ID：7076939
時(shí)間：2023-12-07 09:02:12
上傳者：夢(mèng)幻泡優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準的詞語(yǔ)，使讀者仿佛身臨其境。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和借鑒。
青春永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
——題記
當你將奉獻放在第一位的時(shí)候，你就會(huì )忘記得到些什么；當你將給予放在第一位的時(shí)候，你也會(huì )忘記索取些什么。世界這么大，人們的思想也形形色色。秦始皇為了讓自己一直生存在這世上而絞盡腦汁，煞費苦心，煉丹直至走火入魔，但最后依舊逃不過(guò)生死輪回?？捎行┤司筒灰粯?。詩(shī)人臧克家曾寫(xiě)到：有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。人固有一死，可當你能夠為一些人，為這個(gè)社會(huì )，為這個(gè)世界做一些或大或小的貢獻時(shí)，你的名字會(huì )被人們銘記，永垂不朽。就像那個(gè)年輕人——雷鋒，他在這個(gè)世界上停留了短暫的23年，可他的靈魂和精神卻被人們所贊頌。
用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)去強大自己。不要吝嗇自己的努力，相信自己流的汗水和淚水是與成功成正比的。當你停下來(lái)休息的時(shí)候，別忘了你的身后還有人在奔跑；當你唉聲嘆氣的時(shí)候，還會(huì )有人咬緊牙關(guān)堅持到底。沒(méi)有人會(huì )去憐憫一個(gè)不需要憐憫的人，一旦有人比你更辛苦更努力一些，本屬于你的榮譽(yù)就會(huì )被別人奪走。因此，你每一天的挑燈夜戰都是為今后積累幸福，不要總是怨天尤人，臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，用這種方式來(lái)武裝自己，強大自己。
用一顆仁愛(ài)之心，去幫助那些需要幫助的人們。用不著(zhù)花費心思去想象自己有多偉大，生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能證明你的付出。當有位老人過(guò)馬路的時(shí)候，小跑過(guò)去扶住他，做到這一點(diǎn)并不難；在公交車(chē)上，看到懷里抱著(zhù)孩子的婦人或者行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶；置便理所當然的坐在那里，主動(dòng)站起來(lái)讓個(gè)座，做到這一點(diǎn)也不難。這舉手投足間，便是是一個(gè)人道德、涵養的體現。更是雷鋒精神的傳遞和延續。
正值花季的.我們，就是祖國未來(lái)的曙光，我們要心里裝著(zhù)祖國，要時(shí)刻為祖國著(zhù)想。薪火相傳，祖國的強大和振興家要靠我們這一代人去拼搏，去創(chuàng )造，去實(shí)現。擁有優(yōu)異的成績(jì)是遠遠不足夠的，我們還需要擁有健康的體魄，擁有美好的品格。做一位和雷鋒同志一樣的青少年，不去索取什么，只為默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻自己所擁有的一切。
同學(xué)們，愿我們爭做雷鋒精神的接班人，將雷鋒精神銘記于心，為祖國輝煌的明天而奮進(jìn)吧！
電視劇作為一種主要的流行文化形式，承載著(zhù)影視藝術(shù)的創(chuàng )作和傳播。它不僅給觀(guān)眾帶來(lái)娛樂(lè )，更能傳遞社會(huì )信息，展現人物命運，表達情感。在我們的生活中，有些電視劇經(jīng)久不衰，成為我們永遠的記憶，給我們帶來(lái)深刻的體驗和心得。
第二段：人物塑造的力量。
