培訓期間，我結合自身實(shí)際情況，不斷調整學(xué)習方法和策略，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面是一些經(jīng)典的培訓心得范文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。

教師參加培訓心得

在工作中，心煩在所難免，但是只要想一下，我要把它做好，我要向困難挑戰，這樣于不知不覺(jué)中，我們就學(xué)會(huì )了容忍，雖然我們每天從事著(zhù)同樣的工作，但是這些工作總是需要人來(lái)做的。這里豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家分享一些關(guān)于教師參加培訓心得，供大家參考。

教學(xué)。

理論學(xué)習、教學(xué)常規管理、教學(xué)流程設計、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)領(lǐng)導的培訓和自己的學(xué)習，獲得了很大的收獲，現將自己的。

心得體會(huì )。

總結。

如下：

一、不斷加強師德修養。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。

二、不斷提高業(yè)務(wù)能力。

教師最重要的職責就是教書(shū)育人。教師應無(wú)私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識傳遞的過(guò)程中，既能引導學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì )學(xué)習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng )新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng )造。

三、

積極從事教育科研。

我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內”，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。目前我縣正在推廣135互動(dòng)課堂教學(xué)模式，我們作為新老師應該積極學(xué)習新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習和創(chuàng )新。

四、做一個(gè)會(huì )“愛(ài)”學(xué)生的班主任。

“愛(ài)”要以理解尊重，信任為基礎；

“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；

“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表；

公正無(wú)私，廉潔從教；

追求真理，崇尚科學(xué)；

依法執教，教書(shū)育人；

勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；

團結協(xié)作，終身學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，為人類(lèi)社會(huì )的文明進(jìn)步，奉獻全部力量。

為了使我們這些新教師們能盡快適應教學(xué)工作，阜新市教師進(jìn)修學(xué)院特地為我們安排了為期三天培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通這幾門(mén)課程的學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加。

強教師之間團結合作的方法；

在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習??當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半?，F在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。人類(lèi)已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現自身價(jià)值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì )再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后！

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個(gè)新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導。通過(guò)參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心。

總之，通過(guò)參加這次短期培訓，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。

短短的幾天，幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，惟獨三個(gè)男教師。這樣看來(lái)未來(lái)小學(xué)幼兒園新教師即將出現一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，時(shí)間也從10月份持續到11月份，但統一一起培訓的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓的內容包括：教師專(zhuān)業(yè)素養及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養，校園安全及防護，班級管理、聽(tīng)課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習。雖然一起學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現總結如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過(guò)此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在本次培訓中聽(tīng)了有關(guān)教職專(zhuān)員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭?ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗?ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

二、經(jīng)過(guò)本次的培訓為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真備課，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動(dòng)。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在教學(xué)上應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習。

三、經(jīng)過(guò)這次培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色；

鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師；

鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿(mǎn)生活，并實(shí)現自己的意志。也許，對于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)始，而好的開(kāi)始，便是成功的一半”。

很喜歡，很佩服。

參加入職培訓心得

入職某公司已有2月有余，期間，公司組織了1次新員工入職培訓會(huì )。主由公司高層領(lǐng)導就公司的戰略發(fā)展思路，技術(shù)項目發(fā)展方向，現代企業(yè)員工的觀(guān)念和公司的規章制度進(jìn)行了1次全面系統的培訓。

此次培訓雖然時(shí)間就短短兩天，但大家都感覺(jué)受益匪淺。不管是從自身的修養還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘，那么就此結合培訓談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。

#總講解的有關(guān)公司戰略發(fā)展思路，需要站在一個(gè)高度來(lái)理解，但是聽(tīng)了之后，我對公司充滿(mǎn)了信心。王總和吳總的相關(guān)內容對我而言比較深刻，主要是純技術(shù)的問(wèn)題，讓我了解了公司精湛的技術(shù)。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內容主要是關(guān)于現代企業(yè)員工應具備的觀(guān)念，做事的方式方法和工作目標及計劃。

#總講解的現代企業(yè)員工應具備的觀(guān)念：事業(yè)心，責任感，危機感(憂(yōu)患意識)，競爭意識，民主意識，團隊精神和創(chuàng )新。

這些觀(guān)念中我最有體會(huì )的是關(guān)于創(chuàng )新。剛來(lái)公司時(shí)總感覺(jué)工作很多，雜且亂，經(jīng)常工作只做了個(gè)表面，比如預交各項行政費用。公司所有可報銷(xiāo)的手機的費用全部在本崗充值，先前認為只要單純地按標準將費用充進(jìn)各手機就完成此項工作了，根本沒(méi)有站在公司的角度深入地考慮由我來(lái)做此項工作的直接目的。為此部門(mén)領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)就此項工作內部進(jìn)行了溝通要求將此項工作進(jìn)行創(chuàng )新，告知行政人事部在做好服務(wù)的同時(shí)也要把好管理關(guān)，行之有效地控制各項費用，為公司節省費用成本。于是，我便時(shí)常會(huì )注意移動(dòng)或聯(lián)通新開(kāi)展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù)，選擇并辦理相應的業(yè)務(wù)，以望在質(zhì)上節省。

同時(shí)#總剖析了企業(yè)員工十種常見(jiàn)的錯誤觀(guān)念，形象生動(dòng)，自己的工作心態(tài)有了可比性，有則改之，更新自己錯誤的觀(guān)念。

接待文秘隸屬于行政人事部，行政人事部的工作主要就是負責公司上下瑣碎的事情。接待文秘同樣如此。自己原先定的工作計劃很容易就會(huì )被臨時(shí)的工作任務(wù)所打亂。剛開(kāi)始的時(shí)候，因為工作分不清輕重緩急，沒(méi)有整體的系統性，導致工作越做越累，努力了，卻總達不到預期理想的效果。唐總培訓的做事方法及張經(jīng)理的目標與計劃給了我很大的啟示。做事的4步驟：第1，做事之前的態(tài)度，要知道自己在為誰(shuí)做事;第2，是誰(shuí)在做事大家是合作地在做事，要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3，怎么去做，這就是做事的方式方法了，做事之前要理出1條主線(xiàn)，多思考，多問(wèn)為什么;第4，做完事后，你的理想狀態(tài)，如何對待同時(shí)做事都要有目標，而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎，如何做到有條不紊這就與工作的目標與計劃有著(zhù)相當大的關(guān)系?，F在每天1早上班，我都會(huì )小列1下今天的計劃：主要完成什么事，如何完成。做完1件事，標明完成記號，總結經(jīng)驗和教育。

培訓結束了，作為新員工的我感覺(jué)在精神上已經(jīng)融入了公司。我對公司充滿(mǎn)信心，愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量。

參加通識培訓心得

2013年8月25——26日，安海鎮教委辦聯(lián)合晉江市教師進(jìn)修學(xué)校，在安海文體中心舉行晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓。作為安海鎮教師，有幸聆聽(tīng)了四位專(zhuān)家的講座，他們的講座視點(diǎn)新穎，內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。

細細地品味楊教授的講座，破譯了名師成長(cháng)的密碼，找到了那把打開(kāi)人生智慧寶庫的鑰匙。感受如下：

1.名師的成長(cháng)得益于不斷讀書(shū)。所有名師都走著(zhù)同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習，朝朝如此，暮暮如此，年年歲歲，日復一日，永不停息，永無(wú)止境。讀書(shū)學(xué)習已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為了他們必不可少的生活方式。

2.名師要走“學(xué)習——實(shí)踐——研究”之路。要深入實(shí)踐，因為“真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來(lái)的”。名師還要善于研究，要走進(jìn)教育科研，“只有踏踏實(shí)實(shí)地沉下去，才能蕭蕭灑灑地浮起來(lái)”，堅持實(shí)踐、堅持反思、堅持創(chuàng )新。教育科研，名師的發(fā)展之本。

3.名師成長(cháng)關(guān)鍵在于戰勝自我?？v觀(guān)名師都有一顆平常心，耐住寂寞。在各種誘惑面前，保持一顆平常心，用平常的心態(tài)對待名利、地位，對待曾經(jīng)取得的榮譽(yù)，才能不以物喜、不以己悲，不以一時(shí)的得失而怨天尤人，內心就會(huì )平和而寧靜。在教育現場(chǎng)發(fā)揮自己的最大價(jià)值?；钤诋斚?，珍惜平凡的每一天，在教師這個(gè)平凡的崗位上，作出不平凡的業(yè)績(jì)。

名師的確是我們學(xué)習的“范本”，作為平凡教師的一員，我將循其經(jīng)歷、持其心態(tài)、秉其品質(zhì)、建其精神。

參加培訓心得

作為一名教師，我有幸參加了本次遠程培訓的學(xué)習，感悟許多。在學(xué)習中我深深地體會(huì )到，學(xué)習應該成為一個(gè)人的一生目標。人應該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F在我才明白，沒(méi)有深厚的積淀，沒(méi)有長(cháng)期的浸染，何來(lái)縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們相互交流，收獲著(zhù)知識，收獲著(zhù)喜悅，收獲著(zhù)友誼。

剛進(jìn)入研修網(wǎng)平臺的時(shí)候什么都不知道，于是我先熟悉平臺，看班級動(dòng)態(tài)，問(wèn)班主任老師，以及看其他老師的動(dòng)態(tài)，我們還有自己的班級qq群，我們班經(jīng)常在群里討論，相互交流，相互學(xué)習，相互提高。我還經(jīng)常關(guān)注大家的動(dòng)態(tài)，看他們的精彩話(huà)題，優(yōu)秀作業(yè)等。

