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雨中邂逅五年級(優(yōu)質(zhì)19篇)

雨中邂逅五年級(優(yōu)質(zhì)19篇)

ID:9460154

時(shí)間:2024-04-26 00:17:08

上傳者:FS文字使者

優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達,使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。

雨中五年級作文

“呼——呼——”大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃,根根樹(shù)枝像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著(zhù)。忽然,一道刺眼的閃電劃破天際,緊接著(zhù),就是一個(gè)震撼大地的炸雷轟然響起,霎時(shí)間,傾盆大雨直瀉下來(lái),把天空交織成一個(gè)連綿不斷的雨網(wǎng)。街上成了雨的世界,行人也寥寥無(wú)幾。

今天是星期天,我拿著(zhù)一把舊雨傘出去幫婆婆買(mǎi)面。雨滴隨風(fēng)吹進(jìn)了我的頸項里,冷得我打了個(gè)寒噤。風(fēng)越吹越大,忽然,雨傘被風(fēng)撕開(kāi)了一個(gè)大口子,向上掀起,就像一個(gè)破喇叭。黃哺養般的雨點(diǎn)向我撲面打來(lái),我一會(huì )兒就成了一只落湯雞,全身都濕透了。突然,迎面走來(lái)了一個(gè)人,并傳出了親切和藹的聲音:“小朋友,你去哪兒呀?”我以為他在叫別人,沒(méi)理他,繼續戰戰兢兢地向前走去。那人跑了幾步,這時(shí)我們才看清他的臉。他個(gè)兒不高,身穿工作服,兩鬢黑發(fā)中摻雜著(zhù)絲絲銀發(fā),飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道刀刻般的皺紋,眼睛里露出慈祥的光芒。

老伯伯看著(zhù)我那把破藏傘,不用我多說(shuō)話(huà),早已心中明白了我的尷尬處境。他望望破傘,又看看我,然后親切地說(shuō):“我送你回家吧?!崩喜畬⑽依诉^(guò)去,躲在他的大傘下。當他的手指觸到我濕淋淋的衣服時(shí),又連忙脫下自己的外套,披在我的身上。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我真不知該說(shuō)什么好。

雨下得更大了,狂風(fēng)撕扯著(zhù)我們的衣服,樹(shù)枝被吹得發(fā)出“嘩嘩”的呻吟聲。老工人緊緊地扶著(zhù)我艱難地走著(zhù)。又是一道閃電,把大地照得雪亮,我介著(zhù)電光抬頭望望他那和善、剛毅的面孔。不知不覺(jué)中,家已經(jīng)離我不遠了。

“老伯伯,還您衣服。謝謝您!”我把衣服遞給他。我在遞給他時(shí),摸到了他濕透的衣服,才發(fā)現老伯伯只穿了件單衣。我心頭一熱,眼睛濕潤了?!袄喜?,我到家了,時(shí)屋歇歇吧!”“不了,我還有事哩?!闭f(shuō)完,老伯邁開(kāi)大步走了。

是的,老工人走了。他的身影漸漸消失在雨中,卻在我的心里久久揮之不去,那形象越來(lái)越高大。雖然只有十幾分鐘的時(shí)間,可卻讓我感受到了他那顆火熱的心!

雨中五年級作文

這時(shí),一聲聲不清脆的車(chē)鈴聲傳入耳際“叮叮叮!”我轉過(guò)身,映入眼簾的是一輛舊舊的老土的自行車(chē),車(chē)身已經(jīng)掉了漆,無(wú)論是車(chē)鈴還是車(chē)籃都已經(jīng)銹跡斑斑了,連車(chē)座也破得“面目全非”了。車(chē)上坐著(zhù)一個(gè)看似四十三歲左右的大嬸,盡管年齡不怎么年邁,但皺紋已深深地刻在了眼角,粗糙的手上爬滿(mǎn)了老繭,也許是因為每天繁重的家務(wù)。

想著(zhù)想著(zhù),“咚!”的一聲想我拉回了現實(shí)。一看,原來(lái)是那位大神滑到了,連同自行車(chē)也壓在她的身上。我急忙跑過(guò)去把自行車(chē)擺在路邊,再扶大嬸起來(lái)。她身上站著(zhù)路旁的泥,臉上滿(mǎn)是雨水。她的褲子膝蓋的那部分已經(jīng)破了,鮮血溢了出來(lái),沾染了褲子,變成了棕紅色。她緊皺眉頭,強忍著(zhù)痛,對我說(shuō)了聲:“謝謝!”,便又一瘸一拐地走到自行車(chē)旁,吃力地坐了上去,又吃力地蹬了起來(lái),自行車(chē)緩緩駛去。

我不禁有些奇怪,有些疑惑:她要去干什么?什么事讓她這么急?

“噼里啪啦……”大雨叫囂著(zhù),毫不容情地抽打著(zhù)雨傘——我的步伐不禁快了許多。

我走著(zhù),不知有了多久,一聲聲不清脆的車(chē)鈴傳入耳際。聞聲一看,還是那輛陳舊的自行車(chē),還是那位手上有滿(mǎn)滿(mǎn)老繭的大嬸,只不過(guò)后座多了一個(gè)十六、七歲的少年——原來(lái),她不顧疼痛騎自行車(chē),不顧身上沾有泥,是為了去接沒(méi)帶雨傘的兒子??!

雨中五年級作文

窗外正下著(zhù)瓢潑大雨,噼里啪啦打得窗戶(hù)直響,風(fēng)呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個(gè)星期的雨,全部一下子倒光一樣,現在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚,因為今天上課來(lái)遲了,急急忙忙來(lái)到學(xué)校都忘了帶傘,我待會(huì )兒可怎么回去??!終于下課了,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續續的走出了校門(mén)。而我也只能望著(zhù)外面下的大雨,心急如焚。

學(xué)習委員張雪看到我站在門(mén)口,望著(zhù)大雨出神,而且手上又沒(méi)有拿傘,關(guān)切的走過(guò)來(lái)問(wèn)我“小貝,你是沒(méi)有帶傘嗎?”

聽(tīng)到有人問(wèn)我,我轉頭一看,發(fā)現是張雪,哭喪的回道“對啊,今天來(lái)的太急了,沒(méi)有帶傘!現在下那么大的雨都沒(méi)辦法回去了,只能看一下待會(huì )雨有沒(méi)有停,等到雨小一點(diǎn)才能走了?!?/p>

張雪略一思考后說(shuō)“哎,你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎?而且我家比你近,是吧!這樣吧,我和你一起走回去,等到走到我家的時(shí)候,我再把傘借給你,你再回家不就可以了?!睆堁榻鉀Q了這一個(gè)問(wèn)題而感到高興,笑瞇瞇地對我說(shuō)。

我有些不太好意思,怕給他帶來(lái)麻煩,還有些猶豫的說(shuō)“可是,這樣不太好吧!太麻煩你了!”

