ID：8133358
時(shí)間：2023-12-29 07:04:30
上傳者：薇兒優(yōu)秀作文應該具備一定的文學(xué)修養和閱讀素材的積累，以豐富的知識背景來(lái)支撐作者的思考和表達。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達方式。
家風(fēng)，是每個(gè)家庭必不可少的精神食糧，也是一家的道德標準。
俗話(huà)說(shuō)得好：“校有校訓，家有家風(fēng)?！奔壹覒?hù)戶(hù)都有自己的家風(fēng)，內容不一。每一種家風(fēng)都值得我們來(lái)學(xué)習。
我家有許許多多的規矩，比如什么“站有站相，坐有坐相?！薄耙婢屯?，要寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)?！边@些都使我養成了良好的生活習慣。老爸老媽從小教育我做人要有誠信，要有禮貌，對長(cháng)輩要有敬畏之心等等。他們是這樣對我說(shuō)的，也是這樣做的。
在我還是一個(gè)小寶寶的時(shí)候，我做了一件可笑的事：有一天，媽媽帶我去超市，把要買(mǎi)的東西都放在了購物車(chē)里面，要去付錢(qián)走人的時(shí)候，我卻大哭了起來(lái)。因為媽媽把東西給了收銀員，我還以為媽媽不要這些東西了呢！媽媽抱起了我，說(shuō)：“寶貝，媽媽不是不要這些東西，只是要檢驗一下它是不是有不好的東西在里面，而且我們得平等交易，我們不能白拿別人的東西，知道嗎？”我只能似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
做人，必須要守時(shí)，老媽也經(jīng)常跟我講這個(gè)道理。媽媽是這樣說(shuō)的，也是這樣做示范的。比如媽媽在我起床之前就洗臉刷牙做早飯了；而且上班從來(lái)不遲到，還去得早一些呢！媽媽的行為值得我學(xué)習。
家就像花圃，孩子就像小樹(shù)苗，家風(fēng)就像一場(chǎng)雨，只有在雨水的灌溉下才能健康地成長(cháng)。
中國自古有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)。在古代，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓、家規，，小編收集了家風(fēng)家規家訓伴我成長(cháng)。
作文。
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俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆?！备笎?ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(cháng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險?！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著(zhù)無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手，一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著(zhù)了似的“哎呀”!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛人士早出晚歸，不管什么節日都沒(méi)有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽(tīng)著(zhù)媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我，成就了我!”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條?，F在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報!
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。作文吧教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改?，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個(gè)人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無(wú)私，我認為規則沒(méi)有必要了。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì )鑄成大錯。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
中國自古有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)。在古代，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓、家規，到現在，可能有很多家庭已經(jīng)沒(méi)有了，但我覺(jué)得，有好的家風(fēng)、家訓、家規會(huì )使一個(gè)家庭和睦與幸福。
我們家就有家風(fēng)、家訓、家規。我們家的家風(fēng)是“孝”。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。我們家從我姥姥那輩開(kāi)始就以孝傳承。我姥姥還有一個(gè)媽媽?zhuān)褪俏业奶?，已?jīng)有九十多歲了。姥姥和太姥不在一起生活，相距很遠，但她們的心是在一起的，姥姥一個(gè)星期至少打三次電話(huà)給太姥。姥姥一年大概只能回去一次。下一輩是我的媽媽。我媽媽也很孝順，我們雖然不能?；厝?，但現在科技發(fā)達了，都會(huì )用電腦、手機聯(lián)系了。媽媽也會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)給姥姥姥爺她們買(mǎi)東西，再寄過(guò)去。
