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在挫折中成長(cháng)六年級范文(19篇)

在挫折中成長(cháng)六年級范文(19篇)

ID:8367299

時(shí)間:2024-01-04 18:36:03

上傳者:雨中梧

優(yōu)秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗,也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言表達能力。

在挫折中成長(cháng)小學(xué)六年級作文

溫室中的花朵雖然嬌嫩,但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。

不需要擔心風(fēng)雨侵蝕,不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,盡情享受,沒(méi)有任何需要我們去操心??墒且坏╇x開(kāi)了舒適的環(huán)境,它們便脆弱了。想想我們的一切都被長(cháng)輩包辦了,這種舒適的生活過(guò)于平靜了,平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長(cháng)輩陪伴一生,終有一天我們要走上社會(huì ),我們要獨自面對人、事,我們要獨立解決問(wèn)題,如果我沒(méi)有這方面的嘗試和鍛煉,我們便會(huì )手足無(wú)措,到那時(shí),悔之晚矣。

我們需要挫折,磨練,有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng )造一種艱苦的`環(huán)境。這個(gè)環(huán)境中充滿(mǎn)危機,充滿(mǎn)競爭;不再舒適,不再安逸,不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰,面對挫折,我們要鼓足勇氣去承受一切。這個(gè)環(huán)境雖然艱苦,但它卻著(zhù)實(shí)能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,在經(jīng)歷了一番磨練之后,我們才會(huì )變得堅強、自信,我們的生命才會(huì )更頑強。面對危機,面對競爭,我們不會(huì )再顯得不知所措。面對人生之路,我們也不再嬌氣,不再懦弱,不再彷徨,我們憑著(zhù)自己的努力,去做自己想做的事,而不再依賴(lài)任何人的幫助。

平靜得湖面煉不出精悍的水手,安逸的生活孕育不出時(shí)代的偉人。我不想讓自己的生命平庸,因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時(shí),我們應該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環(huán)境,才能充分展示我們自身的魅力,真正實(shí)現我們生命的價(jià)值。

挫折與成長(cháng)小學(xué)六年級作文

站起來(lái)又趴下去。

經(jīng)歷了挫折。

磨煉了多次。

激起了斗志。

擁有不服輸的精神。

一個(gè)又一個(gè)攔路虎。

讓我發(fā)現了不足。

改正了缺點(diǎn)。

一個(gè)又一個(gè)對手。

讓我明白了“強中自有強中手”

喚起了斗志。

繼續奮斗。

再也不害怕挫折。

再也不因為不解而傷心。

畢竟贏(yíng)是次要。

要學(xué)會(huì )享受過(guò)程。

笑對挫折。

對手強大。

證明了不足。

只有吃得苦中苦。

才能方為人上人。

做不了最好。

至少努力過(guò)。

挫折失敗磨煉了我。

失敗告訴我了很多很多。

未來(lái)笑對挫折。

一切困難迎刃而解。

驕傲地向前。

在挫折中成長(cháng)六年級作文

成長(cháng)路上,歡笑在左,眼淚在右,生命的鮮花鋪滿(mǎn)道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮,見(jiàn)證了歡笑的時(shí)刻,得到了心中的陽(yáng)光。

漫漫人生路,免不了挫折與困難的襲擊,免不了淚水的洗禮,免不了失敗后的感悟。我們應該把通往成功道路上的絆腳石轉變成奠基石,讓挫折磨練我們的意志,使我們變得更加堅強,更加樂(lè )觀(guān)。

也許,在挫折面前你會(huì )變成懦弱者說(shuō)道:“唉,今天怎么這么倒霉,為什么上天這么不公平?!币苍S,你也會(huì )也會(huì )成堅強者說(shuō)道:“失敗乃成功之母,這芝麻大的一點(diǎn)小事一定能夠解決,因為‘世上無(wú)難事,只怕有心人’?!边@種截然不同的人生觀(guān)給他們帶來(lái)的是一個(gè)全新的起點(diǎn):一個(gè)則是迷迷糊糊地走完這漫長(cháng)的人生路;另一個(gè)則成為國家的凍梁,充實(shí)的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結果,不一樣的結果迎來(lái)的是不一樣的命運。

多一份挫折后的感悟,就多一份內心獨特的喜悅;多一份內心獨特的喜悅,就多一份成功后的收獲;多一份成功后的收獲,就多一點(diǎn)燦爛的陽(yáng)光……讓我們驕傲的對著(zhù)天空說(shuō):“我是乘著(zhù)你的風(fēng),才來(lái)到成功的彼岸,我是收集著(zhù)你成功的經(jīng)驗,才學(xué)會(huì )了堅強?!?/p>

挫折過(guò)后,陽(yáng)光依舊燦爛;狂風(fēng)暴雨過(guò)后,彩虹依舊會(huì )出來(lái)……一切都會(huì )變得美好,只因為我們的堅持與執著(zhù)。

我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度,但我們可以提升它的高度;我們雖然不能延長(cháng)生命的長(cháng)度,但我們可以拓寬生命的寬度;我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度,但我們可以挖掘生命的深度。

