ID：8126300
時(shí)間：2023-12-29 05:22:15
上傳者：飛雪學(xué)習是一種堅持不懈的努力，只有經(jīng)過(guò)努力才能取得優(yōu)異的成績(jì)。范文五：通過(guò)總結，我明確了自己的學(xué)習目標和規劃，努力朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)。
今天，我們全體五年級同學(xué)觀(guān)看了電影——《雷鋒在1959》，為人民服務(wù)的雷鋒，仿佛出現在了我的身前，做著(zhù)那些善事。
雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@句話(huà)雖然和我們相隔多年，我們卻能深深體會(huì )到、感悟到雷鋒的夢(mèng)想是多么的偉大。因為自己年齡小，個(gè)子矮，體檢沒(méi)有通過(guò)，所以不能入伍。但是，雷鋒沒(méi)有放棄，他通過(guò)一次又一次的努力，終于入伍了。這對于雷峰來(lái)說(shuō)，是份收獲，是個(gè)驚喜，于是，他更努力地工作。
一次，雷鋒意外知道了師傅家的孩子吃不飽，他立刻用自己的細糧票買(mǎi)來(lái)幾個(gè)饅頭，送給那幾個(gè)孩子;又一次，暴風(fēng)雨突然在一個(gè)夜晚下起來(lái)了，雷鋒和工友們都跑出去“保護”水泥。在這緊急情況下，雷鋒沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫，直接把自己的被子鋪到了水泥上，嘴上還說(shuō)著(zhù)：“被子哪有水泥重要?”……雷鋒這一生做過(guò)的好事猶如天上的星星一樣繁密，數也數不清。雖然這些星星沒(méi)有太陽(yáng)耀眼，但是我相信，這些小事日積月累，總會(huì )比太陽(yáng)更耀眼、更明媚。他做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善事，也許在別人眼里，這只不過(guò)是些微不足道的小事。但是雷鋒卻堅持每天做好事，為國家做出貢獻!因此，他成為了人們心中的偉人。要知道，做一件好事并不難，難的是天天做好事，時(shí)時(shí)刻刻做好事，幫助那些需要幫助的人。
雷鋒離開(kāi)我們已經(jīng)有50年了。這些年，他一直讓人們牽掛，因為他擁有著(zhù)一顆善良的愛(ài)心，因為他覺(jué)得為國家、為人民做出貢獻是應該的，做好事也是快樂(lè )的!
我們都是年輕的孩子，前途一片光輝，更應該向雷鋒叔叔學(xué)習!讓我們爭當校園“活雷鋒”，把雷鋒的精神傳延給中華民族的每一個(gè)人，讓雷鋒成為中華民族的榜樣!
3月5號是一年一度的學(xué)雷鋒哥哥的節日，老師叫我們學(xué)雷鋒哥哥做好事。我看見(jiàn)我們的家門(mén)口有很多垃圾我叫上我的朋友笑笑和白海梅一起去撿垃圾，我們也很高興。
因為撿垃圾也是助人為樂(lè )，我說(shuō)那我們還不如來(lái)一個(gè)撿垃圾比賽吧。大家都同意了，我發(fā)現菜園里有垃圾我去撿了一不小心被花的刺給劃破了一大塊地方。
我剛想折花，白海梅說(shuō)我們不能破壞花草樹(shù)木，我就低下頭認錯了。我又想起了學(xué)雷鋒做好事我當時(shí)忘了。笑笑和白海梅都撿了一大袋了，我只撿了一半。
后來(lái)，我也加快速度過(guò)了一會(huì )我也撿滿(mǎn)意大袋的垃圾了。時(shí)間很快像箭一般就到箭盤(pán)上面去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了大家都撿了兩三大袋了。大家的頭上都是汗珠了。我用紙擦了擦汗還是不停地在流仿佛到了夏天這個(gè)季節，快要晚上了這次活動(dòng)就結束了。在這次撿垃圾中知道了怎樣保護花花草草。
后來(lái)，天空下起了雪我就各自各的回家了。我們要助人為樂(lè )，學(xué)習雷鋒哥哥的好榜樣用愛(ài)去幫助需要幫助的人。這就是我們學(xué)習的好榜樣。
3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項家庭作業(yè)：為社區做一件好事。
周日清早，我便拉著(zhù)爸爸在社區里轉悠，想“偵查”一下社區里是否有需要我們幫忙的事情。不過(guò)我們運氣真不好，既沒(méi)有小孩摔倒，也沒(méi)有樹(shù)苗被風(fēng)吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。
剛進(jìn)我家門(mén)棟，我發(fā)現樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來(lái)蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學(xué)雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來(lái)螺絲釘及維修工具，開(kāi)始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時(shí)，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過(guò)，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過(guò)去。我看到爸爸低著(zhù)頭、紅著(zhù)臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。
修理好配電盒蓋板，我發(fā)現樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著(zhù)爸爸和我一起清掃。一會(huì )兒，我們就把自家門(mén)前的地掃干凈。我想：樓上的`叔叔、阿姨工作忙，不一定有時(shí)間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著(zhù)掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒(méi)跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時(shí)爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒(méi)聽(tīng)到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門(mén)前，看到爸爸正仰著(zhù)頭焦急地等著(zhù)我?！鞍职?，為何不跟我一起學(xué)雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。
事情雖然已過(guò)去，但一直有幾個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時(shí)不做呢為什么有的人看到別人學(xué)雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養成一種習慣，我的困惑就有了答案，我們的社會(huì )就會(huì )少點(diǎn)漠然、多點(diǎn)熱情，少點(diǎn)敷衍、多點(diǎn)真誠，整個(gè)社會(huì )就會(huì )更加美好而和諧吧!
