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時(shí)間：2024-01-04 06:06:07
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一、建筑施工管理系統對工程造價(jià)的影響。
建筑工程的復雜性加大了工程預算的難度，但是科學(xué)合理地對工程項目進(jìn)行監督管理對整個(gè)工程來(lái)說(shuō)有著(zhù)非常重要的現實(shí)意義。
一方面，在建筑工程項目實(shí)施之前對整個(gè)建筑工程進(jìn)行建筑施工預前核算管理工作，對于整個(gè)工程造價(jià)的管理有著(zhù)相當大的影響。
在建筑工作實(shí)施之前，將各種工程費用計入歸納到工程預算之中，保證每一個(gè)項目的預算支出，這樣就有利于在合理地控制人工費用和材料費用的基礎上，將整個(gè)工程的成本逐漸降低，只有這樣才能做到在保證工程質(zhì)量的同時(shí)提高企業(yè)的效益，進(jìn)而增加企業(yè)的利潤。
另一方面，科學(xué)合理的建筑施工管理系統也能夠為企業(yè)提供相應的競標資料。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，建筑企業(yè)之間也在不斷的競爭，面對好的建筑工程項目企業(yè)需要通過(guò)競標才能得到的。
所以在企業(yè)參加競標的過(guò)程中，研究建筑工程的時(shí)間消耗和整體成本顯得尤為重要。
科學(xué)的建筑施工管理系統會(huì )使得建筑企業(yè)在競標過(guò)程中擁有更大的把握，進(jìn)而在競標中脫穎而出。
由此看出，建筑施工企業(yè)對工程進(jìn)行合理的管理與控制能夠提高工程造價(jià)的控制水平。
二、建筑施工管理系統的設計與實(shí)現。
(一)施工人員管理。
傳統人力資源管理模式向現代化人力資源管理模式的過(guò)渡是一項漫長(cháng)的、艱巨的企業(yè)任務(wù)。
現階段，建筑施工企業(yè)存在的管理問(wèn)題中，對于人力資源管理模式的選擇仍是專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)管理者探討的話(huà)題，而建筑施工企業(yè)的人力資源管理問(wèn)題依舊亟待解決。
本文中主要通過(guò)以下幾點(diǎn)對建筑施工企業(yè)對人力資源管理的主要現狀進(jìn)行了體現：
第一，建筑施工企業(yè)的人力資源具有流動(dòng)性，容易打破固有的管理模式;。
第四，建筑施工企業(yè)內部缺乏系統、完備的人力資源管理機制，不能從企業(yè)自身對人力資源進(jìn)行調控。
針對這些問(wèn)題，給出了幾方面人力資源管理設計與實(shí)現的方法。
1.確立并優(yōu)化人力資源管理機制。
人力資源的管理要對員工的數量加以控制，消除“以多取勝”的錯誤觀(guān)點(diǎn);采集企業(yè)員工的信息情況，使人力資源管理形成科學(xué)的保障系統;控制人力資源的大規模流動(dòng)，減少優(yōu)秀資源在流動(dòng)中的缺失;提高企業(yè)員工素質(zhì)教育，加強企業(yè)文化理念。
不僅如此，任何企業(yè)的人力資源管理模式的確立都要將經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng )新聯(lián)系在一起，人力資源管理模式的確立要順應社會(huì )和時(shí)代發(fā)展要求。
為充分發(fā)揮建筑施工企業(yè)人力資源管理的優(yōu)勢，必須將企業(yè)人力資源管理理念和策略形成集法律性、科學(xué)性、可實(shí)施性于一身的書(shū)面條文，在企業(yè)日常工作安排、人員管理、制度確立等實(shí)施的過(guò)程中做到有理可循、有據可依。
再者，根據企業(yè)所具備的文化理念、經(jīng)營(yíng)目標、經(jīng)濟實(shí)力和人力資源的構成，建立具有企業(yè)特色和風(fēng)格的人力資源管理模式，對企業(yè)發(fā)展做出優(yōu)化處理。
2.加強員工管理，優(yōu)化企業(yè)環(huán)境。
建筑施工企業(yè)中，對于人力資源管理存在的困難主要局限于企業(yè)員工自身較低的素質(zhì)水平。
為方便建筑施工企業(yè)的人員管理，加強企業(yè)員工的專(zhuān)業(yè)知識教育和文化素養水平是人力資源管理機制有效運行的重要手段。
對于建筑施工企業(yè)員工的錄用問(wèn)題，人事部門(mén)需要設立較高的聘用門(mén)檻，從根本上保證企業(yè)員工素質(zhì)的平衡性和可控性。
建筑施工企業(yè)在優(yōu)化企業(yè)環(huán)境的問(wèn)題上，可以開(kāi)辦以下企業(yè)活動(dòng)，如建筑施工專(zhuān)業(yè)知識測評、專(zhuān)業(yè)知識的培訓和技術(shù)等級晉升、好人好事評比活動(dòng)、選舉思想道德教育標兵、評選年度優(yōu)秀員工和年度新人等。
(二)工程預算管理。
1.認真做好工程造價(jià)控制的系統規劃。
建筑工程施工階段的工程造價(jià)控制應該有相應的系統規劃，使得工程造價(jià)控制手段和方法能夠有機地結合到一起，進(jìn)而令建筑工程造價(jià)控制在實(shí)際的工程施工過(guò)程中發(fā)揮其應有的作用。
系統的規劃可以分為五個(gè)方面：其一，對于項目施工階段控制的施工圖預算進(jìn)行合理的編制，構建一個(gè)脈絡(luò )清晰的預算平臺，使得工程進(jìn)度款撥付更加利于控制。
其二，對于工程進(jìn)度款要嚴格按照要求進(jìn)行核算。
保證圖紙化計量工作滿(mǎn)足合約內容的要求，也符合相關(guān)部門(mén)的規定。
其三，施工過(guò)程中，必須對于所有事項都要在滿(mǎn)足合法性以及有效性的情況下進(jìn)行，防止出現簽證造假的現象發(fā)生。
其四，根據有關(guān)規定，對索賠事件制定相應的索賠方案，嚴格規范索賠的行為。
其五，對于合同中價(jià)款等相應事件的發(fā)生進(jìn)行有效控制，減少工程費用的額外支出。
2.提高工程預算造價(jià)管理控制人員的專(zhuān)業(yè)性。
在一定程度上來(lái)說(shuō)，工程造價(jià)控制管理人員的綜合素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)能力直接影響著(zhù)工程造價(jià)的決定性、合理性以及準確性，因此提高工程預算造價(jià)管理控制人員的專(zhuān)業(yè)性非常重要。
有關(guān)企業(yè)可以設立相應的考核制度以及獎懲制度，調動(dòng)起工程造價(jià)控制管理人員的積極性，加大其對工程造價(jià)控制的重視;除此之外，還可以對優(yōu)秀的工程造價(jià)控制管理人員進(jìn)行重點(diǎn)培訓，作為儲備干部，這樣就為將來(lái)的工程造價(jià)知識培養打下了良好基礎。
同時(shí)，在招收工程造價(jià)控制管理人員時(shí)，要進(jìn)行嚴格的'篩選，并在這些入圍人員正式入職前進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，不僅要培訓相應的工程預算知識，也要灌輸相關(guān)的法律法規，使得其對工程造價(jià)管理有一個(gè)更深的認識。
3.大幅度提高工程預算定額使用的科學(xué)合理性。
根據現有的工程建筑資源以及相關(guān)法律政策，對所需要消耗的單位部分進(jìn)行整理，將工程取費的合理性大大提高，使得定額使用更加科學(xué)可靠，進(jìn)而將資金濫用的不利影響控制在最小范圍之內。
三、結論。
總之，建筑施工管理系統在整個(gè)工程項目實(shí)施過(guò)程中以及對控制工程造價(jià)都起到了相當重要的作用。
建筑施工管理系統的高效性、精準性以及科學(xué)性，不單單使得工程的成本得到了有效的控制，也使得其在一定程度上降低了工程造價(jià)，提高了建筑企業(yè)內部的工程造價(jià)水平，使得企業(yè)在市場(chǎng)競爭中的競爭力得以提升，為我國的國民經(jīng)濟發(fā)展打下了良好的基礎。
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摘要：建筑作為一個(gè)高能耗的行業(yè),勢必要走在節能的最前沿.而我國寒冷地區采暖能耗占全國年總能耗的比例相當大,降低寒冷地區的建筑物能耗成為了寒冷地區節能的重要途徑.本文介紹了我國寒冷地區建筑物的能耗現狀,指出寒冷地區建筑物的能耗主要是圍護結構的散熱量,并提出了從建筑規劃的節能設計、外墻、窗體、和屋面的節能設計方面來(lái)進(jìn)行寒冷地區建筑的節能設計.
關(guān)鍵詞：寒冷地區,建筑,節能設計,途徑,能源。
一、我國寒冷地區建筑能耗現狀。
寒冷地區采暖能耗占到當時(shí)全國年總能耗的11.5%,占采暖地區全社會(huì )能耗的20%以上,在一些嚴寒地區城鎮建筑能耗則高達當地社會(huì )總能耗的50%以上.因此,我國建筑節能中心工作首先是圍繞著(zhù)降低北方寒冷地區城鎮的采暖能耗展開(kāi)的.寒冷地區的建筑能耗主要是以供熱為主,所以,建筑節能絕大部分是供熱節能.
二、建筑物能耗消耗的途徑。
寒冷地區建筑物的能耗主要取決于圍護結構的熱傳導和冷風(fēng)滲透,建筑圍護結構的散熱量,往往要占采暖熱耗的1/3以上,如果建筑圍護結構具有良好的保溫隔熱性能,便可減少冬季室內傳出室外的熱量和夏季室外傳入室內的熱量,從而減少為維持室內舒適熱環(huán)境提供的采暖和制冷能量.
1、()指出了政府在提供公共產(chǎn)品時(shí)有過(guò)度供給的可能，因此盡可能地優(yōu)化政府規模，引入市場(chǎng)機制來(lái)解決公共服務(wù)的供給問(wèn)題，對于政府失靈有著(zhù)極其重要的意義。
a.唐斯政黨模型
b.官僚預算最大化模型
c.官僚動(dòng)機的機構塑造模型
d.古諾模型
2、 成本有多中分類(lèi)方式，按成本與產(chǎn)品生產(chǎn)的關(guān)系可劃分為()。
a.固定成本與變動(dòng)成本
b.直接成本與間接成本
c.可控成本與不可控成本
d.直接生產(chǎn)成本與間接生產(chǎn)成本
3、 現行的法律法規對評標委員會(huì )的職能進(jìn)行了基礎性規定，其中不包括()。
a.《招標投標法實(shí)施條例》
b.《民商法》
c.《政府采購評審專(zhuān)家管理辦法》
d.《評標委員會(huì )和評標方法暫行規定》
4、法律監督的客體分為()。
a.國家機關(guān)
b.社會(huì )組織
c.公民
d.公權力的擁有者
5、招標投標制度的'建立與發(fā)展可以劃分為以下哪四個(gè)階段()。
a.探索初創(chuàng )階段一快速發(fā)展階段一里程碑階段一規范完善階段
b.探索初創(chuàng )階段一慢速發(fā)展階段一快速發(fā)展階段一規范完善階段
c.探索初創(chuàng )階段一慢速發(fā)展階段一里程碑階段一規范完善階段
d.探索初創(chuàng )階段一快速發(fā)展階段一規范規整階段一不斷創(chuàng )新完善階段
6、采購的最終目的在于使企業(yè)自身具有競爭力的同時(shí)，也使供應商增加價(jià)值，因此現代采購決策的本質(zhì)是采購()。
a.供應鏈
b.戰略合作
c.企業(yè)實(shí)力
d.競爭力
7、行政復議決定書(shū)一經(jīng)送達，即發(fā)生法律效力。申請人逾期不起訴又不履行行政復議決定的，對于維持具體行政行為的行政復議決定，由()依法強制執行，或者申請人民法院強制執行。
a.做出具體行政行為的行政機關(guān)
b.行政復議機關(guān)
c.公安機關(guān)
d.行政復議機關(guān)的同級人民政府
8、發(fā)明專(zhuān)利權的期限為()。
a.10年
b.20年
c.50年
d.70年
9、 消費者產(chǎn)生的收益的正外部性()。
a.群體意識
b.購買(mǎi)公共產(chǎn)品
c.公地的悲劇
d.過(guò)度消耗資源
e.污染
10、有限責任公司的法律特征有()。
a.人合性
b.籌集資金的封閉性
c.公司資本不等額性
d.股東人數限制性
e.股權轉讓嚴格性
近年來(lái)，隨著(zhù)醫學(xué)衛生知識的普及和病人維權意識的不斷增強，病人及其家屬狀告醫療衛生機構的案件層出不窮。概想原因有二：一方面的確有一些不負責任的醫療衛生機構和醫護工作者使然。另一方面，大量醫療事故的出現也與醫護人員執業(yè)法律意識不強有關(guān)。筆者認為，廣大醫護工作人員在走上醫療工作崗位之前，就應加大對其相關(guān)執業(yè)法律意識的培養。但遺憾的是作為培養醫學(xué)生法律意識重要途徑之一的醫學(xué)院校，并沒(méi)有在醫學(xué)生執業(yè)法律意識培養方面予以重視，導致數以萬(wàn)計的執業(yè)“法盲”醫護人員走上工作崗位，為以后大量的醫療糾紛的爆發(fā)埋下隱患。作為醫學(xué)院校法律工作者，筆者認為，醫學(xué)類(lèi)院校不應只顧及學(xué)生專(zhuān)業(yè)的培養，基本執業(yè)法律意識培養應該加強，唯有如此才能有效減少醫患糾紛事件的發(fā)生。
1、培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識是確保病人權益的需要。
病人相對于健康的人來(lái)講處于弱勢地位，他們除了肌體上的不適之外，精神上更顯脆弱，這就要求醫護工作人員善于與病人進(jìn)行溝通，盡量為病人做好服務(wù)。從法律層面上講，病人就醫就標志著(zhù)醫患合同關(guān)系的成立，醫護人員應該尊重病人享有的合法權利。在治療過(guò)程中醫護工作人員對病人的基礎護理、病情觀(guān)察、健康教育及治療措施等方面都要求醫護工作人員尊重病人的權利，規范自己的言行，對各種醫療行為可能產(chǎn)生的法律后果要有預見(jiàn)性。要依法進(jìn)行各種醫療活動(dòng)，確實(shí)把“以病人為中心，以健康為目標”的整體醫療工作做好，使每個(gè)患者都能得到優(yōu)質(zhì)、高效、安全的服務(wù)。然而，如何才能培養出如此具有良好法律素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)醫護工作者？筆者認為，源頭是醫學(xué)院校應大力培養學(xué)生執業(yè)法律意識，使其在走上工作崗位之前就形成良好的法律意識，才能在一定程度上使患者的權益得到維護。
2、培養醫學(xué)生法律意識是確保醫護工作人員合法權益的需要。
雖然我國相關(guān)法律中明確規定，醫護工作人員的合法權益受法律保護，任何單位和個(gè)人不得侵犯。但由于醫護工作人員工作服務(wù)性強，稍有疏忽就會(huì )引發(fā)醫療糾紛，凡此種種都要求醫護工作人員應具備相關(guān)的法律知識來(lái)應對。例如：一些自然死亡的病人家屬常常無(wú)理取鬧，擾亂正常工作秩序，威脅到醫護工作人員的人身安全。面對此種情況，若我們的醫護工作人員在校期間就得到過(guò)系統的執業(yè)法律知識培養，例如對《醫療衛生法》《醫療事故處理條例》《護士管理辦法》《病歷書(shū)寫(xiě)規范》《職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律基礎知識了如指掌，并在實(shí)踐課堂中得以有效訓練，在其走上工作崗位以后，面對突發(fā)狀況的時(shí)候，也許就能沉著(zhù)應對，依法來(lái)維護自己的合法權益。
3、培養醫學(xué)生法律意識是優(yōu)化醫療服務(wù)質(zhì)量的需要。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和醫療科技的進(jìn)步，患者對醫療機構的服務(wù)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，一方面，作為患者花錢(qián)為自己的身體康復購買(mǎi)最好的醫療技術(shù)和醫療服務(wù)，當然要求醫療衛生機構能做出與其投資相匹配的醫療服務(wù)。另一方面，良好的醫療質(zhì)量也是醫療衛生機構生存與發(fā)展的需要。筆者認為，衡量醫療質(zhì)量的好壞不應是從醫療衛生機構所具有的硬件方面來(lái)考慮，更重要的.應該是從醫療機構的軟實(shí)力來(lái)考量。因此，肩負著(zhù)培養高素質(zhì)衛生人才的醫學(xué)院校受到人們越來(lái)越多的期待和重視。社會(huì )期待那些高素質(zhì)的醫學(xué)人才不應只是專(zhuān)業(yè)知識方面的人才更應是化解醫患危機和提高醫療服務(wù)質(zhì)量的高手。作為培養專(zhuān)業(yè)人才搖籃的醫學(xué)院校要勇于負起自己應有的責任。
4、培養醫學(xué)生法律意識是醫療機構發(fā)展的需要。
醫護工作是醫療機構工作的重要組成部分，隨著(zhù)醫護工作人員服務(wù)范圍不斷擴大，服務(wù)對象需求的日益增長(cháng)，醫療糾紛也越來(lái)越廣泛越復雜，處理不好則會(huì )增加醫護工作的不安全因素。例如當病人病情突然變化，醫護人員未能及時(shí)發(fā)現并處理，就會(huì )因責任心差、業(yè)務(wù)能力差、處理不得當而承擔相應的責任，同時(shí)又會(huì )給醫療機構的聲譽(yù)帶來(lái)重大影響。因此，相關(guān)醫護工作人員的業(yè)務(wù)水平和法律意識的高低與醫療機構的發(fā)展存在著(zhù)內在、必然的聯(lián)系。凡此種種，都需要醫學(xué)院校加強對醫學(xué)生執業(yè)法律意識的培養。
5、培養醫學(xué)生法律意識是適應社會(huì )發(fā)展的需要。
目前，在我國醫護人員的學(xué)習教育中，相關(guān)執業(yè)法律法規教育起步較晚，大多數醫護工作者缺乏相關(guān)執業(yè)法律法規知識。對此，相關(guān)機構應為其補課，要改變其長(cháng)期以來(lái)形成腐朽醫療意識。隨著(zhù)依法治國的有效推進(jìn)，人民群眾自我保護意識、維權意識的覺(jué)醒，醫療衛生機構要發(fā)展，就要取得人民群眾的認可，就應該在如何進(jìn)一步為人民群眾提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量上下功夫。筆者認為，亡羊補牢為時(shí)不晚，作為培養高素質(zhì)人才的醫學(xué)院校不能再坐以待斃、不負責任，要勇于負起責任，打響“強化培養醫學(xué)生執業(yè)法律知識”的第一槍?zhuān)∥ㄓ腥绱?，我們的醫學(xué)院校才能培養出社會(huì )需要的人才，人民的身體健康才有真保障，國家的醫療衛生事業(yè)才能真發(fā)展。
法律意識是人們關(guān)于法律和法律現象的思想、觀(guān)點(diǎn)和心理的總稱(chēng)。它包括人們對法律的認識、感覺(jué)、理解、評價(jià)以及在此基礎上形成的理論觀(guān)點(diǎn)等等。法律意識不能夠自發(fā)形成，需要進(jìn)行有目的的培養。
2、醫學(xué)類(lèi)院校培養學(xué)生法律意識的培養途徑。
筆者認為，醫學(xué)院校培養醫學(xué)生執業(yè)法律意識應該重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作：一是保證執業(yè)法律課程量，創(chuàng )造良好法制環(huán)境。每周安排不少于4個(gè)課時(shí)的執業(yè)法律基礎知識教學(xué)，開(kāi)展執業(yè)法律宣傳，普及執業(yè)法律知識，弘揚法治思想，創(chuàng )造有利于醫學(xué)生執業(yè)法律意識形成的校園環(huán)境；二是強化醫學(xué)生執業(yè)法律理論知識學(xué)習，提升醫學(xué)生醫學(xué)生執業(yè)法律實(shí)踐操作能能力。著(zhù)力培養醫學(xué)法律人才，開(kāi)展醫學(xué)法學(xué)研究，用科學(xué)的理論指導醫學(xué)院校學(xué)生法律素質(zhì)的培養。強化執業(yè)法律實(shí)踐課程，使醫學(xué)生的執業(yè)法律理論知識和實(shí)踐技能相結合，提升醫學(xué)生處理醫患糾紛的實(shí)際操作能力。
社會(huì )在進(jìn)步，醫療衛生改革也在不斷深化。醫學(xué)院校要加強對既懂醫又懂法的專(zhuān)業(yè)人才隊伍培養，只有這樣才能使醫學(xué)生在日后的醫護工作中自覺(jué)維護醫患雙方的合法權益，避免因醫護工作疏忽引起的醫療糾紛，從而有效杜絕或減少醫療事故的發(fā)生，真正促進(jìn)國家醫療衛生事業(yè)的健康發(fā)展。
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[11]楊欽.環(huán)境污染侵害排除民事責任研究[d].北京：中國社會(huì )科學(xué)院研究生院,.
