ID：3694124
時(shí)間：2023-09-26 16:56:38
上傳者：雁落霞人的記憶力會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫(xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
教師的品德和素養是能否培養好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對自己提出更高的要求。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名的教育家呂型偉同志說(shuō)：
“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。他的這番話(huà)道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我們知道，基礎教育課程改革，將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓、學(xué)習，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。這既是教師形成創(chuàng )造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。我20xx年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)學(xué)校多次培訓，使我在工作中取得了一些成績(jì)。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動(dòng)反思。當然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習。
1、成為一個(gè)自信的教師：專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。
2、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒。
3、成為一個(gè)“會(huì )學(xué)習”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力,設計能力,科研能力。
1、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會(huì )對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應該是“一條流動(dòng)的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時(shí)代節拍的。要根據社會(huì )和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。
這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。
從給予孩子美的享受和情趣的培養這個(gè)角度，必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫(huà)、手工制作、等教學(xué)技能技巧的提高。
4、健康、自強、創(chuàng )新，不斷挑戰自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎。我應善于認識自己、發(fā)現自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。
不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標、追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng )新的萌動(dòng)，才能體驗到成功的快樂(lè )。
5、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
1、通過(guò)多種學(xué)習機會(huì )與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內涵。學(xué)習應用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀(guān)摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
5、認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。
學(xué)習貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革;充實(shí)領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰;全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃：
一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項舉措，把各項監督機制落實(shí)得更細更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)，工作計劃《幼兒教師三年發(fā)展計劃》。
二、強化教師隊伍建設，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團體，發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。
三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“綱要”精神，不斷學(xué)習中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導教育教學(xué)工作;用自己培訓自己的方法，采用各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大獎賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平。
四、搞好園本課程建設，創(chuàng )辦出自己的教育特色。
五、搞好省、市、區及幼兒園“十、一五”課題的各項開(kāi)題及研究工作，規范各項課題研究過(guò)程，把課題研究活動(dòng)引進(jìn)教育教學(xué)當中來(lái)，以科研促發(fā)展，逐漸形成自己的特色。
六、加強家庭教育指導工作，利用家教網(wǎng)、家教園地，對家長(cháng)進(jìn)行幼兒教育指導，提高家長(cháng)們對幼兒教育的認識及教育的能力。搞好每學(xué)期的“家長(cháng)開(kāi)放日”、“親子園”活動(dòng)，做到家園教育相互配合。
七、充分發(fā)揮省級示范園的作用，每年向社會(huì )進(jìn)行全方位開(kāi)放。同時(shí)發(fā)揮“中國西部教育顧問(wèn)單位”以及以城帶鄉和雙陽(yáng)“手拉手”單位的指導作用，幫助協(xié)作單位盡快改善辦園條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
八、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò )建設，實(shí)現辦公自動(dòng)化和教育資源共享。
九、搞好園內環(huán)境建設，如外墻粉刷、重建大門(mén)、改造洗手間以及班級環(huán)境、墻刊設計等。為幼兒提供健康、豐富的生活環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
201x年7月—201x年7月
階段目標：
加強領(lǐng)導班子建設，不斷提升現代化管理理念，實(shí)現科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò )化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，逐步形成學(xué)習型組織，創(chuàng )設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以?xún)?yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，不斷贏(yíng)得新的發(fā)展空間。
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已經(jīng)在三尺講臺上度過(guò)了20個(gè)春秋。平時(shí)勤奮學(xué)習，善于思考，在實(shí)踐中探索、感悟。為了更好地提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養，努力成為反思型教師、科研型教師，我制定了三年的個(gè)人發(fā)展計劃
(1)個(gè)人優(yōu)勢。
工作踏實(shí)，愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，工作上能積極完成學(xué)校領(lǐng)導配置的各項任務(wù)，與同事關(guān)系融洽，能與同事和睦相處，樂(lè )于幫助他人，善于接受他人的意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習經(jīng)驗和理論知識
(2)個(gè)人存在問(wèn)題。
教育經(jīng)驗不足，教育教育手段和方法稍微落后，教育科研能力弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力需要進(jìn)一步提高的教材控制能力、設計課堂教學(xué)能力和教師語(yǔ)言水平需要進(jìn)一步提高，專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識不足，特別是學(xué)生心理狀態(tài)和對他們的調查研究
1、教育理念更新，以發(fā)展視角看學(xué)生和教育，具有一定的創(chuàng )新精神和教育意識。
2、進(jìn)一步學(xué)習現代教育理論，研究新教材，掌握基本教育規律，努力提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教育能力。
3、探索生本教學(xué)理念下的新型課堂教學(xué)模式，構建自主、協(xié)作、探索的學(xué)習方式，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
4、通過(guò)系列學(xué)習和研究，使自己成為愛(ài)崗敬業(yè)、人師表、教育人員、與時(shí)俱進(jìn)的新教師。
(一)師德方面:
作為教師，本人堅決貫徹黨的教育方針和政策，實(shí)現教育和育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自己的師德素質(zhì)。
(二)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習:
1、讀書(shū):認真制定三年讀書(shū)計劃，嚴格按要求執行。每學(xué)期完成一本教育專(zhuān)題的讀書(shū)，3年至少讀6本，寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。緊密聯(lián)系數學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)科學(xué)知識，認真閱讀學(xué)?，F有的教育類(lèi)報刊雜志，不斷提高自己的師德修養，豐富自己的人文基礎。
2、授課:積極參加各級組織的教育研究、觀(guān)察等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習，與他人交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期授課學(xué)習20多次，積極參加各級組織的教育研究課、觀(guān)察課活動(dòng)，取得良好的排名。
3、反省和交流:積極寫(xiě)閱讀筆記和學(xué)習心得，認真寫(xiě)教后感和教育反省，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同伴和學(xué)生交流，立即得到反饋，立即反省和總結。
4、訓練研修:積極參加上級部門(mén)舉辦的各訓練學(xué)習活動(dòng)，認真參加學(xué)校組織的校本訓練，爭取機會(huì )出去學(xué)習，確保各項審查和測試合格。利用課馀時(shí)間學(xué)習新課程改革的文本知識，在教育教育實(shí)踐中不斷提高自己的教育教育水平。
(3)專(zhuān)業(yè)技能提升。
1、積極報名參加各級各類(lèi)教育教賽，認真準備，努力取得好成績(jì)。
2.在學(xué)校范圍內多上研究課。在平時(shí)的教育中，在平時(shí)的課上進(jìn)行研究，對學(xué)生的發(fā)展最有利。厚薄的頭發(fā)，平時(shí)的課程提高了水平，競賽的課可以把握更好的機會(huì )。
3、積極學(xué)習新課程，研究新教材，上所有課程，創(chuàng )造有效課題，準備案例，熟練運用多媒體，具有課件制作、試卷制作等綜合能力。
4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識，寫(xiě)教育教育論文和經(jīng)驗總結，將自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐水平提高到理論水平，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期至少獲得一篇論文的獲獎和發(fā)表。
