這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了很多人生道理，我覺(jué)得有必要把這些心得體會(huì )整理出來(lái)，與大家分享。以下是小編為大家整理的心得體會(huì )范文，供大家參考和借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文，能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和提升自己的表達能力。讓我們一起來(lái)看看吧！

安全心得體會(huì )

作為一名專(zhuān)職司機，最根本的是要保證行車(chē)安全。只有在安全行駛上一絲不茍，積累行車(chē)經(jīng)驗，才能做到隨機應變，及時(shí)處理突發(fā)事件。因此，要非常重視單位的安全例會(huì )，每次例會(huì )都要認真聽(tīng)，反復琢磨，虛心向別的駕駛員學(xué)習，通過(guò)安全例會(huì )總結經(jīng)驗，力求不斷提高自己的駕駛水平。

駕車(chē)上路，不能有絲毫馬虎，只要一上車(chē)，就要全神貫注，要針對所駕車(chē)型的特點(diǎn)中速行駛。駕駛員的觀(guān)察力很重要，在行駛中要勤觀(guān)察，集中注意力。道路交通狀況復雜多變，既要依法行車(chē)，又要特別注意車(chē)速，保持中速行駛，并與前車(chē)保持一定的安全距離，沒(méi)有把握不強行超車(chē)，不緊急剎車(chē)，做到掌握路況、車(chē)況，遇事不慌。要仔細應對路面狀況，適應復雜駕駛環(huán)境，天氣及路面狀況復雜多變，給安全行車(chē)工作帶來(lái)很大的困難，雨雪天駕駛應謹慎防滑，市區行車(chē)小心慢行防行人和自行車(chē)橫穿，霧天低速駕駛防碰撞，只要措施得當、小心謹慎，就可以避免發(fā)生交通事故。

搞好車(chē)輛日常檢查維護，杜絕帶病上路。做好車(chē)輛的“一日三檢”工作，即行車(chē)前、行車(chē)中、收車(chē)后的檢查，這三檢必不可少，每次出車(chē)前都要仔細檢查車(chē)輛，有問(wèn)題立即修理，行車(chē)中發(fā)現異常立即停車(chē)檢查，收車(chē)后對車(chē)輛各部位進(jìn)行檢查，確保車(chē)輛處于良好狀態(tài)。

加強思想認識、牢記安全第一。大量事實(shí)證明，事故往往是由于人的安全意識淡薄造成的'?？梢哉f(shuō)，人們在生產(chǎn)活動(dòng)中出現的各種思想問(wèn)題，是影響安全生產(chǎn)最基本、最重要、最直接的因素。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識，行車(chē)中堅決杜絕抽煙、吃零食、打手機等行為。只有在思想上把安全放在重中之重的位置，才能做到安全駕駛，平安行車(chē)。

安全心得體會(huì )

隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆??無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

暗一片；更有的在還沒(méi)有添滿(mǎn)色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事??！首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時(shí)就加入了共青團，當選為班長(cháng)，工作負責、學(xué)習優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團員。有一天與父母告別后準備回家時(shí)，發(fā)現一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來(lái)是一件很小的事情，問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)，都可以解決問(wèn)題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓他一頓。原以為被教訓者不會(huì )怎樣，沒(méi)想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來(lái)報復。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復者的報復，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監獄里，莊海面對鐵窗、鐵門(mén)，回顧這不該發(fā)生事，無(wú)限悔恨。

所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的！因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會(huì )出好的孩子，反則反之！以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境！請家長(cháng)們必須教育好自己兒子的第一課！

1、家長(cháng)過(guò)分溺愛(ài)，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級?，F在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應該讓孩子過(guò)得幸福一些，特別是那些過(guò)去經(jīng)歷過(guò)苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭無(wú)來(lái)源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的.孩子便以非法手段在外“撈”錢(qián)，以滿(mǎn)足自己的心理上的“不平衡”。

2、家庭教育的錯誤引導。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀(guān)上不能為孩子當好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(cháng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對子女的家教，導致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負責任！要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境！請不要給每個(gè)張白紙添上灰暗的顏色！

最后就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)一些曾經(jīng)在學(xué)校里是一些大哥大姐！這些人往往只是風(fēng)光一時(shí)！但出社會(huì )后就往往會(huì )觸犯法律，或者在互相仇殺中失去了寶貴的性命以紅色的鮮血完結了這張不該結束的白紙！

此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛(ài)，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會(huì )上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周?chē)沫h(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會(huì )生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會(huì )交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無(wú)益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會(huì )被華麗的外表所迷惑。同時(shí)注意良好習慣的培養，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習法律意識，掌握法律法規，明辨是非善惡美丑，提高自我保護能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認真履行公民之義務(wù)，遵紀守法，同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭。人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習，再創(chuàng )佳績(jì)，精心規劃好我們的人生！

罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。

犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>

不也不要滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì )做這些事情?！币驗?，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來(lái)說(shuō)吧。

曾經(jīng)有多少人這么認為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！

青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(cháng)。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績(jì)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì )、家庭和個(gè)人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家的進(jìn)程中，加強對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調查，對如何進(jìn)一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當前部分青少年法律和紀律觀(guān)念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進(jìn)一步加強青少年法制教育已成為當務(wù)之急。

我學(xué)習了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。

我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來(lái)。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

其次，學(xué)校安全教育要常規化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。

總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

安全心得體會(huì )

安全心得體會(huì )

我是一名小學(xué)生，在校園內外聽(tīng)到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內，有的同學(xué)也會(huì )一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。如今，安全標志在每個(gè)地方都有;現在的科技越來(lái)越發(fā)達，因此，我們要更加注意安全。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)校園安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì )到:在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

無(wú)論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的'?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

安全安全心得體會(huì )

隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人們的生活變得越來(lái)越方便。不過(guò)，同時(shí)也帶來(lái)了一些安全隱患。為了保障自己的生命財產(chǎn)安全，我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，增強安全意識。今天，我將分享一些自己的安全心得體會(huì )，希望能夠引起大家的重視，共同維護社會(huì )的安全穩定。

第二段：家庭安全。

家庭是每個(gè)人的港灣，安全是家庭幸福的保障。我們需要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：

首先，要了解防盜技巧，提高居民警惕度。我們要及時(shí)裝好防盜鎖，遏制盜竊。其次，要密切關(guān)注身邊環(huán)境，注意是否存在安全隱患。比如鐵門(mén)是否破損、窗戶(hù)是否閑置等，及時(shí)進(jìn)行維修、加強防護。此外，我們也需要加強家庭安全教育，讓家人養成良好的安全習慣，靈活運用現有設備增強防范措施。

第三段：出行安全。

隨著(zhù)生活水平的提高，我們有了更多的出行需求。而在出行過(guò)程中，安全隱患也不可避免。為了防范潛在的安全威脅，我們需要從以下幾個(gè)方面注意：

首先，要提高交通安全意識。少開(kāi)車(chē)換乘地鐵、公交，在駕車(chē)時(shí)注意避免疲勞駕駛、遵守交通規則。其次，選擇正規的交通工具，提高認知準確性。比如，購買(mǎi)正規車(chē)票，盡量避免乘坐黑出租、黑車(chē)、私家車(chē)。此外，為了避免突發(fā)狀況，我們還需注意天氣狀況以及路線(xiàn)的安全問(wèn)題。

