ID：8456787
時(shí)間：2024-01-05 16:23:04
上傳者：溫柔雨職業(yè)規劃對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，能幫助個(gè)人明確目標、制定計劃、提高職業(yè)競爭力。這些職業(yè)規劃范文包含了不同年齡和經(jīng)驗背景的人的職業(yè)規劃案例，有助于我們從多個(gè)角度思考職業(yè)規劃。
八、運營(yíng)專(zhuān)員。
工作介紹――調動(dòng)公司內部資源，協(xié)調各個(gè)部門(mén)為同一任務(wù)共同努力，主要工作是給別人派活兒然后催著(zhù)他們完成，。該職位存活于多部門(mén)合作型企業(yè)中。
團隊角色――老板的工作是組建團隊、帶領(lǐng)團隊，而運營(yíng)的工作是給各個(gè)團隊分配任務(wù)。一般來(lái)說(shuō)看起來(lái)很忙，但是其實(shí)很閑。這個(gè)職位的初級工作就可以面見(jiàn)各個(gè)部門(mén)老大。一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)看起來(lái)可有可無(wú)，但是沒(méi)有就會(huì )很麻煩的崗位。
上崗條件――觀(guān)音姐姐級的親和力，千里眼的洞察力，順風(fēng)耳級的情報收集能力，悟空級的行動(dòng)力和執行力，唐僧級的語(yǔ)言表達能力，還有：要長(cháng)的好看!
可學(xué)技能――熟悉公司內部流程，各部門(mén)職能，關(guān)鍵人物能力及性格，各部門(mén)業(yè)績(jì)計算方法，口頭溝通能力，理解他人，指導他人，談判能力。
享受待遇――北京地區月薪平均――3500。
升職方向――運營(yíng)主管、總裁助理、部門(mén)總監助理。
相近轉職――活動(dòng)專(zhuān)員、市場(chǎng)公關(guān)、宣傳文案、商務(wù)專(zhuān)員。
綜合評價(jià)――現在運營(yíng)是一個(gè)稀缺人才，需要很高的情商。本職工作做的好的人很輕松，做不好的人很難辦，業(yè)績(jì)主要反應在項目的推動(dòng)速度和完成效率。能接觸到核心機密，所以不用考慮跳槽，等人來(lái)挖就好，聰明的領(lǐng)導一定會(huì )留住你。
九、宣傳文案。
工作介紹――純文字型工作，配合市場(chǎng)部其他部門(mén)，在新聞稿、提案、廣告腳本、平面宣傳中提供文字支持，有時(shí)候也會(huì )做一些新聞策劃。
團隊角色――幾乎所有人對你都有需求，只要是文字方面的問(wèn)題都會(huì )找你幫忙。
上崗條件――極強的文字表現力，極強的理解能力，應用文寫(xiě)作能力，對企業(yè)產(chǎn)品的一定了解，越內行越好。文章寫(xiě)得還不如我的就可以放棄了。
可學(xué)技能――應用文寫(xiě)作能力，聆聽(tīng)理解能力，新聞稿寫(xiě)作能力，編故事能力。
享受待遇――北京地區月薪平均2000――5000。
升職方向――品牌策劃、宣傳主管。
相近轉職――廣告設計、市場(chǎng)策劃、媒介主管。
綜合評價(jià)――好的文案特別少，給出上萬(wàn)的月薪也不稀奇，所以記得在你的文章后面寫(xiě)上作者，應聘的時(shí)候記得帶著(zhù)你的作品去，另外，多多關(guān)心同事們的工作，有利于你的轉型。
順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員(職業(yè)方向)。
成為一家至公司的總裁。
自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職傾銷(xiāo)職員的經(jīng)歷并取得相稱(chēng)不錯的成績(jì)。而且，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是恰是自己的愛(ài)好所在。
中國現在是一個(gè)政治不亂，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。跟著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟流動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依靠性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感愛(ài)好是制藥、保險和食物。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè)，而且跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相稱(chēng)大。
(1)目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、認識市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….
(2)目標組合：順利畢業(yè)的條件是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員)有促進(jìn)作用。
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員的差距。這些差距包括：
(1)思惟觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )以為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )以為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的職員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
(2)知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多介入真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
(3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要毫不屈服的精神，而作為一個(gè)被人稱(chēng)。
為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰正是這一點(diǎn)，往往碰到些許困難和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
(4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持緊密親密的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要進(jìn)步，否則，就無(wú)法造應現在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，預備報一個(gè)英語(yǔ)的白話(huà)班，每周上一次課，同時(shí)，預備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)進(jìn)步英語(yǔ)水平。
在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有良多僅屬事務(wù)性的流動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似流動(dòng)的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
【起止時(shí)間】9月-----7月。
【年齡跨度】18歲至22歲。
【階段目標】順利畢業(yè)；成為有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員（職業(yè)方向）。
【總體目標】成為一家大公司的總裁。
【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，具有兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得了不錯的成績(jì)。而且，自己所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，正是自己的興趣所在。
【社會(huì )環(huán)境分析】中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，而且這種狀況還將持續很長(cháng)時(shí)間。這種情況為每個(gè)人的發(fā)展提供了大好機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
【職業(yè)分析】社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且，社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需要將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可或缺的行業(yè)，而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )很大。
【目標分解與目標組合】（1）目標分解。目標可以一分為二：一是順利畢業(yè)；二是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。對第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的.學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好，等等。對第二個(gè)目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段、了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)還可以分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系等等。
（2）目標組合。順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標（成為有一定經(jīng)險的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員）有促進(jìn)作用。
【具體實(shí)施方案】要成為個(gè)有一定經(jīng)驗的審場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，就要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
（1）思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中加以體會(huì )。
（2）知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是實(shí)踐經(jīng)驗的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
（3）心理素質(zhì)上的差距。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要百折不撓，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
（4）能力上的差距。這一點(diǎn)可能最為重要。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
【檢查和反饋】。
在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)水平需要提高。因此，決定加強英語(yǔ)學(xué)習，報一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)班，每周學(xué)習一次，同時(shí)，準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性活動(dòng)，沒(méi)有大多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數，把更多精力用在那些對自己有幫助的事情上。
[階段目標]順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員(職業(yè)方向)。
[最終目標]成為一家大公司的總裁。
[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)。而且，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。
[社會(huì )環(huán)境分析]中國現在是一個(gè)政治穩定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
(1)目標分解：目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對于第一個(gè)目標，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸市場(chǎng)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái)，還可以細分：在接觸市場(chǎng)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….
(2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員)有促進(jìn)作用。
[具體實(shí)施方案]。
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括：
(1)思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者，才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
(2)知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
會(huì )退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
(4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外，還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
[檢查和反饋]。
在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中，發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠，特別是外語(yǔ)方面能力需要提高，否則，就無(wú)法造應現在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強英語(yǔ)的學(xué)習，準備報一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班，每周上一次課，同時(shí)，準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，切實(shí)提高英語(yǔ)水平。
在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現，銷(xiāo)售中有很多僅屬事務(wù)性的活動(dòng)，沒(méi)有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
大學(xué)的學(xué)制一般為3—5年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規劃，并按照每個(gè)階段的不同目標和自身成長(cháng)特點(diǎn)，制訂一些有針對性的實(shí)施方案。
1.大學(xué)一年級：探索期。
[階段目標]職業(yè)生涯認知和規劃。
計算機能力的培養，掌握現代職業(yè)者所應具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準備，多利用學(xué)生手冊，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎。
2.大學(xué)二年級：定向期。
[階段目標]初步確定畢業(yè)方向以及相應能力與素質(zhì)的培養。[實(shí)施方案]認識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機和抱負?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，培養和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作精神，同時(shí)檢驗自己的知識技能;可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計算機應用的能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自己。
3.大學(xué)三年級：準備期和沖刺就業(yè)。
[階段目標]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備以便成功就業(yè)[實(shí)施方案]加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會(huì )要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況。
4.為總目標努力：工作努力，對工資做好規劃。
[就業(yè)后規劃]和同事處理好關(guān)系，提高工作能力，贏(yíng)得老板賞識。增加知識，為以后機遇來(lái)臨時(shí)做好準備，多觀(guān)察時(shí)事政策，市場(chǎng)變化，投資和勵志方面的書(shū)籍。
[實(shí)施方案]積極參加公司舉行的活動(dòng)和派對，和同事們和睦相處，關(guān)心每一位同事;工作前做好準備，工作中同時(shí)學(xué)習，工作后總結經(jīng)驗，提高自身能力;老板安排的任務(wù)努力完成，多為公司提建議，不當面說(shuō)出老板的不對，不對別人說(shuō)公司的壞話(huà)，總說(shuō)公司的好處，說(shuō)的讓自己也從心底愛(ài)上公司;多閱讀書(shū)籍，哪怕是現在是現在用不上的但能為將來(lái)做準備的書(shū)籍也要多讀，投資和勵志方面的書(shū)籍也多去讀讀。，讓自己不會(huì )丟失上帝賜予我的機遇;多看看新聞，了解時(shí)事政策，多去市場(chǎng)了解市場(chǎng)的變化情況，合理分配自己的工資，為自己工資也做好規劃，拿出相當一部分來(lái)進(jìn)行投資，不要小富即安，要不怕困難和失敗。努力解決問(wèn)題和困難!達到自己最終目標后---成為一家大公司的總裁后還要不斷努力把自己公司做大做強!
