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最新二月疫情防控應急預案幼兒園 幼兒園疫情防控應急預案(大全5篇)

最新二月疫情防控應急預案幼兒園 幼兒園疫情防控應急預案(大全5篇)

ID:3652406

時(shí)間:2023-09-26 07:00:14

上傳者:薇兒

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二月疫情防控應急預案幼兒園篇一

為了有效預防,及時(shí)控制和消除傳染病在我園發(fā)生、流行,保障師生員工的身體健康,維護我園正常教育教學(xué)、科研秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》結合我園具體情況,特制定本工作預案。

一、本預案中所稱(chēng)傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發(fā)公共衛生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會(huì )對公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件。

二、傳染病防治工作預案

(一)指導思想和工作原則

傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導統一領(lǐng)導下,接受教育局、衛生局等部門(mén)業(yè)務(wù)指導,實(shí)行預防為主、防治結合、分類(lèi)管理的原則。

(二)組織領(lǐng)導

我園由分管園長(cháng)負責全園日常傳染病防治工作。開(kāi)展預防傳染病健康教育,組織園內各辦公室搞好我園的環(huán)境衛生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲(chóng),以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動(dòng)物。組織對公共衛生設施的監督管理,保障飲用水衛生、食品衛生,對食堂實(shí)行衛生監督。園保健室承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務(wù),建立傳染病管理的規章制度。

(三)預防

1.利用網(wǎng)絡(luò )、宣傳櫥窗、版報、等宣傳陣地,開(kāi)展健康教育。在幼兒中開(kāi)設健康教育課,開(kāi)辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度,增加師生員工自我健康知識,養成良好的衛生習慣,增強自我保健能力。

2.搞好園公共場(chǎng)所環(huán)境衛生,消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會(huì )議室、定期進(jìn)行消毒。

3.加強食堂衛生的監督檢查工作。定期組織對園內環(huán)境衛生、食堂衛生督查,對存在的總是提出整改意見(jiàn)并督促及時(shí)實(shí)施整改。

4.保障飲用水衛生符合國家衛生標準??倓?wù)處定期組織對供水系統進(jìn)行清洗消毒。

5.定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現、早診斷、早治療。

6.按國家計免制度對幼兒進(jìn)行甲、乙肝疫苗接種,并逐步開(kāi)展風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預防接種工作。

7.對發(fā)現的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,在治愈或排除傳染嫌疑前,不得從事易使傳染病擴散的工作和學(xué)習。幼兒必要時(shí)可讓其回家治療。

8.園保健人員要不斷學(xué)習更新傳染病防治知識,提高診療水平。

(四)疫情報告

1.園師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向園保健室報告。

2.實(shí)行首診負責制。在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí),必要按照規定時(shí)限:甲類(lèi)傳染病(包括乙類(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種),6小時(shí)內報告;乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內報告,丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內向負責傳染病管理的前段時(shí)間報告。并填報傳染病報告卡,向疾控中心報告并同時(shí)上報園有關(guān)領(lǐng)導。根據傳染類(lèi)別、發(fā)病人數、病情等疫情程度,逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現將視情節后果追究責任,直至依法追究刑事責任。

(五)控制

1.無(wú)法確診的甲、乙類(lèi)傳染病及疑似病人,均應立即安排轉定點(diǎn)醫院進(jìn)一步明確診斷,必要時(shí)住院隔離治療。園醫應跟蹤了解病人診斷和治療情況。

2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,園保健室指導相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,園保健室應采取必要的檢查和預防措施,并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。

3.園保健室要做好自身防護工作和醫務(wù)室內的消毒工作,盡量避免發(fā)生室內感染,千萬(wàn)傳染病的擴散。

4.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區疾控中心的.傳染病疫情預警報告,園保健員應立即上報園有關(guān)領(lǐng)導。與當地衛生局、疾控中心、教育局的專(zhuān)家共同研究后向園領(lǐng)導建議是否啟動(dòng)《突發(fā)公共衛生事件應急預案》。

