ID：8191884
時(shí)間：2023-12-29 21:43:11
上傳者：BW筆俠讀后感是我們對自己閱讀過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結的一種方式，它能夠讓我們更加深入地思考書(shū)中的內容。為了幫助大家更好地寫(xiě)出精彩的讀后感，小編為大家分享了一些寫(xiě)作技巧和心得。
在假期里我讀了《為自己加油》這本書(shū)，我特別喜歡，因為書(shū)里的小主人公在有時(shí)候好像和我很像。
書(shū)中講的小主人公志飛很膽小也沒(méi)有自信，有一次班里要選鈴鼓隊員，他想著(zhù)自己一定不會(huì )被選上，卻沒(méi)想到被選上了，在鼓隊里，他認識了小潔，小潔處處幫助他，鼓勵他，他慢慢地有了自信心，才發(fā)現自己原來(lái)也有優(yōu)點(diǎn)。
原來(lái)，我老把“完了”“慘了”“死定了”“我真笨”這些話(huà)掛在嘴邊，老是對自己沒(méi)有信心，現在，讀了這本書(shū)后，我告訴自己一定要為自己加油，說(shuō)些鼓勵自己的'話(huà)，例如“沒(méi)問(wèn)題”“小意思”“我行”“我可以”。只要我不小看自己，遇到事的時(shí)候不能害怕，也不能退后，勇敢面對，再大的困難也能克服。
每次讀書(shū)，我總會(huì )找個(gè)安靜的地方，靜下心來(lái)，徜徉在智慧的海洋之中?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?，對于我來(lái)說(shuō)，每一次閱讀都是一次獨特的情感體驗，都是一次智慧海洋的積累?！都佑?！你不可以輸給自己》這本書(shū)主要講了胡小鬧和他的舅舅幫助主人公張博愛(ài)，使原本自卑、怯懦、不受人喜歡的張博愛(ài)變得勇敢、自信。這個(gè)故事感情真摯，讓我深有體會(huì )。
張博愛(ài)因父親是犯人而自卑，老師和同學(xué)都不喜歡他，顯然在他的世界里一切都是灰色的。然而，在生活中，他又有著(zhù)不為人知的另一面，生活中他對從小撫養自己的爺爺奶奶關(guān)懷備至，當同齡的我們還在父母的懷里撒嬌的時(shí)候，他已經(jīng)懂事地承擔起家里所有的體力活。奶奶有風(fēng)濕病，他總會(huì )在陰冷的雨天提醒她加衣服，還特意學(xué)會(huì )按摩；爺爺有糖尿病，他總會(huì )提醒爺爺不要多吃甜食。我們時(shí)常享受著(zhù)父母的關(guān)懷，一味汲取，卻總忘記了反哺之心。在日常生活中，我們要懷著(zhù)感恩之心，做一些力所能及的事情，一句溫暖的問(wèn)候，一杯香甜的茶水，一件及時(shí)的衣服，就是我們最好的回報。
在這本書(shū)中，張博愛(ài)的.身世令人同情，爸爸進(jìn)監獄，媽媽離開(kāi)了，他與爺爺奶奶相依為命。當我讀到“終于，他最后一道心理防線(xiàn)也被攻破了，輕聲說(shuō)：我恨媽媽?zhuān)匏x開(kāi)了我和爸爸，然而我又禁不住想她，想在她懷里撒嬌，想她輕輕撫摸我的頭發(fā)，甚至想她嘮叨我的不好……我希望她能回到我和爸爸身邊，可是，那顯然不可能了”這句話(huà)時(shí)，不免感到心酸，沒(méi)有爸爸媽媽的照顧和關(guān)懷，該是一件多么可怕的事情。平時(shí)，爸爸媽媽總對我百依百順，我有時(shí)候還要對他們發(fā)脾氣，絲毫不珍惜爸爸媽媽對我付出的獨一無(wú)二的愛(ài)。而張博愛(ài)的要求是那么的卑微，哪怕是一次撒嬌，一次撫摸，他就心滿(mǎn)意足了學(xué)會(huì )珍惜父母的愛(ài)，學(xué)著(zhù)愛(ài)他們，正如他們愛(ài)我那樣。
故事的最后，張博愛(ài)在胡小鬧和他舅舅的幫助下，勇敢地超越了自己，成為一個(gè)自信的人。通過(guò)閱讀此書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的道理：只要你能成功地戰勝自己，這個(gè)世界上就沒(méi)有什么是你不能戰勝的。文中的很多語(yǔ)句都讓我深有感觸，“不輸給自己，也就贏(yíng)得了整個(gè)世界”“心理上的巨人，才能成為真正的偉人”“相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能夠阻擋你前行”。如同我們的生活，很多時(shí)候面對許多事情，我們還未嘗試就已經(jīng)望而生畏。記得有一次爬云梯，我膽子小，爬到一半就不敢爬了。媽媽溫柔的目光注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)“你能行”。這時(shí)，我突然想起這本書(shū)中的主人公張博愛(ài)，他能勇敢地超越自己，為什么我就不能呢？于是我鼓起勇氣爬上去，這才發(fā)現其實(shí)這個(gè)確實(shí)不難，我還玩了好幾次呢。相信自己，就能創(chuàng )造奇跡。