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)旅游管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)理論基礎，掌握旅行社、星級酒店等旅游企業(yè)實(shí)際操作能力，掌握教育理論和教育方法，實(shí)踐能力強，綜合素質(zhì)高，能在旅行社、星級酒店、旅游行政管理部門(mén)及相關(guān)旅游企業(yè)從事服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理、并能夠在中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事教學(xué)工作“一體化”教師的高級應用型專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)業(yè)合格授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，管理信息系統，統計學(xué)，會(huì )計學(xué)，財務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，經(jīng)濟法，消費者行為學(xué)，國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，市場(chǎng)調查與預測。
營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受人們的歡迎，就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可在中高等職業(yè)學(xué)校及企事業(yè)單位、政府部門(mén)等從事教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理等方面工作。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在中高等職業(yè)學(xué)校及企事業(yè)單位、政府部門(mén)等從事教學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)管理等方面工作。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教育專(zhuān)業(yè)可從事以下崗位：銷(xiāo)售經(jīng)理，市場(chǎng)專(zhuān)員，銷(xiāo)售代表，課程顧問(wèn)，銷(xiāo)售主管，市場(chǎng)總監，區域銷(xiāo)售經(jīng)理，市場(chǎng)主管，銷(xiāo)售總監，市場(chǎng)經(jīng)理，市場(chǎng)部經(jīng)理，教育咨詢(xún)師。
1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和現代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本理論、基本知識;。
3、具有較強語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、分析解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的基本能力;。
4、熟悉我國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方針、政策與法規，了解國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的慣例和規則;。
5、了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài);。
6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)一年級。
大學(xué)的學(xué)習環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學(xué)生，步便要適應大學(xué)了。修好每門(mén)必修課便是首要條件，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務(wù)，課下及時(shí)復習，并且認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任務(wù)不重，課余時(shí)間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng)，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習以及將來(lái)的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來(lái)，我改變了自己以往學(xué)習和生活上的一些習慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應了大學(xué)的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學(xué)位的問(wèn)題。我自己認為大一就是一個(gè)試探期，主要任務(wù)就是適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境，學(xué)好每門(mén)必修課，打好基礎，同時(shí)在人際交往、社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸.
大學(xué)二年級。
萬(wàn)事學(xué)為先。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習，大二依然如此，學(xué)習還是主要任務(wù)。對于本專(zhuān)業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著(zhù)自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專(zhuān)業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗室，積累相關(guān)經(jīng)驗，增加見(jiàn)識。同時(shí)，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗自己的知識技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來(lái)打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒(méi)有夜夜笙簫的瀟灑也沒(méi)有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)，但我卻過(guò)得充實(shí)。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大學(xué)三年級。
臨近大四，首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業(yè)。打算考研，我就應該加大力度的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，擴大英語(yǔ)詞匯量，著(zhù)手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì )，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。如果我還希望出國留學(xué)，那我還得多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個(gè)星期都要閱讀一本書(shū)，可以是人生勵志，文學(xué)，經(jīng)濟，政治，軍事等各方面的書(shū)籍，汲取多方面的營(yíng)養，定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當下的社會(huì )信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個(gè)星期不要忘記英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習運用網(wǎng)絡(luò )的資源充實(shí)自己，學(xué)習和掌握新的知識。
大學(xué)四年級。
學(xué)無(wú)止境，但是我認為系統的學(xué)習在大三就可以算是結束了。在大四時(shí)，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的準備是否已充分。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗自己的積累和準備，并且及時(shí)做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時(shí)關(guān)注新聞報道。增加實(shí)踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會(huì )，力圖早日適應社會(huì )的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學(xué)懵懵懂懂的我對自己的未來(lái)進(jìn)行了深刻明晰的規劃，我在很短的時(shí)間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個(gè)來(lái)自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會(huì )帶著(zhù)我從小就銘記在心里的那句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)。而且,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),這也是正是自己的興趣所在。
[社會(huì )環(huán)境分析]中國現在是一個(gè)政治穩定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
[職業(yè)分析]社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且,社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè),而且隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
[目標分解與目標組合]。
1、目標分解:目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對于第一個(gè)目標,又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細分:在專(zhuān)業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….
對于第二目標,又可分解為接觸市場(chǎng)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉市場(chǎng)階段。接下來(lái),還可以細分:在接觸市場(chǎng)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系…….
2、目標組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程,而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習則對職業(yè)目標(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員)有促進(jìn)作用。
[具體實(shí)施方案]。
要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的差距。這些差距包括:。
1)思想觀(guān)念上的差距。剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì )認為銷(xiāo)售只是賣(mài)出商品,但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自己”——客戶(hù)只有相信銷(xiāo)售者,才可能購買(mǎi)商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗的人員請教,并在實(shí)踐中去體會(huì )這一點(diǎn)。
2)知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應當是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí),多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售,在實(shí)踐中體會(huì )書(shū)本知識。
3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)被人稱(chēng)。
為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì )退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。
4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習外,還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和學(xué)習。
[檢查和反饋]在向銷(xiāo)售高手請教的過(guò)程中,發(fā)現自己需要學(xué)習的書(shū)本知識很不夠,特別是外語(yǔ)方面能力需要提高,否則,就無(wú)法造應現在的銷(xiāo)售要求。所以決定加強英語(yǔ)的學(xué)習,準備報一個(gè)英語(yǔ)的口語(yǔ)班,每周上一次課,同時(shí),準備參加學(xué)校里的英語(yǔ)角,切實(shí)提高英語(yǔ)水平。
在銷(xiāo)售過(guò)程中還發(fā)現,銷(xiāo)售中有很多僅屬事務(wù)性的活動(dòng),沒(méi)有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類(lèi)似活動(dòng)的次數,把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
[階段目標]順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員(職業(yè)方向)。
