ID:7393557
時(shí)間:2023-12-20 12:26:13
上傳者:BW筆俠參與社團活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導才能,為他們今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。請大家閱讀以下社團活動(dòng)總結范文,了解不同社團活動(dòng)的成果和收獲,為自己的總結寫(xiě)作提供參考。
組織和開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,是適應新課程改革的一大舉措,是培養學(xué)生能力的重要途徑。通過(guò)豐富多彩社團活動(dòng)的開(kāi)展,能夠開(kāi)闊學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)活躍校園生活,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化,推動(dòng)校園文化建設和精神文明建設。
二、組織領(lǐng)導(社團聯(lián)合會(huì ))。
會(huì )長(cháng):趙志。
副會(huì )長(cháng):武新兵高升。
成員:高雙義陳浩鄧磊張旭晗王旭丹孟東閣趙寧峰張磊各班的班長(cháng)。
三、社團活動(dòng)基本要求。
1、社團活動(dòng)開(kāi)展前要制定活動(dòng)計劃,每周活動(dòng)不少于一次,社團聯(lián)合會(huì )將不定期對開(kāi)展的活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查。
2、社團每次活動(dòng)結束后,社團負責人、學(xué)生代表須認真填寫(xiě)《學(xué)生社團活動(dòng)登記表》,并及時(shí)交社團聯(lián)合會(huì )存檔。
3、每學(xué)期結束后,各社團應對本學(xué)期工作進(jìn)行書(shū)面總結,并交社團聯(lián)合會(huì )存檔。
4、每學(xué)期未,社團聯(lián)合會(huì )根據各社團活動(dòng)情況,評選出優(yōu)秀社團,社團活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人給予獎勵。獎勵方式:通報表?yè)P、證書(shū)、獎品等。
5、各社團活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設施,請注意維護場(chǎng)地整潔,愛(ài)護設備,使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門(mén)窗。
6、社團活動(dòng)時(shí)間為每周的二、三、四第八節課。
7、學(xué)校對組織社團活動(dòng)的組織教師沒(méi)活動(dòng)一次補助10元。對成績(jì)優(yōu)異的教師給予獎勵。
本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)突出抓好以下社團:
1、籃球組(負責人:陳浩)。
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)。
(活動(dòng)地點(diǎn):小操場(chǎng))。
2、校園文學(xué)社。
3、手工折紙組(負責人:張旭晗)。
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)。
(活動(dòng)地點(diǎn):一樓教室)。
4、乒乓球隊(負責人:鄧磊)。
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)。
(活動(dòng)地點(diǎn):小操場(chǎng))。
5、象棋隊(負責人:高升)。
(活動(dòng)時(shí)間:周2、3、4第八課)。
(活動(dòng)地點(diǎn):一樓教室)。
2015.3。
王安鎮中學(xué)。
附:王安鎮中學(xué)學(xué)生社團管理條例。
總
則
第一條為了規范我校學(xué)生社團的管理體制,推動(dòng)學(xué)生社團向規范化、多元化、可持續發(fā)展,豐富學(xué)生的第二課堂活動(dòng),明確學(xué)生社團的權利和義務(wù),保護學(xué)生社團的合法權益,依照國家和學(xué)校的有關(guān)部門(mén)規定,特知道本管理條例。
第二條學(xué)生社團必須堅持四項基本原則,遵守國家法律和學(xué)校有關(guān)規定,貫徹國家教育方針。同時(shí)學(xué)生社團活動(dòng)應遵循既要民主,又要集中;既要活躍,又要秩序的原則,保證學(xué)生社團的健康發(fā)展。
第三條學(xué)生社團實(shí)行登記成立、學(xué)期注冊和重大活動(dòng)審批的管理方法,學(xué)校對社團的領(lǐng)導部門(mén)為校社團聯(lián)合會(huì ),各社團接受聯(lián)合會(huì )的領(lǐng)導管理和指導。
第四條學(xué)生社團的會(huì )員應為本校在校學(xué)生,如需指導教師、顧問(wèn)等,原則上由學(xué)生社團管理領(lǐng)導小組安排,并酌情考慮社團提供的推薦人選。
第五條學(xué)生社團的會(huì )員享有平等參與社團活動(dòng)及事務(wù)的權利并承擔相應的義務(wù)。
第一章。
第六條凡承認我校有關(guān)學(xué)生社團管理的規章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關(guān)制度,有明確的活動(dòng)宗旨和活動(dòng)內容的在校學(xué)生團體,經(jīng)社團聯(lián)同意,均可提出成立申請。
第七條學(xué)生社團的發(fā)起成立應具備以下條件:
1.學(xué)生社團應由六名以上的同學(xué)發(fā)起,且發(fā)起人員應有一定的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗。
2.組成學(xué)生社團成立籌備組,由籌備組專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生社團成立事宜并確定負責人與社團核心人員。3.籌備組應完成起草章程等準備工作。社團章程內容應包括:
(1)社團的名稱(chēng)、宗旨、主要任務(wù)。(2)社團的活動(dòng)內容及活動(dòng)范圍。
(3)社團成員的權利和義務(wù)。
(4)社團的組織機構、會(huì )員招收。
(5)社團負責人的產(chǎn)生方法和權限。4.學(xué)生社團的成立應按以下步驟進(jìn)行:
(1)籌備組應向社團聯(lián)合會(huì )上交:成立申請報告,章程草案、發(fā)起成員名單、暫定學(xué)生社團負責人的個(gè)人簡(jiǎn)歷及聯(lián)系方式、及建議指導教師姓名。
(2)經(jīng)校社團聯(lián)審批后,填寫(xiě)《王安鎮中學(xué)學(xué)生社團登記表》一式兩份(一份留社團聯(lián)合會(huì ),一份社團自留)。
(3)登記表提交社團聯(lián)合會(huì )經(jīng)討論批準后,即盡快,向全校宣布該社團正式成立。
第八條社團負責人從本社團成員中醞釀推薦,經(jīng)指導教師同意,由社團聯(lián)合會(huì )認可產(chǎn)生。社團核心成員,包括社團負責人、活動(dòng)組織者、對外宣傳聯(lián)系的相關(guān)人員。
第九條為保證活動(dòng)質(zhì)量,各社團有權對申請加入者進(jìn)行考核并進(jìn)行篩選。社團成員數應當控制在合理的范圍之內(原則上不超過(guò)30人,合唱團不超過(guò)50人)。若人數過(guò)多,各社團可酌情設立分支,各由不同的核心成員負責不同活動(dòng)內容。各分支管理工作由社團自理,活動(dòng)成果由總負責人整理匯總。