在這個(gè)盛夏的季節，《為自己加油》這本書(shū)如同一股微風(fēng)、一場(chǎng)細雨，給我送來(lái)了陣陣清涼。
吳志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩，在患病的同學(xué)林小潔的幫助下，漸漸找到了自信，最后又為林小潔祈福。這是一個(gè)幫助別人找回自信的故事，是一個(gè)多么溫暖的故事??！
俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情。在別人遇到困難時(shí)，真誠地幫助別人，往往能改變一個(gè)人。我忘不了林小潔送給吳志飛的卡片上的話(huà)：“人活著(zhù)就是為了希望，有了希望，才會(huì )有信心！”是林小潔給了吳志飛精神的鼓勵，吳志飛才成為了一名優(yōu)秀的鈴鼓旗隊隊員；我忘不了吳志飛在日記本上寫(xiě)下的：“幫助別人，會(huì )讓自己更有自信?！眳侵撅w給了林小潔真誠的祝福，林小潔一定能用她的自信戰勝病魔，重返校園。想到這，我的心猶如澎湃的海潮，久久不能平靜。
吳志飛和林小潔都是有自信的孩子。自信就是一粒種子，種在了我們每個(gè)人的心里，只要我們用善良去澆灌，就能長(cháng)出好芽，開(kāi)出好花！
班上要選取鈴鼓隊隊員，害羞的志飛也被選上了，他忐忑不安，覺(jué)得自己肯定跳不好。特別有一次安排，他走錯了步子，走到其他隊伍里去了遭到同學(xué)們的嘲笑。之后，志飛十分自責，自信心受到打擊?？墒呛髞?lái)他利用弟弟的`跳棋，編制除了特別的旗舞，受到同學(xué)和老師的贊可，是他跌落谷底的心情再次活躍了起來(lái)。之后，他認識了自信的林小潔，林小姐很愛(ài)幫助別人。但是，林小潔突發(fā)心臟病，校長(cháng)被迫離職，（因為林小潔是校長(cháng)的女兒）旗鼓隊面臨解散，但志飛還想召集鈴鼓隊歡送校長(cháng)，他爸爸說(shuō)讓志飛自己個(gè)人在家長(cháng)面前演講，說(shuō)服他們的孩子參加鈴鼓隊。最后，害羞的志飛終于走上了舞臺，面對那么多的家長(cháng)，開(kāi)始了演講，也終于獲得家長(cháng)的認同。
在這本書(shū)里，對志飛最大的影響的還是林小潔，林小潔說(shuō)了一句話(huà)：“你絕不覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己更快樂(lè )？”志飛正是在林小潔的話(huà)戰勝自己的膽怯。
我想：我也要像志飛一樣勇敢地面對困難，戰勝自己的膽小，成為一個(gè)有自信心的孩子，我也要為自己加油。
《為自己加油》這篇小說(shuō)我在暑假已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中感人的片段我還能背出來(lái)呢！
這篇文章說(shuō)了志飛是一個(gè)很害羞的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想一定不會(huì )被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外選上了。在一次偶然的機會(huì )中，認識了校長(cháng)的女兒林小潔。在林小潔的鼓勵下志飛發(fā)現自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
有人曾說(shuō)道，最大的敵人就是自己。我們不能輸給自己，只要你堅信自己能行，你就一定能做到。
有人陽(yáng)光自信，有人自卑怯懦，我們要不斷超越自我，戰勝自卑與怯懦。
對你而言，最強大的的對手是誰(shuí)呢?如果我告訴你是你自己，你也許否定并列出一系列事實(shí)。獲得過(guò)十一次世界乒乓球冠軍的張怡寧曾說(shuō)過(guò)：“最大的對手是自己，只要能戰勝自己，真是的對手就不多了?！?/p>
是呀，如果你一而再再而三的超越自己，一步步向上，就沒(méi)有人能超越你。
最后我送大家三句話(huà)：
1：不輸給自己，也就贏(yíng)得了整個(gè)世界!
