ID：8434311
時(shí)間：2024-01-05 11:19:04
上傳者：琉璃在活動(dòng)策劃中，我們要根據活動(dòng)的性質(zhì)和目的選擇適合的策略和方法。以下是一些活動(dòng)策劃的注意事項和經(jīng)驗分享，供大家參考。
(1)傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。
元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個(gè)中國人都應該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節日，過(guò)“洋節”成為一種時(shí)尚，元宵節此類(lèi)中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的精華，傳承傳統節日蘊涵的民族文化是我們每個(gè)中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農歷新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂(lè )會(huì )”能夠讓同學(xué)了解傳統節日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。
(2)豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，展示學(xué)生才能。
高中正處于學(xué)習壓力上升的階段，但學(xué)習生活要兼具學(xué)習與課外活動(dòng)，適當的課外活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在活動(dòng)中能夠挖掘學(xué)生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )能豐富學(xué)生課余生活，既能鼓勵學(xué)生發(fā)揮所長(cháng)，又使學(xué)習與實(shí)踐相得益彰。
在校學(xué)生(特別是大、中專(zhuān)在校學(xué)生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內特快專(zhuān)遞郵件寄遞服務(wù)。
(3)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，陶冶情操，增強愛(ài)國主義情感。
元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )不僅能夠了解元宵節的由來(lái)，而且能更深層地領(lǐng)略傳統文化的博大精深，豐富學(xué)習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進(jìn)一步增強我們的愛(ài)國主義情感。
(4)、活躍班級氛圍，拉近學(xué)生距離。
學(xué)生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學(xué)之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂(lè )會(huì )此類(lèi)輕松且有意義的活動(dòng)能夠活躍班級氛圍，拉近學(xué)生之間的距離能夠減少學(xué)生的孤獨感以及對新環(huán)境的無(wú)所適從，促進(jìn)同學(xué)相互了解交流，增進(jìn)同學(xué)友誼。使學(xué)生可以更快融入新集體，進(jìn)入班級生活。
(1)時(shí)間：20xx年2月19日
(2)地點(diǎn)：文理附中團隊活動(dòng)室。
xx中學(xué)高一(3)班學(xué)生
xx中學(xué)高一(3)班
(1)活動(dòng)參與人員遵守場(chǎng)內秩序。保持比賽現場(chǎng)清潔，比賽結束后負責人負責清理場(chǎng)地。
(2)、活動(dòng)時(shí)注意安全，避免意外傷害。
1、活動(dòng)準備： 本次活動(dòng)共包括四個(gè)部分：節日簡(jiǎn)介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動(dòng)。
包元宵活動(dòng)中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動(dòng)，活動(dòng)前抽簽決定所在組數，每組選出一名組長(cháng)，12月30日前由組長(cháng)將組員名單交至班長(cháng)處。 活動(dòng)前十日班長(cháng)通知班級同學(xué)每人做一只花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。
比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫(xiě)。
活動(dòng)現場(chǎng)布置由班級組織委員乙總負責，活動(dòng)前將所有花燈擺放在活動(dòng)室。 活動(dòng)所需物品蠟燭、火柴、食材等活動(dòng)用品由生活委員丙負責安排采購。 活動(dòng)當天由負責人丁、戊管理活動(dòng)所需物品。
活動(dòng)當天負責人己負責維持場(chǎng)內秩序。
2、活動(dòng)流程
(1)、班級同學(xué)提前十分鐘到場(chǎng)做好準備。
(2)、16：30分班主任講話(huà)宣布比賽開(kāi)始。
(3)、活動(dòng)依次進(jìn)行。
(4)、18:30班主任宣布活動(dòng)結束。
(3)活動(dòng)步驟 節日簡(jiǎn)介 活動(dòng)意義:簡(jiǎn)單了解元宵節的風(fēng)俗文化，喚起同學(xué)們關(guān)于元宵節的記憶，發(fā)自?xún)刃牡睦斫庠潓ξ覀兊闹匾饬x，從而重視元宵節的傳承。
5月1日~5月5日整理收集來(lái)的初步報名信息并加以分類(lèi)。根據報名者的財務(wù)等信息等把報名人群分為高中低三個(gè)檔次的潛在消費人群。有主有次，分門(mén)別類(lèi)，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會(huì )的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會(huì )的心里欲望。
3、活動(dòng)內容
主持人介紹元宵節由來(lái)以及元宵節風(fēng)俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、(元宵節賞花燈視頻)。
之后請班級同學(xué)相互介紹家鄉的元宵節的風(fēng)俗習慣,結合自身情況分享過(guò)元宵節的感受。
材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，(時(shí)長(cháng)8分鐘)。元宵節賞花燈視頻時(shí)長(cháng)3分鐘。
花燈緣
活動(dòng)意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風(fēng)俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的思考。
活動(dòng)內容：欣賞班級同學(xué)所做的花燈，同學(xué)們在活動(dòng)現場(chǎng)選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫(xiě)下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進(jìn)行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。
材料準備：燈謎120個(gè)，簽字筆70只，花燈20盞。
活動(dòng)意義
元宵意為著(zhù)團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學(xué)們親手制作元宵，不僅提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更是讓同學(xué)們感受到傳統節日的氛圍以及過(guò)節的感受，自心底認同和傳承元宵節。
活動(dòng)過(guò)程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進(jìn)行元宵制作，各小組組長(cháng)安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。
【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個(gè)，筷子若干雙。
許愿燈
綜合考慮，本次晚會(huì )采用大陣營(yíng)對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場(chǎng)面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點(diǎn)可以克服。