[個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過(guò)兼職推銷(xiāo)人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績(jì)。而且,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),這也是正是自己的興趣所在。
[社會(huì )環(huán)境分析]中國現在是一個(gè)政治穩定,經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機遇。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用將越來(lái)越大。
[職業(yè)分析]社會(huì )的發(fā)展將會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴(lài)性將越來(lái)越大。而且,社會(huì )對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會(huì )所不可缺少的行業(yè),而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì )相當大。
[目標分解與目標組合]。
1、目標分解:目標可分解成兩個(gè)大的目標——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。
對于第一個(gè)目標,又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細分:在專(zhuān)業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門(mén)課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….
職業(yè)規劃是通過(guò)對決定一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析，明確自我職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實(shí)現該目標的職業(yè)，并制定相應的培訓和教育計劃的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是對個(gè)人職業(yè)定位并進(jìn)行學(xué)習和發(fā)展的規劃。職業(yè)規劃教育就是將職業(yè)規劃的理念、方法傳授給需要進(jìn)行職業(yè)規劃的人群。
我國高等的培養目標是“職業(yè)人”，高職教育的整個(gè)教育過(guò)程與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)。但到目前為止，職業(yè)生涯規劃教育還沒(méi)有深入職業(yè)教育體系，而僅以“就業(yè)指導”的突擊教學(xué)形式出現。另外，職業(yè)規劃教育仍與各專(zhuān)業(yè)教育完全分離，這在客觀(guān)上削減了“職業(yè)規劃教育”對專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規劃能力的影響和教育。
1.1職業(yè)規劃教育與“就業(yè)指導”混為一談。
“就業(yè)指導”是一種臨時(shí)性的教學(xué)形式，一般在學(xué)生畢業(yè)前夕由“招生就業(yè)處”組織，主要采取開(kāi)講座的方式向學(xué)生講解當前的就業(yè)形勢及一般的就業(yè)注意事項，學(xué)時(shí)短、內容涉及范圍窄，只能對學(xué)生即將面臨的就業(yè)形勢做出粗淺說(shuō)明。職業(yè)規劃教育與“就業(yè)指導”是兩個(gè)概念，職業(yè)規劃教育包含“就業(yè)指導”的內容，但內容更加寬泛、更具技術(shù)性，且貫穿高職教育始終，是“就業(yè)指導”的發(fā)展方向。高職教育注重學(xué)生的職業(yè)技能訓練，致力于培養具有實(shí)際操作能力的一線(xiàn)技術(shù)人員，但很多高職畢業(yè)生對自己的職業(yè)定位模糊，這一方面說(shuō)明高職學(xué)生亟待矯正自我認識，同時(shí)這也更有利的說(shuō)明，高職學(xué)生對于“入學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇”、“職業(yè)定位”、“專(zhuān)業(yè)學(xué)習方向”等幾個(gè)重要概念認識不清，不具有職業(yè)規劃的意識，將自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與未來(lái)要從事的職業(yè)分離。
1.3職業(yè)規劃教育獨立于專(zhuān)業(yè)教育之外。
近兩年，我校某些專(zhuān)業(yè)已開(kāi)設了職業(yè)規劃教育的相應課程，但講授內容主要是普遍性理論，沒(méi)有與各專(zhuān)業(yè)知識相結合，缺乏針對性。
2.高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合的必要性和緊迫性。
2.1高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育的發(fā)展方向。
職業(yè)教育是培養“職業(yè)人”的教育形式，職業(yè)規劃教育正是為合格“職業(yè)人”的培養服務(wù)的。因此，專(zhuān)業(yè)教育與職業(yè)規劃教育的結合更有利于這一培養目標的實(shí)現，它是高職教育的發(fā)展方向。
2.2高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合是實(shí)現高職學(xué)生順利就業(yè)的助推器。
職業(yè)規劃教育使學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的聯(lián)系、未來(lái)職業(yè)定位及其發(fā)展進(jìn)程有了清晰的認識，這有利于學(xué)生根據自身及專(zhuān)業(yè)水平尋找合適的職業(yè)，并有計劃的為職業(yè)發(fā)展努力。
2.3高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)體系建設的基礎。
職業(yè)規劃教育使學(xué)生在理論學(xué)習的同時(shí)明確自身職業(yè)的發(fā)展方向，有利于學(xué)生做好職業(yè)定位，并針對個(gè)人情況加強相應的職業(yè)技能訓練。這將為學(xué)生實(shí)訓時(shí)，明確學(xué)習方向打好基礎，減少實(shí)踐性課程及訓練的盲目性，是實(shí)踐性教學(xué)體系建設與實(shí)施的基礎。
職業(yè)規劃教育是貫穿于一個(gè)人職業(yè)發(fā)展始終的，在這一過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與職業(yè)規劃是相輔相成的。對于營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，在選擇專(zhuān)業(yè)之前，學(xué)生就必須對自己的未來(lái)職業(yè)進(jìn)行定位，可將自己的職業(yè)定位于“營(yíng)銷(xiāo)策劃人才”、“推銷(xiāo)人才”、或是某專(zhuān)業(yè)的“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)者”、“網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)者”或“關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)者”，不同的職業(yè)定位將為學(xué)生提出不同的學(xué)習和訓練內容，只有找準目標才能有計劃的去奮斗，并安排培訓計劃。
職業(yè)教育的根本目標在于培養學(xué)生的職業(yè)技能，而這一特點(diǎn)正好與職業(yè)規劃的目標相吻合。為了更好的加強學(xué)生的職業(yè)適應性，職業(yè)規劃教育過(guò)程中應強調教育形式的實(shí)訓化。具體到高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，應盡快建立仿真性強的實(shí)訓基地，在實(shí)踐操作環(huán)節應模擬真實(shí)的市場(chǎng)，使學(xué)生的操作技能得到最好的鍛煉，提高學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)適應性。
職業(yè)教育在實(shí)施過(guò)程中，應不斷研究市場(chǎng)環(huán)境的變化，并根據市場(chǎng)的變化安排全新的教育形式與培養方向。對于營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，近年來(lái)市場(chǎng)咨詢(xún)公司、市場(chǎng)公司、營(yíng)銷(xiāo)策劃公司成為新型的職業(yè)載體，高職教育應適應新形勢，安排創(chuàng )業(yè)教育、咨詢(xún)講座、公司經(jīng)營(yíng)與課程，幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)規劃學(xué)習和設計。
4.1開(kāi)設獨立課程，列入教學(xué)計劃。
營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應開(kāi)設“職業(yè)生涯規劃”課程，并將該課程列入教學(xué)計劃，教授學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基本理論和方式方法，并通過(guò)學(xué)生對個(gè)人的職業(yè)規劃設計進(jìn)行實(shí)訓鍛煉。另外，該課程的開(kāi)設應貫穿高職教育的三個(gè)年級，并有針對性的采取理論教授、實(shí)習實(shí)訓、開(kāi)講座等形式，只有這樣，才能在高職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中貫穿職業(yè)規劃教育并實(shí)施指導。
4.2選擇優(yōu)秀教材和師資，與專(zhuān)業(yè)相結合。
“職業(yè)生涯規劃”課程應在營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)內開(kāi)展。在教材選擇方面，應與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，也可由專(zhuān)業(yè)教師根據多年教學(xué)經(jīng)驗和營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)特點(diǎn)編寫(xiě)教材，這樣將更有利于學(xué)生對職業(yè)規劃技能的掌握。在師資方面，組建一支實(shí)戰經(jīng)驗豐富、掌握職業(yè)規劃知識的師資隊伍尤為重要，這將影響職業(yè)規劃教育的水平和質(zhì)量。
4.3建立科學(xué)的測評體系。
測評體系是教學(xué)效果的重要途徑，三個(gè)學(xué)年的職業(yè)規劃教育結束后，應當每年都進(jìn)行教學(xué)效果測評，以發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)糾正。第一學(xué)年教授職業(yè)規劃理論知識，可采取筆試測評；第二學(xué)年主要以實(shí)習實(shí)訓方式開(kāi)展教學(xué)，應以實(shí)訓結果及實(shí)習報告作為測評資料；第三學(xué)期主要采取靈活的講座和個(gè)別輔導形式進(jìn)行教學(xué)，其測評資料來(lái)源于學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)狀況。
職業(yè)規劃教育與高職教育是相輔相成的，營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要培養實(shí)踐技能一流的營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)人，就必須重視職業(yè)規劃教育，并將其切實(shí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)際結合，貫穿于高職教育始終，為高職教育根本目標的實(shí)現、學(xué)生職業(yè)理想的實(shí)現而服務(wù)。
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大學(xué)的學(xué)習環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學(xué)生，步便要適應大學(xué)了。修好每門(mén)必修課便是首要條件，比如說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)確實(shí)很重要，很難想象一個(gè)不懂得這世界上使用范圍廣的語(yǔ)言的人能在以后的工作中有所作為。但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點(diǎn)生存的空間。大學(xué)上課的特點(diǎn)就是課程進(jìn)度快得驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務(wù)，課下及時(shí)復習，并且認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，踏實(shí)做好每一步。同時(shí)由于大一的時(shí)候課程任務(wù)不重，課余時(shí)間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實(shí)踐活動(dòng)，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習以及將來(lái)的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來(lái)，我改變了自己以往學(xué)習和生活上的一些習慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應了大學(xué)的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學(xué)位的問(wèn)題。我自己認為大一就是一個(gè)試探期，主要任務(wù)就是適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境，學(xué)好每門(mén)必修課，打好基礎，同時(shí)在人際交往、社會(huì )實(shí)踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸.
