留學(xué)申請是一個(gè)重要的決定，需要考慮眾多因素，包括學(xué)校排名、專(zhuān)業(yè)設置、申請流程等。對比分析一些留學(xué)申請成功和失敗的案例，探討申請中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。

日本留學(xué)申請書(shū)

申請日本大學(xué)的時(shí)候，留學(xué)生需要提供一份自己填寫(xiě)的入學(xué)理由書(shū)，這分理由書(shū)在申請材料中有較重要的作用，很多學(xué)校就是主要通過(guò)理由書(shū)和資金證明文件來(lái)決定是否接受留學(xué)生申請的，所以留學(xué)生在申請過(guò)程中要重視入學(xué)理由書(shū)的寫(xiě)作。

1、留學(xué)生在填寫(xiě)與經(jīng)費有關(guān)的內容時(shí)，要保證和自己的資金證明材料內容相一致。

2、留學(xué)生所填寫(xiě)完成的入學(xué)理由書(shū)上不要有涂抹過(guò)的痕跡，最好是先打好草稿，之后在進(jìn)行抄錄，避免為學(xué)校留下不認真或邋遢的壞印象。

3、留學(xué)生在填寫(xiě)入學(xué)理由書(shū)的時(shí)候，要把自己的原告復印留底。

4、留學(xué)生在填寫(xiě)正式的入學(xué)理由書(shū)時(shí)要自己親自執筆，不能通過(guò)他人代筆進(jìn)行填寫(xiě)。

日本學(xué)校的入學(xué)理由書(shū)，要求內容詳實(shí)、真誠和有感染力，要能夠打動(dòng)日本大學(xué)的招生人，這樣才能獲得一個(gè)更好的申請結果。下面我們就具體的說(shuō)一下，日本入學(xué)理由書(shū)的主要內容。

1、留學(xué)日本的動(dòng)機。

留學(xué)日本動(dòng)機的部分，留學(xué)生可以詳細描述自己對日本語(yǔ)言、文化、學(xué)術(shù)各個(gè)方面的興趣，表示出自己多年來(lái)都有到日本留學(xué)的愿望，而目前自己感覺(jué)在語(yǔ)言、資金方面的條件已經(jīng)成熟，而業(yè)務(wù)上的不足更促進(jìn)了自己的進(jìn)修欲望，同時(shí)得到日本友人的鼓勵，更加堅定了留學(xué)的信心。

2、留學(xué)日本的目的。

留學(xué)日本目的的部分，留學(xué)生要表現出自己對日語(yǔ)的愛(ài)好、在日語(yǔ)方面曾經(jīng)做出過(guò)的努力、在日語(yǔ)方面現存的不足，或是描寫(xiě)自己對日本某個(gè)先進(jìn)專(zhuān)業(yè)興趣和愛(ài)好，表現出自己對到日本學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的渴望。在此部分的最后，留學(xué)生還要表述自己對日本文化的熱愛(ài)，并渴望了解日本文化，也會(huì )為中日友好事業(yè)貢獻力量。

3、留學(xué)日本進(jìn)學(xué)后的愿望。

留學(xué)日本畢業(yè)后愿望的部分，留學(xué)生要重點(diǎn)寫(xiě)自己的各方面不足，希望在日本獲得的知識和成長(cháng)，在學(xué)校里將會(huì )有的良好表現，注意哪些課程的學(xué)習等。

4、留學(xué)日本畢業(yè)后的打算。

5、留學(xué)日本的經(jīng)費來(lái)源。

日本入學(xué)理由書(shū)的整個(gè)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，留學(xué)生還可以有選擇性的添加自己所需要表述的其他內容，但是要注意內容文字簡(jiǎn)練、文章觀(guān)點(diǎn)清晰，切勿給人以湊字數或編理由的感覺(jué)，另外理由書(shū)的字數也不宜過(guò)長(cháng)，否則會(huì )令閱讀人感到厭煩。

大專(zhuān)生模板隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的`關(guān)系越來(lái)越密切，我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。為了讓您不再為寫(xiě)申請書(shū)頭疼，以下是小編為大家整理的大專(zhuān)......

15篇在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的日本留學(xué)申......

大學(xué)生日本留學(xué)申請書(shū)

尊敬的xx：

多年來(lái)，數學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著(zhù)我。決定攻讀數學(xué)和物理的a―level是因為他們對這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jì)中xx；獲得數學(xué)a級，這進(jìn)一步激勵了我對這門(mén)學(xué)科的追求。

我的興趣已經(jīng)擴展到計算機，在過(guò)去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書(shū)籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁(yè)設計中發(fā)揮積極作用。

實(shí)例探究。我還在攻讀通識學(xué)科的a級課程，這增加了我對政治和文化問(wèn)題的了解。該主題還鼓勵有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )。

在過(guò)去的幾年里，我一直是愛(ài)丁堡公爵計劃的成員，該計劃在學(xué)院內進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎，現在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團隊合作、解決問(wèn)題和保持高度責任感方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗安置以及我在知名零售店marksandspencer擔任銷(xiāo)售/管理助理的兼職工作。

我很享受在六年級的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂(lè )趣。我覺(jué)得我擁有繼續數學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結合。我相信這種熱情將與我堅定的決心和動(dòng)力相結合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰中取得成功。

此致

敬禮!

