優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華，還可以培養作者的思考能力和表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。

五年級：一次有趣的游戲

每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

龍年的春節，我和小伙伴們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，無(wú)聊極了，正當我們尋找玩物的時(shí)候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來(lái)，我興奮的喊到，有好玩的了，快來(lái)呀!剎那間，五個(gè)小伙伴一下子攏了過(guò)來(lái)，說(shuō)，在哪?我怎么沒(méi)看見(jiàn)。我指了指那些酒瓶說(shuō)，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說(shuō)，還沒(méi)等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門(mén)口，站在三米外撿起石子來(lái)，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個(gè)酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當的一聲響，又咣當一聲巨響，幾個(gè)酒瓶被砸的稀巴爛，我一見(jiàn)不如他們，就進(jìn)屋里拿出仿真槍?zhuān)煌煌蝗l(fā)子彈將三個(gè)酒瓶每個(gè)都傳了個(gè)眼，緊接著(zhù)酒瓶開(kāi)始有了裂縫，后來(lái)竟然嘩啦啦的粉碎了。這時(shí)有個(gè)比我大的小孩把一個(gè)酒瓶放在了房頭上，說(shuō)你打呀，那還不是小菜一碟，我說(shuō)著(zhù)把槍瞄準了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個(gè)小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時(shí)的歡樂(lè )，已永久的刻在了我的記憶里。

五年級：一次有趣的游戲

童年的生活豐富多彩,有趣的事情就像天上眨著(zhù)眼睛的.星星那樣多?，F在,我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲――詞語(yǔ)接龍。

“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲,王老師興致勃勃地走進(jìn)教室,笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩詞語(yǔ)接龍的游戲?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”接著(zhù)又問(wèn),“怎么玩呢?”王老師說(shuō):“你們先分成四隊,分別為紅、黃、藍、綠隊?！比缓?王老師宣布游戲規則。

同學(xué)們在游戲中度過(guò)一段輕松快樂(lè )的好時(shí)光!

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記一次有趣的游戲五年級作文

星期二晚上，咱們作文真才班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣游戲。這晚斯老師面帶笑容來(lái)給我們上課，首先說(shuō)：“同學(xué)們，咱們玩個(gè)游戲，；“老師發(fā)下兩張紙條，請在第一張紙條上寫(xiě)，誰(shuí)？在什么地方？”再第二張上寫(xiě)在干什么？”同學(xué)們疑惑的寫(xiě)完了，老師又把紙收了上去，打亂順序，并分別放在左右手。面對同學(xué)們說(shuō)：“老師請同學(xué)上臺，在左邊抽一張紙條，又在右邊抽一張紙條，把兩張話(huà)合成一句?！崩蠋燑c(diǎn)了劉晗，劉晗大步上了講臺，左抽一張，右抽一張，并和起來(lái)說(shuō)：“廖高在戰場(chǎng)上寫(xiě)作文?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，并稱(chēng)贊：真有創(chuàng )意。接著(zhù)又點(diǎn)了個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“張利婷在街上閃爍?！边@回同學(xué)們更是哈哈大笑，她本人也不例外。今晚，真是有趣極了，這次活動(dòng)讓咱們知道了應該展開(kāi)想象力，我想以后作文課多展開(kāi)這種有意義的'活動(dòng)。記一次有趣的游戲作文300字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

五年級作文有趣的傳話(huà)游戲

盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“游戲節”。我們五年級玩的游戲是傳話(huà)游戲。

游戲規則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場(chǎng)上分成五隊，每隊之間隔著(zhù)3米左右的距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)老師給自己的句子，然后把老師說(shuō)的內容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，最快最準確地說(shuō)出語(yǔ)句的.班級獲勝。

同學(xué)們在操場(chǎng)上排成五隊，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著(zhù)腳丫，有的同學(xué)猜測他沒(méi)聽(tīng)清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說(shuō)，他肯定聽(tīng)清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學(xué)懷疑句子這么長(cháng)，肯定記不住。

