幼兒園大班的學(xué)習任務(wù)逐漸增加，讓孩子們逐漸適應小學(xué)的學(xué)習壓力和學(xué)習方式。以下是小編為大家整理的幼兒園大班學(xué)生提高表達和溝通能力的方法和技巧：

幼兒園大班安全教案《森林防火》

教學(xué)目標：

1、通過(guò)對火災大事的了解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、熟悉各種滅火設備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì )本事，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培育應變力量。

3、學(xué)習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問(wèn)力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的參加意識及仔細負責的科學(xué)態(tài)度。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)圖片展現，引入新課。

展現各種火災現場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組溝通。)。

爭論：讓學(xué)生在教師的引導下提出值得探討的問(wèn)題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應。如：

(1)為什么會(huì )發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個(gè)男孩是怎么樣幫助動(dòng)物們逃命的?

3、小結：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的.方法。

(二)引導研讀，歸納整理。

1、教師引導學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃命常識及發(fā)生火災時(shí)如何撥打求助電話(huà)。

3、手冊、手抄報完成后，請教師或家長(cháng)予以簽名、鼓舞，并于適當的時(shí)間在校園內展現。

(三)競賽活動(dòng)，嬉戲激趣。(設立主持人，四小組記分競賽。)。

1、搶答題。(教師供應局部問(wèn)題，學(xué)生可適當補充。)。

(1)生活中的哪些因素會(huì )引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要快速撥打什么電話(huà)號碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話(huà)報警時(shí)要留意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃命方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃命、安全出口逃命等。

2、推斷題。(學(xué)生也可補充題目。)。

(1)制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報警時(shí)報警人的姓名和電話(huà)號碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、運用自己已經(jīng)把握的各種滅火設備學(xué)問(wèn)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)。

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內考察逃命路線(xiàn)，并制作逃命路線(xiàn)圖和逃命路標。評比出最正確路線(xiàn)圖加以記分。

6、小結，評價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗。

幼兒園森林防火安全教案

目的：

增強班會(huì )課的實(shí)效性，打造和諧性校園，繼續深化細節教育，切實(shí)增強學(xué)生森林消防意識。

程序：

主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會(huì )現在開(kāi)始。此次班會(huì )的主題就是“珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現在地球上，既不會(huì )有人類(lèi)也不會(huì )有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認識火、尊重火、運用火，是人類(lèi)最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因為人不認識火、不尊重火，或錯誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的災難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災，統統稱(chēng)之為“天火”。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀。

一、同學(xué)們，在你們的記憶中對哪些森林火災印象較深？（請2—3名同學(xué)介紹）。

這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng )造的財物。人類(lèi)文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當，致使人為的火災頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規模越來(lái)越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災而是基于人禍?；鸨緛?lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高。

二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì )用到火呢？

是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等，都離不開(kāi)火。越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識。

三、現在讓我們做幾個(gè)知識問(wèn)答。

1、“森林防火”的含意是什么？

答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。

2、進(jìn)入林區必須做到“五不準”指什么？

答：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準在林區內燒火驅獸；不準在林區內燒火取暖、燒烤食物；不準在林區內玩火取樂(lè )。

3、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火？

答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘體弱者。

4、森林燃燒必須具備哪三個(gè)條件？

答：可燃物、氧氣和一定的溫度。

5、森林中的可燃物是指哪些？

答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類(lèi)、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。

6、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類(lèi)？答：可分為地表火、樹(shù)冠火和地下火三類(lèi)。

7、山地林火有什么特點(diǎn)？

答：在山地條件下，沖火，特別是陽(yáng)坡的沖火，火勢猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢弱，有利于撲救。

8、撲火的方法有哪兩種？

答：撲救森林火災一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線(xiàn)直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹(shù)冠火人力無(wú)法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬斷火源的方式達到滅火目的。

