ID：9361494
時(shí)間：2024-02-09 13:26:10
上傳者：ZS文王優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著(zhù)作者的思想和情感。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒，有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
終于到周末了，周末在人們的腦海里是快樂(lè )而幸福的，因為可以不用去上班，也不用去上學(xué)，還可以和家人團聚在一起吃喝玩樂(lè )。但是我的周末總是充滿(mǎn)著(zhù)遺憾，是因為那些，煩惱的無(wú)資質(zhì)的作業(yè)使我沒(méi)辦法高興。
我在想，這周末沒(méi)有作業(yè)，那該多好!我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的'路上，覺(jué)得自己的腳步好輕?，F在我可以玩電腦，看電視，狂超市，我好像一只重飛天空的小鳥(niǎo)，再次看到世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑。
我在想，這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)，我就盡情的玩耍，可以無(wú)郊游，可以去圖書(shū)館，還可以去找好朋友。而不用擔心沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。我想干什么就干什么，下棋、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等……總之，沒(méi)有作業(yè)，我玩什么都痛快都高興。
我在想，這周末沒(méi)有作業(yè)，我會(huì )變成一個(gè)好脾氣的孩子，其實(shí)我的脾氣很好，知識競猜在我玩的高興時(shí)，媽媽老師問(wèn)我作業(yè)怎么樣怎么樣，就會(huì )把我的壞脾氣找出來(lái)和媽媽對著(zhù)干，不知道什么時(shí)候我的脾氣就像火山一樣爆發(fā)出來(lái)了。不情愿的被媽媽爸爸嚴厲批評。最終我只能收起我的脾氣不情愿的放下自己喜歡的玩具被迫去寫(xiě)作業(yè)。皺起眉頭完成必須完成的作業(yè)。
周末沒(méi)有作業(yè)的日子什么時(shí)候才能到來(lái)啊!神啊，你就實(shí)現我們的愿望吧!
“太好了！”我一回家就興奮的歡呼起來(lái)。好奇的你們一定會(huì )問(wèn)：“發(fā)生什么事情了這么開(kāi)心？”哈哈，告訴你們吧“這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)！”
哎呀，這不玩瘋都不是我性格呀！我開(kāi)始籌劃去哪玩呢？左思右想，前思后想之后決定去爸爸前些天說(shuō)的太行山大峽谷。我在網(wǎng)上查了大峽谷的旅游攻略，整齊的抄在便利貼上，黃色的便利貼在我手上飛舞像仙女的裙子一樣漂亮。晚上我躺在床上想著(zhù)怎么玩，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，準備妥當后就和媽媽開(kāi)心地出發(fā)了。沒(méi)有作業(yè)就是不一樣啊，一路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡看什么都覺(jué)得格外美麗。就連路上的汽車(chē)鳴笛聲仿佛都有節奏起來(lái)。大概四個(gè)小時(shí)我們就來(lái)到了目的。
哇！新鮮的空氣，碧藍的天空，綠浪滔天的林海，陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，我仿佛走進(jìn)了人間仙境。買(mǎi)好門(mén)票后迫不及待的開(kāi)始登山，開(kāi)始的時(shí)候我健步如飛信心十足，山路上的游人被我一個(gè)一個(gè)甩到后面，我感覺(jué)自己好厲害呀，可是越到后面越?jīng)]力氣，最后都快喘不過(guò)氣，臉發(fā)燒，要不是有汗水流下來(lái)估計要著(zhù)火了，這簡(jiǎn)直比寫(xiě)作業(yè)累多了，這時(shí)候游人一個(gè)一個(gè)的又超過(guò)了我，但是我不能放棄，我要堅持，我放慢腳步喝了點(diǎn)水，繼續前行，不能停下腳步，我的目標是山頂。汗水一滴一滴的流下來(lái)，腳步越來(lái)越沉，但是我距離山頂越來(lái)越近。最終我到了山頂，眼前的.景色美不盛收，和在山腳看見(jiàn)的完全不一樣，所有的美景盡收眼底，所有的累都值得啦。
夕陽(yáng)西下我們也該回家了，這次沒(méi)有作業(yè)的周末玩得又累又開(kāi)心，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)大自然的洗滌我要更加堅定我的學(xué)習目標遇到苦難不低頭，回家好好學(xué)習。太行山大峽谷我們還會(huì )再見(jiàn)的。
作為小學(xué)生，既盼周末，又怕周末。盼周末，是因為連續上五天課，急切盼著(zhù)休息;怕周末，是因為大量的作業(yè)，加上各種興趣班，自由時(shí)間有時(shí)還沒(méi)有平時(shí)多。
回到家后，我一下跳到電視機前，興奮的打開(kāi)電視，拿起遙控器，調到自己喜歡的節目，躺在貴妃椅上歡樂(lè )的看了起來(lái)。剛看不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了下班回來(lái)媽媽的“獅吼”：“沒(méi)有做完作業(yè)，不允許看電視，你忘了嗎?!”我大聲地說(shuō)：“這個(gè)星期沒(méi)有作業(yè)!”媽媽接道：“沒(méi)有作業(yè)?真的假的?”我生氣地回復到：“你可以現在給我們老師打電話(huà)!”媽媽語(yǔ)氣柔和了下來(lái)，還狡黠的向我眨了下眼：“媽媽相信你，但你是不是忘了還有別的事?”我愣了幾秒，忽然想起來(lái)，下周一要作文競賽，這個(gè)周末是最后的備戰時(shí)間了?！鞍 蔽掖蠛耙宦?，癱躺在地板上，“沒(méi)有作業(yè)的周末啊!什么時(shí)候才能讓我隨心所欲?!”