下一個(gè)是我們的家訓。我們家的家訓一點(diǎn)都不特別，就是節電、節糧、節水。父母教育我們隨手關(guān)燈，每天控制電器的長(cháng)期使用。吃飯時(shí)不能掉飯粒，吃多少盛多少。用完水龍頭及時(shí)關(guān)上，用淘米的水洗手、用洗菜的水澆花，用洗衣服的水擦地，等等，我們一家人都已經(jīng)養成了節約的好習慣。
我們家也有家規：1、吃飯不能說(shuō)話(huà)、看電視。2、用完?yáng)|西歸還到原位不隨手放。3、對長(cháng)輩有禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好。4、孩子不干涉大人的事，家長(cháng)不偷看孩子的。
日記。
或信件。5、有客人來(lái)了問(wèn)好，拿杯子給客人倒水，客人走的時(shí)候送客到門(mén)口說(shuō)再見(jiàn)。6、無(wú)論是對長(cháng)輩還是對其他人，要禮貌用語(yǔ)不罵人和說(shuō)臟話(huà)。7、大人說(shuō)話(huà)孩子不插嘴。
這就是我們家的家風(fēng)、家訓、家規，它會(huì )讓我永遠把它記住。并且會(huì )一代一代的傳承下去。
耳邊訓，悠悠，人生事，慢敘。
我的家庭簡(jiǎn)單而樸素，不要太過(guò)苛刻即是父母嘴邊最常提起的話(huà)。
不要太過(guò)打理――母親居家絕不會(huì )把家里清掃的一塵不染，也不會(huì )把桌上清理的空無(wú)一物，母親常教導我，對待事情絕不能過(guò)于苛刻，就像呆在家里，過(guò)分整潔了，便失去了溫馨的味道。床頭邊，我們總會(huì )擱上一摞書(shū)，我們不把它們藏在柜子里，我們享受于書(shū)夜里翻過(guò)的光陰，瑣碎的生活，羚羊掛角。母親把午讀的時(shí)光教給我，教給充滿(mǎn)書(shū)本的空間，便是易尋得雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池，閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)的小仙界了。
就這樣，發(fā)現生活的趣味，母親教會(huì )了我。
不要太過(guò)裝飾父親以工作為愛(ài)好，天天西裝上身，我總是笑父親的迂，連打扮自己都不會(huì )，有時(shí)西服褲就索性配上雙跑鞋，可不乏滑稽呢。但是父親告訴她的女兒現在你可也不是打扮的時(shí)候，衣服穿舒服才最重要，人最好的不是好看的外表，而是有內涵的靈魂。父親不喜歡我扎馬尾以外的其他發(fā)型，也不喜歡我背一個(gè)閃亮亮的奪人眼球的書(shū)包，他看中的是我的大腦不空，我的追求有益。
就這樣，樸素簡(jiǎn)單，父親教會(huì )了我。
不要太過(guò)嚴肅――父母的年紀比我大出30歲，但他們可不少與我談笑，好像越過(guò)了30年光陰的深淵。我知道他們也承擔了責任，背負著(zhù)壓力，但他們從不在我面前言苦。講起他們上學(xué)時(shí)如何走一個(gè)小時(shí)的山路，一窮二白時(shí)如何嘗試各行各當，如何大冬天賣(mài)羊肉串，如何在土窯洞里生活，都是帶著(zhù)滿(mǎn)臉笑容，可是有種調侃生活的處世味道。此時(shí)身教勝于言傳，無(wú)聲也早已化有聲，笑對人生事，正看曲折路，他們早已教會(huì )了我。
就像微風(fēng)，童年，杜鵑花，家的言語(yǔ)是安靜的，溫柔的，潛移默化。
不知天地萬(wàn)物逆旅，光陰百代過(guò)客不覺(jué)14余載，家風(fēng)家訓伴我至今，更將伴我到一生。
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“國有國法，而家有家規”，這句話(huà)是人人皆知的?？墒?，家風(fēng)又是什么呢？家風(fēng)簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，家風(fēng)是中華民族傳統下來(lái)的美德，也是現代傳承的美德。我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統文化。
而我家的家規是要做大方、有愛(ài)心、孝心的人。為了表述著(zhù)些家規，我的名字中之所以有“敬”這個(gè)字，爸爸媽媽的初衷就是希望我尊敬老人、愛(ài)護弱小、敬愛(ài)師長(cháng)。
我記得在我七八歲那年，大人們的話(huà)總是不怎么愛(ài)聽(tīng)?？蛇@時(shí)候家里來(lái)了客人，一個(gè)小弟弟看上了我的玩具，也正是我最喜歡的玩具之一。他把我的玩具摔來(lái)摔去，這里敲一下，那里敲一下。我一看，頓時(shí)火冒三丈的沖了過(guò)去，一把搶了過(guò)來(lái)，還用力的把他推到一邊。當時(shí)小弟弟就哇哇大哭，邊哭還邊叫“爸爸”“爸爸”。我心想：“哼！你還惡人先告狀，誰(shuí)叫你把我的玩具弄壞了，我自己都不舍得玩呢！”小弟弟的爸爸哄了好久他才不哭了，可還是不太高興，最后是他爸爸答應給他買(mǎi)好吃的才告終。我爸爸聽(tīng)說(shuō)了這件事，生氣的對我說(shuō)：“單敬軒，我跟你說(shuō)了多少遍了。不可以打架，要有愛(ài)心，好東西要拿出來(lái)分享?，F在一：要么和小弟弟說(shuō)對不起；二：中午飯不要吃了！”我聽(tīng)見(jiàn)了腦子一片空白的說(shuō)：“是他先拿我心愛(ài)的玩具的，為什么是我錯了？”爸爸說(shuō)：“和你說(shuō)了多少次了，做人一定要學(xué)會(huì )大方，不要小氣。不然你以后就沒(méi)有朋友?！蔽衣?tīng)了雖然不甘心可也沒(méi)有辦法，爸爸的語(yǔ)氣在那里不道歉肯定是沒(méi)有中午飯吃的。我只好乖乖的去跟小弟弟道歉了。
