ID：8191779
時間：2023-12-29 21:41:15
上傳者：XY字客優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考，給人以啟示和思維的沖擊。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，讀后不僅讓我們受益匪淺，也能提高我們的寫作水平。
每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后，小安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎?!”只見小安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看小安的手，簡直就是差了十萬八千里!我連忙對同桌說：“把手舉高點兒!老師才看得見!”于是，同桌再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向小安走去，點了小安來發(fā)言。雖然小安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是小安突飛猛進的變化。
在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，同桌她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，小安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!
今天是我同桌王xx的10歲生日，在這里先祝他可以越來越帥，越來越聰明，學(xué)習(xí)成績越來越好。
他是一個大大咧咧的人，可以說有那么一點不講究。他很大氣，一點也不愛斤斤計較。比如說有一次秦和祎一不小心把他的文具盒碰到了地上，把他的一只新買的鋼筆摔壞了，可他卻大手一揮，說道：“唉呀，不就是只破筆嘛，壞了也沒事，反正也不貴?！彼倪@種寬容的做法，讓我覺得他是一個很好的孩子。
王睿澤還是一個活潑可愛、陽光開朗的男孩，他有許多做法讓我感覺到他很可愛。比如上次數(shù)學(xué)公布成績前，他就把雙手并在胸前做許愿狀，嘴里還小聲的'念著：“天靈靈，地靈靈，上天保佑我別考砸！”他還是一個很佛系的人，什么事都隨緣，作業(yè)寫錯了被罰抄，沒事，抄就抄嘛！他從不會因為某些事就感到不開心，心理素質(zhì)很強。
我跟他會是永遠的好朋友。
我的同桌，高高的個子，勻稱、結(jié)實。留著烏黑發(fā)亮的小平頭，長著一張瓜子臉，鑲嵌著一對黑寶石一樣的小眼睛，很有神。濃濃的眉毛，眉宇間有一顆黑痣，很帥氣。
他是一個運動健將。秋季運動會上，他參加了六百米長跑，比賽將要開始時，他有點沉不住氣，急得滿頭大汗。發(fā)令槍一響，他起跑有點慢，落在后面，但他并不放棄，奮起直追，就在接近終點的時候，他用盡吃奶的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名。
他也是一個幽默大王。只要有他在，笑聲就永不停止。有一次上體育課，老師讓自由活動，他就講起了非常可笑的笑話來，逗得我們哈哈大笑，在我們聽得津津有味時，他卻依然一本正經(jīng)。
只要有閑余時間，他就投入在書的世界里。他的好習(xí)慣很多，如做事認真，愛動腦筋，遇到困難時不服輸……他有一股倔勁。
他就是我最好的朋友、最好的同桌小然。
在我們這個大家庭中，有品學(xué)兼優(yōu)的小林，有熱愛詩詞的小宸，有活潑愛笑的小源，更令我們驕傲的是學(xué)習(xí)踏實認真、歌聲動聽美妙的小薇。
小薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎，而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮，眉清目秀，十分可愛。一年級時，許多女生一見她，就迫不及待地和她交朋友呢！
記得有一天，數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都講完了，老師總結(jié)了一下后，就帶置了幾道題作為課堂作業(yè)，其中有兩道題比較復(fù)雜，小薇好不容易算出來后，可惜錯了一道，鮮紅的錯號落在她的本子上。
她二話不說，又算了起來，可是不久，她自己好像也繞迷了，所有思路只好被全部推倒，再算一遍。下課了，她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥，可為了把這道題改對。她先想著解題思路，然后思考算式怎么列，最后奮筆疾書，生怕腦子“短路’”了。寫完后，她自信滿滿地去找老師改，這一次，她的嘴巴咧開了，好像那道題老師給出的對號一樣–樂開了花。
