ID：9406122
時(shí)間：2024-03-04 09:40:11
上傳者：紫薇兒優(yōu)秀作文具有獨特的個(gè)人風(fēng)格，能夠展現作者的才華和文化修養。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考。
五連有兩位女生終于倒下了，同學(xué)們表面不露聲色，但心里都打起了小鼓，生怕下一個(gè)就是自己。
風(fēng)還是那樣大，還是那樣令人畏懼?？墒?，在我面前，它們的威風(fēng)凜凜就要大打折扣了，我發(fā)現區區的寒風(fēng)不足害怕，我們是來(lái)感受軍訓的，不是來(lái)旅行，來(lái)享受的。軍人，最注重的就是堅強，在軍營(yíng)里嬌氣是丑陋的。在這片土地上，陽(yáng)剛是最美的!
我就像一位昂首挺胸的女兵，正在寒風(fēng)中守衛著(zhù)祖國的疆土哩!
這一次，一次，難忘！選拔，挑選，難度！一支筆，一個(gè)人，面對著(zhù)這一份試卷，前所未有的恐慌來(lái)襲！但手不抖，腳不振，可腦卻震，（注：沒(méi)腦震蕩）就這樣，選拔開(kāi)始了。
國慶節前，老師說(shuō)要挑選人才去參加全國比賽，想參加的同學(xué)去數學(xué)課代表那里報名。我于是就“識小小，扮代表”，毅然地和林一起報名。星期四，在我毫無(wú)準備的情況下，宇把我“抓”去了選拔。
拿了支筆，劫了良的畫(huà)紙，跟著(zhù)宇，和林一起慢慢地走。我還沒(méi)有緊張的感覺(jué)，心情靜如水。而林還笑笑談?wù)勀?！一群人走?zhù)，我?jiàn)A雜其中，一步一步地上階梯，心情有些蕩漾。到了，走進(jìn)去，找個(gè)位置坐，林就在旁邊。環(huán)顧四周，人與人之間距離很短，方便抄襲。大家都在吵吵鬧鬧，其實(shí)，只要你仔細去感受，有一股緊張的感覺(jué)在充斥著(zhù)著(zhù)熱鬧的氣氛。慢慢地，慢慢地，你的身子會(huì )覺(jué)得有一閃而過(guò)的寒涼，心重了。而老師火了，大聲罵道，打破了著(zhù)看似熱鬧的氣氛，緊張迅速充滿(mǎn)了考室，開(kāi)始做啦！
這一次選拔，我會(huì )畢生難忘，因為沒(méi)有任何理由可以讓我去忘記它！選到與選不到，一字之差，天壤之別！算了，就讓它在我腦海中不時(shí)地浮現吧！
秋天這個(gè)季節，多了些瓜果飄香，少了些暖風(fēng)撲面；多了一些回憶，少了一張慈祥的臉。
這些桂花樹(shù)承載了一個(gè)人的汗水與愿望。
幾年前的一天，正值放學(xué)高峰期，我們一路歡聲笑語(yǔ)回家，走進(jìn)小區時(shí)，忽然一股悠然的香味迎面撲來(lái)。好奇的我抬起頭，發(fā)現是桂花開(kāi)了，一樹(shù)一樹(shù)的桂花，雖沒(méi)有牡丹的艷麗，卻質(zhì)樸地吐露芬芳，香氣沁人心脾。再往前看，一位老爺爺握著(zhù)一把鋤頭，看著(zhù)我們走來(lái)，笑盈盈地問(wèn)：“小朋友，香不香？”以前，我?？匆?jiàn)這位老爺爺在小區的綠化帶忙碌著(zhù)，時(shí)而為綠化帶松松土，時(shí)而彎下腰拔去雜草，但我沒(méi)有特別留意過(guò)他。此時(shí)，我打量著(zhù)他，他頭發(fā)有些花白，一雙軍綠色的解放鞋上還沾滿(mǎn)了泥土。在余暉的映照下，那張臉紅紅的，額上的汗珠熠熠發(fā)光。我好奇地問(wèn)：“這些都是你種的嗎？”他說(shuō)：“整個(gè)小區都能聞到香味呢！喜歡喜歡？”他笑得很燦爛，那皺紋給人的感覺(jué)不是蒼老，而是慈祥和善良。
之后，放學(xué)的每一天，在小區的綠化帶，總能看見(jiàn)老爺爺的身影，而每次，我都會(huì )老遠就招呼一聲：“老爺爺，又在忙著(zhù)呢?！彼偸撬实匦χ?zhù)回答：“桂花樹(shù)一天天在長(cháng)大，你們也在一天天長(cháng)大啊?！彼男偸悄菢铀?，給人暖暖的感覺(jué)。
今年，每次放學(xué)，卻不見(jiàn)了那位老爺爺。奶奶說(shuō)：“他患了肺癌，住院了?！蔽覇?wèn)：“他是小區的管理員嗎？”奶奶說(shuō)：“他從工廠(chǎng)退休后，就開(kāi)始無(wú)償地打理小區的`綠化帶。他說(shuō)，自己一個(gè)普通工人，大事做不來(lái)，讓大家的生活環(huán)境變好一點(diǎn)還是力所能及的?！蓖獗砥胀ǖ孟窆饦?shù)一樣的老爺爺，他的心卻像那一樹(shù)一樹(shù)的桂花，留給人恒久的馨香。
小時(shí)候不覺(jué)得，長(cháng)大了，才發(fā)現時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快；擁有時(shí)不覺(jué)得，失去了，才覺(jué)得從前應該被寵愛(ài)。是啊，匆匆時(shí)光一晃而過(guò)，它不為任何一個(gè)人保留美麗的容顏。每當我看到這番話(huà)，我總會(huì )想起我的外婆，想起她額前的那縷白發(fā)。