電視劇刻畫(huà)人物深入人心。經(jīng)典角色如焦大、張無(wú)忌、趙敏等，他們的形象和故事已經(jīng)深深地印在人們心中。他們有鮮明的個(gè)性、突出的特點(diǎn)，讓人情感共鳴。通過(guò)他們的命運與情感，電視劇展現了人生百態(tài)，啟發(fā)觀(guān)眾思考人生的意義。正是這些個(gè)性鮮明的角色讓電視劇令人難以忘懷。
第三段：敘事和藝術(shù)的碰撞。
電視劇的精彩故事情節也是其令人難以忘懷的原因之一。好的電視劇能夠以獨特的視角和敘事方式展現故事，吸引觀(guān)眾的眼球。通過(guò)劇情的緊扣和反轉，讓觀(guān)眾忍不住沉浸其中，追劇追到頭發(fā)抓狂。同時(shí)，電視劇也是一門(mén)藝術(shù)，它的服裝、道具、場(chǎng)景設計和演員的表演藝術(shù)都會(huì )對故事的表達產(chǎn)生影響。而當這些要素相互碰撞和融合時(shí)，電視劇的藝術(shù)性就得以展現，觀(guān)眾們也更容易被其故事吸引和感動(dòng)。
一部?jì)?yōu)秀的電視劇不僅能夠娛樂(lè )觀(guān)眾，更能傳遞社會(huì )信息和反映時(shí)代變遷。例如，經(jīng)典電視劇《偽裝者》通過(guò)娛樂(lè )的方式，揭示了抗日戰爭時(shí)期特工的艱辛和犧牲，展現了那個(gè)時(shí)代人們的英勇和堅持。這樣的電視劇既滿(mǎn)足了觀(guān)眾的娛樂(lè )需求，又能夠提升觀(guān)眾的思考水平，讓人銘記于心。
第五段：電視劇的思考與感悟。
電視劇之所以能夠讓觀(guān)眾銘記于心，也是因為它能夠喚起觀(guān)眾對人生、情感、社會(huì )等問(wèn)題的思考和共鳴。經(jīng)典的臺詞、深情的表演、感人的劇情都會(huì )讓人沉浸其中，思考人生的意義和哲學(xué)。觀(guān)眾在走過(guò)人生的路途中，會(huì )不斷回想起那些影響自己的電視劇，回味其中的情感和思考。
總結：
電視劇作為一種娛樂(lè )形式，與我們的日常生活緊密相連。那些經(jīng)久不衰的電視劇給我們帶來(lái)娛樂(lè )，也激發(fā)了我們對人生、思考和社會(huì )的思考和共鳴。因此，我們對于那些經(jīng)典的電視劇常常銘記于心。它們就像一面永遠存在的鏡子，讓我們回顧過(guò)去、思考現在、展望未來(lái)。
歷史是一面鏡子，讓人們可以看到過(guò)去的時(shí)光和人類(lèi)文明的發(fā)展軌跡。歷史被銘記，是因為它提醒了我們珍惜現在，勇敢面對未來(lái)。作為一個(gè)高中生，我在學(xué)習歷史的過(guò)程中有了一些感悟和心得，分享給大家。
首先，歷史告訴我們，文明進(jìn)步需要經(jīng)歷磨難和努力。古代的人類(lèi)處于自然環(huán)境的限制和文化積淀的束縛之中，他們需要靠自己的勞動(dòng)和智慧開(kāi)拓出新的領(lǐng)域，從而帶來(lái)文明的進(jìn)步。例如，中國古代的四大發(fā)明——造紙、印刷、火藥、指南針，曾經(jīng)讓中國的文化和科技達到頂峰，為人類(lèi)文明的發(fā)展做出了重要的貢獻。
其次，歷史提醒我們，人類(lèi)需要和平和團結。戰爭是人類(lèi)的悲劇，它毀滅了無(wú)數的生命和文明，讓人們在痛苦中反思和警醒。例如，二戰中的大屠殺，讓人們深刻認識到種族主義和極端主義的危害，從而確立了全球和平穩定的共同目標。
最后，歷史也給了我們很多的啟示和希望。在人類(lèi)文明發(fā)展的歷史進(jìn)程中，有無(wú)數的智者和英雄，他們?yōu)槿祟?lèi)文化的傳承和發(fā)展做出了卓越的貢獻。例如，偉大的中國史書(shū)《史記》，以質(zhì)樸、優(yōu)美的文字，展現了中國古代的歷史和文化，成為中國文化的重要組成部分。
總之，歷史是一條展示人類(lèi)文明和生命的長(cháng)河，它在不斷地汲取著(zhù)人類(lèi)智慧和成果，向著(zhù)更加美好的未來(lái)不斷前行。作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我們應該學(xué)習歷史，汲取智慧，重視文明的傳承和發(fā)展，為建設美麗、和諧的社會(huì )作出自己的貢獻。