六年級在挫折中成長(cháng)作文

童年是在鄉村度過(guò)的。

家鄉前的田埂上有著(zhù)一團油菜花。每逢晚春時(shí)節,它們總是競相開(kāi)放,一開(kāi)一大片,一開(kāi)一花野。它們的顏色金艷,筆直的莖帶著(zhù)纖纖的葉托起半裸的蕊。但,它們卻被古往今來(lái)的文人墨客所不喜,說(shuō)它們太俗氣、太低賤了。

長(cháng)大后,來(lái)到城里上初中。

學(xué)習幾乎占據我的全部身心,不斷地虛浮前行,沒(méi)有什么健碩,前路的渺茫,讓我幾欲有了放手的念頭。

這次大休,母親帶了我回農村,說(shuō)要讓我放松身心,備戰月考。

我一步一步地走過(guò)熟悉而又陌生的場(chǎng)地,腦海中不斷閃過(guò)童年嬉皮玩鬧、自由自在的場(chǎng)景,往前邁步,如墜深淵。它們都支離破碎了,被忙碌和空虛的生活停頓。

氤氳空蒙處,我竟又看見(jiàn)了油菜花,它們仍然是那樣蓬勃,似是不變的。不!它們變了,變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開(kāi)出不平凡的花朵,筆直的莖托起了錯落有致的花,無(wú)限活力。難道這便是人們所說(shuō)的低賤、俗氣嗎?不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語(yǔ),它們靜靜的生長(cháng)、頑強的開(kāi)放。如果這是低賤,那么那些牡丹、月季又算什么?油菜花從不與它們爭妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿,它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。

這樣想著(zhù),我想到我自己,我被忙碌的學(xué)業(yè)所打壓,卻也不是在打壓中學(xué)到知識,豐富自己;我被步步的空虛所焦慮,卻也不是在焦慮中學(xué)會(huì )自我解壓,調節身心;我被接連的挫折所包圍,卻也不是在挫折中學(xué)會(huì )轉化,更加奮進(jìn)。

挫折是必有的,不可避免,可不經(jīng)過(guò)重重磨難又怎能見(jiàn)得自在花開(kāi)。

我要如油菜花,不在意挫折,不在意冷落,一往直前。在挫折中使身心雙雙成長(cháng),守得云開(kāi),自然月明。

成長(cháng)中的挫折六年級作文

一次我腿受傷了,爸爸接我回家。由于我的腿不能走路,只能爸爸背我下樓。只見(jiàn)他雙手托住我的屁股,讓我摟住他的脖子,一步步地把我背下樓。當他到一樓時(shí),已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,我十分懊惱,因為下個(gè)星期的乒乓球比賽又泡湯了,我可是為這場(chǎng)比賽做了很多準備呢。這時(shí),天上烏云密布,淅淅瀝瀝的下起了小雨。哎,老天爺也和我作對。

說(shuō)起我練球的態(tài)度,那可是無(wú)人不曉啊。記得有一次,外面下起了傾盆大雨,可爸爸仍堅持把我送到津南區打球。馬上就要遲到了,爸爸把油門(mén)踩得更狠了,生怕我遲到,只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗,十分緊張。我開(kāi)始安慰爸爸“爸爸,遲到幾分鐘沒(méi)事,跟教練解釋一下就好了,不用這么著(zhù)急?!?/p>

可爸爸卻說(shuō):“我不是擔心你被教練批評,而是擔心你少打。你一天少打一個(gè)球,一年就少打360個(gè)球,每一次打球你都應該珍惜!”這種風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深打動(dòng)了我。

雖然我沒(méi)有參加比賽,但我得到了老師,家長(cháng)以及同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。在腿受傷的時(shí)間里,爸爸沒(méi)怎么上班,常常坐在電腦前,為我搜集資料。他兩眼緊盯屏幕,雙手不停地敲打著(zhù)鍵盤(pán),發(fā)出“啪啪”的聲響,右手還時(shí)不時(shí)摸一下鼠標,十分用心。不僅如此,爸爸還經(jīng)常給我倒水,扶我去衛生間,帶我去醫院——爸爸把我照顧的無(wú)微不至,自己卻顯得蒼老了許多。

而同學(xué)們也像比賽一樣幫我,尤其是周會(huì )鈞和董祎晨,為我做的事情不計其數。而我也在大家的關(guān)心下,慢慢康復。

這時(shí),雨停了,烏云也散開(kāi)了,空氣中飄散著(zhù)濕潤的泥土的芳香,使人心曠神怡?,F在我終于明白了:人生的所有事情都是我們無(wú)法主宰的,所以無(wú)論是舍還是得,是成功還是失敗,我們都應以一顆平常心去面對它,這樣生活才能更加快樂(lè ),幸福。

在挫折中成長(cháng)的四年級作文

我從小就對音樂(lè )有敏感,一聽(tīng)到那些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),我就好像得到了自由感一樣,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

在我上小學(xué)四年級的時(shí)候,媽就為我買(mǎi)了一架“雅馬哈”的鋼琴。我得到了我最喜歡的東西,于是我便每天認真練琴,半年過(guò)去了,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的.鋼琴考到了三級,或許是我太興奮,星期一的時(shí)候,我爸在這件喜事告訴了周亦函和倪揚,可是他們都認為我在開(kāi)玩笑,我十分氣憤。心想,既然他們瞧不起我,那我就用事實(shí)證明給他們看!

