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幼兒園疫情防控應急預案 公司疫情防控應急預案(匯總9篇)

幼兒園疫情防控應急預案 公司疫情防控應急預案(匯總9篇)

ID:4533167

時(shí)間:2023-10-12 09:30:21

上傳者:LZ文人

個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)應該根據所申請的職位和崗位要求進(jìn)行針對性地展示,以更好地吸引招聘方的注意。無(wú)論是初入職場(chǎng)還是已經(jīng)從業(yè)多年,了解和了解崗位職責對于工作的順利推進(jìn)都有著(zhù)重要的意義。

幼兒園疫情防控應急預案篇一

1.“一扇門(mén)”:對小區實(shí)行適度封閉式管理,人行、車(chē)行分別只保留一個(gè)出入口,在單元(電梯)內張貼《致 xx市居民的一封信》。

2. “兩個(gè)入口”:落實(shí) 24 小時(shí)輪班制度,安排 2 名以上物業(yè)(保安)人員和社區工作者、網(wǎng)格員或志愿者在小區人行、車(chē)行入口,負責檢查人車(chē)、測量體溫、做好登記等。無(wú)物業(yè)管理的小區除門(mén)衛外,由屬地組織社區工作者、網(wǎng)格員或志愿者參與履行上述職責。

3. “三問(wèn)三登記”:“三問(wèn)”即問(wèn)從哪里來(lái)、是否去過(guò)疫情重點(diǎn)地區、是否有身體異常情況?!叭怯洝奔匆咔橹攸c(diǎn)地區回 xx必登記、外地返 xx必登記、身體發(fā)熱必登記。二、突出“準”字管住人,體現對常住人口、流動(dòng)人口和重點(diǎn)人員的精準管理。

4. “一檔”:建立小區“一院一檔”“一房一戶(hù)”臺賬,返家來(lái)客實(shí)行登記制度,每日以戶(hù)為單位更新居家人員情況,特別是疫情重點(diǎn)地區戶(hù)籍、近期來(lái) xx返 xx人員、居家隔離觀(guān)察人員等重點(diǎn)人員基礎數據。

5. “兩清楚”:每日更新房屋出租信息,滾動(dòng)摸排,做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任,加強對現有租戶(hù)的聯(lián) 系、問(wèn)訊和查訪(fǎng),做到“兩問(wèn)一勸”(一問(wèn)行蹤,二問(wèn)健康,三勸延期)。

6. “三覆蓋”:宣傳全覆蓋,圍繞“不聚集、少接觸、不流動(dòng)”,深入引導居民。

社會(huì )動(dòng)員全覆蓋,廣泛發(fā)動(dòng)樓棟長(cháng)、網(wǎng)格員、志愿者參與,包干到樓棟單元;對疫情重點(diǎn)地區、近期來(lái) xx返 xx人員、居家隔離觀(guān)察人員等重點(diǎn)人員底冊動(dòng)態(tài)管理全覆蓋。三、突出“實(shí)”字盡好責,體現居家安心、社區溫度。

7. “勤消毒”:在做好日常保潔的基礎上,每天對門(mén)衛室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛生間、停車(chē)場(chǎng)、垃圾房等小區公共區域清潔消毒不少于兩次。

8. “兩暫?!保盒^內老年活動(dòng)室、日照中心、文體活動(dòng)場(chǎng)所一律暫停開(kāi)放,社區社團等活動(dòng)一律暫停。

9. “三保障”:服務(wù)保障好三類(lèi)人群。一是居家隔離觀(guān)察人員。積極主動(dòng)配合醫務(wù)人員開(kāi)展居家隔離觀(guān)察,做好對象隨訪(fǎng)工作,防止其離開(kāi)居所,同時(shí)提供“兩代服務(wù)”(生活物資代買(mǎi)、日常事項代辦),確保情緒穩定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務(wù)需求,引導少出門(mén),有效控制風(fēng)險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關(guān)心關(guān)愛(ài),給予日常照料服務(wù),進(jìn)行定期探訪(fǎng)。

10. “強管控”:屬地街道(鎮)及公安派出所強化對工作措施的執行保障,及時(shí)發(fā)現化解矛盾糾紛,對違反相關(guān)法律法規的行為依法處置。

幼兒園疫情防控應急預案篇二

(一)制度要求。

1、各地根據當地疫情防控風(fēng)險級別和疫情應急響應級別作出中小學(xué)開(kāi)學(xué)決定。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任和家庭責任,安排好學(xué)校疫情防控各項工作,確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位。低風(fēng)險地區學(xué)校開(kāi)學(xué)前應當對來(lái)自中高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生加強健康管理。

2、學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組,黨組織書(shū)記和校長(cháng)是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確,任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校,每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡(luò )人。

3、中小學(xué)校應當根據本地區疫情防控和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn),制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度,包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

4、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門(mén)與衛生健康行政部門(mén)加強指導,推動(dòng)學(xué)校與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調,配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控,衛生健康行政部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓服務(wù),形成教育、衛生、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前應當與屬地社區、公安部門(mén)、醫療機構和疾控機構等做好對接,組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓,并開(kāi)展防控應急演練。

5、境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好,返校途中做好個(gè)人防護和健康監測。返校時(shí)按照有關(guān)要求向學(xué)校出示核酸檢測證明材料。

(二)保障要求。

1、根據學(xué)校規模、學(xué)生及教職工數量,結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資,包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

2、校園內清潔消毒。開(kāi)學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調系統進(jìn)行徹底清潔,并開(kāi)展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。

3、在校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區,為入校時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。

4、學(xué)校根據有關(guān)規定按教職員工和學(xué)生人數足額配備校醫或保健教師。

開(kāi)學(xué)后

(一)入校時(shí)管理。

1、實(shí)行校園相對封閉式管理,全面梳理所有進(jìn)校通道,校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校,師生進(jìn)校門(mén)一律核驗身份和檢測體溫。

2、登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師,以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開(kāi)學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等,建立健康狀況臺賬,做好健康觀(guān)察,對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員,應當督促其及時(shí)就醫,患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校,嚴禁帶病上課、工作。

(二)入校后管控。

1、加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢,對住宿及參加晚自習的學(xué)生增加晚檢,檢查時(shí)工作人員應當佩戴口罩和一次性手套,并堅持“日報告”“零報告”制度。重點(diǎn)監測教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度,及時(shí)對患傳染病學(xué)生復課的病愈證明進(jìn)行查驗。

