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我想對您說(shuō)五年級老師(專(zhuān)業(yè)14篇)

我想對您說(shuō)五年級老師(專(zhuān)業(yè)14篇)

ID:8115403

時(shí)間:2023-12-28 22:35:31

上傳者:文軒

優(yōu)秀作文不僅要有獨立的思考和觀(guān)點(diǎn),還要有多樣的表達方式和豐富的內容。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

老師,我一直都想對您說(shuō)一些心里話(huà),可是,我總也沒(méi)找到機會(huì )對您說(shuō)。今天,我借著(zhù)這次作文習作的機會(huì )來(lái)表達我對您的感激之情,請您慢慢聽(tīng)我說(shuō)。

老師,我很感激您對我的鼓勵與盛情。記得我第一次業(yè)時(shí),有一道難題映入我的眼簾,我苦思冥想,并沒(méi)有想到解答的`方法,正當我垂頭喪氣地交作業(yè)時(shí),您注意了我的表情,當我向您說(shuō)出我自己的難處時(shí),您不僅沒(méi)有我,相反,您親切地為我了答題方法,并且鼓勵我要勤思考,多動(dòng)腦。在您的幫助下,我養成了勤于思考的好習慣。

老師,我感激您對我的教育之恩。俗話(huà)說(shuō)得好,父親像山,母親像河,一直著(zhù)我們。而我認為,您的愛(ài)像春雨,用知識的雨露灌溉著(zhù)我們這些幼苗。如果沒(méi)有教師的辛勤,如今也不會(huì )有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),沒(méi)有高樓大廈,甚至沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)希望的美麗世界。

老師,我在這里衷心地感謝您。同時(shí),我也祝福您:身體健康,萬(wàn)事如意,將來(lái)澆灌出更多更美的花朵,桃李滿(mǎn)天下,為祖國培育更多的棟梁之材!老師,衷心地謝謝您!

老師我想對您說(shuō)五年級作文

轉眼間您教我已經(jīng)一年了,一年的時(shí)間,說(shuō)它長(cháng)也不長(cháng),說(shuō)它短也不短,它卻可以讓我明白,您是位多么好的老師,說(shuō)真的,我很謝謝你,真的。

記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候是在學(xué)校的六樓小禮堂,當時(shí)是以抽簽的形式來(lái)選擇班主任的`,當您出現在我的視野里時(shí),我自動(dòng)忽略掉您身邊的其他老師,當時(shí)我還在心里祈禱,希望您會(huì )是我的班主任,沒(méi)想到最后真的是您當我的班主任,當我知道這個(gè)的時(shí)候,心情真的很好。經(jīng)過(guò)都來(lái)的接觸也讓我覺(jué)得您真的是一位好老師,您不僅對學(xué)生很好,還很負責任,沒(méi)天那么早來(lái)學(xué)校,匆匆吃過(guò)早飯后,馬上就走向教室,為我們清點(diǎn)作業(yè),組織大家開(kāi)始早讀,一刻也不放松,早讀完后,還要為我們a,b班馬上換教師上課,到了上課的時(shí)候,您為了怕大家上課搗亂,經(jīng)常會(huì )在教室后門(mén)看著(zhù)我們上課,這樣下來(lái)您是那么的忙,甚至都沒(méi)有休息的時(shí)間了,可是還是不放松我們的學(xué)習。時(shí)間一分一秒的流逝了,和您在一起的時(shí)間里,我真的覺(jué)得很快樂(lè ),您就像母親一樣合乎著(zhù)初一(9)班的沒(méi)一個(gè)人,讓我覺(jué)得好溫馨,好溫馨。

真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!謝謝您任老師!我真的很感謝您!

老師我想對您說(shuō)五年級作文

老師,您就像一股春風(fēng)帶給我們無(wú)盡的溫暖!

老師,是您給了我學(xué)習上的'自信;是您給了我成長(cháng)的勇氣;是您給了我未來(lái)的希望。

自從我當上了安全小組的組長(cháng),我盡自己最大的能力,將這份責任做到最好。

老師,您走上講臺的時(shí)候,我多么希望看到你能笑一笑。這樣的話(huà),同學(xué)們都不認真也許就會(huì )在一笑之中飄然而去。老師,您知道嗎?您上課的時(shí)候幽默風(fēng)趣給我們,您的課堂我們非常開(kāi)心。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

