ID：8460408
時(shí)間：2024-01-05 17:11:32
上傳者：紫薇兒通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，我們可以深入思考自己的行動(dòng)和思維方式，從而找到改進(jìn)和提升的方向。以下是小編為大家提供的心得體會(huì )范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些啟發(fā)和參考。
為了增強幼兒體質(zhì)，規范早操動(dòng)作，提高幼兒的參與運動(dòng)的積極性，逐漸形成和建立集體榮譽(yù)感和團隊合作意識。促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng )設一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )，激勵教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
20xx年11月28日。
全園各班幼兒及教師。
抽簽決定。
比賽形式分班級進(jìn)行，一個(gè)隊在比賽時(shí)，請下一隊在較遠的地方等候，以免影響參賽班級幼兒的注意力。
1、服裝：教師、幼兒服裝統一、整潔。（10分）。
2、進(jìn)場(chǎng)：隊伍整齊、有序，擺臂有力合拍，喊出本班的口號。（入場(chǎng)要有原地踏步展示，聽(tīng)口令做到整齊）（15分）。
3、教師領(lǐng)操：教師帶操表情投入，動(dòng)作熟練正確、操節合拍到位有力、協(xié)調、節奏準確、示范性強，具有一定的感染力。（15分）。
4、幼兒動(dòng)作完成情況：動(dòng)作協(xié)調、合拍到位、富有節奏感；注意力集中、參與率高，具有一定的表現力。（20分）。
5、精神面貌：教師、幼兒精神飽滿(mǎn)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。（20分）。
6、紀律表現：認真做動(dòng)作，比賽過(guò)程中幼兒做到不說(shuō)話(huà)，不玩耍。（10分）。
7、退場(chǎng)：比賽結束后能保持安靜，做到有序的退場(chǎng)。（10分）。
8、評分設置：刪去比賽結果最高分值與最低分值。
大班、學(xué)前班組：一等獎1名、二等獎1名。
中班組：一等獎1名、二等獎1名、精神飽滿(mǎn)獎1名。
小班組：表演出色獎1名、精神飽滿(mǎn)獎2名。
行政、主班。
提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng )設一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )，激勵教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。
2012年3月27日。
園內大操場(chǎng)。
全園教職工。
xxxxxxxxx。
一等獎2名、二等獎3名。
1、動(dòng)作整齊：幼兒精神飽滿(mǎn)，積極參與，動(dòng)作規范、整齊。（20分）。
2、衣著(zhù)打扮：教師、幼兒服裝統一，運動(dòng)鞋或平底鞋，頭發(fā)的扎起。（20分）。
3、合作表現：教師、配班教師的配合。（20分）。
4、紀律表現：幼兒能聽(tīng)從老師的話(huà)，排隊整齊、不說(shuō)話(huà)、站立的直。（20分）。
5、音樂(lè )配合：能與音樂(lè )一步到位。（20分）。
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們！
大家上午好！今天我們要在這里舉行“早操比賽”活動(dòng)。小朋友們下面就請跟隨老師把我們的口號喊出來(lái)，準備好了嗎？“我運動(dòng)，我快樂(lè )”哦！非常棒，那下面我要聽(tīng)聽(tīng)各班的口號，首先我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小班的，哇，小朋友們，看來(lái)你們都準備好了，今天我們也很榮幸地請來(lái)了，xx領(lǐng)導和各位家長(cháng)來(lái)給我們當評委?，F在請全場(chǎng)的小朋友用你們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，現在我宣布早操比賽正式開(kāi)始！
首先，有請小班年級的寶寶們帶來(lái)的早操，你們看整齊的服裝，洋溢著(zhù)燦爛的笑容，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，雄赳赳，氣昂昂，這是一個(gè)活潑團結，積極向上的集體，在這里預祝他們發(fā)揮最佳水平，取得佳績(jì)。欣賞完由小班寶貝們帶來(lái)的早操，我們不禁感嘆著(zhù)一群小精靈，他們年紀雖小，卻能在老師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)早操音樂(lè )節奏舞動(dòng)起來(lái)，真棒!
接下來(lái)要出場(chǎng)的是中班的寶貝們，瞧!整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦訓練。走在最前面的是中一班的寶貝，他們試一支健康向上的集體隊伍，他們由34名活潑，開(kāi)朗的小明星組成。他們的口號是“中一，中一勇者無(wú)敵”本著(zhù)友誼第一，比賽第二的運動(dòng)思想，一會(huì )他們將為大家作精彩表演。
緊跟在后面的是中二班的寶貝，他們試中班年級最小的，看，一群可愛(ài)的娃娃們頭戴花帽，邁著(zhù)整齊的步伐，精神抖擻地向我們走來(lái)了，他們就像一只只展翅的雄鷹，還在豐滿(mǎn)身上的羽毛，加緊鍛煉，逐步提高。他們有決心在這次比賽上賽出風(fēng)格，賽出佳績(jì)。
看，一群飄落人間的天使正向我們的操場(chǎng)走來(lái)，他們就是中三班的寶貝。他們富有朝氣，充滿(mǎn)活力，積極向上團結可愛(ài)。就好比天上展翅的小鳥(niǎo)，接受陽(yáng)光，白云的撫摸，又像自由自在快樂(lè )游泳的小魚(yú)，永遠依偎在大海母親的懷抱。下面就讓我們一起來(lái)看看他們的精彩表現吧!
