序治理整頓等工作中遇到的難題，根本出路在創(chuàng )新。國土資源部門(mén)的創(chuàng )新能力，要立足于實(shí)際，要著(zhù)眼于提高創(chuàng )新的本領(lǐng)，選擇好創(chuàng )新課題，解決好創(chuàng )新難點(diǎn)，推廣好創(chuàng )新成果，努力推動(dòng)全系統干部隊伍建設的全面進(jìn)步，推進(jìn)國土資源事業(yè)的全面發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展。
三、加強國土資源干部能力建設，必須不斷學(xué)習實(shí)踐。
加強國土資源部門(mén)能力建設沒(méi)有捷徑可走，學(xué)習是提高素質(zhì)的重要方法和途徑，也是履行職能和隊伍建設的內在要求。每一個(gè)干部職工都要深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，努力掌握蘊含其中的科學(xué)世界觀(guān)和方法論，通過(guò)學(xué)習理論，武裝頭腦。要努力在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法并用以指導實(shí)踐上下功夫。要組織開(kāi)展經(jīng)常性的思想教育，針對干部職工思想上出現的新情況、新問(wèn)題，加強黨的思想路線(xiàn)，群眾路線(xiàn)的教育，把說(shuō)服教育與典型教育相結合，不斷創(chuàng )新用典型教育指導工作、推動(dòng)工作的方式方法，引導和幫助廣大干部職工牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，在認真學(xué)習馬克思主義理論的同時(shí)，還要努力鉆研業(yè)務(wù)。要堅持不懈地學(xué)習社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟知識、現代科學(xué)技術(shù)知識、法律知識和其他各方面的知識。要刻苦鉆研國土資源管理法律法規和相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高駕馭日常管理的能力素質(zhì);要廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，不斷更新和識結構。在業(yè)務(wù)技能培訓上采取以老帶新的辦法組織崗位培訓小組，由業(yè)務(wù)熟悉的同志對新同志進(jìn)行傳、幫、帶，讓新同志在實(shí)際業(yè)務(wù)工作中提高操作水平，增強業(yè)務(wù)素養。實(shí)踐是提高能力的最好課堂，崗位是提高能力的基本平臺。每個(gè)同志都應積極投身到國土資源工作的生動(dòng)實(shí)踐之中，依托實(shí)踐獲取新知識，增長(cháng)新才干。善于總結，是提高自己的必由之路?？偨Y的過(guò)程就是提高的過(guò)程，要及時(shí)對單位、個(gè)人的學(xué)習、工作情況進(jìn)行總結積累，把經(jīng)驗教訓當作領(lǐng)悟人生和事業(yè)之道的財富，從中尋求帶有本質(zhì)性、規律性的東西，進(jìn)而實(shí)現思想認識的升華，促進(jìn)素質(zhì)能力的提高。
各位家長(cháng)：
大家好!今天我們又聚在這里，共同探討孩子的教育問(wèn)題。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的，而學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低中年級，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。我們現在多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會(huì )越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現在操心正是為了今后不操心?，F在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養成了比較好的學(xué)習習慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習紀律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(cháng)能引起注意，多操操心。
請家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習內容。不要唯分數是問(wèn)，分數只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是……作為家長(cháng)，我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jì)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著(zhù)。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開(kāi)始表?yè)P的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著(zhù)，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(cháng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P，樹(shù)立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。
對于我們的孩子，如何立足他們今后的學(xué)習與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個(gè)良好的基礎，這是我們在小學(xué)階段的根本任務(wù)。我覺(jué)得在他們達到基礎要求后，因人而異，對于學(xué)有余力的孩子，可以進(jìn)行每日一題的訓練，(每天做一道趣味數學(xué)題)開(kāi)發(fā)孩子的思維，或者進(jìn)行奧數的培訓學(xué)習。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識，拓寬知識面，開(kāi)拓學(xué)生的思維。
在此我想對“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說(shuō)你能行。
我知道很多的家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長(cháng)少講，讓孩子自己做。我布置的數學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒(méi)有講解的新題目，布置這一類(lèi)作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因為有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過(guò)程，在第二天通過(guò)老師的講解，學(xué)生就會(huì )一下子豁然開(kāi)朗。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，據媽媽反映每天寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽?zhuān)銇?lái)看看這題，一會(huì )又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(cháng)，好象不會(huì )寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，不會(huì )思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì )的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考，而不會(huì )事事都依賴(lài)你。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
3、對于更正作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的更正作業(yè)，有的同學(xué)的習慣相當好，能非?？斓母?，因為學(xué)習就是一個(gè)錯誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。知識就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導，這樣才不會(huì )感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級的整體水平。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、和沒(méi)有養成及時(shí)更正的習慣?，F在的車(chē)輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數學(xué)作業(yè)又是每天布置，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題及時(shí)更正。
尊敬的各位領(lǐng)導、全體職工，家屬同志們：
大家上午好!很高興參加今天的家屬聯(lián)保會(huì )，首先讓我代表全體家屬向您們表示最誠摯敬意和美好的祝愿!祝大家身體健康、工作順利、家庭和睦、萬(wàn)事如意!愿大興煤礦的明天更加美好!
“平平安安上班去，安安全全回家來(lái)”，這是我們每一位家屬的期盼。大家都知道，煤礦工人的工作具有一定的特殊性，而且工作非常辛苦，無(wú)法照顧家庭，作為家屬，我們?yōu)榧彝ジ冻隽撕芏?。那是我們對他們的理解和支持，為他們減輕了思想包袱，從而使他們能夠安心工作;也正是因為擁有著(zhù)像我們這樣默默支持奉獻的家人，選煤廠(chǎng)才擁有了這樣一批團結敬業(yè)的優(yōu)秀員工，他們的工作才得以安心開(kāi)展。再次，我代表選煤廠(chǎng)家屬向關(guān)心我們家屬及職工的領(lǐng)導們致以真誠的感謝!
今天的大興煤礦已今非昔比，成為了名副其實(shí)的現代化礦井，我們家庭的收入也從剛開(kāi)始的幾百元增加到了現在的幾千元。為了大興煤礦更好的穩步發(fā)展，也為了我們大家都能有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，于是我有幸參加選煤廠(chǎng)今天召開(kāi)的職工家屬安全聯(lián)保會(huì )。召開(kāi)此次會(huì )議的目的我們家屬都明白，那就是安全工作有職工們的貢獻也有我們家屬的奉獻。
身為煤礦職工的家屬，他人眼中的礦嫂，我覺(jué)得我們是自豪的，因為我們是新時(shí)代的礦工家屬;我們是幸福的、欣慰的，因為礦工的安全生產(chǎn)也融入了我們的付出和汗水。這些美好的感覺(jué)都來(lái)自比天大，比山高的兩個(gè)字安全。作為礦工家屬，都希望家人高高興興上班去，平平安安回家來(lái);都想企業(yè)長(cháng)治久安，安全生產(chǎn)，多領(lǐng)工資，多發(fā)獎金;都希望自己的老人安寧無(wú)牽掛，孩子快樂(lè )無(wú)憂(yōu);都希望自己的家庭和諧美滿(mǎn)、平平安安。而這一切的基礎仍然是來(lái)自天大的兩個(gè)字安全!安全不是一個(gè)人的事情，更不單單是單位的事情，我們作為家屬也有義不容辭的責任和義務(wù)。我們該做些什么呢?我認為我們作為家屬應當做到以下幾點(diǎn)：
1、做好丈夫的好后勤、賢內助。上孝敬老人，下照顧孩子，盡量操持好所有的家務(wù)，解除丈夫對家庭的后顧之憂(yōu)。
2、班前禁止丈夫喝酒;觀(guān)察丈夫的情緒，不能讓丈夫帶著(zhù)不好的情緒上崗;叮嚀丈夫按章作業(yè)，不要違章，不要冒險蠻干，時(shí)刻注意安全。
3、班后照顧好丈夫的飲食起居，保證丈夫的作息時(shí)間。
4、農忙季節要體諒丈夫的辛苦，盡量減少丈夫的心理壓力，把丈夫的安全放在第一位。
5、如果丈夫違章了，不要一味地抱怨、指責，要幫助丈夫分析原因，找出根源加以糾正。
6、搞好家庭團結。對丈夫的態(tài)度要以和為貴，盡量不發(fā)生糾紛、不去無(wú)理取鬧，始終讓丈夫保持輕松愉快的心情去上班。
7、配合丈夫認真落實(shí)礦、廠(chǎng)制定的各項規章制度，服從單位的相關(guān)安排。
8、多吹枕邊安全風(fēng)。
由此看來(lái)，對丈夫的關(guān)心照顧，甚至謙讓?zhuān)恢皇欠蚱拗g的個(gè)人問(wèn)題，更是對煤礦安全工作的支持和幫助，也是對煤礦大家庭的穩定和發(fā)展做貢獻。希望我們在座的家屬能一如既往的理解和配合親人，支持親人，多一些理解、多一份關(guān)懷。為了企業(yè)的長(cháng)治久安，為了我們家庭的幸福安寧，讓我們做好丈夫的好后勤、賢內助，處理好所有家務(wù)事，常吹安全枕邊風(fēng)，讓丈夫保持平和愉快的心情上崗，無(wú)怨無(wú)悔做一個(gè)賢妻良母，為煤礦的安全工作發(fā)揮我們的光和熱!
