在幼兒園中班，孩子們開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的游戲和團隊合作活動(dòng)。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結范文，希望對大家有所幫助。

秋季幼兒園中班教學(xué)教學(xué)計劃

本學(xué)期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的'教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

(1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節)，有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。

(4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。

(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。

2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。

3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。

3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。

3、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。

1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;。

3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);。

6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。

2、創(chuàng )造條件讓幼兒有小組合作的機會(huì )，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書(shū)帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè )。

3、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。

4、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)的機會(huì )，培養初步的任務(wù)意識和責任感。

5、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。

1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà);。

2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;。

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整;。

5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。

2、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話(huà)”活動(dòng)，提供幼兒表現，交流的機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

3、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )。

2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現。

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4、對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間、空間等現象有興趣。

5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄;。

6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀(guān)察周?chē)淖兓?，以老師的主?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達，交流的愿望。

2、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過(guò)多種形式表現自己的觀(guān)察。

3、結合《快樂(lè )發(fā)展》在活動(dòng)區投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè )，逐漸學(xué)會(huì )總結，交流探索的過(guò)程及結果。

4、結合季節變化豐富自然角，種植植物，培養幼兒的愛(ài)心及觀(guān)察力，初步學(xué)習記錄觀(guān)察變化。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )造。培養藝術(shù)活動(dòng)的良好習慣。

1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。

3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

1、根據不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會(huì )，如：創(chuàng )設表演區和“小表演家”活動(dòng)，初步引導幼兒大膽表現自我。

3、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏的掌握水平。

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的意識。

2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng )造的美。如：中秋節、教師節、國慶節等。

3、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。

1.為幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的學(xué)習氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內外的環(huán)境布置，內容充分體現教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

1.定期開(kāi)展小型家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(cháng)園地”內容，內容的選擇要體現實(shí)用性、教育性，使“家長(cháng)園地”真正成為家長(cháng)了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。

3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現，及時(shí)了解家長(cháng)的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。

1、進(jìn)行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

2、搞好班級衛生，整理室內環(huán)境。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。

4、制定班級工作計劃。召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

5、做好區角游戲材料調整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

6、學(xué)習新早操。

7、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。

1、進(jìn)一步指導幼兒常規，做好常規評比準備工作。

2、教師教學(xué)觀(guān)摩研討。

3、做好活動(dòng)區指導和檢查工作。

4、豐富家園欄，結合近期活動(dòng)創(chuàng )設主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。

1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。

1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續跳比賽。

2、組織迎新年活動(dòng)。

3、找常規不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規工作提高一步。

4、總結主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5、幼兒發(fā)展評價(jià)工作。

1、年終工作總結。

2、做好文字資料歸檔的工作。

3、個(gè)人總結、專(zhuān)題經(jīng)驗總結。

秋季幼兒園中班英語(yǔ)教學(xué)計劃

3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬?！坝脨?ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。

4、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

5、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我?！靶燎诘拿鄯溆罌](méi)有時(shí)間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。

6、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養幼兒的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)幼兒的社會(huì )責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

新學(xué)期開(kāi)始為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，我以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：

一、指導思想更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如參加合唱、美術(shù)、舞蹈等社團，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)促進(jìn)幼兒的音樂(lè )鑒賞力。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

三、常規教育方面(一)禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

(二)課堂活動(dòng)紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

(三)衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面(一)配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

(二)照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

(三)讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、特色教育根據自己的自身素質(zhì)和專(zhuān)長(cháng)，在本學(xué)期的教育教學(xué)中，我會(huì )突出對幼兒音樂(lè )能力的培養。使幼兒愿意參加音樂(lè )活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

(一)感受音樂(lè )的節奏，增加對聲音的敏感性。

(二)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現音樂(lè )，表達自己的情感和感受。

(三)進(jìn)一步體驗,探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢,音調高低和音色.

(四)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象,并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈.

(五)更加掌握打擊樂(lè )器的使用方法,喜歡為樂(lè )曲伴奏,具備初步的協(xié)調配合能力,逐步養成正確使用樂(lè )器,有序收放樂(lè )器的習慣.

(六)把音樂(lè )融入到日常的教育教學(xué)中。比如：在講故事的時(shí)候加入音樂(lè )，渲染氣氛;在畫(huà)畫(huà)，早讀，玩玩具的時(shí)候放輕音樂(lè )和世界名曲，陶冶情操;在日常行為中加入一些簡(jiǎn)單的小律動(dòng)使幼兒在固定的音樂(lè )中知道自己應該干什么，因該怎么做了等。

總之，就是讓孩子在音樂(lè )中成長(cháng)。在音樂(lè )中開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。是音樂(lè )跟好的配合和融入到日常中來(lái)。

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續認真學(xué)習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園中班班主任工作，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我班插了_名新生，現在共有幼兒_名，其中男孩有_名，女孩有_名。通過(guò)一年半的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。

1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

2、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認識和理解自然規律和現象，運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng)，并給予適宜的指導。

3、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛(ài)和對美好事物的向往；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區、民族表達情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng )作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線(xiàn)條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng )造，提高幼兒表現的能力與審美能力。

4、及時(shí)加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養成良好的生活習慣和行為習慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動(dòng)負荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全；結合廣東地區的季節及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng)，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現有特別情況要及時(shí)上報園里領(lǐng)導，并同幼兒家長(cháng)帶回就醫，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛生的常識，培養他們良好的習慣。

秋季幼兒園中班英語(yǔ)教學(xué)計劃

悠閑的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子各方面的能力也有了不同水平的.提高。我們悠閑的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作。

根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方）。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

2、教育教學(xué)工作。

根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

四、班級管理。

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

五、家長(cháng)工作。

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》和《家園聯(lián)系冊》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。

3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

本學(xué)期我將根據本班實(shí)際情況，并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以快樂(lè )的學(xué)習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

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幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

在中班年級，我班是一個(gè)較為特殊的集體，因為班級中的孩子們是從其他三個(gè)班擴建出來(lái)的，那么對于他們來(lái)說(shuō)，本學(xué)期到我班便是進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，而我們兩位老師也將與他們共同組成一個(gè)新的集體。

經(jīng)過(guò)一星期的中班集體生活，我們通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察，以及和家長(cháng)的對話(huà)、交流，大致對本班孩子有了一個(gè)粗線(xiàn)條的了解。本學(xué)期我班有幼兒 名，其中男生 名，女生 名，有了小班一年的基礎，幼兒在學(xué)習和生活上都有了一定的進(jìn)步。然而我班幼兒對新的集體生活還比較陌生，所以仍有個(gè)別幼兒還不太適應幼兒園的集體生活。因此孩子入園哭鬧的現象還是有的。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：我班幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問(wèn)題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢。本學(xué)期目標是：