關(guān)于孝心，爸爸媽媽是這樣跟我們說(shuō)的，“百善孝為先”，一定要尊敬師長(cháng)，老人。不管在哪里碰到老師都要打招呼，要有禮貌。吃東西要讓爺爺先吃，不可以跟爺爺搶電視……在公交車(chē)上要給老弱病殘讓座，給有需要的老人力所能及的幫助。
對了，我家還有一條家規就是出門(mén)要有交代，晚上十點(diǎn)必須回家。我以前只要跟哥哥出去玩就忘記時(shí)間，玩得開(kāi)心的時(shí)候還不想回家。有一次我跟哥哥出去飆車(chē)，忘記跟家里交代了。我們倆個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)就出去了，也不管認識不認識的地方騎去就是。騎著(zhù)騎著(zhù)越來(lái)越遠，越來(lái)越暗我們明明心里很害怕可誰(shuí)也不想先服輸。就這樣“砰”的一聲我的車(chē)子掉進(jìn)了坑里，腳也受傷了，血流不止。我嚇得大聲的哭了出來(lái)，哥哥也跟著(zhù)我哭。幸虧有個(gè)好心的路人把我扶了起來(lái)，還幫我打電話(huà)給媽媽。媽媽在電話(huà)那頭嗓子嘶啞的說(shuō)“放心，別害怕！媽媽馬上就來(lái)”。原來(lái)已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了，爸爸媽媽已經(jīng)找了我們幾個(gè)小時(shí)了，媽媽眼睛都哭腫了，可是看到我受傷了卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我還以為他們會(huì )很生氣，會(huì )打我。從那次以后這就成了我家的家規了。
家規是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才。
央視和光明日報以道德話(huà)題為切入點(diǎn)，組織家風(fēng)家教大討論，抓住了當前社會(huì )問(wèn)題的關(guān)鍵。前段時(shí)間，我和一個(gè)年輕人曾就家教與家風(fēng)問(wèn)題談及教育問(wèn)題，我的看法是：沒(méi)有好的家教，何談好的家風(fēng)?我們都是受黨的教導、中華傳統文化思想的影響長(cháng)大的.。對黨的恩情，從小的家教，永遠刻骨銘心。比如說(shuō)，“自古忠孝不能兩全”。
講忠。我的爺爺早逝，奶奶把父親一手帶大。五歲時(shí)，奶奶就仿效岳母，在父親背上刺字，唯愿其“精忠報國”。奶奶不識字，但對岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。
講孝。從小父親教給我們兄妹最多的是《二十四孝圖》：“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等，以及明代顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，孟母的“斷機杼”，李白的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，成為我們安身立命的座右銘。
當前，我國經(jīng)濟經(jīng)過(guò)跨越式發(fā)展后，“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會(huì )秩序不可忽視的現象。從大的方面看，社會(huì )各方面責任重大，尤其是教育等相關(guān)部門(mén)應擔負起更多的責任。但社會(huì )與家庭不可分割，追根溯源，家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育淡化與好的家風(fēng)缺失，是不可回避的問(wèn)題。當前，黨中央提出構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系，其成長(cháng)的根基在家庭，個(gè)人對社會(huì )的責任在家庭，傳統美德的塑造在家庭，家庭的責任無(wú)限大。
聯(lián)想前幾年，我有一個(gè)在部隊老首長(cháng)身邊工作多年的好友，專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)“走進(jìn)崇高”研究院，以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會(huì )現象為研究課題，搞出一些成果，我聽(tīng)后感覺(jué)受益良多。
“悠悠萬(wàn)事，唯此為大”。家教與家風(fēng)，緊密依偎，息息相關(guān)。由中央主流媒體來(lái)抓，力度很大，應當以此喚起全社會(huì )、每個(gè)家庭的認知，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認認真真、全力抓好。
家風(fēng)家訓家規都是這個(gè)社會(huì )所需要的，所謂無(wú)規矩不成方圓，我們唯有在規矩的管轄下才能有正氣。
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的`作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
好家規造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，他可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(cháng)。
我們家有許多的規矩，什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，“東西不要亂扔亂放”了，“吃有吃相、坐有坐相”了……這些都使我養成了良好的生活習慣。爸爸媽媽還從小就教育我對人要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我的，自己也是這樣做的。下面我給大家講一個(gè)發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧!
