ID：5706241
時(shí)間：2023-10-31 19:10:19
上傳者：紫衣夢(mèng)心得體會(huì )是一個(gè)人對所學(xué)和所思的自我總結，可以幫助我們更好地吸收和應用知識。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì )范文，供大家參考。希望這些范文能夠啟發(fā)大家，幫助大家寫(xiě)出更好的心得體會(huì )。讓我們一起來(lái)看看吧，相信會(huì )有不少收獲。
護理是醫療過(guò)程中非常重要的環(huán)節，其中基礎護理更是占據著(zhù)極其重要的位置。不論是在醫院、養老院還是家庭，基礎護理都是最基本也是最常見(jiàn)的護理。作為一名實(shí)習的護士，我深刻認識到了基礎護理的重要性，不斷地實(shí)踐和反思也幫助我總結了一些經(jīng)驗和體會(huì )。
第二段：不斷學(xué)習和提高心態(tài)。
基礎護理是最基本的護理，似乎是最簡(jiǎn)單的任務(wù)。然而，實(shí)踐中卻發(fā)現要完成基礎護理的任務(wù)卻不是輕而易舉的事情。時(shí)間表、工作計劃、人際關(guān)系等，都對我們的基礎護理技能和質(zhì)量產(chǎn)生著(zhù)影響。一定要保持謙虛和謹慎的態(tài)度，不斷努力學(xué)習新的知識和技能，尤其是質(zhì)量提高工作的那一面。只有更加努力地學(xué)習和提升自我，我們才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
第三段：防控感染。
感染是醫療機構中最為重要的公共衛生安全問(wèn)題之一。在基礎護理中，如何防控感染是至關(guān)重要的。在日常護理中，我們常常會(huì )進(jìn)行清潔衛生工作。同時(shí)，我們應該時(shí)刻警惕患者是否有疑似傳染病的癥狀，及時(shí)進(jìn)行隔離。此外，還應該加強個(gè)人衛生指導和提高患者的自我衛生意識，一起為防控感染做貢獻。
第四段：關(guān)注患者的心理健康。
在基礎護理中，我們常常會(huì )對患者的身體健康情況進(jìn)行檢查和觀(guān)察。然而，在我們關(guān)注患者的身體健康的同時(shí)，我們也應該注重患者的心理健康。在病患的病情和身體機能受到限制的情況下，患者的精神狀態(tài)易受影響，因此我們要盡可能的為患者提供心理支持和疏導。我們應該為患者創(chuàng )造積極、活潑、愉快和輕松的氛圍。
第五段：病人是最重要的。
細致而周到的護理服務(wù)，讓患者感受到了被關(guān)心、被愛(ài)的感覺(jué)。在我的實(shí)習過(guò)程中，我們常常在執行基礎護理任務(wù)的同時(shí)，還要注意解決患者的一些小需求。在處理疼痛、飲食、休息、家屬宣傳等方面，我們都應該從病人需求的角度出發(fā)，進(jìn)行細致周到的服務(wù)。為了達到讓患者滿(mǎn)意的目的，我們需要時(shí)刻保持工作熱情和患者之間的有效溝通。
結論：
在日常的基礎護理中，我們要保持謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習和提高自我。同時(shí)，我們還要高度重視感染防控、關(guān)注患者的心理健康，以及滿(mǎn)足病人的小需求等。我們需要時(shí)刻關(guān)注病人最重要的需求和感受，為他們提供溫暖、溫馨的服務(wù)。只有如此，我們才能達到更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟三個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術(shù)治療的過(guò)程。針對病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對我說(shuō)過(guò)，“內科醫生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無(wú)疑揭露了一位內科醫生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內科不光是要學(xué)會(huì )處理多少個(gè)疾病，更重要的是對一種疾病的一個(gè)嚴謹的診斷思維，不斷的總結，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì )變成一只美麗的蝴蝶。醫學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
第二，思想品德及醫德醫風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強的'學(xué)科，作為一名護士，除了專(zhuān)業(yè)知識和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現著(zhù)大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫生，近代也已“白衣天使”來(lái)形容護士，可見(jiàn)護士和醫生同等的重要。在心血管內科實(shí)習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請會(huì )診;考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內科的實(shí)習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里，這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線(xiàn)上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此。
了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開(kāi)了我們診斷疾病的思路，現在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們許多學(xué)習的機會(huì )。另外，在心內科專(zhuān)業(yè)科室輪轉的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔當臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔心，因為自己從沒(méi)跟外國人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時(shí)，黎教授在旁鼓勵我，說(shuō)不怕，你一定行。
我當時(shí)將信將疑地，也就壯著(zhù)膽子去了，剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專(zhuān)業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話(huà)，又要符合美語(yǔ)的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦?？粗?zhù)那群外國留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱(chēng)贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝!
實(shí)習即將結束，除了總結自己的收獲外，也對自己的不足做個(gè)總結。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實(shí)前進(jìn)。
“5.12”護士節又來(lái)到了。我的心情格外激動(dòng)。因為我也曾經(jīng)是一位身著(zhù)白衣的護士，對護士這個(gè)職業(yè)有著(zhù)特殊的感情。
最初選擇護士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習后，我開(kāi)始真正體會(huì )到“護士”兩個(gè)字所蘊含的意義。
入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著(zhù)老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗，神經(jīng)外科定會(huì )取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護士。
真正進(jìn)入到臨床工作后，護士長(cháng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎操作的要領(lǐng)和注意事項，讓我們從開(kāi)始就形成規范操作、嚴謹工作的良好習慣。由于神經(jīng)外科需要對病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀(guān)察，而且還要做好各種引流管、氣管導管、靜脈通道等的護理以及頻繁面臨緊張的搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗和處理緊急情況的能力，護士長(cháng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗和一些規則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門(mén)，而且她們總會(huì )有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì )多次犯錯，但老師們從來(lái)不會(huì )嫌棄，而是每錯一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對不對，會(huì )不會(huì )給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對了，但卻不方便他人工作。我會(huì )盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團體，向老師們學(xué)習優(yōu)秀品格和做事嚴謹認真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護士。
神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(cháng)，是堅強，更是責任。我要不辱使命對病人負責，對他人負責，對自己負責。
前言：
護理人員是醫療服務(wù)過(guò)程中重要的一環(huán)，而基礎護理則是護理流程中最為基礎和關(guān)鍵的步驟。本文將從自身實(shí)習體會(huì )出發(fā)，分享個(gè)人對基礎護理的理解，以及在實(shí)踐中的收獲和體會(huì )。
第一段：基礎護理的重要性。
基礎護理作為醫療服務(wù)中最基礎和最重要的的環(huán)節之一，其主要工作是為病人提供基本的生活護理和病情觀(guān)察，從而確保病人的康復和健康。不管是療效還是預防，都離不開(kāi)基礎護理。因此，在臨床實(shí)習過(guò)程中，對于基礎護理的重視和理解顯得尤為重要。