第十條登記成立的社團從登記之日起,每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內均要向社團聯(lián)合會(huì )申請注冊,并交新學(xué)期活動(dòng)計劃;學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結、指導教師評價(jià)、社團活動(dòng)記錄和社團評優(yōu)推薦名單。連續兩學(xué)期未注冊者,聯(lián)合會(huì )有權令其解散。第十一條學(xué)生社團每學(xué)期招收一次新成員。在完成招收新成員的工作后兩周內,需向社團聯(lián)合會(huì )上報新成員名單。
第十二條由社團聯(lián)合會(huì )或各相關(guān)部門(mén)召開(kāi)的會(huì )議各社團相關(guān)人員必須準時(shí)出席。要求上交的文檔資料應當在截止日期之前遞交。
第十三條社團活動(dòng)奉行公開(kāi)原則,舉辦以下類(lèi)型活動(dòng)應在二周前向社團聯(lián)申報批準:
1.從校外邀請的講座、報告等。2.室外集會(huì )、沙龍及研討活動(dòng)。3.涉及需要學(xué)校直接支付經(jīng)費的活動(dòng)。
4.其它可能影響學(xué)校教學(xué)秩序的重大活動(dòng),如各項賽事。
第十四條社團之間聯(lián)合舉辦的各項活動(dòng)只需要提交聯(lián)合計劃?;顒?dòng)結束后將分別作為各社團的活動(dòng)成績(jì)計入各社團考察?;顒?dòng)須預先安排好不同社團(及社團不同分支)的相應權責。
第十五條社團聯(lián)對違反規定的社團以及社團成員,有權予以批評教育乃至取消資格。
第三章社團的評價(jià)。
第十六條每學(xué)期末,各社團根據本社團章程對本社團成員進(jìn)行考評,并將考評結果上報社團聯(lián)合會(huì )。學(xué)年結束后各社團按照社員總人員的20%評出優(yōu)秀社員。
第十七條社團聯(lián)將對各社團的常規工作予以記錄,作為社團考評參考。社團考評每學(xué)年進(jìn)行一次。每學(xué)年末,校學(xué)生社團管理領(lǐng)導小組根據各社團申報情況及對各社團的活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)成果給予評價(jià)。根據評價(jià)結果每學(xué)年評出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀社長(cháng)。
第四章社團的經(jīng)費。
第十九條學(xué)生社團的日?;顒?dòng)經(jīng)費,原則上自行籌集。社團聯(lián)合會(huì )對各社團舉辦的具有一定水準和良好影響的活動(dòng),酌情給予支持(原則上每學(xué)年一次)。第二十條欲申請資金的社團,應事先做好經(jīng)費預算與活動(dòng)策劃案一并上報社團聯(lián)審批,活動(dòng)結束后攜相應有效票據報銷(xiāo)經(jīng)費,否則社團聯(lián)將不予支持。
第五章社團的解散。
第二十一條出現會(huì )員連續兩學(xué)期不足六人;連續兩學(xué)期未進(jìn)行正?;顒?dòng),機構渙散;或嚴重違反校紀、校規等情況的學(xué)生社團,經(jīng)社團聯(lián)合會(huì )研究審批,予以解散。
一年級學(xué)生雖然年齡小,但是好奇心強,學(xué)習積極性高,擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據他們的年齡和心理特征,此階段的校本課程內容以培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力為主的橡皮泥制作課。通過(guò)捏橡皮泥這種豐富多彩的活動(dòng),培養學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng )造美的能力,并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,激發(fā)學(xué)生的參與意識,合作交流和主動(dòng)創(chuàng )新意識。
二、教學(xué)目標。
1.培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力,在活動(dòng)中培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)學(xué)習、勇于探索實(shí)踐的良好品質(zhì)。
2.轉變學(xué)生學(xué)習方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和參與意識,并學(xué)會(huì )主動(dòng)交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng )新。
3.學(xué)習和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新意識。
4.培養學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問(wèn)題的能力,并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
三、教學(xué)任務(wù):
充分體現課程活動(dòng)化,活動(dòng)課程活動(dòng)化的原則,以培養學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng )造美的能力為主目標,形成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng),結合學(xué)生的具體情況,采用個(gè)人、小組、班級活動(dòng)方式,組織好校本課程的實(shí)施。
四、教學(xué)措施。
1.多種形式培養興趣,生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘學(xué)科課程的科技含量,有意識、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,結合學(xué)生特點(diǎn)適當補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究成果,激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動(dòng)為主,教師講授、指導少而精,盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng),多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng )作空間。
3.采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式,呈現一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍,引導學(xué)生積極參與。
4.對學(xué)生學(xué)習中的表現進(jìn)行及時(shí)而且積極的評價(jià),激勵新的創(chuàng )新火花的迸發(fā)。5.教學(xué)內容、方法應以學(xué)生實(shí)際情況而定,教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活的作內容形式上的調整,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
五教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)學(xué)校進(jìn)度表。
:xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )
1.舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題
省略