未來(lái)三年，我將珍惜所有機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，更好地為教育工作服務(wù)。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，尤其是科技和信息技術(shù)的快速發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，一旦成為教師，一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越不一致，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷更新知識。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名教育家呂型偉同志說(shuō):
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義是獻身的教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值是求真的教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命是創(chuàng )新。他的話(huà)表明了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我們知道，基礎教育課程的改革將教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的訓練、學(xué)習比以往任何時(shí)候都重要。一個(gè)教師只有經(jīng)常學(xué)習、研究，才能從平凡、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。這是教師形成創(chuàng )造性教育態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。我在20xx年踏上了工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，學(xué)校多次訓練，在工作中取得了成績(jì)。在教育工作中，可以準備課程、教材、學(xué)生，進(jìn)行活動(dòng)反省。當然，我還有很多不足之處。在課堂教學(xué)中，如何培養幼兒的興趣，如何發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性思維，如何與幼兒交流，等待學(xué)習。
1、成為自信的教師:專(zhuān)業(yè)自信和積極的工作狀態(tài)。
2、成為有感覺(jué)的教師，可以全面感受幼兒。
3、成為學(xué)習的教師，提高教育資源運用教育資源的能力、設計能力、科研能力等多種能力。
1、提高政治思想素質(zhì)學(xué)高為題，德高為范這既是社會(huì )對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，積極向黨組織靠攏，使自身具備高度的集體主義精神、責任感和主人翁意識。讓自己教育給幼兒的不僅僅是初學(xué)的知識，而是培養他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以積極的生存心情和積極的人生態(tài)度對待生活。讓自己盡快成為優(yōu)秀的班主任。
2、豐富科學(xué)文化知識常說(shuō)給孩子一碗水，教師一桶水?，F在，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，知識的更新發(fā)展，我們的教師應該是流動(dòng)的小河。幼兒教師教給孩子的是粗略的知識，但必須正確，符合時(shí)代的節拍。要根據社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結構。
3.提高教育技能的優(yōu)秀幼兒教師只有良好的道德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。
這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師的不同要求。因此，幼兒園強調幼兒教師必須專(zhuān)業(yè)。
從給孩子美的樂(lè )趣和興趣的培養角度來(lái)看，必須加強基本工作的訓練，特別是繪畫(huà)、手工制作、等教育。
能技巧的提高。
4、健康、自強、創(chuàng )新，不斷挑戰自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開(kāi)展工作的基礎。我應善于認識自己、發(fā)現自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。
不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹(shù)立目標、追求成功、設計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng )新的萌動(dòng)，才能體驗到成功的快樂(lè )。
5、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
1、通過(guò)多種學(xué)習機會(huì )與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習方式，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)化水準。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，提升自身的教育內涵。學(xué)習應用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。
2、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
3、積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀(guān)摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。
4、通過(guò)教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。加強與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)合作，交流教學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
5、認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動(dòng)，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。
6、通過(guò)和學(xué)生談心、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式加深對學(xué)生家長(cháng)及家庭的了解。
7、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃參考范文
學(xué)習貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》，深化幼兒園管理機制和運行機制的改革;充實(shí)領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰;全面實(shí)施和諧素質(zhì)教育,完善園本課程建設,內部環(huán)境建設，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃：
201x年7月—201x年7月
階段目標：
加強領(lǐng)導班子建設，不斷提升現代化管理理念，實(shí)現科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò )化、人本化等相結合的管理體制。立足園本培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，逐步形成學(xué)習型組織，創(chuàng )設一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以?xún)?yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，不斷贏(yíng)得新的發(fā)展空間。2020年幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃參考范文
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規范言行，加強精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三.認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并務(wù)必做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，持續儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，用心開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規范言行，加強精神建設，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三.認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并務(wù)必做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，持續儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，用心開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七.在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九.總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
我寫(xiě)了了三年(2018年至2020年)時(shí)，我立刻想起當我第一次進(jìn)入我的學(xué)校時(shí)，轉眼就過(guò)了六年半，也就是說(shuō)，過(guò)去兩三年，其中沒(méi)有對自己的教育負責的計劃，所以我認為我真的應該考慮自己的成長(cháng)。正確地說(shuō)，我正在努力成為優(yōu)秀的教師，但沒(méi)有具體的目標，所以經(jīng)常成為行動(dòng)的矮子。因此，聽(tīng)取領(lǐng)導人的安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展計劃時(shí)，我開(kāi)始考慮屬于我的方向。
我從事教育工作已經(jīng)六個(gè)半月了。這六年來(lái)，我一直擔任學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課，斷斷續續教四年的高一心理健康教育課，兩學(xué)期的大專(zhuān)課心理健康教育課，半學(xué)期的鐵路運輸心理學(xué)，擔任兩年的班主任，經(jīng)常在心理健康課和專(zhuān)業(yè)課之間發(fā)生變化。逐漸發(fā)現了自己在教育工作中的優(yōu)勢和不足。
1.個(gè)人優(yōu)勢分析:
(1)初步培養在實(shí)踐中思考的習慣，具有一定的反思能力。
(2)工作認真踏實(shí)，每門(mén)課程都認真準備，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)能力。
(3)具備一定專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識和幼兒教育理論知識。
(4)懂得尊重學(xué)員，對學(xué)員有足夠的耐心，善于與學(xué)員溝通。
(5)積極嘗試新的與家長(cháng)溝通方式，善于與家長(cháng)溝通。
2、個(gè)人不足分析:
(1)負責教研小組工作時(shí)恐懼感，不擅長(cháng)積極與領(lǐng)導和老師溝通。
(2)工作措施不太具體，對許多行業(yè)的有效嘗試沒(méi)有堅持性，不擅長(cháng)總結和積累經(jīng)驗。
(3)心理學(xué)和學(xué)前教育的知識廣泛涉獵，但達不到熟悉程度，總是感到自我內在的不足。
(4)多項工作同時(shí)碰到我時(shí)，不能合理安排自己的工作，不合理。
根據以上個(gè)人情況制定以下三年的發(fā)展計劃
(1)加強職業(yè)角色意識。
隨著(zhù)教育年齡的增加，我害怕教師的職業(yè)疲勞會(huì )逐漸影響我，所以我總是告訴自己，努力成為樂(lè )教師，真正記住自己的初學(xué)者，不忘初學(xué)者，鼓勵前進(jìn)，在教育中體驗人生的幸福。
(二)提高專(zhuān)業(yè)水平。
在入學(xué)準備會(huì )上，王校說(shuō)，在教師的成長(cháng)中，我們總是依靠各種各樣的訓練，但忽視了最主要的成長(cháng)途徑。聽(tīng)到這個(gè)故事，我覺(jué)得很慚愧。上大學(xué)的時(shí)候，我的老師告訴我要找到人生的好朋友——圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三天不讀書(shū)的臉是可恨的，分手后特意送書(shū)，我們答應有事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，后來(lái)只限于買(mǎi)書(shū)，但很少認真通讀，書(shū)架上有幾十本書(shū)靜靜地躺在那里