9、撲打山火的基本要領(lǐng)是什么？

答：撲打山火時(shí)，兩腳要站到火燒跡地內側邊緣內另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時(shí)要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯?，以免濺起火星，擴大燃燒點(diǎn)。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)?；饎萑鯐r(shí)可單人撲打，火勢較強時(shí)，要組織小組幾個(gè)人同時(shí)撲打一點(diǎn)，同時(shí)、起同落，打滅火后一同前進(jìn)。打滅火時(shí)，要沿火線(xiàn)逐段撲打，絕不可脫離火線(xiàn)去打內線(xiàn)火，更不能跑到火烽前方進(jìn)行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風(fēng)火時(shí)，更要注意安全。

10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災，又不傷亡人員？

答：撲打火線(xiàn)中，嚴禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線(xiàn)前面撲打；撲打下山火時(shí)，要注意風(fēng)向變化時(shí)下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火?chǎng)時(shí)，要注意燒焦傾斜“樹(shù)掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。

11、脫險自救方法有哪些？

答：一是退入安全區。撲火對（組）在撲火時(shí)，要觀(guān)察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。二是按規范點(diǎn)火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點(diǎn)順風(fēng)火，一邊打兩側的火，一邊跟著(zhù)火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點(diǎn)火自救產(chǎn)生的火燒跡地內避火。三是按規范府臥避險。發(fā)生危險時(shí)，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著(zhù)濕土，八臉?lè )胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內應當可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對著(zhù)火沖。

同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識。

四、擬寫(xiě)標語(yǔ)。

林防火的意識，我決定向家長(cháng)發(fā)出倡議，請同學(xué)們把“致家長(cháng)一封信”帶回去，請家長(cháng)好好閱讀。

五、分發(fā)“致家長(cháng)一封信”

六、結束語(yǔ)。

時(shí)間過(guò)得真快，我們這期班會(huì )就要結束，不知大家學(xué)會(huì )了多少森林防火知識，師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(cháng)鳴，防火知識進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕憂(yōu)患從我們做起！本次主題班會(huì )到此結束！

幼兒園大班《森林防火安全》教案

1、讓小孩了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、讓小孩了解火災發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

一、出示消防標記，介紹11。9是消防日。

1。認識火警電話(huà)119。

創(chuàng )設情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著(zhù)火了！”）。

（1）討論“你怎么知道著(zhù)火了？”

（2）著(zhù)火了我們該怎么辦呢？

重點(diǎn)教育小孩，盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11。9是消防日，同時(shí)告訴小孩119是火警電話(huà)。因為小朋友年齡還小，當有火災時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢沖天，會(huì )把所有的東西都燒光，甚至會(huì )把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發(fā)生呢？引導小孩說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。（附屬圖片，加深認識）。

1、預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

2、不玩插座、插頭和電線(xiàn)。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認識“嚴禁煙火”，安全出口，滅火器等標記。

三、學(xué)習火災逃生。

1、觀(guān)看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

3、小孩練習逃生的方法。

四、播放消防知識兒歌結束。

一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。兩個(gè)小朋友春節高興放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

二、活動(dòng)中，就小孩生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達能力，豐富小孩安全防火知識，從小培養安全意識。最后，兒歌結束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識。

三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(cháng)，社會(huì )的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長(cháng)配合，使家長(cháng)真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(cháng)起到最大的作用。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的7篇《幼兒園大班《森林防火安全》教案》，您可以復制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

幼兒園大班安全教案森林防火

幼兒園森林防火安全教案

大班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)一。

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

(2)火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)。

3、實(shí)驗：火的熄滅。

(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的.原因。(燃燒需要空氣)。

(2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)。

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

活動(dòng)二。

1、組織幼兒討論：

(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)。

(2)怎么樣防止火災發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

2、逃生演習。

老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

幼兒園大班森林防火教案

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2、能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

x、強化教育，培養幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期，x月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

x、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。

x、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?。

（2）醫生說(shuō)最好的藥是什么？

2、繼續講述。提問(wèn)：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦？）。

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音；空氣變新鮮了；）。

幼兒園大班安全教案《森林防火》

二、了解森林火災的種類(lèi)及分類(lèi)。

三了解森林火災的起火原因。

四、學(xué)習脫險自救方法。

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會(huì )給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。