通過(guò)學(xué)習、聽(tīng)專(zhuān)家講座等環(huán)節，我感到長(cháng)了見(jiàn)識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容;教師的語(yǔ)言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題，那樣又成了“滿(mǎn)堂灌”的形式;教師可以設置問(wèn)題引導學(xué)生，但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著(zhù)老師走，這樣便又成了“滿(mǎn)堂問(wèn)”的形式;另外教師的個(gè)人修養和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗來(lái)作保證。

遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。在這些培訓的日子里，我觀(guān)看了專(zhuān)家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專(zhuān)家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學(xué)習方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因為我分享著(zhù)智慧，享受成長(cháng)的喜悅。在遠程培訓中，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂充滿(mǎn)機智，充滿(mǎn)活力。我的視野開(kāi)闊了，我的見(jiàn)識深廣了，我的思想活躍了。

遠程培訓讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。遠程學(xué)習的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專(zhuān)家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著(zhù)我，樸素、真實(shí)的交流與評論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。專(zhuān)題中的各個(gè)觀(guān)點(diǎn)及案例，很好地解決了教師們在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑，原來(lái)在教學(xué)中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識應用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。遠程培訓為普通教師與全國知名教育專(zhuān)家，緊密接觸搭建了一條光明通道。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉變了教育觀(guān)念。同時(shí)，遠程培訓為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。學(xué)員與專(zhuān)家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過(guò)網(wǎng)上交流互動(dòng)平臺，進(jìn)行了充分的學(xué)習、交流，自己從各方面有了新的.提高。通過(guò)培訓，我真切的感受到了觀(guān)念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。認識到了學(xué)生的學(xué)習不僅僅局限于課堂，還應該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。

在短短的遠程培訓學(xué)習過(guò)程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。這次的學(xué)習讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)民主、開(kāi)放的管理能力，離不開(kāi)探索、研究的精神。在這樣的學(xué)習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀(guān)看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀(guān)摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我們看來(lái)，這種培訓的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習就有機會(huì )學(xué)習。另外，我們還可以通過(guò)研討跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師學(xué)員進(jìn)行交流，共同學(xué)習，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機會(huì )。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家。

參加消防培訓心得

根據公司20_年崗位培訓總體安排，5月24日，在公司人力資源部支持、配合下，公司保衛部組織了消防安全知識教育培訓，取得了預期效果。

一、培訓范圍。

涵蓋了公司、分公司、項目三個(gè)層面的保衛主管人員和消防安全管理人員，共計60余人，并且要求各基層單位及項目稍后組織管理人員和施工隊伍進(jìn)行相應培訓，以保證教育培訓的覆蓋面以及具體工作中的可操作性。

二、培訓內容。

為更加貼近實(shí)際，本次培訓結合行業(yè)特點(diǎn)采取了文字說(shuō)明和與圖片講解相結合的方式，制作了ppt課件，力求通俗易懂，直觀(guān)明了。主要內容包括：

1、火災的定義和危害，消防工作的概念，消防安全教育、檢查及管理。

2、燃燒常識，火災的分類(lèi)和成因。

3、常見(jiàn)的初起火災撲救方法，火災自救與逃生，消防演練的重要性與必要性。

4、常用消防器材性能介紹及使用方法，重點(diǎn)講解干面粉滅火器的性能與使用。

5、對《建設工程施工現場(chǎng)消防安全技術(shù)規范》進(jìn)行解讀。

三、培訓效果。

針對本次消防安全知識培訓，我們在日常檢查及巡查過(guò)。

程中對取得的效果進(jìn)行了驗證，結果達到預期。表現在如下方面：

第一、廣大員工特別是一線(xiàn)員工及施工隊伍加深了對消防安全工作概念、任務(wù)與作用、方針和原則的理解。第二、各基層單位及項目健全了消防安全組織，明確了各自責任，進(jìn)一步強化了全員、尤其是針對農民工的消防安全知識教育。

第三、各項目結合工程部位及節點(diǎn)組織進(jìn)行了有針對性的火災撲救及逃生演練，達到實(shí)戰要求。

第四、員工及農民工普遍做到了“四懂四會(huì )”(懂火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法、懂逃生自救;會(huì )報火警、會(huì )撲救初期火災、會(huì )使用滅火器材、會(huì )組織人員疏散)，提高了安全防火意識、應急技能和自我保護能力。

第五、各施工現場(chǎng)嚴格落實(shí)了《建設工程施工現場(chǎng)消防安全技術(shù)規范》，有效規避了各類(lèi)火險隱患。

1、落實(shí)消防安全責任制，完善了消防安全制度、消防安全操作規程、滅火和應急疏散預案。

2、依照標準做好現場(chǎng)平面布局，保障疏散通道、安全出口、消防車(chē)道通暢。防火防煙分區、防火間距符合消防技術(shù)標準。

3、嚴格執行臨時(shí)用房防火、在建工程防火規定，提高了抗風(fēng)險能力。

4、落實(shí)臨時(shí)消防設施規定，按要求配置了消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維護，保證完好有效。

5、進(jìn)一步強化了可燃物及易燃易爆危險品管理和用火、用電、用氣管理，對重大危險源進(jìn)行全程管控，杜絕火險隱患。

鑒于此次培訓顯現的效果，建議將培訓教育常態(tài)化，形成長(cháng)效機制，使各個(gè)專(zhuān)業(yè)，不同崗位人員全面提升自身專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)可持續、快速發(fā)展。

公司保衛部。

20_年7月。

參加通識培訓心得

201x年x月25日以及201x年x月26日，我鎮舉行了為期兩天的《晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓》。這兩天中有楊文新教授的《小學(xué)名師成長(cháng)之路》，郭春芳教授的《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng )新教育》，陳秀鴻教授的《基于教師角色定位的道德思考》，黃麗萍教授的《有效校本教研探索》。

楊文新教授的《小學(xué)名師成長(cháng)之路》，從“時(shí)代呼喚名師”“名師在哪里”“如何成為名師”三個(gè)方面闡釋了“小學(xué)名師成長(cháng)之路”的主題。這拉近了我們與名師的距離，給了我們奮斗的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。

郭春芳教授的《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng )新教育》，郭教授引用大量例子說(shuō)明如今教育的悲哀。特別是那條標語(yǔ)，“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì )長(cháng)眠”讓人莞爾一笑?？尚５谋澈筇N藏著(zhù)無(wú)數的辛酸。中國學(xué)生苦力耐力非常出眾，可創(chuàng )新人才卻十分匱乏，引人深思。

黃麗萍教授的《有效校本教研探索》。黃教授運用多種實(shí)例告訴我們做學(xué)術(shù)不能有思維定勢。一種回形針的用途不只有十幾種，可以有無(wú)數多種，只要我們懂得運用信息交合法，迂回思維法。我們就可以有許許多多的答案。

參加培訓師培訓心得

緊張而又充實(shí)的培訓師學(xué)習結束了，回顧這一周來(lái)的所見(jiàn)、所學(xué)，本人受益良多。無(wú)論是老師講授的教學(xué)方法還是課堂上的溝通技巧，對于我的思路都是一種前所未有的啟發(fā)，對我日后的培訓師生涯有著(zhù)莫大的幫助。為了在培訓工作中更好地理解和運用這些知識，我將本次培訓的一些收獲進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結。

我們的主要課程包括《培訓師的表達技巧》《ppt制作》《培訓師自我認知和現代培訓理念》《培訓課程設計與開(kāi)發(fā)》《現代企業(yè)的培訓手段極其應用》。整個(gè)課程包含了從培訓需求到課后總結改進(jìn)的所有環(huán)節。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習，本人對企業(yè)培訓師的基礎知識有了一定的認識，現就有關(guān)內容談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習體會(huì )。

企業(yè)越來(lái)越注重培訓的實(shí)效，而實(shí)效的取得不僅靠傳統培訓的理論、案例教授，更需要個(gè)性化服務(wù)的操作性、實(shí)用性教授。首先要弄清楚他們的疑惑在哪里，方案有哪些，有哪些困難等，做到心知肚明。在培訓時(shí)，直入主題，如存在哪些問(wèn)題、原因是什么，從環(huán)境、行業(yè)、政策等各方面（根據具體課程而定）做全面分析，再從解決方案入手，或拋磚引玉或解剖現行做法，指出其成功或不足的原因，同時(shí)希望學(xué)員充分討論以形成共識，進(jìn)入下一階段即討論解決的方案，以顧問(wèn)式的引導、咨詢(xún)、答疑及結合公司的實(shí)際情況，找出符合其個(gè)性特色的方案來(lái)。

在學(xué)習過(guò)程中培訓師要穿插使用各種培訓方法：小組討論法可使學(xué)員之間相互交流，溝通；游戲法可使學(xué)員在“玩?！敝蓄I(lǐng)悟培訓內容的含義；角色扮演法則使學(xué)員設身處地地從顧客角度著(zhù)眼，體會(huì )顧客的感受。培訓師讓每一位學(xué)員都主動(dòng)地參與其中，暢所欲言，給每一位學(xué)員一個(gè)自我表現的機會(huì )。多種多樣的培訓方法使培訓內容豐富多彩，既加深了學(xué)員對培訓內容的理解和掌握，又更大地發(fā)揮了學(xué)員的積極性和主動(dòng)性。這種參與式培訓方法較以往的被動(dòng)式的培訓方法更為科學(xué)、更為有效，大大地提高了培訓質(zhì)量。