1、知道舞曲的名稱(chēng),初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì )用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè )表演。
活動(dòng)準備讓幼兒熟悉少數民族瑤族,跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片,配樂(lè )磁帶《瑤族舞曲》。
活動(dòng)過(guò)程一、欣賞樂(lè )曲,理解樂(lè )曲的內容,找出主要音樂(lè )形象。
1、小朋友,我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。(教師彈奏樂(lè )曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》,好聽(tīng)嗎?我們再聽(tīng)一遍錄音,你一邊聽(tīng)一邊想,音樂(lè )中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽(tīng)完樂(lè )曲,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價(jià)。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場(chǎng)面,有長(cháng)鼓,蘆笙,小河。樹(shù),竹樓,晚霞……),再次引導幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè )。
二、組織幼兒分段欣賞樂(lè )曲。
1、彈奏第一段,要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè )的速度是快還是慢。
提問(wèn):聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):這段音樂(lè )很慢,叔叔阿姨在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈)。
2、聽(tīng)第二段音樂(lè ),要求幼兒講出音樂(lè )的快慢。
聽(tīng)了這段音樂(lè ),想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說(shuō):叔叔阿姨跳得很快,因為這段音樂(lè )是快的)。
3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè ),以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,這時(shí)叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè )曲,教師可配上語(yǔ)言(可以事先準備好的,也可以是加上幼兒想象講述的內容,教師即興組織的)。如第一段音樂(lè )可配上:“在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,住著(zhù)許多勤勞的叔叔阿姨,這天,晚霞映紅了天邊,他們結束了一天愉快的勞動(dòng),來(lái)到了小河邊,唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,跳著(zhù)優(yōu)美的舞”。第二段音樂(lè )可配上:"聽(tīng),他們越唱越歡樂(lè ),瞧,他們越唱越有勁,啊,他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂(lè )曲過(guò)程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂(lè ),開(kāi)始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂(lè )和哪一段音樂(lè )一樣?通過(guò)不斷欣賞,讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學(xué)習鈴鼓舞,體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作,用身體和手臂表現樂(lè )曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè )練習,進(jìn)一步體驗樂(lè )曲的優(yōu)美、柔和。
活動(dòng)目的:
1、在音樂(lè )的伴奏下,愿意跟著(zhù)教師學(xué)做小貓的表演動(dòng)作。
2、有愛(ài)整潔、愛(ài)美的情感。
活動(dòng)準備:
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學(xué)習歌曲《小花貓照鏡子》。
觀(guān)察記錄:活動(dòng)一開(kāi)始,我先讓幼兒對著(zhù)鏡子照一照,看一看,并隨意做一些動(dòng)作,感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動(dòng)作一表演完,各種姿態(tài)的“小花貓”出來(lái)了,幼兒條件反射地做出了相應的動(dòng)作,有的將手指五指半屈學(xué)貓爪,有的在臉上來(lái)回地瘙癢著(zhù)……姿態(tài)萬(wàn)千,正感受著(zhù)小花貓的優(yōu)美動(dòng)作展現。學(xué)習舞蹈的同時(shí),幼兒很認真地跟著(zhù)老師學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作,認真地觀(guān)察著(zhù)動(dòng)作的變化性,跟著(zhù)老師的樂(lè )曲的節奏做好每一個(gè)動(dòng)作?!袄蠋?,小花貓也會(huì )這樣?!薄斑€有這樣?!薄趯W(xué)習舞蹈的同時(shí),他們還不時(shí)地做出多種不一樣的動(dòng)作,增加了活動(dòng)的趣味性,增加了活動(dòng)氣氛。最后,每只小花貓在音樂(lè )的伴奏下,開(kāi)心、歡快地舞蹈著(zhù),在舞蹈中結束活動(dòng)?;顒?dòng)反思:小花貓是幼兒熟悉的小動(dòng)物,它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來(lái),小班幼兒的舞蹈動(dòng)作要求也不高,因此幼兒在學(xué)習的過(guò)程中都很積極,興趣也很高,學(xué)得也很快,對動(dòng)作的掌握也較完整。通過(guò)他們熟悉的動(dòng)物動(dòng)作模仿,來(lái)激發(fā)他們對舞蹈的興趣,但由于他們受年齡的限制,在動(dòng)作連續表現這一技巧上掌握還不夠。
措施:多提供相關(guān)舞蹈資料,引導幼兒通過(guò)日常的觀(guān)察,逼真、有趣地模仿進(jìn)一步地激發(fā)對舞蹈的興趣,培養動(dòng)作的連貫性。
2、輔導時(shí)間:每周輔導一次,每次90分鐘。
3、輔導內容。
第1周扶把組合練習。
1.練習隊形,站立姿勢。
2.交待舞蹈的常規要求。
3.隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。
4.復習手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周1.手位組合練習。2.大眾健身操一級練習。3.上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習。
1.練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2.復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3.鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1.練習壓胯的動(dòng)作,根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。
3.學(xué)習小碎步組合。