在一個(gè)星期天，正是我們村趕集的日子。我和媽媽去趕集，剛入集市，我們就聽(tīng)見(jiàn)前面路旁有一個(gè)人在向路人乞討，我們不知道他叫什么名字我與媽媽早上前去，見(jiàn)他是個(gè)殘疾人，躺在平板小車(chē)上，她的衣服有褲子臟兮兮的，還有四五個(gè)補丁。
我向媽媽說(shuō)：“給這個(gè)人一元錢(qián)吧，他太可憐了，他可能沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，生活很困難?！蔽覌寢岏R上說(shuō)：“你學(xué)雷鋒，助人為樂(lè )，我很高興?！蔽衣?tīng)了媽媽對我的表?yè)P，心里美滋滋的'，好像吃了蜜一樣甜。這時(shí)那個(gè)人也不停的說(shuō)“謝謝”。
我想雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人要一輩子為人民服務(wù)，一輩子做好事?！蔽乙岳卒h叔叔為榜樣，做一個(gè)出色的好學(xué)生。
叮鈴鈴，下課了，我立刻打開(kāi)文具盒看看下一節是什么課，原來(lái)是數學(xué)課，于是我急忙跑出教室去老師辦公室抱作業(yè)，今天的作業(yè)可真多呀，我一個(gè)人可抱不完，怎么辦？找人幫忙吧！正要轉身回教室時(shí)，頓丁洋出現了，他主動(dòng)要求幫我，于是我們就一人一摞正往回走，這時(shí)，張熙哲又來(lái)幫我們抱作業(yè)，我們三個(gè)來(lái)到教室，上課鈴已經(jīng)響了，雖然這個(gè)課間我們三人沒(méi)有玩成，但是為同學(xué)們做貢獻，我們依然很開(kāi)心。
從身邊的小事做起，我覺(jué)得這就是雷鋒精神。
文檔為doc格式。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本?！泵慨斘业亩呄肫疬@首歌，我從小就聽(tīng)奶奶講述雷鋒的故事，心里油然而生了一股敬佩之情，媽媽從小就教育我，長(cháng)大了要做一個(gè)向雷鋒那樣，為他人著(zhù)想，不謀私利的人。
就在去年的三月五日，我們學(xué)校組織了一次“向雷鋒同志學(xué)習，做有道德的人”的活動(dòng)，主要是慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶們，去的人主要是我們這級的團員。
我們在去的路上，迎面有許多人對我們發(fā)出了贊嘆的目光，到了敬老院之后，那里的老人都坐在那里等著(zhù)我們的到來(lái)，還有許多醫護人員在那里等著(zhù)。我們按班級站好之后，就開(kāi)始表演節目了，這些節目都是由我們政教處的老師們精心篩選的，目的就是讓這些孤寡老人們感受到溫暖，在觀(guān)看節目的時(shí)候，有些老人留下了眼淚，我想這是他們激動(dòng)的淚花，開(kāi)心的淚花。
節目也表演完了，我們開(kāi)始打掃衛生了，男生們主要負責掃地，而我們女生則負責給老人們收拾屋子，我們找了一間沒(méi)有人的屋子，開(kāi)始收拾了起來(lái)，我們先給她(之所以說(shuō)是她，是因為在房間里我們發(fā)現了老奶奶的物品)疊被子，然后又給她掃了掃個(gè)地，之后我們給她刷碗，洗圍裙，過(guò)了一會(huì )，我們就開(kāi)始集合了，看看這里的一切，仿佛有說(shuō)不出的話(huà)語(yǔ)。再回去的路上，我們齊唱“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)恨分明，不忘本?！?/p>
晚上，我坐在教室里回想著(zhù)今天做的一切，我感覺(jué)十分高興，因為這次活動(dòng)對我的觸動(dòng)十分大，我明白了在生活中，我們應善待老人。只有善待老人，孤寡老人才會(huì )更少!
讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴向雷鋒學(xué)習!學(xué)雷鋒，做有道德的人!