摘要：
衛生法學(xué)的學(xué)科性質(zhì)決定了衛生法學(xué)教育的實(shí)踐性特點(diǎn)。從衛生法學(xué)和醫藥專(zhuān)業(yè)人才培養的需要來(lái)看，加強衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)是十分必要和迫切的。在衛生法學(xué)教學(xué)中，應提升其在專(zhuān)業(yè)教育中的地位，強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，改革和完善教學(xué)方法，采用庭審觀(guān)摩、案例討論、角色扮演（模擬法庭）、參觀(guān)、講座等實(shí)踐教學(xué)方法，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
關(guān)鍵詞：衛生法學(xué)；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)方法。
隨著(zhù)生物――心理――社會(huì )醫學(xué)模式的確立，人們越來(lái)越認識到醫學(xué)與人文社會(huì )科學(xué)結合的重要性。為此我國已將衛生法規作為全國醫師資格考試的必考科目，衛生法學(xué)亦成為醫學(xué)生的必修或選修課程。由于我國現行的醫學(xué)教育實(shí)行的是大學(xué)本科時(shí)期高度專(zhuān)業(yè)化教育，課程設置是以學(xué)科為中心的模式，這種模式保證了醫學(xué)的自然科學(xué)傳統，但卻忽視了人文科學(xué)的重要作用。加之，我國醫學(xué)生實(shí)行的是文理分科的高考升學(xué)模式，導致多數醫學(xué)生人文學(xué)科素養缺失。為此，為提高衛生法學(xué)課程的教學(xué)效果和醫學(xué)生的衛生法學(xué)素養，筆者根據醫學(xué)生和衛生法學(xué)課程的特點(diǎn)，進(jìn)行了課程的實(shí)踐教學(xué)強化與改革的初步嘗試。
（一）課程的學(xué)科定位。
衛生法學(xué)是我國社會(huì )主義法治體系的重要組成部分，是一門(mén)新興的發(fā)展中的邊緣交叉學(xué)科，也是一門(mén)實(shí)踐性、應用性極強的新興的交叉學(xué)科，是隨著(zhù)生物―心理―社會(huì )醫學(xué)模式的產(chǎn)生和衛生法律規范的大量涌現而不斷發(fā)展的邊緣學(xué)科[1]。是以研究與衛生法律相關(guān)的社會(huì )現象及其發(fā)展規律為對象的新的部門(mén)法學(xué)。
（二）課程的專(zhuān)業(yè)定位。
隨著(zhù)生物――心理――社會(huì )醫學(xué)模式的確立，廣義的醫學(xué)生――醫療、衛生、藥學(xué)、護理、保健和社區服務(wù)的高等醫學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)及衛生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須具有衛生法學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，才能適應醫療衛生事業(yè)的發(fā)展，達到現代醫療衛生人才的基本要求，實(shí)現具有一定醫療衛生專(zhuān)業(yè)素養，又懂法律、善管理的高素質(zhì)復合型人才培養目標，適應我國衛生事業(yè)發(fā)展的需要。
因此，課程的專(zhuān)業(yè)定位應是：衛生法學(xué)課是醫學(xué)教育課程體系和職業(yè)訓練的重要組成部分。通過(guò)課程的教學(xué)和學(xué)習使學(xué)生拓寬知識領(lǐng)域，增強社會(huì )主義法制觀(guān)念，了解與醫藥衛生有關(guān)的法律制度，明確自己在醫藥衛生工作中享有的權利和義務(wù)，正確履行崗位職責，更好地從事醫藥衛生工作，遵紀守法，監督執法，抵御違法行。所以，課程也是專(zhuān)業(yè)知識與技能的重要內容，對專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養具有重要的實(shí)際意義。
（三）課程的內容定位。
根據衛生法學(xué)的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)定位，課程的內容主要應包括：衛生法學(xué)基礎、醫療機構管理制度、執業(yè)醫師、執業(yè)藥師、執業(yè)護士管理法律制度、傳染病防治法律制度、職業(yè)病防治法律制度、食品安全法律制度、突發(fā)公共衛生事件應急法律制度、公共衛生監督法律制度、藥品管理法律制度、醫院管理法律制度、醫療事故處理法律制度、血液及血液制品法律制度、母嬰保鍵法律制度、醫療廢物管理制度等內容[2]。同時(shí)考慮到各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，突出直接相關(guān)的法律、法規的相關(guān)內容；融入專(zhuān)業(yè)、行業(yè)等的特殊法學(xué)問(wèn)題。兼顧國家資格考試要求，吸收最新研究成果，努力探索其基本法律、法規體系和框架，豐富內容、創(chuàng )新形式，提高課程的科學(xué)性、系統性和實(shí)用性，用以提高醫學(xué)人才相關(guān)方面的綜合素質(zhì)與能力。
二、加強衛生法學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的必要性。
（一）適應國家教育教學(xué)改革發(fā)展的需要。
早在，教育部就發(fā)文要求高等學(xué)校要改革教學(xué)方法和手段，要重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，加強對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。從起，教育部組織實(shí)施的高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程也提出深化高等學(xué)校教育教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量。時(shí)至今日，全國高校都在進(jìn)行教育教學(xué)的改革，許多學(xué)科也都打破傳統的教學(xué)模式，采取多種教學(xué)方式方法，培養學(xué)生的各種能力。
目前全國所有的醫藥院校和一部分綜合大學(xué)都開(kāi)設了衛生法學(xué)課程，該課程也成為醫藥院校相關(guān)管理專(zhuān)業(yè)的必修課之一。為了提高教學(xué)效果，在衛生法學(xué)的教學(xué)上，一些院校進(jìn)行了教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面的試點(diǎn)改革，比如引進(jìn)案例教學(xué)、“法律診所”模式教學(xué)法等。但大多數學(xué)校教學(xué)安排還不盡合理，教師的教學(xué)方法仍然以傳統的灌輸式、填鴨式的課堂理論講授為主，學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力沒(méi)有得到較大提高，教學(xué)效果較差。筆者在教學(xué)中也進(jìn)行過(guò)一些教學(xué)改革的嘗試，但不夠深入，目前仍然以理論講授為主，缺少實(shí)踐教學(xué)，致使教學(xué)與實(shí)踐相脫節，學(xué)生對法律知識的實(shí)際應用能力較弱。因此需要對該課程進(jìn)行更深入的改革，增加實(shí)踐教學(xué)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，為社會(huì )輸送高素質(zhì)優(yōu)秀人才。
（二）培養學(xué)生實(shí)踐能力的需要。
實(shí)踐教學(xué)是培養學(xué)生理論與實(shí)踐結合的能力的重要方式?，F代醫藥衛生人才不僅要具備扎實(shí)的醫學(xué)基礎知識及一定的管理知識，在社會(huì )主義法治國家，更應該具有較強的法律知識。從我國目前衛生法學(xué)教學(xué)及學(xué)生培養狀況來(lái)看，普遍存在著(zhù)衛生法學(xué)基礎理論知識掌握較好，實(shí)踐能力相對不足的缺陷。因此，培養高素質(zhì)應用型人才，僅僅依靠課堂理論教學(xué)是遠遠不夠的，還必須進(jìn)行嚴格的實(shí)踐能力和綜合能力的培養。傳統的理論教學(xué)模式已無(wú)法適應現代醫藥衛生管理教育的要求。如何改進(jìn)教學(xué)手段、教學(xué)方法，培養學(xué)生實(shí)踐能力已成為現代教育的重中之重。
通過(guò)加強實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生增強社會(huì )主義法治觀(guān)念，加深對衛生法學(xué)教學(xué)中理論知識的理解，使理論知識與實(shí)踐緊密結合，更好地掌握與醫藥衛生有關(guān)的法律制度。同是培養學(xué)生獨立思考和獨立解決現代衛生法律活動(dòng)中的基本問(wèn)題的能力，最終，使學(xué)生通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習，能夠學(xué)以致用，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。
三、衛生法學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的設計思路。
衛生法學(xué)的新興性、邊緣性、交叉性、實(shí)踐性和應用性決定了課程就理科而言，屬文科課程；就文科而言，屬理科課程的特性。在進(jìn)行課程實(shí)踐教學(xué)與改革的方案設計時(shí)，必須文理兼顧。既要發(fā)揮自然科學(xué)以學(xué)科為中心的課程模式，保證學(xué)科的系統性和完整性，避免忽視人文科學(xué)內容的重要性；也要發(fā)揮人文學(xué)科“以人為本”的優(yōu)勢，規避各門(mén)課程聯(lián)系松散，培養目標不明確的問(wèn)題。因此，設計并進(jìn)行由傳統“滿(mǎn)堂灌”到多種教學(xué)方式的運用、完全自主“問(wèn)題導向學(xué)習法”的實(shí)踐教學(xué)與改革的完整嘗試才能揭示衛生法學(xué)課程教與學(xué)的客觀(guān)特殊性及啟示作用。
（一）課程常規教學(xué)。
和任何其他學(xué)科課程教學(xué)一樣，衛生法學(xué)課程常規教學(xué)是不可完全拋棄的，還是需要根據教學(xué)目標、教學(xué)計劃和教學(xué)內容，分別按傳統全板書(shū)講授和ppt及多媒體輔助講授教學(xué)方式進(jìn)行。并按教學(xué)日歷授課、布置復習題、思考題和作業(yè)，按期進(jìn)行期末考試。
（二）課程實(shí)踐教學(xué)。
衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)要根據教學(xué)目標、教學(xué)內容進(jìn)行優(yōu)選，實(shí)踐內容典型、具有一定代表性和難度。實(shí)踐教學(xué)選擇在學(xué)生已經(jīng)掌握衛生法學(xué)基本理論、基本知識的基礎上，通過(guò)現場(chǎng)旁聽(tīng)法庭審理、開(kāi)設模擬法庭、參觀(guān)衛生監督、防疫、藥品食品管理機構和技術(shù)監督部門(mén)，加深學(xué)生對衛生法律制度的理解及提高實(shí)際應用能力。
庭審觀(guān)摩：主要通過(guò)基層人民法院和中級人民法院審判庭審理醫療糾紛、食品藥品違法案件的一審、二審案件的旁聽(tīng)觀(guān)摩，親身體會(huì )法庭的莊嚴與法律的神圣，了解法院工作程序，鞏固所學(xué)的衛生法學(xué)理論知識，并理論聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習衛生法律的積極性。
案例討論：由教師選擇醫療事故、藥品管理、食品管理、非法行醫等方面的相關(guān)案例，在教師指導下，由學(xué)生結合所學(xué)衛生法學(xué)知識進(jìn)行討論或相互辯論，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
參觀(guān)見(jiàn)習：組織學(xué)生到衛生監督機構、藥品食品監督機構參觀(guān)，由監督機構的執法監督人員講解衛生執法監督程序、觀(guān)看執法監督相關(guān)文書(shū)，了解我國衛生行政執法監督程序，增強感性認識。
聽(tīng)講座：聘請衛生法學(xué)專(zhuān)家、衛生管理實(shí)際工作者或律師到學(xué)校舉辦專(zhuān)題講座，介紹衛生法熱點(diǎn)問(wèn)題、講解前沿動(dòng)態(tài)和在實(shí)踐中處理具體案件時(shí)的衛生法適用情況。以增強學(xué)生的感性認識和職業(yè)經(jīng)驗。
講專(zhuān)題：由學(xué)生根據學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，自主講授和討論。將學(xué)生自愿組合為學(xué)習小組；然后選擇衛生法學(xué)的近期社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，把課程內容分解、組合成單元內容，要求學(xué)生以小組為單位在一定的時(shí)間內進(jìn)行探究和解答，最終形成專(zhuān)題講座，交叉講專(zhuān)題和聽(tīng)講座。引導學(xué)生針對問(wèn)題，查詢(xún)文獻資料、獲取知識，然后相互交流所獲得的知識，并探討如何用所獲得的知識來(lái)促進(jìn)問(wèn)題的解決。教師只發(fā)揮把握方向、布置任務(wù)、歸納總結的作用。學(xué)生課堂外的學(xué)習時(shí)間，遠遠超過(guò)課堂上的時(shí)間；學(xué)生課堂上討論、講解的時(shí)間多于教師講解的時(shí)間，充分體現“以學(xué)生為本”的現代醫學(xué)教育模式。
模擬法庭：主要由教師選擇經(jīng)典的醫療糾紛案例，由學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬法院案件審理程序，進(jìn)行審理、辯論、質(zhì)證，將理論知識應用到實(shí)踐中，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新能力、應變能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力，也能產(chǎn)生輻射功能，也是間接對學(xué)校的其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行衛生法治教育。
四、衛生法學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施保障。
（一）有充足實(shí)用有效的.案例庫。
這是開(kāi)展衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)―案例討論的基礎。無(wú)論是理論講授，還是分組討論、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題分析、教學(xué)評價(jià)，都要運用到大量的案例，通過(guò)案例進(jìn)行說(shuō)明、分析、討論、考核，因此，衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)需要充足的案例儲備，并需要對案例按照內容、難度、類(lèi)別分門(mén)別類(lèi)，組成一個(gè)結構完整的案例庫，并逐年擴展和完善[3]。案例庫應當具有下列特點(diǎn)：全面：即案例庫所選案例應當盡可能全面容納衛生法學(xué)的各部分內容，具有全面性；新穎：是指案例庫所選擇的案例要能夠反映最新的法律理論動(dòng)態(tài)、前沿熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題、最新法律法規等，具有時(shí)代性。精準：是案例庫選擇的案例文字要精煉，內容要精確，要具有一定代表性，能夠綜合涉及多種法律關(guān)系和法律規范，具有典型性。此外，所選案例還應有適當的難度和深度。
（二）有穩定的實(shí)踐教學(xué)基地。
實(shí)踐教學(xué)基地是開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的基礎條件，是聯(lián)系理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的紐帶。穩定的實(shí)踐教學(xué)基地是衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)順利進(jìn)行的保證。鑒于衛生法學(xué)學(xué)科的特殊性，衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地的選擇與一般法學(xué)的實(shí)踐教學(xué)基地有一定區別，衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地重點(diǎn)應是在衛生行政部門(mén)、衛生監督機構、醫療機構等部門(mén)，以滿(mǎn)足和體現專(zhuān)業(yè)培養目標和衛生法學(xué)教學(xué)特色[3]。
（三）有高素質(zhì)的師資隊伍。
教師是實(shí)踐教學(xué)的組織者和指導者，其素質(zhì)直接影響實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。作為衛生法學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)的教師應當既具有深厚衛生法學(xué)理論功底，又具有衛生法學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗這樣的綜合素質(zhì)。在理論上，既要掌握衛生法學(xué)基礎理論，也要掌握醫藥基礎知識；在實(shí)踐上，既要具備法學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，也要熟悉醫藥衛生實(shí)際工作，有一定的實(shí)際衛生工作經(jīng)驗，這樣才能真正駕馭衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)。而目前，我國衛生法學(xué)師資隊伍薄弱，有的教師是法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有的教師是醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，不是缺乏法學(xué)知識，就是缺乏醫藥衛生知識，沒(méi)有接受過(guò)系統的法學(xué)和醫藥學(xué)教育[4]。同時(shí)大多數教師是從學(xué)校到學(xué)校，缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗。為此，必須對從事衛生法學(xué)教學(xué)的老師進(jìn)行多方面培訓，培養具有醫學(xué)和法學(xué)復合知識結構的教師；同時(shí)，也可以從實(shí)踐教學(xué)基地如衛生行政部門(mén)、衛生監督機構、醫療機構、人民法院、律師事務(wù)所等聘請一定數量的具有豐富衛生法學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的人員擔任兼職教師，形成一支專(zhuān)兼結合的實(shí)踐教學(xué)師資隊伍，互為補充，互相學(xué)習，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，共同完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，實(shí)現衛生法學(xué)教學(xué)目標。