讓我體會(huì )最深刻的是企業(yè)培訓師是一個(gè)對個(gè)人綜合素養和資歷都要求極高的職業(yè)，從學(xué)習中不難看出，優(yōu)秀的企業(yè)培訓師不僅要求他具備深厚的專(zhuān)業(yè)理論功底，而且要有豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，又必須掌握高超的授課技巧。因此要成為優(yōu)秀的企業(yè)培訓師，不是一件容易的事。

終生學(xué)習是對包括培訓師在內每一個(gè)人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現實(shí)意義。無(wú)論從宏觀(guān)的大環(huán)境要求，還是站在就業(yè)者個(gè)人的微觀(guān)層面來(lái)看，終生學(xué)習已是一個(gè)常識對我們從事培訓工作的人來(lái)講，面對社會(huì )快速發(fā)展科技的日新月異，面對企業(yè)學(xué)員不斷提高的期望，我們更需要比其他人更好地落實(shí)這一理念，否則我們今天離開(kāi)講臺將是永遠離開(kāi)講臺。

臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數成功者的事例來(lái)證明，像xx、xxx、xx、xx、xxx等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

要成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師必須應具有專(zhuān)業(yè)的培訓或授課經(jīng)驗，良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現代教學(xué)設備的能力；學(xué)習能力強，能不斷更新知識和觀(guān)念，在課程中充實(shí)新的理論與案例；特別需要有調動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法；更重要的是敬業(yè)精神，否則，一切將無(wú)從談起。

以上就是我在高培中心的學(xué)習收獲和體會(huì )，一周的學(xué)習時(shí)間雖然很短暫，但是對我的啟發(fā)和影響非常大。我會(huì )繼續堅定不移的做好一名培訓師，同時(shí)將這次學(xué)習中學(xué)到的一些好的教學(xué)方法應用到實(shí)際的培訓中，使自己的培訓工作來(lái)一個(gè)徹底的革命。

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參加人大培訓心得

（篇一）。

參加這次市人大常委會(huì )組成人員暨市人大常委會(huì )機關(guān)干部培訓班，學(xué)習《組織法》、《監督法》等法律法規和立法工作、監督工作、人事任免、代表工作等制度，深受啟發(fā)，收獲很大、我覺(jué)得，做好人大工作，首先要加強學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

一是占領(lǐng)高地。思想是行勸的指南。從歷史上看，每當中國革命和建設進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期、重要時(shí)刻，黨中央都突出強調思想清醒事務(wù)問(wèn)題。提高政治敏銳性和洞察力，善于從政治上認識問(wèn)題、處理問(wèn)題，在事關(guān)方向、事關(guān)原則的重大問(wèn)題上保持清醒的頭腦。只要保持思想上的清醒，當錯誤思潮和不良誘惑襲來(lái)的時(shí)候，就能明辯是非，分清優(yōu)劣，就不會(huì )稀里糊涂的走錯了道路，丟失了自我。

“少知而迷，無(wú)知而亂?！彼枷刖辰绲奶嵘蕾?lài)于勤奮學(xué)習、終生學(xué)生。我們要注重提高自身理論修養，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，學(xué)習黨章黨規，在真學(xué)真懂真信真用上下功夫，準確的領(lǐng)會(huì )精髓要義，始終堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會(huì )主義共同理想，自覺(jué)把黨章作為做人做事的根本遵循，把政治紀律和政治規矩擺在首位，準確把握實(shí)事求是的思想路線(xiàn)、科學(xué)思想方法，指導工作實(shí)踐。

人大工作最首要的是把牢政治方向。我們要筑牢思想根基，站穩政治立場(chǎng)，分清大是大非，不斷增強黨性修養，鍛煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)，以黨性意識、政治覺(jué)悟、組織觀(guān)念嚴格要求自己，把政治紀律、政治規矩、組織紀律挺在前面，始終做政治上的明白人、紀律上的規矩人。

立足自己看看書(shū)，能夠走得更加順暢。

三要不懈進(jìn)取。人類(lèi)如果沒(méi)有進(jìn)取心，社會(huì )就會(huì )永遠停留在一個(gè)水平上，正如魯迅先生所說(shuō)：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪?！鄙鐣?huì )之所以能夠不斷發(fā)展進(jìn)步，一個(gè)重要推動(dòng)力量，就是我們擁有這只“向上的車(chē)輪”。習近平總書(shū)記講，生活總是充滿(mǎn)希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。

再一種情況完成工作時(shí)，總是抱著(zhù)“差不多”的態(tài)度，推進(jìn)工作要么是虎頭蛇尾、半途而廢，要么就是磕磕絆絆、事倍功半?！稗k不成”，就是得過(guò)且過(guò)、被動(dòng)應會(huì )、敷衍了事。這樣的思想和心態(tài)與黨和人民的期望背送而馳，長(cháng)期下去對自身成長(cháng)不利、對工作對事業(yè)不利、對單位形象不利。保持進(jìn)取精神，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的問(wèn)題。我們每個(gè)人都應切實(shí)增強進(jìn)取意識，始終堅持“沒(méi)有最好，只有更好”成嚴肅嚴格謹嚴地對待工作的習慣，敢于直面困難，敢于克服困難，要做就把一件事做好，絕不忽視任何一個(gè)細節，絕不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，把“文經(jīng)我手無(wú)差錯、事交我辦請放心”。

才能不為外物所誘，拋開(kāi)私心雜念，不浮躁，不盲從，保持正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)取向；

才能不怨天尤人，不妄自菲薄，不見(jiàn)異思遷，向著(zhù)既定的目標堅持不懈的奮進(jìn)。我們人大工作者要淡泊名利、耐得寂寞，無(wú)私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)。

五要善于思考。思考問(wèn)題和研究問(wèn)題，是我們每個(gè)干部的基本素質(zhì)要求。注重思考和研究問(wèn)題對于我們黨始終保持先進(jìn)性，提高黨的執政能力，具有重要的現實(shí)意義。中央領(lǐng)導同志反復強調，黨的各級領(lǐng)導干部要緊密結合國內外形勢變化，緊密結合改革開(kāi)放和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際，深入思考和認真研究一些重大的理論和現實(shí)問(wèn)題。

聽(tīng)的暑假要思考是否聽(tīng)清楚；

自己的臉色表情，要思考是否溫和；

容貌要思考是否謙恭；

言語(yǔ)的時(shí)候，要思考是否忠誠；

辦事要思考是否謹慎嚴肅；

遇到疑問(wèn)，要思考怎樣向人求教，解決疑問(wèn)；

忿怒時(shí)，要思考是否有后患；

二是要反思?？鬃釉谡撜Z(yǔ)中說(shuō)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說(shuō)我每天多次反省自己的行為，為人辦事是否誠心誠意，與朋友交往是否守信，學(xué)習的東西是否溫習了?？鬃又v的就是反思的道理，尋找正確的途徑。我們的一些同志出現工作失誤受批評，可過(guò)后同樣的工作的誤反復出現，再受到批評還感到委屈。為什么會(huì )出現這種情況？原因就在于我們的同志不善于反思，沒(méi)有認真反思出一工作失誤的原因，沒(méi)有汲取失誤教訓。對自己的行為不斷地反思，對自己的工作不斷地反思，才能不斷地從工作中找出不足之處。通過(guò)不斷地改進(jìn)不足，才能不斷地提升自身素質(zhì)，不斷地提高工作能力，不斷地進(jìn)步。

互相拆臺，一起垮臺。工作中有人補臺，就可能避免錯誤，或是將損失降到最低；

如果各人自?huà)唛T(mén)前雪，不管他是瓦上霜，站在城樓看風(fēng)景，結果“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”，一榮俱榮，一損俱損。

六要勇敢實(shí)踐。能力是在實(shí)踐中練出來(lái)的。我們積累了很多知識，工作方法從哪里來(lái)？能力從哪里來(lái)？從實(shí)踐當中來(lái)。要大膽的去實(shí)踐，才能把我們的知識轉換成能力，否則我們永遠只是有知識的人，不是一個(gè)有能力的人。

一晃實(shí)踐出真知。古人云：“學(xué)以致用”。學(xué)習、思考的目的就是要用于實(shí)踐。學(xué)得好不好，思的對不對，要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。實(shí)踐是檢驗真理唯一相標準，是檢驗所學(xué)、所思的標準。三國時(shí)，諸葛亮揮淚斬馬謖的故事，大家都耳熟能詳。這個(gè)故事說(shuō)明了光有理論，沒(méi)有實(shí)踐是不行的。只有將理論轉化為實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷提高認識，探索經(jīng)驗，才能擁有真才實(shí)學(xué)，才有出真知。

而不干活不受批評的。眼見(jiàn)、能力、水平只會(huì )在的地踏步，甚至日況俱下。因此上講，閑著(zhù)多庸，勞動(dòng)多能。只有經(jīng)?！岸鄤凇?，我們才能比別人多出學(xué)習鍛煉的時(shí)間，多出經(jīng)受考驗的機會(huì )，多出展示才華的平臺。這也是對多干活、多出力、多流汗的潛在回報。正如如孟子所說(shuō)：“天將除大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽覀円氤蔀椤澳苷摺?，就必須經(jīng)歷“多勞”的辛勤付出，越“多勞”越“多能”?，F在有些人，不愿動(dòng)手，不愿付出，圖舒適，講待遇，但忽視了勞動(dòng)，忽視了付出，獲得從何而來(lái)？我們都應該認真思考一下。