基礎護理的流程主要包括日常生活護理、皮膚護理、排泄護理等。在實(shí)踐中，我們需要掌握和熟練操作各種護理技能，例如：換草地、測量體溫、查房記錄等。此外，體力也是很重要的一方面，因為常常需要我們協(xié)助病人起床、換衣等較為勞累的工作。這些看似簡(jiǎn)單的日常護理工作，但實(shí)踐中也常常出現問(wèn)題，比如如何護理燙傷、如何預防病人壓瘡等。因此，針對這些問(wèn)題，我們還需要具備一定的護理理論知識。
觀(guān)察和記錄也是基礎護理中非常重要的環(huán)節，因為這部分內容直接關(guān)系到醫生們對病情的了解、診斷和治療。在日常工作中，我們需要關(guān)注病人的生理數據、飲食、排泄情況等重要指標，并及時(shí)記錄和上報。觀(guān)察和記錄不僅需要我們專(zhuān)業(yè)的護理技能，還需要我們有耐心和心思，注意病人情緒變化，了解病情動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展有效應對。
第四段：基礎護理的溝通與關(guān)愛(ài)。
基礎護理好不好，不僅關(guān)系到病人的身體康復，還重要的關(guān)系到病人的心理健康?；A護理人員與病人接觸較多，也是病人了解醫療服務(wù)、認知疾病的渠道之一。要保證給予病人友好、溫暖的服務(wù)，必須善于溝通、了解和支持病人。尤其在重癥和末期病人身上，可以給予他們更多的關(guān)愛(ài)和溫暖，或者在病人需要時(shí)，及時(shí)幫忙安排慰藉和心理治療。
第五段：結語(yǔ)。
做好基礎護理很重要，也很需要大家的努力。同時(shí)，我們還需注重如何學(xué)習和了解護理理論知識、病情變化情況等。這不僅需要我們掌握技術(shù)，更需要我們富有同理心、耐心細致、關(guān)愛(ài)病人。當我們親身參與基礎護理實(shí)踐的時(shí)候才會(huì )深深體會(huì )到護士的工作其實(shí)可以給醫療過(guò)程帶去更多的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們每一個(gè)人要時(shí)刻提醒自己，保持敬業(yè)的態(tài)度，并不斷探索、積累經(jīng)驗，為提高基礎護理的質(zhì)量和水平貢獻力量。
護理心理學(xué)是以普通心理學(xué)的一般原理為基礎，以護理人員和患者的個(gè)體心理、心理護理、以及護理人員的心理素質(zhì)修養為研究重點(diǎn)。因此運用護理心理學(xué)，能夠維護護理人員的心理健康，促進(jìn)護士心理素質(zhì)的全面發(fā)展，增強醫療服務(wù)各項工作的針對性和有效性，提高護理隊伍的凝聚力和工作力。門(mén)診護理工作實(shí)行院長(cháng)領(lǐng)導下的護理部主任、科室護士長(cháng)二級管理體制。搞好護理工作對于提高醫療質(zhì)量、實(shí)施分級管理有著(zhù)重要的意義[1]。隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉變和護理學(xué)科的發(fā)展，對護理人員提出了更高的要求。護士要從社會(huì )、家庭環(huán)境、疾病、心理和精神等方面對患者實(shí)施全面的身心護理。醫院應積極組織護理人員學(xué)習心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì )學(xué)等邊緣學(xué)科的知識，將心理護理、護理管理中的理論運用到實(shí)際工作中，提高護理質(zhì)量和護理工作的管理水平，從而能有效地促進(jìn)醫院的發(fā)展和建設。具體做法如下。
1激勵護理人員樹(shù)立自尊自重，克服自卑心理部分護理人員對護理工作缺乏正確的全面的認識，認為護理工作每天給患者打針、發(fā)藥、三班輪轉、工作單調乏味，任務(wù)艱巨，責任重大;為患者翻身、拍背、吸痰、導尿、端便盆等生活又臟又累，社會(huì )地位低，不同程度上存在著(zhù)自卑心理。根據現代管理的基本原理，護理管理者在管理中須根據不同時(shí)間、不同情況、不同層次的需要，充分利用物質(zhì)、精神、信息等動(dòng)力，不斷調動(dòng)他們的積極性，樹(shù)立自尊及自信心，克服自卑心理。激勵對于人的行為起著(zhù)至關(guān)重要的作用，是一切內心要爭取實(shí)現較好條件，包括希望、愿望等所產(chǎn)生的一種動(dòng)力[2]。在門(mén)診護理工作中對護理人員運用的最重要的心理護理理論就是激勵理論。激勵理論就是運用這種內心狀態(tài)及職工心理需求，激發(fā)職工工作動(dòng)機的一條現代化管理原則。目前管理心理學(xué)中的'激勵理論主要有需要層次論、雙因素理論、期望理論及公平理論。具體應做到以下幾點(diǎn)。
1.1加強醫德醫風(fēng)教育通過(guò)舉行一年一度的慶?！?.12”國際護士節系列活動(dòng)，如會(huì )議、演講、巡回醫療、觀(guān)看錄像等各種形式，積極宣傳黨對護理工作的重視，職工家屬對搞好護理工作的期望，充分認識護理工作在醫療衛生事業(yè)中的地位和作用，增強光榮感、責任感。
1.2開(kāi)展向先進(jìn)模范人物學(xué)習的活動(dòng)大力宣傳醫療衛生事業(yè)中的先進(jìn)人物、事跡，用白求恩、趙雪芳精神激勵同行，同時(shí)樹(shù)立本院護理人員中的先進(jìn)典型人物，認識到護理工作中的真正價(jià)值，增加自信心。1.3加強職業(yè)道德教育為了防止“高效益、低道德”的現象出現，教育護士長(cháng)和護理人員，時(shí)刻樹(shù)立“在其位要謀其政，在其崗要負其責”“、今日工作不努力，明日努力找工作”等觀(guān)念，真正做到“一切為了患者，一切方便患者，一切服務(wù)患者”，使全體護理人員的職業(yè)道德意識普遍增加。
1.4講究工作方法管理工作者對待自己的下屬，防止用簡(jiǎn)單、粗暴、訓斥的方法去處理工作中的矛盾，在開(kāi)展批評或指出對方存在問(wèn)題的同時(shí)，也要注意尊重對方，肯定其成績(jì)，贊揚其長(cháng)處，滿(mǎn)足對方的心理需要，使其對批評的改進(jìn)意見(jiàn)容易接受，不易產(chǎn)生反感，避免逆反心理，取得了較好的效果。
2逐月進(jìn)行護理質(zhì)量考核，消除僥幸心理護理規章制度是構筑護理文化的重要內容，是護理人員價(jià)值觀(guān)、道德行為規范、行為準則、科學(xué)管理的重要內容，它以規則和制度的形式，對某一文化加以肯定或否定，明確禁則和允則，它是全體護理人員共同遵守的辦事準則和行為規則，是關(guān)系到護理工作正常運行的保證性文化和支柱性文化[3]。因此醫院要完善護理部門(mén)的各項規章制度，才能使護理工作管理有的放矢。另外醫院護理部可結合醫院的具體情況，制訂切實(shí)可行的護理質(zhì)量標準，并不斷修訂、補充，量化后逐月進(jìn)行百分制考核;定期組織晨間護理檢查和夜間查房;充分發(fā)揮院護理質(zhì)量委員會(huì )的作用，每季度對全院的護理質(zhì)量進(jìn)行一次大檢查，檢查結果通報全院并和科室資金掛鉤。每個(gè)人都有自尊心、集體榮譽(yù)感，誰(shuí)也不愿意因為自己僥幸的不執行標準影響科室，從而消除了僥幸心理。
3定期組織培訓學(xué)習，促進(jìn)求知好學(xué)心理鼓勵科室護理人員積極繼續醫學(xué)教育，定期舉行科內護理知識考試、技術(shù)考核、成績(jì)優(yōu)秀者給予獎勵，考核不合格者給予批評和再培訓。
大二下學(xué)期，我們算是開(kāi)始正式學(xué)習口腔專(zhuān)業(yè)知識了，雖然只學(xué)習了口腔解剖生理和口腔組織病理這兩門(mén)最基礎的'科目，但我還是迫不及待地想將理論知識轉化為臨床實(shí)踐了。于是，一放寒假，我就來(lái)到來(lái)了附院的口腔內科，跟著(zhù)劉老師見(jiàn)習。
一開(kāi)始，我只能看，老師一邊操作，一邊給我講一些相關(guān)知識。有時(shí)還會(huì )問(wèn)我基礎知識，可能是緊張或是剛考完試一放松就記不清了，有時(shí)回答不上來(lái)，老師也不怪我，耐心給我講解，可我自己心里羞愧難當，覺(jué)得那些最基礎，最重要的知識怎么能只會(huì )寫(xiě)在考試卷上，而不會(huì )運用，不能牢記在心，做到脫口而出呢？所以見(jiàn)習一結束，我立馬回到宿舍，翻出課本，把知識點(diǎn)再記了一遍。
因為劉老師的專(zhuān)業(yè)方向是正畸，所以見(jiàn)習這幾天，有很多矯正牙齒的患者來(lái)復診，老師就根據患者牙齒矯治的情況，重新?lián)Q上一根鋼絲，調整牙齒位置?？蠢蠋煵痄摻z，扎鋼絲的動(dòng)作迅速而輕巧，似乎很簡(jiǎn)單，所以當老師提出讓我來(lái)試一試的時(shí)候，我興致勃勃地答應了?？蓜傄簧鲜?，就被難住了，鋼絲圈小了吧，套不上，大了吧，套上又掉下來(lái)。由于不能熟練運用鉗子，有時(shí)鋼絲尖銳的尾部不小心就扎到了患者的嘴唇上。幸好我的“第一只小白鼠”是一位桂電的同學(xué)，他知道我是第一次練手，也很理解，很配合，盡管我總是扎到他，讓他張著(zhù)嘴巴而我手忙腳亂的忙活半天也沒(méi)成功地扎上幾根鋼絲，但他還是一直鼓勵我，讓我別著(zhù)急，慢點(diǎn)兒，讓我非常感動(dòng)。
等老師寫(xiě)完病歷，又處理完一個(gè)病人回來(lái)，我一口鋼絲還是沒(méi)扎完。不僅沒(méi)有完成任務(wù)，還因為在拆一個(gè)扎失敗了的鋼絲過(guò)程中太心急，用力過(guò)猛，直接把老師剛粘上的托槽給扯了下來(lái)。老師有些無(wú)奈，可能還有一些不悅，但他沒(méi)有說(shuō)，接過(guò)我手中的器械完成了工作。我站在一邊，臉上火辣辣的，感覺(jué)自己一是不夠冷靜，出一點(diǎn)小意外就容易手忙腳亂；二是動(dòng)手能力實(shí)在太差，一緊張連鉗子怎么拿，口鏡怎么用都忘得一干二凈了。
從那以后，老師似乎是為了鍛煉我的動(dòng)手能力，時(shí)不時(shí)地讓我去給患者拆鋼絲，扎鋼絲。慢慢地，我能比較快的完成任務(wù)了。盡管有時(shí)候手法還是不太標準，用力也不夠均勻，導致扭鋼絲的時(shí)候鋼絲的螺紋大小不一，偶爾還是會(huì )扎到患者，但我學(xué)會(huì )了冷靜地處理，不再像從前那樣只會(huì )慌張地道歉而忘記了下一步該做什么。這時(shí)候我才發(fā)現，只有經(jīng)過(guò)不斷地練習，大膽地去嘗試，多接觸不同患病者，才能培養動(dòng)手能力，而并非原本我想想的“只要學(xué)好基本操作技巧，知道了步驟，到了實(shí)習的時(shí)候就自然會(huì )做了”那樣簡(jiǎn)單。
見(jiàn)習期間，正好是桂林市小學(xué)生免費做窩溝封閉的時(shí)間。我們班有很多同學(xué)都報了名去幫忙。原本以為我們最多就是幫老師記錄檢查情況，再旁邊傳遞一下器械而已，但出乎我們意料之外的是老師在給我們示范了幾次后，就放手讓我們操作了。剛開(kāi)始，我在家長(cháng)懷疑的目光中膽怯了，讓同組的男生先做，我先記錄。同組的男生是個(gè)勇于動(dòng)手的人，爽快地答應了。我在記錄的同時(shí)，也在觀(guān)察他的操作，大概是所謂的“旁觀(guān)者清”吧，每次他操作失誤或是漏了哪個(gè)步驟的時(shí)候，我可以立刻指出來(lái)。我心想：“看他操作似乎不太難，而且步驟我也記住了，下一個(gè)我也要試試！”