此外，衛生法學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)，需要學(xué)校對衛生法學(xué)課程的高度重視和大力扶持，在人、財、物等方面給予保障，奠定衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的物質(zhì)條件和必要環(huán)境，才能使衛生法學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展。
實(shí)踐教學(xué)是一項長(cháng)期而重要的教學(xué)任務(wù)，還需要進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)的地位，建立科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)評估體系，進(jìn)一步使實(shí)踐教學(xué)規范化。因此，我們應牢固樹(shù)立“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”的辦學(xué)理念，克服傳統教學(xué)模式的不足，強化和優(yōu)化衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)。衛生法學(xué)實(shí)踐教學(xué)不是對實(shí)踐的簡(jiǎn)單模仿，也不是對衛生法學(xué)理論教學(xué)的單純檢驗，它有其獨特的內涵和規律，還需要我們在實(shí)踐中進(jìn)一步探索，逐步完善，以滿(mǎn)足高等教育人才培養目標的要求，培養出既全面掌握臨床醫學(xué)技能，又熟悉法律知識的高素質(zhì)應用型人才。
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衛生統計質(zhì)量一共包括衛生統計服務(wù)質(zhì)量和衛生統計工作質(zhì)量?jì)蓚€(gè)方面的內容。一個(gè)一個(gè)來(lái)解釋?zhuān)l生統計的服務(wù)質(zhì)量也可以說(shuō)是衛生統計的服務(wù)效果，他包括多種質(zhì)量的特性，可以反映衛生統計在技術(shù)方面的水平、在整體管理方面的水平和在統計服務(wù)方面的水平。衛生統計工作質(zhì)量其實(shí)就是和衛生統計有關(guān)的管理工作，包括與統計服務(wù)質(zhì)量相關(guān)的人員配置、設備的采購和經(jīng)費的多少等。還有技術(shù)工作和思想工作能對衛生統計的服務(wù)質(zhì)量保證到什么程度。其實(shí)，這兩方面并不完全對于對方而存在，衛生統計的服務(wù)質(zhì)量由工作的質(zhì)量決定，而服務(wù)質(zhì)量又是衛生統計在各個(gè)環(huán)節工作質(zhì)量的綜合反映，衛生統計既要保證服務(wù)質(zhì)量又要保證工作質(zhì)量，應該在以工作質(zhì)量很好前提下，來(lái)保證服務(wù)質(zhì)量的提高。
二、影響衛生統計質(zhì)量和控制的因素。
(一)有關(guān)部門(mén)對衛生統計質(zhì)量的重要性不夠重視。
部分單位對于衛生質(zhì)量的統計工作不夠重視，既沒(méi)有足夠專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行衛生統計的工作，而且工作的環(huán)境、設備都不夠齊全，待遇也不夠好，所以有的人即使有能力也不愿意去干。但是，衛生統計的最初階段是對于數據的收集，而所收集的數據的準確性將直接影響到衛生統計最終的質(zhì)量。以醫院為例，目前有些醫院的工作人員責任心不夠強，在填寫(xiě)統計報表時(shí)存在填錯空或者漏填空的情況，使收集的原始數據本身就存在問(wèn)題，最后醫院或衛生局的衛生統計工作將變得更加困難，而且缺乏真實(shí)性和準確性，這就影響了衛生統計的質(zhì)量。
(二)衛生統計人員的專(zhuān)業(yè)知識儲備不夠。
衛生統計是一項對專(zhuān)業(yè)技術(shù)性要求高、復雜程度高的工作。它不僅要符合一定的活動(dòng)規律，而且還要遵循統計學(xué)的一般規律。以醫院為例，醫院不僅要找統計學(xué)專(zhuān)業(yè)好的'，還要考慮其是否具備一定的醫療知識。但我國目前衛生統計人員大多分成兩類(lèi)，一類(lèi)是醫療經(jīng)驗豐富的老醫生或老護士，轉行來(lái)做衛生統計人員，但是他們沒(méi)有統計學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)知識；另一類(lèi)是剛從經(jīng)濟類(lèi)或是統計學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生或者研究生，他們擁有卓越的統計學(xué)類(lèi)的知識，但是醫療經(jīng)驗和知識基本為零。這就導致我國衛生統計人員在醫療和統計方面的知識結構不夠統一，不能保證醫院的衛生統計質(zhì)量。
(三)衛生統計的環(huán)節和資料過(guò)于分散。
比如，醫院的統計環(huán)節包括掛號、就診、拿藥、檢查、住院等一系列的看病過(guò)程，十分繁雜并且每一個(gè)環(huán)節的數據都與最后衛生統計的質(zhì)量息息相關(guān)，一個(gè)環(huán)節的數據不夠準確就會(huì )影響整個(gè)統計的最終結果。但是在一些醫院的統計室里，只包含上述所有環(huán)節中的一部分環(huán)節的數據，其他的數據都在與其相關(guān)的不同的科室，這就使得統計的數據資料過(guò)于分散，不利于統一的比較核實(shí)，這就容易引起最后衛生統計的片面性從而影響衛生統計的質(zhì)量。
(四)衛生統計信息化程度不夠全面。
信息化的主要目的就是實(shí)現信息的資源共享，有些單位網(wǎng)絡(luò )服務(wù)不夠發(fā)達，不能將信息及時(shí)共享，而且缺乏信息統一的標準和信息一體化的設計，統計的信息不夠全面，信息系統所產(chǎn)生的大量數據沒(méi)法形成共享，就難以被有效的利用，降低了處理信息這項工作的效率，所以信息系統整體的功能也被影響了，也就是影響了衛生統計的質(zhì)量。
三、提高衛生統計質(zhì)量的管理和控制的有效對策。
(一)增強有關(guān)部門(mén)對衛生統計質(zhì)量的重視程度。
應該大力向各個(gè)單位宣傳衛生統計的重要性，特別是領(lǐng)導要重視衛生統計質(zhì)量的管理與控制的工作，使其真正成為獨立的一項實(shí)實(shí)在在的工作，可以適當的提高衛生統計人員的工資來(lái)吸引一些專(zhuān)業(yè)技能十分優(yōu)秀的人前來(lái)應聘。并健全相關(guān)的制度和規定，加強現有衛生統計人員的專(zhuān)業(yè)技能的培訓和專(zhuān)業(yè)素養，健全相關(guān)的機構，使衛生統計工作的質(zhì)量得到有效的管理和控制。
(二)增強衛生統計工作人員的專(zhuān)業(yè)素養。
各單位應該將自身的特點(diǎn)和我國衛生改革的情況結合起來(lái)，對衛生統計人員進(jìn)行醫療方面和統計專(zhuān)業(yè)方面的知識素養的培養，可以建立專(zhuān)門(mén)的培訓班，分為與衛生統計有關(guān)的基本醫療知識培訓和統計學(xué)知識兩門(mén)課程，不需要所有的人都培訓所有的課程，只需要根據每個(gè)人的需要來(lái)上課，這樣就可以節省很多的時(shí)間，用最短的時(shí)間來(lái)完成人員的知識強化，提高衛生統計質(zhì)量的管理。再就是要提高衛生統計人員的工作責任心，讓他們在工作中認真負責，每一次數據處理都要認真，不能粗心大意導致數據不夠準確，這樣可以通過(guò)減少人為的失誤，來(lái)提高衛生統計的質(zhì)量。
(三)建立專(zhuān)門(mén)的衛生統計資料管理室。
因為過(guò)于復雜的環(huán)節和過(guò)于分散的資料都不利于最后數據的統一處理，所以應該先讓各類(lèi)統計數據來(lái)源于各單位，所以應該先在各科室登記好原始數據，然后設立專(zhuān)門(mén)的人員將其放置在專(zhuān)門(mén)的地方并進(jìn)行定期的檢查，這就可以及時(shí)的發(fā)現并糾正問(wèn)題，確保準確的原始數據資料，最后在需要進(jìn)行衛生統計最后處理時(shí)，相關(guān)的科室就可以相互結合起來(lái)，將數據作比較和核對，使資料可以統一起來(lái)，這樣可以加強衛生統計的管理，確保衛生統計的質(zhì)量。
(四)深入普及衛生統計的信息化。
實(shí)現信息的統一共享，各個(gè)科室應該定期的一起舉行一個(gè)會(huì )議，將這一段時(shí)間所產(chǎn)生的統計數據進(jìn)行核對和共享，使這些統計數據形成一個(gè)有效的循環(huán)圈，并在其中快速傳遞，并建立信息咨詢(xún)服務(wù)，可以在網(wǎng)絡(luò )上設立一個(gè)平臺，有專(zhuān)業(yè)的人員在那里。在相關(guān)人員遇到問(wèn)題時(shí)能有處可尋，大大的提高了衛生統計工作的效率，也就提高了衛生統計的質(zhì)量。
四、結束語(yǔ)。
總而言之，衛生統計與各個(gè)單位的管理工作息息相關(guān)，兩者有著(zhù)極為密切的聯(lián)系，并且對各單位的發(fā)展有十分重要的作用，我們應該重視衛生統計的質(zhì)量的管理并加強對其的控制，使衛生統計質(zhì)量在現在的基礎上能有較大提高，這樣就可以促進(jìn)各個(gè)單位的和諧發(fā)展，有利于衛生局進(jìn)行統一的管理。
作者:劉慧影單位:遼寧省鞍山市衛生局人才交流服務(wù)中心。
提要：造價(jià)工程師對建筑市場(chǎng)應有清醒的認識，能針對建筑市場(chǎng)現狀，從完善法律體系、提高自身素質(zhì)、規范自我行為等方面，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以推動(dòng)建立規范化的建筑市場(chǎng)。
為適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展、加入wto后與國際慣例接軌等的需要，造價(jià)工程師應積極推動(dòng)建筑市場(chǎng)的規范建設及建筑市場(chǎng)管理體制的創(chuàng )新，使之建立由政府宏觀(guān)調控，市場(chǎng)有序競爭的機制。當前，我國建筑市場(chǎng)的現狀與需要有較大的差距。本文就建筑市場(chǎng)存在的不規范造價(jià)管理問(wèn)題及在規范建筑市場(chǎng)中怎樣發(fā)揮造價(jià)工程師的作用試論如下：
一、建筑市場(chǎng)造價(jià)管理的現狀。
1、造價(jià)工程師在建筑市場(chǎng)的法律地位較弱。造價(jià)工程師的任務(wù)是：提高建設工程造價(jià)管理水平，維護國家和社會(huì )公共利益，即對工程造價(jià)進(jìn)行合理確定和有效控制，不斷提高整個(gè)行業(yè)的建設工程造價(jià)管理水平。實(shí)際上，造價(jià)工程師并沒(méi)有完全介入工程造價(jià)管理，在人們的心目中仍然是編制預算書(shū)的預算員。因為，其法律地位并沒(méi)有象監理工程師那樣有明確的界定。第279號國務(wù)院令《建設工程質(zhì)量管理條例》規定了建設工程必須實(shí)行監理，所以監理工程師參加工程管理有法可依?，F行的工程造價(jià)管理中的投資估算、概算、預算、工程標底和企業(yè)報價(jià)、工程結算、決算審核工作，預算員都可以擔任，建筑市場(chǎng)各主體方?jīng)]有造價(jià)工程師參與工程造價(jià)管理的現象比比皆是。因此，造價(jià)工程師在建筑市場(chǎng)造價(jià)管理中的作用沒(méi)有充分發(fā)揮。
2、工程造價(jià)容易失控。
(1)招標投標中的不合理競爭招標投標的本意，是通過(guò)公平競爭把工程項目交給有實(shí)際經(jīng)驗，業(yè)績(jì)顯著(zhù)，資質(zhì)符合工程項目條件，對工程造價(jià)有著(zhù)實(shí)際的、較好的管理水平的優(yōu)秀承包商去做。從而打破行業(yè)、地區的分割和壟斷，消除惰性，激發(fā)活力和創(chuàng )造力，使工程造價(jià)得到有效地控制。但是，不能否認當前在招標投標過(guò)程中，存在著(zhù)不合理的競爭，關(guān)系戶(hù)工程、人情工程、行業(yè)保護、地方保護等等都不同程度的存在，有了這樣的不良環(huán)境，承包商自然將工程造價(jià)控制置于腦后，什么國家利益、社會(huì )公共利益，只有自己的利益才是最最重要的。這使得工程造價(jià)難以控制，也無(wú)法控制。
(2)在招標投標過(guò)程中掩人耳目隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，投資渠道的多元化，一些公共項目的投資也不再是國有一家，私有資本的介入能使我國經(jīng)濟建設資金更多，本來(lái)是件好事，但有那么一些投資人在招標投標過(guò)程中違規操作，采用掩人耳目的手法，使業(yè)主和承包商明里是合同主體，暗里是一家人。在項目實(shí)施的過(guò)程中，對招標投標的工程量清單中的項目和單價(jià)，可以按照自己的愿望、自己的利益、自己的需求隨意更改，使工程造價(jià)難以控制。還有一些人，自己既無(wú)技術(shù)，也無(wú)管理能力，利用關(guān)系掛靠到有建設資質(zhì)的單位，以別人的名義投標。在合理低標的定義還不夠確定的今天，憑借低報價(jià)中標。拿到工程后自己既無(wú)經(jīng)驗，又無(wú)能力，工程項目的造價(jià)管理更是無(wú)從談起。然而憑有關(guān)系、有手段，使各方圍著(zhù)他的指揮棒轉。這就給工程造價(jià)控制和管理帶來(lái)很大的困難。這樣的弊病亦使招標投標的公平、公正受到質(zhì)疑，對建筑市場(chǎng)的規范化建設非常不利。
(3)隨意修改原設計有些業(yè)主為了本部門(mén)、本地區的利益，在國家投資的工程項目上，趁機向國家多要投資，任意改變設計單位的文件。有的工程項目為了迎合長(cháng)官意志隨意修改原設計，增加、擴大工程項目，提高設計標準。有的工程項目為了容易獲得上級主管部門(mén)的審核批準，采用上報工程項目規模小，投資少的不正常手法。一旦獲得批準，又是修改設計，又是增加投資額。
還有的承包商在低價(jià)中標后，沒(méi)有能力按照承諾的`單價(jià)完成工程項目，只得在工程項目施工過(guò)程中與業(yè)主、設計代表串通，通過(guò)修改原設計，增加新項目企求再撈實(shí)惠。
以上所述的設計修改都是非正常設計更改，都會(huì )使工程項目投資額增加，工程造價(jià)控制形同虛設，對建筑市場(chǎng)的正常運行破壞巨大。
(4)造價(jià)工程師沒(méi)有實(shí)權在施工過(guò)程中，工程計量是在工程質(zhì)量得到監理認可后，造價(jià)工程師審核工程數量是否符合施工實(shí)際，最終計量支付的決定權在總監理工程師手上。即使是工程結算，造價(jià)工程師亦只是一個(gè)算賬的工具，結算數額的決定權在業(yè)主代表那兒，造價(jià)工程師無(wú)法左右施工期間的工程款的支付，亦無(wú)法左右結算款的支付。工程造價(jià)控制難以實(shí)施，這是造價(jià)工程師沒(méi)有最終決定權的尷尬地位所致。
3、在招標投標過(guò)程中業(yè)主的標底沒(méi)人能監督招標投標中有一種以業(yè)主標底評價(jià)投標人商務(wù)報價(jià)的評標方法。這時(shí)業(yè)主的標底就成了檢驗投標人報價(jià)是否正確的唯一的“真理”。但是這個(gè)“真理”編制的是否符合實(shí)際，是否正確，是否有漏項，材料、人工、機械費用的選擇應用是否恰當，無(wú)人監督，無(wú)法控制。事前監督，容易泄漏標底。事后監督，生米做成了熟飯。
4、造價(jià)工程師的權利和義務(wù)及法律責任無(wú)法貫徹在造價(jià)咨詢(xún)活動(dòng)中，造價(jià)工程師應當擔負起責任，對在執業(yè)過(guò)程中發(fā)生的不正當計價(jià)行為和行政干預，完全可以拒簽，這是法律上賦予造價(jià)工程師的權利。而在現實(shí)中，由于建筑市場(chǎng)不太規范，法律制度還需要不斷完善。造價(jià)咨詢(xún)單位為了自己能生存下去，能得到一點(diǎn)市場(chǎng)份額，只能看委托方的臉色行事。委托方如果遵守國家相關(guān)的法律法規，造價(jià)工程師還可以發(fā)揮對工程造價(jià)的管理、控制的作用。如果委托方堅持自己的主張，造價(jià)咨詢(xún)單位只能片面迎合委托方的意愿，造價(jià)工程師就無(wú)法行使法律上賦予的權利，使造價(jià)工程師對工程造價(jià)的管理、控制成為一句空話(huà)。
5、造價(jià)工程師還是習慣使用“定額”，不能適應市場(chǎng)競爭的需要現行投資估算、概算、預算、工程標底和投標人報價(jià)的編制和審批，都以各部門(mén)、各地區發(fā)布的工程定額和相應的費用為基礎。即使在當前有些工程項目的招標投標中采用了工程量清單的形式，工程造價(jià)人員還是因為以前的習慣，不能脫開(kāi)“定額”計價(jià)。由于“定額”是計劃經(jīng)濟體制下的工程造價(jià)定價(jià)制度，“定額”只能體現社會(huì )平均計價(jià)水平，不能體現先進(jìn)的個(gè)別成本。這種“定額”計價(jià)方式不能充分發(fā)揮市場(chǎng)競爭機制的作用，當然亦與國際通用作法相去甚遠，不能適應市場(chǎng)競爭和參與國際經(jīng)濟交流與合作的需要。
二、在規范建筑市場(chǎng)中造價(jià)工程師應發(fā)揮的作用以上是對建筑市場(chǎng)造價(jià)管理現狀的一點(diǎn)淺顯的看法，我們要規范建筑市場(chǎng)，就要改變這些不規范的做法，造價(jià)工程師應從以下幾個(gè)方面做好工作：