當三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會(huì )響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學(xué)習!”今年的3月5日是學(xué)習雷鋒精神49周年紀念日，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發(fā)揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
2、校園里，自覺(jué)做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物。
3、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、利用休息時(shí)間到校外，如敬老院等場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
6、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力學(xué)習。
希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的3月5日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。為了讓我們的校園處處充滿(mǎn)溫暖與歡笑，讓我們的社會(huì )有更多慈善之舉、感動(dòng)之事，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧。
羅亭中心小學(xué)。
20xx年3月5日。
學(xué)校創(chuàng )立了一個(gè)“雷鋒團”，我也成為了其中的一員。一下課，同學(xué)們都飛奔出教室，尋找需要幫助的同學(xué)。
我看著(zhù)“茫茫人?！?，正找不到幫助對象，卻突然發(fā)現墻角有一團花花綠綠的紙幣!我環(huán)顧四周，馬上把它撿了起來(lái)，偷偷放入口袋。我心里砰砰直跳，眼睛卻直發(fā)亮：“發(fā)了發(fā)了，發(fā)大財啦!”剛冒出這個(gè)想法，我就想狠狠扇自己一巴掌：別雷鋒沒(méi)當成，當成“小偷”了!
錢(qián)財乃身外之物，品德才最重要!我冷冷的瞥了一眼那團錢(qián)幣，卻仿佛看到了一包包辣條、餅干、冰激凌……想什么呢!我直奔教室，把錢(qián)交給了老師，心里頓時(shí)一松，仿佛我用那些錢(qián)買(mǎi)到了更有價(jià)值的東西?？诖樟?，心中卻很充實(shí)。
趨向高潮。
舊火復燃。
三月輕輕從指間滑過(guò)，學(xué)雷鋒的熱情也越來(lái)越淡。直到有一次，我幫同桌撿筆，當我得到那一聲感謝時(shí)才發(fā)現了三月的流逝，又想起了那段學(xué)雷鋒的日子。學(xué)雷鋒不是學(xué)給別人看的!我們要學(xué)習的是雷鋒品質(zhì)啊!
我撿起了那支筆，也撿起了雷鋒精神。
永遠懷念那段學(xué)雷鋒的日子，也希望這新一段的學(xué)雷鋒的日子永遠都不會(huì )結束!
后記。
雷鋒只是一名普通的汽車(chē)兵，只是一顆小小的“螺絲釘”。雷鋒離開(kāi)了，還有你們、我們、他們……讓我們一起“弘揚雷鋒精神，做良好社會(huì )風(fēng)尚的創(chuàng )造者和傳播者”吧!
星期天，天空晴朗，我邁著(zhù)輕盈的步子，迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光，來(lái)到公路旁邊一棵茂盛的.大樹(shù)下玩。公路上的車(chē)子真多，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
這時(shí)，一位盲人阿姨走過(guò)來(lái)。她準備過(guò)馬路。我看見(jiàn)了，心想：“我們過(guò)馬路都要注意安全，盲人阿姨過(guò)馬路多么危險呀！我去幫幫她吧！”
于是，我快速地走過(guò)去，拉著(zhù)阿姨的手。對她說(shuō)：“阿姨，我牽你過(guò)斑馬線(xiàn)吧！”阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！蔽覡恐?zhù)阿姨的手，小心翼翼地走過(guò)斑馬線(xiàn)。阿姨說(shuō)：“謝謝你幫助了我?！蔽艺f(shuō)：“這沒(méi)有什么值得謝的，舉手之勞嘛！”
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)優(yōu)秀的少先隊員！”
今天，我讀完了一本關(guān)于雷鋒的書(shū)，這本書(shū)讓我更了解了雷鋒叔叔，也讓我了解了雷鋒精神的含義。
雷鋒，原名雷正興，生于1940年，逝于1962年，1940年，雷鋒出生在湖南省長(cháng)沙市望城區一個(gè)貧苦農民家庭。
讀了雷鋒的故事，我收獲很多，我下定決心，先改掉磨蹭的毛病。今后，多學(xué)習雷鋒叔叔那釘子精神，要善于擠時(shí)間，鉆時(shí)間。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應該格外珍惜才對啊!