張雪立即仗義地說(shuō)“哎呀,有什么麻煩不麻煩的,我們可是同學(xué)??!同學(xué)之間就是要互相幫助的??!你別再猶豫不決了,快點(diǎn)吧!不然待會(huì )你回家可就太晚了?!?/p>

最后,張雪和我同撐一把傘。到她家之后她就把傘借給了我,還叫我回去要小心一點(diǎn)。

雨中邂逅五年級作文

積攢了好久的雨終于下了下來(lái),憑欄遠眺,聽(tīng)細雨敲窗,望著(zhù)遠處那霧靄般的雨霧,一段心緒,一種情愫,一份牽掛,一點(diǎn)期盼,在風(fēng)雨中融化,一滴一滴滴在心,心似明鏡,恣意起伏。

雨的情懷,微疼的想念,隨風(fēng)飄飛,雨落無(wú)聲,風(fēng)過(guò)無(wú)痕??傆行〇|西,在生命里留下深深淺淺的痕跡,當心拂過(guò),溫暖就會(huì )漫過(guò)心底。下雨天,沒(méi)有陽(yáng)光,依然可感受那份溫暖,或者是一直在心底,從來(lái)不曾散去,輕輕地念起,不經(jīng)意間,或淡或濃,在生命里泛起漣漪。

溫暖,與陽(yáng)光無(wú)關(guān),只關(guān)內心。細雨紛飛,淅淅瀝瀝,終于停了下來(lái),一切塵埃落定,目光清亮著(zhù)看向遙遠。喜歡了那空氣里濕濕的的清新的味道,萬(wàn)物在一場(chǎng)雨的洗刷下。變得更加清新,自然,水靈,萬(wàn)物以安靜的姿態(tài)吸引著(zhù)我的目光。一切簡(jiǎn)潔而靈動(dòng),心,也充盈著(zhù)小小的喜悅和感動(dòng)。一花一草,一樹(shù)一木,都保持著(zhù)自己獨立的姿勢,展現著(zhù)生命的美好,詮釋著(zhù)季節的安然,清歡入眼,溫馨入心。

那葉片上晶瑩剔透的水珠,真想掬一捧清涼,卻不忍擾了這份人間的靜謐;那枝頭嬌艷欲滴的鮮花,俯身想采擷一朵,終不忍驚了這世間的美艷;那一片夏日的青翠蔥蘢,真想描一副水墨丹青,終是繪不出這美景的靈秀;那天空如洗過(guò)般的清澈,真想伸手觸摸那片藍,終是怕玷污了那一片圣潔。有些美麗,終要隔著(zhù)一段距離,懷著(zhù)一顆素雅的心遠遠地去欣賞,在心里深深沉醉,只為這一份安然,恬淡和美好。

躲進(jìn)小屋,遠離城市的車(chē)馬喧囂,靜靜的一個(gè)人與溫馨的音樂(lè )為伴,一杯茶喝到無(wú)味,一本書(shū)看到無(wú)字,一窗可心的風(fēng)景,看到月升起,掛一輪黃昏。心便在如此優(yōu)雅中似雨沖洗過(guò)的澄澈,透明。

思緒飄遠,在心的原鄉馳騁,一份輕松,一份愜意,收不回的是狂野,留不住的是匆匆而過(guò)的時(shí)光。

在生命的旅途中,會(huì )經(jīng)歷很多小小的感動(dòng)和幸福。一株野草我會(huì )感嘆它自強不息的生命力,一顆潔白素雅的梔子花,我會(huì )感恩它安靜地舒展在我的生命里。一片飄飛的云朵,我會(huì )感懷它駐足停留在我的天空;一片蔚藍的天空,我會(huì )感激它明媚了我的心情;一段歲月的記憶,我會(huì )感嘆沒(méi)有辜負流年的好時(shí)光。有人說(shuō)喜歡文字的女人多愁善感,而我說(shuō)只有這樣的女人,才會(huì )用一顆素心去發(fā)現生活中的真善美。一瞬間的感動(dòng),小小的歡喜,一粥一飯的淡然,一草一木的清新,都是她眼中無(wú)法抵擋的美麗。

邂逅的,錯過(guò)的,經(jīng)歷的,路過(guò)的,那些微小不起眼的事物都會(huì )牽動(dòng)我最柔軟的神經(jīng),滴滴點(diǎn)點(diǎn)都沉落在我的記憶里,我不想遺失那些燦爛,不驚,不擾,在生命里安穩,妥帖。

那長(cháng)長(cháng)的一生中,會(huì )遇到很多人,不是每個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì )記得彼此的面容,而是在擦肩的那一瞬間,我記下了那些報以真誠的微笑。雖然沒(méi)有任何的言語(yǔ),可那一瞬間卻成了生命中的永恒。不是每個(gè)相遇的人都會(huì )相知,不是所有相知的人都會(huì )相惜,不是每份遇見(jiàn)都會(huì )演繹成傳奇,只是在彼此的生命里相伴一程。這一程,記憶里總會(huì )有不舍的那一頁(yè),不會(huì )隨著(zhù)遠去的背影而消失沉落,依然會(huì )在心底常念,不忘,在歲月里緬懷,深藏。

生命的驛站里,一程山水,一程故事,總有些風(fēng)景是我的念念不忘。初見(jiàn)時(shí)心靈的悸動(dòng)和歡喜,是指尖永不停息的'念想,也是自己一直想要抵達的,夢(mèng)里夢(mèng)外,皆是眷念。生命的畫(huà)卷里或淡或濃,那些風(fēng)景,是自己一生的珍藏。雖然時(shí)光已經(jīng)遠去,那些山水相依,月下花影,風(fēng)輕,云淡,在光陰里婉轉,念起。

那些燦爛,在歲月里沉香,淺淺憶,深深藏。伏案執筆,將一份念輕引入箋,墨落指尖,一紙墨韻飄香,悠遠綿長(cháng)。

沒(méi)有奢望太多,只是安之若素,心簡(jiǎn)清寧。只是感恩生命待我不薄,讓我擁有很多很多??傆幸黄?,在枝葉上盛開(kāi),記載著(zhù)我溫柔和感傷的記憶;總有一縷風(fēng),繞過(guò)指尖,飛向流年深處;總有一棵樹(shù),在生命里永恒,站成我喜歡的姿勢;總有一朵花,開(kāi)在我的季節里,在來(lái)或去的路上。喜歡就這樣一顆素心被這一花一草,一樹(shù)一景牽引著(zhù),感動(dòng)著(zhù)。閑暇時(shí)翻閱一本叫經(jīng)年的書(shū)。這一程的守望,會(huì )因真誠和溫暖而歷久彌香,一份純真,一份恬靜,不染輕愁。

剪一段歲月,流年清歡落紙箋;攜一襲輕盈,溫潤如花繞指柔;捻一指花香,滿(mǎn)紙芳菲飄滿(mǎn)園。那一花一草,一日一月,一物一人,曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的,悲傷過(guò)的,欣喜過(guò)的,落寂過(guò)的,愛(ài)過(guò)的,痛過(guò)的,或深或淺,縈繞在指尖,聚散堆砌的文字,悲喜疊加的詞句,已然不再是冰冷,有血有肉,有情有義,有滋有味。

匆匆而去的時(shí)光,是誰(shuí)將它偷藏?敲下一行字,書(shū)一箋心語(yǔ),那些走過(guò)的流年的溫暖,那些跳躍在指尖的美好,在淺淺的文字里,肆意放縱,將那一腔對人生的眷念,對歲月的緬懷寄語(yǔ)云的飄逸,樹(shù)的安恬,風(fēng)的輕柔,花的妖嬈,夜的深邃,在感動(dòng)中細寫(xiě)千遍,然后深深沉醉。

一滴墨,溫潤指尖歲月,一紙芳菲醉流年。

雨中五年級作文

這是發(fā)生在一個(gè)大雨滂沱下午的一幕。那一幕,永遠映在我幼小的心靈中。

這天,媽媽讓我去樓下買(mǎi)鹽,我到了小店一問(wèn),鹽賣(mài)完了,怎么辦?是回去還是去離家較遠的超市去買(mǎi)呢?還是去買(mǎi)吧,我邁著(zhù)大步走向超市。

我躊躇了,到底沖過(guò)去還是留著(zhù)等呢?我還是等等吧,1分鐘、2分鐘、5分鐘……時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,可是雨跟本就沒(méi)有停的意思。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影,是菜館的老板娘,她見(jiàn)了我問(wèn):“咦,銘銘,回不去了是嗎?“我沒(méi)帶傘”,我支支吾吾地說(shuō)?!鞍⒁痰膫隳隳萌??!闭f(shuō)完,她把傘遞給我?!澳悄恪皼](méi)關(guān)系,阿姨店里還有”。她說(shuō)。

是??!雨再大,也阻斷不了愛(ài)的傳遞。風(fēng)雨過(guò)后總是晴天,一股曖流也沖去了大雨帶來(lái)的陰涼。雨雖下,心卻曖!

