ID：8165057
時(shí)間：2023-12-29 14:55:12
上傳者：翰墨心得體會(huì )是對一段時(shí)間內的學(xué)習、工作或生活經(jīng)歷進(jìn)行總結和反思的文本形式，它能夠幫助我們深入思考所獲得的經(jīng)驗和成果。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀心得體會(huì )范文，供大家參考，希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng )造力。讓我們一起來(lái)看看吧！
教育系統扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習憲法、宣傳憲法活動(dòng)，局機關(guān)和各學(xué)校嚴格按照“四個(gè)一”活動(dòng)要求，開(kāi)展憲法法律宣傳工作。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長(cháng)和輔導員深入機關(guān)、學(xué)校講好一堂憲法課;機關(guān)干部、教職工認真撰寫(xiě)一篇學(xué)習《憲法》體會(huì )，深化《憲法》學(xué)習宣傳效果;結合工作需要把學(xué)習憲法融入教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展了一次學(xué)習憲法交流座談活動(dòng);為教職工配發(fā)了一本學(xué)習憲法宣傳資料，確保憲法學(xué)習融入日常工作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力和水平，確保學(xué)習宣傳憲法在教育系統深入實(shí)施，推進(jìn)依憲治國和依法治教有序推進(jìn)。
二、開(kāi)展“尊、學(xué)、護、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰，提高運用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的能力，在教育系統全面開(kāi)展尊憲法、學(xué)憲法、護憲法、用憲法主題教育，全面落實(shí)學(xué)習宣傳“四納入”:一是將憲法學(xué)習納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習和學(xué)校政治學(xué)習的主要內容，開(kāi)展經(jīng)常性地學(xué)習交流，運用法治思維解決教育問(wèn)題。二是將憲法學(xué)習納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù)，通過(guò)學(xué)習、考試，了解教職工掌握和運用憲法法律解決實(shí)際問(wèn)題能力。三是將憲法學(xué)習宣傳納入教育系統各類(lèi)主題培訓內容，確保憲法內容進(jìn)課程、見(jiàn)行動(dòng)。四是將憲法學(xué)習宣傳納入學(xué)校法治教育的重要內容，確保憲法精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導全體師生準確掌握憲法等法律知識、樹(shù)立憲法和法律意識、養成遵法守法習慣。
開(kāi)展憲法宣傳周活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)?？?、廣播、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用，開(kāi)辟學(xué)習宣傳憲法專(zhuān)刊專(zhuān)欄，持續開(kāi)展憲法等法律學(xué)習宣傳。先后組織“小手拉大手，學(xué)習憲法一起走”系列活動(dòng)，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習宣傳貫徹憲法精神的重大意義，開(kāi)展“我談憲法”主題交流和“學(xué)憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動(dòng)，切實(shí)擴大學(xué)習宣傳覆蓋面和影響力。
就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后的所思所感，其實(shí)它也是一種很好的。
學(xué)習總結。
經(jīng)驗的方式，它有助于我們找到更適合自己的學(xué)習與工作方式。這次小編給大家整理了憲法宣傳周活動(dòng)心得體會(huì )，供大家閱讀參考。
今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報告會(huì )，在其中，我學(xué)會(huì )了許多知識。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢(qián)時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢(qián)者很厲害，而是被要錢(qián)者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。
其次在反邪教方面，我們應該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實(shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒(méi)有神靈，就可以防止受邪教的誘惑，過(guò)著(zhù)我們新福安康的生活。
接下來(lái)就是最受人關(guān)注的交通安全，面對這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車(chē)是無(wú)法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便可以讓著(zhù)悲慘的故事少發(fā)生。
最后就是與大家天天見(jiàn)面的衛生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽(tīng)到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛生，把病菌導入人體內，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛生，讓疾病遠離我們。
“遵紀守法，人人有責”。作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來(lái)越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有《中華人民共和國憲法》和《商標法》《勞動(dòng)法》等。我們要學(xué)習法律，讓自己的人生權利得到保護，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就會(huì )不感情用事，不會(huì )做違反國家、損害別人利益的事情。當我們的行為都符合法律道德的規范，我沒(méi)得國家就會(huì )和諧，大家就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨我們。
在生活中，有一些公民由于不遵守法律，而受到法律的制裁，如：有個(gè)鄰家的孩子，他小時(shí)候見(jiàn)到同學(xué)的東西比自己的好，他就想據為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學(xué)的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來(lái)，他膽子慢慢大了起來(lái)，就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后，并沒(méi)有制止，反而投來(lái)了贊許的目光。他的膽子就更大了，長(cháng)大了以后，居然搶起了銀行，后來(lái)被公安局的人逮去，在押赴刑場(chǎng)之前，他最想見(jiàn)的就是父親母親了，他對父親母親充滿(mǎn)了怨恨，就是那次偷了鐵以后。他們沒(méi)有及時(shí)制止他，反而默許了他，讓他的膽子越來(lái)越大，導致了做了許多偷竊的事，最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會(huì )才得以和諧，我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律，了解法律，尊重法律，讓法律在我們心中!