段一：
在人的一生中，經(jīng)歷了許多事情，嘗試了許多事物，收獲了許多經(jīng)驗。有些經(jīng)驗雖然只是短暫的風(fēng)景線(xiàn)，但它們卻給我們留下了深刻的印象和重要的啟發(fā)。這些心得體會(huì )，或許只是一句話(huà)，或許只是一段經(jīng)歷，但它們對于我們的成長(cháng)和人生觀(guān)有著(zhù)不可磨滅的影響。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的一些心得體會(huì )，并解釋為什么它們會(huì )永遠銘記在我的心中。
段二：
第一個(gè)心得體會(huì )是“保持積極的態(tài)度”。在我的人生經(jīng)歷中，我遇到了很多挫折和困難。當我面對這些困難時(shí)，我意識到自己的態(tài)度對于結果起著(zhù)重要的作用。一次，我參加了一場(chǎng)重要的考試，但由于準備不足，我考得很差。起初，我感到非常沮喪和失望，但后來(lái)我明白了，沮喪只會(huì )讓我更加消沉，而積極的態(tài)度則能夠給我帶來(lái)更好的結果。從那時(shí)起，我學(xué)會(huì )了保持積極的態(tài)度，無(wú)論面對多大的困難或挑戰，我都會(huì )努力保持樂(lè )觀(guān)，并相信自己能夠克服困難。這個(gè)心得體會(huì )對我未來(lái)的人生起到了重要的指導作用，成為了我一直堅持的信念。
段三：
第二個(gè)心得體會(huì )是“珍惜時(shí)間”。當我們年輕時(shí)，常常認為時(shí)間是無(wú)限的，而浪費時(shí)間似乎是理所應當的。然而，當我們逐漸長(cháng)大，意識到時(shí)間的寶貴性。一次偶然的機會(huì )，我遇到了一個(gè)身患絕癥的朋友。他告訴我他有很多未完成的夢(mèng)想，但時(shí)間已不多了。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地明白到時(shí)間的寶貴，我們應該珍惜每一分每一秒，努力追求自己的夢(mèng)想。從那以后，我調整了自己的時(shí)間管理，盡量避免拖延和浪費時(shí)間，而是把更多的時(shí)間用在有意義的事情上。我的生活變得更加充實(shí)，我也更加懂得珍惜每一天。
段四：
第三個(gè)心得體會(huì )是“學(xué)會(huì )寬容和諒解”。在人際關(guān)系中，我們常常會(huì )遇到各種各樣的沖突和誤解。而我歷經(jīng)一次與朋友的爭吵后，深刻地認識到寬容和諒解的重要性。那次爭吵后，我意識到自己過(guò)于固執，沒(méi)有給對方足夠的理解和寬容。于是，我主動(dòng)找到對方，向他道歉并表達了我的諒解之意。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我意識到寬容和諒解能夠幫助我們建立更好的人際關(guān)系，幫助我們更好地與他人相處。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了讓步并非是軟弱的體現，反而是一種更高境界的人格力量。
段五：
第四個(gè)心得體會(huì )是“追求激情和快樂(lè )”。每個(gè)人的一生都充滿(mǎn)了無(wú)盡的機遇和可能性，而追求自己熱愛(ài)的事業(yè)和快樂(lè )的生活，是實(shí)現自己夢(mèng)想的關(guān)鍵。我曾經(jīng)試過(guò)做一份穩定但不激動(dòng)人心的工作，但我很快意識到這并不是我想要的生活。于是，我決定追求自己的激情和快樂(lè )，盡管這意味著(zhù)放棄一些穩定的東西。從那時(shí)起，我開(kāi)始追求自己真正熱愛(ài)的事業(yè)，并積極尋找快樂(lè )和滿(mǎn)足感的來(lái)源。這個(gè)經(jīng)歷告訴我要勇敢地追求自己的夢(mèng)想，即使會(huì )面臨困難和挑戰，但只有這樣，才會(huì )活出真正的自己，并擁有一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的人生。
