ID：8499848
時(shí)間：2024-01-06 02:11:06
上傳者：紫薇兒從大學(xué)生演講稿中可以看出大學(xué)生的思維方式和對社會(huì )問(wèn)題的關(guān)注程度，也是培養大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。范文中的表述通順、合理，條理清晰，讓人一目了然，是我們撰寫(xiě)演講稿時(shí)的良好示范。
敬的各位評委：
你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿(mǎn)的，我們對未來(lái)充滿(mǎn)激情，但是我們卻不得不承認，現實(shí)是骨感的!因為青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現實(shí)相隔萬(wàn)里。
有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會(huì )奉獻了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類(lèi)綠色靈魂工程師”青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿(mǎn)激情!青春，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì )對未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿(mǎn)朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春!”的確如此。
青：是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，少年強則國強!此時(shí)的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì )在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們仍然是個(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
謝謝大家。
青春就像沸騰前冒著(zhù)熱氣的`水，身體中的每一個(gè)細胞都在跳躍，仿佛在黑暗中看見(jiàn)前方熒綠色的安全出口，那一抹綠色像磁鐵般吸引著(zhù)他向前、向前，只為那一刻的沸騰。
每一個(gè)青春都期待著(zhù)讓頭腦狂熱的溫度，似乎那才是證明他們來(lái)過(guò)的記號。也許我們都曾有過(guò)對某件事、某個(gè)人或某樣東西的喜愛(ài)使自己的心像太陽(yáng)般熾熱得激動(dòng)的經(jīng)歷，那是青春在燃燒自己為生命加熱，我們得耐得住高溫，耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對得住這可愛(ài)的青春?；ɑ踅疱麅涸f(shuō)：“燒水的時(shí)候，即使你花費很多力氣，將水燒到99度，但如果無(wú)法超越最后的1度，水永遠都不會(huì )燒開(kāi)。水沸騰前的最后那一度，想放棄的那一分鐘，只有承受了這一分鐘，才能打開(kāi)下一道門(mén)。這樣才能進(jìn)入我所夢(mèng)想的世界?！比欢卸嗌偃说乖诹送ㄍ?00度的門(mén)。金妍兒就是早早的明白這一度的區別，凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國公認的天才，但她說(shuō)：“沒(méi)有人比我更刻苦地訓練，我渴望世界第一?！?00度與99度只有1度的距離，它的距離卻是達到夢(mèng)想與跌入失落。超越這一度遠比想象的要難得多。好比跑長(cháng)跑，前面幾圈只要你愿意就能跑;中間的時(shí)候體力消耗得越來(lái)越快，但咬咬牙也能繼續;但到最后的兩圈，體力消耗得差不多了，憑著(zhù)意志也許可以再堅持跑一圈，但體力已見(jiàn)底。這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得非常難受，耳邊一片空白，只有心跳聲在提醒你還在跑步，汗水流過(guò)乏力的四肢，背后甚至覺(jué)得一股寒氣上身，剩下的路像萬(wàn)里長(cháng)城般看不見(jiàn)盡頭。在這種情況下會(huì )分出兩種人：第一種也就是大部分人會(huì )感到絕望，在不知不覺(jué)中放慢腳步;第二種人是級少數人，雖然累，但從沒(méi)想過(guò)放棄，心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑，拼命地贏(yíng)得比賽。我們都會(huì )被第二類(lèi)人所感動(dòng)，但我們只知道是被感動(dòng)了，卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力量打動(dòng)了我們。因為我們從不相信有著(zhù)這樣的力量，我們從小就知道“一分耕耘，一份收入”不會(huì )再有格外的了，沒(méi)有人告訴我們還需要對夢(mèng)想的渴望。