從小，我就生活在外婆家，住在外婆家的那幾年里，沒(méi)有人陪我鬧逗我笑過(guò)。唯獨外婆才能換取我天真爛漫的一面。
夏天的傍晚，姥姥總是會(huì )拿把鐮刀在梨樹(shù)地里割草，我趴在外婆背上把她摟得緊緊的。外婆怪聲怪氣地笑著(zhù)說(shuō)：哎呦呦，快下來(lái)快下來(lái)，這不割草呢嘛，別鬧！越是聽(tīng)她這么說(shuō)，我越是死纏爛打的不下來(lái)。外婆拿我沒(méi)辦法，只好埋頭割草。她笑著(zhù)流著(zhù)汗，仿佛汗都是甜的呢!那時(shí)候，我近距離地看到外婆的頭上有幾根白發(fā)，那白發(fā)在夕陽(yáng)光下一閃一閃的，好似是吮吸了她臉上的汗水和那些年的辛苦勞作。
又一次近距離的看見(jiàn)外婆的頭發(fā)。黑中的白，刻入了外婆這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨和這幾十年的辛苦操勞。和外婆分別又有一段時(shí)間了，在朦朧的燈光下，我仿佛又看見(jiàn)外婆額前的那縷白發(fā)，外婆真希望馬上就看見(jiàn)你，愿這縷白發(fā)長(cháng)存在我心里。
也許在某時(shí)，某處我們曾見(jiàn)過(guò)一些令人難以忘懷的表情。而這些在你不知不覺(jué)中留下一個(gè)深刻的印跡。
—題記在我們的村頭有一棵高大的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)上漲了許多的嫩芽。夏天，柳樹(shù)有了滿(mǎn)頭的綠發(fā)在隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的飄蕩。秋天，樹(shù)葉慢慢的變黃悄悄的落下。冬天柳樹(shù)就會(huì )剩下光禿禿的枝條。每每經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候都會(huì )看見(jiàn)一個(gè)年齡很大的老爺爺搬著(zhù)椅子坐在樹(shù)下扶著(zhù)拐著(zhù)。老爺爺臉上的皺紋就像是柳樹(shù)哭老的枝干一道一道的在臉上這是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮?？墒撬难凵駞s還是那么的堅定呢么的似乎能夠洞察任何人的心理。我不知道他問(wèn)什么每天都坐在那里劉淑霞也不知道他為什么總是孤身一人。但我能夠猜到他是在等一位人。因為他總是眺望村子外面的那條新修的油柏路眼神總最是難忘那表情600字。
是在那個(gè)地方放空。后來(lái)聽(tīng)村子的人說(shuō)在等他的兒子，前些年她的兒子因為與他的意見(jiàn)不合舉家都搬走了。只剩下他和老伴，而他的老伴在前些年就因病去世只剩下他孤零零的一個(gè)人?，F在他是多么希望她的兒子能夠回來(lái)陪陪他啊。
在一個(gè)初春的早上太陽(yáng)漸漸升起，周?chē)鷱浡?zhù)泥土的清香。我來(lái)到大柳樹(shù)下，并沒(méi)有看見(jiàn)呢個(gè)老人，我原以為他還在家中，可是朋友告訴我他家鎖著(zhù)門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒我與朋友相約來(lái)到柳樹(shù)下，這次我們見(jiàn)到了老人，可老人卻呆的看著(zhù)大陸，我們都愣住了，因為老人看見(jiàn)了一個(gè)中年男子抱著(zhù)一個(gè)孩子手中拿著(zhù)東西一個(gè)婦女在后面推著(zhù)車(chē)，老人的`嘴抽礎著(zhù)手顫抖著(zhù)我不知道那是誰(shuí)可老人這等反應足以猜到來(lái)人與那個(gè)男子越來(lái)越近了。
那名男子的眼眶濕潤了，老人的眼睛流下了淚。他們并沒(méi)有抱在一起大哭而是互相看著(zhù)，并沉默了一會(huì )兒。隨后他們就伴著(zhù)陽(yáng)光和微風(fēng)想著(zhù)老人的家走去。在那之后我就在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位老人，只是那老人的形象卻一直存在我的腦海。
最讓我難忘的是遠在新加坡的大姨，特別是今年這個(gè)中秋節。
“開(kāi)飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤(pán)月餅，放在飯桌上。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……九個(gè)，十個(gè)……”我一邊吃一邊數，我問(wèn)爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨!”