2、學(xué)校應當每日開(kāi)展對校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查,發(fā)現潛在風(fēng)險并及時(shí)通報和督促整改。

3、合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情防控要求的前提下,可以組織一定規模的集體活動(dòng)。在校期間引導學(xué)生不串座、不串班、不打鬧,保持安全社交距離。

4、科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩,低風(fēng)險地區校園內學(xué)生無(wú)需佩戴口罩。

5、中小學(xué)校在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施,并確保運行正常。引導教職員工和學(xué)生做好手衛生,在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后,均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

6、學(xué)校應當加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒,并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標語(yǔ)提示就餐排隊時(shí)與他人保持距離,避免扎堆就餐,減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒,制定專(zhuān)門(mén)的衛生管理臺賬,重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類(lèi)和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節衛生安全管理,嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。

7、寄宿制學(xué)校應當加強學(xué)生宿舍出入管理,實(shí)行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。每天對宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預防性消毒,消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛生整潔,每天專(zhuān)人巡查清掃并進(jìn)行登記。

8、寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學(xué)生出入校,正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校,須嚴格履行請銷(xiāo)假程序,并告知家長(cháng),規劃出行路線(xiàn)和出行方式。外出時(shí),按照相關(guān)規定做好個(gè)人防護和手衛生。

9、開(kāi)展健康教育與技能培訓。學(xué)校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內容,讓學(xué)生和教職工掌握相應知識和技能,養成良好衛生習慣,做好自我防護。通過(guò)微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長(cháng),提高師生、家長(cháng)對傳染病的預防控制意識和應對能力。

10、學(xué)校加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通,提醒家長(cháng)加強自我防護,避免不必要外出活動(dòng),做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案,學(xué)生在校外出現發(fā)熱等可疑癥狀,家長(cháng)要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校,并送醫就診。

11、加強教職員工和學(xué)生心理支持疏導。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況,通過(guò)開(kāi)展心理健康知識培訓,開(kāi)設心理咨詢(xún)、公布心理求助熱線(xiàn)等方式給予適當心理援助。對未能及時(shí)開(kāi)學(xué)的教職員工和學(xué)生,更要做好心理疏導。

12、加強學(xué)生近視防控。疫情期間,學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)減少,電子產(chǎn)品使用過(guò)多,增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險,學(xué)校、教師和家長(cháng)要引導學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應當減少使用電子產(chǎn)品,減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。引導學(xué)生適當科學(xué)運動(dòng),平衡營(yíng)養膳食,合理安排作息,提高機體免疫力。

幼兒園疫情防控應急預案篇三

為做好區病毒感染的肺炎疫情防控工作,切實(shí)維護人民群眾的身體健康和生命安全,根據省病毒感染的肺炎疫情應急指揮部《關(guān)于印發(fā)(省病毒感染的肺炎疫情應急處置預案)的通知》及市、區相關(guān)文件要求,結合街道疫情形勢與防控工作需求,特制定本預案。

本預案適用于街道辦事處病毒感染的肺炎疫情應對處置工作。本預案響應依據病毒感染的肺炎疫情可能對我市適成的公眾健康、社會(huì )影響等的風(fēng)險評估結果,劃分為準備階段和四、三、二和一級。

(一)準備階段:湖北省出現病毒感染的肺炎病例,疫情以散發(fā)為主,存在持續傳播風(fēng)險。此階段由街道疫情防控指揮部聯(lián)系區衛健委組織開(kāi)展監測、評估、培訓及應急準備工作。

(二)四級響應:街道辦事處轄區圍內出現輸入性病例或本地感染散發(fā)病例。及時(shí)上報衛健委,根據辦事處疫情特點(diǎn)、影響程度,報請區人民政府成立疫情防控應急指揮部,啟動(dòng)四級應急響應。

(三)三級響應:街道辦事處范圍內出現聚集性病例。上報區衛健委根據疫情波及范圍、發(fā)展趨勢、對周邊地區的影響以及當地防控能力評估風(fēng)險。由區衛健委向區人民政府疫情防控應急指揮部建議提請市人民政府疫情防控應急指揮部,啟動(dòng)三級應急響應,并向有關(guān)部門(mén)和單位啟動(dòng)相關(guān)應急程序的命令。

(四)二級響應:街道辦事處范圍內出現持續的人傳人導致局部暴發(fā)或流行,根據省、市級衛生健康行政部門(mén)對疫情形勢、影響程度、嚴重性的評估結果,及時(shí)上報區衛健委,由區衛健委上報市衛生健委同意后,啟動(dòng)二級應急響應,并向各個(gè)有關(guān)部門(mén)和單位啟動(dòng)相關(guān)應急程序的命令。

(五)一級響應:出現廣泛的區域大流行疫情,經(jīng)國家省、市、區認定發(fā)生一級響應事件時(shí),根據國家、省、市、區決策部署和統一指揮組織協(xié)調應急處置工作。

(一)應急指揮機構

成立區街道辦事處病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部,應急指揮部在街道辦事處病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導小組指揮下開(kāi)展工作,具體組成人員如下:

督查組主要督查內容:

一是對社區關(guān)于市加強病毒感染的肺炎疫情防控工作落實(shí)情況,屬地管理責任落實(shí)情況。

二是對社區病毒感染的肺炎疫情防控部署和要求的落實(shí)情況。重點(diǎn)是:是否成立了疫情防控工作領(lǐng)導組織,單位主要負責同志是否擔任了領(lǐng)導小組組長(cháng);是否配備了專(zhuān)門(mén)人員開(kāi)展疫防控工作。是否及時(shí)召開(kāi)會(huì )議傳達上級會(huì )議神,安排部署本地疫情控工作。對湖北返鄉人員摸底排查情況,是否建立湖北返鄉人員檔案(一人一檔),按照網(wǎng)格化管理要求,劃分責任區,落實(shí)雙組長(cháng)制和雙保制,保證所有小區、樓棟保人員到崗到位。

三是主要路口、小區大門(mén)口是否設宣傳臺,是否按照區疫情防控應急指揮部下發(fā)的《返鄉人員排查情況登記表》按時(shí)、準確上報摸排情況。疫情防控工作預案和各項防控措施落實(shí)情況、重點(diǎn)是人員密場(chǎng)所管理、關(guān)閉活禽市場(chǎng)、打擊野生動(dòng)物交易、應急物資是否準充足,疫情防控宣傳教育情況、是否做到了大喇叭不間斷宣傳、公告和明白紙發(fā)放到各家各戶(hù),群眾是否對疫情防控和應急措施基本了解。