從那以后,我每天練三個(gè)小時(shí)的琴,漸漸地我的水平大有提高,在今年我的目標是:五級。我相信只要我不斷的努力,希望之光就會(huì )驅散絕望之云。

4月6日下午,我將去參加五級的考驗,希望我能以飽滿(mǎn)的精力迎接這場(chǎng)考級,加油吧!

在挫折中成長(cháng)六年級作文

在成長(cháng)的道路上,挑戰與機遇并存,挫折與平坦同在,每個(gè)人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順,事事都盡如人意,我們要隨時(shí)做好接受挫折的準備。下面是小編為大家整理的在挫折中成長(cháng)六年級作文,僅供參考,歡迎閱讀。

金色華美的陽(yáng)光照亮大地,走在小路上,回憶成長(cháng)中的一點(diǎn)一滴。

那是在春天里,陽(yáng)光嫵媚而又溫和,小路上充滿(mǎn)人們的歡聲笑語(yǔ),有一個(gè)小小的身影正在為學(xué)習騎車(chē)而忙碌不停,那就是我。

“??!”隨著(zhù)一聲聲的慘叫,我重重的摔倒在地,停了一會(huì )兒,將車(chē)子扶起來(lái),看看自己是否受傷?!斑€好,沒(méi)什么?!蔽以僖淮喂淖懔诵判?,拼了。我大步跨在自行車(chē),扶好車(chē)把,用腳一蹬,車(chē)子動(dòng)了,我十分努力地把握平衡,試圖讓車(chē)子不再晃,但是又失敗了,我又摔了下來(lái)。這次,我的腳摔破了,鮮血直流。我大哭,可是沒(méi)有人會(huì )注意到我這個(gè)小不點(diǎn)兒。為了回家,我強忍著(zhù)疼痛走回家去。每走一步,像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅強,不能再哭了??墒俏胰滩蛔?,還是邊走邊哭。最后,我走回了家,看見(jiàn)我受了傷的奶奶,心疼的說(shuō):“明天不練了,都受傷了,流了血,疼嗎?”我放聲大哭說(shuō):“好痛?!蔽冶凰瓦M(jìn)了醫院,醫生包扎后說(shuō):“以后小心點(diǎn),別再摔傷了,孩子還太小?!蔽衣?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,但又似乎放不下學(xué)習騎車(chē)這件事,我有些矛盾。

過(guò)了幾天,我的腳好了,我又一次想起了騎著(zhù)這件事。該不該去,我內心矛盾著(zhù)。爸爸像看出了我的心思似的,對我說(shuō):“無(wú)論做什么事都不要放棄,為這件事所吃到的口頭越多,證明你離成功越近。失敗了,再來(lái)一次,沒(méi)有什么大不了?!蔽一腥淮笪?,又開(kāi)始練習,最后,我學(xué)會(huì )了。

人無(wú)論在什么時(shí)候,一定要對自己有信心。既然選擇了的事,就要努力爭取,為之奮斗,即使失敗一百次,也要在第一百零一次站起來(lái),重新奮斗,你終究會(huì )成功。

我在挫折中成長(cháng),在成長(cháng)中我嘗到了苦頭,也體會(huì )到成功后的滋味。在挫折中成長(cháng),是我懂得了,做什么事,只要自己不放棄,努力爭取,一定會(huì )成功。

在我的認知中,成長(cháng)就是你來(lái)我往,一首濃墨重彩的詞,一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中,成長(cháng)更多的是體驗,是收獲。我在挫折中成長(cháng)!

記得那天晚上,一切都是那么的安靜,秋天的夜晚隨著(zhù)陣陣涼風(fēng),將秋葉一片一片的撕扯,掩蓋了蒼涼的大地,而我卻要孤身一人,為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。

她家離我家并不遠,但傍山而居的我不免有些忐忑。沒(méi)有路燈,連螢火蟲(chóng)也沒(méi)有一只。風(fēng)搖曳著(zhù)樹(shù),將我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸吞噬。我邁著(zhù)沉重的步伐,帶著(zhù)漆黑的惶恐,風(fēng)怒了,發(fā)瘋似的撕扯萬(wàn)物,云兒氣了,帶著(zhù)星兒,月兒一同鉆進(jìn)了可怕的幕布。

路并不好走,由于地上都是樹(shù)葉,幾天前下了一場(chǎng)大雨的緣故,路很滑。一個(gè)趔趄,我摔了一跤,四周仍是漆黑,干凈的衣服上已沾滿(mǎn)了泥巴!我哭,我喊,但回應我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了,不只是為了新衣上的`泥,也為了這從未體驗過(guò)的無(wú)邊恐懼。

四周仍是一片靜寂,靜寂的似乎要吞噬整個(gè)天地。我爬起來(lái),用袖子擦擦眼淚,用手拍拍衣裳,攢住那串鑰匙,向無(wú)盡的黑夜里奔去。眼前終于出現了那一抹亮光,我迅速遞過(guò)鑰匙,聽(tīng)到小姨贊賞的話(huà),我會(huì )心的笑了。

不為別的,為自己的勇敢;為大家的贊同;為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)后的永恒。

面對挫折,我曾嘗過(guò)品嘗過(guò)孤獨的恐懼,也體驗到收獲的快樂(lè );我曾品嘗過(guò)挫折的無(wú)助;也體驗到事后的滿(mǎn)足;我曾品嘗過(guò)生活的艱辛,也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長(cháng),在過(guò)程中體驗,在收獲中快樂(lè )。

它們把我的身體化作容器,積累著(zhù)生活的滄桑,卻也讓我懂得了堅強,我在挫折中成長(cháng)!

