ID：9358439
時(shí)間：2024-02-07 10:30:09
上傳者：FS文字使者服務(wù)月是指在一定時(shí)間內，個(gè)人或組織積極參與各類(lèi)志愿活動(dòng)，為社會(huì )服務(wù)的一種行為。它可以增進(jìn)社會(huì )的團結和進(jìn)步，也是彰顯個(gè)人社會(huì )責任的表現。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動(dòng)范例，供大家參考和借鑒。
暑假了，幾乎每個(gè)人都歸心似箭，大家都想能早點(diǎn)回去就早點(diǎn)回去。但我們有10位同學(xué)選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一群人需要我們幫助，他們就是萬(wàn)家幫希望安養庇護所的孩子們。
留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純?yōu)橥瓿墒钇谏鐣?huì )實(shí)踐而做的任務(wù)，然而10天后發(fā)現再也無(wú)法把它僅僅當成一個(gè)任務(wù)，這不僅是一次活動(dòng)，更是一個(gè)傳遞愛(ài)的過(guò)程，也是對我們的考驗，我想這也許會(huì )是我人生中最有意義的暑期社會(huì )實(shí)踐，一段難忘的珍貴的回憶。
考試結束的那天下午，為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們宣傳組以及其他隊員冒著(zhù)瓢潑大雨到學(xué)生會(huì )辦公室出海報，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。后來(lái)的掛牌儀式等活動(dòng)都用到了我們那天出的海報，勞動(dòng)成果有了價(jià)值，我們很開(kāi)心。前期一共十天，主要由我們10個(gè)外地同學(xué)負責志愿服務(wù)活動(dòng)，10天內每個(gè)同學(xué)去四次，每次3到4位同學(xué)，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務(wù)讓我對萬(wàn)家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。
已經(jīng)十歲但從未開(kāi)口說(shuō)話(huà)的小佳欣，她是那么的漂亮、可愛(ài)，卻不愿開(kāi)口吐露哪怕一句話(huà)。萬(wàn)家幫的老師告訴我們她有自閉癥，她能聽(tīng)懂正常人說(shuō)話(huà)的意思，但不會(huì )用語(yǔ)言表達自己的情感，發(fā)現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方》。當相處一會(huì )兒后，我發(fā)現她不發(fā)聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒(méi)有興趣，也就是沒(méi)有關(guān)注點(diǎn)，除了發(fā)撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著(zhù)她，不停跟她說(shuō)話(huà)，盡量讓她正常發(fā)聲，一遍遍地對著(zhù)她發(fā)“啊”這個(gè)音，有時(shí)候她半天才肯發(fā)出一個(gè)音甚至不發(fā)，但她的每個(gè)音都讓我們欣喜不已！
已經(jīng)十多歲，個(gè)子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會(huì )發(fā)音，能說(shuō)好幾句話(huà)，還能寫(xiě)好幾個(gè)字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發(fā)音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的；輔導他練字；跟他說(shuō)話(huà)，盡量不讓他打手語(yǔ)，而是開(kāi)口與我們交流?？吹剿稿e誤被老師罰站（其實(shí)也是矯正他老是駝著(zhù)背的身姿），看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。
還有活潑好動(dòng)卻不會(huì )自己咽口水的小宋洋，聽(tīng)話(huà)乖巧卻語(yǔ)音含糊的小子月，智障卻體育優(yōu)秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優(yōu)秀學(xué)員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂(lè )的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經(jīng)歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點(diǎn)亮他們的星空，哪怕就是那么一點(diǎn)星光。
記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發(fā)出的'海豚音，記得天傲牽著(zhù)我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫(xiě)出我的名字我有多么開(kāi)心，記得我們在他們吃西瓜時(shí)幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些回憶是美好的，也是憂(yōu)傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛(ài)而欣慰?！凹词箾](méi)有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說(shuō)的話(huà)，也是我從他們身上看到的可貴精神。
xx年xx月xx日結束了學(xué)校的考試，我回到了自己的家鄉—xx縣xx鄉。今年的假期生活與以往的不同，因為在今年的寒假我作為xx縣縣大使，要去幾個(gè)地方做回訪(fǎng)工作！想起自己在家鄉第一次做回訪(fǎng)推薦工作的時(shí)候，一個(gè)人在大雪中艱難的行走在崎嶇的山路上，還背著(zhù)那么多的東西，真是夠辛苦的?？勺约哼€是堅持了下來(lái)，推薦了一些貧困的學(xué)生。我很高興地是能為自己家鄉的貧困學(xué)生做一點(diǎn)自己力所能及的事。通過(guò)這一途徑去讓更多的人了解他們的學(xué)習和生活狀況，以便有社會(huì )的愛(ài)心人士能夠幫助他們！
在這一志愿活動(dòng)中，既充實(shí)了自己的假期生活也感受了許多，體會(huì )到了人間的冷暖，生活的辛酸。讓我更多的了解到我的家鄉的父老鄉親們的生活，他們每天都生活在我的身邊，可我卻不知道他們生活的如此的困難！為了生存，他們付出了所有，甚至是自己孩子的未來(lái)。貧窮不是他們的錯！而那些因為貧窮而不能上學(xué)的孩子更是無(wú)辜的。
年過(guò)完的第二天，我便開(kāi)始了自己的第三次假期回訪(fǎng)生活。吃過(guò)早飯我就出發(fā)了，同行的還有晨曦計劃志愿者高麗蘭。我們回訪(fǎng)的學(xué)生都居住的比較分散，再加由于大雪過(guò)后兩三天雪都在融化，鄉村土路都是泥濘，另外由于有些農戶(hù)家住在半山腰，有時(shí)候騎自行車(chē)也很難將車(chē)子推到農戶(hù)家門(mén)口，但我們還是沒(méi)有退縮、毅然踩著(zhù)泥濘，兩個(gè)人騎一輛電動(dòng)車(chē)，時(shí)而推車(chē)走走，時(shí)而被泥濘滑倒，最后終于如期完成了假期回訪(fǎng)學(xué)生工作。
我們去的第一家是我高中同學(xué)家，以前就知道他們家的生活特別的不好，當我敲開(kāi)門(mén)過(guò)去的那一剎那間我黯然了，炕前站著(zhù)四個(gè)孩子，炕上是多病的母親，這兩年來(lái)他們的母親身體特別的不好，連續做了三次大手術(shù)，畫(huà)完家里所有的積蓄，并且還欠了外債，使得這個(gè)原本貧困的家庭的生活雪上加霜。
我告訴他們我的來(lái)意，也說(shuō)明了“晨曦計劃”，隨便的問(wèn)了一下孩子們的學(xué)習和生活，可是大女兒一直哽咽著(zhù)不說(shuō)話(huà)。我問(wèn)了一下原因，在炕上的母親回答了我的問(wèn)題“家里沒(méi)錢(qián)，咋上學(xué)??！女孩子么，能識兩個(gè)字就行了?！贝笈畠旱倪煅实母拥膫牧?，小弟弟卻脆生生的說(shuō)：“姐姐就要嫁人了，爸爸說(shuō)彩禮錢(qián)可以用來(lái)供我們幾個(gè)上學(xué)，也可以給媽媽看病?！蹦赣H說(shuō)：“沒(méi)辦法，他爸爸還在外面打工，過(guò)年都沒(méi)有回來(lái)，女兒么年齡大了該出嫁了，再說(shuō)了下面還有弟弟妹妹?！蔽腋嬖V他們不要放棄學(xué)習，告訴他們“晨曦計劃”會(huì )找一些愛(ài)心人士來(lái)資助他們的?，F在我只是再做一個(gè)推薦，等下一學(xué)期會(huì )有好心的叔叔阿姨資助你們的，只要你們好好學(xué)習！
是呀，這就是我們身邊的人，這就是他們迂腐的思想，覺(jué)得女孩子上學(xué)沒(méi)什么前途，以后會(huì )嫁人的，沒(méi)有必要給他們投入更多！