第四段：網(wǎng)絡(luò )安全。

隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，我們大多數人的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。然而網(wǎng)絡(luò )的普及也伴隨著(zhù)危險，我們需要加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，提高我們的安全防范意識：

首先，我們要提升網(wǎng)絡(luò )安全認知，保護個(gè)人信息。在使用各類(lèi)網(wǎng)站平臺、社交軟件時(shí)，我們要注意保護私人信息，不輕易把個(gè)人信息提供給第三方，隨意注冊使用軟件。其次，要特別注意網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)、網(wǎng)站欺詐等非法陷阱。不要輕易相信網(wǎng)上信息，避免自己上當受騙。最后，在保護自身個(gè)人信息的同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保護他人的網(wǎng)絡(luò )安全。

第五段：總結。

在社會(huì )大環(huán)境的背景下，安全問(wèn)題是一個(gè)個(gè)體和集體面臨的共同問(wèn)題。我們需要加強安全意識，提高安全防范能力。通過(guò)了解家庭安全、出行安全和網(wǎng)絡(luò )安全的相關(guān)知識點(diǎn)，我們可以加強自身安全和他人安全的防范措施。希望這篇文章能引起大家的重視，共同為爭取安全保障付出努力。

安全安全心得體會(huì )

安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。不管是在日常生活中還是工作中，我們都需要注意安全。近年來(lái)，發(fā)生了多起事故，包括交通事故、火災、坍塌等等。這些災難提醒我們安全至關(guān)重要。我們應該及時(shí)采取措施，提高安全防范意識，做好個(gè)人和公共安全措施。

第二段：家庭安全。

家庭安全是我們重要的關(guān)注點(diǎn)之一。為了保護我們的家人和我們自己，我們需要采取多種方法來(lái)避免家庭中發(fā)生意外。鼓勵家里人經(jīng)常進(jìn)行家庭安全檢查，確保家里沒(méi)有危險的問(wèn)題存在。同時(shí)，我們需要在家里安裝安全設備，如煙霧報警器、監控器等等，以保障家庭的安全。另外，因為突發(fā)事故隨時(shí)會(huì )發(fā)生，所以我們也需要為家人提前培訓急救技能，以避免在關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)助于救援親人。

第三段：工作安全。

工作中的安全也非常重要。當我們進(jìn)入辦公室或是企業(yè)，我們需要了解安全標準和規范。對于操作危險設備和機器的工作人員，必須進(jìn)行安全培訓，并戴上相關(guān)的安全裝備。我們應該深入了解我們的工作環(huán)境，找出可能存在的危險，及時(shí)采取行動(dòng)避免意外。另外，針對不同職業(yè)，我們也需要學(xué)會(huì )應對各種不同的突發(fā)情況的應急處理方法。

第四段：旅游安全。

旅游是我們放松身心，享受生活的好時(shí)光。但是，旅游也意味著(zhù)我們不熟悉周?chē)h(huán)境，我們容易遭遇盜竊、騙子等。在旅游中，我們需要時(shí)刻保持警惕，不要相信陌生人，避免單獨出行。最好跟隨當地的導游或朋友一起旅游。另外，在旅游中，我們也需要隨時(shí)保持與家人聯(lián)系，向他們匯報我們人的情況，以便在緊急情況下能得到及時(shí)援助。

第五段：結論。

總之，安全知識對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。我們需要時(shí)刻提高警覺(jué)，預防和避免危險。在保證個(gè)人安全的同時(shí)，我們也要為他人的安全著(zhù)想。只有這樣，我們才能過(guò)一個(gè)安全、健康的生活，沒(méi)有擔憂(yōu)。

安全心得體會(huì )

安全，我不明白你是如何理解這個(gè)詞的意思的，但我明白安全對電力工作者有多重要。電力安全涉及各行各業(yè)的千家萬(wàn)戶(hù)。不要掉以輕心。它不僅關(guān)系到我們的個(gè)人安全，也關(guān)系到他人的安全。電力工作者是一支能吃苦、能奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來(lái)的感受。

為了確保電力安全，為了規范電力市場(chǎng)，我們的電力工人付出更多，得到更少，如果不注意安全，不記得安全，那么我們工人的生命就會(huì )受到威脅，因為我們都明白“無(wú)情”，但如果安全粗心，電就像殺手。

我想說(shuō)的是，在生產(chǎn)線(xiàn)工作的'工人有很大的責任。我們每個(gè)人都與一個(gè)家庭的幸福、我們的安全、母親的心、孩子的心和幸福家庭的聯(lián)系有關(guān)！我真誠地希望每一個(gè)電力工人，在工作中，必須小心，為了自己，為了家庭，為了孩子，保護自己，結束所有杯子，工作前必須“三措”分析，不要非法作業(yè)，真正做：“快樂(lè )工作，安全回家”，因為安全責任比泰山更重要。

大力倡導安全文化，提高全體員工的安全意識，加強安全生產(chǎn)宣傳教育，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。

從樹(shù)立“以人為本”的安全理念出發(fā)，利用廣播、電視等新聞媒體宣傳安全生產(chǎn)法律法規和電力知識，達到激勵、教育、提高、約束、激勵人民的目的，提高全體員工的安全生產(chǎn)意識?！叭巳耸掳踩币笕w員工在生活、學(xué)習、工作中注意安全，做到“不傷害他人、不傷害自己、不傷害他人”，特別要求各電力員工提高安全意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律法規，確保電力設備和電力員工的安全，準確把握電力安全生產(chǎn)管理的優(yōu)先事項。安全生產(chǎn)管理者也要時(shí)刻牢記“安全比泰山重”，樹(shù)立“居安思?！钡膽n(yōu)患意識，把安全提到政治高度?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，現在步步從頭跳”。

近年來(lái)，雖然電力安全生產(chǎn)逐漸進(jìn)入良性循環(huán)軌道。但安全生產(chǎn)的現實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理仍存在許多不足和漏洞，我們每個(gè)電力工人都不能放心，必須不斷改進(jìn)。電力事業(yè)充滿(mǎn)了日出，電力企業(yè)不怕困難，團結合作，無(wú)私。

安全心得體會(huì )

一個(gè)專(zhuān)業(yè)的安全管理人員，當然不可能一遇到問(wèn)題就去找老板，站在老板后面，用老板的權威去展開(kāi)工作。因為這樣既無(wú)法真正提高公司的安全水平，也對我們的職業(yè)發(fā)展沒(méi)有幫忙，坦誠地講，領(lǐng)導用人，是找對他有用的人，幫他解決各種問(wèn)題的。如果安全管理人員一遇到困難就尋求上層支持，久而久之，在領(lǐng)導心中的重要性就降低了，自然不會(huì )有多少影響力，工作開(kāi)展就更難了。