我相信，只要每位愿意，小雷鋒的威名一定是他們的。
在紅花綠柳的映襯下，每處都有雷鋒的影子。讓我想起了那堅定的旋律：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
“學(xué)習雷鋒好榜樣……”熟悉的旋律再次響起，讓我的心緒波動(dòng)，好似一陣春風(fēng)拂過(guò)，滋潤了心田。
生活中，也有許多的活雷鋒，他們傳承著(zhù)雷鋒精神，在他們心中都以雷鋒為榜樣。記得有一句話(huà)，“出差一千里，好事一火車(chē)”這是夸贊雷鋒的句子。雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但是他做過(guò)的事卻一直被后人所稱(chēng)頌。
在現實(shí)生活中，也有許多的活雷鋒。記得有一次，我上完補習班，爸爸騎著(zhù)車(chē)來(lái)接我去水電站。記得當時(shí)烈日當空，我們在路上碰到了一位叔叔，他的車(chē)停在馬路的正中間，而他在車(chē)輪間擺弄。爸爸一眼就看出那個(gè)叔叔的輪胎漏氣了，便二話(huà)不說(shuō)停下了車(chē)。我們與那位叔叔素不相識，但爸爸卻不假思索的選擇了幫助他。爸爸在烈日下修了大半個(gè)小時(shí)，車(chē)終于修好了，但在烈日暴曬下的爸爸也大汗淋漓了。
事后，我問(wèn)爸爸為什么要幫他？你們兩個(gè)人認識嗎？爸爸說(shuō)他倆認識，可當我向爸爸詢(xún)問(wèn)那位叔叔的姓名時(shí)，爸爸沉默了。那一刻，我便知道爸爸他騙了我，我心里不禁泛起一陣漣漪。
不知從何時(shí)起，雷鋒精神在我心中留下深深的烙印。我深知，我應該把雷鋒精神一直傳承下去，告訴我身邊的同學(xué)們，學(xué)習雷鋒好榜樣。
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今天，老師給我們講學(xué)習雷鋒的好榜樣，班上的同學(xué)都在說(shuō)關(guān)于給老人讓座的事。我想從今天開(kāi)始，也要學(xué)習雷鋒。
1、坐公交車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)老人和孕婦，還有孩子。要給他們讓座。如果自己沒(méi)有座位，要跟有座位的人說(shuō)一下，讓他讓座。
2、過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)有老人或盲人，一定要扶著(zhù)他們過(guò)馬路，而且要左右看車(chē)。
3、如果看見(jiàn)要飯的人，把身上的錢(qián)拿出一部分給他，讓他吃一頓溫暖的飯，讓他穿一件溫暖的衣服。
4、當同學(xué)在某些事上遇到困難時(shí)，我們要給他關(guān)心給他幫助，讓他在精神是得到溫暖。
5、以后我也要做一個(gè)活雷鋒，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
忠于革命忠于黨愛(ài)憎分明不忘本立場(chǎng)堅定斗志強……”
中國的幾代人都是唱著(zhù)這支歌成長(cháng)起來(lái)的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個(gè)響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進(jìn)。
雷鋒只是一個(gè)普通的士兵，為什么會(huì )贏(yíng)得滿(mǎn)身榮譽(yù)？他的事跡為什么會(huì )引起黨和領(lǐng)導人的高度重視？在中國老百姓的心中，他為什么會(huì )有如此崇高的地位？讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因為雷鋒具有強大的人格魅力，無(wú)時(shí)不刻地處處為人著(zhù)想，為人民利益而挺身而出。
在國家建設活動(dòng)中，雷鋒將自己省吃?xún)€用積攢下來(lái)的二十塊錢(qián)捐給了農場(chǎng)買(mǎi)拖拉機。攪拌出來(lái)的泥不均勻時(shí)，他就赤腳走進(jìn)泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經(jīng)“面目全非”了。在抗洪時(shí)，雷鋒為了助戰友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險，奮不顧身。就是在火車(chē)上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務(wù)員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬(wàn)的'普通老百姓搶救動(dòng)車(chē)事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現嗎？作為少先隊員的我，不僅要好好學(xué)習雷鋒精神，更要付出實(shí)際行動(dòng)。
暑假里，我和同學(xué)看見(jiàn)墻上有許多小廣告，就像長(cháng)滿(mǎn)了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無(wú)存，大家便決定與“牛皮癬”進(jìn)行“戰斗”。
一大早，我們便帶著(zhù)“武器”——水桶、清潔球來(lái)到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對它發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛開(kāi)始，我在大庭廣眾之下覺(jué)得不好意思，干著(zhù)干著(zhù)，漸漸地消除了不自在的感覺(jué)。才干了一會(huì )兒便滿(mǎn)頭大汗，手也酸得快舉不起來(lái)了?！昂煤⒆?！”“學(xué)雷鋒，做好事！”這時(shí)，有很多路人都在夸我們。一聽(tīng)到大家的話(huà)，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣(mài)力地干了起來(lái)。為了美好的家園，再苦再累也是值得的?！皯鸲贰苯Y束了，看著(zhù)一面面干凈的墻，我們心中有一種說(shuō)不出的自豪感，胸前的紅領(lǐng)巾也格外地鮮艷。
