每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

論文答辯問(wèn)題及答案萬(wàn)能回答英文篇一

下午好！

我叫吳倩，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)、成人依戀的關(guān)系研究》，論文是在王濱導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的研究目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的研究目的。

本研究通過(guò)問(wèn)卷調查和數據統計，了解大學(xué)生婚戀觀(guān)的特點(diǎn)，探索大學(xué)生婚戀觀(guān)、人格特質(zhì)、成人依戀之間的關(guān)系以及人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的預測作用，以期為幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的婚戀觀(guān)提供理論與實(shí)證依據并提出教育對策。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

本研究主要使用問(wèn)卷調查法進(jìn)行研究，第一部分對高校大學(xué)生婚戀觀(guān)在人口統計學(xué)變量上的差異進(jìn)行檢驗，包括性別、年級、專(zhuān)業(yè)、是否獨生子女、家庭所在地等方面，以探討大學(xué)生婚戀觀(guān)的現狀及特點(diǎn)；第二部分進(jìn)行大學(xué)生婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)以及成人依戀之間的相關(guān)關(guān)系；第三部分進(jìn)行人格特質(zhì)、成人依戀對大學(xué)生婚戀觀(guān)的回歸分析，以期對婚戀觀(guān)進(jìn)行預測；最后針對婚戀觀(guān)存在的問(wèn)題提出對策與建議。

最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

（1）限于人力、物力等問(wèn)題，本研究的調查只限在河南省內四所高校進(jìn)行，被試的容量還不夠大，因此在人口學(xué)資料中出現了性別、父母婚姻狀況上的比例失調可能會(huì )影響結果，故在今后的調查中應增加被試容量。

（2）本研究只做了婚戀觀(guān)與人格特質(zhì)，婚戀觀(guān)與成人依戀的相關(guān)關(guān)系和多元逐步回歸分析，沒(méi)有進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，在今后的研究中，可以進(jìn)一步探討三者之間的關(guān)系，以及可以進(jìn)一步做成人依戀對人格特質(zhì)各維度的回歸分析。

謝謝！

論文答辯問(wèn)題及答案萬(wàn)能回答英文篇二

各位教師好！我叫。，學(xué)號：...，我的答辯論文題目是《酒店管理信息系統的設計與實(shí)現》。在那里，請允許我向。教師的悉心指導表示深深的謝意，向各位教師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，去年論文開(kāi)題時(shí)，各位教師就對我的論文選題偏大這一問(wèn)題提出了一些提議，提議我一方面要有獨特視角，另一方面要重點(diǎn)突出。下頭我將從論文的設計的目的與意義、論文大體框架資料設計、論文的不足三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行解說(shuō)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)設計的目的及意義。

酒店管理信息系統的設計與實(shí)現，其主要功使酒店系統預定功能得以實(shí)現、酒店自身內務(wù)管理得以系統化管理，這不僅僅節省了人力物力，并且使管理方式更加靈活，管理手段更加信息化。

首先，能夠使酒店門(mén)戶(hù)系統更加個(gè)性化，異常是更加關(guān)注客戶(hù)個(gè)性化需求，在設計系統時(shí)要從顧客的角度出發(fā)，盡可能滿(mǎn)足顧客的需求，盡可能為其供給周到的服務(wù)。例如在旅游酒店的顧客，主要關(guān)注酒店能否為其供給旅游相關(guān)的服務(wù)信息、交通路況的簡(jiǎn)介、未來(lái)24小時(shí)天氣預報等信息。其實(shí)，入住酒店的客人對酒店本身沒(méi)有太高的要求，但大都是因為公事或其他因素而入住酒店，這時(shí)的客人最需要的一種溫馨的、賓至如歸的感覺(jué)。若聰穎的酒店管理者，則會(huì )從顧客的心理需求出發(fā)，為客人供給周到的服務(wù)，比如供給貼心的晚餐、便捷的旅游信息、周到的天氣預報，則在無(wú)形之中贏(yíng)得了客戶(hù)，也贏(yíng)得了潛在的客戶(hù)，為酒店帶來(lái)更多的利益。