4.學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換,形成完整的。
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周。
1.復習以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2.考核總結。
舞蹈社團目前有成員35人,每周四下午開(kāi)展社團活動(dòng),主要通過(guò)練習舞蹈基礎和形體訓練,學(xué)習舞蹈動(dòng)作,來(lái)增強身體協(xié)調能力、訓練團員的舞蹈感覺(jué),以及培養團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團還通過(guò)觀(guān)摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場(chǎng)秀,講解各個(gè)舞種的淵源與區別,來(lái)增加同學(xué)們對舞蹈的`理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,培養孩子們的個(gè)性,提高她們的藝術(shù)修養。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
活動(dòng)目標:
1、感受民間舞蹈的美,有表現和創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作的興趣。
2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”,學(xué)習用手部動(dòng)作比較協(xié)調地與“秧歌十字步”相配合,能與同伴合作創(chuàng )編、表現歌曲“小拜年”。
3、初步了解中國人的過(guò)年習俗,體驗中國年的歡快、熱鬧的氣氛。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感,發(fā)展幼兒的表現力。
5、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì )跳。
活動(dòng)準備:
1、已學(xué)會(huì )歌曲《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語(yǔ)匯。
2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。
3、迎新年舞臺創(chuàng )設。
活動(dòng)過(guò)程:
一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀(guān)看教師、幼兒舞龍表演,讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。
“聽(tīng)!大廳里好熱鬧呀!我們去看看!”
師幼談話(huà):
1、“你們聽(tīng)到什么?看到了什么?什么節日快到了?”
2、“除了放鞭炮、舞龍,我們中國人還會(huì )怎樣慶祝新年?”
3、“剛才小朋友說(shuō)的這些都是我們中國人慶祝新年的方式,是我們中華民族幾千年來(lái)的傳統習俗!讓我們一起來(lái)看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的?!?/p>
(評:利用情景激趣法,引發(fā)幼兒的興趣。)。
二、喜氣洋洋舞新年。引導幼兒欣賞、創(chuàng )編。
1、幼兒欣賞慶新年錄像。
教師提問(wèn):
(1)“你看到了什么?”“心里感覺(jué)怎么樣?”
(2)“新的一年是一個(gè)新的開(kāi)始,你們又長(cháng)大了一歲,每個(gè)人的心里都有許多美好的愿望,所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來(lái)迎接新年。
(評:用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒,激發(fā)幼兒的表演欲望。)。
2、師生同唱“小拜年”2遍。
師:“帶著(zhù)這份歡快和喜悅,我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。
“請小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演?!?/p>
(評:讓幼兒進(jìn)一步熟悉節奏、旋律。)。
3、老師表演舞蹈,幼兒欣賞。
師:“新年快到了,老師心里也特別高興,我想跳一個(gè)舞蹈來(lái)迎接新年。仔細瞧,你看到了什么動(dòng)作?”
“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看?!?/p>
(評:教師運用第一次示范,幫助幼兒整體感知音樂(lè )及舞蹈動(dòng)作的風(fēng)格、結構、并通過(guò)示范前后的提問(wèn),明確了幼兒觀(guān)察的指向性。)。
4、引導幼兒學(xué)習“秧歌十字步”與手的配合。
(1)配合兒歌引導幼兒練習秧歌步十字步?!澳阃?,我往左,交叉十字走一走?!?/p>
(2)教師重點(diǎn)示范一個(gè)與秧歌十字步配合的手部動(dòng)作,幼兒學(xué)習。(兒歌與口令相結合,然后跟鋼琴伴奏)。
(3)“走秧歌步的時(shí)候,你們的手除了可以做這個(gè)動(dòng)作,還可以怎么樣做?我們一起試一試?!闭垈€(gè)別幼兒上臺示范,和其余幼兒分享學(xué)習。(評:從形象化的語(yǔ)言到口令再到聽(tīng)鋼琴伴奏跳舞,教師的指導逐步退出。)。
5、幼兒分組探索、創(chuàng )編。教師分組指導。
師:“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花,請小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著(zhù)“小拜年”的音樂(lè ),編一個(gè)歡快的舞蹈?!?第1遍)。
“新年到,我們的心里感覺(jué)怎么樣?表情怎么樣?”“請你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)。
“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)。
(評:引導幼兒從節奏、動(dòng)作、表情、造型這幾個(gè)要素創(chuàng )編舞蹈,使幼兒的表演從自我即興逐步過(guò)渡到合作有型。)。
三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)驗。
1、幼兒分組上舞臺表演,請幼兒評價(jià)。
逐一請上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請幼兒評價(jià)?!澳阆矚g誰(shuí)的表演?為什么?”(重點(diǎn)引導幼兒對秧歌十字步的觀(guān)察評價(jià)。)頒發(fā)獎品。
教師小結:“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動(dòng)作優(yōu)美,表情豐富,還有好看的造型??茨銈兲媚敲锤吲d、龍也想來(lái)和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們,我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!?!?/p>
請出舞龍隊,所有幼兒一起表演。
(評:分組表演后的評價(jià)有助于培養幼兒的評價(jià)能力。舞龍的又一次出現將幼兒參與活動(dòng)的興趣推向了高潮。)。
2、和客人老師互動(dòng)表演。
“小舞蹈家們,邀請客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來(lái)!我們大家一起過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的中國年!”