2：心理上的巨人，才能成為真正的偉人!
3：相信自己，努力奮進(jìn)，沒(méi)有什么能阻擋你前進(jìn)!
《為自己加油》的作者是邵正宏，他是臺灣作家，已出版的著(zhù)作有《校園除暴行動(dòng)》、《滴水能穿石》、《筆墨濃香》、《快樂(lè )哈偶像》等。
《為自己加油》主要講了：吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的男孩。有一次學(xué)校要選出參加鈴旗鼓隊，心想自己一定不會(huì )被選上的，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的`志飛加入鈴鼓旗隊之后，在一次偶然的機會(huì )，志飛來(lái)到醫院認識了校長(cháng)的女兒林小潔，在林小潔的幫助和鼓勵下，他漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
其中我最喜歡的就是第四章《先知斗法》。它講的是：志飛和一些同學(xué)去了敬老院，一個(gè)老爺爺給他講了一個(gè)故事，傳說(shuō)有一個(gè)很厲害的先知，名叫伊萊賈，他的國家每年都發(fā)生旱災，民不聊生，于是國王便讓伊萊賈去消除災難，伊萊賈知道是國王不尊重上帝，便讓那假先知來(lái)和自己一決高下。他們在一座山上搏斗，那些假先知為了讓巴力神降火，什么辦法都用了，但還是不行，輪到伊萊賈了，他弄好之后，只說(shuō)了一句話(huà)：“如果你是神就降下一團火吧！”天上果然降下了火，解決了國家的旱情。
這些故事告訴我們：每個(gè)人都應該相信自己的能力，不要害怕困難，只要自己有信心再大的困難也能克服。
“謝謝你激勵了我這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道了自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信?！蹦阒肋@句話(huà)出自哪兒？告訴你吧，這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫(xiě)在日記中的一段話(huà)。
書(shū)中的主人公志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，他想自己一定不會(huì )被選上，沒(méi)想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在校長(cháng)女兒林小潔的鼓勵下，漸漸找回了自信，他發(fā)現自己并不是一個(gè)一無(wú)是處的人。讀完這個(gè)故事，我感觸很深：每個(gè)人都會(huì )遇到困難，當我們遇到它時(shí)，不要勇敢地面對，對自己有信心，再大的困難也能被我們克服。
記得在我圍棋升三段比賽時(shí)，只剩下最后一次機會(huì )，也就是說(shuō)最后一盤(pán)棋將決定我能不能升到三段。面對高手，我好緊張，兩條腿不由自主地哆嗦著(zhù)，我對自己一點(diǎn)沒(méi)信心。這時(shí)，老師走到我身邊，輕輕地拍拍我的.頭，用鼓勵的目光看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要沒(méi)信心，你只要認真對待，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，相信自己，就一定能贏(yíng)！”老師的話(huà)仿佛給了我無(wú)形的力量。我的心情也平靜了許多，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)棋盤(pán)，認真地對待著(zhù)毎一步棋。剛開(kāi)始時(shí)，我的形勢并不好，但我沒(méi)有灰心，我仔細觀(guān)察著(zhù)對方的棋，拼命尋找他的弱點(diǎn)。費了九牛二虎之力，終于讓我發(fā)現了他的一個(gè)小小弱點(diǎn)。我乘勝追擊，把對方殺了個(gè)措手不及，最終我贏(yíng)得了比賽的勝利。這讓我想到了書(shū)中志飛說(shuō)的：“我如果遇到困難，一定要有一股不服輸的精神，并且不遺余力地克服它?！?/p>
我想，無(wú)論是以后生活還是學(xué)習中肯定會(huì )遇到各種各樣的困難，只要我們及時(shí)調整好心態(tài)，有一種不服輸的精神，我們一定能克服它、戰勝它，成功一定會(huì )伴隨我們！
《為自己進(jìn)行加油》這本書(shū)是我近來(lái)讀的一本書(shū)，書(shū)上有句話(huà)，我覺(jué)得可以寫(xiě)得非常特別好，這句話(huà)是：自信，就是我們先為學(xué)生自己發(fā)展加油。