其次，酒館管理信息系統的設計與實(shí)現，能夠使酒店系統預定過(guò)程更加細化、服務(wù)更加周到，主要體此刻：酒店規定提示、支付方式、預訂成功等方面。

第一，酒店規定提示。例如：在顧客進(jìn)入預定系統時(shí)給予提示退房時(shí)間、延時(shí)收費、能否帶寵物等各項酒店規定，在預定成功時(shí)也出現相應的提示信息。

第二，支付方式。在客人消費入住酒店時(shí)，先告知客人在入住前和入住后的過(guò)程中哪些服務(wù)可能產(chǎn)生費用，比如房間中的飲用水是免費，水果等是自費，應予以標明清楚。

第三，預訂成功。當顧客完成了酒店預訂的整個(gè)操作過(guò)程，不僅僅要在最終一個(gè)流程告知預訂成功或出現歡迎入住的頁(yè)面，還應當經(jīng)過(guò)電話(huà)或e-mail，qq、微信等新型通訊方式通知顧客預訂成功，并再次確認顧客所供給的信息和預定的信息，降低出現noshow的概率。

其次，我想談?wù)勥@篇論文大體框架。

最終，本文的不足。

首先，參考文獻資料有限，異常是國外關(guān)于酒店管理信息系統的設計與實(shí)現的相關(guān)文獻還不足夠，國內關(guān)于酒店管理信息系統的設計與實(shí)現的參考文獻，比較早的文獻是1995年《計算機酒店管理系統的設計與實(shí)現》，最近的文獻是《酒店管理系統設計與實(shí)現》和《酒店管理信息系統的設計與實(shí)現》。相對而言，關(guān)于酒店管理信息系統的設計與實(shí)現的參考文獻的篇幅有限。

其次，酒店管理信息系統的設計與實(shí)現，在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)還不是很成熟，需要參考己經(jīng)比較成熟的系統，進(jìn)而經(jīng)過(guò)筆者自身的不斷學(xué)習和實(shí)踐而加以完成，該系統更多出于設計階段，在實(shí)現方面，剛投入部分酒店之中，對系統自身所存在的不足之處，還要在實(shí)現中不斷探索、發(fā)現并完善，促使該系統更加完蓋再者，對于酒店管理信息系統的設計與實(shí)現的基礎理論，只是選取比較有針對性的幾個(gè)重要理論，可能所涉及的面有必須的局限，暫且只能從一些層面上予以分析，部分還需要筆者自身更進(jìn)一步的研讀，挖掘更新的基礎理論來(lái)指導實(shí)踐。

我的答辯到此結束，多謝各位教師！

論文答辯問(wèn)題及答案萬(wàn)能回答英文篇三

回答解析：首先從主觀(guān)入手，每篇論文都對應著(zhù)相應的專(zhuān)業(yè)，可從當前該專(zhuān)業(yè)的社會(huì )大致情況來(lái)簡(jiǎn)要分析，其次可以結合自己的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)分析（實(shí)習過(guò)程中對該專(zhuān)業(yè)有了更深的社會(huì )認識，發(fā)現了一些問(wèn)題等），最后，可以說(shuō)是與指導老師進(jìn)行深入溝通交流后選擇該課題（這一點(diǎn)很重要，至于原因，請您自己揣測?。?/p>

這一問(wèn)題一般在開(kāi)題中就有提及，正文中也有相關(guān)小節說(shuō)明，只需要對其加以總結提煉即可，需要注意的是，一定要邏輯清楚，條理分明，不可想到哪兒說(shuō)到哪兒，東拼西湊會(huì )給考核老師留下不好的印象。