三是實(shí)踐顯成效?！秶H歌》中有句歌詞：“從來(lái)都沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng )造人類(lèi)的幸福，全靠我們自己?！弊约喝幦?，自己去實(shí)踐，才能顯成效，才能有美好的生活?？v觀(guān)古今中外的發(fā)明創(chuàng )造，那一項成果不是中國來(lái)自實(shí)踐之中，中國古代的四大發(fā)明，現代的cps、雜交水稻發(fā)明創(chuàng )造，那一項不是實(shí)踐的結果。愛(ài)迪生發(fā)明電燈實(shí)驗了上千次才獲得成功。袁隆平研制成功雜交水稻種植技術(shù)用了畢生的精力，他們都是在不斷地實(shí)踐中取得成功。所以，我們每一位黨員和干部，一定要從認認真真干好每項工作、辦好每件事做起，不怕麻煩，孜孜以求，才能積累成功經(jīng)驗，才能取得實(shí)實(shí)在在的成效。

七要自覺(jué)服務(wù)。我們黨與其他政黨的重要區別，就在于我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我們人大是人民當家作主的機構，代表人民議事。這就要求我們機關(guān)工作人員的服務(wù)工作和服務(wù)質(zhì)量必須是高水平、高層次的。成都市委書(shū)記唐良智同志在20條工作心得，其中一條講道：“公務(wù)員就是服務(wù)員。沒(méi)有服務(wù)意識的人就不能當公務(wù)員，即使當了，也不能成為一個(gè)稱(chēng)職的公務(wù)員。如果沒(méi)有服務(wù)意識，企業(yè)找你辦事，一定是臉難看、門(mén)難進(jìn)、事難辦。沒(méi)有這種服務(wù)意識，沒(méi)有這種動(dòng)因，就不會(huì )很敬業(yè)，無(wú)論從事什么領(lǐng)域的工作都不可能獲得真正的成功。積極服務(wù)，不僅是公務(wù)員的應盡職責，也往往是事業(yè)成功者與失敗者的不同之處?！蔽覀兯狈Φ?，正是這種強烈的理念，把服務(wù)養成一種信念、一種本能，體現在工作中，落實(shí)在行動(dòng)上，拓寬服務(wù)渠道，提高服務(wù)能力，增強服務(wù)效果，讓市委滿(mǎn)意，讓人民群眾滿(mǎn)意。

當“能吏”。就要有更高追求，創(chuàng )作性推動(dòng)工作，會(huì )干事，多貢獻。我們每個(gè)黨員干部都要在當好“循吏”的基礎上，力爭當“能吏”要守土有責，忠于職守，在其位、謀其政、負其責、盡其力，做好自己的本職工作。要扎實(shí)踐行“四有”要求，敢于擔當，以強烈的事業(yè)心和責任感來(lái)對待人大工作、推動(dòng)人大工作。

（篇二）。

此次參加**人大基地的人大代表培訓，我感覺(jué)收獲豐富，有很多知識，很多理論值得學(xué)習，同時(shí)也有實(shí)地考察愛(ài)國教育基地和**當地的高新企業(yè)，這種理論和實(shí)踐相結合的方式讓我切實(shí)增強了代表履職水平，也讓我作為人大代表感到身上的擔子很重。下面將我所學(xué)所得做個(gè)。

總結。

人大代表作為國家權力機關(guān)的組成人員，與一般意義上的代表如工會(huì )代表、婦代會(huì )代表、團代會(huì )代表、學(xué)聯(lián)代表等各行各業(yè)、各界各派推舉的代表等等是有區別的，這種區別，不僅表現在所代表的范圍上，更大的不同在于所代表的內涵上。也就是說(shuō)，人大代表是依法經(jīng)過(guò)民主選舉產(chǎn)生的、是國家主人的代表、是代表人民管理國家事務(wù)、行使當家作主的權力的，簡(jiǎn)言之人大代表同其他各種形式的代表相比是政治代表。人大代表肩負著(zhù)代表人民行使國家權力的重任，在工作實(shí)踐中必須緊緊圍繞“勤、精”二個(gè)字進(jìn)行努力：

所謂“勤”，就是要以高度的責任感和使命感積極履行代表職責。要做到“勤”，就要認真做到以下三點(diǎn)：一是逢會(huì )必到。一年一次的代表大會(huì )是人大代表集中議政的一次機會(huì )，要通過(guò)合理安排時(shí)間，保證參加人大的各種會(huì )議和活動(dòng)。二是有關(guān)文件資料必學(xué)。要依法行使對“一府兩院”的工作監督，只有了解他們的工作性質(zhì)、任務(wù)、規章制度和法律規定等，才能對其進(jìn)行有效的監督。三是要妥善處理好本職工作和代表工作的關(guān)系。當代表工作與本職工作發(fā)生矛盾時(shí)，首先參加人大代表的活動(dòng)。

所謂“精”，就是行使提案權所寫(xiě)出的內容和提出的建議、批評、意見(jiàn)要真知灼見(jiàn)。應具備鮮明的思想性、所預見(jiàn)的政治敏銳性、依法行政的權威性、反映問(wèn)題的準確性、切合實(shí)際的可行性。人大工作涉及政治、經(jīng)濟和社會(huì )生活的方方面面，只有圍繞中心（緊緊圍繞黨和國家某一時(shí)期的中心工作）、突出重心（地方黨委和政府工作的中心）、關(guān)注民心（人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題），精心篩選研究議題，才能使議案和建議的“含金量”高。

（篇三）。

**年4月23日至27日，本人和兄弟鄉鎮人大主席、工委主任參加了全省鄉鎮人大主席（街道工委主任）培訓班，時(shí)間雖然短，但內容豐富，感觸很深，收獲頗多。體會(huì )如下：

一、進(jìn)一步深入學(xué)習了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神。明確習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，是當代中國的馬克思主義的最新成果，是我們黨的指導思想，也是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。作為鄉鎮人大主席，必須堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領(lǐng)導，堅持學(xué)以致用，并把它落實(shí)到人大工作的各方面和全過(guò)程。

二、加深了對閩西革命根據地及毛澤東思想的形成過(guò)程的了解。通過(guò)**黨校江維力老師對閩西革命歷史的介紹及古田會(huì )議舊址、才溪鄉調查舊址等處的參觀(guān)，深知閩西革命根據地在土地革命時(shí)期的重要性和以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng )建革命根據地的來(lái)之不易，他們創(chuàng )造性地把馬列主義的基本原理同中國革命具體實(shí)際相結合，并不斷進(jìn)行實(shí)踐總結和理念創(chuàng )新。特別是毛澤東同志在閩西深入群眾、深入基層，通過(guò)大量調查研究，寫(xiě)下了《中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì )決議案》、《星星之火，可以燎原》、《才溪鄉調查》等一系列光輝著(zhù)作，使閩西成為毛澤東思想的初步形成地。同時(shí)也深刻體會(huì )到，閩西人民為中國革命所作出的犧牲和奉獻精神的可貴。

（篇四）。

通過(guò)參加市五屆人大常委會(huì )舉辦組成人員暨市人大常委會(huì )機關(guān)干部培訓班，系統學(xué)習《中華人民共和國地方各級人民代表大會(huì )和地方各級人民政府組織法》、《中華人民共和國各級人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )監督法》、《延安市人民代表大會(huì )議事規則》和人大常委會(huì )組成人員守則，我進(jìn)一步明確了自身和今后工作的定位，強化了做好人大工作的政治責任感和使命感?，F結合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)認識和體會(huì )。

一、自覺(jué)加強學(xué)習。

如果業(yè)余時(shí)間沉溺于“圍著(zhù)酒杯轉、圍著(zhù)撲克轉、圍著(zhù)裙子轉”只會(huì )讓人頹廢消沉，唯有勤學(xué)習、多充電才是修身養性、健康向上的生活方式。在這個(gè)飛速發(fā)展變化的時(shí)代，終身學(xué)習應是每個(gè)人的必須。一些同志認為后勤上都是實(shí)在事，談教育、講學(xué)習是“花拳繡腿”。其實(shí)，無(wú)論什么崗位的黨員、干部，在抓好實(shí)際工作的同時(shí)，應該多點(diǎn)書(shū)卷氣，少點(diǎn)煙酒味。自覺(jué)加強理論學(xué)習，就會(huì )減少一些思想上的偏差，行為的誤差。一些黨員干部出這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是信仰迷茫、精神迷失，最終在燈紅酒綠中喪失了理想信念，在紙醉金迷中喪失了道德操守。我們要通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習，不斷加強黨性鍛煉，在思想上補好課、在精神上補足鈣、在行動(dòng)上提起神，經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難的考驗，自覺(jué)抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

二、帶頭依法履職。

法無(wú)授權不可為。領(lǐng)導干部沒(méi)有法外之權，必須依法行使權力。一是要樹(shù)立法治意識。法治意識普及到什么程序，法治國家就有可能推進(jìn)到什么程度。領(lǐng)導干部樹(shù)立法治意識，就是要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，始終堅持依法行政，促進(jìn)法治國家、法治政府、法治社會(huì )一體建設，促進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化。二是要增強法治思維。法治思維是規則思維、程序思維，它以嚴守規則為基本要求，強調法律底線(xiàn)不能逾越、法律紅線(xiàn)不能觸碰。只有不斷增強法治思維，才能養成依法辦事的思維習慣，才能做到法律面前人人平等，法律約束沒(méi)有例外。三是要運用法治方法。領(lǐng)導干部做決策、處理問(wèn)題，都要先找法律依據。有法律依據的，看法律是怎樣規定的，所提出的措施是否符合法律規定。沒(méi)有具體依據的，要依照法律中有關(guān)原則性規定辦理，使之符合法治精神、合乎法理。