爸爸說(shuō)：“路途太遠了，這樣吧，等你吃完了飯，去qq上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過(guò)去，以表你的祝福和思念。
我感到無(wú)比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇!能讓人即瞬間實(shí)現美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。
記得小時(shí)候，父母在外地打工，家里只有我和爺爺奶奶，由于我個(gè)頭小在學(xué)?？偸潜贿@個(gè)同學(xué)欺負或那個(gè)同學(xué)捉弄，一個(gè)人回到家里，也不敢向爺爺奶奶訴說(shuō)，自己一個(gè)人躲在角落里偷偷流淚，但我時(shí)常告訴自己不能哭，要比他們更堅強，更厲害，便把這淚暗藏在心中，回到學(xué)校我不再偷懶，時(shí)時(shí)不忘告訴自己加油，再加油。
不去想他們擁有美好的太陽(yáng)。
雖然別人的父母當放學(xué)時(shí)都來(lái)校園接回他們的孩子，而我年我呢，一個(gè)人來(lái)來(lái)回回，奶奶雖每次都說(shuō)要到校接我回家，但是我說(shuō)不用了。沒(méi)事的，其說(shuō)實(shí)在的，我一個(gè)人回家，確實(shí)有點(diǎn)害怕，我怕要是有人把我抓了怎么辦呢？要是被人“攔路”了怎么辦，但是幸運的我，當我想完這些時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)到家了。沒(méi)事，一天又過(guò)來(lái)了。呵呵！
我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
到上初一時(shí)，學(xué)習很緊，來(lái)回路上根本就沒(méi)心思想這想那，爸媽有時(shí)打電話(huà)回來(lái)，問(wèn)我過(guò)得怎么樣，我想雖爸媽不在身邊，但是自己和爺爺奶奶還是過(guò)得挺充足的。記得那一次，我發(fā)現，原來(lái)我的奶奶在上學(xué)時(shí)總是跟著(zhù)我，奶奶跟我說(shuō)：化啊，爸媽沒(méi)不在家，你自己要努力啊，不要讓我失望。原來(lái)奶奶這些年一直默默注視著(zhù)我，只是我沒(méi)發(fā)現而已。
我終于看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，轉眼間到了初三了，回想起這些年的努力沒(méi)有白費，老師都十分鄭重的表?yè)P我，班主任常常對我說(shuō)化加油，考上理想的學(xué)校。
我期待這一天快點(diǎn)到來(lái)，這樣就不會(huì )讓家人失望，更不能不努力學(xué)習。
望著(zhù)天空的白云，耳邊又響起了隱形翅膀的樂(lè )曲，歌詞振奮催人淚下。
童年時(shí)的回憶很多，會(huì )唱的歌曲也有很多，記得兒時(shí)的我十分喜歡經(jīng)典情歌《心太軟》。又一次，我與爸爸一起出去，爸爸的車(chē)里放著(zhù)這首歌。爸爸開(kāi)玩笑的說(shuō)：“現在還會(huì )不會(huì )唱??？”我窘迫萬(wàn)分，說(shuō)：“早不會(huì )啦！”“你小時(shí)候很喜歡的??！”爸爸感慨良多地說(shuō)。其實(shí)我怎么可能不記得。這首曲子我這輩子可能很難忘掉了。
與這首曲子如何結的緣，我卻早就忘記了。反正自從我記事以來(lái)就有它的存在。爸爸那時(shí)非常愛(ài)這首歌，在他的“熏陶”下，我居然會(huì )哼了。雖然我不明其意，也會(huì )跟著(zhù)唱幾句。
小孩子于三四歲時(shí)是最有趣的了。因為那時(shí)既懂一些東西又很童真。我也不例外，于是出現了親戚們口中經(jīng)典的場(chǎng)景，當眾唱《心太軟》。
據眾人回憶和自己的.記憶，當時(shí)的場(chǎng)景是這樣的。我站在姥爺的床上，拿著(zhù)姥爺的手電筒充話(huà)筒，床上的枕頭和被子組成舞臺上的階梯，大家就站在床邊充觀(guān)眾。
然后我手執手電筒開(kāi)始了人生第一場(chǎng)也僅此一場(chǎng)的個(gè)人演唱會(huì )。我開(kāi)始唱道：“你總是心太軟/心太軟/把所有的問(wèn)題都自己扛……”唱到一半居然忘詞了，于是哼著(zhù)哼著(zhù)就蒙混過(guò)去，就差沒(méi)說(shuō)“大家跟著(zhù)一起唱”，惹得“臺下”一陣笑。由于“年少無(wú)知”我便以為臺下觀(guān)眾相當滿(mǎn)意，就更加大膽，毫無(wú)顧忌地繼續狂唱。
咧開(kāi)了嘴?？晌揖尤徊皇苡绊?，保持嚴肅，好像非常敬業(yè)似的。然后又繼續唱《心太軟》。這次不再是立正著(zhù)唱，而是學(xué)著(zhù)電視里的明星邊走邊唱，在床上走來(lái)走去，跳上跳下，還不停地招手?！芭_下”早已笑得面部抽搐，腹部抽筋，就差沒(méi)有流淚。場(chǎng)面由于太逗了的緣故一度失控。最后，我實(shí)在沒(méi)力唱了，停止下來(lái)。我唱《心太軟》的場(chǎng)景成了大家心中的經(jīng)典，以致于長(cháng)大些后，每次提及此事我都相當尷尬。