欣賞完中班寶貝帶來(lái)的早操，我們看到了活力，動(dòng)力。
現在要進(jìn)行比賽的是我們大班的孩子們?？?他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次比賽充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
首先給我們展示的是用一曲來(lái)舒展他們的身體?，F在我們看到是兩個(gè)班的小朋友組合在一起擺出一個(gè)十字的造型，并轉動(dòng)著(zhù)，因為卡通已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)年頭，這寓意著(zhù)對卡通在今后會(huì )越來(lái)越好，一帆風(fēng)順。
聽(tīng)著(zhù)歡快的舞曲，看著(zhù)孩子們的動(dòng)作，相信大家也猜到孩子們表現的是蒙族的擠奶舞。
現在孩子們正在展示的是操節，他們的動(dòng)作就像一群雛鷹展翅飛翔。
下面我們給孩子們設計的是，通過(guò)一些器械讓孩子們鉆，跑，跨，走來(lái)鍛煉他們的身體協(xié)調能力，最后孩子們用以曲高山族的《阿里山的姑娘》圍成圓圈，歡快的跳起了慶祝的舞蹈。
欣賞完大班孩子們帶來(lái)的早操表演，深深地被這一群帥氣的表演折服，他們的姿勢整齊劃一，跟著(zhù)老師的舞動(dòng)而舞動(dòng)，你們太棒了!
親愛(ài)的家長(cháng)，可愛(ài)的小朋友們。我們的早操比賽就告一段落，接下來(lái)是我們的班級游戲比賽環(huán)節，請你們跟隨班上老師有秩序的到游戲場(chǎng)地。比賽比的是集體的默契配合，賽的是集體團結與和諧。
我們小班老師為你們準備的游戲時(shí)：“毛毛蟲(chóng)搬食物”“母子齊心炸碉堡”“齊心協(xié)力運寶物”
中班老師準備的是:“快樂(lè )傳遞”“時(shí)空穿越”
大班老師們準備的是:“車(chē)輪滾滾”“萬(wàn)眾一心”
親愛(ài)的家長(cháng)，小朋友們希望你們在游戲比賽中玩的開(kāi)心，不過(guò)要注意安全哦!
親愛(ài)的家長(cháng)，小朋友，你們剛剛玩的開(kāi)不開(kāi)心，hi,不hi，那就讓我們一起跳一支更hi的最炫民族風(fēng)好不好。
傷心，你們今天也很棒，以后繼續加油努力。好不好。那接下來(lái)我們要頒發(fā)的是游戲比賽的獎項，獲得二等獎的是:………..請顏老師為他們頒獎，獲得一等獎的是xx。今天他們的默契配合與團結使得有這樣出色的表現。
小朋友們你們今天開(kāi)不開(kāi)心，那就讓我們最后一起大聲喊出我們的口號:“我運動(dòng)，我快樂(lè )”太棒了，親愛(ài)的家長(cháng)，小朋友們，今天的:“我運動(dòng)，我快樂(lè )”早操比賽到此結束。在見(jiàn)!
籃球是一項需要團隊協(xié)作和身體協(xié)調能力的運動(dòng)，對于幼兒來(lái)說(shuō)，參與籃球早操既能鍛煉身體，又能培養團隊精神。我在幼兒園早操籃球活動(dòng)中，深刻體會(huì )到了籃球帶給我的快樂(lè )和成長(cháng)。
早操籃球活動(dòng)具有豐富多樣的形式，讓我更加喜歡這項運動(dòng)。有時(shí)候我們進(jìn)行籃球傳球比賽，在隊友們的精心配合下，我可以準確地把籃球傳給下一個(gè)隊友，這種流暢的配合感讓我感到非?？鞓?lè )。有時(shí)候老師還會(huì )讓我們進(jìn)行籃球投籃比拼，這時(shí)候我就需要集中注意力，準準瞄準籃筐，盡力將球投進(jìn)，如果投中了，就會(huì )得到隊友們的鼓勵和贊賞，這種成就感讓我更加熱愛(ài)籃球。
參與早操籃球活動(dòng)，我不僅能夠提高身體素質(zhì)，還培養了團隊合作精神。在比賽中，每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)，只有團結協(xié)作，才能完成比賽任務(wù)，獲得勝利。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)隊友的指揮和配合，克服了個(gè)人的自私和急躁，懂得了與隊友共同努力、相互幫助的重要性。在與隊友們一起拼搏的過(guò)程中，我感受到了一種團隊的力量，這種力量讓我勇敢面對困難和挑戰。
在幼兒園早操籃球活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了技巧，還學(xué)到了堅持。起初，我對籃球完全陌生，每次傳球、投籃都不夠準確，但老師和隊友的鼓勵讓我堅定了信心，我沒(méi)有放棄，一次次地練習、反思。我逐漸提高了控球技術(shù)和投籃水平，取得了一些進(jìn)球，這讓我感到非常驕傲和滿(mǎn)足?；@球教會(huì )了我堅持不懈的精神，讓我明白只要付出努力，就一定能取得成果。