對于這句話(huà)，我的理解是：自信，就是讓自己有信心，相信我們自己沒(méi)有絕對能做到，并且可以做好。
在這篇文章中，一個(gè)名叫吳志飛的男孩性格膽小，但是因為老師選擇了他，他強迫自己的頭盡最大努力去打鈴，擊鼓和升旗?？赐暌粓?chǎng)演出后，他被感動(dòng)了，松了一口氣，碰巧，他跟著(zhù)老師去了一家療養院，一個(gè)上次演奏鈴鼓的女孩邀請他上臺表演！他去了，然后，他經(jīng)歷了與他人分享的樂(lè )趣，他決定寫(xiě)一些自信。那個(gè)女孩是校長(cháng)的女兒。
然而，大家都喜歡去這個(gè)時(shí)候，手鼓旗隊取消了！由于總統的女兒有先天性心臟疾病，但還住在醫院里。然而，他們不放棄。他們讓老師繼續教他們。
這本書(shū)主要是關(guān)于自我的信心。雖然總統的女兒患有先天性心臟疾病的痛苦，但她樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)朗。學(xué)生，尤其是在我們身邊有沒(méi)有信心的同學(xué)，讓我們回到信心，女生學(xué)習它的文字！
殘垣、斷壁、斜陽(yáng)這凄美的景色難以名狀的鋪展開(kāi)來(lái)，你是否會(huì )相信在這衰草、寒煙的景色之下還會(huì )蘊含著(zhù)希望，但是有人會(huì )相信。正是因為有了這種不拋棄、不放棄，才會(huì )有盎然的生機，也才會(huì )有翱翔的雄鷹，也許這才是真正的生命吧!
品一口香茗，緩緩打開(kāi)《為自己加油》這篇文章，看著(zhù)紅泥小火爐熾熱的火焰，我似看到生命的躍動(dòng)。黃美廉，一個(gè)出生在臺灣的女孩兒，出生的時(shí)候由于醫生的疏忽而身患腦性麻痹癥的她，無(wú)法自由控制自己面部肌肉和肢體，直到6歲仍無(wú)法直立行走。但她確堅強的活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，如今已成為一名舉世聞名的畫(huà)家。
容貌?身材?與生俱來(lái)，很難改變，總是為此耿耿于懷，悶悶不樂(lè )，沒(méi)有絲毫值得一說(shuō)!唯有熱愛(ài)生命，為自己奏一曲加油之歌，方才成生命真諦。春選擇小草，因為她清新自然;冬選擇白雪，因為她純潔高雅。我們選擇風(fēng)雪，因為我們喜歡自己堅強地面對生活，為自己加油。風(fēng)雨過(guò)后，我們依然有笑對彩虹、擁抱陽(yáng)光的激情。
我一字一句讀著(zhù)，思緒飄到有一次看《藝術(shù)人生》，那一期的嘉賓是我們很仰慕的張海迪阿姨。她，依然坐在輪椅上，爽朗的笑容，充滿(mǎn)智慧的雙眼，她那笑容，感染了每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾，也強烈的震撼著(zhù)我的內心。想想看，上帝給她的很少，然而她靠著(zhù)一股信念，做著(zhù)輪椅上的夢(mèng)，一步步走向生命的絕頂。為何，她可以走出這樣一條成功之路?因為懂得加油二字，也正是時(shí)刻將加油的信念印入生命，生命才會(huì )持久煥發(fā)光彩。
每個(gè)人，不可能一開(kāi)始就成功，也不可能永遠成功，但這些實(shí)在太不值得一提了，無(wú)論于何時(shí)何地，為自己加油，這些話(huà)語(yǔ)、信念都會(huì )成為滋養和動(dòng)力。
每個(gè)人，都會(huì )考慮過(guò)放棄，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)失敗，但記得先哲說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：唯有為自己加油者，方才有大智慧。我們都聽(tīng)過(guò)保爾柯察金的故事，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，他憑借什么活下來(lái)，是運氣?是偶然?錯!正是因為有了自己加油這樣的行動(dòng)，保爾柯察金才會(huì )有面對曲折坎坷的信念。經(jīng)歷風(fēng)雨，坦然接受成功之路上的考驗，接受幸福生活的賜予。
不知不覺(jué)，文章已經(jīng)念至尾處，我笑了，因為我懂得了為自己加油。我渴望一種品質(zhì)，因為這是自強自信之光，會(huì )擁有一種燦爛的生活。
這本書(shū)是我在暑假里讀的第一本書(shū)，是它教我們要學(xué)會(huì )自信。自信，就是先為自己加油。