1、政府宏觀(guān)管理。為保障建筑市場(chǎng)的秩序和防范風(fēng)險，政府只制定“游戲”規則。由行業(yè)協(xié)會(huì )制定準入制度，進(jìn)行自律管理。凡是不符合準入制度的一律取締，凡是不遵守“游戲”規則的堅決清理出場(chǎng)。由市場(chǎng)自行調節，將沒(méi)有競爭能力的淘汰出局。政府主要靠政策引導，進(jìn)行宏觀(guān)管理。
2、完善法律體系。造價(jià)工程師法律責任的貫徹落實(shí)，不僅取決于造價(jià)工程師，還取決于各相關(guān)方面的條件，尤其是建筑市場(chǎng)法制的不斷完善，使造價(jià)工程師不但有法可依，法律地位突出，造價(jià)管理和控制在法律上確定是以造價(jià)工程師為核心，使建筑市場(chǎng)造價(jià)管理不僅是造價(jià)工程師一方出力，而是各相關(guān)方面一起形成合力。建立嚴格的監督機制，對違反法律規定的企業(yè)和執業(yè)人員要嚴加處置。從而完善法律體系。
3、規范市場(chǎng)行為。造價(jià)工程師執業(yè)資格制度已經(jīng)建立，每一位造價(jià)工程師都應該身體力行，從自身做起，不做違法違紀的事，以自己的遵紀守法的行為，推動(dòng)建筑市場(chǎng)規范化以正常發(fā)展。行業(yè)協(xié)會(huì )通過(guò)制定系統化的規則、規范，來(lái)約束造價(jià)工程師的行為，達到規范市場(chǎng)的目的。加大嚴格執法力度，監督相關(guān)企業(yè)和執業(yè)人員，糾正其違規行為，造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)和造價(jià)工程師的行為規范了，各相關(guān)方面的行為也規范了，就會(huì )促進(jìn)建筑市場(chǎng)的進(jìn)一步規范化。
4、造價(jià)工程師應加強學(xué)習，提高水平。隨著(zhù)我國工程造價(jià)計價(jià)工作逐步實(shí)現“政府宏觀(guān)調控，企業(yè)自主報價(jià)，市場(chǎng)形成價(jià)格”這樣的形式，對造價(jià)工程師的要求更高了，造價(jià)工程師必須是既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟、既懂施工工藝又懂施工管理的全面的復合型人才。要想成為復合型人才就必須學(xué)習新的知識，掌握新技能。通過(guò)不斷學(xué)習，勇于實(shí)踐，把自己逐步造就成為復合型、知識比較全面、能勝任新形勢要求的人才。我國加入wto以后，需要我們加強對國際市場(chǎng)的規則和國際慣例的學(xué)習。了解和掌握國際市場(chǎng)的規則和國際慣例，研究國際市場(chǎng)的相關(guān)計價(jià)方式，對于我們進(jìn)入國際市場(chǎng)或是國內市場(chǎng)對外開(kāi)放，都是十分重要的?？傊靸r(jià)工程師只有不斷加強學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識面才能適應建筑市場(chǎng)的高速發(fā)展，才能與建筑市場(chǎng)規范化與時(shí)俱進(jìn)。
5、建立造價(jià)信息體系網(wǎng)。國外工程造價(jià)信息發(fā)達，不僅政府、協(xié)會(huì )、研究機構發(fā)布有關(guān)造價(jià)信息，有些咨詢(xún)公司和新聞媒體也發(fā)布有關(guān)造價(jià)信息、工程成本數據、造價(jià)指數和參考文獻，并從信息內容、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布渠道等方面形成了比較全面、完整的體系。而我國工程造價(jià)計價(jià)才剛從“定額”中走出來(lái)，造價(jià)信息不論從內容到發(fā)布時(shí)間、發(fā)布渠道等方面都比較單一，信息量也很少，工程造價(jià)信息不發(fā)達，造成了造價(jià)人員對“定額”的依賴(lài)。造價(jià)協(xié)會(huì )應廣泛收集、整理、發(fā)布造價(jià)信息，造價(jià)工程師亦有必要建立造價(jià)信息數據庫，只有掌握了大量的有用的造價(jià)信息，才能使自己應該履行的工程造價(jià)管理和控制工作做得井井有條，才能推動(dòng)建筑市場(chǎng)造價(jià)管理工作的規范化。
6、要參與建設全過(guò)程造價(jià)管理。造價(jià)工程師不僅是計算工程建造成本，也要考慮前期費用與運營(yíng)成本，甚至要研究構成一個(gè)項目的所有的和潛在的戰略資源的成本，所以造價(jià)工程師應積極參與建設項目全過(guò)程的管理。只有參與了建設項目全過(guò)程的管理，才能實(shí)施設計、招標投標、施工中的造價(jià)控制，也才能控制住因隨意進(jìn)行設計變更造成的工程建造成本的提高，從而推動(dòng)市場(chǎng)向理性化、規范化的方向發(fā)展。
7、認真貫徹執行《建設工程量清單計價(jià)規范》?！督ㄔO工程量清單計價(jià)規范》的頒布實(shí)施，確立了我國招標投標實(shí)行工程量清單計價(jià)應遵守的規則。作為造價(jià)工程師，應該把貫徹執行《建設工程量清單計價(jià)規范》為己任，在日常工作中以《建設工程量清單計價(jià)規范》為準則，使自己應該履行的工程造價(jià)管理和控制工作不違規，以保證工程量清單計價(jià)方式的順利實(shí)施。
8、造價(jià)咨詢(xún)企業(yè)、造價(jià)工程師要樹(shù)立良好的形象。造價(jià)工程師一定是遵紀守法、誠實(shí)守信的模范。盡管目前的建筑市場(chǎng)還很不規范，但造價(jià)工程師一定要堅持依法提供服務(wù)，不能以一己之私利去迎合委托方，而是要堅定不移地維護國家和社會(huì )公共利益，樹(shù)立公正的形象。用良好的形象去贏(yíng)得市場(chǎng)，這是市場(chǎng)規范化的需要，亦是造價(jià)工程師立命之根本。
推動(dòng)工程造價(jià)管理政府職能的轉變，建立一個(gè)以造價(jià)工程師為主導的工程造價(jià)管理隊伍，充分發(fā)揮造價(jià)工程師的積極作用，有利于規范市場(chǎng)計價(jià)行為，有利于規范建筑市場(chǎng)秩序，以促進(jìn)建筑市場(chǎng)的有序競爭。
摘要：就國內醫護類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設現狀進(jìn)行分析，提出專(zhuān)業(yè)建設的基本原則、內容與專(zhuān)業(yè)建設思路。
關(guān)鍵詞：
高等衛生職業(yè)教育;專(zhuān)業(yè)建設;研究與實(shí)踐。
《教育部關(guān)于加強高職高專(zhuān)教育人才培養工作的意見(jiàn)》明確指出：“專(zhuān)業(yè)建設是學(xué)校教學(xué)工作主動(dòng)、靈活地適應社會(huì )需求的關(guān)鍵環(huán)節?！?/p>
《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中也指出：“高等職業(yè)院校要及時(shí)跟蹤市場(chǎng)需求的變化，主動(dòng)適應區域、行業(yè)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要，根據學(xué)校的辦學(xué)條件，有針對性地調整和設置專(zhuān)業(yè)?！?/p>
衛生職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的重要組成部分，具備職業(yè)教育的基本特征和服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)的基本功能。
高等衛生職業(yè)院校在多年的發(fā)展過(guò)程中遵循衛生職業(yè)教育和人才成長(cháng)的基本規律，以專(zhuān)業(yè)建設為核心，深化教育教學(xué)改革，服務(wù)經(jīng)濟轉型發(fā)展，為滿(mǎn)足人們群眾的衛生服務(wù)需求和健康生活提供了充足的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，有效保障了社會(huì )經(jīng)濟的持續健康發(fā)展。
1高等衛生職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設現狀分析。
《關(guān)于醫藥衛生類(lèi)高職高專(zhuān)教育的若干意見(jiàn)》中規定，醫藥衛生類(lèi)高職高專(zhuān)教育主要開(kāi)設護理學(xué)、藥學(xué)和醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，明確界定了護理學(xué)、藥學(xué)、醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)科層次上屬于高等職業(yè)教育范疇。
近十年來(lái)，全國高等衛生教育護理學(xué)、藥學(xué)和醫學(xué)相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生人數從的22.22萬(wàn)人增加到的58.87萬(wàn)人[1]，極大地緩解了人民群眾“有病無(wú)人醫”的社會(huì )矛盾，推動(dòng)了醫療衛生服務(wù)事業(yè)的快速發(fā)展。
盡管我國高等衛生職業(yè)教育通過(guò)專(zhuān)業(yè)建設與改革在醫護技術(shù)人員的培養上取得了一定的社會(huì )成效，尤其是國家教育部對高職類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調整，但是，與社會(huì )發(fā)展、醫療科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和衛生健康需求相比，存在專(zhuān)業(yè)建設滯后、課程內容陳舊、教學(xué)模式單一等突出問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面。
1.1專(zhuān)業(yè)建設打上“本科”烙印，不符合職業(yè)教育特征。
以大學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)劃分，按學(xué)科的特點(diǎn)構建醫藥學(xué)體系的專(zhuān)業(yè)課程，重理論教學(xué)，輕實(shí)踐訓練。
以這種方式進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)建設無(wú)法與產(chǎn)業(yè)形成有效對接，培養出來(lái)的大部分人才很難獲得行業(yè)企業(yè)的認可。
1.2專(zhuān)業(yè)設置口徑過(guò)窄，學(xué)生適應崗位工作能力較弱。
有些新專(zhuān)業(yè)的設置針對某個(gè)職業(yè)中的特定技能(比如藥物制劑專(zhuān)業(yè))，使得人才培養崗位適應能力低、職業(yè)遷移能力弱，對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步不利。
1.3校企合作缺乏紐帶，人才培養模式落實(shí)不力。
盡管校企合作、工學(xué)結合已成為職業(yè)院校人才培養的重要模式，但是校企合作仍處在淺層次，醫院、藥廠(chǎng)、科研機構等部門(mén)不愿抽出更多的時(shí)間、人力和財力與學(xué)校合作。
工學(xué)結合缺失政府主導和政策保障，從社會(huì )、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生層面合作育人的長(cháng)效機制難以建立。
1.4師資隊伍來(lái)源單一，實(shí)踐能力“先天不足”
教師是專(zhuān)業(yè)建設的實(shí)施者和組織者，當前高等衛生職業(yè)院校絕大多數教師是由本專(zhuān)業(yè)學(xué)生轉變而來(lái)，基本沒(méi)有醫院或企業(yè)一線(xiàn)的完整工作經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，實(shí)踐能力薄弱，不利于專(zhuān)業(yè)建設。
1.5醫療設備成本過(guò)高，實(shí)訓基地建設層次不齊。
實(shí)訓基地是實(shí)現高職人才培養目標的重要保證，沒(méi)有實(shí)訓基地就難以培養學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。
高等衛生職業(yè)院校大部分是由中職學(xué)校升格建成，實(shí)訓基地建設底子薄，繼續建設資金投入大，導致實(shí)訓設施不足，校內基地建設層次不齊，實(shí)訓課程無(wú)法落到實(shí)處。
2高等衛生職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設的基本原則。
緊緊圍繞高等衛生職業(yè)教育培養高端技能型創(chuàng )新人才，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，適應社會(huì )、經(jīng)濟和衛生事業(yè)發(fā)展的需要，重點(diǎn)加強護理學(xué)、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)(群)建設。
堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，創(chuàng )新校企合作機制，全面推進(jìn)工學(xué)結合、訂單培養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習對接，全面提升高等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設水平。
充分利用現代信息技術(shù)，優(yōu)化課程設置體系，重構課程教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，整體提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)能力。
以提高衛生職業(yè)領(lǐng)域人才培養質(zhì)量為核心，探索建立教學(xué)評價(jià)體系和考核評價(jià)體系，多渠道提高教師的教學(xué)能力。
3以就業(yè)為導向，全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設。
3.1對接崗位任務(wù)，優(yōu)化課程體系。
課程建設是專(zhuān)業(yè)建設的主要內容。
衛生職業(yè)院校的教育教學(xué)過(guò)程要充分體現課程的知識性、實(shí)用性和職業(yè)性，要結合醫療衛生行業(yè)醫生、護士等職業(yè)崗位工作過(guò)程中的典型工作任務(wù)，以工學(xué)結合的內涵要求為框架，兼顧學(xué)生的崗位需求和未來(lái)發(fā)展需要，參照護士、醫師等相關(guān)職業(yè)資格標準，通過(guò)對典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求的分析，確定學(xué)習領(lǐng)域，構建專(zhuān)業(yè)課程體系。
通過(guò)人文素養課程提高學(xué)生的認知能力、交流表達能力[2]。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎課程學(xué)習，突出衛生職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)特色和培養方向;通過(guò)頂崗(跟崗)實(shí)習，使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中綜合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，解決實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)踐能力。
特別是衛生職業(yè)院校的學(xué)生，對實(shí)踐能力的要求更高，課程體系設計必須要做到從單項到綜合、簡(jiǎn)單到復雜，且有一定的針對性。
3.2以就業(yè)為導向，加強校內外實(shí)訓基地建設[3]。
職業(yè)教育即就業(yè)教育。
衛生職業(yè)院校校內外實(shí)訓基地建設的好壞直接影響著(zhù)人才培養的質(zhì)量和學(xué)生的就業(yè)能力。
校內實(shí)訓基地探索以醫療衛生典型工作任務(wù)為單元進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力培養，形成專(zhuān)人管理、教師指導的開(kāi)放式管理模式，使學(xué)生不出校門(mén)即可完成簡(jiǎn)單的醫療醫護實(shí)踐鍛煉任務(wù)，實(shí)現“學(xué)中做、做中學(xué)”。
校外實(shí)訓基地重點(diǎn)完成學(xué)生頂崗(跟崗)實(shí)訓任務(wù)，提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，一般每個(gè)專(zhuān)業(yè)拓展校外實(shí)訓基地3~7個(gè)為宜。
校外實(shí)訓基地探索引企入校模式，建立校企雙贏(yíng)的管理運行機制，構建校外實(shí)訓基地長(cháng)期運行的互動(dòng)機制、激勵機制、保障機制、約束機制，實(shí)現雙方的深度融合。
3.3突出衛生職業(yè)教育特色，構建工學(xué)結合的人才培養模式。
以醫療衛生崗位職業(yè)能力培養為主線(xiàn)，以崗位典型任務(wù)為導向，以護士、藥劑師、醫師具體任務(wù)為載體，明確相對應的知識、能力和素質(zhì)培養要求，確定學(xué)習領(lǐng)域，遵循學(xué)生的認知規律和職業(yè)能力培養規律，通過(guò)單項技能訓練、綜合技能訓練、頂崗(跟崗)訓練，將職業(yè)核心能力培養貫穿始終。
由簡(jiǎn)單到復雜，層層遞進(jìn)，使學(xué)生將知識內化，達到工學(xué)結合的目的.，體現以工作過(guò)程為導向的人才培養模式，突出衛生職業(yè)教育特色。
3.4實(shí)施青年教師能力提升計劃，打造專(zhuān)兼結合的教學(xué)團隊。
積極實(shí)施青年教師能力提升計劃，以“專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)醫院，專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)課堂”為途徑，著(zhù)力提升教師的教學(xué)能力，優(yōu)化師資隊伍結構。
