在制定策劃方案時(shí)，需要綜合考慮項目的資源情況、市場(chǎng)環(huán)境和競爭對手的動(dòng)態(tài)等因素。在以下的策劃方案范文中，你可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃案例，了解到各種不同的思路和方法。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

讓每個(gè)幼兒及其家長(cháng)充分感受到親子游園的快樂(lè )和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(cháng)重視對孩子的行為和能力的指導。

讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。

通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野，感受西方節慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗教育國際的快樂(lè )。

活動(dòng)過(guò)程。

1、家長(cháng)入座，主持人致歡迎詞。

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，2015年圣誕節如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節日，但隨著(zhù)中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來(lái)越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節日文化，體驗圣誕節的。神秘與快樂(lè )，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個(gè)快樂(lè )的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫(xiě)心愿卡掛圣誕樹(shù)。

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長(cháng)關(guān)愛(ài)的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，滴滴進(jìn)步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì )有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕節餐會(huì )。

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；

朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿；

餐桌上豐富的圣誕大餐；

親愛(ài)的孩子們，親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時(shí)，記住2015鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(cháng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí)，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛(ài)！

（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(cháng)朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）。

5、離園。

主持人：回首過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè )！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福！再見(jiàn)。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

1、用自己的雙手給自己生活增添一份姿色，純手工藝品，展現個(gè)性特點(diǎn)，冬日里的綠色，帶來(lái)溫暖問(wèn)候，在節日里，送去手把手的祝福，我們種下帶花香的記憶，也希望能通過(guò)這次活動(dòng)，加強同學(xué)間的交流，促進(jìn)校園聯(lián)誼。

2、集大家之手為貧困兒童送去愛(ài)心捐助。

1、提升實(shí)踐能力，加強同學(xué)間的交流，促進(jìn)校園聯(lián)誼。

2、送平安，送祝福，送溫馨，送浪漫，讓更多人享受到平安夜的祝福和溫暖。

大的方面分為兩個(gè)賣(mài)場(chǎng)。

1、校外賣(mài)場(chǎng)（可適當到校附近商場(chǎng)，廣場(chǎng)擺設兩個(gè)點(diǎn)，銷(xiāo)售蘋(píng)果，人數安排在5—6人）預計準備禮品100份。

2、校內賣(mài)場(chǎng)（第一食堂，第二食堂各設一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)3—4人）桃園食堂設一個(gè)點(diǎn)，賣(mài)花卉和蘋(píng)果，8人左右，4人負責花卉，預計準備禮品（蘋(píng)果300份，花卉可根據需要提供）。

3、12月12號—13號手工制作禮品和200—300份。

4、12月12號—15號蘋(píng)果選購。

5、海報30份，展板3張在12月15日完工12月17日負責貼好。

6、提前兩天進(jìn)行禮品（蘋(píng)果）預送；花卉隨時(shí)可以預訂，可以按照顧客的要求，定制顧客想要的花卉品種和花盆樣式（所有廣告，宣傳必須再次之前打出）材料準備：卡紙100張，包裝袋400個(gè)，雙面膠10卷，刀片5把，貼花400個(gè)。

卡紙35元，雙面膠7元，包裝袋，貼花90元，刀片5元，蘋(píng)果280元左右。

當你靜靜期待平安夜的鐘聲時(shí)，你一定也同樣期待著(zhù)一份從天而降的平安夜的禮物吧，你是否會(huì )在平安夜給你的親密朋友送去一份平安，一份祝福？趕快來(lái)選購讓朋友都意外的平安禮物吧，讓圣誕老人在平安夜為你的朋友送去一份驚喜，一份祝福吧！

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

一、場(chǎng)前景布置：

(二)場(chǎng)景音樂(lè )渲染氣氛。

(三)圣誕老人：健身會(huì )所工作人員裝扮成圣誕老人，向顧客發(fā)送小禮物;。

二、促銷(xiāo)活動(dòng)說(shuō)明。

(一)威斯堡健身會(huì )所會(huì )所給你一個(gè)心愿。

顧客從圣誕節當日進(jìn)入店內，由前臺工作人員發(fā)送心愿卡，顧客填寫(xiě)圣誕心愿，將心愿卡掛至圣誕樹(shù)上，在活動(dòng)進(jìn)入高潮時(shí)由圣誕老人在圣誕樹(shù)上抽取心愿卡，幫顧客完成心愿。

心愿卡的制作：在心愿卡上可以固定的心愿。(比如：送半年的健身卡，送課程等，也可以寫(xiě)上實(shí)質(zhì)性的禮物，比如：iphon、ipad等)。

(二)凡在圣誕節當日進(jìn)店的客戶(hù)均可以領(lǐng)取圣誕小禮物一份(由前臺小精靈送出)送出禮物需要客戶(hù)簽名(防止客戶(hù)冒領(lǐng)，多領(lǐng))與上述心愿卡同步進(jìn)行。

(三)圣誕節當日凡健身會(huì )所會(huì )員，可以攜帶一位朋友進(jìn)店體驗，由會(huì )員攜帶進(jìn)店的客戶(hù)，只可以領(lǐng)取小獎品，不能填寫(xiě)心愿卡。

(四)活動(dòng)高潮活動(dòng)。

2、活動(dòng)內容：

(1)全店員工可以跳健身操/邀請舞蹈演員——炒熱氣氛。

(2)由店長(cháng)宣布圣誕節狂歡送禮開(kāi)始。

(3)活動(dòng)設置：

b、蹬自行車(chē)比賽：同上。

(4)游戲時(shí)間：邀請客戶(hù)做你比我猜等游戲。

ps：上述所有的活動(dòng)要穿插店內員工/舞蹈演員的舞蹈進(jìn)行，不能一直進(jìn)行比賽或者游戲。

(五)建議：

活動(dòng)當日在核心活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間進(jìn)店的非會(huì )員客戶(hù)，凡繳納10元/5元(費用自定)可以參與當日活動(dòng)，在前臺處只領(lǐng)取小禮物，不簽署心愿卡——目的：增強非會(huì )員顧客的體驗感，促成簽單。

三、活動(dòng)前準備。

宣傳：

1、所有的會(huì )籍顧問(wèn)對自己的會(huì )員客戶(hù)，發(fā)送短息，或者電話(huà)通知，店內圣誕節活動(dòng)。

2、會(huì )籍顧問(wèn)向所有有意向客戶(hù)發(fā)短息，打電話(huà)邀請客戶(hù)進(jìn)店。

3、提前3天開(kāi)始發(fā)放單頁(yè)。

4、微信群通知客戶(hù)。

務(wù)必做到通過(guò)活動(dòng)開(kāi)發(fā)更多潛在客戶(hù)，維系老客戶(hù)。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

20__年圣誕節親子活動(dòng)，主題為親子才藝晚會(huì )。本策劃以圣誕節晚會(huì )為主線(xiàn)，父母及小朋友共同才藝表演，各個(gè)親子報名參加，為了整臺晚會(huì )辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當然，最主要配合親子們的要求，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應用到活動(dòng)互聯(lián)的在線(xiàn)活動(dòng)報名功能，同時(shí)方案中的在線(xiàn)報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區域，不同單位集團親子們都可集體參加。

活動(dòng)背景。

20__年圣誕節的節日氣氛濃，小朋友們對圣誕節有期待。

活動(dòng)目的。

本活動(dòng)特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個(gè)展示才藝的平臺，同時(shí)也給小朋友表一個(gè)表現的機會(huì )，同時(shí)讓父母及小寶寶感受共同參加一個(gè)活動(dòng)的樂(lè )趣，通過(guò)此次活動(dòng)讓親子們得到更好的溝通和相互了解。