那么如何擺脫這樣的窘境呢，筆者本著(zhù)個(gè)人的經(jīng)歷，簡(jiǎn)單談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì )，期望能起到一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

明析職責，順勢而為。

很多時(shí)候，包括一些部門(mén)領(lǐng)導在內的員工有一種錯誤的認識:以為公司設置了安全管理部門(mén)，安全管理的工作就由安全人員來(lái)做，其他部門(mén)的人就能夠專(zhuān)心從事本部門(mén)的工作了，平常只需要適當地配合下安全管理人員就能夠了。一些經(jīng)驗不太豐富的安全管理人員開(kāi)展工作也總是低調地采用求人辦事的方法，貌似'態(tài)度很好'，但總是'人好被人欺'，人家不買(mǎi)賬，事情辦不好。另一方面，一些老資格的安全員則總是以到現場(chǎng)搞檢查，抓違規為能事，對違反規定的員工大聲斥責，用安全規定來(lái)壓著(zhù)各部門(mén)做事，卻總是在背后被人說(shuō)成'狐假虎威'，得到的也只是陽(yáng)奉陰違的敷衍。其實(shí)這兩種做法都是屬于安全管理人員沒(méi)有定好位，順好勢。安全職責不清，老話(huà)講:名不正，則言不順，言不順，則事不成。

無(wú)論從法律層面還是從有效開(kāi)展安全工作角度，管生產(chǎn)必須管安全，企業(yè)負責人對整個(gè)企業(yè)的安全負責，各個(gè)部門(mén)負責人對本部門(mén)的安全負責，員工本人對自我的安全負責。這是安全管理的基本原則，安全管理人員必須要很清晰地讓各層級的人員了解，如果不了解，要組織培訓，要讓企業(yè)負責人宣示承諾，要學(xué)習相關(guān)法律法規。安全管理人員是支持各部門(mén)搞好安全工作的，不是監督或求人辦事的，我們供給專(zhuān)業(yè)的支持，來(lái)幫忙各部門(mén)不斷改善安全狀況，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)安全水平的提高。

總而言之，我們是支持和幫忙各部門(mén)做好安全的，人人都歡迎來(lái)自別人的幫忙。僅有明確了職責，順勢而為，才能讓安全管理人員和各部門(mén)員工關(guān)系更加和諧，不卑不亢，自然從容。

識別需求，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)。

明確了安全管理的職責后，安全管理人員就要專(zhuān)心從事安全支持工作，那么，如何對各部門(mén)進(jìn)行有效的支持呢，那里筆者要提倡一種服務(wù)心態(tài):即把各部門(mén)當做自我的客戶(hù)，我們供給的服務(wù)必須是客戶(hù)需要的。比方說(shuō)客戶(hù)目前只需要一輛自行車(chē)代步和健身，你卻說(shuō)奔馳寶馬更好，更快，這明顯就沒(méi)有認真做好客戶(hù)需求分析。安全管理也是同樣的道理，比方生產(chǎn)部門(mén)目前存在員工不會(huì )正確佩戴勞保用品，你沒(méi)有組織勞保用品使用方面的培訓，反而采取現場(chǎng)檢查并把沒(méi)戴好的員工都做了違規處理。這樣的做法明顯就是偏離了客戶(hù)的需求，客戶(hù)的需求得不到滿(mǎn)足，結果當然是彼此間都會(huì )有想法了。

現場(chǎng)部門(mén)需要安全培訓，我們就組織針對性的安全培訓?，F場(chǎng)部門(mén)需要對生產(chǎn)設施做些改造，不明了安全法規有什么要求，我們就供給這方面的信息幫忙避免違規?，F場(chǎng)部門(mén)需要明白部門(mén)內有多少危害，發(fā)生事故的風(fēng)險程度有多高，那安全管理人員就經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的分析工具幫忙一齊完成風(fēng)險分析，并供給專(zhuān)業(yè)的改善提議。如果現場(chǎng)部門(mén)需要經(jīng)過(guò)檢查來(lái)發(fā)現隱患，我們就幫忙一齊完善檢查表，和他們一齊進(jìn)行檢查，并對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行就事論事的討論，而不是指責誰(shuí)沒(méi)有做好。

從現場(chǎng)部門(mén)的角度去理解他們的安全需求并采取相應的行動(dòng)，會(huì )有效地幫忙到他們，同時(shí)也能夠真正樹(shù)立安全管理人員的專(zhuān)業(yè)權威，日積月累，就會(huì )在法律法規，事故分析，風(fēng)險分析，施工安全，勞保選用，行為安全等等方面成為公司內的行家，是大家在遇到相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候第一個(gè)想到的人。

立足本職，放眼全局。

因為安全管理人員要跟所有部門(mén)打交道，所以有時(shí)候會(huì )很自然地分不清安全管理的界限，哪些是我們該管的，哪些又是我們多管的呢，筆者個(gè)人的看法是，多實(shí)證，少臆斷。假設現場(chǎng)發(fā)現一個(gè)機械設備的安全防護脫落了，那么我們能夠就這件事與設備維護部門(mén)討論修好這個(gè)設備之后，再對其他類(lèi)似設備也做個(gè)機械防護檢查?？墒俏覀円苊鈶{主觀(guān)推斷，認為現場(chǎng)某個(gè)部門(mén)甚至某個(gè)人機械防護管理沒(méi)做好。安全管理人員尤其忌諱指責一個(gè)部門(mén)甚至某個(gè)人什么地方?jīng)]做好。一個(gè)有分寸的人才會(huì )贏(yíng)得他人的信任和尊重，我們不能為了追求自身的表現或'功績(jì)'，僅僅靠現場(chǎng)走幾圈，就得出一些結論，進(jìn)而拿到會(huì )議上指責他人的過(guò)失，那樣太不慎重了，也不是科學(xué)理性做事的方法。

如果安全管理人員只從自身角度看問(wèn)題，結果就會(huì )發(fā)現安全規章制定的越來(lái)越多，自我也疲于檢查。如果換個(gè)角度，從整個(gè)公司的全局來(lái)做安全管理，那么有多少規章能夠經(jīng)過(guò)工藝改善，工程改造，設備更新，安全標識來(lái)代替呢舉例來(lái)講，對于轉動(dòng)機械軸，規定轉動(dòng)時(shí)不能進(jìn)行清潔工作，但常有報道有人用抹布擦轉軸時(shí)手被卷入受傷甚至切斷。犯錯誤能夠說(shuō)是人的生理本能，經(jīng)過(guò)規章制度很難從根本上杜絕隱患，反而會(huì )引起員工對繁多的制度的反感和疲勞。其實(shí)只需和技術(shù)及維修部門(mén)溝通在轉軸外加個(gè)防護罩就解決了。

商業(yè)伙伴，創(chuàng )造價(jià)值。

有了清晰的職責定位，專(zhuān)業(yè)的安全技能，恪守本職的職業(yè)操守和立足全局的工作思路，這些都是做好安全管理工作的必要條件，我們仍然需要具備一些技能之外的素養，比如溝通本事等。