通過(guò)參與早操籃球活動(dòng)，我還學(xué)會(huì )了尊重和合作。在比賽中，每個(gè)隊員都有所貢獻，無(wú)論是傳球還是投籃，都需要相互配合。我學(xué)會(huì )了欣賞隊友的優(yōu)點(diǎn)，尊重他們的意見(jiàn)，盡力將隊友的建議和自己的判斷相結合，形成更好的合作效果?；@球教會(huì )了我學(xué)會(huì )從集體利益出發(fā)，放下個(gè)人利益，為團隊的成功而努力。
幼兒園早操籃球活動(dòng)讓我明白了團隊協(xié)作的重要性，不僅使我身體強壯，還培養了我的合作精神和堅持不懈的精神。每次早操籃球活動(dòng)結束后，我總會(huì )滿(mǎn)懷快樂(lè )和成長(cháng)的感覺(jué)，這將成為我成長(cháng)路上的寶貴回憶。我相信，只要我堅持不懈，持之以恒，籃球將成為我人生中更加重要的一部分，使我變得更加勇敢、積極和堅韌。
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開(kāi)的季節，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了20xx年幼兒早操比賽。
二親子活動(dòng)。
1早操表演：師生精神情緒飽滿(mǎn)、組織紀律好、動(dòng)作到位整齊、內容編排合理、示范動(dòng)作標準等。
2親子活動(dòng)：我知道平時(shí)家長(cháng)們都比較忙那么今天您都來(lái)了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場(chǎng)展示他們的風(fēng)彩呢！最后，預祝我們的早操比賽取得圓滿(mǎn)成功！現在我宣布吉馨康幼兒園20xx年上學(xué)期早操表演正式開(kāi)始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長(cháng)朋友們，你們說(shuō)我們的孩子棒不棒？讓我們等會(huì )伸出熱情的雙手給孩子一個(gè)溫暖的鼓勵！
第二個(gè)出場(chǎng)的班級是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊老師是李老師。李老師幼師專(zhuān)業(yè)，從事幼教工作6年是一位專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、經(jīng)驗豐富的老教師。大班小朋友在李老師的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)邁著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)場(chǎng)來(lái)他們的口號是：大班大班我最棒，健康快樂(lè )活力無(wú)限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿(mǎn)，在節奏歡樂(lè )的樂(lè )曲聲中每個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)了，每個(gè)幼兒都十分投入。大家都希望自己班級是最棒的。
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師、親愛(ài)的小朋友們:。
大家早上好!
帶著(zhù)豐收的憧憬，迎著(zhù)十月的桂香，走進(jìn)多彩的季節，走進(jìn)童真的世界。
在這金菊盛開(kāi)的季節，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了“我健康，我快樂(lè )”20xx年早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)!
為了促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，培養他們的合作精神和團隊意識，我們以“我健康，我快樂(lè )”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。為了這次早操展示我們每個(gè)班的老師和孩子們都認真準備了一個(gè)月的時(shí)間，老師們放棄了很多休息的時(shí)間，孩子們跟著(zhù)老師練習新動(dòng)作，排練新的隊形，在這里讓我們把熱淚的掌聲送給我們的老師和孩子們!
園長(cháng)講話(huà)：首先有請王燕園長(cháng)致開(kāi)幕詞。掌聲有請……感謝王園長(cháng)的精彩致辭。
小班的小朋友，他們僅僅入園一個(gè)月的時(shí)間，有的人還在逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也在這一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了早操的學(xué)習，下面讓我們看看他們的精彩表演。掌聲有請!請中班組的小朋友做好準備。
小朋友，你們覺(jué)得小班的小朋友表演得好不好?那讓我們再次把熱烈的掌聲送給小班組的小朋友們!