總結一學(xué)期作文中的經(jīng)驗教訓，歸類(lèi)整理文中的錯字病句，背誦名篇佳句……難得的老師沒(méi)有布置作業(yè)的周末在緊張的作文學(xué)習中結束了。從這個(gè)周末，我也終于明白：作為一名學(xué)生，我們的學(xué)習任務(wù)不是老師安排的，而是我們自己成長(cháng)的需要。只要我們自己有目標，“作業(yè)”就會(huì )與我們如影隨形。
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪里有北京烤鴨、鮑魚(yú)撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會(huì )吃得舒舒服服！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )宅在家里玩電腦游戲，玩最流行的植物大戰僵尸---西游版，我會(huì )用植物把僵尸一個(gè)一個(gè)地干掉！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )去一下鶴之湯泡溫泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿，呼吸塞外的空氣！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )去一下海寧市的鹽官鎮，去觀(guān)潮。因為那里的漲潮很壯觀(guān)、很雄偉，非常有名，真正的將《觀(guān)潮》變成觀(guān)潮！
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假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )先去大快朵頤一下，吃自助燒烤——多喜客，哪里有北京烤鴨、鮑魚(yú)撈飯……每一樣都是人間美味，癢癢都是那樣好吃，我會(huì )吃得舒舒服服！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )宅在家里玩電腦游戲，玩最流行的植物大戰僵尸---西游版，我會(huì )用植物把僵尸一個(gè)一個(gè)地干掉！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )去一下鶴之湯泡溫泉，泡得大汗淋漓，再去一下扎龍，領(lǐng)略丹頂鶴優(yōu)美的舞姿，呼吸塞外的空氣！
假如一天沒(méi)有作業(yè)，我一定會(huì )去一下海寧市的鹽官鎮，去觀(guān)潮。因為那里的漲潮很壯觀(guān)、很雄偉，非常有名，真正的將《觀(guān)潮》變成觀(guān)潮！
從背起書(shū)包踏入校門(mén)的第一天起，我就背負起了一個(gè)沉重的任務(wù)，它占據了我的大部分時(shí)間，奪走了我的快樂(lè )，作文如果今晚沒(méi)作業(yè)。它就是——作業(yè)。
放學(xué)了，我背起沉甸甸的書(shū)包，心中在幻想：如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好！
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì )一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心?；蚴峭崎_(kāi)窗戶(hù)，認真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì )打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話(huà)》……痛痛快快地看起來(lái)，再也不用擔心姥姥闖進(jìn)來(lái)，大喊：“快寫(xiě)作業(yè)去！”
如果今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì )和伙伴們在樓下高高興興地做著(zhù)游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)……但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
這個(gè)周末，與往常相比較，簡(jiǎn)直就是復制粘貼，無(wú)一不同起床，上課，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。若是硬要找個(gè)不同來(lái)，那就是今天（周六）車(chē)又慢，路又堵。
同平時(shí)一樣，我上完課外班便坐公交回家。但，或許是因為今天下課稍晚(當然，下午六點(diǎn)就已進(jìn)入晚高峰)，又或許是還未走到車(chē)站時(shí)就錯過(guò)了一輛車(chē)，卻無(wú)從而知?？傊?，我六點(diǎn)十五到車(chē)站等車(chē)?？墒?，一直等到了六點(diǎn)四十五分，可這似乎還不夠，眼看著(zhù)一輛輛公交車(chē)緩緩駛近，再慢慢離開(kāi)，卻沒(méi)有我要等的那輛公交年出現。我真的開(kāi)始羨慕那些拼命擠上公交車(chē)的人了。