雨中邂逅五年級作文

時(shí)光荏苒,歲月如梭,回首往事,一路走來(lái)的成長(cháng)是個(gè),在陽(yáng)光麗日里,散發(fā)著(zhù)溫暖,生動(dòng),可愛(ài),親切。一點(diǎn)一滴,在呼啦啦的青春里,依然于素色里呈現著(zhù)奪目的光芒,素手沾花,好似故人來(lái)。

那是一個(gè)下著(zhù)大雨的下午,我一個(gè)人撐著(zhù)傘,孤零零地走在大街上,那么落寞,我的眼眶里含著(zhù)淚,淚花閃閃,淚水一直在打轉,卻始終掉不下來(lái)。上午本是大好晴天,陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,照在每個(gè)人的臉上,照在歡聲笑語(yǔ)上。這天,我們舉辦了頒獎大會(huì )。

大會(huì )上,我十分激動(dòng),期待著(zhù)頒獎,可快到頒獎時(shí),我又有點(diǎn)害怕,在激動(dòng)與害怕相交的情緒中煎熬著(zhù)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去著(zhù),終于到了頒獎時(shí)刻,我的心更懸了,整個(gè)都提到了嗓子眼。主持老師不緊不慢的一個(gè)個(gè)念著(zhù),我全神貫注地傾聽(tīng)著(zhù),渴望能聽(tīng)到那三個(gè)字,但事與愿違,頒獎結束了。我傻傻的站在原地,我的心里空空的,想起母親那和藹的臉,想起自己之前累到不行的樣子,我的心情低落到了谷底,仿佛被射中的鳥(niǎo)兒,從湛藍的天空,墜落。

真是天公不作美,下起了小雨,望著(zhù)窗外,看著(zhù)空蕩蕩的手中。待成績(jì)單發(fā)下來(lái)后,76分!這兩個(gè)大字仿佛在獰笑,我的手使勁的捏著(zhù)它,紙上不免有些皺紋了。走出門(mén),闖進(jìn)雨里,此時(shí)已經(jīng)分不清臉上的是淚水還是雨水,我的腿像灌進(jìn)了鉛,每走一步都十分吃力,我緩慢的`在雨里走著(zhù),任憑雨水打在我的肩上。濕漉漉的頭發(fā)黏在臉頰,雨水淚水伴隨著(zhù)滴在了成績(jì)單上。褶皺的單子,仍然不能掩蓋那兩個(gè)紅字,它們是那么刺眼。

路邊的小花搖搖欲墜,雨水打在它的花瓣上,花瓣一片片落下,僅剩最后幾片。我想她已經(jīng)應該開(kāi)得燦爛,紅得像太陽(yáng)。它的腰被雨水打得脆弱不堪,仿佛輕觸一下便會(huì )倒地,好巧不巧,雨水剛好打掉了她最后的希望,花倒下了。正如同現在希望破滅的我,當我轉身離開(kāi),她卻又搖搖晃晃的站起來(lái)了,盡管他左右搖擺,仿佛在無(wú)人能夠擊敗他,我的心深受感觸,我相信,終有一天我會(huì )迎來(lái)勝利的曙光,一定會(huì )。

盡管雨一直下著(zhù),我的心卻想炙熱的火焰,無(wú)法熄滅。我將會(huì )把這次的失利化為墊腳石,激勵自己勇往直前,在狂風(fēng)暴雨中作舞。

雨中五年級作文

想起剛剛還是晴空萬(wàn)里,頃刻間,居然就下起了雨,真是莫名其妙?!鞍?!早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà),帶一把傘了?!拔覠o(wú)奈地嘆息著(zhù)。今天媽媽要加班,而且我早上和她正吵了一架,她肯定不能給我送雨傘,早知道不和媽媽吵架了,可世上沒(méi)有后悔藥??磥?lái)我今天注定會(huì )被雨淋,到了家就成了一只“落湯雞”了。

我想著(zhù)想著(zhù),都快要哭了。正當我絕望的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái),哇!是媽媽?zhuān)∥仪椴蛔越亟谐雎晛?lái),趕快呼喚著(zhù)媽媽。

媽媽跑到學(xué)校大廳,就匆匆忙忙地說(shuō):“琦琦,過(guò)來(lái),別淋著(zhù)了!”說(shuō)罷,便摟著(zhù)我沖出了校門(mén)。情急之下,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇悴挥眉影鄦??”媽媽一邊喘氣,一邊回答:“不用,今天我和老板請了假,不過(guò)明天要補上,雖然很累,但是總不能讓你淋壞了?!?/p>

回到家后,我抬頭看著(zhù)媽媽?zhuān)虐l(fā)現媽媽的發(fā)絲上沾滿(mǎn)了水,模糊的雨水下面,是媽媽那布滿(mǎn)皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴,心里非常懊悔,此時(shí)此刻,我多想對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?,我不應該不?tīng)你的話(huà),如果帶了傘,你就不用匆匆忙忙地趕來(lái)接我……”

那場(chǎng)大雨中,我真正體會(huì )到了母愛(ài),它比任何事物都要偉大,也比任何事物都令我感動(dòng)。

雨中五年級作文

金碧輝煌的羅馬都市,就在我家河的對面。每天晚上,那兒都是燈火通明,一排排大洋房倒影在水中,非常美麗。

今天,下著(zhù)蒙蒙細雨,遠處泛著(zhù)淡淡的白霧。我和媽媽慢悠悠地踏入羅馬都市的大門(mén)。首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的廣場(chǎng),空曠幽長(cháng),中央有一個(gè)高高的雕塑。在雕塑下,有一個(gè)大大的水池,層層疊疊的水波蕩漾著(zhù),又好像飄蕩著(zhù)淡淡的煙霧,周?chē)摹榜R兒”又好像聽(tīng)到比賽的指令蓄勢待發(fā)。在細雨的籠罩下,雕塑上的圖紋朦朦朧朧,若隱若現。

往后就是一條幽深的長(cháng)廊。長(cháng)廊兩旁郁郁蔥蔥的矮樹(shù),好像一個(gè)個(gè)孩子排著(zhù)整齊的隊伍。長(cháng)廊中央,是一個(gè)調皮的小噴泉,噴泉自由嬉戲玩耍;左邊是一個(gè)安靜的小草坪,等待著(zhù)孩子們來(lái)喚醒;右邊是一個(gè)優(yōu)雅的小亭子,等待著(zhù)人們來(lái)休憩。

房子在哪里呢?一幢幢高樓濕漉漉地聳立在廣場(chǎng)與長(cháng)廊的兩旁,好像高高的看臺,在看廣場(chǎng)上的表演;又好像一個(gè)個(gè)威武的戰士冒著(zhù)雨守衛這個(gè)繁華的羅馬。在長(cháng)廊的盡頭,有一片蔥郁的“森林”,一排排小巧玲瓏的別墅害羞地躲在里面,在細雨迷蒙地籠罩下,好像童話(huà)故事里的小城堡。

雨中五年級作文

雨磅礴地下著(zhù),少了少女的溫柔,少了母親的慈祥,卻多了一股野孩子般的橫沖直撞。只聽(tīng)見(jiàn)一切暴露在雨之下的事物都發(fā)出無(wú)助的呻吟:

