ID：8266583
時(shí)間：2024-01-03 10:22:10
上傳者：文鋒通過(guò)總結心得體會(huì )，我們能夠更好地發(fā)現問(wèn)題并找到解決方案，提升自己的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì )范文，希望對大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
做假賬一定是會(huì )計人員所為，但是是領(lǐng)導讓會(huì )計員做的還是會(huì )計員自己做的這就很難說(shuō)了。按道理說(shuō)一個(gè)小小的會(huì )計員是不敢做的只有在領(lǐng)導的特許下才敢做，而面對這種情況如果會(huì )計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會(huì )受到領(lǐng)導的信任，所以作為會(huì )計人員很難在其中取舍。以至于有一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)會(huì )計人員對記者說(shuō)：你說(shuō)我們做會(huì )計的做假賬，你給我找一個(gè)不讓我們做假賬的企業(yè)。而據國資委披露，在2004年對181家中央企業(yè)的財務(wù)審計報告突擊檢查發(fā)現，有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進(jìn)行財務(wù)審計的300余家會(huì )計事務(wù)所也是走過(guò)場(chǎng)，甚至幫企業(yè)早假。因此，現行的我國經(jīng)濟中存在著(zhù)大量的隱患，企業(yè)內部財務(wù)形同虛設。所以我們作為新一代會(huì )計人員，就應該堅守這一基本會(huì )計準則，為國家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻自己的一點(diǎn)力量。
做為一名會(huì )計人員必然要與金錢(qián)打交道，每天要接觸許多錢(qián)，這就要每一位會(huì )計人員做到無(wú)私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢(qián)即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì )計的應該學(xué)會(huì )善于交際，與領(lǐng)導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶(hù)打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì )計原則、法規的基礎上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。
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項目應以需求為核心。一個(gè)項目是否能夠成功，對需求的準確把握在成功因素中要占上60%的比例。不管系統的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現偏差，仍然是南轅北轍。由于eas項目的特殊性，項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中能夠與客戶(hù)建立有效快速的溝通渠道，是項目成功的關(guān)鍵。
需求必須獲得客戶(hù)的確認。通過(guò)需求調研與分析后獲得的用戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)，以及軟件需求規格說(shuō)明書(shū)都必須得到客戶(hù)的簽字確認。確認的內容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點(diǎn)（用例）。eas項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現了一些偏差，從而影響了項目的進(jìn)度。幸而得到了及時(shí)的糾正，在項目管理部的協(xié)助下，所有需求都得了客戶(hù)或客戶(hù)代表的簽字確認。從而使得項目在客戶(hù)驗收時(shí)，有了充分的保證。
項目應確立專(zhuān)門(mén)的需求分析師。公司沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的需求分析師，不能不說(shuō)是人員配備上的一大弊端。（軟件開(kāi)放工作細分的第一步就是要有專(zhuān)門(mén)的系統分析員或需求分析師）從eas項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們就充分地認識到這一問(wèn)題的嚴重性。需求的不斷更改，客戶(hù)遲遲未簽字確認，原因正是在于我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的具有豐富經(jīng)驗的需求分析師。普通開(kāi)發(fā)人員在調研需求以及撰寫(xiě)需求規格說(shuō)明書(shū)時(shí)，總是會(huì )出現偏差或理解錯誤的地方。軟件需求分析是一項重要且負責的技術(shù)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的需求分析師，通常會(huì )給項目帶來(lái)隱患。
項目應指定各個(gè)模塊的需求接口人。只有這樣，才能有效地保證項目組與客戶(hù)的及時(shí)溝通，快速響應客戶(hù)的請求與反饋。eas項目在開(kāi)發(fā)早期及時(shí)地確立了需求接口人，在一定程度上規避了需求變更給項目帶來(lái)的風(fēng)險。但是，確立的需求接口人未經(jīng)過(guò)系統培訓，在需求調研以及與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，工作表現只能說(shuō)是差強人意。
注意維護需求調研記錄以及需求跟蹤表。這一工作做得不夠好。由于需求調研人不夠專(zhuān)業(yè)，而項目經(jīng)理以及需求分析負責人對這一過(guò)程還欠缺足夠的重視，同時(shí)沒(méi)有好的工具或流程來(lái)監控這一過(guò)程，使得需求調研記錄沒(méi)有發(fā)揮更大的作用。此外，需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項目的需求都不是固定不變的，需求隨時(shí)會(huì )發(fā)生變更，而開(kāi)發(fā)人員實(shí)現的需求也可能會(huì )與客戶(hù)的要求偏差。
注意維護需求矩陣。項目經(jīng)理對這一內容缺乏足夠的重視與理解，項目開(kāi)發(fā)過(guò)程體系中也缺乏好的需求矩陣文檔模板。但是在項目中后期，項目及時(shí)撰寫(xiě)了eas項目需求功能列表，并結合交付版本與客戶(hù)進(jìn)行了溝通和協(xié)商，從而規避了需求偏差的風(fēng)險。(需求追蹤，任何原始需求來(lái)有頭就有尾。原始需求-用戶(hù)需求-產(chǎn)品需求-軟件需求-設計-測試等一系列的追蹤。需求追蹤的目的一方面是檢查需求是否都已經(jīng)實(shí)現有無(wú)遺漏，更多的是為了做變更影響分析使用)。
控制需求變更。重視ccb的作用，同時(shí)應建立需求變更的響應機制。eas項目組對于需求變更的響應還不夠及時(shí)，這一點(diǎn)項目經(jīng)理與項目管理小組要擔負一定的責任。（范圍管理中范圍控制的內容，變更管理是配置管理的一個(gè)重要內容。需求必須要受到控制，否則容易引起計劃的頻繁調整而發(fā)生混亂)。
設計。
重視架構設計。eas項目的成功，一定程度是源于我們有個(gè)優(yōu)秀的框架開(kāi)發(fā)小組，我們在項目立項之初就基本確定了整個(gè)系統的架構。其中雖然發(fā)生了一些變化，但核心架構仍然沒(méi)有發(fā)生大的變化。由于，我們建立了穩定、簡(jiǎn)單的系統框架，可以極大地提高開(kāi)發(fā)效率，規避了對框架的重復編碼。(軟件開(kāi)發(fā)的第二個(gè)重要分工就是最好有專(zhuān)門(mén)的架構設計人員，架構設計和總體設計要由1-2個(gè)人來(lái)完成，以保證高度的概念完整性和設計統一)。
實(shí)習心得(高速公路項目結構的認識)經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習和工人師傅聊天，對高速公路項目結構有了粗淺的認識，本著(zhù)資源共享，特寫(xiě)出來(lái)和支持我的朋友們交流交流！要是還覺(jué)得有點(diǎn)用就頂下！
1、項目部。