親愛(ài)的黃老師,一轉眼您教了我三年多了,在這漫長(cháng)而愉快的三年多里,我們經(jīng)歷了許多風(fēng)吹日曬和快樂(lè )的事情,我們共同度過(guò)美好的時(shí)光,我們之間產(chǎn)生了深厚的感情。

黃老師,您是一位知識淵博的老師,您每天辛苦地給我們上一堂堂精彩有趣的課。每次課堂說(shuō)到下課,全班同學(xué)都戀戀不舍,您把我們當成自己親生的子女,像園丁一樣哺育著(zhù)祖國的花朵;在您這豐富多彩的課程中,讓我們更上一層樓。您每天千叮萬(wàn)囑我們要多看書(shū),因此,我也養成愛(ài)閱讀的好習慣。

黃老師,您長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛,不但好看,還會(huì )說(shuō)話(huà),從您的眼神中,全班同學(xué)的腦筋一轉就知道您的意思。也互相提醒:和藹可親的黃老師已經(jīng)又開(kāi)始傳授知識了,我們要注意了。

黃老師,在這里,我要對你說(shuō)聲謝謝,謝謝您,在這幾年里讓我愛(ài)上書(shū)法,讓我這幾次書(shū)法比賽中,獲得了許多榮譽(yù)。

老師,您是一個(gè)好老師,每天犧牲自己休息的.時(shí)間,總想著(zhù)怎么讓我們這個(gè)班級變得好好的。您好似我們的朋友,您的精神值得我們學(xué)習,而我們也會(huì )將更加認真學(xué)習,不辜負您的殷切期望。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

老師,是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,告訴我們做人的道理。是您讓我們在知識的海洋中遨游,在科學(xué)的世界里探索。

老師的眼睛像明亮的星星,閃爍著(zhù)智慧的光華。有一次上課,您問(wèn):“誰(shuí)想上臺演講?”同學(xué)們都舉手了,我也慢慢地舉起了手??墒且驗槟懬?,手又縮了回來(lái)?!斑€有沒(méi)有同學(xué)想上臺演講的?”您一邊問(wèn)一邊用目光四處搜尋著(zhù)。忽然,您的目光和我碰到了一起,我發(fā)現您的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵這兩個(gè)字,于是我鼓起勇氣舉了手,您忙喊了我,我走上講臺,說(shuō)出了我想了好久的話(huà),結果得到了您的夸獎和同學(xué)們的掌聲。

老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最親切的`人,您像一位慈祥的媽媽?zhuān)P(guān)心著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們。您是人類(lèi)靈魂的工程師,如果沒(méi)有了您的教育,那里會(huì )有這么多的國家棟梁!老師,您辛苦了!您永遠是我們的學(xué)習榜樣,“我為您感動(dòng),老師”!

老師我想對您說(shuō)五年級作文

每種生靈都要具有一顆感恩的心靈,世界才能包容他。小鳥(niǎo)知道感恩,它知道感恩藍天盡情的在天空飛行;小蚯蚓知道感恩,它感恩大地給它一個(gè)溫潤的家,它不停的翻動(dòng)土地,想以此回報;小魚(yú)知道感恩,它感恩水源養育自己生命,讓自己的子孫在這里生存。

總之,感恩太多太多,別人給你一點(diǎn)兒好處,你一定知道感恩;在此,老師,我想對您說(shuō):“老師,辛苦了,謝謝你?!?/p>

你每天清晨總是提前到校給我們上課,怕耽誤我們分秒的寶貴時(shí)間,你上課聲音挺大,總怕后面的學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn),你一向平等待人對待學(xué)習差的后進(jìn)生你重不歧視他,每天鼓勵他們、贊揚他們,慢慢的他們上課敢發(fā)言了,學(xué)習認真了;你常對他們說(shuō):“你們都是爸爸媽媽的.寶貝,在學(xué)校一樣是好學(xué)生,一樣的教學(xué)方法,差不多的智商,差別大的在于聽(tīng)講,只要用心聽(tīng),一定會(huì )學(xué)好的?!泵刻?,老師你總是十分勞累,早出晚歸。你是一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng),但你是一個(gè)盡責的好老師;老師辛苦了。

老師,別再這樣勞累下去了,你的身體會(huì )吃不消的,我們會(huì )守紀律的,班里有什么事盡量讓班干部去做吧。我相信,我們會(huì )干好的,一定會(huì )的。

我想對老師您說(shuō)作文五年級

窗外,黑漆漆的一片。不知何時(shí),夜幕已經(jīng)降臨。雨,依舊不知疲倦地下著(zhù)。一片柔和的燈光均勻地傾灑在紙上,我伏在桌上,提起筆,不知為什么,我的心,卻是那般沉重,像波濤翻滾的大海,思緒萬(wàn)千。

帶著(zhù)同學(xué)們的期望與支持,我,邁著(zhù)沉重的步伐,走出了那充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園。

我舍不得您和那些同學(xué)們,相處了四年的好友,怎能被這斷斷的距離所割舍?