活動(dòng)意義
傳說(shuō)唐太宗李世民鼓勵讀書(shū)，民間都把小孩送上學(xué)。入學(xué)的第一個(gè)節目叫“開(kāi)燈”，就是把事先做好的花燈帶到學(xué)校去，請一位博學(xué)的老先生點(diǎn)起來(lái)，象征前途光明。同時(shí)點(diǎn)燈意味著(zhù)新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無(wú)限的希望和光明。同學(xué)們點(diǎn)燈意在祈禱平安，同時(shí)在新一年的學(xué)習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。
活動(dòng)內容：背景音樂(lè )播放《祈禱》，每位同學(xué)取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個(gè)大圈，將花燈點(diǎn)燃，并許愿。之后同學(xué)之間相互表達對彼此的祝愿。此后主持人現場(chǎng)發(fā)給同學(xué)們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學(xué)業(yè)有成。 材料準備：蠟燭40只，火柴10盒?；?0只。
(1)、活動(dòng)結束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。
(2)、活動(dòng)中注意用電安全，同時(shí)防止被燙傷危險。
(3)、活動(dòng)前在活動(dòng)室鋪上薄膜防止水弄濕地板。
(4)、活動(dòng)注意關(guān)注校內通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動(dòng)推遲至一周后。
(5)、活動(dòng)中注意控制場(chǎng)內秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節。
(6)活動(dòng)后完及時(shí)整理場(chǎng)地。
給運動(dòng)員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動(dòng)會(huì )的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)
簽字筆：70*0.9=63
小花燈：20*2=40
糯米粉：4*5=20
元宵餡：4*4=16
蠟燭：40*0.3=12
火柴：10*0.5=5
共計：168
一、活動(dòng)目的：
繼承和發(fā)揚中華民族傳統文化精髓，豐富大學(xué)校園文化，加深我校同學(xué)對書(shū)法的了解，同時(shí)擴大我社在校園的影響。
二、活動(dòng)時(shí)間：__年3月20日。
三、活動(dòng)流程：
(一)前期準備：
1)聯(lián)系書(shū)法講師，確定活動(dòng)具體時(shí)間。
2)張貼海報通告全體在校生此次活動(dòng)。
3)使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知。
(二)活動(dòng)過(guò)程：
1)布置活動(dòng)場(chǎng)所。
3)簡(jiǎn)單的向同學(xué)們介紹一下老師，然后開(kāi)始正式講課。
4)同學(xué)與老師交流。
5)社長(cháng)作總結發(fā)言，歡送老師。
四、舉辦單位：邢臺學(xué)院墨苑書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。
??活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
??職責分工：主持人（李璐）旗手（王新宇、徐可欣、丁意澤）活動(dòng)準備：
??1、課前讓學(xué)生請母親寫(xiě)下與他們的親情小故事（有條件的可用dv）。
??2、了解母親節的由來(lái)，收集關(guān)于母愛(ài)的格言。
??3、觀(guān)察母親（長(cháng)輩）一天做的事?？纯茨赣H（長(cháng)輩）一天做了哪些事，分析母親（長(cháng)輩）哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭在做，體會(huì )母親（長(cháng)輩）的辛勞。
??4、歌曲：《燭光里的媽媽》《感恩的心》。
多功能廳。
讓幼兒感受快樂(lè )的元宵氛圍。
培養幼兒的動(dòng)手能力（初中同學(xué)會(huì )活動(dòng)方案）和思維能力。
讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來(lái)歷。
1、9：00主持人出場(chǎng)，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。
2、9：05———9：20給幼兒講元宵節的.來(lái)歷故事，講元宵節的風(fēng)俗習慣。
3、9：20———9：25引導出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25———9：35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。
5、9：35———9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50———9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼兒宣布下環(huán)節活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00———10：15猜謎語(yǔ)。
9、10：15———10：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
本次《法治大篷車(chē)》欄目系列活動(dòng)是法學(xué)院舉辦的首屆法律理論與司法實(shí)踐相結合的特色節目。該欄目遴選真實(shí)案例為題材，結合專(zhuān)家教授、校外嘉賓點(diǎn)評的形式將理論和實(shí)踐達到完美的切合。欄目通過(guò)攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運用充分挖掘學(xué)生的各項才能，給同學(xué)們提供了專(zhuān)業(yè)學(xué)習與發(fā)揮才能的平臺。欄目主要由啟動(dòng)儀式、外景調研采訪(fǎng)、演播廳案件綜合點(diǎn)評、欄目組工作總結匯報大會(huì )四項活動(dòng)環(huán)節組成。
（一）許多新生懷揣著(zhù)對大學(xué)生活的美好憧憬進(jìn)入到象牙塔，但感受到理想與現實(shí)的差距，即使有如此多的理論課充實(shí)基礎，但課堂的教學(xué)模式枯燥乏味，理論與實(shí)踐的嚴重脫節，學(xué)習任務(wù)艱巨，沒(méi)有豐富的課余活動(dòng)，以致出現了兩類(lèi)極端的學(xué)生群體，一是排斥現有的純理論教育模式而不學(xué)無(wú)術(shù)，過(guò)著(zhù)“有課就上課，沒(méi)課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書(shū)寫(xiě)作，希望通過(guò)這唯一的舉動(dòng)來(lái)體現四年的價(jià)值。這兩種極端的現象都與我們的教學(xué)目的相背離，大學(xué)教育更應注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。
（二）為了培養綜合型人才，法學(xué)院應當為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的平臺,充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，集眾人才智，創(chuàng )特色品牌！
（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動(dòng)國家法治化進(jìn)程，努力實(shí)現中國法治夢(mèng)。
（二）老師指導，學(xué)生思考，加強學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（三）以法學(xué)院為牽引，豐富大學(xué)校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節目成為貫徹落實(shí)黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。
（一）立足于法，傳達法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒澞康母?，是創(chuàng )作的立足點(diǎn)。離開(kāi)了法，電視法制節目將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。欄目要緊跟國家法治建設的步伐，扣緊社會(huì )熱點(diǎn)，從法律和道德的視角觀(guān)察社會(huì )現象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價(jià)值，著(zhù)重宣傳社會(huì )主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。