總結：
通過(guò)以上的經(jīng)歷和體會(huì )，我明白了“保持積極的態(tài)度”、“珍惜時(shí)間”、“學(xué)會(huì )寬容和諒解”以及“追求激情和快樂(lè )”等心得體會(huì )對于我的人生和成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。這些體會(huì )不僅給我帶來(lái)了啟示，還幫助我更好地理解自己和他人。對于我來(lái)說(shuō)，它們不僅僅是一段經(jīng)歷，更是我人生中寶貴的財富，永遠被銘記在我心中。在未來(lái)的日子里，我將繼續堅持這些心得體會(huì )，不斷提升自己，成就更美好的人生。
從小到大，有無(wú)數的事讓我感受到爸爸媽媽對我深深的愛(ài)，三天三夜也說(shuō)不完。在像滿(mǎn)天繁星那么多的事里面，我想摘取小小的兩顆跟大家一起分享。
我還在上幼兒園的時(shí)候，有一次學(xué)校要舉行模仿秀大賽，每個(gè)小朋友都要準備一件用紙做的禮服。媽媽一聽(tīng)說(shuō)這事兒，立刻就上街買(mǎi)了紙張、膠水、剪刀和彩筆等材料，跟我一起動(dòng)手做起衣服來(lái)?？晌覍?shí)在是幫不上忙，媽媽一個(gè)人從早晨一直做到晚上，午飯來(lái)不及吃，午覺(jué)也沒(méi)睡。最后到晚上十一點(diǎn)多才完成。上衣用兩張四開(kāi)紙做成。前面畫(huà)了一只顏色鮮艷、神氣活現的大公雞，上面還點(diǎn)綴著(zhù)蠟紙做的小花。還有一條用皺紋紙做得裙子。做禮服時(shí)，媽媽的手被剪刀割傷了，平時(shí)她很怕痛，但那次根本就沒(méi)聽(tīng)她提起。第二天表演的時(shí)候，我像衣服上的大公雞一樣驕傲、美麗，心里充滿(mǎn)了對媽媽的感激。
接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)第二件事。今年是我十歲的生日。媽媽很早很早就計劃要送一件特殊的禮物給我。她要做一本成長(cháng)紀念冊給我。為此，她收集了從我還在她肚里到現在的所有相片，共有一千多張，然后她從中精心挑選出五十張。她花了很長(cháng)的時(shí)間來(lái)做這件事。一有時(shí)間就泡在電腦前給我選相片，花了快半年的時(shí)間。然后在驕陽(yáng)似火的夏天一趟趟地跑沃爾瑪邊上的夏洛特影樓。要知道，今年暑假可是史上最熱的。每次回來(lái)她都是一身濕淋淋的汗水，臉也曬得通紅。爸爸呢?一大早就去列東飯店訂了兩桌豐盛的飯菜，叫我邀請好朋友們，然后打電話(huà)給在老家的爺爺奶奶、外公外婆，他們也特意趕出來(lái)給我過(guò)生日。那天我跟伙伴們盡情玩耍，開(kāi)心極了。到傍晚，爸爸又把小伙伴們一個(gè)個(gè)送回家，也是累到滿(mǎn)頭大汗。
這樣的事情還有很多很多，我就不多說(shuō)了?！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我現在一定要好好學(xué)習，努力做個(gè)好孩子，長(cháng)大后報答爸爸媽媽。
從前有個(gè)求學(xué)心切的孩子，叫馨兒?？墒?，馨兒的家里很窮，母親又身患重病，沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)供她讀書(shū)。于是，年僅七歲的馨兒開(kāi)始在一家飯店打工。
飯店的老板脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對馨兒發(fā)脾氣。馨兒忍氣吞聲，裝作毫不在意。一天，一位客人來(lái)到這家飯店吃飯。馨兒走上前去，問(wèn)道：“請問(wèn)您要吃點(diǎn)兒什么？”
“哦，來(lái)些米湯和咸菜吧！”馨兒將點(diǎn)菜單交給了老板。老板很奇怪：“是誰(shuí)啊，吃得這么差，一定很窮！”于是，他問(wèn)馨兒：“丫頭，是誰(shuí)點(diǎn)的米湯和咸菜？”