我還記得,剛剛入學(xué)時(shí)我們是那么無(wú)知,您從簡(jiǎn)單的a、o、e開(kāi)始,將我們帶入了知識的海洋,您帶領(lǐng)我們在知識的海洋,您帶領(lǐng)我們在這無(wú)邊無(wú)際的海洋中盡情遨游、歌唱。

二年級的時(shí)候,您讓我加入了少先隊,讓我懂得了熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉。我犯錯誤了,您嚴肅而又耐心地教育我,讓我學(xué)會(huì )做人。

再見(jiàn)了,敬愛(ài)的王老師,雖然這斷斷的四年已成為過(guò)去,但我相信,您會(huì )永遠留在我的內心深處,決不會(huì )抹掉這短短的歲月痕跡,因為——師生情誼地久天長(cháng)。

最后,我要為您獻上一首小詩(shī):

揮之不去的,是你詩(shī)意的雙眸;

難以忘懷的,

是你動(dòng)情的微笑;

銘記在心的,

是你空靈的話(huà)語(yǔ)。

用雙眸解讀童稚,

用微笑感動(dòng)冰霜,

用話(huà)語(yǔ)描述真情,

這就是您。

我想對老師您說(shuō)作文五年級

親愛(ài)的老師們:

你們好!

英語(yǔ)老師,我想對您說(shuō),您還記得星期三下午時(shí),您對我說(shuō)讓我去參加英語(yǔ)拉歌大賽。當時(shí)我卻不想參加,因為我害怕在臺上出丑。但是您一遍一遍地鼓勵我,我便慢慢地有了自信。在我嫌棄舞跳得不好時(shí),您就細心地教我。您一中午不休息,而是在教我動(dòng)作分布。在我上臺時(shí),您嗓子都啞了,在為我左右安排。感謝您對我的幫助,讓我更有自信,更有勇氣。

數學(xué)老師,我想對您說(shuō),在我上次生病請假時(shí),您問(wèn)我是否需要補課。您問(wèn)我生病有沒(méi)有好轉。還記得那天晚上我割破了手血流不止,您剛回到家里就又回來(lái)帶我去醫院。做完手術(shù)后,您擔心我又親自送我回家,一直照顧我,都沒(méi)有回家去照顧家人,直到我睡著(zhù)后才回家。感謝您對我的關(guān)心,讓我感到溫暖,感到幸福。

語(yǔ)文老師,我想對您說(shuō),在我不會(huì )寫(xiě)作文時(shí),您耐心地告訴我方法,給我舉例子,教到我會(huì )了為止,當我在課堂回答問(wèn)題說(shuō)錯時(shí),您并沒(méi)有說(shuō)我。而是告訴我正確的做法,并鼓勵我努力學(xué)習,讓我長(cháng)大好好做人。感謝您對我的教導,讓我學(xué)到更多的知識,茁壯地成長(cháng)。

老師們,你們就像一支支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師們,你們就像一個(gè)個(gè)園丁,照料我們的生活;老師們,你們就像一盞盞明燈,照亮了我們前行的路。老師們,我想對你們說(shuō),謝謝您!

老師我想對您說(shuō)五年級作文

那天,我起床很晚,沒(méi)吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室里,我又冷又餓,縮著(zhù)脖子直發(fā)抖。我想:現在,要是有一碗熱氣騰騰的早點(diǎn)讓我填飽肚子,那就好了。

您注意到了我的異樣,走到我身邊,俯下身子,關(guān)心地問(wèn):“孩子,有沒(méi)有吃早飯?”我輕輕地說(shuō):“沒(méi)有?!?/p>

“不吃早飯怎么行,那樣對身體不好。吃個(gè)包子吧。是純肉的`。味道不錯?!?/p>

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您立刻從廚房里拿了一個(gè)包子遞給我。這個(gè)包子有我兩個(gè)拳頭那么大,冒著(zhù)熱氣,香味撲鼻,十分誘人。我禁不住咽了咽口水。老師微笑地說(shuō):“孩子,趁熱吃吧?!蔽腋屑さ貙蠋熣f(shuō)了謝謝,就迫不及待地吃了起來(lái)。頓時(shí),渾身的寒冷,被包子的熱量與老師的溫情驅逐得煙消云散,一股暖流流遍全身。