二月疫情防控應急預案幼兒園篇二

組長(cháng):張玉(園長(cháng))

副組長(cháng):張巧榮(助理)

成員:段成蘭(保健醫生)

賴(lài)燕段青青等全體教師

工作小組職責:負責領(lǐng)導全園傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等防范工作,制定防范傳染病應急預案,并統一指揮、協(xié)調應急防控工作。幼兒園防范傳染疾病工作領(lǐng)導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監督檢查組。

1、做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

2、通過(guò)多種形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行預防傳染病知識的宣傳教育,根據實(shí)際情況做好宣傳專(zhuān)刊;利用家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳常見(jiàn)傳染病如:手足口病、麻疹、流感、流腦、肝炎、禽流感、水痘等為重點(diǎn)的預防知識。

3、各班教師每天認真對幼兒用具、桌椅、墻裙、窗臺、玩具進(jìn)行消毒。保潔員每天用消毒靈對室外墻壁、樓梯扶手、大型玩具、地面、廁所等進(jìn)行消毒。教室、午睡室保持清潔,保證室內空氣流通。每月清洗幼兒被褥,星期六、星期天利用太陽(yáng)光紫外線(xiàn)對被褥進(jìn)行消毒,要求每一個(gè)小時(shí)翻曬一次。

4、加強飲食、飲水衛生管理,嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規定》等有關(guān)法規要求,切實(shí)加強食堂的管理,嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。兒保醫師每天進(jìn)行消毒衛生工作檢查;總務(wù)長(cháng)及后勤組長(cháng)對每日原料進(jìn)行復核驗收。

5、按規定有計劃地協(xié)作醫療部門(mén)做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。

6、教育幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣,教師認真組織幼兒飯前便后用肥皂和流動(dòng)水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進(jìn)行良好衛生習慣的培養。鼓勵幼兒多飲水,為幼兒搭配平衡營(yíng)養膳食,保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養,增強孩子的免疫力。不帶幼兒到人群密集的場(chǎng)所,以減少感染機會(huì )。不與傳染病人接觸,堅持開(kāi)展每日的體育鍛煉活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

7、加強門(mén)衛管理,切斷外來(lái)傳染病源。

8、做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。

1、做好幼兒的晨、午間檢查,通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式,細致觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,立即報告醫務(wù)室,醫生對癥處理并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),隔離回家,要求家長(cháng)帶到正規醫院進(jìn)行治療,并對每日的晨檢排查情況進(jìn)行記錄。

2、發(fā)現幼兒或教職工有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等)以及疑似傳染病人時(shí),應及時(shí)向園傳染病預防控制領(lǐng)導小組成員匯報;對同一個(gè)班一天內有3例或連續3天內有多名幼兒出現發(fā)熱、皮疹、腹瀉、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀,以及園內發(fā)生群體性原因不明疾病時(shí),應在發(fā)現后24小時(shí)內向教育局及有關(guān)部門(mén)匯報。

建立預警和醫療救治快速反應機制,增強應急處理能力。按照"四早"要求,保證早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療等環(huán)節緊密銜接,對可能的傳染源進(jìn)行有針對性的滅菌消毒工作。

1、園傳染病防控領(lǐng)導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察并建立檔案,迅速切斷感染源,防止疫情擴散。

2、對住院治療的教師和幼兒進(jìn)行跟進(jìn),了解病情,配合上級有關(guān)部門(mén)作好調查及善后處理工作。

3、當患者病愈要求返園時(shí),需向園傳染病防控領(lǐng)導小組報告,并出示醫院證明,經(jīng)園傳染病防控領(lǐng)導小組同意后方可回園。

二月疫情防控應急預案幼兒園篇三

為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件,結合本園實(shí)際,貫徹落實(shí)防治傳染病,本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則,全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求,實(shí)現對傳染病的控制,特制定本應急預案。

突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染?。ㄊ笠?、霍亂)、乙類(lèi)傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類(lèi)傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等)