以受害森林面積大小為標準，森林火災分為以下四類(lèi)：

1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火（包括荒火）；

2、一般森林火災：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的；

3、重大森林火災：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的；

4、特大森林火災：受害森林面積1000公頃以上的；

森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火。

（一）人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；

2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3、故意縱火。

在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

溫度、濕度和單位可燃的載量。

（一）撲火時(shí)應如何強化安全措施。

強化撲火組織。

一是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線(xiàn)指揮員。

二是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

三是明確撲火紀律和安全事項。

四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

五是加強火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護和后勤保障。

六是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著(zhù)火的倆翼火線(xiàn)撲打。

七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

八是正確使用撲火機具。

（二）脫險自救方法。

退入安全區。

一是撲火隊（組）在撲火時(shí)，要觀(guān)察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

二是按規范點(diǎn)火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。發(fā)生危險時(shí)，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著(zhù)濕土，把臉?lè )胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

三是按規范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內應當可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對著(zhù)火沖。

幼兒園大班《森林暢想曲》教案幼兒園大班森林防火安全教案

一、活動(dòng)目標：

（一）傾聽(tīng)音樂(lè )，想象出音樂(lè )所表現的不同動(dòng)物形象。

（二）學(xué)習用語(yǔ)言、畫(huà)面、身體動(dòng)作來(lái)表達自己對音樂(lè )的理解。

二、活動(dòng)準備：

（一）錄有四段體的音樂(lè )。

1、第一段為小恐龍歡快的音樂(lè )；

2、第二段為大恐龍吼叫的音樂(lè )；

3、第三段為大恐龍掉進(jìn)河里的音樂(lè )；

4、第四段為小恐龍得救后歡快的音樂(lè )。

可在音樂(lè )《春之聲圓舞曲》或《藍色的多瑙河》中選。

（二）彩筆、繪畫(huà)紙、與音樂(lè )中恐龍相應的表演頭飾若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）想象森林中恐龍的活動(dòng)。

1、今天，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)恐龍的故事，一個(gè)很特別的故事，這個(gè)故事不是用話(huà)講出來(lái)的，而是用音樂(lè )“講”出來(lái)的。

2、播放音樂(lè )，幼兒完整傾聽(tīng)。提問(wèn)：

（1）你感覺(jué)這段音樂(lè )講述了一件什么事？（小恐龍很高興的出來(lái)游玩，突然發(fā)現大恐龍來(lái)了，小恐龍為了打敗大恐龍想盡各種方法，終于想到一個(gè)辦法讓大恐龍掉進(jìn)了河里。小恐龍真高興啊，歡快的跳起了舞。

（2）有哪些恐龍？（鴨嘴龍、箭龍、喙嘴龍、翼龍……）。

（3）他們在干什么？（在跳舞、唱歌、做游戲……）。

3、教師分段播放錄音，引導幼兒邊欣賞邊理解。提問(wèn)：

（1）這是誰(shuí)來(lái)了？（暴龍）。

（2）這里發(fā)生了什么事？（暴龍在追小恐龍想吃它們）。

（3）最后小恐龍們怎樣了？（它們想辦法對付大恐龍）。

4、重點(diǎn)引導幼兒想象：大恐龍怎么會(huì )掉進(jìn)河里，小恐龍是如何得救的？

（二）運用已有經(jīng)驗講述。

1、邊聽(tīng)音樂(lè )邊把你編的故事完整的連起來(lái)，然后講給好朋友聽(tīng)。（引導幼兒根據音樂(lè )自編故事內容，兩兩結伴講述。）。

2、請個(gè)別幼兒到集體面前講述，通過(guò)討論的`方式比較哪位幼兒講得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里。

（三）以多種形式表現自己對音樂(lè )的理解。

1、引導幼兒用繪畫(huà)或動(dòng)作表演的形式把音樂(lè )中的故事畫(huà)出來(lái)或演出來(lái)。

2、交代分組活動(dòng)的規則和要求，鼓勵幼兒按自己的意愿選擇活動(dòng)內容。

幼兒園大班《森林防火安全》教案

1、認識森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

2、學(xué)習并掌握森林防火知識。

森林火災很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會(huì )給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災上，卻依然尚未取得長(cháng)足的進(jìn)展。