要求每天不定期督導,并做好記錄,涉及問(wèn)題及時(shí)反饋相關(guān)單位。

(二)應急指揮部成員單位與職責

街道黨政辦:負責疫情防控應急預案、工作方案起草、審報、印發(fā)工作;做好疫情防控工作政務(wù)信息報送;辦公區消毒和進(jìn)出管理工作。

街道衛健辦:承擔辦事處指揮部日常工作,負責協(xié)調各業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展工作,及時(shí)疫情信息,組織開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng),協(xié)調聯(lián)防聯(lián)控機制成員單位信息報送;完成上級部門(mén)交辦的事項。

街道宣傳辦:組織協(xié)調新聞單位做好疫情防控信息和宣傳報道,加強互聯(lián)網(wǎng)信息管理,開(kāi)展疫情防控知識宣傳工作,組織安排疫情防控應急處置情況的對外信息,跟蹤處置境外與情,主動(dòng)引導與論。

街道民政辦:組織、協(xié)調有關(guān)部門(mén)和社會(huì )組織開(kāi)展社會(huì )捐助工作,做好款物管理和發(fā)放工作;對符合條件的困難患者提供醫療救助和臨時(shí)救助,協(xié)調做好死亡人員火化和其他善后工作。

街道財政所:負責安排疫情防控應急處置、疫情防控人員補助等所需經(jīng)費,做好經(jīng)費和捐贈資金使用的監督管理工作;負責按照工傷保險政策有關(guān)規定,落實(shí)參與疫情防控應急處置工作人員的工傷保險待遇。

街道環(huán)保所:負責組織環(huán)境質(zhì)量監測與環(huán)境保護監督執法,維護環(huán)境安全。

應急管理辦:負責活禽交易市場(chǎng)管理,根據疫情防控工作需要關(guān)停城鄉活禽交易市場(chǎng)的活禽交易等,做好疫情防控應急處置藥品、醫療器械質(zhì)量安全的監督和管理工作。

勞動(dòng)保障站:負責解決困難病例醫療保障經(jīng)費補助等。

轄區派出所:密切關(guān)注與疫情防控有關(guān)的社會(huì )治安動(dòng)態(tài),依法查處打擊違法犯罪活動(dòng),維護社會(huì )穩定;協(xié)助衛生健康部門(mén)依法做好強制隔離等相關(guān)應急處置工作。

辦事處和社區實(shí)行網(wǎng)格化管理。采取科級干部分包社區,社區書(shū)記主任、雙組長(cháng)制,社區兩委干部和社區醫生包片的雙包機制,定人定崗,嚴防死守。各辦公場(chǎng)所每天都要有專(zhuān)人進(jìn)行消毒。辦事處對病毒感染的肺炎疫情防控所需要的物品,要及時(shí)進(jìn)行采購、補充,同時(shí)各社區要加大資金投入,全力保障。

全處干部職工要增強“四個(gè)意識”做到“兩個(gè)維護”,嚴格遵守工作紀律,恪盡職守,扎實(shí)開(kāi)展疫情防控宣傳、排查、匯總和信息報送工作,及時(shí)反饋疫情摸排信息,任何社區和個(gè)人不得隱瞞、緩報、謊報;疫情防控期間,街道病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部、社區居委會(huì )全體工作人員要在崗在位,各社區要安排專(zhuān)人負責疫情摸排信息匯總及時(shí)上報工作。對于疫情防控工作中不作為、慢作為、濫作為,因失職失責造成不良影響的,視其情節予以追究責任,情況嚴重的將給予黨政紀處分。

幼兒園疫情防控應急預案篇四

1.傳遞戰疫勝利信心,鼓勵學(xué)生以的成長(cháng)致敬戰疫英雄。

2.了解什么是真正的英雄,讓愛(ài)國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。

3.明確了自己的使命,當代少年應立志高遠,發(fā)憤圖強,長(cháng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!

4.了解新型冠狀病毒,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。

5.明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護地球,拯救人類(lèi)!

【活動(dòng)準備】

搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導入:面對疫情,我們無(wú)所畏懼

20--年春節是一個(gè)特殊的春節,當全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,誰(shuí)也沒(méi)有想到,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶(hù)。

設計理念:由大家都熟知的疫情直接導入,拉近和學(xué)生的距離,調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。

二、認識英雄:疫情就是命令

防控就是責任20--年,病毒肆虐,形勢嚴峻,舉國抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。

(一)走近鐘南山

(1)他,84歲高齡,依然走上戰疫一線(xiàn)。他是誰(shuí)?對,他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。

(2)讀事跡:(出示課件)

(3)讓我們隨新聞報道看一看鐘南山的行程。

(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗華夏大地,84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,他馬不停蹄,再赴防疫一線(xiàn)。耄耋之年的鐘南山院士有戰士的勇猛,更有國士的擔當,一路奔波,滿(mǎn)腔責任為國為民,令人肅然起敬,感動(dòng)了每一個(gè)中國人,鼓舞著(zhù)每一個(gè)中國人!他是我們的英雄!

設計理念:結合事例及鐘南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。

(二)走近默默無(wú)聞的英雄

其實(shí),還有許多默默無(wú)聞的英雄:護士、司機、解放軍、清潔工、警察、社區工作者(出示圖片)

他們沒(méi)有防護服,沒(méi)有護目鏡,僅靠著(zhù)一只口罩,一張

村民、居民熟悉的臉,一顆為民服務(wù)的心,奔走在防疫工作的第一線(xiàn),用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰場(chǎng)上構筑起了一道道“防疫墻”,用實(shí)際行動(dòng)彰顯著(zhù)每一個(gè)工作者的責任和擔當,他們不是英雄,勝似英雄!

設計理念:這一環(huán)節旨在讓學(xué)生明白:在這次疫情阻擊戰中還有許多默默無(wú)聞的工作者,他們堅守崗位、無(wú)私奉獻,同樣是英雄。

(三)走近身邊的英雄

同學(xué)們,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們身邊也涌現出許多英雄。(出示同學(xué)家長(cháng)及家人親戚圖片)

他,他們,就在我們身邊。用專(zhuān)業(yè)知識和犧牲精神將疫情攔截在醫院里,將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養,構筑起阻擊魔鬼和兇險的防護墻。

他們是平凡的,他們也是偉大的英雄!