“啪啪啪,啪啪啪…”

于是,我們不再和雨打交道了,有的跑到走廊里,有的甚至跑回了家。我坐在沙發(fā)上,向窗外望去,外面盡是雨的世界,所有的事物都安靜地躺在雨的籠罩下。

忽然,遠處一個(gè)騎著(zhù)三輪車(chē)的老人撲入了我的眼簾,隨著(zhù)車(chē)子的臨近,我看到他的頭發(fā)呈灰白色,騎著(zhù)一輛老式的腳踏三輪車(chē),車(chē)后放著(zhù)一些各色塑料袋,大概是買(mǎi)回來(lái)的飯菜吧,他一手撐著(zhù)雨傘,一手扶著(zhù)把手,雙腳慢悠悠地踏著(zhù)腳板,吃力的趕著(zhù)路。雨無(wú)情地拍打著(zhù)他的手臂,褐色的皮膚上變得濕漉漉的??諘绲鸟R路上偶爾開(kāi)過(guò)一些轎車(chē),都是極快地路過(guò)老人的身邊,不一會(huì )兒就消失在馬路的轉彎處。而老人的速度卻慢得可同散步的人媲美,他努力地想要提高自己的速度,卻毫無(wú)效果,最終只是多付出一份努力罷了。

雨越下越大,最終一發(fā)不可收拾了。地上的積水不斷增長(cháng),馬路中央的水都從兩邊流去。老人更困難了。突然,可能是由于水的阻撓吧,老人連人帶車(chē)滑到了,我嚇了一跳,車(chē)上的塑料袋紛紛掉落在地,水果,蔬菜落了一地,老人連忙站起來(lái),揉了揉摔疼的部位,彎下身,剛想抬起地上的三輪車(chē),只見(jiàn)又一個(gè)人影跑了過(guò)去。哎,那不正是奶奶嗎!他們兩人一起抬起地上的三輪車(chē),可是由于雨傘被吹落了,兩人都被雨淋濕了,奶奶趕緊俯下身,手疾眼快地拾起地上滾向兩邊的水果,她用衣服當籃子,一手一個(gè)地撿著(zhù),輪流放到衣服里。奶奶的頭發(fā)很短,經(jīng)過(guò)雨的“調養”之后,都服服帖帖的搭在耳邊,衣服還是從田地里回來(lái)時(shí)的那個(gè)樣子,褲腿上,靴子上的泥土都隨著(zhù)雨水流到路邊去了,干凈了許多。那個(gè)老人也不落后,趕緊撿著(zhù)菜。終于沒(méi)過(guò)多久,老人又重新調整好了車(chē)子,放上了各種袋子,奶奶撿來(lái)雨傘,讓老人撐著(zhù),嘀嘀咕咕的又說(shuō)了幾句話(huà),才看見(jiàn)老人騎上三輪車(chē)走了,奶奶則又跑回家來(lái)。

看見(jiàn)奶奶這種樣子,說(shuō)她落湯雞也不過(guò)分。她跑上樓,沖了個(gè)熱水澡之后才下來(lái),神清氣爽。而我則擔心奶奶在那么大的雨下,該不會(huì )感冒了吧?望著(zhù)奶奶那胖乎乎的樣子,在那天的雨中卻顯得那樣輕巧靈活,我不由得產(chǎn)生敬佩之情。

磅礴的大雨啊,我該說(shuō)你美呢,還是不美?你那么無(wú)情,卻又在雨中創(chuàng )造了美的畫(huà)面。

雨中五年級作文

在記憶的長(cháng)河里,總有一些事情能夠長(cháng)久地溫暖著(zhù)我們?;蛟S只是一件微不足道的小事情,但只要回想起來(lái)就會(huì )讓人倍感幸福,讓人記憶猶新。

那天我放學(xué)回家,出了擁擠的地鐵,突然發(fā)現外面下起了雨,而我卻沒(méi)有帶傘,這可怎么辦呢?我還要轉乘一趟公交車(chē)呢。我用手捂住頭,幾步跑到公交車(chē)站臺,卻發(fā)現站臺上沒(méi)有擋雨的棚子。

公交車(chē)還沒(méi)有來(lái),我身上已經(jīng)被雨淋濕了,我心急如焚,心里默默祈禱公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)。這時(shí),旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔,舉著(zhù)一把傘,對我說(shuō):“小朋友,沒(méi)有帶傘嗎?快,到我的傘下來(lái)避避雨吧!”我很猶豫,因為我是這學(xué)期才開(kāi)始獨自回家的,爸爸媽媽一再?lài)诟牢也灰吧苏f(shuō)話(huà),要注意安全。萬(wàn)一他是壞人呢?我還是小心點(diǎn)好。

叔叔見(jiàn)我遲疑,好像看穿了我的心思,對我說(shuō):“小朋友,我不是壞人,要不然,我把傘給你,等你上車(chē)了再還給我好嗎?”說(shuō)著(zhù),他就把傘遞給了我:“快,拿著(zhù),你看你都淋濕了?!蔽翌D時(shí)一陣臉紅,接過(guò)傘:“謝謝叔叔,對不起,我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧!”叔叔笑了:“不用,你打吧。你自己一個(gè)人回家就應該小心一些,警惕一點(diǎn),你做得很對!”

這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車(chē),他要坐的是專(zhuān)11路。在我們等車(chē)的過(guò)程中,他其實(shí)已經(jīng)錯過(guò)了兩趟車(chē)了,但他堅持陪我,一直等到我要乘坐的473路進(jìn)站。當我上車(chē)把傘還給他時(shí),他已經(jīng)被淋透了,雨水順著(zhù)他的臉往下淌,他沖我揮揮手:“注意安全啊,小朋友!”

我的眼睛濕潤了,點(diǎn)點(diǎn)頭,隔著(zhù)窗戶(hù)喊道:“謝謝您叔叔!”

雨中五年級作文

周末,我和弟弟隨奶奶去街上買(mǎi)菜。剛剛去時(shí),天空中就烏云密布,好像在向人們預告快下雨了。當我們走出菜市場(chǎng),頭上便覺(jué)得有什么涼涼的東西滴落下來(lái)。一抬頭,竟然是小雨滴。漸漸地,雨由蒙蒙細雨轉成傾盆大雨,在風(fēng)的“幫助”下,愈加肆意。房屋上,各種建筑物上,滿(mǎn)滿(mǎn)的都是雨的“杰作”。街上的行人,有的鉆進(jìn)私家車(chē)里,有的撐開(kāi)隨身攜帶的雨傘,還有的在屋檐下避雨,想等雨下完了再回家??晌覀兪裁匆矝](méi)帶,只好在屋檐下躲雨。等了好久,雨絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒疲倦的樣子,“啪啪”地下得更猛了。無(wú)奈之下,奶奶只好去超市買(mǎi)了一把傘。

奶奶撐開(kāi)傘,我和弟弟連忙鉆入傘下,免得再受雨水無(wú)情的拍打,但我發(fā)現傘太小了,不能容下三人,便把弟弟擠在中間,將他保護起來(lái),奶奶更是努力把我和弟弟罩在傘下。走了一會(huì )兒,我悄悄問(wèn)奶奶:“奶奶你也在傘下嗎?”傘那頭,傳來(lái)一個(gè)堅定的聲音:“在?!蔽冶惴判牡刈咧?zhù)。過(guò)了會(huì )兒,我又對奶奶說(shuō):“奶奶你撐了那么久,一定很累了,還是讓我來(lái)?yè)我粫?huì )兒吧?!薄安挥?,我不累,你照顧好弟弟就好?!眰隳穷^,一個(gè)溫和的聲音傳了過(guò)來(lái),我越發(fā)緊地摟著(zhù)弟弟,不讓他被雨水淋到半滴。