項目部首先當然是領(lǐng)導：項目經(jīng)理、項目總工程師、項目副總工程師、項目副經(jīng)理、項目經(jīng)理助理。然后就是各個(gè)部門(mén)了，什么工程技術(shù)部、計劃合約部、物質(zhì)設備部、質(zhì)檢部、財務(wù)部、綜合辦公室、實(shí)驗室等等。各個(gè)部門(mén)有的有部長(cháng)有的沒(méi)部長(cháng)，有的部長(cháng)就是上面的領(lǐng)導當，譬如項目副經(jīng)理就兼安全協(xié)調環(huán)保部部長(cháng)，項目經(jīng)理助理就兼綜合辦公室主任。還有就是各部門(mén)人員也參差不齊，有的部門(mén)人多，如工程技術(shù)部就有11人，部長(cháng)副部長(cháng)全有，地質(zhì)、橋梁、測量工程師全有！有的部門(mén)人就少了譬如安全協(xié)調環(huán)保部除兼任的部長(cháng)外就只有1個(gè)人了。所以我猜想主要是根據重要程度了設置的！由于我是在工區實(shí)習，具體的我也不太懂！
2、施工工區。
施工工區是直接由項目部管理，我在的工區就叫橋梁一區，主要工作就是修化溪一橋和化溪二橋，設置一工區長(cháng)作為全權管理，在工區，工區長(cháng)的權利是比較大的，要求的管理經(jīng)驗比較多！技術(shù)要求不多！如果管理的好，一年十幾、二十萬(wàn)是沒(méi)什么問(wèn)題的！(ps：和老工人師傅聊天所得)還有一點(diǎn)就是別把工區長(cháng)和包工頭混淆，包工頭等下介紹，呵呵。工區里有一個(gè)重要的技術(shù)人員，這個(gè)技術(shù)人員一般就是項目工程技術(shù)部的成員，下放到各個(gè)工區，他經(jīng)驗比較足，基本技術(shù)上他說(shuō)的算。還有內業(yè)負責人，待在辦公室，主要就是整理資料，算什么包工頭做了多少事情，這個(gè)月的施工計劃，什么監理資料等等！辦公室還有一個(gè)重要的職位就是會(huì )計了，算工程款撒！這個(gè)項目部也有會(huì )計！所以我們理工會(huì )計專(zhuān)業(yè)也好找工作的原因了！我們辦公室的會(huì )計就是女的，我們叫她黃姐！然后就是施工員，施工員一般也兼安全員了！要計量呀，做了多少事請之類(lèi)的，還有就是保證安全！還有就是實(shí)驗員、材料員等等，就是“五大員”.其次就是司機，項目上司機多的很，有私人司機、打雜的司機等，工區長(cháng)就有私人的司機了！接下來(lái)就是工人師傅了！他們和包工頭下的農民工兄弟還是有區別的！是按月工資算的！大概是到3000一月的！主要是技術(shù)性的，什么罐車(chē)司機、拌合站站長(cháng)、裝載機手、機修工、吊車(chē)司機等等！接下來(lái)就是雜點(diǎn)的事情，如保衛，衛生員、炊事員、倉庫員、電工之類(lèi)的！
3、施工隊伍。
施工隊伍的大哥哥就是傳說(shuō)的包工頭，包工頭結構上應該和工區師傅是一個(gè)等級的，直接聽(tīng)命于工區長(cháng)，如果管理有方估計也能賺到好多錢(qián)！(ps：上次來(lái)辦公室我看到一包工頭，身上沒(méi)什么臟的.，挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，可以說(shuō)明已經(jīng)脫離了體力工作了)他也很有可能會(huì )拖欠農民工兄弟工資的，他們分工很清楚，有挖孔樁隊伍負責人，有鋼筋隊伍負責人等等！包工頭下面的就是農民工兄弟了，具體還有什么結構設置我還不知道，沒(méi)了解！因為他們沒(méi)和我們住在一起！語(yǔ)言也不通，很難了解到，過(guò)幾天了解到再補上.包工頭從工區長(cháng)哪里接到工程然后自己組織人馬就干起來(lái)，他們自己租地方住，自己組織吃飯。具體的工程就是他們辛辛苦苦干出來(lái)的！有次我看到一工人全身多是泥漿，還在努力的打樁基，我想他家里的老老小小估計等他賺錢(qián)維持家用，大概包工頭下的工人工資高些，也辛苦些！估計是計量的，聽(tīng)工區的老師傅說(shuō)100到300塊一天吧！
4、其他。
還有就是項目一般是借資質(zhì)才能包的到得，所以估計你沒(méi)什么上千萬(wàn)，有小公司估計是包不了這種大型的高速路項目的，所以合伙成了首選，我們這項目就是倆個(gè)合伙包的！然后就得有很好管理資源和技術(shù)設備資源的整合才能把這工程運行好，如果運行好了就盈利，不好就會(huì )虧！一般不會(huì )虧得！還有就是項目經(jīng)理不是非得大學(xué)生才能當得，我有一個(gè)師傅和我說(shuō)，他以前在的一個(gè)工地上的一個(gè)施工隊長(cháng)(應該就是包工頭)，干的好提成工區長(cháng)，然后被項目部看上當上了項目經(jīng)理，最后自己包工程去了！所以大學(xué)時(shí)，在學(xué)?？础懂敶ㄖI(yè)杰出人才》大多是高中畢業(yè)，木工出身，最后全是項目經(jīng)理兼老總也就不足為奇了！他們從工人到工頭，帶著(zhù)一幫農民工兄弟在城市里打拼，再到自己當工區長(cháng)，再到自己組建公司包工程！所以說(shuō)大家不要去看不起農民工兄弟，有多少建筑老總是就是從那種身份干起！如果不信，建議看看《紅旗渠的兒女》就是講的這種人的成長(cháng)！
5、補充。
最后就是有什么新的情況和了解就會(huì )加上，因為畢竟我也只是大二結束了才出來(lái)實(shí)習十來(lái)天子，有什么寫(xiě)的不好，錯了的還望大家斧正！畢竟也是能力和認識有限呀！如果覺(jué)得還有點(diǎn)用就支持下，我感激不禁！
做項目是大學(xué)期間的一項重要任務(wù)，通過(guò)參與項目，我們能夠提升自己的能力和技巧。在項目中，我們不僅僅要完成任務(wù)，更要學(xué)會(huì )與他人合作、解決問(wèn)題，并且從中獲得收獲。在我經(jīng)歷的項目中，我深刻體會(huì )到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。以下是我對做項目的心得體會(huì )的總結。
首先，項目的成功與否取決于團隊合作的能力。在我參與的一個(gè)課程項目中，我所扮演的角色是團隊中的一員。我們的項目是開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件應用程序，在規定的時(shí)間內完成并提交。在項目開(kāi)始時(shí)，我們意識到僅僅依靠個(gè)人能力完成任務(wù)是遠遠不夠的。因此，我們分工合作，互相支持和幫助，確保每個(gè)人都能在項目中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且共同完成目標。通過(guò)這次經(jīng)歷，我認識到高效的團隊合作是實(shí)現項目成功的關(guān)鍵。
其次，項目過(guò)程中遇到的問(wèn)題不可避免，但重要的是學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。在我的另一個(gè)項目中，我們的團隊在開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到了技術(shù)難題，導致項目進(jìn)展緩慢。然而，我們沒(méi)有灰心喪氣，而是積極面對問(wèn)題，尋求解決方案。我們不斷地與教授和其他專(zhuān)家進(jìn)行交流，閱讀相關(guān)文獻，并利用課程學(xué)到的知識和技巧來(lái)克服困難。最終，我們成功地解決了問(wèn)題，并按時(shí)完成了項目。這次經(jīng)歷告訴我，面對問(wèn)題時(shí)，我們應該保持積極的態(tài)度，勇于迎接挑戰。
另外，項目的反思和總結對于個(gè)人成長(cháng)和提升至關(guān)重要。在我最近參與的一個(gè)社區服務(wù)項目中，我承擔了項目策劃和組織的責任。項目完成后，團隊進(jìn)行了一次反思和總結，回顧項目的成果和不足之處。通過(guò)這次反思過(guò)程，我意識到我需要更好地規劃和組織能力，以及更好地與合作伙伴和相關(guān)利益方進(jìn)行溝通。我將這些教訓應用到以后的項目中，以提升自己的能力和效率。
最后，通過(guò)項目，我發(fā)現了自己的潛力和強項。在我參與的一個(gè)音樂(lè )項目中，我負責作曲和演奏樂(lè )器。通過(guò)這個(gè)項目，我發(fā)現了自己對音樂(lè )創(chuàng )作的熱愛(ài)和天賦。我投入了大量的時(shí)間和精力學(xué)習和練習，最終創(chuàng )作出了一首令人滿(mǎn)意的音樂(lè )作品。這次經(jīng)歷讓我明白，只有從事自己熱愛(ài)并擅長(cháng)的領(lǐng)域，才能夠充分發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng )造力。
總之，做項目是大學(xué)生活中一項重要的經(jīng)歷。通過(guò)參與項目，我們能夠提升團隊合作能力，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，反思和總結，并發(fā)現自己的潛力和強項。這些經(jīng)驗將在我們將來(lái)的職業(yè)生涯和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我鼓勵大家積極參與各種項目，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓。