終于輪到我了，來(lái)了一個(gè)看起來(lái)很乖的小朋友。我戴好手套，定了定心，開(kāi)始一步步操作起來(lái)：檢查口腔及咬合情況、清潔需要做窩溝封閉的牙齒、隔濕、吹干、酸蝕、30秒后沖洗吹干，出現白堊色，說(shuō)明酸蝕成功了，接下來(lái)注入一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)脂材料，在窩溝中鋪開(kāi)，光固化20秒后檢查一下，樹(shù)脂凝固變硬，成功了！我的第一次很順利地完成了！做完之后，我叮囑家長(cháng)要注意孩子的口腔衛生，要認真刷牙?？粗?zhù)家長(cháng)滿(mǎn)意的表情，我開(kāi)心極了?？磥?lái)只要大膽去做，真的就能學(xué)會(huì )很多，體會(huì )很多。
可并不是每次都能那么順利地完成的。有一回就碰上一個(gè)特別敏感的小朋友，每次我拿口鏡接觸到他的咽部，甚至只是舌頭的時(shí)候，他就犯惡心，非得坐起來(lái)干嘔，吐口水。隔濕用的棉花也塞不住，被他的舌頭頂出來(lái)。好不容易給他做了一顆牙，他就一直問(wèn)我：“好了嗎？還有多久呀？”我一邊給他做，一邊安慰他：“快好了，再堅持一下好嗎？你是勇敢的小男子漢！”可是無(wú)論我動(dòng)作如何小心，他依然非常敏感，干嘔的頻率越來(lái)越高。他的媽媽在一邊很著(zhù)急，我也著(zhù)急，同組的男生又在一邊指揮我，讓我心煩意亂，最后只好請老師來(lái)救場(chǎng)?？衫蠋熞仓荒苊銖娫僮隽艘活w牙，剩下的兩顆牙小朋友說(shuō)什么都不肯再配合了，只好作罷。所幸他的窩溝并不太深，老師叮囑他的家長(cháng)要注意口腔衛生，就可以減小齲齒的發(fā)病率。
見(jiàn)習結束后，老師找我們開(kāi)了一個(gè)小小的總結會(huì )，先是給我們總結了一下窩溝封閉的注意事項，操作失敗的原因及后果。之后讓我們談?wù)勔?jiàn)習的感想。我覺(jué)得我最大的收獲是明白了要成為一名醫生不光要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，更重要的是要有足夠多的親自動(dòng)手操作實(shí)踐的機會(huì )，只有操作得多了，練習量足了，遇到的情況豐富了，才能做到臨危不懼，冷靜沉著(zhù)地處理，才能在患者脆弱的時(shí)候作為一個(gè)強者，讓患者對你充滿(mǎn)信任，才能作為生命的保護者，去挽救患者的生命。這才是一名醫生該有的品質(zhì)。
短短半個(gè)月的見(jiàn)習結束了，但在我心中，我似乎明白了很多，不止對基礎知識的運用理解得更深刻了，更明白的我今后該努力的方向。
第一段：引言（200字）。
基礎護理作為醫療護理領(lǐng)域中最基礎的一環(huán)，是護理工作的核心。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，我決定深入學(xué)習和掌握基礎護理知識。通過(guò)大量閱讀相關(guān)書(shū)籍，我獲得了許多心得體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我在基礎護理讀書(shū)過(guò)程中所得到的啟示和收獲。
第二段：對基礎護理重要性的認知（200字）。
在學(xué)習基礎護理的過(guò)程中，我深刻認識到基礎護理的重要性?；A護理是醫護人員對患者進(jìn)行初步觀(guān)察、測量和評估的重要手段。只有通過(guò)基礎護理，我們才能為醫生提供準確的數據，并判斷出患者可能存在的問(wèn)題。此外，基礎護理也是預防交叉感染的關(guān)鍵環(huán)節。有時(shí)一次簡(jiǎn)單的洗手，可能就能防止患者的感染風(fēng)險。因此，良好的基礎護理對于提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)至關(guān)重要。
第三段：基礎護理技能的學(xué)習和應用（300字）。
通過(guò)書(shū)籍學(xué)習，我成功掌握了多項基礎護理技能。比如，測量患者的體溫、血壓、脈搏和呼吸等常見(jiàn)生命體征；制定和執行患者的個(gè)性化護理計劃；規劃和提供適當的飲食，并監測患者的攝入量和排出量等。這些技能的應用為我提供了更多的實(shí)踐機會(huì )，提高了我對患者護理的準確性和熟練度。我學(xué)到的這些技能不僅為我個(gè)人職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大的潛力，也有助于提升整個(gè)醫療團隊的效率和質(zhì)量。
第四段：人際交往和情感護理的重要性（300字）。
基礎護理也教會(huì )了我與患者建立良好的人際關(guān)系，并且提供情感關(guān)懷的重要性。通過(guò)與患者的交談和傾聽(tīng)，我能更好地了解他們的需求和擔憂(yōu)。我學(xué)會(huì )了用鼓勵和支持的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵患者，幫助他們度過(guò)疾病期間的困難。我意識到，對于患者來(lái)說(shuō)，心理方面的護理同樣重要。給予患者溫暖的問(wèn)候和微笑，為他們創(chuàng )造安靜和舒適的環(huán)境，可以幫助他們更快地康復。情感護理的重要性在書(shū)籍中得到了充分的強調，我將把這種意識貫徹到自己的護理實(shí)踐中。
第五段：結束語(yǔ)（200字）。
通過(guò)對基礎護理的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到基礎護理是醫療工作中不可或缺的一環(huán)。它的重要性在于提供準確的數據和評估，為醫生的診斷和治療提供依據。良好的基礎護理可以提高醫療團隊的效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫療體驗。此外，基礎護理還需要注重人際關(guān)系和情感護理，讓患者感受到關(guān)懷和支持，促進(jìn)他們的康復。通過(guò)讀書(shū)和學(xué)習，我不僅掌握了技術(shù)，更形成了對基礎護理的重視和熱愛(ài)。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提高自己，在基礎護理領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
作為一名護士，護理是我們的核心工作之一。護理工作涵蓋了很多方面，比如給予病人日常生活照料、行政工作以及各種各樣的醫學(xué)技術(shù)。無(wú)論是新手還是經(jīng)驗豐富的護士，護理基礎都是非常重要的。在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到了很多護理基礎的心得和體會(huì )。以下是我對此的分享。
第一段：重要性。
護理基礎是護士必須了解和掌握的基本知識和技能，也是一個(gè)合格護士必須具備的基本素質(zhì)。護理基礎是護理中最起點(diǎn)的一環(huán)，是護理工作的基礎。在護理過(guò)程中，實(shí)現人性化的照護，維護病人的健康和安全，需要受過(guò)專(zhuān)業(yè)護理培訓，并嚴格按照職業(yè)道德和法律法規履行職責的有素護士：“簡(jiǎn)單的講，它關(guān)系到我們的行業(yè)形象和職業(yè)質(zhì)量”。
第二段：培訓和學(xué)習。
護理基礎的學(xué)習和實(shí)踐是護士職業(yè)生涯中不可忽視的一部分。通過(guò)培訓和學(xué)習，我們可以了解護理的基本知識和技能。在學(xué)習護理基礎時(shí)，我發(fā)現最重要的是要注重配合實(shí)際情況和不斷創(chuàng )新，從而提高護理的質(zhì)量和效率。
第三段：細節決定成敗。
護理工作是一個(gè)細致，耐心，盡責的任務(wù)。在護理過(guò)程中，我們需要注意細節，因為細節決定成敗。我們必須掌握一些常規的護理技能，如體位轉換，普通生活護理，如坐、起立、洗臉、洗手等，為病人提供更好的服務(wù)。護理師應該注意合理管理病人的飲食，如糖尿病、高血壓等特殊疾病的病人，需要特殊的膳食安排。
第四段：注意細節。
護理基礎中還包括如何使用常用醫療設備，如血壓計、電子計算機等。護理師需要使用這些設備并及時(shí)記錄數據，以便更好地了解病人的病情和健康狀況。此外，關(guān)注衛生環(huán)境和機構設施的維護也是基礎護理的重要組成部分。盡管上述工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻是目前護士必不可少的基礎技能。
第五段：時(shí)刻保持職業(yè)素養。
護理基礎的鞭策需要我們時(shí)刻保持職業(yè)素養。在護理過(guò)程中，我們需要讓病人感受到我們的專(zhuān)業(yè)和體貼。我們應該盡快回答病人的問(wèn)題，解決病人在病痛各階段遇到的問(wèn)題，處理病人的情緒變化和痛苦癥狀。這都需要護士具有良好的職業(yè)素養。
總之，護理基礎對護理工作的重要性不言而喻。通過(guò)持續的培訓、不斷提高專(zhuān)業(yè)技能、細致入微的服務(wù)和優(yōu)良的職業(yè)素養，我們能夠在護理崗位上做得更好。這是每一個(gè)合格的護理師都應該追求的目標。
第一段：認識基礎護理的重要性（200字）。
基礎護理是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的重要課程，我認為學(xué)生完成基礎護理課程是成為一名合格護士的第一步。在護理實(shí)踐中，基礎護理是必不可少的，它涵蓋了從日常生活活動(dòng)到疾病的預防和管理等方面。通過(guò)學(xué)習基礎護理，我深刻意識到，基礎護理是提供安全、有效、高質(zhì)量醫療服務(wù)的基礎，對于病人的康復至關(guān)重要。
第二段：強調基礎護理技能的重要性（300字）。
基礎護理技能是學(xué)生在實(shí)踐中所必須具備的關(guān)鍵能力。學(xué)習基礎護理課程以及在臨床實(shí)踐中的學(xué)習，讓我明白到換藥、測量體溫、洗患者等看似簡(jiǎn)單的操作都極其重要。這些基礎技能的正確掌握不僅能夠有效緩解患者的疾病癥狀，更能給予病人安全的護理環(huán)境和心理支持。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了如何正確、快速、安全地進(jìn)行基礎護理技能操作，這不僅讓我對護理工作自信滿(mǎn)滿(mǎn)，更讓我感受到護理的成就感和責任心。
第三段：教學(xué)方法對學(xué)習基礎護理的影響（300字）。
