ID：3675394
時(shí)間：2023-09-26 12:31:09
上傳者：薇兒總結的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。那么，我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒?！毙∨笥褌兩斐鲂∈?，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好？“
2、談話(huà)，引入主題?！毙∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？“（幼兒討論）
”這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？“（幼兒討論）
5、引導幼兒討論”我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？“（幼兒討論）
”紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！埃ǚ磸徒逃變喝椋?/p>
9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表?yè)P幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）
10、延伸”小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"
（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
文檔為doc格式
一看題目，你一定會(huì )犯糊涂?？赡悴恢赖氖?，這兩個(gè)詞曾給我帶來(lái)多么大的麻煩。
今天下午，我們一家三口圍坐在電視前看江蘇臺的“一站到底”益智節目，主持人說(shuō)“讓我們來(lái)揭曉下一位參賽者的身份”時(shí)，電視屏幕上出現了四個(gè)字“北京的哥”，我一看，有點(diǎn)納悶，但脫口而出地說(shuō)：“北京的（de）哥”。話(huà)音未落，媽媽笑了：“是北京的.（di）哥，一位來(lái)自北京的出租車(chē)司機?！眲x那間，我只感到我的臉一直紅到耳根。我又犯了該死的錯誤，原來(lái)，北京的（di）哥不是北京的(de)哥?？粗?zhù)爸爸媽媽被我“逗”樂(lè )的樣子，我囧得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，沒(méi)臉見(jiàn)人??！
唉，我怎么又犯這樣的錯誤了！記得幾年前的一天早晨，天下著(zhù)小雨。媽媽送我上學(xué)時(shí)路過(guò)人民公園，公園里有一段路是用青石板鋪成的，我一踏上青石板路，就迫不及待地開(kāi)始溜冰了。媽媽在一旁提醒我：“路很滑，當心點(diǎn)”。我一聽(tīng)，順手指著(zhù)公園里草坪上的告示牌說(shuō)：“知道了，我是小心地（de）滑的?！睕](méi)想到這一句話(huà)，引來(lái)了好多路人的笑聲。原來(lái)，告示板上寫(xiě)的“小心地滑”這個(gè)詞語(yǔ)意思是“行人小心，地上很滑，當心跌倒”，而不是提醒溜冰的人“小心地（de）滑”。幸虧我當時(shí)還在那里表演溜冰，要不然，糗大了！
我是不是特有才？
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用手鈴一拍一下地演奏與暫停演奏樂(lè )曲《小心大灰狼》。
2.嘗試看指揮手勢進(jìn)行演奏。
3.體驗集體演奏的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、手鈴（幼兒人手一只）
2、小兔頭飾一個(gè)
3、音樂(lè )cd
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習用手鈴一拍一下地演奏樂(lè )曲《小心大灰狼》。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠在音樂(lè )暫停時(shí)控制自己的動(dòng)作，暫停演奏。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分：情境創(chuàng )設，激發(fā)興趣。
1、跟隨音樂(lè )進(jìn)教室。
師：小兔寶寶們，今天的天氣真好，跟著(zhù)兔媽媽一起去散步吧？2、幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè )，教師跟隨音樂(lè )拍節奏。
師：森林音樂(lè )會(huì )馬上就要開(kāi)始了，兔媽媽特別想請你們跟我一起上臺表演，你們愿意嗎？那就請你仔細看看我都做了什么動(dòng)作？”
3、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做看到的.動(dòng)作。
提問(wèn)：我剛剛都做了什么動(dòng)作呢？（拍手）我們一起來(lái)拍一拍吧。