“啪啪……”傘外,雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)。

我第一次覺(jué)得那條通往家的路那樣漫長(cháng),迎面趕來(lái)的爸爸給我們送來(lái)了傘,我接過(guò)傘,讓奶奶和弟弟合撐一把,走在前面。結果我看見(jiàn)奶奶的左半邊身體,已經(jīng)被雨水全部打濕。濕漉漉的衣服貼在身上,冷冷的雨水拍打在奶奶身上,更滴進(jìn)了我的心里。

想到自己為了不淋濕而獨自享用著(zhù)一把傘,把弟弟甩給奶奶,而奶奶一點(diǎn)沒(méi)有怪罪我的樣子,還時(shí)不時(shí)地提醒我小心腳下的水坑,所有的羞愧都一幕幕地浮現在我面前:常常為了一些小事亂發(fā)脾氣,為了自己不開(kāi)心就找奶奶撒氣……,想到這兒我再也忍不住了:“奶奶讓弟弟和我一起撐傘吧,我們倆小一點(diǎn),你一個(gè)人撐一個(gè)傘吧!”奶奶依然溫柔地說(shuō):“不用了,你們倆個(gè)一起我不放心,你把你自己管好,不要淋濕就好了?!币还膳饔可闲念^,淚水在眼眶中不停地打轉。不知何時(shí),兩行熱淚奪眶而出,仿佛連雨水都明白了我的小心思,拍打得更加肆無(wú)忌憚了。

一路跌跌撞撞,我們終于回到了家。我趕緊為奶奶沏了一杯熱茶,奶奶的眼里滿(mǎn)是感動(dòng),微笑著(zhù)看著(zhù)我……可是我想,這微不足道的茶,哪里比得上奶奶為我們付出的這些愛(ài)呢!

雨中邂逅五年級作文

今天難得有時(shí)間,我獨自一人前去公園觀(guān)看秋天的落葉美景??墒?,天氣的心情不怎么好,我剛出發(fā),雨就霹靂啪啦的下了起來(lái)。

我走到公園里,雨點(diǎn)無(wú)情的拍打著(zhù)我,雖然很痛,但依然不影響我高興的心情。樹(shù)葉被雨給拍了下來(lái),公園里的人把傘打開(kāi),匆匆忙忙的走著(zhù),而我卻開(kāi)心的在雨中跑著(zhù)、跳著(zhù)、漫步著(zhù),因為我喜歡下雨。

天空中的烏云密密麻麻的,把藍色的天空給染成了黑色,雨越來(lái)越大了。

我來(lái)到一棵楓樹(shù)前,它的紅色葉子吸引了我。正當我聚精會(huì )神欣賞著(zhù)這片樹(shù)葉時(shí),突然一滴雨像子彈一樣落了下來(lái),把這片美麗的楓葉給狠狠的拍打了下來(lái),還把我嚇了一大跳,我腳下一滑倒在了一個(gè)雨水溝里。

可惡的雨。

此時(shí)的我徹底被雨惹怒了。它害得我變成了落湯雞。唉!好倒霉呀。我仰望著(zhù)天空,看著(zhù)烏黑的云。雷憤怒的轟鳴著(zhù),向黑暗的天空開(kāi)炮!閃電也出現了,撥開(kāi)黑暗的縫隙,在天空中飛竄,光亮也因此而出現。

雨小了,天也亮了起來(lái)。我又在小雨中漫步回家。細細的雨絲淋在身上,柔柔的.、軟軟的,把剛剛摔倒時(shí)粘在身上的泥巴也沖干凈了。

這時(shí),我發(fā)自?xún)刃挠X(jué)得雨中的景色最美了。

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雨中五年級作文

在老師的帶領(lǐng)下,我們首先來(lái)到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時(shí)完全不同,高低不平的道路變平坦了,小區里增添了許多健身器材,房前屋后還置起一條條供人休息的石凳。這真是舊貌換新顏呀!

走到新安江邊,我們的母親河像仙女的飄帶,穿過(guò)城市,向遠處流去。江邊的垂柳,被雨水沖洗得干干凈凈,像一把把撐開(kāi)的雨傘,迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱,紛紛亮出自己美麗的衣裳,驕傲地向我們點(diǎn)頭致意呢。我們陶醉在美妙的風(fēng)景中,不知不覺(jué)走到了橫江橋公園,一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽(tīng)老師說(shuō),這只徽駱駝象征著(zhù)勇氣和堅持不懈的精神。這句話(huà)深深地印在我的心里,是??!

我們在學(xué)習上,也應當有徽駱駝的精神,掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),把公園梳理得格外美麗。我們有的打著(zhù)雨傘,有的披著(zhù)雨衣,把歡笑留在公園的每個(gè)角落。最后,我們來(lái)到了黃山學(xué)院,感受了一下大學(xué)生的生活環(huán)境。

這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來(lái)越美麗,越來(lái)越富有詩(shī)意,我愛(ài)雨中春游。

雨中五年級作文

“呯”

“喂”

一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來(lái),我不禁轉過(guò)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)老人站在我的背后,她不算很高,那略微曲駝的背,使她整體看來(lái)更加矮小,稀疏而雪白的頭發(fā)無(wú)精打采的耷拉著(zhù),穿一身黑布而且有幾個(gè)補丁的衣服。額頭上布滿(mǎn)皺紋卻滿(mǎn)臉慈祥的笑。

“小姑娘?!彼@奇的看著(zhù)我。

“這么大的雨,你咋自個(gè)跑出來(lái)了?也不帶個(gè)傘,遇到什么事了么?”聽(tīng)到她那溫柔的聲音,我有又忍不住的抽泣起來(lái),邊哭邊訴說(shuō)我的苦衷。最后我發(fā)恨的說(shuō):“我再也不回去了,她不是個(gè)好媽媽?zhuān) ?/p>

雨中五年級作文

午后,細雨蒙蒙,聽(tīng)說(shuō)公園里的.梅花開(kāi)得正艷。于是,我決定雨中賞梅。

一路往前走,走得越深,花開(kāi)得也就更艷。一簇簇的梅花好似一個(gè)個(gè)小花球,給原本只有那一種綠色的山添上了多姿多彩的一筆。每一朵梅花都經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤,每一朵梅花的花瓣上,都還殘留著(zhù)那新鮮的、芳香的、晶瑩剔透的露水,每一朵梅花都顯得是那么嬌嫩,那么柔美。一陣風(fēng)吹過(guò),漫天都飄舞著(zhù)花瓣。每一片花瓣,都好似一位頭戴粉色的帽子,手持一把白色小扇,身著(zhù)深紅舞衣的的仙子,與那雨水翩翩起舞,纏綿在一起,不肯分離。每一片花瓣,都好似一件大自然精雕細琢的藝術(shù)品。

雨依舊下著(zhù),但這梅花,早已讓我的心無(wú)法自拔。我想,梅花,她原本就有著(zhù)這樣一種脫俗的氣質(zhì),才能使自己在百花之中更勝一籌吧。

雨中賞梅,著(zhù)實(shí)給了我一次別樣的享受!

邂逅花開(kāi)五年級作文

青春沒(méi)有界限,邂逅在春天,像迎春花開(kāi),暖著(zhù)心懷,為情感撒下種子,花開(kāi)在每一個(gè)春的到來(lái)。

――題記。

清晨的窗外,一縷縷芳香撲面而來(lái),將我從慵懶的床榻上狠狠地拽了下來(lái),是什么花兒,如此芬芳?從我的夢(mèng)中悄然彌漫到陽(yáng)光下?推開(kāi)窗楣,揉揉惺忪的眼,眼前的景象讓我吃驚,那一樹(shù)嫩黃的迎春花正妖艷開(kāi)放,為大地報春來(lái)啦!