最后祝大家身體健康、全家平安幸福!
此致
敬禮
職工家屬：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這次同學(xué)會(huì )我們已經(jīng)過(guò)了一天半的時(shí)間，在這一天半時(shí)間里，我們在星光燦爛、花好月圓的昨晚，通過(guò)篝火晚會(huì )把28年的思念相互盡情地傾吐，回憶過(guò)去，展望未來(lái)，更進(jìn)一步增進(jìn)了友誼和溝通。今天上午又回到了闊別多年的母校參觀(guān)、座談，受到母?，F北川民族中學(xué)領(lǐng)導和老師們的熱情接待，同時(shí)也給我們介紹了北二中20多年的變遷。我們也親身體會(huì )到了母校就像我們28年前在校園內親手栽植的松柏一樣，在風(fēng)雨嚴寒中蓬勃向上、永遠長(cháng)青，使我們感到很高興。我們還參觀(guān)了大禹紀念館和紅軍碑林，同時(shí)也到烈士陵園重憶了當年在陵園內休息、玩耍和學(xué)習的'情景。重游了故地，回味了28年前頂湔江谷風(fēng)、逆石泉飛雪、戀血魁星山晚霞，以及和恩師朝夕相處在暮鼓晨鐘的校園內的情景。
通過(guò)這兩天的活動(dòng)，我們感觸頗多，通過(guò)故地重游和大家相互傾訴之后，也收獲了許多，我們現在座下來(lái)，談一談28年來(lái)的思念、人生的艱辛和美好，談一談兩天來(lái)的體會(huì )和收獲、將來(lái)的打算以及自身存在的困難和問(wèn)題，同時(shí)也希望對同學(xué)會(huì )提出建議和期望，希望大家不拘形式談一談。
我們還是先請我們的恩師給我們授課，請老師們將他們在人生和社會(huì )中的所感所受以及如何與時(shí)俱進(jìn)的知識進(jìn)一步給學(xué)生傳授。5位恩師請吧?。ü恼茪g迎）。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
工作三年來(lái)，我經(jīng)歷了從鄉鎮到縣直機關(guān)再到市直機關(guān)三個(gè)不同的工作崗位。記得著(zhù)名作家柳青曾說(shuō)過(guò)，“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候”。我覺(jué)得我們一生的成長(cháng)、奮斗的進(jìn)程就像攀登一座高塔，而通往塔頂的一級級臺階，就是人生的階梯。在這里，我想把三段不同的工作經(jīng)歷比作人生中的三個(gè)階梯，與大家共同分享三年來(lái)的酸甜苦辣和喜憂(yōu)哀樂(lè )。
理想和信念是我們做人、做事的精神支柱，正因為有著(zhù)堅定的信念，讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，較快地適應了工作環(huán)境。在鄉鎮工作的時(shí)候，我主要從事文字材料寫(xiě)作工作。同事們開(kāi)完笑地說(shuō)，主要領(lǐng)導把我當作兒子一樣看待。這不僅說(shuō)明了領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養，還意味著(zhù)領(lǐng)導對我的嚴格要求。我曾經(jīng)有過(guò)因為寫(xiě)不好材料被主要領(lǐng)導批得發(fā)抖的時(shí)候，也有過(guò)因為寫(xiě)不出材料而徹夜未眠的經(jīng)歷。雖然工作比較辛苦，但領(lǐng)導對我的關(guān)心和厚愛(ài)卻讓我感到非常欣慰。依然記得，辦公室接待時(shí)，書(shū)記經(jīng)常會(huì )把雞腿夾到我碗里。依然記得，有一次我和辦公室的同志加班到凌晨三點(diǎn)鐘，鎮長(cháng)從他宿舍打來(lái)了電話(huà)：辛苦你們了!你們出去吃點(diǎn)夜宵吧!聽(tīng)到鎮長(cháng)的話(huà)，我既無(wú)奈又感動(dòng)!無(wú)奈的是其實(shí)凌晨三點(diǎn)鐘已經(jīng)沒(méi)有地方吃夜宵了，感動(dòng)的是領(lǐng)導對我們無(wú)微不至的關(guān)心。雖然離開(kāi)鄉鎮已經(jīng)有一年了，但我仍然很懷念在鄉鎮度過(guò)的那段時(shí)光。因為我始終相信人生需要一些磨難，因為那會(huì )是生命歷程中的閃光點(diǎn)!人生也需要一些值得回味的事情，因為那會(huì )是生命歷程中的寶貴財富!
第二個(gè)階梯：在學(xué)習中提升。20xx年，從跟班學(xué)習到借用，我在縣委辦前后呆了一年。在鄉鎮工作前半年，領(lǐng)導時(shí)常表?yè)P我，說(shuō)我進(jìn)入工作角色比較快。之所以主動(dòng)要求到縣委辦跟班學(xué)習，那是因為半年后，領(lǐng)導批評的聲音比較多了!那時(shí)的自己，有著(zhù)一種很強烈的危機感和挫敗感，迫切希望能夠到上級部門(mén)“學(xué)習充電”，從而提高自己的工作能力。于是我先后到縣委辦、市委辦進(jìn)行了跟班學(xué)習。從鄉鎮到機關(guān)，那是一個(gè)全新的環(huán)境，對自身的能力也提出了更高的要求。上級部門(mén)扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的工作制度、和-諧的工作氛圍和卓越的工作能力，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動(dòng)力。跟班回來(lái)后，領(lǐng)導對我寫(xiě)的材料還是比較滿(mǎn)意的，說(shuō)我進(jìn)步了不少。興趣是最好的老師，我喜歡文字，工作三年來(lái)，我堅持寫(xiě)心得體會(huì )，及時(shí)總結，注重積累，不斷提高，在網(wǎng)站上寫(xiě)下了400多篇博客。有句古話(huà)叫做：“天下大事，必作于細;天下難事，必成于易?！蔽蚁?，在任何地方，任何工作崗位，我們都應該懷著(zhù)一顆責任心，在本職崗位上一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事一件一件做起，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人，勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，努力使自己有所作為。
第三個(gè)階梯：在磨練中成長(cháng)。如果說(shuō)工作前兩年是選調生的適應期，那么我們真正的磨練期才剛剛開(kāi)始。半年前，我到市直機關(guān)工作，由于我是新來(lái)的年輕干部，所以要先到綜合科鍛煉。那是一個(gè)被人們稱(chēng)為“魔鬼訓練營(yíng)”的地方。曾經(jīng)有朋友問(wèn)我：你平時(shí)下班后，一般晚上在做什么?我只回答了兩個(gè)字：“加班!”朋友笑了，我也笑了!但確實(shí)是這樣的!據不完全統計，一年365天當中，綜合科的同志有300個(gè)夜晚要在辦公室加班，遇到緊急任務(wù)，還得通宵達旦地干。我們的辦公室主任是位非常不錯的領(lǐng)導，他十年如一日，和綜合科的同志一起加班加點(diǎn)。領(lǐng)導的以身作則、身體力行深深感動(dòng)著(zhù)我，讓我漸漸懂得了什么叫做-愛(ài)崗敬業(yè)，什么叫做“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！钡绞兄睓C關(guān)后，我進(jìn)一步更新了觀(guān)念、拓展了知識、開(kāi)闊了視野、啟迪了思維，同時(shí)以勤奮的作風(fēng),以求實(shí)的態(tài)度,不斷地完善自己,渴望每一天自己都有收獲和進(jìn)步。一直記得綜合科科長(cháng)和我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“如果你吃慣了黃連，那以后你還有什么苦吃不了呢?”聽(tīng)了科長(cháng)的話(huà)，我不禁想起在云南上大學(xué)時(shí)，我到過(guò)大理的蝴蝶泉。那是有名的游覽勝地之一，風(fēng)光秀麗，泉水清澈，獨具天下罕見(jiàn)的奇觀(guān)——蝴蝶會(huì )。隨著(zhù)反映白族生活的影片《五朵金花》的傳播，蝴蝶泉這一奇異的景觀(guān)更是馳名中外。其實(shí)每一只美麗的蝴蝶都曾是一只丑陋無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，要想擁有美麗的翅膀，其中必然要經(jīng)歷一次痛苦的蛻變，才能在陽(yáng)光下翩翩起舞，才能盡情的在陽(yáng)光下向世界展示自己的美麗，才能盡情的享受別人投來(lái)的驚訝的眼神!我覺(jué)得我們選調生的成長(cháng)過(guò)程就像化蛹成蝶，在磨礪中成長(cháng)。理論知識可以通過(guò)書(shū)本學(xué)習來(lái)獲得，但品格、意志的鍛煉主要靠艱苦的實(shí)踐去完成?；鶎渝憻捠沁x調生成長(cháng)的必修課，我們只有投身實(shí)踐，苦練本領(lǐng)，今后我們才能真正成為一個(gè)對社會(huì )真正有用的人。
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好!
剛才聽(tīng)了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長(cháng)朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專(zhuān)程來(lái)參加咱們今天的這次家長(cháng)座談會(huì )的。我現在還很清晰的記得去年的那次家長(cháng)會(huì )，咱班曾小聰的爸爸不僅是推掉了一單十幾萬(wàn)的業(yè)務(wù)項目，甚至還得花上好些時(shí)日去調節做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來(lái)分鐘里就接了4個(gè)電話(huà)——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會(huì )而做了很大犧牲的家長(cháng)朋友們。因此，今天能見(jiàn)到你們在座的每一位，我很是感動(dòng)!“謝謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會(huì )所做的付出來(lái)說(shuō)，顯得是那么的蒼白，毫無(wú)意義。但我還是得說(shuō)“謝謝”：謝謝你們對708班的關(guān)注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視!