該問(wèn)題的回答并非是讓您將論文大綱講述一遍，而是對整個(gè)文章的一個(gè)綜合說(shuō)明，比如：全文按照“總——分——總”的結構展開(kāi)論述，開(kāi)頭從總體上論述xx的特點(diǎn)等大背景，之后“提出xx問(wèn)題”，再根據問(wèn)題提出xx對策，最后是總結陳述，各部分相互間存在邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分（該結構是最為常見(jiàn)的結構，您需要依照自身文章實(shí)際情況做具體分析）

該問(wèn)題切忌回答“并未發(fā)現不同見(jiàn)解”！

首先必須要肯定，對于該課題存在諸多不同的見(jiàn)解（此處需要對各類(lèi)不用見(jiàn)解加以總結闡述，分列成條，比如傳統觀(guān)念認為xx，現代觀(guān)念認為xx），其次，闡明自己是如何看待這些不同見(jiàn)解的（記住，不能完全否定或肯定某一種見(jiàn)解，各個(gè)不同見(jiàn)解都提出一些自己的看法，不管對錯，只要不離譜即可），最后，處理不同見(jiàn)解，一是在論文寫(xiě)作中是怎么處理的（你是用什么“見(jiàn)解”，也就是理論作為理論基礎展開(kāi)研究的），二是自己在平常學(xué)習研究中如何處理（依舊不能完全肯定或否定某一種見(jiàn)解，取其精華去其糟粕?。?/p>

任何一篇文章，無(wú)論字數多少，不可能將所有涉及到的問(wèn)題全部研究清楚，所以，需要您選擇一到兩個(gè)和該課題聯(lián)系緊密的問(wèn)題，并對其做精簡(jiǎn)的概述（概述，不是長(cháng)篇大論，一定要精簡(jiǎn)）

該問(wèn)題需要您結合自己文章的實(shí)際情況來(lái)回答（但注意和問(wèn)題六分開(kāi)），該問(wèn)題是論文已經(jīng)提到或已經(jīng)進(jìn)行了相關(guān)說(shuō)明，但不夠深入?。ㄟ@是考核老師想知道您是否對自己的研究課題有一個(gè)正確的認識）

該問(wèn)題必須要與問(wèn)題一嚴格區分，需要結合課題所研究問(wèn)題的現狀、意義、目的展開(kāi)敘述。

創(chuàng )新點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)有兩種，第一種：該課題之前從未有人研究過(guò)；第二種：該課題的研究切入點(diǎn)、視角獨特（一般來(lái)說(shuō)，大部分的論文創(chuàng )新點(diǎn)都是第二種，結合自己論文實(shí)際情況，有邏輯，有條理的說(shuō)明即可）

該問(wèn)題的回答可結合問(wèn)題七展開(kāi)，按照以下步驟：第一，xx；第二，xx（如果實(shí)在不知道，那么可以結合其它專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，比如您是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，那么肯定要涉及到專(zhuān)業(yè)統計學(xué)知識，您可以說(shuō)“由于對統計學(xué)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習欠缺，在研究過(guò)程中xx部分還有待進(jìn)一步深入研究”等，因為任何論文的寫(xiě)作，都必須要涉及到其它專(zhuān)業(yè)的知識點(diǎn)，獨木不成舟?。?/p>

另：我認為的不足之處大概在于兩方面：

二、本文采用了文獻分析法、比較法等研究方法，但是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)特有的一些方法運用不夠，在實(shí)證分析、規范分析、數理經(jīng)濟模型分析、計量經(jīng)濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

部分人會(huì )擔心老師問(wèn)一些“無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題”，比如：你這文獻從哪兒來(lái)的？你為什么選擇xx老師作為指導老師？你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？你這個(gè)圖是怎么畫(huà)的？諸如此類(lèi)問(wèn)題，請您自己想回答對策，恕我無(wú)能為力！