本書(shū)的主人公是一個(gè)叫做吳志飛的小男孩，他原本是一個(gè)缺乏自信的孩子，有一次班上要選出參加學(xué)校鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會(huì )選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。一次，志飛的舅舅心臟病突發(fā)，他去醫院看舅舅，來(lái)到醫院時(shí)，志飛看到一張不怎么起眼的海報，上面寫(xiě)道：“今天下午三點(diǎn)，本院有‘愛(ài)加倍表演坊’的演出，歡迎大家蒞臨欣賞！”在這一次偶然的機會(huì )中，志飛認識了校長(cháng)的女兒林小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸找回了自己的自信心，并發(fā)現了自己不是一個(gè)一無(wú)是處的人，在這次“愛(ài)加倍表演坊”志飛知道了要助人為樂(lè )，別人開(kāi)心，自己也會(huì )快樂(lè )。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都要助人為樂(lè )，關(guān)心別人，不要小看自己的能力，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難我們都能克服。
想一想我學(xué)的數學(xué)、古箏，我相信，只要通過(guò)努力，我就一定能學(xué)好。
今天，我又翻開(kāi)一本我已看過(guò)多遍的書(shū)——臺灣作家邵正宏的《為自己加油》。它講述了一個(gè)四年級的原本缺少自信的男孩——志飛的故事。四年級下學(xué)期，志飛被選上參加鈴鼓旗隊。志飛因為害羞，在隊里鬧出不少笑話(huà)，心情非常差，所以總想打退堂鼓退出鈴鼓旗隊。直到他認識了校長(cháng)的女兒——小潔，小潔是個(gè)開(kāi)朗，自信的女孩，她常常鼓勵志飛去幫助他人，使志飛漸漸的找回了自信......
讀完這本書(shū)后，我想到了自己。記得我剛上學(xué)時(shí)，上課總是不敢主動(dòng)回答問(wèn)題，因為我怕答錯了被同學(xué)們笑話(huà)?？捎幸惶?，老師突然讓我回答問(wèn)題，當時(shí)，我非常緊張，低著(zhù)頭，結結巴巴地回答了問(wèn)題，感覺(jué)心都快要跳了出來(lái)。這時(shí)老師走到我跟前，親切的對我說(shuō)："劉新怡，你回答的很對，希望你以后要抬起頭，自信的回答問(wèn)題。"。這時(shí)，同學(xué)們也給了我掌聲，我非常高興，緊張一下子就沒(méi)了。后來(lái)，我在同學(xué)有困難時(shí)，也會(huì )不時(shí)的幫助他們。所以，我的自信心慢慢的建立了起來(lái)。
今天，我再一次讀了這本書(shū)，更加理解了自信二字的.重要性。當我們遇到困難時(shí)，首先要在心里鼓勵自己，就像“我能做到”或“相信自己能做好”這類(lèi)話(huà)。還要多幫助別人，因為在你幫助別人時(shí)，自己會(huì )很開(kāi)心，同時(shí)你的自信心就會(huì )慢慢變強。所以，我們要多鼓勵自己，多幫助別人，做個(gè)陽(yáng)光自信的學(xué)生。
暑假到了，我有很多的空閑時(shí)間去讀我喜歡的書(shū)。我從智慧樹(shù)租閱館借來(lái)了許多書(shū)，有《碧婆婆貝婆婆》、《淘氣包馬小跳》、還有《小間諜哈瑞特》等等，其中，《為自己加油》這本書(shū)感觸最深。
這本書(shū)的主人公吳志飛原本是一個(gè)缺乏自信的小男孩。又一次，他意外中選了學(xué)校鈴鼓旗隊的隊員。一個(gè)偶然的機會(huì )，他認識了校長(cháng)的女兒林小潔，在她的鼓勵下，吳志飛找到了自信心。后來(lái)，他說(shuō)服了持反對意見(jiàn)的家長(cháng)，鼓勵隊員們一起演出，歡送老校長(cháng)，也給身患重病沉睡的林小潔送去祝福。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我正在準備鋼琴五級考試。當我拿到考試練習曲的時(shí)候，看著(zhù)密密麻麻的音符，叫苦連天。但是我告訴自己，不要害怕，有志者事竟成，要有信心。在老師的指導和媽媽的監督下，開(kāi)始了刻苦的練習。
我先對著(zhù)樂(lè )譜，一個(gè)音符一個(gè)音符地彈，慢慢地，音符連起來(lái)了。我把節拍從三十幾，逐漸加快到六十幾。隨著(zhù)節拍的增加，我彈得也越來(lái)越流利，也越來(lái)越自信了。臨近考試，我已經(jīng)可以不看譜子，滾瓜爛熟的彈奏了。我滿(mǎn)懷自信，輕松地走入了考場(chǎng)。