通過(guò)醫院進(jìn)修、培訓學(xué)習、學(xué)位進(jìn)修、職業(yè)考證、醫德建設等途徑培養專(zhuān)任教師;以提高實(shí)踐教學(xué)能力和課程開(kāi)發(fā)為核心，培養專(zhuān)業(yè)骨干教師;以實(shí)踐技能過(guò)硬、基礎理論扎實(shí)、能夠帶領(lǐng)完成醫護衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展為標準，培養引進(jìn)專(zhuān)業(yè)帶頭人。
以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心，統籌考慮骨干教師、“雙師”素質(zhì)教師和醫院兼職教師的職稱(chēng)結構和學(xué)歷結構，構建由校內專(zhuān)任教師、醫院兼職教師共同組成的教學(xué)團隊。
3.5深化校企合作，建立校企共管的長(cháng)效機制。
以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，與當地醫療衛生機構深度合作，共建教學(xué)團隊，開(kāi)展課程建設、技術(shù)攻關(guān)研究，積極探索建立校企合作辦學(xué)的長(cháng)效運行機制。
優(yōu)化校內實(shí)訓條件，拓展校外實(shí)踐教學(xué)基地，共同培育適應衛生行業(yè)企業(yè)需求的高端技能型人才。
以衛生職業(yè)院校合作發(fā)展理事會(huì )或職教集團為核心，建立由行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師等共同組成的醫療衛生類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，明確專(zhuān)業(yè)定位，落實(shí)人才培養計劃。
積極與長(cháng)期合作醫療企業(yè)共建實(shí)訓基地，校內設立專(zhuān)家工作室，校外成立校企合作工作站，制訂標準與規則，細化工作方案，落實(shí)工作任務(wù)。
4結語(yǔ)。
教育的核心內容是專(zhuān)業(yè)教育，如何做好專(zhuān)業(yè)教育的核心工作是專(zhuān)業(yè)建設[4]。
對于高等衛生職業(yè)教育，因其專(zhuān)業(yè)設置時(shí)間短、師資隊伍建設滯后等原因，專(zhuān)業(yè)建設不能適應社會(huì )、經(jīng)濟和衛生事業(yè)發(fā)展要求，因此，提升學(xué)校的辦學(xué)水平、為社會(huì )培養優(yōu)秀的技能型人才是最為關(guān)鍵的核心工作。
作者：王婧?jiǎn)挝唬壕迫殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。
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論文摘要：印度已成為我國在亞洲最大的對外工程承包市場(chǎng)，本文結合印度工程的特點(diǎn)和我國承包企業(yè)在印度的現狀及問(wèn)題，從進(jìn)入印度市場(chǎng)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，從而提出合理的解決對策。
年1月，印度總理辛格對中國進(jìn)行正式訪(fǎng)問(wèn)，兩國簽署了中印《關(guān)于二十一世紀的共同展望》。
印度成為世界第11、亞洲第3大經(jīng)濟體印度經(jīng)濟增長(cháng)速度飛快、發(fā)展空間巨大。
但是印度的基礎設施落后，嚴重影響了其經(jīng)濟發(fā)展和招商引資。
印度政府已將大力發(fā)展基礎設施作為振興經(jīng)濟的重要手段。
我國企業(yè)可趁此良機進(jìn)入印度建筑承包市場(chǎng)，但是由于印度政治、經(jīng)濟、文化方面的特殊性，我國企業(yè)想在印度站穩腳跟，仍然要克服很多制約因素。
為此，筆者對印度建筑承包市場(chǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行總結，并提出相應的解決對策。
一、印度項目的主要特點(diǎn)。
(一)工程項目承包額增長(cháng)迅速。
同樣作為亞洲兩個(gè)大的發(fā)展中國家，我國和印度這兩大濟體的經(jīng)濟交往密切。
我國企業(yè)瞄準了印度開(kāi)放的廣闊的市場(chǎng)前景，進(jìn)軍印度工程項目承包行業(yè)。
我國對印度的工程承包額近幾年呈現了攀升的狀態(tài)，到我國對印度承包工程的數額分別為193955萬(wàn)美元、420856萬(wàn)美元、579396萬(wàn)美元。
(二)基礎設施項目建設為主。
印度的項目建筑領(lǐng)域主要集中在道路建設、橋梁、電廠(chǎng)和港口建設等基礎設施項目，正是由于基礎設施建設落后的原因，制約了印度經(jīng)濟的發(fā)展速度，因此，在印度政府的發(fā)展計劃中，把加快基礎設施建設放在突出位置。
而且印度對以上領(lǐng)域的建設投資額和外商所持股份比例上限也有所放寬。
(三)印度基礎設施建設資金不足。
印度本國的建設企業(yè)的能力較弱并且資金不足，因此，印度政府為吸引外資對基礎設施的投資，對外資進(jìn)入有一定的優(yōu)惠政策，在招標時(shí)，不需要外資企業(yè)在本地注冊，因此我國企業(yè)很容易參與招標。
印度的建設項目多采用bot建設模式，這種模式可以吸引更多的外資，對于改善印度基礎設施建設資金不足的狀況起到了良好的作用。
二、印度工程存在的問(wèn)題。
(一)印度宏觀(guān)環(huán)境問(wèn)題。
1.項目公司的注冊。
最適合中國工程承包商的方式就是在印度建立實(shí)施項目的項目公司。
根據印度的法律，外國公司只有注冊項目公司才能實(shí)施工程項目。
但對于中國的承包商，由于政治原因，項目公司注冊是一個(gè)很大的難點(diǎn)。
2.人員進(jìn)入。
印度是一個(gè)勞動(dòng)輸出的國家，印度嚴格控制勞工數量，由于歷史的原因，尤其對我國勞務(wù)人員帶有仇視的眼光，加之印度已有的提高本國人員就業(yè)率的政策，因此我國企業(yè)不能從國內聘請大量勞務(wù)人員到印度進(jìn)行施工。
印度當局辦理簽證效率低下，而且對華簽證政策缺乏穩定性及透明度，要想在印度務(wù)工需簽訂勞務(wù)簽證，但勞務(wù)簽證難以獲取，并且周期長(cháng)，更改困難。
而雇傭印度工人存在勞動(dòng)效率低問(wèn)題，影響工程進(jìn)度。
3.工程工期長(cháng)，印度社會(huì )不穩定因素。
由于工程建設項目本身的性質(zhì)和國際工程復雜性的原因，決定了工程項目的工期大都較長(cháng)，工程項目的時(shí)間大多在兩年以上。
印度的克什米爾地區印巴雙方不斷發(fā)生流血沖突，并且和我國關(guān)于西藏南部問(wèn)題上也有分歧，在印度邊遠地區存在反政府武裝，各民族和宗教之間時(shí)有沖突發(fā)生，恐怖主義活動(dòng)也有可能發(fā)生，印度政府的辦事效率低下等。
在宏觀(guān)動(dòng)蕩的環(huán)境下，我國企業(yè)可能會(huì )面臨被歧視、與政府打交道困難重重、施工現場(chǎng)可能會(huì )治安不好等問(wèn)題。
印度的這些不穩定因素會(huì )給工期長(cháng)的建設項目帶來(lái)不可忽視的影響。
4.融資困難。
自4月以來(lái)，印度通貨膨脹現象嚴重，通貨膨脹率通常維持在10%左右，并且印度政府缺少建設的資金，導致貸款利率很高。
我國企業(yè)想從印度方面融資建設存在費用高、難度大等問(wèn)題，這就需要我國企業(yè)本身具有雄厚的資金實(shí)力。
(二)企業(yè)微觀(guān)問(wèn)題。
1.資金短缺。
大多數中國承包公司都存在著(zhù)資金特別是流動(dòng)資金嚴重不足的問(wèn)題[1]，印度的建設資金缺乏，因此在印度常見(jiàn)的bot、epc“一攬子”承包模式下對我國承包企業(yè)持有資金數量有了更高的要求，導致我國企業(yè)資金數量短缺。
2.企業(yè)管理粗放。
我國企業(yè)在“走出去”時(shí)存在盲目性，存在“面子工程”、合同的誤判和工程造價(jià)嚴重錯誤等情況，經(jīng)常造成對項目預估的失誤;而且，我國企業(yè)在對項目管理時(shí)采用的管理手段落后，管理不到位，造成資源浪費和人員投入、搭配不合理等問(wèn)題。
3.技術(shù)落后。
我國施工企業(yè)的技術(shù)、方法強于印度。
但是，在國際化的競爭中，我國建筑企業(yè)會(huì )面臨來(lái)自世界其他國家的強大競爭對手。
因此，我國企業(yè)與很多發(fā)達國家的施工工藝、施工方法、先進(jìn)的設備方面相比，存在著(zhù)落后的問(wèn)題。
4.對當地環(huán)境不熟悉。
印度的氣溫高，而且很多地區氣候惡劣、地形復雜。
由于對印度氣候、地質(zhì)、水文等條件的不熟悉，通常會(huì )影響到勘察、設計、施工效率和質(zhì)量。
在施工時(shí)，我國的勞務(wù)人員也經(jīng)常因為當地的氣候而出現身體不適應，影響勞務(wù)人員的身體健康進(jìn)而影響工程進(jìn)度。
而且，由于對印度的文化、風(fēng)俗習慣等人文環(huán)境的不了解，會(huì )給施工帶來(lái)很大的麻煩。
三、管理對策。
(一)宏觀(guān)方面。
1.我國與印度的外交。
為維護我國海外承包企業(yè)的利益，我國需要不斷提高自己的實(shí)力，與印度建立友好關(guān)系，可以簽訂雙邊投資保護協(xié)定。
當發(fā)生意外時(shí)，可以要求印度對我國勞務(wù)人員的保護，對損失進(jìn)行補償。
2.銀行等金融機構的支持。
為了使我國的承包企業(yè)在國際中發(fā)展得更好，銀行等金融機構應該對信譽(yù)好的國際工程承包企業(yè)提供更多的優(yōu)惠貸款政策，從而解決其資金不足的問(wèn)題。
(二)企業(yè)方面。
1.做好項目準備工作。
申請成立項目公司是項目能否進(jìn)行的關(guān)鍵，因此我國企業(yè)要想進(jìn)入新的國家，要提前注冊使項目能夠進(jìn)行的公司。
而人員的進(jìn)入周期長(cháng)并且困難，因此我國企業(yè)要提前聯(lián)系，尋找途徑為員工的進(jìn)入做好準備。
如果我國員工進(jìn)入困難，則要考慮在印度聘請當地勞工的準備，需要的話(huà)還要準備對其進(jìn)行培訓。
在進(jìn)行投標之前，進(jìn)行項目評估和可行性分析，對可能遇到的風(fēng)險要做好預測并提出解決的措施，科學(xué)地預測人員、材料、機械的數量，做好準備工作，為項目的進(jìn)行提供良好的基礎。
2.培養人才，增強企業(yè)競爭力。
企業(yè)的良好發(fā)展需要更多的國際工程承包人才，熟悉當地自然環(huán)境、人文環(huán)境，能夠清楚地知道印度的招投標規范和對合同的有效管理等，初到印度市場(chǎng)，應聘請當地的技術(shù)人員，以緩解人才不足的壓力。
企業(yè)需要增強自己的競爭力，采用國際先進(jìn)施工技術(shù)、方案，進(jìn)行規范化的管理，不能把國際工程作為“面子工程”，以更有效地面對其他國家承包企業(yè)的競爭。
3.多渠道融資。
由于我國企業(yè)在印度融資成本高，我國與印度當地的企業(yè)組成聯(lián)合體共同融資，可以得到相對寬松的融資政策，也能夠分散風(fēng)險。
同時(shí)，也可以在國內或者印度以外的其他國家進(jìn)行融資。
4.注重與發(fā)包企業(yè)的談判。
由于工程項目的工期長(cháng)，在此期間，印度方面會(huì )改變對工期、設計等方面的要求。
因此，在談判期間，我國企業(yè)要注重與發(fā)包企業(yè)的利益博弈，確保我國企業(yè)的利益不受到由于變更而造成的損失。
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電子文獻類(lèi)型：數據庫[db]，計算機[cp]，電子公告[eb]。
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b:期刊文章。
[序號]主要責任者.文獻題名[j].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼。
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e：電子文獻。
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1、()指要約人在要約生效后，取消要約，使之失去法律效力的行為。
a.要約撤回
b.要約撤銷(xiāo)
c.要約遲到
d.要約遲延
2、以下文件屬于規章文件的是()
a.《北京市招標投標條例》
b.《中華人民共和國招標投標法》
c.《中華人民共和國招標投標法實(shí)施條例》
d.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規范招標投標活動(dòng)的若干意見(jiàn)》
e.《工程建設項目勘察設計招標投標辦法》
3、招標人向他人透露已獲取招標文件的潛在投標人信息、招標文件的重要內容或可能影響公平競爭的有關(guān)招標投標的其他情況，造成特別嚴重后果的()。
a.處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。
b.處4年以下有期徒刑或者拘役。
c.處5年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。
d.處6年以下有期徒刑或者拘役。
4、公示結束后，招標人應當向中標人發(fā)出()，并同時(shí)將()通知所有未中標的投標人。
a.投標邀請書(shū)，中標結果
b.合同協(xié)議書(shū)，中標公告
c.中標結果，中標公告
d.中標通知書(shū)，中標結果
5、 在中華人民共和國境內進(jìn)行下列工程建設項目包括項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程建設有關(guān)的重要設備、材料等的采購，必須進(jìn)行招標。項目的`具體范圍和規模標準，由()制訂，報國務(wù)院批準。
a.商務(wù)部會(huì )同國務(wù)院有關(guān)部門(mén)
b.國務(wù)院發(fā)展計劃部門(mén)會(huì )同國務(wù)院有關(guān)部門(mén)
c.財政部會(huì )同國務(wù)院有關(guān)部門(mén)
d.建設部會(huì )同國務(wù)院有關(guān)部門(mén)
6、 按照國家有關(guān)規定可以不進(jìn)行招標的項目是()
a.涉及國家安全、國家秘密、搶險救災。
b.利用扶貧資金實(shí)行以工代賑，需要使用農民工。
c.采購人依法能夠自行建設、生產(chǎn)。
d.提供已通過(guò)招標方式選定的特許經(jīng)營(yíng)項目e.投資人依法能夠自行建設、生產(chǎn).
7、政府采購對法定供應商資格的要求是()
a.具有獨立承擔民事責任的能力
b.參加政府采購活動(dòng)前三年內，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中沒(méi)有重大違法記錄。
c.具有履行合同所必需的設備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力
d.具有良好的商業(yè)信譽(yù)和健全的財務(wù)會(huì )計制度
e.具備依法納稅和繳納社會(huì )保障基金的良好記錄
8、《示范法》的主要內容包括()
a.介紹其他采購程序
b.敘述招標程序
c.說(shuō)明采購方法及其使用條件
d.規定了服務(wù)采購的主要方法
e.一般規定
f.采購審查
9、事業(yè)單位是由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事()等活動(dòng)的社會(huì )服務(wù)組織。
a.教育
b.科技
c.工程
d.文化
10、《政府采購法》規定的例外情形()
a.使用國際組織和外國政府貸款進(jìn)行的政府采購
d.軍事采購法規由中央軍事委員會(huì )另行制定。
文章從關(guān)鍵能力的基本概念出發(fā)，論述了高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生“關(guān)鍵能力”具有重要而深遠的意義，即可以提高學(xué)生的自主學(xué)習能力、理解能力、獨立思考能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和溝通能力。
高等職業(yè)教育;英語(yǔ)教學(xué);關(guān)鍵能力;意義。
一、引言。
目前，我國正大力發(fā)展具有中國特色的職業(yè)教育。
眾所周知，職業(yè)教育的落腳點(diǎn)在就業(yè)這個(gè)重大的民生工程上，所以，職業(yè)教育要培養“為明天工作的人”，而為明天工作的人一定是具備“關(guān)鍵能力”的高素質(zhì)人才。
“關(guān)鍵能力”在學(xué)生職業(yè)生涯中起著(zhù)極其重要的作用，是職業(yè)教育人才培養中不可或缺的能力。
發(fā)展職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的重要途徑，因為職業(yè)教育是各類(lèi)教育中與經(jīng)濟聯(lián)系最緊密、最直接的教育，是把科學(xué)技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力的橋梁。
高等職業(yè)教育作為我國高等教育的重要組成部分，以其特定的培養目標和特定的教育方式為社會(huì )培養了大量的高技能應用型人才。
但通過(guò)各種途徑反饋的信息來(lái)看，在實(shí)際工作中，高職畢業(yè)生雖然掌握了一定的職業(yè)技能，但是缺乏職業(yè)素質(zhì)和可持續發(fā)展能力，即“關(guān)鍵能力”。
在市場(chǎng)就業(yè)競爭日趨激烈的今天，在對外合作進(jìn)一步加強的當下，高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的“關(guān)鍵能力”是當務(wù)之急并具有深遠的意義。
二、“關(guān)鍵能力”的概念、內涵和特性。
“關(guān)鍵能力”也被稱(chēng)為核心能力、通用能力，類(lèi)似于我國的“素質(zhì)教育”，是一種在現代社會(huì )中對每個(gè)人的個(gè)人發(fā)展和社會(huì )發(fā)展都至關(guān)重要的能力，簡(jiǎn)言之，它就是指個(gè)人能力、社會(huì )能力、方法能力及專(zhuān)業(yè)能力。
德國勞動(dòng)力市場(chǎng)專(zhuān)家及著(zhù)名職業(yè)教育學(xué)家梅騰斯(dietermertens)先生于1974年在一篇題為《關(guān)鍵能力—現代社會(huì )的教育使命》的論文中首次提出了“關(guān)鍵能力”的概念。