那些為守護我們平安而奮斗在一線(xiàn)各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險,沖鋒前線(xiàn)。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在負重前行!

設計理念:通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,拉近和英雄的距離,知道英雄就在我們身邊。

三、致敬英雄

設計理念:此時(shí)對英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,通過(guò)這個(gè)環(huán)節,讓學(xué)生明白:每個(gè)時(shí)代都有英雄,英雄給人類(lèi)帶來(lái)希望。

四、歌頌英雄

有人寫(xiě)下了這樣的贊歌,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)。(課件:詩(shī)歌朗誦)

動(dòng)聽(tīng)的聲音,真摯的感情,表達了每一個(gè)中國人的心聲。

歌頌英雄,贊美英雄,我們的少先隊員也用稚嫩的筆寫(xiě)下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)

設計理念:通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達對英雄的贊美和敬意,讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。

五、學(xué)習英雄

同學(xué)們,這一幅幅感人的畫(huà)面,一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,不禁令我們深思。

思考:當我們的國家有難時(shí),我們應該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,當國家有難時(shí),我們應該挺身而出,為祖國貢獻一份自己的力量!

看,鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,用知識縫制鎧甲,不遠的將來(lái),當你們走出社會(huì ),在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習,不懼艱辛,勇敢前行!

我相信同學(xué)們一定會(huì )將這些話(huà)記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。

(設計理念:通過(guò)鐘南山爺爺的回信,讓學(xué)生明白,在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,聽(tīng)從教導,做好自己的事。由課內引導了課外,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰役中,我們要關(guān)注社會(huì ),崇尚英雄,明確使命:當代少年應立志高遠,發(fā)憤圖強,長(cháng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻出自己的一份力量!也應該明白:每一個(gè)生命都值得敬畏!保護地球,拯救人類(lèi)!

幼兒園疫情防控應急預案篇五

為了保證師生的健康,牢固樹(shù)立“健康第一,安全至上”的思想,為了打好這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的攻堅戰,下面是小編整合的開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案,一起來(lái)看看吧。

一、利用門(mén)衛做好考前疫情防控

考生私家車(chē)不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前,考生按1米線(xiàn)排隊,安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測狀況,同時(shí)測量體溫和收“書(shū)”。持“健康碼”“行程碼”綠碼,現場(chǎng)測溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校,有一不合格不得入校。通過(guò)技術(shù)措施,努力在源頭上消除疫情隱患,保障考場(chǎng)防疫安全。

二、場(chǎng)地、物資、人員設置和配備

(一)劃定面試區域,9號樓1-4層8個(gè)準備室及8個(gè)面試室。

設置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫務(wù)人員診斷排查)。

(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著(zhù)試講,全程考生和考務(wù)人員應戴口罩。

評委座位四周間距2米。

(三)防疫物資配備清單

一次性醫用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只

考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)

廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛生間分別各1瓶、1包

考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包

消毒藥劑若干數量,用于考場(chǎng)消毒

(四)工作人員及人數

考務(wù)保障人員若干(有負責防疫2人)

考場(chǎng)面試評委(每考場(chǎng)3人)

配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生,醫務(wù)人員1人

三、考前考后消毒

考前對考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒,在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等??己笞龊们鍧嵭l生或消毒工作。

四、考試實(shí)施中的疫情防控

考試過(guò)程中,如果發(fā)現考生突然出現發(fā)熱狀況,則由專(zhuān)人護送至備用隔離室,醫務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報應急工作小組,在應急工作小組指導下開(kāi)展后續工作,及時(shí)將情況向校長(cháng)匯報,必要時(shí)請求屬地衛生部門(mén)協(xié)助。同時(shí)對整個(gè)考試區域進(jìn)行清潔消毒。

五、責任追究

在整個(gè)面試過(guò)程中,對未依法履行安全職責,違反防疫安全規定釀成嚴重后果的,由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。

一、演練目的意義

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻,為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制,認真貫徹落實(shí)教育局文件精神,有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生,適應傳染病發(fā)生時(shí)的應急救援的需要,提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力:做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康,切實(shí)提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展,特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構

組長(cháng):_

副組長(cháng):_

成員:_

引導員:_

值班領(lǐng)導:_

隔離室觀(guān)察人員:_

校門(mén)口測溫組:_

物資負責人:_

消毒組:_

疫情報告負責人:_

疫情演練監督負責人:_

疫情演練信息上報人員:_

三、演練策劃組

組長(cháng):_

副組長(cháng):_

成員:_

其承擔的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案,審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實(shí)施,解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù),將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員,這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用,并且在演練過(guò)程中都應佩戴好口罩,相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員

按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括:排查救助疑是病人,及時(shí)上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組

組長(cháng):_

成員:_

其承擔的任務(wù)包括:確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

3.評價(jià)組

組長(cháng):_

成員:_

其承擔的任務(wù):觀(guān)察演練人員的應急行動(dòng),并記錄其觀(guān)察結果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

4.模擬人員

場(chǎng)外應急組織模擬人員:_

模擬病員:_

五、演練地點(diǎn)時(shí)間

時(shí)間:20_年_月_日上午8:30分

地點(diǎn):校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀(guān)摩人員:所有參演人員。

六、演練內容

(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測量體溫,前后相鄰兩個(gè)間隔一米,有序在校門(mén)口排隊。在校門(mén)口體溫監測點(diǎn)發(fā)現某學(xué)生體溫異?;蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一:

步驟:

1.當高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設備初次篩查,發(fā)現測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。

2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應急隔離室,同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測,詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過(guò)5分鐘,測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2,值班主任范育權立即報告值班領(lǐng)導張雨,張雨校長(cháng)立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構,派救護車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門(mén)口相關(guān)區域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護服、口罩等進(jìn)行消毒,裝入專(zhuān)用垃圾袋,防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二:

步驟:

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。

3.參觀(guān)疫情防控物資儲備室

演練流程三:開(kāi)學(xué)后,老師上課中發(fā)現疑似疫情者,我們學(xué)校作出以下應對演練措施。

步驟:

1.在上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生高燒、咳嗽,立即聯(lián)系班主任李占云。_老師同時(shí)穩定班級秩序,帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測,發(fā)現體溫仍然異常,咳嗽不止,詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史),并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮,要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套,在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構,派救護車(chē)來(lái)學(xué)校,聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒,聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

4.現場(chǎng)副組長(cháng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學(xué)校穩定。