（二）加強人文關(guān)懷，凸現學(xué)院特色。加強人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時(shí)，不忘作為法學(xué)院的學(xué)生，理論功底應該是深厚的,在案件的解說(shuō)以及后期工作中更要體現作為專(zhuān)業(yè)團隊的法律素養。
（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學(xué)生自己創(chuàng )辦的欄目，無(wú)論在畫(huà)面制作，設施設備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應該借鑒收視率高的法制節目，如《今日說(shuō)法》、《懺悔錄》等。
（一）全院分組：將全體法學(xué)院學(xué)生分成a、b兩個(gè)小組，本科四個(gè)年級的1班、2班知識產(chǎn)權班以及刑法學(xué)、訴訟法研究生為a組，本科四個(gè)年級3班、4班以及法碩（法學(xué)）、法碩（非法學(xué)）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領(lǐng)。
（二）學(xué)習興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動(dòng)有濃厚興趣，善于思考和總結，經(jīng)常開(kāi)展本次活動(dòng)案例或者相關(guān)案例法律學(xué)習的討論活動(dòng)。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動(dòng)過(guò)程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會(huì )。
（三）欄目組主要成員
（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領(lǐng)導指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。
（2）欄目監制2人：由法學(xué)院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導組織協(xié)調各個(gè)年級同學(xué)間的合作，監督本欄目各項工作的進(jìn)行。
（3）a、b組組長(cháng)指導老師（各1人）：首先，必須是法學(xué)院老師，責任心強,應變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學(xué)理論功底，同時(shí)對采訪(fǎng)和拍攝有一定程度的了解，負責帶領(lǐng)組員進(jìn)行案件的外景采訪(fǎng)、調研，負責組織安排本組的各項具體活動(dòng)，處理在欄目制作過(guò)程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪(fǎng)過(guò)程中的人身安全。
（4）秘書(shū)長(cháng)1人：由法學(xué)院研究生擔任，具有良好的溝通協(xié)調能力和組織能力，給各組傳達和落實(shí)總負責人和欄目顧問(wèn)的工作安排。
（5）小組副秘書(shū)長(cháng)（每組各3人）：每組由法學(xué)院2名研究生會(huì )干部和1名本科學(xué)生會(huì )干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作，統籌協(xié)調本小組各各個(gè)環(huán)節活動(dòng)的分工安排和組織活動(dòng)。
（6）副組長(cháng)（各班班長(cháng)）：由組織協(xié)調能力較強，有強烈責任心和集體榮譽(yù)感，理論知識較為扎實(shí)的同學(xué)擔任，服從組長(cháng)和欄目顧問(wèn)及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動(dòng)進(jìn)行策劃、安排。
（7）外景調研采訪(fǎng)記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長(cháng)負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學(xué)擔任。
（8）演播廳節目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長(cháng)負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話(huà)標準的同學(xué)擔任。
（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪(fǎng)，以男同學(xué)為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡(jiǎn)單的攝像機操作者，他應該充分理解編導意圖，積極參與節目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對攝影工作充滿(mǎn)興趣，能夠勝任外出采訪(fǎng)，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。
（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽(yù)感。按照編導和電視節目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節目素材資料進(jìn)行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫(huà)外音等藝術(shù)處理，以達到播出要求的過(guò)程。
以上9——11項工作人員由法學(xué)院新聞中心負責。
2.活動(dòng)第一期的案例為一個(gè)刑事案件和一個(gè)民事案件。ab組各負責一個(gè)案例，由各組組長(cháng)抽簽決定案例。
（一）學(xué)院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開(kāi)。
（二）學(xué)院的老師法學(xué)理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)學(xué)生有效的將理論知識轉化為社會(huì )實(shí)踐。
（三）法學(xué)院的學(xué)生多才多藝，學(xué)習能力較強，思維較為縝密，興趣愛(ài)好廣泛，部分同學(xué)還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學(xué)院新聞中心協(xié)同合作。
在這物質(zhì)橫流的現代社會(huì ),喧囂的生活使得人們日益遠離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而”書(shū)法”作為中華文化的精髓,它能充實(shí)我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時(shí),我們華商學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )也為了響應“亞運”。特地，開(kāi)展了此次的活動(dòng).
二.活動(dòng)目的:。
1：為了弘揚中華民族文化與傳統美德;。
2：為了豐富大學(xué)生課余生活;。
3：為了響應“亞運”號召;。
1:書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )成員優(yōu)秀作品展覽;。
2:協(xié)會(huì )成員現場(chǎng)表演;。
3:指導老師評講;。
4:贈送作品。
四.準備工作：
(一)起草活動(dòng)方案：
時(shí)間：__.12.10。
地點(diǎn)：書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )室(厚c105)。
(二)作品征集：
時(shí)間：12月15日—19日。
地點(diǎn)：書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )室。
作品內容：健康向上，能體現大學(xué)生精神風(fēng)貌或亞運主題(書(shū)法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應由作者本人自書(shū)完整形式.)。
五.宣傳工作:。
宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.