自信，就是先為自己加油。每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到或大或小的事情，這是，首先要鼓勵自己，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”，絕對不能說(shuō)喪氣話(huà)，然后通過(guò)努力，穩穩地把事情解決，這正是建立自信最大的寶藏。
這本書(shū)的主人公志飛原來(lái)是個(gè)缺乏自信的男孩，意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊的隊員，他很害怕，認為自己沒(méi)有節奏感、膽小，不想參加。在一次偶然的機會(huì )下，志飛認識了校長(cháng)的女兒小潔，在她的'鼓勵下，志飛漸漸找回自信，為自己加油，不斷取得成功。
我們總是為別人加油，我感觸很深，我明白，但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的，自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙，為自己加油，就是為自己增加能量。
這天，我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前，爸爸總是鼓勵我一口氣跑到廣場(chǎng)，已經(jīng)好幾個(gè)月了，我總是做不到，跑一會(huì )，就停下休息一會(huì )。這天也是，跑了一會(huì )，我的腿就酸了，我真想停下休息一會(huì )，我想到了書(shū)中的主人公志飛，想到我要為自己加油。我就對自己說(shuō)：“加油！加油！”我堅持著(zhù)往前跑，我感到越來(lái)越累，強烈的疲憊感席卷而來(lái)，我喉嚨極為干燥，大口地喘著(zhù)粗氣，但我不停地對自己說(shuō)：“加油！加油！”又堅持著(zhù)往前跑，終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊，第一次嘗到了為自己加油取得的成功。
加油，猶如大海中的航標讓我不再徘徊。
加油，猶如一股清泉趕走挫折帶來(lái)的煩燥。
加油，猶如一曲美妙的旋律，讓我忘卻悲傷。
我們的學(xué)習和生活，都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，當出現各種各樣的困難時(shí)，我們該如何面對呢？《為自己加油》這本書(shū)給出了很好的答案。
《為自己加油》就是一部充滿(mǎn)正能量的精品叢書(shū)，作者是臺灣勵志作家邵正宏。書(shū)中的主人公志飛原本是一個(gè)平凡卑微、缺乏自信的小男孩，有一次班會(huì )要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會(huì )被選上的志飛，卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會(huì )中，認識了校長(cháng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸地找到自己的信心，并且還發(fā)現自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。后來(lái)，小潔的先天性心臟病發(fā)作了，而且校長(cháng)也要離職陪小潔。這讓志飛很傷心，但想到林小潔能以笑臉面對困難，而他志飛卻為什么不能呢？于是志飛參加了隆重的鈴鼓旗隊表演歡送老校長(cháng)。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的力量，要學(xué)會(huì )給自己加油，不要怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服的！我們只有自強自信，會(huì )才擁有一種燦爛的生活！
記得剛上小學(xué)時(shí)，我也是一個(gè)很害羞的小女孩，在課堂上和生活中，安靜得像一只沉默不語(yǔ)的小鳥(niǎo)，總害怕說(shuō)錯話(huà)、做錯事。在老師和同學(xué)們一次次地開(kāi)導和鼓勵之下，我逐漸走出了封閉的自我小世界，慢慢融入到豐富多彩的集體生活中，我的性格也變得活潑和自信起來(lái)，主動(dòng)去和同學(xué)們交談想法，擁有了很多知心的好朋友，課堂上也積極地舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)取得了很大的進(jìn)步，我發(fā)現原來(lái)生活是這么得美好，空氣是這么得新鮮，我自己原來(lái)是一個(gè)很優(yōu)秀和出色的小女生。