這首曲子，其實(shí)并非真的有那么好聽(tīng)。但是現在只要聽(tīng)到，就好像見(jiàn)到老朋友般，總有了那分想要親近的感覺(jué)。我想，這大概是童年的記憶還存在腦海。所以，每次聽(tīng)到這首曲子，就會(huì )覺(jué)得一陣溫暖。
家中積郁的不滿(mǎn)終于在一件小事中爆發(fā)，氣氛凝固到了極點(diǎn)。
正在雙方賭氣沉默時(shí)，母親接了一通電話(huà)，連招呼都沒(méi)打，就和父親急急忙忙出門(mén)。偌大的房子只剩我一個(gè)局外人。
大約是十點(diǎn)，父親滿(mǎn)身疲憊地回來(lái)了，身后卻沒(méi)有母親的身影。一切壞的念頭閃過(guò)腦海，周身皆是不安與恐慌，而我直面他，只能張口結舌。
“你婆婆住院了，你媽晚上陪床照顧?！彼仄蚕乱痪?。
第二天，我去探望婆婆。她虛弱地躺在病床上，打著(zhù)點(diǎn)滴，頭歪在一側跟公公聊家常。見(jiàn)我到來(lái)，她努力地用另一只手支起身子，慢慢地向后挪，試圖靠在床背上。
父親勸她還是躺著(zhù)，她不聽(tīng)，擺擺手：“躺久了不舒服?！?/p>
她和我們聊了起來(lái)。生病的人似乎都在那一瞬看開(kāi)了，不再固執己見(jiàn)，話(huà)也變多了。妹妹正好去武漢玩了，不能來(lái)看她，陪她在身邊。到現在，沒(méi)來(lái)過(guò)一個(gè)電話(huà)，她也只字不提。
“晨晨啊，多出去玩兩天也好……也好?！彼虼巴?，用方言低聲念叨著(zhù)這句話(huà)，仿若是說(shuō)給自己聽(tīng)的。除了老伴，妹妹是她靠著(zhù)她唯一最親切的人。而現在，她脫離生死交付間后，所念之人卻隔很遠，甚至連一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)都沒(méi)有。
我不知道如何安慰，只能呆呆地望著(zhù)她。父親很快把話(huà)題轉移，但接下來(lái)又一陣沉默。
突然，房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了。幾個(gè)大人拎著(zhù)幾袋水果，小孩子幾乎是跳著(zhù)進(jìn)來(lái)了，甜甜地喊著(zhù)隔壁床上的老人。老人露出開(kāi)心的笑容，撫摸著(zhù)小孩的頭。整個(gè)病房的氣氛又活躍起來(lái)。
婆婆向隔壁望去，微笑著(zhù)向跟她打招呼的女子點(diǎn)頭。我的心里莫名一陣酸澀，心疼地看著(zhù)。這時(shí)，我似乎看到她的眼里泛著(zhù)些許淚花，又很快地消散在眼角。
她似乎說(shuō)得更勤了，一刻不停地我們聊著(zhù)，時(shí)常被自己逗笑。眼睛是不會(huì )說(shuō)謊的，她的眼神啊，全在窗戶(hù)外。
這是一個(gè)月前的事了，現在她早已出院在家，妹妹也早就回來(lái)了。我也去看過(guò)她好幾次，每次想到那個(gè)病床上的那個(gè)眼神。我知道，她的眼睛里，裝載著(zhù)想念與愛(ài)。
我打開(kāi)媽媽的手機相冊，一張讓人忘不了的照片立刻映入我眼前。
上面有一個(gè)高舉證書(shū)站在獎臺上，自信地仰起頭，臉上的笑容陽(yáng)光燦爛，如同一朵盛開(kāi)的鮮花的女孩。那女孩就是我，興奮地站在獎臺上的我。這時(shí)，我腦海里又浮現出了那成長(cháng)中甜蜜的故事，它就是在我成長(cháng)過(guò)程的天空里，最明亮的一顆星星，它如同金子般寶貴。
還記得那次，全班同學(xué)力推我去參加學(xué)校藝術(shù)小人才比賽?；丶液?，我興奮地告訴媽媽這個(gè)“天大”的喜訊。媽媽聽(tīng)了，喜上眉梢，她開(kāi)心得笑起來(lái)，手舞足蹈，被媽媽抱在手上的小弟弟，也不知為什么咯咯地笑了，腳蹬來(lái)蹬去，媽媽跳著(zhù)，說(shuō)：“嗬，你弟弟都高興呢!”此時(shí)，我覺(jué)得媽媽更像一個(gè)小孩子了。她又興奮地說(shuō)：“快……快去練習。畫(huà)了那么久的畫(huà)，老師幫助你那么多，終于有機會(huì )展示自己的才能了。一定要認真練習，好好準備，得個(gè)特等獎回來(lái)，媽媽答應滿(mǎn)足你一個(gè)小心愿?！?/p>
我也十分努力，只要一有空就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候上課時(shí)都偷偷畫(huà)，一連畫(huà)了五幅不同的畫(huà)。
比賽時(shí)，我凝神屏氣，專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)，我的情感已經(jīng)和畫(huà)中主人公的情感交融在一起，身臨其境，連我自己看了這幅畫(huà)都想贊嘆一番呢!