5.現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察,并做好人員登記。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染,請示政府和教育部門(mén),決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查,對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng),并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

為舒緩情緒、減少心理壓力,結合學(xué)校實(shí)際情況,特制定《_學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》,做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導,降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、指導思想

為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心,深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求,將學(xué)校師生身心健康放在第一位,迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn),確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。

二、組織保障

組長(cháng):_x

副組長(cháng):_x

組員:_x

領(lǐng)導小組主要職責:

1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作,對重大危機事件作出決策處理;

2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí);

3.執行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作;

4.監督執行工作紀律,督導檢查學(xué)生心理危機干預。

三、工作目標

通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳,加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識,改善消極情緒,提高挫折應對能力和情緒調節能力,做好疫情工作的相關(guān)預防。

通過(guò)心理輔導和干預,對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導,采用合理方式宣泄壓力,增進(jìn)現實(shí)適應度,盡快恢復心理平衡。

四、工作目標人群

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。

五、具體實(shí)施

(一)預防教育

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育,介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法,引導師生正確認識疫情,做好心理調適,提高心理健康水平。

班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作,建立學(xué)生心理健康匯報制度,做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生,應及時(shí)向上級匯報,并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。

(二)健康測評

采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式,對師生心理健康狀況進(jìn)行監測,

對心理測試結果進(jìn)行數據分析,定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng),在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。

(三)心理輔導

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù),服務(wù)方式為:

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù),并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà),為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。

為做好復學(xué)疫情防控工作,營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境,根據相關(guān)政策及法律法規,并結合我校實(shí)際情況,制定本辦法。

一、改善環(huán)境,潔凈校園

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃,重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作,定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾,不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作,化糞池每一個(gè)月掏一次,并做好密封工作,為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備,避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛生

2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室),并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地,以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝,并將廢枝及時(shí)清理。

二、通風(fēng)消毒,嚴格規范

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作,其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期,學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期,確保環(huán)境衛生全方位覆蓋,不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求,可以通知工作人員,消毒時(shí)多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員,都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓,確保自己和他人的安全,順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上,消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的物品,消毒要仔細認真,噴灑到位。

4.工作人員消毒前,應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的,使消毒水作用發(fā)揮到,消毒后,可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責,每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收,并將檢查結果公布存檔。

1.常態(tài)化疫情防控下,按照教育部門(mén)復學(xué)復課有關(guān)規定,學(xué)校/托幼機構做好秋冬季節高發(fā)傳染病的預防工作,師生和學(xué)校/托幼機構公共衛生安全得到切實(shí)保障后,周密安排學(xué)生返校/返園報到,有序推進(jìn)秋季開(kāi)學(xué)工作。

2.明確責任。嚴格落實(shí)轄區黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門(mén)主管責任、學(xué)校/托幼機構主體責任、個(gè)人和家庭自我管理責任。黨委書(shū)記和校長(cháng)/托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人,全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實(shí),提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校/托幼機構疫情防控各項準備和工作安排。

師生嚴格按照學(xué)校/托幼機構通知和安排有序返校/返園,返校/返園前確保身體狀況良好。低風(fēng)險地區學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前應當對來(lái)自中高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生加強健康管理。境外師生未接到學(xué)校/托幼機構通知一律不返校/返園,新生不報到。返校/返園前確保身體狀況良好,返校/返園途中做好個(gè)人防護和健康監測。返校/返園時(shí)按照有關(guān)要求向學(xué)校/托幼機構出示核酸檢測證明材料。

3.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學(xué)校/托幼機構要加強與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調,配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控,衛生健康行政部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓服務(wù),形成教育、衛生、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警與快速反應機制,做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。

學(xué)校/托幼機構成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組,全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。各崗位職責明確,任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的學(xué)校/托幼機構,每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡(luò )人。

4.學(xué)校/托幼機構提前熟悉掌握當地醫療服務(wù)預案,根據本地區疫情防控形勢和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn),制定具體防控方案和應急預案,細化各項防控措施,包括學(xué)校/托幼機構傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。校醫院、醫務(wù)室等應當充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構、醫療機構的紐帶作用。學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前與屬地社區、公安部門(mén)、醫療機構和疾控機構等做好對接,組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓,開(kāi)展防控應急演練。

5.根據學(xué)校/托幼機構規模、學(xué)生及教職工數量,結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資,包括消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計、速干手消毒劑、洗手液等。洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛生和清潔消毒管理制度,由專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構全面清潔消毒工作。

在學(xué)校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區,為入校時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所;在學(xué)校/托幼機構內設立(臨時(shí))隔離室,以備人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離,隔離室位置相對獨立,設置提醒標識。安排專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構衛生設施管理、衛生保障、監督落實(shí)等工作。培養高校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

6.學(xué)校根據有關(guān)規定按教職員工和學(xué)生人數足額配備校醫或保健教師。

7.開(kāi)學(xué)前對校園開(kāi)展全面的環(huán)境衛生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛生清潔消毒,通風(fēng)換氣,對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。

8.組織對教職員工及學(xué)生開(kāi)展防控法規和制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。及時(shí)關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況,加強心理健康教育和疏導。

9.做好新生入學(xué)/入園防疫準備。做好預案和健康提示,開(kāi)展新生和家長(cháng)防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節的防控防護措施。

10.學(xué)校/托幼機構教師做好學(xué)生/幼兒返校/返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等統計,與家長(cháng)密切聯(lián)系,向衛生保健人員進(jìn)行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和學(xué)生/幼兒健康狀況,對全體教職員工等開(kāi)展防疫制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能宣教。

11.督促家長(cháng)每日做好學(xué)生/幼兒健康監測和行蹤報告,并如實(shí)上報學(xué)校/托幼機構,確保開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告,并如實(shí)上報校方/園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的,應當督促及時(shí)就醫,暫緩返校/返園。開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前,家長(cháng)做好學(xué)生/幼兒看護和防護物資準備,減少前往人員密集場(chǎng)所。

幼兒園疫情防控應急預案篇六

為進(jìn)一步做好各種傳染病的預防和控制,提高對院內各種突發(fā)傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力,確保廣大師生員工的健康安全,依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》等文件精神,結合我院的工作實(shí)際,特制定本應急預案。確保一旦發(fā)現疫情,及時(shí)采取有效措施,控制傳染源,切斷傳播途徑,堅決防止疫情傳播及蔓延。

本預案適用于在全院范圍突然發(fā)生各種重大傳染病,群體性不明原因疾病,重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。