真的!在這里，孩子們帶給我的感動(dòng)實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時(shí)候，他們都是默默地在為我排憂(yōu)解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來(lái)都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動(dòng)。因為我知道：這幾個(gè)孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來(lái)，但他們明白，要是自己那樣做了，會(huì )讓我難過(guò)傷心，所以很多很多時(shí)候，他們都克制住了。甚至還有好些個(gè)孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動(dòng)!所以借此機會(huì )，最真誠地向你們說(shuō)聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!
故事到此戛然而止，但我想我們的內心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當然地以為：我拼命地去賺錢(qián)，給孩子豐裕的物質(zhì)生活，為這個(gè)家創(chuàng )造優(yōu)越的條件了就是對他們的愛(ài);我們也同樣想當然地以為：我為孩子為這個(gè)家所做的一切，他們都會(huì )理解會(huì )支持。其實(shí)不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個(gè)小時(shí)，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個(gè)飯——如此簡(jiǎn)單而已!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:。
大家好。我叫，是20xx界的大學(xué)生村官，目前被分配在花園村，任花園村村支書(shū)助理。今天很高興能夠參加這個(gè)青年干部座談會(huì )，讓我們這些年輕人在一起學(xué)習交流。
清楚的記得去年9月6日，我來(lái)到平口，正式成為一名選聘的大學(xué)生村官，今天是9月4號，也就是我已經(jīng)在村官這個(gè)崗位上工作一年了，對于去年剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這次座談會(huì )更像是一次開(kāi)學(xué)典禮，老師和同學(xué)之間的一次相互交流班會(huì )。在這一年的時(shí)間里，我在鄉鎮領(lǐng)導和村兩委的培養下學(xué)習了不少農村基礎知識和基層工作經(jīng)驗，讓我在基層中得到了很好的鍛煉和成長(cháng)，同時(shí)也看到了農村工作的重要性和艱巨性。而這也讓我以更大熱情投入到以后的工作和生活中去，更好的完成一個(gè)大學(xué)生村官應盡的義務(wù)和責任。下面是我在這一年時(shí)間里的工作總結:。
第一:做好村官本職工作，扎根農村，熱心公益;。
在農村這個(gè)廣闊的天地中我的第一堂課就是學(xué)會(huì )如何為人處事、如何開(kāi)展農村工作。入職之初經(jīng)過(guò)在縣委黨校舉行的“加強社會(huì )管理，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的農村基層干部管理培訓，我從政治理論到經(jīng)濟基礎、從農村政策到法律知識、從基層經(jīng)驗交流到實(shí)地考察都有了一次指導性的學(xué)習，以此為基礎積極的投入到村里的工作中。
首先，我盡職做好大學(xué)生村官的本職工作:比如農村遠程教育的工作，積極組織農民群眾學(xué)習有關(guān)的科學(xué)文化知識和先進(jìn)農業(yè)技術(shù)，做好學(xué)習記錄和學(xué)習臺賬，為群眾能夠提供有用的致富信息;做好創(chuàng )先爭優(yōu)和民情直達工作，為努力建設優(yōu)秀基層黨組織而努力;做好農村公益，積極參與“溫暖大山、愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，爭取幫更多的困難學(xué)生申請到助學(xué)金。
其次，20xx年下半年，鄉鎮領(lǐng)導安排我做好農村新型養老保險專(zhuān)干的工作，我在學(xué)習好相關(guān)業(yè)務(wù)知識后，積極配合新型農村社會(huì )養老保險的工作，幫村民照相，準備資料，采集信息，審查上報，截止到20xx年底，我鎮的農村社保參保率穩居全縣前列。在這些繁雜和瑣碎的工作中，我和其他村干部一起深入研究，共同努力工作，很好的完成了既定的任務(wù)和目標，贏(yíng)得了村民的信任和領(lǐng)導的認可，為我以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗和教訓。
第二:學(xué)習好會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，做好村賬鎮代管工作。
20xx年鄉鎮領(lǐng)導給我安排了村賬鎮代管會(huì )計的工作，這讓我這個(gè)沒(méi)有任何會(huì )計專(zhuān)業(yè)基礎、同時(shí)對數學(xué)也不感冒的人犯了愁。如何能夠擔負起這個(gè)責任，做好這份工作，成了我思考的主要問(wèn)題，其他的真的都是浮云了。
最開(kāi)始我向同學(xué)中學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)請教、借書(shū)、詢(xún)問(wèn)基礎知識，一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始摸門(mén)道。同時(shí)也向劉委、經(jīng)管站張站長(cháng)、財政所陳所長(cháng)，請教相關(guān)問(wèn)題，他們都很仔細的教我如何做好村賬，以及做好村賬的一些細節和要點(diǎn)，這些都讓我受益匪淺。我一直堅信:選擇了學(xué)習，也就是選擇了進(jìn)步，在這個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程中，我基本掌握了村賬做賬的基礎業(yè)務(wù)?，F在像洪竹、興果、等幾個(gè)已經(jīng)報賬的村，兩個(gè)季度的賬務(wù)已經(jīng)基本完成。其他沒(méi)有報賬的村，也正在聯(lián)系他們來(lái)報賬，爭取這個(gè)月完成所有行政村二到三季度的賬務(wù)?，F在，和財政所張蘭萱討論下做賬的問(wèn)題，感覺(jué)也是種快樂(lè )，沒(méi)有了以前的那種糾結，這就是學(xué)習帶給我的快樂(lè )吧，要不我們都常說(shuō)學(xué)習是自我境界、素養及對外界事物認識提高的一個(gè)過(guò)程，是學(xué)習個(gè)快樂(lè )的雙向活動(dòng)。知不足而后學(xué)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，我會(huì )不斷提高工作能力和素質(zhì)，更好的開(kāi)展自己工作。
作為一名大學(xué)生村官，我能夠認真履行自己的職責，配合好村支兩委做好村里的各項工作。在我以后的工作中，一要做到“一日三省吾身”。守得住清苦，耐得住寂寞，不為名利所惑，不為浮華所動(dòng)，，時(shí)刻保持謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷完善自我，提高自我，增強對“三農”工作的理解和認識，貼近與群眾之間的感情與交流。在以后的工作中堅持自己的原則，同時(shí)做好以下工作。
1，積極做好一名宣傳員。把政府的好政策、好思想，惠農政策、農資信息、養殖信息、計劃生育等相關(guān)政策和法規，及時(shí)詳細準確的宣傳給廣大村民，提高村民的文化素質(zhì)和生產(chǎn)技術(shù)能力，為建設社會(huì )主義新農村做出自己的貢獻。
2，繼續做好各項工作的同時(shí)，加強自我知識的學(xué)習，每天按時(shí)寫(xiě)日記，每周定時(shí)定量寫(xiě)好博客，每天關(guān)注大學(xué)生村官網(wǎng)，積極了解大學(xué)生村官在自我崗位上做出的努力，督促自己;每天做好我花園村微博的更新，讓更多人知道我們新農村建設的成效;每天加強公務(wù)員知識學(xué)習，完成公考理想，更好的為人民服務(wù)。
腳踏實(shí)地，仰望星空。我將繼續努力工作，在以往的工作基礎上，查找自身在農村工作中的不足和缺憾，在以后的工作中總結經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去，希望各級領(lǐng)導、村干部、黨員和群眾一如既往的批評我、指導我、幫助我、支持我、培養我，讓我迅速的成長(cháng)為一名名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生村官。
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各位老師、各位領(lǐng)導：今天是教師節，我們部分教師坐在一起座談，關(guān)于教師的“愛(ài)崗敬業(yè)、自強不息”的話(huà)題，我感到很欣慰，因為在座的都是學(xué)校的骨干教師，優(yōu)秀教師，在教師這一崗位上都做出了自己的成績(jì)，是愛(ài)崗敬業(yè)的標兵，是自強不息的典型。我今天談兩點(diǎn)想法：
一是我們要把教師這個(gè)崗位當作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)去做?？涿兰~斯說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我想這永遠是個(gè)美麗的幻想。魏書(shū)生說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)永遠達不到。這是一句大實(shí)話(huà)。在座的教師愛(ài)崗敬業(yè)，并不是因為一些幻想的語(yǔ)言而左右，而是憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的真誠，對學(xué)生的真愛(ài)。我剛走上教育崗位，總是想，自己班上的教學(xué)質(zhì)量怎樣才能成為第一，自己班上的學(xué)生怎樣才能是尖子。我從教十五年以來(lái)，不敢說(shuō)做到陶行知的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，但是我始終堅信，教師從事的是個(gè)崇高的事業(yè)，不損師德，不誤人子弟，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生的人格。魏書(shū)生曾經(jīng)擔任實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)與書(shū)記兼任兩個(gè)班的班主任，承擔兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一年平均外出開(kāi)會(huì )達4個(gè)月之久，卻從不請人代上一節語(yǔ)文課，他學(xué)期之初即進(jìn)行期未考試，一學(xué)期教材他用30多課時(shí)就講完了;他不批作業(yè)，不改。
作文。
但他的學(xué)生的升學(xué)成績(jì)卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均分還高。魏書(shū)生取得的成績(jì)被當作是教育界的神話(huà)其根本是他把教育當作了事業(yè)去做。
二是把自己當作自然人來(lái)看。人是立體的，時(shí)間、空間、事物都在與人發(fā)生各種關(guān)系，我們處在人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程中，只是曇花一現，我想：我們自己不能作賤自己，也不浮夸自己，要以一顆平常心去善待人生。人的自然性，就是說(shuō)，不管是國家領(lǐng)導人，還是平民百姓，他在人格上是平等的，他們都是社會(huì )的一部分。自然人的另一個(gè)特性，是他的發(fā)展性。十五年前，滿(mǎn)以為中師文憑可以一勞永逸，五年一過(guò)要大專(zhuān)，十年一過(guò)要本科，聽(tīng)說(shuō)發(fā)達地區已在追求碩士。就學(xué)歷一項，就值得你孜孜以求了，我們只有滿(mǎn)懷李白的豪情“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”去應對一切，才是從容，才是享受。我認為人生是享受，要享受人生中所有的快樂(lè )。任何事物都有自身的兩重性，有陰有陽(yáng)，有光明，有黑暗，有成功，有失敗。人要把生活的攝像機對準光明面，這樣你經(jīng)常面對光明，看到成績(jì)，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的生活動(dòng)力，會(huì )有無(wú)盡的生活樂(lè )趣。我認為教書(shū)是享受，育人是享受，學(xué)校管理是享受，工作是享受，生活是享受。只要你能經(jīng)常強化享受這根神經(jīng)，你就能經(jīng)常站在享受這個(gè)點(diǎn)上，來(lái)尋找享受的理由，體會(huì )享受的快樂(lè )。
值此第32個(gè)教師節到來(lái)之際，祝愿大家健康、快樂(lè )、進(jìn)步!