不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光,不要因為受到挫折而不敢接受挑戰。也就是只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能享受成長(cháng)中的每一天的精彩。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們的期中考試拉開(kāi)了帷幕。數學(xué)是我的強項科目,前兩次的單元測試都是一百分,所以我這次也沒(méi)有太過(guò)于擔心這一科目??纪暝噧扇旌?,成績(jì)發(fā)下來(lái)了,數學(xué)成績(jì)讓我嚇了一跳,不會(huì )吧!才七十多分,這是我最差的一次成績(jì)呀!以前曾教過(guò)我的數學(xué)老師也大吃一驚,她也認為我不應該考出這樣的成績(jì)。

隨后,我看了題目,其實(shí)錯的題目都是計算過(guò)程中出錯,是因為我以為這些題目很簡(jiǎn)單而忽略計算的問(wèn)題,但是這些問(wèn)題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個(gè)數學(xué)成績(jì)不錯的我來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)多么大的打擊。經(jīng)過(guò)了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵,我把這次的挫折化為動(dòng)力,讓我不停的復習著(zhù)這些簡(jiǎn)單而又容易出錯的內容。終于功夫不負有心人,再不久后的考試我又以一百分的成績(jì)出現在考場(chǎng)上。

挫折,不會(huì )讓我失去信心,不會(huì )讓我變得脆弱。只會(huì )讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、讓我的生活充滿(mǎn)了挑戰性,讓我的生活更精彩,挫折伴我成長(cháng),真乃是一件多么美好的事呀!

成長(cháng)中的挫折六年級作文

在人生的道路上,有可能碰到一些荊棘,阻止你前進(jìn)的步伐;有可能碰到“攔路虎”,使你無(wú)法向前。這些,就是大人常提到的“挫折”。

挫折可以鍛煉我們的意志。

突然,我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有些聲音。我止住淚水,驀然抬頭,發(fā)現門(mén)縫里塞著(zhù)一張小紙條。我抽出那張紙條,只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù):

兒子:

不要灰心,分數并不是代表一切。這次你考差了,只是因為你沒(méi)有認真答卷?!瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”,以后做完卷子就認真檢查,一定能考出好成績(jì)的!

看見(jiàn)后,我小心翼翼地將它放進(jìn)日記本里,便認真地復習……第二天,我考了80分。雖然考得不高,但是我超越了自我。

六年級在挫折中成長(cháng)作文

一次偶然的機會(huì ),我在公園見(jiàn)到一位老爺爺在拉二胡,那悠揚的二胡聲,古樸而淡雅,時(shí)而深沉幽咽千轉百回,時(shí)而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產(chǎn)生了極大的興趣,決定去學(xué)二胡。當老師向我介紹二胡時(shí),我覺(jué)得一根細長(cháng)的琴桿,一個(gè)雕花的琴筒,兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓,既能演奏出月光悠悠,低回婉轉的曲子,也能演奏出奔騰出千軍萬(wàn)馬,鏗鏘有力的曲子,簡(jiǎn)直太神奇了,更加堅定了要好好學(xué)二胡的決心。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,剛開(kāi)始學(xué)習拉空弦時(shí),吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩,一遍又一遍單調的音階練習又枯燥又乏味,這整個(gè)學(xué)習二胡的過(guò)程中,我受到了很多的挫折,甚至有過(guò)放棄的念頭。但認真一想自己做過(guò)的決定怎能輕易說(shuō)放棄就放棄?于是我對自己說(shuō):“一定要堅持,堅持,再堅持!”每天放學(xué),我寫(xiě)完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡,手臂麻了,手指紅了,也沒(méi)停止,經(jīng)過(guò)我不斷認真學(xué)習,練習,終于學(xué)會(huì )了很多二胡技巧,終于音色有了起色,變得圓潤了,不再那么刺耳了。

時(shí)間一晃就過(guò)去了,現在的我已經(jīng)會(huì )拉許多曲子了,去年在媽媽單位的年會(huì )上,我受邀上臺演奏二胡,在演出的.前幾天,我每天在家勤加練習,到了演出那一天,看到臺下那么多人,心里不免有些緊張,生怕演砸了,但理智告訴我,千萬(wàn)不能緊張,一定要拿出自己最好的表現,我深深吸了一口氣,讓心情平靜下來(lái),全身心的投入到演奏當中,一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中,仿佛置身于大草原,在騎著(zhù)馬兒比賽。我拉完后,微笑著(zhù)向臺下的人們鞠了一躬,自信的走下了臺,隨即,響起一片熱烈的掌聲。

二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩,也使我對音樂(lè )有了新的認識,更讓我懂得人的一生不會(huì )一帆風(fēng)順,會(huì )遇到各種挫折,當遇到挫折時(shí),不應垂頭喪氣,而應鼓足勇氣,正視自己,只有這樣,才能在挫折中成長(cháng)!