活動(dòng)時(shí)間。

1、20__年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò )。

2、20__年12月24日，或20__年12月25日晚上，現場(chǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)。

影劇院或校園內，只要有場(chǎng)地和舞臺的地方都可。

面向對象。

適用于12歲以下的小朋友及父母。

活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

二、活動(dòng)時(shí)間。

__年12月24日。

票價(jià)：118每張。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

二樓多功能大廳。

四、活動(dòng)內容。

（注：由酒商提供獎品）。

平安夜，狂歡夜自助大時(shí)間：____年12月24日18：0019：30。

地點(diǎn)：__會(huì )議中心。

規模：280人。

自助餐臺上將備有精心特制的圣熱飲，花樣繁多的節日甜點(diǎn)，琳瑯界風(fēng)味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純正的紅酒以及香醇的極品酩悅香檳，，讓您在”歡騰的__”，盡享”繽紛的圣誕”。

“圣誕歡歌”：

小朋友們身著(zhù)圣誕老人、森林里各種小動(dòng)物樣式的或是童話(huà)故事里白雪公主、藍精靈還有時(shí)下最受小朋友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶領(lǐng)下一起伴隨著(zhù)清脆悅耳的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞。

親子圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

1、占圈。

2、水果蹲。

把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。

3、貼鼻子。

家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲獎勵。

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，你們的呵護伴我們成長(cháng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!”

xxx幼兒園全體員工祝家長(cháng)和小朋友們，圣誕節快樂(lè )!

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案范文投稿

為豐富員工的業(yè)余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節來(lái)臨之際，特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節。具體事項如下：

聲明：活動(dòng)中無(wú)領(lǐng)導下屬，只有組員。

一、事項說(shuō)明：

1、活動(dòng)主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);。

2、活動(dòng)時(shí)間：12月23日19：00—24：00;。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：x廣場(chǎng)店;。

4、活動(dòng)形式：集體游戲，嗨歌歡唱;。

二、活動(dòng)內容。

活動(dòng)按人數隨機抽簽分成三組，每組各自推選代表參加下面的活動(dòng)，失敗的隊伍集體接受懲罰。

1、猜猜猜：道具：12張紙卡片。每組抽兩名隊員參加，一位隊友只可以用身體語(yǔ)言表達謎底，其他隊員猜答案，對三題即過(guò)關(guān)，表達的人員只允許說(shuō)這是一個(gè)什么類(lèi)型的詞語(yǔ)。

2、對歌活動(dòng)：由主持人說(shuō)一個(gè)字，每組人員自由唱出帶著(zhù)個(gè)字的一句歌詞及過(guò)關(guān)，三個(gè)小組輪流唱，每回合不超過(guò)10秒，接不上的小組失敗接受懲罰。

3、愚公移山：道具，乒乓球30個(gè)，分為3組，粗吸管6根?；顒?dòng)人員嘴含吸管，把10個(gè)乒乓球從a地移到b地。最后完成的隊伍失敗接受懲罰，中途不允許乒乓球掉落，掉落犯規重新移取。

4、一人一首拿手歌曲，嗨唱時(shí)刻。

三、

費用預算：

項目金額/元。

場(chǎng)地使用：800元。

酒水食品等：1000元。

四、工作人員安排：

后勤準備：陳x肖x。

主持人：肖x王x。

照相：x。

猜猜猜題目：沖動(dòng)的懲罰。

目標管理。

龍飛鳳舞。

狗急跳墻。

圣誕老人。

全求人。

紅燒排骨。

坐山觀(guān)虎斗。

做一天和尚撞一天鐘。

醉翁之意不在酒。

對歌活動(dòng)題目：愛(ài)心。

活動(dòng)議程：

第一項：為豐富員工的業(yè)余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進(jìn)企業(yè)的凝聚力和廣大員工對企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節來(lái)臨之際，公司特舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動(dòng)，讓全體員工在公司共度佳節。

第二項：有請分公司經(jīng)理王建新同志講話(huà)。

第三項：有請分公司黨委書(shū)記江同志講話(huà)。

第四項：活動(dòng)開(kāi)始。

第五項：唱歌開(kāi)始。

一、活動(dòng)名稱(chēng)。

快樂(lè )的圣誕節。

二、活動(dòng)目標。

1、了解西方的傳統節日——圣誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

3、勇敢地在集體面前展示和表現自己。

4、訓練觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準備。

1、裝飾有節日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個(gè)，內裝若干智力題卡片。

四、活動(dòng)過(guò)程。

(一)活動(dòng)導入。

1、教師開(kāi)場(chǎng)：

圣誕節到啦，我們和家長(cháng)一起來(lái)慶祝圣誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì )，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例，請幼兒觀(guān)察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?(“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹(shù)形”)。

老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì )門(mén)口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(cháng)也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。

4、幼兒、家長(cháng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì )——圣誕快樂(lè )(互動(dòng)舞蹈)。

幼兒、家長(cháng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著(zhù)音樂(lè )一起跳《圣誕快樂(lè )》舞。

(三)智多星游戲。

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來(lái)摸一摸。根據題卡內容(如謎語(yǔ)猜猜看、按數連線(xiàn)、九宮格……)來(lái)表演，做對了，老師會(huì )獎勵你一個(gè)小獎品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長(cháng)一起共同表演的童話(huà)劇——圣誕節的來(lái)歷。

(旁白—教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(cháng))，他又冷、又渴、又餓。乞丐穿著(zhù)破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。

乞丐(對著(zhù)富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì )永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì )永遠祝福你。

(旁白)：慢慢的，松樹(shù)枝真的發(fā)芽了，并長(cháng)成了一棵圣誕樹(shù)，而且樹(shù)上結滿(mǎn)了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物。

1、教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì )幫你實(shí)現的。來(lái)，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著(zhù)歡樂(lè )的音樂(lè )和孩子們的歡笑，圣誕老人推著(zhù)禮物出現在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號碼后，將會(huì )得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號碼選禮物。

(六)自助餐。

幼兒拿著(zhù)心愛(ài)的禮物，快樂(lè )的與家長(cháng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著(zhù)節日的快樂(lè )!

一、活動(dòng)背景：

冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護送祝福、互贈禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會(huì )耗費大量的紙漿，這樣會(huì )給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計，意味著(zhù)1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買(mǎi)費、郵寄費只以1元來(lái)計算，耗資就高達1000萬(wàn)元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木，正是構成森林的基礎?！肮澕s紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達我們保護環(huán)境，保護地球的呼聲。

二、活動(dòng)目的：

1降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護做出一點(diǎn)貢獻及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái)的污染。

2借此機會(huì )，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費”的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們在生活當中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護環(huán)境的隊伍中來(lái)。

3加強福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習交流，為以后更多的福建地區性活動(dòng)積累經(jīng)驗。

為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節日的祝福。

我們深知，通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節約紙張，拯救森林，保護環(huán)境的理念傳達出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量，我們相信，地球的明天會(huì )更好。

三、活動(dòng)內容：

(一)活動(dòng)主題：綠色大學(xué)城，溫情圣誕節。

(二)活動(dòng)口號：marryfruits!

