ID：4095515
時(shí)間：2023-10-03 08:58:51
上傳者：筆舞在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高二學(xué)年是高中教育的一個(gè)承前啟后的過(guò)渡期，在高中階段起著(zhù)決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應文、理分科后的學(xué)習和生活；為了能更充分地挖掘學(xué)生的智慧和潛能；為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班集體；為了能把學(xué)生培養成"有理想、有道德、有文化、有紀律|"的四有新人；更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實(shí)現自己的理想?，F特制定計劃如下：
爭創(chuàng )年級文科班前三名。
a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，積極主動(dòng)地為學(xué)生排憂(yōu)解難，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè )地成長(cháng)。
b）盡快地搞好高一到高二的過(guò)渡，形成一個(gè)好的開(kāi)端。班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于運用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，調動(dòng)一切力量做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷進(jìn)步。
c）大力配合學(xué)校政教處、團委組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班的思想教育，培養團隊協(xié)作意識。
班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
用"中學(xué)生守則"以及學(xué)校制定的校規校章來(lái)要求學(xué)生，規范學(xué)生的行為，使他們養成良好的行為習慣。并且根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲公約。
積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習氛圍。
第一周常規教育備注
第二周《點(diǎn)亮心燈》主題班會(huì )
第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會(huì )
第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會(huì )
第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會(huì )
第六周?chē)鴳c放假
第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會(huì )
第八周《在我生命的每一天》主題班會(huì )
第九周《自信助我成功》主題班會(huì )
第十周校運會(huì )
第十一周期中考試和半學(xué)期學(xué)習小結
第十二周《未來(lái)不是夢(mèng)——理想與現實(shí)》主題班會(huì )
第十三周《抵制誘惑，自我克制》主題班會(huì )
第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會(huì )
第十五周《友誼之樹(shù)長(cháng)青》主題班會(huì )
第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會(huì )
第十七周備戰聯(lián)考
第十八周《今年的冬天不會(huì )冷》主題班會(huì )
第十九周《自?。何覟楦叨?5）班做了什么？》主題班會(huì )
第二十周期末小結
以上計劃爭取落到實(shí)處，不足之處，在實(shí)踐過(guò)程中逐步完善。
本學(xué)期全班學(xué)生共計39人，男生27人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
（一）行為規范教育：
１、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。
２、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
３、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
４、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
５、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
６、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
（二）班級管理：
１、上學(xué)不遲到、不早退。
２、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
３、獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達成。
４、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
５、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
６、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
７、逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
8、每日宣讀考勤，人人參與報數。
（三）學(xué)生心理健康教育：
1、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。
2、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。
3、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
（四）根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
2、加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
4、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢(qián)，會(huì )管理班級的事務(wù)。
（五）加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制：
（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥(niǎo)”。
（2）班級日志，寫(xiě)話(huà)，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結，獎勵。
（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們人人有收獲。
（4）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)—————“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評比活動(dòng)。
我班現有學(xué)生xx名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有個(gè)別孩子自制力比較差，管不住自己，還有一個(gè)同學(xué)智力低，屬于殘疾兒童。為了把三年級在培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體上更進(jìn)一步，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
2、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
3、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
4、抓好學(xué)生的常規教育。根據《小學(xué)生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行。
5、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的.思想，促使班集體建設不斷完善。
6、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
7、培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會(huì )，培養工作的能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校、班級的規章制度學(xué)習與生活，嚴格執行一日常規，從學(xué)習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現在學(xué)習上，更要注重思想道德培養，紀律觀(guān)念形成，助人為樂(lè )思想品質(zhì)培養，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì )和你敞開(kāi)心扉，暴露學(xué)生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，如果沒(méi)有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(cháng)處，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P，讓其樹(shù)立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績(jì)，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話(huà)說(shuō)”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過(guò)錯就改正，不是自己的過(guò)錯就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學(xué)習，默默干工作的同學(xué)。
我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習，現在社會(huì )需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng )新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來(lái)才能適應社會(huì )，才不會(huì )被淘汰，成為對社會(huì )有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jì)必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績(jì)總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jì)，還要知道他們成績(jì)背后的付出。