離開(kāi)他家之后，再去另外一家的途中，我回想著(zhù)那幾個(gè)孩子的眼神———那渴望學(xué)習的眼神，我就在心里暗暗地下定決心，我一定要通過(guò)自己的努力把這件事情做圓滿(mǎn)給他們幫助！
海xx家在xx縣xx村xx六組，家里有五個(gè)孩子，家里特別困難，這只是我以前聽(tīng)xx說(shuō)的?？墒钱斘艺嬲M(jìn)入海xx家的時(shí)候，徹底震驚了，一群穿著(zhù)破爛衣服的孩子，屋子里光禿禿的炕上放著(zhù)一堆臟兮兮的被子?？活^上鋪著(zhù)一塊木板，女主人正在包餃子，地上堆放著(zhù)一些雜物。正當我震驚之際一個(gè)孩子突然間沖進(jìn)了屋子，嚇了我一跳。了解后才知道原來(lái)海xx的哥哥有先天性的疾病，完全沒(méi)有民事行為能力，看到這一幕幕我的心里真不是滋味。當我們把給孩子買(mǎi)的東西送到手里的時(shí)候，我分明看到了男主人眼里的感激，當海xx和姐姐穿上棉衣的時(shí)候，我分明看到了孩子眼中流露出的喜悅。所有的這些眼睛里流露出的，足以溫暖我的一生！
在走訪(fǎng)其他幾家貧困家庭后，我真實(shí)的了解到這些家庭的父母為了讓孩子上學(xué)，真的特別的.不容易，每個(gè)家庭的收入情況都基本相同，有的家庭有三四個(gè)孩子，有的甚至有五六個(gè)孩子都在上學(xué)！在農村的環(huán)境中，家長(cháng)都形成了一種封閉的消極的教育理念，才造成如今文化素質(zhì)普遍低下，只能生活在社會(huì )的底層，為這個(gè)社會(huì )提供廉價(jià)的勞動(dòng)力！而他們和他們的孩子仍然生活的那么的困苦，沒(méi)有一線(xiàn)生機。
感謝“晨曦計劃”，給我這個(gè)平臺，不僅僅讓我幫助我家鄉的孩子們，更多的是鍛煉自己的能力，增加了自己的社會(huì )閱歷和社會(huì )責任感，充實(shí)和豐富了我的大學(xué)生活。而其中對貧窮的發(fā)現、認知與感受更是讓我受益匪淺。通過(guò)作為一名“晨曦計劃”的志愿者真實(shí)的實(shí)踐行動(dòng)能為山區的貧困家庭作出關(guān)愛(ài)與努力使我更深刻的感受到了喜悅、欣慰與快樂(lè )，真誠的投入中我收獲了許多。在感知貧困、資助貧困學(xué)生的過(guò)程中，讓我的心靈受到了極大震撼與激勵，在奉獻的同時(shí)也是在收獲與感動(dòng)著(zhù)！
留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純?yōu)橥瓿墒钇谏鐣?huì )實(shí)踐而做的任務(wù)，然而10天后發(fā)現再也無(wú)法把它僅僅當成一個(gè)任務(wù)，這不僅是一次活動(dòng)，更是一個(gè)傳遞愛(ài)的過(guò)程，也是對我們的考驗，我想這也許會(huì )是我人生中最有意義的暑期社會(huì )實(shí)踐，一段難忘的珍貴的回憶。
考試結束的那天下午，為了活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們宣傳組以及其他隊員冒著(zhù)瓢潑大雨到學(xué)生會(huì )辦公室出海報，每個(gè)人都忙得不亦樂(lè )乎。后來(lái)的掛牌儀式等活動(dòng)都用到了我們那天出的海報，勞動(dòng)成果有了價(jià)值，我們很開(kāi)心。前期一共十天，主要由我們10個(gè)外地同學(xué)負責志愿服務(wù)活動(dòng)，10天內每個(gè)同學(xué)去四次，每次3到4位同學(xué)，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務(wù)讓我對萬(wàn)家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。
已經(jīng)十歲但從未開(kāi)口說(shuō)話(huà)的小佳欣，她是那么的漂亮、可愛(ài)，卻不愿開(kāi)口吐露哪怕一句話(huà)。萬(wàn)家幫的老師告訴我們她有自閉癥，她能聽(tīng)懂正常人說(shuō)話(huà)的意思，但不會(huì )用語(yǔ)言表達自己的情感，發(fā)現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方。當相處一會(huì )兒后，我發(fā)現她不發(fā)聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒(méi)有興趣，也就是沒(méi)有關(guān)注點(diǎn)，除了發(fā)撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著(zhù)她，不停跟她說(shuō)話(huà)，盡量讓她正常發(fā)聲，一遍遍地對著(zhù)她發(fā)“啊”這個(gè)音，有時(shí)候她半天才肯發(fā)出一個(gè)音甚至不發(fā)，但她的每個(gè)音都讓我們欣喜不已!
已經(jīng)十多歲，個(gè)子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會(huì )發(fā)音，能說(shuō)好幾句話(huà)，還能寫(xiě)好幾個(gè)字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發(fā)音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的;輔導他練字;跟他說(shuō)話(huà)，盡量不讓他打手語(yǔ)，而是開(kāi)口與我們交流?？吹剿稿e誤被老師罰站(其實(shí)也是矯正他老是駝著(zhù)背的身姿)，看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。
還有活潑好動(dòng)卻不會(huì )自己咽口水的小宋洋，聽(tīng)話(huà)乖巧卻語(yǔ)音含糊的小子月，智障卻體育優(yōu)秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優(yōu)秀學(xué)員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂(lè )的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經(jīng)歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點(diǎn)亮他們的星空，哪怕就是那么一點(diǎn)星光。
記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發(fā)出的海豚音，記得天傲牽著(zhù)我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫(xiě)出我的名字我有多么開(kāi)心，記得我們在他們吃西瓜時(shí)幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這些回憶是美好的'，也是憂(yōu)傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛(ài)而欣慰?！凹词箾](méi)有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說(shuō)的話(huà)，也是我從他們身上看到的可貴精神。
我本來(lái)就是院志愿者協(xié)會(huì )的一員，之前就與萬(wàn)家幫有過(guò)不少接觸，但這次暑期社會(huì )實(shí)踐是我第一次在假期留校，除了服務(wù)他人，我也學(xué)到了很多，鍛煉到了很多。7月1號到10號，除了開(kāi)始的那場(chǎng)大雨，剩下的天氣就是炎熱。我真正體會(huì )到南京火爐的威力，7月四號我們冒著(zhù)酷暑搬家，從原先的宿舍搬到看似很近走起來(lái)很遙遠的南區臨時(shí)宿舍。4號之前，西區食堂關(guān)門(mén)，我們食無(wú)著(zhù)落，幾乎日日與方便面、面包餅干相伴;4號之后，有了食堂，酷暑難耐，餐點(diǎn)限時(shí)，我們還是經(jīng)常吃面。這幾天，不僅我，我們一干人等都經(jīng)受著(zhù)酷暑的考驗，我和好幾個(gè)同學(xué)都因換宿舍而皮膚過(guò)敏，但我們都挺過(guò)來(lái)了，我們從未取消一次志愿服務(wù)，不管是路途乘車(chē)的勞碌還是那邊環(huán)境(只有兩臺電風(fēng)扇)的艱苦，大家都沒(méi)有畏懼退縮。相反，我們知難而上，知苦而行，而且且歌且行。我第一次自己煮了面條，雖然沒(méi)有油鹽醬醋，但食物分享讓我們依然吃得有滋有味。在宿舍時(shí)我們經(jīng)常串門(mén)，分享自己的心情、食物，這寫(xiě)讓我們枯燥的生活變得色彩斑斕了許多。我們的團隊是那么的可愛(ài)，我們的服務(wù)是那么的有價(jià)值，這一切都讓我驕傲。
這十天，我經(jīng)受了酷暑，得到了磨練，也傳遞了我們的愛(ài)，幫助到需要幫助的人，也體會(huì )到生活的不易和友情的珍貴……這次暑期社會(huì )實(shí)踐為我大學(xué)四年的人生留下了一段特殊而又難忘的回憶，我會(huì )好好珍惜。最后對萬(wàn)家幫的老師、孩子以及我們所有的隊員說(shuō)一句“加油，fighting!”