傳話(huà)進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話(huà)人的旁邊，想偷聽(tīng)在傳什么話(huà)，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽(tīng)不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學(xué)直直的站著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)傳話(huà)的同學(xué)，快要把他們看穿了。

當張宗騰把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著(zhù)王欣悅把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

最后一個(gè)人——陳瑜，他把話(huà)報出來(lái)的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來(lái)的句子在經(jīng)過(guò)五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來(lái)是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺(jué)到五點(diǎn)。真是牛頭不對馬嘴！

俗話(huà)說(shuō)得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。

五年級：一次有趣的游戲

今天晚上吃完晚飯，爸爸為了我們一家三口開(kāi)心點(diǎn)，便和我們一起玩“兩人三足”的游戲，這時(shí)爸爸說(shuō)和我一組，可媽媽呢就沒(méi)人和她一組了，為了公平挑戰，后來(lái)我也和媽媽一組，第一盤(pán)比賽我和媽媽贏(yíng)了，因為媽媽走起來(lái)非常配合我的步伐，這時(shí)候，不服氣的爸爸說(shuō)：“我才不怕輸呢了，我要和你再拼一盤(pán)”。

第二盤(pán)開(kāi)始了，我和爸爸齊心協(xié)力的向前奔，不管我和爸爸一個(gè)腳尖碰到桌子還是桌子碰到我們的腳尖，我們都飛快的向前奔，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“我們用了18秒就到了終點(diǎn)，而你們剛才用了23秒才到終點(diǎn)。這時(shí)我為了貪玩，將爸爸，媽媽和我的腳一起扎了起來(lái)。結果不但走不動(dòng)，我還摔倒了。

后來(lái)，媽媽教了我們一個(gè)方法，就是，媽媽出左腳，爸爸出右腳而我在中間做兔子跳，我們大家每一個(gè)動(dòng)作都要非常配合，如有一方動(dòng)作稍有遲緩，游戲就不能玩下去了，從這次游戲中，使我知道人不可以貪快，欲速則不達，要又快又好的完成每一件事，必須大家共同努力，互相配合，才能做好。

五年級：一次有趣的游戲

上課寫(xiě)紙條，這，怕是很多人都干過(guò)的一件事。但是在今天的作文課上，我們光明正大地寫(xiě)了一次小紙條。

老師把我們分為四個(gè)大組，第一大組寫(xiě)“誰(shuí)”，第2大組寫(xiě)“什么時(shí)間”，第3大組寫(xiě)“在哪里”，第4大組寫(xiě)“干什么”。寫(xiě)完后從各組隨機抽取一張紙條，并組成一句話(huà)。老師一聲令下，我們的小腦瓜就轉呀轉呀，突然我想到了，連忙提起筆，寫(xiě)下“打游戲”三個(gè)字，再小心翼翼的把紙條折起來(lái)，怕被人發(fā)現似的。這一系列舉動(dòng)，讓我覺(jué)得自己像民國時(shí)期的特務(wù)。

一張張小紙條傳上去后，老師選了小嚴上去讀紙條。只見(jiàn)她一個(gè)健步就沖上了講臺，眼疾手快地抓起4張紙條，迫不及待地翻開(kāi)它們，緊接著(zhù)“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我們用期待的小眼神望著(zhù)她，她忍住笑，斷斷續續的讀了出來(lái)：“原始人~用一年時(shí)間~在天堂~打游戲?！薄肮毙￡愇嬷?zhù)肚子，輕輕拍著(zhù)桌子，身體前仆后仰都快鉆到桌子底下去了，其他人也是樂(lè )的不可開(kāi)交，趴在桌子上瘋狂的大笑。那聲勢，像是要把房頂給掀了。笑完后，大家一起喊：“唱歌，唱歌！”小嚴好像是被大家突如其來(lái)的熱情給緊張的，滿(mǎn)臉漲紅，但還是不負盛情給我們輕輕唱了一段《學(xué)貓叫》，然后就急急忙忙地回到了座位上。

通過(guò)這次有趣的游戲，讓我知道：寫(xiě)作文一定要通順，文字講求邏輯，不然會(huì )牛頭不對馬嘴，令人發(fā)笑哦！

五年級：一次有趣的游戲

星期五下午倒數第二節課快要下課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！碑斘覀冏h論紛紛的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們來(lái)找‘寶’!”