1、學(xué)習教育理論，理性豐富自我。三年內認真閱讀我買(mǎi)的書(shū)。我的書(shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論四種。例如愛(ài)彌兒、蘇霍姆林斯基選集、成為最好的班主任、認知心理學(xué)、心理資本、幼兒教育心理學(xué)等。當時(shí)買(mǎi)每本書(shū)的時(shí)候，對各種知識充滿(mǎn)了好奇心和期待，這個(gè)月開(kāi)始認真閱讀書(shū)籍，從學(xué)習中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)結合學(xué)習的理論和學(xué)生的實(shí)際，不做書(shū)呆子式的老師。
2.仔細研究教材，深刻理解大學(xué)入學(xué)考試綱要，設計新穎有效的教育方案，心中有學(xué)生，用材料教育，立足于每個(gè)孩子的發(fā)展。
3、平時(shí)重視總結教育經(jīng)驗，及時(shí)反省教育，勤奮與同事交流，在實(shí)踐中探索，教育長(cháng)，在教育中不斷完善自己。重新啟用我的博客，認真記錄和反省教育過(guò)程。
4、積極進(jìn)行教育研究，更新教育觀(guān)念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。以心理健康教育課為突破口，大膽踐行新形式。我是學(xué)習心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，在教育中也是最頭疼的課，學(xué)生們對教育內容的態(tài)度，上課的言行等令人厭惡，每次上完心理課都感到轉世。雖然說(shuō)起來(lái)很夸張，但是確實(shí)是寫(xiě)照片，原因一定是多方面的，我試著(zhù)教各種各樣的教育，把各種各樣的活動(dòng)、錄像、照片等融入教育中，但是因為沒(méi)有達到令人滿(mǎn)意的結果，所以試著(zhù)創(chuàng )新一定是這個(gè)最不受學(xué)生歡迎的課程。
(4)提高個(gè)人管理學(xué)生的能力。
做好自己的工作:教書(shū)，做好老師。認真研究學(xué)員的實(shí)際情況，成為令學(xué)員滿(mǎn)意的老師。用愛(ài)改變愛(ài)，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管理學(xué)生的常規，召開(kāi)主題班會(huì )，組織學(xué)生參加學(xué)校的集體活動(dòng)，成為合格的老師。
(3)努力通過(guò)三年的努力，三年后可以擠進(jìn)骨干教師的行列。
1.堅持記住教育教育周記，養成及時(shí)反省和積累的習慣。
2.改善教育形式，提高教育質(zhì)量，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們學(xué)習樂(lè )學(xué)。
3、結合學(xué)校示范學(xué)校建設的要求，重視教研組的工作，認真組織每次教研活動(dòng)，提高每個(gè)教師的教育能力，實(shí)行每次集體教育和研討活動(dòng)。
4.積極參加各級培訓，分享自己的教育理解和教育經(jīng)驗。
5、努力學(xué)習心理咨詢(xún)理論，三年內開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)。
6、認真開(kāi)課，認真寫(xiě)教案。
7.積極參加各級比賽，努力取得好成績(jì)。
8、寫(xiě)教育論文，寫(xiě)教育案例。
9、積極開(kāi)展講座，學(xué)生水平、家長(cháng)水平、學(xué)校教師水平，在運用知識中不斷提高自己。
10.進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。
11.不斷閱讀，提高自己各方面的素養。
在今后的教育生活中，我以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自己，踏踏實(shí)實(shí)地走一步!在收獲的季節，有自己豐富的成果!
在幼兒園工作計劃中，家長(cháng)工作計劃一直是一項重要內容。共同教育孩子，提高他們的綜合素質(zhì)，不僅是幼兒教師的責任。希望實(shí)現家庭互動(dòng)和共同教育。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
1、我的性格，興趣
我的性格開(kāi)朗，主動(dòng)向上?？赡苁切愿癫幌布?，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進(jìn)行。自我認為有一定的抗壓能力(跟曾經(jīng)經(jīng)歷的挫折有關(guān))，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會(huì )怨天尤人，而是靜下心來(lái)分析事情的因果，吸取教訓。我不是個(gè)非常有恒心的人，有些事一開(kāi)始是出于興趣，后來(lái)則是習慣，最后會(huì )變成一種負擔。
我喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )，最喜歡的是班得瑞，因為我覺(jué)得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現在的流行音樂(lè )中很難找到的。我喜歡看書(shū)，尤其是童話(huà)故事，我覺(jué)得童話(huà)很美，在教育小孩子的時(shí)候會(huì )讓小孩產(chǎn)生很大的興趣。在人際交往方面我感覺(jué)自己做的還是不錯的，跟室友都處得不錯。我性格開(kāi)朗活潑，喜歡交朋友，所以我有好多朋友。我也喜歡帶小孩玩，感覺(jué)他們好小好可愛(ài)。感覺(jué)自己跟小孩子交流起來(lái)不會(huì )太難。
2、我希望在校期間能夠培養的能力
鋼琴：因為喜歡音樂(lè )，也尤其喜歡鋼琴。小時(shí)候因為種種原因我不能學(xué)習這一美妙的樂(lè )器，但是現在終于有機會(huì )了。我希望能夠把握住這個(gè)機會(huì )好好利用，在課余時(shí)間利用學(xué)校提供的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業(yè)的時(shí)候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜歡素描。但我知道，作為一個(gè)將來(lái)的幼兒教師，只會(huì )這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習各種各樣老師教授給我們的知識，不管是簡(jiǎn)筆畫(huà)還是色彩、手工，都要認真學(xué)習。心靈且手巧，這是一個(gè)幼兒教師所必備的。聲樂(lè )：學(xué)校的一大特色就是特長(cháng)教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習，并且在匯課時(shí)認真準備，聽(tīng)取老師給我做出的評價(jià)和糾正，也主動(dòng)鍛煉自己自彈自唱的能力。
舞蹈：我的身材不是太好，所以跳起舞來(lái)不是很優(yōu)美，而且我總是記不清舞步，經(jīng)?；煜?，但我很很努力的學(xué)習跳，我希望通過(guò)自己的努力來(lái)彌補自己的不足。雖然我自己跳的不是非常好，但我希望我以后教的小孩子會(huì )學(xué)的好，跳得好。
3、我的價(jià)值觀(guān)
我認為小孩子的思想是一張白紙，幼兒時(shí)期的教育非常重要，不僅要在文化教育上教好也要在道德方面加強教育，從小打好基礎。
4、同學(xué)、老師對我的評價(jià)
學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)秀。做事認真負責，而且非常細心。性格比較溫柔，為人處事都比較不錯?？偟膩?lái)說(shuō)還是缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗和更高的上進(jìn)心。
1、我的優(yōu)勢
以前我的語(yǔ)文成績(jì)就非常好，詩(shī)詞背的比較多，理解的也比較深刻，我認為這些在教育孩子方面有很大的優(yōu)勢。因為詩(shī)詞都是文學(xué)精華，從里面可以學(xué)到很多優(yōu)良的生活態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來(lái)了。
2、我的劣勢
我的文憑不高，我高二沒(méi)上完就來(lái)上幼師了。但幼師講究的是綜合素質(zhì)，我自認為除了文化課不是非常好以外，其余各方面都是比較不錯的。雖然現在這個(gè)社會(huì )對文憑要求很高，雖然我想取得更高的文憑很難，但我會(huì )努力的。即使自己最后只能拿個(gè)大專(zhuān)或中專(zhuān)文憑，但我還是自信能找到一份令我滿(mǎn)意的工作的。
3、外部環(huán)境的機遇
十二五規劃中將幼兒教育納入規劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區開(kāi)始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會(huì )的同時(shí)也給了我們選擇的權利。
4、外部環(huán)境的劣勢
崗位的需求量越多，社會(huì )的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習自己，讓自己脫穎而出。
高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門(mén)文化課在學(xué)好的基礎上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段，要堅持練習，打下堅實(shí)的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現。
高二：高二會(huì )開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)課，一定要扎實(shí)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，為以后的幼兒園實(shí)習打下基礎;文化課方面不能放松，在延伸的基礎上，要注重實(shí)用性，多學(xué)習一些相關(guān)的故事、實(shí)驗，為將來(lái)走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學(xué)習，爭取多參加計算機的考試。
高三：高三會(huì )有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、普通話(huà)、聲樂(lè )、視唱。這六項中必須至少有一項是特長(cháng)，這就需要我在高一、高二時(shí)期打下基礎，努力學(xué)習給老師留下好印象的同時(shí)，也請他們多加指導。
通過(guò)以上分析，我發(fā)現自己未來(lái)三年的路是會(huì )很累的，但我不怕。
或許過(guò)程中一定少不了艱辛，但沒(méi)有付出，哪有回報?我深信現在的付出換來(lái)的將是未來(lái)光明的前途。我不會(huì )浪費青春的大好時(shí)光，現在正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會(huì )屏棄自己的夢(mèng)想、自己的信念。即使會(huì )累會(huì )難過(guò)，但我依然你堅信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅持，日復一日的堅持。雖然在規劃中有些事看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但要日復一日的堅持可不簡(jiǎn)單。我相信，我會(huì )為了我的未來(lái)而堅持下去!職業(yè)規劃給了我重新認識自我的機會(huì )，我是不會(huì )辜負自己三年的努力和付出，幼兒師范生涯的成功是我追求的目標，天道酬勤，我深信不疑!
【篇二】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
一、現狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒，教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識，在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學(xué)習，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
聽(tīng)從領(lǐng)導安排，積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)，認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛(ài)幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出，能夠學(xué)以致用。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導思想
三、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養良好常規。
分項分階段目標項目
20xx年度
關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習，希望盡快讓自己滿(mǎn)意。
多參加園內外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動(dòng)，發(fā)現不足進(jìn)一不提高能力。
20xx年度