1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。

2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。

根據以上目標我們將采取以下措施：

1、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。

3、組織生動(dòng)活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展。

4、通過(guò)評選“衛生好寶寶”、值日生等活動(dòng)鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習慣。

5、通過(guò)談話(huà)、故事等方式使幼兒學(xué)習自我保護的方法。

社會(huì )領(lǐng)域：幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙，收拾。有初步的保護意識與安全意識。本學(xué)期目標是：

1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心。

3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。

6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。

根據以上目標我們將采取以下措施：

起游戲的快樂(lè )。

2、提供常規要求，制作常規棋，通過(guò)游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規則意識。

3、建立值日生，為幼兒創(chuàng )造為自己、他人服務(wù)的機會(huì )，培養初步的任務(wù)意識和責任感。

4、利用教師節、國慶節，春節等相關(guān)節日，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè )等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域：喜歡聽(tīng)帶童話(huà)色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話(huà)較連貫地表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。本學(xué)期目標是：

1、培養幼兒聽(tīng)的能力

（1）能聽(tīng)懂普通話(huà)。

（2）喜歡聽(tīng)老師講故事、朗誦兒歌。

（3）能聽(tīng)老師對集體、同伴講話(huà)并能按成年人的指示去行動(dòng)。

2、學(xué)習說(shuō)話(huà)

（1）繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

（2）初步培養幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話(huà)。

（3）在復述故事的基礎上做簡(jiǎn)單的表演。

（4）喜歡看圖書(shū)，能和老師一起邊看邊講圖書(shū)的內容。

根據以上目標我們將采取以下措施：

1、通過(guò)聽(tīng)故事、聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)等活動(dòng)，養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。

2、利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。

3、在日常生活中為幼兒創(chuàng )設口語(yǔ)表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂(lè )說(shuō)、敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)。

4、開(kāi)展交流的機會(huì )，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

5、開(kāi)展與愛(ài)護圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵幼兒養成正確閱讀的習慣。

科學(xué)領(lǐng)域：男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗。初步了解有關(guān)的自然現象。能根據事物間一定的規律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來(lái)說(shuō)，在數學(xué)方面的基礎較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。本學(xué)期目標是：

1．引起幼兒對周?chē)挛锏呐d趣觀(guān)察植物的生長(cháng)變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。

2．發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力教幼兒有目的地、有順序地觀(guān)察事物，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

3．學(xué)習初淺的知識

（1）知道春夏季的名稱(chēng)及顯著(zhù)特征。

（2）觀(guān)察兩條腿、四條腿和沒(méi)有腿的動(dòng)物，知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。

（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱(chēng)。

4．培養幼兒學(xué)習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動(dòng)，培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。

根據以上目標我們將采取以下措施：

1.引導幼兒觀(guān)察園內、教室內的動(dòng)植物生長(cháng)變化，有探究的欲望。

2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進(jìn)行探索提供活動(dòng)條件。

3.通過(guò)角色游戲、區角活動(dòng)，引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、型、時(shí)間等現象產(chǎn)生興趣。

4.通過(guò)談話(huà)、故事、做小環(huán)保員等形式，引導會(huì )幼兒關(guān)心周?chē)h(huán)境。

藝術(shù)領(lǐng)域：班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽(tīng)辯簡(jiǎn)單的節奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，能與他人對唱。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫(huà)的協(xié)調方面較差。本學(xué)期目標是：

1、音樂(lè )

1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗。

3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏。

2、美術(shù)

（1）培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣；在教師指導下對周?chē)钪杏腥さ奈矬w及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

（2）會(huì )利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì )使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

根據以上目標我們將采取以下措施：

1、根據不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè )曲，引導幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè )帶來(lái)的美。

2、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節拍、節奏的變化，提高幼兒對音樂(lè )節拍，節奏的掌握水平。

3、支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)。

4、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng )作提供條件。

5、創(chuàng )設美術(shù)作品展覽區域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

6、為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

（一）安全工作：

想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

首先要創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、把好幼兒服藥關(guān)，藥

一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

2、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

3、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)。一定要看準放人，不認識的人有即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

5、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

其次要加強安全教育、提高安全意識

1、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

（二）家長(cháng)工作：

我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合，所以我們要通過(guò)不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長(cháng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái)，從而正確認識到家園共育的重要性。為此我們的具體形式是：

1．對全體幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習情況。

2．請家長(cháng)幫助收集與主題活動(dòng)有關(guān)的物品，并將自己所了解的知識告訴幼兒，開(kāi)闊幼兒的眼界。

3．請有條件的家長(cháng)帶幼兒外出到圖書(shū)館、博物館，請家長(cháng)解答幼兒所提的問(wèn)題。

4．每月出《家長(cháng)園地》，向家長(cháng)宣傳教育知識，育兒經(jīng)驗等，并將主題的相關(guān)內容及時(shí)反饋于家長(cháng)以幫助家長(cháng)在家中有針對性地教育、指導自己的孩子。

5．不定期地和家長(cháng)交流并與家長(cháng)建立長(cháng)期的電話(huà)或短信聯(lián)系，反饋幼兒在園的一日生活情況。

6．請家長(cháng)平時(shí)收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀(guān)賞、操作和游戲。

7、和家長(cháng)一起關(guān)注幼兒的身體健康，共同做好秋、冬季疾病的預防工作。

8、向家長(cháng)公布幼兒園“校信通”的使用方法。便于快速、有效、及時(shí)的溝通，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

（三）衛生保?。?/p>

幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。所以我們要組織好幼兒的`一切活動(dòng)，

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室，不能有絲毫的松懈。

2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日

生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。

5、加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能，如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

6、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。

（1）積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

（4）做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

7、培養幼兒的品德教育 愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà)；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

（四）常規培養：

1、重點(diǎn)抓好幼兒的生活、學(xué)習習慣。

（1）學(xué)習用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì )收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。

（2）能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會(huì )整理床鋪，能自覺(jué)喝水。

（3）能根據需要及時(shí)入廁，學(xué)會(huì )便后沖水、洗手。

（4）學(xué)會(huì )穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

（5）學(xué)會(huì )整理自己使用后的學(xué)具玩具及生活用品。

（6）能與較多的同伴友好相處，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。

（7）養成正確的坐、立、行及書(shū)寫(xiě)姿勢。

（8）會(huì )根據天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

（9）引導幼兒了解每日活動(dòng)的程序，不遲到。

（10）按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。

（11）玩大型玩具時(shí)，不推拉、不爭搶。

（12）愛(ài)護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

（13）離位時(shí)能輕輕地把小椅子放在座位下面。

（14）逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

（15）學(xué)著(zhù)和老師一起制定簡(jiǎn)單的游戲規則，并能按規則進(jìn)行游戲。

（16）能自覺(jué)拾起掉在地上的玩具，并能放回原處。

3、讓幼兒懂得一些基本的生活衛生常識。

（1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

1、積極參加教研活動(dòng)。我們要充分利用教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

2、我們要認真設計好每個(gè)活動(dòng)，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。

3、積極參加園里組織的觀(guān)摩活動(dòng)，并努力設計好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。