記得小時(shí)候,總是喜歡在這樣的季節四處追逐玩耍,那個(gè)時(shí)候很喜歡這樣的花,柔柔的嫩黃,淡淡的芳香,整個(gè)村莊開(kāi)滿(mǎn)這樣的小花,我不知道是什么花,卻知道每一次她開(kāi)花后很快便會(huì )迎來(lái)百花爭放,后來(lái)才知道,她是迎春花,迎著(zhù)春天抖著(zhù)霜雪而開(kāi)放。

我喜歡上了她,喜歡她傲雪的剛強,更喜歡她嬌弱的芬芳。所以,每年春的第一場(chǎng)風(fēng)花雪夜便是我眼前的迎春花,她開(kāi)得那么平淡,卻又那么讓人欣喜若狂;她開(kāi)得那么悄然,卻教人如此暖懷。

我把身體拋出窗外,伸出雙臂像翅膀一樣展開(kāi),因為我想擁她入懷,謝謝她給我帶來(lái)了跳動(dòng)的渴望。聞著(zhù)花香,片片柔嫩飄落在我的臉龐,我還能如此淡然地躲在自己的小屋內嗎?我還能這樣安然地沉溺在自己的世界嗎?不,不能!

你看,旭日東升,花香蕩漾,這樣的季節,怎能不去追逐?怎能不去眺望?堆積了一整個(gè)冬的期望,我已迫不及待想要迸發(fā),想要與窗前的迎春花一決高下,比一比誰(shuí)更奮發(fā)?卸下沉重的冬裝,換上輕盈的春裝,騎上單車(chē),背上包包,向著(zhù)春暖花開(kāi),我要出發(fā)啦!

懷念那個(gè)讓我思緒飄飛的村莊,懷念那些兒時(shí)的伙伴,攜著(zhù)春風(fēng),咽著(zhù)春露,一路朝著(zhù)鄉野狂奔,在春的氣息里,在陽(yáng)光柔暖的季節里,綻放著(zhù)許久未能散發(fā)的快樂(lè )。

那是一片青草地,一望無(wú)垠,茸綠抽香,遍地的人們花枝招展,喜氣洋洋,漫天的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄逸著(zhù)。我有些心癢,便扔下單車(chē),尋了一處風(fēng)箏攤,幾番細找,終于買(mǎi)下喜歡的燕子,扛著(zhù)她,我快樂(lè )得像只小燕子,飛入了人群中。

燕子喜歡春天,她會(huì )在第一聲春雷驚蟄的時(shí)候,便振翅尋回故里,回到南方;她會(huì )在房檐下壘窩,也會(huì )在春暖的午后,盤(pán)旋飛翔,我喜歡她,小小的身軀,黑黝黝發(fā)亮,穿著(zhù)別致的燕尾服,四處散播著(zhù)春的消息。

我扛著(zhù)燕子,飛奔在青青的草地上,迎面撲來(lái)的清風(fēng),想要幫我托起燕子,可是我還是無(wú)法順利放飛她,努力了很多次,依舊落空,頭上滾落著(zhù)汗珠,可我還是不氣餒,我繼續扛著(zhù)她飛奔著(zhù),放手,她還是栽了下來(lái),不忍心再看她,怕她受了傷。

“需要幫忙嗎?”我正滿(mǎn)頭大汗昂首責怪蒼穹的時(shí)候,身后一抹清音響起,像剛開(kāi)放的迎春花,帶著(zhù)香氣縷縷飄進(jìn)深心。我?jiàn)^然轉身,迎上了一汪清澈的碧水,他高高的鼻梁,白皙的臉頰,呵,好一個(gè)美男子!

他被我看得羞了臉,撓了撓頭,吞吞吐吐地說(shuō):“不,不是,我覺(jué)得你的燕子太大了,你,你太小了,呵呵!”我轉過(guò)臉看著(zhù)委屈躺在地上的燕子,再看看眼前的美男子,他笑了,我也爽朗地笑了。

“來(lái)吧,你趕緊跑,然后我放手?!彼盐业难嘧优e過(guò)頭頂,滿(mǎn)臉驚喜地望著(zhù)我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,拔腿就跑,當我感覺(jué)身后一根線(xiàn)死死被拽牢時(shí),頓然間,他一松手,我的燕子她真的飛起來(lái)了,她循循地向著(zhù)天空奔去。

燕子越飛越高,我的繩子越拽越緊,他從遠處跑了過(guò)來(lái),看著(zhù)我一臉扭曲,是啊,我真的拽不動(dòng)了嘛,我用眼神向他求救,他靦腆地笑著(zhù)搖搖頭,從我的手中接過(guò)繩子,輕輕地湊近我和我站在了一起。

“你喜歡燕子?”他邊收放著(zhù)繩子,邊不回頭地問(wèn)我?!班拧蔽肄D過(guò)頭看著(zhù)他,他清瘦的臉上洋溢著(zhù)青春的氣息,很俊朗很幽靜?!笆堑?,我喜歡燕子,因為我就是燕子,嘿嘿?!蔽肄D過(guò)頭繼續看向天空,燕子輕快地在天空中飛舞著(zhù)。

“我也喜歡?!彼D過(guò)臉朝我投出朝氣的笑容,然后大聲哈哈地看著(zhù)天空。我被他的快樂(lè )和幸福感染了,我也放聲大笑,一把握住繩子和他一起放飛燕子。飛吧,我的燕子,天空是屬于你的,去自由翱翔吧!

我們一直向后倒退,希望能夠讓燕子飛得更高,一不小心,我踩到了石頭沒(méi)站穩,扯著(zhù)繩子跌倒了,他慌忙下,轉身拉我,卻松開(kāi)了繩子,燕子帶著(zhù)繩子飛快地向遠處飛奔,他轉過(guò)臉看著(zhù)繩子準備去追,卻又轉臉看著(zhù)我。

看著(zhù)他揪著(zhù)眉,擰著(zhù)臉,一臉無(wú)奈的樣子,我笑了,他責備地問(wèn):“你笑什么???”“別追了,放了她吧?!蔽衣嘏榔饋?lái),拍打自己身上的土?!胺帕怂??”他淡淡地站在原地看著(zhù)我,“對,放了她?!彼幸唤z默然。

“春天是自由的,春天是美好的,讓自由的生命擁有美好的追尋吧?!蔽铱粗?zhù)天空漸行漸遠、慢慢模糊的燕子,飛吧,天空屬于你,你可以自由飛翔,無(wú)論去到哪里,都不會(huì )有人阻止你,你會(huì )遠離喧囂,尋找到屬于你的.天堂。

我收拾起背包想要離開(kāi)?!澳阕吡藛??”他站在身后弱弱地問(wèn)我?!爸x謝你,小伙子?!蔽肄D過(guò)身,微笑著(zhù)看著(zhù)他?!拔医心掠?,宇宙的宇,你叫什么?”他一臉期待地看著(zhù)我,“哦,叫我燕子吧,哈哈,喏,我就是她?!蔽抑钢?zhù)天空中已然快要消失的燕子。

踏上單車(chē),我繼續自己的奔跑。背后的目光送我很遠,我知道與他的相遇就像迎春花開(kāi),那么悄然卻又讓人如此暖懷,謝謝你,穆宇。我回過(guò)頭,看著(zhù)那抹淡淡的影子微笑著(zhù),借春風(fēng)送去我的感激。