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導、各位老師共同分享教師節的快樂(lè )!謝謝你們——你們的到來(lái)，溫暖了我們的節日!作為一名在農村工作了20年的普通教師也目睹了臨澤教育20年的發(fā)展變化和歷程。
20年前農村的教育發(fā)展是相對滯后的。學(xué)校的基礎設施建設只能為師生遮風(fēng)擋雨，教師的教學(xué)還停留在一支粉筆一張嘴上，學(xué)生的行為養成習慣還是陳舊脫俗的，家長(cháng)的觀(guān)念是念不出去就回來(lái)種地。
20年中的教育是逐步向前發(fā)展的。隨著(zhù)黨委政府教育部門(mén)對教育的高度重視、關(guān)心教育、投資教育，社會(huì )各界大力支持教育，農村學(xué)校的的設施建設有了大的改觀(guān)，通過(guò)各方籌資各校都硬化了校園活動(dòng)場(chǎng)地，教室里鋪上了地板磚，摘掉了上學(xué)凈娃娃放學(xué)土娃娃的帽子，政府及教育部門(mén)還投資架設了電腦電視機實(shí)現了多媒體教學(xué)，使農村的孩子也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源，開(kāi)拓了孩子的視野坐在教室里通過(guò)老師的指引就看到了自己祖國的發(fā)展變化，欣賞到了祖國各地的大好河山和美麗風(fēng)光，心里不再是一片空白而是充滿(mǎn)了無(wú)限的遐思。有了自己的思想和自己的奮斗目標。
教師的教學(xué)觀(guān)念沐浴教育改革的春風(fēng)，隨著(zhù)對走出去請進(jìn)來(lái)的教學(xué)手段的變革，不再是單純的向學(xué)生傳道授業(yè)，而是添加了育人的本領(lǐng)，不再是機械式的死記硬背，而是諄諄教導學(xué)生自己領(lǐng)悟。
學(xué)生的行為養成習慣不再是死學(xué)知識而是發(fā)展成了德智體美勞兼備的陽(yáng)光少年了。
家長(cháng)的觀(guān)念也隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展政府及教育部門(mén)的宣傳引導發(fā)生了巨大的變化。能支持學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的建設出資出力籌謀劃策了，對孩子接受教育不再是不聞不問(wèn)守著(zhù)自己的莊稼地了，而是非常重視對孩子的教育了。
20年后如今的教育已近是蓬勃發(fā)展的，從義務(wù)教育經(jīng)費保障到學(xué)前教育的逐步免費;從新建學(xué)校規劃到打造高新教育品牌;從引進(jìn)優(yōu)秀師資到名師團隊的打造;從兩基督導教育評估到國家對臨澤教育的高度重視;從中小學(xué)布局調整到關(guān)注教育內涵、均衡發(fā)展。從兩免一補到學(xué)生營(yíng)養餐的實(shí)施;從教師工資不能按時(shí)發(fā)放到政府財政統管提高教師的待遇，這都與黨委政府及教育部門(mén)的高度重視不懈努力和全縣廣大教師的辛勤付出是分不開(kāi)的。
作為教師我們共同見(jiàn)證了臨澤教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。
我們要在臨澤縣黨委政府及教科局的正確領(lǐng)導下，傾心教育，做有境界的教師;用心教書(shū)，做有責任的教師;潛心研究，做有思想的教師;醉心課堂，做有激情的教師;真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。因為我們是光榮的人民教師，我們的肩上扛著(zhù)民族的希望，我們的心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，我們的手中捧著(zhù)孩子的明天。
作為教師我們也祝福臨澤的教育蒸蒸日上，也希望上級部門(mén)能將教育經(jīng)費和教學(xué)設施向農村學(xué)校傾斜，讓農村教師和孩子也享受到教育發(fā)展帶來(lái)的成功。
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
大家好!非常感謝學(xué)校領(lǐng)導在百忙之中安排的這次學(xué)習交流機會(huì )。盡管進(jìn)入立新的時(shí)間不長(cháng)，但感受頗深，凝練成三個(gè)詞，就是心動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)。
1.心動(dòng)于立新的教育理想。立新學(xué)校是一所教育家辦學(xué)、充滿(mǎn)教育理想、使命擔當和創(chuàng )造精神的幼小初高一貫制學(xué)校，在全國率先提出打造中國基礎教育普適品牌、學(xué)校戰略管理、學(xué)法研究等引領(lǐng)教育風(fēng)氣之先的舉措，而且一步一個(gè)臺階，一年一個(gè)樣，三年大變樣。因此，深為加入立新團隊感到自豪，對學(xué)校美好的明天充滿(mǎn)憧憬!2.感動(dòng)于立新一家親的溫馨氛圍。立新學(xué)校既有卓越的教育團隊，更有和諧融洽的人文環(huán)境。每次聆聽(tīng)曾校長(cháng)的演講，都心潮澎湃。其思想之深邃，境界之高遠，令人敬仰。尤其令我感動(dòng)的是，曾校長(cháng)果斷安排我和愛(ài)人同時(shí)進(jìn)入立新，對于我們工作生活中的后顧之憂(yōu)，都是三個(gè)字“沒(méi)問(wèn)題”，其魄力、其胸襟真可謂大氣。由于在小學(xué)部工作，校務(wù)委員當中接觸最多的就是吳校長(cháng)，吳校長(cháng)工作嚴謹精致，待人熱情周到，處處洋溢著(zhù)柔性管理藝術(shù)的魅力。此外，走進(jìn)立新，不論領(lǐng)導老師，鋪面而來(lái)的都是善意的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，真誠的幫助，讓人如沐春風(fēng)。
3.行動(dòng)于已經(jīng)開(kāi)啟的立新的教育生涯。首先是要善于學(xué)習。走進(jìn)立新，一切都是新的，一切都要從頭學(xué)起。要深入學(xué)習學(xué)校的歷史文化、發(fā)展規劃和各項規章制度，虛心學(xué)習各位領(lǐng)導老師優(yōu)秀經(jīng)驗，盡快熟悉了解情況，迅速轉變角色，真正融入立新教育團隊。其次是勤于實(shí)踐。醫生的真功夫在病床上，教師的真功夫在課堂上，要以飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中，既教書(shū)又育人，全力完成好學(xué)校安排的各項工作，爭做學(xué)生喜愛(ài)、同事認可、家長(cháng)歡迎的優(yōu)秀教師。再次是勇于創(chuàng )新。來(lái)到北京，遠離故土、親人和孩子，立新就是我們的家，領(lǐng)導同事就是我們的親人，學(xué)生就是我們的孩子。要以立新作為教育生涯的新起點(diǎn)，己立立人，日新又新，不斷挑戰自我，超越自我，實(shí)現自我!謝謝!