老師先留了兩名同學(xué)來(lái)藏“寶”，然后對我們說(shuō)：“下課的時(shí)候不要進(jìn)教室，讓這兩位同學(xué)把‘寶’藏刀隱蔽的地方?！?/p>

上課鈴響了，老師說(shuō)：“請我點(diǎn)到名字的同學(xué)在教室里找?！钡谝惠?，被老師點(diǎn)到名字的四位同學(xué)上去找了。他們有的翻箱倒柜，有的望來(lái)望去……沒(méi)過(guò)兩分鐘，其中一個(gè)同學(xué)喊了起來(lái)：“我找到啦!”一個(gè)正方形的印章找到了，它就藏在一個(gè)粉筆盒里。這時(shí)，我發(fā)現另一個(gè)同學(xué)在翻講臺后面的傘，他可真仔細啊!可是，后面好幾組同學(xué)都沒(méi)找到那第二件“寶貝”。這時(shí)，最后一組同學(xué)已經(jīng)上講臺了。其中有一名同學(xué)一邊找“寶”，一邊撿地上的垃圾，我覺(jué)得她非常講衛生。突然，她發(fā)現有一個(gè)廢紙團有點(diǎn)硬，于是她就打開(kāi)了那個(gè)紙團，啊!原來(lái)大家找得很辛苦的另一個(gè)圓形的印章就藏在廢紙團里!老師打趣說(shuō)：“真是撿垃圾撿出了寶啊!”

我喜歡這個(gè)游戲。它讓我知道了做什么事情都要認真和仔細。

有趣的游戲五年級作文

今天，我和我的小伙伴在家里玩游戲。他們一個(gè)叫解梓燁，喜歡要錢(qián)買(mǎi)零食；一個(gè)叫聶鈺榮，喜歡玩手機，上網(wǎng)。我們玩的游戲叫做捉迷藏。

首先，我們先通過(guò)剪刀石頭布的方式來(lái)分出勝負。按照游戲規則，如果輸了，就要去抓，贏(yíng)了的去藏。經(jīng)過(guò)幾輪的比賽后，結果是我輸了，他們贏(yíng)了。

我面對著(zhù)墻面，閉著(zhù)眼睛，數了六十幾秒后，他們都已經(jīng)藏好了。于是我就開(kāi)始找起他們來(lái)，我找呀找，他們就好像從房間“消失”了一樣，總是找不著(zhù)。于是我靈機一動(dòng)，在一個(gè)比較明顯的地方放了塊解梓燁?lèi)?ài)吃的零食。果然湊效了，解梓燁聞到零食的味道后，就乖乖的自投羅網(wǎng)了，于是我沖出來(lái)抓到了解梓燁。這招我就叫做“守株待兔”。

“守株待兔”的方法湊效后，我又開(kāi)始用這種方法去找聶鈺榮了。因為我知道，如果我按照常規的方法去找她的話(huà)肯定找不著(zhù)，沒(méi)辦法，只有這最后的殺手锏了。于是我把我平常使用的手機放在房間的桌子上，還打開(kāi)音樂(lè )播放器放著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，然后自己藏起來(lái)。此法果然再次湊效，聶鈺榮聽(tīng)到音樂(lè )后立馬從衣柜里偷偷的走出來(lái)，于是我沖上去，又把她給抓住。

有趣的游戲五年級作文

今天，我早早地來(lái)到上作文課。在課上，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——貼豬鼻子。

開(kāi)始上課了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，老師告訴我們：“游戲規則是先用眼罩蒙住眼睛，然后原地轉三圈，最后把磁鐵貼在豬鼻子上。挑戰成功的同學(xué)可以獲得五分，失敗則不得分?！?/p>