萬(wàn)事學(xué)為先。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時(shí)候我都不能放松自己的學(xué)習，大二依然如此，學(xué)習還是主要任務(wù)。對于本專(zhuān)業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著(zhù)自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專(zhuān)業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實(shí)踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時(shí)候初步接觸實(shí)驗室，積累相關(guān)經(jīng)驗，增加見(jiàn)識。同時(shí)，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時(shí)檢驗自己的知識技能，開(kāi)始嘗試兼職社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動(dòng)性和受挫能力，增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。這是一個(gè)為我自己的未來(lái)打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒(méi)有夜夜笙簫的瀟灑也沒(méi)有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)，但我卻過(guò)得充實(shí)。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
臨近大四，首要問(wèn)題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業(yè)。打算考研，我就應該加大力度的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，擴大英語(yǔ)詞匯量，著(zhù)手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，大膽提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流求職工作的心得體會(huì )，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問(wèn)題。如果我還希望出國留學(xué)，那我還得多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個(gè)星期都要閱讀一本書(shū)，可以是人生勵志，文學(xué)，經(jīng)濟，政治，軍事等各方面的書(shū)籍，汲取多方面的營(yíng)養，定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當下的社會(huì )信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個(gè)星期不要忘記英語(yǔ)單詞和口語(yǔ)的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習運用網(wǎng)絡(luò )的資源充實(shí)自己，學(xué)習和掌握新的知識。
學(xué)無(wú)止境，但是我認為系統的學(xué)習在大三就可以算是結束了。在大四時(shí)，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的準備是否已充分。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗自己的積累和準備，并且及時(shí)做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時(shí)關(guān)注新聞報道。增加實(shí)踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會(huì )，力圖早日適應社會(huì )的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課程即將結束，周老師讓初入大學(xué)懵懵懂懂的我對自己的未來(lái)進(jìn)行了深刻明晰的規劃，我在很短的時(shí)間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現在僅僅是一個(gè)來(lái)自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會(huì )帶著(zhù)我從小就銘記在心里的那句話(huà)：吃得苦中苦，方為人上人。
強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協(xié)作精神。
誠實(shí)、能吃苦，善于交流。善于在學(xué)習中長(cháng)見(jiàn)識，曾在一些企業(yè)做過(guò)營(yíng)銷(xiāo)推廣工作。
3劣勢。
5失敗教訓。
有責任感，好學(xué)，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實(shí)。
1大學(xué)學(xué)習環(huán)境分析。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生各方面的專(zhuān)業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時(shí)對市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和管理。
1、大學(xué)一年級目標：適應大學(xué)的學(xué)習環(huán)境，初步了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
2、大學(xué)二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時(shí)工，結合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
4.策略的實(shí)施。
1適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境：積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習課本知識，按照自己的喜好興趣從學(xué)校的圖書(shū)館里借書(shū)瀏覽，做個(gè)德智體美勞皆?xún)?yōu)的大學(xué)生。積極面對學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題，從困難中發(fā)現自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
每一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員剛進(jìn)入企業(yè)，通常的都要接受一些培訓。內容主要集中在產(chǎn)品、營(yíng)銷(xiāo)技巧、工作心態(tài)等方面，至于個(gè)人職業(yè)生涯規劃方面幾乎從不涉及。本文旨在幫助營(yíng)銷(xiāo)人員認清自己人生目標，做好職業(yè)生涯規劃，在為企業(yè)和社會(huì )做出貢獻的同時(shí)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
營(yíng)銷(xiāo)人員往往有這樣的傾向：哪個(gè)企業(yè)底薪高去哪里，哪個(gè)企業(yè)提供的職務(wù)高就去哪里，哪個(gè)企業(yè)的工作輕松就去哪里，哪個(gè)企業(yè)的提成高就去哪里……由于跳槽頻繁，他們最后往往無(wú)所作為。其根本原因是職業(yè)目標不清晰、缺乏職業(yè)生涯規劃。
如果營(yíng)銷(xiāo)人員希望能夠抓住時(shí)代的機遇，獲得終生職業(yè)，做自己人力資本的主宰，就必須做出自己的職業(yè)生涯規劃：分析自己的現狀，給自己設立一個(gè)有挑戰性的職業(yè)目標，了解自己的潛能，找到不足，彌補差距，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。
在做職業(yè)生涯規劃之前，必須要深刻理解幾個(gè)基本概念：職業(yè)、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內職業(yè)生涯及外職業(yè)生涯。
1、職業(yè)。
職業(yè)就是指“參與社會(huì )分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識和技能，創(chuàng )造物質(zhì)財富、精神財富，獲得合理報酬，滿(mǎn)足物質(zhì)生活、精神生活的工作”。
這其中包含了五種關(guān)系：
a.個(gè)人與他人的社會(huì )關(guān)系，強調職業(yè)首先必須是一種社會(huì )分工;。
b.職業(yè)與知識技能的關(guān)系，每種職業(yè)必須具有相應的知識和技能;。
c.知識技能與財富的關(guān)系，只有具備了相應的知識技能才能創(chuàng )造相應的財富;。
d.創(chuàng )造財富與報酬的關(guān)系，相對于創(chuàng )造的財富必須獲得合理的報酬;。
e.獲得報酬與需求的關(guān)系，從事某職業(yè)的人通過(guò)獲得的報酬來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的物質(zhì)和精神需求。只有符合這五種關(guān)系，才稱(chēng)得上是職業(yè)，缺一不可。
2、職業(yè)生涯及其階段。
就是一個(gè)人從事職業(yè)的經(jīng)歷。我們把職業(yè)生涯周期分為四個(gè)階段：職業(yè)生涯早期，職業(yè)生涯中前期，職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個(gè)不同的時(shí)期，都會(huì )有不同的特點(diǎn)，我們在每個(gè)時(shí)期的任務(wù)也不一樣。
從20多歲到30歲這個(gè)階段，屬于職業(yè)生涯早期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯第一青春期，這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習、了解、鍛煉;30歲到40歲這個(gè)階段屬于職業(yè)生涯中前期，即職業(yè)生涯成長(cháng)期，主要任務(wù)是爭取職務(wù)輪換，增長(cháng)才干的機會(huì )，尋找最佳貢獻區，也就是爭取找到我們的職業(yè)錨;40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期，稱(chēng)作成熟期，又稱(chēng)為職業(yè)生涯的第二青春期，主要任務(wù)是創(chuàng )新發(fā)展，貢獻輝煌;55歲到70歲是職業(yè)生涯的后期，主要任務(wù)是領(lǐng)導、決策或總結教訓，教授經(jīng)驗。
2、職業(yè)規劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執行性。
有些營(yíng)銷(xiāo)人員很有雄心壯志，一心想要在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域一鳴驚人。但是營(yíng)銷(xiāo)工作雖然具有一定飛躍性，但是更多卻多時(shí)候卻是一種積累的過(guò)程——資歷的積累、經(jīng)驗的積累、知識的積累，所以職業(yè)規劃不能太過(guò)好高騖遠，而要根據自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能就夢(mèng)想。
3、職業(yè)規劃發(fā)展目標必須有可持續發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規劃不是一個(gè)階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望，所以職業(yè)發(fā)展規劃必須具有可持續發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過(guò)短淺，這不僅會(huì )限制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于自己長(cháng)遠發(fā)展。
回答是肯定的。因為個(gè)人品牌是一種差異化，讓你可以從蕓蕓眾生中迅速脫穎而出;個(gè)人品牌也代表著(zhù)個(gè)人能力、信譽(yù)、才干，可以為個(gè)人帶來(lái)更多的發(fā)展機會(huì )。
塑造個(gè)人品牌最重要之處就在于個(gè)人的戰略定位：成為什么樣的人，以及如何達成目標。一個(gè)人要建立自己的個(gè)人品牌，首先就必須了解自己最有優(yōu)勢的資源，而這種資源就是建立成功個(gè)人品牌的核心基礎。
對于營(yíng)銷(xiāo)人員而言，能夠準確定位自我，并深入了解自己的優(yōu)勢、持續發(fā)揮優(yōu)勢，往往更容易走向成功——一個(gè)人只有持續專(zhuān)注于自己優(yōu)勢資源，最終才能確立自己鮮明的個(gè)人品牌，而個(gè)人品牌的建立則代表了一種堅定的承諾與能力的保證，所以成功就會(huì )隨之而來(lái)。營(yíng)銷(xiāo)人員要確立自己的個(gè)人品牌，以下三條原則必須遵循：
體現個(gè)人的獨特性：個(gè)人品牌必須代表某種東西，它們與眾不同和具有自己的觀(guān)點(diǎn)。從上面我們所分析的張鵬案例中，我們可以清晰地看到，個(gè)人品牌的建立與企業(yè)品牌建立其實(shí)是異曲同工之妙：獨特性成就差異化，而差異化的價(jià)值可以讓品牌的迅速從蕓蕓眾生脫穎而出。所以，營(yíng)銷(xiāo)人員要成功建立個(gè)人品牌，首先就是要找出自己與其他人差異之處，然后通過(guò)多種方式去體現自己的獨特性。