又耐心等了一會(huì )兒，一輛貌似相識的公交車(chē)慢慢行駛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，擦拳磨掌準備擠車(chē)?？稍谙乱幻胛冶沣对诹嗽?。那車(chē)只在站上停留了幾秒，僅打開(kāi)了后面的下車(chē)門(mén)，有幾個(gè)下車(chē)的人努力擠下了車(chē)。有幾位不用下車(chē)的人，努力在門(mén)口站穩，順便跟我們說(shuō)一聲：車(chē)滿(mǎn)了，上不來(lái)了，請等下一輛！
又過(guò)了五分鐘，我看見(jiàn)了下一輛車(chē)，由遠處看好像還是一輛空車(chē)。我像被剛點(diǎn)燃的火炬，熊熊燃燒著(zhù)希望。我的目光隨著(zhù)車(chē)的緩緩駛近，近了，近了！看的清晰了！然而，這是一輛區間車(chē)，我的希望之火剎時(shí)熄滅了，蔫了，灰飛煙滅了。
算了，耐心等吧！還是先給媽媽報聲平安。
終于，我憑著(zhù)自己堅定地意志，在饑寒交迫中等到了那輛期待已久的又可以擠上去的車(chē)，為此車(chē)，我整整等了五十五分鐘。然后，我懷著(zhù)激動(dòng)心情踏上了那輛座位剛好被坐滿(mǎn)的公交車(chē)。
車(chē)以每小時(shí)十公里的速度行駛了五分鐘后，然后，車(chē)不動(dòng)了。
最后，公交車(chē)以緩慢的龜速（走累了歇幾分鐘）把我帶到了目的地我家門(mén)口的車(chē)站。之后，我便以公交車(chē)十倍的速度沖向了媽媽的懷抱。
唉，這真是：等車(chē)時(shí)，對面燈火通明，眼前空空如也。堵車(chē)時(shí)，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)紅綠燈閃動(dòng)，唯有車(chē)不動(dòng)。眼前爍爍燈變換，我卻紋絲兒不動(dòng)。
噩夢(mèng)般地考過(guò)了期末考試，在這期間，我每天就是讀背英語(yǔ)單詞、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我多希望能快點(diǎn)考完試；也希望能推遲考試，讓我能多復習復習，這多矛盾呀！
這不，暑假已經(jīng)到來(lái)了，我常常會(huì )想：要是沒(méi)有暑假作業(yè)，該多好呀！這樣我就可以好好安排我自己的暑假計劃表了。
假如沒(méi)有作業(yè)，我就可以做我自己想做的事情，再也不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨了，我可以去游覽中國的名勝古跡了，明天去泰山、后天去華山、大后天去嵩山，這樣既可以讓我放松放松，也可以讓我增長(cháng)增長(cháng)知識，還可以讓我在“口語(yǔ)交際”課時(shí)和同學(xué)們講述我的感受。
假如沒(méi)有作業(yè)，我可以到黃山外婆家一起去爬山，鍛煉身體，也可以一起去黃山著(zhù)名景點(diǎn)“花山謎窟”去玩，還可以一起去書(shū)店看書(shū)，一直看到天黑的時(shí)候、肚子餓的時(shí)候，反正也沒(méi)有作業(yè)，我可以隨心所欲，反正爸爸媽媽也管不了。第二天早上，我要邀上好伙伴們一起騎自行車(chē)去河邊撿垃圾，讓家鄉的母親河重新展現出它的美麗。我們再一次能聽(tīng)到那嘩啦啦的水聲，聽(tīng)那有節拍的聲音，那么的動(dòng)聽(tīng)、那么的親切！
??！沒(méi)有作業(yè)的日子真是好，快活似神仙，樂(lè )趣無(wú)限，希望真的有這一天的到來(lái)！
假如今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì )把上帝親吻一百遍，還要大聲喊：“上帝萬(wàn)歲！老師萬(wàn)歲！”想著(zhù)想著(zhù)，真是越想越高興。
到家后，我把書(shū)包一甩，一口氣跑到樓下和小伙伴一起做游戲，臉上露出燦爛的笑容。這下我要玩個(gè)夠，真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱??！可以隨心所欲，可以玩個(gè)痛快呀！
晚上，我、爸爸和媽媽一起去散步，心里也沒(méi)有作業(yè)那塊兒石頭壓著(zhù)的不舒服了，我開(kāi)開(kāi)心心，高高興興地散步了，還可以騎個(gè)單車(chē)去“野”一下，跟朋友比誰(shuí)騎得快呢！橫沖直撞，累得滿(mǎn)頭大汗，但是，我們一點(diǎn)兒也不在乎。
假如今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲，再也不要絞盡腦汁寫(xiě)作業(yè)了，也不會(huì )因為不會(huì )寫(xiě)而煩惱，或沒(méi)完成被罰，或漏寫(xiě)被批評，或寫(xiě)不好而罰抄，甚至忘帶而罰站，多美好呀！我會(huì )把一切的煩惱都拋到九霄云外。
假如今天沒(méi)有作業(yè)，我可以干很多我喜歡干的有意思的事情，那該是多么快樂(lè )呀！