“八桌的客人！”馨兒回答。于是，老板走到客人面前，客人正在細細品讀一本書(shū)，書(shū)本把臉遮住了。老板趾高氣昂地說(shuō)道：“窮酸的`家伙，我這兒可是高檔飯店，吃不起就不要來(lái)這里！”客人將書(shū)放下了。老板看清客人的臉，嚇了一大跳：“李......李嘉書(shū)先生？！”
李嘉書(shū)是一位著(zhù)名的作家，也是重點(diǎn)大學(xué)的教授。他比較樸素，只吃米湯咸菜。他皺皺眉頭，看了看老板?！澳鷦倓傇诟艺f(shuō)話(huà)？”
“不不不......”老板連忙擺手。李嘉書(shū)繼續說(shuō)：“剛才那位小女孩，知道我點(diǎn)這兩樣東西，仍然畢恭畢敬。因為她知道，不管什么人，什么職業(yè)，都是值得尊敬的！”說(shuō)著(zhù)，李嘉書(shū)把西馨兒叫到身邊，問(wèn)：“孩子，你讀幾年級啦？”
“我沒(méi)上學(xué)！”稚嫩的聲音讓李嘉書(shū)有些不知所措：“那么，你怎么懂得尊敬別人？”
“這是做人的基本，就是一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)的也應該知道！”馨兒笑了，沒(méi)有一點(diǎn)勉強，笑得很燦爛?！昂昧?，我決定了。孩子，你叫什么名字？以后就跟著(zhù)我學(xué)習吧！”
“我叫馨兒！”馨兒欣喜若狂，“真的嗎？謝謝老師！”
于是，老板眼睜睜地看著(zhù)自己的員工跟著(zhù)李嘉書(shū)走出了飯店。十三年后。昔日趾高氣昂的老板已經(jīng)淪為了打工者，靠著(zhù)微薄的收入養家糊口。一天，他路過(guò)一家報亭，看見(jiàn)了李嘉書(shū)。
“李......先生，好久不見(jiàn)啊......”他沙啞的聲音讓李嘉書(shū)差點(diǎn)沒(méi)認出他。
“原來(lái)是你！老板。對了，好久不見(jiàn)。送一份見(jiàn)面禮吧......”李嘉書(shū)說(shuō)完，轉身買(mǎi)了份報紙，遞給他。
然后，轉身走了。報紙上的頭條是今年考試的狀元名單。高居榜首的是一個(gè)女孩兒，710分。他驚嘆了：是誰(shuí)，這么厲害？報紙上鮮艷的名字讓他的眼睛開(kāi)始濕潤了——馨兒。
我的家鄉。
她是中國七大古都之一。中國歷史上有名的秦、漢、隋、唐等12個(gè)王朝在此建都。著(zhù)名的古“絲綢之路”就是以西安為起點(diǎn)的。西安以它的悠久的歷史、燦爛的文化成為舉世矚目的歷史名城。
先說(shuō)城中心的鐘樓，因其樓上有一口大鐘，每日擊鐘報時(shí)，故稱(chēng)鐘樓。鐘樓基座為正方形，青磚砌成，樓為磚木結構重樓。三層青綠色的屋檐的四角上翹著(zhù)，上面有八只精致的木雕小獸，十分逼真。檐上檐下有古銅色的木雕，人物花鳥(niǎo)，惟妙惟肖。樓層之間的紅柱、紅色的門(mén)窗與黃色的墻壁配在一起，顯得很漂亮。最妙的是樓頂的葫蘆上巧奪天工地鍍上了一層極其微薄的金箔，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。遠遠望去，鐘樓古樸、莊重、宏偉、壯觀(guān)。
圍著(zhù)鐘樓的，就是我國目前保存比較完整的古代城堡建筑—西安城墻。城墻非常高大、堅固，周長(cháng)14千米，四面各有一個(gè)城門(mén)，門(mén)上有正樓、箭樓、胭樓，異常壯觀(guān)。城墻高12米，頂寬12-14米，底厚15-18米。墻面用青磚包砌，城四角都有角樓，并有墩樓98座，構成一個(gè)嚴密的防御體系。
西安的名勝古跡、文化藝術(shù)珍品數不勝數。以碑石精華薈粹而聞名中外的西安碑林，中國帝王陵園中面積最大的、陪葬墓最多的昭陵，被稱(chēng)為世界八大奇跡之一的秦代雕塑藝術(shù)寶庫—秦兵馬俑，形象逼真的大型石刻群乾陵，風(fēng)景秀麗、亭閣華麗、溫泉潺潺的華清池等，是其中的精華。
時(shí)光從不會(huì )停下他的腳步，生活每一秒都翻新著(zhù)花色奉上驚或喜，但縱然過(guò)去多少個(gè)日子，我都不會(huì )忘記那一天，那個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)。