作為xx市農信社的一名新員工，很高興也很榮幸能夠有機會(huì )參加這次青年員工座談會(huì )。在會(huì )上能夠和諸多親愛(ài)的同事進(jìn)行交流、相互學(xué)習，得以聆聽(tīng)幾位敬愛(ài)的領(lǐng)導對我們的期望和指導，我感覺(jué)受益良多。
會(huì )議中理事長(cháng)對我們提出了三個(gè)提升：提升境界，提升能力，提升貢獻。還有三個(gè)希望：多學(xué)習，多做事，多創(chuàng )新。市辦的x書(shū)記也對我們提出了六點(diǎn)要求：做熱愛(ài)信用社的員工；做有理想、有抱負、有目標的員工；做認真工作、自覺(jué)貢獻的員工；做講學(xué)習、講規范、講紀律的員工，做勇于對不良行為批評的員工；做甘愿與信用社共存亡的員工。從這些希望與要求里，我能深刻的體會(huì )到領(lǐng)導對我們青年員工的深切期望，也感受到了自己肩負的沉重壓力。
對于剛剛走出校園不久的我來(lái)說(shuō)，這次會(huì )議就吹響了奮斗的號角，我不再是學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小皇帝”，而應該變成勤勤懇懇的“老黃?！?，投身信用社的基層工作，不僅僅是我們進(jìn)步的跳板，更是鍛煉的熔爐。我相信，一定能不辜負上級領(lǐng)導的期望，為信合工作添磚加瓦，為創(chuàng )優(yōu)爭先貢獻力量。立足實(shí)際，克服困難，以飽滿(mǎn)的熱情投入下一步的工作。
對于我來(lái)說(shuō)，農村工作還相對陌生，沒(méi)有太多的自身閱歷可以借鑒，面對理想與現實(shí)的落差，面對困難與熱情的碰撞，我所要做的就是，堅定扎根基層的信念，放棄不實(shí)際的幻想，努力的學(xué)習工作的相關(guān)內容，克服不適應，爭取以最快的速度做好工作，成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的信合員工。
堅定信念，心系客戶(hù)，把工作當成最神圣的使命。
我們來(lái)到信用社，來(lái)到基層網(wǎng)點(diǎn)，不僅僅是為了賺錢(qián)養家，更不能是混日子，而應該積極的為新農村的建設，為信用社的發(fā)展和壯大貢獻自己的力量。在工作中，我們要清楚的認識到，客戶(hù)是我們的“衣食父母”，我們要站在客戶(hù)的位置上去為客戶(hù)著(zhù)想，要用我們的甜美微笑和熱情的服務(wù)為信用社塑造一個(gè)美好的光輝的企業(yè)形象。這是我們的工作，也是我們的使命。
勤勤勉勉，敢于吃苦，用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)，“說(shuō)著(zhù)容易做到難”，工作對我們的考驗不僅僅是政治素質(zhì)和理論知識，而是執行能力，是否能夠很好的把所想到的轉化為實(shí)際行動(dòng)。這里就離不開(kāi)一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。尤其是在基層艱苦的工作條件下，我們更要保持勤奮努力的作風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)、用工作成就來(lái)回報社會(huì )。
勤學(xué)善思，追求卓越，不斷提高工作能力。
通過(guò)半年多的學(xué)習，我已經(jīng)熟悉了工作的基本流程和內容了，但是，我們不應該滿(mǎn)足現狀，而是應該充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，繼續學(xué)校，努力思考。正如理事長(cháng)對我們的希望：多學(xué)習；廖書(shū)記也同樣要求我們要做有理想、有抱負、有目標的員工。
放眼未來(lái)，注重積累，規劃美好前程。
基層柜員這個(gè)崗位或許只是短暫的，不管能夠在這個(gè)崗位上從事多久，也不管以后我們會(huì )從事什么崗位，這份經(jīng)歷注定是生命中最不平凡的旅程。從現在開(kāi)始，就要不斷的思考自己的未來(lái)，把自身發(fā)展和工作的需要緊密結合，注意每一次學(xué)習和積累的機會(huì )，牢記理想和抱負，在平凡的崗位上，描繪未來(lái)的宏偉藍圖。
為紀念五四青年節，進(jìn)一步加深行領(lǐng)導與青年員工的交流，及時(shí)了解青年員工在招行學(xué)習成長(cháng)的感受，招商銀行西安分行于5月7日召開(kāi)青年員工代表座談會(huì )，分行行長(cháng)室成員及人力資源部、公司銀行部、會(huì )計部負責人參加了此次座談。
本次座談會(huì )緊密?chē)@王冰劍行長(cháng)在五四青年節《致全行青年員工的一封信》的內容，針對青年員工如何加快自身成長(cháng)、如何發(fā)揮青年員工的優(yōu)勢提升分行創(chuàng )新氛圍以推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展和“二次轉型”、如何把握年輕員工特點(diǎn)加快員工隊伍建設等問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討。
會(huì )上，19名青年員工代表激-情洋溢的發(fā)言使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)掌聲不斷，大家以自身的成長(cháng)經(jīng)歷很好的闡釋了會(huì )議的主旨。大家在回顧、總結自己成長(cháng)路徑的同時(shí)，規劃了今后發(fā)展的藍圖。每一張朝氣蓬勃的臉上都透出自信和堅定，每一段成功的歷程都銘刻著(zhù)奮斗和拼搏。青年員工挑戰自我、突破自我、超越自我的勇氣和信心感染了全體參會(huì )者，使大家倍受鼓舞，對招行美好的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
之后，李金萍行長(cháng)助理宣讀了分行團委五四評先評優(yōu)活動(dòng)的表彰通報，王冰劍行長(cháng)、任莉副行長(cháng)分別為獲獎集體和個(gè)人頒獎，并對獲獎員工表示祝賀。
最后，王冰劍行長(cháng)在總結發(fā)言中對廣大青年員工對分行的貢獻給予高度肯定，并向青年員工提出了四點(diǎn)殷切希望：
二是青年員工要有遠大的理想。年輕人初出校門(mén)時(shí)有很多理想，但是在面對實(shí)際工作時(shí)可能會(huì )有困惑，要把書(shū)本和實(shí)際結合起來(lái)，才能實(shí)現理想。青年員工要不怕困難、不怕挫折，要站的更高、看得更遠，樹(shù)立自信心和自強不息的精神，在未來(lái)的發(fā)展中比別人早走幾步。
三是青年員工要不斷完善自己。年輕人的經(jīng)歷、閱歷、經(jīng)驗都比較少，要在日常工作中不斷揣摩、總結，實(shí)現自我完善、自我提高，成為各個(gè)崗位的行家里手。
四是青年員工要注意職業(yè)操守。銀行業(yè)是高風(fēng)險行業(yè)，青年員工一定要認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )、執行《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》，提高自身職業(yè)素養。
尊敬的各位家長(cháng)：
首先對您的到來(lái)表示感謝，對孩子的關(guān)心，對學(xué)校工作的支持讓我們做到了一起。大家只有一個(gè)目的：為了孩子變得更好。
首先強調幾個(gè)問(wèn)題：
1、到校
早晨7：15—7：30，中午1：15—1：30，早晨7：30為班會(huì )時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都應該參與了解一天該注意的問(wèn)題，然后是20分鐘晨讀時(shí)間，中午1：30后有10分鐘練字時(shí)間，所以學(xué)生按時(shí)到校很重要，當然我們不主張過(guò)早到校。
2、放學(xué)
從下周開(kāi)始，學(xué)生放學(xué)一律走西門(mén)口，中間大門(mén)不再開(kāi)放。放學(xué)時(shí)間不變，才能散隊，請家長(cháng)注意不要中途學(xué)生離隊，影響整個(gè)班級的秩序，破壞班級的精神面貌。不能及時(shí)接送的學(xué)生，讓學(xué)生在警衛室大門(mén)口等候，避免走散或家長(cháng)找不到。指定接送地點(diǎn)在門(mén)口兩側的路燈桿附近，有明確標志。
本周五省安全局局長(cháng)視察我校安全工作，提出明確指示，結合我校實(shí)際，希望家長(cháng)在校門(mén)口20米外等候，屆時(shí)值班教師會(huì )將執勤范圍外擴20米，大門(mén)口20米之內不準有家長(cháng)及接送車(chē)輛，我們送孩子，也到指定地點(diǎn)即可，讓孩子自己走進(jìn)大門(mén)。放學(xué)后離校孩子不準在進(jìn)入校園，上學(xué)時(shí)，進(jìn)校孩子不住再出校門(mén)。
3、來(lái)訪(fǎng)
進(jìn)入校園必須先和班主任聯(lián)系，進(jìn)入校園要登記。
4、請假
嚴格落實(shí)請假制度，孩子不能來(lái)校上課，家長(cháng)必須給孩子請假，打電話(huà)，發(fā)短信，寫(xiě)假條等方式均可。在這一點(diǎn)，我們的各位家長(cháng)做得非常好，謝謝您而理解支持。
5、控制學(xué)生合理使用零用錢(qián)
禁止學(xué)生帶零食進(jìn)入校園，請家長(cháng)能給學(xué)生準備合理的早餐。盡量少食用一些垃圾食品，孩子正是長(cháng)身體的時(shí)候。我經(jīng)常遇到的問(wèn)題是，孩子肚子疼，經(jīng)常發(fā)生。
在我看來(lái)，一切只緣于“習慣”。 “孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì )獲得習慣，你播下習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲，你播下品德的種子，就會(huì )獲得命運的收獲?！边@就是人們常說(shuō)的“習慣決定命運”。我們對孩子的教育，就是培養學(xué)生良好習慣、矯正不良習慣。并且作為一項重要任務(wù)常抓不懈，而且要把“常抓不懈”作為自己的一種習慣。