我們應多參加志愿者活動(dòng)，積累社會(huì )工作的經(jīng)驗也能幫助別人。以下是由小編整理關(guān)于志愿者實(shí)踐心得的內容，希望大家喜歡!
我國的志愿服務(wù)作為伴隨改革開(kāi)放出現的新生事物，是長(cháng)期開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)的發(fā)展和延續，有著(zhù)廣泛群眾基礎和獨特優(yōu)勢。近年來(lái)各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)展很快，黨員志愿者、社區志愿者、職工志愿者、青年志愿者、大學(xué)生志愿者、巾幗志愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶殘助殘志愿者、紅十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各類(lèi)志愿服務(wù)隊伍比較活躍，成為社會(huì )主義精神文明建設的重要力量。志愿服務(wù)體現著(zhù)公民的社會(huì )責任意識，是人們自覺(jué)為他人和社會(huì )服務(wù)、共同建設美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是現代社會(huì )文明程度的重要標志，是新形勢下推進(jìn)精神文明建設的有效途徑。
志愿服務(wù)領(lǐng)域寬、渠道廣，能夠廣泛動(dòng)員社會(huì )資源，有效彌補政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足，為政府分憂(yōu)、為百姓解難，有利于在全社會(huì )形成團結無(wú)助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的社會(huì )氣氛和人際關(guān)系，增加和諧因素、促進(jìn)公平正義、維護社會(huì )穩定。志愿服務(wù)以自愿、無(wú)償為前提，以弘揚志愿精神為核心，能夠把服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )與實(shí)現個(gè)人價(jià)值有機結合起來(lái)，引導人們在做好事、獻愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。志愿服務(wù)形式多種多樣、方式靈活便捷，適應社會(huì )結構、社會(huì )組織形式、社會(huì )利益格局發(fā)生深刻變化的新特點(diǎn)，能夠滿(mǎn)足不同層次人們關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )、展示特長(cháng)的愿望，有利于充分發(fā)揮群眾的主體作用，激發(fā)群眾的參與熱情，為精神文明創(chuàng )建活動(dòng)注入新的生機與活力。
這其中，又以大學(xué)生志愿者為精神文明建設的主要力量。大學(xué)生是國際繼續建設的重要儲備力量，培養更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢。
在這幾天的活動(dòng)中，我看到了不一樣的新農村建設，有以下。
心得體會(huì )。
第一、新農村建設落到了實(shí)處農村建設有很大進(jìn)步。
以前，我印象中的農村臟、亂、差著(zhù)稱(chēng)的。沒(méi)有規劃的農村。但是通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)。讓我對農村有了很大的改觀(guān)。我眼中的文筆村是一條規劃整齊、道路寬敞、設施完善的村子。證明村子很注重本村的衛生環(huán)境建設。努力跟著(zhù)黨提出的新農村建設的方向前進(jìn)。
第二、注重建設村子的精神文化的建設。
以前農村中，農民們的業(yè)余生活很墮落，都是賭博或者干些對自身建設沒(méi)有多大幫助的事情。但是，我眼中的文筆村在精神文明建設方面也是做得很好的。村子中有一個(gè)小型的圖書(shū)館，里面干凈整齊，書(shū)籍的種類(lèi)也很豐富。各種方面的都有涉及到。這不僅能豐富村民們的業(yè)余時(shí)間，提高他們的文化素質(zhì)，也能更好地為新農村建設的精神建設方面奠定好堅實(shí)的基礎。
第三、團結的力量是強大的。
這次活動(dòng)中我不僅看到了新農村建設的徹底貫徹落實(shí)?？吹饺招略庐惖男罗r村建設的成果。同時(shí)也學(xué)習到了要把工作做好，團體的力量是多么重要的事情。在這一次的活動(dòng)中，我們遇到了許多困難與挫折。但是大家都發(fā)揮自己的聰明智慧，分享自己的意見(jiàn)看法，共同努力把一個(gè)個(gè)問(wèn)題圓滿(mǎn)的解決了。這一點(diǎn)是我們的寶貴財富。新農村需要大學(xué)生志愿者。大學(xué)生需要開(kāi)展志愿者活動(dòng)。大學(xué)生志愿者隊伍是支年輕的隊伍，充滿(mǎn)了朝氣蓬勃的生機。相信它會(huì )因更多的志愿者的加入而煥發(fā)出新的光彩，譜寫(xiě)出一曲曲更加動(dòng)人的奉獻之歌!因為我們將永遠行動(dòng)著(zhù)!
青年志愿者活動(dòng)是倡導團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的社會(huì )風(fēng)氣，是當代社會(huì )注意一項十分高尚的事業(yè)。
首先我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè )于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個(gè)團隊的成員之一。
周日，我院組織了學(xué)校的一批青年志愿者到新開(kāi)敬老院進(jìn)行了一次志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的不僅是想鍛煉我們學(xué)校志愿者的實(shí)踐能力，更多的是為我們社會(huì )的和諧繁榮獻出一份力，提高當代大學(xué)生的素質(zhì)，使得我們的大學(xué)生活變得更加的美好。
在此次活動(dòng)中，志愿者們在全體干部的組織下，每一項任務(wù)都完成得非常的出色。一部分志愿者負責打掃;另一部分則幫老爺爺們洗衣服;大家一起互相協(xié)作，互相鼓勵!這些都感動(dòng)了不少的老人。我們雖然有點(diǎn)辛苦，但是大家心里都感受到了甜甜的滋味，因為我們知道他們所收獲的遠比他們所付出的多得多。
青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強了實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當代青年助人為樂(lè )、甘愿奉獻的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌，志愿者發(fā)揚助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)，使我校的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌。
愛(ài)心已點(diǎn)燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂(lè )，收獲幸福。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧!讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)撘恍┪⑷醯纳鐣?huì )責任。奉獻出一點(diǎn)微弱的力量!