5、班級管理方面：

（1）兩位老師發(fā)揮各自特長(cháng)，分工合作，共同抓好班級教學(xué)活動(dòng)。

（2）班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態(tài)度開(kāi)展工作。

（3）定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，小結一周各方面的情況，學(xué)習交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。

（4）將園務(wù)計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實(shí)處，讓班級管理盡量細致化。

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)工作，加強常規管理，習慣的培養。

2、制定好班級學(xué)期計劃及班級環(huán)境創(chuàng )設計劃。

3、深入了解班級幼兒，穩定幼兒情緒，消除其陌生感，建立良好的師生關(guān)系。

4、共同慶祝教師節。

5、結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，鼓勵幼兒主動(dòng)參與班級環(huán)境創(chuàng )設。

6、加強早操的編排和訓練。

7、班級教師認真準備“三優(yōu)課” 的賽教活動(dòng)。

十月份：

1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長(cháng)注意假期安全問(wèn)題。

1、結合國慶節、中秋節進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育，與幼兒共同布置節日

環(huán)境。

2、著(zhù)手布置班級環(huán)境，豐富各區角游戲材料，使其更加美觀(guān)、適用。

3、認真開(kāi)展課題組的活動(dòng)。

4、根據季節變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。

5、認真撰寫(xiě)幼兒教育論文，參加無(wú)錫市內的論文評比。

6、做好課題中期匯報的一切準備工作。

十一月份：

1、繼續布置班級環(huán)境，更換區域游戲材料。

2、認真開(kāi)展實(shí)施課題活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成課題的中期匯報工作。

3、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾玻

4、充分活動(dòng)身體，堅持參加鍛煉，養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作要求協(xié)調、靈活。

5、在區角活動(dòng)中，提醒幼兒要遵守活動(dòng)規則。

6、認真組織幼兒的一日活動(dòng)，保證其正常開(kāi)展。

十二月份

1、認真撰寫(xiě)幼兒教育論文，參加宜興市內的論文評比。

2、加強冬季鍛煉，增強體質(zhì)；

3、結合節日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng )設，體驗參與的樂(lè )趣。

4、認真制作幼兒成長(cháng)檔案，

5、做好各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能的準備工作。如：鋼琴曲、舞蹈等。

6、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行復習，做好評估的準備工作。

一月份：

1、書(shū)寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。

2、整理歸放物品。

3、假期安全教育。

4、作好期末幼兒評價(jià)、學(xué)期工作總結

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，對于中班下學(xué)期，幼師如何安排教學(xué)計劃呢？如果沒(méi)有頭緒，不妨參考以下幼師制定的中班下學(xué)期教學(xué)計劃，可能會(huì )給你帶來(lái)一些新的想法。

踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨著(zhù)新的挑戰。本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗。本學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：穿鞋、疊衣服、整理玩具等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了互相幫助的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現：

（1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

（2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。

（4）班級常規進(jìn)一步完善。我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。

2、不足表現：

（1）我班有部分幼兒，幼兒在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對幼兒的實(shí)際情況給予引導和教育。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。

3、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離逐步拉大。（措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到幼兒的信任，幫助幼兒進(jìn)到集體中來(lái)。）

（2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)多于寵愛(ài)過(guò)多有關(guān)。（措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵幼兒自己動(dòng)手，幫助幼兒獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)幼兒生活自理能力的提高。）

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高。通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。

1、生活衛生習慣：

（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

（3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪。

（4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

2、自我保護：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

（2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。

（4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。

1、科學(xué)

（1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。

（2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

2、語(yǔ)言

（1）主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

（2）愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。

（4）引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

（2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。

（三）社會(huì )性發(fā)展

1、社會(huì )性認知

（1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。

（2）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。

（3）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

2、社會(huì )性情感

（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì )性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。

（一）根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

（三）班內二位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

（二）與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。

在今后的工作中，要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念為標準，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上有更高的發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

（3）加強幼兒健康教育。提高自我保護能力、認真按計劃組織開(kāi)展健康教育活動(dòng)。使幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣、如：不亂用別人的毛巾。茶杯。不吃別人的東西。不吃掉在地上的東西。不隨地大小便等。養成良好的衛生習慣、提高幼兒的自我保護能力。

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

時(shí)光飛速，小朋友已經(jīng)度過(guò)了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè )的群眾生活。新學(xué)期，對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰。因此，本學(xué)期我們將會(huì )更加嚴格要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，爭取把班級搞好。

在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計劃如下：

新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到

教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作：

(一)安全工作：

1、戶(hù)外活動(dòng)。

(1)學(xué)習安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

(2)每次活動(dòng)強調常規，并讓幼兒遵守。

2、完善一日各項環(huán)節的安全工作。

(1)晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具，若發(fā)現及時(shí)收繳。

(2)教育幼兒不在室內追逐、打鬧。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑，先出后進(jìn)。

(4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。

(5)留心觀(guān)察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。

3、家園密切配合，取得教育共識。

透過(guò)家長(cháng)會(huì )及家園聯(lián)系欄等向家長(cháng)介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進(jìn)行教育，并采取正面引導。

4、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。

(2)防身知識：如何對待陌生人。

(3)防電知識：不玩插座等

5、加強門(mén)、窗、課桌椅的檢查，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。

4、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過(guò)敏的飲食特點(diǎn)。

5、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和潛力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

(三)教育工作：

1、繼續以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

2、繼續重視幼兒的常規管理，進(jìn)一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養，并做好平時(shí)的滲透教育。

3、日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及推薦。

4、進(jìn)一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng )設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。

5、能認真制作教具，為幼兒的活動(dòng)做好充分的準備工作，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

6、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子構成必須的合作潛力，大膽表示交往的潛力，解決問(wèn)題的潛力。

7、結合園務(wù)工作計劃，有條理地有創(chuàng )意地完成各項任務(wù)。同時(shí)結合本班特點(diǎn)，以班級為主，開(kāi)展小型個(gè)案研究，寫(xiě)好教科研個(gè)案記錄等等。

8、結合本園實(shí)際，本著(zhù)促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如慶“六一”游藝活動(dòng)等。

9、與班組成員多在一齊總結工作，找出缺乏及時(shí)改正，對新保育教師多幫忙、多提醒、使其盡快適應班級工作。

(四)家園工作。

在家長(cháng)工作方面，我們會(huì )一向本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式，透過(guò)家訪(fǎng)、應對面交流、交互平臺、家長(cháng)開(kāi)放日等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長(cháng)交流，互換育兒信息。將教學(xué)主題資料及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，科學(xué)合理地制定各類(lèi)計劃(班務(wù)、游戲等)。