六.作品選擇:。
1:請專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評選，再最后選定;。
2:從協(xié)會(huì )會(huì )員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預備作品,防止突發(fā)情況.
3:作品一旦被選中則有協(xié)會(huì )負責裝裱.
備注:被選中的作品不予返還,統一由協(xié)會(huì )保管或贈送.
七.活動(dòng)流程:。
一)物品準備:。
13張長(cháng)桌、6張椅子以及一個(gè)掛毛筆架;。
2.3張毛毯、6支毛筆以及3個(gè)盛墨容器;。
3.若干紙張以及2瓶墨水.
(二)人員安排:。
1.策劃部成員進(jìn)行展覽大廳布置(時(shí)間為7：30-8:30);。
3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀(guān)者介紹本次展覽的意義、協(xié)會(huì )的相關(guān)資料以及參賽作品.
(三)人員換班:。
1.以輪流值班為原則。
2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒(méi)課成員擔任)。
3.每次換班期間不得超過(guò)半小時(shí).
(四)活動(dòng)安排：
時(shí)間：__.12.23(展會(huì )第一天).上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)。
(特別說(shuō)明：為期五天的展覽以該時(shí)間為準)。
地點(diǎn)：華商學(xué)院圖書(shū)館大廳。
八.展廳具體布置:。
(一)展廳布置:。
1.展出的作品的右下角貼上作者的簡(jiǎn)介;。
2.結合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置，以便參觀(guān)者.
(二)人員分配:。
1.為了保證作品的安全，我協(xié)會(huì )成員將輪值班(每次兩人.由沒(méi)課的成員擔任);。
2.展出結束后將由我協(xié)會(huì )會(huì )員對作品進(jìn)行收藏，保管，獎勵。
時(shí)間：__.12.23—__.12.27(展覽期間)。
地點(diǎn)：華商學(xué)院中央圖書(shū)館大廳。
??(先用電子白板打出“教師節快樂(lè )”幾個(gè)字的背景，再把我班任課的老師請到教室前面坐好。)。
??(一)欣賞《每當我走過(guò)老師的窗前》。
??陳：同學(xué)們，一年一度的教師節就要到了，讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧，會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)電腦屏幕來(lái)一起唱，以表達我們對老師的崇敬和熱愛(ài)!
??(電腦屏幕上播放《每當我走過(guò)老師的窗前》)。
??(二)通過(guò)主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。
??黃：剛才我們已聽(tīng)了《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰(shuí)知道老師的節日是哪一天嗎?(請學(xué)生回答)。
??陳：對，我國教師的節日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說(shuō)：老師，節日快樂(lè )!
??黃：今年是我國的第37個(gè)教師節，我國自古以來(lái)就有尊師重教的傳統美德，所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師，認真學(xué)習，努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
??陳：大家都說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;老師們無(wú)私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)。
??黃：親愛(ài)的老師，您辛苦了!我們再次向您說(shuō)聲：謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。)
??陳：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，看!課堂中，有老師為我們耐心細致的講解;課后，有老師對我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí)，也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影。(電腦上出示一些老師上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生的圖片。)。
??(三)引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。
??黃：同學(xué)們，為了表達我們對老師們的感謝，我們該怎么做呢?
??(請幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習生活中該怎么做。)。
??(四)寫(xiě)一寫(xiě)對老師說(shuō)的話(huà)并展示出來(lái)。
??陳：老師像蠟燭，老師就像媽媽?zhuān)蠋煹慕虒覀冇肋h記在心上。同學(xué)們，你現在有什么心里話(huà)對老師說(shuō)嗎?現在，我們每個(gè)人就把你想對老師說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。
??黃：請同學(xué)們拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)吧。
??(趁學(xué)生們寫(xiě)話(huà)的同時(shí)，主持人拿出事先準備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上)。
??(學(xué)生們在寫(xiě)話(huà)時(shí)，播放背景音樂(lè )《每當我走過(guò)老師的窗前》)。
??陳：請先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽(tīng)，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。
??(五)請我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結。
??(六)活動(dòng)結束：
??陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您!祝老師節日快樂(lè )!