籃球是一項非常受歡迎的體育運動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，還可以培養團隊合作的精神和個(gè)人意志的力量。而在幼兒園早操中加入籃球項目，對幼兒的身體發(fā)展和心理成長(cháng)具有重要意義。我曾參與過(guò)幼兒園早操籃球項目的訓練，通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我體會(huì )到了籃球運動(dòng)的樂(lè )趣，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。
首先，在幼兒園早操籃球訓練中，我深深地感受到了團隊合作的重要性?；@球是一項需要集體配合的運動(dòng)，團隊的默契和協(xié)作能力直接影響著(zhù)整個(gè)比賽的進(jìn)行和結果。在訓練中，我們通過(guò)配合傳球、組織進(jìn)攻等動(dòng)作，培養了團隊意識和合作精神。通過(guò)與隊友的緊密配合，我學(xué)會(huì )了站在他人的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )了互相幫助和支持，也學(xué)會(huì )了如何在困難面前共同克服。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅在籃球場(chǎng)上起到了作用，也對我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響。
其次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現自己鍛煉了堅持和毅力的品質(zhì)?；@球是一項需要持之以恒的訓練項目，憑借一時(shí)的熱情是無(wú)法得到進(jìn)步的。在訓練中，我遇到了許多困難和挫折，但是我明白只有堅持下去，才有可能獲得認識的提升。每當練習出現困難時(shí)，我不再輕易放棄，而是堅持不懈地克服困難。這種堅持和毅力的精神也讓我更加努力地面對其他的挑戰，無(wú)論是學(xué)習還是生活中的困難，我都能夠充滿(mǎn)信心地去面對。
再次，在幼兒園早操籃球訓練中，我發(fā)現了自己的潛能和能力。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，籃球運動(dòng)也讓我有機會(huì )展現出自己的天賦和潛力。通過(guò)不斷地練習和比賽，我發(fā)現自己的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能有了明顯的提高。在投籃、運球、防守等方面，我逐漸掌握了一些基本的技巧和策略。而最讓我驕傲的是，我發(fā)現自己具備了帶領(lǐng)團隊贏(yíng)得勝利的能力，這讓我對自己充滿(mǎn)了信心和自豪。
最后，在幼兒園早操籃球訓練中，我收獲了健康和快樂(lè )?；@球運動(dòng)是一種有氧運動(dòng)，可以有效地鍛煉全身肌肉，提高心肺功能。通過(guò)早操籃球的訓練，我感到身體更加健康和強壯，精神也更加煥發(fā)。同時(shí)，與隊友一起參與比賽和訓練，給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和歡樂(lè )。每一次比賽都充滿(mǎn)了激情和緊張感，每一次成功都讓我充滿(mǎn)自豪和喜悅。這種快樂(lè )和幸福感讓我更加熱愛(ài)籃球運動(dòng)，也更加樂(lè )于與他人分享這份快樂(lè )。
總之，通過(guò)參與幼兒園早操籃球的訓練，我深刻體會(huì )到了籃球運動(dòng)的樂(lè )趣和意義。團隊合作、堅持和毅力、發(fā)現潛能和健康快樂(lè )，這些都是我從籃球運動(dòng)中所獲得的寶貴財富。希望我能夠繼續保持對籃球的熱愛(ài)，并將這些寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )運用到生活的方方面面。
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的老師們、小朋友們：大家好??！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽(tīng)，今天的二幼歡歌俏語(yǔ)，笑聲蕩漾。今天操場(chǎng)上是一片歡樂(lè )的海洋。那小朋友們知不知道今天早上匯聚在一起將要舉行什么活動(dòng)嗎？那小朋友們會(huì )做新早操嗎？我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?？（互?dòng)問(wèn)答）我們不光是要做這些運動(dòng)來(lái)鍛煉身體，還要從每天的晨間活動(dòng)和早操開(kāi)始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請我們親愛(ài)的南園長(cháng)為早操比賽致辭。
二、園長(cháng)致開(kāi)幕詞。
三、比賽開(kāi)始。
看，運動(dòng)場(chǎng)上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開(kāi)始我們的比賽吧！
1、首先第一輪上場(chǎng)的是：大一、大二、大三、大四班。
瞧！整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jì)。請這四個(gè)班級在各位老師的帶領(lǐng)下入場(chǎng)。
2、接下來(lái)上場(chǎng)的是大五、大六、中一、班的小朋友，看！他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
4、現在站在場(chǎng)上的是中五、小一、小二班的小朋友，一個(gè)月的生活，學(xué)習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，他們也非常喜歡我們的新早操，瞧，踏著(zhù)堅定的步伐，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情！祝愿他們在這次體操比賽活動(dòng)中體會(huì )到運動(dòng)的快樂(lè )讓我們一起觀(guān)看他們的比賽。
四、結束語(yǔ)。
到園參加此次活動(dòng)的家長(cháng)表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂(lè )！請大家一起記?。何疫\動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
秋季期體操比賽圓滿(mǎn)結束！謝謝大家！
b：親愛(ài)的小朋友們。
c：大家早上好!
a：帶著(zhù)豐收的憧憬，迎著(zhù)十月的桂香。
b：帶著(zhù)世紀的豪情，滿(mǎn)懷幸福的渴望。
a：今天，我們相聚在這里，共同舉行“慶國慶”早操表演。
b：生命在于運動(dòng)，為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多休息時(shí)間，精心設計，精心編排。
a：而我們的小朋友們，也不怕苦不怕累，放棄了許多玩的機會(huì )，堅持訓練。
b：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。
二、早操表演。
a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的彩夢(mèng)做在金秋。
b：做進(jìn)多彩的季節，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布：
合：實(shí)驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(chǎng)(小班年級組)第二場(chǎng)，(大一班、大二班)第三場(chǎng)，(中班年級組)，第四場(chǎng)(大三班、大四班)。
b：(請小班年級組進(jìn)場(chǎng))現在站在場(chǎng)上的是小班的小朋友，一個(gè)月的生活，學(xué)習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時(shí)感謝為小班編排律動(dòng)的老師，她們是：穆雪、蘇芳以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。
a：小朋友，你們覺(jué)得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進(jìn)場(chǎng))。
a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，(精神)對早操表演充滿(mǎn)了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動(dòng)的老師，她們是：馬潔、李麗麗以及大一、大二班的老師們。
a：真不愧是大班的小朋友，真棒，下面有請團結向上的中班年級組進(jìn)場(chǎng)，一起欣賞他們的精彩表演，感謝為中班年級組編排律動(dòng)的老師，王瑤，萬(wàn)秋艷以及中班全體老師。
b：讓我們用熱烈的掌聲感謝中班小朋友精彩的表演。(請大三、大四班進(jìn)場(chǎng))。
b：站在場(chǎng)上的是一個(gè)英姿颯爽的大三、大四班，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，祝愿他們能取得好成績(jì)，同樣感謝為大三、大四班編排律動(dòng)的老師，他們是：馬潔，李麗麗以及大三、大四班的老師們。
a：實(shí)驗幼兒園“慶國慶”早操表演到此結束，感謝各位老師的大力支持，感謝小朋友們的精彩表現。
合：小朋友們，再見(jiàn)!