三、

始終嚴格自律。

不工作，精神操練不能懈怠。在八小時(shí)以外的空白里不空虛，不忘身份，牢記使命，不忘責任，抓緊時(shí)間充電，充實(shí)自己，養成健康的生活方式。面對各方“關(guān)愛(ài)”，要繃緊廉潔這根弦，讓廉潔的種子落地生根、開(kāi)花結果。黨員干部八小時(shí)外，離開(kāi)了單位，少了組織和同事的監督。于是少數對自己要求不嚴，忘記了自己的黨員干部身份，放松了對自己的要求，有的甚至去了不該去的地方，或干了不該干的事，這就導致了一些黨員干部八小時(shí)外“意外”頻出。拉攏腐蝕黨員干部者，也正抓住了其八小時(shí)之外的“薄弱環(huán)節”。

（篇五）。

我是長(cháng)陽(yáng)土家族自治縣榔坪鎮馬坪村黨總支書(shū)記、村委會(huì )主任、榔坪鎮第五代表小組組長(cháng)，也是鎮人大代表。7月份，我有幸組織并參加了第五代表小組“聚力脫貧攻堅、人大代表在行動(dòng)”活動(dòng)，收獲很大，感受頗深。

鎮人大代表楊發(fā)金在代表qq群里從來(lái)不發(fā)言，但現在不一樣了，他開(kāi)始關(guān)心全鎮的公益事業(yè)，在代表群里及時(shí)反映老百姓亟待解決的困難和問(wèn)題，積極宣傳精準扶貧等方面的惠民政策。

我認為人大代表發(fā)揮的橋梁紐帶作用也不只是宣傳代表法、組織法等，現在知道在精準扶貧工作中，人大代表還要切實(shí)做好困難群眾的思想工作，幫助他們樹(shù)立脫貧的信心和決心，鼓勵他們用自己的雙手走上致富之路。

三是提升了代表素質(zhì)?；顒?dòng)中，通過(guò)培訓，使代表了解了以前不太清楚的政策；

通過(guò)走訪(fǎng)，使代表拉近了和選民之間的距離；

通過(guò)幫扶，使代表增強了發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的激情；

通過(guò)梳理，使代表明確了監督工作的方向；

通過(guò)宣傳，營(yíng)造了代表履職的良好氛圍?？傊?，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使人大代表在閉會(huì )期間的作用得到更好的發(fā)揮，進(jìn)一步提升了代表的履職能力和水平。

我作為長(cháng)陽(yáng)榔坪鎮第五代表小組組長(cháng)，覺(jué)得肩上責任重大，我將盡最大的努力發(fā)揮代表小組每位代表的主觀(guān)能動(dòng)性，把活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，監督政府和相關(guān)職能部門(mén)認真辦理代表們提交的意見(jiàn)和建議，讓活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

根據市五屆人大常委會(huì )的安排，**年3月7日到10日，常委會(huì )組成人員及機關(guān)全體干部參加了為期兩天的封閉式學(xué)習?？傮w來(lái)講，培訓的時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)的內容卻不少，其中有常委會(huì )的議事規則、有機關(guān)的工作制度、有人大干部在工作中必須掌握的法規知識，更重要的是，還有新任常委會(huì )領(lǐng)導所作的語(yǔ)重心長(cháng)、感人肺腑的講話(huà)。

起初，在思想深處，我并沒(méi)有把此次學(xué)習看的多么重要，究其原因，還是思想上不重視，對學(xué)習的必要性認識不足。但在學(xué)習中我逐漸感到，此次舉辦的培訓活動(dòng)不是我想的那樣。我從思想上逐漸重視起來(lái)，在聽(tīng)講中認真起來(lái)。我慢慢地感覺(jué)到自己原本以為學(xué)過(guò)的許多知識，有許多竟然忘記了，腦海里的印象與領(lǐng)導講的不一樣了，看來(lái)知識是需要“學(xué)而時(shí)習之”，“溫故而知新”的。

在為期兩天的時(shí)間里，我們聆聽(tīng)了省人大的專(zhuān)家給我們深入淺出、理論結合案例、生動(dòng)幽默的講解，感到受益匪淺，感慨良多。通過(guò)參加學(xué)習，聆聽(tīng)領(lǐng)導及專(zhuān)家的講解，我對國家的人大制度、人民代表大會(huì )制度在國家政體架構中的作用、地位、幾十年發(fā)展的歷程有了更加深入的了解。其中許多認識對我今后如何通過(guò)自身工作更好的履行職務(wù)提供了借鑒和教誨，使我對自己所干的工作的重要性提高了認識，加深了理解。

培訓雖然已經(jīng)結束，但姚主任的講話(huà)內容卻仍然停留在腦海中，回想起來(lái)至今讓人感到振奮。記得姚主任在講話(huà)中動(dòng)員大家要轉變工作作風(fēng)，加強學(xué)習，提高履職能力，搞好干部團結，要更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導下卓有成效地開(kāi)展工作以及要模范遵紀守法，維護集體榮譽(yù)，加強工作紀律等等。這些要求，確實(shí)是站在全局的高度，抱著(zhù)對人大事業(yè)極其負責的態(tài)度所講的，講的不但切合實(shí)際，而且非常全面，對于人大工作，對于機關(guān)干部都很有針對性。經(jīng)過(guò)參加學(xué)習和深入思考，針對自己平時(shí)在工作中存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認真思考，我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

1、更加自覺(jué)地加強學(xué)習，不斷提高自身各方面素質(zhì)。

其次要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，要繼續加強對與人大工作相關(guān)的法律，法規，政策的學(xué)習，特別是要學(xué)習好與自身工作息息相關(guān)的監督法，民法，刑法，訴訟法，行政執法類(lèi)法律法規的學(xué)習，只有不斷提高自身的法律素養，才能更加地履行監督職責，在工作中才能不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。

2、進(jìn)一步提高工作水平，加強個(gè)人修養。

加強學(xué)習，轉變作風(fēng)，說(shuō)到底是為了促進(jìn)工作。在以后的工作中，我要繼續認真鉆研業(yè)務(wù)，加強工作實(shí)踐鍛煉，努力提高自己運用理論知識，解決工作實(shí)際問(wèn)題的能力;在此基礎努力開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，運用科學(xué)地工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，提高自己的工作能力和水平。

強化服務(wù)意識，時(shí)刻把為人民服務(wù)作為自己的追求和責任，把工作作風(fēng)的轉變體現在為群眾辦實(shí)事上。

4、嚴格要求自己，維護集體形象。要做到在平時(shí)的工作、生活、學(xué)習各個(gè)方面，都嚴格要求自己，切實(shí)把優(yōu)良作風(fēng)體現到日常的工作和生活中，時(shí)常反思和對照檢查自己，要始終以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)對待每一項工作。要進(jìn)一步強化組織紀律觀(guān)念，發(fā)揚黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，艱苦樸素，勤儉節約，遵紀守法。

總之，我將以本次學(xué)習活動(dòng)為契機，針對自身不足，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，提高工作水平，規范言行，以更高的標準要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項工作，努力在在“小”崗位上創(chuàng )出“大”事業(yè)。

4月23日至4月27日，有幸參加了省人大常委會(huì )在**古田召開(kāi)的全省第二期鄉鎮人大主席和街道人大工委主任的培訓。

現場(chǎng)參觀(guān)了古田會(huì )址、才溪鄉調查舊址；

聽(tīng)取了才溪鎮人大主席團“一四七九”工作法介紹；

在古田會(huì )址重溫了入黨誓詞。

處理好與上級人大、與鎮人民政府、與人大代表、與人民群眾的關(guān)系，明確工作定位；

做好人大會(huì )和主席團會(huì )議的召開(kāi)，依法行使監督權，督辦代表建議，宣傳基層民主法治，組織代表聯(lián)系群眾，促進(jìn)政府傾聽(tīng)民意，加強代表履職行為的管理監督，討論決定重大事項，加強自身建設等工作，夯實(shí)了工作基礎。才溪鎮人大主席團“一四七九”工作法是嚴格落實(shí)《福建省鄉鎮人民代表大會(huì )主席團工作規定》的典范，也是鄉鎮人大主席團開(kāi)展工作的升華。

通過(guò)學(xué)習培訓使我更有信心認真依照《省鄉鎮人民代表大會(huì )主席團工作規定》開(kāi)展工作。認真在開(kāi)展“一室一點(diǎn)”活動(dòng)中取得更大創(chuàng )新。在服務(wù)大局中展現作為，在保障民生中發(fā)揮作用，在提升素質(zhì)中樹(shù)好形象。

根據市五屆人大常委會(huì )的安排，3月7日至10日，常委會(huì )組成人員和機關(guān)全體干部參加了為期兩天的培訓學(xué)習。這次學(xué)習雖然時(shí)間很短，但是學(xué)習內容安排豐富緊湊，學(xué)習了《組織法》、《監督法》以及人大常委會(huì )和人大常委會(huì )機關(guān)各項規章制度，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。使自己思想文化素質(zhì)得到了提升，自身素質(zhì)也顯著(zhù)提高，對自身不斷加強學(xué)習的重要性有了更深刻的認識，通過(guò)這次培訓，我要結合自身實(shí)際，查找不足不斷提高，使自己在思想上和工作中能有更大的提高。經(jīng)過(guò)認真思考總結，我決心在今后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，繼續加強對教科文衛工作相關(guān)的法律、法規的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)、認認真真地做好本職工作。通過(guò)學(xué)習我深深認識到，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新所學(xué)的知識，才能更好地履行監督職責。