2、鞏固各項常規，全面開(kāi)展區域活動(dòng)。

3、請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。

4、開(kāi)展“你快樂(lè )，我快樂(lè )”的主題活動(dòng)，布置與之相呼應的主題墻。

5、充分發(fā)揮家長(cháng)資源，讓幼兒初步認識元宵節，了解民間的慶?；顒?dòng)(做元宵、吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團圓的節日氣氛。

三月份：

1、組織幼兒開(kāi)展“慶三八”活動(dòng)，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感。

2、組織幼兒學(xué)習中班下學(xué)期的廣播體操。

3、組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，培養幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

4、開(kāi)展主題“我找到了春天”，引導幼兒會(huì )折、畫(huà)、印染等方式參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區域資料。

5、投放多種材料于區域中，讓幼兒能更主動(dòng)的參與其中，感受游戲的快樂(lè )。

6、開(kāi)展社會(huì )科學(xué)育兒知識講座、親子游戲活動(dòng)。

四月份：

1、開(kāi)展“清明節”本土文化教育。透過(guò)談話(huà)、故事欣賞等各種活動(dòng)，讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動(dòng)。

2、建立自然角，種植并飼養各種小植物、小動(dòng)物。

3、飼養小蝌蚪、蠶等動(dòng)植物，引導幼兒觀(guān)察其生長(cháng)變化狀況。

4、配合保健老師開(kāi)展春季疾病預防工作。

5、開(kāi)展班級自然角和班級主題墻創(chuàng )設評比活動(dòng)。

6、提醒家長(cháng)為幼兒更換棉被，減少衣服。

7、開(kāi)展教師個(gè)人成長(cháng)檔案展示交流活動(dòng)。

五月份：

1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心群眾，愛(ài)護勞動(dòng)果實(shí)。

2、觀(guān)察孩子們的興趣點(diǎn)，繼續調整活動(dòng)區的材料，使孩子們對它有興趣。

3、開(kāi)展主題活動(dòng)“我們身邊的科學(xué)”，激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現象感興趣，能用心參與探索活動(dòng)，會(huì )用語(yǔ)言大膽地表述自己的發(fā)現。

4、圍繞“五一”節，組織開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒?jiǎn)问峙钠で虮荣悺?/p>

5、進(jìn)行夏令衛生教育，用心預防傳染病。

6、對孩子進(jìn)行一些節日期間的安全教育，如：走失了怎樣辦，在陽(yáng)臺上怎樣注意安全等。

7、開(kāi)展青年教師基本功競賽。

六月份：

1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)，與幼兒創(chuàng )設富有節日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒明白六一兒童節是小朋友自己的節日，感受節日的歡樂(lè )氣氛，體驗過(guò)節的喜悅。

2、開(kāi)展“端午節”本土文化教育。透過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，與幼兒參與端午節，讓幼兒初步了解端午節的民間風(fēng)俗，體驗民間節日特有的韻味。

3、開(kāi)展“熱鬧的夏天“的主題活動(dòng)，創(chuàng )設與之相呼應的環(huán)境。

4、明白夏季衛生知識，學(xué)會(huì )自我保護的方法，會(huì )用恰當的詞語(yǔ)描述夏季的特征，會(huì )有感情地朗誦文學(xué)作品，愛(ài)看圖書(shū)。

5、豐富自然角，養殖一些夏季常見(jiàn)的花卉，飼養蝸牛、蟬、蚱蜢等動(dòng)物或帶給蜻蜓、蝴蝶等標本，同時(shí)對幼兒進(jìn)行保護花木、保護益蟲(chóng)的教育。

6、夏天天氣炎熱，幼兒出汗多，易疲勞。教師應適當控制幼兒的運動(dòng)量，不在烈日下組織過(guò)于劇烈的運動(dòng)。

7、提醒幼兒注意飲食衛生，持續良好的衛生習慣，如常洗手、多喝水，自覺(jué)做好夏季防暑降溫工作。

8、做好幼兒午睡工作。(更換涼被、涼席)。

9、對幼兒進(jìn)行期末安全教育;對幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長(cháng)體重測量工作。

10、撰寫(xiě)班級工作總結等，并做好期末歸檔工作。

幼兒園中班秋季學(xué)期教學(xué)計劃

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

四、安全工作。

把安全放在首位，從細微處著(zhù)手，確保幼兒健康安全。本學(xué)期我園正在進(jìn)行施工建設，園內環(huán)境比較復雜，也存在著(zhù)一定的安全隱患。我們教師需要高度警惕，加大力度對幼兒進(jìn)行安全教育;提高責任意識，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們在安全的范圍內活動(dòng)。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個(gè)月內，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追逐玩耍，不扒欄桿，通過(guò)故事、情境表演、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

以上是我班本學(xué)期的班務(wù)工作計劃，不到之處，我們還將根據情況適時(shí)調整、補充。我們三位老師將以一如既往的踏實(shí)、認真搞好班級工作，讓我們的家長(cháng)更滿(mǎn)意，讓我們的孩子更快樂(lè )!

通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足;3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;4、一些幼兒自我表現意識需加強。

針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細、做實(shí)、做好，從而耐心而細致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計劃。

學(xué)期總目標：

根據中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，現制定如下總目標：

1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識;2、結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力;3、幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達的能力;4、引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;5、培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);6、結合蒙氏數學(xué)培養幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng)，轉變教育觀(guān)念;8、教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā)，積極準備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂(lè )的生活、游戲。

主要工作及具體措施。

(一)加強班級管理工作。

1、常規教育幼兒期是培養良好習慣的關(guān)鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學(xué)習習慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著(zhù)手，幫助幼兒養成良好的習慣。首先通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規教育，并注意隨機性;樹(shù)立幼兒中的榜樣;堅持正面教育，取得家園的配合，注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得取得家長(cháng)的支持，注意配合老師幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣和行為習慣。

2、生活自理能力學(xué)會(huì )正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習，樹(shù)立典范，正面教育，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)表?yè)P、鼓勵;采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。

3、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)。

(二)開(kāi)展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)1、認真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合、整合、靈活的活動(dòng)方式。

2、以幼兒的興趣為切入，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，利用家長(cháng)資源、幼兒園資源和社會(huì )資源進(jìn)行反思、總結。

3、開(kāi)展蒙氏教學(xué)，培養孩子良好的學(xué)習習慣。

(三)英語(yǔ)。

1、教學(xué)模式根據我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng )建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設計生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué)，在玩玩樂(lè )樂(lè )、不知不覺(jué)中輕松地自然習得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀(guān)和欣賞教育觀(guān)。采取"熱身/復習--情景呈現--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學(xué)模式，即在上課前先調動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學(xué)過(guò)的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話(huà);引導幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養幼兒自主學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣。

2、學(xué)期目標。

1、讓幼兒對英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說(shuō)出同伴的英文名字。

4、準確地學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音，如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱(chēng)。

5、學(xué)會(huì )一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3、教學(xué)內容教材《現代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對話(huà)、歌曲、游戲及句型，作為教學(xué)內容，采用tpr和快樂(lè )教學(xué)法，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿(mǎn)激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè )有節奏的爵士音樂(lè )聲中動(dòng)靜結合，培養幼兒聽(tīng)力、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達能力以及自信心。除了本書(shū)的內容，我班還將根據本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠。另外定期拍攝幼兒學(xué)習英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(cháng)們觀(guān)看，開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類(lèi)活動(dòng)，邀請家長(cháng)一起參加。充分體現出家園互動(dòng)，讓大家一起來(lái)關(guān)注孩子成長(cháng)!

