ID：9369832
時(shí)間：2024-02-15 10:13:09
上傳者：雁落霞通過(guò)年度總結，我們可以發(fā)現自己在過(guò)去一年的進(jìn)步和成長(cháng)，也可以找出需要改進(jìn)和提升的方面。在下面的總結范文中，你可以了解到不同個(gè)人在年度總結中的各種寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
xx市xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規化的藝術(shù)類(lèi)培訓學(xué)校。學(xué)?，F有學(xué)員300多人，開(kāi)設專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰，領(lǐng)導者決策的挑戰，教師素質(zhì)的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理，加強教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規范常規管理，加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評價(jià)手段的探究。
由于對外整體環(huán)境的影響，社會(huì )不良現象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說(shuō)教式的挑戰，學(xué)校工作本著(zhù)貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng )設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì )，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實(shí)、有總結、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩步的發(fā)展總結如下：
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的.課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化做出評價(jià)，以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的“目標——成就——評價(jià)”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀(guān)，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應用現代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀(guān)念新教改作為重點(diǎn)工作，把認真履行崗位職責，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團結奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(cháng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)學(xué)員的成長(cháng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!
1、為使學(xué)校管理走向制度化、規范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè )，生以成長(cháng)為志”的辦學(xué)氛圍。
2、學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治?！睘橹笇枷?，明確辦學(xué)目標為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng )品牌”學(xué)校施行校董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領(lǐng)導考核制度，建立評價(jià)機制，樹(shù)立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng )新意識，進(jìn)一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導能夠以身作則，大膽開(kāi)拓，民主管理，不斷創(chuàng )新，做了大量工作，取得了可喜成績(jì)。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門(mén)的各項工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評。
1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)為窗口，擴大學(xué)校的社會(huì )影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì )的認可，現在已在全校范展開(kāi)。老師們在教學(xué)教育過(guò)程中結合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習、對新觀(guān)念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用。
1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專(zhuān)題講座、報告會(huì )等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規教育;運用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(cháng)學(xué)員提供鍛煉的機會(huì )，讓他們在活動(dòng)中展現自己的特長(cháng)，體現成功的喜悅。
2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪(fǎng)問(wèn)。實(shí)現了學(xué)校教育、社會(huì )教育的統一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點(diǎn)對以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺階!
時(shí)光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個(gè)全新的面貌向我們迎面走來(lái)。20xx年，我們xxxx培訓學(xué)校在公司領(lǐng)導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿(mǎn)地完成了20xx年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業(yè)績(jì)更上一層樓，創(chuàng )造了全市同行業(yè)的最高成績(jì)?，F在我將20xx年的工作總結匯報如下：