她這種迎難而上的精神，真得很值得我們學(xué)習(xí)呢！
我是一個二年級小學(xué)生，新的學(xué)期開始了，老師給我安排了一個新的同桌，他叫小明。他長著一雙愛笑的眼睛，笑起來就像彎彎的月牙，還有一對細細的眉毛和一張能說會道的嘴巴。
但是我這個班里最活潑的同桌，還非常喜歡樂于助人，他還幫過我。有一次我忘記帶書本了，他看到我著急的神態(tài)，說道：“你忘記帶書了嗎？和我看一本吧！”我心里想：這可真是雪中送炭??！不然這節(jié)課我可怎么聽。
還有一次老師在黑板上寫題目，我就因為做了一個小動作，沒有認真抄，老師就給擦掉了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不寫完作業(yè)該怎么辦呀？他就把他剛抄完的題目給我抄，說道：“以后要快點抄，不要這么三心二意了！”
這就是我的同桌，和我的哥哥一樣幫助我，你們是否也想要這樣的同桌呀！
小芊是我的好朋友，平時，我都叫她“小甜甜”為什么要這么叫呢？是因為她笑起來就像吃了蜜一樣甜?！靶√鹛稹迸趾鹾醯?，就像一個小肉皮球。別看她胖乎乎，她的個子在我們班可算高的呢！她有一張圓溜溜的臉，臉上有一對黑珍珠般的眼睛，很有靈氣。
“小甜甜”很活潑，常常跟我一起玩?！靶√鹛稹钡膼酆靡埠芏?，有看書、畫畫、寫字，其中，她最喜歡幫助別人了！
有一次，體育老師要每個小組都跑一次耐力跑。我們小組只有我和小芊沒出聲，其他人都在叫苦叫累。體育老師哨聲一響，我們小組的人都沖出去，因為我和小甜甜都是體育健將，所以遙遙領(lǐng)先：我第一，她第二。跑到第二圈的時候，“小甜甜”小芊居然跑到了我前面，后面還有人追趕，這時我一不留神，摔跤了，她不顧一切，把我扶了起來，結(jié)果被后面的同學(xué)搶先一步，得了第一。為此我怪自己連累了別人?？墒恰靶√鹛稹眳s不以為然！
還有一次，老師讓我發(fā)報刊，我心里一邊記著名字，一邊發(fā)“真累?。 蔽易匝宰哉Z道。報刊發(fā)到一半的時候，“小甜甜”看我愁眉苦臉的樣子，主動走過來幫我發(fā)報刊，我心里非常激動，她一手抓一層報刊，眼睛瞄了一下記名字的紙，去發(fā)了，我看著她的身影，我也跟著干了起來。
新學(xué)期開學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。下面是小編給大家?guī)淼目淇湮业耐婪段奈迤┐蠹覅⒖?，希望能幫到大?
新學(xué)期開學(xué)不久，老師便從新排位，我和余洋成了同桌，余洋是從鄉(xiāng)下來的，他圓圓臉盤，大眼睛，他不愛說話，上課也很少回答問題。我便小看他，但最近有一件事讓我改變了對他的看法。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題我輕輕松松地做了出來，再看看余洋，只見他雙眉緊鎖，正在思考。這時，他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出，請求我給他將解思路，我看著他說：“這么簡單的題你也不會，真笨!我沒時間給你講。”余洋低下頭，繼續(xù)苦苦地思考。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒想出個頭緒來。再看看余洋，只見他已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認真檢查呢。我非常后悔剛才沒幫他，現(xiàn)在自己遇到了“攔路虎”，他一定也不會理睬我的，我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。余洋好像明白我的心思，便主動上前幫助我，給我將解。他將的是那么認真，那么細心，語言又那么親切，誠懇。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)余洋是一個愛動腦筋，熱情幫助別人的好同學(xué)!
鄭駿杰。
我的同桌，遠看，有點胖胖的。近看，還是有點胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書。
每次一提起寫完作業(yè)就可以看書的時候，她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個寫完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開書包，一下子拿出五、六本課外書，津津有味地看著。只要誰打攪她看書，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續(xù)看書。雖說“書籍是人類的營養(yǎng)品”，但是，她的營養(yǎng)也太足了吧!