申請人：xx。

申請日期：20xx年xx月xx日

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日本留學(xué)申請書(shū)

尊敬的xx：

多年來(lái)，數學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著(zhù)我。決定攻讀數學(xué)和物理的a—level是因為他們對這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高，而且能力很強。這反映在我xx月xx日收到的as成績(jì)中xx；獲得數學(xué)a級，這進(jìn)一步激勵了我對這門(mén)學(xué)科的追求。

我的興趣已經(jīng)擴展到計算機，在過(guò)去的幾年里，試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了，使用書(shū)籍和其他可用資源，如何用html編程，這使我有可能在網(wǎng)頁(yè)設計中發(fā)揮積極作用。

實(shí)例探究。我還在攻讀通識學(xué)科的a級課程，這增加了我對政治和文化問(wèn)題的了解。該主題還鼓勵有關(guān)時(shí)事的小組討論，并為我提供發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )。

在過(guò)去的幾年里，我一直是愛(ài)丁堡公爵計劃的成員，該計劃在學(xué)院內進(jìn)行。xx年xx月，我完成了銅獎，現在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團隊合作、解決問(wèn)題和保持高度責任感方面積累了豐富的經(jīng)驗。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗安置以及我在知名零售店marks and spencer擔任銷(xiāo)售/管理助理的兼職工作。

我很享受在六年級的時(shí)光，并從學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)中獲得樂(lè )趣。我覺(jué)得我擁有繼續數學(xué)到更高水平所需的素質(zhì)，并將其與我現在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結合。我相信這種熱情將與我堅定的決心和動(dòng)力相結合，使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰中取得成功。

此致

敬禮!

申請人：xx

申請日期：20xx年xx月xx日

大專(zhuān)生能不能申請到日本留學(xué)

去日本統招專(zhuān)升本是將自身的中國學(xué)分制轉到日本的高校立即插班入讀日本大學(xué)本科，一般想來(lái)日本留學(xué)的大專(zhuān)生可挑選的日本大學(xué)比較有限，且院校名氣不高。依據日語(yǔ)能力、技術(shù)專(zhuān)業(yè)水準會(huì )納入到日本大學(xué)的二年級或是是三年級。

優(yōu)勢：節約時(shí)間，填補詳細本科文憑，得到日本本科文憑以后升大學(xué)院不會(huì )受到專(zhuān)科學(xué)歷限定。

劣勢：申請辦理進(jìn)日本名校難度系數大，一般為民辦一般校，且不可以轉專(zhuān)業(yè)，日文規定n2之上。

2、專(zhuān)升碩。

專(zhuān)升碩是最省時(shí)省力省錢(qián)的一種方式，但日文規定較為高，且有院校限定，大專(zhuān)文憑可申請辦理上學(xué)校不容易太好，在意院校的同學(xué)們不強烈推薦。

一般日本的大學(xué)院會(huì )規定二年制專(zhuān)科生或是工作中缺乏經(jīng)驗的三年制大專(zhuān)生讀大半年到一年的碩士預科，也就是日本留學(xué)常說(shuō)的專(zhuān)業(yè)課程。在碩士預科專(zhuān)業(yè)學(xué)習語(yǔ)言和課程，根據校園內入學(xué)考后，就可以再次修讀研究生學(xué)位的課程內容了。

3、復讀大學(xué)本科。

合適中國大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)不理想化，要想換技術(shù)專(zhuān)業(yè)；或是是要想更新本科文憑，就讀日本名校的同學(xué)們。缺陷是花的時(shí)間和錢(qián)比較多，語(yǔ)言學(xué)校加上大學(xué)本科要五年上下時(shí)間。

挑選去日本復讀大學(xué)本科，等同于和中國普通高中大學(xué)畢業(yè)生一起市場(chǎng)競爭，必須備考今年高考內容，等同于高三復讀。

4、專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校一般是二年制，日本是認同專(zhuān)門(mén)學(xué)校的畢業(yè)證，且在日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率會(huì )比較高，假如想在日本工作較為推薦。如果是想歸國就業(yè)的同學(xué)們就需要考慮一下了，日本專(zhuān)門(mén)學(xué)校的文憑沒(méi)法在中國做學(xué)歷學(xué)位認證，國營(yíng)企業(yè)和國家公務(wù)員都不認同該文憑。

日本留學(xué)申請書(shū)

如果你沒(méi)參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，不是學(xué)校的明星運動(dòng)員，或者演過(guò)的最牛逼的角色是舞臺上的那棵靜默的榆樹(shù)時(shí)，那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠實(shí)的表現增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。

我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了；一個(gè)男孩因為在推特上展示了他為密西根狼獾寫(xiě)的詩(shī)，而失去了讀密歇根大學(xué)的機會(huì )……這樣“八仙過(guò)海，各顯神通”的大神比比皆是。不過(guò)，你要知道，關(guān)鍵詞是“he’s just nott hat into you”，人家對你不感冒，你怎么做都無(wú)濟于事的。記?。哼@是特例，可不是規則。

假如說(shuō)你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛(ài)國訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無(wú)可厚非——畢竟，他們確實(shí)很聰明。但是，大學(xué)的招生負責人想認識的是你，而不是認識他們。如果你覺(jué)得某句名言跟你要寫(xiě)的東西確實(shí)有很大的關(guān)系，那引用一個(gè)短語(yǔ)就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)，比如你第一次聽(tīng)這句話(huà)時(shí)的強烈震動(dòng)，或者一個(gè)你愛(ài)的人經(jīng)常對你說(shuō)這句話(huà)等。最重要的是，一定要選擇上檔次的名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。