組長(cháng):院長(cháng)

副組長(cháng):分管副院長(cháng)

報告人:

(一)通過(guò)多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見(jiàn)傳染病防治宣傳工作,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

(二)定期與當地愛(ài)國衛生委員會(huì )配合開(kāi)展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛(ài)國衛生運動(dòng),搞好環(huán)境衛生,在衛生防疫部門(mén)的指導下做好環(huán)境消毒工作。

(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見(jiàn)傳染病的預防接種工作。

(四)教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時(shí)就醫;教育學(xué)生堅持鍛煉,增強對疾病的抵抗能力。

(五)做好預防常見(jiàn)傳染病的必要藥品等物資儲備。

(六)做好學(xué)相關(guān)部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。

(七)院醫務(wù)室應建立與開(kāi)發(fā)區醫院、開(kāi)發(fā)區疾病控制中心等相關(guān)單位的有效聯(lián)絡(luò )機制。

幼兒園疫情防控應急預案篇七

為保護幼兒生命安全,促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),為幼兒園工作的首要任務(wù),也是每一位教育工作者的重大職責和義務(wù)。為確保幼兒安全,在發(fā)生火災時(shí),能迅速、高效、有序地組織幼兒避險,最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失,根據《中華人民共和國消防法》《消防法實(shí)施細則》等法律、法規和上級教育行政部門(mén)及消防部門(mén)的要求,結合幼兒園實(shí)際情景,特制定本預案。

一、組織機構

成立消防應急組織機構,落實(shí)人員分工,明確職責要求。

(一)成立由園長(cháng)、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導小組;

(二)后勤人員組成滅火行動(dòng)組,進(jìn)取協(xié)助專(zhuān)業(yè)滅火人員的.工作;

(三)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;

(四)保健大夫協(xié)助醫療人員負責救護工作。

二、日常工作的要求

(一)設定防火的報警點(diǎn)。防火領(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設施,消防栓處于開(kāi)啟狀態(tài),綠色通道標志明顯,每班配有緊急疏散圖。

(二)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門(mén)、走廊門(mén)必須處于打開(kāi)狀態(tài),各通道必須堅持暢通;

(三)食堂的操作間、加工間堅持通風(fēng)。排油煙機要定期清洗,不留油垢;

(四)加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓,工作人員做到會(huì )使用滅火器。結合教育資料進(jìn)行防火演習,使其掌握緊急情景下的逃生技能。

三、報警和火災應急處理

(二)報警的同時(shí),開(kāi)啟消防電源,打開(kāi)應急照明設施和安全疏散標志;

(三)消防人員到達前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢蔓延;

(七)不得組織幼兒滅火;

(八)及時(shí)報告主管單位領(lǐng)導。

幼兒園疫情防控應急預案篇八

公司成立由 任組長(cháng), 為副組長(cháng),相關(guān)部門(mén)負責人任成員的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組。

1.1成立疫情防控工作領(lǐng)導小組

組 長(cháng):

副組長(cháng):

成 員:

領(lǐng)導小組的主要職責:負責統一決策、組織、指揮公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急行動(dòng),下達應急處置工作任務(wù),協(xié)調和協(xié)助各部門(mén)及地方政府開(kāi)展應急處置工作。

1.2設立領(lǐng)導小組工作辦公室

設立疫情防控領(lǐng)導小組工作辦公室,統籌協(xié)調疫情防控日常工作。

組 長(cháng):

副組長(cháng):

成 員:

領(lǐng)導小組辦公室的主要職責:密切關(guān)注項目全體參建人員健康狀況,每日收集和報告疫情防控情況,針對疫情防控工作中的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導小組匯報,請示事件處理的指導意見(jiàn)和具體措施;督促、檢查和指導各職能部門(mén)落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應急處理工作情況。

二、預防新型冠狀病毒防護措施

2.1發(fā)病癥狀

(1)發(fā)熱:以高熱癥狀為最典型(體溫一般高于37℃)。發(fā)熱的同時(shí)常伴有肌肉酸痛和全身乏力,不典型病例為低熱或者發(fā)熱不明顯。

(2)咳嗽、氣短:是較常見(jiàn)的癥狀,咳嗽一般以干咳為主,并伴有氣短和逐漸加重的呼吸困難,嚴重者出現呼吸加速,氣促,或明顯呼吸窘迫。

(3)其他伴隨的少見(jiàn)癥狀:包括頭痛、咯血和腹瀉。

2.2防護常識

傳播途徑:

(1)直接傳播:病人噴嚏、咳嗽、說(shuō)話(huà)的飛沫、呼出氣體近距離接觸直接吸入,可以導致感染。

(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導致感染。

(3)接觸傳播:飛沫沉積在物品表面,接觸污染手后,再接觸口腔、鼻腔、眼睛等粘膜,導致感染。

2.3具體防護措施

2.3.1嚴把輸入關(guān)、預防關(guān)、應急關(guān)。對節后要返回公司的人員,所有人員需提前將個(gè)人情況信息報送給 部,建立欲返人員信息登記表,逐個(gè)排查欲返人員信息,做專(zhuān)檔管理。

(1)春節前和近期已返回湖北地區的人員或途經(jīng)湖北的相關(guān)人員, 部要通知其暫緩回公司。

(2)近兩周內有湖北地區往來(lái)史,或與湖北地區人員密切接觸的返崗人員, 部通知其暫緩回公司,要求上述人員進(jìn)行不少于 14天的居家隔離健康觀(guān)察,無(wú)異常后方可回職場(chǎng)。

(3)接觸已感染新型冠狀病毒人員的,應立即報告屬地衛生防疫部門(mén),按照疫情防控相關(guān)規定進(jìn)行不少于 14 天的集中隔離醫學(xué)觀(guān)察,無(wú)異常后方可返回職場(chǎng)。

(4)對入場(chǎng)的管理人員及員工開(kāi)展每日健康情況報告制度,建立項目人員健康臺賬。

2.3.2嚴格落實(shí)公司門(mén)禁制度,強化公司門(mén)禁管理。嚴禁任何外來(lái)人員進(jìn)入,對于確有事宜進(jìn)入公司的人員執行體溫檢測制度,并對外來(lái)人員和車(chē)輛信息進(jìn)行登記,發(fā)現體溫異常及可疑癥狀人員一律不得進(jìn)入公司并及時(shí)報告疫情防控領(lǐng)導小組工作辦公室,并及時(shí)上報相關(guān)部門(mén),確保疫情報告、處置信息溝通順暢,建立起聯(lián)防聯(lián)控的工作機制。