項目應以需求為核心。一個(gè)項目是否能夠成功，對需求的準確把握在成功因素中要占上60%的比例。不管系統的架構設計、團隊管理有多么的成功，如果需求出現偏差，仍然是南轅北轍。由于eas項目的特殊性，項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中能夠與客戶(hù)建立有效快速的溝通渠道，是項目成功的關(guān)鍵。
需求必須獲得客戶(hù)的確認。通過(guò)需求調研與分析后獲得的用戶(hù)需求說(shuō)明書(shū)，以及軟件需求規格說(shuō)明書(shū)都必須得到客戶(hù)的簽字確認。確認的內容包括項目的目標、范圍以及項目需求功能點(diǎn)(用例)。eas項目在前期對需求不夠重視，導致在需求理解上出現了一些偏差，從而影響了項目的進(jìn)度。幸而得到了及時(shí)的糾正，在項目管理部的協(xié)助下，所有需求都得了客戶(hù)或客戶(hù)代表的簽字確認。從而使得項目在客戶(hù)驗收時(shí)，有了充分的保證。
項目應確立專(zhuān)門(mén)的需求分析師。公司沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的需求分析師，不能不說(shuō)是人員配備上的一大弊端。(軟件開(kāi)放工作細分的第一步就是要有專(zhuān)門(mén)的系統分析員或需求分析師)從eas項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我們就充分地認識到這一問(wèn)題的嚴重性。需求的不斷更改，客戶(hù)遲遲未簽字確認，原因正是在于我們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的具有豐富經(jīng)驗的需求分析師。普通開(kāi)發(fā)人員在調研需求以及撰寫(xiě)需求規格說(shuō)明書(shū)時(shí)，總是會(huì )出現偏差或理解錯誤的地方。軟件需求分析是一項重要且負責的技術(shù)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的需求分析師，通常會(huì )給項目帶來(lái)隱患。
項目應指定各個(gè)模塊的需求接口人。只有這樣，才能有效地保證項目組與客戶(hù)的及時(shí)溝通，快速響應客戶(hù)的請求與反饋。eas項目在開(kāi)發(fā)早期及時(shí)地確立了需求接口人，在一定程度上規避了需求變更給項目帶來(lái)的風(fēng)險。但是，確立的需求接口人未經(jīng)過(guò)系統培訓，在需求調研以及與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，工作表現只能說(shuō)是差強人意。
注意維護需求調研記錄以及需求跟蹤表。這一工作做得不夠好。由于需求調研人不夠專(zhuān)業(yè)，而項目經(jīng)理以及需求分析負責人對這一過(guò)程還欠缺足夠的重視，同時(shí)沒(méi)有好的工具或流程來(lái)監控這一過(guò)程，使得需求調研記錄沒(méi)有發(fā)揮更大的作用。此外，需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項目的需求都不是固定不變的，需求隨時(shí)會(huì )發(fā)生變更，而開(kāi)發(fā)人員實(shí)現的需求也可能會(huì )與客戶(hù)的要求偏差。
注意維護需求矩陣。項目經(jīng)理對這一內容缺乏足夠的重視與理解，項目開(kāi)發(fā)過(guò)程體系中也缺乏好的需求矩陣文檔模板。但是在項目中后期，項目及時(shí)撰寫(xiě)了eas項目需求功能列表，并結合交付版本與客戶(hù)進(jìn)行了溝通和協(xié)商，從而規避了需求偏差的風(fēng)險。(需求追蹤，任何原始需求來(lái)有頭就有尾。原始需求-用戶(hù)需求-產(chǎn)品需求-軟件需求-設計-測試等一系列的追蹤。需求追蹤的目的一方面是檢查需求是否都已經(jīng)實(shí)現有無(wú)遺漏，更多的是為了做變更影響分析使用)。
控制需求變更。重視ccb的作用，同時(shí)應建立需求變更的響應機制。eas項目組對于需求變更的響應還不夠及時(shí)，這一點(diǎn)項目經(jīng)理與項目管理小組要擔負一定的責任。(范圍管理中范圍控制的內容，變更管理是配置管理的一個(gè)重要內容。需求必須要受到控制，否則容易引起計劃的頻繁調整而發(fā)生混亂)。
設計。
重視架構設計。eas項目的成功，一定程度是源于我們有個(gè)優(yōu)秀的框架開(kāi)發(fā)小組，我們在項目立項之初就基本確定了整個(gè)系統的架構。其中雖然發(fā)生了一些變化，但核心架構仍然沒(méi)有發(fā)生大的變化。由于，我們建立了穩定、簡(jiǎn)單的系統框架，可以極大地提高開(kāi)發(fā)效率，規避了對框架的重復編碼。(軟件開(kāi)發(fā)的第二個(gè)重要分工就是最好有專(zhuān)門(mén)的架構設計人員，架構設計和總體設計要由1-2個(gè)人來(lái)完成，以保證高度的概念完整性和設計統一)。
善于對設計作出取舍。項目開(kāi)發(fā)的三要素是成本、質(zhì)量與進(jìn)度。在保證質(zhì)量的前提下，為了項目進(jìn)度不出現大的偏差，eas項目組并沒(méi)有過(guò)分強調技術(shù)，特別是在考慮進(jìn)度的情況下，犧牲了系統的部分可擴展性。雖然這為系統的后期維護帶來(lái)一定隱患，但卻能夠有效地保證項目的進(jìn)度。從eas最初的架構設計來(lái)看，我們引入了castle與aop，試圖簡(jiǎn)化orm以及橫切關(guān)注點(diǎn)例如日志、異常、權限、事務(wù)等功能的實(shí)現。同時(shí)，希望采用wcf，利用soa思想建立松散耦合的面向服務(wù)應用程序。但隨著(zhù)客戶(hù)需求的變化，我們果斷地放棄了采用wcf的構想，同時(shí)又克服了技術(shù)困難，堅持了對castle與aop的使用，并為此成立了框架開(kāi)發(fā)小組。事實(shí)證明，在技術(shù)的抉擇上我們作出了正確的決定。
重視ui原型設計。系統的原型設計與需求分析相輔相成。如果有好的原型版本交付給客戶(hù)，則客戶(hù)更能夠理解系統的實(shí)現，促進(jìn)溝通的有效性與準確性。在eas項目中，我們從一開(kāi)始就確立了原型設計小組，并在分析需求階段，就開(kāi)始了原型設計。這一做法無(wú)疑在客戶(hù)溝通、需求確認、ui設計等方面都發(fā)揮了很大的作用。但是，我們在這一點(diǎn)上，由于缺乏專(zhuān)門(mén)的ui設計人員，因此，這一工作還存在很大的缺陷，甚至于ui的設計為迭代版本的交付帶來(lái)了很大的障礙。在項目后期，關(guān)于ui的bug是最多。因此，我們認為在開(kāi)發(fā)類(lèi)似的web應用程序時(shí)，應盡早確立ui設計規范，以約束所有的ui設計。同時(shí)，必須培養專(zhuān)門(mén)的ui設計師，在開(kāi)始原型設計時(shí)，就盡快完成ui交互的設計。并且，必須成立專(zhuān)門(mén)的ui設計小組，在需求階段與需求分析師合作，在編碼階段與開(kāi)發(fā)人員合作。(原型設計是加強前期用戶(hù)需求挖掘和減少后期需求變更的重要手段，不一定需要專(zhuān)門(mén)的ui設計人員，原型設計可以由需求分析師來(lái)完成)。
測試。
測試成員應了解需求。如果不了解需求，測試人員無(wú)法編寫(xiě)正確的測試用例，同時(shí)在測試過(guò)程中，也可能因為錯誤地理解需求，從而導致報告錯誤的bug，影響開(kāi)發(fā)人員效率。加強開(kāi)發(fā)人員與測試人員的合作。開(kāi)發(fā)人員必須及時(shí)響應測試人員提交的bug。而測試人員也應跟蹤開(kāi)發(fā)人員對bug的修復情況。(測試人員應該要意識到自己和需求分析人員的區別，測試人員不用想需求分析人員一樣分析和開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)，但是他們必須和需求分析人員一樣對已經(jīng)分析出來(lái)的需求和業(yè)務(wù)高度熟悉)。
測試之初必須確定測試原則，對bug的嚴重程度進(jìn)行分級。同時(shí)，必須確定修復bug的優(yōu)先級別。
進(jìn)度管理。
保證項目進(jìn)度不出現大的偏差的前提是制定一個(gè)好的項目計劃。必須根據項目規模，成員情況，技術(shù)難度等多方面考慮整個(gè)項目計劃。如果項目的deadline已經(jīng)確定，則必須采用一些方法來(lái)保障項目計劃的完成。首先是選擇符合項目的軟件開(kāi)發(fā)生命周期。通常情況下，并不建議采用瀑布開(kāi)發(fā)方式。最佳的辦法，應該是rup或者敏捷開(kāi)發(fā)，然后結合原型法制訂項目計劃。這樣可以規避因為需求變更產(chǎn)生的風(fēng)險。
其次，要每日跟蹤項目的進(jìn)展情況?？梢酝ㄟ^(guò)晨會(huì )、周會(huì )以及項目日報、項目周報了解項目進(jìn)展情況。同時(shí)，需要為各個(gè)小組指定進(jìn)度跟蹤人，根據各個(gè)小組長(cháng)的日報，判斷實(shí)際的進(jìn)度是否與計劃出現偏差。