去南非做志愿者是你經(jīng)歷過(guò)的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過(guò)了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……（此處忽略了很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫(xiě)這有啥用呢？成千上萬(wàn)的其他申請者也寫(xiě)了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來(lái)呢？真捉急，招生的也是人呀！

不孤僻，規則就是用來(lái)打破的。小編特別提醒大學(xué)，一定不要寫(xiě)“我去了哪哪哪我幫了別人到那時(shí)我才知道我的人生原來(lái)可以很有意思”等等等等，要去寫(xiě)你遇到的具體困難，或者某段具體的談話(huà)。你在寫(xiě)的時(shí)候就可以問(wèn)自己：“除了我，別人會(huì )寫(xiě)這個(gè)嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。

最容易出局的文章是什么樣的呢？沒(méi)有檢查第二遍的！

就算你是一個(gè)文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章?？赡苡衅磳?xiě)錯誤，你必須讓別人看看，他還可以為你的文章內容做出指導。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來(lái)——即使你很害羞。有的句子寫(xiě)到紙上很棒，但讀出來(lái)就離題千里了。

每個(gè)人都以自己獨特的方式面對過(guò)死亡。那或者是喜愛(ài)的寵物，一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會(huì )對你有很大的觸動(dòng)，特別是你第一次面對死亡的時(shí)候。但是同樣的，這不應該是你文章的基調。你在悲情體文章的最后，不應該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。

聰明人應該這樣做：如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應該對學(xué)校有所了解（開(kāi)頭寫(xiě)明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯的選擇）。太多的學(xué)生寫(xiě)文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)?？梢韵胂?，有多少招生負責人想用紅筆在他們的文章上劃叉。

日本留學(xué)申請書(shū)

準備去日本讀書(shū)的申請書(shū)，需要大家認真的進(jìn)行確認，保證自己的文書(shū)準備齊全了。接下來(lái)由的小編介紹日本留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作要求和內容要求。

1、出身大學(xué)的教授推薦信。

申請日本大學(xué)大學(xué)院研究生都需要教授的推薦信。但申請的學(xué)校不同，要求也是不一樣的。有的大學(xué)要求指導教授開(kāi)具，有的大學(xué)則要求系主任或院長(cháng)開(kāi)具。在內容上沒(méi)有特別的要求，只要注明所在院系，平時(shí)的學(xué)習表現即可。

2、成績(jì)單。

對于在讀的學(xué)生，要開(kāi)具從大學(xué)1年級到申請時(shí)的所有的成績(jì)。所開(kāi)成績(jì)不能是中文，必須要提交英文或日文的原件。成績(jì)單只是申請的材料之一而已，日本老師主要想掌握學(xué)生在校期間學(xué)過(guò)什么課程。

3、預定畢業(yè)證明書(shū)。

申請大學(xué)院研究生一般是在大四開(kāi)學(xué)的時(shí)候，日本大學(xué)和大學(xué)院的入學(xué)考試中都有小論文寫(xiě)作一項，對于中國留學(xué)生來(lái)說(shuō)，用日語(yǔ)寫(xiě)作文還是一項艱巨的挑戰。本文為大家介紹日本留學(xué)考試如何寫(xiě)好小論文。

小論文的結構主要由“提出問(wèn)題”、“分析問(wèn)題”、“解決問(wèn)題”三部分組成。

1.標題。

文章的標題如人的“眼睛”，透過(guò)人的眼睛流轉可以窺視出人的心靈，透過(guò)文章的標題就可以看出文章的中心思想。寫(xiě)標題的關(guān)鍵要簡(jiǎn)要、明白、確切、有亮點(diǎn)、可讀性強。選題不宜過(guò)大、過(guò)難、過(guò)于專(zhuān)業(yè)化。題目可分為以下幾類(lèi)：

（1）“淺議”、“淺談”、“小議”等。如：《淺談互助型學(xué)習的`特征》。

（2）“初探”、“探微”、“探索”等。如：《日語(yǔ)學(xué)習方法初探》。

（4）題目界定論文內容的范圍和研究對象。如：《研究性學(xué)習選題的幾個(gè)問(wèn)題》。

（5）題目一般以“評”、“析”、“辨”等為標志詞。如：《〈雪國〉之評論種種》。

2.作者署名。

請注意，文章的署名是作者文責自負和擁有的資料中，研究計劃書(shū)是重中之重。老師一般是通過(guò)研究計劃書(shū)來(lái)了解學(xué)生的研究想法和實(shí)際的水平。研究計劃書(shū)包括研究背景，研究目的，研究?jì)热?，研究方法和參考文獻。每個(gè)大學(xué)對于字數的要求不一樣，東大要求的最多，是5000字，而名古屋大學(xué)則只要求20xx字。

日本留學(xué)申請書(shū)

一、推薦信（rl）

到日本去讀藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，通常日本的學(xué)校都會(huì )要求學(xué)生有2封rl，在推薦人寫(xiě)之前要和他進(jìn)行一次溝通，把你自己的想法和一些憂(yōu)慮都說(shuō)出來(lái)，這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的，你可以先發(fā)一個(gè)提綱給推薦人，這也是寫(xiě)rl的一個(gè)基礎，能夠幫助推薦人找到寫(xiě)作的角度。rl的內容要包括推薦人的各類(lèi)信息，一篇好的rl是不需要有太多的內容的，關(guān)鍵是要把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來(lái)，推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話(huà)會(huì )起到很好的效果。