二、轉變工作作風(fēng)，要端正工作態(tài)度，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；

要嚴格遵守機關(guān)的各項規章制度。

三、要嚴格要求自己，不管是在工作中還是在生活中，從小事、平凡的事做起，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，盡職盡責做好本職工作，把每一件事做細、做實(shí)、做好、做出實(shí)效。要進(jìn)一步團結同志、強化組織紀律觀(guān)念，努力為領(lǐng)導當好助手。

兩天的學(xué)習培訓，雖然時(shí)間很短，但體會(huì )很多，收獲很大。我將以這次學(xué)習培訓當作新的起點(diǎn)，在今后的工作中，更加嚴格要求自己，努力干好本職工作。

4月23-27日，我有幸參加省人大舉辦的第二期全省鄉鎮人大主席和街道人大工委主任培訓班，在培訓過(guò)程中，省人大辦公廳秘書(shū)處精心安排了針對鄉鎮人大工作特點(diǎn)的培訓課程，有十九大精神的學(xué)習，有參與法律制定的專(zhuān)家講解，有兄弟鄉鎮的經(jīng)驗介紹，有開(kāi)展鄉鎮人大重點(diǎn)工作的輔導。

教學(xué)。

有現場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)交流有實(shí)地參觀(guān)學(xué)習內容豐富形式多樣在學(xué)習的過(guò)程中我不但開(kāi)闊了視野增長(cháng)了見(jiàn)識解決了疑惑而且拓寬了思路增強了履職的信心。作為一名基層干部要以十九大精神為指導結合“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化的開(kāi)展立足崗位實(shí)際兢兢業(yè)業(yè)出色地完成工作任務(wù)我認為應該做到以下幾點(diǎn)：

一、加強學(xué)習，提高認識。

憲法修改，確立監察委員會(huì )的憲法地位，是深化監察體制改革，堅持全面依法治國的重大舉措。歷史不斷前行，法治建設只有跟上時(shí)代的腳步，才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用。自黨的十八大以來(lái)，在以習近平同志為核心的黨中央團結帶領(lǐng)下，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入了新時(shí)代?！稇椃ā犯鶕聲r(shí)代新形勢下中國監察體制機制的切實(shí)需求，正式確立了監察委員會(huì )為最高監察機關(guān)的憲法地位，為深化監察體制改革提供了有力保障。我深刻意識到這是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重大舉措，是順應形勢、健全黨和國家監督體系的重大部署，是堅持走中國特色社會(huì )主義監察道路的創(chuàng )制之舉。這也是全面依法治國與全面從嚴治黨的有機統一，充分體現了我們黨懲治腐敗的堅定信心。作為一名基層干部，我進(jìn)一步認識到人大代表的責任和能力決定依法履職的質(zhì)量和效率，提高履職水平，務(wù)必加強學(xué)習，我將把學(xué)習作為履職之基礎，作為一種責任，一種精神追求，一種生活方式來(lái)對待。

二、轉變觀(guān)念，強化能力。

鄉鎮人大主席必須轉變“不想干，不敢干”的工作作風(fēng)，熱愛(ài)人大工作，熱心人大事業(yè)，深入群眾，依靠人民群眾，依靠人大代表的協(xié)助和上級人大及其常委會(huì )的指導，求真務(wù)實(shí)，立足本職，盡心盡力做好人大工作。人大與黨委、政府有著(zhù)不同職務(wù)內涵、職責范圍，人大工作具有較強的法律性、規范性與程序性。因此，這就對鄉鎮人大主席提出來(lái)更高的要求。要認真學(xué)習人大相關(guān)法律法規。當前要認真學(xué)習黨的十九大精神，尤其是憲法修正案和監察法的有關(guān)知識，刻苦鉆研人大業(yè)務(wù)，向同行討教、取經(jīng)，提高綜合素質(zhì)，強化業(yè)務(wù)能力。

三、與時(shí)俱進(jìn)，提高素質(zhì)。

人大工作的開(kāi)展，質(zhì)量的提高離不開(kāi)廣大代表參與。要利用各種機會(huì )，各種形式加強與代表的溝通與聯(lián)系，采取舉辦培訓班、專(zhuān)題講座等形式，提高代表素質(zhì)，讓代表更加明確自己的權利。

四、清正廉潔，身正為范。

所謂“其身正，不令而行”，要充分認識到人大工作的特殊性以及“其正為范”對人大工作的重要性，要認清榮辱與自身的關(guān)系，努力以此作為自身的準則，要常思為官之道，常懷律己之心。不斷提高自身的素質(zhì)，要權為民所用，情為民所系，利為民所謀。做到百姓利益無(wú)小事，維護好人民群眾的根本利益，樹(shù)立人大干部清正廉潔、作風(fēng)過(guò)硬的良好形象。

在參加市五屆人大常委會(huì )組成人員暨市人大機關(guān)干部培訓班期間，我們認真學(xué)習了組織法、監督法及人大制度等內容，并聽(tīng)取了姚主任、闞主任的重要講話(huà)。內容豐富，感受頗深，現總結如下：

一、主要收獲。

一是增加和鞏固了知識。參加培訓以來(lái)，在常委會(huì )的精心安排下，不僅學(xué)習了與人大工作密切相關(guān)的法律法規，而且重溫了人大各項工作制度。制度是平時(shí)各項工作得以順利完成的保證，只有在實(shí)踐中不斷的探索，不斷地鞏固，才能防微杜漸，形成自覺(jué)遵規守紀的良好風(fēng)尚。只有牢固、熟練地掌握了相關(guān)制度和法律，才能更好的履職盡責。通過(guò)學(xué)習，結合工作實(shí)際，切實(shí)感受到自己制度意識、法律意識還需進(jìn)一步加強，思想政治覺(jué)悟還需進(jìn)一步提升。

二是拓展了視野，增強了依法履職的信心和能力。在培訓期間，省人大法制委趙主任還專(zhuān)門(mén)對提升履職能力方面做了專(zhuān)題輔導，會(huì )前會(huì )后兩位主任又作了重要講話(huà)，進(jìn)一步增強了我們依法履職的信心和能力。面對當前經(jīng)濟形勢不容樂(lè )觀(guān)，迫切需要產(chǎn)業(yè)結構調整升級及其各種矛盾不斷產(chǎn)生的復雜形勢，我們必須要更加重視學(xué)習，善于學(xué)習，不斷提高執政水平和領(lǐng)導能力，才能確保我們的各項事業(yè)能夠持續健康的發(fā)展下去。在學(xué)習黨的基本理論的同時(shí)，還要廣泛學(xué)習哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統文化。學(xué)習現代市場(chǎng)經(jīng)濟、現代國際關(guān)系、現代管理等方面知識。學(xué)習解決實(shí)際工作所必需的各種新知識、新技能，切實(shí)提高戰略思維、創(chuàng )新理念、辯證思維能力。要勇于實(shí)踐，實(shí)踐出真知。在學(xué)好書(shū)本知識的基礎上，要善于把學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長(cháng)新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)的良性循環(huán)。

二、通過(guò)學(xué)習，切實(shí)認真到自己平時(shí)還有許多不足之處。

喜好一些歷史的帶有一定故事情節的書(shū)籍；

還有好多時(shí)間常消耗在網(wǎng)上瀏覽各種新聞等知識；

往往局限于自己感興趣的內容。對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個(gè)別篇章的理解，缺少系統深入地鉆研思考，在掌握理論科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下工夫不夠。

二是黨性鍛煉尚需進(jìn)一步加強。通過(guò)兩天時(shí)間的學(xué)習，對照自己平時(shí)工作和思想作風(fēng)，分析自己在黨性黨風(fēng)、宗旨意識方面存在的問(wèn)題是：在政治上還沒(méi)能夠做到高標準、嚴要求。覺(jué)得只要不違紀違法，思想和行動(dòng)上能夠與黨中央保持一致，不危害社會(huì )和他人，掌握一定的馬克思主義的基本理論，足夠一般性應用就可以了。實(shí)際上，黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導干部思想政治建設的核心問(wèn)題?，F在看來(lái)，沒(méi)有深刻系統的學(xué)習，沒(méi)有徹底領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，理論和思想就達不到一定的廣度、深度，也達不到應有的嚴謹性。這些都是黨性修養不足，黨性鍛煉不夠的具體表現。

三、今后應努力的方向。

一是強化認識，利用平時(shí)充裕的時(shí)間，搞好深入系統的理論知識學(xué)習，進(jìn)而彌補以前自身學(xué)習嚴謹性不足問(wèn)題。習近平同志指出：“一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列，一刻也離不開(kāi)理論指導;一個(gè)領(lǐng)導干部要做好本職工作，一刻也離不開(kāi)理論學(xué)習”。首先要增強學(xué)習的自覺(jué)性?？朔愿纱鷮W(xué)、以干擠學(xué)的問(wèn)題，千方百計擠時(shí)間向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)、向群眾學(xué)，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。二是增強學(xué)習的系統性、深入性。堅持讀原著(zhù)，通過(guò)正規渠道深入理解系列精神的科學(xué)解讀。堅持理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼于理論的靈活運用，專(zhuān)注于實(shí)踐問(wèn)題的理性思考。