在挫折中成長(cháng)六年級作文

在人的一生成長(cháng)中,最重要的不是成功,而是挫折,下面是本站小編為你精心整理的在挫折中成長(cháng)六年級。

作文。

500字,供大家參考!

人的一生沒(méi)有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

面對挫折,我們不應該有畏懼的心理,而應該心不煩,意不亂地去解開(kāi)過(guò)去,面對現實(shí),創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中,我們明白了生活來(lái)之不易,從而對每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):最困難之時(shí),就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì )有勇氣去迎接挑戰,才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折,也是生命的一種饋贈,因為人們真正的奮起,往往起于挫折之后。

成長(cháng),需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過(guò)後,你可以回頭想想戰勝困難的經(jīng)歷,那會(huì )是難忘的記憶,發(fā)出感慨。

有一次,數學(xué)期末考試,我考得很差很差。這個(gè)分數是作為所有優(yōu)秀學(xué)生甚至中下游學(xué)生不該出現的!當這個(gè)分數亮在我眼前時(shí),我呆住了,不知所措。

回家后,我一蹶不振,整天無(wú)精打采,甚至有了放棄數學(xué)的念頭。但是,直到那一天......

那一天,我照例看帖子10分鐘,突然,一個(gè)帖子讓我懷著(zhù)好奇點(diǎn)了進(jìn)去?!奥L(cháng)的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上,有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能長(cháng)大。而如果你被絆倒后,自己不爬起來(lái),那么,就會(huì )在這不快樂(lè )的日子中虛度一生。既然如此,我們何必和自己過(guò)不去呢?”

對!我不能屈服,我絕對不能在挫折前低頭、臣服!我要爬起來(lái),克服這并不大的困難!如果我站起來(lái)了,這次的成績(jì),只能代表一次;但如果我振作,那么,這次的成績(jì)將會(huì )代表我這一生。所以,我要站起來(lái),重新奮斗!

經(jīng)過(guò)我的努力,我終于在五年級下半學(xué)期的數學(xué)期末考試中獲得了94分。雖然仍然不是很理想,但我最起碼超過(guò)了自己,越過(guò)了挫折!

人,是在挫折中成長(cháng)的,所以,當我們被絆時(shí),一定要起來(lái),不能在困難前低頭!

記得有一次考試我懷著(zhù)非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家里自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴媽媽我肯定第一,可當成績(jì)下來(lái),一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現實(shí)嘲笑著(zhù)我,卷面上的分數在諷刺著(zhù)我,諷刺著(zhù)我的自不量力,驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對任何事情都不上心,媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我,是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復的問(wèn)著(zhù)我自己,渴望找到答案,在反復的提問(wèn)中我找到了答案,是因為我懦弱我面對不了現實(shí),那些分數才會(huì )成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì )有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰勝它,不要被他打敗?!蔽依碇瞧饋?lái),反省自己,如果自己再謙虛一些、認真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著(zhù),在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓練?!苯K于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。

在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,隨著(zhù)越來(lái)越多的挫折,我也隨著(zhù)她們成長(cháng)起來(lái)。

在挫折中成長(cháng)六年級作文

人,不應該在挫折中沉淪,而要學(xué)會(huì )承受,在挫折中成長(cháng)。

挫折。

這是八年級的最后一次期末考試,我全力以赴,爭取做到最好。

可是,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我徹底絕望了。我直接從年級前一百名掉到了兩百多名,而且還有向下掉的趨勢??粗?zhù)身邊的同學(xué)興高采烈地拿著(zhù)前五十名的成績(jì)單,我的心碎了一地。

父母開(kāi)始唉聲嘆氣,因為我將可能不再會(huì )取得好成績(jì);朋友開(kāi)始疏遠我,因為我再不能給她們提供學(xué)習上的幫助;老師開(kāi)始不再提問(wèn)我,因為我不再是她們的重點(diǎn)培養對象。

失意,孤單……我開(kāi)始離家出走。

成長(cháng)。

己。

清晨我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌前。這時(shí),我看見(jiàn)墻角的一抹新綠。仔細一看,原來(lái)是枯死的雛菊長(cháng)出了新芽芽!我很吃驚。

經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭,我才明白,原來(lái)苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長(cháng),不斷堅強,奮發(fā)向上,才能獲得屬于自己的一片天空。

綻放。

在暑假里,朋友依舊疏遠我,我依舊孤獨,但我早已不在意。他們就像一陣風(fēng),刮過(guò)我那有些傷痛的青春。我努力地學(xué)習那些難懂的語(yǔ)法,努力地學(xué)習那些復雜的公式。因為我堅信,只要努力拼搏,就會(huì )在挫折中奮起,創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

終于,在暑假結束后,我成功了。我已經(jīng)完成了暑假所有的學(xué)習任務(wù),而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績(jì),但只有我明白,這是我用多少汗水換來(lái)的。