無(wú)規矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規章制度，我采取小組管理制度，每小組長(cháng)管理4—6個(gè)學(xué)生，組長(cháng)每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時(shí)做好班級管理工作。幫助學(xué)生做好各科學(xué)習計劃，促使學(xué)生全方面發(fā)展，每門(mén)學(xué)科都取得優(yōu)異的成績(jì)。
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、“獻愛(ài)心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們評出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
首先班主任應該維護任課教師的威信，并強化學(xué)生對任課教師的尊重意識；其次班主任要提供機會(huì )讓任課老師與學(xué)生多溝通；第三，班主任要能夠妥善處理任課老師與學(xué)生的沖突；第四，班主任應該主動(dòng)積極地聽(tīng)取任課教師對班級的意見(jiàn)；最后，班主任還要多關(guān)心、了解科任教師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調，加強學(xué)生學(xué)習目的和學(xué)習方法的教育指導，不斷提高學(xué)生學(xué)習積極性。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路，構造和諧班級，班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體，以班主任愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人為保障，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長(cháng)的輔助教育作用，采取學(xué)校班級制度導訓，活動(dòng)導行，努力構建學(xué)校教育，班級管理與學(xué)生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì )風(fēng)氣的不良影響，指導學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下：
積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應學(xué)校的德育活動(dòng)，并積極參加學(xué)校所組織的一系列活動(dòng)。
在平時(shí)的教育培養過(guò)程中，融入青春期健康教育。
進(jìn)一步宣傳明確學(xué)校在紀律，著(zhù)裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時(shí)督促，檢查到位。同時(shí)結合學(xué)校在相關(guān)方面的檢查和管理，幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。
認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養成文明習慣。
抓好本班住宿學(xué)生的宿舍管理。（1）嚴格貫徹《平山中學(xué)宿舍管理要求》。（2）強化就寢紀律和衛生的管理。（3）班主任及時(shí)了解宿舍情況，實(shí)行寢室長(cháng)負責制。（4）積極配合德育處及寢室管理員的管理工作。
組建班委會(huì )，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習方面的帶頭作用。構建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會(huì )實(shí)行班長(cháng)負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實(shí)校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開(kāi)活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養，提高學(xué)生門(mén)的思想認識。
結合學(xué)校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務(wù)。
班級實(shí)行評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
（1）工作重點(diǎn)是常規管理，建設具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。
（2）搞好班級干部隊伍，給其創(chuàng )造成長(cháng)的條件，讓他們大膽參與班級管理、
（3）建立學(xué)生與教師的溝通橋梁，促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。
（4）結合以上要點(diǎn)每周一次主題班團會(huì )。
（5）開(kāi)展班級教室清潔區的整潔活動(dòng)，將班級的衛生管理推向一個(gè)新的水平。
（6）組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。
（7）積極落實(shí)學(xué)校規章制度和做好"六項評比"。開(kāi)展班級內部評選活動(dòng)。
（8）加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并開(kāi)展一次主題班會(huì )。
（9）引進(jìn)競爭機制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。、
（10）在一個(gè)學(xué)期內，跟所有的學(xué)生談話(huà)至少兩次，根據該生的個(gè)方面表現進(jìn)行總結輔導。
（11）時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
（13）作好與學(xué)生、家長(cháng)的溝通工作。
（14）穩定學(xué)生的心理，為各階段的學(xué)習考試作好準備。
（15）總結本學(xué)期的班級工作。
（16）學(xué)生評優(yōu)
二年級x班共有44名學(xué)生。孩子們活潑可愛(ài)，求知欲強。但是他們已經(jīng)熟悉了老師和學(xué)校生活，對校園生活漸漸減少了好奇心，慢慢暴露了更多的問(wèn)題和習慣。如自制能力差，學(xué)習自覺(jué)性不高，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，紀律性不強等問(wèn)題，他們的很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。部分班干部通過(guò)任課老師推薦和競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛(ài)的小干部，更主要地培養了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。
在校規的基礎上制定班規，沒(méi)有規矩，不成方圓，違反紀律者給予相應的懲罰，比如背書(shū)或寫(xiě)情況說(shuō)明。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的行為和學(xué)習習慣，在班級中開(kāi)展“學(xué)生日常行為規范’考核，并制定詳細的考核規則，將常規管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習中，利用“師生共同管理”的方式，規范學(xué)生的行為習慣?？己藘热菥唧w包括各科課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動(dòng)、學(xué)科學(xué)習要求、衛生方面、作業(yè)規定等，并安排專(zhuān)人負責其中的某一項，根據同學(xué)們的表現，給予相應的加減星，一個(gè)月一總結，家長(cháng)會(huì )公示，期末表彰。
多關(guān)注后進(jìn)生，及時(shí)與家長(cháng)和各學(xué)科老師溝通后進(jìn)生的問(wèn)題，組建幫扶小組利用課余時(shí)間多鼓勵和幫助他們。轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功，要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學(xué)期精心設計一些有意義的班隊會(huì )活動(dòng)，并邀請家長(cháng)參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認知。在新的學(xué)期里，我會(huì )以身示范，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生努力前進(jìn)！
一 班級情況：
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項活動(dòng)。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語(yǔ)表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛(ài)心讓他們很快適應環(huán)境，健康快樂(lè )成長(cháng)。
二 學(xué)習方面
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中, 利用散步、游戲的時(shí)間，將知識點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng )造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。
三 在思想品德方面，和安全方面
四 衛生方面 ：-
五 家園聯(lián)系:-
每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)溝通，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(cháng)利用電話(huà)家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)溝通 。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲 。
以上是我這學(xué)期的工作計劃，我會(huì )本著(zhù)對幼兒負責的態(tài)度，干好本職工作，不辜負領(lǐng)導及家長(cháng)對我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會(huì )做得更好-。