今天，我翻開(kāi)一張報紙，不經(jīng)意間一則文章吸引住了我：一位老大爺在菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾只雞，買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，之后卻越養越瘦了。這是怎么回事呢?難道這些雞生了什么病。我按捺不住心中的好奇繼續往下看，原來(lái)這個(gè)賣(mài)雞的人給這些雞用針筒灌下了許多水，難怪這些雞買(mǎi)來(lái)時(shí)很重，才養幾天就變輕了。
這時(shí)，我也想起了一次去買(mǎi)桔子的經(jīng)歷，那是一個(gè)秋天，我和媽媽到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。路邊攤販黃橙橙的桔子，紅彤彤的蘋(píng)果，不禁吸引住了我們，經(jīng)過(guò)精挑細選，我們挑了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的桔子?！耙还?斤”，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，這個(gè)小販早已以迅雷不及掩耳稱(chēng)好了，但這個(gè)作弊的小動(dòng)作沒(méi)逃出人的“火眼睛睛”，只見(jiàn)這個(gè)小販一手拎著(zhù)稱(chēng)上面的線(xiàn)，一手握著(zhù)稱(chēng)桿，忽然手一松，稱(chēng)竿向上微翹了一點(diǎn)，這個(gè)結果就出來(lái)了，整個(gè)過(guò)程不超過(guò)2秒鐘。
我們回到家，媽媽拎了拎這袋桔子，“咦，怎么感覺(jué)那么輕”，“我去拿稱(chēng)”，我連忙回答，果不其然，一稱(chēng)下來(lái)，這袋桔子輕了不少。
這時(shí)，我不禁沉思：這些黑心的小販真是太氣人了，他們?yōu)榱艘灰阎?，為了多賺些黑心錢(qián)，用了各種各樣的手段，這種人實(shí)在太可恨，所以我們應用法律來(lái)保護自己，使這些不正之風(fēng)得到好的改善。
近來(lái)看到一篇文章，是嘲笑德國人的：在德國留學(xué)的大學(xué)生見(jiàn)德國人做事循規蹈矩，便想去捉弄他們。于是便在兩個(gè)相鄰的電話(huà)亭上標上“男”“女”兩字，然后觀(guān)察他們，最后他們發(fā)現，德國人就像見(jiàn)了“男”“女”廁所一樣，都往自己該去的亭子打電話(huà)。曾有一段時(shí)間，女電話(huà)亭里空無(wú)一人，男電話(huà)亭卻排了一大隊人，卻沒(méi)有一個(gè)人到女電話(huà)亭去。留學(xué)大學(xué)生們驚訝極了，想不到德國人可以“呆”到這個(gè)程度，便很好奇的去問(wèn)他們，德國人只是平靜地聳聳肩說(shuō)：“紀律嘛，就是讓人來(lái)遵守的?！?/p>
其實(shí)，有法制看守的世界才是高貴生命的圣潔花園。相反，無(wú)視法制，對抗規則的心靈是被魔鬼鉗制著(zhù)的不自由的心靈。
“叮零零……”，放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂地跑出去排隊，在一聲齊刷刷的“老師再見(jiàn)”后，我們便排著(zhù)整齊的隊伍回家了。
走出校門(mén)，我坐上了媽媽的摩托車(chē)，向家進(jìn)發(fā)。我們剛剛拐上人民路，忽然，媽媽一個(gè)急剎車(chē)，把我嚇了一跳。我向前一看，原來(lái)是有兩個(gè)小朋友在馬路邊追逐打鬧，冷不丁竄到了馬路中央。好險啊，幸虧媽媽反應快，及時(shí)剎住了車(chē)，才沒(méi)有釀成大禍。我被嚇出了一身冷汗，可那兩個(gè)小朋友卻渾然不知剛才的處境有多么危險，還在自顧自地嘻鬧不止。旁邊的車(chē)輛紛紛停了下來(lái)，按起了喇叭，向他們發(fā)出警告和抗議。直到這時(shí)，他們才如夢(mèng)初醒，意識到自己已經(jīng)違反了交通法規，不禁羞紅了臉，連忙退到了人行道上。漸漸地，道路又恢復了通暢。
一個(gè)小小的風(fēng)波平息了，事件雖小，但對我的教育卻很深刻。坐在車(chē)上，回想起剛才發(fā)生的一幕幕，我深深感到在我們生活中，時(shí)刻遵守法律法規有多么重要。俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩不成方圓。就拿前幾日上海發(fā)生的高層住宅樓起火來(lái)說(shuō)吧，據說(shuō)起火原因就是因為維修的工人沒(méi)有按照操作規程操作，從而釀成了這一慘劇?？梢?jiàn)，遵守規則是多么重要啊。
同學(xué)們，我們一定要時(shí)刻繃緊遵紀守法這根弦，只有這樣，才能讓安全陪伴我們健康成長(cháng)。
一失足成千古恨。人往往因為一件小事，而導致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽(tīng)到這么一個(gè)案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢(qián)便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺(jué)得工作十分累，又沒(méi)拿到薪水。他沒(méi)有回家路費，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時(shí)被打倒在地。他又怕小李醒來(lái)，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢(qián)逃回老家。后來(lái)，他因為良心過(guò)不去，告訴了老師。老師又通知公安機關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢(qián)，他換來(lái)的是什么?是15年陰暗的監獄和3年的政治權利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個(gè)案例后定會(huì )這么說(shuō)。但是這起案件也反映了一連串的現實(shí)問(wèn)題。就拿那位學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，是什么讓他被金錢(qián)沖昏了頭腦?是法律知識的缺乏。這就說(shuō)明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來(lái)講，父母的教育方法也有很大的問(wèn)題。我想，如果他的父母不用棍棒下出孝子的老觀(guān)念來(lái)教育孩子的話(huà)，事情也不會(huì )到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個(gè)好少年，長(cháng)大去建設祖國。