記憶中，那是冬天的一個(gè)夜晚，我坐在桌前，擺弄著(zhù)一幅晶體拼畫(huà)，那是明天要交的小制作，是我花了很大心思的成果。還有一顆晶體，兩顆晶體……好了，大功告成！我滿(mǎn)意地看著(zhù)面前晶瑩的拼畫(huà)，正要起身，手卻不自覺(jué)一揮……“砰！”我眼睜睜地看著(zhù)紙張落地，晶體像珠子一樣一顆顆地散了出去。前一秒還滿(mǎn)心雀躍的我，這一秒已目瞪口呆。想到自己精心制作的作品就這樣毀于一旦，我不禁跌坐在地上號啕大哭。這時(shí)，祖父聽(tīng)到聲響，疾步走來(lái)。他看到散落一地的晶體，心下已明白過(guò)來(lái)。他慢慢地蹲下身子，一邊吃力而小心翼翼地撿起晶體，一邊說(shuō)道：“沒(méi)什么大不了的，哭什么，再做就行?！甭?tīng)完這話(huà)，我反而更加委屈、生氣：“做什么，再也不做了！”說(shuō)完便頭也不回地跑回了房間。
我永遠也難忘這一刻奔涌著(zhù)的無(wú)言的感動(dòng)，也因為這一刻，我永遠銘記了這一天，銘記住這個(gè)冬日里的溫暖。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意！
對于您教誨的苦心，我會(huì )永遠銘記在心中！
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(cháng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您？！
您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我向您敬禮！
把靈魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不懂收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？！
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您今后所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福、歡樂(lè )與溫馨！
老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！
您的教誨，化作我腦中的智慧，行為的規范……我感謝您對我的精心培育！
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，才會(huì )有桃李的絢麗。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
誠實(shí)、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著(zhù)我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著(zhù)我的導師！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的路程！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！
老師，是您給了我們信賴(lài)，給了我們希望！
老師你對我的恩情，我永遠忘不了，因為您是用心來(lái)教，用愛(ài)來(lái)感化我們。就像一年級那一次，我想現在來(lái)都感到那么的溫暖，那么的親切。
這樣的老師真是可泣可歌，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。??！當老師真不容易??！有的人會(huì )認為當老師不就是動(dòng)動(dòng)嘴嘛！不！你錯了。老師她是這樣的辛勤，這樣的勞累，難道說(shuō)著(zhù)就是老師的命運嗎？難道說(shuō)這就是老師應該受的苦，受到的累嗎？這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