二、個(gè)人陳述（ps）

因為是寫(xiě)藝術(shù)類(lèi)的ps，所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達出來(lái)，還要把對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認識詳細的表達清楚，要從不同的方面去反應學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)，用一種講故事的形式來(lái)向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷，或者是通過(guò)對專(zhuān)業(yè)的認識從淺到深來(lái)描寫(xiě)，這是比較適合那些有很豐富專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷的人，或者是從自己的某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。不同的學(xué)生要以自身的情況來(lái)描寫(xiě)側重的內容。你所描寫(xiě)出來(lái)的內容一定要讓學(xué)校感受到你的專(zhuān)業(yè)度。ps里面描寫(xiě)的內容不要和簡(jiǎn)歷上面的內容是重復的，要把關(guān)鍵的信息都寫(xiě)上去。

三、個(gè)人簡(jiǎn)歷（cv）

cv是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個(gè)好的印象，cv里面的內容除了一些基本的信息要寫(xiě)齊全之外，最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫(xiě)的獨特，最好是寫(xiě)別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，cv里面的內容是不需要詳寫(xiě)的，只需要把你想寫(xiě)的內容都精簡(jiǎn)的描述出來(lái)就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫(xiě)新的內容，不斷的進(jìn)行調整和改善，這樣制作出來(lái)的cv才是完整的。

學(xué)生日本留學(xué)申請書(shū)202

首先是留學(xué)的目的，一點(diǎn)要寫(xiě)清楚來(lái)日本具體學(xué)習的目的，這里也包括為何學(xué)習日語(yǔ)的理由。還要寫(xiě)出一直以來(lái)對日語(yǔ)學(xué)習如何的熱愛(ài)。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，日語(yǔ)水平已經(jīng)達到什么樣的水平。在自己現有的日語(yǔ)水平之上要進(jìn)一步提高，彌補在和日本人交流的不足。再寫(xiě)出自己要學(xué)習日本先進(jìn)的科學(xué)理論技術(shù)知識，這時(shí)可以結合將來(lái)想要進(jìn)學(xué)的學(xué)科，為自己將來(lái)的工作打好一定的基礎。接下來(lái)是了解日本當地的文化，為中日友好的事業(yè)盡一份最大的力量。

其次是在日語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)之后后的進(jìn)學(xué)希望，就是對將來(lái)想要學(xué)習的學(xué)科以及大學(xué)志愿上的選擇。在國內目前從事是什么樣的工作、發(fā)現自己在哪個(gè)方面的不足。希望進(jìn)入什么水平的大學(xué)，這里最好舉出學(xué)校的具體的名稱(chēng)，但是那些在日本大學(xué)排名較高的大學(xué)會(huì )比較困難。為了此類(lèi)大學(xué)，在學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中，同時(shí)還要注意那些科目的學(xué)習。

最后一點(diǎn)就是在你博士畢業(yè)后，想要繼續留日還是回歸祖國，這要跟你前面的書(shū)寫(xiě)的內容一致。

文檔為doc格式。

日本留學(xué)申請書(shū)

日本的國立、公立大學(xué)不以營(yíng)利為目的，學(xué)費相對歐美國家以及日本的私立大學(xué)來(lái)講要低很多，比較適合中國工薪階層家庭的學(xué)生。所以，對打算日本留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)講，經(jīng)濟并不是最重要的問(wèn)題。一些日本語(yǔ)言學(xué)校和私立大學(xué)對留學(xué)生還有分期繳納學(xué)費的政策，減小了學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)費壓力。

2、獨立生活能力。

出國留學(xué)，具備一定的獨立生活能力是必須的，而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本，打工的情況比較普遍，不管是老人還是小孩，都會(huì )在方便的時(shí)候打份零工，賺點(diǎn)生活費或是零花錢(qián)。所以，留學(xué)日本期間，學(xué)生不會(huì )太輕松，具備一定吃苦精神就更為重要了。當然，有的家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得，家里的經(jīng)濟條件比較好，沒(méi)有必要讓孩子去打工。在這里我想說(shuō)，讓學(xué)生適當的打份工，參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，反而會(huì )使學(xué)生更快的融入日本的生活，對學(xué)習也會(huì )起到一個(gè)促進(jìn)的作用。

3、日語(yǔ)基礎。

語(yǔ)言是溝通的最基本方式，因此去日本留學(xué)前需要掌握一定的日語(yǔ)水平，零基礎去日本風(fēng)險較大。提早做好留學(xué)打算，具備一定日語(yǔ)基礎，這樣才能更快更好獲簽，更好的適應日本的生活和學(xué)習。

4、學(xué)習意識。

既然選擇了將日本留學(xué)作為自己的升學(xué)方式，那么具備一定的學(xué)習意識是必備的。這點(diǎn)非常的重要，在讀書(shū)期間，不要心存僥幸，努力學(xué)習才是日本留學(xué)的唯一目的，無(wú)論是在日本語(yǔ)言學(xué)校，還是在日本的大學(xué)，只有成績(jì)好才能申請到獎學(xué)金。特別是在日本大學(xué)院就讀研究生期間，學(xué)習態(tài)度是決定你是否能夠升入院生的一個(gè)很重要的因素。