自從進(jìn)入大學(xué)后我慢慢的意識到，作為當代大學(xué)生，我們要做的不僅僅是在校園內充分的汲取知識，更應積極的投入到社會(huì )實(shí)踐中，鍛煉自己的能力，豐富自己的經(jīng)驗，為今后的生活奠定堅實(shí)的基礎。
零八年的汶川地震改變了四川，讓號稱(chēng)“天府之國”的錦繡大地滿(mǎn)目瘡痍。李嘉誠基金會(huì )作為國內基金會(huì )的領(lǐng)頭羊，一直堅定的挑起社會(huì )責任，致力于抗震救災和災后重建的工作之中。
零九年開(kāi)始，李嘉誠基金會(huì )出資發(fā)起大學(xué)生感恩行動(dòng)，號召川內的高校學(xué)生積極的參與到災后重建的行動(dòng)之中。當時(shí)我作為一個(gè)大二的學(xué)生，認識到這時(shí)一個(gè)不可多得的鍛煉機會(huì )。于是，我和七位志同道合的朋友一起成立了“愛(ài)·春芽”團隊，申請“李嘉誠基金四川大學(xué)生感恩行動(dòng)”這一項目。結果由于項目策劃的比較倉促，項目本身存在許多漏洞，因此零九年我們的申報未能獲得批準。
一零年“愛(ài)·春芽”重組繼續申報感恩項目。在考慮我們自身條件及各類(lèi)社會(huì )因素的前提下，我們最終確定在安縣桑棗開(kāi)展一次主題鮮明的夏令營(yíng)活動(dòng)——“愛(ài)·春芽品格、興趣夏令營(yíng)”。夏令營(yíng)側重于品格和興趣，在培養孩子學(xué)習興趣的同時(shí)貫穿品格教育，讓孩子知道為什么要感恩，怎樣感恩。隊員們精心的策劃和充分的準備讓我們團隊成為了此次我校眾多申請團隊中僅僅勝出的兩支團隊之一。
雖然此前我們都參加和策劃了不少的公益活動(dòng)，但這個(gè)項目是要我們八個(gè)人在一個(gè)陌生地方開(kāi)展。相對來(lái)說(shuō)，我們的這次夏令營(yíng)準備的比較充分，早在項目申報時(shí)我們就聯(lián)系當地的學(xué)校，解決了夏令營(yíng)的用地問(wèn)題，項目獲批后我們又第一時(shí)間聯(lián)系了當地老師大致確定了營(yíng)員小朋友的名單。但是作為災區的活動(dòng)，而且又涉及這么多的小朋友，使得夏令營(yíng)存在很多不確定因素，夏令營(yíng)能否成功、順利地實(shí)施給了我們巨大的壓力和挑戰。
七月二十五日起，我們就開(kāi)始在綿陽(yáng)采購活動(dòng)用品，二十七日我們前往桑棗，花了大量的時(shí)間整理場(chǎng)地、解決住宿和營(yíng)員報名等一系列開(kāi)營(yíng)準備。
八月一日，“愛(ài)·春芽品格、興趣夏令營(yíng)”在桑棗一小開(kāi)營(yíng)，此次夏令營(yíng)共招收小學(xué)生40名，共進(jìn)行了七天的室內教學(xué)和數天的社區輔導，活動(dòng)得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(cháng)、老師的贊賞，取得了圓滿(mǎn)成功。
這次活動(dòng)讓我們受益匪淺：
首先，我們都參與了室內的教學(xué)活動(dòng)，大家幾乎都是第一次站在講臺上給學(xué)生上課，這極大的鍛煉了我們的膽識和解讀能力，讓我們都知道上課的準備工作和講解技巧。
其次，和孩子們相處的過(guò)程中，我們的切身的體會(huì )到了災區孩子們的純真和善良。在夏令營(yíng)的近半個(gè)月時(shí)間內，老師和孩子以及孩子和孩子之間都相處地很融洽。我們是作為一個(gè)志愿者隊伍來(lái)到災區來(lái)辦活動(dòng)，孩子們都知道以一顆感恩的心來(lái)對待老師，聽(tīng)從老師的安排和教導，他們都懂得感恩老師、感恩父母、感恩同學(xué)、感恩朋友……。
再次，這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我們都感受到了災區孩子的活潑與好學(xué)。夏令營(yíng)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)：雞蛋撞地球、水果拼盤(pán)、化裝舞會(huì )、感恩卡設計及剪紙課學(xué)生們都積極的參與進(jìn)來(lái)，在培養興趣的同時(shí)還展現出了災區小朋友活潑可愛(ài)的一面。教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生們都認真聽(tīng)課，踴躍發(fā)言，積極地參與課間互動(dòng)，讓本身枯燥乏味的知識傳授變的別開(kāi)生面，引人入勝。
這次感恩行動(dòng)不僅僅是一次災區學(xué)生感恩之心的引導之旅，更是我們隊員的一次感恩之旅。我們都應該想想，從牙牙學(xué)語(yǔ)到進(jìn)入大學(xué)，我們應該感謝那些人。父母、老師、朋友及身邊的所有人，是他們給了我們生命，見(jiàn)證了我們的出生、成長(cháng)、成熟……。同時(shí)我們也應該感謝李嘉誠基金對大學(xué)生的鼓勵和支持，給了我們一個(gè)不可多得的鍛煉機會(huì )和一個(gè)服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的信念。
作為一名大學(xué)生，這次活動(dòng)是我第一次參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)志愿者服務(wù)給了我最好的鍛煉機會(huì )和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過(guò)志愿者服務(wù)平臺，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過(guò)程中得到的快樂(lè )感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)。
口號。
“助人助己，樂(lè )人樂(lè )己?！币灾藶榭鞓?lè )之本為。
座右銘。
參加志愿者短短的一天時(shí)間里，讓我學(xué)習到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長(cháng)了很多......如果要我逐一去描述的話(huà)，恐怕真是幾個(gè)小時(shí)也未必能夠說(shuō)完!作為志愿者我們不過(guò)是在盡一份真心，如果你有著(zhù)水一般玲瓏剔透又充滿(mǎn)靈性的靈魂，就讓周?chē)囊磺卸紩?huì )因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著(zhù)，你的氣質(zhì)會(huì )不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動(dòng)作都會(huì )有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，來(lái)至社會(huì )不同地位的人們。有來(lái)至不同地區的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學(xué)生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛(ài)心的心。即使觀(guān)點(diǎn)和做法不一樣，可是這位愛(ài)心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會(huì )了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀(guān)點(diǎn)去想問(wèn)題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀(guān)點(diǎn)相互交流。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協(xié)作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。
從志愿者的服務(wù)工作中，通過(guò)謙虛，我學(xué)會(huì )了許多人生的經(jīng)驗。通過(guò)活動(dòng)，我的到很多的快樂(lè )與心靈的滿(mǎn)足，這一切都是我寶貴的財富，是書(shū)本學(xué)習不到。在許多的志愿服務(wù)的活動(dòng)中，我體會(huì )到工作的成效取決于個(gè)人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說(shuō)明，即使棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒(méi)有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實(shí)人生的價(jià)值，從而回報于社會(huì )。
同時(shí)感謝促進(jìn)會(huì )給予我的這次機會(huì )，如果有機會(huì )我會(huì )一直把這個(gè)志愿者當下去的。
參加了這次運動(dòng)會(huì )，而且擔任志愿者啦啦隊的小隊長(cháng)，我覺(jué)得自己收獲了很多。我們國貿分院作為一個(gè)團體，團結真的很重要，一個(gè)分院良好的精神分院需要每一個(gè)人的努力。在這次擔任啦啦隊小隊長(cháng)的過(guò)程中，我知道了該如何與同學(xué)們相處，如何帶領(lǐng)同學(xué)們叫響口號。同時(shí)我也懂得了運動(dòng)員的信心是同學(xué)們的加油與助威的來(lái)源。
我們__運動(dòng)員有著(zhù)不懈的努力與追求，在啦啦隊加油助威的幾個(gè)小時(shí)里，我看到同學(xué)們其實(shí)都已經(jīng)很累，可是她們沒(méi)有任何怨言。因為作為國貿的一份子，為分院加油是一件引以為豪的事情。每一次成功與失敗，都不會(huì )影響我們分院的團結。
正如歌詞所說(shuō)的“團結就是力量，團結就是力量……”
在這次運動(dòng)會(huì )上，我們國貿分院賽出了自己的風(fēng)采，而我作為一名志愿者，也將更努力地為分院服務(wù)。