要制定項目進(jìn)度偏差的應對方法。一旦項目進(jìn)度出現了偏差，必須采取相應錯誤解決問(wèn)題?；蛘咄ㄟ^(guò)加班、增加人手、申請項目進(jìn)度等方法及時(shí)作出響應。
作者:張逸具有多年的軟件開(kāi)發(fā)與設計經(jīng)驗，他是兩屆微軟最有價(jià)值專(zhuān)家(mvp)，著(zhù)作/譯作包括《軟件設計精要與模式》、《wcf服務(wù)編程》。張逸熟悉c#，asp，wcf等技術(shù)，同時(shí)深諳面向對象領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)。目前，他主要從事soa企業(yè)信息解決方案的設計與研究，以及敏捷方法的推廣與實(shí)踐。張逸是捷道·敏捷堂的創(chuàng )始人。
經(jīng)過(guò)一系列的《it項目管理》課程學(xué)習，我覺(jué)得這是一門(mén)很好的課程，能給我的工作特別是項目的開(kāi)展和管理方面有很大的幫助，使我獲益非淺!在此，我想將學(xué)習此門(mén)課程的心得總結為一下幾點(diǎn)：
一、項目管理就在我們的身邊。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得項目管理就是一個(gè)項目的項目管理者對項目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習的過(guò)程中漸漸的發(fā)現我對項目管理只是表面的認識，正確理解應該是以it項目為對象的系統管理方法，是通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的、專(zhuān)門(mén)的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實(shí)現項目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。隨著(zhù)互動(dòng)案例和學(xué)習的深入，我發(fā)現項目管理其實(shí)就在我們身邊，就在我們生活工作的每一個(gè)角落，完成任何一項學(xué)習或生活任務(wù)都可以看做是一個(gè)項目的完成。
二、團隊是項目管理成功與否的大環(huán)境。
好的項目團隊，應該有一個(gè)共同認可的明確的目標、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通、隊員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊伍中。在我們平時(shí)的工作中，我們所在的公司是一個(gè)大的項目團隊，每個(gè)部門(mén)和每個(gè)作業(yè)小組就是一個(gè)小項目團隊。假如項目缺乏積極進(jìn)取團結向上的團隊氛圍，項目成員的力量就很難整合在一起，項目成員之間就容易出現相互扯皮推諉指責的情況，項目也就不可能成功。項目經(jīng)理需要多多關(guān)心和照顧項目組成員，讓大家都感受到團隊的溫暖。這樣一來(lái)項目團隊內的氣氛濃烈，有利于項目的順利完成。
三、項目經(jīng)理是項目管理的靈魂。
項目經(jīng)理是項目管理的角色，是實(shí)現項目目標的責任人，同時(shí)是一個(gè)團隊的靈魂人物。項目經(jīng)理不一定是這個(gè)團隊中能力最強的人，卻是責任最重大的那個(gè)。他應該是有較強的意志力、凝聚力，有抗壓能力的人，不會(huì )輕易被外界和他人影響。當然一個(gè)好的項目經(jīng)理不需要事必躬親，只要他懂得用賢才，懂信任，懂放權，懂珍惜，這樣一來(lái)他的團隊會(huì )凝結出更強的力量，他就是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導。面對的管理點(diǎn)的分散，工作深度的需求，安全責任的落實(shí)，作為一個(gè)項目經(jīng)理身上的擔子是艱巨的。所以一名好的項目經(jīng)理是隊伍中帶頭人，項目工作的領(lǐng)路人。
四、溝通是項目管理的橋梁。
溝通是項目成功必不可少的橋梁。要做好項目每個(gè)階段的工作，達到預期的效果，就必須在項目組內部以及項目組與外部環(huán)境之間建立溝通渠道，快速準確的傳遞信息從而達到各成員的協(xié)調一致;使項目成員明確各自的職責，了解他們的工作對實(shí)現項目目標所做的貢獻。同時(shí)，通過(guò)廣泛和深入的溝通，找出項目管理的問(wèn)題，預估項目過(guò)程當中的風(fēng)險，制定相應對策和解決方案，并跟蹤控制問(wèn)題的解決情況。因此，良好的溝通時(shí)做好項目管理工作，更好的實(shí)現項目目標的重要前提。只有進(jìn)行有效的溝通才能進(jìn)行項目研發(fā)過(guò)程中的決策和實(shí)施，以促進(jìn)項目的順利和及時(shí)完成。
總之，項目管理涉及生活方方面面，是一個(gè)非常好的工具。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和市場(chǎng)競爭的日益加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復雜化，信息化管理已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現戰略目標的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認識到必須通過(guò)信息化建設才能夠實(shí)現企業(yè)體制創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，增強企業(yè)的核心競爭力。因此，it項目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項目管理的建設中。在這樣的背景下，我們it人需要學(xué)習這門(mén)課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而預測我們將來(lái)的努力方向。這就是我在it項目管理當中的學(xué)習心得，希望在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習中能更好的領(lǐng)悟和運用學(xué)習所得。
在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要完成各種各樣的項目。而且，項目的成功與否直接關(guān)系到我們的成就感和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)做項目，我們可以得到更多的經(jīng)驗和技能，也能夠培養出更好的團隊協(xié)作能力。在我的工作經(jīng)歷中，我參與了不少項目，積累了一些寶貴的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我對做項目的體會(huì )和見(jiàn)解。
首先，項目規劃是項目成功的關(guān)鍵。在開(kāi)始一個(gè)新項目時(shí)，我們需要清楚地定義項目的目標、范圍和時(shí)間表。這樣的規劃能夠幫助我們更好地理解項目的需求和挑戰，并且為團隊提供了一個(gè)明確的方向。例如，在我參與的一個(gè)市場(chǎng)調研項目中，我們首先確定了調研的目標和范圍，然后制定了詳細的計劃，明確每個(gè)團隊成員的職責和時(shí)間安排。這使得我們能夠有序地進(jìn)行工作，有效地收集和分析數據，最終提供了客戶(hù)滿(mǎn)意的報告。
其次，項目管理是項目成功的關(guān)鍵。一個(gè)好的項目經(jīng)理能夠帶領(lǐng)團隊克服各種挑戰，確保項目按時(shí)完成并達到預期的效果。在一個(gè)我參與的IT項目中，我們遇到了技術(shù)問(wèn)題和人員變動(dòng)的挑戰。但是由于我們有一個(gè)經(jīng)驗豐富的項目經(jīng)理，他能夠迅速做出決策并采取行動(dòng)，保持團隊的穩定和項目的進(jìn)展。他還及時(shí)與客戶(hù)溝通，確保我們理解他們的需求，并及時(shí)調整我們的工作計劃。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識到，良好的項目管理能夠使團隊更加高效和協(xié)同工作，為項目的成功打下良好的基礎。
此外，良好的溝通是項目成功的關(guān)鍵。項目中的每個(gè)成員都應該及時(shí)地和團隊其他成員進(jìn)行溝通，分享信息和解決問(wèn)題。在我參與的一個(gè)文化交流項目中，我們有來(lái)自不同國家的成員，他們以不同的語(yǔ)言和文化背景進(jìn)行交流。為了確保項目的順利進(jìn)行，我們定期舉行會(huì )議，以確保清晰的意見(jiàn)交流和信息傳遞。我們還使用了在線(xiàn)協(xié)作工具，例如共享文檔和項目管理軟件，以便所有成員都能及時(shí)獲取項目的最新進(jìn)展。這個(gè)項目教會(huì )了我如何通過(guò)溝通和合作克服語(yǔ)言和文化差異，為項目的成功做出貢獻。