我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì )買(mǎi)一些姥姥愛(ài)吃的、細軟的、好消化的食品;還會(huì )幫姥姥整理家務(wù)，燒幾道菜，每年還會(huì )陪姥姥出去旅游。記得去年姥姥腎病住院，媽媽既要上班又要照顧姥姥，還得操心我的學(xué)習，忙的不可開(kāi)交，但她從沒(méi)有怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫院，晚上在醫院幫姥姥洗腳，細心照顧，一個(gè)月下來(lái)，媽媽累痩了不少，可媽媽一點(diǎn)兒沒(méi)有怨言。這件事讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要像媽媽學(xué)習。孝順，是中華民族的傳統美德，“百善孝為先”，孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們要讓它在人類(lèi)文明進(jìn)程中發(fā)揮重大作用。
好的家風(fēng)能促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的好轉，讓我們繼承良訓，從點(diǎn)滴小事做起，讓家庭美德成為社會(huì )的主旋律。
中國自古有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng)。在古代，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)、家訓、家規，到現在，可能有很多家庭已經(jīng)沒(méi)有了，但我覺(jué)得，有好的家風(fēng)、家訓、家規會(huì )使一個(gè)家庭和睦與幸福。
我們家就有家風(fēng)、家訓、家規。我們家的家風(fēng)是“孝”。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。我們家從我姥姥那輩開(kāi)始就以孝傳承。我姥姥還有一個(gè)媽媽?zhuān)褪俏业奶?，已?jīng)有九十多歲了。姥姥和太姥不在一起生活，相距很遠，但她們的心是在一起的，姥姥一個(gè)星期至少打三次電話(huà)給太姥。姥姥一年大概只能回去一次。下一輩是我的媽媽。我媽媽也很孝順，我們雖然不能?；厝?，但現在科技發(fā)達了，都會(huì )用電腦、手機聯(lián)系了。媽媽也會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)給姥姥姥爺她們買(mǎi)東西，再寄過(guò)去。
下一個(gè)是我們的家訓。我們家的家訓一點(diǎn)都不特別，就是節電、節糧、節水。父母教育我們隨手關(guān)燈，每天控制電器的長(cháng)期使用。吃飯時(shí)不能掉飯粒，吃多少盛多少。用完水龍頭及時(shí)關(guān)上，用淘米的水洗手、用洗菜的水澆花，用洗衣服的水擦地，等等，我們一家人都已經(jīng)養成了節約的好習慣。
我們家也有家規：1、吃飯不能說(shuō)話(huà)、看電視。2、用完?yáng)|西歸還到原位不隨手放。3、對長(cháng)輩有禮貌，見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好。4、孩子不干涉大人的事，家長(cháng)不偷看孩子的日記或信件。5、有客人來(lái)了問(wèn)好，拿杯子給客人倒水，客人走的時(shí)候送客到門(mén)口說(shuō)再見(jiàn)。6、無(wú)論是對長(cháng)輩還是對其他人，要禮貌用語(yǔ)不罵人和說(shuō)臟話(huà)。7、大人說(shuō)話(huà)孩子不插嘴。
這就是我們家的家風(fēng)、家訓、家規，它會(huì )讓我永遠把它記住。并且會(huì )一代一代的傳承下去。
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
每個(gè)家，都有自己家訓、家規、家風(fēng)，我家也不例外。我家的家風(fēng)特點(diǎn)是“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，從字面上看，或許跟多數家庭的家風(fēng)沒(méi)有區別，但家風(fēng)的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關(guān)于家風(fēng)中的勤學(xué)，還流傳著(zhù)這樣的故事：
《烏霉詩(shī)》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進(jìn)士。王穎士少年時(shí)曾在耿王莊私塾念書(shū)，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時(shí)，雜生烏霉，王穎士午餐時(shí)以此充饑，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問(wèn)，經(jīng)詢(xún)問(wèn)，王穎士便作一首《烏霉詩(shī)》以解師生之疑。