久違了我的村莊,久違了我的伙伴,我風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。吹著(zhù)口哨,騎著(zhù)單車(chē),我踏進(jìn)了小時(shí)候成長(cháng)的村莊,這里花香鋪滿(mǎn)整個(gè)空氣,這里柳樹(shù)垂水成蔭,我喜歡這樣的季節在這樣的鄉野里,放飛自己,尋找回憶。

放下單車(chē),蹲在小河邊,看河水里自己清晰的倒影,雖已三十而立,卻依舊青春的臉龐,我在春天走來(lái),找尋那份青春的徜徉,帶著(zhù)一身的奮發(fā),像迎春花一樣開(kāi)著(zhù)自己的芬芳,不驕不躁,只為一次盛大開(kāi)放。

轉眼,已是午后,陽(yáng)光在頭頂暖暖地照著(zhù)我,那門(mén)前掛著(zhù)的燈籠是否還是依舊?那窗前盤(pán)旋的迎春花,是否也在快樂(lè )開(kāi)放?我躍上單車(chē),抹一把汗,向著(zhù)家的方向,快樂(lè )地前進(jìn),風(fēng)聲在耳邊唱著(zhù)歌,蝴蝶在身旁跳著(zhù)舞,春天就是這樣讓人舒服。

“奶奶,開(kāi)門(mén)哦?!蔽业鹬?zhù)一束迎春花,趴在家門(mén)口,透著(zhù)門(mén)縫朝里張望,“呀,你回來(lái)怎么都不打個(gè)電話(huà)呀?”奶奶蹣跚的身影從屋子里擠了出來(lái),急急忙忙地來(lái)為我開(kāi)門(mén)?!拔沂琼樀纴?lái)的,哈哈?!北е?zhù)奶奶,親了一下,背著(zhù)手踱進(jìn)了屋子。

“爺爺呢?”我四處打量,沒(méi)見(jiàn)到爺爺的身影?!澳銧敔斎タ磻蛄??!薄翱磻??”我眼神放光?!班?,前面村子在唱戲?!薄拔乙踩??!蔽野紱](méi)放就準備往外奔,可是一把被奶奶揪住“吃點(diǎn)東西再去?!蹦棠汤∥冶愦颐θチ藦N房。

一碗熱騰騰的雞蛋面,香噴噴地站在我的眼前,很久沒(méi)有吃奶奶做的面條了,我眼中閃著(zhù)金光,端起來(lái)狼吞虎咽,一骨碌吃了個(gè)精光。奶奶看著(zhù)我欣慰地搖著(zhù)頭?!叭グ?,去吧,一會(huì )和爺爺一起回來(lái)吃晚飯?!?/p>

繞過(guò)一條小河,便能聽(tīng)見(jiàn)遠處的戲班子正在敲鑼打鼓,我們村子里哪家有喜事的都喜歡請戲班子唱戲,唱著(zhù)我們的地方戲,聽(tīng)也聽(tīng)不懂,卻聽(tīng)著(zhù)蠻有趣。我擠進(jìn)了人群,四處尋找爺爺,可是怎么也沒(méi)有看見(jiàn)爺爺。

算了吧,我還是靜靜地聽(tīng)一會(huì )吧,結束了自然就找到爺爺了?!拔?,小子,你回來(lái)啦?”身后一個(gè)熟悉的聲音響起,我的衣服瞬間被揪住。轉過(guò)頭,果真不錯“田螺,是你?”我高興地抓住他又擠出了人群。

“假小子,你都多久沒(méi)回來(lái)啦?又漂亮啦!”哈哈,田螺一臉不懷好意地看著(zhù)我。我掐了一把他的胳膊,“兄弟幾個(gè)呢?我想他們了?!薄白?,跟我來(lái)?!碧锫堇?zhù)我,走出了人群,向著(zhù)村子里奔去。

爽朗的笑聲劃破天際,驚起飛鳥(niǎo)。我們男男女女一群發(fā)小,就這樣回顧著(zhù)那段快樂(lè )歲月殘留下的記憶??粗?zhù)他們在我的眼前嬉戲,看著(zhù)他們漸漸爬上臉頰的細紋,這一群少男少女,也在歲月的剝落下漸漸成熟、漸漸變老,可是不變的卻是那份快樂(lè )的執著(zhù)。

吃完晚飯,闊別爺爺奶奶,我在月光的陪伴下,騎上單車(chē),背上背包,踏上了回城的路,一路上迎春花香、亭宇樓臺,一天的踏青就這樣隨著(zhù)清風(fēng)、伴著(zhù)幸福,收藏在每一絲感動(dòng)里。

……。

“燕子?”當單車(chē)路過(guò)來(lái)時(shí)的那片青青草地時(shí),背后一抹幽音響起?!澳?,穆宇?”不知道為什么,聽(tīng)見(jiàn)那絲清幽的聲音,我便情不自禁想起這個(gè)名字?!笆俏?,我等了你一個(gè)下午哦?!薄暗?,等我?”我站在原地,緊握車(chē)把的手心滲出粒粒汗水。

站在樹(shù)蔭下的小小男子,一襲白色的襯衫,休閑的牛仔褲,白色的運動(dòng)鞋,在街燈下的他,顯得那么青春活力,那么俊秀那么帥氣。我的單車(chē)上,從此多了一個(gè)帥氣的身影,而在車(chē)后那張堆滿(mǎn)笑容的臉上,洋溢著(zhù)幸福,譜寫(xiě)著(zhù)暖懷。

邂逅花開(kāi)五年級作文

我們不能改變天氣,但是可以改變心情,我們不能主宰宇宙,但是可以主宰自己。敞開(kāi)心扉接受外面的曙光,春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,細雨潤物細無(wú)聲。綿綿的情愫,淡淡的柔情,讓人如癡如醉[注:形容神態(tài)失常,失去自制。]。

不經(jīng)意間的碰撞,恰似藏匿心中醞釀品味已久的詞句“小樓昨夜又東風(fēng),往事不堪回首[注:堪:可以忍受;回首:回顧,回憶。指對過(guò)去的事情想起來(lái)就會(huì )感到痛苦,因而不忍去回憶。]月明中?!泵看巫x到李煜的這句詞,心中總會(huì )有些許慨嘆!

叩開(kāi)那扇心門(mén),遠遠的觀(guān)望……。

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雨中五年級作文

人間正道盡滄桑,一定不會(huì )是平坦開(kāi)闊的大道,總會(huì )踉踉蹌蹌,難免會(huì )有崎嶇險阻和曲折回環(huán),甚至可能會(huì )誤入岐途,但你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎?雖然在別人眼中這只是負隅頑抗,也不可明哲保身。正如雄鷹展翅在暴風(fēng)雨中一樣,我們怎愿在浪靜風(fēng)平中黯淡自己,而應在艱難困苦中,拼搏,直止窮途末路。

正如在08年奧運會(huì )上的落寞身影——劉翔,這位本應衛冕的人不得不在傷痛的驅使下退賽,而在這樣絕境中這個(gè)身影又出現在了12年的'國際田聯(lián)賽上,只不過(guò)這次他義無(wú)反顧,以超風(fēng)速2。4m/s的優(yōu)勢刷新世界紀錄。面對人生的最大挫折,他卻更強大了。

正如我們偉大的音樂(lè )巨人貝多芬,人生中,對他來(lái)說(shuō)最苦難的莫過(guò)于失聰,而他的《第九交響曲》《悲愴奏鳴曲》等的偉大杰作都是產(chǎn)生于毀滅性的打擊之后。在一次演奏會(huì )上他十分淡定地答禮:“我要扼住命運的咽喉,他絕不能把我完全壓倒!”當然貝多芬是這樣說(shuō)的也是這樣做的。

巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):“苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!闭缢f(shuō)的,也許只有在苦難中長(cháng)大的人才是真正的強者。面對挫折只是一如既往地退卻的話(huà),想必只能在苦難中成為歷史的一個(gè)微不足道的記憶?!岸靵?lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”大自然是真實(shí)的,挫折可能是一個(gè)湮沒(méi)激情與理想的無(wú)底深淵。但是如果可以負險固守便可引來(lái)帶著(zhù)喜悅與成功的春天。

曾記否:霍金天生缺陷卻從未惆悵,努力進(jìn)取人類(lèi)未知的地方;海倫-凱勒歷盡人生苦難卻從未彷徨,堅信只要擁有三天光明能讓生命綻放;塞萬(wàn)提斯一生厲盡了重創(chuàng ),但在風(fēng)寒中頗有影響。

你知道暴風(fēng)雨所誕生的嗎?那就請你去問(wèn)問(wèn)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。用行動(dòng)去證明你選擇的是與眾不同!