(四)家長(cháng)工作家長(cháng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養孩子。具體措施如下：

1、來(lái)園離園之際，向家長(cháng)了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;2、定期更換"家長(cháng)園地"的內容，并堅持做到內容科學(xué)性、可行性、參與性，促使家長(cháng)和老師互動(dòng)，和家長(cháng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系;經(jīng)常上網(wǎng)，把孩子在園的表現和學(xué)習情況通過(guò)照片、文字、視頻等方式，與家長(cháng)進(jìn)行交流。

主要活動(dòng)安排：

1、做好新生幼兒的家訪(fǎng)工作，全面了解幼兒。

2、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，迎接幼兒來(lái)園，并做好插班幼兒的情緒穩定工作。

3、制定新學(xué)期教學(xué)計劃，鞏固各項常規，全面開(kāi)展區域活動(dòng)。

4、布置墻飾及"家長(cháng)園地"，開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻。

5、舉行"教師節""重陽(yáng)節"等節日教育與慶?；顒?dòng)。

6、組織幼兒學(xué)習團體操節。

1、更換家長(cháng)園地，做好家園聯(lián)系。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)"快快慢慢"，布置主題墻。

3、蒙氏數學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區活動(dòng)。

4、結合本月常規迎檢，繼續堅持培養良好的常規習慣。

開(kāi)展主題活動(dòng)，布置主題墻。

組織慶"元旦"親子活動(dòng)。

1、開(kāi)展主題活動(dòng)"冬天里的活動(dòng)""過(guò)新年"等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物，營(yíng)造"冬"的氣氛。

2、激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。

3、撰寫(xiě)幼兒。

評語(yǔ)。

評選好孩子填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案。

一，班級情況分析：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

二、

1、老師之間互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

5、開(kāi)展培養幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物培養對植物的愛(ài)體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn);學(xué)習閱讀;按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對，推測的能力;增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。

四、安全工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂(lè )組織幼兒，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

五、衛生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單，。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

六、家長(cháng)工作：

1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò )的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致。

2、本學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運動(dòng)會(huì )，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。

3利用家園天地向家長(cháng)宣傳育兒經(jīng)驗。

4利用網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。

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秋季幼兒園教學(xué)計劃

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護;但也有課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。

3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

【健康】。

(一)身心保健。

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。

6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉。

1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。

2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。

4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。

5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。

6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。

8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

【科學(xué)】。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。

4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

【數學(xué)】。

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。

2.知道10以?xún)鹊膯?、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4.學(xué)習5以?xún)鹊?加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。

6.學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。

8.有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。

9.積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。

【社會(huì )】。

(一)自信心培養。

1.知道自己是一個(gè)獨立的人，有著(zhù)與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

(二)人際交往。

1.主動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ)。

2.有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻?、談?huà)。

3.知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

(三)行為規則。

1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。

3.會(huì )一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

(四)民俗文化。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。

【美術(shù)】。

(一)興趣與審美。

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。

4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。

(二)繪畫(huà)。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。

2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。

3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。

(三)手工。

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。

3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。

幼兒園秋季教學(xué)計劃

以師德師風(fēng)建設和內涵建設為重點(diǎn)，加強教研工作管理，以促進(jìn)幼兒能力全面發(fā)展為目的，運用先進(jìn)的教育理念，結合教師的“四心”，切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩步發(fā)展。

1、嚴格遵守幼兒園一日生活作息時(shí)間，注重幼兒一日常規培養，抓實(shí)幼兒一日生活常規。

2、落實(shí)做好師資培訓工作，狠抓課內比教學(xué)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、做好家園配合工作，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1、繼續規范幼兒一日保教常規。老師必須根據幼兒生長(cháng)發(fā)展規律，年齡特點(diǎn)安排各項活動(dòng)內容，做到動(dòng)靜交替，游戲形式貫穿始終。利用音樂(lè )輔助老師務(wù)實(shí)開(kāi)展一日保教工作。

2、加大人本管理力度，保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開(kāi)展。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，及時(shí)和授課老師一起對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討，提出適宜的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

3、開(kāi)展好教科研各項工作。以學(xué)習為動(dòng)力，以反思為平臺，以“專(zhuān)家培訓、師徒結對、同伴互助”為途徑，以教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，大力提高幼兒園的軟實(shí)力。

4、加強家園聯(lián)系和家園互動(dòng)。老師們做好晨間和離園時(shí)的接待工作，相互交流幼兒在家和在園的情況，根據不同情況制定適宜的幼兒教育方法。幼兒園將通過(guò)互動(dòng)空間，家長(cháng)空間，開(kāi)放日活動(dòng)，親子游戲等等多種形式，讓家長(cháng)和老師們一起共同參與幼兒的學(xué)前教育，做好家園共育工作。

1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課。結合“中秋節”開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。

3、專(zhuān)家培訓：入園進(jìn)行特色課程《數學(xué)、閱讀、音樂(lè )、美術(shù)》的專(zhuān)題培訓。

1、結合“十一”開(kāi)展愛(ài)國主義教育，要求內容形式豐富多彩。

2、各年級組開(kāi)展幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。

1、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。

2、幼兒園開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)說(shuō)課互評。

1、大班、大大班開(kāi)展幼兒園故事大王比賽。

2、組織全體老師學(xué)習三到六歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南。

1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動(dòng)展示。

幼兒園中班秋季教學(xué)計劃

幼兒園秋季教學(xué)計劃

以“綱要”和“指南”的精神為指導，以人本管理為紐帶，以師德師風(fēng)建設和內涵建設為重點(diǎn)，加強教研工作管理，以促進(jìn)幼兒能力全面發(fā)展為目的，運用先進(jìn)的教育理念，結合教師的“四心”，切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩步發(fā)展。