成績(jì)出來(lái)了，毫無(wú)懸念我取得了優(yōu)秀的好成績(jì)。我手握特等獎證書(shū)，自信地走向獎臺，在這時(shí)老師給我拍了一張令我難以忘懷的照片。
回家后，我告訴媽媽?zhuān)d奮極了，說(shuō)：“好!有付出就有回報!你離夢(mèng)想又近一步了!”我這才知道，媽媽之前話(huà)里的深意了。
是的，有付出就有回報，母親的教導和這張照片會(huì )一直激勵我前行。
在人的一生中，總有許許多多的第一次：第一次在媽媽的溫暖懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次在外婆的輕輕扶襯下蹣跚學(xué)步，第一次在老師的諄諄教誨中好好學(xué)習……這些第一次像一盞盞明燈，照耀在我人生的旅途中;又像一個(gè)個(gè)腳印，留在我童年的回憶里。
今年夏天，我想往常一樣安排好學(xué)習計劃，只是其中又有了一個(gè)小插曲，那就是我將再一次離開(kāi)媽媽的懷抱，和一群陌生的伙伴們去朱家尖夏令營(yíng)?，F在，就讓我帶大家去看看我難忘的第一次！go!
汽車(chē)緩緩開(kāi)著(zhù)，我耷拉著(zhù)頭在窗前，幻想著(zhù)這次夏令營(yíng)地情景。不知不覺(jué)，已經(jīng)到達了目的地，。林老師告訴我們------烏石塘到了，我們連蹦帶跳地下車(chē)，跟著(zhù)老師一起走進(jìn)了大門(mén)，走了一會(huì )，今天的主角出場(chǎng)了，一片水灘和幾個(gè)聳立在水上的鋼索鐵鏈搖動(dòng)著(zhù)，讓人不禁生起一絲害怕，但更多的是心中想挑戰的堅定。第一個(gè)要挑戰的項目比較簡(jiǎn)單，第二、三、四個(gè)難度也不大。不過(guò)稍有不慎也可能與水池來(lái)個(gè)親密接觸。第五個(gè)挑戰讓人有些膽寒，是一個(gè)個(gè)搖擺不定地圓形木板，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，靠的是你有平穩的定性和極快的奔跑速度，我想嘗試，卻怕自己的衣褲遭殃只能在旁呆呆地看別的同學(xué)勇往直前?，F在想起，還真后悔??！最讓我難忘的就是雙人鐵鏈索橋了，這靠的是團結，拼的是勇氣，這個(gè)可沒(méi)有一點(diǎn)兒扶襯物，只有腳下那兩根鐵索，要兩人面對面，緊握雙手，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的過(guò)去。我和我的好朋友剛開(kāi)始都有點(diǎn)害怕，不過(guò)，我們按著(zhù)一定的節奏，竟很平穩地到達了終點(diǎn)。------這一天，我們在勇敢的風(fēng)兒里挑戰自己！
第二天，我們吃完早飯，又全副武裝地再次出發(fā)，來(lái)到了普陀山，觀(guān)看印象·普陀，這個(gè)可沒(méi)有多大意思，但這里的風(fēng)景卻深深吸引了我：怪石嶙峋，山峰挺立，亭臺長(cháng)廊靜坐水中央；綠茵大地，樹(shù)木環(huán)繞，露天影院閃耀陽(yáng)光下。不得不說(shuō)的就是那塊刻有觀(guān)音像巨石了，栩栩如生，再配上那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還真以為是觀(guān)音降世了呢！還有那清澈見(jiàn)底的河水：時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜，時(shí)而泛起圈圈漣漪;時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而流水似彈琴。讓我至今還沉醉！
下午，我們去了朱家尖。感受沙雕的精美，親手制作diy沙雕：了解天空的遼闊，抬頭閉眼深呼吸：體會(huì )大海的無(wú)邊，在海浪里嬉戲玩耍。當然，最有趣的還是晚上的篝火晚會(huì )，在老師的主持下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)一展歌喉，一展舞姿，精彩輪番上演。還有老師的表演、同學(xué)的挑戰，晚會(huì )以最后一首最炫民族風(fēng)結束了.在回賓館的路上,我們依舊大聲歌唱,歌聲和歡聲笑語(yǔ)回蕩在夜晚的天空中,星星月亮伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉……這一天,我們在堅強的風(fēng)兒里感受美麗!