所謂“關(guān)鍵能力”，就是指那些與一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)際技能不直接相關(guān)的知識、能力和技能，是在各種不同場(chǎng)合和職責情況下做出判斷選擇的能力，是勝任人生生涯中不可預見(jiàn)的各種變化的能力。
它強調當職業(yè)發(fā)生變更或者當勞動(dòng)組織發(fā)生變化時(shí)，勞動(dòng)者所具備的這一能力依然起作用。
由于這一能力已成為勞動(dòng)者的基本素質(zhì)，從而能夠在變化了的環(huán)境中重新獲得新的職業(yè)知識和技能。
這種“從事任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者都應具備的能力常被稱(chēng)為跨職業(yè)能力”[1],也有人形象地稱(chēng)之為“可攜帶的能力”。
“關(guān)鍵能力”雖然涉及專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì )能力，但不同的國家和不同的學(xué)者卻有著(zhù)不同的理解和定義。
德國學(xué)者認為關(guān)鍵能力包括三個(gè)方面的能力：一是事物意義上的行動(dòng)能力，即做事能力和智力成熟度;二是社會(huì )意義上的行動(dòng)能力，即社會(huì )能力和社會(huì )成熟度;三是價(jià)值意義上的行動(dòng)能力，即個(gè)性能力和道德成熟度。
英國學(xué)者認為關(guān)鍵能力包括六個(gè)方面的能力，即交流能力、解決問(wèn)題能力、個(gè)人的認知能力、計算能力、應用信息技術(shù)的能力和運用現代語(yǔ)言的能力。
我國勞動(dòng)保障部制定了關(guān)鍵能力的八項內容。
它們是“交流表達能力;與人合作能力;信息處理能力;數學(xué)運算能力;外語(yǔ)應用能力;解決問(wèn)題能力;革新創(chuàng )新能力;自我提高能力。
”[2]不難看出，不論是哪種理解和定義，對于關(guān)鍵能力而言，其內容大同小異。
“關(guān)鍵能力”是“勞動(dòng)者從事任何一種職業(yè)都必不可少的基本能力，是職業(yè)技能和知識潛能的升華和延伸，是從業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力的進(jìn)一步抽象和發(fā)展，是人的職業(yè)道德、知識技能、創(chuàng )新精神融入勞動(dòng)者素質(zhì)的集中體現。
”[3]“關(guān)鍵能力”是“學(xué)生為適應今后不斷變化的工作任務(wù)和工作環(huán)境而獲得的跨專(zhuān)業(yè)、多功能和不受時(shí)間限制的能力，也是為克服知識的不斷更新或衰退而具備的終身持續學(xué)習的能力。
1、政府對招標投標活動(dòng)實(shí)施行政監督，應當遵循()的原則。
a.嚴謹、誠實(shí)信用
b.競爭、公開(kāi)
c.公開(kāi)、科學(xué)
d.公平、公正
2、 相對于管理性質(zhì)，招標采購管理表現為()交叉的組織特征。
a.系統內和系統外
b.招標人管理和程序管理
c.項目管理和運作管理
d.公共管理和工商管理
3、 甲乙雙方的合同糾紛于2015年7月2日開(kāi)庭仲裁，7月4 日經(jīng)仲裁庭調解雙方達成了調解協(xié)議，7月5日仲裁庭根據調解協(xié)議制定了調解書(shū)，7月6日調解書(shū)交由雙方簽收，根據《仲裁法》有關(guān)規定，則下列說(shuō)法正確的是()。
a.該調解書(shū)自2015年7月5日產(chǎn)生法律效力
b.若當事入簽收調解書(shū)后反悔，則仲裁庭重新開(kāi)庭仲裁
c.申請人簽收調解書(shū)后，申請人應撤回仲裁申請
d.該調解書(shū)自2015年7月6日產(chǎn)生法律效力
4、建設項目“三同時(shí)”制度不包括()。
a.同時(shí)投產(chǎn)使用
b.同時(shí)設計
c.同時(shí)竣工
d.同時(shí)施工
5、下列不屬于《政府采購法》的基本原則()。
a.公平競爭原則
b.公正競爭原則
c.平等自由原則
d.誠實(shí)信用原則
6、下列關(guān)于串通投標罪的說(shuō)法中，正確的是()。
a.只有損害招標人利益的串通投標，才構成串通投標罪
b.因串通投標承擔罰金刑事責任的，該罰金只能合并處罰
c.因串通投標被定罪承擔刑事責任后，可不必承擔民事賠償責任
d.單位犯串通投標罪，仍可追究直接責任人員的刑事責任
7、債權人撤銷(xiāo)權自債權人知道或者應當知道撤銷(xiāo)事由之日起()行使。
a.一年內
b.兩年內
c.三年內
d.五年內
8、 在相互關(guān)聯(lián)的民事權利中，根據各權利的地位劃分的`民事權利類(lèi)型包括()。
a.絕對權
b.人身權
c.從權利
d.財產(chǎn)權
e.主權利
9、招標采購計劃的主要內容有以下哪幾個(gè)方面()。
a.確定招標采購的內容
b.確定招標采購成本
c.確定招標采購主體和組織形式
d.其他內容
e.確定招標采購項目的標段或標包劃分
10、資金時(shí)間價(jià)值的成因有()
a.資源的稀缺性
b.現在貨幣的價(jià)值低于未來(lái)貨幣的價(jià)值
c.當前的資金能立即用于投資并帶來(lái)收益
d.貨幣貶值與通貨膨脹
e.人們總是對現存事物的感知能力較強
我校組織了全體老師一起學(xué)習了《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等等。通過(guò)此次學(xué)習，老師們較為準確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì)，明確了自己作為教育工作者的權利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪”的現狀，有利于我們增進(jìn)守法護法的意識，樹(shù)立依法維權的觀(guān)念，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示，在今后的教育教學(xué)工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據，堅持權利與義務(wù)相統一的原則，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生、獲得勞動(dòng)報酬、民主管理、進(jìn)修培訓”等權利，并自覺(jué)履行“遵紀守法、履行聘約、教育學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、制止侵害、自我提高”等義務(wù)。
《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專(zhuān)門(mén)法律，它具體規定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學(xué)校保護、社會(huì )保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實(shí)施，充分體現了黨和政府以及全社會(huì )對未成年人健康成長(cháng)的重視和關(guān)懷，為維護未成年人合法權益，優(yōu)化少年兒童成長(cháng)環(huán)境提供了有力的法律保障。
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養、被監護、被教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權利、傷害學(xué)生自尊心的現象時(shí)有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規定，嚴重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準確地理解自身的權利和義務(wù)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。
未成年人是人類(lèi)的希望，國家、民族的未來(lái)。對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養教育工作，是一項具有戰略性的，需要全社會(huì )共同參與的系統工程。我們每一個(gè)公民，都承擔著(zhù)保護未成年人合法權益，培養未成年人健康成長(cháng)的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認真學(xué)習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀(guān)念，在教育教學(xué)中自覺(jué)地貫徹執行國家的'教育法律、法規，正確的履行自己的權利和義務(wù)，保護學(xué)生的合法權益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平。
1、 貨物功能使其滿(mǎn)足人們物質(zhì)文化生活某種需求的一種屬性，其中()是產(chǎn)品的主要功能，對實(shí)現產(chǎn)品的用途起著(zhù)必要和最主要的作用。
a.基本功能
b.輔助功能
c.使用功能
d.美觀(guān)功能
2、《招標投標法》規定依法必須進(jìn)行招標的項目，自招標文件開(kāi)始發(fā)出之日起至投標人提交投標文件截止之日止，最短不得少于()日。
a.10
b.15
c.20
d.30
3、 采購人員的社會(huì )偏好分為兩個(gè)層次，下列選項中屬于第一層次的是()。
a.互助程度
b.道德感
c.同情感
d.損失認同感
4、外部性是指()
a.歸市場(chǎng)上買(mǎi)者的利益
b.歸市場(chǎng)上賣(mài)者的利益
c.一個(gè)人的行為對旁觀(guān)者福利無(wú)補償的影響
d.對企業(yè)外部顧問(wèn)支付的報酬
5、以下關(guān)于壟斷競爭市場(chǎng)特征的`表述，錯誤的是()
a.市場(chǎng)中存在大量的買(mǎi)方和賣(mài)方
b.供應產(chǎn)品具有高度的同質(zhì)性
c.資本具備較高的流動(dòng)性
d.市場(chǎng)主體彼此影響不大，相對獨立
6、 《政府采購法》規定，政府采購應當遵循的原則()。
a.公升透明原則
b.公平競爭原則
c.公正原則
d.開(kāi)放原則
e.誠實(shí)信用原則
7、 行政處罰的程序規定，行政機關(guān)發(fā)現公民、法人或者其他組織有依法應當給予行政處罰的行為的，必須()地調查，收集有關(guān)證據，必要時(shí)，依照法律、法規的規定，可以進(jìn)行檢查。
a.公正
b.公開(kāi)
c.全面
d.公平
e.客觀(guān)
8、 按照所有制和出資者的國籍的不同所進(jìn)行的分類(lèi)，我國的企業(yè)法人分為()等。
a.外資企業(yè)法人
b.非公司法人
c.集體所有制企業(yè)法人
d.全民所有制企業(yè)法人
e.公司法人
9、 建設項目的環(huán)境影響報告書(shū)包括的內容有()。
a.建設項目環(huán)境保護措施及其技術(shù)、經(jīng)濟論證
b.建設項目周?chē)h(huán)境現狀
c.環(huán)境影響登記表
d.建設項目概況
e.建設項目對環(huán)境可能造成影響的分析、預測和評估
10、以下關(guān)于一人有限責任公司和國有獨資公司的表述，正確的是()。
a.一個(gè)自然人只能投資設立一個(gè)一人有限責任公司
b.一個(gè)自然人投資設立的一人有限責任公司也可以投資設立新的一人有限責任公司
c.一人有限責任公司應當在公司登記中注明自然人獨資或者法人獨資
e.國有獨資公司不設董事會(huì )
1、 合同當事人訂立仲裁協(xié)議，約定了仲裁機構，發(fā)生糾紛后一方當事人請求人民法院確認該仲裁協(xié)議的效力，應由()人民法院管轄。
a.仲裁機構所在地中級
b.仲裁協(xié)議簽訂地基層
c.被告住所地中級
d.原告住所地基層
2、影響采購成本的最直接因素是()。
a.市場(chǎng)供求狀況
b.供應商的成本
c.供應商的生產(chǎn)技術(shù)
d.采購類(lèi)別
3、 招標師暫緩注冊超過(guò)()年的，應按初始注冊的規定辦理。
a.1
b.2
c.3
d.4
4、 人民法院審理民事案件，應當在開(kāi)庭()日前通知當事人和其他訴訟參與人。
a.14
b.3
c.7
d.5
5、采購工作的主要任務(wù)不包括()。
a.明確采購目標
b.組建采購機構
c.編制采購計劃
d.進(jìn)行采購預評價(jià)
6、 降低招標采購交易成本的方法包括()。
a.建立投標人信息庫并及時(shí)跟蹤維護
b.提高招標信息的透明度
c.加強設計及預算審查
d.完善招標文件范本
e.規范合同管理
7、 符合申請領(lǐng)取施工許可證，應當具備條件的包括()。
a.有保證工程質(zhì)量和安全的具體措施
b.需要拆遷的，已全部拆遷完畢
c.有滿(mǎn)足施工需要的施工圖紙及技術(shù)資料
d.在城市規劃區的建筑工程，已經(jīng)取得規劃許可證
e.已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準手續
8、 招標采購的優(yōu)化作用()。
a.有利于優(yōu)化項目實(shí)施計劃，優(yōu)化社會(huì )資源配置
b.有利于促進(jìn)企業(yè)改革和經(jīng)營(yíng)機制轉變
c.有利于規范市場(chǎng)秩序，保護當事人的合法權益
d.有利于保護國家利益、社會(huì )公共利益和當事人的合法權益
e.有利于建立有效的`監督約束機制
9、 嚴格規范、監督政府采購過(guò)程中采購方式的選擇的措施()。
a.嚴格控制缺乏競爭性的采購方式
b.強化公開(kāi)招標在政府采購中的運用
c.借鑒國外發(fā)達國家的經(jīng)驗，積極推廣電子采購、采購卡采購等新形式的政府采購
d.加強對政府采購預算的管理
e.完善政府采購中的招投標機制
10、 建設項目的環(huán)境影響報告書(shū)包括的內容有()。
a.建設項目環(huán)境保護措施及其技術(shù)、經(jīng)濟論證
b.建設項目周?chē)h(huán)境現狀
c.環(huán)境影響登記表
d.建設項目概況
e.建設項目對環(huán)境可能造成影響的分析、預測和評估
1、下列用地，可不用招標、拍賣(mài)或者掛牌方式進(jìn)行出讓的是()
a.某工業(yè)地產(chǎn)項目用地
b.某商業(yè)地產(chǎn)項目用地
c.某商品住宅項目用地
d.某大學(xué)用地
2、根據《招標投標法實(shí)施條例》第26條的規定，招標人在招標文件中要求投標人提交投標保證金的，投標保證金不得超過(guò)招標項目估算價(jià)的()
a.1%
b.2%
c.3%
d.5%
3、根據《招標投標法》第1條的規定，本法最直接的立法目的是()
a.規范招標投標活動(dòng)
b.提高經(jīng)濟效益
c.保證項目質(zhì)量
d.保護國家利益、社會(huì )公共利益和招標投標活動(dòng)當事人的合法權益
4、按照《招標投標法》及有關(guān)配套規定，對招標投標過(guò)程的監督主要由()以上政府有關(guān)行政主管部門(mén)負責。
a.鄉級
b.縣級
c.市級
d.省級
5、下列不屬于《政府采購協(xié)議》原則的是()
a.最惠國待遇
b.國民待遇和非歧視性待遇
c.發(fā)展中國家的特殊待遇和差別待遇
d.透明度
6、集中采購機構屬于采購代理機構，()以上政府根據本級政府采購項目組織集中采購的需要設立集中采購機構。
a.鄉級
b.縣級
c.設區的市、自治州
d.省級
7、依法必須招標項目中，評標委員會(huì )的成員可以包括()
a.曾因違法收受投標人財物受到行政處罰的人
b.投標人的主要負責人
c.招標人的主要負責人
d.投標人控股母公司的主要負責人
8、根據《招標投標法實(shí)施條例》的規定，投標聯(lián)合體沒(méi)有提交共同投標協(xié)議的，評標委員會(huì )應當()
a.否決其投標
b.要求其補交
c.按牽頭人投標處理
d.按資質(zhì)高的投標人投標處理
9、根據《招標投標法》的規定，下列關(guān)于聯(lián)合體投標保證金的提交表述中，正確的是()
a.只能由聯(lián)合體共同提交
b.只能由聯(lián)合體的牽頭人提交
c.可以由聯(lián)合體共同提交，也可由聯(lián)合體的牽頭人提交
d.由招標人指定的聯(lián)合體中的一方提交
10、根據《招標投標法》的規定，下列關(guān)于《招標投標法》的適用范圍表述中不正確的是()
a.在中華人民共和國境內進(jìn)行招標投標活動(dòng)，適用本法
b.該法的適用主體范圍很廣泛，包括國內各類(lèi)主體但不允許個(gè)人參與招標投標活動(dòng)
c.該法的適用主體包括外國企業(yè)在我國境內設立的分支機構
d.使用國際組織或者外國政府貸款、援助資金的項目進(jìn)行招標的，可以適用本規定
11、 某建設工程建設過(guò)程中，辦理安全許可證屬于()的責任。
a.建設單位
b.施工單位
c.勘察單位
d.項目管理單位
12、 根據《招標投標法實(shí)施條例》的規定，招標文件要求中標人提交履約保證金的，中標人應當按照招標文件的要求提交。履約保證金不得超過(guò)中標合同金額的()
a.2%
b.5%
c.10%
d.20%
13、 按照我國《中華人民共和國立法法》的規定，地方性法規、規章中，新的一般規定與舊的特別規定不一致時(shí)，由()裁決。
a.全國人大常委會(huì )
b.國務(wù)院
c.制定機構
d.地方性行政法規部門(mén)
14、 根據有關(guān)規定，下列關(guān)于投標有效期延長(cháng)后果的表述，不正確的是()
a.投標有效期的延長(cháng)應伴隨投標保證金有效期的延長(cháng)
b.投標人有權拒絕延長(cháng)投標有效期，但將被扣留投標保證金
c.同意延長(cháng)投標有效期的投標人少于三個(gè)的，招標人應當重新招標
d.招標人應承擔因投標有效期延長(cháng)對投標人導致的相應損失
15、 《中央投資項目招標代理機構資格認定管理辦法》規定，()負責從事中央投資項目招標代理業(yè)務(wù)機構資格的認定工作。
a.全國人大常委會(huì )
b.國家發(fā)展和改革委員會(huì )
c.國務(wù)院
d.住房和城鄉建設部
16、 下列關(guān)于對潛在投標人資格審查的表述，不正確的是()
a.一般來(lái)說(shuō)，資格審查分為資格預審和資格后審兩種方式
c.資格后審，是指在開(kāi)標后對投標人進(jìn)行的資格審查
d.資格預審和資格后審均由資格審查委員會(huì )負責
17、 下列選項中，不屬于效力待定合同的是()
a.限制民事行為能力人訂立的合同
b.顯失公平的合同
c.無(wú)財產(chǎn)處分權人訂立的合同
d.無(wú)民事行為能力人未經(jīng)法定代理人同意訂立的合同
18、 在項目評標委員會(huì )的成員中，無(wú)須回避的是()
a.投標人主要負責人的近親屬
b.項目主管部門(mén)的人員.