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我瞪大了眼睛，在心里反反復復地念叨：沒(méi)作業(yè)？沒(méi)作業(yè)？簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。班上更是鬧翻了天：有的竊竊私語(yǔ)，懷疑著(zhù)老師；有的表情浮夸，懷疑著(zhù)耳朵；還有的心花怒放，拍手叫好。一節課就在嘰里呱啦中度過(guò)了。
放學(xué)后懷著(zhù)愉快的心情，背起書(shū)包，三步并兩步地沖往家里。抬頭望，傍晚的西霞分外地美，火紅的夕陽(yáng)揮灑它的光芒，整個(gè)大地在它的渲染下，詩(shī)情畫(huà)意，如一卷雅文美畫(huà)，讓人心曠神。側看，落日余暉下，它們呼朋引伴，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給大自然平添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。遙看，遠處的農田和房子漸漸染上一層薄薄的霧色，叢林在遮罩中模糊起來(lái)，遠處的湖與天空親密起來(lái)，一兩盞漁燈閃爍起來(lái)，相依相色偎的水天一色。不一會(huì )，遠處的燈火像天空的星星般亮起來(lái)，幽遠明亮。
不知不覺(jué)，以走到了家門(mén)口，母親正在廚房里炊煙。見(jiàn)我回來(lái)了，趕快擦了把手，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“飯馬上好了，你先寫(xiě)作業(yè)吧?！闭f(shuō)著(zhù)，一邊幫我接書(shū)包。我心想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如幫媽一起做飯吧！
說(shuō)做就做，來(lái)到廚房，母親見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，趕快把我外推：“去，去，去，寫(xiě)作業(yè)去?！蔽腋尚χ?zhù)：“媽?zhuān)裉鞗](méi)作業(yè)?！薄罢娴?？”母親一臉懷疑表情，“真的?！笨粗?zhù)我如此堅定的眼神，母親只好妥協(xié)了。
于是，母親和我分工明確：我負責挑菜和洗菜，則母親燒菜。各種聲音回蕩在廚房的上空：土豆絲發(fā)出嚓嚓嚓的聲音，拍大蒜的聲音，切蔥的咝咝聲，煤氣爐火發(fā)出呼呼的聲音。蔚藍的爐火呼呼叫著(zhù)油黑的鍋底，母親倒上油，油出香味后放蔥姜蒜“刺啦"一聲，香噴噴的炸蔥花的味道飄散過(guò)來(lái)，倒入土豆絲后用鍋鏟嘩嘩嘩劃鍋里的菜的聲音，大概鍋鏟在鍋里劃啦60下吧，聽(tīng)到她喊：“端菜”，我就跑過(guò)去拿盤(pán)子讓她盛上，再端到餐桌上去，然后再去盛米飯拿好筷子，一起吃。
今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但是我卻學(xué)到了很多，原來(lái)做飯是多么的`不容易啊?？磥?lái)我們平時(shí)要多孝順父母了。
周五剛一放學(xué)，我就以“神舟五號”的速度回了家。那些個(gè)我用小提琴聲浸染過(guò)的黃昏呀，豐富了我的生活，在我生命的畫(huà)廊里，是一幅余霞散成綺，琴聲美如詩(shī)的絕世名畫(huà)呀。記得那次我們去歡樂(lè )谷玩!經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。
失戀的痛苦雖然由表面上看來(lái)，象是情形不一，內容復雜。多希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我抬起頭，盡量將臉面對天空，那細絲撫在我的面頰上，一下變成了細小的水珠，落在手上也是，小小的，癢癢的，晶晶的，亮亮的，好不可愛(ài)?一直到晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)。
~這老師講的是什么嘛。素說(shuō)，也許我跟她都是姓怪的；他們倒喜歡和別人聊一聊生疏的話(huà)題，比如對方不了解的事情，或者愿意聽(tīng)聽(tīng)他們不知道的事情。突然腦子一靈光，接了下句。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的工夫我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，怎不叫人有幾多感慨，我時(shí)常獨自一人在清靜的庭院中漫步，腦海中再現著(zhù)我那可愛(ài)的校園......一進(jìn)校門(mén)，首先映入你眼簾的是文明好學(xué)、勤勞健美、嚴謹規范、求實(shí)創(chuàng )新，再往前走你會(huì )看到整潔的校園里到處生機盎然，師生們歡歌笑語(yǔ)，不是春天勝似春天！
早晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，我迷迷糊糊地爬下床，無(wú)盡的作業(yè)正朝我張牙舞爪。沒(méi)辦法，我只好去“攻打”它們了。