今天是夏令營(yíng)的最后一天,我們來(lái)到麒麟山，山路蜿蜒而陡峭，在十幾分鐘的行駛后，我們看到了幾位教官站在對面，還有一些道具，一看，就知道我們這夏令營(yíng)的最后一站，一定會(huì )格外精彩。果然，我們麒麟山的這一站就是“森林探險”。我們分成一個(gè)個(gè)小組，開(kāi)始了驚險刺激的探險。我們拿著(zhù)指北針和地圖，滿(mǎn)是疑惑地走著(zhù)，終于在團結下找出了前面幾個(gè)點(diǎn)，就差最后一站了。我們拿著(zhù)地圖東走西走，完全摸不著(zhù)頭腦，一會(huì )兒誰(shuí)叫一聲“在這，快來(lái)！”便又都起哄過(guò)去，可是每次都是垂頭喪氣地回來(lái)，這樣下去可不行，于是我們便去問(wèn)教官，經(jīng)過(guò)教官一番仔細、耐心地點(diǎn)播，我們又似懂非懂地踏上了尋找目的地的旅途，汗水不住地往下流。這時(shí)，遠處一個(gè)橙色的東西吸引住了大家的眼球，大家一擁而上，滿(mǎn)臉興奮地跑回來(lái)，嘴里喊著(zhù)“快！快！第一！第一！”可是一時(shí)興奮讓他們沒(méi)了頭腦，全部去繞圈，忘記了有捷徑，幸虧我們組的個(gè)別同學(xué)特別鎮定，第一到了終點(diǎn)?？衫咸觳粠腿?，組長(cháng)竟帶著(zhù)表格去套大路，哎！白跑了！我們嘆息著(zhù)，可也無(wú)可奈何，最后我們以第四名的成績(jì)失敗而歸。接著(zhù)，我們又玩了海豚對臺戲珠，還野炊了呢！自己燒得飯果然就是美味，大家立刻一搶而空，可是其中也大有不順，被煙嗆得喘不過(guò)氣，眼睛也越發(fā)難受，不過(guò)，看著(zhù)自己的成果，大家吃得如此開(kāi)心，再苦也值了！
白駒過(guò)隙，三天稍縱即逝，我們又要回到那溫暖的家，可在夏令營(yíng)的日子也讓人不舍，結識了這么多的好友，看見(jiàn)了這么多的美景，哎！在今朝，也要離開(kāi)。但我希望這次夏令營(yíng)會(huì )成為每一個(gè)人暑假的快樂(lè )回憶！
人生中總有許許多多的“第一次”，它們讓我們笑過(guò)，悔過(guò)，流過(guò)淚，撒過(guò)汗，但總是讓我們難以忘懷，所以，我希望大家大膽一點(diǎn)，去創(chuàng )造人生旅途中那無(wú)數個(gè)“第一次”，讓你活得更加精彩！
悵然九啼枝頭鳥(niǎo)，寂寞開(kāi)遍憔悴花，朦朧前景空自嘆，只因無(wú)人會(huì )此意。
——題記。
那一抹色彩，永遠地映在我的心頭。是柚子的金黃，樹(shù)下的歡笑，也是一段難忘的童年回憶。卻奈何，只因你不在，燦爛的金黃，變得黯淡。
在我印象中，你是一位慈祥的老奶奶。還記得那年暑假嗎，你們那里每次都是熱熱鬧鬧，大抵是人們都喜歡你的熱情好客，我也不例外。當我連蹦帶跳地跑進(jìn)你們家院子里，總會(huì )見(jiàn)到那一抹光鮮亮麗的色彩——那一個(gè)個(gè)大大的金黃的柚子掛在枝頭，在陽(yáng)光下閃著(zhù)燦爛的光芒。
這時(shí)你總會(huì )笑著(zhù)迎接我，你拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿出來(lái)。我好奇不知道這是干什么的，你說(shuō)是打柚子的。我便從你手上奪過(guò)竹竿，費力地舉起竿子，朝著(zhù)樹(shù)亂揮，弄了好幾次都沒(méi)能打下一個(gè)。你便笑了笑，手把手地教我，柚子打下來(lái)了，你便親手剝給我吃。
金黃的柚皮里一瓣瓣晶瑩剔透的柚肉，在陽(yáng)光下顯得秀色可餐。剝一瓣放進(jìn)嘴里，細細咀嚼，一絲絲甘甜在口齒中縈繞，這便是我童年最美好的回憶了。
只可惜我不懂得珍惜。
再次推開(kāi)庭院的門(mén)，總感覺(jué)柚子香沒(méi)有那么濃郁了，院子里寂寞得很。抬頭望向那柚子樹(shù)，金黃色再也沒(méi)有那么耀眼了。院子里只有你坐在樹(shù)下，昔日的熱鬧已全無(wú)，物是人非，只因你得了老年癡呆癥。
我慢慢地走近你，你一直翹首遠望，像是在等一位遠方的客人。我輕輕蹲下：“婆婆，你在等誰(shuí)??？”“我在等一位孩子，他愛(ài)吃柚子，這些是送給他的?！闭f(shuō)著(zhù)，用手指了指身邊的一籃柚子。不知怎么的，只感覺(jué)鼻子一酸，難以抑制自己的情緒，淚眼婆娑地看向憔悴的你，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。大風(fēng)起兮愁満地，無(wú)言空寂寞。