俗話(huà)說(shuō)“家有家法，國有國法”可見(jiàn)法是多么重要。而一個(gè)國家也必須擁有自己的法律。
古代就有商鞅南門(mén)立木，來(lái)樹(shù)立法律的威信。在戰國時(shí)期，開(kāi)始秦國十分弱校商鞅就對秦王說(shuō)：“一個(gè)國家要富強，必須注意農業(yè)，獎勵將士;要打算把國家治好，必須有賞有罰。有賞有罰，朝廷有了威信，一切改革也就容易進(jìn)行了?！鼻赝跏仲澩眺钡南敕ň妥屗鼒绦?。商鞅將舊法進(jìn)行了修整，但又擔心百姓不相信不信任他。于是就在南門(mén)里了一根木頭，說(shuō)：“誰(shuí)能把木頭搬到北門(mén)去，就給誰(shuí)十兩黃金?！比藗兌疾恍?，于是商鞅就把賞金提到了五十兩，這是有一個(gè)人把木頭搬到了北門(mén)，商鞅立刻給了他五十兩黃金，這就是有名的南門(mén)立木。人們從此也相信商鞅，推崇新法，秦國也慢慢強盛起來(lái)。
中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會(huì )通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。中央號召要在全社會(huì )普遍開(kāi)展憲法宣傳教育，引導各級組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法意識，增強憲法觀(guān)念，維護憲法尊嚴，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)的通知。
關(guān)于首個(gè)“國家憲法日”，黨中央主席__強調：憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現狀是：保證憲法實(shí)施的監督機制和具體制度還不健全，有法不依、執法不嚴、違法不究現象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權、失職瀆職、執法犯法甚至徇私枉法，嚴重損害國家法制權威。法治是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現法治精神、順應時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴的生活，國家民族才能振興。
也許有同學(xué)會(huì )認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著(zhù)呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因為我們都生活在這片土地上。憲法規定公民的基本權利和義務(wù)，憲法保障每個(gè)公民的人權，比如，它就規定，所有的青少年享有受教育的權利。
我看過(guò)一個(gè)數據，廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟困難而輟學(xué)失去了受教育的權利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當然值得肯定。其實(shí)，政府是在履行著(zhù)憲法賦予的義務(wù)。
還有一個(gè)案件，陳曉琪和齊玉基都為初三的學(xué)生，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jì)上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因為落選，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴厲的處罰。這讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權不受侵犯的重要性，每個(gè)公民都應該依憲法來(lái)保護自己。
還有幾年前“我爸是李綱”的事件。官二代開(kāi)車(chē)撞了人，竟然搬出做局長(cháng)的老爸，在他在心中，他老爸的權力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個(gè)公子哥周到了法律應有的懲罰，連他的父親李剛也因為腐敗問(wèn)題而受到調查。
憲法賦予公民的權利遠不止這些。作為中學(xué)生，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護法的前提條件;其次，要遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護自己的合法權益，進(jìn)而維護他人的權益，維護國家的利益。我們維護好了個(gè)人和集體的權益，就是維護憲法的尊嚴!
12月4日是國家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中，法的行為體現在日常生活中，我們的社會(huì )才會(huì )變得更加有序和諧。
談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?有人可能會(huì )說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現?！狈?，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。
紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。
近年來(lái)，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機關(guān)的'一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它!