所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛(ài);悌，指兄弟姊妹的友愛(ài)，也包括了和朋友之間的友愛(ài)?？鬃臃浅Ｖ匾?，認為孝悌是做人、做學(xué)問(wèn)的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個(gè)大家族里，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪家有不養老、虐待老人的。
王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進(jìn)士。他的《析筋詩(shī)》反映的是王氏孝悌的文化。詩(shī)的內容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養，房分叔季足衣糧?；履颐喇a(chǎn)余無(wú)取，牧馬場(chǎng)中學(xué)牧羊?！边@首詩(shī)反映的是，王克寬性孝謙讓?zhuān)贂r(shí)和兄弟一同讀書(shū)，在他考取官職后，把父母接到身邊，視家產(chǎn)財物為身外之物。兄弟們分家時(shí)，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場(chǎng)居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個(gè)家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學(xué)幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過(guò)來(lái)再回報這個(gè)家庭。這樣的良性循環(huán)保證了家族中人才輩出。
“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風(fēng)、家訓、家規，每個(gè)人都應該去遵守、執行，把好的作風(fēng)流芳千古。用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
“勤學(xué)孝悌樂(lè )助人”，是我們王氏的家風(fēng)，但這一家風(fēng)可能誰(shuí)都會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)，大家真正能做到的才是好的社會(huì )風(fēng)氣。家風(fēng)看似無(wú)形，但它是融在血脈中的驕傲。通過(guò)一卷卷不同時(shí)期的族譜，族人可以加深對家族的了解，加強自己的文化修養，這就是傳遞家風(fēng)。家風(fēng)正，家族才能興旺發(fā)達，社會(huì )才能更加和諧。
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng),向來(lái)重視家教。正所謂“校有校規,家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà),我聽(tīng)過(guò)的家訓就像天上的繁星一樣多，可是令我印象最深刻的家訓卻是寥寥無(wú)幾。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì )跟著(zhù)壞，這一家就再也難以培養優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì )一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了?？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長(cháng)，讓他們走得更遠!家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì )風(fēng)氣好的國家，才能?chē)幻駨?，才真正算得上是一個(gè)強大的國家。
記得小時(shí)候，我每次去好朋友或同學(xué)家去玩，都會(huì )忘記媽媽或爸爸規定回家的時(shí)間，玩的很盡興的時(shí)候就會(huì )很遲才回去。讓爸爸媽媽們很著(zhù)急。于是有一次媽媽就把我叫到一邊，臉色平和的對我說(shuō)：“我們現在就定下一個(gè)規矩，就是同樣的錯誤不能超過(guò)三次，可以嗎?”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并跟媽媽保證了下一次一定遵守這個(gè)約定，按時(shí)回家。因為我不管是在學(xué)習中還是在平時(shí)的節假日生活中，經(jīng)常是一興奮，就不管任何東西的一而再，再而三的犯同樣的錯誤，不管媽媽怎么吩咐我都沒(méi)有什么作用。就這樣“事不過(guò)三”的這一項家規就出現在我的日常生活中，我也心甘情愿的接受了這一項約定：要是同樣的錯誤犯了三次，可以由爸爸媽媽對我適當懲罰。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽給我定下的`這些家規后，我現在已經(jīng)改正了許許多多的不足，也不會(huì )像以前一樣不停教誨。
家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!在此也希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì )做人的道理，在社會(huì )中形成良好的風(fēng)氣!