如今，你已遠去。我又來(lái)到庭院里，仰望大樹(shù)，又想起過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)，又想起金黃的柚子，又想起那一抹愛(ài)的色彩。那一抹色彩永遠印在我的心頭，金黃的記憶吹來(lái)金黃的風(fēng)，吹落一樹(shù)芬芳。
日光灑落黃金意，無(wú)奈此別是愁離。相離若如相識情，寂寞笑我何潸然。
深處的記憶剪影一樣浮印著(zhù)，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬。而最令我難忘的則是小學(xué)時(shí)候一個(gè)陌生老師那燃著(zhù)微笑的目光。
現在回想起來(lái)，她很年輕，那一堂課是她第一次給孩子們講課，也是我第一次見(jiàn)到她。在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔而美麗的人。
記得我上小學(xué)的那一天，來(lái)了許多老師聽(tīng)課，教室后面也多了一臺攝像機。她的眼睛里燃著(zhù)微笑，溫柔的目光撒向我們每一個(gè)人。
上課鈴響了，我剛想從書(shū)包里那用具的時(shí)候，書(shū)包拉鏈卻任憑我怎么拽爺。
拽不開(kāi)，居然成心跟我作對。原本安靜的教室也被書(shū)包帶所發(fā)出的噪音吞沒(méi)了。來(lái)聽(tīng)課的老師翻開(kāi)了筆記本，同學(xué)們帶開(kāi)了課本，都期待著(zhù)老師一堂精彩的課。
時(shí)間仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)凝固，不用說(shuō)當時(shí)同學(xué)們異樣的目光，也不用說(shuō)聽(tīng)課老師奇怪的眼神，但是我自己的自責，就讓我急得快哭出來(lái)了。我開(kāi)始不知所措起來(lái)，而書(shū)包的拉鏈卻還是那樣的執迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他們有的皺眉，有的側著(zhù)眼睛，還有的開(kāi)始小聲交談。那些目光都快要把我埋了。那個(gè)陌生的老師也好像注意到了我，在第二遍鈴聲響起之后，遲遲沒(méi)有講課。一時(shí)間，各種想法在我腦海中炸開(kāi)，就像春節里燃放的煙花一樣多，一樣復雜。
她放下書(shū)，輕輕地走到了我的旁邊，這時(shí)我才發(fā)現原來(lái)她的目光中是燃著(zhù)微笑的，是溫暖的。眼睛流露出特別溫暖的光芒，如此的甜美，像冬日的驕陽(yáng)撫摸著(zhù)我，并且比最美麗的天鵝還要美麗些。也是因為那幾縷目光，使我的心平靜了許多。
“怎么了?”她問(wèn)，語(yǔ)氣還是那么溫柔。我指指書(shū)包，她又拍拍我的肩膀，告訴我沒(méi)關(guān)系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其實(shí)只是一根線(xiàn)卡住了書(shū)包拉鏈。我馬上拉開(kāi)了書(shū)包帶，拿出了用具。教室后的攝像機轉向了我，它剛好拍到了我微笑的那一刻?！靶?，上課吧”她轉過(guò)身沖著(zhù)同學(xué)們說(shuō)，同學(xué)們的目光隨著(zhù)她的話(huà)消失了。細聽(tīng)她的課，絕沒(méi)有古書(shū)中所形容的那種逆水行舟之苦，而是增加了許多樂(lè )趣，她的課贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，同學(xué)們的笑，和同學(xué)們的心。
一個(gè)老師幫助孩子解決的是一個(gè)小小的問(wèn)題，是多么平常;可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持!在一個(gè)孩子眼里，她的老師是那么慈愛(ài)，那么偉大的人。至今回想起來(lái)，這仍是我記憶中最寶貴的一瞬，一個(gè)孩子純真的心，就是那些熱戀中的人也難比!