考核老師要問(wèn)的，是針對全文，立足于全文，有的會(huì )針對部分章節發(fā)問(wèn)，比如“解決對策措施”，可能會(huì )深入詢(xún)問(wèn)，此時(shí)就需要您的臨場(chǎng)發(fā)揮和臨場(chǎng)反應了，沒(méi)有統一套路可言。

論文答辯問(wèn)題及答案萬(wàn)能回答英文篇四

尊敬的各位老師：

上午好！

我的論文題目是《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》。

這篇論文是在我的指導老師劉文華老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，劉老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這篇論文的寫(xiě)作研究意義、結構及主要內容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。

我當時(shí)之所以選擇《我國汽車(chē)出口貿易現狀及對策分析》這個(gè)題目是因為近幾年來(lái)，尤其是加入wto之后，我國的汽車(chē)出口貿易進(jìn)入了一個(gè)市場(chǎng)規模、生產(chǎn)規模迅速擴大，中國汽車(chē)出口貿易的快速增長(cháng)，引起了世界對中國汽車(chē)業(yè)的關(guān)注。

中國的自主品牌已成為國際汽車(chē)市場(chǎng)上一股不可忽視的力量。

全面融入世界汽車(chē)工業(yè)體系的時(shí)代，中國現已成為具備完整的汽車(chē)工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車(chē)產(chǎn)品出口方面也取得了很大進(jìn)步，呈現出自主品牌出口占主導地位的新特點(diǎn)。

在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車(chē)產(chǎn)品出口形勢不容樂(lè )觀(guān)，缺乏規模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問(wèn)題仍然存在。

在國際市場(chǎng)競爭日益激烈的情況下，制定中國汽車(chē)出口的長(cháng)遠發(fā)展策略是當前亟待解決的問(wèn)題。

研究中國目前汽車(chē)出口的現狀，根據汽車(chē)出口貿易的總額和特點(diǎn)，研究分析當前中國汽車(chē)出口貿易存在的問(wèn)題，并提出解決的措施，有利于中國汽車(chē)出口貿易向一個(gè)良性的趨勢發(fā)展，有利于中國對外經(jīng)濟和貿易的發(fā)展，同時(shí)有利于塑造我國對外的一個(gè)更好的形象。

其次，我想談?wù)勥@篇文章的結構和主要內容。

我的論文主要分為以下三個(gè)部分：

第一部分通過(guò)^v^汽車(chē)出口貿易總額的數據，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢。

近幾年來(lái)，我國汽車(chē)出口貿易的主要特點(diǎn)表現在：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口加速；自主品牌汽車(chē)成為出口主力；出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢；出口規模加大、向發(fā)達國家延伸；我國汽車(chē)出口貿易的優(yōu)勢主要表現在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。

第二部分找出了汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題，通過(guò)綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自己的思考，我認為中國汽車(chē)出口貿易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題： (論文范文 ) 缺乏規模經(jīng)濟；缺乏自主品牌；服務(wù)體系不健全。

第三部分是基于問(wèn)題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對策分析。

政府方面的對策主要有：加快國內汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現規模經(jīng)濟；整頓出口秩序，規范出口行為；引導強化企業(yè)自主研發(fā)能力；加強物流業(yè)發(fā)展。

企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力；研發(fā)和推廣新能源汽車(chē)；重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。

我的論文結論是：我國汽車(chē)出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題和缺陷，進(jìn)一步提高我國汽車(chē)出口貿易的核心競爭力。

最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。

以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)。

謝謝！

論文答辯【3】

各位老師、同學(xué)，大家早上好！

我來(lái)自管理系20xx級(2)班，我叫xxx，我的論文題目是《a市公安局警員工作滿(mǎn)意度調查研究》，本篇論文是在xxx教授的指導完成的。

在此，我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題背景、意義，資料收集準備工作以及文章結構。

一、選題背景、意義。

在新型城鎮化建設過(guò)程中，警員在維護國家安全方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。