世界上大部分沖突和分歧都是溝通不善造成的，真正的無(wú)法調和的矛盾實(shí)際上是很少很少的，所以在和他人溝通時(shí)，要秉持解決問(wèn)題而不是要爭個(gè)長(cháng)短的心態(tài)，畢竟解決問(wèn)題是對雙方都有幫忙的，溝通成功的幾率也會(huì )很大。而如果是去爭辯到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，誰(shuí)應當聽(tīng)誰(shuí)的，那么無(wú)論誰(shuí)占上風(fēng)，從公司整體的角度，都無(wú)助于公司安全文化的提高，爭吵一次，裂痕大一次。一些公司負責人本著(zhù)安全第一的角度，會(huì )出面力挺安全管理人員，但這對企業(yè)和諧發(fā)展也存在一些負面效果。

筆者較為推崇把安全管理人員與其他員工的.關(guān)系定位為商業(yè)伙伴的關(guān)系，企業(yè)的基本功能是賺取利潤，在企業(yè)里大家都圍繞這個(gè)基本的功能而工作，安全管理人員也不能置身其外。我們不能唱高調地說(shuō)自我是為了社會(huì )職責而存在的，那樣顯得自我太矯情，拔高自我從來(lái)都不是平等溝通的正確做法。

商業(yè)伙伴的本質(zhì)是在雙方平等的前提下，各自發(fā)揮自我的優(yōu)勢，解決共同應對的問(wèn)題，實(shí)現共同的利益。在企業(yè)里工作，利潤是共同的利益，安全無(wú)事故也是共同的利益。同時(shí)伙伴之間更多的不是指責誰(shuí)對誰(shuí)錯，而是互相幫忙，共同提高。

既然是商業(yè)伙伴關(guān)系，那么比方生產(chǎn)部門(mén)掙錢(qián)，安全管理部門(mén)就是和生產(chǎn)部門(mén)一齊在協(xié)作創(chuàng )造價(jià)值，生產(chǎn)部門(mén)創(chuàng )造能夠看得見(jiàn)的財富，安全管理部門(mén)則幫忙控制安全風(fēng)險，從而減少因為安全事故使得設備損壞，人員傷害，生產(chǎn)停頓而損失的財富。既然我們和其他部門(mén)的利益是一致的，大家應對共同的安全問(wèn)題，那么溝通起來(lái)自然順暢得多，就算一些具體的問(wèn)題解決上看法不一樣，但都會(huì )在就事論事的溝通下協(xié)商解決，其他部門(mén)也會(huì )更理解安全管理的意義，更有意愿主動(dòng)地做好安全工作。

安全心得體會(huì )

今天下午，我們進(jìn)行防空演習活動(dòng)。我們先聽(tīng)到警報聲，跑下樓梯，我們到了操場(chǎng)上，我看看四周，突然發(fā)現樓上有一個(gè)人拿著(zhù)照相機拍我們。我嘻嘻哈哈的議論他，沒(méi)想到被老師發(fā)現了，還讓我寫(xiě)了一篇作文，我心里真是難過(guò)死了。

通過(guò)這次防空演習，我明白了很多道理，現在想起當時(shí)想起當時(shí)的漫不經(jīng)心，我感到羞愧難當。防空演習是一件非常嚴肅的事情，開(kāi)不得半點(diǎn)玩笑，因為這關(guān)系到我們每個(gè)人的個(gè)人安全，以及國家的安全保障。而我卻在這種莊嚴的情況下，還嘻嘻哈哈的.，現在想起當時(shí)的情形真的是非常后悔，老師在全班面前批評我，這是我罪有應得，我i現在非常理解老師的苦心。雖然老師表面上十分嚴厲，但我知道老師為了我好，我這次已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，希望老師能體諒我。

我在此向老師保證從今天開(kāi)始，好好學(xué)習，天天向上，在未來(lái)的三年小學(xué)生涯中，我一定努力學(xué)習、爭取上進(jìn)。我不會(huì )辜負老師和父母對我的希望，保證上課認真聽(tīng)講，下課即使訂正作業(yè)，課間文明休息，不給老師添亂，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。老師，請您相信我，再給我一次機會(huì )，我保證不會(huì )讓你操心，請您相信我！

安全心得體會(huì )

從我8月19日來(lái)到項目，到今天整整26天了。來(lái)到項目的當天公司就召開(kāi)了“xx年上上半年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作會(huì )議”。在項目上，我通過(guò)視頻觀(guān)看了會(huì )議，從而對公司有了更深入的了解。從公司領(lǐng)導的發(fā)言中，可以領(lǐng)會(huì )到公司對于安全和質(zhì)量的重視，而且著(zhù)重強調要求我們各個(gè)項目做好應對集團公司“質(zhì)量安全大檢查大反思”的準備。在公司的“xx年上上半年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作會(huì )議”結束之后，我們項目就開(kāi)始針對我們項目存在的安全和質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行了自查，主要從工人生活區的防火用電還有施工現場(chǎng)和外界連接口的圍擋以及檢查井和基坑的防護進(jìn)行檢查，并且對檢查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了整改。做好迎接集團公司檢查組的準備。20xx年8月29---30日，集團公司副總工程師帶領(lǐng)第一安全檢查組、一行三人對我們項目的安全質(zhì)量管理情況進(jìn)行了全面的'檢查。檢查組從施工現場(chǎng)和內業(yè)資料管理兩大方面給我們指出了很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們平時(shí)工作中很容易忽視的一些細節上面的問(wèn)題，需要我們在以后的工作中更加的細致。

檢查組在全面的檢查之后給我們提出了6條寶貴的整改要求和建議：

1、加大安全生產(chǎn)宣傳教育的力度，提高員工的思想認識，要充分領(lǐng)會(huì )集團公司開(kāi)展大反思、大檢查活動(dòng)的現實(shí)意義。

2、加大現場(chǎng)監管力度，提高管理水平。健全和完善各項規章制度和法律法規。

3、加大安全生產(chǎn)投入，提高安全文明施工水平。

4、進(jìn)一步加強現場(chǎng)安全質(zhì)量隱患的排查工作力度。

5、加強項目安全、質(zhì)量、技術(shù)的基礎工作，提高項目的管理能力。

6、切實(shí)做好高溫季節下防火、防臺風(fēng)、防汛等工作。

檢查組提出的這六條寶貴的建議和要求是值得我們下來(lái)好好學(xué)習和落實(shí)的。要充分認識到今天的現場(chǎng)，就是明天的市場(chǎng)?，F在做好安全質(zhì)量方面的工作，降低事故的發(fā)生率，就是在給公司創(chuàng )造效益，就是在給公司贏(yíng)得市場(chǎng)。