我吃完了,肚子飽飽的,渾身暖洋洋。老師又走過(guò)來(lái)問(wèn):“包子挺干的,喝點(diǎn)水吧!”我不好意思地說(shuō):“好的?!崩蠋熡謴膹N房里倒來(lái)一碗開(kāi)水,端到我的面前,吹了吹:“孩子,不著(zhù)急喝,很燙。等等再喝?!?/p>

我聽(tīng)了心里十分感動(dòng)。老師像父母一樣,在生活細節上處處關(guān)心我,讓我找到了家的溫暖。我在這里真誠地對你說(shuō)一聲:“謝謝您?!?/p>

文檔為doc格式。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

老師,您像陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我成長(cháng),老師,您還像燈一樣照著(zhù)我前進(jìn),感謝您對我的愛(ài)。

那是我上二年級的時(shí)候,您是我們班的新班主任,那時(shí)我膽小如鼠。課堂上,每次我周?chē)耐瑢W(xué)紛紛舉起手來(lái),只有我的手卻還靜靜地放在桌上,躲閃著(zhù)您的目光,生怕您點(diǎn)到我。后來(lái),您知道了我的性格之后,一直關(guān)注著(zhù)我。有一天上語(yǔ)文課時(shí),您講到了我們家鄉的環(huán)境,您看到了我的手一下舉了起來(lái)又放了下去,您走到了我的面前,笑著(zhù)溫柔地對我說(shuō):“不要怕,你一定可以的`!”我聽(tīng)到您的鼓勵后,勇敢地站了起來(lái),大聲的回答了問(wèn)題,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,我高興地笑了,眼睛瞇成了一條直線(xiàn),從那以后我每節課都舉手勇敢的回答問(wèn)題。

記得還有一次,語(yǔ)文考試時(shí)粗心大意,只考了60分,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我躲在墻角偷偷哭了起來(lái),眼睛滿(mǎn)含淚水,鼻子一抽一抽的,嘴巴張的大大的。您走到了我的面前,摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō):“失敗就是成功之母,你只要認真學(xué),就一定會(huì )取得好成績(jì)?!蔽衣?tīng)到后,回到座位,認真的聽(tīng)講。那天晚上,我把成績(jì)給了媽媽看,媽媽并沒(méi)有批評我,也像您一樣,鼓勵了我。

老師您的愛(ài)像冬日的暖陽(yáng),又像春日的微風(fēng),感謝您對我的教育。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

老師,我想對您說(shuō):“謝謝,您辛苦了,您就是那辛勤的園丁,我們就是那美麗的小草小花,您呵護著(zhù)我們,愛(ài)護著(zhù)我們,讓我們快樂(lè )成長(cháng)!”

記得三年級的那次秋季運動(dòng)會(huì ),我參加的50米跑,但有點(diǎn)不幸,摔跤了,好疼啊,但老師們把我扶回教室,給我抹上碘酒,問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):“不疼?!钡€是無(wú)法忍耐疼痛,您還給我了一瓶水,讓我解渴,我的心里暖暖的、甜甜的,感覺(jué)好幸福??!因為有著(zhù)老師的問(wèn)候,有著(zhù)老師的關(guān)心,還有著(zhù)老師。老師們說(shuō)我真堅強,我卻甜蜜的'笑了。

老師我想對您說(shuō):“謝謝,您辛苦了,是您用雙手拿著(zhù)那雪白的粉筆,在黑板上寫(xiě)著(zhù)許多知識,但我在一年級的時(shí)候,卻什么都不懂,有的時(shí)候還在黑板上亂畫(huà),可我已經(jīng)四年級了,我知道了要感恩老師,我不會(huì )再給您添亂了,我會(huì )認真做好每一件事,聽(tīng)話(huà),上課積極回答問(wèn)題,還要用成績(jì)來(lái)報答您?!爆F在的我已經(jīng)不是那柔弱的孩子了,而是身強體壯、聽(tīng)話(huà)懂事的大姐姐。

老師,“學(xué)校就像高聳的大山,您就像那山里溫暖的泉水,讓我們快樂(lè )。老師,我想對您唱《長(cháng)大后我就成了你》這首歌,“長(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的的是希望……”

老師,老師,叫起來(lái)就這么親切,“謝謝您!”