(三)活動(dòng)對象：福建省在校大學(xué)生。

(四)活動(dòng)時(shí)間：圣誕、元旦。

(五)活動(dòng)組織：

1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心。

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團。

(六)活動(dòng)步驟：

1、11月1日到11月15日。

(1)成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì )合作)、購買(mǎi)組進(jìn)行前期的準備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。

(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò )表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)。

(3)對參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓，以保證前期準備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓內容包括活動(dòng)主題、口號、標志、形式，活動(dòng)宣傳內容方法，環(huán)保知識宣傳，水果包裝，活動(dòng)信息交流模式。

(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵箱。

2、11月16日到11月29日。

(1)聯(lián)絡(luò )贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強他們在大學(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行提供保證。

(2)各高校調查自己學(xué)校附近各類(lèi)水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。

(3)水果價(jià)位表請與27日發(fā)到中心郵箱。

3、12月1日到12月12日。

(1)制定水果溫情表，內容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類(lèi)型、祝福語(yǔ)等基本信息。

(2)各高校集中宣傳，通過(guò)校園廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò )、以及展牌、張貼海報、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，盡可能擴大活動(dòng)的影響力。

(3)做好報名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類(lèi)，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì )整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達朋友手中。(各社團在同學(xué)報名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))。

(4)統計各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家帶來(lái)的時(shí)尚祝福。

(5)12日前，請各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案。

4、12月13日到12月14日。

(1)將各學(xué)校統計好的水果高校聯(lián)絡(luò )表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統計。后，再轉與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò )表)。

(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達。

5、12月24日到12月25日。

圣誕節水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的意義，擴大綠色理念的宣傳面。

6、12月25日12月31日。

總結。

圣誕派送，整理同學(xué)及各地區反饋，對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案，確保元旦派送完美收局。

7、統計發(fā)出定單的派送情況，向未送達祝福的同學(xué)道歉。

四、注意事項：

1、各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò )人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。

2、各社團工人人員必須保持高度責任感，明確活動(dòng)不僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團、高校的信譽(yù)問(wèn)題。

3、活動(dòng)中要對相關(guān)環(huán)保知識進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

4、活動(dòng)屬于非營(yíng)利性，各社團不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費用，活動(dòng)所得資金必須用于社團環(huán)?；顒?dòng)。

五、贊助商。

1、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。

2、在活動(dòng)中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷(xiāo)。

3、不做營(yíng)利性回報活動(dòng)，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。

4、雙方按照合約行使各方權利、履行各方義務(wù)。

觀(guān)點(diǎn)闡述得很贊。

公司圣誕節創(chuàng )意的活動(dòng)策劃方案

圣誕節快要到了，各公司都在開(kāi)始策劃圣誕節晚會(huì )了，作為公司的圣誕晚會(huì )，既要講求排場(chǎng)，又要講求經(jīng)濟實(shí)用，這也是策劃公司圣誕晚會(huì )頭疼的地方，下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)就為大家策劃了一個(gè)簡(jiǎn)單的公司圣誕晚會(huì )，希望可以給你些許幫助。

在這個(gè)文化碰撞劇烈的時(shí)代，圣誕節作為一個(gè)徹底的洋玩意兒已經(jīng)開(kāi)始在越來(lái)越多的中國人生活里扎了根，圣誕節成為親人、友人相互祝福的美好時(shí)刻?！痢痢痢猎谶@個(gè)喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛(ài)的企業(yè)文化氛圍。

1、活動(dòng)主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動(dòng);。

2、活動(dòng)時(shí)間：12月24日20：00—24：00;。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng);。

4、活動(dòng)形式：歌舞晚會(huì )、集體游戲及平安夜祈福;。

1、情侶最佳拍檔(情侶站報紙)。

主題：愛(ài)情的智慧魔力。

所獲獎項：最聰明愛(ài)情獎。

2、合作猜字游戲。

主題：心有靈犀一點(diǎn)通。

所獲獎項：最靈犀情人獎。

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對。

字板者用動(dòng)作表演字板所示，也可以用語(yǔ)言提示，但在提示語(yǔ)言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視為違規;背對字板者說(shuō)出字板所示內容，時(shí)間3分鐘，說(shuō)出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

3、平安是福。

主題：身無(wú)彩鳳雙飛翼。

所獲獎項：最佳拍檔獎。

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個(gè)蘋(píng)果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動(dòng)，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得最佳拍檔獎。

4、平安夜祈福禮物互派送。

主題：“緣”來(lái)是你—情系禮物一線(xiàn)牽。

所獲獎項：最神秘禮物獎。

組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美圣誕禮物(禮物價(jià)值不少于10元)，可在禮物內寫(xiě)上祝福話(huà)語(yǔ)和聯(lián)系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進(jìn)行登記(登記時(shí)請注明圣誕節自己的班別)，自通告發(fā)布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時(shí)圣誕老人會(huì )將禮物按男女分成兩大類(lèi)，并以抽簽的方式派發(fā)禮物(男女禮物置換)，“緣”來(lái)是你——最熟悉的陌生人，可當場(chǎng)描述送你禮物的他(她)的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他(她)認識后接下來(lái)就你倆自由發(fā)揮啦!

5、鴻運當頭簽牽玉手。

6、吉它及舞蹈表演。

7、圣誕禮物大派送。

組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送(平時(shí)公司搞活動(dòng)因為上班的緣故夜班無(wú)機會(huì )參加，在廠(chǎng)區外下班的路上給他們一個(gè)意外的驚喜)。

項目金額/元備注。

圣誕節裝飾品1800含公司大堂、寫(xiě)字樓圣誕樹(shù)、花、畫(huà)等。

節目所需道具500如蘋(píng)果、飲料、圣誕帽、小服飾等。

表演人員禮物30030份*10元/份。

歌舞廳舞臺裝飾品300小彩旗、小彩燈及彩氣球等。

互動(dòng)節目獎項20050元一節目(共4個(gè)小節目)。

觀(guān)眾參與小禮品500100份*5元/份。

圣誕老人派發(fā)小禮品500糖果、小飾物、生活用品等合計4100。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

圣誕節是一個(gè)重要的基督教節日，以紀念耶穌的誕生。也被稱(chēng)為耶穌圣誕節，主的誕生日，天主教也被稱(chēng)為耶穌圣誕節。圣經(jīng)中沒(méi)有記載耶穌的出生日期。公元336年，羅馬教會(huì )在12月25日開(kāi)始慶祝這個(gè)節日。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

12月25日，一個(gè)神秘的節日——圣誕節。非傳統的中國節日卻是新一代追逐時(shí)尚的年輕一族演繹青春活力的標志性時(shí)間點(diǎn)。營(yíng)造一個(gè)輕松環(huán)境豐富我系莘莘學(xué)子的業(yè)余文化生活，展示我系新一代工商風(fēng)貌，讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺，鈴兒響叮當”這一熟悉的旋律。

通過(guò)圣誕狂歡party弘揚新一代工商學(xué)子“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新”精神，展示工商系生生不息的活力。

魅力工商圣誕狂歡。

工商管理系全體師生。

(一)時(shí)間20x年12月25日19：30。

(二)地點(diǎn)吉林大學(xué)珠海學(xué)院大多功能廳。

(三)人物工商管理系全體師生。

(四)活動(dòng)具體流程。

(1)19：00——播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當》(dj版本)，營(yíng)造圣誕歡愉氛圍。觀(guān)眾在進(jìn)場(chǎng)時(shí)，禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實(shí)現型)，之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹(shù)上。之后領(lǐng)取數字小卡片，活動(dòng)中將抽取幸運觀(guān)眾參與游戲。

(2)19：30——圣誕狂歡party以一場(chǎng)熱辣的fashionshow正式拉開(kāi)序幕。

(3)19：35——主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹出席領(lǐng)導嘉賓(背景音樂(lè )~鈴兒響叮當)。

(4)19：45——系領(lǐng)導上臺發(fā)表簡(jiǎn)短講話(huà)，并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開(kāi)關(guān))，然后在圣誕樹(shù)上隨機選取5個(gè)心愿便利貼交給工作人員(暫時(shí)保密)接著(zhù)滾動(dòng)投影儀上的寢室號碼隨機抽取30個(gè)我系寢室號碼將會(huì )有“惡魔”上門(mén)索取糖果，無(wú)法滿(mǎn)足“惡魔”要求的寢室將在門(mén)上貼上一個(gè)大大的紅色“×”，“惡魔”會(huì )在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會(huì )現場(chǎng)。