共青團肇慶學(xué)院委員會(huì )學(xué)生社團部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )。
1、舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
6、參賽對象。
為發(fā)展我院大學(xué)生業(yè)余生活豐富多樣性,陶冶學(xué)生道德情操,提高社員的肢體表達能力,提高個(gè)人藝術(shù)才能,與此同時(shí)定期開(kāi)展校園文藝活動(dòng),為我院增加靚麗的節目表演。
進(jìn)行舞蹈培訓,增加靚麗的節目表演,組織開(kāi)展大型的舞蹈活動(dòng)制作,在各種活動(dòng)開(kāi)展時(shí)進(jìn)行一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),帶隊出去校外演出,給學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)。我們的目的不僅在于隊員的個(gè)人文藝才能的提高,還在于對隊員的社會(huì )實(shí)踐能力培養、組織策劃能力的培養等。
1.人員安排:隊長(cháng)、副隊長(cháng)、其他隊員。
2.任務(wù)分配:隊長(cháng)及副部長(cháng)負責招新的面試工作,包括準備工作、招新及最后的善后工作。
3.招新原則:今年招新的原則不是湊夠人數,而是擇優(yōu)錄取的原則,要真真正正為我們組織注入新鮮活力。
4.招新人數計劃:初步定為五十人。
5.申請物資:帳篷兩頂,桌椅八套。牌子六張。
6.宣傳單印制500張。招新報名表印制300張。
備注:
1、報名時(shí)間為2015年9月16號。
2、初步面試具體時(shí)間待定。到時(shí)會(huì )短信通知。
3、有志愿報名的同學(xué)可填表報名。
4、請注意招新表的整潔。
相關(guān)閱讀:禮儀隊招新計劃。
活動(dòng)時(shí)間:xx年x月x日。
活動(dòng)地點(diǎn):藝術(shù)樓(如果沒(méi)有教室就安排教學(xué)樓b2棟樓)。
活動(dòng)安排:院學(xué)生會(huì )紀檢部。
活動(dòng)宣傳:
1.海報經(jīng)過(guò)審核后于9月19日以前粘貼于a、b棟大廳食堂展覽。
2.由廣播臺將此活動(dòng)在廣播中宣傳(報名,時(shí)間,地點(diǎn))。
3.由紀檢部在紀檢部例會(huì )向下傳達,經(jīng)各系部紀檢部通知09級和10級班級。
活動(dòng)對象:全院非畢業(yè)班學(xué)生。
女生身高1.63;男生1.75以上。
報名方式:自愿報名形式,在各班班長(cháng)報名(然后上交各系部紀檢部,最后在19號例會(huì )上交紀檢部,集中評議,面試以后擇優(yōu)錄取。錄取成員先需經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)習期,實(shí)習過(guò)后,再進(jìn)行綜合評,成為正式禮儀員。
共青團肇慶學(xué)院委員會(huì )學(xué)生社團部。
肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )。
1、舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
3、每個(gè)節目表演時(shí)間不超過(guò)7分鐘,自備音樂(lè )、服裝和道具等,費用自理,比賽音樂(lè )統一用mp3格式。
將于5月xx日下午2:30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,屆時(shí)將秉著(zhù)公平公開(kāi)原則邀請現代舞和民族舞的專(zhuān)業(yè)老師對參賽選手進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評,選出晉級決賽的選手。
將于5月15日晚上7:30在學(xué)生活動(dòng)中心一樓大禮堂進(jìn)行本次大賽的決賽,在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,我們將對最后勝出的選手進(jìn)行頒獎(視參賽人數而定)并授予證書(shū),以資鼓勵。
略
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
1、輔導教師:周慧敏。
2、輔導時(shí)間:每周輔導一次,每次90分鐘。
3、輔導內容。
第1周扶把組合練習。
1.練習隊形,站立姿勢。
2.交待舞蹈的常規要求。
3.隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。
4.復習手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。
1.手位組合練習。
2.大眾健身操一級練習。
3.上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習。
1.練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2.復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3.鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1.練習壓胯的動(dòng)作,根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。
3.學(xué)習小碎步組合。
4.學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
復習并排練匯報演出的'舞蹈。
第16周。
1.復習以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2.考核總結。
舞蹈社團目前有成員35人,每周四下午開(kāi)展社團活動(dòng),主要通過(guò)練習舞蹈基礎和形體訓練,學(xué)習舞蹈動(dòng)作,來(lái)增強身體協(xié)調能力、訓練團員的舞蹈感覺(jué),以及培養團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團還通過(guò)觀(guān)摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場(chǎng)秀,講解各個(gè)舞種的淵源與區別,來(lái)增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,培養孩子們的個(gè)性,提高她們的藝術(shù)修養。
具體活動(dòng)安排:。
二月:七至八年級學(xué)生自愿報名,組建舞蹈社團。
三月:參觀(guān)光明小學(xué)金帆舞蹈團,觀(guān)摩舞蹈隊員基本功訓練。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定。
六月:總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞動(dòng)魅影。
共青團xx學(xué)院委員會(huì )學(xué)生社團部。
xx學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )。
xx學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )。
1、舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加。
第一周:觀(guān)看歷年藝術(shù)節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。
1、輔導教師:周慧敏。
2、輔導時(shí)間:每周輔導一次,每次90分鐘。
3、輔導內容。
第1周扶把組合練習。
1.練習隊形,站立姿勢。
2.交待舞蹈的常規要求。
3.隨音樂(lè )協(xié)調地進(jìn)行點(diǎn)頭,聳肩等動(dòng)作。
4.復習手位,勾繃腳,點(diǎn)頭,聳肩等活動(dòng)組合。
第4-5周1.手位組合練習。2.大眾健身操一級練習。3.上學(xué)期兩個(gè)成品舞蹈練習。
1.練習前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。
2.復習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂(lè )節拍做動(dòng)作。
3.鍋莊舞教學(xué)。
第9-10周。
1.練習壓胯的動(dòng)作,根據音樂(lè )協(xié)調地做壓胯動(dòng)作。
3.學(xué)習小碎步組合。
4.學(xué)習在單一舞蹈動(dòng)作的基礎上進(jìn)行隊形變換,形成完整的。