1、嚴格遵守幼兒園一日生活作息時(shí)間，注重幼兒一日常規培養，抓實(shí)幼兒一日生活常規。

2、落實(shí)做好師資培訓工作，狠抓課內比教學(xué)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、做好家園配合工作，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1、繼續規范幼兒一日保教常規。老師必須根據幼兒生長(cháng)發(fā)展規律，年齡特點(diǎn)安排各項活動(dòng)內容，做到動(dòng)靜交替，游戲形式貫穿始終。利用音樂(lè )輔助老師務(wù)實(shí)開(kāi)展一日保教工作。

2、加大人本管理力度，保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開(kāi)展。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，及時(shí)和授課老師一起對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討，提出適宜的建議和意見(jiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

3、開(kāi)展好教科研各項工作。以學(xué)習為動(dòng)力，以反思為平臺，以“專(zhuān)家培訓、師徒結對、同伴互助”為途徑，以教研活動(dòng)為抓手，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，大力提高幼兒園的軟實(shí)力。

4、加強家園聯(lián)系和家園互動(dòng)。老師們做好晨間和離園時(shí)的接待工作，相互交流幼兒在家和在園的情況，根據不同情況制定適宜的幼兒教育方法。幼兒園將通過(guò)互動(dòng)空間，家長(cháng)空間，開(kāi)放日活動(dòng)，親子游戲等等多種形式，讓家長(cháng)和老師們一起共同參與幼兒的學(xué)前教育，做好家園共育工作。

1、開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全第一課。結合“中秋節”開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。

3、專(zhuān)家培訓：入園進(jìn)行特色課程《數學(xué)、閱讀、音樂(lè )、美術(shù)》的專(zhuān)題培訓。

1、結合“十一”開(kāi)展愛(ài)國主義教育，要求內容形式豐富多彩。

2、各年級組開(kāi)展幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。

1、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)。

2、幼兒園開(kāi)展音樂(lè )活動(dòng)說(shuō)課互評。

1、大班、大大班開(kāi)展幼兒園故事大王比賽。

2、組織全體老師學(xué)習三到六歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南。

1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動(dòng)展示。

秋季幼兒園教學(xué)計劃

本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

2、教育教學(xué)工作。

根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的.地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》和《家園聯(lián)系冊》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。

3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。

幼兒園秋季教學(xué)計劃

本期中班組根據《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃，結合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規工作質(zhì)量，特擬定此計劃：

本期我組教師將在繼續深入學(xué)習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節。組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節和常規教育工作，做好中班幼兒的入園工作。

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃。確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點(diǎn)，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。

4、及時(shí)更換“家長(cháng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內容。

5、加強德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運動(dòng)適度。保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運動(dòng)會(huì )。

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

具體內容、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì )，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結合《綱要》精神，著(zhù)力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門(mén)和園內組織的各項教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)。教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。

4、培養輔導青年教師（易張）。

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認真分析，總結經(jīng)驗，并形成文字。

1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性。

2、分利用家訪(fǎng)、早操及戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長(cháng)支持、配合。

3、充分利用家長(cháng)資源，達到家園共建的目的。

1、九月：本組根據幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng )編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

2、十月：組織本組教師認真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運動(dòng)會(huì )”。

5、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。

6、20xx年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。

幼兒園秋季教學(xué)計劃

新的學(xué)期，新的希望，新的挑戰，炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，在秋季，幼兒園教師是如何制定教學(xué)計劃的?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園秋季教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡。

新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計劃如下:。

一、工作目標認真聽(tīng)取領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn),不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習,汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結,認真寫(xiě)好反思記錄,加強理論學(xué)習,不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重幼兒,與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒在園開(kāi)心,家長(cháng)放心。完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二、工作言行方面無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

三、常規方面由于班上增加了一些新生,因此常規教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等);養成良好的衛生習慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等);養成輕聲說(shuō)話(huà),不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣;學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,學(xué)會(huì )遵守公共秩序。

四、衛生保健方面本學(xué)期,我們會(huì )一如既往的積極配合園內的保健人員,做好晨間接待工作、環(huán)境衛生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線(xiàn)消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐后漱口,培養良好的衛生習慣。尤其是幼兒的用眼衛生,同時(shí)注意要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念。

我對工作一定會(huì )盡心盡力,爭取完美,但難免有不足之處,愿在以后的工作中,積累更多的經(jīng)驗,使自己的工作不斷趨于完美。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、指導思想。

更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的。

規章制度。

服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學(xué)習提高自己思想政治素質(zhì)樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面：

1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。

3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習，培養幼兒學(xué)習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!

五、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

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幼兒園小班秋季教學(xué)計劃

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,新學(xué)期新打算，小班的教學(xué)計劃是怎樣的呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園小班秋季教學(xué)計劃，歡迎閱讀。

一、指導思想。

根據幼兒園。

工作計劃。

結合新《綱要》的要求及本班幼兒的年齡特點(diǎn),確立發(fā)展目標。在實(shí)際工作中重點(diǎn)是要培養幼兒初步的傾聽(tīng)能力和使用普通話(huà)交流。將以故事欣賞的形式為主幫助幼兒掌握規范、標準的普通話(huà)。

二、班況分析。

本班共有幼兒75人，其中男35人，女40人，幼兒年齡小，一半多都是新入園，對園內環(huán)境及常規都比較陌生，針對本班情況對幼兒進(jìn)行常規訓練，從一點(diǎn)一滴抓起，注意培養幼兒良好的學(xué)習習慣,培養幼兒活潑開(kāi)朗,勇敢堅強的性格.

三、教育目標。

1.培養傾聽(tīng)行為。

學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交流，愿意在集體目前講話(huà)。

2.發(fā)展表述行為。

表述是以一定的語(yǔ)言?xún)热?，語(yǔ)言形式以及語(yǔ)言運用方式表達和交流個(gè)人觀(guān)點(diǎn)行為。

3.欣賞文學(xué)作品行為。

喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品語(yǔ)言感興趣。

4.早期閱讀行為培養。

小班早期閱讀目標是：喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅圖畫(huà)書(shū)的主要內容。