在學(xué)習基礎護理的過(guò)程中，我發(fā)現教學(xué)方法對學(xué)生的影響非常重要。一位優(yōu)秀的教師應該能夠結合理論和實(shí)踐，以生動(dòng)有趣的方式引導學(xué)生。在我的學(xué)習經(jīng)歷中，有些教師以案例為基礎講解理論知識，有些教師組織實(shí)踐課程讓我們參與到真實(shí)的護理操作中。這些教學(xué)方法使我更好地理解和掌握基礎護理的理論和技能。我發(fā)現，通過(guò)反復練習和模擬實(shí)踐，可以提高基礎護理技能的熟練程度和操作質(zhì)量。
第四段：培養細心和責任心對基礎護理的意義（200字）。
基礎護理是一項細致入微的工作，它要求護士在操作中保持高度的細心和責任心。通過(guò)學(xué)習基礎護理，我逐漸培養了對細節的關(guān)注和處理問(wèn)題的能力。在面對病人時(shí)，我學(xué)會(huì )了仔細觀(guān)察他們的身體狀況和護理需求，并及時(shí)向醫生匯報。同時(shí)，我還意識到自己在照顧病人過(guò)程中的責任，保證他們的身體健康和心理康復。這種細心和責任心的培養是學(xué)習基礎護理中最重要的收獲之一。
學(xué)完基礎護理，我認識到它是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習路上重要的一站。通過(guò)學(xué)習基礎護理，我不僅掌握了基礎護理的理論知識和操作技能，更培養了細心、責任心和愛(ài)心。這些都是成為一名合格護士所必備的素質(zhì)?；A護理課程的學(xué)習讓我深入了解了護理職業(yè)的偉大和榮譽(yù)，同時(shí)也讓我明白到護理工作的重要性和挑戰性。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更好的護理服務(wù)。
作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，基礎護理是不可避免的一門(mén)必修課程。在學(xué)習的過(guò)程中，我深刻地體會(huì )到了基礎護理的重要性，同時(shí)也收獲了很多知識和經(jīng)驗，下面將對這些感受進(jìn)行總結。
基礎護理是護理學(xué)中重要的一個(gè)組成部分，包括基礎護理技術(shù)和基礎護理知識。其目的是為了協(xié)助患者維持生命體征、緩解疼痛、預防和治療并發(fā)癥、增強機體抵抗力和促進(jìn)康復?；A護理技術(shù)主要包括測量生命體征、清潔護理、輸液、換藥等?；A護理知識則涉及解剖生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥物學(xué)等多個(gè)方面。
基礎護理是護理工作中最基本的一環(huán)，因此其意義不言而喻。它是全面護理過(guò)程中最關(guān)鍵的一步，對于患者的生命安全和康復都起到至關(guān)重要的作用?；A護理不僅要求護士們掌握精準測量技術(shù)，更要求他們保持高度的責任心和耐心，保障患者的人身安全。只有通過(guò)細致周到的基礎護理，才能夠建立信任和感情，從而讓患者和家屬獲得更好的護理體驗。
在課堂學(xué)習過(guò)程中，我們接受了許多基礎護理技術(shù)的教學(xué)，從插管到測血壓，從打針到換藥，每一個(gè)細節都要求我們嚴格按照規范操作。同時(shí)，在實(shí)踐中這些技術(shù)更是要求學(xué)生們小心謹慎、嚴格要求自己。例如，測量體溫時(shí)要掌握好時(shí)機、手法等細節，防止炎癥、感染等不良反應。清潔護理時(shí)要充分了解消毒、防護等理論知識，才能夠做到規范操作，確?；颊叩娜松戆踩涂祻?。
在實(shí)踐中，我深刻理解到了基礎護理中每一個(gè)小細節的重要性。例如，要做好安撫患者情緒的工作，保證患者心情舒暢。還要充分發(fā)揮溝通的作用，在交流中了解患者的需求，把患者放在心中，把患者看作是自己的親人。在基礎護理過(guò)程中，不斷地總結經(jīng)驗，汲取教訓，開(kāi)拓自己的思維，才能夠更好地完成基礎護理工作。
第五段：結語(yǔ)。
綜上所述，基礎護理對于護理工作至關(guān)重要，是護理工作的基石。要想提供專(zhuān)業(yè)的、全面的護理服務(wù)，必須要掌握好基礎護理。同時(shí)，基礎護理也對我們慢慢塑造出來(lái)了高度的責任心和職業(yè)道德，對我們今后的工作和生活也將產(chǎn)生積極的影響。希望我們在今后的學(xué)習中加強不斷提高自己的基本功，做出應有的貢獻。
近年來(lái)，隨著(zhù)人民生活水平的提高，健康意識的增強，護理專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫學(xué)院的在校學(xué)生，在學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，深深地感受到了學(xué)習基礎護理的重要性。通過(guò)掌握護理學(xué)的基礎知識，我們可以更好地理解護理工作的本質(zhì)和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。下面，我將從學(xué)習護理的心得體會(huì )、掌握護理的方法和技巧、加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養、重視護理實(shí)踐和助人為樂(lè )的精神等五個(gè)方面，為大家分享我學(xué)習基礎護理的感悟和收獲。
在學(xué)習護理學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了知識的重要性。護理學(xué)是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科，包含著(zhù)豐富的知識體系。熟練掌握這些知識，可以為以后的實(shí)踐工作打下堅實(shí)的基礎。例如，在學(xué)習護理基礎知識時(shí)，我們學(xué)習了許多護理的基本原理、護理的基本技能和護理的基本方法。這些知識不僅讓我們了解了護理的理論知識，更讓我們明白了護理的工作方法和實(shí)踐操作，為以后的實(shí)踐工作提供了參考和依據。
掌握護理的方法和技巧是學(xué)習護理的關(guān)鍵，也是學(xué)習護理最關(guān)心的問(wèn)題之一。護理學(xué)是實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有掌握了正確的方法和技巧，才能夠提高護理的效果和效率。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，在學(xué)習護理基礎技能時(shí)，我們學(xué)習了許多護理的操作方法，如體位轉換、翻身護理和維護口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習，不僅讓我們理解了護理的操作要領(lǐng)，更讓我們掌握了正確的護理技術(shù)，為以后的實(shí)踐工作提供了指導。
加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養是學(xué)習護理的重要內容之一。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，除了掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能外，還需培養和增強一些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。例如，人文關(guān)懷是護理專(zhuān)業(yè)人員必備的素質(zhì)之一，在學(xué)習基礎護理過(guò)程中，我們學(xué)習了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識和技巧，如病人溝通技巧、病人隱私保護和病人尊重等。通過(guò)學(xué)習這些知識和技巧，我們可以更好地與病人溝通，關(guān)心病人的感受，提高病人的滿(mǎn)意度，為病人提供更好的護理。
重視護理實(shí)踐是學(xué)習護理的關(guān)鍵環(huán)節。護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握護理的方法和技巧。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我們進(jìn)行了許多實(shí)際的操作練習，如護理技能的模擬實(shí)驗和真實(shí)患者的護理實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更好地理解護理的工作內容和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。
助人為樂(lè )的精神是學(xué)習護理的核心價(jià)值觀(guān)。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要始終保持一顆助人為樂(lè )的心態(tài)，用自己的愛(ài)心和關(guān)懷，為病患提供良好的護理服務(wù)。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我們學(xué)習了許多護理倫理和道德規范，如保護病人隱私、尊重病人權益和關(guān)心病人感受等。通過(guò)學(xué)習這些知識和技巧，我們可以更好地理解護理的工作價(jià)值，增強助人為樂(lè )的精神，為病患提供更好的護理。
總之，學(xué)習基礎護理是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，需要我們掌握豐富的理論知識和實(shí)踐操作，培養和增強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視護理實(shí)踐，保持助人為樂(lè )的精神。通過(guò)學(xué)習護理的過(guò)程，我深深體會(huì )到了知識的重要性，掌握了護理的方法和技巧，培養了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視了護理實(shí)踐，明確了助人為樂(lè )的精神。相信只要我們不斷學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專(zhuān)業(yè)人員，為病患提供更好的護理服務(wù)。
第一段：引言（200字）。
基礎護理是每位護士必須掌握的基本技能，并且是他們扎實(shí)職業(yè)生涯所必需的。在學(xué)習過(guò)程中，我逐漸認識到基礎護理對于患者康復的重要性，也逐漸意識到自己的成長(cháng)與進(jìn)步。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習基礎護理過(guò)程中的一些體會(huì )和心得。
第二段：技能學(xué)習與應用（250字）。
在基礎護理的學(xué)習中，技能學(xué)習是最為重要的一部分。從測量患者體溫、血壓到更復雜的護理操作，每一個(gè)步驟都需要我們掌握準確和熟練。通過(guò)反復練習和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些基礎技能，并且能夠在實(shí)際工作中應用到。在學(xué)習過(guò)程中，我還學(xué)會(huì )了觀(guān)察和記錄患者的生命體征，并且能夠及時(shí)發(fā)現異常情況并采取相應措施。