習慣的特征：1、簡(jiǎn)單。習慣并不深奧，常常很簡(jiǎn)單。比如按時(shí)作息、遵守規則等等，其實(shí)都是做起來(lái)一點(diǎn)都不難的事情，難是難在堅持。從最簡(jiǎn)單的事情做起，并且把最簡(jiǎn)單的事情堅持做好了，就是不簡(jiǎn)單。2、自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行為，這是習慣的一個(gè)重要特點(diǎn)。如果做一件事情還需要專(zhuān)門(mén)的思考和意志的努力，表明習慣并未真正養成。比如每天晨練30分鐘，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一種行為，而非習慣；孩子要是想都沒(méi)想，自動(dòng)地去鍛煉，一天不鍛煉就感到別扭，覺(jué)得渾身不舒服，這就叫養成習慣了。3、后天性。習慣不是先天遺傳的，而是在后天的環(huán)境中習得的。有的習慣是很自然、不費什么功夫就形成的，有的則需要長(cháng)期、反復的訓練。而養成同一種習慣需要花費的時(shí)間，也會(huì )因個(gè)體的不同而產(chǎn)生明顯的差異。4、可變。習慣是一種定型性行為，一般形成后就很難改變，但這并不是絕對的。即使是已經(jīng)形成的很牢固的不良習慣，只要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的強化訓練和影響，也能發(fā)生改變。當然，這需要極強的意志力和自信心來(lái)克服慣性的作用力。 5、情境性。習慣是在相同情境下出現的相同反應。養成某種習慣的人，一旦到了特定的場(chǎng)合，習慣就會(huì )表現出來(lái)。比如有的孩子只在學(xué)校愛(ài)勞動(dòng)，在家里就懶了，就是受到情境的制約。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報廢，而對人的教育和培養如果失敗了，損失的將是一個(gè)人的一生。所以，教育無(wú)小事。
我們對孩子的教育，同樣不能急功近利，讓對孩子的時(shí)時(shí)處處的教育，成為自己的習慣。要有耐心，要堅持不懈。
提示我們的家長(cháng)可以這樣做，這是我從學(xué)生的特點(diǎn)，社會(huì )的現狀以及和教學(xué)相結合的自己的想法，僅供參考。
1、教育學(xué)生要有理想。
思想的灌輸有時(shí)也非常的必要，每一個(gè)孩子都應該有一個(gè)實(shí)際的偉大的理想，心有多大，人生的舞臺就有多大，但是在此之前，我們的家長(cháng)心里也得有一個(gè)理想，到底要讓自己的孩子有一個(gè)怎樣的將來(lái)。沒(méi)有目標，一切行為都像是無(wú)頭的蒼蠅。我們也可以這樣說(shuō)，家長(cháng)心有多大，孩子的舞臺就有多大。
2、關(guān)注孩子的學(xué)習生活
時(shí)刻的關(guān)注，既然我們把學(xué)生的成績(jì)看得如此重要，我們就應該清楚的了解學(xué)生這個(gè)成績(jì)取得的過(guò)程。因為成績(jì)是學(xué)習過(guò)程的直接反映。
學(xué)生的成績(jì)有好有壞，成績(jì)好的有的家長(cháng)說(shuō)是孩子聰明，有成績(jì)差的，成績(jì)差的可能怪教師教得不好。這里邊顯然有矛盾。好的壞的都是一個(gè)老師教的，肯定和老師都有關(guān)系，但是這也和家長(cháng)學(xué)生有密切的關(guān)系。
直接的說(shuō)，成績(jì)是學(xué)生考得，直接反映的是學(xué)生的學(xué)習成果，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習習慣。
這些個(gè)，需要我們去培養學(xué)生。教師有教師該做的事，家長(cháng)有家長(cháng)該做的事，學(xué)生有學(xué)生該做的事。各負其責，互相制約。
教師備好課上好課，引導學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的在校情況。
家長(cháng)就要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習生活。首先關(guān)注孩子的家庭作業(yè)，我們個(gè)別學(xué)生不寫(xiě)家庭作業(yè)或者家庭作業(yè)錯字連篇窮于應付毫無(wú)質(zhì)量可言。這樣的作業(yè)只能是教師的負擔，對學(xué)生也絲毫沒(méi)有任何作用可言。對絕大多數孩子而言，家長(cháng)檢查孩子的家庭作業(yè)很有必要。有些家長(cháng)可能文化程度不高，但是我們可以看到孩子作業(yè)的態(tài)度。字跡是否工整，算式數位是否對其，橫線(xiàn)是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用認真的態(tài)度寫(xiě)作業(yè)，不可能有質(zhì)量高的作業(yè)，作業(yè)的效果也會(huì )大大降低。至于不留作業(yè)，幾乎是不可能的事情，咱們家長(cháng)注意不要讓孩子欺騙，有一就有二，甚至有些學(xué)生變得就根本不寫(xiě)作業(yè)。
其次，關(guān)注孩子的學(xué)習質(zhì)量。對孩子的在校學(xué)習進(jìn)行遙控?？梢酝ㄟ^(guò)電話(huà)和教師了解孩子在校情況，還可以通過(guò)和孩子對話(huà)了解孩子的學(xué)習，如今天上了哪些課，學(xué)了什么，簡(jiǎn)單的讓孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)到的知識，有時(shí)間還可以出兩道題考考孩子。
第三，學(xué)生不同，方法不同，有些孩子也許一輩子也不用家長(cháng)操心，也有些孩子家長(cháng)的操一輩子心。有些孩子將長(cháng)反映不好管甚至管不了，我說(shuō)一句不中聽(tīng)的話(huà)，你越慣著(zhù)他越管不了。對孩子來(lái)說(shuō)，對社會(huì )認識不深，只是朦朧的認識，家長(cháng)必須正確引導，敢于愛(ài)孩子出現問(wèn)題的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)不。轉變自己的孩子要有恒心要有決心，要打持久戰。
第四，要有恒心，堅持不懈。心血來(lái)潮沒(méi)有任何作用。我們有很多家長(cháng)可能在孩子成績(jì)不好時(shí)候大發(fā)脾氣，訓斥孩子，和老師了解情況，這很好，但是關(guān)鍵在于您是否堅持，還是熱乎勁一過(guò)就沒(méi)事了，而不是用心去關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程。引導幫助孩子走向正軌。關(guān)心孩子的成績(jì)，就要參與孩子的學(xué)習中來(lái)，如給他報生字，指導作業(yè)中的難題，檢查基礎知識的掌握等等。同樣質(zhì)量是前提。
3、正確的看待考試成績(jì)
家長(cháng)最關(guān)心的是孩子的成績(jì)，成績(jì)好的固然欣喜，但欣喜之余能令靜的看到孩子的不足；成績(jì)差的也不用過(guò)于激動(dòng)，得看看成績(jì)是怎樣取得的，知道幫孩子查漏補缺，在以后關(guān)注孩子學(xué)習過(guò)程中特別重視。
考試幾乎伴隨一個(gè)人的一生。但有些考試只是檢測，有些考試卻能決定一個(gè)人的命運。輕松的說(shuō)，還沒(méi)有到?jīng)Q定孩子命運考試的時(shí)候，每一次考試，我們就是要查漏補缺，讓問(wèn)題從學(xué)生身上一點(diǎn)點(diǎn)的消失。只有這樣才能減少失誤。才會(huì )在重要的時(shí)候冷靜的面對任何問(wèn)題。
在我看來(lái)，學(xué)習是一件快樂(lè )簡(jiǎn)單的事情，關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習習慣。
一、預習
把老師要講的知識提前看一看，課后題提前做一做，語(yǔ)文還可以讀一讀《一點(diǎn)通》，摘錄重點(diǎn)的語(yǔ)句，那是一本用來(lái)預習的好書(shū)。
二、聽(tīng)講
上課聽(tīng)清老師的每一句話(huà)，聽(tīng)清同學(xué)回答的問(wèn)題，學(xué)會(huì )和自己進(jìn)行比較，從別人的回答中獲得提示讓自己的答案更完整。
三、作業(yè)
不應付作業(yè)，保證自己作業(yè)的質(zhì)量，準確率，學(xué)會(huì )檢查、驗算。
四、背誦
老師提示的重點(diǎn)一定完全背誦過(guò)來(lái)。
五、總結
不讓自己出現重復性的錯誤。
做到以上五點(diǎn)一定是一個(gè)優(yōu)生，年級前十名應該是沒(méi)有問(wèn)題的，小學(xué)、初中、高中都是如此。
所謂差生，就是只想著(zhù)玩，不聽(tīng)講的學(xué)生。他很聰明，就是學(xué)習上的懶惰。怪誰(shuí)能，反正是慣出來(lái)的毛病。
三年級，學(xué)生開(kāi)始接觸作文。這對每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是全新的內容。
作文能力的提高不是一朝一夕的事。學(xué)生的接受能力不同，再加上家長(cháng)的不同程度的指導，學(xué)生的作文水平自然有高有低，甚至相差懸殊。
提高孩子的作文能力，方法多種多樣。我想給大家提示這樣幾點(diǎn)。
1、作文素材的積累
作文素材來(lái)源與生活，讓孩子寫(xiě)生活中的事。
家長(cháng)最了解孩子的生活，但是孩子還不會(huì )觀(guān)察生活，寫(xiě)自己的生活。建議關(guān)心孩子作文的家長(cháng)可以給孩子適當的提示、幫助，讓孩子寫(xiě)寫(xiě)生活中的事情，動(dòng)筆把生活中趣聞趣事、精彩瞬間記錄下來(lái)。旅游、就餐、游戲、電視電影、各種活動(dòng)，這些都是寫(xiě)作的素材。只要堅持，還愁孩子寫(xiě)作文無(wú)事可寫(xiě)？久而久之，孩子也會(huì )養成勤動(dòng)筆的習慣。
2、積累作文語(yǔ)言。
孩子白話(huà)連篇，甚至是我們根本不明白他在說(shuō)什么。毫無(wú)美感可言，這就是學(xué)生語(yǔ)言的缺乏。沒(méi)有你讓他寫(xiě)什么?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”更何況還不是“巧婦”。
積累作文語(yǔ)言，就只有閱讀。讀作文書(shū)，讀名著(zhù)，記住其中的好詞好句好段，只看熱鬧，看情節，看新鮮只能算作消遣，不能算做閱讀。家長(cháng)對孩子的讀書(shū)情況就可以通過(guò)孩子對讀書(shū)內容的復述，甚至對經(jīng)典段落的背誦來(lái)考查。
3、講究寫(xiě)作方法，仿寫(xiě)片斷練習。
對于剛剛作文起步的三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，仿寫(xiě)非常重要。仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)段落，仿寫(xiě)故事情節，仿寫(xiě)文章結構，仿寫(xiě)是一種重要的寫(xiě)作訓練。
任何能力的形成都不是一朝一夕，任何事情的發(fā)展也都有過(guò)程，我們家長(cháng)不是教師，但是我們卻是孩子一生的奠基人，教師可以換，家長(cháng)不能換，所以家長(cháng)的素質(zhì)更能決定孩子的素質(zhì)，家長(cháng)的行為更應該持之以恒。只有關(guān)注孩子的細節才會(huì )有效果。家長(cháng)座談會(huì )不是批判會(huì )，只是對各位家長(cháng)如何培養孩子的習慣做以提示，不妥之處還望見(jiàn)諒。