用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書(shū)，多學(xué)習，并在一定的基礎上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。
對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。
20xx年度
學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習，讓自己永遠充滿(mǎn)精力去學(xué)習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，不落后并富有創(chuàng )新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習并接觸更多的科研活動(dòng)。
四、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè )觀(guān)，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長(cháng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(cháng)心目中的好老師。
3、多聽(tīng)課，多和老教師交流，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學(xué)習、反思，積累經(jīng)驗，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(cháng)。
五、達到目標的標志
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定，成為一個(gè)好下屬。
【篇三】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過(guò)程，社會(huì )的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國著(zhù)名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新”。他的這番話(huà)道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我2002年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長(cháng)做如下規劃：
1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
第一年：
1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習。
5、努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動(dòng)中的原則，因人施教，引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.具備基本的家長(cháng)工作能力，能召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，能與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年：
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2、具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。
【篇四】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
1.提高思想素質(zhì)
教師是教書(shū)育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀(guān)念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。
2.豐富科學(xué)文化知識
文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的.結合體，那么在平時(shí)的學(xué)習中就要把文化知識與教育理論相結合，豐富自己的專(zhuān)業(yè)。
3.提高教育技能
作為幼兒老師加強專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教育知識的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。
4.促進(jìn)親子之間的溝通
孩子在幼兒園是培養習慣的，主要以游戲為主，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們在平時(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計劃，認真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表，在家長(cháng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(cháng)聽(tīng)，并采用鼓勵幼兒，表?yè)P幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(cháng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。
第一年：
盡快適應和掌握幼兒一日活動(dòng)
4.青年老師當然是沒(méi)老教師經(jīng)驗足，那么我們就要多請教經(jīng)驗足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應并能夠快速成長(cháng)起來(lái)。
第二年：
努力吸取新知識能及時(shí)地與家長(cháng)交流
1.新時(shí)代倡導教師要多閱讀幼教方面的知識，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵的精神環(huán)境，教師應該給幼兒創(chuàng )造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。
3.掌握寓教育與游戲滲透的規則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導幼兒主動(dòng)的去學(xué)習。把孩子在園的學(xué)習體驗和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。
第三年：
教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格
4.在教學(xué)上繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習的過(guò)程。
5.根據孩子的不同需要，如:孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題，那么青年教師更應該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的老師。
上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
【篇五】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
優(yōu)勢：
本人參加工作已經(jīng)有13年了，長(cháng)期從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)，對數學(xué)教材相對熟悉，而且能夠運用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué)。教學(xué)手段符合學(xué)生的需求，在不增加學(xué)生學(xué)習負擔的同時(shí)使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識。教學(xué)過(guò)程注重合理性：突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，化解難點(diǎn)。注重啟發(fā)性：創(chuàng )設情景，善于引導。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機會(huì )與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
不足：
1、在備課時(shí)雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎。對知識點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思考，對學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和解決問(wèn)題的能力，以及在學(xué)好課本知識的同時(shí)，如何開(kāi)闊學(xué)生視野加強思維的訓練方面沒(méi)有做深層次的思考。
3、研究的自覺(jué)性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結。
4、理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，學(xué)習后的理論知識不能運用和幫助自己的教育教學(xué)。
總之，在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。
1、樹(shù)立教師終身學(xué)習觀(guān)，不僅要加強學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思，爭做一名學(xué)習型教師、反思型教師。
2、認真學(xué)習課件制作的本領(lǐng)，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、努力為學(xué)生創(chuàng )設情景，加強數學(xué)內容與現實(shí)生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的價(jià)值。
4、注重實(shí)踐活動(dòng)，從純課堂學(xué)習向課外探究延伸。注重家校結合，爭做一名研究型教師。
發(fā)展過(guò)程教育理念：
1、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所倡導的教育理念，應該是每一位教育建立自己個(gè)人發(fā)展規劃的基本依據之一，因此，必須把這些理念來(lái)作為指導。
2、數學(xué)生活化：讓數學(xué)回歸生活，倡導在生活中發(fā)現數學(xué)、應用數學(xué)。
3、學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合：學(xué)生的發(fā)展部單純是因為學(xué)?；蛘呒彝?，而是一個(gè)方方面面集體影響的結果，因此，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時(shí)，加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三方面的結合研究，應該是具有一定的積極意義的。三、三、工作措施：
第一年度：
1、認真閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》、《課程教學(xué)論》、《小學(xué)數學(xué)教師》在這些書(shū)中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神，使自己更上一層樓。
2、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立。
3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結合，認真撰寫(xiě)教學(xué)案例或教學(xué)論文。
第二年度：
1、利用課余時(shí)間多學(xué)習，多看書(shū)，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的展示課，寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì )進(jìn)行交流。
2、加強教學(xué)的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，通過(guò)不同層面的教學(xué)，展示自己的實(shí)踐和探索，教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。
3、積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例，力爭能在各類(lèi)評比中獲獎或在校、區刊物上公開(kāi)發(fā)表。
第三年度:
1、積極接受進(jìn)修、培訓，自培，勤讀理論著(zhù)作和有關(guān)雜志，并結合教育實(shí)踐寫(xiě)有一定價(jià)值的隨筆案例、教育博客。
2、善于抓住平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究，并有文章，同時(shí)改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。向研究型教師靠攏。
第一年度目標：
1、認真學(xué)習深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數學(xué)教育》等幾本書(shū)的內涵。