雖然是星期天，可早上7點(diǎn)多就起床。雖然不是很早，大多數人還都在睡夢(mèng)中快樂(lè )著(zhù)。輕手輕腳的整理好就跑下樓吃早餐，然后騎上我坐騎奔向上崗的地點(diǎn)。
一開(kāi)始站崗，昨日受傷得腳就和我打戰，感覺(jué)是那么得不舒服。這時(shí)看到一個(gè)年輕女生和一個(gè)中年婦女推著(zhù)坐著(zhù)一個(gè)中老年人的輪椅。我以為這只是清晨散步的，可當他們到了綠化帶的人行道上時(shí)停住了。發(fā)生了令人感動(dòng)的一幕。那個(gè)老人顫抖著(zhù)把雙腳挪到地面，然后扶住身邊的人緩緩的站起來(lái)，然后很吃力的往前走。這時(shí)我才明白這是什么人。那老人放開(kāi)她女兒的手，慢慢的一步步往前走，很久才走過(guò)小段路?？梢钥闯鏊p腳是無(wú)力的，隨時(shí)都有可能摔倒，每一步都要猶豫很久，可每一步都很堅定的踏下。此時(shí)的我心靈收到了前所未有的沖擊。以往都是在電視劇上看到這種故事，現在就在我眼前發(fā)生著(zhù)。心里事多么的震撼。相比于這位老人，我那微腫的腳能成為站崗的障礙嗎。想到我這是來(lái)干什么的?是來(lái)志愿服務(wù)的，這點(diǎn)痛能算什么?我們該很陽(yáng)光，笑容很燦爛。我們該意志堅定。我們怕的不是辛苦。我們的是生活失去意義。我們是志愿者，是志愿的投入這份工作的。
接下來(lái)站崗工作很順利，腳感覺(jué)也沒(méi)那么痛了。
當志愿者上崗的兩天我都有著(zhù)感動(dòng)，有收獲.期待下一次的精彩。
召開(kāi)“學(xué)習雷鋒傳遞愛(ài)心”的活動(dòng)啟動(dòng)儀式，下發(fā)《社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)方案》，布置社會(huì )實(shí)踐工作。
各班級在輔導老師的幫助下，學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少2組），推選出組長(cháng)集體活動(dòng)，聘請1—2名指導教師（學(xué)校教師或家長(cháng)）指導并負責紀律和安全問(wèn)題。
開(kāi)展重陽(yáng)節慰問(wèn)敬老院老人的活動(dòng)，參加人員30位，同學(xué)們可以自己動(dòng)手制作小禮物、編排節目奉獻給老人。由負責人與兩位指導教師共同指導工作。
開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，為留守兒童和家境貧困學(xué)生愛(ài)心募捐。
“六一兒童節”，對在本學(xué)年中堅持發(fā)揚雷鋒精神，能積極地參與完成關(guān)愛(ài)他人、友愛(ài)互助、服務(wù)大家、共同進(jìn)步的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰，頒發(fā)“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”獎。
1、通過(guò)校園廣播、板報、標語(yǔ)等進(jìn)行宣傳，營(yíng)造學(xué)習氛圍；（廣播站輪番播放學(xué)習雷鋒的歌曲。）。
4、開(kāi)展每人做一件好事，每班進(jìn)行一次獻愛(ài)心的活動(dòng)。
我是一名青年志愿者，我時(shí)時(shí)刻刻為我是青年志愿團中的一員而自豪。
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。也許有些人認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，但絕大多數認為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財富。
每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì )使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話(huà)做的每件事都被我們記住，因為那是每一個(gè)中國人的實(shí)踐準則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。
學(xué)雷鋒關(guān)鍵是抓住實(shí)質(zhì)，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不求索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；是服從大局，不記個(gè)人名利得失，“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行”，在平凡工作崗位上作一顆永不生銹的螺絲釘的“釘子”精神。
雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱，任何時(shí)代的人們都離不開(kāi)的。
今年x月x日，我們在校園中舉辦了一次簽名活動(dòng)，這天，作為青年志愿者中的一員，一下課，大家就輪換地站在橫幅前，將這一次活動(dòng)的意義告知更多的同學(xué)。同學(xué)們簽名都很積極。響應學(xué)院團委“弘揚雷鋒精神，爭做青年志愿者”號召，x月x日下午，xx大學(xué)xx級x班團支部組織了“學(xué)雷鋒——走進(jìn)xx社區敬老院”的活動(dòng)。這天天氣很好，我班學(xué)雷鋒活動(dòng)小組第x組的x名男同學(xué)在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)到xx敬老院。一幕幕感人的場(chǎng)面綻放眼前：有的拿掃帚打掃院子，有的抄鐵锨清理雜草，但主要還是為敬老院掃除殘雪。而第x組x名女同學(xué)在團支書(shū)的帶領(lǐng)下細心的幫助老人打掃房間拖地，有陪伴老人聊天，還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄桿，連墻壁上的浮塵、蜘蛛網(wǎng)都一絲不茍的一一清理干凈，給老人們營(yíng)造了溫馨、舒適的環(huán)境……在與老人拉家常的過(guò)程中，同學(xué)們活潑天真、談笑風(fēng)生、噓寒問(wèn)暖，都流露出對老人的敬意，使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行，以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕?；顒?dòng)充分傳播了學(xué)生的尊老思想，宣傳了社會(huì )的敬老風(fēng)尚，滲透了國家的愛(ài)老美德。
也許有些人認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)，但絕大多數認為雷鋒精神是永恒的，是新時(shí)代不朽的精神財富。
雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”、“我覺(jué)得一個(gè)革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的”。多么偉大的情操??！雷鋒精神概括地說(shuō)就是中華民族傳統美德與英雄主義、社會(huì )文明的結合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的方向，具有永恒的價(jià)值，體現了中華民族的優(yōu)秀民族精神。然而，在當今社會(huì )中，“學(xué)習雷鋒好榜樣……”這些蕩氣回腸的歌曲，不知從什么時(shí)候起，已逐漸消失了。新時(shí)代的我們如何去弘揚和培育優(yōu)秀的民族傳統并賦予新的時(shí)代內涵呢？隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，全球化腳步的加快，我們更應該撿起這些不該丟的寶貴財富。
雷鋒這個(gè)熟悉的名字，在我們心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了國家，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，沒(méi)有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠和熱心，用雷鋒精神來(lái)定位自己的人生坐標。
我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了那一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅守著(zhù)你生活的崗位？”這是雷鋒同志在日記中寫(xiě)到的一句話(huà)。作為在雷鋒精神鼓舞下成長(cháng)起來(lái)的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長(cháng)，是因為他所具有的高尚品質(zhì)贏(yíng)得人們的愛(ài)戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了中國人民的特殊品格和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，這種偉大精神將永遠激勵我們繼續向前。
我是一名中國人，老師與長(cháng)輩從小就教育我要熱愛(ài)祖國。在我上小學(xué)的時(shí)候，就加入了中國共產(chǎn)主義青年團，而后又加入了學(xué)校的青年志愿團，因為我想要為社會(huì )盡一份微薄之力。雖然每一次志愿活動(dòng)都很辛苦，而且不論報酬，但是我每次都很快樂(lè )。
我相信，在內心深處他們會(huì )牢記他的名字，還會(huì )贊美并發(fā)揚雷鋒精神，把這份精神已經(jīng)融入日常的生活中。