平時(shí)在家里，媽媽最常和我說(shuō)的一句話(huà)是：“高興也是一天，不高興也是一天，那為什么不高高興興地過(guò)每一天呢？”這句話(huà)是一句很樸素很簡(jiǎn)單的大白話(huà)，比之前媽媽告訴我的“大肚能容容天下難容之事，張口便笑笑天下可笑之人”那句拗口的對聯(lián)容易懂得多了。
上學(xué)期間的一個(gè)上午，我和同學(xué)項顯鈞在一起玩時(shí)，陳同學(xué)走來(lái)，對我說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”因為我們這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩，所以我讓他等會(huì )再玩。他一下子變得惱羞成怒，說(shuō)：“三個(gè)人有什么不行？這兒我做主！”說(shuō)完便揮著(zhù)拳頭朝我沖來(lái)，猛得撲向我，壓在我身上，把我手指壓折了。我掙脫出來(lái)，飛速跑向王老師的辦公室，氣憤地把這件事情告訴了老師。之后，老師批評了他，還罰他放學(xué)留下來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我撿到一塊橡皮，正準備問(wèn)一下誰(shuí)的。陳同學(xué)又來(lái)?yè)v亂，搶了橡皮，用力砸向我，我的眼睛立刻紅腫一片。
連續兩次事件，我實(shí)在忍不住了，回家以后，向媽媽?xiě)崙嵅黄降馗鏍?。媽媽耐心地?tīng)我說(shuō)完，把我拉到身邊，說(shuō)：“你現在不是沒(méi)事了嗎？這種事情笑一笑就過(guò)去了，為什么還要去計較呢？男孩子之間的小打小鬧是正常的，不用太放在心上?！?/p>
從此以后，我遇到不順心的事情就盡量讓自己笑一笑，天天都開(kāi)心多了。我懂得了：我們要用笑臉去面對世間萬(wàn)物，這樣生活也會(huì )用笑臉面對你。微笑是世界上最美的語(yǔ)言，是人和人之間最短的距離??！
家風(fēng)家訓是在我們人生道路上必不可少的。就如同一位老師，把我們引向正確的道路上，讓我們不在錯誤的軌道上停留，也如同一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你身邊，讓我們在沮喪的時(shí)候找到光明。在我眼中家風(fēng)其實(shí)很簡(jiǎn)單：做任何一件事都要按時(shí)完成。
“你在干什么！”哥哥陰沉沉的對我說(shuō)，“你作業(yè)做好了？”說(shuō)完便給了我一個(gè)“毛栗子”。
頓時(shí)，哥哥把正在發(fā)呆的我拉回現實(shí)。
“快點(diǎn)給我寫(xiě)去，這本練字本在三個(gè)小時(shí)必須寫(xiě)完！”哥哥翻了翻練字本，并把我的手表拿走了，便氣沖沖的走了。
哥哥走后，我小聲的、害怕的嘀咕著(zhù)：“哥哥不會(huì )動(dòng)真格了吧，要是真的動(dòng)真格了，我在三個(gè)小時(shí)之內倘若做不完，那我不慘了，不行那我得寫(xiě)快一點(diǎn)，還有二十四頁(yè)，平均7.5分鐘一頁(yè)?！?/p>
我只能乖乖的、認認真真的坐在書(shū)桌前，一絲不茍的.寫(xiě)練字本，可哥哥卻在外面的興高采烈的與吳哲瀚玩耍，吳哲瀚傳來(lái)的一陣陣笑聲讓我無(wú)比羨慕，我是多么多么想與他共同談笑，可我只能在房間內與和作業(yè)開(kāi)始殊死斗爭。
過(guò)了一會(huì )兒我聽(tīng)到腳步聲，“完了完了，我還有好幾頁(yè)沒(méi)寫(xiě)！”我加快速度，腳步越來(lái)越近，哥哥走到我身邊，“不錯，還有一個(gè)小時(shí)”原來(lái)哥哥拿走我的手表是讓我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念?！敖K于寫(xiě)完了?！?/p>
小時(shí)候，媽媽常常拉著(zhù)我的手，給我講《狼來(lái)了》的故事。每次講完故事，我都會(huì )拍起小手。這時(shí)，媽媽總會(huì )摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)教育我：“你看，誠信是金，做人一定要誠實(shí)，不然就會(huì )像故事中的這個(gè)小男孩一樣可憐?！蔽艺Ｖ?zhù)小眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭?！罢\信是金”這句話(huà)也深深地印在我的腦海里。
長(cháng)大一點(diǎn)，媽媽教我讀三字經(jīng)，我用小手指著(zhù)，一個(gè)字一個(gè)字的讀：“為人子，方少時(shí)，尊長(cháng)輩，習禮儀……”那時(shí)，我并不能真正理解其中的意思，媽媽總是耐心地告訴我：“人間美德有上百種，而中華傳統美德中最重要的是孝，你要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩，這是人最基本的品質(zhì)?！蔽胰粲兴?。從那以后，我便漸漸懂得了“百善孝為先”。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)琴。一開(kāi)始興趣濃厚，漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難度，便不愿堅持了。媽媽似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)；“水滴石穿，繩鋸木斷。你不堅持，哪來(lái)的成功？我看你最近態(tài)度也不太好，狀態(tài)也一天比一天差，為什么不能認真一點(diǎn)呢？態(tài)度決定一切呀！孩子！”我的臉“唰”地紅了，低下了頭，認真練習起來(lái)。打那以后，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘，我的琴也彈得一天比一天好了。
家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)。古有“五常八德”，今有“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，這些都被我們作為家風(fēng)家訓。就這樣，我在媽媽的教導下一天天健康成長(cháng)，成為一個(gè)誠實(shí)、孝順、堅持不懈的好學(xué)生。