第三段：與患者的溝通與關(guān)懷（300字）。
除了技能的學(xué)習，基礎護理還重視與患者的溝通和關(guān)懷。通過(guò)與患者的交流，我明白了患者在病痛中的需求，了解了他們的思想和情緒，給予他們必要的心理支持。在與患者的接觸中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重每一位患者，使他們感受到被關(guān)注和照顧。這種關(guān)懷不僅可以緩解患者的病痛，也能增進(jìn)我們與患者之間的信任和理解，為患者的康復提供良好的環(huán)境。
第四段：?jiǎn)?wèn)題解決與團隊合作（250字）。
在學(xué)習基礎護理的過(guò)程中，我也遇到了許多問(wèn)題和困難。例如，當遇到復雜的病例時(shí)，我可能會(huì )感到無(wú)所適從。然而，通過(guò)與老師和同學(xué)的共同討論和交流，我發(fā)現了解決問(wèn)題的方法和思路。在臨床實(shí)習中，我也學(xué)會(huì )與其他醫療團隊成員合作，克服了一些困難。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以帶來(lái)更好的護理結果。通過(guò)與團隊合作的經(jīng)歷，我認識到一個(gè)好的團隊是由相互支持和協(xié)作的成員組成的，只有我們共同努力，才能為患者提供最好的護理服務(wù)。
第五段：總結與展望（200字）。
通過(guò)學(xué)習基礎護理，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作技能，也培養了自己的溝通能力和問(wèn)題解決能力。我意識到，基礎護理不僅僅是技能的學(xué)習，更是關(guān)注患者的整體健康和幸福感。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和護理水平，為患者提供更全面和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和奉獻，為醫療事業(yè)貢獻自己的力量，讓更多的患者受益。
護理是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的職業(yè)，要成為一名優(yōu)秀的護士，必須不斷學(xué)習和提高自己的技能。而基礎護理作為護理工作的基礎和重要環(huán)節，占據著(zhù)重要地位。在我的護理生涯中，我深深體會(huì )到了基礎護理的重要性和必要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享基礎護理的心得與體會(huì )，并為其他從事護理工作的同仁提供一些幫助和啟示。
第二段：認真觀(guān)察與交流。
在進(jìn)行基礎護理的過(guò)程中，第一步是要認真觀(guān)察和了解患者的情況和需求。護士應該通過(guò)詢(xún)問(wèn)、觀(guān)察、記錄和交流等方式獲取患者的信息，了解他們的身體狀況、病情進(jìn)展、醫療史和治療計劃等。同時(shí)，護士還要注意患者身體語(yǔ)言和情緒變化，及時(shí)給予安慰和支持。通過(guò)認真觀(guān)察和交流，護士可以更好的了解患者的需求，并做出相應的護理措施和干預，提高患者的康復效果和生活質(zhì)量。
第三段：科學(xué)規范的操作。
在進(jìn)行基礎護理時(shí)，要注意操作過(guò)程中的科學(xué)性和規范性。護士要熟知相關(guān)操作流程和規范，掌握正確的操作方法和技巧，確保操作的安全和有效性。例如，清潔創(chuàng )面、測量體溫、更換尿布、擦拭患者等基礎護理操作都必須嚴格遵守規范，避免操作失誤和疏漏，確保護理質(zhì)量。
第四段：關(guān)注細節和協(xié)作配合。
在進(jìn)行基礎護理時(shí)，細節決定成敗。護士要關(guān)注細節，注意每個(gè)環(huán)節的細節處理，做到“看得到的注重細節，看不到的也要關(guān)注細節”，確保操作的精準和細致。此外，在進(jìn)行基礎護理工作時(shí)，通常需要多個(gè)醫療團隊協(xié)同配合，護士要充分理解醫療團隊各個(gè)成員的職責和要求，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，確保護理流程的協(xié)調和順利進(jìn)行。
第五段：總結與展望。
基礎護理是護理工作的重要組成部分，也是護理工作中必備的能力。通過(guò)認真觀(guān)察、科學(xué)操作、關(guān)注細節和協(xié)作配合等措施，可以更有效的進(jìn)行基礎護理工作，提高護理工作的質(zhì)量和效果。在今后的工作中，我會(huì )加強對基礎護理知識的學(xué)習和理解，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，為醫療團隊的工作貢獻自己的力量。
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。護理服務(wù)更加規范，走進(jìn)病房你會(huì )感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護士們精神飽滿(mǎn)，笑容可掬；患者感覺(jué)到護士隨時(shí)的關(guān)心，“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，泡完腳后覺(jué)得舒服些嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數辛勞的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
20xx年是醫院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級甲等醫院”評審，將全面進(jìn)入向綜合性三級醫院發(fā)展的快車(chē)道。我科護理工作繼續承接上年的良好工作勢頭，圍繞醫院等級醫院評審工作，通過(guò)完善護理管理、強化三基培訓、深化護理團隊建設，繼續服務(wù)于醫院發(fā)展大局，嚴格確保醫院“等級評審”的順利通過(guò)，在各級領(lǐng)導的正確指導支持下，科主任的領(lǐng)導下，全科室護理人員密切配合下，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，現對全年工作總結如下：
圍繞二級甲等醫院評審積極開(kāi)展工作。自年初以來(lái)，我科緊緊圍繞二甲評審標準開(kāi)展各項護理工作。
1、根據二甲標準要求，完善了相關(guān)制度、職責、流程、護理常規、質(zhì)量考核標準、風(fēng)險評估等內容。
2、利用晨會(huì )、業(yè)務(wù)學(xué)習制度、職責、流程、應急預案、院感相關(guān)知識、法律法規、專(zhuān)科疾病知識、健康宣教知識，科內每月操作考核一次，每月專(zhuān)科理論知識考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過(guò)關(guān)。
3、規范了科內護理人員科內分層次管理及分層次培訓工作。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行通報，共同討論分析原因和整改措施。保證護理管理的執行力度，有效提高了護理質(zhì)量，確保了護理安全。
落實(shí)患者身份識別制度，規范腕帶的使用。從今年以來(lái)，患者腕帶全面使用，減少了差錯的發(fā)生。二甲創(chuàng )建期間，在護理部的幫助指導下在病區走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標識，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫護人員、患者及家屬安全防范意識得到增強，不良事件較前明顯減少。
20xx年6月27日，根據護理學(xué)科發(fā)展方向及醫院護理人員培訓的目標，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，注重護士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養的養成，引導年輕護士運用專(zhuān)業(yè)知識指導臨床工作,從而加強病情觀(guān)察、操作技能和專(zhuān)科對癥處理能力。目的旨在于總結應用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護理質(zhì)量評價(jià)的效果，是依照護理程序來(lái)評價(jià)危重患者綜合護理質(zhì)量科學(xué)、規范，提高危重患者護理質(zhì)量、專(zhuān)科技術(shù)落實(shí)情況。
20xx年7月我科三位護理人員參加了護理部組織的“品管圈”活動(dòng)，并成功開(kāi)展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護士長(cháng)擔任圈長(cháng)，另外兩名護理人員擔任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛生系統首屆護理品管圈競賽榮獲優(yōu)秀獎。此次品管圈活動(dòng)的`順利開(kāi)展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識為我科明年開(kāi)展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎，同時(shí)也將更科學(xué)更規范的提高我科的護理質(zhì)量。
護理工作雖取得了一些成績(jì)，但也存在諸多不足之處：
1、護理質(zhì)量的管控、護士崗位管理、績(jì)效考核和人才培養有待加強。
2、護士溝通交流、服務(wù)意識有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習風(fēng)氣不濃厚，學(xué)習不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續嚴格按照等級醫院評審條款，逐條落實(shí)，補缺補差，嚴格落實(shí)患者安全十大目標不斷開(kāi)展護理新技術(shù)、新項目，督促全科護理人員進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護理安全，穩步提升護理質(zhì)量。
計劃如下：
1、開(kāi)展科內“品管圈”活動(dòng)，運用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護理質(zhì)量。
2、科室內成立傷口小組，進(jìn)一步規范傷口管理及壓瘡防范工作。
3、將科室護理人員分成三小組分別為：呼吸系統組、循環(huán)系統組、神經(jīng)系統組。由高年資護士擔任組長(cháng)督促組員學(xué)習相應的專(zhuān)科知識并進(jìn)行組與組間的交流，護士長(cháng)不定期進(jìn)行學(xué)習效果考核，提高主動(dòng)學(xué)習的積極性和專(zhuān)科護理水平。