而作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)遵紀是基礎。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學(xué)校紀律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
為進(jìn)一步增強管區居民群眾的法律意識和法制觀(guān)念，提高全社會(huì )依法行政的能力和水平，天王社區開(kāi)展了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，取得了較好效果。
廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。在百貨大樓前設立了宣傳點(diǎn)，充分利用宣傳牌、黑板報、宣傳單等多種形式的活動(dòng)，通過(guò)法律法規的宣傳和張貼宣傳掛圖、標語(yǔ)等各種形式開(kāi)展了形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，在社區內營(yíng)造了良好的氛圍。據統計，散發(fā)“12.4”宣傳材料56份，懸掛、張貼橫幅、標語(yǔ)6條，展出宣傳圖版4塊。聘請了法律服務(wù)所兩名律師，開(kāi)展了一次大型現場(chǎng)咨詢(xún)宣傳活動(dòng)，針對《統計法》、《全國經(jīng)濟普查條例》、《憲法》、《民法通則》、《合同法》、《婚姻法》、《繼承法》等一系列相關(guān)法律知識進(jìn)行宣傳。過(guò)路群眾對宣傳形式產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛駐足觀(guān)看，收到了很好的宣傳效果，此次活動(dòng)的舉辦得到好評。在現場(chǎng)社區律師親自還就相關(guān)法律的方針政策進(jìn)行了宣傳講解，對12名群眾的提問(wèn)進(jìn)行了耐心的回答，群眾非常滿(mǎn)意。我們將以這次法制宣傳作為契機，在今后的法制宣傳中積極的普及法律知識，增強法制意識，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
法制宣傳工作是一項長(cháng)期的社會(huì )系統工程，任重而道遠，要長(cháng)抓不懈。采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步搞好普法工作，為依法治國，建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出積極貢獻。
弘揚憲法精神，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。堅持黨的領(lǐng)導，是社會(huì )主義法治的根本要求，是全面推進(jìn)依法治國題中應有之義。堅持和完善黨的領(lǐng)導，是黨和國家的根本所在、命脈所在。
“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也?！焙霌P憲法精神，必須明確和堅持中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，處在總攬全局、協(xié)調各方的地位，黨的領(lǐng)導是中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì )主義法治之魂。只有在黨的領(lǐng)導下依法治國、依憲治國、厲行法治，人民當家作主才能充分實(shí)現，國家和社會(huì )生活法治化才能有序推進(jìn)。
光盤(pán)中的很多很多的青少年，他們犯了法。他們現在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當他們見(jiàn)到自己的親人后，一直在聽(tīng)他們的教育。當然現在聽(tīng)已經(jīng)太晚了，如果當時(shí)聽(tīng)一下他們的勸告，也就不會(huì )落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會(huì )，他們一定不會(huì )再犯罪的。
其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì )去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架?，F在很多少年罪犯都有一個(gè)規律是：輟學(xué)——流失——染上惡習——犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛時(shí)都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習上，而是在社會(huì )上閑逛或去上網(wǎng)吧結識一些壞人。
我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習上，不但要把數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團結友愛(ài)，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計較，要有正確的思想觀(guān)，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來(lái)吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!爭做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
按人大黨組通知的要求，我在會(huì )前認真的學(xué)習了剛剛頒布的憲法修正案和相關(guān)的憲法方面的知識，剛才又聽(tīng)了幾位副主任作的專(zhuān)題發(fā)言，使我又得到了一次學(xué)習的機會(huì )。下面就我個(gè)人的體會(huì )談一下我的學(xué)習心得。
一、充分認識到了這次修改憲法的意義。