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現在對國家的忠誠，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應該向雷鋒學(xué)習的。同時(shí)體現在對人民的熱愛(ài)，一個(gè)共產(chǎn)主義者，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就毫無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是值得應用與我們的學(xué)習中去的，他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學(xué)習的。生活中一個(gè)人不應過(guò)于計較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì )的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
現在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點(diǎn)：
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習他這種一心為公的精神。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現在行為行動(dòng)中的精神。學(xué)雷鋒活動(dòng)雖讓很短暫，，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠沒(méi)有停止，我們會(huì )把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
作為一名大學(xué)生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動(dòng)搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”?？炭嚆@研學(xué)習知識，干一行愛(ài)一行，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣，堅決同腐敗現象作斗爭，切實(shí)做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來(lái)指導自己的行為，為建設現代化的城市做出自己的貢獻。
雖然三月說(shuō)是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來(lái)紀念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無(wú)限哀思。我們千萬(wàn)不要唯獨只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因為學(xué)雷鋒不是一個(gè)口號，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
7月15日，是我們在xx社區的最后一天，我們團隊有一部分人員到清風(fēng)社區去宣傳了，另一部分在做最后的活動(dòng)和收尾工作。
我們今天的活動(dòng)有兩個(gè)，一個(gè)是考驗團隊默契的“素質(zhì)拓展”，一個(gè)是讓孩子們認識世界著(zhù)名建筑物的“真人大富翁”。我和團隊的三個(gè)人一起負責了“真人大富翁”這個(gè)活動(dòng)，我們玩了兩輪，半個(gè)小時(shí)一輪，最后決定勝負的是看誰(shuí)的資產(chǎn)最多。我們首先把提前報名參加活動(dòng)的小朋友們兩兩的組隊，一個(gè)負責走一個(gè)負責扔色子。
開(kāi)始的第一輪因為有家長(cháng)帶領(lǐng)和第二輪要玩的小朋友們混在了一起，所以感覺(jué)會(huì )有點(diǎn)亂，好多人在滿(mǎn)場(chǎng)奔跑，家長(cháng)在圍觀(guān)，第一輪下來(lái)就感覺(jué)不是很滿(mǎn)意。但是第二輪開(kāi)始的時(shí)候我們吸取了上一輪的經(jīng)驗，讓小朋友們排隊和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，后來(lái)的一切都很順利，家長(cháng)和孩子都玩的很開(kāi)心，我們差點(diǎn)忘記了時(shí)間。
xx社區給我的感覺(jué)就是熱情的很熱情，不熱情的`就是一種敷衍的態(tài)度吧！也因為這樣我們會(huì )有我們的忠實(shí)“粉絲”，今天就有一個(gè)家長(cháng)問(wèn)了我的號碼，希望在以后的活動(dòng)中能多多參加，她告訴我在我們辦活動(dòng)的這幾天里她和她的寶貝都學(xué)習到了很多知識。這是我們最希望看到的，我們做到了，真的很開(kāi)心也和舍不得一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，下一站我們來(lái)了。
要做好社區工作，必須以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，認真做好與居民群眾利益相關(guān)的每件“小事”，是做好社區工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨著(zhù)人民生活水平不斷提高，社區居民對居住環(huán)境、生活質(zhì)量、精神文化等方面的需求日益呈現多樣化的趨勢。所以，要根據居民群眾的需求，整合資源，開(kāi)展多層次、多樣化的服務(wù)。
作為一個(gè)合格的社區工作者，完備社區的信息是必要條件。信息越詳細越好。比如，社區常駐人口信息、流動(dòng)人口信息、公共設施信息、社區車(chē)輛信息、老年人分布信息和社區轄區單位等信息。在信息完備的基礎上建立樓情圖和智慧型社區網(wǎng)絡(luò )平臺。并依托社區網(wǎng)格化建立統一的社區管理以及數字化的平臺，將社區按照一定的標準劃分成為單元網(wǎng)格。通過(guò)加強對單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，能夠主動(dòng)發(fā)現，及時(shí)處理，加強政府對社區的管理能力和問(wèn)題的處理速度，將問(wèn)題解決在居民投訴之前。它將過(guò)去被動(dòng)應對問(wèn)題的管理模式轉變?yōu)橹鲃?dòng)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。保證管理的敏捷、精確和高效，從而提升社區管理的能力和水平。
1、要有認真工作的意識和全心全意為居民服務(wù)的態(tài)度。我們對待每一位來(lái)辦事的居民都應該熱情接待，耐心講解，要有奉獻精神，真誠、耐心地對待每一個(gè)人，每一件事。要把居民的事當成自己的事來(lái)辦。即使是一件小事也要及時(shí)地去處理，要時(shí)刻把他們放在心上。要對工作有責任心，從自身做起、從小事做起，注重細節。對自己負責的工作認真負責。每天把居民反應情況和電話(huà)咨詢(xún)等來(lái)電做好記錄，以便及時(shí)解決問(wèn)題和反饋。提高辦事效率和監督，能夠更好的為居民服務(wù)。
2、積極主動(dòng)上門(mén)服務(wù)。社區工作者要想掌握好社區的動(dòng)態(tài)，就要經(jīng)常性的上門(mén)服務(wù)。上門(mén)服務(wù)就是主動(dòng)溝通。例如，家中有老人的家庭，平時(shí)要告訴他們老人需要特別注意的事項，主動(dòng)聯(lián)系幫他們辦理老年證，利用節日主動(dòng)上門(mén)看望來(lái)聯(lián)系和居民的感情。老舊小區改造對不理解的居民要上門(mén)主動(dòng)聯(lián)系溝通，以便更好的解決問(wèn)題。每一次與居民的溝通都能使居民對居委會(huì )的態(tài)度起到轉變。溝通是解決問(wèn)題的橋梁，也是避免出現工作盲點(diǎn)的方法。所以能夠主動(dòng)上門(mén)服務(wù)也是干好居委會(huì )社區工作的基礎。
3、加強學(xué)習提高自身素質(zhì)。加強學(xué)習，是我們干好工作的基礎。學(xué)習是時(shí)代的要求、崗位的需要、工作的重要組成部分。而時(shí)代在發(fā)展、知識在更新、崗位在變化，一名社區工作者如果沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有較為完善的知識結構是難以勝任工作、在社會(huì )上立足的。我們要通過(guò)加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，使自己在思想上真正做到與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)水平上能夠不斷提高，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和崗位的需要。只有不斷的學(xué)習，才能更好地服務(wù)于居民。在學(xué)習內容上不僅要學(xué)習政治、業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習各種自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)方面的知識，積極拓寬知識面，構建完善的知識結構。
作為社區工作這個(gè)大家庭中的一員，我們要培養自己養成一個(gè)良好的團隊精神和協(xié)作意識，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，增強團結協(xié)作能力，在工作中與其他同事相互配合，取長(cháng)補短、齊心協(xié)力，做到心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩、形成強大的工作合力。這是我們干好工作、融入社會(huì )的關(guān)鍵。團結就是力量，協(xié)作才能共贏(yíng)。作為社區工作者還應該虛心向周?chē)耐緦W(xué)習，清楚地認識到自身的不足，不斷完善自身，在實(shí)際的工作中找到自己的不足，通過(guò)不斷地學(xué)習和積累，提高自己的工作能力，更好的為社區服務(wù)。