4、改革科內護理模式開(kāi)展“居家式”護理，為老年患者提供持續性醫療護理，擴展護理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
現在對于實(shí)習，我仍是又憧憬又惶恐，憧憬是由于實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了幾年的理論去應用于臨床，然后，要在病人身上操縱，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐起來(lái)。學(xué)會(huì )如何與病人溝通交流是在護理的，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去良多的學(xué)習機會(huì )，所以溝通亦是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)由這短短兩三周的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。
在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
心理緊張時(shí)剛剛邁入護理行業(yè)的新生不可避的心理問(wèn)題。心理緊張不可避免，我們可以緊張但不可以把緊張的情緒掛于表面，面帶微笑給病人一分心安，病人放松了，自己心理的壓力也就大大減輕了。
抽藥操作時(shí)不能橫握注射器，即“一把抓”，應采用正確的抽吸方法。抽藥的空針也不能反復多次使用，因使用次數越多微粒的數量也越多。抽吸時(shí)安瓿不應倒置，針頭置于頸口時(shí)，玻璃微粒污染最多，于底部抽吸時(shí)微粒最少，但針頭觸及底部易引起鈍針，因此，主張針頭應置于安瓿的中部。向輸液瓶?jì)燃铀幓蜃⑸鋾r(shí)，應將針管垂直靜止片刻。因大于50μm以上的微粒沉淀較快，可使其沉淀于針管內，再緩緩注入，同時(shí)盡量減少液體瓶的擺動(dòng)，這樣會(huì )使瓶?jì)鹊妮^大微粒平穩沉積于瓶口周?chē)?，以減少微粒進(jìn)入體內。
從小到大我們的職業(yè)一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中央的，而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識。固然考試考從未間斷過(guò)，但一旦到需用時(shí)知識在腦海中好像沒(méi)了蹤跡，只好不斷回頭翻書(shū)。在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才深切體會(huì )到自認為良好的自己早已把老師教給我們的知識所剩無(wú)幾的還給老師了，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)由的記憶如同沙灘上的足跡，當時(shí)好像深刻顯著(zhù)，卻經(jīng)不住時(shí)光的清洗。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不甚了解，固然以前也基本都在實(shí)驗室練習過(guò)，但到了真正的實(shí)際操縱的時(shí)候，仍有些底氣不足，總在心理嘀咕：我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情老是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情好像也輪不到我頭上，天天盲目隨著(zhù)做基礎護理，隨著(zhù)操縱。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操縱的要求，老師都是很興奮愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
面臨病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是常常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操縱的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是醫`學(xué)追求的目標，只有正確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都夸大無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻熟悉了無(wú)菌觀(guān)念，操縱中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操縱也其實(shí)是個(gè)很守舊和安全的做法！至于新辦法，立異思維，那也得認識情況了再說(shuō)吧。
在這里，我看到的是笑臉可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，假如我是一位病人，我會(huì )絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，天天保持陽(yáng)光輝煌的笑臉，讓病人感到暖和！
基礎護理是每名護士都必須掌握的基本技能之一，它為患者提供日常的身體護理，包括口腔護理、體位翻身、換床單等，這些看似簡(jiǎn)單的護理工作，卻能影響到患者的健康狀況和生活質(zhì)量。在我的護理生涯中，我深深感受到基礎護理的重要性，也發(fā)現了一些心得與體會(huì )。
在實(shí)際護理工作中，我發(fā)現基礎護理不僅僅是技能的應用，更是一種護理心態(tài)的體現。當我們能夠盡職盡責地完成一項基礎護理時(shí)，我們能夠贏(yíng)得患者和家屬的信任和尊重。在接觸各種性格和生活習慣的患者中，我深刻體會(huì )到護士的耐心、細心以及每一個(gè)動(dòng)作的精準性與謹慎性在基礎護理中的作用。一次基礎護理的不慎，可能會(huì )引發(fā)患者的各種不良反應，甚至加重病情。這讓我明白，護理工作中最基礎的工作，就是做到每一個(gè)細節的完美。
對于不同的患者，需要進(jìn)行不同的基礎護理技能應用。例如，對于長(cháng)期臥床的患者，我們需要掌握好體位翻身的技巧，避免壓瘡的發(fā)生。在對口腔護理的實(shí)施中，我們要細心仔細，定期進(jìn)行拍照記錄，防止口腔問(wèn)題的惡化。此外，我們還需要了解換藥的步驟與方法，正確使用患者的輔助器具，妥善進(jìn)行床上患者的排便、小便等護理。這些都需要我們具備嚴格的專(zhuān)業(yè)知識和護理技能。
第四段：基礎護理的難處與克服方法。
基礎護理在看似簡(jiǎn)單的工作中，也存在著(zhù)難處。例如，一些患者在接受基礎護理時(shí)，可能會(huì )出現掙扎、疼痛、恐懼等情況，護士需要適時(shí)地進(jìn)行溝通，耐心地安撫患者的情緒，增強患者的信任感。同時(shí)，在進(jìn)行基礎護理時(shí)，護士需要注意自身的體力和工作狀態(tài)，避免因疲勞導致的疏忽和不良后果的發(fā)生。針對這些難處，我們需要不斷學(xué)習護理知識和技能，增強護理技能的熟練度，改善自我管理和充分休息。
第五段：結語(yǔ)。
基礎護理是每名護士必須掌握的護理技能，它是整個(gè)護理工作的基礎和基石。在實(shí)踐中，我們發(fā)現，基礎護理不僅僅是技能的應用，更是細致周到的精神與態(tài)度的體現。在實(shí)踐中，我們也會(huì )遇到不同的困難和問(wèn)題，但通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到，只要我們有恒心、耐心、細心和真心對待每一個(gè)患者，就能成為一名優(yōu)秀的護士，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的綜合護理服務(wù)。
基礎護理是醫療衛生事業(yè)中的重要環(huán)節，它關(guān)系到患者的康復與生命的安全。我是一名護理專(zhuān)業(yè)在校生，最近在實(shí)踐中參與了基礎護理工作，深刻體會(huì )到了其重要性和必要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )。
基礎護理是醫療衛生事業(yè)中的一項基礎工作，它涉及到諸多方面，如個(gè)人衛生、營(yíng)養飲食、皮膚護理、床位清潔、病情觀(guān)察等等，這些都是通往患者健康的必要手段。因此，基礎護理是任何醫院、診所、療養院等醫療機構不可或缺的服務(wù)。它對于改善患者的康復速度、提高衛生保健水平和關(guān)心護理對象的身心健康起著(zhù)重要的作用。
第三段：優(yōu)質(zhì)護理所必備的素質(zhì)。
作為護理專(zhuān)業(yè)人才，需要具備的不僅僅是技能方面的知識，更需要有高尚的職業(yè)道德和富有同情心和竭誠服務(wù)患者的意愿。這些是成為專(zhuān)業(yè)護士的基本要素。另外，良好的溝通能力、協(xié)作能力、學(xué)習能力和領(lǐng)導能力也是優(yōu)質(zhì)護士所必須具備的素質(zhì)。
在參與基礎護理工作的過(guò)程中，我深感自身的不足，同時(shí)也發(fā)現了許多提高護理服務(wù)質(zhì)量的方法。一方面，我發(fā)現與患者建立良好的互動(dòng)關(guān)系是非常重要的，通過(guò)與患者互動(dòng)可以了解他們的訴求和需求從而更好的提供幫助。另一方面，在實(shí)踐運用中，有時(shí)候問(wèn)題來(lái)得突然，需要我們果斷應對。在這種情況下，我認為專(zhuān)業(yè)知識的掌握同樣至關(guān)重要。此外，在處理患者的生活細節時(shí)也要細心，例如床位的整理、飲食的安排等等。這些提高護理服務(wù)質(zhì)量的方法都需要我們在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中慢慢積累。
第五段：總結。
通過(guò)我這段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深深認識到了基礎護理服務(wù)的意義和必要性，也發(fā)現了自己提高服務(wù)質(zhì)量的不足之處。我相信在今后的學(xué)習和實(shí)踐中，會(huì )進(jìn)一步增強自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的素質(zhì)和技能，為患者提供更好的服務(wù)。同時(shí)也希望所有的護理專(zhuān)業(yè)人才在工作和實(shí)踐中能夠秉持職業(yè)道德，加強學(xué)習，完善服務(wù)，為推動(dòng)醫療衛生事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎護理，提高護理質(zhì)量，衛生部配合醫改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)??！