作為我們剛進(jìn)入公司的年輕人，我們應該從這次集團公司組織的質(zhì)量安全大反思、大檢查中認識到自己的一種社會(huì )責任感，在平時(shí)的工作中要嚴格的要求自己，而且還要具有學(xué)習精神，平時(shí)要多向同事虛心請教，使自己具有更強的業(yè)務(wù)能力。還要認識到做工程就跟做人一樣，做一個(gè)工程的原則就是我們所有工作人員的做人原則，我們工作人員誠實(shí)了，我們做的工程就是誠信的，我們做的工程成功了，那也就是我們做人的成功。

我們年輕人應該具有理想，說(shuō)的大點(diǎn)我們是國家的希望，說(shuō)的小點(diǎn)我們公司的希望，說(shuō)的再小點(diǎn)我們是一個(gè)家庭的希望。我要有一個(gè)信念，做一個(gè)精品的工程來(lái)回報社會(huì )，做個(gè)有為的年輕人來(lái)感恩父母。

安全心得體會(huì )

如果說(shuō)企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來(lái)說(shuō)，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車(chē)間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見(jiàn)安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。

安全生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護身符。誰(shuí)違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規則它就會(huì )保護你，違反他的規則他就會(huì )讓你付出血的代價(jià)。違章導致如此嚴重的后果，不能說(shuō)大家沒(méi)有認識。那么為什么又常有違章的.事發(fā)生呢？我想有一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題長(cháng)困擾著(zhù)我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古恨！

每個(gè)人都明白安全意味著(zhù)什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時(shí)候，當我們看著(zhù)場(chǎng)地上一輛輛裝卸車(chē)緩慢駛過(guò)的時(shí)候，安全二字往往會(huì )被一時(shí)的松懈剎那間離開(kāi)了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會(huì )在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前一定要確認安全與否，主觀(guān)上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿(mǎn)安全的完成工作任務(wù)。

安全心得體會(huì )

最近在整理書(shū)柜的時(shí)候，一不小心翻出以前發(fā)的一本電力安全生產(chǎn)事故匯編讀本，這不由得使我想起曾經(jīng)目睹的那起發(fā)生在xx年春檢中走錯間隔觸電死亡的慘痛事故，于是把它帶到變電站，值班之余，時(shí)常翻看，每一次讀后，感觸都很深。這些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊活生生的安全生產(chǎn)事故，伴隨的都是血和累，帶來(lái)的都是悲和痛，前事之撤，后事之師，痛定思痛，猶未為晚！

縱觀(guān)這一起起安全生產(chǎn)事故，我們不難總結出：在每一起事故發(fā)生的諸多因素中，人的因素是威脅員工生命的直接殺手，再深究下去，我們甚至可以看到，前事之撤，卻未必能成為后事之師，比如說(shuō)在110kv少油斷路器的變直機構箱上，有多少人觸電身亡，線(xiàn)路上因為不打拉線(xiàn)造成倒桿傷亡的又有多少，更不要說(shuō)帶電合接地刀閘（掛接地線(xiàn)），帶接地刀閘（接地線(xiàn)）合閘的事故了。這種在一個(gè)危險點(diǎn)上連栽跟頭，“按下葫蘆浮起瓢”的事故不能不使人為之扼腕嘆息。因此，拉線(xiàn)費一定的時(shí)間和精力，翻翻事故舊臺帳，進(jìn)行深刻的分析和反思，于個(gè)人、于企業(yè)都大有裨益。

對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，常翻翻事故舊臺帳，針對每起事故原因，舉一反三，可以從中發(fā)現現場(chǎng)安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，發(fā)現平時(shí)工作中疏忽了的問(wèn)題，發(fā)現員工容易麻痹大意的問(wèn)題，特別那些習慣性違章問(wèn)題，從而有針對性的采取積極的應對措施，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，起到預防和警示的作用，確保同類(lèi)事故不再發(fā)生。

對于員工來(lái)說(shuō)，常翻翻事故舊臺帳，針對每起事故原因，對照自己工作中的行為，進(jìn)行深刻的反思，可以從中發(fā)現自己工作中不易察覺(jué)的隱患，更能發(fā)現自己工作中漠然處之的習慣性違章行為，人有時(shí)難免會(huì )有惰性，而此時(shí)也正是最危險的時(shí)候，這也正是習慣性違章行為屢禁不止的根源所在。

一起安全事故的發(fā)生對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)損失是可以彌補的，可是對于一個(gè)家庭來(lái)講則是一場(chǎng)無(wú)形的災難，頂梁柱沒(méi)了，就好比天塌了一樣，安全生產(chǎn)與千家萬(wàn)戶(hù)的歡樂(lè )幸福緊密聯(lián)系在一起，與員工的生活息息相關(guān)，一起起慘痛的安全生產(chǎn)事故，都是發(fā)生在自己身邊的，有的可能還是自己親眼目睹了的。那悲慘的場(chǎng)面，對于心靈的撞擊力、震撼力是極其深刻的，其警示拉線(xiàn)作用是一切安全拉線(xiàn)手段無(wú)法比擬的，因此，在實(shí)際工作中常翻翻事故舊臺帳，于企業(yè)，于員工都不失為一次良好的安全拉線(xiàn)，從而達到全員樹(shù)立“安全第一、生命至上”的思想，提高安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，養成遵章守紀的良好習慣，變“要我安全”為“我要安全”。

安全心得體會(huì )

心 得 體 會(huì ) 對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì )陌生，而對一個(gè)電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產(chǎn)一線(xiàn)，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個(gè)企業(yè)的建設者都能感受到這份責任的重大。通過(guò)認真的學(xué)習南網(wǎng)安全警察示教育，現體會(huì )如下：

通過(guò)學(xué)習在今后的工作中要吸取教訓，牢固樹(shù)立“一切事故都可以預防”的理念，嚴格執行“兩票三制”，現場(chǎng)勘查制度和現場(chǎng)危險點(diǎn)預控措施，現場(chǎng)安全交底工作制度，認真執行工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可人、專(zhuān)職監護人的安全職責。

在工作中工作班成員一定要做到“四清楚”即清楚工作任務(wù)、清楚工作程序、清楚工作范圍 內的危險點(diǎn)、清楚安全措施。做到“四到位”即工作班人員到位、安全措施到位、執行到位、監督到位。

變電運行是一個(gè)綜合性很強的行業(yè),在這個(gè)行業(yè)中有技術(shù)性很強、很復雜的東西,也有技術(shù)性很弱、很瑣碎的事情。要把變電運行工作做好,不管技術(shù)性強的,還是很弱、很瑣碎的事情都不能馬虎。其中倒閘操作是變電運行值班人員的一項復雜而細致的重要工作，事關(guān)變電站和電氣設備及電力系統的安全運行及工作人員的人身安全，一旦發(fā)生誤操作事故就有可能造成用戶(hù)停電、設備損壞、人身傷亡、電網(wǎng)瓦解等嚴重后果。因此變電站運行值班人員必須杜絕誤操作事故的發(fā)生，保證電力系統安全、穩定、經(jīng)濟運行。