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作為一名大學(xué)生，經(jīng)常參加協(xié)會(huì )組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，可以說(shuō)是志愿服務(wù)給了我最好的鍛煉機會(huì )和實(shí)踐舞臺。突出的感受就是通過(guò)志愿服務(wù)平臺，眼界更加開(kāi)闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過(guò)程中得到的快樂(lè )感受也更加深刻。整個(gè)工作過(guò)程中，我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人，而是我們整個(gè)志愿服務(wù)團隊的聲譽(yù)。我們對每個(gè)人都一直在微笑著(zhù)，在他人需要時(shí)總是第一時(shí)間給予他們幫助。志愿者當以愛(ài)心為前提。服務(wù)社會(huì )，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自?xún)刃?，要用真心去關(guān)愛(ài)需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢，都能給予人溫暖的感覺(jué)，因為愛(ài)心最具魅力。志愿者當從點(diǎn)滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數人都在默默無(wú)聞中度過(guò)一生，工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，只要你不計得失地付出，那么你就是社會(huì )的志愿者。
我國的志愿服務(wù)作為伴隨改革開(kāi)放出現的新生事物，是長(cháng)期開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)的發(fā)展和延續，有著(zhù)廣泛群眾基礎和獨特優(yōu)勢。近年來(lái)各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)展很快，社區志愿者、職工志愿者、青年志愿者、大學(xué)生志愿者、巾幗志愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶殘助殘志愿者、紅十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各類(lèi)志愿服務(wù)隊伍比較活躍，成為社會(huì )主義精神文明建設的重要力量。志愿服務(wù)體現著(zhù)公民的社會(huì )責任意識，是人們自覺(jué)為他人和社會(huì )服務(wù)、共同建設美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是現代社會(huì )文明程度的重要標志，是新形勢下推進(jìn)精神文明建設的有效途徑。志愿服務(wù)領(lǐng)域寬、渠道廣，能夠廣泛動(dòng)員社會(huì )資源，有效彌補政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足，為政府分憂(yōu)、為百姓解難，有利于在全社會(huì )形成團結無(wú)助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的社會(huì )氣氛和人際關(guān)系，增加和諧因素、促進(jìn)公平正義、維護社會(huì )穩定。志愿服務(wù)以自愿、無(wú)償為前提，以弘揚志愿精神為核心，能夠把服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )與實(shí)現個(gè)人價(jià)值有機結合起來(lái)，引導人們在做好事、獻愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。志愿服務(wù)形式多種多樣、方式靈活便捷，適應社會(huì )結構、社會(huì )組織形式、社會(huì )利益格局發(fā)生深刻變化的新特點(diǎn)，能夠滿(mǎn)足不同層次人們關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )、展示特長(cháng)的愿望，有利于充分發(fā)揮群眾的主體作用，激發(fā)群眾的參與熱情，為精神文明創(chuàng )建活動(dòng)注入新的生機與活力。
這其中，又以大學(xué)生志愿者為精神文明建設的主要力量。大學(xué)生是國際繼續建設的重要儲備力量，培養更好更優(yōu)秀更有實(shí)干的大學(xué)生人才，大學(xué)生志愿者已經(jīng)成為一種必不可少的趨勢。
要成為一個(gè)出色的志愿者，就要在各個(gè)方面要求自己嚴格一點(diǎn)。雖然有的時(shí)候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長(cháng)起來(lái)，才能磨礪出一個(gè)成功的自己。做志愿者就好像是一個(gè)工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個(gè)志愿者都明白，此時(shí)此刻我們需要的，是社會(huì )經(jīng)驗與公共關(guān)系。志愿服務(wù)是奉獻社會(huì )、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛(ài)心、播種文明的過(guò)程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會(huì )關(guān)懷、獲得社會(huì )認同的一次機會(huì )。對社會(huì )而言，它是提升社會(huì )文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會(huì )和諧的一塊基石“被需要是一種幸?！?。這種感覺(jué)只有做一名合格的志愿者才能去獲得和理解的。把志愿服務(wù)當作自己的生活內容和生活方式，時(shí)時(shí)刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛(ài)心的事，我想這就是當一名志愿者的真諦。作為一名志愿者，我們應該更加努力地去服務(wù)社會(huì )，去為更多的人送去溫暖，讓更多人看到希望。在這里我真心的感謝志愿者協(xié)會(huì )給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會(huì )，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書(shū)本上永遠所學(xué)不到寶貴人生財富，如果再有這樣的機會(huì )，我依然會(huì )努力去爭取，盡自己的所能給社會(huì )一點(diǎn)回報。
當今社會(huì )，社會(huì )化越來(lái)越濃，對于每一位社會(huì )青年的綜合素質(zhì)的培養顯得尤為重要。而通過(guò)做志愿者來(lái)實(shí)現提高自身綜合素質(zhì)的培養確實(shí)是一個(gè)有效的途徑，志愿服務(wù)不論在任何國家，任何社會(huì )，從其創(chuàng )立之初就產(chǎn)生了巨大的作用。正因為其巨大的社會(huì )影響力，才在世界上形成了規模效應，成為促進(jìn)社會(huì )文明、提高整體人口素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì )健康運轉、緩解社會(huì )矛盾的重要載體。志愿服務(wù)的發(fā)展程度也越來(lái)越成為判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的標準之一。
我在志愿者協(xié)會(huì )當志愿者的x多時(shí)間里，收獲頗多，從協(xié)會(huì )組織的各個(gè)活動(dòng)中，我體會(huì )到了當志愿者服務(wù)大眾的非凡意義：
首先對社會(huì )而言主要體現了以下三個(gè)意義：
第一：傳遞愛(ài)心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì )的同時(shí)，也傳遞了愛(ài)心，傳了文明，這種“愛(ài)心”和“文明”從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì )匯聚成一股強大的社會(huì )暖流。
第二：建立和諧社會(huì )。志愿服務(wù)，是提供社交和互相幫助的機會(huì )，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進(jìn)社會(huì )和諧。
第三：促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。社會(huì )的進(jìn)步需要全社會(huì )的共同參與和努力。志愿服務(wù)正是鼓勵越來(lái)越多的人參與到服務(wù)社會(huì )的行列中來(lái)，對促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步有一定的積極作用。
對志愿者個(gè)人而言也主要體現了以下三個(gè)意義：
第一：奉獻社會(huì )。志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)，有機會(huì )為社會(huì )出力，盡公民責任和義務(wù)。
第二：豐富生活體驗。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會(huì )的人和事，加深對社會(huì )的認識，這對志愿者自身的成長(cháng)和提高是十分有益的。