在日常工作中，警員不斷堅持“為人民服務(wù)”的宗旨，保衛人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護社會(huì )安定，創(chuàng )造和諧穩定的生活環(huán)境。

在現代管理中，警員的工作滿(mǎn)意度作為一項重要內容，越來(lái)越被公安機關(guān)重視。

隨著(zhù)社會(huì )的轉型，組織管理發(fā)生翻天覆地的變化。

作為一種現代管理的理念，“以人為本、高滿(mǎn)意度”逐步被人們所熟知。

不斷提高組織成員工作滿(mǎn)意度，使a市公安局警務(wù)工作效率最大化，是a市公安局工作的重中之重。

工作滿(mǎn)意度直接影響警員的工作積極性。

如果警員工作滿(mǎn)意度的高則警員的工作積極性就高，工作滿(mǎn)意度低則警員的工作積極性低，其直接影響警員的工作行為，不利于公安機關(guān)的日常管理工作。

本研究將工作滿(mǎn)意度的相關(guān)理論綜合運用于a市警察隊伍現狀調查的研究，來(lái)探討a市警員工作滿(mǎn)意度現狀及存在問(wèn)題，重點(diǎn)分析 a市警員管理的瓶頸問(wèn)題，有利于充實(shí)警員工作滿(mǎn)意度的研究理論，進(jìn)一步拓展a市公安局警員工作滿(mǎn)意度的研究空間。

本文通過(guò)重點(diǎn)剖析警員心理機制建設和制約警員個(gè)人發(fā)展的相關(guān)因素，探究警員工作壓力，促進(jìn)公安機關(guān)的有效管理，使得心理學(xué)不斷得到各組織的重視和發(fā)展，充分考慮心理學(xué)對組織成員的影響，不斷完善心理學(xué)的相關(guān)理論。

本文通過(guò)探究a市公安局警員工作滿(mǎn)意度的現狀、隊伍管理中存在問(wèn)題，不斷探索其深層次原因，探討影響a市公安局警員工作滿(mǎn)意度的因素構成。

通過(guò)借鑒國內外針對警員的工作滿(mǎn)意度方面的研究，撰寫(xiě)警員工作滿(mǎn)意度的調查問(wèn)卷，了解警員的工作滿(mǎn)意度，有利于提高警員的工作積極性，促進(jìn)公安機關(guān)的有效管理，構建警員管理長(cháng)效機制，創(chuàng )新公安機關(guān)的人力資源管理模式；有利于量化公安機關(guān)的人力資源管理，進(jìn)一步形成公安機關(guān)的系統化管理，從而提高a市公安局警員的工作滿(mǎn)意度，促進(jìn)a市公安局警員管理中的各項工作的協(xié)調發(fā)展。

本研究主要對a市公安局警員工作滿(mǎn)意度進(jìn)行調查研究，有利于提高a市公安局警員的工作積極性，促進(jìn)警員的身心健康發(fā)展，提高警員的生活水平，促進(jìn)a市公安局警員的全面發(fā)展，都具有一定的現實(shí)意義。

本文就如何提升a市公安局警員工作滿(mǎn)意度提出相應對策，幫助公安機關(guān)制定科學(xué)的管理決策，幫助公安機關(guān)了解警員的基本情況，為公安機關(guān)的日常管理提供借鑒。

二、資料收集準備工作。

論文答辯問(wèn)題及答案萬(wàn)能回答英文篇五

各位老師好！我叫吳xx，來(lái)自201x屆教育經(jīng)濟與管理專(zhuān)業(yè)，我的論文題目是《xx省學(xué)前教育普惠性研究》。在這里，請允許我向崔惠民老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的目的、研究?jì)热?、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