最后，創(chuàng )新思維是項目成功的關(guān)鍵。在一個(gè)我參與的市場(chǎng)推廣項目中，我們發(fā)現傳統的宣傳方式不再有效。為了吸引更多的目標受眾，我們決定嘗試一種全新的數字營(yíng)銷(xiāo)策略。我們研究了目標受眾的喜好和行為，并制定了一套創(chuàng )新的營(yíng)銷(xiāo)方案。通過(guò)這種新方法，我們成功地吸引了更多的受眾，提高了市場(chǎng)表現。這個(gè)經(jīng)驗讓我認識到，在面對問(wèn)題和挑戰時(shí)，我們應該敢于嘗試創(chuàng )新思維，找到新的解決方案。
總結起來(lái)，做項目是一種學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)項目，我們學(xué)會(huì )了規劃、管理、溝通和創(chuàng )新，這些都是我們職業(yè)生涯中必不可少的技能。而且，項目的成功給我們帶來(lái)了成就感和自信心，促使我們持續努力和發(fā)展。因此，無(wú)論是在工作還是在生活中，我們都應該積極參與項目，并從中學(xué)習、實(shí)踐和成長(cháng)。
鬧鐘響，夢(mèng)停。初陽(yáng)透過(guò)落地窗斜斜地投入到房里，收拾行囊，滿(mǎn)腹夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想，我從長(cháng)沙起航。
一路上，天空帶著(zhù)清晨的爽朗留給了這個(gè)季節一點(diǎn)封存的溫度，陽(yáng)光吞噬了這個(gè)冬季的陰霾。而一路上的我改變不了最初的興奮，在車(chē)上的時(shí)光里，按之前各組分配的實(shí)訓任務(wù)，我們的歡迎詞，沿途講解，氣氛調節等，都這樣有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。只是距離越近，就越期待，期待著(zhù)去欣賞桂林的美景，感受漓江的水，陽(yáng)朔的文化習俗，最重要的還是去真正實(shí)踐一下做導游的滋味。
跟隨著(zhù)那暖和的陽(yáng)光，伴著(zhù)一陣歡呼聲，經(jīng)過(guò)了7個(gè)小時(shí)的顛簸，我們抵達了桂林，認識了帶我們的導游―莫狗肉。初次見(jiàn)她，沒(méi)有想象中的小情新，可是卻依舊有一種熟練的氣息。于是我們在導游的指導下，正式開(kāi)始了這次的桂林實(shí)訓。無(wú)所謂導游詞的背誦，至少我們還可以情景融合的向所有人把這里的美景介紹出去。
【桂林第一天，陽(yáng)光剛好，異常期待著(zhù)此次行程】。
桂林是一座山水都市，自然之美和都市的繁華在這里都達到了完美的融合。在我看來(lái)，她的美在于意境美，那山那水那花那街道，都恰到好處的配合起來(lái)，給這個(gè)處于喧囂鬧市的人們多了一份田園氣息。
桂林第一天，從.12.31日開(kāi)始，這是桂林之行的第一天，卻也是2012的最后一天，在這一天我們乘船體驗游覽了十大名山的喀斯特地貌，后游覽了榕湖杉湖的平靜，參觀(guān)了水晶玻璃橋的變幻等。那山之多，那洞之奇，都給我們留下了一個(gè)對桂林的初步印象?？墒羌词癸L(fēng)景再優(yōu)美，山再奇特，卻惟獨少了導游的講解，讓這一天的旅程增加了更多的自我想象，卻沒(méi)人給這個(gè)想象以一種現實(shí)的定義。不過(guò)在自己游覽的過(guò)程中，我也在試圖講解，用自己的想象跟同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了一下我心中的桂林景色，也讓我自己更加覺(jué)得其實(shí)只要你心懷感情去講解，也是一種趣味，至少還有人在做你的觀(guān)眾，人們的思維會(huì )跟著(zhù)你講解的內容和角度去欣賞美景。
夜幕降臨之時(shí)，我們回到了賓館，條件比想象中的好，回顧我所拍的旅行照片，這一晚我還是總結了很多，只是希望明天的旅行能更好。
心中愿2012的最后一天能留住我們的歡笑，也愿明年的第一天能開(kāi)啟我們又一天的桂林之旅。
【桂林第二天，發(fā)生了一些小插曲，溫暖卻依舊在心中】。
迎著(zhù)朝陽(yáng)，我們的2012已經(jīng)成為了過(guò)去式，卻又還在我們無(wú)意識的情況下開(kāi)始了的第一天。早餐后我們乘車(chē)前往陽(yáng)朔，之前有了解陽(yáng)朔，這座靠旅游發(fā)展起來(lái)的小鎮，有一種驚人而不張楊的美麗，不動(dòng)聲色間把人們心目中的每個(gè)角落都妥帖地滋潤了，或許這就是大自然賦予給這個(gè)小鎮的魔力。
桂林第二天，從2012.1.1日開(kāi)始，這一天早已經(jīng)跟昨天告別，跟去年告別，卻意外的迎來(lái)了第一天的美好，陽(yáng)光依舊升起，我們開(kāi)始了旅程。抵達陽(yáng)朔興坪古鎮，我們就乘船游覽了最美麗的風(fēng)光興坪漁村，特別是沿途經(jīng)過(guò)了20元人民幣的背景，感受到了興坪佳境的另一種美，中餐后又游覽了天籟蝴蝶泉，里面各種顏色的變幻，都讓我們抑制不了心中拍照的熱情，特別是還欣賞了侗族大歌，感受到了這里名族的風(fēng)俗文化。后游覽了大榕樹(shù)景區，感受到了這一棵大樹(shù)的枝干之多，樹(shù)之大?？墒俏ㄒ徊粷M(mǎn)意的就是，上面很明顯的寫(xiě)了禁止入內，可是還是有一部分游客為了拍照效果好，既然攀爬進(jìn)去，卻絲毫無(wú)動(dòng)于衷，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)制止。最后，晚上我們來(lái)到了陽(yáng)朔西街，這里有各種有趣的小玩意，當然在這里我們也找了一間酒吧，在里面聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，喝著(zhù)飲料，沒(méi)有了壓力和煩惱。只是靜靜的感受著(zhù)獨屬于這里，屬于陽(yáng)朔的文化。
可是一整天下來(lái)，印象中見(jiàn)到導游的機會(huì )并不多，更是沒(méi)聽(tīng)過(guò)她完整的介紹過(guò)一個(gè)景點(diǎn)，而且在這一天讓我看到了許多景區被人為破壞的現象，卻遲遲得不到制止，如大榕樹(shù)景區等。當然不可避免的是在此途中也發(fā)生了幾個(gè)插曲，不僅讓我看見(jiàn)了大家的團結，同時(shí)也讓我知道了面對此情況的解決方法，在我看來(lái)，導游在這個(gè)方面處理的還是比較讓我們滿(mǎn)意，至少沒(méi)有造成全車(chē)人的慌亂，也沒(méi)有因此而擾亂我們旅游的心情。這一天，小石子的飛入讓一塊車(chē)窗突然破裂，卻是有驚無(wú)險；這一天，陽(yáng)朔小偷的倡狂，即使讓一個(gè)同學(xué)受到了傷害，但還好無(wú)生命危險。在我們從漁村回來(lái)的時(shí)候我們確實(shí)也看到了許多溫馨的畫(huà)面比如：司機正在為車(chē)窗臨時(shí)訂上一個(gè)木板，一身的白灰見(jiàn)證了司機的辛苦；而受傷的同學(xué)也得到了導游，同學(xué)的幫助，并沒(méi)影響心情。這一天我們經(jīng)歷了很多沒(méi)想到的情景，同時(shí)也收獲到了作為導游應有的素質(zhì)和應采取的措施和方法。
這告訴我們：沒(méi)有一番風(fēng)順的旅途，只要妥善解決，也可以完成的很漂亮！
【桂林第三天，最后一天的游覽，準備返程長(cháng)沙】。
桂林的第三天，從20xx.1.2日開(kāi)始，這也是游覽的最后一天。從陽(yáng)朔到桂林，我們游覽了木龍湖景區，觀(guān)賞到了以林地，草地，溪流，瀑布為主的生態(tài)景觀(guān)帶，在這里還看到了人妖文化的表演等。
在參觀(guān)的.途中，我試圖跟著(zhù)導游走，聽(tīng)聽(tīng)景點(diǎn)介紹，可是這一游覽下來(lái)我確實(shí)是沒(méi)有發(fā)現導游在講解方面的亮點(diǎn)可以吸引我，說(shuō)的最多的語(yǔ)言就是自己想象。這讓我感覺(jué)到了導游講解方面的缺少，并也進(jìn)行了自我比較。
這天，22：50我成功抵達了學(xué)校，這趟旅程正式結束，在三天前我承載的對桂林的幻想，對這次實(shí)訓形式的好奇，如今三天后的我心中也都有了個(gè)答案，我也從一些事例和感受總結了以后該努力的方向。
旅程結束，回不過(guò)去的桂林三日之旅，讓此刻的我，倍加珍惜和懷念！
【如果可以，我希望我能比她們做的更好】。
20xx.12.31至20xx.1.2桂林三日游到此告一段落，可是人生的旅程卻依舊在進(jìn)行，第一次的實(shí)訓，卻是讓我收獲很多，也明白了如今的差距，懂得了努力的方向，只希望如果有機會(huì )，我能比想象中的做到更好。