2、積極參加各類(lèi)進(jìn)修、本體知識培訓，提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、完成一年級教材《走進(jìn)名人世界》在數學(xué)學(xué)科中的滲透，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案例。
4、積極參加各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。
5、完成有一定數量和質(zhì)量的隨筆、案例、學(xué)習體會(huì )和論文。
6、嘗試發(fā)現家庭教育中存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習過(guò)程中帶來(lái)的影響。
成果形式：
2、多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課（現場(chǎng)或錄像），聽(tīng)課后寫(xiě)下聽(tīng)課體會(huì )并進(jìn)行交流；
3、能整合教材，備好本年級任教的課。
第二年度目標：
1、堅持教育理論學(xué)習和數學(xué)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習相結合，不斷提升自己的教師專(zhuān)業(yè)素養。
2、主動(dòng)地整合課程資源，對整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握。
3、繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個(gè)性化教學(xué)。如低年級復習課教學(xué)方法、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。
4、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結合，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類(lèi)評比中獲獎。
成果形式：
2、數學(xué)論文爭取在校、區級以上刊物上發(fā)表。
3、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。
第三年度目標：
1、堅持理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習相結合，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學(xué)水平日趨成熟，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏。
3、根據形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓，能與同伴分享。使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。
成果形式：
2、根據形勢需要結合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行本體知識培訓，能與同伴分享。
3、對三年的隨筆、總結和論文進(jìn)行整理，撰寫(xiě)跟蹤性論文。（爭取獲區級以上獎）
通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。
五、達成目標的保障措施及自我檢測措施：
困難預測：（1）由于工作的繁忙，時(shí)間上難以保證。
（2）自己的惰性也可能影響到目標的完成。
（3）有的目標的完成還需依靠外界的力量來(lái)完成。
應對措施：
（1）合理安排學(xué)習時(shí)間，指定短期和長(cháng)遠計劃表。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè )學(xué)”。
（3）認真總結課堂教學(xué)的科研成果。認真作案例分析。
（4）通過(guò)學(xué)生評價(jià)和考試成績(jì)檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。
（5）每學(xué)期力爭寫(xiě)出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。
（6）通過(guò)班級后進(jìn)生的轉化及小組合作建設，提升學(xué)生自學(xué)的能力。
自我檢測：
時(shí)刻對照計劃表，來(lái)檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過(guò)程中有
新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一細節，盡我的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人能力，以上是我的個(gè)人發(fā)展新三年規劃，以鞭策自己伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長(cháng)。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個(gè)令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業(yè)的藍天下，構建屬于自己的摩天大廈！
【篇六】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
一、現狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個(gè)幼兒，教師應當為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機會(huì )條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動(dòng)中教師應增強目標意識和過(guò)程意識，在制定和落實(shí)目標的過(guò)程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助于幼兒的學(xué)習，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個(gè)環(huán)節都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。
參與學(xué)校內外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況
聽(tīng)從領(lǐng)導安排，積極參與園內外聽(tīng)課培訓、說(shuō)課、評課等教研活動(dòng)，認真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(cháng)。
本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛(ài)幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出，能夠學(xué)以致用。
薄弱方面
在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，希望以后通過(guò)校內外的多聽(tīng)課、評課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。
二、指導思想
三、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的耐心、細心、在教學(xué)中能夠用運用生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學(xué)習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養良好常規。
分項分階段目標項目
20__年度
關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習，希望盡快讓自己滿(mǎn)意。
多參加園內外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動(dòng)，發(fā)現不足進(jìn)一不提高能力。
20__年度
用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書(shū)，多學(xué)習，并在一定的基礎上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。
對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習的回報課產(chǎn)生。
20__年度
學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習，讓自己永遠充滿(mǎn)精力去學(xué)習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，不落后并富有創(chuàng )新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習并接觸更多的科研活動(dòng)。
四、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè )觀(guān)，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè )觀(guān)的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長(cháng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(cháng)心目中的好老師。
3、多聽(tīng)課，多和老教師交流，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(cháng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學(xué)習、反思，積累經(jīng)驗，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(cháng)。
五、達到目標的標志
讓每一個(gè)幼兒喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師;成為讓家長(cháng)滿(mǎn)意和放心的老師;和同事搭配無(wú)暇，一起進(jìn)步;得到領(lǐng)導的肯定，成為一個(gè)好下屬。
【篇七】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
作為一名幼兒教師我深知責任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長(cháng)的快樂(lè )、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財富。
在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(cháng)計劃，具體包括以下幾分方面：
1.政治思想方面
熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己。熱愛(ài)幼兒園，愛(ài)孩子們，遵守幼兒園的各項規章制度，每個(gè)星期我都會(huì )聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真摘記。我深知，幼兒是學(xué)習的主人，作為幼兒教師應該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責任心和真誠的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(cháng)和孩子。
2.理論知識方面
我將會(huì )一如既往的去提高自己的理論知識，認真學(xué)習，刻苦鉆研。閱讀的書(shū)籍，如進(jìn)修學(xué)校提供的《幼兒園班理管理》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導》、《新教師應知應會(huì )》，認真學(xué)習閱讀《教學(xué)用書(shū)》、《幼兒園教育指導綱要》、《保教指南》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》，還有有關(guān)幼兒教育的期刊。這些重要的書(shū)籍都是作為一名幼兒教師應學(xué)習的。
3.教育教學(xué)方面
要勤聽(tīng)課，認真做好筆記，主動(dòng)像師傅老師請教，多聽(tīng)園內、組內其他老師的課，積極吸取他們的長(cháng)處，嘗試運用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認真準備好每一堂課，準備好教具，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級網(wǎng)頁(yè)上，及時(shí)更新自己的博客，加強與家長(cháng)的溝通。
4.實(shí)踐方面
身為幼兒教師，主要具備的是要對孩子有愛(ài)心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內心世界，一切以孩子的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)溝通，揣測出解決的方法。
5.專(zhuān)業(yè)素養方面
幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷
努力，多聽(tīng)，多跳，多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì )在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件，提高自己的計算機水平。認真對待每一節課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。
6.保育方面
對孩子要多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，注重孩子的身心健康，對每一位孩子都要關(guān)注。對孩子好的行為進(jìn)行肯定，給予贊賞和鼓勵。出現問(wèn)題，及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，加強對孩子的文明禮貌的教育。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒在吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
7.師徒結對方面
本學(xué)期很幸運拜兩位經(jīng)驗豐富的老師為師。多問(wèn)，多看，多聽(tīng)，多向他們學(xué)習，做好聽(tīng)課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級管理中，仔細觀(guān)察師傅老師的行為言談，爭取能勝任各方面的工作。
第一年：
1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能，爭取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。
2.扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教師指導綱要》。學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。
3.經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習組織幼兒與家長(cháng)溝通的有效方法。
4.認真參加每一次教研活動(dòng)，認真學(xué)習思考。
5.努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū)，不斷豐富自己的知識。
4.在教學(xué)過(guò)程中，尋求自己的教育特色。
5.提高自己的彈唱、繪畫(huà)、舞蹈各方面的技能技巧。
第三年
1.在實(shí)踐中調整好自己的教育觀(guān)念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師。
2.在日常工作中對幼兒觀(guān)察與反思，感受到每一位孩子的需要。
3.積極參加各種評比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。
4.不斷提高各方面的能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
在三年內我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的老師轉向研究性的老師，三年內使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng )新的老師。
這就是我的自我成長(cháng)計劃，我知道在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )磕磕碰碰，但是我相信我會(huì )努力去克服那些困難。在不斷地努力下，茁壯成長(cháng)。
【篇八】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
我幼教育工作已有幾年時(shí)間了。在這幾年期間，有許多朋友曾經(jīng)這樣對我說(shuō)：“你們做幼兒園老師的工作肯定很累，每天要面對那么多小孩，會(huì )不會(huì )很煩呀，你怎么不選擇一個(gè)輕松的工作呢?”我經(jīng)常會(huì )對他們說(shuō)：“雖然很煩，但當一堆天真、活潑、可愛(ài)的孩子圍繞在你身邊跟你一起玩，再喊你一聲“老師”，并且用崇拜的眼神望著(zhù)你，你會(huì )覺(jué)得自己的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長(cháng)了，進(jìn)步了，你會(huì )覺(jué)得自己當一名幼兒教育老師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自己也慢慢地跟著(zhù)不斷成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規劃如下：
“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然?！?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過(guò)程是堅辛的!本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地更努力的去學(xué)習、鍛煉。
首先，在理論學(xué)習中成長(cháng)：
1、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
2、進(jìn)一步學(xué)習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實(shí)踐中成長(cháng)：
1、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓和教研活動(dòng)。
2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合中班的教育內容、教育方法，
4、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。
5、在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀(guān)察、記錄技能。
6、認真做好教養和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。
人類(lèi)積累的文化財富浩如煙海，教科書(shū)中的知識信息不過(guò)是滄海一粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長(cháng)和淘汰、人類(lèi)社會(huì )現有的知識，只代表過(guò)去的認識水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現而更新。因此作為教師應不斷的學(xué)習。
1、學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
2、學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
3、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用淵博的知識、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長(cháng)。
無(wú)論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓等不同的學(xué)習機會(huì )，讓學(xué)習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(cháng)流水。
4、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。
5、寫(xiě)好周計劃，備好每一堂課，上好每一堂課。
三、多反思
自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、幼兒的活動(dòng)方式、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思、總結、改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗型”的教師。
1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。
2、在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養幼兒實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。
四、多實(shí)踐
1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉變。
2、積薄發(fā)、開(kāi)拓創(chuàng )新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(cháng)完善。
3、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
【篇九】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
我2002年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后三年自己的成長(cháng)做如下規劃：
1、提高政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
第一年：
1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習。
5、努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動(dòng)中的原則，因人施教，引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.具備基本的家長(cháng)工作能力，能召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，能與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年：
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2、具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規劃，希望在園領(lǐng)導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。
【篇十】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20x年的新學(xué)期中，我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)、進(jìn)修，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20x年個(gè)人工作計劃：
在20x年，我將繼續抓好幼兒日常勾當常規,培育孩子精采的進(jìn)修習慣和糊口衛生習慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,游戲的氣氛。
1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時(shí)說(shuō)通俗話(huà)。
2、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數學(xué)的教學(xué)內容，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
3、開(kāi)展有趣的主題勾當，讓幼兒多動(dòng)腦，試探詢(xún)題，發(fā)現有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛(ài)護動(dòng)、植物的良好習慣。
4、多開(kāi)展一些游藝勾當，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢,開(kāi)展好體育勾當和戶(hù)外組織勾當.抓晨間磨煉,充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對個(gè)體經(jīng)常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,獲得家長(cháng)的配合與撐持.
5、繼續抓好戶(hù)外勾當,提高每日兩小時(shí)戶(hù)外體育勾當的質(zhì)量.在充實(shí)保證天天戶(hù)外勾當的同時(shí),提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育勾當相順應的糊口情形,充實(shí)闡揚情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺(jué)性.
7、當真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開(kāi)展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育.
1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養成一些精采的習慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"不時(shí)通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生,整潔的進(jìn)修和糊口情形.