我要學(xué)習志飛那種樹(shù)立自信，不怕困難、努力克服困難的高尚品行。正所謂唐朝大詩(shī)人李白“天生我材必有用千金散盡還復來(lái)”！沒(méi)有自信則一事無(wú)成，有了自信一切皆有可能，哪怕自己是一粒微不足道的種子，也要樹(shù)立信心、克服困難，穿過(guò)重重阻力和障礙，成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，認為自己一定不會(huì )被選上的志飛，沒(méi)想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會(huì )中，認識了校長(cháng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵下，志飛找到了自己的信心，并且發(fā)現自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
這個(gè)故事告訴了我，每個(gè)人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
看完這本書(shū)，我聯(lián)想到了自己，突然有老師或長(cháng)輩喊我的名字，要我起來(lái)做一件事或回答問(wèn)題，而我完全沒(méi)準備好。這時(shí)，我會(huì )心跳加速，雙手冒汗，滿(mǎn)臉通紅，而且會(huì )聽(tīng)到朋友的嘲笑聲，所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字，很沒(méi)有自信，很擔心把事情搞砸。
直到三年級時(shí)，踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jì)，受到了老師表?yè)P和同學(xué)的夸獎，我發(fā)現自己可以把一件事做好，而且做得漂亮。那是第一次我對自己的肯定。
每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到或大或小的事，但是如果能不慌不亂，臉不紅心不跳，告訴自己“沒(méi)問(wèn)題”然后穩穩地把事情解決，就會(huì )從中得到許多寶貴的經(jīng)驗，而這是建立信心最大的寶藏。
暑假我讀了《為自己加油》這本書(shū)，我非常喜歡，因為我從這本書(shū)上學(xué)到什么事不能輕易放棄。
書(shū)中的主人公是志飛，志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊的隊員，心想自己一定不會(huì )被選上的志飛，沒(méi)想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊后，在一次偶然的機會(huì )中，認識了小潔。在小潔的鼓勵下，志飛漸漸地找到了自己的信心，并且發(fā)現自己原來(lái)不是一個(gè)一無(wú)是處的人。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高，就報了一個(gè)輪滑班。輪滑訓練場(chǎng)有一些訓練的器材，我一開(kāi)始不敢上器材?？墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的.，爸爸好像看出了我的心思。爸爸鼓勵我去向教練請教，如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我幾個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，我連續好幾天就只練習這幾個(gè)動(dòng)作。過(guò)了幾天，在爸爸的鼓勵下我鼓起勇氣向訓練器材沖去。雖然第一次沒(méi)有成功，可是我沒(méi)有放棄，我對自己有信心一定能登上器材。
《為自己加油》這本書(shū)就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量，不能小看自己的能力。不要害怕面對困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
人生總不能缺少自信，自信可以讓我們迎接美好的未來(lái)。這個(gè)暑假我又讀了《為自己加油》這本書(shū)，讓我百感交集。