5、認清自身實(shí)力。

這里提到的實(shí)力，包括自己的學(xué)習能力、對問(wèn)題的認識能力，以及一定的研究能力。有的家長(cháng)和學(xué)生不顧自己的實(shí)力，盲目堅持要進(jìn)名牌大學(xué)，反而適得其反，因為學(xué)習能力不足，適應不了大學(xué)的教學(xué)要求，最終達不到留學(xué)的目的。有些學(xué)生認為出國前日語(yǔ)已經(jīng)達到一定水平，給自己過(guò)高過(guò)短的定目標，一旦失利挫敗感很強。

藝術(shù)生日本留學(xué)申請書(shū)

隨著(zhù)日本一些新興專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)的走熱，同為亞洲留學(xué)國的日本備受中國學(xué)子的關(guān)注。而日本留學(xué)院校最大的優(yōu)勢就是特色專(zhuān)業(yè)吸引人，成為藝術(shù)生留學(xué)的最佳選擇。下文針對藝術(shù)生留學(xué)日本做了簡(jiǎn)單介紹：

一般國內專(zhuān)科畢業(yè)的學(xué)生在日本升研究生有兩種途徑：

1、先申請日本的語(yǔ)言學(xué)校，當日語(yǔ)達到大學(xué)要求時(shí)，申請插入日本的大學(xué)2年或者3年，畢業(yè)后取得本科的'學(xué)士學(xué)位，直接考碩士，大部分的私立藝術(shù)大學(xué)都有編入制度。

2、先申請日本的語(yǔ)言學(xué)校，當日語(yǔ)達到大學(xué)要求時(shí)，直接參加研究生考試，也就是碩士的預科，順利被教授錄取后，預科學(xué)習1年后再申請碩士。

建議：語(yǔ)言學(xué)校是對于一些目標進(jìn)入日本國公立大學(xué)的留生很平穩的踏腳石，請留學(xué)生認真對待，留學(xué)指南《藝術(shù)生日本留學(xué)指南》。

二、藝術(shù)類(lèi)可以專(zhuān)升碩的大學(xué)。

專(zhuān)升碩主要還是要看學(xué)校教授是否能直接錄取學(xué)生。除了東京藝術(shù)大學(xué)、東京學(xué)藝大學(xué)之外，藝術(shù)類(lèi)最頂尖的兩所學(xué)校都是私立學(xué)校，學(xué)費相對貴一點(diǎn)，但是教學(xué)質(zhì)量與設備也是頂尖的。家長(cháng)對于學(xué)生的投資也是會(huì )有所回報的。如果考慮到學(xué)費，可以考國公立大學(xué)，比如筑波大學(xué)的藝術(shù)學(xué)科也有廣告設計制作方面的研究專(zhuān)業(yè)。

三、考藝術(shù)類(lèi)研究生的考試科。

一般的藝術(shù)類(lèi)大學(xué)都有自己?jiǎn)为毜目荚?，所有學(xué)科共通的考試有「小論文」、「面試」、「藝術(shù)測試」，面試時(shí)一般都會(huì )要求帶上幾份自己的作品，有的學(xué)校是在書(shū)面申請材料中就必須提交自己的作品。日語(yǔ)能力在面試的時(shí)候就占了很重要的比例，教授會(huì )根據學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力判斷學(xué)生是否能在今后的課程中順利的完成老師布置的任務(wù)以及與同學(xué)之間的交流是否暢通。

四、注意事項。

在日本學(xué)習藝術(shù)，盡可能的在大城市，特別像東京這樣的首都你可以接觸到很多最先端的技術(shù)與信息，了解最時(shí)尚的潮流文化。平時(shí)多與老師同學(xué)交流，參加更種活動(dòng)對今后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助。很多都是課堂上學(xué)不到的東西。

以上是藝術(shù)生在申請日本留學(xué)時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，希望能對有意申請日本留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多日本留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢(xún)育路出國留學(xué)專(zhuān)家。

日本留學(xué)申請書(shū)范文

對于很多家庭經(jīng)濟條件不是很好的家庭來(lái)說(shuō)，能夠把孩子送出國留學(xué)是他們的心愿，但因為收入不同，發(fā)達國家高昂的學(xué)費和生活費讓很多家長(cháng)望而卻步。日本留學(xué)的費用與發(fā)達國家相比較低，留學(xué)的第一年花費多一點(diǎn)，其學(xué)費也不會(huì )超過(guò)5萬(wàn)人民幣。留學(xué)生去了日本之后，簡(jiǎn)單的學(xué)習一些日語(yǔ)，達到基本能夠和人簡(jiǎn)單交流的地步時(shí)、就能夠外出打工。

在日本,其政府是準許海外學(xué)子打工，留學(xué)生可以靠自己的打工收入來(lái)支持整個(gè)留學(xué)期間所需費用，可以給家庭減少很多經(jīng)濟負擔。