2、在穿、x、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力;
3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;
4、組織開(kāi)展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛生常識，磨煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注重季節性疾病的預防,做好班上潔凈衛生工作,保證室內空氣通順.
1、創(chuàng )設和成立協(xié)調的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(cháng).班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng )設糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當讓家長(cháng)介入到情形創(chuàng )設中來(lái).
2、區域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區域軌制和打點(diǎn)軌制。
因為是個(gè)新的班級,新的幼兒,新的家長(cháng),因為家長(cháng)工作由為重要,家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(cháng)工作,才能促進(jìn)班團體的管理,我將踴躍和家長(cháng)取得接洽,督促家長(cháng)做好《家園接洽冊》的填寫(xiě),和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起勁縮短家長(cháng)和老師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!
【篇十一】2021幼兒園教師個(gè)人三年發(fā)展規劃
我作為一名具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的幼兒教師，在今后的發(fā)展中，應更加努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名優(yōu)秀的老師，因此，我要努力做到：
樹(shù)立正確的教育理念，熱愛(ài)每一位幼兒，通過(guò)自己的人格魅力獲得幼兒們的愛(ài)戴，不斷完善能力，提高自身修養，精通各項業(yè)務(wù)，提高反思能力，成為研究型和學(xué)習型的老師。
1、樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，從原先單純的教師教，幼兒學(xué)，向師生、生生互動(dòng)互學(xué)的方面發(fā)展，使幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。在整合觀(guān)念的指導下,依據本班幼兒最近發(fā)展水平,和幼兒最近關(guān)注的熱點(diǎn),以主題的形式展開(kāi)活動(dòng),將各科的內容巧妙的融合在主題活動(dòng)中.使幼兒可以通過(guò)生活、學(xué)習、游戲、運動(dòng)各類(lèi)活動(dòng)不斷的整合和擴展自己的經(jīng)驗.從而促進(jìn)幼兒整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，大膽嘗試現代化多媒體信息技術(shù)，通過(guò)自習、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力(如：學(xué)會(huì )做課件)。
3、加強自身專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時(shí)刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動(dòng)向，熟悉新教法，在理念和觀(guān)念上跟上時(shí)代的潮流，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、多向有專(zhuān)長(cháng)的教師學(xué)習。三人行必有我師，園里每一位老師都有自己的長(cháng)處，多和同事交流、合作，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，整合自己的特點(diǎn)。多參加園里的活動(dòng)，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長(cháng)處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng )造更作文美好的人生舞臺。
要想成為一個(gè)好的幼兒教師，不是一日之功，帶著(zhù)終身學(xué)習的觀(guān)念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛(ài)的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開(kāi)出最美的花，結出豐碩的果實(shí)。
劉軍影
我2004年7月畢業(yè)于哈師大阿成學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)，在校讀書(shū)期間參加東北師大自學(xué)考試于2004年12月已經(jīng)畢業(yè)。2004年我來(lái)到綏棱林業(yè)局第一中學(xué)任教，由于政治教師缺少我改科擔任過(guò)政治教學(xué)，現擔任政治組教研組長(cháng)雖然我是改科但是我也非常的喜歡政治學(xué)科，工作幾年了也取得一些成就，同時(shí)也不斷的學(xué)習讓自己更充實(shí)，我也能虛心向老教師學(xué)習，工作中有時(shí)也有惰性，在今后要加以改正讓自己做的更好。我個(gè)人覺(jué)得，機遇固然重要，但是責任心與毅力更加重要。今后三年，本人將在以下幾方面做進(jìn)一步的努力。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
（一）、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
（二）、自覺(jué)加強師德建設。
作為“為人師表”的教師，我要時(shí)刻注意加強自己的師德修養。關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從提高學(xué)生身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節課，我都做好充分的準備，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動(dòng)參與為前提，以自主學(xué)習為途徑，以合作學(xué)習、學(xué)生為主體探究、討論為形式，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，我將根據具體教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動(dòng)接納知識的容器，不是生成知識的機器，而是有情感、有意志、有豐富內心世界的活生生、有血有肉的人，他們需要知識，更需要理解、尊重、肯定和鼓勵。
教學(xué)實(shí)踐能力：
熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，工作認真。最大的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
研究能力：
能結合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能經(jīng)常撰寫(xiě)論文、案例，并能在省級征文比賽中獲獎。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
反思能力：
性的突破，再加上惰性使出現的問(wèn)題往往要過(guò)很長(cháng)時(shí)間才會(huì )有改觀(guān)。
師生交往能力：
平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好，自認為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
提高個(gè)人能力的幾點(diǎn)措施：
1、做一本中考習題集
2.完成一篇教學(xué)論文
3.閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)
4.撰寫(xiě)一份優(yōu)秀教案（課件）
5.編寫(xiě)一份學(xué)科試題
6.撰寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例
7.開(kāi)一次優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課
8.參與一個(gè)課題研究
9.參加一次專(zhuān)業(yè)知識考試
感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
劉軍影
我2004年7月畢業(yè)于哈師大阿成學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)，在校讀書(shū)期間參加東北師大自學(xué)考試于2004年12月已經(jīng)畢業(yè)。2004年我來(lái)到綏棱林業(yè)局第一中學(xué)任教，由于政治教師缺少我改科擔任過(guò)政治教學(xué)，現擔任政治組教研組長(cháng)雖然我是改科但是我也非常的喜歡政治學(xué)科，工作幾年了也取得一些成就，同時(shí)也不斷的學(xué)習讓自己更充實(shí)，我也能虛心向老教師學(xué)習，工作中有時(shí)也有惰性，在今后要加以改正讓自己做的更好。我個(gè)人覺(jué)得，機遇固然重要，但是責任心與毅力更加重要。今后三年，本人將在以下幾方面做進(jìn)一步的努力。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
（一）、努力提高自身的政治思想素質(zhì)。
在政治思想上努力學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)。本學(xué)期，我將積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。
（二）、自覺(jué)加強師德建設。
作為“為人師表”的教師，我要時(shí)刻注意加強自己的師德修養。關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，我時(shí)刻從提高學(xué)生身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我將積極參加總局和學(xué)校的組織的各種培訓，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)，多聽(tīng)課從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，與同備課組的同事進(jìn)行教學(xué)交流。每一節課，我都做好充分的準備，在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