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周。
1.復習以前學(xué)的基本功及舞蹈。
2.考核總結。
舞蹈社團目前有成員35人,每周四下午開(kāi)展社團活動(dòng),主要通過(guò)練習舞蹈基礎和形體訓練,學(xué)習舞蹈動(dòng)作,來(lái)增強身體協(xié)調能力、訓練團員的舞蹈感覺(jué),以及培養團員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育,是素質(zhì)教育中的重要方面,舞蹈社團還通過(guò)觀(guān)摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場(chǎng)秀,講解各個(gè)舞種的淵源與區別,來(lái)增加同學(xué)們對舞蹈的理解力和鑒賞力,豐富同學(xué)們對舞蹈藝術(shù)的了解,培養孩子們的個(gè)性,提高她們的藝術(shù)修養。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
興趣培養是音樂(lè )學(xué)習的基礎的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué)習是無(wú)源之水、無(wú)根之木。如果說(shuō)形體學(xué)習是目的,那么興趣培養是手段、是過(guò)程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平,必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現小學(xué)音樂(lè )教學(xué)的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,在感受美和表現美的過(guò)程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā),開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì ),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹(shù)木,充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等。
1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的3:40—5:00。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名,活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲,活動(dòng)后有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討??偨Y得與失,借鑒成功的經(jīng)驗,不斷豐富完善,提升教育與活動(dòng)的藝術(shù),使特色更鮮明。
活動(dòng)內容:
1、第一月教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的'前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓練內容,對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后橋、搶臉,同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
:舞動(dòng)魅影。
:肇慶學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì )。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )。
1.舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加。
省略。
國家網(wǎng)絡(luò )安全宣傳周活動(dòng)方案。
一、指導思想:。
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識,促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
二、社員情況:。
本學(xué)期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的,面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!
三、活動(dòng)目的:。
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。
四、培養目標:。
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
五、活動(dòng)特色:。
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā),開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì ),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹(shù)木,充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。
六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。
1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:。
2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等。
七、活動(dòng)安排:。
第一周:新成員觀(guān)看歷年藝術(shù)節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。
第二周:勾繃腳組合。
第三周:地面踢腳、下旁腰組合。
第四周:把桿地面劃圈。
第五周:地面延伸組合。
第六周:頭部及提壓腕組合。
第七周:把桿下旁腰。
第八周:芭蕾舞的手形組合。
第九周:把桿一位擦地。
第十周:地面下橫叉,踢后腿組合。
第十一周:把桿小踢腿組合。
第十二周:把桿五位擦地。
第十三周:地面身韻組合。
第十四周:成品舞蹈教學(xué)。
第十五周:成品舞蹈教學(xué)。
第十六周:成品舞蹈教學(xué)。
一、訓練目標。
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強集體意識,培養學(xué)生的樂(lè )感?;顒?dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計劃的進(jìn)行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè ),理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況。
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是一批老隊員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過(guò)急,特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎上逐步提高。因此,我結合我們舞蹈對的實(shí)際情況,特別做出如下的訓練計劃:。
三、訓練步驟。
1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈小隊,對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練,教師通過(guò)有趣的基訓,使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后,可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過(guò)組合的練習,使學(xué)生加深基本功訓練的系統性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內容。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練?;顒?dòng)后重點(diǎn)排練六一節目。
五、訓練時(shí)間。
每周三下午。
六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準備。
一、內部管理。