體現出自己才能的價(jià)值與重要性。個(gè)人品牌代表的東西能夠與他人認為重要的東西聯(lián)系起來(lái)，所以，個(gè)人品牌是否能夠獲得別人認可，最重要一點(diǎn)就是個(gè)人品牌的建立者能夠表現出其才能對大眾的價(jià)值與重要性。營(yíng)銷(xiāo)人員不僅要對企業(yè)負責，更要對客戶(hù)負責。一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員只有以自己的承諾與信譽(yù)為基礎，切實(shí)地通過(guò)自己的為企業(yè)、客戶(hù)帶來(lái)雙贏(yíng)結果，真正體現出自己的工作重要性，才能夠建立起個(gè)人鮮明的品牌形象。
可以說(shuō)，成功的個(gè)人品牌代表一種信譽(yù)、一種鮮明的個(gè)人印記。在激烈競爭、人才輩出的營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)中，打造鮮明的個(gè)人品牌，是每一名營(yíng)銷(xiāo)人員真正成功之處。因為環(huán)境會(huì )變化、時(shí)間會(huì )流逝，而個(gè)人品牌的光芒卻永遠锃亮如新。
1、優(yōu)勢。
積累充足的社會(huì )經(jīng)驗,經(jīng)商經(jīng)驗,為以后自己創(chuàng )業(yè)做老板打基礎。還鍛煉了自己的綜合能力，比如交際、耐心、外交口才、面對挫折如何解決及各個(gè)行業(yè)相關(guān)的知識。越綜合越好，因為你所面對的是客戶(hù)群。
2、劣勢。
暫時(shí)的工作不能讓朋友和自己從心底接受，有時(shí)候選的行業(yè)不是很恰當的時(shí)候，雖然一定程度上也學(xué)了東西，鍛煉了自己，畢竟，人工作的基礎、直接的目的是賺錢(qián)來(lái)證明自己，要是賺的錢(qián)沒(méi)有其他的同行多的話(huà)會(huì )傷害到自己的自信心，做銷(xiāo)售很費腦子，天天超重的思考題讓人一天到晚喘不過(guò)氣，不過(guò)，想的多，時(shí)間長(cháng)了，你考慮問(wèn)題的時(shí)候，思路就打開(kāi)了，而且，想的全面，最后，做成單子的幾率也就加大了。
優(yōu)勢劣勢在一定程度上是能相互轉化的，善于利用一切機會(huì ),把不利轉為有利，就距離成功不遠了。
性格：傳統、保守自由、變革、善于合作、附和眾議獨立性強、當機立斷、矛盾沖突、自制力弱知彼知已，自律謹嚴。
經(jīng)過(guò)清晰的自我分析與職業(yè)認識后，并分析當今網(wǎng)絡(luò )時(shí)代迅猛發(fā)展，我明白自身條件的限制，必須尋求創(chuàng )新點(diǎn)，充分挖掘自己才能的職業(yè)。因此，我的目標職業(yè)是成為一名網(wǎng)絡(luò )、信息類(lèi)公司的sns產(chǎn)品運營(yíng)專(zhuān)員，以下是我對該職業(yè)的認識：
工作職責。
1、參與sns產(chǎn)品運營(yíng)策略制定、執行、監管與分析;。
2、能夠獨立組織和策劃活動(dòng)，并且負責活動(dòng)的傳播、跟進(jìn)和推廣;。
3、參與sns產(chǎn)品的體驗和提出改進(jìn)意見(jiàn);。
4、參與sns產(chǎn)品推廣和宣傳的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略制定;。
5、維護內秩序，解答用戶(hù)問(wèn)題;。
6、提升sns參評用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)量、流量和用戶(hù)粘性;。
7、關(guān)注競爭對手，和同類(lèi)型網(wǎng)站社區，了解并深入分析競爭對手運營(yíng)策略、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)等新動(dòng)態(tài)。
職位要求。
1、本科學(xué)歷以上，有一定數據分析能力，較強的文字功底和創(chuàng )意能力。
2、有一年以上社區、或博客類(lèi)網(wǎng)站運營(yíng)經(jīng)驗，并經(jīng)常使用博客、sns等產(chǎn)品。
3、為人踏實(shí)，有較強的分析與研究能力。
4、熟練使用photoshop、office及html網(wǎng)頁(yè)制作等常用軟件。
5、工作責任心強，能承受較大工作壓力，良好溝通協(xié)調能力和團隊合作意識，執行力強。
大學(xué)階段。
1、英語(yǔ)過(guò)全國六級;計算機國二。
2、時(shí)刻了解sns產(chǎn)品動(dòng)態(tài)。
3、參加多類(lèi)技能競賽、實(shí)踐活動(dòng)。
4、在學(xué)生會(huì )鍛煉口才、公文寫(xiě)作、人際交往、管理能力。
5、學(xué)習交誼舞以及炒股并實(shí)踐，參加多類(lèi)文體活動(dòng)。
中期計劃。
熟悉社會(huì )工作環(huán)境，擴通人脈，自行開(kāi)發(fā)小產(chǎn)品，在信息、網(wǎng)絡(luò )等公司找到一份基層服務(wù)人員工作，并虛心學(xué)習，力求在所在工作領(lǐng)域結識真心朋友、從專(zhuān)業(yè)資歷人士學(xué)習真正技能。從小程序做起，并推薦給朋友試用，熟悉sns產(chǎn)品運營(yíng)、了解各類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)背景。為今后發(fā)展做軟件與硬件多維度準備，積累開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，注意人際交往，社會(huì )不同于大學(xué)，在沒(méi)有背景的環(huán)境下好好保護自己，鍛煉抗壓能力，用失敗鼓勵自己。
長(cháng)期計劃。
確保自己對sns產(chǎn)品運營(yíng)的銷(xiāo)售、推廣、策劃真實(shí)能力，考慮深造以及跳槽，在熟悉的環(huán)境中實(shí)踐自己的技能，開(kāi)始將自己的成果正式面向市場(chǎng)并考慮收益，找到自己確定的發(fā)展目標，由于工作中仍鍛煉邏輯與英語(yǔ)能力，在短時(shí)間內做考研突擊，為今后發(fā)展積累經(jīng)驗，提醒自己一生學(xué)習的狀態(tài)、填補學(xué)歷給工作的阻礙，產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售會(huì )隨市場(chǎng)變化，要懂得隨機應變，即時(shí)刻打聽(tīng)環(huán)境風(fēng)聲，即使轉行也要調整挫敗心理、重現自己理論知識學(xué)習能力。
規劃，注定，大學(xué)這幾年是我在菁菁校園里后的時(shí)光。珍惜，無(wú)盡。市場(chǎng)是動(dòng)態(tài)的，我的學(xué)習也是動(dòng)態(tài)的，相信自己的眼光，對于sns產(chǎn)品，我會(huì )在大學(xué)期間好好關(guān)注，并做到學(xué)習工作不相誤，不立刻考研是我的一項大轉變，我會(huì )在自己的職業(yè)把握上更注重能力鍛煉與經(jīng)驗積累，所有的計劃都是會(huì )用實(shí)踐來(lái)督促改進(jìn)完善。
職業(yè)規劃是通過(guò)對決定一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析，明確自我職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實(shí)現該目標的`職業(yè)，并制定相應的培訓和教育計劃的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是對個(gè)人職業(yè)定位并進(jìn)行學(xué)習和發(fā)展的規劃。職業(yè)規劃教育就是將職業(yè)規劃的理念、方法傳授給需要進(jìn)行職業(yè)規劃的人群。
我國高等職業(yè)教育的培養目標是“職業(yè)人”，高職教育的整個(gè)教育過(guò)程與學(xué)生的職業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)。但到目前為止，職業(yè)生涯規劃教育還沒(méi)有深入職業(yè)教育體系，而僅以“就業(yè)指導”的突擊教學(xué)形式出現。另外，職業(yè)規劃教育仍與各專(zhuān)業(yè)教育完全分離，這在客觀(guān)上削減了“職業(yè)規劃教育”對專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規劃能力的影響和教育。
1.1職業(yè)規劃教育與“就業(yè)指導”混為一談。
“就業(yè)指導”是一個(gè)臨時(shí)的教學(xué)形式，通常從“招生就業(yè)處，”組織，主要由公開(kāi)講座的方式，對當前的就業(yè)形勢和就業(yè)的考慮，短期小時(shí)，學(xué)生在畢業(yè)前夕內容范圍窄，只有學(xué)生面臨的就業(yè)形勢將作一粗淺的描述。教育和職業(yè)生涯規劃“職業(yè)指導”是兩個(gè)概念，包括教育，職業(yè)生涯規劃，“職業(yè)指導”的內容，但更廣泛，更多的技術(shù)和職業(yè)教育始終貫穿，是“職業(yè)指導”的發(fā)展。
在職業(yè)技能培訓，職業(yè)教育的學(xué)生的焦點(diǎn)，是致力于開(kāi)發(fā)一線(xiàn)技術(shù)人員的實(shí)際能力，但許多高職畢業(yè)生對自己的職業(yè)定位模糊，這表明，高職學(xué)生的自我意識，迫切需要矯正“高職招生專(zhuān)業(yè)”，“職業(yè)導向”，“專(zhuān)業(yè)學(xué)習方向”和清醒的認識的幾個(gè)重要概念，也能更好地說(shuō)明，沒(méi)有職業(yè)生涯規劃的意識，專(zhuān)業(yè)和自己所學(xué)的將來(lái)會(huì )在從事職業(yè)隔離現象。
1.3職業(yè)規劃教育獨立于專(zhuān)業(yè)教育之外。
近兩年來(lái)，我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設了一些專(zhuān)業(yè)教育，職業(yè)生涯規劃適當的課程，但主要是針對教學(xué)的普遍理論，不與專(zhuān)業(yè)知識相結合，缺乏針對性。
2.高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合的必要性和緊迫性。
2.1高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育的發(fā)展方向。
職業(yè)教育是培養“職業(yè)人”的教育形式，職業(yè)生涯規劃教育是合格的“專(zhuān)業(yè)人士”的一條龍服務(wù)。因此，職業(yè)教育和職業(yè)生涯規劃教育，更有利于培訓目標相結合，這是職業(yè)教育的發(fā)展。
2.2高等教育和職業(yè)生涯規劃是緊密結合的職業(yè)教育的學(xué)生實(shí)現成功就業(yè)的助推器。
他們的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的聯(lián)系，職業(yè)定位和未來(lái)的學(xué)生的職業(yè)生涯規劃教育有一個(gè)清醒的認識的發(fā)展過(guò)程，這有利于學(xué)生根據自己的專(zhuān)業(yè)水平，并找到合適的工作，并有專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃努力。
2.3高職職業(yè)規劃教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育實(shí)踐性教學(xué)體系建設的基礎。
職業(yè)規劃教育使學(xué)生在理論學(xué)習的同時(shí)明確自身職業(yè)的發(fā)展方向，有利于學(xué)生做好職業(yè)定位，并針對個(gè)人情況加強相應的職業(yè)技能訓練。這將為學(xué)生實(shí)習實(shí)訓時(shí)，明確學(xué)習方向打好基礎，減少實(shí)踐性課程及訓練的盲目性，是實(shí)踐性教學(xué)體系建設與實(shí)施的基礎。
職業(yè)教育是一直在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展運行，專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習和職業(yè)生涯規劃是相輔相成的。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)之前，必須找到自己未來(lái)的職業(yè)生涯，他們的職業(yè)生涯可以被定義為“營(yíng)銷(xiāo)策劃人員”，“營(yíng)銷(xiāo)人”，或專(zhuān)業(yè)“的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)?！?，“網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)”或“關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)”不同的專(zhuān)業(yè)方向，為學(xué)生作出不同的學(xué)習和培訓的內容，只有找準目標，才能有計劃的戰斗，并安排培訓計劃。
職業(yè)教育的根本目標是培養學(xué)生的職業(yè)技能，此功能恰好與該計劃的職業(yè)目標是一致的。為了更好地提高學(xué)生的職業(yè)適應性，職業(yè)教育規劃過(guò)程中，應強調教育形式的培訓。具體到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)，應建立強大的模擬訓練基地，在實(shí)踐中，操作環(huán)節模擬真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境，使學(xué)生得到最好的技能培訓，提高其市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的靈活性。
職業(yè)教育在實(shí)施過(guò)程中，應繼續研究市場(chǎng)環(huán)境的變化，并在安排的變化，根據市場(chǎng)的一個(gè)新形式的教育和培訓方向。對于營(yíng)銷(xiāo)人才，營(yíng)銷(xiāo)咨詢(xún)公司在最近幾年，市場(chǎng)調研公司，營(yíng)銷(xiāo)策劃，成為運營(yíng)商新的職業(yè)，職業(yè)教育要適應新形勢，安排業(yè)務(wù)進(jìn)修，輔導，研討會(huì )，公司和管理課程，幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規劃的研究和設計。
4.1開(kāi)設獨立課程，列入教學(xué)計劃。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應設置“職業(yè)生涯規劃”課程，當然是在教學(xué)計劃中，教給學(xué)生的職業(yè)生涯規劃和方法的基本理論，以及個(gè)別學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規劃和設計訓練。此外，課程要通過(guò)三年的職業(yè)教育運行，并有針對性的理論，教授，實(shí)踐培訓，講座和其他形式的開(kāi)放，只有這樣，在整個(gè)職業(yè)生涯規劃教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在高等院校和實(shí)施指導。