二、基本部分：情境表演，解決重難點(diǎn)。
1、教師念兒歌，幫助幼兒初步理解音樂(lè )節奏和暫停部分。
（1）提問(wèn)：兔寶寶們在開(kāi)心的拍著(zhù)手去散步，突然遇到了大灰狼，應該怎么辦？誰(shuí)有好辦法？（請個(gè)別幼兒分享自己的好辦法）
總結：你們的辦法都很好，兔媽媽是這樣做的：當遇到大灰狼時(shí)，原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音。我們一起試試兔媽媽的方法吧。
教師念兒歌，孩子們跟著(zhù)一起拍節奏并重點(diǎn)練習暫停部分。
（2）聽(tīng)音樂(lè )，在兒歌的提示下，幼兒徒手練習。
當遇到大灰狼時(shí)，應該怎么做？（原地不動(dòng)，不發(fā)出聲音）我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)一次吧。（原地練習動(dòng)作）
兔寶寶們表演的都很好，現在就請所有的兔寶寶站起來(lái)表演吧?。ㄒ苿?dòng)練習）
2、再次聽(tīng)音樂(lè )，幼兒徒手練習。
師：兔寶寶們，再給你們一次機會(huì )，千萬(wàn)不要被大灰狼發(fā)現啦！
3、教師出示手鈴，引導幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊表演，重點(diǎn)練習隨音樂(lè )暫停演奏。
（1）幼兒自由探索手鈴樂(lè )器。
師：兔媽媽覺(jué)得你們表演的非常精彩，決定送給你們一個(gè)禮物，看！這是什么？（手鈴）
（2）幼兒練習在“小心大灰狼”時(shí)能控制手鈴不發(fā)出聲音。
提問(wèn)：我們帶著(zhù)手鈴，如果碰見(jiàn)大灰狼應該怎么做？
（3）教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè )用手鈴練習。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習滑梯的正確方法。
2、知道不正確的玩法會(huì )出現危險。
3、提高幼兒的安全意識。
4、幫助幼兒初步建立自我防護意識。
5、初步理解工作要小心，遇到事故不慌不忙，想辦法解決。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前看大班兒童滑梯。一個(gè)戶(hù)外滑梯，一個(gè)洋娃娃。
活動(dòng)過(guò)程：
1、討論：哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
（1）雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺，坐在梯口。
（2）雙手輕扶兩側欄桿，雙腳分開(kāi)，自然伸直，慢慢向下滑動(dòng)。
（3）中途需要時(shí)，用雙腳控制速度。
3、讓孩子們排隊滑倒，教師注意注意和保護，立即鼓勵。
4、表演故事《娃娃受傷》。
（1）教師邊講邊用洋娃娃演示：洋娃娃頭朝下趴著(zhù)，摔倒受傷了。
（2）討論：娃娃為什么受傷？怎樣滑梯才危險？（可以用娃娃來(lái)演示一些不正確的玩法）
5、與幼兒討論滑梯注意事項：
（1）滑梯排隊，不要擁擠，不要在滑梯上吵鬧。
（2）爬行和滑動(dòng)應保持適當的距離，不得在背后推人。
（3）手或口袋不得有硬物。
活動(dòng)的反?。?/p>
在活動(dòng)中，教師通過(guò)示范說(shuō)明、故事示范、討論等方法，讓幼兒學(xué)習滑梯。正確的。玩法，知道不正確的玩法會(huì )發(fā)生危險，培養幼兒的安全意識。
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷且道路濕滑。
2、對學(xué)生進(jìn)行防寒防滑教育，提高學(xué)生的安全意識。讓學(xué)生在學(xué)習生活中能采取一定的措施，保護自己。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示一些滑倒摔跤，冬天在馬路上危險的圖片。
2、他們這樣做對不對？那應該怎么做才對？
3、教師小結：雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動(dòng)鞋，而且應盡量穩步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰，幼兒在進(jìn)出時(shí)容易滑倒摔傷。
因此，應注意及時(shí)清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結冰。天氣寒冷時(shí)，不在以上地方擦地，防止結冰，可在天氣回暖時(shí)再擦?？梢源蜓┱?，但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑倒的幾率。
4、對學(xué)生提出“四個(gè)不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車(chē)，上下樓梯不追逐打鬧等。