她不僅十分喜歡看書，還喜歡經(jīng)常幫助別人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對我說：“是不是找尺子，我這有。給你。”我愣了愣，反問：“那你怎么辦?”她卻對我笑了笑，說：“你放心好了，我還有一把呢。”
這就是我的那位有點胖胖的同桌，但不過，她是那么地博覽群書，那么地助人為樂。
我的同桌她可是一位女中強人，今天我就要來說說我那野蠻的同桌。
我的同桌你別看她像一個小肉球，可是她的聲音可是獨一無二的。
如果你聽到了她的叫聲，你一定會口吐白沫、躺在地上起不來的，所以我們都叫她“超音波?！彼€有個外號叫“巴魯斯”。你知道為什么我們叫她“巴魯斯”嗎?因為她的眼淚一點也不值錢。她有著一個黑色的蘑菇頭，看是無毒的。手胖胖的，像一只小豬的手，腿也很粗?？墒撬陌l(fā)言很積極，這一點我們一定要向她學(xué)習(xí)。
我的同桌真是又可愛又很壞，真是一個“兩面同桌”啊!
徐丹初。
我的同桌是路一帆，他是一位男生。
路一帆有許多優(yōu)點。這你們肯定不知道。今天，就讓我來告訴你們吧。第一，他的畫畫水平很不錯，連我們的王老師都表揚他畫得好。第二，他上課很認真，所有老師都夸他上課很認真。第三，他下課也不打鬧，有時候，他會在教室里靜靜地看書呢。第四，他能主動把摔倒的同學(xué)扶起來，還會關(guān)心地問：“你沒事吧?”
路一帆長得很帥。他的眼睛很大，大的就像兩顆水靈靈的黑葡萄。而且，他還有一雙能干的小手。他會做很多手工藝品，比如：奇形怪狀的紙飛機，搞笑的小筆筒······我覺得有這位同桌真好。
我有一個好朋友同桌，她就是門艾琳。
門艾琳是一個非常漂亮的女孩，她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小但炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和一張櫻桃般的小嘴兒。
她是一個非常樂于助人的女孩。有一天，我和她因為一件事情意見不統(tǒng)一而發(fā)生了矛盾，她就不理我了，并且說再也不借給我東西，而我卻不以為然。第二天，當我來到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了。我想起她昨天說的話，不知所措。但我因為要用到鋼筆，思前想后地鼓起勇氣向她借的時候，她竟然毫不猶豫地借給了我一支筆。當我問她昨天不是說不借給我東西，而今天怎么又借給我東西時，他說：“你想什么呢?我昨天說的那句是氣話，我是不會眼看著同學(xué)需要幫助時卻不伸出援助之手的!”我感激地說：“你真好，太謝謝你了，萬分感謝啊!”“不用謝，應(yīng)該的。
這就是我認識的門艾琳，她是一個多么好的同學(xué)呀!
我的同桌小遠，他別的差不多和班里的同學(xué)一樣。但是他和別人不同的是，他承擔著我們班“書長”這項責任。
我的同桌他很樂于助人。有一次，我的鉛筆、尺子、鋼筆都好好地放在鉛筆盒里，就不知道橡皮跑哪去了。就在我想問他借橡皮的那一時刻，小遠他先開口了：“我給你借吧”。我說：“好吧！”從今以后，我就認為他是一個樂于助人的人。
我的同桌他隨時都會說一個笑話，笑得人肚子痛，和小遠一起坐我感到開心！
他是一個非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點不多，但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問李旭：“能不能借我?guī)赘使P？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了，并且還說：“全借你，我不用?！鄙险n時李旭因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉?！?/p>
雖然他有一些優(yōu)點，但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說李旭他愛寫作業(yè)，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節(jié)客任課，估計老師講的什么內(nèi)容他都沒聽見，只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現(xiàn)了，說他幾次，他還是義無反顧。
我倆的關(guān)系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自己吃不完，也會分給李旭一些。他有時也會送給我一些東西。
都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫學(xué)校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。李旭寫完后，老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業(yè)時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現(xiàn)了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。
他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓李旭。
我的同桌叫小曾，他長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，說起話來慢吞吞地。