在開(kāi)展“三自六不讓”活動(dòng)中，通過(guò)認真學(xué)習活動(dòng)材料，同時(shí)，對照標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：
一、自身存在的問(wèn)題分析。
一是服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強。對“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì )的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對我們的滿(mǎn)意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務(wù)是永無(wú)止境的，群眾對我們的要求將會(huì )越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責任感。
三是堅持學(xué)習還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習，忽視了知識能力的培養再造，學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強，忙于事務(wù)應酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習上搞實(shí)用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
四是工作爭強當先的意識不強。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，更新觀(guān)念，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng )新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，爭強當先。
二、下一步打算。
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。
尊敬的領(lǐng)導和同事：
大家好！
很榮幸能在這里和大家一起學(xué)習，交流，分享經(jīng)驗。同時(shí)，我也非常感謝領(lǐng)導對我們年輕員工的關(guān)心和重視，給了我這個(gè)難得的機會(huì )。
我叫xxx，20xx年在xxx工作。五年了，一直從事變電站運行崗位。多年來(lái)，在領(lǐng)導的無(wú)微不至的關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下，在自己的努力下，我得到了各方面的提升?；仡欉^(guò)去的五年，我有很多感觸。在這里，我將向領(lǐng)導和同事匯報我這五年在學(xué)習和工作中的經(jīng)歷和感受。
現實(shí)中，任何企業(yè)、事業(yè)單位、崗位都離不開(kāi)這種責任感。
至于我們的電力企業(yè)，作為一個(gè)關(guān)乎民生的企業(yè)，我覺(jué)得責任感尤為重要。
讓我們以變電站運行的日常檢查為例。檢查是檢查變電站的一切，包括所有一次設備、二次設備、自動(dòng)化和dc系統，以及變電站房屋的滲漏、門(mén)窗的損壞、防小動(dòng)物設施、消防設施等。我們不能放過(guò)檢查中的每一個(gè)細節。所以，這就要求我們要有高度的責任感，驅使自己用五官、視聽(tīng)、發(fā)現時(shí)間中存在的東西。
變電站運行是這樣，其他崗位也是這樣。在我們的工作中，能力有大有小，專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)，職位有高有低，職位不一樣。然而，無(wú)論我們從事什么樣的職位，我們都必須敬業(yè)并承擔起這一責任。一個(gè)有高度責任感的人，會(huì )把工作當成追求和奉獻，用熱情投入工作，做出卓越的貢獻。一個(gè)失去責任心或者責任心不強的.人，會(huì )把工作當成負擔，不僅會(huì )失去工作的樂(lè )趣，還會(huì )給別人和企業(yè)帶來(lái)嚴重的后果。責任是每一個(gè)年輕員工成功的基礎，是與人交往的前提。我們應該熱愛(ài)工作，努力工作，積極主動(dòng)，認真負責地保質(zhì)保量完成任務(wù)。
剛參加工作的時(shí)候，是一個(gè)理論知識如何應用到實(shí)際工作中的階段。在這個(gè)階段，老員工起到了很好的幫助和幫助作用。在老師傅的指導和幫助下，我們逐漸理解和掌握了自己的工作職責和性質(zhì)。但是，我們需要自己加強學(xué)習，因為每個(gè)人都有不同的優(yōu)缺點(diǎn)。當我們在工作中遇到不清楚、不確定的信息時(shí)，要多查閱資料，向領(lǐng)導和老師傅請教，力求理解透徹。
變電站運行需要了解的知識范圍很廣，不僅要掌握閘門(mén)操作和事故處理的知識，還要了解設備結構、原理等，更有利于工作。隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和設備的快速升級，我們需要學(xué)習新的知識，學(xué)習永無(wú)止境。三人行必有我師。我們應該始終保持一顆謙虛的心，虛心向別人請教，這樣我們才能更好地工作。
我們年輕的員工剛剛從學(xué)校畢業(yè)，他們對參與工作充滿(mǎn)了理想和抱負。然而，我們工作類(lèi)型和職位的差異造成了我們工作性質(zhì)和待遇的差異。有些人覺(jué)得現實(shí)和理想差距很大，在目前的崗位上無(wú)法實(shí)現自己的理想和抱負，抱怨外界因素，慢慢失去了工作的激情和動(dòng)力。但我是這么認為的，每個(gè)崗位都有自己的意義，同樣，每個(gè)從事崗位的人都可以實(shí)現自己的價(jià)值。我們年輕的員工應該有理想和抱負，但我們必須腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)。路總是一步一步走的，跑的太快容易摔倒。既然是年輕員工，資歷經(jīng)驗不足，就從基層做起。雖然基層很辛苦，但我們最能學(xué)到知識，積累經(jīng)驗。只有基層經(jīng)驗的積累，才能為以后的發(fā)展鋪平道路。我們要腳踏實(shí)地，不是做夢(mèng)，而是不要失去理想。九層平臺從累土開(kāi)始；千里之行，始于足下。只要我們充滿(mǎn)理想和激情，一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
各位老師、各位領(lǐng)導：
今天是教師節，我們部分教師坐在一起座談，關(guān)于教師的“愛(ài)崗敬業(yè)、自強不息”的話(huà)題，我感到很欣慰，因為在座的都是學(xué)校的骨干教師，優(yōu)秀教師，在教師這一崗位上都做出了自己的成績(jì)，是愛(ài)崗敬業(yè)的標兵，是自強不息的典型。我今天談兩點(diǎn)想法：
一是我們要把教師這個(gè)崗位當作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)去做?？涿兰~斯說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我想這永遠是個(gè)美麗的幻想。魏書(shū)生說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)永遠達不到。這是一句大實(shí)話(huà)。在座的教師愛(ài)崗敬業(yè)，并不是因為一些幻想的語(yǔ)言而左右，而是憑著(zhù)自己對教育事業(yè)的真誠，對學(xué)生的真愛(ài)。我剛走上教育崗位，總是想，自己班上的教學(xué)質(zhì)量怎樣才能成為第一，自己班上的學(xué)生怎樣才能是尖子。我從教十五年以來(lái)，不敢說(shuō)做到陶行知的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，但是我始終堅信，教師從事的是個(gè)崇高的事業(yè)，不損師德，不誤人子弟，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生的人格。魏書(shū)生曾經(jīng)擔任實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)與書(shū)記兼任兩個(gè)班的班主任，承擔兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，一年平均外出開(kāi)會(huì )達4個(gè)月之久，卻從不請人代上一節語(yǔ)文課，他學(xué)期之初即進(jìn)行期未考試，一學(xué)期教材他用30多課時(shí)就講完了;他不批作業(yè)，不改作文，但他的學(xué)生的升學(xué)成績(jì)卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均分還高。魏書(shū)生取得的成績(jì)被當作是教育界的神話(huà)，其根本是他把教育當作了事業(yè)去做。
二是把自己當作自然人來(lái)看。人是立體的，時(shí)間、空間、事物都在與人發(fā)生各種關(guān)系，我們處在人類(lèi)歷史的發(fā)展進(jìn)程中，只是曇花一現，我想：我們自己不能作賤自己，也不浮夸自己，要以一顆平常心去善待人生。人的自然性，就是說(shuō)，不管是國家的領(lǐng)導人，還是平民百姓，他在人格上是平等的，他們都是社會(huì )的一部分。自然人的另一個(gè)特性，是他的發(fā)展性。十五年前，滿(mǎn)以為中師文憑可以一勞永逸，五年一過(guò)要大專(zhuān)，十年一過(guò)要本科，聽(tīng)說(shuō)發(fā)達地區已在追求碩士。就學(xué)歷一項，就值得你孜孜以求了，我們只有滿(mǎn)懷李白的豪情“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”去應對一切，才是從容，才是享受。我認為人生是享受，要享受人生中所有的快樂(lè )。任何事物都有自身的兩重性，有陰有陽(yáng)，有光明，有黑暗，有成功，有失敗。人要把生活的攝像機對準光明面，這樣你經(jīng)常面對光明，看到成績(jì)，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的生活動(dòng)力，會(huì )有無(wú)盡的生活樂(lè )趣。我認為教書(shū)是享受，育人是享受，學(xué)校管理是享受，工作是享受，生活是享受。只要你能經(jīng)常強化享受這根神經(jīng)，你就能經(jīng)常站在享受這個(gè)點(diǎn)上，來(lái)尋找享受的理由，體會(huì )享受的快樂(lè )。
值此第32個(gè)教師節到來(lái)之際，祝愿大家健康、快樂(lè )、進(jìn)步!