二是緊密聯(lián)系實(shí)際，學(xué)法規、學(xué)守則。廉潔自律，遵紀守法，更好地服務(wù)于各項事業(yè)建設。面對當前產(chǎn)業(yè)轉型的嚴峻形勢，我們更是要上下團結一心，轉變思維，努力改進(jìn)工作作風(fēng)，攻堅克難，作出應有的貢獻。自己努力做到：一是時(shí)刻保持積極向上的精神，努力做好本職工作。不為享受所惑，以實(shí)績(jì)求進(jìn)步、以品行樹(shù)威信。自覺(jué)遵守道德底線(xiàn)和紅線(xiàn)，加強道德修養，主動(dòng)把自己置于組織和群眾監督之下。堅持自警、自省、自勵，做到慎嚴謹行、防微杜漸，帶頭做起來(lái)模范。二是進(jìn)一步提高遵紀守法的自覺(jué)性，自覺(jué)把個(gè)人行為、行政行為等嚴格約束在法律框架之內。用實(shí)際行動(dòng)維護法律權威，不枉不縱。認真學(xué)習法律，知法懂法，勇于和善于同違法亂紀行為作斗爭。三是從小事做起，從自我做起。積極培育嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和積極健康的生活情趣，減少不必要的應酬交往，樹(shù)立良好形象。

參加培訓心得

在領(lǐng)導干部和涉密人員中組織開(kāi)展了《保密知識簡(jiǎn)明讀本》學(xué)刊用刊活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我們對保密工作重要性的認識，豐富了保密知識，增強了防范意識和技能。通過(guò)此次學(xué)習，我有如下心得體會(huì )：保密工作是一項管理工作。它是指從國家的安全和利益出發(fā)，為達到保護國家秘密的目的，通過(guò)一系列手段和措施約束、規范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時(shí)間內控制在一定的知悉范圍內，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì )主義事業(yè)順利進(jìn)行。

要從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。在對外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。

領(lǐng)導需率先垂范，以身作則，嚴守保密紀律，帶頭做好本人、身邊工作人員的保密工作。一個(gè)部門(mén)保密工作好壞，主要取決于此。實(shí)行保密工作領(lǐng)導責任制，使領(lǐng)導班子成員每人都有具體的保密工作職責。切實(shí)做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，保密工作就做到哪里。層層落實(shí)保密工作責任制，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責任。

參加培訓心得

11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學(xué)習，通過(guò)教授的講解學(xué)習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術(shù)、豬群的精細飼養管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術(shù)與現代農業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)、農產(chǎn)品品牌營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)開(kāi)拓、動(dòng)物檢疫法規與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養殖、豬群的疾病控制等。

通過(guò)培訓，從思想上以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的`會(huì )議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線(xiàn)，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術(shù)為支撐，改善知識結構，增強服務(wù)能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂政策的畜牧技術(shù)人員。

通過(guò)培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關(guān)技術(shù)更深一層理解，專(zhuān)業(yè)學(xué)習是每個(gè)人工作的需要，培訓加讀書(shū)是提高專(zhuān)業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術(shù)推廣運用的重任。只用通過(guò)培訓和讀書(shū)，才能讓自己不落后于同事、同行和時(shí)代，不淪為專(zhuān)業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問(wèn)題的角度，拓寬觀(guān)察問(wèn)題的視野。

作為一名基層防疫人員通過(guò)這次培訓進(jìn)一步解放思想，著(zhù)眼于本地實(shí)際，認真思考，將學(xué)到的知識作為今后工作實(shí)踐的指導，為不斷推動(dòng)畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。

參加培訓心得

我有幸參加了第七師20xx年新聞骨干通訊員培訓，作為一名基層政工員，一個(gè)門(mén)外漢，由于涉入政工員隊伍時(shí)間短，經(jīng)驗不足，早就對新聞培訓學(xué)習有著(zhù)迫切的要求，所以很珍惜這次機會(huì )。該次培訓課程安排的既全面又豐富，使我對新聞寫(xiě)作有了新的認識。

通過(guò)培訓對于我的入門(mén)工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發(fā)，要用一顆敏感的'心和敏銳的雙眼去感受，去觀(guān)察生活，留心單位中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)掘出更有意義的新聞素材，才能寫(xiě)出更好，更有價(jià)值的作品，同時(shí)寫(xiě)新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學(xué)習寫(xiě)新聞的技巧，不斷積累知識，總結經(jīng)驗，使新聞寫(xiě)作從量變到質(zhì)變，才能達到新聞寫(xiě)作水平提升的效果，特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。

這次培訓是一次難得的學(xué)習、交流機會(huì )，我這次培訓中學(xué)習到許多專(zhuān)業(yè)知識，也從各位老師那里學(xué)習到好的經(jīng)驗，對新聞寫(xiě)作技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己想要寫(xiě)好新聞的信心和決心。盡管如此，要寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵還要看自身今后的努力，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在我們身邊還有那么多可歌的動(dòng)人事跡，在我們周?chē)心敲炊嗟南冗M(jìn)經(jīng)驗等待著(zhù)我們去發(fā)現、去寫(xiě)作、去報到道！今后我還需要向前輩多學(xué)習，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入到政工員的角色，當好一名稱(chēng)職的政工員。

參加通識培訓心得

201x年x月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓。

福建教育學(xué)院郭春芳教授的講座《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng )新教育》讓我深受啟發(fā)。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”問(wèn)什么？二、創(chuàng )新人才為什么“冒”不出來(lái)？三、創(chuàng )新人才的培養根在基礎教育。四、開(kāi)展創(chuàng )新教育的幾點(diǎn)建議。郭春芳教授指出：“我們在教學(xué)過(guò)程中，不懂得發(fā)現問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不懂得提出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。發(fā)現不了問(wèn)題就是無(wú)創(chuàng )造力的表現?！彼貏e強調培養問(wèn)題意識，發(fā)展批判性思維在杰出人才培養中的重大意義。教師要轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，加強“教法”、“學(xué)法”研究，努力變“師本”教育模式為“學(xué)本”教育模式。課堂教學(xué)中，教師應關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在師生互動(dòng)與交往中展開(kāi)教學(xué)過(guò)程。關(guān)注學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵是變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)建構。在課堂教學(xué)中應加強基礎知識點(diǎn)的教學(xué)，培養學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習的精神。

黃麗萍教授的講座《例談教學(xué)科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂的感受！在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中多進(jìn)行發(fā)散性思維的訓練，不僅要讓學(xué)生多掌握解題方法，更重要的是要培養學(xué)生靈活多變的解題思維，從而既提高教學(xué)質(zhì)量，又達到培養能力、發(fā)展智力的目的。

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)此次新課改培訓，我學(xué)到了不少知識，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會(huì )總結如下：

新教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習和新課改的不斷實(shí)踐，我逐漸認識到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教和學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是師生互動(dòng)，合作的過(guò)程，不僅要使學(xué)生具有適應社會(huì )的能力更要強調學(xué)生獲取支持的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

新課程觀(guān)念，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我認識到課程是體驗和感受，是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的整合。

新學(xué)生觀(guān)念，通過(guò)實(shí)踐，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習的主體，教師要創(chuàng )造機會(huì )，讓學(xué)生成為真正的課堂主人。

1、挖掘教材，精心編寫(xiě)導學(xué)案。

大家都知道，在新課改課堂教學(xué)中，教師只是教學(xué)的組織者、指導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人，教師的主體作用首先體現在導學(xué)案的編寫(xiě)上，可改以來(lái)，我認真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識點(diǎn)，形成知識鏈，構成知識網(wǎng)。通過(guò)多種形式的問(wèn)題設計，把散亂的知識變?yōu)楹?jiǎn)單有序的知識系統。根據不同的教學(xué)內容，精心設計導學(xué)案，為上好課打好基礎，做好鋪墊。

2、充分展示。

讓學(xué)生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習的主體，課堂則是每個(gè)學(xué)生充分展示自己的一個(gè)平臺。

3、反饋檢測。

落實(shí)學(xué)生的知識掌握情況，及時(shí)發(fā)現在知識掌握或口語(yǔ)表達方面的不足，并及時(shí)補充講解。

在感受新課改活動(dòng)的同時(shí)，我們的課堂教學(xué)改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散，教學(xué)內容難以完成，學(xué)生熱情不能持久等等，面對以上問(wèn)題我們每位教師要把課改工作做得細之又細，每一個(gè)環(huán)節都要穩扎穩打，落到實(shí)處，要把課改作為一項持久的工作，同時(shí)我們要善于總結得失，及時(shí)修正完善，讓我們的課改工作更上一個(gè)新的臺階。

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)這次參加全國高校教師精品課程《線(xiàn)性代數》的網(wǎng)絡(luò )培訓，總體感覺(jué)很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線(xiàn)性代數課上的好，卻從未親自感受過(guò)，通過(guò)這次培訓，領(lǐng)略了李老師精彩而獨到的授課風(fēng)采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學(xué)增添了不少的經(jīng)驗。之前我對線(xiàn)性代數課程也有一些思考，通過(guò)這次培訓，我把自己的體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，有些問(wèn)題大家一起討論。

全國各高校理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本都開(kāi)設了線(xiàn)性代數的課程，雖然各學(xué)校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學(xué)生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點(diǎn)和難點(diǎn)基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說(shuō)各大高校的線(xiàn)代教師基本上是在講授相同的內容。但學(xué)生對不同教師的授課有不同的反映，學(xué)生能從線(xiàn)性代數這門(mén)課程中學(xué)到什么，怎么去用，有著(zhù)較大的反響。