（一）公司員工。
20xx年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著(zhù)20xx年公司規模進(jìn)一步擴大，行政人員積極展開(kāi)招聘工作，今年共招聘進(jìn)15人，期間公司員工有3人辭職，截止xxxx月xxxx日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。
（二）師資力量。
20xx年公司在原基礎教學(xué)地址上面在租了一層，辦公教學(xué)空間大大增加，英語(yǔ)班級也從20xx年的19個(gè)班增加到25個(gè)班。隨著(zhù)空間的`增大，公司重新布置的辦公地點(diǎn)以及學(xué)生上課教室。對辦公地點(diǎn)的辦公設施進(jìn)行了更新，對學(xué)生教師的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了新的整改，有圓形的黑板改進(jìn)為新媒體教學(xué)工具，大大增加了教師的教學(xué)環(huán)境。
在20xx年，招聘進(jìn)了更多用于豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，其中國外留學(xué)生2人，有中小學(xué)和高中多年教學(xué)經(jīng)驗的教師多人，在其他英語(yǔ)培訓機構教學(xué)的教師8人，大大提高了我們xxxx英語(yǔ)培訓機構的教學(xué)水平和師資力量。
近些年有更多的家庭重視英語(yǔ)，越來(lái)越愿意讓孩子學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，所以我們英語(yǔ)培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過(guò)各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學(xué)英語(yǔ)培訓課占據了我們學(xué)校的小半，另外一半初中英語(yǔ)培訓班和高中英語(yǔ)培訓班平分。
我們出了有在開(kāi)展公司上課的方式外，還有在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)展直播授課，在今年的直播中最高觀(guān)看人數達到5萬(wàn)人，累積觀(guān)看人數超過(guò)一百萬(wàn)。這是我們培訓機構在全市英語(yǔ)培訓行業(yè)的新創(chuàng )建，這個(gè)成績(jì)也刺激著(zhù)其他公司進(jìn)行直播授課。
所以今年我們的生源除了本市學(xué)校學(xué)生外，還遍及全國各地。
師資力量相對于今年生源的增長(cháng)，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時(shí)帶教幾個(gè)班的現象，以及直播授課老師經(jīng)常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優(yōu)秀英語(yǔ)教師加入到我們隊伍中來(lái)。
在20xx年我們準備開(kāi)設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會(huì )努力培養更多的優(yōu)秀人才出來(lái)，管理公司的行政人事工作。
1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅持天天強調安全，時(shí)時(shí)強調安全。
xx年，我鎮干部教育培訓工作在縣委組織部和干部教育培訓相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的正確指導下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標，結合我鎮教育培訓工作實(shí)際，在培訓內容上求新、求實(shí)、求精，大力倡導干部全員學(xué)習，整體提升，進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍?，F將xx年干部教育培訓工作總結如下。
干部的集中正規化培訓，是我鎮干部教育培訓的重要途徑。
（一）加強領(lǐng)導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮黨委干部培訓教育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制定了《北辛堡鎮干部教育培訓實(shí)施方案》，由鎮黨委辦公室負責具體落實(shí)。按照干部管理權限把各項培訓任務(wù)逐一分解，落實(shí)責任，切實(shí)提高了培訓工作的計劃性。
（二）創(chuàng )新培訓模式，調整干部培訓思路。按照“兩擴”的思路，創(chuàng )新培訓模式?！皟蓴U”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領(lǐng)導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務(wù)員和中級職稱(chēng)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當擴充教育內容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等黨的知識的培訓局面，結合我鎮的實(shí)際需求，把與我鎮現實(shí)相關(guān)的村民委員會(huì )組織法、行政執法、創(chuàng )業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點(diǎn)課程，著(zhù)重提高干部為民服務(wù)的能力。
（一）引導干部自學(xué)，提高學(xué)習積極性。為了進(jìn)一步規范干部學(xué)習管理，創(chuàng )建理論學(xué)習長(cháng)效機制，我鎮在集中教育培訓的基礎上，積極引導干部自學(xué)提高。xx年，我鎮通過(guò)引導干部結合自身實(shí)際，制定全年學(xué)習計劃。通過(guò)一年抽查，有95%的干部能夠切實(shí)執行自己的學(xué)習計劃。對于未能?chē)栏駡绦袑W(xué)習計劃的'干部，給予口頭警示。在年終檢查結果顯示，我鎮干部都能按照年初計劃開(kāi)展自學(xué)。通過(guò)引導干部自學(xué)，有效地提高了我鎮干部的學(xué)習積極性，促使干部教育培訓效果明顯提升。