今天參加座談會(huì )的都是xx學(xué)年下學(xué)期由學(xué)校和全體教師及個(gè)人評議出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長(cháng)。各位無(wú)論在學(xué)生的思想教育，還是學(xué)科教學(xué)方面都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，的確是教師群體中的佼佼者，是一中發(fā)展的中堅力量。
各位在教育教學(xué)上的實(shí)踐和作為代表了新課程改革理念的發(fā)展要求，代表了素質(zhì)教育和創(chuàng )新教學(xué)的前進(jìn)方向，代表了最廣大學(xué)生和家長(cháng)的根本利益。我們的智力勞動(dòng)和成果得到了學(xué)生的理解，得到了全體老師的承認，得到了校委會(huì )的肯定，也勢必會(huì )得到學(xué)生家長(cháng)的感謝。各位被評議為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀級段主任和優(yōu)秀教研組長(cháng)，實(shí)在是名副其實(shí)，當之無(wú)愧。
上學(xué)年我們剛接手新的班級投入工作時(shí)，我們的目標肯定不是得到今天這個(gè)優(yōu)秀?！氨緹o(wú)意與眾不同，怎奈何品位出眾”，各位之所以能夠在一中90余位教師中脫穎而出，可貴的是把自己的經(jīng)驗教訓同班級、學(xué)生及學(xué)科的具體實(shí)踐有機結合，找到了一條既適合于自己發(fā)展，又適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)之路。
我一點(diǎn)也不用懷疑，在座的各位都具備做一名優(yōu)秀班主任的潛質(zhì)。即便上學(xué)年我們沒(méi)有置身于班主任這個(gè)崗位上，但在課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行管理等方面做了大量工作，感謝大家！
優(yōu)秀教師的發(fā)展方向是班主任。近日教育部下發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規定》，明確了班主任工作按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量，明確了班主任津貼納入績(jì)效工資管理，在績(jì)效工資分配中向班主任傾斜?？?jì)效工資的強制實(shí)施，班主任合法權益的有效保障，將為每一位優(yōu)秀教師創(chuàng )造更加精彩、更加實(shí)惠的發(fā)展平臺。
冰心女士有一句詩(shī)：成功的花，人們只驚羨于她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸滿(mǎn)了奮斗的淚泉和犧牲的血雨，這句詩(shī)用以謳歌優(yōu)秀教師很恰當很貼切，但總覺(jué)得有些悲壯。教育是幸福的事業(yè)，也是快樂(lè )的事業(yè)。衷心希望我們在座各位新的學(xué)年在進(jìn)一步解放教育思想，進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步探索教育教學(xué)規律，進(jìn)一步構建和諧的師生關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習積極性，圓滿(mǎn)優(yōu)質(zhì)完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，能夠擁有最輕松、最快樂(lè )的心境和最廣博、最充實(shí)的幸福！
再一次向各位表示誠摯的祝賀！
再一次向各位表示衷心的感謝！
謝謝大家！
大家好！
春風(fēng)報春暖，桃園映校園。值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時(shí)節，我來(lái)到了寶地昌黎，參加本次家長(cháng)座談會(huì )，并站在這個(gè)特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。首先，請允許我代表全體家長(cháng)，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意！清聆聽(tīng)我們發(fā)自心底的聲音：“老師，你們辛苦了！”
和在座的諸位家長(cháng)一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。是這里的一流的設施、優(yōu)美的環(huán)境、嚴格的管理、嚴謹的教風(fēng)、濃郁的學(xué)風(fēng)、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉、飽嘗寒窗之苦。青龍是國家級扶貧開(kāi)發(fā)縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著(zhù)思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉有個(gè)閃失，厭學(xué)棄學(xué)。是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛(ài)，代我們付出了舔犢之情。如果說(shuō)“望子成龍、望女成鳳”是所有家長(cháng)的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。是你們用真情與厚愛(ài)、博學(xué)與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時(shí)期教師的風(fēng)采，見(jiàn)證了”誰(shuí)是最可愛(ài)的人“！
謝謝大家！
當前，全區上下正掀起學(xué)準則、守紀律學(xué)習教育活動(dòng)高潮。作為一名黨員干部，在學(xué)習教育活動(dòng)中踐行對黨的承諾，最好的方式是恪盡職守，完成本職任務(wù)，最好的褒獎是廣大學(xué)生家長(cháng)稱(chēng)贊和認可，最自豪和驕傲的是為教育事業(yè)添彩，為黨旗增光。為此，我們要盡己所能，立足崗位，履職盡責，投身事業(yè)，在崗位實(shí)踐中爭當表率。
一是講學(xué)習，做學(xué)以致用的表率。學(xué)習是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們作為教育管理部門(mén)黨員干部，占在全區教育最高點(diǎn)，管理的學(xué)校包括村小在內超過(guò)400所，師生十三四萬(wàn)人。教育管理、教學(xué)理論在不斷的創(chuàng )新發(fā)展中，我們要跟上形勢，在服務(wù)學(xué)校中“指導有方”，就要常懷思學(xué)思進(jìn)的危機感和緊迫感。要把時(shí)間和精力多用在學(xué)理論、學(xué)法律、學(xué)業(yè)務(wù)上，堅持學(xué)用結合，學(xué)以致用，缺什么就補什么，需要什么就學(xué)什么，全面適應教育管理工作的需要。局機關(guān)黨組織要大力開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型機關(guān)”活動(dòng)，大興學(xué)習之風(fēng)，積極營(yíng)造人人是學(xué)習之人、處處是學(xué)習之所的濃厚氛圍；全體黨員要爭做學(xué)習實(shí)踐的模范，在學(xué)習中積累知識，在積累中提高能力，努力成為知識廣博、適應需要、善于服務(wù)、精于管理的干部，努力成為靠得住、有本事、會(huì )干事、能干成事的干部。
二是講服務(wù)，做支持發(fā)展的表率。我們的所有工作都要圍繞建設“和諧xx”這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行，全局黨員要牢固樹(shù)立“唯發(fā)展是舉、唯發(fā)展為重、唯發(fā)展為大”的大局觀(guān)、責任觀(guān)和服務(wù)觀(guān)，在優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展中挑重擔、當先行，在教育管理、服務(wù)基層方面創(chuàng )一流，做表率，主動(dòng)為學(xué)校謀發(fā)展、想對策、辦實(shí)事、解難題。
三是講和諧，做團結共事的表率。團結共事是做好一切工作的前提。工作在一個(gè)風(fēng)清氣正、相互信任的環(huán)境里，就會(huì )心情舒暢、精神愉悅，就可以集中精力做事情。反之，工作在一個(gè)矛盾重重、關(guān)系緊張的環(huán)境里，就會(huì )心情壓抑、精神不振，難以凝神聚力投入工作。因此，各黨員干部要善用“家”的概念來(lái)看待集體、對待同志；要強化作風(fēng)建設，提高服務(wù)意識。黨員要帶頭培育團結共事的良好風(fēng)氣，積極投身于“和諧班子”、“和諧科室”的創(chuàng )建活動(dòng)，共同打造思想統一、步調一致、相互信任、彼此補臺、和諧共勉、團結創(chuàng )業(yè)的和諧團隊精神，努力形成一條心干事業(yè)，一盤(pán)棋抓工作，一股勁促發(fā)展的強大工作合力。
四是講責任，做真抓實(shí)干的表率。作為一名黨員干部，我們要始終牢記“責任”二字，以“作為”為重，以“到位”為責，在思想上、心態(tài)上、精神上始終保持一種求作為、創(chuàng )一流的愿望；秉承實(shí)干就是能力、落實(shí)就是水平的信條，始終保持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。要在依法治教、履職盡責，抓兩基迎檢、抓常規管理迎檢、抓教學(xué)質(zhì)量提高、抓學(xué)?；A設施建設、抓平安校園、和諧校園、綠色生態(tài)校園建設上下功夫，把上級指示精神，把局機關(guān)管理意圖落到實(shí)處，以提高全區學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的工作業(yè)績(jì)和實(shí)際成果，贏(yíng)得黨和政府以及廣大人民群眾的理解、信任和支持。
開(kāi)拓進(jìn)取的工作干勁，就能不斷開(kāi)創(chuàng )全局工作嶄新局面，把全區教育推上新的臺階。
最后，祝大家節日愉快，身體健康，家庭美滿(mǎn)幸福！謝謝！