留學(xué)生在日本打工的機會(huì )很多，其飲食業(yè)、語(yǔ)言教育業(yè)、零售業(yè)、報刊遞送等都工作機會(huì )都非常多。另外，日本企業(yè)為留學(xué)生提供了各式各樣的打工機會(huì )，小時(shí)工、日工、月工等都能被接受。留學(xué)生在日本打工的收入大約為每小時(shí)800到1000日元左右，日本會(huì )社都為工作提供簡(jiǎn)餐和交通費，節省了留學(xué)生的開(kāi)支。

多年的實(shí)際經(jīng)驗證明，只要家里能夠支付留學(xué)日本第一年所需的費用、學(xué)生到達日本后，有簡(jiǎn)單的日語(yǔ)基礎后，既可開(kāi)始勤工儉學(xué)，以后在日期間的學(xué)費和生活費，靠打工和獎學(xué)金就可以自給有余，以減輕父母的經(jīng)濟壓力。

理由之二：日本是給自費留學(xué)生高獎學(xué)金的國家之一。

對于眾多高中、大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)講，其自身優(yōu)勢在赴日留學(xué)后往往能得到充分體現。因為，與日本高中生相比有扎實(shí)的數學(xué)、英語(yǔ)基礎為考取日本名校提供了必然的保證。同時(shí)，日本政府以及民間團體為留學(xué)生提供了其它國家所沒(méi)有的、形式多樣的留學(xué)生援助體制。這是因為日本政府認為：

第一，接收留學(xué)生有助于世界的穩定與發(fā)展，是一種在“知識領(lǐng)域的國際貢獻”；

第二，接收留學(xué)生有助于本國自身發(fā)展的需要。所以，考取日本大學(xué)后，絕大多數即可享受到學(xué)費減免的待遇。這樣不但可以完成含金量較高的日本高等教育，學(xué)到比國內更先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識，成績(jì)優(yōu)秀者還可獲得獎學(xué)金。

私立大學(xué)學(xué)費相對稍高，但同樣也有相應的學(xué)費減免和獎學(xué)金制度。為了加大對世界優(yōu)秀留學(xué)生的吸引，日本政府決定從2008年起改變留學(xué)獎學(xué)金的具體評審方式。使中國優(yōu)秀的留學(xué)生留學(xué)獎學(xué)金的獲取率大增。根據日本國際教育協(xié)會(huì )的自費外國留學(xué)生調查，由64％的學(xué)生能得到獎學(xué)金，平均月額73,771日元。這樣從經(jīng)濟角度來(lái)說(shuō)，可以輕松完成在日本的學(xué)業(yè)，而且不會(huì )造成更多的經(jīng)濟負擔。

理由之三：擁有親身感受當今科技教育領(lǐng)域最新成果。

日本經(jīng)過(guò)近百年高速發(fā)展，在眾多領(lǐng)域都掌握著(zhù)世界的領(lǐng)先技術(shù)。當今的日本已成為僅次于美國的世界經(jīng)濟超級大國，它擁有眾多尖端科技和國際馳名企業(yè)。日本目前的經(jīng)濟和科技能躋身于世界先進(jìn)國之林，在于全民化民主教育的普遍推行，以及教育與學(xué)術(shù)研究機構的充分配合。日本的教育正朝著(zhù)自由化與國際化方向邁進(jìn)，所以赴日留學(xué)的最大魅力在于能夠親身體驗當今世界經(jīng)濟技術(shù)的高速發(fā)展，親身感受當今世界科技教育領(lǐng)域最新成果。

理由之四：就業(yè)機會(huì )甚多，擁有發(fā)展空間廣闊。

國內大學(xué)本科生畢業(yè)后甚至研究生求職的難度逐年加大，而日本作為離中國最近的發(fā)達國家，開(kāi)拓中國市場(chǎng)業(yè)務(wù)的企業(yè)，也在逐年大量增加。自1993年以來(lái)，日本已連續9年成為中國的第一大貿易伙伴，而中國則是日本的第二大貿易伙伴。這意味著(zhù)大量的工作機會(huì )，蘊涵在中日兩國之間的貿易工作中。所以，對于具有日本學(xué)歷和生活背景的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，將來(lái)無(wú)論是留在日本工作，還是回國求職，都會(huì )是從事中國業(yè)務(wù)的日本知名公司爭先錄用的對象。因此，留日經(jīng)歷將成為他們更勝一籌的資本，具有廣闊的就職機會(huì )和發(fā)展空間。

理由之五：教育發(fā)達，擁有接受高水平教育。

日本留學(xué)申請書(shū)范文

想要申請日本留學(xué)的獎學(xué)金該怎么申請呢？下面我為大家整理了日本留學(xué)生獎學(xué)金理由相關(guān)的知識，希望對大家有用。

獎學(xué)金申請理由一。

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：

您們好!我是學(xué)院人文科學(xué)系xxxx班的學(xué)生王偉。雖然我是身體上有點(diǎn)小缺限的聾啞生，但從進(jìn)入學(xué)院學(xué)習以來(lái)，我始終保持著(zhù)一種積極向上的心態(tài)在學(xué)習，因為這學(xué)里有關(guān)心我的老師和同學(xué)。我的學(xué)習成績(jì)從進(jìn)入學(xué)校到現在要畢業(yè)一直保持著(zhù)優(yōu)異，這與學(xué)院老師的悉心培養是分不開(kāi)的，我熱愛(ài)教育我的老師和我的學(xué)校。