1.耐心服務(wù)，逐項兌現教師的相關(guān)待遇。教師隊伍建設是人事工作的永恒主題，需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務(wù)。要把教師的個(gè)人發(fā)展和學(xué)校的事業(yè)發(fā)展緊密結合起來(lái)，堅持落實(shí)好高層次人才引進(jìn)和人才培養的有關(guān)政策，大力推進(jìn)各項計劃和措施的實(shí)施，將教師引進(jìn)和培養的有關(guān)政策進(jìn)行匯總并進(jìn)行大力宣傳，按規定及時(shí)兌現科研啟動(dòng)費、安家費、學(xué)費、補助等相關(guān)待遇，提升我校聚集人才的吸引力。
2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學(xué)?！皟?yōu)化津貼分配結構，適當提高分配總量”的要求，深入調研，廣泛征求意見(jiàn)，精心策劃設計校內津貼分配方案，建立與崗位設置管理制度相匹配、與學(xué)校事業(yè)收入分配相聯(lián)動(dòng)、與學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際相適應的校內津貼分配制度，在處理好各類(lèi)人員收入分配關(guān)系基礎上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發(fā)揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。
3.細心考慮，為職員的事業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。探索實(shí)行職員評聘專(zhuān)技職務(wù)的制度，拓展職員的事業(yè)發(fā)展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩過(guò)渡到事業(yè)職員，并使職員缺崗聘任工作步入正?；壍?。開(kāi)展職員培訓工作，提高職員的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.誠心幫扶，逐步落實(shí)相關(guān)人員的社會(huì )統籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會(huì )統籌工作對象，但因制度本身和個(gè)人等方面的原因，相關(guān)的社會(huì )保障制度難于落實(shí)到位，還需要誠心誠意地去做好對政府部門(mén)等單位的溝通協(xié)調和對職工本人的解釋說(shuō)服工作，按法律和政策規定定期足額繳納各種保險費用。同時(shí)加強用工管理，強化勞動(dòng)保障，鞏固依法用工、規范用工、有情用工的和諧局面。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核，開(kāi)展技師（高級技師）缺崗聘任工作，通過(guò)崗位職務(wù)晉升提高工勤人員的待遇。
的福利待遇。落實(shí)好退休人員退休費計發(fā)比例調整和計劃生育獎勵等政策，同時(shí)為實(shí)施績(jì)效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備。
??1、主持人引入：
??主持人：同學(xué)們，你們好!
??2、看小品，議一議：
??1)小品內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。
??2)議一議：
??這個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
??我們應如何遵守安全規則?
??3)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
??4)由小品、談心得體會(huì )。
??3、說(shuō)一說(shuō)。
??說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
為貫徹本次特團主題,我們從對老一輩大學(xué)生采訪(fǎng)中,總結出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神,以及他們對當代大學(xué)生的期望,我們身體力行,呼吁華中學(xué)子學(xué)習他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過(guò)本次模擬上山下鄉活動(dòng),同學(xué)們能更加貼近地感受山區農民們生活的艱苦與過(guò)去知青的辛苦,收獲勞動(dòng)的樂(lè )趣,從而明白改革開(kāi)放多年后如今生活的幸?？少F,更加珍惜大學(xué)生活,活在當下.
時(shí)間:12.18~12.19號(時(shí)間根據那時(shí)具體情況,可作小幅度更改)。
地點(diǎn):孝感臥龍區白龍村。
軟件數媒班和法學(xué)院德語(yǔ)班同學(xué)們前往湖北省內貧困山區,與當地農民們共同生活一小段時(shí)間,與他們溝通，共同勞作,體驗他們的生活,培養吃苦耐勞的精神和樸素節儉的生活態(tài)度。五．活動(dòng)前期準備：
周一（即11月28號）開(kāi)始，由外聯(lián)組負責：1.確定活動(dòng)地點(diǎn),并聯(lián)絡(luò )相應武漢周邊貧困山區的居民，注意信息的采集，并在聯(lián)絡(luò )前準備好相應措辭和各種應對突發(fā)情況的策略。
2.與當地住戶(hù)取得聯(lián)系，協(xié)商并達成協(xié)議，確定好活動(dòng)內容的溝通以及活動(dòng)時(shí)間等細節。（此環(huán)節應于14周周三前完成，即為12.8為deadline）。
周三時(shí),由后勤組負責關(guān)于十四周周三宣傳所需的東西校區兩邊的場(chǎng)地租借,器材租借.
周一:由后勤組負責確定乘車(chē)路線(xiàn)以及山區路途的探尋。
新聞組負責查找了解當地居住地的背景,風(fēng)俗,文化程度等，并撰寫(xiě)好對當地住戶(hù)的采訪(fǎng)稿以及模擬上山下鄉的活動(dòng)記錄表.
周二：宣傳組核實(shí)傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的`完成，分工的合理性，后勤組核實(shí)器材的租借。
新聞組負責準備數碼相機和攝像機。
后宣傳組相應工作員于9：00am正式開(kāi)始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單、展示活動(dòng)內容，呼吁同學(xué)成為志愿者等，直到18:00結束。
策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預計志愿者東西兩邊各5人，數媒和法學(xué)院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數為均偶數）。
同時(shí)新聞組負責現場(chǎng)拍照以及隨機抽查訪(fǎng)問(wèn)。
周四:在西邊校區紫松相應相同點(diǎn)進(jìn)行上述宣傳。
周五至周六：宣傳組寫(xiě)一份第二階段宣傳總結和感想；
新聞組整理資料。
周一至周二,策劃組整理目前進(jìn)度，完善計劃。外聯(lián)組確認與當地居民的聯(lián)系。
周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行相應物資準備(生活必需用品,防寒衣服等)。
晚上由策劃組召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì )，說(shuō)明一些注意事宜/。
周六至周日：活動(dòng)正式進(jìn)行。
12月18號：
從宿舍帶好收拾好的行李后，同學(xué)們迅速吃完早飯,然后于南大門(mén)集合,7：00am準時(shí)乘坐巴士前往目的地.
上午從城縣到山區農民家中，與當地居民見(jiàn)面,互相介紹認識,深入了解他們的生活,入住當地農民家中，新聞組同學(xué)負責記錄并整理.
下午同學(xué)們干由當地農民安排的農活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打掃衛生.