變電運行值班人員要嚴格執行安規，嚴格執行值班員崗位職責，嚴格執行變電運行規程和各項規章制度，負責值班、操作、監護及事故處理等工作。配合值班長(cháng)搞好全站設備運行維護、定期試驗、巡回檢查、監視調整、運行分析、做好記錄。正確執行調度員給予的操作命令，認真執行倒閘操作制度，在監護下進(jìn)行操作和迅速處理設備故障，負責辦理操作票。在值班中嚴禁帶負荷拉合閘。嚴格遵守調度規程，在線(xiàn)路的停送點(diǎn)均應按照值班調度員或有關(guān)單位書(shū)面指定人員的目錄執行，決不能多頭受令，嚴禁約時(shí)停送電。

在以后的工作中我一定要嚴格執行安規，嚴格執行《變電運行規程》中的規章制度，杜絕習慣性違章作業(yè)。嚴格執行“兩票三制”，履行倒閘操作程序，認真學(xué)習調度規程、事故處理條例、安全生產(chǎn)法。在今后的工作中一定要把安全放在第一位，加強安全意識和自我保護意識。

安全心得體會(huì )

下面是我結合我司近期安全事故的幾點(diǎn)體會(huì )：

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前。

發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故再次發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現場(chǎng)的巡察工作，對違章操作進(jìn)行嚴肅處理和糾正，加強安全規章制度和操作規程的學(xué)習，提高員工執行力，增強員工責任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)。

立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因，操作行車(chē)前不進(jìn)行遙控器和行車(chē)的比配確認，遠距離操作行車(chē)，都嚴重違反安全操作規程。要加大對“三違”行為的查處，堅持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì )，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應做到時(shí)時(shí)監督，時(shí)時(shí)提醒，發(fā)現不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能。

和職業(yè)素質(zhì)；加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規程的進(jìn)一步理解；加強安全培訓，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。

事故通報的學(xué)習與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。我會(huì )在以后的工作中不斷學(xué)習，提高自己的安全管理水平，做到安全無(wú)小事。

蘭冬。

通過(guò)參加集團組織的水泥廠(chǎng)培訓，我積極學(xué)習，虛心請教，對公司水泥業(yè)務(wù)有了全面細致的理解，要想生產(chǎn)出高質(zhì)量的水泥需要在現有生產(chǎn)工藝水平基礎上做好安全，電器設備、工藝和實(shí)驗室工作。在我在思路不是很清晰的時(shí)候，指出了一條正確且快捷的大道。

要強化安全生產(chǎn)日常學(xué)習，樹(shù)立安全意識要強化安全生產(chǎn)。

工作，公司安全生產(chǎn)關(guān)系到廣大職工、消費者的生命安全，關(guān)系到公司日常工作能否持續有效的開(kāi)展下去，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定，必須牢牢繃緊安全之弦，保證公司的穩定發(fā)展。要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，通過(guò)日常工作總結安全生產(chǎn)經(jīng)驗，防范各類(lèi)事故的發(fā)生，樹(shù)立“安全第一“的意識。我得到最深的體會(huì )是，安全無(wú)小事，事事要安全。安全責任重于泰山不是危言聳聽(tīng)，是切切實(shí)實(shí)關(guān)系到每個(gè)人生活工作的基本要求。在以后生產(chǎn)過(guò)程中我一定要嚴格遵守有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規，加強學(xué)習公司的安全生產(chǎn)制度。我希望今后可以學(xué)習更多的安全知識，不斷充實(shí)自己。也希望每個(gè)人都在一個(gè)安全的環(huán)境中安全的工作。

毛仕炬。

有人說(shuō)，安全是火，點(diǎn)燃了我的生命之燈，安全是燈，照亮了生命之路，安全是路，引導生命走向新的輝煌。

是??！安全這么簡(jiǎn)單的二字，切讓很多的人勾勒出了他們傷心的'畫(huà)面，就是因為那么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，那不經(jīng)意間的觸碰，致使自己遺憾終生，甚至喪失了生命，后悔莫及，所以，我們要提高對它的認識，并保持一定的警惕性，讓它與我們同行。

廠(chǎng)里的關(guān)于安全帶規章制度，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的標識牌也不放過(guò)，最重要的是學(xué)習如何更安全的操作設備，他們在逐一的學(xué)習著(zhù)，并根據自己所在崗位的安全要求，做了總結，在互相監督的情況下，一一落到實(shí)處。

因為作為工人，只有設備安全了，他們才能更放心更安全的工作。我相信他們在今后的工作中一定會(huì )做得更好，因為他們需要安全作為工作和生活保障，學(xué)習安全與安全同行。

未來(lái)的日子里，讓我們與安全同行吧！這樣才能享受清晨的朝露，午間的茶香，晚間的夕陽(yáng)，享受與戀人，朋友，家人。在一起的溫馨，享受生命的美麗，與安全同行樂(lè )在其中。

唐海云。

安全心得體會(huì )

青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的好處。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，理想抱負能否實(shí)現的問(wèn)題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規模不斷擴大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個(gè)突出課題。作為一名教師，以下是我的心得體會(huì )：

1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要。

義務(wù)教育法規定：“義務(wù)教育是依照法律規定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國民教育?！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當地學(xué)制的規定，學(xué)習到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。

2、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。

社會(huì )發(fā)展到這天，從現代教育理論的角度要求我們務(wù)必由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉變，因為教育本身是為了培養學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開(kāi)展安全教育，能夠提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學(xué)習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

3、正確引導特殊中學(xué)生的需要。

此刻的中學(xué)生，絕大多數與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當愿望不能實(shí)現時(shí)，少數自我約束潛力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周?chē)耐瑢W(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢(qián)物也被搶劫。有些女生為了錢(qián)，結交社會(huì )上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個(gè)別學(xué)生應對繽紛的世界不能自恃，應對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策。

4、復雜的社會(huì )治安形勢的需要。

隨著(zhù)社會(huì )改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數量不斷上升，校園社會(huì )化現象日益明顯，校內和校外周邊環(huán)境日趨復雜。學(xué)生被攔路搶劫或被他人傷害，學(xué)生宿舍內錢(qián)物丟失、女生宿舍內遭流氓滋擾、酒后滋事、斗毆事件等屢屢發(fā)生。超多事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅僅是學(xué)生在校學(xué)習、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后走向社會(huì )要遇到的問(wèn)題。中學(xué)生在校學(xué)習文化知識的同時(shí)，學(xué)習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅僅能夠做到在校期間自我不受傷害，也不傷害他人，自我不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還能夠依靠法律法規的力量保護自我，維護自我的正當權益。

5、提高中學(xué)生安全意識的需要。

當前中學(xué)生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現為：學(xué)校一再三令五申宣讀《學(xué)生校內外安全公約》及處罰辦法，給學(xué)生發(fā)放并學(xué)習《安全事故手冊》，但在學(xué)?？傆袑W(xué)生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門(mén)、圍墻的，有體育課上不聽(tīng)從老師要求的，實(shí)驗課上未經(jīng)老師允許，擅自觸摸藥品進(jìn)行違章操作的，在校外有不遵守交通規則和公共秩序的，有私自闖入施工現場(chǎng)的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢(qián)物隨意亂放，離開(kāi)宿舍不關(guān)門(mén)窗，給犯罪分子以可乘之機。另外缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠，一些社會(huì )上的犯罪分子、“小混混”利用中學(xué)生在校內學(xué)習、生活，接觸社會(huì )少，辨別是非潛力差等，騙取中學(xué)生財物。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意飲食安全，購買(mǎi)廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中學(xué)生缺乏社會(huì )職責感，看到違法違紀事件，沒(méi)有關(guān)系到自身利益，裝作視而不見(jiàn)。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切實(shí)加強中學(xué)生的安全教育，提高中學(xué)生安全的防范意識。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的資料十分廣泛，應與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規教育、心理健康教育相結合。