(5)20：00——《戲說(shuō)圣誕》小品，以詼諧幽默的小品帶領(lǐng)現場(chǎng)觀(guān)眾“遨游”圣誕史。

(6)20：15——《圣誕歌曲串燒》“兒時(shí)圣誕”“圣誕節的前夕”“又到圣誕”“圣誕老人來(lái)了”“雪夜狂想曲”等。

(7)20：30——《圣誕樹(shù)裝扮大pk》抽取3名幸運觀(guān)眾與教師組隊進(jìn)行比賽，飾品密封后以抽簽方式排序進(jìn)行挑選，最終由現場(chǎng)觀(guān)眾票選出“最圣誕的樹(shù)”，贈送小禮物。

(8)20：55——《舞/武術(shù)欣賞》孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極~散打~擒拿連番上陣給予觀(guān)眾絕對的視覺(jué)沖擊。

(9)21：15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術(shù)中感受圣誕的神秘氣息舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感幻變糖果拋向觀(guān)眾席。

(10)21：30——《怪談?dòng)耙暋凡シ烹娪白髌菲伪硌菡吡眍?lèi)經(jīng)典配音。

(11)21：40——《圣誕基地占領(lǐng)》抽取20名幸運觀(guān)眾每四人一組站在攤開(kāi)的報紙上個(gè)人身體的其他部位不得碰地成功后再撕去一半報紙，接著(zhù)再撕去一半，直至失敗，最后以面積最小的隊伍為大贏(yíng)家，贈送小禮物。

(12)22：00——系領(lǐng)導講話(huà)(背景音樂(lè )鈴兒響叮當輕音樂(lè )版本)。

(13)22：10——《禮品大贈送》圣誕老人們帶著(zhù)他的紅色大布袋給現場(chǎng)觀(guān)眾分發(fā)圣誕糖果主持人公布“圣誕愿望樹(shù)”幸運兒并饋贈心愿禮物“惡魔”回贈給各寢室代表小禮物(舞臺四周?chē)娚溟W亮碎尼龍)。

(14)22：22——圣誕狂歡party在《鈴兒響叮當》的美妙音符中成功落下帷幕。

(一)在教學(xué)樓公告欄粘貼party宣傳海報，與宿舍樓下公告欄粘貼活動(dòng)宣傳單，在食堂過(guò)道旁邊板房狂歡會(huì )宣傳展板。

(二)通過(guò)“班級干部會(huì )議”讓班長(cháng)、團支書(shū)以飛信、qq群、班級群郵件等方式通知到班級成員。

(三)在“工商管理系博客”“工商管理系微博”“172校園活動(dòng)網(wǎng)”“大學(xué)生精英論壇”等工商系最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)公告板塊和專(zhuān)業(yè)校園活動(dòng)網(wǎng)站發(fā)布狂歡會(huì )消息。

(四)通過(guò)校園廣播站宣傳，與系記者溝通在系報進(jìn)行前期宣傳。

(五)編制邀請函邀請我系全體教師。

通過(guò)前期認真策劃設計，全面的傳播宣傳手段，活動(dòng)內外場(chǎng)地的選擇，尤其是本次有外場(chǎng)活動(dòng)，且活動(dòng)項目較為新穎，保守預計在謝幕前30分鐘現場(chǎng)人員將達飽和狀態(tài)。故該活動(dòng)應該可以達到較好的收效。

準備一系列的圣誕節的游戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的`重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。

1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癿errychristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節習俗。

英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè )。

結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》。

教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習;句子iwant的練習;還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas!

教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣誕樹(shù)：christmastree等飾物的發(fā)音。

游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。

帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!

親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡。

1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論。

師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)老師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求：

(1)先設計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

圣誕老人出場(chǎng)。

圣誕老人敲門(mén)。

教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?whoisit?

圣誕老人：iamsantaclaus!

教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?pleasecomein!

圣誕老人：i’mcoming!merrychristmas!children!

幼兒：merrychristmas，santaclaus!

圣誕party。

準備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

1、占圈。

讓一名家長(cháng)和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑，音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得獎勵。

2、水果蹲。

把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。

3、貼鼻子。

家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲獎勵。

五、尾聲：

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，你們的呵護伴我們成長(cháng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!”

最后：___幼兒園全體員工祝家長(cháng)和小朋友們，圣誕節快樂(lè )!

1、在圣誕節，這個(gè)西方節日中重要的節日里舉行圣誕節英語(yǔ)晚會(huì )可以加強同學(xué)們對西方文化的了解，增加同學(xué)們對學(xué)習英語(yǔ)的認識。

2、加強英語(yǔ)的實(shí)際運用能力，讓同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語(yǔ)學(xué)習的趣味性。

3、加強同學(xué)們的團隊合作精神，增強同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí)，加強同學(xué)們與外界的英語(yǔ)交流和學(xué)習。

4、讓平時(shí)緊張的學(xué)習氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習。

感受西方文化，學(xué)習趣味英語(yǔ)。

20--年12月25日晚上七點(diǎn)。

本班教室。

全體同學(xué)及英語(yǔ)科組全體老師。

1、本班學(xué)生a全權負責與英語(yǔ)系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。首先，在活動(dòng)舉行的一個(gè)月前與英語(yǔ)系例如--01班聯(lián)系，討論相關(guān)事項。其次，后期準備階段與英語(yǔ)系的交流工作。

2、本班學(xué)生b和學(xué)生c負責上網(wǎng)收集西方圣誕節的具體資料，在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級同學(xué)。此外，兩同學(xué)負責聯(lián)系任教外教老師，并商討與圣誕節有關(guān)的事宜，對班級同學(xué)的節目做必要的指導。

3、本班學(xué)生d負責在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節目，并將節目的相關(guān)道具一一記錄。

4、本班學(xué)生e負責借教室，負責布置會(huì )場(chǎng)(包括音信，麥克風(fēng)之類(lèi)相關(guān))以及活動(dòng)結束后會(huì )場(chǎng)的整理工作。

5、本班學(xué)生f負責購買(mǎi)晚會(huì )所需物資及表演道具。

6、本班學(xué)生g、h負責活動(dòng)氣氛的調節，保證活動(dòng)和諧有序的進(jìn)行。并且兩人負責整個(gè)會(huì )場(chǎng)的安全工作。

7、本班同學(xué)m負責突發(fā)狀況的處理。

七、活動(dòng)流程。

1、晚會(huì )主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2、邀請嘉賓致辭。

3、節目一一開(kāi)始有序表演。

4、晚會(huì )結束，主持人發(fā)言。

5、教室后期整理工作進(jìn)行。

1、本次英語(yǔ)晚會(huì )旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)表達能力，因此全部節目都是使用英語(yǔ)語(yǔ)言，包括主持人的開(kāi)場(chǎng)白。

2、必須提前和英語(yǔ)系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達成共識。

3、提前將節目和各種所需物品準備好。準備人員提前三小時(shí)將場(chǎng)地安排好。

1、在布置會(huì )場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。

2、親點(diǎn)到場(chǎng)人數，了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向。

3、到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

4、節目表演時(shí)，注意安全。

1、如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消。

2、若是活動(dòng)當天天氣不好，本班學(xué)生f負責雨具的整理擺放工作。

3、提前調試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。如果音響或是相關(guān)工具出現問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)或是拿出準備的備用器具。

4、發(fā)現本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現矛盾沖突，負責突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調解。如果涉及到活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)g、h及時(shí)采取準備措施，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