四、教學(xué)重點(diǎn)。

培養幼兒初步的傾聽(tīng)能力和語(yǔ)言表達能力。

五、教育內容。

活動(dòng)1兒歌：開(kāi)學(xué)啦;。

活動(dòng)2兒歌：畫(huà)媽媽;。

活動(dòng)3看圖講述：我是媽媽的小助手;。

活動(dòng)4看圖講述：做客;。

活動(dòng)5兒歌：數星星;。

活動(dòng)6詞匯練習：廚房里的聲音;。

活動(dòng)7談話(huà)：樣樣東西都有用;。

活動(dòng)8看圖講述：我會(huì )聽(tīng)故事;。

活動(dòng)9討論：說(shuō)一說(shuō)為我們服務(wù)的人;。

活動(dòng)10兒歌：大忙人;。

活動(dòng)11。

謎語(yǔ)。

：猜一猜;。

活動(dòng)12談話(huà)：我家人的東西;。

活動(dòng)13。

繞口令。

：雞咯咯。

活動(dòng)14看圖講述：熱鬧的游泳池;。

活動(dòng)15詞匯練習：快樂(lè )的六一兒童節;。

活動(dòng)16看圖講述：誰(shuí)還沒(méi)睡;。

活動(dòng)17:復述故事。

六、措施。

1.操作與游戲。

小班幼兒語(yǔ)言活動(dòng)，所選擇作品多數是兒歌，一邊玩游戲，一邊學(xué)兒歌做動(dòng)作，便于掌握兒歌內容，同時(shí)增加趣味性。

2.談話(huà)與講述。

小班幼兒的理解水平比較低，對故事情節，作品主題理解會(huì )出現困難，集體討論等方式能夠加強幼兒對作品的理解。

3.戲劇表演。

幼兒學(xué)習文學(xué)作品，還可以通過(guò)戲劇表演來(lái)感知理解和表達作品，來(lái)感受表演的愉悅，體驗角色扮演的樂(lè )趣。

4.前閱讀和前識字。

有些作品適合進(jìn)行閱讀前識字，并通過(guò)這種活動(dòng)加深對作品的理解與感知。

七、課時(shí)安排。

按每周兩課時(shí)進(jìn)行。

俗話(huà)說(shuō)“健康的身體是革命的本錢(qián)”。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根據小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn)，擬定本學(xué)期小班幼兒健康計劃如下：

一、心理健康及安全教育。

1.創(chuàng )設溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂(lè )表達表現出來(lái)，讓孩子擁有健康的人格。

2.利用幼兒愛(ài)看的圖書(shū)，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護自己。

3.教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

4.教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5.教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

共

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幼兒園秋季教學(xué)計劃

3、充滿(mǎn)愛(ài)心，受孩子尊敬。"用愛(ài)心將孩子的心留下"。我愛(ài)孩子們，我將用我對孩子們的愛(ài)，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛(ài)老師、愛(ài)中(1)班、愛(ài)幼兒園，但不是溺愛(ài)。

4、追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng )新精神。教師應該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng )新的人，應該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng )造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。"風(fēng)格即人"，只有形成風(fēng)格，才能成為"大家"。

5、勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我。"辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習，是完善自己的知識結構。

6、關(guān)注人類(lèi)命運，具有社會(huì )責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應該非常關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人類(lèi)命運，非常注重培養幼兒的社會(huì )責任感。須知，教師的社會(huì )責任感影響著(zhù)幼兒的社會(huì )責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著(zhù)孩子們的生活方式，以及他們對于未來(lái)理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會(huì )責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

新學(xué)期開(kāi)始為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，我以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了。

個(gè)人工作計劃。

如下：

一、指導思想更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的。

規章制度。

服從上級領(lǐng)導安排做好本職工作加強政治學(xué)習提高自己思想政治素質(zhì)樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如參加合唱、美術(shù)、舞蹈等社團，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)促進(jìn)幼兒的音樂(lè )鑒賞力。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。

三、常規教育方面(一)禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

(二)課堂活動(dòng)紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。

(三)衛生習慣知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面(一)配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。

(二)照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

(三)讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。

五、特色教育根據自己的自身素質(zhì)和專(zhuān)長(cháng)，在本學(xué)期的教育教學(xué)中，我會(huì )突出對幼兒音樂(lè )能力的培養。使幼兒愿意參加音樂(lè )活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感。

(一)感受音樂(lè )的節奏，增加對聲音的敏感性。

(二)在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現音樂(lè )，表達自己的情感和感受。

(三)進(jìn)一步體驗,探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢,音調高低和音色.

(四)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象,并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈.

(五)更加掌握打擊樂(lè )器的使用方法,喜歡為樂(lè )曲伴奏,具備初步的協(xié)調配合能力,逐步養成正確使用樂(lè )器,有序收放樂(lè )器的習慣.

(六)把音樂(lè )融入到日常的教育教學(xué)中。比如：在講故事的時(shí)候加入音樂(lè )，渲染氣氛;在畫(huà)畫(huà)，早讀，玩玩具的時(shí)候放輕音樂(lè )和世界名曲，陶冶情操;在日常行為中加入一些簡(jiǎn)單的小律動(dòng)使幼兒在固定的音樂(lè )中知道自己應該干什么，因該怎么做了等。

總之，就是讓孩子在音樂(lè )中成長(cháng)。在音樂(lè )中開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。是音樂(lè )跟好的配合和融入到日常中來(lái)。

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秋季幼兒園教學(xué)計劃

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

教學(xué)計劃是指根據一定的教育目的和培養目標制定的教學(xué)和教育工作的指導文件。它決定著(zhù)教學(xué)內容總的方向和總的結構，下面是小編為大家精心整理的秋季幼兒園教學(xué)計劃，希望對大家有所幫助。

一、指導思想。

深入學(xué)習《新綱要》，不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

二、工作目標。

1、以綱要為指導，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。

2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺(jué)學(xué)習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(cháng)。

3、針對本園問(wèn)題，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

三、主要工作與措施。

(一)注重內涵發(fā)展，加強教師隊伍建設。

1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識。

(1)加強自學(xué)的意識。結合縣教育局組織的讀書(shū)工程，要求教師在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在終身學(xué)習中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要求每位教師除規定的必讀書(shū)外，必須重溫細讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一本，并做好讀書(shū)筆記。

(2)加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。

(3)加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識和能力，多向同行。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。不斷更新、豐富、完善自己的專(zhuān)業(yè)結構知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。

2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養教師的一日活動(dòng)把握能力和對教材的熟悉度。

(二)加強實(shí)效性教研。

1、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。

2、重視教師反思能力的培養，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處;教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。

(三)進(jìn)一步加強家長(cháng)工作。

1、進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識，把握好教師和家長(cháng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長(cháng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。

2、加大家長(cháng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力。

3、根據不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(cháng)需求等，靈活運用面談、家訪(fǎng)、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )等多種途徑和方法與家長(cháng)交流溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和配合。

四、工作安排。

1、穩定新生情緒，加強常規培養。

2、開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)。

3、完成幼兒早操的新授工作。

4、開(kāi)展"教師節""國慶節""重陽(yáng)節""中秋季"的主題活動(dòng)。

1、結合"國慶節""重陽(yáng)節"開(kāi)展愛(ài)國、敬老的美德教育。

2、開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。

1、幼兒早操賽。

2、教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習。

1、幼兒美術(shù)作品展。

2、家長(cháng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。

1、學(xué)期結束工作。

2、教學(xué)檢查。

3、填寫(xiě)幼兒評估報告單。

4、資料積累整理。

一、班級情況分析：

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒17名，其中男孩12名，女孩5名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護;但也有課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。