我軟酥酥地趴在桌前，無(wú)奈地握住筆，有氣無(wú)力地翻開(kāi)作業(yè)，邊打哈欠邊寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)完一頁(yè)，我就頭昏腦漲了：“3.2÷2=16嗎？5-2.4=2嗎？”我扒拉著(zhù)頭發(fā)，絞盡腦汁。當我筋疲力盡地寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，又一句話(huà)變成了晴天霹靂：“汪錦瑞，手抄報畫(huà)完了嗎？”我的手已經(jīng)顫抖了，“天哪，還沒(méi)結束嗎？蒼天啊，大地??！我做錯什么了嗎？”可是叫喚是沒(méi)用的，必須要去畫(huà)畫(huà)呀。
我拖著(zhù)沉重的腳步走向書(shū)包，慢慢地抽出彩筆，在紙上揮動(dòng)。忙活了好一會(huì )兒，我才放下彩筆，此刻的頭都快要陷進(jìn)桌子里了。天空中也布滿(mǎn)了烏云，仿佛隨時(shí)會(huì )有一場(chǎng)傾盆大雨。我嘆了一聲氣，工作細胞可能只剩幾個(gè)了?！斑旬敗?，水彩盒又掉下地了，我焦急地撿起水彩盒，把它往沙發(fā)上一扔，又身心憔悴地畫(huà)起了手抄報。
漫長(cháng)的時(shí)間緩緩走過(guò)，我的手抄報終于畫(huà)完了，天空也變藍了。這時(shí)，同學(xué)打來(lái)了電話(huà)，我趕忙接過(guò)電話(huà)，“汪錦瑞，故事劇本寫(xiě)完了嗎？”天啊，一波未平一波又起，前途一片黑暗。
不，我不想再寫(xiě)啦！因為……這個(gè)周末實(shí)在是太累啦！
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“哦耶！太好了！”“今天沒(méi)有作業(yè)！”同學(xué)們都興高采烈，有的不停地拍打著(zhù)桌子，有的互相擁抱，有的甚至跳起了“芭蕾舞”。這是怎么回事呢？原來(lái)，今天老師“大發(fā)慈悲”，宣布“今天沒(méi)有作業(yè)！”，同學(xué)們都高興極了，這可是“百年一遇”的??！
放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，天空飄浮著(zhù)幾朵雪花般的白云。今天不知怎的，我的腳步特別的輕松，原本沉重的書(shū)包好像“減肥”了一樣，非常輕！回到家，我把書(shū)包一扔，一屁股坐到餐桌前?！敖裉焯y得了！先吃一包牛肉干，再來(lái)一杯百事可樂(lè )吧！”我大聲嚷道。
剛吃完了這些東西，媽媽就回來(lái)了，她走進(jìn)來(lái)，奇怪地望望我：“咦？詠欣，你做完作業(yè)了嗎？做完了才能玩哦！”我調皮地做了一個(gè)鬼臉，高興地說(shuō)：“今天沒(méi)有作業(yè)！”媽媽聽(tīng)了，又疑惑地問(wèn)：“不會(huì )吧？老師怎么會(huì )不留作業(yè)呢？大概是你忘記了什么作業(yè)吧？??？”我搖搖頭，眼睛一眨：“保證不會(huì )忘記！”媽媽皺著(zhù)眉頭，緊盯著(zhù)我的書(shū)包，好一會(huì )兒，才慢慢吞吞地從牙縫里吐出幾個(gè)字來(lái)：“那……那去……去玩吧！七點(diǎn)鐘，要回書(shū)房看書(shū)哦！”
“太好咯！太好咯！終于‘解放’咯！哈哈哈哈……”我興奮極了，好像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，快活地飛出家門(mén)。我跑到好朋友陳莉芩和沈芳妮的家，請她們出來(lái)和我一起玩，她們都欣然地答應了。我們一會(huì )兒玩“點(diǎn)頭發(fā)”，一會(huì )兒玩“貼墻、貼木、貼玻璃”，一會(huì )兒又玩“伏地魔，快快捉”……我們都玩得滿(mǎn)頭大汗，興致勃勃，簡(jiǎn)直忘記要回家了！不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我只好告別了陳莉芩和沈芳妮，戀戀不舍地回家了。
七點(diǎn)鐘到了，我走進(jìn)書(shū)房，隨手拿起一本《愛(ài)的教育》津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的卡隆和戴洛西，他們的品德是多么高尚！一個(gè)個(gè)小故事都體現出愛(ài)的關(guān)懷、愛(ài)的牽掛，看著(zhù)看著(zhù)，我深受感動(dòng)，情不自禁地說(shuō)：“這本書(shū)真好看??！”媽媽似乎也被我感染，走進(jìn)來(lái)，看了看書(shū)中的一個(gè)小故事，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“詠欣，你要向這些人學(xué)習??！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)有作業(yè)的感覺(jué)真是好！