森林火災的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火。

（一）人為火包括以下幾種：

1、生產(chǎn)性火源：農、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；

2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3、故意縱火：在人為火源引起的火災中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。

在森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

（二）自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數的1%。

（一）撲火時(shí)應如何強化安全措施強化撲火組織。

1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線(xiàn)指揮員。

2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

3、是明確撲火紀律和安全事項。

4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

5、是加強火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護和后勤保障。

6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著(zhù)火的倆翼火線(xiàn)撲打。

7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

8、是正確使用撲火機具。

（二）脫險自救方法有哪些。

1、是退入安全區。撲火隊（組）在撲火時(shí)，要觀(guān)察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區。

2、是按規范點(diǎn)火自救。要統一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規范俯臥避險。

3、發(fā)生危險時(shí)，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著(zhù)濕土，把臉?lè )胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。

4、是按規范迎風(fēng)突圍。當風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內應當可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對著(zhù)火沖。

火災無(wú)情，所以我們要盡量避免火災，萬(wàn)一發(fā)生火災，我們要沉著(zhù)冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

幼兒園大班森林防火安全教育的簡(jiǎn)報

為切實(shí)做好經(jīng)六路辦公大樓各單位消防安全工作，增強職工的防火意識和消防知識，9月17日上午，社區服務(wù)中心、心連心物業(yè)、天思xx日間照料中心、中福在線(xiàn)經(jīng)六路銷(xiāo)售廳等單位和部門(mén)開(kāi)展了一場(chǎng)消防安全知識培訓講座。此次活動(dòng)特邀xx街派出所專(zhuān)職負責消防工作的李警官、張警官親自授課，各部門(mén)50余人參加了培訓。

兩位警官引用發(fā)生在實(shí)際生活中的真實(shí)案例，通過(guò)觸目驚心的事例，強烈震撼的'.火災現場(chǎng)圖片，使職工了解防火的重要性和嚴峻性，為大家帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的消防安全知識培訓，他們從以下四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解：

一是發(fā)生火災的起因，強調提高安全防范意識的重要性；

二是日常生活中的火災隱患，加強學(xué)習消防知識的必要性；

三是講授各類(lèi)滅火器材的使用方法及其性能；

四是火災現場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災的時(shí)機和方法。

通過(guò)此次消防知識宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步強化了職工們的消防常識和消防安全防范意識，提高了火災防范和火場(chǎng)逃生的自己保護能力，對我中心認真落實(shí)各項消防安全制度和措施、創(chuàng )建平安和諧單位具有重要的現實(shí)意義。