我和他從一年級到現(xiàn)在一直都是同桌，我們倆從來沒吵過架，相處的一直很好，他一點也不小氣，有什么好東西都跟我一起分享。他還是一個拾金不昧的好同學(xué)。有一次他還拾到了一條紅領(lǐng)巾主動交給大隊部，還受到了學(xué)校廣播的表揚。還有一次是哪個美術(shù)課，老師要求用固體膠，結(jié)果我?guī)У氖且后w膠。這時我的心里很是急，腳在桌子底下也跺了起來。這時小曾看出了我的著急的'樣子，二話不說把固體膠借給了我，我連忙說了一聲：“謝謝！”他笑了笑說：“不用謝，”我心想：“我的同桌真好??！有了他的幫助我的美術(shù)課也順利地完成了?！?/p>
現(xiàn)在，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛。
自從我到這個學(xué)校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們?，F(xiàn)在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題?？墒?，可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過頭，我立刻不看他。之后，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個學(xué)期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事。”
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的.是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧！
我的同桌叫潘xx，他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。
我的同桌每天上學(xué)都是快快樂樂的，他不高興的時候，臉上還帶著微笑，把不快樂在心里的慢慢化解掉。他高興的時候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。
我的同桌還是一個樂于助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動給我削鉛筆。
我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。
上課做題的時候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會做，我就說：“讓我給你講一講吧?！彼麉s說：“我要自己思考?！蹦憧此麑W(xué)習(xí)多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會滿意嗎？
他，個子不高十分機靈，一雙大眼睛忽閃忽閃的，高高的鼻梁上架著一副近視鏡。他,就是我的同桌小陽。小陽在我們班可受歡迎了，他像及時雨一樣經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
有一次，坐在他前面的一名同學(xué)由于身體不舒服“哇”的一下吐了一地。見此情形，有的同學(xué)趕緊捂住鼻子，還有的用手扇風唯恐刺鼻的異味熏著自己。而小陽立刻拿起班里的掃帚和撮箕，彎下腰認真地打掃起來。
小陽不僅助人為樂，還十分講誠信。
他曾經(jīng)向我借了一本作文書，說好周日去我家還?？墒翘煊胁粶y風云，那天下起了滂沱大雨，我想他不會來了?？蓻]想到，不一會兒我家的門鈴就響了，我開門看到正是小陽站在門外。他整個人都被雨水打濕了，笑著從懷里掏出了套著塑料袋的書?！靶液脮鴽]被淋濕，不耽誤你看吧?”聽了他的話，我感動得無言以對。
這就是我的好同桌小陽，聽完我的介紹你是不是也喜歡上了他?
我以前的同桌是個有責任感的政治課代表。他一表人才，大受歡迎。在班上，他是同學(xué)心中的好學(xué)生，知識分子。他不僅性格開朗，還樂于助人，別人不懂的`問題請教他，他認真地解答。他對人很有禮貌，懂得尊重同學(xué)和敬愛老師，所以班上的同學(xué)對他很友好，他專心學(xué)習(xí)，虛心向?qū)W，積極進取，樂觀向上。他是一個陽光男孩，內(nèi)心充滿信心，做事細心專研，對人友善，包容別人的缺點，積極的接納他人。他眼神十分專注，無時無刻都讓人感覺精神爽快。他上課精神抖擻，認真地聽老師講課，小組討論時積極參與，關(guān)鍵時刻勇于發(fā)言，得到同孤兒和老師的贊賞和表揚。
他也是最受紀律的班干部，自習(xí)課上負責管理班級的紀律。他用誠信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，用誠信的態(tài)度對待他人。他自主學(xué)習(xí)能力十分強，效率很高，每天晚自習(xí)都能完成作業(yè)，他為了實現(xiàn)目標，珍分奪秒地學(xué)習(xí)，把握時間，讓我懂得了今日事今日畢。他遇到困難時，努力的去攻克它，不言敗，不氣餒，堅持到底，勇往直前。
他那豪邁的性格，堅持不懈的精神，影響了我。讓我學(xué)會了以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，以樂觀的心態(tài)去面對生活，以誠懇的心態(tài)去面對別人！
我想夸夸我的同桌區(qū)小林。他很愛勞動，是我們班的小隊長，而且他還是我們班的值日生。
當我上課泄氣的時候，是他的鼓勵讓我有了信心。我還要夸他舉手發(fā)言特別積極。上美術(shù)課的時候我沒有帶黑色的'水彩筆，我小聲對小林說：“你可以把你的水彩筆借我用一用嗎？”小林說：“當然可以?！?/p>