“全心全意為人民服務(wù)”這就是“雷鋒精神”。在這個(gè)美好的祖國大家庭里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的索。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！毕嘈糯蠹叶贾勒f(shuō)這句話(huà)的人吧，沒(méi)錯，他就是雷鋒。有人可能會(huì )說(shuō)：“雷鋒對于我們來(lái)說(shuō)，真的是太遙遠了?！边@是真的嗎？當別人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，卻沒(méi)有人扶他的時(shí)候；當一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意伸出援助之手的時(shí)候，你是裝作沒(méi)看見(jiàn)，還是毫不猶豫的幫助他，答案很明顯。
就拿我們班的一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)吧擦黑板是每個(gè)人都會(huì )的事，我們小學(xué)時(shí)的班長(cháng)可是個(gè)擦黑板老手，幾乎從一年級到現在，每節課下課后，他都會(huì )擦黑板，不管有多么吵鬧，也不管有什么很值得注意的事情，他在下課時(shí)永遠都會(huì )把黑板擦的一干二凈。有時(shí)候，可以不是幫助一個(gè)集體，也可以幫助一個(gè)人。
記得二三年級的時(shí)候，五年級的一個(gè)學(xué)生不幸患上了白血病，所剩的錢(qián)已經(jīng)不多了，眼看一個(gè)生命即將消逝，在這個(gè)時(shí)候，大家自發(fā)為他捐款，下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，那名學(xué)生康復了，并可以重返校園，那一刻，我們的胸膛被歡喜漲滿(mǎn)了！
見(jiàn)了錢(qián)，沒(méi)人不高興，但要是撿了錢(qián)，不物歸原主的話(huà)，就是一個(gè)很不好的事情了。記得有一次，我和同學(xué)出去玩，在樓梯口前發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，我二話(huà)不說(shuō)，立即打開(kāi)，呵！好家伙，里面有80多塊錢(qián)，還有一些證件，要是不能盡快歸還失主的話(huà)，人家可急死啦！正巧，路口有一位叔叔好像在找東西，于是，我們就跑過(guò)去，一打聽(tīng)，這錢(qián)包正是他的。
雷鋒精神是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現實(shí)的。它就在我們的身邊，天天面對，事事相關(guān)，需要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。雷鋒其實(shí)并不遙遠，只要用愛(ài)心去做，大家每個(gè)人都會(huì )是雷鋒！
忠于人民忠與黨。大家都是活雷鋒！
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近年來(lái)，中國出現了許多讓中學(xué)生值得學(xué)習的人，他們每個(gè)人都有自己的那段故事，無(wú)論那件事的后果怎樣，他們都愿意去嘗試，即使是死亡他們也愿意去做，在所有人的心里都有這一種的精神，那就是“雷鋒精神”！
雷鋒是誰(shuí)？顧名思義，是你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人，是個(gè)讓所有中國人學(xué)習的人，他的精神是大家應具備的品質(zhì)。有人會(huì )這樣說(shuō)到底什么是“雷鋒精神”？下面我幫大家解讀下這個(gè)人物。
雷峰，是一名戰士，他喜歡做事，他喜歡助人，他有著(zhù)作《雷鋒。
日記。
》，日記里的內容讓稱(chēng)為“雷鋒精神”。他僅僅活了22歲，雖然那么年輕就因事故而死去，但是他的精神在我們心中永不死去！
3月5日是學(xué)雷鋒紀念日，看著(zhù)小區里臟臟的樓道，我決定把它們清理干凈。
周六，我帶上掃把、畚斗開(kāi)始清理樓道。只見(jiàn)樓梯各個(gè)角落都灰蒙蒙的，像鋪上了一塊灰黑的毯子。我從六樓開(kāi)始往下掃，沒(méi)掃了幾級臺階，就有很多灰塵揚了起來(lái)，我不禁皺起眉頭，心想：灰塵滿(mǎn)天飛，不僅掃不干凈樓道，自己反而要“中毒”，這樣可不行，我得想個(gè)辦法先治治這些灰塵。于是，我學(xué)著(zhù)媽媽掃地的樣，先在地上灑了些水，再用掃把輕輕地掃著(zhù)，把灰塵、塑料紙、小球、面包屑等很多垃圾一一掃進(jìn)畚斗里。
經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)樓道被我打掃得一塵不染，扶手也擦得干干凈凈的，成功的喜悅在心中蕩漾著(zhù)，原本冰冷的手也溫暖起來(lái)了。
“”，雷鋒叔叔，向您致敬，向您學(xué)習！
一、活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、采訪(fǎng)、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備:。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事錄音、圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
班長(cháng)宣布中隊會(huì )開(kāi)始！
（一）主持人導出主題。
主持人甲：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)送暖，大地換新顏。
主持人乙：同學(xué)們，今天，是什么日子呢？
主持人乙：對了。（揭開(kāi)幕布，出現雷鋒的畫(huà)像及班會(huì )主題）。
主持人合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統。
（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
1、聽(tīng)錄音：《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。
主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。
2、看組圖聽(tīng)故事：《助人為樂(lè )的雷鋒》。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
主持人甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）。
主持人乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》（6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。）。