我出生在城鎮，但很不幸爸爸在我17歲時(shí)去世了，家里一下了失去了主要經(jīng)濟來(lái)源，我曾經(jīng)為學(xué)習猶豫過(guò)，但媽媽鼓勵我繼續好好學(xué)習，并且姐姐答應從經(jīng)濟上支持我上學(xué)，所以我在學(xué)習上更加發(fā)奮努力，并且學(xué)校老師也很關(guān)心我，所以我的學(xué)業(yè)成績(jì)保持著(zhù)優(yōu)異，自己的獨立能力也迅速增加。上學(xué)期，我的專(zhuān)業(yè)課與選修課成績(jì)平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學(xué)五年的學(xué)習生活中，我除了認真學(xué)習知識外，還十分重視各方面能力的培養。

我從大一開(kāi)始就競選班干部，后來(lái)又競選上院學(xué)生會(huì )干部。我覺(jué)得這既鍛煉我的能力，同時(shí)又能為其他同學(xué)服務(wù)，這是我愿意做的工作。此外，我還積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。通過(guò)這些途徑，我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。我在學(xué)習生活和工作作風(fēng)上都是非常嚴謹的，因為我一直能與大家坦誠相待，所以一直受老師和同學(xué)們喜愛(ài)。我在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還積極參加體育鍛煉和各種社會(huì )活動(dòng)。像利用節假日組織聾啞同學(xué)一起去一些免門(mén)票的地方旅游等活動(dòng)使我身心健康，開(kāi)闊視野，也為我健康的心理和優(yōu)秀的成績(jì)打下了基礎。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學(xué)習上，我認真刻苦，始終保持優(yōu)秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學(xué)習方法。

知道我自身還有很多不足，就是學(xué)習上，對于專(zhuān)業(yè)知識有時(shí)候還有點(diǎn)懶散，還有，對于體育鍛煉也時(shí)冷時(shí)熱，但我堅定一條，即使大學(xué)畢業(yè)參加了工作，我也還要努力搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

學(xué)院現提給我申請國家獎學(xué)金的機會(huì )，我特別感謝學(xué)院領(lǐng)導和老師的悉心教育，今后我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績(jì)。

此致

敬禮!

獎學(xué)金申請理由二。

我是20xx級新聞系二班的學(xué)生，在過(guò)去的一年里我始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標準要求自己，寬于待人，嚴于律己，妥善處理好學(xué)習和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合國家勵志獎學(xué)金的評定條件，故提出該份申請書(shū)申請國家勵志獎學(xué)金。

現將個(gè)人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導老師的評審參考：

一、學(xué)習方面：學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。

大專(zhuān)生如何到日本留學(xué)

日本留學(xué)申請書(shū)要

作為進(jìn)行硬件審核的重點(diǎn)，大家的成績(jì)單是一定要出示的材料，而且會(huì )直接影響大家第一輪的審核，并且要確保自己有比較不錯的成績(jì)單，才能夠順利的通過(guò)，當然不同階段要求會(huì )有差異。

而且目標學(xué)校的排名不一樣，也會(huì )直接影響大家的準備，不過(guò)相信出國肯定是奔著(zhù)名校去的，所以大家的將自己的平時(shí)考試分數提的越高越好，后期的努力也是會(huì )有效果的。

2、公證書(shū)。

大家獲取的官方證明，尤其是學(xué)歷的證明，只有經(jīng)過(guò)了公證之后才會(huì )受到學(xué)校的認可，所以大家要首先確保自己能夠通過(guò)結業(yè)的考核，拿到官方發(fā)放的學(xué)歷認證，確認申請的資格。

然后大家需要接受的公證，需要帶著(zhù)本人身份的證明，前往公證處接受審核，這里面具體的材料，包括大家畢業(yè)的證明、學(xué)位的證明，如果還未畢業(yè)，可以先準備預畢業(yè)證明。

作為他人對申請者的評價(jià)，重要性遠超大家對這份材料的認知，從推薦人到關(guān)系，再到文書(shū)的具體內容，都會(huì )進(jìn)行認真審核，地位越高對大家的申請越有幫助，而且還會(huì )幫助大家提升競爭力，當然內容需要保證真實(shí)。

4、語(yǔ)言證明。

申請學(xué)校日語(yǔ)認證的證書(shū)是不能夠少的，需要大家參加標準的考試，才能夠拿到證書(shū)，可以先選擇n2的考試，通過(guò)后再沖刺n1的考試，或者可以選擇jtset的考試，都是受認可的。

而英語(yǔ)的準備也有必要，如果能夠處事不錯的ielts或者toefl的成績(jì)單，會(huì )讓大家更有競爭力。

大專(zhuān)生怎么去日本留學(xué)呢

學(xué)生情況：

·學(xué)歷：國內全日制大專(zhuān)。

·報名出國留學(xué)日本編入項目。

·編入2021年4月日本大學(xué)本科大三。

日本大學(xué)編入考試合格通知書(shū)。

·報名出國日本修士升學(xué)項目。

·合格2023年4月東洋大學(xué)修士。

東洋大學(xué)修士合格通知。

日本東洋大學(xué)怎么樣？

東洋大學(xué)（toyouniversity），是日本東京都的一所著(zhù)名私立大學(xué)。前身是1887年由井上圓了博士創(chuàng )立的“私立哲學(xué)館。也是日本sgu項目超級國際化大學(xué)計劃等項目成員，全球大學(xué)高研院聯(lián)盟等組織成員。