3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

三、具體教學(xué)目標：

【健康】。

(一)身心保健。

1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。

6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉。

1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。

2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。

4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。

5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。

6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。

8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

【科學(xué)】。

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

3.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。

4.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

【數學(xué)】。

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。

2.知道10以?xún)鹊膯?、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4.學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。

6.學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。

8.有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。

9.積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。

【社會(huì )】。

(一)自信心培養。

1.知道自己是一個(gè)獨立的人，有著(zhù)與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

(二)人際交往。

1.主動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ)。

2.有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻?、談?huà)。

3.知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。

(三)行為規則。

1.愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。

3.會(huì )一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

(四)民俗文化。

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。

【美術(shù)】。

(一)興趣與審美。

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。

4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。

(二)繪畫(huà)。

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。

2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。

3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。

(三)手工。

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。

3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。

本期中班組根據《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃，結合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規工作質(zhì)量，特擬定此計劃：

一、教育教學(xué)常規工作方面：

本期我組教師將在繼續深入學(xué)習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節。組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節和常規教育工作，做好中班幼兒的入園工作。

二、具體安排如下：

1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃。確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點(diǎn)，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節活動(dòng)的工作質(zhì)量。

3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。

4、及時(shí)更換“家長(cháng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內容。

5、加強德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。

6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運動(dòng)適度。保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。

7、在秋冬兩季加強戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運動(dòng)會(huì )。

三、教研工作方面：

充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結合本班實(shí)際情況開(kāi)展小型課題，結合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。

具體內容、措施如下：

1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì )，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結合《綱要》精神，著(zhù)力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。

2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門(mén)和園內組織的各項教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)。教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。

4、培養輔導青年教師(易張)。

四、課題研究工作方面：

協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認真分析，總結經(jīng)驗，并形成文字。

五、家長(cháng)工作方面：

1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性。

2、分利用家訪(fǎng)、早操及戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長(cháng)支持、配合。

3、充分利用家長(cháng)資源，達到家園共建的目的。

六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作。

1、九月：本組根據幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神集體創(chuàng )編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

2、十月：組織本組教師認真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。

3、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。

4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運動(dòng)會(huì )”。

5、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。

6、20__年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。

一、班況分析。

本學(xué)期幼兒總數為11人。孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、不適應到現在的樂(lè )意上幼兒園、積極參加各項集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接的指導工作，如：生活能力的培養、學(xué)習習慣的培養等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養，使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

二、教育總目標。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

三、領(lǐng)域目標。

(一)健康領(lǐng)域。

1、能精神飽滿(mǎn)、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。

2、能側身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì )投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì )系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動(dòng)。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。

6、會(huì )保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來(lái)園不遲到。

8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會(huì )根據氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域。

1、能在集體活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。

2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng)。

3、樂(lè )意用普通話(huà)與周?chē)私煌?，態(tài)度大方。

(三)科學(xué)觀(guān)察領(lǐng)域。

1、學(xué)習有順序的觀(guān)察、比較物體的異同，能參與收集、小實(shí)驗、操作等活動(dòng)。

2、能觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現象。

4、掌握50以?xún)葦档慕M成，認識加減符號，進(jìn)行100以?xún)鹊募訙p運算，書(shū)寫(xiě)1-100，并在日?；顒?dòng)、游戲中運用數知識、掌握單雙數，知道一星期是7天，能區別三種物體的長(cháng)短、寬窄、粗細、輕重，會(huì )按一定順序排列。

(四)藝術(shù)。

1、能隨音樂(lè )中力度、速度的變化做出相應的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會(huì )作品的主要內容和學(xué)習評價(jià)自己和別人的作品。

3、在作品中表現某些情節，會(huì )用上下左右表現物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內容的聯(lián)系。

(五)社會(huì )性與情感領(lǐng)域。

1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國慶節"的節日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì )控制自己的情緒。

4、能恰當的評價(jià)自己和同伴的表現。

5、會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話(huà)。

6、能在老師的提醒下遵守常規，遵守游戲規則。

四、七種教育手段和措施。

(一)作業(yè)。

根據幼兒園教育目標和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì )、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好，配合現代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

(二)游戲。

游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語(yǔ)言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規則，通過(guò)游戲培養幼兒的合作精神，增強解決問(wèn)題的能力，以及創(chuàng )造性思維。本學(xué)期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規則。

(三)觀(guān)察。

在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀(guān)，在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察的方法，互相交流觀(guān)察結果，培養幼兒觀(guān)察的習慣。另外，通過(guò)在班內設置自然角，科發(fā)室實(shí)驗活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀(guān)察的'愿望，并且主動(dòng)的參與觀(guān)察。

(四)體育活動(dòng)。

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養成幼兒良好的生活習慣和衛生習慣，在活動(dòng)中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

(五)勞動(dòng)方面。

通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習勞動(dòng)的基本技能，體會(huì )獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣，培養幼兒的自立能力，學(xué)會(huì )怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴(lài)成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì )勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)護物品，珍惜勞動(dòng)成果。

(六)日常生活。

在班內建立良好的一日常規，幫助、指導幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣，日常采用鼓勵、個(gè)別教育、談話(huà)、討論等方法使幼兒知道養成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。

(七)娛樂(lè )活動(dòng)。

結合園內組織的娛樂(lè )活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng)，在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養，鼓勵和引導幼兒積極參與活動(dòng)，娛樂(lè )身心，培養活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。

五、家長(cháng)工作。

1、每月有計劃的開(kāi)展家長(cháng)工作，與所有家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見(jiàn)。

2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內容為向家長(cháng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀(guān)摩等。

3、辦好快樂(lè )家園聚會(huì )，重點(diǎn)向家長(cháng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習適應和社會(huì )適應方面的知識和要求。

4、每周發(fā)放一次"家長(cháng)信"，與家長(cháng)互換意見(jiàn)，了解幼兒在家表現，家園一致共同教育孩子。

六、環(huán)境創(chuàng )設。

1、增設各活動(dòng)區域的材料，結合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )等學(xué)習材料。

2、根據主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學(xué)習環(huán)境。

3、增添自然角內容，根據季節收集、飼養不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。

4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境，結合各類(lèi)物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。

5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì )適應性，加速其向"社會(huì )人"的轉變。

一、班況分析。

本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習，大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作。

根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫(xiě)《晨檢及日觀(guān)察情況表》。根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、書(shū)包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著(zhù)的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線(xiàn)照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

2、教育教學(xué)工作。

根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒對繪畫(huà)已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

四、班級管理。

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L(fǎng)中出現的問(wèn)題點(diǎn)，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門(mén)是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

五、家長(cháng)工作。

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開(kāi)展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時(shí)間讓家長(cháng)了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)并及時(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》和《家園聯(lián)系冊》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長(cháng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題，一發(fā)現問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì )討論。

3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信息訪(fǎng)、面訪(fǎng)、等多種形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，與家長(cháng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習生活?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。