在一個(gè)月色朦朧的夜晚，我看著(zhù)發(fā)下來(lái)的考得一塌糊涂的數學(xué)試卷，雖然今天沒(méi)作業(yè)，但我什么玩的心思也沒(méi)有，一頭栽到床上睡著(zhù)了。
正當我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，李白帶我來(lái)到小溪旁，恰巧看到一位老婆婆正在一塊大石頭上磨鐵棍。李白就問(wèn)她：“婆婆，您磨鐵棍做什么？”老婆婆回答：“我要磨一根繡花針?！蔽覇?wèn)道：“這么粗的鐵棍要何時(shí)才能磨成呀？”老婆婆說(shuō)：“只要肯下功夫，鐵棍就能磨成繡花針?！崩畎缀臀衣?tīng)后，深受啟發(fā)。
我倆告別后，我躺在草地上，一想起那個(gè)堅持不懈的老婆婆，就感慨萬(wàn)千：是啊，今天老師雖然沒(méi)有布置作業(yè)，可我為何不在別人玩的時(shí)候補補自己的數學(xué)呢？就算我的數學(xué)成績(jì)像鐵棍一樣難磨，但經(jīng)過(guò)一番磨煉后，也一定會(huì )有所提高的！
這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)我在草地上睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現自己仍在床上，才知方才只是南柯一夢(mèng)?？匆豢词直?，才7點(diǎn)多。我想起夢(mèng)里的情節，于是起床將“鐵杵磨成針”五個(gè)字記下來(lái)，從此它就成了我的座右銘。只要一有空我就學(xué)習數學(xué)，終于在期末數學(xué)考試中取得了好成績(jì)——鐵杵磨成了繡花針！
是啊，今天雖然沒(méi)有作業(yè)，但我們要學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，身為學(xué)生的我們，要做學(xué)習的主人。
昨天上午，老師沒(méi)有布置作業(yè)，全班同學(xué)欣喜若狂。
放學(xué)的路上，我三步并作兩步地跑回家，一進(jìn)門(mén)就扯著(zhù)嗓門(mén)朝正在廚房里洗菜的媽媽叫喊道：“媽?zhuān)蠋煕](méi)布置作業(yè)?！?/p>
媽媽微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那你準備干什么呢？”
我思考了一會(huì )兒，說(shuō)：“難得由我來(lái)支配時(shí)間。我想到伙伴家下一會(huì )兒軍棋，再和伙伴們打一會(huì )籃球，在練一張字……”
“不行，絕對不行，你老師沒(méi)給你布置作業(yè)，我給你布置?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就叫道。
媽媽從背后拿出兩本測驗卷，“鈴鈴鈴……”電話(huà)鈴響了，我一聽(tīng)，就知道是同學(xué)的家長(cháng)來(lái)的電話(huà)，“鄒陽(yáng)，今天上午真沒(méi)有作業(yè)嗎？”
我猶豫了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯，阿姨，嗯，今天真沒(méi)有作業(yè)?！薄芭??！?/p>
媽媽說(shuō)：“給把卷子做了吧！”唉，母命難違，我無(wú)可奈何，無(wú)力地坐在沙發(fā)上。
今天沒(méi)有作業(yè)，是禍還是福？是憂(yōu)還是喜？
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了聲聲的叫著(zhù)夏天……”這首《童年》唱出了我們所有孩子的心聲——“等待下課，等待放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年?！?/p>
幾乎所有的人都渴望著(zhù)回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)的瑣碎，也沒(méi)有課業(yè)的枯燥，更沒(méi)有父母嘮叨聲的徘回。
小時(shí)候，我們曾經(jīng)是那樣急切地盼望著(zhù)長(cháng)大，以為長(cháng)大是一件多么快樂(lè )的事情?？墒?，當時(shí)天真無(wú)邪的我們可曾想到？原來(lái)長(cháng)大的過(guò)程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一張皺巴巴的白紙。我小心翼翼的將它捋平，才發(fā)現，那已經(jīng)揉皺了童年，已經(jīng)找不到地方容我提筆繪畫(huà)。
無(wú)數的作業(yè)將我們擠壓，我已經(jīng)不敢奢望沒(méi)有作業(yè)的日子。
我瞠目結舌，不敢奢望有這樣的日子。
我要將家里所有的玩具都搬出來(lái)。三歲時(shí)候玩過(guò)的小汽車(chē)，五歲時(shí)候玩過(guò)的小皮球，七歲時(shí)候經(jīng)常拆卸的積木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出來(lái)，好好的復習一回自己的童年，重溫一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的舊夢(mèng)。