5、如果活動(dòng)舉行過(guò)程中，有同學(xué)出現身體不適，同學(xué)m負責安排其休息或是提前離場(chǎng)。

1、購買(mǎi)活動(dòng)小吃軟工班預定出資兩百元。

2、購買(mǎi)活動(dòng)道具及活動(dòng)涉及到的獎品軟工班預定一百元。音響軟工班提供。

3、購買(mǎi)裝扮會(huì )場(chǎng)軟工班預定出資五十元。

總計花費：三百五十元。

備注：英語(yǔ)系出資數額由該班人數及協(xié)商后定。

2020年x月x日晚。

100人左右、各關(guān)系單位、協(xié)議單位高管及相關(guān)人員、常住客等。

中國人接觸圣誕節還是最近幾年的事，全過(guò)各地的氣氛也不一樣，象是一些沿海地區比較有節日氣氛，象是地處最南的_、_一帶，由于毗鄰_，開(kāi)放城市，年青一輩的人雖有不同的宗教信仰，但已將圣誕節作為一個(gè)普天同慶的日子了?，F在就讓我們大家一起看看圣誕節的一些固定節目吧。

x月x日這一天，各教會(huì )都會(huì )分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會(huì )的慶?；顒?dòng)從午夜零點(diǎn)就開(kāi)始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。

圣誕節作為一個(gè)隆重慶祝節日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì )的好時(shí)光。戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。

游戲1、幸運大白鯊。

用具：幸運大白鯊。

人數：兩人。

方法：幸運大白鯊的構造非常簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi)，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì )牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚(yú)嘴會(huì )突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚(yú)牙是軟塑料做的，不會(huì )咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。

興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險。

缺點(diǎn)：首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢(qián)不貴。

游戲2、拍七令。

用具：無(wú)。

人數：無(wú)限制。

方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì )不出錯，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

缺點(diǎn)：無(wú)。

游戲3、心臟病。

用具：無(wú)。

人數：越多越好。

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。

缺點(diǎn)，對桌子不利。

游戲4、開(kāi)火車(chē)。

用具：無(wú)。

人數：兩人以上，多多益善。

方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復。游戲開(kāi)始后，假設你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應接著(zhù)說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲對象，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就輸了。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機會(huì )傳情達意、眉目傳情。

缺點(diǎn)：無(wú)。

借著(zhù)分工合作來(lái)完成任務(wù)。(這樣在游戲的過(guò)程中也可以增加同事之間的友情)。

人數：每組限六人。

場(chǎng)地：不限。

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)。汽球(每組一個(gè))。

適合：全部的人。

游戲方法：

1、分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2、主持人請每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必須借著(zhù)抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

1、x月x日—x日制訂具體的布置方案。

2、x月x日—x日聯(lián)系媒體制訂宣傳計劃。

3、x月x日—x日大廳及各景點(diǎn)裝飾、布置。

4、x月x日—x日核定文藝節目。

5、x月x日—x日確定活動(dòng)用酒水，菜單。

6、x月x日做好活動(dòng)的各項工作，確定各環(huán)節的負責人。

7、以上活動(dòng)餐飲部將按照賓館的整體計劃，具體組織落實(shí)。

這個(gè)圣誕節策劃方案的亮點(diǎn)在于，他的游戲環(huán)節比較豐富，平時(shí)工作忙碌，同事之間也很少有時(shí)間交流，可以利用游戲，也增加同事之間的交流，增加同事之間的友誼。

節日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個(gè)洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過(guò)洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在圣誕節中有”圣誕老人”這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿(mǎn)足愿望的魔力總會(huì )喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著(zhù)生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動(dòng)。

借助圣誕這一具有童話(huà)色彩的節日，賦予幼兒各項活動(dòng)以情境，讓孩子在童話(huà)世界里快樂(lè )的參與各項活動(dòng)，培養幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力等，體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話(huà)名著(zhù)里的故事，了解安徒生、格林等名著(zhù)童話(huà)大師。知道圣誕節是西方節日，了解相關(guān)的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

收集有關(guān)圣誕主題的圖書(shū)和名著(zhù)的童話(huà)故事，豐富圖書(shū)角。收集有關(guān)的歌謠、兒歌。收集各種童話(huà)形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個(gè)區域活動(dòng)的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等準備圣誕樹(shù)以及禮物等。

班級老師共同商討本活動(dòng)方案的具體實(shí)施辦法，并征求家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，根據家長(cháng)的意愿請部分家長(cháng)參與到活動(dòng)的設計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長(cháng)擔當重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動(dòng)和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節童話(huà)、世界名著(zhù)童話(huà)故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發(fā)閱讀童話(huà)書(shū)籍的興趣。向家長(cháng)推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書(shū)，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物。

手工區：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋(píng)果等請小朋友學(xué)習包禮物。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來(lái)制作圣誕老人。

12月25日，一個(gè)神秘的節日——圣誕節。非傳統的中國節日卻是新一代追逐時(shí)尚的年輕一族演繹青春活力的標志性時(shí)間點(diǎn)。營(yíng)造一個(gè)輕松環(huán)境豐富我系莘莘學(xué)子的業(yè)余文化生活，展示我系新一代工商風(fēng)貌，讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺，鈴兒響叮當”這一熟悉的旋律。

通過(guò)圣誕狂歡party弘揚新一代工商學(xué)子“積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新”精神，展示工商系生生不息的活力。

魅力工商圣誕狂歡。

工商管理系全體師生。

(一)時(shí)間20x年12月25日19：30。

(二)地點(diǎn)吉林大學(xué)珠海學(xué)院大多功能廳。

(三)人物工商管理系全體師生。

(四)活動(dòng)具體流程。

(1)19：00——播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當》(dj版本)，營(yíng)造圣誕歡愉氛圍。觀(guān)眾在進(jìn)場(chǎng)時(shí)，禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實(shí)現型)，之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹(shù)上。之后領(lǐng)取數字小卡片，活動(dòng)中將抽取幸運觀(guān)眾參與游戲。

(2)19：30——圣誕狂歡party以一場(chǎng)熱辣的fashionshow正式拉開(kāi)序幕。

(3)19：35——主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹出席領(lǐng)導嘉賓(背景音樂(lè )~鈴兒響叮當)。

(4)19：45——系領(lǐng)導上臺發(fā)表簡(jiǎn)短講話(huà)，并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開(kāi)關(guān))，然后在圣誕樹(shù)上隨機選取5個(gè)心愿便利貼交給工作人員(暫時(shí)保密)接著(zhù)滾動(dòng)投影儀上的寢室號碼隨機抽取30個(gè)我系寢室號碼將會(huì )有“惡魔”上門(mén)索取糖果，無(wú)法滿(mǎn)足“惡魔”要求的寢室將在門(mén)上貼上一個(gè)大大的紅色“×”，“惡魔”會(huì )在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會(huì )現場(chǎng)。

(5)20：00——《戲說(shuō)圣誕》小品，以詼諧幽默的小品帶領(lǐng)現場(chǎng)觀(guān)眾“遨游”圣誕史。

(6)20：15——《圣誕歌曲串燒》“兒時(shí)圣誕”“圣誕節的前夕”“又到圣誕”“圣誕老人來(lái)了”“雪夜狂想曲”等。

(7)20：30——《圣誕樹(shù)裝扮大pk》抽取3名幸運觀(guān)眾與教師組隊進(jìn)行比賽，飾品密封后以抽簽方式排序進(jìn)行挑選，最終由現場(chǎng)觀(guān)眾票選出“最圣誕的樹(shù)”，贈送小禮物。

(8)20：55——《舞/武術(shù)欣賞》孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極~散打~擒拿連番上陣給予觀(guān)眾絕對的視覺(jué)沖擊。