在這三天中，在跟莫狗肉的接觸中，在聽(tīng)莫狗肉和老師們的談話(huà)中，我也發(fā)現了莫狗肉對現實(shí)的滿(mǎn)足，似乎少了些許的追求，似乎對此專(zhuān)業(yè)并不是很熱愛(ài)，可是讓我佩服的確是她的敏感，在車(chē)子行駛的過(guò)程中，她能說(shuō)出并告訴司機哪些地方有偷-拍的攝像頭，而且對路線(xiàn)的熟悉以及處理問(wèn)題的臨危不懼都能成為我學(xué)習的方向，這也是現在的我所缺少的，所需要不斷提高的，也讓我看到了跟這位1993年就開(kāi)始做導游的人的差距，當然，如果可能，我希望我能做的比她更好，畢竟我覺(jué)得莫狗肉在講解和調節氣氛及親和力方面并沒(méi)有達到我想象的那樣優(yōu)秀，或許也是沒(méi)有完全發(fā)揮她的能力，讓此次旅途中的我只能憑著(zhù)之前查的資料和自我的想象來(lái)判斷景點(diǎn)的特色，然后再把景點(diǎn)和名字對號入座。而且在我看來(lái)導游調節氣氛是很重要的，可是莫導卻似乎每次都是在告知了我們當天的行程以及注意事項后就繼續做在前面打電話(huà)了，也沒(méi)有很好的讓我們之間有個(gè)互動(dòng)和參與的過(guò)程，這個(gè)方面我覺(jué)得也是導游能力的一種體現，我也一直在發(fā)覺(jué)我這方面的能力。當然如果是旅游的話(huà)肯定是要提到購物的，畢竟出來(lái)一趟，有些人還是想要帶點(diǎn)東西回去留作紀念的，導游也是在車(chē)上給我們推薦了一些定點(diǎn)商店，推薦香水來(lái)吸引我們的購買(mǎi)欲，雖然我一直持反對態(tài)度，但不得不承認這也讓我認識到了導游這個(gè)工作的辛苦，在我看來(lái)這就是考驗推銷(xiāo)能力的時(shí)候了，對于那種有購買(mǎi)欲的游客，如何正確指導她買(mǎi)東西，如何讓他很愿意買(mǎi)東西，如何幫助她選東西，這確實(shí)是以后導游生涯應該掌握的，也是現在應該學(xué)習的。
其實(shí)，我還認為，導游應該也是自然的保護者，在此途中我還看到了部分游客的任意破壞，隨意仍垃圾等一些不文明的行為，導游卻沒(méi)有事先說(shuō)明和強調，也沒(méi)采取任何制止的行為，這讓我有些出乎意料。因此這次的行程也讓我明白導游該注意，該學(xué)習的東西太多，慢慢來(lái)吧，從別人身上總結經(jīng)驗其實(shí)也是提高自己的最好辦法！
最后，無(wú)論游多遠，旅程終有終點(diǎn)，無(wú)論夢(mèng)想有多遠，追求的途中總要有目標，此次桂林實(shí)訓，讓我第一次是帶著(zhù)目的的旅游，讓我也明白了自己和真正的導游的差距，努力趕超，我希望我能比她們做得更好。
總之，旅途中故事很多，溫馨的，快樂(lè )的，興奮的，自己去體驗，或許能收獲和書(shū)本上不同的感覺(jué)。所以這就需要我不斷去追求，不斷去學(xué)習，“學(xué)到老，活到老”這或許也是對導游這個(gè)職業(yè)的定義吧。幸好，照相機中還有那一張張人與自然的完美融合，告訴著(zhù)自己這三日旅程的收獲，期待著(zhù)下次身份的轉換，期待著(zhù)能在旅途中知識的不斷更新。這就是我希望的，也是這三天的實(shí)感。我們真的都很棒。
火是一種既有幫助又有危險性的自然現象，它可以給人類(lèi)帶來(lái)溫暖，照明、烹飪食物等各種好處，同時(shí)火災也是人類(lèi)社會(huì )的常見(jiàn)災害之一。如何正確認識火的特性，掌握使用火的技巧，對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我對于認識火的體會(huì )和心得。
首先，認識火是一門(mén)重要的科學(xué)知識?；鹗怯裳鯕夂涂扇嘉镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應而產(chǎn)生的，因此我們必須了解火的形成條件以及如何控制火的過(guò)程。在化學(xué)課堂上，我們學(xué)習到了火的三要素：可燃物、氧氣和足夠高的溫度。只有當這三要素同時(shí)存在時(shí)，火才能發(fā)生。這也意味著(zhù)，如果我們能夠控制其中的一項或多項因素，就能有效預防火災的發(fā)生。
其次，正確使用火可以給我們帶來(lái)許多好處?；鹂梢员３治覀兊纳眢w溫暖，特別是在寒冷的冬天。它還可以用于烹飪食物，燒煮水等。不僅如此，火還提供了人類(lèi)社會(huì )許多其他方面的幫助，比如在工業(yè)生產(chǎn)中應用，照明和能源利用等。因此，正確使用火可以實(shí)現我們的許多基本需求，并提高我們的生活質(zhì)量。
第三，了解火的危險性是非常重要的?；鹁哂衅茐男院臀ｋU性。在家庭生活中，我們常常聽(tīng)到電線(xiàn)老化或者短路引起的火災?；馂牟粌H會(huì )毀壞財產(chǎn)，還可能造成人員傷害甚至生命喪失。因此，我們必須時(shí)刻警惕火的危險性，采取措施防止火患的發(fā)生。
其次，正確使用火需要技巧和安全意識。為了保證火的安全使用，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，遵守火災預防和處理規定。不亂丟煙蒂、隨手關(guān)火以及適當存放易燃物品等，都是我們每個(gè)人遵守的基本原則。其次，要學(xué)會(huì )正確使用火的裝置和器具。比如，燃氣灶的正確使用、火災報警器的使用等等。最后，掌握火災的基本撲滅方法。要了解正確使用滅火器，以及家庭成員間的相互救援方法。正確認識火，學(xué)會(huì )正確使用火器具，可以保證我們生活的安全。
總結起來(lái)，認識火是我們每個(gè)人都需要具備的一種科學(xué)知識和基本技能?；鸬恼_使用可以給我們帶來(lái)很多好處，但危害也同樣不容忽視。因此，我們應該加強對火的認識，提高對火災的預防意識，學(xué)會(huì )正確使用火器具，并急救知識，以確保我們的生活安全。
最近有一次全職項目經(jīng)理的機會(huì )，這是第一次做真正的項目經(jīng)理，所做的項目也是前所未有的困難：10天，做出一個(gè)新產(chǎn)品，幾乎每天都有需求變更，中間還得交付一個(gè)alpha版本與一個(gè)beta版本供內測與公測。
現在項目幾近完工，等待最后的上線(xiàn)。有一些關(guān)于項目范圍（projectscope）的心得，想分享一下：
1.產(chǎn)品范圍（productscope）不等項目范圍。
簡(jiǎn)而言之，產(chǎn)品范圍是指產(chǎn)品所具備的所有功能，而項目范圍是指為實(shí)現這些功能，項目團隊要做的所有工作。所以簡(jiǎn)單的用產(chǎn)品規格說(shuō)明書(shū)來(lái)衡量項目進(jìn)度是不正確的，比如為了實(shí)現一個(gè)好的架構，可能在前面70%的時(shí)間，一個(gè)產(chǎn)品功能都沒(méi)有實(shí)現，而在到90%的進(jìn)度時(shí)，所有的功能都完成了，但仍存在很多bug。所以在70%的時(shí)候，只根據產(chǎn)品范圍來(lái)看項目的人會(huì )感到恐慌，而在90%的時(shí)候，他們又會(huì )錯誤的樂(lè )觀(guān)。作為專(zhuān)業(yè)的項目管理人，應該要有這個(gè)基本的判斷能力。
2.處理好來(lái)自外部的項目范圍變更。
產(chǎn)品經(jīng)理說(shuō)，我要加一個(gè)功能，那么項目經(jīng)理應該為他評估此功能的增加，可能會(huì )導致項目延期。更積極的是，與產(chǎn)品經(jīng)理一起評估，制定出合理的變更方案。其中值得一提的是，避免產(chǎn)品經(jīng)理單線(xiàn)的與項目成員達成變更，而未經(jīng)項目經(jīng)理確認。
3.處理好來(lái)自項目?jì)炔康姆秶兏?/p>
一個(gè)有趣的名詞叫“渡金邊（goldplating）”：比如某個(gè)優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)人員，為了追求完美而擅自決定為它打造一些更好的效果。這看起來(lái)是很值得鼓勵的，但它的危害性是，項目可能為此付出更多的代價(jià)：時(shí)間、金錢(qián)。原本兩天可以完成的工作，變成四天才能完成。這是一種項目范圍失控的情況，所以項目經(jīng)理要理智的阻止這種情況的發(fā)生。向所有的項目成員明確，什么是需要做的，什么是不需要做的。
總而言之，項目范圍的管理，就意味著(zhù)項目經(jīng)理要隨時(shí)掌控項目的邊界，并確保所有的項目成員，所有的stakeholder都知道這個(gè)邊界在哪里。
本文來(lái)自：/243。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習。