4.2選擇最好的教材和教師，與專(zhuān)業(yè)相結合。
“職業(yè)生涯規劃”課程，應開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。而且還根據多年的教學(xué)經(jīng)驗和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)教師，編寫(xiě)教材，教材的選擇應結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，因此它將會(huì )更有利于學(xué)生職業(yè)生涯規劃技能的掌握的。幫助教師形成一個(gè)真正的經(jīng)驗，掌握職業(yè)生涯規劃的知識，教師，職業(yè)生涯規劃，會(huì )影響到教育的水平和質(zhì)量顯得尤為重要。
4.3建立科學(xué)的評價(jià)體系。
測試教學(xué)的一個(gè)重要途徑的效益評價(jià)體系，應在三年后的職業(yè)生涯規劃教育結束的學(xué)年教學(xué)效果的年度考核，發(fā)現問(wèn)題，糾正。第一年的職業(yè)生涯規劃理論知識的教授，可以采取書(shū)面評價(jià)，主要集中在第二年在教學(xué)方法的實(shí)際培訓，實(shí)訓報告應作為評價(jià)的結果和實(shí)用信息;第三屆講課的主要形式靈活，個(gè)別輔導教學(xué)，從畢業(yè)后的就業(yè)狀況的數據進(jìn)行評估。
職業(yè)規劃教育與高職教育是相輔相成的，營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要培養實(shí)踐技能一流的營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)人，就必須重視職業(yè)規劃教育，并將其切實(shí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)際結合，貫穿于高職教育始終，為高職教育根本目標的實(shí)現、學(xué)生職業(yè)理想的實(shí)現而服務(wù)。
注：本文屬于院級課題“高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃教育體系的建設與實(shí)施（bq1006）”的研究成果。
參考文獻：
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人的9條職業(yè)規劃通路，主要包括市場(chǎng)助理、市場(chǎng)專(zhuān)員、市場(chǎng)調研、品牌推廣、公關(guān)專(zhuān)員、活動(dòng)專(zhuān)員、企劃專(zhuān)員、運營(yíng)專(zhuān)員、宣傳文案。
工作介紹——辦公室里的跑堂小二，主要處理就是傳傳菜單之類(lèi)的基礎工作，譬如收集信息、上傳下達、簽字跑腿、隨叫隨到。
團隊角色——社會(huì )最底層，一般會(huì )被分配一個(gè)師傅，之后淪為跟班學(xué)徒，大概需要2-3個(gè)月的后廚幫工期用來(lái)決定去向，因為不知道你以后的票房如何，多數情況沒(méi)人會(huì )跟你過(guò)不去。
上崗條件——專(zhuān)科以上學(xué)歷，24周歲以下，不呆不傻，具備了白骨精級網(wǎng)絡(luò )工作能力和八戒級溝通能力，要求能說(shuō)得明白為什么自己要投身本公司市場(chǎng)部。
可學(xué)技能——書(shū)面表達，溝通協(xié)調，企業(yè)工作流程，人脈資源，市場(chǎng)調研，策劃提案，財務(wù)管理，理解他人，談判能力。
享受待遇——北京地區月薪平均1800——2700。
升職方向——市場(chǎng)專(zhuān)員、市場(chǎng)調研員、品牌推廣、公關(guān)專(zhuān)員、活動(dòng)專(zhuān)員、企劃專(zhuān)員。
相近轉職——設計、文案、銷(xiāo)售、財務(wù)、行政、運營(yíng)、培訓專(zhuān)員、電子商務(wù)。
綜合評價(jià)——入門(mén)級工作，門(mén)檻足夠的低，能接觸工作崗位眾多，動(dòng)手多過(guò)動(dòng)腦，可借機觀(guān)摩其他人的工作內容。沒(méi)有工作經(jīng)驗的同學(xué)可以放心大膽的投，這個(gè)職位就是實(shí)習過(guò)渡用的，值得注意的是：半年還不升職就可以放棄這家公司了。
工作介紹——市場(chǎng)部的普通大兵，主要工作是做出各種市場(chǎng)活動(dòng)的提案，收集各方信息以供老大們進(jìn)行決策，然后執行市場(chǎng)計劃，有些時(shí)候也負責開(kāi)拓企業(yè)客戶(hù)或者和同盟聯(lián)絡(luò )。
團隊角色——市場(chǎng)部的中堅力量，換句話(huà)說(shuō)就是人數最多的職位，平時(shí)一個(gè)人要負責幾個(gè)小項目，關(guān)鍵時(shí)刻幾個(gè)人負責一個(gè)大項目，有一定的自主權，但要事事匯報。
上崗條件——接受有類(lèi)似經(jīng)驗的應屆生，要求有悟空級執行能力、土地爺級市場(chǎng)策劃能力、八戒級溝通能力，有媒體關(guān)系和客戶(hù)資源的有加分。
可學(xué)技能——書(shū)面表達，溝通協(xié)調，企業(yè)工作流程，人脈資源，市場(chǎng)調研，策劃提案，財務(wù)管理，理解他人，談判能力。
享受待遇——北京地區月薪平均2500——3500。
升職方向——市場(chǎng)經(jīng)理、產(chǎn)品主管、媒介主管、公關(guān)主管、活動(dòng)主管、策劃專(zhuān)員。
相近轉職——公關(guān)、文案、運營(yíng)、培訓、商務(wù)。
綜合評價(jià)——市場(chǎng)助理升級版，工作以執行老大計劃為主，重點(diǎn)鍛煉提案能力和企業(yè)客戶(hù)，市場(chǎng)工作的好處就在于經(jīng)驗不吃虧，以后往哪跳槽都能靠上，直接勝任經(jīng)理難度不小，多數人靠跳槽來(lái)晉升。
工作介紹——數據流統計分析人士，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是個(gè)玩數字猜心理，為老板提供市場(chǎng)數據支持的人，在決策前期以及總結工作的時(shí)候你是最忙的，初級調研的工作主要是四處跑腿和設計調查問(wèn)卷。
團隊角色——在決策團隊里的技術(shù)人員，外人看著(zhù)很高端，其實(shí)是給統計部門(mén)跑腿的。
上崗條件——本科以上的統計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)知識，有過(guò)市場(chǎng)工作經(jīng)歷，有順風(fēng)耳般的數據收集能力，和判官級數據分析能力，excel一定要用的好，有數據庫知識的有加分，沙僧以下級別表達能力的減分，不夠細心的減分。
可學(xué)技能——書(shū)面表達，數字分析，市場(chǎng)策劃，項目進(jìn)度管理，市場(chǎng)調研，核心資料，理解他人。
享受待遇——北京地區月薪平均2500——3500。
升職方向——中高級市場(chǎng)調研分析師、市場(chǎng)調研經(jīng)理、市場(chǎng)咨詢(xún)顧問(wèn)。
相近轉職——數據庫工程師、市場(chǎng)公關(guān)、宣傳文案。
綜合評價(jià)——市場(chǎng)調研可以是獨立項目也可以是整合項目，有機會(huì )接觸到團隊管理的工作內容，進(jìn)行問(wèn)卷調查的話(huà)其實(shí)很銷(xiāo)售也很類(lèi)似，需要一些公眾公關(guān)工作，而且經(jīng)常能獲取重要數據信息，要跳槽的話(huà)老板就會(huì )很緊張，所以在私企里面也是穩定的崗位，當然也會(huì )有別家公司為了數據帶著(zhù)高薪來(lái)挖你的，未來(lái)也可以考慮利用數據創(chuàng )業(yè)。
9月，是新生步入大學(xué)校園的季節，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個(gè)轉折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著(zhù)激動(dòng)、喜悅的心情，充滿(mǎn)著(zhù)希望，也帶著(zhù)幾分迷茫和失落走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的是尚未竣工的新校區、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進(jìn)了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開(kāi)始三年新的學(xué)習和生活。
進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？”同時(shí)，更多的問(wèn)題還將接踵而來(lái)，“課余時(shí)間自己怎么安排？”“我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習該怎么計劃？”一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無(wú)拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂(lè )，反而把最重要的學(xué)習丟一邊了。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標定下來(lái)，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人。作為一名新生，應該樹(shù)立一個(gè)全新的意識：獨立自主，自己來(lái)規劃即將開(kāi)始的大學(xué)生活。
明確四年后要做的事，制定計劃剛到大學(xué)的時(shí)候，老師就說(shuō)要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門(mén)的基礎學(xué)好。為以后打好基礎。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標。作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還要更多的參加社會(huì )的實(shí)踐，把學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)。然后獲得一些相關(guān)的證書(shū)，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準備。
2、調整心理。
一切從零開(kāi)始首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后。在這里我們都是普通人，一切從0開(kāi)始。剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應大學(xué)生活。有的新生由于心里準備不足，高中時(shí)期的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)調整，而導致不能適應新環(huán)境，人際交往能力差，過(guò)分自卑和不夠自信。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著(zhù)很大的壓力的。學(xué)習上的相互競爭，繁重的學(xué)習任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時(shí)候失去了自我展示的機會(huì )。著(zhù)些會(huì )讓我心情煩躁，無(wú)心學(xué)習。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問(wèn)題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說(shuō)樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)很重要，能有效提高抗挫折的能力?！叭绻茏杂X(jué)地樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折?！蓖瑫r(shí)也能更有效地控制自己的情感，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們就會(huì )明確學(xué)習、工作和生活的方向，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都會(huì )心胸開(kāi)闊，朝氣蓬勃。
3,、處理關(guān)系。
增強自我吸引力，讓大家肯定你大學(xué)是個(gè)團體生活的地方，一個(gè)寢室很多人，大家的生活方式成長(cháng)環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會(huì )寬容和融合，不斷磨合。沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自大城市的富家子弟，就自覺(jué)高人一等，態(tài)度傲慢無(wú)禮，這樣的話(huà)必然會(huì )被別人排斥孤立起來(lái)。相反，更沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自貧窮山區，吃的穿的沒(méi)別人好，而產(chǎn)生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒(méi)有一個(gè)人愿意跟一個(gè)看不起自己的人交往。我想大家在同個(gè)團體里面，就是互相平等的，要互相關(guān)心和諒解。
4、鍛煉膽識。