(3)增強責任意識,嚴格人員排查,控制人員流動(dòng)。如需人員值守,要嚴格做好與外界的隔離工作,生活保障物資由專(zhuān)人外出采買(mǎi),外出人員做好自身防護,出入時(shí)間、路線(xiàn)做好登記備案。

(4)加強現場(chǎng)管理,做好人員監測。公司安排專(zhuān)人做為防疫專(zhuān)員,負責每天進(jìn)出職場(chǎng)管理人員及員工的溫度檢測,逐一記錄并做好統計。

如出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員,馬上安排病人到就近的防控醫院就醫,如發(fā)現有“新型冠狀病毒感染的肺炎”或疑似“新型冠狀病毒感染的肺炎”病人時(shí),職場(chǎng)停止使用、實(shí)行有效隔離,向公司及物業(yè)報告,并同時(shí)報告轄區防疫部門(mén)和相關(guān)行政主管部門(mén)。

(5)落實(shí)防護及消毒制度。洗手池配備洗手液,督促人員勤洗手,工作區勤通風(fēng),疫情結束前所有人員必須佩戴防護口罩,食堂采取分餐制。每天根據實(shí)際情況在食堂、辦公區各消毒一至二次,并做好項目消殺防疫記錄,責任落實(shí)到人。

(6)嚴把流動(dòng)關(guān)。如無(wú)政府及物業(yè)方特殊要求,不在職場(chǎng)舉行大規模聚集性活動(dòng)。非必要不組織管理人員前往外地出差,切實(shí)落實(shí)關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的各項要求。

(7)做好宣教工作。充分利用宣傳欄等宣傳工具,加強對全體工作人員關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎知識教育、宣傳解釋工作,切實(shí)做好工作人員的情緒安撫及防控工作,維持好正常的生產(chǎn)生活秩序,避免產(chǎn)生恐慌情緒。

三、突發(fā)新型冠狀病毒應急處置措施

3.1信息報告

(1)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎事件后, 應立即向防疫工作領(lǐng)導小組報告,并及時(shí)向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。

(2)當發(fā)生較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件時(shí),防控工作領(lǐng)導小組需按規定向總經(jīng)理報告。各應急救援工作組在防疫工作領(lǐng)導小組組長(cháng)的統一指揮下,按照分工,相互配合、密切協(xié)作,共同開(kāi)展應急處置和救援工作。由屬地政府統一協(xié)調指揮的急性傳染病突發(fā)事件,應遵其安排。

(3)報告內容:新型冠狀病毒肺炎名稱(chēng)、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間、波及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、聯(lián)系人及通訊方式。并盡可能提供以下信息:新型冠狀病毒肺炎的性質(zhì)、范圍、嚴重程度、可能范圍、已采取的措施,病例發(fā)生和死亡的分布及可能發(fā)展趨勢。

3.2應急處置措施

3.2.1較大及以上新型冠狀病毒肺炎事件應急處置措施主要包括:

(1)發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí),必須在24小時(shí)內報告,并向當地衛生主管部門(mén)、疾病控制中心報告。

(2)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下,應及時(shí)將其送往醫療急救中心(醫療部門(mén))進(jìn)行救治。發(fā)現人應盡可能避免與患者直接接觸或擴距離接觸,并離開(kāi)患者生活、工作的房間或辦公室等場(chǎng)所。在現場(chǎng)附近把守,防止人員進(jìn)出,等待應急組織其他人員的到來(lái)。

(3)對傳染病人、病毒攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品,做好消毒處理,必要時(shí)請疾病控制中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)消毒。對發(fā)生確診或可疑病人的疫區、空間、交通工具、病人接觸過(guò)的物品、嘔吐物、排泄物,進(jìn)行有效消毒;對不宜使用化學(xué)消殺藥品消毒的物品中,采取其他有效的消殺方法;對價(jià)值不大的污染物,采用在指定地點(diǎn)徹底焚燒,深度掩埋(2米以下),防止二次傳播。

(4)與傳染病人或疑似病人密切接觸者,應隔離進(jìn)行臨床觀(guān)察。對需觀(guān)察隔離的員工設置專(zhuān)門(mén)的隔離區,負責安排好被隔離人員的生活必需品的配給。食堂采買(mǎi)要避開(kāi)毒源,保證食品的安全性。

(5)對易感人群應采取應急接種,預防性用藥,群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者,應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取醫療措施。

(6)照顧患者時(shí)應佩戴口罩防護服等,口罩用后要統一回收處理,與患者接觸后應用肥皂等徹底清洗雙手。

(7)充分考慮發(fā)生傳染病疫情及群體性不明原因疾病期間可能帶來(lái)的人手緊缺問(wèn)題,合理調配人力資源,保證正常生活、工作秩序。

(8)及時(shí)公布本次發(fā)生疾病的傳播方式,傳播規律,有效的預防方法,如何正確對待,使全體員工進(jìn)一步了解相關(guān)疾病的預防知識。以消除員工的恐懼心理,穩定員工情緒,保證正常經(jīng)營(yíng)、生活秩序。

(9)禁止非本公司人員乘坐本公司車(chē)輛,隨時(shí)對公司所屬車(chē)輛進(jìn)行消毒。根據需要派出專(zhuān)用車(chē)輛參加救援工作。

(10)做好患者親友的接待、安撫工作。

幼兒園疫情防控應急預案篇九

為科學(xué)、規范、及時(shí)、有序地開(kāi)展新型冠狀病毒疫情的防控工作,采取有效措施,控制疫情傳播和蔓延擴散,確保單位的正常工作和生活秩序,按照中央、市委市政府和省國資委有關(guān)要求,根據疫情形勢和進(jìn)展情況,并結合公司實(shí)際,特制定本預案。

一、防控原則

按照統一領(lǐng)導、及時(shí)反應、協(xié)調一致、規范措施的指導原則,做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”,防范疫情傳播,保障防控成效,維護正常工作生活秩序。防控工作在單位疫情防控領(lǐng)導小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組)統一領(lǐng)導下進(jìn)行。

二、防控措施

(一)人員防控

人員檢測防控范圍為單位員工。

第一類(lèi)情況:目前在湖北人員。目前已在湖北地區尚未返回天津的人員須經(jīng)領(lǐng)導小組同意后方可返回,未經(jīng)同意不得擅自返回。(備注:本單位目前沒(méi)有此類(lèi)人員)