（二）深入實(shí)踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮黨委按照理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用以促學(xué)的要求，圍繞中心工作，引入體驗式、研究式等現代培訓方式開(kāi)展教學(xué)，增強干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)以上措施的實(shí)施，有力地推動(dòng)了我鎮干部教育培訓工作的進(jìn)一步發(fā)展。有利于提高干部對科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧社會(huì )的認識，增強貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策、決策部署的自覺(jué)性、堅定性。為更好地為建設學(xué)習型政黨、學(xué)習型干部隊伍提供保障。
我鎮干部教育培訓工作雖然取得了一定的`成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是因培訓經(jīng)費的不足，嚴重制約著(zhù)我鎮干部培訓教育工作的大范圍、大手筆開(kāi)展；二是少數干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參的積極性不高，存在應付的思想。這些問(wèn)題和不足，有待地我們在今后的工作中努力研究對策，切實(shí)加以解決。
xx年，我鎮干部教育培訓工作將進(jìn)一步圍繞我鎮中心工作，突出主題，創(chuàng )新觀(guān)念，建立健全監督、約束和激勵機制，努力爭創(chuàng )新優(yōu)勢，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓工作的新發(fā)展。
一、繼續抓好集中正規化培訓。按照鎮黨委的統一部署，嚴格要求，精心組織，分類(lèi)指導，使培訓更有針對性和可操作性，健全培訓運行機制，創(chuàng )新培訓模式，立足實(shí)際，編寫(xiě)一些以卡通式、操作說(shuō)明式、流程式圖示等針對我鎮實(shí)際的一看就懂、一學(xué)就會(huì )、一干就靈的“鄉土”教材。
二、進(jìn)一步強化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟發(fā)達地區跟班學(xué)習、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級后備干部到邊遠山區鄉鎮和縣工業(yè)園區鍛煉，使他們在實(shí)踐中增長(cháng)才干，提高綜合素質(zhì)。
通過(guò)梅江區教育局組織的小學(xué)美術(shù)教師新課程培訓，使我深刻了解了小學(xué)美術(shù)新課標和新課改理念，經(jīng)過(guò)為期五天的培訓，使我受益匪淺。
傳統的美術(shù)教育注重寫(xiě)實(shí)性的繪畫(huà)造型能力的培養，學(xué)生不僅要掌握比例、透視、體積、明暗、構圖、質(zhì)感、色彩等造型藝術(shù)的基本知識，還要做到能準確真實(shí)地描繪觀(guān)察對象。這種教學(xué)方法用在兒童美術(shù)教育上，則往往達不到預期的效果。其中造型技能技巧的難度，是理解力還不強的兒童，特別是低齡兒童難以達到的。它容易把兒童已有的藝術(shù)直覺(jué)，潛意識的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)壓制下去，使兒童的藝術(shù)思維局限在某一特定的模式中。
小學(xué)美術(shù)新課標帶來(lái)很多新的理念，它改變了傳統美術(shù)教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的創(chuàng )造性、主動(dòng)性，注重培養學(xué)生自學(xué)能力、合作精神和學(xué)習興趣。興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
新課標下的課堂教學(xué)，應是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養。
20xx年，訓練中心在xxxxx的直接領(lǐng)導和各科室的共同協(xié)助下，依照年初制定的目標任務(wù)，團結實(shí)干，積極進(jìn)取，共培訓各類(lèi)人員2733人，其中中專(zhuān)學(xué)員165人(現在校學(xué)員133人，已入廠(chǎng)學(xué)員32人)，短期培訓179人，失業(yè)培訓1352人，創(chuàng )業(yè)培訓510人，轉業(yè)轉崗培訓527人。經(jīng)濟收入592535元，完成全年任務(wù)的197.5%。具體工作如下：
長(cháng)期以來(lái)，訓練中心沒(méi)有獨立的中專(zhuān)辦學(xué)資質(zhì)，學(xué)歷教育一直采取與其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的模式，自身無(wú)法獨立發(fā)放中專(zhuān)學(xué)歷證書(shū)，在學(xué)員安置工作及實(shí)際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)主要“瓶頸”。上半年，在就業(yè)辦領(lǐng)導的積極協(xié)調下，中心按照市教育局的要求進(jìn)行積極籌備，在軟件、硬件方面做了大量的工作，3月份順利通過(guò)了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計劃，為今后的招生及中心的進(jìn)一步發(fā)展打造了一個(gè)良好的平臺。
為我們的招生員;通過(guò)教育局，把各中學(xué)的校長(cháng)、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過(guò)農村勞動(dòng)力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務(wù)站及勞務(wù)輸出公司作為我們的招生報名點(diǎn)，同時(shí)，就業(yè)辦的全體干部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個(gè)多月，大家確實(shí)是風(fēng)雨兼程，歷盡了困難。由于各方面工作做得及時(shí)細致，方法靈活得當，致使今年的招生任務(wù)超額完成。
(一)繼續與失業(yè)科密切合作，根據萊蕪市勞動(dòng)力市場(chǎng)需求，開(kāi)設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場(chǎng)需求大的專(zhuān)業(yè)，。培訓期間，理論和實(shí)踐相結合，注重實(shí)際操作能力，使他們都能學(xué)到一技之長(cháng)，提高了他們的再就業(yè)能力。