(9)21：15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術(shù)中感受圣誕的神秘氣息舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感幻變糖果拋向觀(guān)眾席。

(10)21：30——《怪談?dòng)耙暋凡シ烹娪白髌菲伪硌菡吡眍?lèi)經(jīng)典配音。

(11)21：40——《圣誕基地占領(lǐng)》抽取20名幸運觀(guān)眾每四人一組站在攤開(kāi)的報紙上個(gè)人身體的其他部位不得碰地成功后再撕去一半報紙，接著(zhù)再撕去一半，直至失敗，最后以面積最小的隊伍為大贏(yíng)家，贈送小禮物。

(12)22：00——系領(lǐng)導講話(huà)(背景音樂(lè )鈴兒響叮當輕音樂(lè )版本)。

(13)22：10——《禮品大贈送》圣誕老人們帶著(zhù)他的紅色大布袋給現場(chǎng)觀(guān)眾分發(fā)圣誕糖果主持人公布“圣誕愿望樹(shù)”幸運兒并饋贈心愿禮物“惡魔”回贈給各寢室代表小禮物(舞臺四周?chē)娚溟W亮碎尼龍)。

(14)22：22——圣誕狂歡party在《鈴兒響叮當》的美妙音符中成功落下帷幕。

(一)在教學(xué)樓公告欄粘貼party宣傳海報，與宿舍樓下公告欄粘貼活動(dòng)宣傳單，在食堂過(guò)道旁邊板房狂歡會(huì )宣傳展板。

(二)通過(guò)“班級干部會(huì )議”讓班長(cháng)、團支書(shū)以飛信、qq群、班級群郵件等方式通知到班級成員。

(三)在“工商管理系博客”“工商管理系微博”“172校園活動(dòng)網(wǎng)”“大學(xué)生精英論壇”等工商系最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)公告板塊和專(zhuān)業(yè)校園活動(dòng)網(wǎng)站發(fā)布狂歡會(huì )消息。

(四)通過(guò)校園廣播站宣傳，與系記者溝通在系報進(jìn)行前期宣傳。

(五)編制邀請函邀請我系全體教師。

通過(guò)前期認真策劃設計，全面的傳播宣傳手段，活動(dòng)內外場(chǎng)地的選擇，尤其是本次有外場(chǎng)活動(dòng)，且活動(dòng)項目較為新穎，保守預計在謝幕前30分鐘現場(chǎng)人員將達飽和狀態(tài)。故該活動(dòng)應該可以達到較好的收效。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

“溫暖圣誕，幸福前行”迎圣誕主題活動(dòng)。本次活動(dòng)以積極參與為主，促進(jìn)人與人之間的情感交流，讓愛(ài)溫暖嚴冬。

二、活動(dòng)對象。

__小區全體業(yè)主。

三、活動(dòng)時(shí)間。

20__年x月x日至20__年x月x日。

四、前期宣傳與準備。

提前一周張貼溫馨提示、發(fā)送短信，告知業(yè)主活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等，并征集業(yè)主節目報名。服務(wù)中心布置節日裝扮、客服前臺人員均需佩戴圣誕帽，提前進(jìn)入節日氛圍。聯(lián)系租賃或拉贊助準備音響設備;聯(lián)系租賃塑料小板凳。

五、業(yè)主邀約。

以公告欄通知與短信群發(fā)的形式告知業(yè)主;對特殊業(yè)主進(jìn)行電話(huà)邀約。

六、具體活動(dòng)實(shí)施。

在活動(dòng)開(kāi)始前購買(mǎi)圣誕樹(shù)、雪花、圣誕剪紙等裝飾品對活動(dòng)場(chǎng)地內外進(jìn)行裝飾;音響設備等進(jìn)行調試;靠場(chǎng)地兩邊墻面擺放條桌，準備小吃、水果等;租賃小塑料凳擺放在場(chǎng)地內共業(yè)主使用。進(jìn)場(chǎng)參與活動(dòng)的業(yè)主在簽到處簽到，并由工作人員贈送圣誕賀卡與參與券一張，圣誕賀卡由業(yè)主自行填寫(xiě)節日祝福語(yǔ)后統一交至圣誕老人手中的大布袋，同時(shí)將參與券副券交予圣誕老人。參與券主券作為中獎憑證由業(yè)主自行保管。進(jìn)場(chǎng)參與活動(dòng)的業(yè)主每人領(lǐng)取圣誕帽一頂，場(chǎng)內所有人員均需佩戴圣誕帽，增加活動(dòng)氛圍。

(一)拍七令。

人數不限，參與者站成一個(gè)圈，從1到99報數，當有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時(shí)，不許報數，要拍下一個(gè)人的肩膀，下一個(gè)人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則退出，剩下的人繼續。當淘汰至5人時(shí)結束游戲，獲得圣誕老人禮品一份。

如前期業(yè)主報名節目數量多，可連續表演節目。參與節目者均可獲圣誕老人派送禮品一份。

(二)“祝福傳遞”

每人從大布袋里抽取一張圣誕卡片，收下來(lái)自某一位鄰居的美麗圣誕祝福。在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲，適當緩解一下心情，可以邀請部分業(yè)主把自己抽到的賀卡上的內容念出來(lái)。

七、后期宣傳。

將活動(dòng)照片張貼于宣傳板報。

校園圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃方案

1.音樂(lè )《圣誕禮物》。

2.兩棵掛有禮物的圣誕樹(shù)，幾頂放有禮物的圣誕帽。

3.各種包裝好的禮物(內裝各種糖果)，圣誕老爺爺手套一只。

活動(dòng)目標。

1.在游戲中理解并掌握方位詞上下里外。

2.積極參與，大膽表達，體驗游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。

活動(dòng)過(guò)程。

一、圣誕節到了。

師：圣誕節快到了，圣誕老爺爺給我們準備了許多禮物，我們一塊兒去瞧瞧吧!

(析：聽(tīng)著(zhù)輕松歡快的音樂(lè )進(jìn)活動(dòng)室。幼兒可以立即進(jìn)入過(guò)圣誕的情景中。)。

二、圣誕老爺爺的禮物。

1.找找說(shuō)說(shuō)禮物在哪里。

師：圣誕老爺爺把禮物放在哪里了?我們一塊兒去找一找，互相說(shuō)一說(shuō)吧!

(析：這個(gè)集體交流的環(huán)節不僅要讓幼兒理解上、下、里、外等方位詞，還要鼓勵幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)表述。)。

2.游戲：摸摸禮物快回來(lái)。

師：圣誕老爺爺要請你們去摸摸禮物，你們愿意嗎?(教師引導幼兒邊念小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，男孩摸摸樹(shù)上面的禮物，女孩摸摸樹(shù)下面的禮物，快回來(lái)。邊玩游戲。用同樣的方法摸圣誕帽里、外的禮物。)。

(析：在理解方位詞的基礎上，師幼共同玩這個(gè)平時(shí)經(jīng)常玩的游戲，不僅活躍了氣氛，加深了幼兒對方位詞的認識，而且增進(jìn)了師幼間的`感情。男孩、女孩分開(kāi)摸不同方位的禮物，一方面提高了游戲的難度，另一方面避免了游戲時(shí)的擁擠。)。

師：圣誕老爺爺帶來(lái)了這么多禮物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的擺在外面。

(析：教師結合動(dòng)作小結禮物所在的方位，直觀(guān)形象，符合小班幼兒的認知特點(diǎn)。)。

3.唱一唱圣誕禮物。

(1)教師演唱圣誕禮物：圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的放在上面，有的放在下面，真好看!真好看!圣誕禮物，圣誕禮物，在哪里?在哪里?有的藏在里面，有的擺在外面，真好看!真好看!