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(cháng)和愛(ài)好,要根據她們的特長(cháng)與個(gè)性分配適合她們的工作,與此同時(shí),在她們能力可接受范圍內,拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。
加強內部團結,部長(cháng)、副部長(cháng)協(xié)作一致,帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個(gè)方向用力,加強內部交流,多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn),決策層果斷作出決定,將每個(gè)成員的特長(cháng)發(fā)揮到極致,為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì ),成員不得遲到早退,若要請假說(shuō)明原因,且需得到準許。
開(kāi)設的舞蹈班需要更好的培養,民族、爵士、拉丁,每個(gè)班每周一節。教學(xué)要有組織,有計劃的進(jìn)行,且一個(gè)學(xué)期結束之前成員們要做好教學(xué)報告。
課程大致內容安排:
1.總負責人:2人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導作用。
2.宣傳人員:負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響。
3.民族舞:學(xué)習個(gè)別少數民族舞蹈基本功,感受中國民族舞蹈的魅力。
4.爵士舞:學(xué)習各類(lèi)街舞基本動(dòng)作,體現流行色彩。
二、加強聯(lián)系交流與宣傳。
舞動(dòng)社團的核心工作是做好文藝活動(dòng),豐富大學(xué)生的課余生活,因此加強聯(lián)系與交流時(shí)必要的也是非常重要的,我社團今年要加強聯(lián)系交流力度,一邊更好的做好工作。
1、要多與老師交流,積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議,多請老師作指導工作,以在老師的指導下將工作做的更好,將學(xué)院的信息得到更好的傳達。
2、加強與文藝部及其他部門(mén)之間的聯(lián)系。對于不懂的問(wèn)題要多多向各部門(mén)請教。與各個(gè)部門(mén)之間經(jīng)常交流,了解各個(gè)部門(mén)的工作于活動(dòng),方便及時(shí)做好工作的提前準備。
3、加強與同學(xué)們的交流。需要了解同學(xué)們對活動(dòng)的看法和建議,做好活動(dòng)前反應與活動(dòng)后的反饋,了解同學(xué)們的活動(dòng)需求,根據同學(xué)們的反應開(kāi)展適應大部分同學(xué)的活動(dòng),提高活動(dòng)的質(zhì)量。
三、活動(dòng)開(kāi)展。
新的一學(xué)期,我院主要的幾個(gè)活動(dòng)如下:
1、5.12護士文藝匯演這是我院的重大文藝匯演。為了提高節目質(zhì)量,我社團將在三月底就開(kāi)始緊張并嚴格的篩選節目。節目多達各種類(lèi)型,例如歌唱、舞蹈、器樂(lè )演奏、和其他表演。以至于匯演時(shí)達到效果。
2、“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)合文藝部籌備好“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),提前篩選出節目,并排練一些創(chuàng )新富有意義的節目,是同學(xué)們都展現出自己的風(fēng)采。舞蹈社團不僅抓緊對原有大眾舞蹈的訓練,而且要學(xué)習更好更多的舞蹈,發(fā)現更多這方面人才,以便提高社團的含金量,為我院各個(gè)文化藝術(shù)節的舉辦增添色彩。
一、指導思想。
全面貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》精神,優(yōu)化基礎型課程,積極開(kāi)發(fā)和建設校本課程,構建具有學(xué)校特色的課程教材體系,為學(xué)生提供可選擇、滿(mǎn)足個(gè)性發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
二、活動(dòng)目標。
豐富學(xué)生的課余生活,培養學(xué)生的協(xié)調能力和智力,舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,鍛煉身體各部位以及站、坐、走路等姿態(tài),培養學(xué)生形成良好的習慣,提高學(xué)生素質(zhì)。同時(shí)能夠潛移默化地受到思想教育,以及訓練人體的內在氣質(zhì),形成良好的品格。
三、活動(dòng)任務(wù)。
1、使學(xué)生了解和掌握舞蹈的基本知識、基本技術(shù)和基本技能,全面發(fā)展身體素質(zhì)。
2、以提高靈活性、增強可塑性為目的,通過(guò)形體素質(zhì)的基本訓練和技巧訓練,修飾、改善和矯正身體的不良姿態(tài),提高對正確姿態(tài)的控制能力,塑造健康、健美的體形。
3、通過(guò)對音樂(lè )的節奏感、韻律性的反復感受,提高對音樂(lè )節奏的把握,初步培養動(dòng)作表現力,培養高雅的氣質(zhì)和風(fēng)度。
4、提高對舞蹈的興趣,培養學(xué)生自覺(jué)鍛煉的能力,使其終身受益。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周二、周四第8節課。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
六、指導教師。
丁鶴潘秀榮。
七、活動(dòng)內容及具體安排。
第二周:組團,提出要求,明確目標,確定活動(dòng)主題。
第三周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習。
第四周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:肘部練習、腕部練習。
第五周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:臂的擺動(dòng)、繞環(huán)和波浪練習。
第六周:國慶節。
第七周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背。
第八周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:下前腰練習、下后腰練習。
第九周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:下旁腰練習、甩腰練習。
第十周:期中考試。
第十一周:舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練:擰腰轉體練習。
第十二周:舞蹈基本功組合訓練(一)。
第十三周:舞蹈基本功組合訓練(二)。
第十四周至第十七周:排練成品舞蹈。
第十八周:匯報表演。
注:舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,共24人。
一、指導思想。
貫徹"為生命而教育"的思想,為學(xué)校培養舞蹈特長(cháng)學(xué)生,使孩子們的個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展。
二、工作目標。
本學(xué)期的社團,主要思路還是把有舞蹈專(zhuān)長(cháng)的孩子集中起來(lái),全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團隊。
三、工作措施。
1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。
2、通過(guò)培訓將社團打造為精品,社團成員將實(shí)行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團工作。
3、做好社團的常規訓練工作,系統地訓練學(xué)生的舞蹈基本功。
4、儲備好社團舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節做好節目準備。
5、和學(xué)生家長(cháng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持。
6、對舞蹈社團的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng),為學(xué)校培養優(yōu)秀舞蹈人才。
四、工作內容。
1、從第五周開(kāi)始,我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學(xué)生統一訓練規格,制定期末完成目標,按照教案行課。