我要將輪滑找出來(lái)。媽媽將輪滑藏到哪里去了？我要提著(zhù)輪滑下樓，上小區的花園里好好的溜上三個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)，我六七歲的時(shí)候，曾經(jīng)將輪滑玩得非常溜，可是當九歲的我好不容易找了一個(gè)空再度穿上輪滑的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)自己竟然不會(huì )溜冰了。媽媽皺眉說(shuō)：“因為大了，所以膽子小了，不敢再橫沖直撞了?！眿寢屢捕眠@個(gè)道理嗎？不管怎樣，我要喚醒我身上沉睡的輪滑細胞，我要再度學(xué)會(huì )它！
我要跑到田野去好好地瘋一回。我是外婆養大的野孩子，自從記事時(shí)候起就在田間地頭抓著(zhù)泥巴玩耍?？墒堑搅税职謰寢屔磉吅?，我被鎖在了樓上。我忘記了花生葉子的形狀，我也忘記了判斷玉米成熟的標準，我甚至開(kāi)始害怕菜青蟲(chóng)了……我要重新吸允一番泥土的'芬芳，我要給外婆煲一個(gè)長(cháng)長(cháng)的電話(huà)粥，告訴她，她的外孫女沒(méi)有將泥土的香味遺忘。
或者，我還應該將書(shū)包里的作業(yè)本給找出來(lái)？媽媽給我買(mǎi)了幾本作業(yè)冊，開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，我還沒(méi)有翻過(guò)一頁(yè)呢。雖然媽媽很大方的說(shuō)：“你只要翻翻看就成了，不用仔細做?！?/p>
正胡思亂想的時(shí)候，爸爸的聲音響了起來(lái)：“還發(fā)呆呢？抓緊寫(xiě)作文！”
一個(gè)激靈。
好吧。
成長(cháng)的過(guò)程就像是一張白紙。沒(méi)等我拿起筆來(lái)繪畫(huà)，爸爸、媽媽、老師們的手就已經(jīng)伸過(guò)來(lái)。于是，白紙揉皺了，童年也揉皺了。
但是，我的童年畢竟是我的童年，即便是一張揉皺了的白紙，我也要畫(huà)好它！
揉揉發(fā)僵的嘴角，我笑起來(lái)。拿過(guò)水彩筆，小心翼翼——繪畫(huà)！
“哈哈！今天沒(méi)有作業(yè)！我可以大玩特玩啦！”我高興地叫起來(lái)。當然，現在不肯能沒(méi)有作業(yè)啦！只有一年級和二年級的小弟弟妹妹沒(méi)有作業(yè)的機率大一些。
星期五到了，王老師（以前的語(yǔ)文老師）沒(méi)有布置作文，陳老師（以前的數學(xué)老師）也沒(méi)有布置作業(yè)，趙老師（以前的英語(yǔ)老師）還有沒(méi)有作業(yè)。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩嘍！回憶起來(lái)，真是美好呀！
星期五沒(méi)有作業(yè)的滋味：回到家里，放下書(shū)包，就和小區的朋友玩。吃完飯了，一邊休息一邊看電視。等9點(diǎn)鐘的時(shí)候，洗澡、洗臉、刷牙睡覺(jué)。
星期六沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉刷牙還有吃早餐。弄好過(guò)后，去南山書(shū)城看書(shū)?？吹街形?2點(diǎn)鐘，放下書(shū)，就去吃麥當勞。吃完回家休息、睡午覺(jué)。起來(lái)過(guò)后，又去南山書(shū)城看書(shū)?？吹酵砩?點(diǎn)鐘，回家吃晚飯。吃完晚飯后，一邊休息一邊看電視?？吹?1點(diǎn)鐘，就去洗臉、刷牙、睡覺(jué)。
星期天沒(méi)有作業(yè)的滋味：早上起床，洗臉刷牙，就坐車(chē)去麥當勞打包早餐在車(chē)上吃。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就到達了目的地——歡樂(lè )谷。就這樣玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6點(diǎn)鐘出來(lái)，去世界之窗游玩。玩到11點(diǎn)鐘回家?；丶液缶拖丛?、洗臉刷牙、上床睡覺(jué)。
沒(méi)有作業(yè)的三天里，真是舒服呀！
到了放學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們都攤開(kāi)作業(yè)記錄本，準備等待老師來(lái)布置作業(yè)?？山裉煊行┊惓?，老師進(jìn)教室時(shí)竟然笑瞇瞇的，并說(shuō)“同學(xué)們，今天沒(méi)有作業(yè)?！?/p>
大家都歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至還把作業(yè)記錄本往天上拋，我當然也非常高興，總算有一天沒(méi)有作業(yè)了！