(二)與企業(yè)科密切配合，從失業(yè)職工中篩選出有能力、有知識、有創(chuàng )業(yè)意向的人員進(jìn)行了兩期創(chuàng )業(yè)培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質(zhì)量：選聘了教學(xué)經(jīng)驗豐富，專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬的4位教師任課，開(kāi)設了7門(mén)課程，做到學(xué)以致用。同時(shí)，邀請了工商、稅務(wù)等部門(mén)的專(zhuān)家進(jìn)行政策法規指導，力爭使更多的學(xué)員成為創(chuàng )業(yè)成功的小老板。以此來(lái)帶動(dòng)更多的失業(yè)人員實(shí)現再就業(yè)。
培訓面點(diǎn)師13人;為xxxxx培訓學(xué)員16人;交通協(xié)管員100人;農村勞動(dòng)力轉移培訓50人;為xxxxx培訓轉業(yè)轉崗職工527人。學(xué)員通過(guò)軍訓和短期培訓后，現在已全部入廠(chǎng)和安置就業(yè)。收到了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
訓練中心主要擔負著(zhù)我市下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬(wàn)”再就業(yè)培訓計劃的要求，中心按照勞社[20xx]27號文件的有關(guān)規定，申請了再就業(yè)培訓定點(diǎn)機構，同時(shí)，申報了省勞務(wù)培訓基地，為訓練中心今后的再就業(yè)培訓和勞務(wù)輸出培訓創(chuàng )造了良好的條件。6月份，中心被評為“xxxxx省再就業(yè)培訓先進(jìn)單位?！?/p>
鑒于成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招收的第一批學(xué)員，為打牢今后招生基礎，提高學(xué)校知名度，為此，我們做到了：(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量關(guān)。首先選用學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、實(shí)踐過(guò)硬、素質(zhì)較強的教師，并制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動(dòng)每一位教師的積極性。其次，積極改革教學(xué)方法，改變了教和學(xué)的主被動(dòng)地位，努力使學(xué)員被動(dòng)的學(xué)變成主動(dòng)的學(xué)，學(xué)習效率大幅度提高。第三，做好就業(yè)安置工作。九月底，我們將32名中專(zhuān)學(xué)員全部安置到了xxxxx制藥廠(chǎng)就業(yè)，收到了良好的社會(huì )信譽(yù)。(二)舉辦了師生書(shū)畫(huà)賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)員學(xué)到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進(jìn)了凝聚力。另外，鑒于今年中心院內新建樓房，建筑人員及外來(lái)人員明顯增多、人員十分復雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，并組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發(fā)生。
投資50萬(wàn)元購置了教學(xué)用儀器設備，成立了電工電子實(shí)訓實(shí)及多媒體教室，擴充了教學(xué)設備和場(chǎng)地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實(shí)習場(chǎng)地;購置了部分桌凳，將一樓東會(huì )議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門(mén)進(jìn)行了改造，改變了過(guò)去不起眼的門(mén)面;重新改建了電氣焊操作室及車(chē)棚;擴大了操場(chǎng)面積。通過(guò)整體改建，整個(gè)校容校貌煥然一新。
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對xxxxx培訓市場(chǎng)進(jìn)行摸底調查，包括專(zhuān)業(yè)需求調查、就業(yè)愿望調查。然后進(jìn)行整合社會(huì )資源，整合過(guò)程中掌握就近原則、方便原則、實(shí)用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場(chǎng)。
(三)進(jìn)一步加大中專(zhuān)招生力度，擴大中專(zhuān)學(xué)校的規模，使其進(jìn)一步走向良性發(fā)展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學(xué)的產(chǎn)業(yè)模式。
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。通過(guò)開(kāi)展排查摸底、全面整改、督促檢查，依法維護學(xué)生權益，堅決治理違背教育規律和青少年成長(cháng)規律的行為，加快解決人民群眾反映強烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負擔問(wèn)題，確保中小學(xué)生健康成長(cháng)全面發(fā)展。
(一)治理有安全隱患和無(wú)資質(zhì)的培訓機構。堅持把確保學(xué)生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。對未取得辦學(xué)許可證、也未取得營(yíng)業(yè)執照，但具備辦理證照條件的校外培訓機構，要指導其依法依規辦理相關(guān)證照;對不符合辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學(xué)并妥善處置。對雖領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執照(事業(yè)單位法人證書(shū)、民辦非企業(yè)單位登記證書(shū))，但尚未取得辦學(xué)許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，要指導其辦證;對不具備辦證條件的，要責令其在經(jīng)營(yíng)(業(yè)務(wù))范圍內開(kāi)展業(yè)務(wù)，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓。
(二)治理語(yǔ)文數學(xué)等學(xué)科類(lèi)超綱超前教學(xué)等“應試”培訓行為。堅持把減輕學(xué)生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓(主要指語(yǔ)文、數學(xué)等)出現的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開(kāi)展學(xué)科類(lèi)培訓的班次、內容、招生對象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門(mén)進(jìn)行審核備案并向社會(huì )公布。嚴禁校外培訓機構組織中小學(xué)生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為，并依法依規追究有關(guān)學(xué)校、培訓機構和有關(guān)人員責任。