(析：教師戴上手套裝扮成圣誕老爺爺的.形象，利用幼兒熟悉的歌曲《兩只老虎》的旋律，重新填詞演唱，并加上了動(dòng)作，使方位表達更加形象生動(dòng)，幼兒聽(tīng)得很認真，也萌生了表演的愿望。)。

(2)幼兒跟著(zhù)教師一起演唱。

師：圣誕老爺爺唱得好聽(tīng)嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟著(zhù)圣誕老爺爺唱吧!

4.自由選取自己喜歡的禮物。

師：你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個(gè)自己喜歡的禮物。

(析：看到這些包裝精美的禮物，孩子們很想擁有，所以教師設置拿禮物這個(gè)環(huán)節，以進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒的需要。)。

5.與禮物捉迷藏。

師：現在我們一起來(lái)和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來(lái)。

師：你把禮物藏在哪里了?

(析：讓幼兒自己選一個(gè)喜歡的禮物，然后和禮物玩捉迷藏的游戲。使禮物和幼兒直接產(chǎn)生關(guān)系。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在游戲過(guò)程中，教師鼓勵幼兒正確運用學(xué)過(guò)的方位詞，說(shuō)說(shuō)自己把禮物藏在了什么地方。如可以先請幾個(gè)幼兒告訴圣誕老爺爺，然后請他們互相告訴旁邊的小朋友，以滿(mǎn)足他們表達的欲望。)。

三、打開(kāi)禮物看一看。

1.搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜里面裝的是什么禮物。

2.拆開(kāi)包裝，拿出禮物，相互說(shuō)說(shuō)是什么禮物。

3.品嘗、分享糖果。

圣誕節活動(dòng)策劃方案圣誕節活動(dòng)策劃方案

慶祝圣誕節活動(dòng)策劃方案,圣誕節活動(dòng)策劃方案

慶祝圣誕節活動(dòng)策劃方案,圣誕節活動(dòng)策劃方案

活動(dòng)時(shí)間：12月1日(周五)—12月3日(周日)。

活動(dòng)主題：相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂(lè )優(yōu)惠在圣誕)。

活動(dòng)說(shuō)明：策劃風(fēng)格獨特的節日促銷(xiāo)，引發(fā)市民對xx百貨的強烈關(guān)注，為冬季旺銷(xiāo)鋪墊人氣。

活動(dòng)地點(diǎn)：門(mén)前廣場(chǎng)。

活動(dòng)內容：

a、門(mén)前廣場(chǎng)可設置這樣一個(gè)場(chǎng)景造型：在雪地上矗立著(zhù)一座別墅市的房子，房子周?chē)菨庥舻氖フQ樹(shù)，并有著(zhù)一個(gè)美麗的花園，整個(gè)房屋透著(zhù)黃色的溫暖的燈光，透過(guò)窗戶(hù)可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著(zhù)準備圣誕晚會(huì )，精心布置圣誕樹(shù)，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂(lè )從圣誕屋飄出來(lái)。整個(gè)場(chǎng)景靜謐而歡快，有動(dòng)有靜，栩栩如生、充滿(mǎn)情趣。注：音樂(lè )必不可缺少的，給整個(gè)場(chǎng)景增加動(dòng)感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。

b、營(yíng)業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。

c、劃出圣誕商品區域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹(shù)排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂(lè )等來(lái)渲染圣誕氛圍，將商場(chǎng)變成圣誕晚會(huì )的天堂。

(1)狂歡帽子節!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價(jià)銷(xiāo)售!讓您在享受暖冬的同時(shí)，增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說(shuō)明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來(lái)越成為時(shí)尚年輕人著(zhù)裝的一大點(diǎn)綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節日氛圍，另一方面也通過(guò)圣誕帽帶動(dòng)其他帽子的銷(xiāo)售。

(2)購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場(chǎng)購物滿(mǎn)1200元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價(jià)值5-10元左右)，在手套里還藏有獎券。同期可開(kāi)展“手套節”，展出銷(xiāo)售不同款式的各類(lèi)手套。

獎券獎項設置(可根據實(shí)際情況定奪)：

一等獎：1名，29寸彩電一臺。

二等獎：3名，vcd一臺。

三等獎：20名，圣誕音樂(lè )cd一張。

四等獎：100名，圣誕賀卡一張所有獎券上都應該寫(xiě)上祝福語(yǔ)：圣誕快樂(lè )、新年快樂(lè )。

操作說(shuō)明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來(lái)說(shuō)比較實(shí)在，將獎券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷(xiāo)方式，跟西方的小孩在過(guò)圣誕節時(shí)在長(cháng)襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來(lái)。注：購物贈品還可為一些時(shí)尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。

(3)圣誕大蛋糕。

定制一個(gè)圣誕大蛋糕，直徑可長(cháng)達幾米，上面寫(xiě)“圣誕快樂(lè )”幾個(gè)字，并插滿(mǎn)蠟燭，在晚上八點(diǎn)，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個(gè)場(chǎng)景周?chē)檬フQ樹(shù)、彩燈等裝飾，并配以音樂(lè )營(yíng)造氛圍，凡25日當晚6點(diǎn)至8點(diǎn)在商場(chǎng)購物滿(mǎn)1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。

活動(dòng)說(shuō)明：在國外，為圣誕節添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆”圣誕快樂(lè )”的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長(cháng)，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。點(diǎn)燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時(shí)還在蛋糕里放進(jìn)三粒豆子，以此代表圣經(jīng)故事中的三個(gè)東方賢土，誰(shuí)吃著(zhù)豆子誰(shuí)就當上了“三王”，令人感到十分有趣。

操作注意事項：可在中央大廳劃出一專(zhuān)區擺放蛋糕，注意維持現場(chǎng)秩序，以免阻塞客流;蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個(gè)大蛋糕，準備切蛋糕之用具。在圣誕夜晚八點(diǎn)，顧客憑規定時(shí)間內的購物小票領(lǐng)取一份蛋糕。同時(shí)準備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤(pán)和塑料叉，同時(shí)放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。

(4)購物送c打。

cider(c打)是一種不含酒精的，從蘋(píng)果汁當中提取出來(lái)的飲料，有點(diǎn)像香檳，國外人過(guò)圣誕的時(shí)候，晚上習慣將2升的c打和2根桂皮枝，還有黃糖一起放在鍋里煮15分鐘，于是整個(gè)房間里都充滿(mǎn)了圣誕的味道聯(lián)合廠(chǎng)家共同舉行此促銷(xiāo)活動(dòng)，購物滿(mǎn)500元送一瓶c打，滿(mǎn)1000送2瓶，以此類(lèi)推。

操作說(shuō)明：可以事先通過(guò)報紙廣告、海報、dm等來(lái)宣傳西方慶祝圣誕的這一方式，將西方圣誕習俗介紹給顧客，通過(guò)增強顧客的文化意識來(lái)引導顧客的消費習慣，從而促進(jìn)商品銷(xiāo)售。

(5)購物送免費餐券!