第二天一早，我和爸爸吃完了早餐，和爸爸商量了一會(huì )，決定去上海交通大學(xué)第二附屬中學(xué)去參觀(guān)參觀(guān)，看看那里的教室和環(huán)境到底怎么樣。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一幢高大雄偉的建筑變映入我的眼簾，我問(wèn)了一下門(mén)衛叔叔，才知道這就是教學(xué)樓，我先看了一下預備班的教室，里面好象有點(diǎn)亂，但地面還是比較干靜，可讓我費解的是為什么他們的座位上都有一個(gè)大筐子，里面有很多書(shū)，我把我的疑惑告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“哦！那叫文件筐，上初中以后就會(huì )有很多書(shū)，書(shū)包裝不下的時(shí)侯，就可以放在文件筐里，那里還能放你從學(xué)校圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)?！?/p>
接著(zhù)，我們來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)好大呀！綠油油的足球場(chǎng)在太陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，紅色的跑道也更加迷人，爸爸還告訴我這條跑道是塑膠跑道呢！這里真讓我有點(diǎn)流連忘返！
最后，我們來(lái)到了教師樓，這是一幢一半是球形一辦是正方形的建筑，上面的之字形走廊象彩帶式的環(huán)繞著(zhù)整幢建筑，我們走到里面，??！這里的房間真多??！有辦公室、活動(dòng)室、閱覽室、試驗室、計算機房、語(yǔ)音室……等等等等，真有點(diǎn)讓我感到目不暇接的感覺(jué)。
今天沒(méi)作業(yè)，但我今天過(guò)得很充實(shí)，因為我參觀(guān)了我下半年就要上的中學(xué)，對它有了初部的認識，也對它有了一點(diǎn)點(diǎn)感情！
今天下午，李老師抱著(zhù)一疊作文本過(guò)來(lái)，身后還跟著(zhù)幾位同學(xué)，一齊抱著(zhù)幾疊厚厚的練習冊來(lái)到教室。霎那間，我們的歡笑聲消失了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，你想，誰(shuí)希望有那么多作業(yè)??？我心想：今天肯定又會(huì )有一大堆作業(yè)了，哎！誰(shuí)讓我們是六年級的學(xué)生了呢？看，它們正在向我招手呢！
就在這時(shí)，李老師開(kāi)口了：同學(xué)們，今天的作業(yè)是李老師故意停了停，我們五十五雙眼睛直直地盯著(zhù)老師，希望老師今天能嘴下留情！這時(shí)，李老師神秘地說(shuō)：作業(yè)是沒(méi)有作業(yè)！
李老師剛說(shuō)完，全班同學(xué)你望望我、我望望你，都不相信這是真的：是自己聽(tīng)錯了？不是在做夢(mèng)吧？老師見(jiàn)此，便一字一句地重復了一遍，同學(xué)們才清醒過(guò)來(lái)。霎時(shí)間，大家興高采烈地大叫起來(lái)，隨即又嘰嘰喳喳地講起話(huà)了。男同學(xué)有的在唱他們自創(chuàng )的歌：我們好開(kāi)心、好開(kāi)心，我們好高興呀好高興；有的則在商量放學(xué)后去哪兒打籃球，去誰(shuí)家看動(dòng)畫(huà)片《海賊王》；女同學(xué)有的在討論去不去阿呀呀買(mǎi)頭飾，去哪兒買(mǎi)衣服；有的在說(shuō)那些八卦事，什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡某某某班上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，歡笑聲如滔滔江水一樣連綿不斷。
放學(xué)了，我背著(zhù)那不再沉重的書(shū)包回家。今天回家后只想把我最?lèi)?ài)的卡通片看完，昨天看到最精彩的部分就被老媽咔的一聲關(guān)掉了，被命令去寫(xiě)作業(yè)，今天我一定要把它看完！然后就早早的去和周公約會(huì )。
回到家后，我把書(shū)包一扔，理直氣壯的對老爸老媽說(shuō)：今天沒(méi)作業(yè)，我要看電視！便理所當然的打開(kāi)電視機，看我最?lèi)?ài)的卡通片?？粗?zhù)看著(zhù)，高潮到了，但我絲毫不覺(jué)得好看，這不是我最?lèi)?ài)的卡通片嗎？為什么總覺(jué)得少了點(diǎn)什么呢？哦，少了往日偷看的刺激。
9點(diǎn)鐘我就上床睡覺(jué)了，我躺在床上，癡癡地望著(zhù)天花板，等著(zhù)周公來(lái)找我，可今天怎么也等不到周公，平常一躺下周公就帶我去環(huán)游世界了，今天是怎么回事呢？我想可能是因為今天沒(méi)作業(yè)不累吧！
沒(méi)作業(yè)，是平日夢(mèng)寐以求的事，想起來(lái)就興奮，可真正去感受的時(shí)候，卻興奮不起來(lái)了，心里總覺(jué)得有作業(yè)時(shí)感覺(jué)充實(shí)一點(diǎn)。
躺在床上，我一直在想：今天沒(méi)作業(yè)呀，但為什么我感覺(jué)特別扭呢？