12.19號:。
早上六點(diǎn)鐘起床,與當地居民一同去趕集,上午回來(lái)由同學(xué)們?yōu)楫數鼐用褡鲆活D午飯。下午14：00~16：00同學(xué)們繼續干農活，新聞組同學(xué)與當地居民進(jìn)行溝通，采訪(fǎng)，了解他們對我們活動(dòng)的態(tài)度評價(jià)等，并采集照片。
16:00由全體參與活動(dòng)的同學(xué)們對當地居民表示感謝，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。
十七周：
宣傳組負責設計展板，以展示我們的活動(dòng)內容以及成果等；
周四由宣傳組負責特團整體成果展示。
周五晚上開(kāi)工作總結大會(huì )。
1．外聯(lián)聯(lián)系當地居民時(shí)，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。
2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡(luò )人的穩定。
3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。
4．招募志愿者時(shí)注意考查志愿者的心態(tài)和動(dòng)機。
5．一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全，活動(dòng)時(shí)禁止攜帶過(guò)多現金，穿著(zhù)盡量樸素,分配住所是應遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。
6．新聞組采訪(fǎng)當地居民時(shí)把側重點(diǎn)放在對他們過(guò)去艱苦日子的追憶以及對當代大學(xué)生的評價(jià)或感想。
7.活動(dòng)前天晚上后勤組落實(shí)提醒大家第二天的集合時(shí)間以及條鬧鐘等準備工作.
1.聯(lián)絡(luò )不到山區住戶(hù),或者原定住戶(hù)臨時(shí)反悔.
解決策略:推遲活動(dòng)時(shí)間,重新聯(lián)絡(luò )新的山區住戶(hù).
2.到了發(fā)車(chē)時(shí)間,原定人員還未到齊.
先盡力聯(lián)絡(luò )缺席人,如無(wú)法取得聯(lián)系則通過(guò)其室友了解他/她對活動(dòng)的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場(chǎng),則視為放棄此次活動(dòng),然后發(fā)車(chē).
3.安全事故發(fā)生:。
1.交通事故的發(fā)生:。
解決策略:盡量遵守交通規則,若不慎發(fā)生意外及時(shí)送往醫院,若嚴重得情況下,及時(shí)撥打120.
2.在山區當地的活動(dòng)時(shí)間內我方人員被非法組織進(jìn)行誘拐,綁架,搶劫等.
解決策略:立即尋求當地警方幫助.
3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.
解決策略:應秉持尊重他人友善謙謹的態(tài)度,查明事情原委,由團支書(shū)或班長(cháng)等班委出面調解,道歉等.
4做農活時(shí)不慎受傷.
解決策略:據受傷程度而定,若傷勢較輕,則進(jìn)行簡(jiǎn)單處理;若傷勢稍重,則送往臨近醫院;若傷勢嚴重,則撥打120求助.
1．活動(dòng)預算:。
車(chē)費:26*2*11=572(每車(chē)次16元，共11人左右前往)。
伙食費：50*2=100（支付給兩家農村住戶(hù)）。
其他費用私人承擔。
次活動(dòng)經(jīng)費total:672。
兩次子活動(dòng)宣傳預算，在宣傳策劃中詳細給出。
2．當地居民的聯(lián)系人電話(huà)：袁先生：
生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的，充滿(mǎn)趣味的。
時(shí)間：2月24日晚上6：00——8：00。
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
人員：全體師生及自愿參加的家長(cháng)。
要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫(xiě)在紙條上。要符合一年級學(xué)生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L(cháng)協(xié)助（比如寫(xiě)燈謎），但不能完全代替。
動(dòng)員，集思廣益。
在開(kāi)學(xué)報到完后，召開(kāi)班會(huì )，激發(fā)學(xué)生的`興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結活動(dòng)方法，鼓勵大家積極籌備，簡(jiǎn)單分工。（比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ)，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ)，或是跟元宵節有關(guān)的知識等。）指導學(xué)生通過(guò)四五天時(shí)間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點(diǎn)指導學(xué)生準備活動(dòng)，在籌備過(guò)程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動(dòng)中去、可以設計制作一些燈謎。
家長(cháng)，好幫手。
充分調動(dòng)家長(cháng)這支好幫手隊伍。請幾個(gè)比較有組織能力的家長(cháng)來(lái)協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(cháng)從中體會(huì )新課程的理念。
一、活動(dòng)主題：
鬧元宵猜謎語(yǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年3月2日（農歷正月十五）上午09：30——10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
藏書(shū)樓二樓閱覽部。
四、活動(dòng)準備：
1、3月2日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書(shū)，讀者通知。
2、場(chǎng)地布置：3月1日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語(yǔ)吊在上面；活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛。
3、3月2日上午，辦公室負責組織猜謎活動(dòng)，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；閱覽部、外借部負責維持活動(dòng)期間的秩序。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎現場(chǎng)，猜謎者每人每次只限猜一條謎語(yǔ)，不限次數，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無(wú)誤后，由工作人員發(fā)放贈書(shū)卡，憑此卡取下謎面，到贈書(shū)處領(lǐng)取贈書(shū)。
3、每張贈書(shū)卡贈書(shū)一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規則。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場(chǎng)封題，不能再猜。
引言：青春是美好的，人的青春只有一次，而我們最為美好的青春都是在大學(xué)中度過(guò)的.我們與同學(xué)﹑老師一起歡樂(lè )，一起思考.我們快樂(lè )，因為我們有青春的活力，我們幸福，因為我們有充實(shí)的青春.我們充滿(mǎn)希望，因為我們青春無(wú)悔.