兌換地點(diǎn)：總服務(wù)臺商場(chǎng)消費滿(mǎn)1000元，可獲甲天下免費券一張100元，滿(mǎn)2000送兩張，限單張小票，不可累計。操作說(shuō)明：對于年輕顧客和小孩來(lái)說(shuō)，過(guò)圣誕節總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進(jìn)餐的好友中進(jìn)一步傳播金義。

(6)其他促銷(xiāo)活動(dòng)。

圣誕服裝大特賣(mài)：冬季休閑服裝、西裝、風(fēng)衣、羽絨服、保暖內衣等。

圣誕玩具節：玩具對與年輕消費群體特別是小孩總是最具吸引力的商品之一，展出銷(xiāo)售不同類(lèi)別、各種款式的玩具，對于促進(jìn)圣誕銷(xiāo)售會(huì )有很大幫助。

每年的圣誕之夜，你是否會(huì )想起那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，是否會(huì )想起那個(gè)慈祥的老奶奶，其實(shí)在我們城市中，也還存著(zhù)需要我們去關(guān)心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛(ài)心，讓我們共同給他們點(diǎn)亮“希望的火柴”。

您只要將自己的購物小票投在募捐箱內，我們就會(huì )將顧客投票金額的1%作為愛(ài)心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節當天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂(lè )。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。

操作說(shuō)明：邀請相關(guān)媒體對此活動(dòng)進(jìn)行報道，并邀請公證單位對此活動(dòng)進(jìn)行公證，此公關(guān)活動(dòng)有助于引導市民來(lái)關(guān)心和愛(ài)護這些弱勢群體，提倡公益愛(ài)心，也有助于提升金義百貨的美譽(yù)度。

主持人還會(huì )穿插互動(dòng)的時(shí)尚游戲、健身項目表演來(lái)持續吸引市民，一方面讓市民了解金義百貨歡樂(lè )優(yōu)惠在圣誕的活動(dòng)主題，增加對企業(yè)美譽(yù)度的認知，帶動(dòng)商品銷(xiāo)售。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節歡樂(lè )的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日”春節”進(jìn)行對比，感受中西節日的不同。

3、通過(guò)欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》感受”四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )配器。

4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗節日的喜悅。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節及春節的主題環(huán)境創(chuàng )設。

3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

1、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，引出圣誕節由來(lái)。

介紹圣誕節的由來(lái)，初步了解圣誕節的由來(lái)。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。

（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹(shù)的傳說(shuō)。

（1）老爺爺為什么會(huì )有一棵掛滿(mǎn)禮物的樹(shù)？

3、圣誕節與春節的對比。

（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。

4、欣賞歌曲《圣誕快樂(lè )》。

（1）感受歌曲”四三拍”歡快的節奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè )的配器。

自選區域活動(dòng)區域一：美工（1）用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)。

區域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙（1）幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫(huà)（1）畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節。

區域五：科常（1）通過(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節與春節的對比，進(jìn)一步學(xué)習、感知。

區域六：排圖講故事（1）通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

活動(dòng)目標：通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

活動(dòng)主題：圣誕大家樂(lè )。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致開(kāi)幕詞并宣布運動(dòng)員入場(chǎng)。入場(chǎng)方式：以運動(dòng)會(huì )主題曲為音樂(lè )背景，以班級方隊為序依次入場(chǎng)。各班可以在經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)喊出自己的運動(dòng)會(huì )口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場(chǎng)口號：鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油!圣誕快樂(lè )，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

三、親子活動(dòng)開(kāi)始。

四、1、跳圈父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。材料：小塑料圈15個(gè)。

五、2、運禮物父(母)馱著(zhù)幼兒拿著(zhù)禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著(zhù)返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。

六、3、羊角球父(母)從起點(diǎn)運球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：羊角球5只。

七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠?jì)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。材料：紅帶子10根。

八、5、搶椅子由六名幼兒和家長(cháng)為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(cháng)則抱著(zhù)幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。材料：椅子30個(gè)，鼓一架。

九、6、袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。材料：布袋10只。

十、7、抓尾巴家長(cháng)馱著(zhù)孩子，孩子腰間系著(zhù)尾巴，孩子在家長(cháng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個(gè)尾巴。

十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著(zhù)孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。

五、活動(dòng)結束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè )》的歌聲中結束活動(dòng)。

創(chuàng )意圣誕節活動(dòng)策劃方案

這是xx樓盤(pán)圣誕(元旦)即將來(lái)臨之際直面已入住業(yè)主和有意向優(yōu)質(zhì)客戶(hù)的傾情回饋活動(dòng)，借助節日帶來(lái)的喜慶，鞏固已購買(mǎi)或已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的良好風(fēng)氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實(shí)力、昭示項目?jì)?yōu)勢的機會(huì )、也是打造項目品牌，擴大品牌傳播的重要手段。

二、活動(dòng)主題。

攜手走過(guò)今朝，共同期待明天——某某樓盤(pán)真情回饋。

三、活動(dòng)目的。

我們的目的在于通過(guò)本次活動(dòng)，回饋已經(jīng)入住的業(yè)主，鞏固已認購客戶(hù)、促成正式簽約，同時(shí)制造新話(huà)題、堅定觀(guān)望客戶(hù)的購買(mǎi)信心，形成口碑傳播，讓老業(yè)主有帶動(dòng)新客戶(hù)的激情，并為產(chǎn)品高價(jià)位尋找更多支撐點(diǎn)，增強產(chǎn)品競爭力，從而達到“價(jià)格、最快速度”的銷(xiāo)售目標。

1、參加人員：

2、邀請方式：

由樓盤(pán)工作人員發(fā)出邀請函，同時(shí)銷(xiāo)售部電話(huà)通知，一些特邀嘉賓由開(kāi)發(fā)商發(fā)邀請函，銷(xiāo)售部電話(huà)跟進(jìn)，廣大市民自發(fā)參與此次的活動(dòng)。

五、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月25日晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)。

樓盤(pán)售樓處。

七、活動(dòng)前期。

(主要是對活動(dòng)當天的一些安排布置、前期準備準備階段)。

1、由xx網(wǎng)發(fā)布活動(dòng)通知，告知廣大市民活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，為了吸引市民前往，要把此次活動(dòng)的亮點(diǎn)突出出來(lái)，如獎品設置、樓盤(pán)對廣大市民的一些優(yōu)惠信息、以及本次活動(dòng)的主題，樓盤(pán)與廣大市民共同回顧60、70、80、90年代那些經(jīng)典的回憶，表明樓盤(pán)將于廣大市民攜手期待明天的信心。

2、在發(fā)布活動(dòng)通知后，xx網(wǎng)負責收集屬于60、70、80、90年代的一些物件，面向全市人民發(fā)布公告，對于勇于向網(wǎng)站提供物件的市民由樓盤(pán)提供獎品，并在活動(dòng)當天展出這些提供者的姓名，保管好物件。除了收集物件，xx網(wǎng)還要負責收集那幾個(gè)年代的一些圖片，在活動(dòng)當天展出。

3、樓盤(pán)銷(xiāo)售處內外的布置：

圣誕節創(chuàng )意活動(dòng)策劃

南瓜作為圣誕節的一個(gè)重要象征，可以選擇和孩子一起來(lái)做南瓜燈，既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，還能增加親子感情。

第一步。準備所需的材料。南瓜，小刀，筆。

第二步。畫(huà)出尺寸，可以先用筆畫(huà)出南瓜燈的大致形狀，根據所畫(huà)形狀，用小刀刻出多余的部分。

第三步。點(diǎn)上小蠟燭，放進(jìn)去，南瓜燈的制作就全部完成了。

一提起圣誕，人們便會(huì )不由自主地聯(lián)想起郊外一望無(wú)際的銀色世界，飛奔的馬車(chē)，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著(zhù)清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩(shī)般的畫(huà)面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。

如今，這樣的畫(huà)面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車(chē)郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習的勞苦統統拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著(zhù)歌聲飛揚。

如果能提前準備一點(diǎn)野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語(yǔ)言所能夠表達。

在平安夜里與相愛(ài)的人一起共進(jìn)燭光晚餐，實(shí)在是再浪漫不過(guò)的事了。搖曳的燭光，伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，襯托著(zhù)愛(ài)人的噥噥細語(yǔ)，那分繾綣與纏綿將愛(ài)意展現得淋漓盡致。

你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。