(三)治理學(xué)校和教師中存在的不良教育教學(xué)行為。堅持把強化學(xué)校和教師管理提到更重要位置，各地在開(kāi)展校外培訓機構專(zhuān)項治理的同時(shí)，要進(jìn)一步規范中小學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，堅決查處一些中小學(xué)校不遵守教學(xué)計劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為，嚴厲追究校長(cháng)和有關(guān)教師的責任;堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓機構講，并誘導或逼迫學(xué)生參加校外培訓機構培訓等行為，一經(jīng)查實(shí)，一律依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。
(一)責任分工。按照屬地管理的原則，鄉鎮政府聯(lián)合相關(guān)部門(mén)(人員)對轄區內校外培訓機構形成專(zhuān)項治理行動(dòng)的責任主體;教育、民政、人社、工商(市場(chǎng)監管)等部門(mén)要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關(guān)部門(mén)，密切協(xié)作，摸清情況，集中整治;中小學(xué)校負責全面普查登記每一名學(xué)生報班參加學(xué)科類(lèi)校外培訓的情況，為專(zhuān)項治理工作提供重要參考。
(二)部門(mén)分工。對未取得辦學(xué)許可證，也未取得營(yíng)業(yè)執照的校外培訓機構，具備辦理證照條件的，由教育、人社和工商、民政部門(mén)指導其依法依規辦理相關(guān)證照。對雖領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執照等，但未取得辦學(xué)許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的.，由教育、人社部門(mén)指導其依法依規辦理辦學(xué)許可證;不具備辦證條件的，由工商等部門(mén)責令其在經(jīng)營(yíng)(業(yè)務(wù))范圍內開(kāi)展業(yè)務(wù)，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓。對存在重大安全隱患的校外培訓機構，教育、民政、人社、工商部門(mén)要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關(guān)部門(mén)，責令其立即停辦整改;對無(wú)證無(wú)照且不具備辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學(xué)并妥善處置。
(一)全面部署和摸底排查階段。召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，全面部署治理工作，通過(guò)電視公告、走訪(fǎng)調研、學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查、培訓機構申報等多種途徑，對轄區內校外培訓機構進(jìn)行全面摸排，分門(mén)別類(lèi)逐一建立工作臺賬，并報送自查報告。此項工作于20xx年5月底前完成。
(二)集中整改階段。在摸清底數的基礎上，針對校外培訓機構存在的突出問(wèn)題，嚴格審核分析，區別不同情況，分類(lèi)提出處理意見(jiàn)，逐一進(jìn)行整改落實(shí)，對該辦理證照的依法依規辦理，該停業(yè)的必須停業(yè)，該吊銷(xiāo)證照的堅決吊銷(xiāo)證照，全面糾正各種不良行為。此項工作于11月底前完成。
(三)公示監督階段。對摸排情況和整改落實(shí)結果向社會(huì )公開(kāi)，公布無(wú)不良行為校外培訓機構名單，公布有安全隱患、無(wú)資質(zhì)和不良行為的校外培訓機構名單，接受社會(huì )監督。此項工作于12月底前完成。
四、工作要求。
(一)高度重視，切實(shí)增強責任感和緊迫感。規范管理校外培訓機構工作關(guān)系人民群眾切身利益和社會(huì )和諧穩定，高度重視，進(jìn)一步增強主動(dòng)性、責任感和緊迫感，切實(shí)把專(zhuān)項治理工作作為履職盡責的重點(diǎn)，確保專(zhuān)項治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
(二)精心組織，層層落實(shí)工作責任。加強組織領(lǐng)導，各相關(guān)部門(mén)的主要負責人為第一責任人，按照工作方案認真組織實(shí)施，明確工作職責，注重持之以恒，突出細節，形成合力，環(huán)環(huán)相扣抓落實(shí)。
(三)認真學(xué)習，準確把握政策界限。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家和我省關(guān)于開(kāi)展專(zhuān)項治理工作的通知精神，準確把握政策界限，結合實(shí)際，認真完善審核標準，突出治理重點(diǎn)，不搞“一刀切”。
(四)強化宣傳，樹(shù)立正確教育觀(guān)。治理與宣傳相結合，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實(shí)減輕子女校外培訓負擔，確保專(zhuān)項治理工作積極穩妥進(jìn)行。
撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區教育局的領(lǐng)導下逐步發(fā)展壯大變成一所正規化的藝術(shù)類(lèi)培訓學(xué)校。學(xué)?，F有學(xué)員300多人，開(kāi)設專(zhuān)6個(gè)學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，擁有教師15人，專(zhuān)業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省、市級藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類(lèi)招考的重點(diǎn)高中。
當今教育界面臨的全面性的挑戰，領(lǐng)導者決策的挑戰，教師素質(zhì)的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰，這是一場(chǎng)教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理，加強教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規范常規管理，加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評價(jià)手段的探究。