老師，我永遠將您銘刻在心里，您的學(xué)生永遠感激著(zhù)您，老師我愛(ài)你！
每當我吟誦“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@充滿(mǎn)贊美之情的詩(shī)句時(shí)，心中就不免漾起陣陣漣漪。
鄒老師，他是我們六年級一班的數學(xué)老師，他是個(gè)負責任的老師，每次副科的時(shí)候，她會(huì )占課，即使我們很討厭，但是，這更能體現她有多么得負責任，他雖然不是我的班主任老師，但是，她待我們比誰(shuí)都好。
鄒老師—短短的頭發(fā)，40多歲左右，教完我們這一屆，她就退休了，但是我會(huì )永遠記住這個(gè)老師，她是個(gè)好老師。
你占用我們的副科沒(méi)有工資，卻還是教我們，這不都是為了讓我們考上好中學(xué)嗎？
希望你能回來(lái)教我們數學(xué)，也許現在您就躺在家休息吧…。
我愛(ài)你！老師！
是我的家鄉，她是中國七大古都之一。中國歷史上有名的秦、漢、隋、唐等12個(gè)王朝在此建都。著(zhù)名的古“絲綢之路”，就是以西安為起點(diǎn)的。西安以它的悠久的歷史、燦爛的文化，成為舉世矚目的歷史名城。
先說(shuō)城中心的鐘樓，因其樓上有一口大鐘，每日擊鐘報時(shí)，故稱(chēng)鐘樓。鐘樓基座為正方形，青磚砌成，樓為磚木結構重樓。三層青綠色的屋檐的四角上翹著(zhù)，上面有八只精致的木雕小獸，十分逼真。檐上檐下有古銅色的.木雕，人物花鳥(niǎo)，惟妙惟肖。樓層之間的紅柱、紅色的門(mén)窗與黃色的墻壁配在一起，顯得很漂亮。最妙的是樓頂的葫蘆上巧奪天工地鍍上了一層極其微薄的金箔，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。遠遠望去，鐘樓古樸、莊重、宏偉、壯觀(guān)。
圍著(zhù)鐘樓的，就是我國目前保存比較完整的古代城堡建筑—西安城墻。城墻非常高大、堅固，周長(cháng)14千米，四面各有一個(gè)城門(mén)，門(mén)上有正樓、箭樓、胭樓，異常壯觀(guān)。城墻高12米，頂寬12-14米，底厚15-18米。墻面用青磚包砌，城四角都有角樓，并有墩樓98座，構成一個(gè)嚴密的防御體系。
西安的名勝古跡、文化藝術(shù)珍品數不勝數。以碑石精華薈粹而聞名中外的西安碑林，中國帝王陵園中面積最大的、陪葬墓最多的昭陵，被稱(chēng)為世界八大奇跡之一的秦代雕塑藝術(shù)寶庫—秦兵馬俑，形象逼真的大型石刻群乾陵，風(fēng)景秀麗、亭閣華麗、溫泉潺潺的華清池等，是其中的精華。
六年的小學(xué)生涯就要結束，回想起我們當年帶著(zhù)滿(mǎn)腦的遐想跨入了第一個(gè)臺階，當時(shí)我們是那么的活潑可愛(ài)?？赊D眼間我們就成了學(xué)校中的大哥哥、大姐姐。想起我們就要離開(kāi)了朝夕相處的老師，形影不離的同學(xué)，充滿(mǎn)生機的母校，就要在小學(xué)階段畫(huà)上句號了，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！彼脑?，是燦爛的；四月，是絢麗的；四月，是光輝的！我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的`心情來(lái)到革命烈士——張應春奶奶的墓前。
您的一生是短暫而絢麗的，您像流星一樣光華灼目地劃破了祖國上空。我們緬懷您，我們尊崇您，我們向您致以以最高的敬意，我們永遠永遠銘記著(zhù)您！
現在的安居樂(lè )業(yè)，現在的豐衣足食，是什么換來(lái)的？是革命先烈們用鮮血，用生命換來(lái)的！我們是踏著(zhù)他們血的足印，一步一步走向光明，走向成功，我們怎可辜負。我們要攜手共創(chuàng )美好明天！
張應春，她猶如一棵火種，在茫茫黑夜中點(diǎn)撥光明；她好似一枝報春的臘梅,在冽冽寒風(fēng)中迎向明天。她用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng )了偉大的事業(yè),她的偉大形象永遠留在人們心中!