第一天到日報社時(shí)政專(zhuān)題部報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線(xiàn)電話(huà)，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě)，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據，否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪(fǎng)、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門(mén)工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪(fǎng)，有時(shí)坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著(zhù)鍵盤(pán)，記錄下自己當天采訪(fǎng)來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著(zhù)記者出去采訪(fǎng)。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準備寫(xiě)稿。我們副主編劉立杰老師對我說(shuō)：走，出去轉轉，看看有沒(méi)有可作的。就這樣，我們倆開(kāi)著(zhù)車(chē)在德州武城縣的郊外亂轉，沒(méi)有線(xiàn)索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒(méi)有污水，這樣就可以發(fā)現隱蔽的化工廠(chǎng)。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現了，一條臭水溝，但是看不到排水口。
正確認識，即正確的理解和認識事物。在人生的旅途中，每一個(gè)人都必須要面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰，這需要我們有正確的認知和應對方式才能夠取得成功。在我個(gè)人的成長(cháng)歷程中，也有許多關(guān)于正確認識的心得體會(huì )。
第二段：認識自我是正確認識的第一步。
認識自我是正確認識的第一步。曾經(jīng)，我一直試圖去追求別人的認可，為了滿(mǎn)足其它人的期望而努力，認為這才是成功的必要條件。但是，這種思維方法并沒(méi)有讓我取得成功，反而陷入了迷茫和焦慮之中。直到有一天，我意識到認識自我才是最重要的事情。只有明確自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能更好地理解自己，找到正確的方向。
第三段：世界觀(guān)的影響。
世界觀(guān)的不同會(huì )對人的認知方式產(chǎn)生深遠的影響。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我轉變了自己的世界觀(guān)，由以前的“個(gè)人至上”變成了“和諧共處”。這種轉變并不容易，但是當我不斷的理解和學(xué)習，認識到每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和作用時(shí)，我的想法也逐漸的改變了。這種轉變不僅讓我更加包容和寬容，也讓我的人生更加的美好。
第四段：經(jīng)驗的積累是成功的基礎。
在正確認識的道路上，經(jīng)驗的積累是非常重要的。通過(guò)經(jīng)驗的積累，我們可以更加清晰的認識事物，更好的應對挑戰。我曾經(jīng)做過(guò)許多失敗的嘗試，但我從中獲得了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗讓我成長(cháng)了很多，讓我更加自信地面對人生的各種挑戰。
第五段：結尾。
正確認識對我們的成長(cháng)和追求成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用。當我們正確地認知和理解自我、世界和經(jīng)驗時(shí)，我們就能夠找到正確的方向，走向成功。希望每個(gè)人都能夠正確認識，找到自己人生的方向，迎接更加美好的未來(lái)。
認識是人們對周?chē)挛锏牧私夂屠斫獾倪^(guò)程，是人與世界建立聯(lián)系的橋梁。通過(guò)認識，人們逐漸明確自己的身份和目標，并能夠更好地適應環(huán)境和處理問(wèn)題。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我深刻認識到了認識的重要性，也體會(huì )到了認識所帶來(lái)的力量和價(jià)值。在這篇文章中，我想分享一下我對認識的心得體會(huì )。
認識自我是認識的起點(diǎn)，也是最重要的環(huán)節之一。只有真正了解自己，我們才能清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到適合自己的方向，并為之努力奮斗。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我通過(guò)自我反省和不斷探索，逐漸認識到了自己的個(gè)性、興趣和價(jià)值觀(guān)。這種自我認識不僅幫助我更好地理解自己，還讓我更加堅定地為我的目標努力。
除了認識自己，我們還需要認識他人。與他人相處，了解他人的思維方式、感受和需求，可以促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，增進(jìn)合作和理解。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了從他人的角度看問(wèn)題，這不僅幫助我更好地與人相處，還為我提供了更多的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。
社會(huì )是我們生活的舞臺，了解社會(huì )的規律和現象，對我們更好地生活和工作都至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸認識到社會(huì )是復雜而多變的，需要我們具備適應和變通的能力。而這種認識不僅在我面對工作和生活的挑戰時(shí)幫助我保持積極的心態(tài)，還促使我去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，積極參與社會(huì )實(shí)踐。
認識世界是人類(lèi)追求智慧和進(jìn)步的源泉。從古往今，人們通過(guò)不斷探索和學(xué)習，逐漸認識到了自然、科學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的奧秘。而在我個(gè)人的經(jīng)歷中，通過(guò)閱讀、旅行和參與各種文化活動(dòng)，我對世界的認識也在不斷拓展。這種對世界的認識讓我感受到人類(lèi)智慧的無(wú)邊界，也更加堅定了我不斷學(xué)習和成長(cháng)的信念。
總結：
通過(guò)對自我的認識、對他人、社會(huì )和世界的認識，我深刻體會(huì )到了認識的重要性和力量。認識不僅是人類(lèi)進(jìn)步的基礎，也是每個(gè)人實(shí)現自身目標的重要支持。通過(guò)不斷地增加自己的認識，我們可以更好地面對人生的挑戰，實(shí)現自己的理想和價(jià)值。因此，我將繼續努力學(xué)習和探索，不斷擴展自己的認識，為自己和社會(huì )做出更多的貢獻。
人類(lèi)生活在一個(gè)多變的世界里，對事物的認識也在不斷改變與深化。而“認識實(shí)”的概念，亦是人們不斷探索和思考的對象。通過(guò)我多年的學(xué)習和思考，我對“認識實(shí)”的更深層次體會(huì )有了新的領(lǐng)悟。在這篇文章中，我將從實(shí)踐的力量、對真實(shí)性的辨別、心理認知的層次、科學(xué)方法對現實(shí)的應用以及認識實(shí)的局限等方面，分享我對“認識實(shí)”的個(gè)人體會(huì )。
首先，實(shí)踐是認識實(shí)的基礎。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感知到事物的真實(shí)面貌。過(guò)去，我往往是通過(guò)書(shū)本和他人的口述來(lái)了解世界，但這種知識并不能完全滿(mǎn)足我對事物的理解。直到我開(kāi)始親身參與到實(shí)踐活動(dòng)中，我才真正感受到事物的本質(zhì)和復雜性。例如，在生態(tài)保護的實(shí)踐中，我親眼目睹了生物多樣性的重要性，也親自參與了保護工作，這讓我對生態(tài)環(huán)境的認識有了新的高度。
其次，對真實(shí)性的辨別能力是認識實(shí)的重要方面。在信息時(shí)代背景下，我們每天都被大量的信息所包圍。如何辨別真實(shí)的信息成為一項重要的技能。通過(guò)培養自己的批判思維和信息鑒別能力，我更加警惕地對待來(lái)自各方面的信息。我學(xué)會(huì )了通過(guò)比較不同來(lái)源的信息、查證事實(shí)真偽的方法，以及審視信息發(fā)布者的背景和動(dòng)機。這些能力幫助我更好地認識實(shí)、認識世界。
第三，認識實(shí)存在著(zhù)心理認知的層次。人的認知是一個(gè)復雜的過(guò)程，包括感覺(jué)、知覺(jué)、思維和記憶等不同的心理過(guò)程。在認識實(shí)的過(guò)程中，我們需要通過(guò)感官來(lái)接收和理解外界的信息，通過(guò)思維來(lái)整合和分析這些信息，通過(guò)記憶來(lái)儲存和回憶已經(jīng)獲取的知識。而這些心理過(guò)程相互影響、相互作用，共同構成了我們對實(shí)的認識和理解。