1、進(jìn)行遵紀守法的教育。

生上專(zhuān)題法制課。透過(guò)多種形式的法制教育，使學(xué)生深切感受到法就在身邊。這不僅僅對中學(xué)生健康、安全成長(cháng)有益，而且對其走向社會(huì )乃至一生都有益。

2、網(wǎng)絡(luò )安全教育。

場(chǎng)就是青少年學(xué)生。一些學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò )游戲后，便欺騙家長(cháng)和老師，設法籌資，利用一切可利用的時(shí)間上網(wǎng)。蓮x課件有許許多多原先是優(yōu)秀的學(xué)生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學(xué)習之類(lèi)則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網(wǎng)吧不僅僅有學(xué)生幾天幾夜也打不“出關(guān)”的游戲，更有不健康、不宜中學(xué)生觀(guān)看的黃色網(wǎng)頁(yè)。針對這種狀況，一是要與學(xué)生家長(cháng)配合管好自我的學(xué)生，二是向有關(guān)執法部門(mén)反映，端掉這些黑色網(wǎng)吧，三是加強網(wǎng)絡(luò )法律法規宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全意識，在思想上構成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。

3、消防安全教育。

當前中學(xué)生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災發(fā)生時(shí)驚慌失措，不明白如何報警，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識，往往小火釀成大災；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí)，因缺乏自防自救的知識和潛力，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬。針對上述問(wèn)題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規，提高依法治火的觀(guān)念。二是要大力普及消防安全知識，增強滅火技能和火災發(fā)生時(shí)逃生、自救、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災的撲救方法和不一樣狀況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識，知滅火知識，知防火制度）、“四會(huì )”（會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材，會(huì )撲滅初起火災，會(huì )疏散自救）。

4、進(jìn)行安全防范和自我保護教育。

安全是做好工作、搞好學(xué)習的基本條件，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起。因此，人人都應樹(shù)立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學(xué)會(huì )一些安全防范和自我保護的技能。例如：社會(huì )交往中要防止上當受騙；遇到險情、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當方式報警；正確處理同學(xué)、宿友之間的糾紛；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過(guò)期食品；注意保護好自我的錢(qián)物；不能酗酒、參與賭博；不攜帶易燃易爆、有毒的物品；不拉幫結派，不打群架，不惹是生非，不染社會(huì )不良習氣，不參與社會(huì )惡勢力等非法組織；不進(jìn)卡廳、歌舞廳、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所；遵守交通規范，注意交通安全，不橫穿馬路，不搶道、不強行爬車(chē)、超車(chē)；既要防止性攻擊，也要自尊、自重、自愛(ài)。當有困惑時(shí)應向老師、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō)；當受到傷害時(shí)，要防身自衛和尋求法律保護等等。只有有了安全意識，自覺(jué)遵紀守法，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì )自我保護，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習。

5、心理安全教育。

學(xué)校對學(xué)生的教育培養全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如焦慮、強迫、恐怕、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應和適應障礙伴有強烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆、偷盜、染上不良習氣等行為，相當一部分是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要個(gè)性重視學(xué)生的心理安全教育，應采取普遍教育與個(gè)別教育相結合的辦法、有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質(zhì)，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類(lèi)安全問(wèn)題的發(fā)生。

1、切實(shí)提高對中學(xué)生安全教育工作重要性的認識。

目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育，樹(shù)立了安全重于泰山的意識，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠未到達有計劃、有目標、規范化教育的層次。安全教育是維護中學(xué)生安全的一項基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì )牽動(dòng)學(xué)生家長(cháng)，涉及其他學(xué)生的情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì )影響到部分地區的社會(huì )穩定。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護校園和社會(huì )的穩定、能不能實(shí)現學(xué)校的教育培養目標這一高度來(lái)認識，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

2、充分調動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，構成齊抓共管的局面。

事實(shí)證明，對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛部門(mén)和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(cháng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與，構成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。個(gè)性是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據實(shí)際狀況和需要，因人因事有針對性的進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節中由任課老師結合課程資料適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué)、物理實(shí)驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的資料等。

3、突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。

加強學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面。一是教育的資料要以防人身傷害、防財務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對不一樣的教育對象開(kāi)展不一樣資料的教育。如對有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要資料，幫忙、引導他們健康成長(cháng)，成為一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生；對喜愛(ài)運動(dòng)，行為又過(guò)于冒險的學(xué)生，要加強防運動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護工作；對有心理失常表現的學(xué)生要加強心理健康教育，幫忙他們消除心理障礙，等等。

4、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的安全管理工作。

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識的有效途徑。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)潛力，引導他們用心主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì )，討論安全管理問(wèn)題，查學(xué)生宿舍，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì )，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，解決學(xué)生提出的問(wèn)題；還能夠利用校團委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我安全管理潛力。建立健全和完善從校到班、從大的團隊組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵機制，透過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng )“禮貌班級”、“創(chuàng )三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調動(dòng)學(xué)生的用心性，增強師生的凝聚力和向心力。

5、爭取相關(guān)部門(mén)協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要用心爭取地方政府、公安機關(guān)的支持，嚴厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對校門(mén)口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。對校內發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報。對違反安全規章的學(xué)生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發(fā)現的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施，以此創(chuàng )造一個(gè)安全、禮貌的育人環(huán)境，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

綜上所述，對中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭緊密配合；在內部，需要學(xué)校的各個(gè)部門(mén)通力合作、齊抓共管，組織學(xué)生用心參與，這樣才能到達對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

安全心得體會(huì )

對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會(huì )否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過(guò)。因此，你就慶幸自我的幸運，甚至會(huì )得意忘形地說(shuō)：“我是個(gè)幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在你高興之時(shí)，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因為自我的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關(guān)部門(mén)統計，近年來(lái)，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數到達16000多人，平均每一天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著(zhù)每一天就有一個(gè)班級消失。

中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，透過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變潛力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護潛力必將產(chǎn)生深遠的用心影響。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，務(wù)必長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求：

團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不禮貌，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌小學(xué)生。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球。

上學(xué)、放學(xué)要做到禮貌行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

拒絕三無(wú)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不理解陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)。

學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的`主人。

注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。

遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不一樣社會(huì )閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)？安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的完美世界。

百善禮貌為先，萬(wàn)思安全最重。禮貌在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，在全校構成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們必須要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范潛力，做到警鐘常鳴，永記心間。