小小的雛菊,在希望的朝陽(yáng)中悄悄地冒出新芽……。

在挫折中成長(cháng)六年級作文

記得那一次考試,只是一次模擬考,教室里寂然無(wú)聲,所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來(lái),看著(zhù)那張密密麻麻的試卷,全班忍不住倒吸一口涼氣,我的心,就好像有一只小兔子砰砰跳個(gè)不停,我甩了甩頭,穩了穩心,開(kāi)始一字一句的看著(zhù)題目,幸好,這些題目都是練習過(guò)的,我開(kāi)始答題,過(guò)五關(guān),斬六將,快速把試卷做好了。

“時(shí)間到了,收卷!”隨著(zhù)老師的無(wú)情的喊聲,同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去,我幸災樂(lè )禍的看著(zhù)那些沒(méi)有做完試卷的同學(xué),洋洋得意的把試卷交上去了,小學(xué)三年級作文《作文面對挫折》。

兩天后,數學(xué)老師捧著(zhù)一疊試卷踏入教室,我的心突然一下子提到了嗓子眼,盡管我相信,這次考試絕對沒(méi)問(wèn)題,但是還是怕會(huì )出什么意外。

試卷發(fā)下來(lái)了,我翻到正面,驚呆了,鮮紅的兩個(gè)數字,“72”,我不敢相信自己的眼睛,看了看名字,沒(méi)有錯,是我,這時(shí)候,我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵,我愁眉苦臉傷心了一個(gè)上午,放學(xué),我思來(lái)想去,當想到這一點(diǎn)小小的失敗怎么能難倒我,我一定要克服它,考出更好的成績(jì)時(shí)。我豁然開(kāi)朗,一切煩惱都煙消云散,帶著(zhù)一絲絲愉悅朝家走去。

從此,我更加努力上課認真聽(tīng)講,生怕漏了一個(gè)字,下課好好復習,果然,功夫不負有心人,在期末考試中,我考到了滿(mǎn)意的成績(jì),評上了三好學(xué)生。

我堅信挫折會(huì )讓我更堅強,更勇敢,在我們成功的道路上會(huì )遇到許多挫折,而挫折是一比財富,它讓我懂得了,努力才會(huì )有好成績(jì),所以我們要帶著(zhù)微笑去面對,帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)去面對挫折,這樣才能真正的讓我有所收獲。

挫折使人成長(cháng)六年級作文

“幼鳥(niǎo)如果不離開(kāi)巢穴就無(wú)法學(xué)會(huì )飛翔,人類(lèi)如果不直面挫折就無(wú)法學(xué)會(huì )成長(cháng)?!边@是我學(xué)習跳舞后懂的道理,我在跳舞中遇到了許多挫折,同時(shí)也在不知不覺(jué)中成長(cháng)。

在四年級那年,我經(jīng)歷了人生中少有的失敗。在跳舞的考級考場(chǎng)上,圍坐著(zhù)一個(gè)個(gè)面無(wú)笑意的裁判,眼神如同細針直扎住我的背,寂靜無(wú)聲的氣氛使我的呼吸漸漸加快,不由得顫抖了幾下。我開(kāi)始深呼吸調節自己,潛意識里暗示自己得冷靜下來(lái),可雙眼和牙齒卻失了控似的,讓我更加忐忑不安。音樂(lè )響起,那熟悉的旋律再次在我的腦海里徘徊,早已聽(tīng)過(guò)無(wú)數次,反復練習過(guò)無(wú)數遍的動(dòng)作,如今卻顯得那么僵硬,呆滯。我慌了神,節奏快了幾拍。我不禁想起與家里人打的賭,當時(shí)自己信誓旦旦的神情,媽媽與女兒考級過(guò)關(guān)時(shí)開(kāi)心的笑容……不行!我心里明白,目前的我還不足以拿到一個(gè)好名次。

我回過(guò)神來(lái),因為剛剛的走神,忘做了幾個(gè)重要的動(dòng)作。我瞪大了眼睛,忍著(zhù)眼睛的潮意,等到音樂(lè )結束我掃了一下裁判的目光,冷冰冰的眼神一掃而過(guò),我便知道勝利的曙光早已消逝于我。我無(wú)精打采地倚在長(cháng)椅上,空洞無(wú)神的眼睛下閃出一絲淚光,心里五味雜陳,縈繞在我的心頭。這時(shí),遠處的一只拳頭大小的小鳥(niǎo)向沙地小跳著(zhù)過(guò)來(lái),看著(zhù)像是一只剛出生不久的小鳥(niǎo)兒。我被它吸引住了,好奇地看著(zhù)這只小小的生命。它扇動(dòng)著(zhù)那短小的翅膀,飛向空中,不一會(huì )兒又與地面來(lái)了好幾次親密接觸。最終,這只小鳥(niǎo)抖了一下羽翅,再一次展開(kāi)翅膀飛向高空,揮動(dòng)著(zhù)那短小單薄的翅膀,帶著(zhù)夕陽(yáng)飛向了遠方。

這是自然的鳥(niǎo)兒成長(cháng)規律,卻深深地打動(dòng)了我的心,挫折是世間萬(wàn)物不可避免的經(jīng)歷,我們同時(shí)也在挫折中成長(cháng)。挫折,亦是成長(cháng)。