積極參與社團活動(dòng)，拓展能力在大一時(shí)，遇到學(xué)生會(huì )和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒(méi)有選上，也會(huì )讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔任了職務(wù)，更能體會(huì )到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會(huì )學(xué)會(huì )如何待人接物，學(xué)會(huì )如何對應對突發(fā)事件，通過(guò)這些實(shí)踐會(huì )比別人早進(jìn)了社會(huì )一步。業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，我們都有自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時(shí)除了盡快適應大學(xué)生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動(dòng)，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛(ài)好。多方面鍛煉自己。我們入學(xué)時(shí)就會(huì )碰到學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話(huà)容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現自己其他方面的能力?，F在還是大一新生。到了大二我會(huì )開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職或者實(shí)習，能提高自己的職業(yè)技能，在將來(lái)的就業(yè)中贏(yíng)得有利的砝碼。
1、人際關(guān)系分析。
大學(xué)是一個(gè)染色缸，各種各樣的人都有，在這里必須通過(guò)接觸去學(xué)習到更多的人際交往技能，必要時(shí)也通過(guò)吃一些小虧來(lái)認清身邊的人和事物，但前提就是先用心去面對每一個(gè)人。
2、校園環(huán)境。
這個(gè)學(xué)校屬于大專(zhuān)院校，憑畢業(yè)證出去找工作并不占有優(yōu)勢，所以必須在這三年有限的時(shí)間里爭取多考一些證件，豐富自己的職業(yè)技能，提高自身的素養。
4、專(zhuān)業(yè)分析。
讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)前景好算樂(lè )觀(guān)，社會(huì )的發(fā)展始終離不開(kāi)我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)環(huán)節，但是否能爭取到更好的工作崗位就要靠個(gè)人努力了。但市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生又不同于其他專(zhuān)業(yè)，它要求我們要掌握的知識更加全面，也更加零碎，這考驗到我們本身的學(xué)習能力與努力程度。是否能抓住客戶(hù)的心最關(guān)鍵是要靠我們這張嘴皮子，所以我要通過(guò)更多的途徑來(lái)鍛煉我臨場(chǎng)應變的能力。
1、一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習，參加學(xué)生會(huì )并競選干部。
2、二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；計算機應用能力增強。
3、工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
1、大一第一學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，更多地了解自己的專(zhuān)業(yè)。參加學(xué)生會(huì )，并努力競選當上干部，提高自己的溝通能力。
2、大一第二學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，、努力學(xué)習計算機和英語(yǔ)，未考證做好充分的準備。
3、大二第一學(xué)期嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的社會(huì )閱歷。
4、大二第二學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，繼續做兼職。
5、大三第一學(xué)期參加實(shí)習，認真學(xué)習知識。
6、順利畢業(yè)，并找到一家專(zhuān)業(yè)對口的公司就業(yè)。
1、英語(yǔ)水平太低，起點(diǎn)低，英語(yǔ)考證需要加倍努力。
2、執行能力較差，必須時(shí)刻提醒自己。
3、主動(dòng)學(xué)習積極性不夠，需多加改正。
4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。
隨著(zhù)中國教育也的迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生的數量逐年增加，就業(yè)壓力越來(lái)越大，而經(jīng)濟的迅猛發(fā)展也帶來(lái)了巨大的機會(huì )，面對壓力和機遇，職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要?？陀^(guān)環(huán)境是一個(gè)現實(shí)條件，我們惟獨從自身出發(fā)，改善自己的不足，選擇正確的職業(yè)路線(xiàn)，才干卻得更好的發(fā)展。對個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代的大學(xué)生，若對自身，對客觀(guān)環(huán)境沒(méi)有明確的認知，沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展方向，只能被復雜的環(huán)境所湮滅，最終迷失自己。所以要想滿(mǎn)足社會(huì )的需求，使自己占有一席之地，職業(yè)生涯規劃就顯得非常重要。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，總結過(guò)去，設計未來(lái)，讓自己有一個(gè)明確的發(fā)展方向，創(chuàng )新更好的職業(yè)未來(lái)。
我是一個(gè)就讀于重點(diǎn)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的本科生，來(lái)自于遼寧省蓋州市，身體偏瘦，個(gè)子有點(diǎn)矮，性分外向，開(kāi)朗，活躍，有激情，有廣泛的愛(ài)好――打籃球，踢足球，看新聞，聽(tīng)評書(shū)，跑步等，喜愛(ài)看各種學(xué)術(shù)著(zhù)作，尤其是經(jīng)濟和管理方面的書(shū)籍，心中的偶像是xx。我有很強的時(shí)間觀(guān)念，能夠很好的'安排生活中各種事情，我重視社會(huì )關(guān)系，很喜愛(ài)參加社交活動(dòng)，有很好的交際和溝通能力，平時(shí)對人友好，樂(lè )于助人有很好的群眾基礎，能夠很好的處理自己和別人的觀(guān)點(diǎn)情感思想認知，有很強的支配欲和占有欲，做事有堅定務(wù)實(shí)，生活細心，有很好的社會(huì )適應能力和綜合分析能力，在市場(chǎng)和管理方面有很好的理論基礎和敏感性。
但是我不具有很好的社會(huì )背景，做事缺乏對于他們的考慮，總是比較嚴肅，太顯得銳氣，缺乏親和力，比如一年沒(méi)有回家，在英語(yǔ)和計算機方面有很大的欠缺。
從小父母就教我獨立的處理問(wèn)題，讓我從小就非常自立，很有主見(jiàn)。經(jīng)過(guò)高中的學(xué)習考到蘭州大學(xué)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間，做過(guò)班長(cháng)學(xué)生會(huì )，參加過(guò)蘭州大學(xué)藝術(shù)團蘭州大學(xué)綠隊，參加過(guò)各種學(xué)校的活動(dòng)。在大二期末，與同學(xué)合作回收畢業(yè)生的圖書(shū)。大學(xué)也經(jīng)歷了坎坷，在作班長(cháng)期間經(jīng)歷了不平的道路，也學(xué)習到了很多的東西?；貞洿髮W(xué)生活卻顯得過(guò)于平靜，而自己讓生活缺乏了效率，沒(méi)有最努力的學(xué)習，有時(shí)顯得很散慢，浪費了很多時(shí)間。爭取在大學(xué)期間參加一個(gè)好的社會(huì )實(shí)踐，到大城市逛逛，感受一下自己失去的那些城市的感覺(jué)。
解決自己的的劣勢和缺點(diǎn)
經(jīng)常參加體育鍛煉，爭強自己的體質(zhì)以彌補自己的身高不夠，身體單薄的不足。謙虛，慎重，多替別人著(zhù)想，增加自己的親和力，完善和提高交際能力，擴大自己的交際范圍，鞏固自己的群眾基礎。在英語(yǔ)和計算機發(fā)面努力學(xué)習，提高自己的基本職業(yè)技能的水平。
大學(xué)畢業(yè)后，兩條方向，一是考上鉆研生，二是直接就業(yè)，當然最后是直接就業(yè)，由于自己想到東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地帶工作，由于學(xué)校的地理位置影響自己找工作，假如沒(méi)有直接找到工作，就通過(guò)考上非重點(diǎn)大學(xué)的鉆研生到那里，延遲完成自己直接就業(yè)的目標。
有組織有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作。
充滿(mǎn)挑戰和競爭的氛圍，創(chuàng )新性處理復雜而且難度較大的問(wèn)題，提出合乎邏輯的解決辦法。
領(lǐng)導管理組織和完善一個(gè)機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標。
能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有機會(huì )接觸到各種各樣有能力而且有權力的人。
成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報。
能夠確立工作目標，并施展組織才干，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。
了解了適合你的工作崗位的特質(zhì)之后，你可以在選擇工作進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)具體了解該工作是否具有這些特質(zhì)，假如工作的特質(zhì)與你非常匹配，那么你在從事這項工作時(shí)就會(huì )更加如魚(yú)得水，揮灑自如，更加順利。反之可能會(huì )感受到較強的壓力和不適感。我們會(huì )通過(guò)電子郵件的方式不定期地為你提供你可能感愛(ài)好的工作名稱(chēng)及其基本信息，目的是拓寬你對工作世界的探究和了解，從而有更寬廣的選擇工作的視野，而非限制你的工作選擇面。同時(shí)，要做出工作和職業(yè)決策，除了了解自己的動(dòng)力和性格特點(diǎn)之外，還需要對自我的很多其他方面進(jìn)行探究，例如技能價(jià)值觀(guān)職業(yè)愛(ài)好等，全面了解之后所做出的決策將會(huì )更加理想。通常善于辭令，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛熱情洋溢富于冒險精神自信支配欲強。喜愛(ài)與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。缺乏從事精細工作的耐心，不喜愛(ài)那些需要長(cháng)期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權力財富地位。
1、方向：
注冊會(huì )展師。
2、終目標:。
做的注冊會(huì )展師，發(fā)展所學(xué)專(zhuān)業(yè)終成為的會(huì )展策劃師。成為一個(gè)的創(chuàng )業(yè)家。
1、角色分析與自我分析。
(1)角色分析。
父親：社會(huì )在日新月異，要不斷學(xué)習，能力要強，才能穩住腳;。
母親：工作要上進(jìn)，要有愛(ài)心。
老師：聰明、開(kāi)朗，勇敢，善于與人交往，有上進(jìn)心、單純、缺乏社會(huì )經(jīng)驗。
同學(xué)：責任心強，有一股拼勁適合做。
(2)自我分析。
根據自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，我會(huì )更新自己的知識，接受新事務(wù);但是學(xué)習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營(yíng)銷(xiāo)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂(lè )為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開(kāi)局面。但愛(ài)說(shuō)也有很多的大忌，人常說(shuō)：話(huà)多言不失。對于做會(huì )計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會(huì )在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個(gè)成功的會(huì )展師。
目前市場(chǎng)上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會(huì )展師明顯供大于求，但高級會(huì )展師人才卻千金難覓。在未來(lái)10年我國需求的15類(lèi)人才排行榜中，注冊會(huì )展師位居靠前。希望我能在青島大學(xué)這段時(shí)間里學(xué)到應有的知識，并且能夠考的會(huì )展師的證書(shū)，做一個(gè)成功的會(huì )展師。
做一名格的會(huì )計師。
1、20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書(shū)，會(huì )展師資格證書(shū)，還有英語(yǔ)四級證書(shū)。
4、20xx-2035年，根據市場(chǎng)的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會(huì )之后;。
5、20xx-?在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。
對于未來(lái)的生活職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)生涯規劃書(shū)，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要學(xué)好應學(xué)的學(xué)科，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