一.活動(dòng)名稱(chēng)：北京工業(yè)大學(xué)團校二組《青春無(wú)悔》主題演講比賽。
二.活動(dòng)主題：我們擁有美好的青春，我們要讓自己的青春綻放出光彩.未來(lái)在我們手中.愿同學(xué)們都能把握住生命中的每一分鐘，努力學(xué)習、勤奮工作，讓生命之花更加絢麗多彩。
四.活動(dòng)地點(diǎn)：一教30。
3五.參賽人員：北京工業(yè)大學(xué)團校二組成員。
六.演講比賽流程。
1.參賽須知。
(1)參賽選手必須準時(shí)到場(chǎng)，找組長(cháng)簽到并抽簽決定順序。
(2)比賽開(kāi)始后，各同學(xué)不得無(wú)故退出比賽。
(3)各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講;遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
2、演講要求。
(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞青春”的主題，結合實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，切忌空談理論。
(2)選手參賽必須使用普通話(huà)，采用站立式脫稿演講。
(4)每位選手的演講時(shí)間限定在3分鐘以上。
(5)選手在演講完畢后，由其他同學(xué)就演講內容提問(wèn)，選手須在1分鐘內做出即興回答。
3.比賽程序：
(1)演講的同學(xué)按照抽簽的順序上場(chǎng);。
(2)每人先自我介紹時(shí)間，在黑板上寫(xiě)下名字，然后是演講時(shí)間。
(3)演講完畢接受其他同學(xué)的提問(wèn)和點(diǎn)評。
(5)活動(dòng)結束后不記名投票選出最佳演講者.
八、活動(dòng)要求：
(1)參賽選手積極充分準備，力求將話(huà)題全面剖開(kāi)，全力闡述自己的觀(guān)點(diǎn).
(2)在比賽場(chǎng)的所有有關(guān)人員應保持現場(chǎng)的秩序。
總體原則：我們本著(zhù)完善自我、服務(wù)他人、共同成長(cháng)的原則，力求將活動(dòng)辦得內容充實(shí)，形式新穎，組織有序，有效參與。而所有組員應持有充分準備、力求通過(guò)活動(dòng)豐富自身各方面能力的心態(tài)，積極配合，協(xié)助主、協(xié)辦部門(mén)將活動(dòng)辦好。
北京工業(yè)大學(xué)團委二組。
按照團中央、團省委關(guān)于集中開(kāi)展“青年大學(xué)習”行動(dòng)的部署要求，現就全市共青團組織集中開(kāi)展“青年大學(xué)習”五四主題團日活動(dòng)有關(guān)安排通知如下。
一、活動(dòng)名稱(chēng)。
“青年大學(xué)習”五四主題團日活動(dòng)。
二、主要安排。
1、集中開(kāi)展五四主題團日活動(dòng)。五四青年節前后，各區、縣(市)、直屬單位團組織，要圍繞學(xué)習宣傳貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神，通過(guò)學(xué)習座談、宣講交流、理論研討、征文演講、入團儀式、實(shí)踐體驗等形式，集中開(kāi)展至少1次“青年大學(xué)習”五四主題團日活動(dòng)。
2、大力選樹(shù)宣傳新時(shí)代青年典型。要注重發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，廣泛開(kāi)展“五四獎?wù)隆?、“?yōu)秀共青團員”、“向上向善好青年”、“團員先鋒崗(隊)”等推選活動(dòng)，積極組織青年典型開(kāi)展座談交流、媒體宣傳等活動(dòng)，分享典型成長(cháng)故事，交流學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神的心得體會(huì )，為廣大青年更好的學(xué)習成長(cháng)樹(shù)立標桿。
3、開(kāi)展主題宣講交流活動(dòng)。以“新時(shí)代新氣象新作為”“四進(jìn)四信”“與信仰對話(huà)”“與人生對話(huà)”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團青學(xué)習匯”等活動(dòng)為載體，組織黨政領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者和青年典型，走進(jìn)社區、鄉鎮、學(xué)校、企業(yè)，開(kāi)展“青年大學(xué)習”主題宣講交流活動(dòng)。各區、縣(市)、直屬單位團委負責人要帶頭宣講，以“1+100”團干部直接聯(lián)系青年為工作機制，到基層團支部、社會(huì )組織等，開(kāi)展小規模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的宣講交流。
4、廣泛開(kāi)展五四主題網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)。要依托各類(lèi)團屬網(wǎng)絡(luò )新媒體平臺，集中開(kāi)展“青年大學(xué)習”網(wǎng)上主題團日活動(dòng)，組織舉辦話(huà)題討論、圖文征集、知識競賽等多種形式的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)，持續推送青年學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習材料、心得體會(huì )和經(jīng)驗做法。五四期間，各級團組織要動(dòng)員青年廣泛關(guān)注、學(xué)習和傳播團中央推出的“青年大學(xué)習”微信小程序、《入團第一課》、《共青團公開(kāi)課·三會(huì )兩制一課》等網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品，不斷提升學(xué)習成效。
三、有關(guān)要求。
1、高度重視，精心組織。開(kāi)展“青年大學(xué)習”五四主題團日活動(dòng)，是組織引導廣大青年深入學(xué)習宣傳貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視，盡快形成活動(dòng)方案和推進(jìn)措施，努力將活動(dòng)辦出影響、辦出實(shí)效。