c.項目行政監督部門(mén)的人員
d.招標人代表
19、 機電產(chǎn)品國際招標的規模標準是一次采購產(chǎn)品合同估算價(jià)格超過(guò)()萬(wàn)元人民幣。
a.100
b.150
c.200
d.250
20、 根據《政府采購代理機構資格認定辦法》的規定，取得乙級資格的政府采購代理機構只能代理單項政府采購項目預算金額在()以下的政府采購項目。
a.1 000萬(wàn)元人民幣
b.6 000萬(wàn)元人民幣
c.2 000萬(wàn)美元
d.4 000萬(wàn)美元
21、 下列關(guān)于乙級中央投資項目招標代理機構應具備條件的表述，正確的是()
a.注冊資本金不少于300萬(wàn)元人民幣
c.評標專(zhuān)家庫的專(zhuān)家人數在300人以上
d.開(kāi)展招標代理業(yè)務(wù)5年以上
22、 評標委員會(huì )根據不同的評標方法采取不同的推薦中標候選人的方法，根據《政府采購貨物和服務(wù)招標投標管理辦法》的規定，按評審后得分由高到低順序排列的評標方法是()
a.最低評標價(jià)法
b.綜合評分法
c.綜合評價(jià)法
d.性?xún)r(jià)比法
23、 科技項目招標的招標人應在開(kāi)標之日后()天內完成定標工作，特殊情況可以適當延長(cháng)。
a.7
b.10
c.15
d.30
24、 根據有關(guān)規定，對于使用國外貸款資金的機電產(chǎn)品國際招標項目，投標截止對投標人少于3人的()
a.應報主管部門(mén)同意后重新招標
b.應由招標機構發(fā)布開(kāi)標時(shí)間變更公告
c.可修改招標文件降低投標人資格要求后重新招標
d.可直接進(jìn)入兩家開(kāi)標或直接采購程序
25、 以下不屬于《機電產(chǎn)品國際招標投標實(shí)施辦法》中質(zhì)疑處理結果的是()
a.維持原評標結果
b.變更中標人
c.招標無(wú)效
d.重新招標
26、 按照《招標投標法》的規定，履行項目審批手續和()是招標項目進(jìn)行招標前必須具備的兩項基本條件。
a.落實(shí)資金來(lái)源
b.獲得審批手續的批準
c.擬訂招標方案
d.編制項目可行性研究報告
27、 根據《機電產(chǎn)品國際招標投標實(shí)施辦法》第50條的規定，質(zhì)疑處理結果根據情況可分為三種，但不包括()
a.維持原評標結果
b.變更中標人
c.招標無(wú)效
d.重新招標
28、 下列關(guān)于《政府采購法》適用范圍表述，正確的是()
a.從地域方面，適用范圍劃定在中華人民共和國境內，包括香港和澳門(mén)
b.從主體方面，適用范圍劃定在各級國家機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位和團體組織
c.從資金方面，適用范圍劃定在財務(wù)性資金
29、 我國《招標投標法》規定，依法必須進(jìn)行招標的項目，其評標委員會(huì )人數應為()人以上單數。
a.3
b.5
c.7
d.9
30、 在借款合同制度中禁止“高額貸款”，這體現了合同法的()
a.平等原則
b.公平原則
c.誠實(shí)信用原則
d.自愿原則
31、 根據《工程建設項目施工招標投標辦法》、《工程建設項目貨物招標投標辦法》的規定，下列關(guān)于投標有效期延長(cháng)的后果，表述不正確的是()
a.同意延長(cháng)投標有效期的投標人不應當延長(cháng)其投標擔保的有效期
b.投標人一旦拒絕延長(cháng)投標有效期，其投標失效
c.招標人應承擔因投標有效期延長(cháng)對投標人導致的相應損失
d.同意延長(cháng)投標有效期的投標人少于3個(gè)的，招標人應當重新招標
32、 招標投標最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是招標投標活動(dòng)具有()
a.公開(kāi)性
b.公平性
c.公正性
d.嚴格規范的程序
33、 根據《招標投標法實(shí)施條例》的規定，對技術(shù)復雜或者無(wú)法精確擬定技術(shù)規格的項目，招標人可以()
a.公開(kāi)招標
b.邀請招標
c.分兩階段招標
d.分三階段招標
34、 根據《招標投標法實(shí)施條例》的規定，依法必須進(jìn)行招標的項目，招標人應當自收到評標報告之日起()日內公示中標候選人，公示期不得少于()日。
a.3;3
b.5;5
c.5;3
d.5;7
35、根據《行政復議法》的規定，在行政復議期間，下列不屬于具體行政行為可以停止執行的情形是()
a.申請人認為可以停止執行的
b.被申請人認為需要停止執行的
c.行政復議機關(guān)認為需要停止執行的
d.申請人申請停止執行，行政復議機關(guān)認為其要求合理，決定停止執行的
36、 某建設工程采用招標方式選擇承包人，則關(guān)于該建設工程招標過(guò)程中的行為，下列說(shuō)法中正確的是()
a.雖然投標邀請書(shū)的對象是明確的，但仍屬要約邀請
b.投標人購買(mǎi)招標文件，屬要約行為
c.投標人參加現場(chǎng)考察，屬要約行為
d.評標委員會(huì )推薦中標候選人，屬承諾行為
37、下列關(guān)于評標專(zhuān)家選擇的表述，不正確的是()
b.一般招標項目可以采取隨機抽取的方式
c.特殊招標項目可以由招標人直接確定
d.評標委員會(huì )的專(zhuān)家名單在中標結果確定前應當保密
38、 根據《機電產(chǎn)品國際招標投標實(shí)施辦法》的規定，下列關(guān)于隨機抽取評標專(zhuān)家的原則和程序的表述，不正確的是()
b.抽取專(zhuān)家次數超過(guò)3次的，應當報相應主管部門(mén)備案后，重新隨機抽取專(zhuān)家
39、 甲施工單位與乙水泥公司簽訂一份水泥采購合同，甲簽字、蓋章后郵寄給乙簽字、蓋章。則該合同成立的時(shí)間為()
a.甲、乙達成合意時(shí)
b.甲簽字、蓋章時(shí)
c.乙收到合同書(shū)時(shí)
d.乙簽字、蓋章時(shí)
40、 下列關(guān)于招標組織形式的表述，正確的是()
a.招標組織形式分為公開(kāi)招標和邀請招標兩種組織形式
b.招標人具有編制招標文件能力的，可以自行辦理招標事宜
c.依法必須進(jìn)行招標的項目，招標人自行辦理招標事宜的，應當向有關(guān)行政監督部門(mén)備案
41、 2012年4月，某市要建設一座大型公共圖書(shū)館，由當地市財政全額投資。關(guān)于該項目投資管理，下面說(shuō)法正確的是()
a.可不進(jìn)行審批
b.必須進(jìn)行審批
c.只進(jìn)行項目核準即可
d.只進(jìn)行項目備案即可
42、 根據《政府采購貨物和服務(wù)招標投標管理辦法》的規定，因特殊情況需要采用公開(kāi)招標以外方式的，應當在采購活動(dòng)開(kāi)始前獲得()的批準。
a.縣級以上政府財政部門(mén)
b.設區的市、自治州以上政府財政部門(mén)
c.省級政府財政部門(mén)
d.財政部
43、 下列關(guān)于合同轉讓的表述，正確的是()
a.合同轉讓屬于狹義的合同變更
b.債權人轉讓權利的，應當經(jīng)債務(wù)人同意
c.債務(wù)人將合同的義務(wù)全部或者部分轉移給第三人的，應當通知債權人
d.當事人一方將自己在合同中的權利和義務(wù)一并轉讓給第三人的，應當經(jīng)對方同意
44、 建設部1999年發(fā)布的《建設工程施工合同(示范文本)》通用條款中對合同價(jià)提供的三種方式不包括()
a.固定價(jià)合同
b.可調價(jià)合同
c.成本加酬金合同
d.預付款合同
45、 根據《工程建設項目招標投標活動(dòng)投訴處理辦法》的規定，行政監督部門(mén)對投訴處理中需要的費用，由()承擔。
a.投訴人
b.被投訴人
c.敗訴人
d.政府
46、 關(guān)于要約生效時(shí)間的表述，不正確的是()
a.要約達到受要約人時(shí)生效
b.受要約人知悉要約內容時(shí)生效
c.要約采用數據電文形式的，該數據電文進(jìn)入收件人指定特定系統時(shí)生效
d.未指定特定系統的，采用數據電文的要約首次進(jìn)入收件人的任何系統時(shí)生效
47、 甲施工單位欠乙材料供應商材料款3萬(wàn)元，約定2012年5月1日還款。但到2012年6月1日，甲仍未還錢(qián)。2012年7月3日乙向甲要賬，乙向甲口頭表示同意延期還款。此行為的法律效果是()
a.引起訴訟時(shí)效的中斷
b.引起訴訟時(shí)效的中止
c.引起訴訟時(shí)效的延長(cháng)
d.改變法定時(shí)效期間
48、 根據有關(guān)規定，預備級中央投資項目招標代理機構的評標專(zhuān)家庫專(zhuān)家人數應在()人以上。
a.100
b.300
c.500
d.800
49、 評標委員會(huì )的成員中，技術(shù)、經(jīng)濟等方面的專(zhuān)家不得少于成員總數的()
a.1/3
b.1/2
c.2/3
d.3/4
50、 根據《招標投標法》的規定，招標投標活動(dòng)所應遵循的基本原則不包括()
a.平等原則
b.公平原則
c.公正原則
d.誠信原則
51、 投標文件中的大寫(xiě)金額和小寫(xiě)金額不一致的，應()
a.以小寫(xiě)金額為準
b.以大寫(xiě)金額為準
c.由投標人確認
d.由招標人確認
52、 《招標投標法》規定，下列關(guān)于投標文件的送達和簽收的表述不正確的是()
a.在招標文件要求提交投標文件的截止時(shí)間后送達的投標文件，招標人應當拒收
b.招標人收到投標文件后，應當簽收保存，不得開(kāi)啟
c.投標人遞送投標文件的方式只可通過(guò)直接送達方式
d.如果投標文件沒(méi)有按照招標文件要求送達，招標人可以拒絕受理
53、 甲施工單位是某高校圖書(shū)館工程的總承包單位，甲經(jīng)業(yè)主同意將該圖書(shū)館的玻璃幕墻的安裝分包給乙施工單位，乙在施工過(guò)程中出現質(zhì)量事故。則對該起質(zhì)量事故依法()
a.應由甲承擔責任
b.應由乙承擔責任
c.應由甲、乙承擔連帶責任
d.應由甲、乙和業(yè)主承擔連帶責任
54、 根據經(jīng)評審的最低投標價(jià)法完成詳細評審的投標文件后，評標委員會(huì )應當擬定一份()，連同書(shū)面評標報告提交招標人。
a.標價(jià)比較表
b.評標因素一覽表
c.商務(wù)評議表
d.符合性檢查表
55、 關(guān)于投標有效期的說(shuō)法，錯誤的是()
a.某工程建設項目的評標和定標在投標有效期結束日35個(gè)工作日前完成
b.投標人延長(cháng)投標有效期應以書(shū)面形式通知投標人并征得投標人的書(shū)面同意
c.同意延長(cháng)投標有效期的投標人應當相應延長(cháng)其投標擔保的有效期
d.工程建設項目招標中，同意延長(cháng)投標有效期的投標人少于3個(gè)的，招標人應當重新招標
56、 根據我國《合同法》的規定，下列各項有關(guān)要約撤銷(xiāo)的表述錯誤的是()
a.要約生效后，不可撤銷(xiāo)
b.要約人確定了承諾期限的，要約不可撤銷(xiāo)
c.要約人明確表示要約不可撤銷(xiāo)的，要約不可撤銷(xiāo)
57、 下列所述事件主體甲符合民事法律行為應當具備條件的是()
a.甲13歲時(shí)利用壓歲錢(qián)購進(jìn)乙所持政府公債面額2 000元
b.丙被綁架后，其妻甲向綁架者支付人民幣30萬(wàn)元
c.甲向丙租房設立電子游戲廳進(jìn)行賭博，并相約丙不得將此事告知他人
d.甲15歲時(shí)隨父母棄學(xué)經(jīng)商，17歲暴富，購進(jìn)價(jià)值人民幣70萬(wàn)元房屋一套
58、 下列關(guān)于有關(guān)機關(guān)裁決適用法的情況的表述，不正確的是()
b.同一機關(guān)制定的新的一般規定與舊的特別規定不一致時(shí)，由制定機關(guān)裁決
59、 下面不屬于項目投融資管理方式的是()
a.處罰
b.審批
c.核準
d.備案
60、 甲、乙工程承包單位組成施工聯(lián)合體參與某項目的投標，中標后聯(lián)合體接到中標通知書(shū)，但尚未與招標人簽訂合同，聯(lián)合體投標時(shí)提交了5萬(wàn)元人民幣的投標保證金。此時(shí)兩家單位認為該項目盈利太少，于是放棄該項目，對此，《招標投標法》的相關(guān)規定是()
a.投標保證金不予退還
b.投標保證金可以退還一半
c.若未給招標人造成損失，投標保證金可退還
d.若未給招標人造成損失，投標保證金可以退還一半
61、 根據《工程建設項目招標投標活動(dòng)投訴處理辦法》的.規定，行政監督部門(mén)負責投訴處理的工作人員，應當主動(dòng)回避的情形不包括()
a.近親屬是被投訴人、投訴人，或者是被投訴人、投訴人的主要負責人
b.在近三年內本人曾經(jīng)在被投訴人單位擔任一般管理職務(wù)
c.與被投訴人有其他利害關(guān)系，可能影響對投訴事項公正處理的.
d.與投訴人有其他利害關(guān)系，可能影響對投訴事項公正處理的
62、 根據有關(guān)規定，下列關(guān)于工程建設項目招標代理機構資格在人員和業(yè)績(jì)方面要求的表述，不正確的是()
a.甲級須有中級以上職稱(chēng)的專(zhuān)職人員不少于20人
b.甲級從事工程招標代理業(yè)務(wù)3年以上的人員不少于15人
c.乙級從事工程招標代理業(yè)務(wù)3年以上的人員不少于6人
d.乙級近3年內累計工程招標代理中標達8億元人民幣以上
63、 下列不屬于單位犯罪的刑事責任特征的是()
a.整體性
b.雙重性
c.局限性
d.時(shí)效性
64、 根據《招標投標法》第23條的規定，招標人對已發(fā)出的招標文件進(jìn)行必要的澄清或者修改的，應當在招標文件要求提交投標文件截止時(shí)間至少()日前，以書(shū)面進(jìn)式通知所有招標文件收受人。
a.15
b.30
c.45
d.60
65、 根據《政府采購法》的規定，下列不屬于可以采用單一來(lái)源方式進(jìn)行采購的情形是()
a.采購的貨物規格、標準統一、現貨貨源充足且價(jià)格變化幅度小的
b.只能從唯一供應商處采購的
c.發(fā)生了不可預見(jiàn)的緊急情況不能從其他供應商處采購的
66、 某項目的評標委員會(huì )組成如下：招標人代表1人，建設行政監督部門(mén)代表1人，技術(shù)、經(jīng)濟方面專(zhuān)家5人。關(guān)于此評標委員會(huì )人員的組成，下列說(shuō)法正確的有()
a.不應該包括招標人代表
b.招標人代表所占比例偏低
c.不應該包括建設行政監督部門(mén)代表
d.技術(shù)、經(jīng)濟方面的專(zhuān)家所占比例過(guò)高
67、 依據《合同法》的違約責任承擔原則，發(fā)包人可以不賠償承包人損失的情況是()
a.建設資金未能按計劃到位的施工暫停
b.發(fā)包人改變項目建設方案的工程停建
c.不可抗力導致施工暫停
d.由發(fā)包人負責的征地拆遷工作不順導致施工現場(chǎng)移交延誤
68、 根據主管機關(guān)或人民法院的指定而產(chǎn)生的代理是()
a.法定代理
b.指定代理
c.委托代理
d.表見(jiàn)代理
69、根據《機電產(chǎn)品國際招標投標實(shí)施辦法》第20條的規定，機電產(chǎn)品國際招標項目的投標文件的內容及構成不包括()
a.商務(wù)和技術(shù)偏差表
b.投標分項報價(jià)表
c.投標保證金保函格式
d.信用證樣本
70、 根據《招標投標法》第13條規定，招標代理機構是依法設立、從事招標代理業(yè)務(wù)并提供相關(guān)服務(wù)的()
a.政府機構組織
b.事業(yè)單位組織
c.社會(huì )中介組織
d.社會(huì )團體組織
71、 下面屬于政府采購項目評標方法的有()
a.最低評標價(jià)法
b.經(jīng)評審的最低投標價(jià)法
c.性?xún)r(jià)比法
d.綜合評分法
e.綜合評估法
72、 根據《建設工程質(zhì)量管理條例》的規定，下列關(guān)于施工單位的質(zhì)量管理義務(wù)的表述，正確的是()
a.建設工程實(shí)行總承包的，總承包單位應當對全部建設工程質(zhì)量負責
d.總承包單位與分包單位對分包工程的質(zhì)量承擔連帶責任
e.總承包單位與分包單位對分包工程的質(zhì)量按份承擔責任
73、 以下屬于《標準施工招標資格預審的預審文件》中資格預審的評審工作程序步驟的有()
a.初步審查
b.詳細審查
c.資格預審文件的澄清
d.綜合評議
e.發(fā)出資格預審結果的書(shū)面通知
74、 在某辦公大樓招標中，經(jīng)過(guò)評標，則下列說(shuō)法錯誤的是()
a.評標委員會(huì )認為所有投標都不符合要求，否決所有投標
b.投標價(jià)格最低的投標人必須中標
c.中標人收到中標通知書(shū)時(shí)，該通知書(shū)才發(fā)生效力
d.招標人可以收回中標通知書(shū)
e.招標人只需要向中標人發(fā)出中標通知書(shū)，而無(wú)須向其他投標人發(fā)出通知
75、 在政府采購中，經(jīng)設區的市、自治州以上政府和財政部門(mén)同意，可以采用邀請招標方式進(jìn)行采購的情形包括()
a.具有特殊性，只能從有限范圍的供應商處采購的
b.采用公開(kāi)招標的費用占政府采購項目總價(jià)值的比例過(guò)大的
c.技術(shù)復雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細規格或者具體要求的
d.采用招標所需要時(shí)間不能滿(mǎn)足用戶(hù)緊急需要的
e.不能事先計算出價(jià)格總額的
76、 下列不屬于合同法調整范圍的是()
a.建設工程合同
b.企業(yè)內部承包合同
c.行政獎勵合同
d.轉讓監護權協(xié)議
e.政府間協(xié)議
77、 《招標投標法》規定，行政監督的具體內容包括()
a.從事招標代理機構的注冊資金是否達到法定要求
b.公開(kāi)招標項目的招標公告是否在國家指定媒體上發(fā)布
c.評標委員會(huì )的組成、產(chǎn)生程序是否符合法律規定
d.招標投標的程序、時(shí)限是否符合法律規定
e.實(shí)際執行的合同是否與中標合同內容一致
78、 下列關(guān)于在代理法律關(guān)系中民事責任承擔的表述正確的是()
b.代理人和第三人串通，損害被代理人的利益的，由代理人和第三人負連帶責任
e.委托書(shū)授權不明的，被代理人應當向第三人承擔民事責任，代理人負連帶責任
79、下列屬于可以不進(jìn)行招標的施工項目有()
a.涉及國家安全、國家秘密或者搶險救災而不適宜招標的
b.屬于利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農民工的
c.施工主要技術(shù)采用特定的專(zhuān)利或者專(zhuān)有技術(shù)的
d.施工企業(yè)自建自用的工程
e.在建工程追加的附屬小型工程或者主體加層工程
80、 關(guān)于開(kāi)標，以下說(shuō)法正確的有()
a.開(kāi)標應在招標文件確定的提交投標文件截止時(shí)間的同一時(shí)間公開(kāi)進(jìn)行
b.開(kāi)標地點(diǎn)應為招標文件中預先確定的地點(diǎn)
c.開(kāi)標由招標人主持
d.開(kāi)標應由投標人委托的公證機構檢查并公證
e.開(kāi)標過(guò)程應記錄并存檔
81、 根據《經(jīng)營(yíng)性公路建設項目投資人招標投標管理規定》第19條的規定，參與經(jīng)營(yíng)性公路建設項目投資人應當具備的基本條件包括()
a.注冊資本2億元人民幣以上，總資產(chǎn)5億元人民幣以上，凈資產(chǎn)2.5億元人民幣以上
b.最近連續3年每年均為盈利，且年度財務(wù)報告應當經(jīng)具有法定資格的中介機構審計
c.具有不低于項目估算的投融資能力，其中凈資產(chǎn)不低于項目估算投資的35%
d.最近連續3年未發(fā)生死亡事故
e.商業(yè)信譽(yù)良好，無(wú)重大違法行為
82、 根據《合同法》的規定，違約行為是指當事人違反合同義務(wù)的行為。違約行為根據其形態(tài)大致可分為()
a.不履行
b.履行不能
c.履行遲延
d.不完全履行
e.預期違約
83、 發(fā)包人未按照約定支付價(jià)款的，承包人可以催告發(fā)包人在合理期限內支付價(jià)款，發(fā)包人逾期不支付，承包人可以()
a.將工程直接拍賣(mài)
b.與發(fā)包人協(xié)商將工程折價(jià)