家風(fēng)是塑造孩子的無(wú)形力量，家庭的生活方式，氛圍構成了家風(fēng)。家訓是指對子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨，我們每個(gè)家庭都一樣，都會(huì )有自己的家風(fēng)、家訓。
從懂事起，媽媽就教我做個(gè)有道理的人，首先要勤奮好學(xué)，就是讓我好好學(xué)習，奮發(fā)向上，其次要有上進(jìn)心，不斷上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明我能行|、我能做到，無(wú)論遇到什么事情，只要我自己可以做的，都自己做，媽媽就會(huì )說(shuō)：“寶貝你真棒，只要你自己努力了，什么都可以做到?！?/p>
當同學(xué)遇到事情需要幫助的時(shí)候，我都會(huì )義不容辭的幫助她們，做我力所能及的事。媽媽說(shuō)每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心、關(guān)愛(ài)別人的心，幫助別人自己也會(huì )快樂(lè )。
春節到了，爸爸媽媽帶我會(huì )姥姥家過(guò)年，姥姥做了一桌豐盛的飯菜，我迫不及待地做下就要吃，可是，被媽媽叫住對我說(shuō)：“寶貝，姥姥姥爺還沒(méi)有坐下吃，你不能這樣，很沒(méi)有禮貌?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，可是吃飯的時(shí)候，我看著(zhù)一桌子菜，不想吃這個(gè)，不想吃那個(gè)，很挑食，姥爺說(shuō)你要多吃肉長(cháng)高個(gè)，可我對姥爺吼道：“我不吃就是不吃?！边€剩了好多飯菜在碗里。
吃完飯后，媽媽把我叫到一邊，對我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，要有規矩，老人沒(méi)有坐下吃，小孩子是不能先坐下吃的；還有，不能跟老人頂嘴，這樣是對老人的不敬。這是尊敬老人的表現，明白嗎？剩飯剩菜還挑食，這樣很浪費糧食，農民伯伯種糧食很辛苦的，以后不要浪費糧食了，好嗎？”我默默地低下頭說(shuō)：“媽媽對不起，以后我會(huì )改的，再也不這樣做了?！?/p>
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，我會(huì )不斷的學(xué)習，積極上進(jìn)，尊老愛(ài)幼、勤儉節約，做一個(gè)有責任心、懂禮貌的好孩子。我想我會(huì )做到的。我也會(huì )遵循中華民族的傳統美德做得更好。
俗話(huà)說(shuō)：“家有家規，國有國法；沒(méi)有規矩，不成方圓?！?/p>
《鄭氏規范》一百六十八條，這部堪稱(chēng)是中國家庭家規家訓典范的古籍，其中大部分家規都是圍繞著(zhù)孝道，和諧，向善，勤儉，勵志和修養等美好傳統制定的。
和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭一樣，我家也有自己的家規。
我家的家規很簡(jiǎn)單，想要做到也并不難，它們是：
1.守信。2.誠實(shí)3.孝順4.尊敬師長(cháng)5.講文明。
當然，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，堅持著(zhù)做更加難，但當然，不可否認的，這些家規家訓對我的生活也起到了規范的作用。
在我的認知當中，我們一家人都應該都是屬于那種孝順的人，在我們與老一輩人在一些問(wèn)題上產(chǎn)生了爭執，我們往往都會(huì )對老一輩人的話(huà)洗耳恭聽(tīng)，畢竟為人子女多聽(tīng)聽(tīng)長(cháng)輩們的生活經(jīng)驗也是有百利而無(wú)一害的，結合老人的答案與自己的答案，加以斟酌，則有而從，再不行就按自己的想法去做，然后多留一份心眼，多給自己留一條后路，這樣做無(wú)疑也是一種不錯的選擇。
如果說(shuō)家是田圃，那么我們就是農作物，家規家訓就是陽(yáng)光和雨露，陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類(lèi)，也有動(dòng)物、植物；有中國的，也有外國的；有古時(shí)候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽(tīng)著(zhù)這些故事慢慢長(cháng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類(lèi)的美德。
奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用?，F在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛(ài)惜糧食，不可浪費。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì )小心地把飯粒撿起來(lái)，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì )把飯粒放在院子角落的桂花樹(shù)下，送給經(jīng)常來(lái)歇腳的鳥(niǎo)兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節約的意義吧！
從我開(kāi)始識字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì )背的第一首詩(shī)，就是李紳的《憫農》。我提著(zhù)小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來(lái)的。
三年級的時(shí)候，我開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字。一次寫(xiě)完作業(yè)準備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著(zhù)鋼筆去找媽媽?zhuān)嬖V她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫(xiě)字了。在后來(lái)的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì )了使用家里工具箱里的工具，會(huì )修一些我能修理的東西。
勤儉節約，傳家之寶。，勤儉節約讓我受益無(wú)窮。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