2、聚焦主題，創(chuàng )新載體。要突出“青年大學(xué)習”這個(gè)主題，按照“導學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”的要求來(lái)設計和開(kāi)展活動(dòng)，把突出思想內涵與創(chuàng )新活動(dòng)載體緊密結合起來(lái)，增強活動(dòng)吸引力和感染力。
3、注重宣傳，形成聲勢。各級各類(lèi)團屬媒體要扎實(shí)開(kāi)展好新聞宣傳工作，開(kāi)設系列專(zhuān)欄和話(huà)題，協(xié)調本地區重點(diǎn)新聞媒體，對活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報道，形成廣泛覆蓋和集中聲勢。
地點(diǎn)：濟源市文化城。
二、現場(chǎng)外圍氣氛營(yíng)造。
1、
高速路口迎接橫幅及彩旗;。
2、噴繪橫幅、豎幅、條幅等;。
3、彩虹門(mén)、汽柱。
4、聯(lián)通新形象帳篷。
5、宣傳彩頁(yè)、設計、印制。
6、板面、宣傳畫(huà)。
7、彩旗布置。
8、安保人員應在會(huì )議開(kāi)始前三小時(shí)到現場(chǎng)，維持秩序，組織車(chē)輛停放等,。
現場(chǎng)還應配備消防車(chē)、120急救車(chē)等，做好應對突發(fā)事件的相應措施。
三、校園內氣氛營(yíng)造：三天前布置到位。
1、豎幅、橫幅、版面、宣傳臺。
2、發(fā)放宣傳單，了解聯(lián)通新業(yè)務(wù)。
3、建議發(fā)放入場(chǎng)門(mén)票，憑票入場(chǎng)可以獲得5元—10元話(huà)費，增加學(xué)生參與熱情。
4、會(huì )場(chǎng)互動(dòng)的提前排練。(與教師、學(xué)生會(huì )主席商談，選拔一部分學(xué)生作為現場(chǎng)提問(wèn)對象進(jìn)行培訓。一方面給學(xué)生一次難得的鍛煉機會(huì )，提高學(xué)生參與的積極性，另一方面使會(huì )場(chǎng)得到更好的互動(dòng)效應。
5、組織一批能帶動(dòng)會(huì )場(chǎng)氣氛的學(xué)生，烘托現場(chǎng)氣氛。
四、入場(chǎng)。
禮儀小姐在會(huì )場(chǎng)門(mén)口迎接，引領(lǐng)領(lǐng)導前排就座。
五、現場(chǎng)安排與布置。
1、背景、條幅。
2、主持臺(主持臺及鮮花)。
3、禮儀小姐;綬帶。(學(xué)生或聯(lián)通公司員工)。
4、鮮花(臺口、兩側及背景前)。
5、會(huì )場(chǎng)四周王祖益博士招貼及聯(lián)通文化布置。
6、音響、無(wú)線(xiàn)耳麥、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等音響設備各兩套備用,并提前調式完畢。
7、座位安排(貴賓、客戶(hù)代表、媒體等)。
8、演講結束，學(xué)生代表獻花。
9、提問(wèn)環(huán)節，小茶幾、鮮花、嘉賓。
10、黑板、筆的準備;。
11、投影儀的準備、操作調試人員安排;ppt制作。
六、現場(chǎng)抽獎活動(dòng)的運作及方案。
七、媒體支持。
1、濟源日報。
2、濟源電視臺。
3、濟源電視報。
4、世紀廣場(chǎng)大屏幕實(shí)時(shí)連接播放。
5、技術(shù)學(xué)院內部雜志。
6、優(yōu)秀主持人兩位。(男\\\\女各一位)。
八、歡送。
起立、鼓掌，由禮儀小姐引領(lǐng)出會(huì )場(chǎng)，領(lǐng)導陪送。
為促進(jìn)__區中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現我區中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現決定在全區范圍內開(kāi)展中小微企業(yè)文化有獎?wù)魑幕顒?dòng)，現就此項活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題。
小荷才露尖尖角。
二、舉辦單位。
主辦單位：__新聞中心。
__區中小企業(yè)局。
共青團__區委員會(huì )。
協(xié)辦單位：__區小微企業(yè)協(xié)會(huì )。
__作家協(xié)會(huì )。
__祠堂文化研究會(huì )。
三、征文時(shí)間。
即日起至__年5月31日。
四、征文對象。
(一)__區中小微企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者和企業(yè)員工。
(二)社會(huì )各界關(guān)心中小微企業(yè)成長(cháng)的人士。
(三)大中專(zhuān)院校在校生。
(四)靈活就業(yè)人士等。
五、征文內容。
征文來(lái)稿應反映我區中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng )業(yè)者和員工熱愛(ài)生活，追求理想的精神風(fēng)貌;也可對現代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見(jiàn)和建議，要求有啟發(fā)性，激勵性，借鑒性。
六、征文要求。
(三)征文來(lái)稿須原創(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現，取消評選資格;。
(四)征文來(lái)稿版權歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權使用作品，作品不退稿，請投稿人員自留底稿。
七、投稿方式(三選一)。
(二)紙質(zhì)投稿，請將投稿郵寄或送至__區公益大道政府綜合樓303室(聯(lián)系電話(huà)：368___)，并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請關(guān)注“__共青團”公眾號，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎項設置。
征文分散文、小說(shuō)組和詩(shī)歌、微信、短語(yǔ)組進(jìn)行評選，各設：
一等獎1名：五十寸大彩電+獎金+證書(shū);。
二等獎3名：獎品+獎金+證書(shū);。
三等獎5名：獎金+證書(shū);。
優(yōu)秀獎10名：紀念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權歸主辦方。