春季森林防火安全宣傳語(yǔ)精選春季森林防火安全教育教案幼兒園

1.護林防火，利國利民。

2.爭當綠色衛士，防止森林火災。

3.進(jìn)入林區勿帶火，違反規定嘗苦果。

4.護林防火靠人人自覺(jué)行動(dòng)，

5.保護生態(tài)環(huán)境，建設秀美家園。

6.多一片蔥綠，多一份平安。

7.漫漫護林路，防火第一步。

8.入山請勿帶火種，護林防火記心房。

9.山林里面千樣寶，護林防火要搞好。

10.保護森林資源，杜絕火災發(fā)生。

11.保護山林，嚴禁火種。

12.熄滅你的火星，留下你的愛(ài)心。

13.入山不帶火，在外不吸煙。

14.封山育林千山秀，防火防蟲(chóng)萬(wàn)代興。

15.護林防火，人人有責任。

16.森防有功受獎賞，釀造火災入法網(wǎng)。

17.花紅全憑園丁勤，山青要靠護林人。

18.錦繡山河真美好，加強防火要確保。

19.見(jiàn)火就查，違規就罰，犯罪就抓。

20.星星之火別小看，疏忽大意可燎原;。

21.入山請勿帶火種，護林防火記心房。

22.星星之火，易釀惡果，進(jìn)山切記，請勿麻痹。

23.不想大火毀家園，就得從“小”管得嚴。

24.星星之火，易釀惡果，進(jìn)山切記，請勿麻痹。

25.嚴禁毀林開(kāi)荒。

26.火災毀林，人人受窮，家園破壞，子孫受害。

27.時(shí)時(shí)抓防火，處處保平安。

28.嚴格執行護林防火十不準。

29.綠色興安情萬(wàn)千，拒絕火災保平安。

30.生態(tài)和諧人人創(chuàng )，森林火災人人防;。

31.一點(diǎn)星星火，可毀片片林。

32.棵棵大樹(shù)匯成莽莽林海，星星小火釀成熊熊烈火。

33.進(jìn)山旅游踏青，不帶半點(diǎn)火星。

34.涓涓清泉源于茫茫林海，

35.小康路上多栽樹(shù)，致富途中勤防火。

36.進(jìn)入林區勿帶火，違反規定嘗苦果。

37.1根火柴1時(shí)疏忽=1場(chǎng)災難。

38.林海深處有人家，護林防火靠大家。

39.森林燃燒蔓延快，打早打了莫等待。

40.抓天保護青山，防火必須行在先;。

41.戒嚴期內氣溫高，野外用火嚴禁燒。

42.保護山林安全是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。

43.非法用火要舉報，全民監督更重要。

44.1根火柴1時(shí)疏忽=1場(chǎng)災難。

45.建設秀美山川。

春季森林防火安全宣傳語(yǔ)精選春季森林防火安全教育教案幼兒園

21、沐浴陽(yáng)光享受綠色，走進(jìn)森林注意防火。

22、愛(ài)情的火花最甜蜜，森林的火花最無(wú)情。

23、火帶給人類(lèi)的是文明，但帶給森林的是毀滅。

24、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。

25、一時(shí)疏忽釀山火，終身遺憾責難逃。

26、火燒森林易，樹(shù)木成林難。

27、森林防火記心上，人人護林理應當。

28、悠悠森林情，寸寸防火心。

29、巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責任重。

30、林+火=焚。

31、森林一把火，大地兩行淚。

32、森林無(wú)火家家樂(lè )，生態(tài)優(yōu)美人人康。

33、無(wú)林夕夢(mèng)斷，有火林焚心。

34、護林如愛(ài)家，防火靠大家。

35、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。

36、森林是萬(wàn)物之家，森林防火靠大家。

37、愛(ài)草愛(ài)花愛(ài)森林，無(wú)視防火等于零。

38、人人防火，樹(shù)樹(shù)平安;時(shí)時(shí)防火，國泰民安。

39、保護森林，“火”速離開(kāi)。

40、火，恰到好處，是人類(lèi)的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。

大班安全教育森林防火教案

一、活動(dòng)分析：

隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，學(xué)會(huì )自我保護、自救。

二、活動(dòng)目的：

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

三、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一。

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。

(2)、火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)3、組織幼兒討論：

(1)、發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)。

(2)、怎么樣防止火災發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

b：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。

c：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。

2、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

大班安全教育森林防火教案

不為明天做好準備的人是沒(méi)有未來(lái)的，幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì )準備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“大班安全活動(dòng)教案：森林防火教案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大班安全活動(dòng)森林防火教案主要包含了活動(dòng)目標，活動(dòng)準備，活動(dòng)過(guò)程等內容，知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然，能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看森林防火教案吧?；顒?dòng)目標：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2、能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

(1)師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種病?(幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)。

(2)醫生說(shuō)最好的藥是什么?

2、繼續講述。提問(wèn)：

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)。

四、完整講述。

師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍(放錄音空氣變新鮮了)。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。

大班安全教育森林防火教案

一、活動(dòng)目標：

1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)護森林。

2、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。

二、活動(dòng)準備：

物質(zhì)準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師引導幼兒發(fā)現幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引起火災嗎？

教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

2、觀(guān)看視頻，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。

師：你們看，圖畫(huà)中怎么了？

師：發(fā)生火災可能會(huì )造成哪些危害？

小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。

3、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識“防火”標志。

師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險？

師：蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。

小結：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

教師出示“嚴禁煙火”的標志，引導幼兒認識。

4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

師：萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？

師：困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？

小結：小朋友遇到到火災時(shí)，不要慌張，跟著(zhù)大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

大班安全活動(dòng)教案：森林防火教案

活動(dòng)目標：

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2、能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

5、培養幼兒自我保護能力。

活動(dòng)準備：

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識――《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

(1)師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種病?(幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)。

(2)醫生說(shuō)最好的藥是什么?