美國第一任總統華盛頓小時(shí)候的故事，使我加深了對家風(fēng)的理解：小華盛頓得到了一把漂亮的斧頭，好奇的他想試一試這把斧頭到底鋒利不鋒利，便來(lái)到了花園，對著(zhù)一棵小樹(shù)下了“毒手”。小樹(shù)咔嚓一聲，被砍斷了。正在小華盛頓高興之際，外出的爸爸回來(lái)了?！巴炅?，剛才砍倒的是爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)??！爸爸還要用它做試驗哪！”不出所料，爸爸看到了他的樹(shù)被砍倒，氣的怒火沖天：“是誰(shuí)砍倒了我的樹(shù)！我要……我要……”看到爸爸這樣大發(fā)雷霆，誠實(shí)的小華盛頓向爸爸說(shuō)明了事情的來(lái)龍去脈，爸爸不但沒(méi)有打小華盛頓，還把他摟在懷里，原諒了他。從這件小事中，就體現出華盛頓的家風(fēng)——誠信之風(fēng)。華盛頓之所以取得了巨大的成就，是因為有良好的家風(fēng)相伴。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)而我就是這樣。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
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家訓有時(shí)如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長(cháng)，有時(shí)又像老師一般為我們指導方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無(wú)聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著(zhù)有規律的節奏，我敲的越來(lái)越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無(wú)可忍，從凳子上站了起來(lái)，將我拉出了包廂，我感覺(jué)到了無(wú)比的莫名其妙，媽媽停了下來(lái)。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來(lái)，過(guò)了好久，她開(kāi)口了：“你知道我為什么拉你出來(lái)嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時(shí)敲打碗筷是一個(gè)很不好的行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續說(shuō)，“小時(shí)候就告訴過(guò)你不能隨便敲打碗筷，長(cháng)大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了?！蔽疑敌χ?zhù)撓了撓頭，“我下次不會(huì )再這樣了！”
“嗯！以后要注意?！眿寢屝χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
隨后我們便一前一后的走了進(jìn)去，走進(jìn)去后我只是靜靜的坐在一邊，沒(méi)有再次去敲打碗筷?；蛟S在就是所謂的家訓吧！它一直伴著(zhù)我成長(cháng)，像朋友幫助，提醒著(zhù)我，也想一位和藹可親的老師教育著(zhù)我。
雖然我有時(shí)討厭家訓，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來(lái)的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，。
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話(huà)，可家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)，簡(jiǎn)單的講，就是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統;良好的家風(fēng)家規是我們立身做人的行為準則，家風(fēng)是社會(huì )和諧的基礎。
而我家的家規的一些規矩是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒(méi)管三七二十一，直接拿出了那一根。父親見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。父親聽(tīng)后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢?”見(jiàn)到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時(shí)的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說(shuō)，因為父親的訓斥，使我做事時(shí)想著(zhù)他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會(huì )忘記父母規定回家的時(shí)間，玩得很盡興的時(shí)候就會(huì )很晚回去，讓大人們著(zhù)急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個(gè)人耐不住寂寞，便約同學(xué)出去玩，而我卻沒(méi)有告訴父母，心里本想著(zhù)與同學(xué)玩一會(huì )兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時(shí)間，天漸漸的黑了，我們都沒(méi)有散去的意思。直到有一位同學(xué)的家長(cháng)催她回去，我們才各回各家。我剛到家樓下，就撞見(jiàn)父母，他們問(wèn)我去哪了，我說(shuō)玩去了。母親用嚴厲的口吻對我說(shuō)：“媽媽不是已經(jīng)和你講過(guò)了嗎?出去玩也要有時(shí)間觀(guān)念，要按時(shí)回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著(zhù)急呀!”說(shuō)的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時(shí)回家的習慣。
“按時(shí)回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。