你曾經(jīng)說(shuō)“論事不論人”。這句話(huà)一直深藏在我的心底，讓那一巴掌給我留下了刻骨銘心的痕跡。
小學(xué)的我們，“主科副科”思想特別嚴重，語(yǔ)文數學(xué)課上思想緊繃，大氣都不敢出，而其它課上，我們就像一群山中無(wú)老虎就敢稱(chēng)霸王的猴子，簡(jiǎn)直不把老師放在眼里。
就連英語(yǔ)課也不例外——。
上課鈴打響了，教室里一如既往的亂，因為英語(yǔ)老師的好脾氣是遐邇皆知的。
這時(shí)，教室里走進(jìn)一名瘦瘦高高的婦女，頭發(fā)自然卷曲著(zhù)，臉色有些發(fā)黃。后面跟著(zhù)進(jìn)來(lái)的是校長(cháng)，我們一見(jiàn)臉色大變，立即端正坐姿，等待校長(cháng)發(fā)話(huà)。
“從今以后，由尚老師擔任你們的英語(yǔ)老師，希望大家尊敬她，在尚老師的帶領(lǐng)下學(xué)好英語(yǔ)。大家鼓掌！”話(huà)音剛落，教室里就響起雷鳴般的掌聲，恨不得把房頂掀起來(lái)。但這掌聲是蒼白而毫無(wú)感情的，因為我們并不在乎是否換老師，副科嘛，亂哄哄沒(méi)商量！
果不其然，校長(cháng)前腳走，后腳我們就說(shuō)起了小話(huà)，有人還下起了游戲棋，雖然尚老師不住地瞪我們，但我們依然囂張跋扈，毫不理睬尚老師。
這時(shí)，我的視線(xiàn)里出現了一團黑乎乎的東西在動(dòng)。不久，我便發(fā)現了那只龐大的蟋蟀，就臥在好朋友小倩的腳下。
我好似發(fā)現了海盜寶藏一般欣喜若狂，我立馬告訴小倩這件事，不料想她得知后張皇失措，“??！”的一聲尖叫起來(lái)。
這下，班里炸開(kāi)了鍋，哄笑、議論彌漫在空氣中。起先的聲音更大了，男生下了座位拿起書(shū)四處拍打那只行進(jìn)速度飛快的蟋蟀，女生只顧問(wèn)我“你在哪發(fā)現的蟋蟀”，英語(yǔ)課堂頓時(shí)成了一場(chǎng)鬧劇。
正當我激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)著(zhù)蟋蟀，看著(zhù)熱鬧時(shí)，忽然教室里的空氣凝固了，仿佛口技表演到了尾聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆若木雞，眼神從講臺上瞬間聚集到我身上。
尚老師在我背上狠狠拍了一巴掌后，就又回到講臺上講課了。我感覺(jué)六十多雙眼睛全部附在了我身上，沒(méi)有一點(diǎn)同情，有的只是詫異或者嘲笑。這下，我成了一個(gè)大笑話(huà)了。
“那天的事，我反省了自己，你有沒(méi)有反省自己呢？我覺(jué)得，作為班里的榜樣，應該以身作則，而不是和大家一起鬧，對不對？原諒我下手太重，我是對事不對人？”
這一巴掌，這毫不留情的一巴掌，使我放下面子，又上了一個(gè)新臺階。黑色的外衣，剝開(kāi)之后卻是彩色的甜，這一巴掌，我永遠銘記。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這是我國古代著(zhù)名詩(shī)人孟郊寫(xiě)的一句詩(shī)，是啊，母親對兒女的恩情，兒女是無(wú)論如何也報答不了的，就像小草難以報答春天的陽(yáng)光一樣。
媽媽?zhuān)浀脧奈叶缕?，您教我的第一首唐?shī)就是孟郊的《游子吟》您念一句，我就跟一句。每次念完后您總是夸我好棒哦。久久而久之我就會(huì )把這首詩(shī)背下來(lái)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@首詩(shī)是什么意思呢？”媽媽說(shuō)：“‘慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！囊馑际恰眿寢尵瓦@樣一句一字地解釋給我聽(tīng)，直到我明白為止。雖然，我現在學(xué)會(huì )許多首唐詩(shī)，但是唯獨這首我一直銘記在心里，因為我知道這首詩(shī)飽含著(zhù)子女對母親濃濃的深情。
記得一個(gè)北風(fēng)呼嘯、風(fēng)雨交加的夜晚，不知怎的，我突然發(fā)起了高燒，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，抓起雨傘背上我就沖進(jìn)雨簾中，背著(zhù)我跑向離家最近的診所。到了那兒，媽媽全身都濕透了，雨水、汗水正順著(zhù)額頭一滴一滴地直往下淌?？蓩寢岊櫜簧夏敲炊嗑蛶е?zhù)我來(lái)到醫生面前。讓醫生為我診治。當醫生說(shuō)，只是普通的感冒，只要打一瓶點(diǎn)滴，很多快好了。聽(tīng)了醫生的話(huà)后，媽媽才松了一口氣?？苫氐郊液?，媽媽卻感冒了。
媽媽?zhuān)鷮ξ业亩髑?，我無(wú)以為報，就送您一件衣服，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂(lè )是扣子，口袋里裝滿(mǎn)溫暖，穿上吧！讓它相伴您的每一天，媽媽我永遠記住你！