a：請各班有序回班。
一、活動(dòng)宗旨：根據我國兒童年齡階段，結合季節變化，制定本園幼兒早操活動(dòng)計劃。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，鍛煉身體的重要性和參與集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)原則：
1．培養孩子的規則意識及團隊協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能。
2．樹(shù)立孩子的自信心，增強集體意識，以飽滿(mǎn)的熱情迎接每一天。
3．早操活動(dòng)內容安排堅持循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)到繁，由易到難的原則。
三、活動(dòng)內容及具體時(shí)間安排：
1．第一學(xué)月：開(kāi)展手語(yǔ)操《感恩的心》。手指律動(dòng)操，增強幼兒對肢體語(yǔ)言和動(dòng)作的滲透力，放松身心，感恩生命。
2．第二學(xué)月：幼兒律動(dòng)操《快樂(lè )崇拜》。動(dòng)作樣式多樣化，培養幼兒對音樂(lè )和節奏的感知和感悟力。
3．第三學(xué)月：健身律動(dòng)操《阿拉伯之夜》。節奏歡快、明朗，培養幼兒把握音樂(lè )節奏和肢體動(dòng)作的協(xié)調性和控制力。
4．第四學(xué)月：集體律動(dòng)操《兔子舞》。培養幼兒對方向的感知理解力，隨音樂(lè )來(lái)做動(dòng)作，增強集體意識，并進(jìn)行一定的合作練習及隊形變換。
四、活動(dòng)細則：
1．每日早操期間，全體幼兒教職工人員要高度負責，把安全工作放在第一位，嚴防幼兒走失和亂跑，做到井然有序、有條不紊。
2．嚴控幼兒在早操期間的入廁制度，不能由幼兒自己上廁所，需由教師監護。
3．早操活動(dòng)中需要注意對體弱兒童進(jìn)行特殊照顧。
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、老師們、小朋友們：
大家好??！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽(tīng)，今天的方圓二幼歡歌俏語(yǔ)，笑聲蕩漾。今天操場(chǎng)上是一片歡樂(lè )的海洋。即將到來(lái)的亞運會(huì )，激蕩著(zhù)我們的心，刮起了一陣運動(dòng)風(fēng)潮。那小朋友你們喜歡什么運動(dòng)呢?。ɑ?dòng)問(wèn)答）
我們不光是要做這些運動(dòng)來(lái)鍛煉身體，還要從每天的晨間活動(dòng)和早操開(kāi)始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現在掌聲有請戈園長(cháng)講話(huà)。
下面我介紹本次早操比賽的規則、及評委。
中（一）班：
中（二）班：
看，運動(dòng)場(chǎng)上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開(kāi)始我們的比賽吧！
中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次運動(dòng)會(huì )，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jì)。請看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。
中（二）班：最后出場(chǎng)的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
小朋友們，你們玩的高興嗎？通過(guò)這次運動(dòng)會(huì )，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個(gè)人的魅力，表現的非常的棒，那我們用響亮的聲音表?yè)P自己。親愛(ài)的老師們，也伸出我們雙手，表?yè)P這些可愛(ài)的孩子們。今天的早操比賽到此結束，最后祝小朋友們健康成長(cháng)，祝我們的老師們家庭幸福、永遠快樂(lè )！工作順利！再見(jiàn)！
小班：以徒手操和模仿操為主；中班：主要分徒手操和輕器材操；大班：徒手操和輕器材操。
早操與幼兒的年齡特點(diǎn)。
小班：早操宜簡(jiǎn)單、易學(xué)和富有趣味性。中班：要求做操時(shí)，動(dòng)作統一、規范和整齊。大班：要求活潑，動(dòng)作要有一些變化。
早操編排的原則結合幼兒園學(xué)期幼兒體能發(fā)展來(lái)編排早操。將早操、體育課和體育游戲或幼兒體能訓練有機結合，以達成早操作為學(xué)期幼兒體能訓練的基本手段之一，共同為學(xué)期幼兒體能發(fā)展的教學(xué)目的服務(wù)。
早操的運動(dòng)量要適宜。
運動(dòng)量反映在運動(dòng)強度和密度上；一般而言，早操的強度，以?xún)和骄穆?40為正常；在早操運動(dòng)最高時(shí)，可達到心率150-170;放松階段為100-120;在早操結束五分鐘后再測幼兒心率，幼兒心率應在80至90之間，五分鐘恢復后要求幼兒心率達到正常狀態(tài)。