第一，在目的和意義上，現如今，普及學(xué)前教育已成為提高國家競爭力的起點(diǎn)，因此，在許多國家學(xué)前教育已成為政府公共服務(wù)體系的組成部分。在我國，學(xué)前教育對個(gè)人與社會(huì )發(fā)展的巨大推動(dòng)作用使得學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展形勢引起了人們的極大關(guān)注。然而，當前我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展水平與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平并不相匹配，學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展極大地滯后于經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展。本文立足于xx省學(xué)前教育普惠性的發(fā)展問(wèn)題，目的是探索適合x(chóng)x省普惠性學(xué)前教育發(fā)展的模式，為xx省學(xué)前教育的發(fā)展和改革提供理論支持。

研究學(xué)前教育普惠性，可以讓人們對教育公平問(wèn)題有更深入的了解，豐富教育公平問(wèn)題的研究?jì)热?。教育公平包括教育機會(huì )平等及權利平等，即每個(gè)公民不論其背景、種族等都有平等的受教育的權利，且能力相當的人有接受相同教育的機會(huì )。學(xué)前教育普惠性就是學(xué)前教育必須做到公平，強調的是起點(diǎn)公平，而起點(diǎn)公平是教育公平的本質(zhì)要求，因此，實(shí)現學(xué)前教育普惠性是實(shí)現教育公平的一個(gè)有力手段，對學(xué)前教育普惠性的研究豐富了教育公平問(wèn)題的研究?jì)热荨?/p>

學(xué)前教育普惠性還為基本公共服務(wù)均等化理論的研究提供了新的研究思路。學(xué)前教育的正外部性巨大且回報率與收益率最高，理應作為基本公共服務(wù)的組成部分。實(shí)現學(xué)前教育普惠性是基本公共服務(wù)均等化的一項必要措施，因此，對學(xué)前教育普惠性的研究為實(shí)現基本公共服務(wù)均等化提供了新的思路。

首先，通過(guò)對xx省學(xué)前教育普惠性的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行探討，可以幫助發(fā)現xx省學(xué)前教育發(fā)展中存在的問(wèn)題，并通過(guò)與發(fā)達地區的比較找出差距所在；其次，通過(guò)對學(xué)前教育普惠性的研究，有助于解決xx省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展面臨的困境與存在的問(wèn)題；最后，對學(xué)前教育普惠性的研究也為建設普惠性幼兒園，制定相關(guān)法律與政策提供了理論支持。

其次，在研究?jì)热萆?，本文以“學(xué)前教育普惠性”為基礎論題，對xx省當前學(xué)前教育發(fā)展存在的問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，試圖分析xx省學(xué)前教育普惠性發(fā)展的可行之路，為建立適合x(chóng)x省的普惠性學(xué)前教育服務(wù)體系提供一些理論建議。

第二，在結構框架上，本文主要研究?jì)热荩旱谝徊糠譃槲恼碌膶д摬糠?，介紹了文章的研究背景、目的、選題的理論與實(shí)際意義、國內外的研究現狀及研究思路和研究方法。第二部分闡述了文章的理論基礎。這一部分主要界定了文章中幾個(gè)重要的概念，并且介紹了本文的四大理論基礎：教育公平理論、公共產(chǎn)品理論、基本公共服務(wù)均等化理論及政府職能理論。第三部分分析了限制xx省學(xué)前教育普惠性實(shí)現的因素，主要從財政投入、資源分配、師資建設及公辦園保障機制等方面進(jìn)行分析探討。第四部分是對發(fā)達地區先進(jìn)經(jīng)驗的借鑒，本文借鑒的是tk鄰xx省的江蘇省學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，從而對xx省學(xué)前教育的發(fā)展提供一定的參考。第五部分提出了推動(dòng)xx省普惠性的學(xué)前教育發(fā)展的策略建議，結合x(chóng)x省學(xué)前教育發(fā)展現狀，借鑒學(xué)習發(fā)達地區的先進(jìn)經(jīng)驗，提出xx省學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)現路徑。

再一次謝謝各位老師。