上體育課的時候我沒有帶籃球，小林看見了，關(guān)切的說：“你沒有帶籃球啊？”我輕輕地回答：“媽媽把我的籃球拿去打氣了?！毙×中α诵φf：“我把我的籃球借給你吧！”我連忙說了聲：“謝謝你！”小林微笑著說：“不用謝！”
他不僅是一位優(yōu)秀的干部，還是一個助人為樂的好同桌。
我的同桌叫小東，他是一個活潑可愛的男孩。他有許多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。
快樂的同桌，我的同桌每天上學(xué)都是快快樂樂的，他不高興的時候，臉上還帶著微笑，把不快樂在心里的慢慢化解掉。他高興的時候，嘴角上翹，像一朵盛開的花兒。
愛幫助人的同桌，我的同桌還是一個樂于助人的人，誰沒帶鉛筆刀了，他都樂于借給他。我的鉛筆斷了，他就主動給我削鉛筆。
平易近人的同桌，我的同桌還十分平易近人，下課大家找他玩，他都愿意和大家玩，并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩，他都樂意和我玩。
自立的同桌，上課做題的時候，我發(fā)現(xiàn)他有的題不會做，我就說：“讓我給你講一講吧?！彼麉s說：“我要自己思考?！蹦憧此麑W(xué)習(xí)多自立呀！
這就是我的同桌，如果你有這樣的同桌，你會滿意嗎？
在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——小楊，她身上的優(yōu)點很多都是我的缺點，這些優(yōu)點令我對她刮目相看，同時也是我努力的方向。
她的認真勁真叫人嘖嘖稱贊。有一天上午，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一張試卷，說要當場試考。當我把考卷做完之后，發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的，繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲，她的.表情依舊保持嚴肅、認真，壓根就沒搭理我。
她不但認真，而且還很負責任。有一次，老師讓她負責檢查紅領(lǐng)巾及?；眨刻煸绯慷家獧z查并向她報告。從那天起，只要有同學(xué)進教室，她就跑上前去檢查進來的同學(xué)有沒有帶紅領(lǐng)巾和?；?，如果沒有，她便拿筆記下來，并一一向老師報告。
小楊是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要把她身上的優(yōu)點學(xué)過來，變成自已的優(yōu)點。
我的同桌是小紅，她的眼睛水靈靈的，挺神氣的。還長著一張小小的嘴巴，紅紅的，好看極了。
小紅不僅美麗，而且她寫的字也很好看呢！
有一次，上課的時候，周老師舉行了一場鞋子比賽，周老師讓我們抄一段話。那段話很簡單，我一下子就寫完了一半，可她才寫兩行多五個字，我看了看她寫的字，輕輕地嘲笑她，說：“你寫得可真慢哪！”可她不理我，還在聚精會神地寫。當她看見我寫的字的時候，她小聲地對我說：“你寫得真快??！”接著，她又瞟了瞟我寫的字，輕輕地對我說：“我寫得這么難看?！蔽铱戳丝矗睦镅?，她寫的字剛勁有力，而且非常工整，比我寫的字漂亮多了，我看完后，也輕輕地對她說：“no，no，no，你可比我寫得好多了?！?/p>
啊，我羞愧極了，小紅多么謙虛，她寫的字是多么好看啊，我還嘲笑她，真不應(yīng)該。
我的同桌真好，我要盡量把我們坐在一起的時間拉長，以后學(xué)習(xí)上得像她一樣，還要盡量保護她，因為她很謙虛，寫的字又很好看。
每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著，我都會莞爾一笑，因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后，陳彥安變得更加積極了，而且也變得更開朗了。
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發(fā)言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學(xué)們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形，大發(fā)雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對同桌說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，同桌再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的，但是之后她經(jīng)常發(fā)言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的`時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，同桌她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
我們的同學(xué)各有所長，我該夸誰呢？啊，有了！今天就來夸夸我的同桌小鄧吧！
她能寫一手好字，上課總能勇敢地舉起手來，她還是小隊長呢！她最大的優(yōu)點是知識很豐富，我作業(yè)做錯了她總是能教我，上課時還能及時制止我開小差呢！有一次，我在語文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開小差，我心里可明白，立馬不開小差了。從此，我就像一個“機器人”，小鄧一說“關(guān)”，我這個“機器人”就不動了。這就是值得我夸夸的`同桌——小鄧。