主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在五（1）中隊中。
（三）使學(xué)生明白在現實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習。
1、小品：《校園新風(fēng)尚——校園小記者采訪(fǎng)xx同學(xué)拾金??不昧的事跡》。
主持人甲：xx同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園，在看看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣！
2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》。
主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，“學(xué)習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來(lái)吧！
主持人合：班會(huì )到此結束，謝謝！
四、班主任總結：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
你是天邊最亮的那顆星。即使不能籠罩大地，也要盡全力放出最多的光亮；你是黑夜最長(cháng)的那支蠟燭，即使燃盡自己也要送出溫暖的火焰。
——題記。
縱觀(guān)上下五千年，英雄輩出，雷鋒就是其中一個(gè)響當當的人物。但他的名聲，既不是打仗打出來(lái)的，也不是治國治出來(lái)的，而是做好事做出來(lái)的。一提起雷鋒，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉，沒(méi)有一個(gè)不豎大拇指的。
雷鋒是一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員，沒(méi)有什么高官厚祿，平時(shí)自己連雙襪子都不舍得買(mǎi)，總是補了又補，縫了又縫，但他卻把省吃?xún)€用省下來(lái)的錢(qián)，全部無(wú)私的拿出來(lái)去幫助別人。雷鋒是一個(gè)“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的人，這樣說(shuō)是毫不夸張的。
如果雷鋒遇到這些事的話(huà)，他肯定會(huì )毫不猶豫的去做。不要說(shuō)這些，即使再困難的事，他也不會(huì )袖手旁觀(guān)，只要他能辦到，就絕不會(huì )半途而廢，無(wú)論付出多大的代價(jià)。他都會(huì )給人以幫助，給人以溫暖，給人以快樂(lè )，絲毫不計較個(gè)人得失，至少我認為是這樣。
雷鋒精神就像春天的野花，送給世界迷人的芬芳；雷鋒精神就像夏天的綠蔭，送給世界舒心的清涼；雷鋒精神就像秋天的楓葉、冬天的雪花，是人間一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
雷鋒，這個(gè)不朽的名字，這位不朽的人物，這段不朽的歷史，讓我們銘記在心。一首歌唱得好“，忠于革命忠于黨”。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，爭做時(shí)代先鋒，建設美麗中國！向上吧，少年！
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合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數。（中隊長(cháng)向輔導員報人數）。
甲：出旗，敬禮，唱隊歌。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿(mǎn)春風(fēng)？
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當中。
請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請聽(tīng)我說(shuō)》 ?。
乙：雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請看：《雷鋒的生平介紹》。????。
請同學(xué)們默讀兩遍，記一記有關(guān)內容。
甲：請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你記住了雷鋒的哪些內容。
甲：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》首先有請唐一心，接下來(lái)再有請竺子琳。
乙：雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣！學(xué)習雷鋒，我們應該怎么做？
甲：請輔導員講話(huà)。
甲：全體起立，呼號。
退旗。
“向雷鋒同志學(xué)習”是小學(xué)德育工作的重要內容。毛主席等黨和國家領(lǐng)導人對開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)做過(guò)許多重要指示。也指出，雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”；還在給“郭明義愛(ài)心團隊”的回信中指出，“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛(ài)心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當有人需要幫助時(shí)，大家搭把手、出份力，社會(huì )將變得更加美好?！?/p>
其實(shí)雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟。新時(shí)期，我們更應帶領(lǐng)學(xué)生真正走近雷鋒，了解其人其事，學(xué)習雷鋒好榜樣。結合小學(xué)生的特點(diǎn)，特別要學(xué)習雷鋒熱心為民、助人為樂(lè )的奉獻精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神；將雷鋒身上的正能量傳遞給學(xué)生，指導學(xué)生從身邊事做起、從細節做起，傳承雷鋒優(yōu)秀的品質(zhì)。
【教育目標】。
1.通過(guò)講雷鋒故事、讀雷鋒日記，認識雷鋒，體會(huì )雷鋒熱心為民、助人為樂(lè )的奉獻精神及干一行、愛(ài)一行的“釘子”精神。