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識?？傊?，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。
3、科學(xué)評價(jià)。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化做出評價(jià)，以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的“目標——成就——評價(jià)”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。
學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀(guān)，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。
以老帶新，加強青年教師的培養，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應用現代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線(xiàn)，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習教學(xué)新世界觀(guān)念新教改作為重點(diǎn)工作，把認真履行崗位職責，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團結奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。
1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。
2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功;善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(cháng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓計劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的基礎。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現了一批事業(yè)心和責任感都很強的老師。他們從不計較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)學(xué)員的成長(cháng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!
放假了就想念學(xué)校的食堂，雖沒(méi)有山珍海味，但是天天中午特能吃。也許是不運動(dòng)的原因，在家呆著(zhù)飯量驟減。還有個(gè)很重要的原因是我的廚商低，廚藝低，導致我的食欲不振。上班早晚公公婆婆來(lái)幫我做飯，中午吃食堂，放假就慘了，必須自力更生。公公婆婆不放心我們全家，隔三差五的來(lái)給我們改善一下伙食，覺(jué)得既幸福又愧疚。原來(lái)我總是埋怨鍋不好使，菜做得不好，就對老公說(shuō)：“哎，巧婦難于無(wú)鍋之炊……”老公給我買(mǎi)了一口新鍋，這下沒(méi)有借口了，廚藝提高的幅度卻還是不大。今年的春節當了一回啃老族，自己家沒(méi)買(mǎi)啥年貨，婆家娘家輪著(zhù)啃，省錢(qián)省事。老人為我們竭力操勞，感到過(guò)意不去。婆婆說(shuō)：“看到你們吃得好，玩得好，我們就高興”。享受也成了孝敬的一種形式。這一假期除了吃就是睡，居然體重沒(méi)增加，反而肚子的贅肉消了一圈，高興！
五、出行方面。
我繼續堅持寒假蝸居的傳統，發(fā)揚沒(méi)事不下樓、小事不出門(mén)的一貫作風(fēng)。不過(guò)逛街卻是樂(lè )此不疲。在家呆膩的時(shí)候，就約上朋友，買(mǎi)不買(mǎi)到東西不重要，一邊逛商場(chǎng)一邊閑聊，在常去的小吃品兩碗面，派生出許多閑情逸致，達到散心的目的，帶回一兩件戰利品到家，好心情也會(huì )延續好幾天。也喜歡偶爾和同學(xué)小聚一下，回憶回憶過(guò)去，憧憬憧憬未來(lái)，言行談笑無(wú)所顧忌輕松自如。寒假的滑雪和泡溫泉計劃沒(méi)有實(shí)現，也沒(méi)太去想實(shí)現，無(wú)所謂了。暑假的時(shí)候一定要走，初步擬定目標是北京。
六、學(xué)習方面。
過(guò)完年后，同學(xué)給母校捐了不少書(shū)，寄到我這里。由于是網(wǎng)購，速遞員天天來(lái)敲門(mén)，和我們都混熟了。這些教育專(zhuān)著(zhù)首先成了我的精神食糧?？赐炅恕短鼋逃暮凶印?、《給老師的建議》、《中國文化論》、《人性的弱點(diǎn)全集》、《怎樣做小課題研究》。上網(wǎng)的時(shí)候少了，天天躺在床上看書(shū)覺(jué)得很充實(shí)，這個(gè)假期算是做了一點(diǎn)有意義的事。要不總有種虛度光陰的空虛感。明天上班把這些書(shū)帶到學(xué)校，相信會(huì )有更多的老師受益。后天開(kāi)始備課輔導了，還需在教學(xué)方面做一些準備。
總之，這是一個(gè)平靜、愉快、幸福、充實(shí)的寒假。我通過(guò)養精蓄銳，已經(jīng)恢復到最佳狀。
轉眼一年過(guò)去了，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，博壽堂中醫院市場(chǎng)部伴隨著(zhù)醫院的發(fā)展也在茁壯成長(cháng)，現將這一年市場(chǎng)部所做的工作做如下總結：
2、部門(mén)業(yè)績(jì)：透過(guò)全員的共同努力發(fā)展我院會(huì )員x人，開(kāi)展義診、講座等活動(dòng)x場(chǎng)，其中包括雷鋒日博壽堂義診、去火車(chē)站舉行xx春風(fēng)吹，情暖外來(lái)工的義診、進(jìn)社區志愿者服務(wù)為主婦送健康禮，關(guān)愛(ài)健康在行動(dòng)，幸福明天共分享，并和xx義工協(xié)會(huì )聯(lián)手參加xx陽(yáng)光家園啟智中心義工活動(dòng)，和《xx時(shí)報》共同舉辦送健康進(jìn)社區、《約會(huì )春天》、小巷總理體檢活動(dòng)以及送健康進(jìn)軍營(yíng)等等，并和開(kāi)發(fā)區農行合作進(jìn)行《貴賓尊享農行養生講座》，及貴賓中醫養生體驗活動(dòng);和渤海石油共同舉辦百人大型講座《抵抗衰老，健康生活》，并在我院周邊贊助太極拳隊及福州道健身操隊，擴大我院的知名度和美譽(yù)度。