另外，在認識實(shí)上，科學(xué)方法的應用不可或缺?？茖W(xué)方法是一種追求真理的思維方式，通過(guò)觀(guān)察、構建假設、實(shí)驗和驗證來(lái)進(jìn)行推理和探索。在我的學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我意識到科學(xué)方法對于認識實(shí)的重要性?？茖W(xué)方法注重實(shí)證和證偽，通過(guò)實(shí)驗和數據的收集來(lái)驗證或修正我們的理論，使我們的認識更加準確和深刻。正是科學(xué)方法的應用，讓人們對世界的認識和理解不斷地進(jìn)步和發(fā)展。
然而，我們也要認識到對“認識實(shí)”存在一定的局限性。人的認識受限于感知器官和認知能力的局限，也受限于主觀(guān)意識和經(jīng)驗的影響。我們在認識實(shí)的過(guò)程中，常常會(huì )受到慣性思維、認知偏見(jiàn)和社會(huì )文化背景等因素的影響。因此，在追求認識實(shí)的過(guò)程中，我們要保持謙遜和批判的態(tài)度，不斷反思自己的認識和理解。
總之，對“認識實(shí)”的體會(huì )可以從實(shí)踐的力量、對真實(shí)性的辨別、心理認知的層次、科學(xué)方法對現實(shí)的應用以及認識實(shí)的局限等方面入手。通過(guò)不斷地學(xué)習和思考，我們可以拓寬自己的認識視野，深化自己對事物本質(zhì)的理解。同時(shí)，我們也要保持審慎與謙遜的態(tài)度，意識到認識的局限性。只有如此，我們才能更好地認識實(shí)、認識世界。
BIM（建筑信息模型）是數字化時(shí)代中的一種建筑設計和項目管理方法，已經(jīng)成為了現代建筑業(yè)的重要技術(shù)手段。在這個(gè)數字時(shí)代，BIM已經(jīng)深深地影響了整個(gè)建筑行業(yè)，為建筑設計和建筑管理提供了一種全新的思路和工具。隨著(zhù)BIM的廣泛應用和日益成熟，越來(lái)越多的人注意到擁有BIM技能的重要性。作為一名建筑師，我也深深地意識到了這點(diǎn)。本文旨在探討我在認識BIM方面的感想和體會(huì )。
第二段：BIM的實(shí)質(zhì)。
BIM是在建筑設計、建造、運營(yíng)的全生命周期中，以數字化方法進(jìn)行多學(xué)科、多階段、多維度、多元化的協(xié)作、模擬、分析、評估、優(yōu)化的過(guò)程，實(shí)現在虛擬環(huán)境下對整個(gè)項目的建模、模擬、預測和優(yōu)化。BIM以數字化技術(shù)為基礎，融合了建筑學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科的知識，在建筑設計和施工管理的各個(gè)方面發(fā)揮了巨大的作用。
第三段：BIM的優(yōu)點(diǎn)。
BIM具有諸多的優(yōu)點(diǎn)。首先，它可以提高設計效率，以往需要人工完成的工作可以通過(guò)BIM工具實(shí)現自動(dòng)化；其次，BIM可以提高設計質(zhì)量，因為它可以方便地進(jìn)行模擬和優(yōu)化，設計師可以更快地發(fā)現問(wèn)題并解決；另外，BIM可以降低建造成本。建筑工程是一個(gè)復雜的過(guò)程，BIM可以幫助建筑師進(jìn)行全方位的模擬和預測，為工程帶來(lái)更加精確、可控的質(zhì)量和成本。
第四段：BIM的學(xué)習和應用。
BIM作為一種新技術(shù)，需要建筑師重新學(xué)習和適應。在學(xué)習BIM的過(guò)程中，建筑師需要掌握模型設計、模型參數設置、材料選擇、模擬分析等知識。為了更好地理解BIM，并能夠合理應用BIM工具，建筑師需要不斷地實(shí)踐和嘗試，將BIM應用在實(shí)際項目中，積累使用經(jīng)驗。另外，BIM的應用需要建立整個(gè)工作流程，應用技術(shù)手段和標準規范，使其被更廣泛應用。
第五段：結論。
在宏觀(guān)測度中，應用BIM技術(shù)建造的建筑工程更能區別于以往的，使用BIM技術(shù)可以輕松實(shí)現數字化施工，更便捷、精準地管理建筑項目。在微觀(guān)層面上，當建筑師掌握了BIM技能，即可以更好地控制設計的質(zhì)量、效率和時(shí)間成本。BIM的出現，不僅是建筑行業(yè)的一次數字化革命，更是建筑行業(yè)向智能建造、優(yōu)化設計等方向轉型的重要標志。因此，BIM已經(jīng)不再是新技術(shù)，而是一個(gè)必須掌握的工具和技能，成為了建筑行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。
認識是人類(lèi)進(jìn)步的重要一環(huán)。通過(guò)不斷地認識世界、認識自己，人們在實(shí)踐中掌握經(jīng)驗，逐步成長(cháng)，進(jìn)步。在生活中，我曾有過(guò)一些心得體會(huì )，這些體會(huì )使我不斷地深化對世界和自己的認識。
首先，我們需要不斷地認識世界。世界是如此廣闊，充滿(mǎn)了無(wú)限的可能性。只有不斷地認識這個(gè)世界，我們才能更好地適應和應對各種挑戰。我記得小時(shí)候，我對世界充滿(mǎn)了好奇心，每一次出去游玩，我都會(huì )仔細觀(guān)察周?chē)囊磺?，試圖從中尋找新的感知。后來(lái)，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，去了一個(gè)貧困山區，那里的生活條件十分簡(jiǎn)陋，但是那里的孩子們依然充滿(mǎn)了活力和勇氣。通過(guò)這次活動(dòng)，我認識到了貧困的定義并不僅僅是物質(zhì)的匱乏，更是一種精神上的貧乏。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜身邊的一切，并且激勵我朝著(zhù)自己的目標不斷努力。
其次，我們需要不斷地認識自己。人是一個(gè)復雜的個(gè)體，每個(gè)人都有自己獨特的思維方式、興趣愛(ài)好和潛力。只有不斷地認識自己，我們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并且找到合適的發(fā)展方向。我曾經(jīng)在高中時(shí)期犯過(guò)一次錯誤，那時(shí)我報名參加了一次演講比賽，但是由于缺乏自信和準備不充分，我最終在比賽中表現不佳。通過(guò)這次的失敗經(jīng)歷，我深刻認識到了自己需要加強自信心和充分準備的重要性。從那以后，我不斷地提升自己，在大學(xué)期間積極參加演講和辯論活動(dòng)，并且取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)不斷地認識自己，我發(fā)現我對演講和辯論有著(zhù)濃厚的興趣，在這個(gè)領(lǐng)域中我能夠充分發(fā)揮自己的才能。
此外，我們還需要不斷地認識他人。人是一個(gè)社會(huì )性動(dòng)物，只有和他人相處、交流，我們才能更好地理解自己和他人。我記得有一次在學(xué)校的社交活動(dòng)中，我與一個(gè)陌生人進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的對話(huà)。通過(guò)交流，我發(fā)現盡管我們來(lái)自完全不同的背景和文化，但是我們有著(zhù)共同的價(jià)值觀(guān)和興趣愛(ài)好。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，盡管人們在外貌、語(yǔ)言和文化方面存在差異，但是在本質(zhì)上我們都是一樣的。通過(guò)與他人交流，我不僅認識到了人的普遍性和共同點(diǎn)，還學(xué)會(huì )了關(guān)心和尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。
最后，通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們能夠拓展自己的認識。實(shí)踐是認識的最好途徑，只有不斷地實(shí)踐，我們才能掌握經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的認識水平。在我的大學(xué)生活中，我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，參加了社團、實(shí)習和志愿者工作。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，比如如何組織活動(dòng)、如何處理與人溝通等等。這些經(jīng)歷不僅讓我更好地認識到了世界的復雜性，也讓我對自己的能力產(chǎn)生了更大的信心。
總而言之，在不斷地認識世界、認識自己和認識他人的過(guò)程中，我們可以不斷地深化對世界和自己的認識。通過(guò)豐富多樣的經(jīng)歷和實(shí)踐，我們能夠不斷地提高自己的認識水平，從而更好地適應和應對各種挑戰。因此，我們應該積極地去尋求認識，不斷地探索和學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的認識能力。只有這樣，我們才能在不斷變化的世界中不斷進(jìn)步，實(shí)現自己的人生價(jià)值。