線(xiàn)性代數是大學(xué)最重要的基礎課程之一，它最大的特點(diǎn)就是抽象難懂，加上目前各學(xué)校開(kāi)設這門(mén)課程的學(xué)時(shí)較少，使得本來(lái)就很難以理解的問(wèn)題要在很短的時(shí)間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門(mén)課，就是因為學(xué)時(shí)太少，再加上一些放假又沖了一部份課時(shí)，使得本來(lái)就很緊張的課時(shí)變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺(jué)得什么地方都不能砍，否則，后面就無(wú)法講下去，真不知道如何來(lái)組織教材，要是全部照本宣科的全講，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無(wú)味，特別是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)就走上講臺的新教師，基本就是照著(zhù)教材上講，書(shū)上寫(xiě)什么，就講什么，黑板上就寫(xiě)什么，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)乏味，不知道學(xué)習線(xiàn)性代數有什么用，學(xué)了干什么，一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)什么都不知道，糊里糊涂的。通過(guò)培訓，使我明白如何組織教學(xué)內容，深深的體會(huì )如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線(xiàn)性代數教學(xué)漫談》一文中寫(xiě)到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書(shū)寫(xiě)的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質(zhì)等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡(jiǎn)單的法則的應用，其實(shí)有很多的概念的得來(lái)都有一些歷史背景，經(jīng)過(guò)抽象之后寫(xiě)在書(shū)本上，本來(lái)它們的得來(lái)也就為了解決某些問(wèn)題而發(fā)明的，如果不給學(xué)生講解這些由來(lái)，學(xué)生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學(xué)生簡(jiǎn)單的介紹一下相關(guān)概念的歷史背景，使學(xué)生知道知識的來(lái)龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，從解決問(wèn)題出發(fā)來(lái)組織教學(xué)內容。

線(xiàn)性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學(xué)生學(xué)起來(lái)并不容易，主要是因為線(xiàn)性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過(guò)曲線(xiàn)上某點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率，物體運動(dòng)的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實(shí)生活中的某些東西相關(guān)，更容易理解，而線(xiàn)性代數中從一開(kāi)始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來(lái)就定義n階行列式，先從二階到三階，性質(zhì)，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現實(shí)生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線(xiàn)性相關(guān)和線(xiàn)性無(wú)關(guān)是什么意思，知道線(xiàn)性相關(guān)或無(wú)關(guān)有什么用等等一系列的疑問(wèn)。線(xiàn)性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會(huì )膨脹，不易消化，而且線(xiàn)性代數各個(gè)知識點(diǎn)的鏈接非常緊密，教師的任務(wù)就是要如何引導學(xué)生順利入門(mén)，掌握線(xiàn)性代數這門(mén)課程的精髓和要點(diǎn)，并善于學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識解決相關(guān)的問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習而受到數學(xué)素養的訓練。

關(guān)于精品課程的建設，李老師說(shuō)精品課程為誰(shuí)建設—學(xué)生!，精品課程的關(guān)鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個(gè)人覺(jué)得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學(xué)有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀(guān)清晰，為抽象的數學(xué)問(wèn)題提供直觀(guān)的背景，為靜態(tài)的數學(xué)提供動(dòng)畫(huà)的過(guò)程。用“黑板+粉筆”的傳統教學(xué)，學(xué)生很難對這些復雜的圖形有直觀(guān)的認識，能有效地激發(fā)學(xué)生的形象思維。但是多媒體教學(xué)信息量較大，節奏較快，學(xué)生看演示只是一種視覺(jué)暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統的教學(xué)模式在教師板書(shū)時(shí)，學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行思考，對學(xué)生建構合理的認知網(wǎng)絡(luò )起著(zhù)重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過(guò)程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。

總之，通過(guò)這次的培訓，使我學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)驗，今后我將繼續努力探索，把線(xiàn)性代數這門(mén)課程講授更精彩。

參加培訓心得體會(huì )

參加這培訓,我感觸頗深。

各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛(ài)的小弟完成，然而訓練他的寫(xiě)作思維多寫(xiě)幾篇的夢(mèng)想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚(yú)姐姐關(guān)于《成功人士的七個(gè)習慣》深深體會(huì )。寫(xiě)得語(yǔ)無(wú)倫次，但有算盡心了，真的本想寫(xiě)安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話(huà)所以就換了念頭。不過(guò)，我們真的要讓自己養成良好的習慣。

每一分每一秒都在靜悄悄地劃過(guò)我們的生命，它是公平而又靈動(dòng)的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。

每一條要走下去的路總會(huì )有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無(wú)奈與嘆息中虛度而過(guò)，這些人不能適應發(fā)展的步伐，得不到潛在的快樂(lè )，成了得過(guò)且過(guò)的一族。其實(shí)，我們若不能改變環(huán)境，就應該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天做最好的自己。

踏上人生舞臺，每個(gè)人都應該有屬于自己的人生展望。沿著(zhù)這個(gè)美好的信念一直堅定地走下去，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，成功會(huì )越來(lái)越逼近我們的身邊，然而有一天終究會(huì )在飽合的狀態(tài)下達到頂峰。

有了幸福的人生展望，完美的規劃，我們一定要付諸行動(dòng)。行動(dòng)時(shí)，我們要注意用最好的方法來(lái)解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時(shí)間創(chuàng )造最高的效率。我們可以?xún)?yōu)先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發(fā)掘問(wèn)題，運用聯(lián)系的思維及時(shí)解決問(wèn)題。

我們要適當尊重別人。每一個(gè)應對的人要學(xué)會(huì )適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個(gè)遇到的問(wèn)題，要處理的方案，其實(shí)都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個(gè)是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，你不要生氣，靜下心來(lái)聽(tīng)他如何解決，當然也要不失時(shí)機地向別人講述你觀(guān)點(diǎn)的先進(jìn)之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀(guān)點(diǎn)的漏洞之處。

大家都可以是贏(yíng)家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關(guān)系，成為真正的大贏(yíng)家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。

參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱(chēng)作一個(gè)不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著(zhù)我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進(jìn)的動(dòng)力。他無(wú)形之中在用他的人生點(diǎn)滴感化著(zhù)我們每一個(gè)渴望成功，卻碌碌無(wú)為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著(zhù)他的親人。他堅強的意志，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對生活的美好向往，從他優(yōu)美的油畫(huà)中真情地流露比他的言語(yǔ)更具說(shuō)服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個(gè)可愛(ài)的女兒也以他為傲，過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的人生。

“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始，我努力做最好的自己。

參加培訓心得體會(huì )

20xx年8月25——26日，在安海文體中心舉行晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修通識培訓。福建教育學(xué)院郭春芳教授的講座《“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng )新教育》讓我深受啟發(fā)。郭教授的講座主要分為四大方面：一、“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”問(wèn)什么？二、創(chuàng )新人才為什么“冒”不出來(lái)？三、創(chuàng )新人才的培養根在基礎教育。四、開(kāi)展創(chuàng )新教育的幾點(diǎn)建議。郭春芳教授指出：“我們在教學(xué)過(guò)程中，不懂得發(fā)現問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不懂得提出問(wèn)題就是最大的問(wèn)題。發(fā)現不了問(wèn)題就是無(wú)創(chuàng )造力的表現?！彼貏e強調培養問(wèn)題意識，發(fā)展批判性思維在杰出人才培養中的.重大意義。教師要轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)，加強“教法”、“學(xué)法”研究，努力變“師本”教育模式為“學(xué)本”教育模式。課堂教學(xué)中，教師應關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，在師生互動(dòng)與交往中展開(kāi)教學(xué)過(guò)程。關(guān)注學(xué)生發(fā)展關(guān)鍵是變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)建構。在課堂教學(xué)中應加強基礎知識點(diǎn)的教學(xué)，培養學(xué)生的自主學(xué)習和合作學(xué)習的精神。黃麗萍教授的講座《例談教學(xué)科研中的思維技巧》中的回形針用途求解更是讓我有一種醍醐灌頂的感受！在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中多進(jìn)行發(fā)散性思維的訓練，不僅要讓學(xué)生多掌握解題方法，更重要的是要培養學(xué)生靈活多變的解題思維，從而既提高教學(xué)質(zhì)量，又達到培養能力、發(fā)展智力的目的。

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學(xué)到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀(guān)，深刻認識到自己的教學(xué)將對人文素養較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機會(huì )和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和語(yǔ)文學(xué)習結合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，一定會(huì )讓學(xué)生把自己的專(zhuān)業(yè)技能展現在語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。

幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自己在心理學(xué)方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。

同時(shí)，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設計等。當然，有效教學(xué)還必須懂得如何規范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結課堂所學(xué)等等。

在聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課文上的知識點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些文化常識和基礎知識，但是，我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的，我沒(méi)有注重教學(xué)中的細節來(lái)調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習中找到方向。

本次培訓也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強自身的文化修養，培養良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，現身說(shuō)法的方法會(huì )更有效地使我們的學(xué)生素養有所提高。在加強自身修養方面，我需要在情感上對學(xué)生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養，引導我的學(xué)生發(fā)現美、感受美、并能創(chuàng )造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū)、多動(dòng)筆，及時(shí)總結自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(cháng)。

培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì )努力做各項未做之事，努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。

參加創(chuàng )業(yè)培訓心得