接著(zhù)，老師給我們分組，三人一組，分成兩組。我是第一組。游戲從第一組開(kāi)始，第一個(gè)上臺的就是我。我心想：這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，應該難不倒我！于是，我昂首挺胸地走上臺。老師先用眼罩蒙住我的眼睛，然后我就什么也看不見(jiàn)了。接著(zhù)，我快速地轉了三圈。轉完之后，我感覺(jué)頭暈目眩。隨后，我大膽地伸出雙手，在白板上摸來(lái)摸去。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小朋友大聲地說(shuō)：“往左一點(diǎn)兒?！蔽疫€沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又有個(gè)小朋友笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，不對，你應該往右一點(diǎn)兒?！蔽彝疫吪擦艘徊?，正準備把磁鐵貼上去，卻聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)：“再往上一點(diǎn)兒?！蔽乙幌伦硬恢?。最后，我不管三七二十一，直接把磁鐵貼上去了。之后，我把眼罩摘下來(lái)了，想看一看自己有沒(méi)有貼準。結果，很遺憾，我失敗了，因為磁鐵掉到了地板上。

雖然我沒(méi)能成功地貼中豬鼻子，但是我依然很開(kāi)心，因為這個(gè)游戲實(shí)在是太有趣了！

記一次游戲五年級作文

有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡(jiǎn)單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏(yíng)的人中挑一個(gè)當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節目。

游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽?zhuān)乙贿呎归_(kāi)雙臂保護著(zhù)“小雞們”一邊眼睛死死地盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”笑了，她說(shuō)我死死地盯著(zhù)她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們全場(chǎng)都笑了。

就在這時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說(shuō)道：“快，快散開(kāi)?！边@時(shí)抱成一團的“雞群”一下子就散開(kāi)了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。

愣了一會(huì )兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒(méi)辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都贊美她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。

我覺(jué)得這是一次很快樂(lè )又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。

記一次游戲五年級作文

一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到培訓班時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲?！蔽覀円宦?tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。

首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么！在寫(xiě)的時(shí)候，不準相互商量。

游戲開(kāi)始了。有的`同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)：“停！”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì )神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。

于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì )神地吃西瓜！聽(tīng)了第一組的拼句我們忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)有的同學(xué)調皮地說(shuō)：“小豬的口?？烧婧?，在宇宙中還有西瓜吃！”輪到我們這一組拼句了。

我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子！同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通??！”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合??！”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓在家里津津有味的吃大便！同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了?！?/p>

游戲結束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當，不然就會(huì )鬧出笑話(huà)。

有趣的傳話(huà)游戲五年級作文

今天，我來(lái)到快樂(lè )作文班，玩了一個(gè)游戲，你們想知道是什么游戲嗎？告訴你們吧，是報數游戲。

老師開(kāi)始給我們講游戲規則，規則是：老師讓八名同學(xué)上講臺，接著(zhù)老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，第一個(gè)同學(xué)再傳給第二個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推，直到傳到第八名同學(xué)把那句話(huà)說(shuō)出來(lái)，看看和老師的原話(huà)是否一樣。

游戲開(kāi)始了，老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)，在給第三個(gè)同學(xué)傳的時(shí)候，由于第三個(gè)同學(xué)個(gè)子很高，第二個(gè)同學(xué)個(gè)子很低，第二個(gè)同學(xué)只好摟住第三個(gè)同學(xué)的脖子使勁往下按。當傳到第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，他好像沒(méi)聽(tīng)清楚第四個(gè)同學(xué)說(shuō)的那句話(huà)，只好搖搖頭，對老師說(shuō)：“老師，可不可以讓第四個(gè)同學(xué)再給我說(shuō)一次?！崩蠋熣f(shuō)：“不可以?！边@時(shí)候我心里特別著(zhù)急，真想上去幫他說(shuō)。直到傳到第八個(gè)同學(xué)時(shí)，第八個(gè)同學(xué)說(shuō)出來(lái)那句話(huà)，老師笑了起來(lái)。老師把原話(huà)復述了一遍：“外婆給我講了一個(gè)《狼和羊》的故事，她一會(huì )兒學(xué)狼‘嗷嗷嗷’，一會(huì )兒學(xué)羊‘咩咩咩’?！笨鋸埖谋砬槎旱梦夜笮?。第一組的傳話(huà)失敗了，老師開(kāi)始選第二組的同學(xué)。這時(shí)候，臺下的同學(xué)有的還在笑，有的說(shuō)：“叫我去吧，叫我去吧！”