隨著(zhù)中國教育也的迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生的數量逐年增加，就業(yè)壓力越來(lái)越大，而經(jīng)濟的迅猛發(fā)展也帶來(lái)了巨大的機會(huì )，面對壓力和機遇，職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要?？陀^(guān)環(huán)境是一個(gè)現實(shí)條件，我們只有從自身出發(fā)，改善自己的不足，選擇正確的職業(yè)路線(xiàn)，才能卻得更好的發(fā)展。對個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代的大學(xué)生，若對自身，對客觀(guān)環(huán)境沒(méi)有明確的認知，沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展方向，只能被復雜的環(huán)境所湮滅，最終迷失自己。所以要想滿(mǎn)足社會(huì )的需求，使自己占有一席之地，職業(yè)生涯規劃就顯得非常重要。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，總結過(guò)去，設計未來(lái)，讓自己有一個(gè)明確的發(fā)展方向，創(chuàng )造更好的職業(yè)未來(lái)。
我是一個(gè)就讀于重點(diǎn)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的本科生，來(lái)自于遼寧省蓋州市，身體偏瘦,個(gè)子有點(diǎn)矮，性格外向，開(kāi)朗，活躍，有激情，有廣泛的興趣――打籃球，踢足球，看新聞，聽(tīng)評書(shū)，跑步等，喜歡看各種學(xué)術(shù)著(zhù)作，尤其是經(jīng)濟和管理方面的書(shū)籍，心中的偶像是朱镕基。我有很強的時(shí)間觀(guān)念，能夠很好的安排生活中各種事情，我重視社會(huì )關(guān)系，很喜歡參加社交活動(dòng)，有很好的交際和溝通能力，平時(shí)對人友好，樂(lè )于助人有很好的群眾基礎，能夠很好的處理自己和別人的觀(guān)點(diǎn)、情感、思想、認知，有很強的支配欲和占有欲，做事有果斷務(wù)實(shí)，生活細心，有很好的社會(huì )適應能力和綜合分析能力，在市場(chǎng)和管理方面有很好的理論基礎和敏感性。
但是我不具有很好的社會(huì )背景，做事缺乏對于他們的考慮，總是比較嚴肅，太顯得銳氣，缺乏親和力，比如一年沒(méi)有回家，在英語(yǔ)和計算機方面有很大的欠缺。
從小父母就教我獨立的處理問(wèn)題，讓我從小就非常自立，很有主見(jiàn)。經(jīng)過(guò)高中的學(xué)習考到蘭州大學(xué)工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)期間，做過(guò)班長(cháng)、學(xué)生會(huì )，參加過(guò)蘭州大學(xué)藝術(shù)團、蘭州大學(xué)綠隊，參加過(guò)各種學(xué)校的活動(dòng)。在大二期末，與同學(xué)合作回收畢業(yè)生的圖書(shū)。大學(xué)也經(jīng)歷了坎坷，在作班長(cháng)期間經(jīng)歷了不平的道路，也學(xué)習到了很多的東西?；貞洿髮W(xué)生活卻顯得過(guò)于平靜，而自己讓生活缺乏了效率，沒(méi)有最努力的學(xué)習，有時(shí)顯得很散慢，浪費了很多時(shí)間。爭取在大學(xué)期間參加一個(gè)好的社會(huì )實(shí)踐，到大城市逛逛，感受一下自己失去的那些城市的感覺(jué)。
經(jīng)常參加體育鍛煉，爭強自己的體質(zhì)以彌補自己的身高不夠，身體單薄的不足。謙虛，謹慎，多替別人著(zhù)想，增加自己的親和力，完善和提高交際能力，擴大自己的交際范圍，鞏固自己的群眾基礎。在英語(yǔ)和計算機發(fā)面努力學(xué)習，提高自己的基本職業(yè)技能的水平。
大學(xué)畢業(yè)后,兩條方向,一是考上研究生,二是直接就業(yè),當然最后是直接就業(yè),由于自己想到東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地帶工作,由于學(xué)校的地理位置影響自己找工作,如果沒(méi)有直接找到工作,就通過(guò)考上非重點(diǎn)大學(xué)的研究生到那里,延遲完成自己直接就業(yè)的目標。
1、你的崗位特質(zhì)：
有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作。
充滿(mǎn)挑戰和競爭的氛圍，創(chuàng )造性處理復雜而且難度較大的問(wèn)題，提出合乎邏輯的解決辦法。
領(lǐng)導、管理、組織和完善一個(gè)機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標。
成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報。
能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。
了解了適合你的工作崗位的特質(zhì)之后，你可以在選擇工作、進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)詳細了解該工作是否具有這些特質(zhì)，如果工作的特質(zhì)與你非常匹配，那么你在從事這項工作時(shí)就會(huì )更加如魚(yú)得水，揮灑自如，更加順利。反之可能會(huì )感受到較強的壓力和不適感。我們會(huì )通過(guò)電子郵件的方式不定期地為你提供你可能感興趣的工作名稱(chēng)及其基本信息，目的是拓寬你對工作世界的探索和了解，從而有更寬廣的選擇工作的視野，而非限制你的工作選擇面。同時(shí)，要做出工作和職業(yè)決策，除了了解自己的動(dòng)力和性格特點(diǎn)之外，還需要對自我的很多其他方面進(jìn)行探索，例如技能、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)興趣等，全面了解之后所做出的決策將會(huì )更加理想。通常善于辭令，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長(cháng)期智力勞動(dòng)的工作。通常追求權力、財富、地位。
2、人格測試結果：
基本描述:與你最符合的性格類(lèi)型是：統帥型――一切盡在掌握你直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng )建者。你擅長(cháng)發(fā)現一切事物的可能性并很愿意指導他人實(shí)現夢(mèng)想，是思想家和長(cháng)遠規劃者。
你邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹(shù)立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。你看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。你習慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。
你善于系統、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問(wèn)題，為了達到目的，你會(huì )采取積極行動(dòng)，你喜歡研究復雜的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤(pán)計劃和制度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng )新。
愿意接受挑戰，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規活動(dòng)不感興趣。長(cháng)于需要論據和機智的談吐的事情，如公開(kāi)演講之類(lèi)。
3、可能的盲點(diǎn):。
你經(jīng)常在沒(méi)有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
你總是很客觀(guān)、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現得較粗心、直率、無(wú)耐心。建議你注意傾聽(tīng)周?chē)说男穆?，并對別人的貢獻表示贊賞。你需要學(xué)會(huì )在實(shí)施自己的計劃之前聽(tīng)取別人的建議，以免獨斷專(zhuān)橫。
你考慮問(wèn)題非常理智，很少受無(wú)關(guān)因素影響。你沒(méi)有時(shí)間和興趣去體會(huì )情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情。但當你的感情被忽視或沒(méi)有表達出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )非常敏感。你們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì )正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。
你容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。你需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。
4、動(dòng)力測試結果：
(說(shuō)明：75%以上為高分，25%以下為低分)。
成功愿望：(97%)。
高分特征：做事主動(dòng)、意志堅強，不達目的不罷休。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？在這個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無(wú)法抵達彼岸。一個(gè)明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們要很好地規劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會(huì )感到后悔。
1、個(gè)人的簡(jiǎn)介。
我性格熱情開(kāi)朗，為人誠實(shí)謙虛比較內斂，但是也兼并著(zhù)活潑，屬于膽汁質(zhì)的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。
在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過(guò)于豐富，天馬行空。
在做事放個(gè)上，有事過(guò)于墨守成規，但是做事從來(lái)不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實(shí)于實(shí)踐，從不打無(wú)把握之仗，所謂運籌帷幄。
此外，我還積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。加入了學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )和青年志愿者協(xié)會(huì )。在這些活動(dòng)中學(xué)到了很多。周末，有空也會(huì )去做兼職，例如：促銷(xiāo)員。
2、職業(yè)興趣。
心理學(xué)家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個(gè)人不是很喜歡變動(dòng)很大的工作，例如:面對面的銷(xiāo)售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類(lèi)的工作，也正好切合了自己的專(zhuān)業(yè)。注重團隊合作，善于發(fā)現問(wèn)題。
個(gè)人適應環(huán)境的能力較強，易隨著(zhù)環(huán)境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學(xué)獨自求學(xué)中得到了相應的鍛煉。對工作的太對從來(lái)都是從一而終，責任心很強。
4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
5、勝任能力。
能力優(yōu)勢——行動(dòng)力較強，行事風(fēng)風(fēng)火火，注重團隊精神，喜歡聽(tīng)取別人意見(jiàn)和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng )造性的解決問(wèn)題，注意細節與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無(wú)把握的仗，較嚴于律己。
能力劣勢——只談實(shí)際的事務(wù)，會(huì )把實(shí)情藏在心中，有事過(guò)于墨守成規，但一旦有了自己的想法或主張就會(huì )貫徹到底注。
1、家庭環(huán)境分析。
家庭比較簡(jiǎn)單。從小生活在農村，父母均從事農業(yè)勞動(dòng)，使我更加奮發(fā)前進(jìn)。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續深造學(xué)習對我寄予了很深的期望。
2、學(xué)校環(huán)境分析。
就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專(zhuān)類(lèi)院校。學(xué)校比較注重學(xué)生的實(shí)際操作能力。我們的營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓活動(dòng)較豐富劉我們的專(zhuān)業(yè)知識得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。老師們都很可愛(ài)，專(zhuān)業(yè)知識很強，使我受益匪淺。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
1.中國經(jīng)濟的快速增長(cháng)，真正融入wto后，更深更廣的'與世界接軌。
2.人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化，把握世界的脈搏。
3.我國現在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時(shí)代，實(shí)力為先，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
隨著(zhù)一步步趨向于規范化、完善化的規國內市場(chǎng)的，無(wú)論是國有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線(xiàn)上參與市場(chǎng)競爭——其核心就是營(yíng)銷(xiāo)人才的競爭。
1、職業(yè)目標。
在外企或國企為一名營(yíng)銷(xiāo)策劃精英。
2、職業(yè)的發(fā)展路徑。
從最底層銷(xiāo)售做起——到營(yíng)策主管——營(yíng)銷(xiāo)策劃精英。