第三：提供學(xué)習的機會(huì )。志愿者在參與志愿服務(wù)過(guò)程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領(lǐng)導能力，學(xué)習新知識、增強自信心及學(xué)會(huì )與人相處等。
對服務(wù)對象而言也有以下二個(gè)意義的體現：
第一：接受個(gè)性化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時(shí)，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個(gè)人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象受益。
第二：幫助融人社會(huì )，增強歸屬感。通過(guò)志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會(huì )的信心，同時(shí)，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時(shí)的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
“贈人玫瑰，手留余香”，在參與志愿活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì )到了應承擔的社會(huì )責任，在幫助他人、傳播愛(ài)心和精神文明的同時(shí)，我提高了社會(huì )實(shí)踐能力、豐富了對社會(huì )和人生的感悟，讓靈魂在奉獻中不斷升華?；蛟S我不能像雷鋒一樣每時(shí)每刻幫助他人，但我想我只要心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，哪怕是在車(chē)上讓一個(gè)座位，哪怕是一個(gè)善意的微笑，別人也會(huì )感到你的關(guān)心。我的志愿者服務(wù)路程不會(huì )中斷，我的志愿者服務(wù)精神與理念永遠存在我的心中。親愛(ài)的各位志愿者們，讓志愿者服務(wù)成為我們發(fā)自?xún)刃牡男袨?，從身邊做起，為他人，為社?huì )，也是為自己，請積極的行動(dòng)起來(lái)吧！
我很榮幸能成為以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè )于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個(gè)團隊的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養尊處優(yōu)，而應該履行義務(wù)，肩負起時(shí)代賦予的責任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì )磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì )公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì )生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會(huì )貢獻出自己的微薄之力！
愛(ài)心已點(diǎn)燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂(lè )，收獲幸福。朋友們，如果你也懷著(zhù)一顆感恩的心，那就抓住這個(gè)機會(huì )立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛(ài)的火焰燃燒到世界的每個(gè)角落！
青年志愿者活動(dòng)是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會(huì )的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了現代青年的精神道德，培養了現代青年的助人為樂(lè )、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧！讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)撘恍┪⑷醯纳鐣?huì )責任。奉獻出一點(diǎn)微弱的力量！
社會(huì )接軌的黃金時(shí)期，如何從學(xué)校生活向社會(huì )現實(shí)過(guò)渡呢?這是一個(gè)擺在當今高校大學(xué)生們面前的一大難題。
20__年4月21日，對___藥高等專(zhuān)科學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子，這天學(xué)校__系與東城街辦玄妙觀(guān)社區“大學(xué)生黨員進(jìn)社區”服務(wù)基地揭牌儀式在社區隆重舉行，開(kāi)創(chuàng )了中國高校校地合作的創(chuàng )舉。這對于大學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )供給了一個(gè)廣闊的平臺;對于社區而言，這也是引進(jìn)高素質(zhì)人才，促進(jìn)社區快速發(fā)展的重要舉措。深入開(kāi)展校地合作系列服務(wù)活動(dòng)，有利于創(chuàng )造學(xué)校、學(xué)生、社區三方共贏(yíng)的局面。
雖然，我出生在農村，從小就對社區有著(zhù)濃郁的情懷。但畢竟只是在農村，人煙稀少，感受不到那種濃濃的社區氛圍。第一次真正接觸社區是在20__年4月30日，那天學(xué)校醫療系團總支組織了醫療系09級預備黨員、推優(yōu)對象及10級部分助學(xué)金獲得者前往東城街辦玄妙觀(guān)社區進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)。
春晚的荊州，陽(yáng)光明媚，春意盎然。那天同學(xué)們早早地來(lái)到東城街辦玄妙觀(guān)社區服務(wù)基地，對社區雅園巷等地進(jìn)行清潔大掃除。幽深的巷道，青蔥的藤蔓，杜鵑的啼鳴，多么祥和而溫馨的農家小院啊!翠綠的柳條，留下零星點(diǎn)綴的路面，路的兩邊在長(cháng)滿(mǎn)了雜草，路的中間不時(shí)見(jiàn)到一些生活垃圾，一切不盡然。
聽(tīng)說(shuō)有人自發(fā)前來(lái)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，引來(lái)了不少居民的觀(guān)看。當他們得知這是一支來(lái)自湖北中醫藥高等專(zhuān)科學(xué)校的大學(xué)生黨員隊伍時(shí)，他們驚訝之余不由地豎起了大拇指，因為眼前的一幕幕令他們無(wú)法相信這是當今大學(xué)生黨員所做的——發(fā)臭的污水，蔓生的野草，瑣碎的生活垃圾……這些居民平時(shí)都敬而遠之的東西，這群孩子卻把它們打理的井井有條，呈此刻居民面前的是干凈整潔的路面，優(yōu)雅溫馨的社區環(huán)境。
“你們先休息一會(huì )兒，讓我來(lái)吧!”一位老奶奶激動(dòng)的說(shuō)，“以前我從這兒走過(guò)，都會(huì )為如何趟過(guò)這潭污水而發(fā)愁，此刻好了，再也不用為這事發(fā)愁了?！本用駛兡阋谎?，我一語(yǔ)，打破了往日的幽靜，院子里一下子熱鬧了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)……更多的居民自發(fā)的投身到這支特殊的隊伍中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勞動(dòng)，社區的面貌煥然一新，從居民的不舍中，我看到了他們對我們的寄托!
“感激學(xué)校，感激醫療系領(lǐng)導培養出了這么優(yōu)秀的學(xué)生，”社區主任激動(dòng)地說(shuō)，“我們必須會(huì )為你們的成長(cháng)供給力所能及的幫忙，讓你們從中學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識，增加社會(huì )實(shí)踐本事?！蔽易鳛殡S從記者采訪(fǎng)了部分居民，從他們的交談中得知，他們對大學(xué)生黨員進(jìn)社區進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)反映良好，他們期望這項活動(dòng)能夠長(cháng)期堅持下去，期望能與更多的大學(xué)生黨員交流，學(xué)習和借鑒當代大學(xué)生黨員先進(jìn)的思想和理念，進(jìn)而推動(dòng)社區的發(fā)展。
從社區出來(lái)，我不由的堅定了一個(gè)信念：我要投身到社區的服務(wù)中去，我要用我的實(shí)際行動(dòng)為社區的發(fā)展貢獻出應有的力量。投身到社區的實(shí)踐中，去磨練意志、去鍛煉本事、去感知社會(huì )生活的萬(wàn)象，在實(shí)踐中鍛煉成才!
堅持大學(xué)生黨員進(jìn)社區進(jìn)行系列服務(wù)活動(dòng)，不僅僅能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員進(jìn)社區的長(cháng)期化、規范化、陣地化，還能夠促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(cháng)成才，并且對推動(dòng)社區的發(fā)展起著(zhù)不可替代的作用，有利于創(chuàng )造學(xué)校、學(xué)生、社區三方共贏(yíng)的局面。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我與社區共成長(cháng)，將伴隨我的大學(xué)生活，我將珍惜這次難得機會(huì )，創(chuàng )造無(wú)悔的青春!