c.向人民法院申請將工程依法拍賣(mài)
d.向仲裁機構申請將工程依法拍賣(mài)
e.將工程直接占有
84、 在招標投標爭議仲裁中，下列可以向仲裁委員會(huì )所在地的中級人民法院申請撤銷(xiāo)裁決的情況包括()
a.合同當事人一方要求撤銷(xiāo)
b.沒(méi)有仲裁協(xié)議的
c.仲裁庭的組成或者仲裁的程序違反約定程序的
d.裁決所根據的證據是偽造的
e.裁決的事項不屬于仲裁協(xié)議的范圍或者仲裁委員會(huì )無(wú)權仲裁的
85、 根據《合同法》的規定，合同爭議的解決途徑包括()
a.協(xié)商
b.調解
c.申訴
d.仲裁
e.訴訟
86、 按照《工程建設項目施工招標投標辦法》規定，可以不進(jìn)行招標的施工項目包括()
a.大型基礎設施、公用事業(yè)等關(guān)系社會(huì )公共利益、公眾安全的項目
b.全部或者部分使用國有資金投資或者國家融資的項目
c.屬于利用扶貧資金實(shí)行以工代賑需要使用農民工的
d.施工主要技術(shù)采用特定的專(zhuān)利或者專(zhuān)有技術(shù)的
e.施工企業(yè)自建自用的工程，且該施工企業(yè)資質(zhì)等級符合工程要求的
87、 《招標投標法》規定，政府有關(guān)部門(mén)主要通過(guò)()等方式，對招標投標過(guò)程和結果進(jìn)行監督。
a.核準招標方案
b.登記招投標的許可事項
c.自行招標備案
d.招標投標情況書(shū)面報告
e.實(shí)施行政處罰
88、根據《招標投標法》的規定，招標投標活動(dòng)應當遵循的誠實(shí)信用原則是以()為內容的強制性法律原則。
a.善意真誠
b.程序規范
c.守信不欺
d.標準統一
e.公平合理
89、 根據《招標投標法》的規定，下列關(guān)于招標的開(kāi)標參與人的表述，正確的是()
a.開(kāi)標由招標人主持，也可委托招標代理機構主持
b.投標人或其授權代表有權出席開(kāi)標會(huì )且必須參加開(kāi)標會(huì )
c.招標人邀請所有投標人參加開(kāi)標是法定的義務(wù)
d.招標人可以委托公證機構對開(kāi)標情況進(jìn)行公證
e.招標采購單位在開(kāi)標前，應當通知同級政府財政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)
90、 按照《仲裁法》的相關(guān)規定，下列說(shuō)法正確的是()
b.仲裁庭可以由3名仲裁員或者5名仲裁員組成
c.仲裁裁決可以按照1名仲裁員的意見(jiàn)作出
d.招標投標合同解除導致仲裁條款無(wú)效
91、 按照《政府采購法》的有關(guān)規定，政府采購的采購方式包括()
a.公開(kāi)招標
b.邀請招標
c.競爭性談判
d.單一來(lái)源采購
e.性?xún)r(jià)比招標
92、 根據《招標投標法實(shí)施條例》第36條的規定，招標人可以拒收投標文件的情形有()
a.未通過(guò)資格預審的申請人提交的投標文件
b.逾期送達的投標文件
c.不按照招標文件要求密封的投標文件
d.投標人因遞交地點(diǎn)發(fā)生錯誤而逾期送達的投標文件
e.無(wú)單位蓋章或無(wú)法定代表人或法定代表人授權的代理人簽字或蓋章的投標文件
93、 發(fā)包主體是指建設工程的發(fā)包單位，一般而言，建設工程的發(fā)包主體不包括()
a.建設單位
b.總承包單位
c.專(zhuān)業(yè)承包單位
d.勞務(wù)分包單位
e.分包單位
94、 下列屬于招標投標活動(dòng)行政監督基本原則的是()
a.職權法定原則
b.合理行政原則
c.程序正當原則
d.高效便民原則
e.權力制衡原則
95、 下列屬于合同自愿原則內容的是()
a.締約與否自愿
b.履約與否自愿
c.選擇對象自愿
d.確定違約責任自愿
e.確定解決爭議方式自愿
考生們在備考招標師《法律法規與政策》科目時(shí)，要了解考試科目的重點(diǎn)，明確備考的方向，有針對性地進(jìn)行復習。下面是百分網(wǎng)小編為大家搜索整理的關(guān)于《法律法規與政策》考試練習題，歡迎參考借鑒，希望對大家備考有所幫助。想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、 一般來(lái)說(shuō)，下列選項不屬于確定招標采購中的集權分權程度所需要考慮因素的是()。
a.市場(chǎng)價(jià)格
b.決策失誤的代價(jià)
c.政策的一致性
d.信息的延誤與失真
2、 下列選項不屬于公共政策執行失靈原因的是()。
a.執行公共政策的政府組織缺乏競爭壓力
b.政府機構執行公共政策缺乏足夠的降低成本的激勵機制
c.對公共政策的監督難以嚴格落實(shí)
d.決策信息的不完全性
3、 ()的'完成，標志著(zhù)該工程各項使用功能論證，以及按照國家建設標準、規范、規程，計劃工程各項功能實(shí)現途徑的終結。
a.產(chǎn)品方案
b.工程設計
c.融資方案
d.建設方案
4、 下列選項中，不屬于招標投標制度的快速發(fā)展期特點(diǎn)的是()。
a.招標的領(lǐng)域和采購對象進(jìn)一步擴大
b.改革了政企不分的管理制度
c.對招標投標活動(dòng)的規范進(jìn)一步深入
d.當事人市場(chǎng)主體地位進(jìn)一步加強
5、 下列選項中，屬于有限責任公司中股東會(huì )行使職權的是()。
b.審議批準公司的利潤分配方案和彌補虧損方案
c.對發(fā)起人用于抵作股款的財產(chǎn)的作價(jià)進(jìn)行審核
d.選舉監事會(huì )成員
6、對環(huán)境可能造成輕度影響的建設項目，應當編制()。
a.環(huán)境影響報告表
b.環(huán)境影響報告
c.環(huán)境影響登記表
d.環(huán)境影響報告書(shū)
7、 經(jīng)國務(wù)院批準，省、自治區、直轄市人民政府根據()的原則，可以決定一個(gè)行政機關(guān)行使有關(guān)行政機關(guān)的行政許可權。
a.效能
b.統一
c.公開(kāi)
d.精簡(jiǎn)
e.公正
8、 招標人與投標人之間的博弈，在采購合同簽訂后，兩者之間的招標與投標關(guān)系轉化為買(mǎi)賣(mài)關(guān)系，博弈的類(lèi)型也相應地發(fā)生變化，買(mǎi)賣(mài)雙方形成一種合作博弈的關(guān)系，原因在于雙方對于合同()等方面目標的一致性要多于分歧。
a.質(zhì)量
b.效率
c.時(shí)間
d.安全
e.成本
9、新公共管理主張用市場(chǎng)的力量來(lái)改造政府。在公共部門(mén)中引入市場(chǎng)機制，在公共部門(mén)和私人部門(mén)之間、公共部門(mén)機構之間展開(kāi)競爭.提高公共物品及服務(wù)供給的效率。其具有()特點(diǎn)。
a.它傾向于把社會(huì )公眾視為政府的“主人”，認為公共組織應以“顧客決策”為宗
旨，強調公共政策的可理解性與可接近程度
b.它更傾向于探索代替直接供應公共產(chǎn)品的方法，從而提供成本節約的政策結果
c.新公共管理關(guān)注權威與責任的對應
d.新公共管理更加強調效率、結果和服務(wù)質(zhì)量
10、下列關(guān)于招標采購中的法律知識說(shuō)法正確的是()。
b.招標采購活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程體現了合同法的契約自由原則
c.采購標的都有明確的技術(shù)屬性，屬于技術(shù)活動(dòng)，必須由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與
e.招標師應當熟悉《施工建筑法》、《公司法》、《施工擔保法》等相關(guān)法律知識
貨幣政策是指中央銀行為實(shí)現特定經(jīng)濟目標而采用的控制和調節貨幣供應量、信用及利率等方針和措施的總稱(chēng)，是國家調節和控制宏觀(guān)經(jīng)濟的主要手段之一。下面考試網(wǎng)小編為大家提供了銀行從業(yè)法律法規考點(diǎn)：貨幣政策，僅供參考。
四個(gè)目標：經(jīng)濟增長(cháng)、充分就業(yè)、物價(jià)穩定和國際收支平衡
我國的貨幣政策目標是“保持貨幣幣值穩定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)”。
貨幣政策操作目標是中央銀行運用貨幣政策工具能夠直接影響或控制的.目標變量，主要有基礎貨幣、存款準備金。
貨幣政策的中介目標是中央銀行為了實(shí)現貨幣政策的終極目標而設置的可供觀(guān)察和調整的指標，主要包括貨幣供應量和利率。
一般性貨幣政策工具是從總量的角度，通過(guò)對貨幣供應總量或信用總量的調節節與控制來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟，也被稱(chēng)為經(jīng)常性、常規性貨幣政策工具。
(一)傳統的利率渠道
(二)信貸渠道
(三)資產(chǎn)價(jià)格渠道
(四)匯率渠道--國際貿易渠道
我國中央銀行的貨幣政策目標是：( )
a.充分就業(yè)
b.經(jīng)濟增長(cháng)
c.保持貨幣幣值穩定，并以此促進(jìn)經(jīng)濟增長(cháng)
d.穩定幣值
答案：c
?
下文是百分網(wǎng)小編精心搜集整理的招標師考試法律法規與政策模擬題。希望對大家有所幫助，讓我們一起做試題吧!祝大家在2016年招標師考試成功！
1、 股份有限公司要求，董事會(huì )每年度至少召開(kāi)兩次會(huì )議，每次會(huì )議應當于會(huì )議召開(kāi)()日前通知全體董事和監事。
a.10
b.14
c.28
d.21
2、 計劃階段的質(zhì)量控制目標()。
a.確保要進(jìn)行的招標活動(dòng)是正確的和能夠完成的
b.確保招標活動(dòng)的方向正確
c.確保招標活動(dòng)能夠全部完成并且正確
d.確?？蛻?hù)滿(mǎn)意和確保此次招標活動(dòng)對今后的招標工作質(zhì)量有幫助
3、 有關(guān)定金的規定，敘述錯誤的是()。
a.當事人可以約定一方向對方給付定金作為債權的擔保
b.債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應當抵作價(jià)款或者收回
d.定金應當以書(shū)面形式約定
4、 下列選項屬于主要合同條款的是()。
a.銀行履約保函格式
b.工藝指標
c.預付銀行保函格式
d.專(zhuān)用條款
5、 下列選項中，有關(guān)建設項目的環(huán)境影響評價(jià)的規定，敘述錯誤的是()。
a.預審、審核、審批建設項目環(huán)境影響評被文件，不得收取任何費用
6、()不但對經(jīng)濟和市場(chǎng)、更對社會(huì )管理和制度建設具有十分重要的意義，包括政府采購管理和運行過(guò)程中的保護本國產(chǎn)品制度、保護就業(yè)和不發(fā)達地區、少數民族地區政策制度、支持中小企業(yè)發(fā)展政策等。
a.公共采購
b.個(gè)人采購
c.企業(yè)采購
d.聯(lián)合采購
7、行政處罰由()具有行政處罰權的行政機關(guān)管轄，法律、行政法規另有規定的除外。
a.違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府
b.行為人住所地的縣級以上地方人民政府
c.違法行為發(fā)生地的市級以上地方人民政府
d.行為人住所地的市級以上地方人民政府
8、建筑物區分所有權不包括() 。
a.業(yè)主對建筑物內的住宅、經(jīng)營(yíng)性用房等專(zhuān)有部分享有的所有權
b.對專(zhuān)有部分以外的共有部分享有的共有權
c.共同管理的權利
d.業(yè)主對共有部分享有的用益物權
9、 當股份有限公司出現()等情形時(shí)，應當在2個(gè)月內召開(kāi)臨時(shí)股東大會(huì )。
a.監事會(huì )提議召開(kāi)時(shí)
b.董事會(huì )認為必要時(shí)
c.董事人數不足規定人數或者公司章程所定人數的1/3時(shí)
d.單獨或者合計持有公司10%以上股份的股東請求時(shí)
e.公司未彌補的虧損達實(shí)收股本總額1/3時(shí)
10、某貨物招標中標合同約定于2010年3月31日前付清全部貨款200萬(wàn)元，招標人直到2013年1月1日，仍未支付貨款，供應商也未曾提出返還貸款要求。下列關(guān)于訴訟時(shí)效的說(shuō)法，正確的有()。
a.訴訟時(shí)效已過(guò)，債權不再成立
b.訴訟時(shí)效已過(guò)，法院不應受理供應商的起訴狀
c.該債權的訴訟時(shí)效應為二年
d.該債權的訴訟時(shí)效為四年
e.訴訟時(shí)效已過(guò)，但債權仍然成立
安拆費是指除（）外的施工機械在現場(chǎng)進(jìn)行安裝與拆卸所需的人工、材料、機械和試運轉費用以及機械輔助設施的折舊、搭設、拆除等費用。
a.大型機械。
b.工程機械。
c.小型機械。
d.履帶式機械。
答案:a。
您的答案：a。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第2題。
建標[2013]44號文修改了措施項目費，將儀器儀表使用費列入（），將大型機械進(jìn)出場(chǎng)及安拆費列入措施項目費。
a.措施項目費。
b.其他項目費。
c.施工機具使用費。
d.分部分項工程費。
答案:c。
您的答案：c。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第3題。
依據國家發(fā)展改革委、財政部等9部委發(fā)布的《標準施工招標文件》的有關(guān)規定，將工程設備費列入材料費；原材料費中的檢驗試驗費列入（）。
a.措施費。
b.企業(yè)管理費。
c.措施項目費。
d.其他項目費。
答案:b。
您的答案：b。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第4題。
按照《社會(huì )保險法》的規定，將原企業(yè)管理費中勞動(dòng)保險費中的職工死亡喪葬補助費、撫恤費列入規費中的（）。
a.醫療保險費。
b.生育保險費。
c.工傷保險費。
d.養老保險費。
答案:d。
您的答案：d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第5題。
按照《社會(huì )保險法》、《建筑法》的規定，取消原規費中危險作業(yè)（），增加工傷保險費、生育保險費。
a.意外傷害保險費。
b.第三者責任險。
c.施工裝備險。
d.工程一切險。
答案:a。
您的答案：a。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第6題。
材料費是指施工過(guò)程中耗費的原材料、輔助材料、構配件、零件、半成品或成品和（）的費用。
a.工程設備。
b.機械設備。
c.材料運輸機械。
d.油燃料。
答案:a。
您的答案：a。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第7題。
施工機械的稅費是指施工機械按照國家規定應繳納的車(chē)船使用稅、保險費及（）等。
a.過(guò)路過(guò)橋費。
b.罰款。
c.年通行費。
d.年檢費。
答案:d。
您的答案：d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第8題。
工具用具使用費是指企業(yè)施工生產(chǎn)和管理使用的不屬于固定資產(chǎn)的工具、器具、家具、交通工具和檢驗、試驗、測繪、消防用具等的購置、維修和（）。
a.使用費。
b.攤銷(xiāo)費。
c.殘值。
d.折舊費。
答案:b。
您的答案：b。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第9題。
稅金包含營(yíng)業(yè)稅和（）。
a.所得稅。
b.城市維護建設稅。
c.教育費附加。
d.地方教育附加。
答案:b,c,d。
您的答案：b,c,d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第10題。
安全文明施工費包含（）。
a.環(huán)境保護費。
b.文明施工費。
c.安全施工費。
d.臨時(shí)設施費。
答案:a,b,c,d。
您的答案：a,b,c,d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第11題。
建筑安裝工程計價(jià)程序分為（。
a.建設單位工程招標控制價(jià)計價(jià)程序。
b.招標機構控制價(jià)計價(jià)程序。
c.施工企業(yè)工程投標報價(jià)計價(jià)程序。
d.竣工結算計價(jià)程序。
答案:a,c,d。
您的答案：a,c,d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第12題。
社會(huì )保險費有養老保險費和（。
a.失業(yè)保險費。
b.醫療保險費。
c.生育保險費）。）等。
d.工傷保險費。
答案:a,b,c,d。
您的答案：a,b,c,d。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第13題。
二次搬運費是指因施工場(chǎng)地條件限制而發(fā)生的材料、構配件、半成品等一次運輸不能到達堆放地點(diǎn)，必須進(jìn)行二次或多次搬運所發(fā)生的費用。
答案:正確。
您的`答案：正確。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第14題。
其他應列而未列入的規費，按實(shí)際發(fā)生計取。
答案:正確。
您的答案：正確。
題目分數：5。
此題得分：5.0。
批注：
第15題。
臨時(shí)設施費是指施工企業(yè)為進(jìn)行建設工程施工所必須搭設的生活和生產(chǎn)用的臨時(shí)建筑物、構筑物和其他臨時(shí)設施費用。臨時(shí)設施費不包括臨時(shí)設施的搭設、維修、拆除、清理費或攤銷(xiāo)費等。
答案:錯誤。
您的答案：錯誤。
題目分數：5。
文檔為doc格式。
考生們在預習2016年招標師考試時(shí)，必須熟悉考試的考點(diǎn)，明確備考的方向和重點(diǎn)，制定詳細的復習計劃并嚴格執行，下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了《法律法規與政策》訓練題，供大家參考練習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、 ()是指行為規范本身的基本要求。
a.假定
b.處理
c.制裁
d.監督
2、 下列選項屬于按外部性的內容劃分的是()。
a.成本外部性
b.生產(chǎn)者外部性
c.正外部性
d.負外部性
3、 下列選項屬于按照競爭開(kāi)放程度分類(lèi)的招標方式()。
a.公開(kāi)招標
b.國內招標
c.電子招標
d.框架協(xié)議招標
4、 開(kāi)標最基本要求和特性是()，并保障所有投標人的知情權，這也是維護各方合法權益的基本條件。
a.公開(kāi)
b.公正
c.公平
d.誠實(shí)信用
5、 招標投標的根本特性是()。
a.競爭性
b.規范性
c.技術(shù)經(jīng)濟性
d.程序性
6、 為保證仲裁程序順利進(jìn)行、仲裁案件公正審理以及仲裁裁決有效執行，當事人有權申請產(chǎn)保全和證據保全，申請人在人民法院采取保全措施后()日內不依法申請仲裁的，人民法院應當解除保全。
a.14
b.20
c.25
d.30
7、國家監督抽查是產(chǎn)品質(zhì)量監督檢查的主要方式，這種監督抽查的特點(diǎn)具有()和計劃性。
a.全面性
b.廣泛性
c.主觀(guān)性
d.權威性
e.客觀(guān)性
8、招標采購計劃的主要內容有以下哪幾個(gè)方面()。
a.確定招標采購的內容
b.確定招標采購成本
c.確定招標采購主體和組織形式
d.其他內容
e.確定招標采購項目的標段或標包劃分
9、招標采購計劃管理的主要任務(wù)包括()
a.招標采購需求分析
b.招標采購戰略
c.確定采購主體
d.確定采購方式
e.招標采購策略
10、總成本是指企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品或者提供某種服務(wù)而發(fā)生的總費用。產(chǎn)品的總成本包括( )
a.直接的材料成本
b.直接人工成本
c.制造費用
d.管理費用
e.機會(huì )成本