此后不知道我還遇到了多少老師，他們中有溫柔、和藹的年輕老師;也有經(jīng)驗豐富的骨干老師;有北京市的特級教師也有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生;我也看到了他們的目光，無(wú)論是鼓勵的目光還是責備的目光，那目光中總包含了一種愛(ài)，一種老師對學(xué)生的愛(ài)。
看完《海上有片紅樹(shù)林》，感觸頗多。
電影講的是曾老師與島上唯一的小學(xué)生游游之間關(guān)系的轉變的故事。由最初的不合再到最后的依依不舍，隨著(zhù)他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。游游對紅樹(shù)林的關(guān)愛(ài)，曾老師和游游之間的師生情誼都讓人難以忘懷。
難忘游游向空中揮舞國旗的場(chǎng)景。正如曾老師所說(shuō)，游游是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是游游對白鷺深沉的愛(ài)，從小到大他都與白鷺生活在一起，了解它們的習性，與他們友好相處。
最深也是最明顯的主旨是：愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，游游從自閉到開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這一過(guò)程，便是一個(gè)奇跡。
開(kāi)始，游游從不說(shuō)話(huà)，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時(shí)，他非常生氣，在樹(shù)上一直不下來(lái)，任憑曾老師在樹(shù)下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。
但曾老師從不放棄，開(kāi)始時(shí)可能是為了能離開(kāi)這里而回到城市，但漸漸的他開(kāi)始熱愛(ài)這里，走時(shí)也有些不舍。
難忘游游艱難地說(shuō)出“鷺”這個(gè)字！曾老師的任務(wù)是教游游，但她還是為游游修照片，給他買(mǎi)自行車(chē)，邀請小朋友來(lái)島上與游游一起玩，希望他能變得開(kāi)朗……這些事本不是她的任務(wù)，但她也愿意做，可能正是因為她對游游的關(guān)愛(ài)，讓游游在最后開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這是一個(gè)奇跡，它是由愛(ài)創(chuàng )造的。如果想打動(dòng)一個(gè)人，就要不懈的努力和備至的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的力量是偉大的，用事實(shí)說(shuō)明是它可以創(chuàng )造奇跡的。
新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說(shuō)的是有一個(gè)小孩獨自在家，父母都出了門(mén)，他感到很無(wú)聊，便跑到了陽(yáng)臺等媽媽?zhuān)S久后她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個(gè)平凡的家庭主婦，常年沒(méi)有做劇烈運動(dòng)，事后，人們算過(guò)她當時(shí)的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛(ài)的力量。
潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹(shù)林青翠茂盛。小朋友游游遇到曾老師，曾老師來(lái)到紅樹(shù)林，都是他們的幸運。曾老師與游游之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。
那件事，在我心里之所以讓我久久難忘，是因為其中的過(guò)往讓我倍受打擊。
我很羨慕騎自行車(chē)的人，每一次看到他們騎自行車(chē)，像騎馬一樣灑脫，速度起來(lái)后，讓車(chē)子自由的前行，雙手丟開(kāi)車(chē)把去感覺(jué)風(fēng)的撫摸，自己也感覺(jué)身心很舒敞，所以小時(shí)候我就偷偷的練習，熟練的撐握了騎自行車(chē)的技術(shù)。
我騎自行車(chē)時(shí)更像一個(gè)男騎手，騎起車(chē)子像哪吒的風(fēng)火輪似的，媽媽因此不知囑咐了多少回：“娃兒，讓你騎車(chē)慢點(diǎn)，是為了以防萬(wàn)一，出什么事兒，后悔就晚了?！弊焐夏ㄊ摇渍f(shuō)，可我總是把媽媽說(shuō)的話(huà)當作耳旁風(fēng)，最終惹怒了媽媽?zhuān)I(mǎi)了一把大鎖，趁我不在時(shí)，偷偷的把自行車(chē)給鎖了起來(lái)。
看到自行車(chē)突然被囚禁起來(lái)，我氣憤地說(shuō)：“誰(shuí)把自行車(chē)給鎖起來(lái)了？”問(wèn)了好久，竟然沒(méi)人理我。
過(guò)了一段時(shí)間，我去求媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ沂菒?ài)理不理，經(jīng)過(guò)我多次苦口婆心的真情訴說(shuō)，媽媽就像澆上水的石頭難得發(fā)芽般置之不理。后來(lái)在我多次的央求下，媽媽終于答應了我的請求，我下了保證，她才把車(chē)鎖的鑰匙給了我。
有一次，我和媽媽每人各騎一輛自行車(chē)一起去街上，覺(jué)得我的自行車(chē)終于不再被囚禁了，心里很激功，于是騎著(zhù)車(chē)子不斷的呼喊“快！快！快！”最終按捺不住自己的心情，加快了速度。飛馳中，媽媽遠處喊我的聲音顯得那么的渺小。
隱約聽(tīng)到媽媽叫我，我兩只腳就伸在自行車(chē)的斜梁上，頭扭向后邊對媽媽說(shuō)：“你也快點(diǎn)嘛！”，因為分了心，車(chē)把向一邊扭去，連人帶車(chē)摔倒在地上，我的鼻子也碰流血了。
媽媽帶我帶到她一個(gè)朋友家，媽媽拿了一個(gè)盆接了一些水，把我臉上的血洗干凈。
剛剛洗完傷口，媽媽就不斷的數落我：“讓你聽(tīng)我的你不聽(tīng)，受到懲罰了吧！鼻子還痛不？”，我強忍著(zhù)鼻子的酸痛說(shuō)：“不用擔心，你看現在不是好好的嗎？”
這件事后，我得到的教訓是：干什么事都不要大意和驕傲，否則就要受到相應的懲罰。