挫折使人成長(cháng)六年級作文

世間萬(wàn)物,酸甜苦辣,形形色色。然而在這萬(wàn)物中,你最喜歡什么?薯條?漢堡包?可樂(lè )?我,喜歡挫折。

因為,挫折使人成長(cháng)。2010年感動(dòng)青島“十佳”人物盛如瑾,是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學(xué)的同班同學(xué)。我每天跟她一起上學(xué)、放學(xué)。她經(jīng)常到我家玩,寫(xiě)作業(yè),晚上再回家。

生活中的她,小小的,矮矮的,甜甜的,柔柔的,一個(gè)普普通通的女孩。記得三年級時(shí)盛如瑾到我家,晚上回家時(shí)。她說(shuō):“武藝,你能不能把我送上樓,我害怕?!蹦菚r(shí)的她,還要同學(xué)把她送上樓;那時(shí)的她,跟同齡人比起來(lái),還很弱小呢!

然而,09年夏天,盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病,生活不能自理,改變了一家人的生活。每天一千多元的醫藥費,全部靠盛如瑾爸爸開(kāi)的餃子店維持著(zhù)。爸爸除了每天去照顧媽媽以外,還要和年邁爺爺奶奶一起經(jīng)營(yíng)著(zhù)餃子店。小小的她,并沒(méi)有被困難擊倒??粗?zhù)家人一天天地忙碌,小雨在一夜間長(cháng)大了,用柔弱的肩膀,把困難擔當,有了脫胎換骨的變化。

暑假期間,懂事的她每天來(lái)餃子店“上班”,幫爺爺奶奶搟面皮,包餃子,招呼客人。夜深人靜時(shí),悄悄洗凈了爸爸奶奶的衣服。與此同時(shí)她的功課的一點(diǎn)沒(méi)落。

我跟小雨是同齡人。我們一起學(xué)習,一起生活,一起成長(cháng)。當我們還在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí),她卻學(xué)會(huì )了為爸爸奶奶洗衣服;當我們纏著(zhù)父母要吃肯德基、麥當勞,她卻在餃子店里忙碌著(zhù);這我們還在問(wèn)父母要零花錢(qián),她卻學(xué)會(huì )了為家庭分擔責任;當我們還是溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹雨打時(shí),她卻已經(jīng)成長(cháng)為搏擊長(cháng)空的雛鷹了!這時(shí)的我,已經(jīng)與小雨有了天壤之別。我見(jiàn)證了她的成長(cháng)。小雨,是平凡的,但她又是剛強的。她讓我懂得了什么責任、什么是擔當。

挫折,使人成長(cháng)。這也就是我愛(ài)挫折的理由吧。人生,不可能是一帆風(fēng)順的,沒(méi)有坎坷的人生并不完美。所以,當挫折來(lái)臨時(shí),不要退縮。我們要勇敢的面對挫折,敢于擔當。

語(yǔ)文A版五年級上四單元作文:在挫折中成長(cháng)

失敗是成功之母,凡事不付出百分之百的努力,是不會(huì )成功的。所以,成長(cháng)需要挫折,只有拿出頑強的斗志,才能夠戰勝困難!曹雪芹在貧困交加中留下了不朽之作《紅樓夢(mèng)》;奧斯特洛夫斯基,癱瘓在床,雙目失明,口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折,更加奮進(jìn),終于當上了美國總統……他們和困難與挫折抗爭,堅定信念,自強不息,終于改變了自己的命運。因此,我們也要戰勝挫折,迎接美好的人生。

還有美國發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈之前,曾歷經(jīng)無(wú)數的失敗,做過(guò)不計其數的實(shí)驗,但他始終堅定信念,不懼怕挫折,不斷從實(shí)驗中找到突破方法,最終他成功發(fā)明了電燈。所以,挫折不是壞事,失敗是成功的前提,成長(cháng)需要挫折。

只有經(jīng)受挫折,才會(huì )進(jìn)步,邁開(kāi)成功的一步。只要有一顆堅定的心,就一定能夠成功。每個(gè)人在為理想而不懈努力的時(shí)候,就必須要經(jīng)受挫折,而且不要為沒(méi)有達到目標而沮喪,總有一天一定會(huì )成功。

挫折會(huì )伴隨成長(cháng),疼痛是成功的前奏。沒(méi)有人能夠輕易成功,成長(cháng)需要挫折!

小學(xué)五年級作文精選在挫折中成長(cháng)

風(fēng)吹著(zhù)剛剛發(fā)芽的小草,柳樹(shù)也吐出了新芽,這已經(jīng)是我度過(guò)的第十二個(gè)春天了,在過(guò)去的日子里,我的挫折和打擊數不勝數,我不知用了多少勇氣去戰勝它,我的意志也越來(lái)越堅強。