剛剛結束的第十屆全國人民代表大會(huì )第二次會(huì )議通過(guò)了現行憲法的第四個(gè)修正案。這份修正案立意高遠，內涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對我國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設社會(huì )主義法治國家”治國方略過(guò)程中所取得的一項重要成就。憲法是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。我國憲法是社會(huì )主義性質(zhì)的憲法，必須準確、及時(shí)、全面地反映作為執政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張，通過(guò)修改憲法的程序，將黨的各項路線(xiàn)、方針和政策變成國家意志?，F行憲法頒布以來(lái)進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會(huì )召開(kāi)之后，在執政黨確立了新的指導思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過(guò)修憲，及時(shí)地反映執政黨的最新執政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導集體執政治國理念的集中體現，具有歷史的進(jìn)步性。
二、要認真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。
憲法是黨的主張和人民意志的統一體，是一切法律法規的基礎和依據。依法治國，首先是依憲治國。建設社會(huì )主義法治國家，最重要的是牢固樹(shù)立憲法意識和法制觀(guān)念。我們要以這次修改憲法為契機，認真組織好本單位的學(xué)習和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習憲法同干部培訓工作結合起來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題講座、討論座談、知識競賽等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭學(xué)習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
三、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。
深刻認識學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習和貫徹實(shí)施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準則，嚴格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內活動(dòng)，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實(shí)施。堅持以憲法確認的“三個(gè)代表”重要思想為指導，結合學(xué)習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神，圍繞我院第四次黨代會(huì )提出的“353”戰略目標，抓住西部大開(kāi)發(fā)的機遇，抓好發(fā)展這一要務(wù)，立足解決我院改革與建設中的重大問(wèn)題，要堅持“以人為本”把人民群眾利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng )造性，堅定不移的推進(jìn)經(jīng)濟體制改革與其他各項改革，推進(jìn)社會(huì )主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調發(fā)展。
近日，我有幸參加了軍人憲法宣傳周活動(dòng)。在這一周的時(shí)間里，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，深入了解了憲法的重要性和作用。在這個(gè)過(guò)程中，我深受教育，也從中汲取到了許多心得體會(huì )。
首先，在憲法宣傳周活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到了憲法的法律性和權威性。憲法是國家的根本大法，是國家法律體系的基石和總章程。憲法規定了國家的根本制度、政體、人權和責任等基本原則，對于維護國家穩定和公民權益具有重要作用。通過(guò)宣傳周活動(dòng)，我了解到憲法作為最高法律，具有高度的規范力和約束力，任何違背憲法的行為都是不合法和無(wú)效的。作為軍人，我們更應該遵守憲法，增強憲法意識，做到憲法放在首位，憲法法律至上，樹(shù)立憲法權威。
其次，在憲法宣傳周活動(dòng)中，我深感到了憲法對于軍人的指導意義。憲法規定了軍隊的基本任務(wù)、組織形式和職責等，明確了軍人的權利和義務(wù)。我們作為一名軍人，要深入學(xué)習憲法，牢記憲法賦予我們的職責和權力，做到忠誠于黨、忠誠于人民，自覺(jué)維護國家利益和社會(huì )穩定。在宣傳周活動(dòng)中，我們組織了軍事講座、紀念活動(dòng)等，讓我們更加深刻地認識到軍人擁有的神圣職責和使命。只有遵守憲法，才能成為合格的軍人，為國家和人民做出更大貢獻。
此外，在宣傳周活動(dòng)中，我深刻認識到了憲法的時(shí)代性和科學(xué)性。憲法是不斷發(fā)展和完善的，它要與時(shí)俱進(jìn)，適應社會(huì )的變化和發(fā)展。憲法作為法律的最高形式，必須具備科學(xué)性和先進(jìn)性，以適應和引導當代社會(huì )的需求。在憲法宣傳周活動(dòng)中，我們聽(tīng)取了憲法的講座和解讀，深入學(xué)習了憲法的內容和精神。通過(guò)與現實(shí)相結合，我們更加明確了憲法的時(shí)代性和科學(xué)性，了解到它對于國家和社會(huì )的發(fā)展至關(guān)重要。
最后，通過(guò)參加憲法宣傳活動(dòng)，我堅信憲法意識的重要性。憲法意識是一種法治意識，是遵守憲法、尊重憲法、依法行事的觀(guān)念和行動(dòng)。憲法意識是廣大公民所共有的意識，是建設法治國家、法治社會(huì )的基礎。在宣傳周活動(dòng)中，我們積極向社會(huì )宣傳憲法，提高公民的憲法意識，強調憲法對于國家建設和法制建設的重要性。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我更加堅信憲法意識是提高個(gè)人素質(zhì)和社會(huì )文明程度的重要途徑。