這本書(shū)的主人公名字叫志飛，是一個(gè)缺乏自信的孩子，意外地參加了鈴鼓旗隊的他，重拾了自己的信心。在醫院，他認識了校長(cháng)的女兒——林小潔，明白了：原來(lái)漠不關(guān)心的態(tài)度，會(huì )讓自己更加不安；只有幫助別人，才會(huì )變得堅定踏實(shí)。在做事里，他認識了海餅干和伊萊賈，在海餅干身上，他懂得了：遇到挫折適應調整自己的心態(tài)，才能更有信心地迎接下一個(gè)挑戰。在編動(dòng)作的事情中，他發(fā)現：利用創(chuàng )意和智慧，不但能化險為夷，還能重拾自信。知道了校長(cháng)的心事之后，他更加覺(jué)得自己應該要有更大的勇氣與自信，一向不敢在大人面前說(shuō)話(huà)的他，竟為了為校長(cháng)辦離別紀念，在學(xué)生的家長(cháng)面前開(kāi)口說(shuō)明這件事，因為志飛的勇氣，林振杰的幫助，大家的鼓勵，在家長(cháng)面前說(shuō)明這件事的會(huì )議十分成功。離別紀念也辦得格外精彩。志飛在日記里寫(xiě)道：“小潔，謝謝你激勵了這個(gè)原本怯弱的小胖哥，謝謝你讓我知道自己的價(jià)值，謝謝你讓我重拾自信?！?/p>
自信讓一個(gè)人迎接來(lái)了美好的未來(lái)，可想而知，自信有多么的重要，因為自信讓我們可以暢寫(xiě)明天的美好生活，可以寫(xiě)對明天的熱情憧憬和企盼；因為自信可以讓自己每天多有一份新的收獲，新的感動(dòng)；因為自信可以讓自己描繪自己美好的人生，創(chuàng )造一份屬于自己的永恒的回憶與感動(dòng)！
“幫助別人，會(huì )讓自己更有自信?！边@是書(shū)中林小潔的一番話(huà)，讓志飛銘記在心，也讓我終生難忘。是的，在別人哭泣時(shí)，自己去安慰，讓他堅強起來(lái)，不要輕易掉眼淚，同時(shí)也激勵自己要堅強面對一切；當別人氣餒時(shí)自己去告訴他，不要灰心，要自信地走下去，從而也告訴自己，要有一顆自信心，因為自信可以打敗一切。
有的時(shí)候，自信并不能使我們成功，當我們以百分之百的自信去嘗試的時(shí)候，迎面而來(lái)的卻是毫無(wú)余地的失敗，自信立刻轉化為自卑。但我們要知道，調整自我，挑戰自我，因為從自卑中找回自信也是一種磨練。雖然我們失敗了，但是我們曾經(jīng)不輕言放棄，迎接我們要挑戰的一切，我們經(jīng)起了命運對我們的考驗，在每一次的挑戰中，一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，能讓我們更加自信，走向美好的未來(lái)，這就是我們要的自信。
所以，不論失敗還是成功，我們都要有自信，自己自信，也幫助別人自信。
我一定要做一個(gè)自信的人，因為自信，走遍天下都不怕。我相信，我就是那道未來(lái)的風(fēng)景，未來(lái)的那道靚麗的風(fēng)景，我會(huì )自信地擁抱，屬于我的美好未來(lái)。
邵正宏寫(xiě)的這篇《為自己加油》書(shū)中有一位很不自信的小伙子，名叫吳志飛。有時(shí)老師請他回答問(wèn)題或上臺演講等等，他都會(huì )揉揉手猶豫一會(huì )。
有一次，在學(xué)校的鈴鼓旗隊中，吳志飛本來(lái)以為自己肯定不會(huì )被選上的，沒(méi)想到老師竟然選中了他，但他總是沒(méi)有信心。有一天，吳志飛在醫院里碰見(jiàn)了校長(cháng)家的女兒林小潔，林小潔請求吳志飛參加她們的鈴鼓旗隊，因為正少了一位同學(xué)，吳志飛只好勉強參加了。在表演的時(shí)候吳志飛緊張的手都在發(fā)抖，正在這時(shí)他看到林小潔對他滿(mǎn)臉笑容，他心想：“我一定能做到的”，結果他做的比自己想象中的更好。
結束之后，林小潔對吳志飛說(shuō):‘‘你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己更有自信?”這句話(huà)銘刻在吳志飛的心中。
聽(tīng)了林小潔的說(shuō)的話(huà)，吳志飛開(kāi)始自信起來(lái)。直到有一天校長(cháng)說(shuō)：“林小潔患有白血病，所以學(xué)校要換一位校長(cháng)了，鈴鼓隊也就要解散了?！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)驚訝起來(lái)，最后他們想盡辦法只好讓吳志飛在全校家長(cháng)的面前勸阻家長(cháng)們繼續開(kāi)展鈴鼓隊。開(kāi)始吳志飛在臺上說(shuō)的結結巴巴的，但是他想起林小潔說(shuō)的話(huà)“你覺(jué)不覺(jué)得幫助別人會(huì )讓自己更自信？”他越想越自信，結果他帶動(dòng)了所有人，成功的說(shuō)服了家長(cháng)。
這篇文章教會(huì )了我幫助別人會(huì )讓自己也很開(kāi)心和自信。