“滴答滴答滴答,時(shí)鐘它不停在轉動(dòng)……”我躺在沙發(fā)上,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),希望通過(guò)音樂(lè )來(lái)化解我的煩惱,期中考試嚴重失利的陰影始終在我心里揮之不去,無(wú)法自拔,我不能接受我的考試成績(jì),一直以來(lái)我無(wú)法克服我學(xué)習上的困難,分數仿佛離我很遙遠,面對著(zhù)卷子上不應該錯的題,我后悔,可是世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的啊,老師也肯定不會(huì )理解我的心情,我真的就這樣完蛋了,我開(kāi)始自暴自棄,我順手從桌子上拿起一個(gè)東西想要發(fā)泄一下,剛要扔,一看是一個(gè)指南針,我便開(kāi)始仔細地觀(guān)察它,我無(wú)論怎么轉,它總是向著(zhù)南,這時(shí)我想到了我,如果我能正確面對我的挫折,勇敢戰勝它,我就會(huì )和指南針一樣們永遠只朝一個(gè)方向,勇往直前。

也許失敗是成功之母,我想我一定要戰勝自己,挫折就是我走向成功的必經(jīng)之路,走向成長(cháng)的光明之路,我為我自己加油!

在挫折中成長(cháng)九年級

在人生這所學(xué)校中,挫折是一門(mén)必修課。

這門(mén)課增加了我們的勇氣;增強了我們的意志;堅定了我們的信念,使我們更堅強、更勇敢、更樂(lè )觀(guān)……我有這樣的親身體驗。

愛(ài)好。

民樂(lè ),喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí),我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我,一度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時(shí),一次成功的登臺演出,使我得到了許多人的好評。

也許,你還在搖頭,說(shuō)這些并不能說(shuō)服你,那么請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著(zhù)病痛的折磨,以一句“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服”激勵著(zhù)自己,繼續在音樂(lè )領(lǐng)域里奮斗,他創(chuàng )作出了不朽名曲《第九交響樂(lè )》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂(lè )的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

假如你選擇了藍天,就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋,就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對挫折,生活因為有了挫折而更加精彩!

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挫折讓我成長(cháng)六年級作文

在成長(cháng)的道路上,我們會(huì )哭泣,會(huì )開(kāi)心,會(huì )悲哀,會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折,所以我們必須堅強地面對,微笑著(zhù)面對,不能表現出一絲受不了的樣子。

親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死,很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了,這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了,不管換做誰(shuí)都會(huì )很悲痛。面對這樣的情況,我們也笑得起來(lái)嗎?我們應該這樣想:親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的,親人們在天堂也會(huì )守望著(zhù)我的,他(她)一直就站在我身邊陪伴著(zhù)我。這樣想后,心里就會(huì )好一些,在微笑一下,打起精神來(lái)繼續生活。

與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校,一直想要去那里讀書(shū)??墒强荚伊?,就與理想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用,你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候,你應該以最飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)校,好好學(xué)習,以后找一份自己理想中的工作也不錯。遇到這種挫折的同學(xué),按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧!

被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候,你會(huì )被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心?我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先,你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友,她(他)是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的,你就跟他(她)一刀兩斷,絕交了,再找一位新朋友;如果是情有可原的,雙方就都給對方道個(gè)歉,兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法,亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(cháng)的挫折吧!

挫折讓我成長(cháng)六年級作文

“挫折”,在字典里的意思是:“事情進(jìn)行得不順利,受到阻礙”,這個(gè)“挫折”在生活中可是如影隨形。在大家的眼中總是把“挫折”當成缺點(diǎn),其實(shí)“挫折”可以是缺點(diǎn)也可以是優(yōu)點(diǎn),只是大家不懂而已?!按煺邸?,是老天爺給我們的珍貴禮物,如果沒(méi)有它,是絕對不能讓我們成為挺拔的大樹(shù)的。

愛(ài)因斯坦到了快滿(mǎn)四歲前他都不會(huì )開(kāi)口講話(huà),他的老師認定他將來(lái)一定沒(méi)什么出息;麥克喬登被高中籃球隊開(kāi)除,回到家后,就把自己鎖在房里哭了好久;華特迪斯尼因“缺乏想象”、“毫無(wú)原創(chuàng )力”而被報社開(kāi)除;歐普拉因為被評為“不適合電視”從主播的位子上被調職;披頭四被decca唱片公司說(shuō)“我們不喜歡他們的聲音,它悶在表達演唱事業(yè)里沒(méi)有前途”,這些人都曾經(jīng)受過(guò)挫折,但他們不因此而灰心喪志,反而更加奮發(fā)并寫(xiě)下非凡的一生,這讓我知道挫折不會(huì )擊倒你,放棄才會(huì )。如果你從不曾失敗,代表你沒(méi)有機會(huì )嘗試新的事物。

不只是那些偉人有遭遇過(guò)挫折,我也曾經(jīng)歷過(guò),例如:在我小學(xué)二年級的時(shí)候,爸媽送我一臺自行車(chē),但是那時(shí)的平衡感不是很好,因為經(jīng)常跌倒,所以就有好一段時(shí)間不想再騎它了,突然有一天,就想說(shuō)不騎它也不是辦法,那時(shí)表姐在旁邊,所以就請表姐在我身旁扶著(zhù)我,沒(méi)想到在我后面的表姐卻不見(jiàn)了,結果是她把手放開(kāi)讓我自己騎了。

我學(xué)到了,不要因為一個(gè)小挫折就放棄,如果你放棄了那才叫作真正的失敗,要勇敢地踏出人生的第一步才可以。

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