2、繼續講述。提問(wèn)：

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)。

四、完整講述。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。

小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統的總體。它具有豐富的物種，復雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。

春季森林防火安全宣傳語(yǔ)精選春季森林防火安全教育教案幼兒園

2.抓預防管火源，群防群治是關(guān)鍵。

3.簽下防火責任狀，筑高森林防火墻。

4.災字下面一把火，責任連著(zhù)你和我。

5.抓預防管火源，群防群治是關(guān)鍵。

6.山川秀美無(wú)限好，森林防火不可少。

7.森林是我家，需要愛(ài)護它;。

9.山青水秀人安逸，火災大敵勿忘記;。

10.嚴管星星火，護好片片林。

11.莽莽林海萬(wàn)千情，星星之火豈能容;。

12.森林燃燒蔓延快，打早打了莫等待。

13.綠色呵護你我他，護林防火靠大家。

14.同志，您在林牧區，請勿野外用火。

15.法制導航護林防火嶺變綠洲。

17.守護綠色家園，預防森林火災。

19.防山火年年平安福滿(mǎn)門(mén)，講安全人人健康樂(lè )萬(wàn)家。

23.花紅全憑園丁勤，山青要靠護林人。

24.冬春草木干，防止火燒山。

26.森林防火日日講，森林資源年年增。

27.防一把林火，保一方平安。

28.不想大火毀家園，就得從“小”管得嚴。

29.守護綠色家園，預防森林火災。

30.發(fā)現火情快報告，打早打小要打了。

31.秋冬天氣干燥，火魔隨時(shí)來(lái)到。

32.踏我青山一步，防火牢牢記住。

33.草木無(wú)辜，火魔無(wú)情，護林防火我有心。

34.家家戶(hù)戶(hù)齊防火，山山嶺嶺樹(shù)常青。

35.大興安嶺美名揚，南北游客常觀(guān)光;。

37.莽莽林海萬(wàn)千情，星星之火豈能容;。

38.腳踏青山沃土，心系森林平安。

39.發(fā)現火情快報告，打早打小要打了。

41.山水美如畫(huà)，防火責任大。

42.身居林牧區，防火是第一。

43.進(jìn)入林牧區，防火是第一。

44.護林防火，人人有責。

45.情暖人心熱乎乎，火燒林木悲哉哉!

46.游青山攬勝景感謝前人，護林木防火患造福子孫。

47.棵棵大樹(shù)匯成莽莽林海，星星小火釀成熊熊烈火。

49.預防在先，防患未然。

50.封山育林千山秀，防火防蟲(chóng)萬(wàn)代興。

51.護林防火，利國利民。

52.少上一次山，少點(diǎn)一支煙，

53.嚴防森林火災，保護綠色成果。

55.戒嚴期內氣溫高，野外用火嚴禁燒。

56.非法用火要舉報，全民監督更重要。

57.腳踏青山沃土，心系森林平安。

58.火災毀林，人人受窮，家園破壞，子孫受害。

59.科技領(lǐng)先植樹(shù)造林山披錦繡，

60.星星之火別小看，疏忽大意可燎原;。

大班森林防火安全教育活動(dòng)教案

1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

2、能?chē)@故事情節的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

3、強化教育，培養幼兒環(huán)保意識，引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

5、培養幼兒自我保護能力。

一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。

3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物(包括人)的`生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。

5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì )被蓄積起來(lái)，就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。

6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì )降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù)，空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：

(1)師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì )得這種病?(幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)。

(2)醫生說(shuō)最好的藥是什么?

2、繼續講述。提問(wèn)：

(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?)。

四、完整講述。

師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍(放錄音《空氣變新鮮了》)。

五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》。

大班安全活動(dòng)教案：森林防火教案

活動(dòng)目的：

1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。

2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。

3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。

活動(dòng)準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。

活動(dòng)過(guò)程：