做完這個(gè)傳話(huà)游戲，我明白了：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

五年級作文有趣的傳話(huà)游戲

“哈哈哈！哈哈哈！”作文班里傳出一陣陣笑聲，這是怎么啦？走近一看，只見(jiàn)有的同學(xué)用雙手捂住嘴巴，變成喇叭形，貼在另一個(gè)人的耳朵，好像在說(shuō)什么；有的人伸著(zhù)脖子好像在偷聽(tīng)著(zhù)什么。他們到底在干什么呢？別急，讓我來(lái)告訴你吧。

今天，我來(lái)學(xué)作文，看見(jiàn)了投影儀上有著(zhù)“傳話(huà)游戲”四字，我就知道今天一定很有趣。上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲——傳話(huà)游戲，同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲都歡呼雀躍。

老師講了一下游戲規則，游戲就開(kāi)始了。老師先請六個(gè)同學(xué)上去，讓同學(xué)傳話(huà)。老師先跟第一個(gè)同學(xué)說(shuō)，讓其他人別聽(tīng)，第一個(gè)人聽(tīng)完哈哈大笑。接著(zhù)跟第二個(gè)人說(shuō)，以此類(lèi)推。到最后一個(gè)人后，老師讓他說(shuō)一下所聽(tīng)到的語(yǔ)句，他一臉茫然，結果他卻縮短了一些，把我們逗得前俯后仰。原來(lái)，老師說(shuō)的是：“外婆給我講了一個(gè)。巜狼和羊》的故事，一會(huì )兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”叫。一會(huì )兒學(xué)羊“咩咩咩”叫?！崩蠋熆鋸埖谋砬?，又讓我哈哈大笑。

這個(gè)游戲讓我明白了：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我們不要隨便相信別人的傳言，因為傳話(huà)者可能會(huì )加入自己的感受，傳話(huà)就“變味”了。

記一次游戲五年級作文

今天潘老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名字叫做兩人三足。

一開(kāi)始我試了一下，好像和項竽涵配合的不夠好，而且繩子還松了?？磥?lái)我們的配合度還真是不好，我都要把他給提起來(lái)了?！鞍?！這回肯定會(huì )輸啦?！蔽译y過(guò)地想到。

終于到了正式的比賽了，我好開(kāi)心，我好激動(dòng)，我好想看看我們練習的成果。

第一輪比賽開(kāi)始了，第一組出發(fā)了。哦！不，他們回來(lái)了，我的心臟在砰砰地跳著(zhù)，手心也在冒汗。后面他們到了，程果急忙把他們倆的繩子脫下來(lái)，然后給我倆套上了。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，項竽涵就開(kāi)跑了，我被嚇一跳，手忙腳亂地追逐。一蹦一跳地回到終點(diǎn)，連忙把繩子脫下來(lái)，給下一組。到了下一組，他們邁著(zhù)輕快的`步伐，很快就回來(lái)了，這一輪比賽我們輸了，但是下一輪我們會(huì )追回來(lái)的。

我們又開(kāi)始了第二輪比賽，我們商量好計劃不要直接把繩子脫下來(lái)這樣可能會(huì )更快，準備奔向第一名反超他們。

比賽開(kāi)始了，東潤和浚哲，跑了起來(lái)，馬上就回來(lái)了，但是還被第三組給超了。我們倆又來(lái)了，我們也試著(zhù)跑起來(lái)，但沒(méi)成功，但我們盡了全力，回到終點(diǎn)。還是被反超了，第三組真是飛快飛快，一眨眼就到了，到了第四組，程果都快把葉清楚提起來(lái)了。第二輪比賽結束了，我們獲得了第二名，真是太棒了，直接提升了兩名?？磥?lái)，團結一致很重要。