早操不能舞蹈化。
舞蹈的基本特征是柔美與舒展，具有欣賞的價(jià)值；但幼兒早操對于幼兒有增進(jìn)幼兒體能和運動(dòng)能力以及發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調性的目的，故幼兒早操需要達成一定的運動(dòng)量，無(wú)論是模仿動(dòng)作或擴展動(dòng)作，均應該有一定適宜的運動(dòng)強度；早操舞蹈化，則常常無(wú)法提高幼兒體能。
動(dòng)靜結合。
在幼兒早操動(dòng)作編排過(guò)程中，還需要考慮因素是：幼兒活動(dòng)中的動(dòng)作動(dòng)與靜的搭配；幼兒活動(dòng)中個(gè)人行為與幼兒之間的互助行為等動(dòng)作的有機協(xié)調。
音樂(lè )選擇。
音樂(lè )選擇要有美感，音樂(lè )對于兒童的活動(dòng)和運動(dòng)是有直接的影響的，因此，音樂(lè )的選擇需要重視。一般在早操中選擇活潑的、明快的音樂(lè )較為合適；一般而言，音樂(lè )選擇的一個(gè)技巧是，先有操，再選擇音樂(lè )；音樂(lè )配操，而不是操配音樂(lè )。
器材運用。
在器材操中，應盡量一物多用。廢物利用，應強調器材運用中的安全性；在早操器材運用過(guò)程中，器材出現的先后次序和運用方式需要仔細編排；運動(dòng)器材在早操中使用的必要性，也需要仔細考量與討論，以真正達成器材在早操中對于幼兒運動(dòng)興趣和運動(dòng)能力提高的作用。
時(shí)間。
教師的站位。
在幼兒做早操時(shí)，有一名教師領(lǐng)操，并非其他教師就在一旁觀(guān)看。在一名教師領(lǐng)操時(shí)，其他教師（尤其是帶班教師）應選擇合適的站位（教師站位）在幼兒隊列中參與做早操：這既可以給予幼兒一個(gè)良好的示范，同時(shí)，也有利于教師在參與做早操過(guò)程中，觀(guān)察幼兒和與幼兒建立良好的師生關(guān)系。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的小朋友們:大家好!在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了20xx年?yáng)|方民辦幼兒園幼兒早操比賽。早操鍛煉對幼兒的身心有著(zhù)很重要的作用，它可以調節幼兒的一日活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調，準確。靈活起到了不可忽略的作用，為了提升幼兒園早操的整體水平，調調動(dòng)幼兒參與體育鍛煉的積極性，促使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，特此舉辦這次早操評比活動(dòng)。我們的口號是“快樂(lè )運動(dòng)，健康成長(cháng)”。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師花了不少的心思，精心設計，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，堅持訓練。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場(chǎng)展示他們的風(fēng)彩呢!在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿(mǎn)成功!
下面有請園長(cháng)發(fā)言。。。。。。。。。
下面由我來(lái)宣布這次活動(dòng)的評比標準。。。。。。。。。。對照你張評比表讀~~~~~~~~~~~~~現在我宣布：早操比賽現在開(kāi)始!
小(一)班：首先出場(chǎng)的是我們小一班的小朋友們。他們雖然才入園半年，但是他們已經(jīng)學(xué)會(huì )了不少的本領(lǐng)。瞧，他們認真的小模樣和邁著(zhù)稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!請小朋友掌聲歡迎，小一班的小朋友。
小二班：謝謝小二班的小朋友?，F在像我們走來(lái)的是小二班的小朋友們，雖然他們是幼兒園紅最小的，但是，相信他們在今天這個(gè)舞臺上一定會(huì )賽出風(fēng)格，賽出水平。加油!
小(三)班：謝謝小二班的小朋友，現在正向我們走來(lái)的是大(2)班的同學(xué)們?？?，他們昂首挺胸，邁著(zhù)整齊的步伐，顯示出他們團結協(xié)作、奮發(fā)向上的決心，一點(diǎn)看不出他們是年齡最小的，相信他們在今天的比賽中一定能獲得突出的成績(jì)!小(四)班：謝謝小(三)班的小朋友，瞧!!現在過(guò)來(lái)的是小四班，他們同樣是我們幼兒園年齡最小的弟弟妹妹，這也是她們第一次參加這樣的活動(dòng)。讓我們?yōu)樗麄兊挠職夂途实谋憩F鼓掌，吶喊吧!
中(二)班：謝謝中一班的小朋友?，F在昂首闊步向我們走來(lái)的是中二班的小朋友。今天我們勤學(xué)知識，苦練本領(lǐng)，明天我們將揮動(dòng)希望的翅膀，飛向我們的理想。小小運動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!請大家給掌聲送給中(二)班的小朋友!