2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達到期末時(shí)的考核標準,還要為今后的成都市藝術(shù)節中我校舞蹈節目部分而準備,所以在本學(xué)期訓練中,主要圍繞以藝術(shù)節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節目的.編創(chuàng ),拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節目。
五、工作要求。
在本學(xué)期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結來(lái)看,課堂較為松散,除老師外無(wú)明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴格對待紀律問(wèn)題,從課堂中的細節抓起,例:服裝、發(fā)式的統一,鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著(zhù)手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風(fēng)氣。并調用學(xué)生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長(cháng)、副班長(cháng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導才能在集體中找到自身價(jià)值,提升自信。
六、工作想法。
1、舞蹈與音樂(lè )是相輔相成的,好的音樂(lè )可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節中,更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng )造、去想象,一段好的音樂(lè ),就如一段精彩的人生,而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì ),所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè )曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優(yōu)美的音樂(lè )中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè )情感相融合,提升學(xué)生的表現力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細致入微、循序漸進(jìn)以增強學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩定性,使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如"形如流水",卻"穩于泰山"般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對"神韻"訓練,提高學(xué)生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動(dòng),使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人。
七、工作期待。
少兒舞蹈訓練的目的是培養學(xué)生的舞蹈興趣,培養學(xué)生的審美素質(zhì)。對于現學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團的學(xué)生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時(shí),更以孩子內心成長(cháng)為目的,舞蹈__靈魂的共鳴。
在過(guò)去的的一年里,我們hip-hop街舞協(xié)會(huì )在學(xué)校有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導的支持指導下,全體社員共同努力,策劃組織了一系列活動(dòng),活動(dòng)成果得到了廣大師生的認可和學(xué)校的重視,并圓滿(mǎn)地完成了所屬的各項任務(wù)。憑借著(zhù)大家對街舞的熱愛(ài)和向往,我們協(xié)會(huì )在不同程度上作出了驕人的成績(jì)。
社團一年一度的招新活動(dòng)是關(guān)乎其興衰的重要活動(dòng),使社團可持續發(fā)展和不斷壯大的“源泉”,同時(shí)它也影響著(zhù)全校的社團文化氛圍,為此,響應和諧校園的號召,我們社團策劃開(kāi)展2010年招新活動(dòng),欲借此達到以下效果:
1.宣傳我們社團的“舞動(dòng)青春”的理念,讓新老同學(xué)認識和了解我們社團。
2.吸納一切酷愛(ài)街舞的男女同學(xué)加入我們社團,為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺,讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,“物盡其用,人盡其才”,以承擔起本屆建設好社團的重任。
3.給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取,想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng )造機會(huì ),在社團活動(dòng)中學(xué)習,提高自己的獨立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力,讓他們更好的適應大學(xué)生活,完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。
2.在招新地點(diǎn),我們將安排團內人員現場(chǎng)介紹和指導同學(xué)們報名。同時(shí)也會(huì )利用展架來(lái)宣傳我們社團。
3.招新活動(dòng)采取東西校區同時(shí)開(kāi)展的方式。
4.鑒于校團委和社工委的相關(guān)規定,結合我們社團的實(shí)際情況,本次招新活動(dòng)中,每人收取15元會(huì )費。
5.新社員報通過(guò)報名、淺談對社團看法、面試、審核、試用、錄取的流程被我們社團錄取。
1.收集整理展板,報紙的內容資料,為達到宣傳目的要做到面面俱到;
2.如果條件允許,協(xié)會(huì )請成員向新生展示街舞表演。
3.宣傳部做好宣傳海報和宣傳工作,活動(dòng)部幫忙協(xié)助。
20xx年xx月xx日。
××樓前。
共青團肇慶學(xué)院委員會(huì )學(xué)生社團部。
肇慶學(xué)院交誼舞協(xié)會(huì )。
1.舞種不限,可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個(gè)人或自由組合報名參加。
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌為主題。
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂(lè )秀場(chǎng)。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動(dòng)部
xxx
1、增進(jìn)社團人員感情,拉近距離感。
2、展現社團人員才藝,突出社團特色。
3、增進(jìn)社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現場(chǎng)公開(kāi)課形式為主,小游戲以及其他才藝展示為輔
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校文化廣場(chǎng)
1,工作人員:舞蹈團各部門(mén)及調動(dòng)部
策劃書(shū)、總負責:劉歷霖
負責人:陳琦、陳淑嫻、李超群
2,項目組:拉丁部街舞部
第一項目組:節目組
街舞節目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務(wù):負責活動(dòng)節目資源,質(zhì)量的保障及活動(dòng)當天的順利進(jìn)行。
第二項目組:舞美組
組長(cháng):昌繼偉
組員:調動(dòng)部
任務(wù):活動(dòng)宣傳的張貼、活動(dòng)橫幅的拉掛以及活動(dòng)當天會(huì )場(chǎng)布置。
第三項目組:后勤組
組長(cháng):劉歷霖
組員:舞蹈團、調動(dòng)部
任務(wù):搬運社團活動(dòng)開(kāi)始前的所需設備物品等、保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行,活動(dòng)舉辦期間維護現場(chǎng)秩序處理緊急情況?;顒?dòng)結束后負責現場(chǎng)清理和物品的搬運工作。