總之，通過(guò)參加軍人憲法宣傳周活動(dòng)，我對憲法有了更加全面、深入的了解。憲法具有法律性和權威性，對軍人有著(zhù)重要的指導意義。憲法是具有時(shí)代性和科學(xué)性的，必須與時(shí)俱進(jìn)。憲法意識是建設法治社會(huì )的基礎，是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠進(jìn)一步增強憲法意識，將憲法精神融入到我們的日常工作和生活中，為實(shí)現國家的強大和繁榮做出自己的貢獻。
自2021年3月1日起，《憲法晨讀》成為了中學(xué)生日常晨讀的必修內容。通過(guò)每天讀一篇憲法條文，學(xué)生們可以了解憲法原本的意圖和規定，更好地維護自己的合法權益。作為一名學(xué)生，我對于《憲法晨讀》也有了自己的一些心得體會(huì )，下面就來(lái)與大家分享。
第二段：重視和深入理解憲法的重要性。
我們生活在一個(gè)法治社會(huì )中，憲法是我們國家法律的基石。我們需要重視憲法，并且深入理解憲法的內容和意義。通過(guò)《憲法晨讀》，我們可以了解到憲法對于社會(huì )各項事務(wù)的規定和制約。例如，憲法對于勞動(dòng)權、財產(chǎn)權、生命權、健康權、受教育等方面做出具體規定，這些規定不僅僅是形式上的，要通過(guò)實(shí)踐落實(shí)，才能真正地保障人民的權益。
第三段：憲法的實(shí)際作用。
在我們的生活中，憲法正在引導著(zhù)我們的行為方式。憲法規定了公民的權利和義務(wù)，公民要遵守憲法的規定，不將自己的利益放在國家利益之上。憲法還規定了國家的機構和職權，讓我們能夠清楚地知道政府部門(mén)的職責范圍。這讓公民能夠在需要時(shí)，通過(guò)合法渠道實(shí)現自己的權利。通過(guò)《憲法晨讀》，我們可以更深入地認識到憲法的實(shí)際作用，認識到維護自己合法權益的重要性。
第四段：憲法與道德。
憲法與道德是息息相關(guān)的。憲法是社會(huì )公德，是人民共同的規范，是社會(huì )道德建設的基礎和保障。我們要具備尊重憲法的意識，并將憲法規定的行為規范和道德標準相統一。在《憲法晨讀》中，我們可以了解到憲法條文中蘊含的正義與公平，從而形成對于道德的更深刻理解。同時(shí)，《憲法晨讀》的實(shí)踐，也有助于提高我們身為公民所應具備的公德心。
第五段：結尾。
總之，《憲法晨讀》有利于提升學(xué)生的法律素養和公民意識。通過(guò)學(xué)習憲法，我們可以更深入地了解國家和社會(huì )的制度和規律，更深刻地認識到憲法的重要性和意義。我相信，在學(xué)習憲法的過(guò)程中，我們會(huì )逐漸形成對于正義、公平、法律和道德的追求，堅定不移地為國家和社會(huì )的發(fā)展努力奮斗。
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個(gè)憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動(dòng)的。
心得體會(huì )。
歡迎大家閱讀。
為了迎接憲法日的到來(lái)，學(xué)校組織學(xué)生參加了憲法晨讀活動(dòng)。作為新時(shí)代的初中生，要為全面依法治國貢獻力量就先得了解憲法，因為它是保證我們每一個(gè)中華人民共和國公民權益的根本大法。憲法規定了中華人民共和國每一位公民的基本權利義務(wù)，是保障我們每一名中華兒女權益的堅強基石，在我們的生活中必不可少。如果沒(méi)有憲法，人們怎么去認識事物，判斷它的對錯;如果沒(méi)有憲法，人們只會(huì )無(wú)拘無(wú)束，任意妄為;如果沒(méi)有憲法，只會(huì )讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒(méi)有憲法，國家會(huì )變得如何，將不堪設想。我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”，在充分通過(guò)憲法保障自己權益之前，認真學(xué)習憲法、全面了解憲法，是我們義不容辭的責任。
《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進(jìn)行了確認和保障，同時(shí)對國家權力的設置和行使進(jìn)行了規范，它是保持公共權力與公民權利的協(xié)調與平衡的根本規范?！稇椃ā匪幎ǖ墓駲嗬c國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來(lái)源。公民權利是經(jīng)過(guò)憲法確認的，而國家權力是人民通過(guò)的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。
學(xué)習憲法學(xué)有助于大家遵守憲法和維護憲法。憲法學(xué)課程以系統全面地學(xué)習中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強調每個(gè)公民都應該遵守憲法，維護憲法的尊嚴，因此，學(xué)習憲法學(xué)是遵守和維護憲法的前提，每一位自學(xué)憲法學(xué)的學(xué)生都應更加明確其必要性和重大意義。
第一段：引言（100字）。
軍人憲法宣傳周是我國軍隊組織開(kāi)展的一項重要活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高官兵的憲法意識，增強憲法法律觀(guān)念，規范軍事行為，維護國家安全。在這個(gè)過(guò)程中，我深入學(xué)習憲法，參與各項宣傳活動(dòng)，增強了憲法法律意識，深刻體會(huì )到憲法的重要性。
第二段：學(xué)習憲法的重要性（300字）。
通過(guò)學(xué)習憲法，我認識到憲法是國家的根本大法，是治國安邦的基石。憲法保障了官兵的合法權益，規范了官兵的行為規范，增強了維護國家安全和建設軍隊的責任感。憲法是法律的總綱，它具有最高的法律效力，它不僅是履行職責的法律依據，也是解決各種問(wèn)題的根本準繩。學(xué)習憲法可以使軍人明確自己的權利和義務(wù)，遵守軍事訓令，建設和諧文明的軍營(yíng)。