我想對老師您說(shuō)作文五年級

老師,您是園丁,您為大家付出很多代價(jià)。

老師,您只是給予,沒(méi)索取。為何我會(huì )如此說(shuō)呢?由于,當今社會(huì )中成才的人沒(méi)一個(gè)會(huì )感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會(huì ),常識的人。而您們也沒(méi)向他們要過(guò)一點(diǎn)酬勞。老師,我向您保證,當我有了收獲后,我肯定回記得您這位恩師,肯定會(huì )感謝你。我會(huì )把您對我的教會(huì ),您對我的關(guān)懷,深深地印在心底里,把這份心意埋藏在心靈深處,直至永遠永遠。

我想借此機會(huì )向您說(shuō)一聲:老師,感謝您!

老師我想對您說(shuō)五年級作文

我的老師身材高挑,留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。一雙濃黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大雙眼。平日,她的嘴角上一直攜帶甜蜜的微笑。

老師,我想對您說(shuō):“您對大家的關(guān)愛(ài)就像慈母一般?!逼綍r(shí),大家班上的同學(xué)生病了您一直掏出錢(qián)讓他們看病、拿藥;天氣轉涼了,您一直提醒同學(xué)們增加衣服,放假時(shí),您一直必不可少告訴同學(xué)們,在回家的路上應該注意安全;老師,我想對您說(shuō):大家如果是樹(shù),您將會(huì )是最好的園丁栽培著(zhù)大家。

老師您了不了解,記得有一次,在一次默寫(xiě)中我看到1后面的兩個(gè)0在向我“微笑”,我開(kāi)心極了??墒俏液鋈话l(fā)現我把一個(gè)字寫(xiě)錯了,我糾結著(zhù)需不需要給您批改這個(gè)時(shí)候我左右兩邊都出現了一個(gè)小人,右側的小人告訴我:“張俊晶,你要做一個(gè)誠實(shí)的好小孩??!快一點(diǎn)告訴老師,讓老師修改過(guò)來(lái),你在訂正吧!”而左側的小人卻說(shuō):“張俊晶,你別聽(tīng)她胡說(shuō)。一百分來(lái)的困難。你還是不要告訴老師,自己修改過(guò)來(lái)吧。不然一百分可就沒(méi)了!”我兩邊的小人爭吵了起來(lái),我經(jīng)過(guò)了左右兩邊的思想爭斗后還是決定聽(tīng)右側的小人說(shuō)的給您批改,可是由于我的膽怯,還是不敢對您說(shuō)。我也由于如此沒(méi)去加分。今天我在這里寫(xiě)給您。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),那就是我的心聲:“謝謝您,我親愛(ài)的老師”。

老師我想對您說(shuō)五年級作文

楊老師,我想對您說(shuō),我的英語(yǔ)成績(jì)一直不好??梢杂貌顒艁?lái)形容。成績(jì)越差,我自己也沒(méi)有多大的耐心放在英語(yǔ)上,但是經(jīng)過(guò)上學(xué)期末的一件事,我覺(jué)得有被鼓勵到,也讓我在這學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習上做了一些改變。您在英語(yǔ)的'教學(xué)上也是絞盡腦汁的想讓我們覺(jué)得輕松一點(diǎn),印象深刻一點(diǎn)。學(xué)習新單詞時(shí)讓我們“開(kāi)小火車(chē)”,其他同學(xué)監督糾正讀音,鼓勵我們開(kāi)口背短語(yǔ)時(shí),讓兩組同學(xué)交叉監督,讓原本想打瞌睡的同學(xué)都會(huì )因為新鮮感而清醒。

在遇到有些同學(xué)有放棄的念頭時(shí),您也會(huì )苦口婆心的勸他們,課間也會(huì )讓我們這些住校生了解近幾天的新聞。您的課上,我最喜歡的就是講作文的時(shí)和講歷史國際事件時(shí),我總會(huì )比平時(shí)更有精神,我覺(jué)得這就是您的特點(diǎn)。平時(shí)的課我也有認真聽(tīng)也有認真記,但成績(jì)總是不理想。在這次寫(xiě)信時(shí),我也反思了,原因就一個(gè)字,懶。本身記性也不是很好,卻也不愿意花些時(shí)間重復看背背當天的知識,聽(tīng)過(guò)就過(guò)了,詞匯積累自然也不好,閱讀時(shí)總是看不懂,這樣的死循環(huán)就來(lái)了?,F在的我要做出改變,也希望老師監督我,讓我們一起期待,我將提高成績(jì)。最后祝楊老師教師節快樂(lè ),老師辛苦了。

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