尤其在重陽(yáng)節策劃感恩盡孝活動(dòng)，在我院企業(yè)文化建設中寫(xiě)下重重一筆尊老盡孝，并得到xx電視臺的新聞報導，下半年工作重點(diǎn)轉向送健康進(jìn)校園，在泰達二幼、xx一幼、三幼、六幼及學(xué)前班、早教中心開(kāi)展《小兒生理病理特點(diǎn)》的系列講座，收到良好的社會(huì )效益和企業(yè)效益。聯(lián)系居委會(huì )x家、企事業(yè)單位x家并均有持續良好的合作。
新聞媒體報導x次，其中《xx時(shí)報》報導我院x篇，xx電視臺報導我院3次，xx廣播電臺報導2次。
在網(wǎng)絡(luò )推廣中參與xx群x個(gè)，參與策劃博壽堂院慶一周年ppt、市場(chǎng)部舞蹈《江南style》獲最佳表演獎，視頻上傳至優(yōu)酷后，播放次數達x多次;搜搜百科上編制“于金”詞條，瀏覽量達x多次;百度文庫上傳宣傳博壽堂的文檔x份，瀏覽量達x多次，被下載量達x多次。xxx年x月x日在百度文庫創(chuàng )立“中醫博壽堂”團隊以來(lái)，團隊排行由x多名已經(jīng)上升到x名，由新手團、入門(mén)團、銅牌團、銀牌團發(fā)展到金牌團。并對全院?jiǎn)T工進(jìn)行了百度明白應用的培訓，吸納x名員工加入到互聯(lián)網(wǎng)推廣工作。在百度明白回答問(wèn)題x多個(gè)，采納率到達x%，級別升至八級。在互聯(lián)網(wǎng)上用心地宣傳了博壽堂醫院。使用新浪微博宣傳博壽堂，粉絲已達x人，發(fā)送微博x多條。醫院內網(wǎng)上發(fā)布各類(lèi)報道、通知x篇。
1、關(guān)于部門(mén)及制度建設，市場(chǎng)部人員配備不全，目前缺策劃主管和營(yíng)銷(xiāo)主管，網(wǎng)絡(luò )推廣主管隨著(zhù)鄧煜暹的加入，我院的網(wǎng)絡(luò )推廣工作得到了明顯的改善，營(yíng)銷(xiāo)主管和策劃主管一向在尋找中，現有適宜人選，看醫院是否給相應的崗位編制，關(guān)于市場(chǎng)專(zhuān)員也應有所擴展，每位主管下方應有2-3名得力專(zhuān)員，醫院營(yíng)銷(xiāo)人才的尋找和培養是個(gè)大問(wèn)題，如何尋找及培養以及找到后或培養好了怎樣留住人才更是對我們市場(chǎng)部的極大考驗。
2、關(guān)于在市場(chǎng)推廣過(guò)程中和專(zhuān)家的默契配合，以及醫療項目的包裝也是一大問(wèn)題，就過(guò)去的一年市場(chǎng)部一向處于不斷的努力學(xué)習和提高，加緊對我院專(zhuān)家的深刻認識，站在市場(chǎng)的角度發(fā)現各個(gè)專(zhuān)家身上的優(yōu)勢及其醫療項目的市場(chǎng)優(yōu)勢，期望在以后的醫療項目推出中能夠參考市場(chǎng)部相關(guān)人員的意見(jiàn)推薦，只有接了地氣的項目在市場(chǎng)的推廣過(guò)程中才有更好的社會(huì )和企業(yè)效益。
總體來(lái)講我院的市場(chǎng)部已經(jīng)具備雛形，并可在我院的市場(chǎng)推廣及品牌建設中發(fā)揮其用心作用，隨著(zhù)xx年的到來(lái)，市場(chǎng)部應策劃義診及講座活動(dòng)應不少于x場(chǎng)，新增會(huì )員應達x人，市場(chǎng)部的人員配置應更加合理和完善，用心參與策劃包裝醫療項目(產(chǎn)品)，并隨著(zhù)醫保的正常開(kāi)展，市場(chǎng)部工作重心應向開(kāi)發(fā)高端客戶(hù)轉移。
20xx年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在20xx年里，xx教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢？xx教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是xx教育的生命”這一核心戰略，最終實(shí)現xx教育健康穩步的可持續發(fā)展。這句話(huà)意味著(zhù)：
第一、xx教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是xx教育永恒的核心主題；
第二、20xx年里，xx教育會(huì )將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)；
第三、xx教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；
第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)xx教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。
以上就是xx教育20xx年最重要的主題，圍繞這一主題，xx教育將進(jìn)行一系列的改革。我們會(huì )再次完善xx教育的管理結構、師資結構、人員結構；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報，同時(shí)通過(guò)機制淘汰以及和xx教育學(xué)校文化氛圍格格不入的人；20xx年xx教育一定還會(huì )有新的、精彩的片段上映，有些是可以預料的`片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，xx教育的每一個(gè)片段都應該是美好的。
時(shí)光如流水，在時(shí)光中我們不斷成長(cháng)！xx教育一直弘揚個(gè)人成長(cháng)的主題，一個(gè)人的一生是不斷成長(cháng)的過(guò)程，一旦你停止成長(cháng)，生命就會(huì )不再精彩，就會(huì )退步甚至腐敗。一個(gè)人的一生就是讓自己變得不斷的不習慣，然后變成理所應當，最后不斷進(jìn)步。xx教育致力于培養、鼓勵老師員工自我?jiàn)^斗，也愿意在你奮斗時(shí)助你一臂之力。但一個(gè)人真正的成長(cháng)，一定是來(lái)自于自身的正能量，而不是外在的推動(dòng)。
讓我們共同期待20xx年更多精彩片段的上映，確定我們的主題，努力活出精彩的片段，留下精彩的高潮和生動(dòng)的回憶，讓我們的生命更加精彩，讓我們共同努力使xx教育更加輝煌！
大家下午好！非常榮幸能再次作為四川地震災區愛(ài)生學(xué)校項目校長(cháng)遠程培訓的項目縣代表，在今天的結業(yè)典禮上向各位領(lǐng)導匯報一下綿陽(yáng)市涪城區的培訓實(shí)施情況。
本次培訓涪城區共有500名學(xué)員參加，學(xué)員上線(xiàn)率為100%，學(xué)習率為100%，合格人數497人，合格率99.4%，滿(mǎn)分人數363人，滿(mǎn)分通過(guò)率72.6%。