第三段：參與宣傳活動(dòng)的收獲（300字）。
在軍人憲法宣傳周中，我積極參與各項宣傳活動(dòng)，如憲法知識競賽、憲法法律講座、憲法微視頻創(chuàng )作等。通過(guò)參與活動(dòng)，我加深了對憲法的理解和認識，學(xué)習了與軍隊建設和個(gè)人軍事生活相聯(lián)系的相關(guān)法律知識，提高了憲法法律遵從意識。同時(shí)，我也向身邊的戰友分享了憲法知識，增強了他們的法律意識，從而進(jìn)一步提升了部隊的法治水平。
第四段：憲法對軍隊的指導意義（300字）。
憲法對軍隊具有重要的指導意義。憲法規定了軍隊作為國家的武裝力量的性質(zhì)、任務(wù)和地位，明確了軍隊的組織管理、指揮關(guān)系和運行機制。憲法強調軍隊必須堅定依法治軍，遵守國家法律法規，在行動(dòng)中始終維護國家利益和人民利益。憲法還規定了軍隊的基本職責，要求軍隊始終堅決維護國家的領(lǐng)土完整和安全穩定。憲法的指導作用使我清醒地認識到，軍隊的建設和發(fā)展必須緊密?chē)@憲法的要求，確保軍隊的作用始終符合國家和人民的利益。
第五段：對未來(lái)的展望（200字）。
軍人憲法宣傳周是建設法治軍隊的一次重要活動(dòng)，通過(guò)此次宣傳周的學(xué)習和感悟，我深感今后仍需不斷加強軍事憲法宣傳教育的力度，進(jìn)一步培養廣大官兵的法治觀(guān)念，讓每個(gè)軍人都牢固樹(shù)立憲法意識，自覺(jué)遵守軍事法規。同時(shí)，我也希望今后能加大憲法的普法力度，讓更多的人了解憲法的重要性，促進(jìn)我國社會(huì )的法治建設。
總結（100字）。
軍人憲法宣傳周是提升我國軍隊的法治水平、加強軍人法律意識的重要活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習憲法、參與宣傳活動(dòng)，我增強了對憲法的認識，加深了對法治的理解。憲法對于軍隊具有重要的指導作用，憲法的普法工作也應該持續加強，使更多的人了解憲法、遵守憲法，推動(dòng)我國法治建設的不斷發(fā)展。
憲法晨讀已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天清晨，我都會(huì )堅持在晨光中打開(kāi)憲法，默讀其中的一段文字，反思其中的哲理。久而久之，我深深體會(huì )到了憲法的重要性和深遠意義。它不僅是我們國家的根本大法，更是我們奮發(fā)向前的精神支柱。在憲法晨讀中，我體驗到了憲法的智慧，感受到了作為公民的責任和擔當。以下是我對憲法晨讀的一些心得體會(huì )。
首先，憲法晨讀讓我更加了解了憲法的基本原則和核心價(jià)值觀(guān)。它要求我們尊重和保護人的基本權利和自由，倡導法治社會(huì )的建立，維護國家的統一和穩定。在每一次晨讀中，我都會(huì )看到憲法中反對違法行為的規定，以及對公共利益的維護。這讓我深刻地認識到，憲法是我們社會(huì )發(fā)展和和諧的基石，只有遵守憲法的規定，我們才能更好地保護自己的權益，也才能確保國家的長(cháng)治久安。
其次，憲法晨讀也增強了我作為公民的責任感。憲法要求我們主動(dòng)參與社會(huì )事務(wù)，積極行使公民的權利和義務(wù)。在憲法晨讀中，我讀到了很多關(guān)于公民權利的規定，例如言論自由、選舉權和教育權等。每次讀到這些內容，我都會(huì )不由自主地思考我自己是否能夠做到這些，是否可以為社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻。憲法晨讀讓我認識到，我們每個(gè)人都有責任為社會(huì )的繁榮和進(jìn)步盡一份力量，不論是從小事做起，還是通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們都可以用自己的方式為國家和社會(huì )貢獻力量。
第三，憲法晨讀培養了我積極向上的價(jià)值觀(guān)。在憲法中，常常強調的是對正義和公平的追求，這也是我們每個(gè)人應該追求的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)每天讀憲法，我深刻認識到做一個(gè)有正義感、有責任心、關(guān)心社會(huì )的人的重要性。不僅要關(guān)心自己的利益，更要考慮到他人的利益，尊重他人的人權尊嚴。只有做到這些，我們才能在社會(huì )中獲得更多的尊重和支持。
第四，憲法晨讀也讓我認識到法律意識的重要性。憲法是我們國家的根本大法，每一章每一節的條文都有其深意。在憲法晨讀中，我開(kāi)始注意到其中的法律規定和處罰條款。法律對于規章制度的建立和社會(huì )秩序的維護起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)晨讀，我也明白了法律意識的重要性。作為一個(gè)合法公民，我們應該始終遵守法律，不違法、反腐敗，爭做守法的模范。只有建立正確的法律意識，我們的社會(huì )才能更加穩定和有序。
最后，憲法晨讀讓我更加珍惜今天的幸福生活。憲法給予了每個(gè)公民許多權利和自由，而這些正是現在很多國家所缺乏的。通過(guò)讀憲法，我認識到我們今天擁有的一切是如此珍貴，包括言論自由、選舉權和私有財產(chǎn)權等。我們應該以感恩的心態(tài)對待我們所擁有的一切，不抱怨和埋怨，而是要如何更好地發(fā)揮這些權利，為自己和他人創(chuàng )造更好的生活。
總之，憲法晨讀是一種深度思考和反思的過(guò)程，通過(guò)讀憲法，我加深了對憲法的理解，增強了作為公民的責任感，提高了積極向上的價(jià)值觀(guān)和法律意識。憲法晨讀讓我認識到自己的幸福生活的來(lái)之不易，也讓我更加珍惜和感恩。只有在憲法的指導下，我們才能有一個(gè)和諧進(jìn)步的社會(huì )，每個(gè)人的權益都能夠得到充分的保障。我會(huì )繼續堅持憲法晨讀，以此為動(dòng)力，探索更多的憲法智慧，為自己和社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。
“當一件事情突然出現在我們面前，當你不能同時(shí)抉擇正確與善良的時(shí)候，請問(wèn)你會(huì )選擇正確還是善良?”