在思想品德課教學(xué)中要以學(xué)生主動(dòng)參與為前提，以自主學(xué)習為途徑，以合作學(xué)習、學(xué)生為主體探究、討論為形式，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，在教學(xué)中，我將根據具體教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行了“探究式”教學(xué)的嘗試。我們面對的學(xué)生不是被動(dòng)接納知識的容器，不是生成知識的機器，而是有情感、有意志、有豐富內心世界的活生生、有血有肉的人，他們需要知識，更需要理解、尊重、肯定和鼓勵。
教學(xué)實(shí)踐能力：
熱愛(ài)自己所從事的教育事業(yè)，工作認真。最大的不足是上課缺乏激情，與學(xué)生的交流不夠流暢。
研究能力：
能結合教學(xué)實(shí)際鉆研教育教學(xué)理論和學(xué)科資料，能經(jīng)常撰寫(xiě)論文、案例，并能在省級征文比賽中獲獎。不足在于經(jīng)?；㈩^蛇尾，缺乏深入研究的勇氣，關(guān)鍵是理論底蘊不夠。
反思能力：
性的突破，再加上惰性使出現的問(wèn)題往往要過(guò)很長(cháng)時(shí)間才會(huì )有改觀(guān)。
師生交往能力：
平時(shí)與學(xué)生關(guān)系較好，自認為對學(xué)生有親和力，但在課堂上如何通過(guò)較好的師生關(guān)系促進(jìn)教學(xué)、規范課堂秩序有待進(jìn)一步的提高。
提高個(gè)人能力的幾點(diǎn)措施：
1、做一本中考習題集
2.完成一篇教學(xué)論文
3.閱讀一本教育專(zhuān)著(zhù)
4.撰寫(xiě)一份優(yōu)秀教案（課件）
5.編寫(xiě)一份學(xué)科試題
6.撰寫(xiě)一個(gè)教學(xué)案例
7.開(kāi)一次優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課
8.參與一個(gè)課題研究
9.參加一次專(zhuān)業(yè)知識考試
感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
走進(jìn)了開(kāi)福一小這美麗的校園，從現在開(kāi)始，這里便成了我工作、奮斗的舞臺。作為一名小學(xué)美術(shù)老師既要有深厚的學(xué)術(shù)根底、廣闊的學(xué)術(shù)視野，又具有現代教育技術(shù)。準備從以下幾個(gè)方面提升自己的業(yè)務(wù)水平。
一、學(xué)會(huì )自我分析：
1、個(gè)人優(yōu)勢分析：（1）、工作認真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。（2）、有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)知識，并有較高的美術(shù)專(zhuān)業(yè)素養。
2、個(gè)人不足剖析：工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。
二、認識
三尺講臺，書(shū)寫(xiě)著(zhù)多少執著(zhù)與夢(mèng)想，三尺講臺，播撒著(zhù)多少陽(yáng)光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
三、擬定發(fā)展規劃： “多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，在未來(lái)的三年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè )的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為學(xué)生向往的精神家園，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要。（1）、提升個(gè)人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣博的知識積淀影響學(xué)生，形成高尚的品德，正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。（2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階。（3）、做一名輕松、快樂(lè )的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學(xué)經(jīng)驗，使自己具有一定的能力，做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生著(zhù)想的標準嚴格要求自己。（4）、做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。
1．課后思考。即教師的自我內部對話(huà)，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調節能力。一般來(lái)說(shuō)，教師采用這種方式進(jìn)行反思難以深刻揭示問(wèn)題的原因。
2．勤于反思。教師每天課后，對自己在教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題或事件進(jìn)行思考，以?xún)热菹鄬械娜沼浶问接涗浵聛?lái)，分析事件產(chǎn)生的原因，并設計多種解決策略。
3．課后備課。傳統教學(xué)理論中比較強調課前備課這一環(huán)節，而忽視了課后的教學(xué)分析和思考。這其實(shí)是與教學(xué)反思相聯(lián)系的。教師在課后對教學(xué)進(jìn)行分析和思考，有助于改進(jìn)和完善教學(xué)。
4．合作討論。教師之間在課余時(shí)間就所遇到的問(wèn)題、困惑進(jìn)行討論，同事合作討論需要有一定主題，在民主和諧的氛圍中坦誠地交換意見(jiàn)，探討教育教學(xué)問(wèn)題。
四、明確發(fā)展目標：
1、加強個(gè)人職業(yè)道德學(xué)習，加強理論學(xué)習，做一名優(yōu)秀的教師。
2、利用課余時(shí)間鉆研專(zhuān)業(yè)知識，3、做更優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)課件，教學(xué)中多想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，多用激勵性語(yǔ)言鼓勵學(xué)生。
五、未來(lái)三年成長(cháng)計劃
1、堅持四項基本原則，師德好，熱愛(ài)教育事業(yè)。教育思想端正，能承擔校內的教育教學(xué)研究任務(wù)。
2、能正確理解和掌握美術(shù)教學(xué)大綱，熟悉教材。正確貫徹教學(xué)原則，有良好的教學(xué)方法。
3、教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專(zhuān)業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作。
4、具有較強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
六、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展途徑：
1、在培訓中成長(cháng)：在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，學(xué)校為教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學(xué)習優(yōu)秀教師在課堂中語(yǔ)言的運用。關(guān)注他們的激勵性評語(yǔ)，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現目標。
2、在學(xué)習中成長(cháng);利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養不斷提高。多讀書(shū)，讀好書(shū)，因為讀書(shū)是實(shí)現教師自我“充電”的最佳途徑，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng )造的靈感。
3、在反思中成長(cháng)：在每一節課后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )及反思。通過(guò)參加現場(chǎng)觀(guān)摩或觀(guān)看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過(guò)對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習，吸取他們的教學(xué)長(cháng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、在實(shí)踐中成長(cháng)
為了檢驗自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì )積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。
七、發(fā)展措施及策略：
（一）作為新形勢下的一名小學(xué)美術(shù)教師，提高自己的教學(xué)能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統的師道尊嚴的師生關(guān)系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
（二）把握課堂教學(xué)，提高組織能力課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的地方，要在有限的時(shí)間和空間內完成既定的任務(wù)。根據美術(shù)課特點(diǎn)做到：
1、備課：從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標。課后要進(jìn)行反思，小結得失，做好美術(shù)課的技能準備。
2、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握美術(shù)藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。
3、課外美術(shù)活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分，活動(dòng)要面向大多數學(xué)生，有組織、有計劃的進(jìn)行。鼓勵學(xué)生參加各級比賽活動(dòng)，多方面培養學(xué)生美術(shù)素養。
（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術(shù)手段，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng )新，對于任何成功的事情都可能是一個(gè)必不可少的條件。小學(xué)美術(shù)教育自然也不會(huì )例外。利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，多給學(xué)生一些美術(shù)的營(yíng)養。
（四）做好基本功訓練，做到“五個(gè)一”，寫(xiě)好一手粉筆字、講好一口普通話(huà)、做好一件演示文稿、教好一節示范課、發(fā)表一篇教學(xué)論文。
在今后的教學(xué)生活中，我會(huì )以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著(zhù)屬于自己的豐碩成果！