安全心得體會(huì )

依照濰坊市委組織部的安排，我于8月9日至8月13日，在清華大學(xué)參加了為期五天的全區安全生產(chǎn)監督管理高級研修班。自入學(xué)以來(lái)，通過(guò)對國內外安全監管的實(shí)踐與發(fā)展、安全事故隱患評估與管理、世界現代安全管理實(shí)踐：創(chuàng )建本質(zhì)安全型企業(yè)、安全生產(chǎn)法律及相干政策解讀、安全事故的應急處理與救援、安全事故下的新聞發(fā)布與媒體溝通等理論精華的系統學(xué)習和認真領(lǐng)會(huì )，感覺(jué)受益匪淺?，F結合工作實(shí)際，就如何做好我區的安全生產(chǎn)工作談幾點(diǎn)個(gè)人看法。

一、夯實(shí)安全管理基礎牢牢環(huán)繞省、市“安全生產(chǎn)基礎管理落實(shí)年”活動(dòng)要求，夯實(shí)基層基礎管理工作，認真實(shí)行年初簽訂的安全生產(chǎn)目標責任書(shū)和安全生產(chǎn)管理工作許諾書(shū)，抓好事故控制指標的分解落實(shí)，確保完成全年目標任務(wù)。深入展開(kāi)安全文化示范企業(yè)和安全生產(chǎn)誠信企業(yè)創(chuàng )建活動(dòng)，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者中提倡建立安全誠信意識和安全道德觀(guān)念。要加強對企業(yè)負責人和安全管理人員的安全教育，重點(diǎn)對員工特別是農民工的安全技能培訓，提高安全意識和安全技能，有效防范“三違”現象的.產(chǎn)生。突出重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域，把煤礦、非煤礦山、危險化學(xué)品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場(chǎng)所等行業(yè)領(lǐng)域作為治理的重點(diǎn)，采取有針對性的工作措施，深入排查治理事故隱患和違法違規行動(dòng)。

二、進(jìn)一步強化安全監管連續加大執法監察和排查整改力度，以執法監察增進(jìn)監管工作的有效落實(shí)。集中打擊無(wú)證或證照不全從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建設，對關(guān)閉取消后又擅自生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設的，私采濫挖、超層越界開(kāi)采的，違背建設項目安全設施“三同時(shí)”規定的，遲報瞞報生產(chǎn)安全事故的，重大隱患不按規定期限予以整治的，不按規定進(jìn)行安全培訓或無(wú)證上崗的，不按規定落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟政策的，基層單位安全監管機構不落實(shí)、責任不落實(shí)的，要從嚴查處。突出防爆炸、防火災、防坍塌、防重大交通事故、防自然災害等重點(diǎn)，構筑全覆蓋、無(wú)縫隙安全監管體系。把打“三非”、反“三違”作為重點(diǎn)內容常抓不懈，堅持標本兼治、綜合治理，著(zhù)力解決認識不到位、措施不落實(shí)、監管不到位等突出問(wèn)題，著(zhù)力抓好集中整治、宣傳教育、能力建設、源頭管理和基礎建設等關(guān)鍵措施的落實(shí)，構筑起周密的安全監管網(wǎng)絡(luò )，使安全監管工作無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，落實(shí)到基層，落實(shí)到人。

三、全面做好夏季高溫順汛期安全生產(chǎn)工作夏季高溫季節和主汛期的到來(lái)，影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學(xué)品等行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)的諸多因素在增加。需要兼顧安排，突出重點(diǎn)，采取強有力的措施，確保夏季高溫季節和汛期不產(chǎn)生較大以上事故。一是落實(shí)責任。切實(shí)加強領(lǐng)導，強化措施，落實(shí)主體責任、領(lǐng)導責任、管理責任、行業(yè)監管責任和綜合監管責任。二是加強監管，做好高溫季節和汛期事故防范措施的落實(shí)。重點(diǎn)加強對危險化學(xué)品、非煤礦山、建筑施工、道路交通和公眾密集場(chǎng)所的安全監管工作。三是結合實(shí)際，認真展開(kāi)高溫季節安全生產(chǎn)大檢查。對各類(lèi)水庫、塘壩、河流、易燃易爆危險場(chǎng)所和可能或常常產(chǎn)生滑坡、倒塌、泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災害的重點(diǎn)地區、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)部位要組織專(zhuān)項安全檢查，強化整改，對不能及時(shí)整改到位的一律停產(chǎn)停業(yè)整理。四要抓好防汛。吸取其他地區暴雨事件的教訓，對農村水壩、池塘、水庫等及城市低洼地、涵洞、橋梁、泄洪渠等地方，要一個(gè)個(gè)地排查，進(jìn)一步完善防汛基礎設施建設，采取有力措施解決排水不暢等問(wèn)題。加強對農村危房戶(hù)和城市居民區的檢查，對排水設施不完善的實(shí)行重點(diǎn)布防，確保汛期城市安全。五是加強安全應急值守，確保信息暢通。進(jìn)一步建立健全各項應急制度和措施，嚴格實(shí)行領(lǐng)導帶班24小時(shí)值班制度和事故專(zhuān)報制度，做到組織健全、責任明確、聯(lián)系暢通、措施到位。

安全心得體會(huì )

近幾年來(lái)，各高校按照國家相關(guān)的法律法規，結合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò )安全管理制度、消防安全管理制度、學(xué)校治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規章制度在維護學(xué)生的合法權益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了進(jìn)取的作用。

可是，由于大學(xué)生的道德水準、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀(guān)念、自律意識千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習、生活、教學(xué)實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，總會(huì )出現一些違反規章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益受到侵害。所以，在大學(xué)生安全教育中，應注重對學(xué)生進(jìn)行安全規章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀的自覺(jué)性。

經(jīng)過(guò)很多的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規章制度的資料和要求，不僅僅知其然，并且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要經(jīng)過(guò)對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規章制度的認識。要使學(xué)生認識到安全規章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自我省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規章制度，那就是對國家不負職責，對社會(huì )不負職責，對人民的生命財產(chǎn)不負職責，對自我和他人的家庭幸福不負職責。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規章制度是同學(xué)校安全與個(gè)人安全密切相關(guān)，增強遵章守紀的自覺(jué)性。學(xué)校對違章違紀的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規章制度的落實(shí)。

隨著(zhù)高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養全面引入競爭機制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以進(jìn)取疏導，極有可能導致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問(wèn)題引起的。所以，學(xué)校要異常重視學(xué)生的心理安全教育，培養學(xué)生健康的心態(tài)。

良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應采取普遍教育和個(gè)別疏導相結合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等資料。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著(zhù)十分重要作用。

學(xué)校要經(jīng)過(guò)開(kāi)設心理門(mén)診、心理信箱、心理熱線(xiàn)電話(huà)等形式，進(jìn)取開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫忙咨詢(xún)對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時(shí)，經(jīng)過(guò)心理咨詢(xún)對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導和教育，使學(xué)生在簡(jiǎn)便氛圍下，認識自我的錯誤，以到達心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。