“我會(huì )選擇善良?！?/p>
這也是《奇跡男孩》這部作品予讀者的答案。
你生來(lái)與眾不同。
《奇跡男孩》，從書(shū)名我們不難了解這是一個(gè)關(guān)于男孩的故事，故事的主人公奧古斯特，一個(gè)先天面部畸形的男孩，出生后，他先后做了27次整容手術(shù)，但這卻依然掩蓋不了他奇怪的臉龐，或許正是由于面部的與眾不同，他的人生之路與普通人也不盡相同。
而將視角置于我們的身上，我們每個(gè)人也都是世界上獨一無(wú)二的存在。這就好像世界上沒(méi)有兩片相同的葉子一樣，人與人之間的差異我們理應接受，同時(shí)也務(wù)必請彼此尊重，但我們更切忌于他人的萬(wàn)丈光芒而畏縮不前，你的與眾不同，時(shí)間會(huì )給你真切的答案。
除了你自己，沒(méi)有人能打敗你。
奧古斯特的人生真的擁有不一樣的色彩。有著(zhù)這樣一張布滿(mǎn)疤痕的臉，讓奧古斯特b.在學(xué)校里受到了巨大的打擊，他的同學(xué)們聯(lián)合起來(lái)排擠他，取笑、譏諷、蔑視……凡此種種都予奧古斯特以更大的打擊，但可喜的是，奧古斯特用他從一至終的善良在苦難中“開(kāi)出了花朵”，當奧古斯特走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，校長(cháng)是這樣說(shuō)的：“善良一點(diǎn)，因為每個(gè)人都在與人生苦戰?！倍屏嫉膴W古斯特，顯然是這場(chǎng)苦戰的勝者。
與奧古斯特相比，我們當前所要為之折服的困難似乎不值一提了，或許你會(huì )不屑于奧古斯特的故事，“我看透了小說(shuō)人物千篇一律的超于世俗的堅強”，你如是說(shuō)道。但各抒己見(jiàn)，于我之言?shī)W古斯特是你的縮影，其實(shí)你和他一樣，都有這樣或那樣的憂(yōu)傷。
昂起垂得很低的頭顱吧，拍拍衣服上的塵灰，振作精神，繼續向你的詩(shī)與遠方無(wú)畏前行吧!因為除了你自己，沒(méi)有人能打敗你。
天暗下來(lái)，總有人是光。
我認為《奇跡男孩》這部作品可以大獲成功的原因，僅僅局限于“從逆境中奮起”這種通俗的套路是遠遠不夠的。讓這部作品的閃耀的原因是作者用了大量的筆墨去敘寫(xiě)奧古斯特的家人與朋友。
奧古斯特的姐姐維婭自始自終、無(wú)私忘我的照顧著(zhù)弟弟，朋友薩默爾與杰克威爾也力排眾議與奧古斯特做朋友，正是因為有了他們，奧古斯特的生活才有了更多的色彩，也是由于有了這些善良的人，《奇跡男孩》這部作品也綻放著(zhù)人性的光輝。
正如書(shū)中的校長(cháng)所說(shuō)：“無(wú)論你在哪里，無(wú)論什么時(shí)候，你都應該盡可能的對別人友善點(diǎn)，那么世界真的會(huì )變得很美好?！狈彩赖男鷩膛c明亮，世俗的快樂(lè )與幸福，讓多少人忘卻了良知，真的是悲哀至極!但希望《奇跡男孩》這部書(shū)可以喚醒那些沉睡的良知，給世界注入充滿(mǎn)善意的力量。
“作為人類(lèi)，我們所擁有的，不只是善待人的能力，還有選擇善良的能力?！蔽也恢垃F實(shí)社會(huì )是否會(huì )像《奇跡男孩》一樣，所有的善良都能換來(lái)善良，但我肯定的是，我們選擇了善良，就足以成為勝過(guò)世界的奇跡，甚至是改變世界。
文檔為doc格式。
《憲法晨讀》作為一種新的晨讀方式，旨在幫助我們更好地了解憲法并培養尊法學(xué)法用法的意識。在參加《憲法晨讀》的過(guò)程中，我深深感受到了憲法不僅是一部法律文書(shū)，更是國家最基本的法律準則和治國之基石。下面，我將分享我對《憲法晨讀》的心得體會(huì )。
第二段：了解憲法的重要性。
通過(guò)《憲法晨讀》，我學(xué)習到了憲法對于國家、社會(huì )和公民的重要意義。憲法是國家的根本大法，更是維護社會(huì )穩定、保障公民權利、規范政治行為的法律基礎。只有深刻理解憲法，我們才能遵循法律規定，做有信仰、忠誠、擔當、成就的新時(shí)代好公民。
第三段：尊法學(xué)法用法的重要性。
通過(guò)《憲法晨讀》，我意識到尊法學(xué)法用法是每個(gè)公民的義務(wù)和責任。必須要學(xué)習憲法，了解憲法，更要尊重憲法。作為公民，我們要遵守憲法、法律和法規的規定，做一個(gè)遵紀守法、尊重法律、守護法治的好公民，用法律的力量保障自己和他人的權益。
第四段：樹(shù)立法治意識和法律意識。
通過(guò)《憲法晨讀》，我認識到要樹(shù)立法治意識和法律意識。法治是國家治理和社會(huì )管理的基本方式之一，法治宣示了國家的權威和尊嚴。作為公民，我們要樹(shù)立法治意識，自覺(jué)接受法律的約束，不斷加強法律意識，讓法律意識內化于心、外化于行，為社會(huì )和諧穩定作出自己的貢獻。
第五段：結語(yǔ)。
《憲法晨讀》為我們打開(kāi)了一扇全新的大門(mén)，讓我們更加深刻地認識到了憲法對于國家、社會(huì )和每個(gè)公民的重要意義。學(xué)習憲法，就是學(xué)習法律，就是提高自身文明素質(zhì)的過(guò)程。相信在不斷地學(xué)習和理解憲法的過(guò)程中，我們會(huì )不斷成長(cháng)，為法治建設和祖國未來(lái)的繁榮昌盛貢獻出自己的力量。