全區學(xué)員完成作業(yè)708篇，發(fā)起班級沙龍話(huà)題1914個(gè)，課程和沙龍發(fā)帖留言12479次，發(fā)布班級簡(jiǎn)報55期（平均每班11期），上傳班級資源1228條。在班級沙龍和qq群里開(kāi)展集中討論交流10余次。其中，涪城區2班的班級建設指數達到了58.21。班級簡(jiǎn)報中的“讓世界聽(tīng)到涪城的聲音”、“靜心學(xué)習，努力實(shí)踐，共創(chuàng )健康的成長(cháng)環(huán)境”，“永遠向著(zhù)明亮那方”，“浸潤愛(ài)生理念.追求理想教育”均在項目首頁(yè)作為優(yōu)秀簡(jiǎn)報展示，5班杜麗芳老師的作業(yè)“無(wú)巧不成書(shū)”作為優(yōu)秀作業(yè)，2班的班級沙龍“學(xué)校在校園安全事故中的責任探討”，2班李敏老師的研修日志“常到網(wǎng)上看看－寫(xiě)給2010年暑期愛(ài)生教育培訓的學(xué)員”和3班馮靖老師的研修日志“我的學(xué)習生命”均在學(xué)情通報會(huì )上作為優(yōu)秀展示。
本次“四川省地震災區愛(ài)生學(xué)校項目校長(cháng)遠程培訓”項目，是為進(jìn)一步傳遞聯(lián)合國兒基會(huì )倡導的“愛(ài)生學(xué)?！崩砟?，提高愛(ài)生學(xué)校領(lǐng)導的教育理論水平和實(shí)踐管理能力，提升愛(ài)生學(xué)校教育教學(xué)管理水平；促使愛(ài)生學(xué)校更好地制定學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)校各項制度，提升愛(ài)生學(xué)校執行力，提高愛(ài)生學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；強化愛(ài)生學(xué)校安全意識，提高愛(ài)生學(xué)校領(lǐng)導安全管理和安全教育水平，最終促進(jìn)災區教育質(zhì)量明顯提高、素質(zhì)教育更加有效推進(jìn)，實(shí)現教育的重建。
圍繞這個(gè)目標，專(zhuān)家通過(guò)相關(guān)課程內容和專(zhuān)題的講座，以生動(dòng)的事實(shí)分析和深刻的理論建構，為學(xué)校的發(fā)展提供了科學(xué)的策略和方法。通過(guò)學(xué)習培訓，廣大學(xué)員更是對愛(ài)生學(xué)校的理念有了深刻的認識，對愛(ài)生教育的建設目標及操作策略更加清晰。這將對我區各中小學(xué)、幼兒園的特色建設及學(xué)校文化構建起到不可估量的作用。
為此，我們將以本次學(xué)習為基礎，繼續努力為學(xué)生創(chuàng )建和營(yíng)造一個(gè)最為有效的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生學(xué)習高效；建設一個(gè)優(yōu)美健康的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身體健康,幫助學(xué)生養成良好的衛生習慣;創(chuàng )造安全舒適的學(xué)校環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)校里有安全感；創(chuàng )造一種沒(méi)有性別、種族歧視的校園氛圍，讓學(xué)生在平等，互助，合作中成長(cháng)；.營(yíng)造一個(gè)教與學(xué)的良好社會(huì )環(huán)境，積極鼓勵吸引社區和家庭共同參與辦學(xué)。以此幫助學(xué)生實(shí)現接受良好教育的權利；幫助學(xué)生學(xué)到他們需要掌握的知識技能，滿(mǎn)足學(xué)生不同個(gè)性發(fā)展的需求；幫助學(xué)生發(fā)展和形成良好健康的身心；保證學(xué)生有自由的空間，使學(xué)生有安全感，保護他們的發(fā)展。
涪城區此次共有500名學(xué)員參加培訓，分為5個(gè)班，每個(gè)班的學(xué)員人數在100人左右。整體參加學(xué)習的人數眾多，又值暑假，為了高質(zhì)量高標準的`完成好本次培訓，我們采取了多級分層管理的模式，整個(gè)培訓實(shí)施分成五個(gè)級別層次來(lái)進(jìn)行縣項目領(lǐng)導小組——培訓實(shí)施小組——培訓班級——班委會(huì )——學(xué)員。
1、涪城區教文體局高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)針對本次培訓的局長(cháng)辦公會(huì )，成立了以楊輝副局長(cháng)為組長(cháng)的培訓實(shí)施領(lǐng)導小組，負責本次培訓的政策支持。
2、由局人事股負責對整個(gè)學(xué)習過(guò)程進(jìn)行考勤考核。區教儀站牽頭成立了技術(shù)支持組，負責開(kāi)班典禮和結業(yè)典禮的設備設施的保障。涪城區教師進(jìn)修學(xué)校負責本次培訓的具體實(shí)施。各集中校點(diǎn)成立了應急事件處理小組，負責針對活動(dòng)中可能出現的突發(fā)性事故的處理。各部門(mén)都制定了相應的工作職責和“集中學(xué)習點(diǎn)應急方案”。
3、涪城區教師進(jìn)修學(xué)校選派了5位年富力強、有豐富的教師培訓班主任經(jīng)驗的老師擔任本次培訓班的班主任，并編制和下發(fā)了班主任工作職責，明確了班主任的工作內容和責任。
4、在班主任的主持下各班建立了班委，班委由班長(cháng)、學(xué)習組、宣傳組成。各校以校為單位組成一個(gè)學(xué)習小組，校長(cháng)任組長(cháng)，負責督促本小組的學(xué)習情況、組織編寫(xiě)本校的學(xué)習簡(jiǎn)報。宣傳組負責搜集和整理學(xué)習過(guò)程開(kāi)展的各項活動(dòng)的文本、照片等資料，匯總各校的學(xué)習簡(jiǎn)報后，編輯形成班級學(xué)習簡(jiǎn)報和班級活動(dòng)簡(jiǎn)報。
5、在學(xué)員個(gè)人學(xué)習方面，各班都建立了自己的班級qq群，利用qq群實(shí)現了在虛擬空間里的集中學(xué)習。在班級qq群中，班主任、學(xué)員共同探討課程學(xué)習中的感興趣的話(huà)題，互助解決課程學(xué)習中遇到的困難，發(fā)布學(xué)習信息公告，班級學(xué)習進(jìn)度，及時(shí)提醒各種學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間、方式，班委成員和學(xué)員們共同對班級學(xué)習簡(jiǎn)報出謀劃策。
本次培訓中，涪城區仍有3位學(xué)員培訓成績(jì)不合格，這3位學(xué)員的學(xué)時(shí)數基本達到標準，在參與學(xué)習討論交流方面不夠積極主動(dòng)，并且沒(méi)有及時(shí)提交作業(yè)。究其原因是這3位學(xué)員對學(xué)習的考核方案內容認識不足，另一方面說(shuō)明我們在學(xué)員的學(xué)習監督上還需進(jìn)一步落實(shí)。同時(shí)，班級沙龍交流和作業(yè)質(zhì)量上，還有待進(jìn)一步提高。
大家在培訓期間獲得了很多理論收獲，但面對自己的學(xué)校實(shí)際仍然覺(jué)得有許多的操作性問(wèn)題比較茫然，如果能組織跟進(jìn)培訓，并根據實(shí)際需要不斷豐富內容，增加更多的實(shí)踐性課程，以實(shí)踐范例來(lái)指導學(xué)校工作，將會(huì )獲得更好效益。
謝謝大家！