1、幼兒園建立各項衛生工作責任制,明確各部門(mén)工作職責。

2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,保健老師在晨檢中應做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表,保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓,保證每周的健康教育,教會(huì )師生一般防病知識,培養良好的個(gè)人衛生習慣。

5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6、班主任應加強對幼兒的巡視,發(fā)現傳染病病例或凝視病例,班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告,不得隱瞞實(shí)情,分管保健老師應在第一時(shí)間到達發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院診治。其原則是:早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

1、在確診傳染病后,根據傳染病上報制度,幼兒園應在第一時(shí)間內電話(huà)向有關(guān)部門(mén),詳細填寫(xiě)病例基本情況傳報單。

2、對疫情班要保健老師應做到單獨進(jìn)行晨檢,不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。

6、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如出專(zhuān)欄、上課、發(fā)放宣傳資料等;

8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無(wú)新進(jìn)幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

9、疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長(cháng)潛伏期內無(wú)新發(fā)病例可結案,方可結案小結。

10、加強全園的消毒工作:按疾控制定的'《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

11、疫情班的幼兒出入園舍有專(zhuān)用通道,不得走其他班幼兒所用的通道。

二月疫情防控應急預案幼兒園篇四

在生活、工作和學(xué)習中,難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件,為了控制事故的發(fā)展勢態(tài),就常常需要事先準備應急預案。應急預案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園疫情防控應急預案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平,指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的`教學(xué)秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件,結合本園實(shí)際,貫徹落實(shí)防治傳染病,本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則,全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求,實(shí)現對傳染病的控制,特制定本應急預案。

突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染?。ㄊ笠?、霍亂)、乙類(lèi)傳染?。ǚ堑?、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等)、丙類(lèi)傳染?。餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等)

1、幼兒園建立各項衛生工作責任制,明確各部門(mén)工作職責。

2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作,保健老師在晨檢中應做到一摸、二問(wèn)、三看、四查,并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表,保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢,持健康證方可上崗;幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作,定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓,保證每周的健康教育,教會(huì )師生一般防病知識,培養良好的個(gè)人衛生習慣。

5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。

6、班主任應加強對幼兒的巡視,發(fā)現傳染病病例或凝視病例,班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告,不得隱瞞實(shí)情,分管保健老師應在第一時(shí)間到達發(fā)病班,及時(shí)采取隔離措施,同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院診治。其原則是:早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。

7、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

1、在確診傳染病后,根據傳染病上報制度,幼兒園應在第一時(shí)間內電話(huà)向有關(guān)部門(mén),詳細填寫(xiě)病例基本情況傳報單。

2、對疫情班要保健老師應做到單獨進(jìn)行晨檢,不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。

6、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng),如出專(zhuān)欄、上課、發(fā)放宣傳資料等;

8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無(wú)新進(jìn)幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

9、疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長(cháng)潛伏期內無(wú)新發(fā)病例可結案,方可結案小結。

10、加強全園的消毒工作:按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

11、疫情班的幼兒出入園舍有專(zhuān)用通道,不得走其他班幼兒所用的通道。

二月疫情防控應急預案幼兒園篇五

本學(xué)期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據,根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門(mén)的.工作要求,按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴格執行《江蘇省托幼機構保健合格評審細則》中的各項規定,著(zhù)力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,提高幼兒的生活質(zhì)量,保障他們的健康成長(cháng)。

(一)加大一日活動(dòng)中衛生保健工作的管理力度。

1、耐心細致做好晨檢工作,晨檢做到:“一問(wèn)”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫(xiě)好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀(guān)察記錄。

2、根據幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動(dòng)量特大等。

3、每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應,每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。

4、午睡時(shí),當班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中教師一定要加強巡視,注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著(zhù)的整齊情況,同時(shí)應加強幼兒獨立生活能力的培養。

5、各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養成良好的盥洗方法和習慣。

6、抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(cháng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來(lái)園,平平安安回家,確保萬(wàn)無(wú)一失。

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