唐代詩(shī)人杜牧曾說(shuō)過(guò)“凡為文以意為主”的話(huà),意思是決定文章的好壞,最主要是立意。什么是立意?所謂“意”就是文章的中心思想,也叫主題;所謂“立”就是確立。合起來(lái)就是確定中心思想,也就是確定想要通過(guò)所寫(xiě)的內容,表達什么觀(guān)點(diǎn),表明什么態(tài)度,達到什么目的。這是作文前關(guān)于寫(xiě)什么和為什么寫(xiě)的一種思考。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“山不在高。有仙則名;水不在深,有龍則靈”的話(huà)。意思說(shuō):山不一定要很高,如果出了神仙,就會(huì )有名氣;水不一定要很深,如果水中有龍,就會(huì )產(chǎn)生很大的影響。借用這個(gè)意思來(lái)比喻作文,那么,立意就像“仙”“龍”一樣,有了它,敘述和描寫(xiě)就能顯現出作用,就都“靈”了。

中心思想對一篇文章來(lái)說(shuō)就像靈魂一樣重要。有的同學(xué)寫(xiě)的文章沒(méi)有中心或者中心不明確,就等于沒(méi)有靈魂。像有一篇題目是《節日的街道》的作文是這樣寫(xiě)的:

今天是星期天,我起得特別早。吃過(guò)早餐以后,就跟著(zhù)哥哥上街去。

路上陽(yáng)光燦爛,水珠兒掛在樹(shù)葉上閃閃發(fā)亮,小鳥(niǎo)喳喳地唱著(zhù),向田野飛去找食。我老是要停下來(lái)看看鳥(niǎo)兒到底落在什么地方。

快到街頭了,人多起來(lái),車(chē)也多起來(lái)?!靶⌒?!”哥哥向我喊一聲。一位騎自行車(chē)的叔叔從身邊擦過(guò),好危險呀!幸虧沒(méi)有撞上。自行車(chē)越來(lái)越多,有“鳳凰”的、“永久”的,更多的是“飛花”,那是我們紹興生產(chǎn)的。

走過(guò)一座寬寬的水泥橋,便是街道了。街兩旁商店很多,賣(mài)服裝的、食品的、電器的、文具的、書(shū)籍的……什么都有。

我們在農貿市場(chǎng)逛了一圈。這里的攤點(diǎn)特別多,蔬菜瓜果、豬羊雞鵝,真是應有盡有。有一群人在買(mǎi)魚(yú),在討價(jià)還價(jià)中吵了起來(lái)。一個(gè)說(shuō):“你的斤兩不足,欺騙顧客,看我折了你的秤!”那賣(mài)魚(yú)的也很兇,喊著(zhù):“你是什么東西,給你補了還怎么的?看你敢來(lái)折秤!”這樣的吵架真沒(méi)禮貌。最后怎樣,我沒(méi)有聽(tīng)下去。

回來(lái)的路上,我看到一個(gè)養鴨場(chǎng)。我問(wèn)養鴨的老伯伯:“您老人家養那么多雞,有二百只吧?”他笑了笑:“你估計得不準,再加一倍還差不多?!边@鴨場(chǎng)很不衛生,不是垃圾堆就是糞缸,在陽(yáng)光照射下,發(fā)出陣陣臭氣。

上一趟街真有意思,見(jiàn)到的事真多,寫(xiě)也寫(xiě)不完。

作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是動(dòng)筆前心中無(wú)數。寫(xiě)作文不但要有材料,而且還要對材料進(jìn)行分析綜合,把寫(xiě)這篇文章的目的(也就是立意)從材料中提煉出來(lái)。這就是古人說(shuō)的“意在筆先”。如果只是把材料一古腦兒寫(xiě)進(jìn)去,不明確這些材料包含了什么思想不會(huì )很深刻,對人產(chǎn)生的影響不大;但有些感受卻會(huì )縈繞心間,丟不開(kāi),剪不斷,經(jīng)久難忘。如果能把這些感受最深的事寫(xiě)成作文,就可以寫(xiě)出一篇情真意切的好作文來(lái)。

雨中五年級作文

人間自有真情在,陌生人之間,也能相互幫助,留下一份溫暖。我的媽媽?zhuān)褪沁@樣一個(gè)人,那個(gè)下雨天,媽媽的一舉一動(dòng),讓我感動(dòng)得五體投地。

那一天,雷公公和雨婆婆好像格外憤怒,下起傾盆大雨,瞬間,地下白嘩嘩一片,變成了汪洋大海。這樣的天,讓誰(shuí)都不太開(kāi)心,特別是那些被困在雨中,樹(shù)下的“落湯雞”——一群中學(xué)生。但是我們這些小學(xué)生呢,要么是在開(kāi)心的玩手機,要么是在舒服的睡午覺(jué),而我,正在開(kāi)心的玩游戲呢。

突然,媽媽目不轉睛地望著(zhù)大樹(shù)下躲雨的`初中生們。片刻之后,媽媽向他們走了過(guò)去,好像要做什么。見(jiàn)媽媽這一舉一動(dòng),我心存疑慮:媽媽不會(huì )是要把他們趕走吧!好沒(méi)善心??!算了,我才不管那么多,繼續玩游戲吧。我才剛低下頭,媽媽說(shuō):“臭小子,快給我去找塊干毛巾來(lái),聽(tīng)到?jīng)]?”我莫名其妙,抬頭一看,媽媽已經(jīng)把他們請了進(jìn)來(lái)躲雨。我的心升起了一個(gè)太陽(yáng),想著(zhù):想不到我媽媽還是良心發(fā)泄了,我的游戲啊,一會(huì )該輸了。想到這,又想起媽媽命令的口氣,我心中的太陽(yáng)又被這大雨沖走了,我垂頭喪氣地走進(jìn)房間拿毛巾。

不對!一定不會(huì )這么簡(jiǎn)單,我媽媽?xiě)摬粫?huì )這么好,她應該不會(huì )想收他們錢(qián)吧?拿完毛巾,我繼續好好的玩手機,裝冷酷。不料,媽媽迅速走進(jìn)了廚房,不知道去做什么“神馬”事情。當她走出來(lái)時(shí),哇,我老媽這是耍雜技呀!一只手三杯茶,這是冒著(zhù)熱氣的姜湯茶。我以為媽媽是要給我呢,頓時(shí)心里暖暖的。于是,邊玩手機邊伸手去端,天哪,她卻把我當空氣,通通把手里的茶一一給初中生們,接著(zhù)還和他們有說(shuō)有笑。這時(shí),甭提我的心情有多復雜了:他們是不是有vip卡,我媽這對他們比對我還好,好氣呀!

雖然下雨天叫人不太開(kāi)心,當時(shí),這事讓雨天掛起了一道美麗的彩虹和一個(gè)燦爛的太陽(yáng),暖和極了。

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