2.引導學(xué)生尋找身邊的雷鋒，懂得雷鋒離我們并不遙遠，每個(gè)人都可以成為新時(shí)期的雷鋒。引導學(xué)生像雷鋒那樣從我做起，從身邊的小事做起，學(xué)習在校園內外盡自己的能力幫助別人；引導學(xué)生像雷鋒那樣珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，勇于克服學(xué)習中的困難。
【適用年級】。
小學(xué)五年級。
【課前準備】。
1.教師收集雷鋒故事、雷鋒日記，供學(xué)生課前閱讀。
2.學(xué)生尋找身邊“雷鋒”事例。
3.教師收集素材，制作課件。
【教育過(guò)程】。
一、導入話(huà)題。
師：每年的陽(yáng)春三月，我們都會(huì )很自然地想起一個(gè)名字——雷鋒。1963年3月5日偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，號召全國人民學(xué)雷鋒。從那時(shí)起，我們就把每年的3月5日定為“學(xué)雷鋒”紀念日。長(cháng)期以來(lái)，黨和國家領(lǐng)導人都非常重視學(xué)雷鋒活動(dòng)。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，在萬(wàn)惡的舊社會(huì )，雷鋒的家人先后被迫害至死，雷鋒7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，他成為了一名光榮的人民解放軍戰士。他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了永遠閃光的名字，留下了寶貴的時(shí)代精神。
（預設：學(xué)生回答，雷鋒是樂(lè )于助人的人；熱愛(ài)學(xué)習的人；勤儉節約的人；等等。）。
二、概述雷鋒精神。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒身上有很多值得我們學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)。這些優(yōu)秀品質(zhì)被提煉為雷鋒精神。雷鋒精神有許多。對我們五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這節課上，我想強調的是雷鋒熱心為民、助人為樂(lè )的奉獻精神，干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。
雷鋒助人為樂(lè )的高尚行為，不但在連隊里傳誦，更在駐地人民中流傳。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，(學(xué)生接）好事做了一火車(chē)?！毕旅孀屛覀円惶骄烤?。
（觀(guān)看動(dòng)畫(huà)故事《出差一千里，好事做了一火車(chē)》。故事簡(jiǎn)介：雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一位婦女把車(chē)票和錢(qián)都丟了，雷鋒用自己的津貼為她買(mǎi)了火車(chē)票；雷鋒在火車(chē)站送老大娘回家；雷鋒主動(dòng)幫助列車(chē)員打掃衛生、為旅客倒水等。）。
師：雷鋒說(shuō):人的生命是有限的，可是，(學(xué)生接）為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。
雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在課前我們閱讀了雷鋒的故事，還有哪些使你印象深刻的雷鋒助人為樂(lè )的事例呢？請你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
（預設：學(xué)生回答，帶病參加工地勞動(dòng)；將自己節約的錢(qián)，主動(dòng)捐獻給災區；等等。）。
師：雷鋒就是這樣一個(gè)人，哪里有需要，他就會(huì )毫不猶豫地給予幫助。雷鋒的樂(lè )于助人，成了雷鋒精神最鮮明的特征。
雷鋒工作后，先后當過(guò)通訊員、公務(wù)員、拖拉機手、推土機手、卡車(chē)司機、校外輔導員，多次被評為“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”、多次榮立戰功，他還經(jīng)常外出作報告，每一項工作他都干得很出色，但他只讀到了小學(xué)畢業(yè)，那他是怎樣做到的呢？讓我們從他的日記中尋找答案。（出示雷鋒日記片段，請同學(xué)誦讀。）。
有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。
要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。
（預設：學(xué)生回答，硬擠進(jìn)去，硬鉆進(jìn)去。)。
師：是呀，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？(學(xué)生接）這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒雖然工作繁忙，但他仍堅持寫(xiě)日記，在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生格言，更是留給了我們一筆寶貴的精神財富，這也是他所提倡的“釘子”精神的最好體現。
師：有人說(shuō)：雷鋒是50多年前的人物了，現在雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習了。但在北京市東四七條的東口，每天清晨上學(xué)前，都能看到一群少先隊員在給路人義務(wù)打氣。這支“學(xué)雷鋒義務(wù)打氣隊”用小氣筒為路人解燃眉之急，被稱(chēng)為“七條小雷鋒”。從1993年起，20多年來(lái)，東四七條小學(xué)有60多個(gè)中隊、多名少先隊員參與了義務(wù)打氣活動(dòng)?！袄卒h”精神一代傳一代。
那在你們身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？請同學(xué)們也說(shuō)一說(shuō)。
（預設：學(xué)生結合收集到的新時(shí)期的學(xué)雷鋒事例說(shuō)，如“最美媽媽”吳菊萍、“雷鋒傳人”郭明義、微塵群體等等。）。
師：同學(xué)們說(shuō)得很好。雷鋒，是你，是我，是他，是每一個(gè)有良知的人。