出國留學(xué)老師來(lái)詳細講一下日本大學(xué)編入考試（日本專(zhuān)升本）：

日本留學(xué)編入是日文中的特有叫法，可類(lèi)比于專(zhuān)升本，適合對象：國內大專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，有一定語(yǔ)言能力，在通過(guò)相應日本大學(xué)的編入考試后，可以編入日本大學(xué)大二或大三就讀，畢業(yè)后即可獲取日本大學(xué)本科學(xué)歷。

詳細講的話(huà)，日本留學(xué)編入可以分為大二編入和大三編入，出國留學(xué)老師提醒兩點(diǎn)：

（1）并不是所有的日本大學(xué)都有編入考試制度；

（2）學(xué)生是否有資格參加大二編入或大三編入，也需要事前聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行確認。

出國留學(xué)老師也說(shuō)一下，有意向去日本留學(xué)的同學(xué)，大多會(huì )準備日語(yǔ)能力考試jlpt成績(jì)或者日本留考eju成績(jì)，但是準備英語(yǔ)的同學(xué)并不多。

所以在決定報考日本留學(xué)編入考試前，出國留學(xué)提醒務(wù)必要確認好編入考試需要的條件，目前，有部分日本大學(xué)編入留學(xué)條件要求申學(xué)生提交托?；蛲袠I(yè)等英語(yǔ)成績(jì)，拿不準的同學(xué)也可以問(wèn)問(wèn)出國留學(xué)老師提前了解一下參加日本大學(xué)編入該怎么準備，自己適合什么樣的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。

日本留學(xué)申請書(shū)

去日本留學(xué)能申請到博士獎學(xué)金是一個(gè)非常了不得的事。博士課程的日本政府（文部科學(xué)?。┎┦可剬W(xué)金計劃近日公布，日本將繼續資助110名中國學(xué)生到日本的大學(xué)讀博士課程。獲得該項獎學(xué)金的學(xué)生將得到多項資助，包括日方對這些博士生免收學(xué)費，并提供其在日留學(xué)期間的獎學(xué)金（大概每月145，000日元，約合人民幣12，000元，可連續獲得42至54個(gè)月）及往返國際旅費。候選人要在20xx年10月至20xx年9月赴東北師范大學(xué)內的中國赴日本國留學(xué)生預備學(xué)校學(xué)習日語(yǔ)。

申請這項獎學(xué)金的學(xué)生要符合以下條件：

具有中國國籍；高?；蚱渌笫聵I(yè)單位的優(yōu)秀在校學(xué)生或正式員工；原則上于20xx年8月前取得碩士學(xué)位；1979年4月2日以后出生；熟練掌握英語(yǔ)或日語(yǔ)，具有良好的語(yǔ)言學(xué)習能力等。

符合條件的申請人經(jīng)所在學(xué)?；騿挝粚徍送夂髮⑸暾埐牧辖y一提交有關(guān)受理機構，留學(xué)基金委不直接受理個(gè)人申請。本項目采取個(gè)人申請、單位推薦、專(zhuān)家評審、擇優(yōu)錄取的方式進(jìn)行選拔。通過(guò)資格審核的申請人要參加中日雙方專(zhuān)家的聯(lián)合面試。

該項目已進(jìn)行約30年，目前是基于中日教育交流五年計劃(20xx-2016)，由中日雙方每年互相派遣110人到對方有關(guān)機構進(jìn)行學(xué)習和研究，由接受方提供相關(guān)費用。日方的博士生獎學(xué)金項目由日本國駐華大使館和留學(xué)基金委共同選派人員。

日本留學(xué)申請書(shū)書(shū)寫(xiě)須知

比如寫(xiě)你一直都對日本的文化、語(yǔ)言感興趣，向往日本留學(xué);在多年的學(xué)習和工作中磨練自己的意志，覺(jué)得留學(xué)時(shí)機已經(jīng)成熟;在職工作中發(fā)現自己水平(日語(yǔ)方面、業(yè)務(wù)方面)的不足，欲進(jìn)修的欲望更加強烈。

在自己現有的水平之上進(jìn)一步提高日語(yǔ)水平，彌補在與日本人交流時(shí)的不足;學(xué)習日本先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(結合將來(lái)欲進(jìn)學(xué)的學(xué)科)，為將來(lái)的工作打好基礎;了解日本的文化，為中日友好事業(yè)盡自己的一份力量等。

希望進(jìn)入何種水平的大學(xué)(舉出學(xué)校的具體名稱(chēng))，為了考上這樣的大學(xué)，在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習的過(guò)程中還要注意那些科目的學(xué)習(文化課方面，如數學(xué)、英語(yǔ)等，或專(zhuān)業(yè)課知識)。

大學(xué)畢業(yè)后希望回國從事與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作。為了活用自己的日語(yǔ)知識，欲找日企就職;回國工作的同時(shí)傳播日本的文化，為中日友好做貢獻;或者，畢業(yè)后想在日本就職一、二年，體驗一下日本公司的工作環(huán)境，更進(jìn)一步了解日本社會(huì )，鍛煉自己的工作經(jīng)歷，然后再回國發(fā)展。

幾年來(lái)工作的積蓄、父母親屬的支持，提供上述證明后金額還是過(guò)大的話(huà)，說(shuō)明剩余金額的來(lái)源(遺產(chǎn)、或其他)。