中(三)班：瞧!整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次運動(dòng)會(huì )，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jì)。請看中(三)班的早操表演，掌聲歡迎。
中(四)班：接著(zhù)出場(chǎng)的是中(四)班的小朋友，看!他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。
大(一)班：謝謝中(四)班的小朋友的表演。接下來(lái)你們會(huì )看到這么一群小朋友，他們自信、勇敢、奮發(fā)、執著(zhù)!相信，這些小勇士們一定會(huì )在今天的比賽中賽出很好的成績(jì)!請小朋友掌聲歡迎大(一)班的小朋友。
大(二)班：謝謝大一班小朋友給我們帶來(lái)充滿(mǎn)激-情的早操表演，緊接著(zhù)的是我們大二班的小朋友，瞧，每個(gè)小朋友的臉上都朝氣蓬勃，洋溢著(zhù)自信。我堅信他們的參與會(huì )為本屆早操添上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，掌聲歡迎大二班。
大(三)班：最后出場(chǎng)的是大(三)班的小朋友，看!他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
頒獎環(huán)節：在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的比賽后，每個(gè)獎項都終于找到了它的主人了?，F在我宣布獲得三等獎的是班;獲得二等獎是班，獲得一等獎的是班。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(cháng)為獲獎的班級頒獎。
各位老師，小朋友，經(jīng)過(guò)緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過(guò)本次活動(dòng)，我們的目的是培養幼兒對早操活動(dòng)的興趣，并喜歡參加體育活動(dòng)，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。平時(shí)在家多參加體育鍛煉，增強免疫力，從小擁有一個(gè)健康的體魄，擁有健康才擁有快樂(lè )。這場(chǎng)表演，讓我們看到了每個(gè)班級幼兒的早操水平都有了很大的進(jìn)步，從老師到幼兒他們精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作優(yōu)美，通過(guò)這次早操比賽活動(dòng)使幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，增強了身體素質(zhì)，培養了幼兒積極參加集體活動(dòng)，團結合作，相互配合，熱愛(ài)集體榮譽(yù)的高尚品格。下面我宣布，20xx年上學(xué)期東方民辦幼兒園早操比賽到此結束!再次感謝老師以及各位小朋友的精彩表演!
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒在以自身為中心區分左右的基礎上，學(xué)會(huì )以客體為中心區分左右。
2、培養幼兒的空間方位感，提高思維的靈活性。
教具準備：
故事掛圖《小動(dòng)物做早操》；紅絲帶；毛絨玩具。
學(xué)具準備：
小紅帽的籃子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：
1、教師與幼兒一起玩“照鏡子”的游戲。游戲玩法：
兩個(gè)人面對面，一個(gè)當照鏡子的人，另外一個(gè)當鏡子里面的人。
2、教師引導幼兒復習以自我為中心區分左右。
當教師說(shuō)左手，幼兒就伸出左用；當教師說(shuō)右耳朵，幼兒就用手指著(zhù)右耳朵。
3、教師出示故事掛圖《小動(dòng)物做早操》，講故事并引導幼兒回答問(wèn)題。
教師：“清晨幾點(diǎn)鐘小動(dòng)物們開(kāi)始做早操？”
“做早操的時(shí)候小動(dòng)物們說(shuō)了什么呢？”
“熊教練和小動(dòng)物們伸出的都是哪只手？方向一樣嗎？”
二、集體活動(dòng)：
1、教師引導幼兒初步了解以客體為中心區分左右（同向）。
（1）教師給每位幼兒的左手系上一根紅絲帶，引導幼兒辨別左右。
（2）教師引導幼兒同一個(gè)方向站成兩排，并指一指好朋友的左右手。
教師：“左手碰左手！”“左腳碰左腳！”
2、教師引導幼兒以客體為中心區分左右（面對面）。
（1）教師請幼兒面對面，引導幼兒認識到正對著(zhù)他們的好朋友的左右和他們是相反的。
（2）教師引導幼兒左手拉左手，右手拉右手。
（3）教師引導幼兒左腳碰左腳，右腳碰右腳。
3、教師引導幼兒區分客體的左邊和右邊。
（1）教師出示毛絨玩具（背對著(zhù)幼兒），引導幼兒判斷其左右是什么。
（2）教師引導幼兒區分毛絨玩具的左右腳，并給毛絨玩具的左腳系上紅絲帶。
4、教師使毛絨玩具正面對幼兒，引導幼兒判斷其左右是什么。教師：“請小朋友們看一看，現在毛絨玩具的左邊是什么呀？”
教師小結：當事物和我們面朝同一個(gè)方向時(shí)，它的左邊就是我們的左邊，當事物和我們是面對面的時(shí)候，它的左邊就是我們的右邊。
５、教師與幼兒一起唱兒歌做游戲。
兒歌：
伸出左、右手。
我伸出右手去，我收回右手來(lái)，我伸出右物擺一擺，右手收回來(lái)。
我伸出左手去，我收回左手來(lái)，我伸出左手擺一擺，左手收回來(lái)。
我伸出雙手去，我收回雙手來(lái)，我伸出雙手擺一擺，雙手收回來(lái)。
三、操作活動(dòng)：
第一組：教師引導幼兒操作小紅帽的籃子，請小朋友們把籃子放到小紅帽的左手上。
第二組：教師引導幼兒操作小紅帽的籃子，請小朋友們把籃子放到小紅帽的右手上。
五、延伸活動(dòng)：
1、園內延伸：
（1）在吃飯時(shí)，教師引導幼兒觀(guān)察對面的幼兒是哪只手用筷子。
（2）園內完成《操作冊》第31、32頁(yè)。
2、家庭延伸。
（1）家長(cháng)引導幼兒玩拍手游戲，例如，左手拍左手，右手拍右手。
（3）家庭完成《親子冊》第31、32頁(yè)。
尊敬的`各位來(lái)賓、各位家長(cháng)、老師們、小朋友們：
大家好!