雷鋒，是瞬間的雷鋒，是一輩子的雷鋒；是一個(gè)人的雷鋒，是一群人的雷鋒……他們不叫雷鋒，他們又都是雷鋒！
四、問(wèn)題討論，學(xué)做小雷鋒。
師：然而，在我們身邊有一些不太和諧的聲音。這里請同學(xué)看這個(gè)問(wèn)題。
（預設：學(xué)生回答，不能只在學(xué)雷鋒日做）。
當有人搬不動(dòng)重的東西時(shí)，——（期待學(xué)生回答）。
（預設：學(xué)生回答，我們伸出援助之手；）。
師：當下雨時(shí)我們忘了帶傘，——（期待學(xué)生回答）。
（預設：學(xué)生回答，有人送來(lái)了一把傘；）。
師：當有人上課時(shí)病痛難忍，——（期待學(xué)生回答）。
（預設：學(xué)生回答，我們會(huì )扶他去醫務(wù)室。）。
“學(xué)雷鋒”不在乎轟轟烈烈，而在于當別人有困難時(shí)，你能竭盡所能給予幫助，讓他們感到溫暖。（出示課件）。
我這里還有一個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這位同學(xué)說(shuō)的事情：（播放錄音）。
小剛從小就不喜歡數學(xué)，上課也沒(méi)興趣聽(tīng)，將課外書(shū)放在臺板里看。長(cháng)此以往，老師講的內容更是聽(tīng)不懂了。交課堂作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不交。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而他又被老師留下補作業(yè)了。小剛邊做作業(yè)，邊感嘆自己真倒霉。
同學(xué)們，請你們幫小剛分析一下，他怎樣才能轉變自己的不良習慣呢？
（預設：學(xué)生回答，上課要認真聽(tīng)講，不懂要問(wèn)老師，等等。）。
師：聯(lián)系我們本節課所倡導的，我們要學(xué)習雷鋒的“釘子”精神。
1.有明確的目標。雷鋒的釘子精神就是有明確的目標。釘在一個(gè)地方，咬住一個(gè)目標，不放松。釘子總是釘著(zhù)一個(gè)地方，往一個(gè)地方使勁。學(xué)習也應該如此，學(xué)習的時(shí)候，你必須集中精力，全力以赴。這樣才能學(xué)有所成，學(xué)有所獲。
2.要堅持不懈。當我們在學(xué)習的過(guò)程中遇到了挫折，遇到了困難，此時(shí)，你想想釘子是如何鉆，如何擠的，這樣，你一定不會(huì )輕言放棄。
當然我也希望班上學(xué)習好的同學(xué)，應該樂(lè )意幫助有困難的同學(xué)。其實(shí)，幫助別人的過(guò)程，也是你在實(shí)踐雷鋒的釘子精神，我們有擠勁嗎？你的幫助別人的時(shí)間是可以擠出來(lái)的；我們有鉆勁嗎？能不能針對同學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)行深入的研究?！八腿嗣倒?，手有余香”。我們老師也會(huì )和你一起行動(dòng)的。
師：雷鋒的一生很短暫，但雷鋒的精神卻讓我們永遠銘記，許多人用熱情的詩(shī)句贊頌了雷鋒精神。詩(shī)人魏鋼焰在《你，浪花里的一滴水》的詩(shī)歌中這樣寫(xiě)到：（全班誦讀）。
他不是將軍，
卻立了無(wú)數功勛；
他不是文豪，
卻寫(xiě)下不朽詩(shī)文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
卻滲透億萬(wàn)人的心!
師：學(xué)習雷鋒好榜樣。學(xué)雷鋒的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了50多年。50多年來(lái)，雷鋒精神在傳承，在弘揚。雷鋒精神鼓舞著(zhù)我們成長(cháng)。許多人深情地說(shuō)，雷鋒精神是永恒的。
春天，是充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，也是思想靈動(dòng)的季節。3月31日上午，青鋒小學(xué)在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)精彩的“爭做時(shí)代好少年”主題故事會(huì )。故事會(huì )開(kāi)始之前，大隊輔導員袁文婷老師讓全校學(xué)生分年段合唱《》的歌曲。介紹了雷鋒生平及其典型事跡，并號召全體同學(xué)積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動(dòng)。
故事會(huì )現場(chǎng)，五（2）班的成林同學(xué)講的《帶病痛義務(wù)推磚車(chē)》有一天，雷鋒肚子疼，拿了藥以后，正往回走，路過(guò)建筑工地，工地上熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了，情不自禁地也幫著(zhù)運起了磚塊。雷鋒叔叔他助人為樂(lè )的精神值得學(xué)習。雷鋒是民族的優(yōu)秀兒女，雷鋒是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)代表。要好好的學(xué)習雷鋒精神，從身邊小事去幫助別人，現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在的我們心中。六(2)班石紫琪同學(xué)講的是《小先鋒爭當接班人》雷鋒身上助人為樂(lè )、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現代科技怎樣發(fā)達，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛(ài)心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。我們少先隊員要做小先鋒，爭當時(shí)代接班人。
為期兩天的主題故事會(huì )活動(dòng)講述了雷鋒為人民服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感人至深……最后李校長(cháng)給大家提出希望，雷鋒精神是無(wú)處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著(zhù)光芒。人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！
通過(guò)本次主題故事會(huì )活動(dòng)，讓大家學(xué)習雷鋒的無(wú)私奉獻精神，激勵學(xué)生爭做新時(shí)期的雷鋒傳人，讓雷鋒精神發(fā)揚光大，讓文明之風(fēng)溢滿(mǎn)青小校園。（青鋒小學(xué)張勤供稿）。