“愛(ài)心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”是我們內二科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念，我們把這“六顆心”應用到工作中，用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì )真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對患者、家屬，還是工作人員，都微笑以待，真誠以待。構建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的基礎。比如說(shuō)，我們提出減少紅燈呼叫現象，以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換液體，處于一種被動(dòng)狀態(tài)。
現在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，病區組長(cháng)負責制，病人責任包干到人，彈性排班，合理調度，全員積極參與，我們加強了對輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現象已明顯減少，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求，對發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序。
我們也利用工休座談會(huì )的時(shí)機，咨詢(xún)了患者及家屬對于病區開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來(lái)，病區的護理工作落實(shí)，征求了他們的意見(jiàn)和建議，其中，讓患者感到較為滿(mǎn)意的方面有以下兩大點(diǎn)：
1、基礎護理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護理更加到位，也讓患者及家屬深有體會(huì )。尤其是生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，足部護理，生活基本需求得到了滿(mǎn)足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指/趾甲、喂藥、洗臉、洗腳等。在患者的生活起居上也有很多改善。責任護士時(shí)常下病房關(guān)注患者的進(jìn)食情況，噓寒問(wèn)暖，很是貼心……從每一件小事做起，每一個(gè)細節著(zhù)手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，病人對我們的滿(mǎn)意度和以前相比也有很大提高。這就是對我們工作的肯定和鼓舞，我們會(huì )覺(jué)得自己努力工作是值得的！有意義的！
2、健康教育做到位，宣教手冊發(fā)放到手，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，讓他們了解到自己疾病的相關(guān)知識及注意事項等。宣教手冊圖文并茂，類(lèi)別有針對性，取用方便，患者及家屬們更直觀(guān)地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理示范病房以來(lái)，感覺(jué)科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了，并形成了更好的團隊文化與工作氛圍。
護理服務(wù)更加規范，走進(jìn)病房你會(huì )感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化：護士們精神飽滿(mǎn)，笑容可掬；患者感覺(jué)到護士隨時(shí)的關(guān)心，“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨”的叫個(gè)不停，“今天該洗頭了，來(lái)我扶你下床走一走，現在泡泡腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動(dòng)在心里，得到了他們的一致好評，每月的護理滿(mǎn)意度也明顯提高。這其中，包含了我們的很多努力和無(wú)數艱辛的付出，我們用真誠的態(tài)度、奉獻的精神服務(wù)于每一位患者，我們正用一言一行譜寫(xiě)護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象！
我們還需繼續努力，積極參與，真誠以待，盡我們所能，為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)！
在大一下學(xué)期，我們最后迎來(lái)了為期5天的校外見(jiàn)習。我們懷著(zhù)好奇以及認真工作學(xué)習的熱情來(lái)到的福建中醫藥大學(xué)附屬第二人民醫院，在總帶教老師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢(mèng)婕一齊被分到了腎內科，在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)心的科室，我們度過(guò)了一個(gè)好處非凡的見(jiàn)習時(shí)光。
見(jiàn)習，是一種磨練，是對自我感受醫院環(huán)境，了解護士正常工作事務(wù)的一種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更是對自我醫護夢(mèng)想的一種準備與感受。
護士每一天的工作似乎都是有規律的，看似簡(jiǎn)單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，沒(méi)有必須的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱(chēng)、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點(diǎn)心思，務(wù)必細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。
我的帶教老師有淑容老師和兆琴老師兩位，她們都是十分有經(jīng)驗的老師，跟著(zhù)她們我學(xué)到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著(zhù)交接班的護士老師查房，為下方一天的護理工作做準備。一般九點(diǎn)這樣，我就要跟著(zhù)老師去給病人輸液和推針，我推著(zhù)車(chē)，然后到一個(gè)個(gè)病房，老師操作時(shí)，我會(huì )待在一邊認真的看，注意老師操作的每一個(gè)細節，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣老師也會(huì )主動(dòng)對我將一些專(zhuān)業(yè)知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會(huì )去請教老師，老師也會(huì )給我認真細心的解答，這樣在老師的諄諄教導下，我學(xué)到了不少在學(xué)校還沒(méi)學(xué)到的知識。但是在這個(gè)過(guò)程中我想學(xué)到的最重要的一點(diǎn)到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。
在這幾天的見(jiàn)習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡(jiǎn)單的把一個(gè)病人一天該用的藥按規格找出來(lái)放到規定的框子里，看似簡(jiǎn)單的一件事，其實(shí)也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，而且我們還發(fā)現好多藥的名字都認不全，但是本著(zhù)一顆不服輸的心，我們決定要做好這件事。在見(jiàn)習的前兩天，我們照著(zhù)藥單，一種一種的找，但還是發(fā)現有些藥怎樣找都找不到，但最后在老師的幫忙下，我們已經(jīng)都能找到藥，只但是還有點(diǎn)不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經(jīng)越來(lái)越快了。下方是配藥，這要求嚴格按照醫囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過(guò)程中還是發(fā)現了一點(diǎn)錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結果存在了這些許不做，但是，老師最后還是給了一個(gè)不錯的評價(jià)。一件事情，努力去做了就必須會(huì )有收獲，不論多少。
五天的時(shí)光，能夠說(shuō)自我真的融入到了護士這個(gè)群眾，為護士的切身利益思考。此刻，醫患，醫護，護患關(guān)系真的存在很微妙的關(guān)系。一次，一位大爺的瓶掛完了，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時(shí)好像老師們都有事情在忙，最后拖了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)人去接瓶，最后家屬生氣了，而且還拍護理站的桌子，十分氣憤。最后在護士長(cháng)的解釋和調解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒(méi)什么大礙。還有一次就因為醫生醫囑的問(wèn)題，我們副護士長(cháng)有些異議就和醫生理論了起來(lái)，從這件事，我認為我們副護士長(cháng)是正確的，對于醫生的醫囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發(fā)現醫囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務(wù)必要具備的，這是我們的職責！
見(jiàn)習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學(xué)到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業(yè)有了自我的`看法，要做就必須會(huì )做好，必須！
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來(lái)高級護理學(xué)院對我們第一屆高級護理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導和分析,最后做出了總結.她認為一個(gè)合格的護士在護基操作中一定要做到:安全,舒適,人文,她是我們的榜樣,為了做一個(gè)更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個(gè)大字貫徹落實(shí)于實(shí)踐操作中.