與從湖北地區、其他有本地病例持續傳播地區返回人員有密切接觸(包含本人是返回人員,子女在湖北地區上學(xué)、上班返回人員)的人員。

1、與自確定為疑似或確診病例前十四日有過(guò)近距離接觸的人員,應立即上報保障工作組,由保障工作組統一登記匯總在冊。

2、密切接觸人員應立即上報保障工作組,由保障工作組統一登記匯總在冊。

由防控工作組負責通知匯總在冊人員居家隔離,并對居家隔離情況進(jìn)行密切監控,每天二次收集體溫和身體狀況等信息并向領(lǐng)導小組報告情況。一旦出現身體狀況異常,經(jīng)領(lǐng)導小組批準后及時(shí)報告當地衛生疫情防控部門(mén)。解除居家隔離時(shí)間為自最近一次與疑似或確診病例有過(guò)近距離密切接觸之日起后十四天內無(wú)異常。

第三類(lèi)情況:其他人員。公司其他員工,在政府部門(mén)宣布疫情解除前,堅持每天測量體溫一次,及時(shí)通過(guò)微信群上報。一旦出現發(fā)熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛無(wú)力等疑似癥狀,應該立即向防控工作組報告,經(jīng)領(lǐng)導小組批準后及時(shí)報告當地衛生疫情防控部門(mén)。如被確定為疑似病例或確診病例,保障工作組重新排查上述第二類(lèi)情況人員。

(二)場(chǎng)所防控

對二樓會(huì )議室、走道等公共區域和出現病例樓層的所有辦公室進(jìn)行定期消毒,必要時(shí)尋求屬地防疫部門(mén)技術(shù)支持。

門(mén)衛人員負責對進(jìn)入騰達建筑人員的體溫測量工作,體溫異常人員一律不得進(jìn)入;

進(jìn)入騰達建筑人員一律要求佩戴口罩;

加強保安、保潔等工作人員的防疫教育和管理。

疫情期間,非經(jīng)單位領(lǐng)導小組批準,各單位、部門(mén)不得接待商務(wù)活動(dòng)或組織聚集性活動(dòng),充分使用網(wǎng)絡(luò )交流工具。

三、信息宣傳

疫情期間隨時(shí)關(guān)注市政府衛生行政部門(mén)定期公布本行政區域的疫情信息,政府衛生行政管理部門(mén)宣布解除緊急措施后,本預案停止執行。

宣傳組通過(guò)多種媒體渠道,強化宣傳防護知識及防控措施,按照規范進(jìn)行落實(shí)。單位系統人員應做到不信謠,不傳謠。對于隔離員工要給予必要的人文關(guān)懷,做到“隔離不隔心”。

四、綜合協(xié)調

(一)做好所在單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的必要物資儲備。

(二)做好員工在疫情期間的必要醫療防護物資儲備。

(三)由保障工作組進(jìn)行具體的物資統籌協(xié)調管理。

五、預案保障

1、在單位應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室下設的4個(gè)工作小組根據職責分工工作。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生應急條例》的有關(guān)規定,結合我公司實(shí)際,特制定本應急預案,預案內容如下:

一、成立應急小組

公司成立疫情應急工作領(lǐng)導小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導小組),并制定出科學(xué)、可行的工作方案和應急方案,明確各操作環(huán)節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下:

組 長(cháng):

副組長(cháng):

成 員:

領(lǐng)導小組及公司全體職工要密切配合,形成合力,確保各項工作落到實(shí)處。

領(lǐng)導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育,加強健康防護、知識教育,提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時(shí),注意個(gè)人的健康防護。對于發(fā)燒、咳嗽的員工,及時(shí)發(fā)現并建議其及時(shí)診斷出病因,進(jìn)行休息治療,痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場(chǎng)所,按照領(lǐng)導小組和衛生防疫部門(mén)公布的有關(guān)預防措施和要求,搞好各項衛生防疫工作。

二、主要職責

1、綜合管理部:做好所需的消毒藥品,現場(chǎng)處理的防護用品等物資的工作。

2、財務(wù)部:保障購買(mǎi)應急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務(wù)部:負責準確、及時(shí)向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施,做好員工防病知識宣傳,提高公司員工自我防范能力;認真了解社會(huì )不同時(shí)期存在的疫情情況,做好疫情的宣傳工作。

4、銷(xiāo)售部及其他部門(mén):保護易感人群,協(xié)調公司綜合管理部等各相關(guān)部門(mén)協(xié)同開(kāi)展應急處置,確保在領(lǐng)導小組的統一指揮下,使衛生防病和醫學(xué)救護工作高效、有序進(jìn)行。

5、__貨場(chǎng)、__貨場(chǎng):做好所需的消毒藥品,現場(chǎng)處理的防護用品等物資的工作。根據發(fā)展公司發(fā)布的信息,準確、及時(shí)向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施,做好員工防病知識宣傳,提高公司員工自我防范能力。認真了解社會(huì )不同時(shí)期存在的疫情情況,做好疫情的宣傳工作。

三、預防疫情

公司各部門(mén)要將預防可能出現的疫情作為工作重點(diǎn),主要做好以下兩項工作:

1、通風(fēng)工作:每天上、下午上班時(shí),必須打開(kāi)全部門(mén)、窗通風(fēng);盡量不使用空調 , 要使用空調,必須定期換氣 。

2、消毒工作:除加強日常衛生保潔工作外,員工個(gè)人要注重個(gè)人衛生。

四、應急對策

1、疫情一旦發(fā)生,員工馬上上報疫情應急工作領(lǐng)導小組,應急小組及時(shí)向衛生部門(mén)匯報單位出現的疫情,并部署開(kāi)展疫情處理和進(jìn)一步防治工作。

2、應急小組要及時(shí)把發(fā)生病情的員工送衛生部門(mén)進(jìn)行救治,根據防疫部門(mén)的部署開(kāi)展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理,并根據疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門(mén)進(jìn)行檢查,避免疫情的擴大。

4、疫情發(fā)生時(shí),公司要以疫情的防治工作為重點(diǎn),安全運行部作為安全歸口部門(mén),要認真協(xié)調應急小組做好消毒等病原體的消除工作,綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時(shí)應急小組要成立專(zhuān)人小組和工會(huì )部門(mén)一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作,確保疫情期的盡早過(guò)去。

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