追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的力量。聽(tīng)，今天的方圓二幼歡歌俏語(yǔ)，笑聲蕩漾。今天操場(chǎng)上是一片歡樂(lè )的海洋。即將到來(lái)的亞運會(huì )，激蕩著(zhù)我們的心，刮起了一陣運動(dòng)風(fēng)潮。那小朋友你們喜歡什么運動(dòng)呢!(互動(dòng)問(wèn)答)
我們不光是要做這些運動(dòng)來(lái)鍛煉身體，還要從每天的晨間活動(dòng)和早操開(kāi)始，認真做好，把我們的身體練得棒棒的!你們能夠做到嗎?好，現在掌聲有請戈園長(cháng)講話(huà)。
園長(cháng)致開(kāi)幕詞。
介紹這次早操比賽的規則、及評委
下面我介紹本次早操比賽的規則、及評委。
中(一)班：xxxx
中(二)班：xxxx
看，運動(dòng)場(chǎng)上的隊伍氣勢龐大，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現在就開(kāi)始我們的比賽吧!
中(一)班：瞧!整齊的步伐踏著(zhù)他們的堅定，燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情。為了這次運動(dòng)會(huì )，他們天天刻苦地訓練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jì)。請看中(一)班的早操表演，掌聲歡迎。
中(二)班：最后出場(chǎng)的是中(二)班的`小朋友，看!他們穿著(zhù)整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，對參加這次運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了信心，決心在運動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭光，為班級增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
主持人：王xx。
照相：張xx。
具體要求：
1、運動(dòng)員入場(chǎng)式（各班找20人代表、班級牌子彰顯個(gè)性、口號、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統一園服，綠色）。
2、每個(gè)級部設計兩個(gè)體育游戲，全體幼兒參與，但分兩批進(jìn)行，每人只玩一個(gè)游戲（教師可提前列好名單）。內容新穎，道具充分，調動(dòng)全場(chǎng)氣氛，音樂(lè )適宜、到位。游戲環(huán)節由各級部主任擔任主持人，游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。
3、最后評選健康寶寶獎（比賽中獲勝一組），發(fā)放獎狀，班級積極參與獎、紀律優(yōu)勝獎等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，xx幼兒園2015—2015第一學(xué)期早操評比活動(dòng)開(kāi)始了。今天，寶寶們被爸爸媽媽早早的送到了幼兒園，穿上整齊的服裝，各個(gè)精神飽滿(mǎn)！這幾天，寶貝們都很辛苦的跟老師練習早操，甚至都利用了他們游戲時(shí)間。我們幼兒園的寶寶都是好樣的，不怕苦不怕累，可有團結精神呢！
希望寶貝們今天能以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志，勇于拼搏、團結向上的精神投入到本次早操評比過(guò)程中去，把健康的體魄展示出來(lái)，把活動(dòng)的風(fēng)采閃亮出來(lái)，把鍛煉的水平提煉出來(lái)。
三、介紹活動(dòng)流程：
二、后小三小四）——中班——大班。
2、級部運動(dòng)會(huì )：順序為小班——中班——大班。
四、家園互動(dòng)游戲：
五、頒發(fā)獎狀（放音樂(lè )）。
六、結束語(yǔ)：
時(shí)間隨著(zhù)孩子們的笑聲我們這次早操比賽暨秋季運動(dòng)會(huì )也即將結束,讓我們一起祝愿下次早操評比更加圓滿(mǎn)!
c：大家早上好!
a：帶著(zhù)豐收的憧憬，迎著(zhù)十月的桂香。
b：帶著(zhù)世紀的豪情，滿(mǎn)懷幸福的渴望。
a：今天，我們相聚在這里，共同舉行“慶國慶”早操表演。
b：生命在于運動(dòng)，為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多休息時(shí)間，精心設計，精心編排。
a：而我們的小朋友們，也不怕苦不怕累，放棄了許多玩的機會(huì )，堅持訓練。
b：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。
早操表演。
a：最紅的彩霞升起在早晨，最甜的`彩夢(mèng)做在金秋。
b：做進(jìn)多彩的季節，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布：
合：實(shí)驗幼兒園“慶國慶”早操表演的順序，請各班做好準備：第一場(chǎng)(小班年級組)第二場(chǎng)，(大一班、大二班)第三場(chǎng)，(中班年級組)，第四場(chǎng)(大三班、大四班)。
b：(請小班年級組進(jìn)場(chǎng))現在站在場(chǎng)上的是小班的小朋友，一個(gè)月的生活，學(xué)習，他們逐漸地適應了幼兒園的集體生活，同時(shí)感謝為小班編排律動(dòng)的老師，她們是：xx以及小班全體老師。下面讓我們看看他們的精彩表演。
a：小朋友，你們覺(jué)得小班的小朋友表演得好不好?(請大一、大二班進(jìn)場(chǎng))。
a：大一、大二班是一支訓練有素的隊伍，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，(精神)對早操表演充滿(mǎn)了信心，我們也感謝為大一、大二班編排律動(dòng)的老師，她們是：xx以及大一、大二班的老師們。