作為一名合格的護士,如何把這六個(gè)大字貫徹落實(shí)到實(shí)踐中呢?
首先,要有強烈的責任感.對自己的患者要從頭到尾負責到底,達到手術(shù)護理,小到生活護理.要將心比心,把患者當成自己的家屬看待,積極為患者處理好自己能力范圍之內的事,直到患者出院.盡可能的把院內危險降到最小.
其次,要愛(ài)心細心.始終微笑的面對患者,給她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,富有同情心."細節決定成敗",用自己的科學(xué)技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作,獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小.
然后,要有創(chuàng )新精神.我們是大學(xué)生,大學(xué)不在人口之多,房屋之闊,品牌之大,含金之高,而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮,更要有自己獨立的思想,所以要勇于創(chuàng )新,用于對以往一成不變的操作,提出更加合理實(shí)用的方案,這才是你自己真正學(xué)到的東西,同時(shí),也推動(dòng)了傳統技術(shù)的發(fā)展,為其注入了新鮮血液.
最后,要有奉獻精神.生命的意義在于奉獻而不在于索取,當個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)要毫不猶豫的放棄個(gè)人利益,去為人民服務(wù),患者正當的需要是我們義不容辭的職責.
總而言之,我們要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引,中國夢(mèng)的催促下,圍繞醫院中心工作,"一切以病人為中心",做好安全,科學(xué),人文,的護理服務(wù),為人類(lèi)健康而努力奮斗.
今天江西南丁格爾獎得主章xx老師在百忙之中從家里趕來(lái)高級護理學(xué)院對我們第一屆高級護理學(xué)院的學(xué)生們的操作進(jìn)行了指導和分析，最后做出了總結。她認為一個(gè)合格的護士在護基操作中一定要做到：安全，舒適，人文，她是我們的榜樣，為了做一個(gè)更加合格的護士我們必須矢志不渝的把這六個(gè)大字貫徹落實(shí)于實(shí)踐操作中。
作為一名合格的護士，如何把這六個(gè)大字貫徹落實(shí)到實(shí)踐中呢？
首先，要有強烈的責任感。對自己的患者要從頭到尾負責到底，達到手術(shù)護理，小到生活護理。要將心比心，把患者當成自己的家屬看待，積極為患者處理好自己能力范圍之內的事，直到患者出院。盡可能的把院內危險降到最小。
其次，要愛(ài)心細心。始終微笑的面對患者，給她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，富有同情心。"細節決定成敗"，用自己的科學(xué)技術(shù)認真仔細的為患者做好每一項操作，獲得患者信任和支持盡量把痛苦減到最小。
然后，要有創(chuàng )新精神。我們是大學(xué)生，大學(xué)不在人口之多，房屋之闊，品牌之大，含金之高，而在于學(xué)術(shù)思想的繁榮，更要有自己獨立的思想，所以要勇于創(chuàng )新，用于對以往一成不變的操作，提出更加合理實(shí)用的方案，這才是你自己真正學(xué)到的東西，同時(shí)，也推動(dòng)了傳統技術(shù)的發(fā)展，為其注入了新鮮血液。
最后，要有奉獻精神。生命的意義在于奉獻而不在于索取，當個(gè)人利益與人民利益發(fā)生沖突時(shí)要毫不猶豫的放棄個(gè)人利益，去為人民服務(wù)，患者正當的需要是我們義不容辭的職責。
總而言之，我們要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引，中國夢(mèng)的催促下，圍繞醫院中心工作，"一切以病人為中心"，做好安全，科學(xué)，人文，的護理服務(wù)，為人類(lèi)健康而努力奮斗。
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，強化基礎護理，提高護理質(zhì)量，衛生部提出了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，主題是“落實(shí)基礎護理，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”！在院領(lǐng)導和護理部領(lǐng)導的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)也開(kāi)展得轟轟烈烈。隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)在我科順利開(kāi)展以來(lái)，我內心有很多的感觸！
自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來(lái)，我們用心、真誠地服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨便捷，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì )真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都微笑以待，真誠以待，構建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎。
主動(dòng)服務(wù)，紅燈少了，病人滿(mǎn)意度高了。因為工作繁多，以前對輸液的病人，護士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了，再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)?，F在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們工作職責更明確了，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，病人責任包干到人及工作站前移，我們加強了對輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液、更換補液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現象明顯減少了，這樣既加強了我們的責任心，也使我們在巡視病房的過(guò)程中，能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感，同時(shí)還可以減少陪護，減輕病人的負擔，保持病房安靜有序，提高了患者及家屬的滿(mǎn)意度。
落實(shí)基礎護理，護士更加重視基礎護理的作用。細化基礎護理服務(wù)項目，從每一件小事做起，從每一個(gè)細節著(zhù)手，基礎護理得到了很好的落實(shí)，晨晚間護理更加到位。尤其是手術(shù)后病人，術(shù)后臥床，生活不能完全自理者，我們加強了晨晚間生活護理后，協(xié)助他們洗臉漱口，梳頭更衣，床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥，患者的生活基本需求得到了很好的滿(mǎn)足。對重病人的生活護理，護士更將它作為一項重要工作去做，不僅有利于護士的病情觀(guān)察，患者和家屬的反應也很好。如責任護士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況，對記出入量的患者，我們的指導更加到位，記錄更加準確了，同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定，常常會(huì )有病人和家屬拉著(zhù)我們的手感動(dòng)得對我們說(shuō)：“有你們，我們會(huì )更好！”“你們這里不僅環(huán)境好，醫護人員也特別好！”等等。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì )覺(jué)得自己努力工作是值得的'，有意義的！
重視健康教育，關(guān)注患者回家后的自我護理。對于我科的心血管病病人，患者回家后的自我監測和自我護理非常重要，這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的重點(diǎn)，在護士長(cháng)的重視下，我們針對每種疾病制定規范的健康宣教內容及與語(yǔ)言，護士反復下病房為患者做詳細的介紹與講解，舉例子，做示范，通過(guò)各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識，術(shù)前術(shù)后注意事項及自我護理知識等。在健康宣教過(guò)程中，我們體會(huì )到的不止是患者的感激和滿(mǎn)意，更感受到我們專(zhuān)業(yè)的宣教，給患者帶來(lái)切實(shí)的指導和幫助，患者對我們更尊重了，更信任了，護士的工作自豪感尤然而生！