看過(guò)的一檔選秀節目，里面有兩個(gè)跳舞相當好的男孩。一個(gè)顯然受專(zhuān)門(mén)的培訓，很有范。另一個(gè)是每天晚上看著(zhù)玻璃里的倒影練習從電視上學(xué)來(lái)的舞蹈的“神童”。在意料之中，前一個(gè)男孩很快被淘汰了，評委問(wèn)他為什么學(xué)跳舞?他說(shuō)：“因為從小就想走這條路?！痹u委語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩，他的舞蹈里有種想飛的感覺(jué)，那是渴望。你沒(méi)有?！?/p>
如果成功是100度的開(kāi)水，那么前99是努力，剩下的一度就是渴望，瘋狂的渴望。如果姜子牙對做出一番事業(yè)的渴望，又怎么會(huì )堅持到80歲;如果林書(shū)豪沒(méi)有對籃球的渴望，又怎么會(huì )冒著(zhù)失敗的危險去nba;如果袁隆平?jīng)]有對栽培出“超級水稻”的渴望，他又怎么會(huì )孜孜矻矻地工作數十載;如果曼德拉沒(méi)有對民主自由的渴望，他又怎么會(huì )在危險中不斷奮斗。他們成功經(jīng)歷的時(shí)間不同，但對夢(mèng)想的渴望萌芽期無(wú)一不是在青年時(shí)期。
有時(shí)候做一個(gè)不現實(shí)的人比做一個(gè)現實(shí)的人更容易，青春給予我們最好的禮物就是這種不現實(shí)的夢(mèng)。我始終認為這種對夢(mèng)想的渴望是世界上最美麗的東西，因為它代表著(zhù)希望，他始終像冬日的太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我，提醒著(zhù)我前進(jìn)的路。
99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預期的結果(這便是成功)。這樣100度的青春才是真正完美的、無(wú)悔的。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，知道如何推銷(xiāo)自己以獲得你想要的工作是至關(guān)重要的。這意味著(zhù)你必須能夠推銷(xiāo)你最好的功能，并以最好的方式展示自己。畢竟，你永遠不會(huì )有第二次機會(huì )給人留下第一印象。
在面試中，你可以做幾件事來(lái)塑造一個(gè)好的形象。首先，看起來(lái)像個(gè)勝利者。穿著(zhù)保守得體，你就'；我會(huì )看起來(lái)像你。我們將登上頂峰。第二，溝通清楚。仔細考慮每個(gè)問(wèn)題，完全誠實(shí)地回答。記得眼神交流，保持良好的姿勢。你需要看起來(lái)專(zhuān)注，但也要放松。第三，要有積極自信的態(tài)度。它'；對自己的能力充滿(mǎn)信心并對自己的未來(lái)感到樂(lè )觀(guān)是很重要的。最后，做好準備。出示一份專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷，準備好詳細解釋一切。
按照上面的建議，你一定會(huì )給潛在的雇主留下好印象。然后你將能夠為你選擇最好的機會(huì )，朝著(zhù)成功邁出第一步。
如何推銷(xiāo)自己。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，為了得到自己想要的工作，知道如何推銷(xiāo)自己是非常重要的。換句話(huà)說(shuō)，你必須能夠推銷(xiāo)你最好的功能，展示你最好的一面。畢竟第一印象是最好的。
在面試中，你可以做幾件事來(lái)展示你的好的一面。第一，看起來(lái)像個(gè)勝利者。穿著(zhù)保守得體會(huì )讓你看起來(lái)像是要成功的樣子。
第二，要能表達清楚。仔細考慮每個(gè)問(wèn)題，如實(shí)回答。記得和對方眼神交流，保持良好的姿勢。你必須看起來(lái)專(zhuān)注和舒適。
第三，態(tài)度要積極自信。對自己的能力要有信心，對自己的未來(lái)要樂(lè )觀(guān)，這很重要。最后，做好充分準備。交一份專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷，準備詳細說(shuō)明一切。
遵循以上建議，你一定會(huì )給那些可能成為你老板的人留下好印象。然后你就可以選擇最適合你的機會(huì )了。向成功邁出第一步。
我。我很高興站在這里給你做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。今天我的話(huà)題是&ldquo青春&rdquo。我希望你會(huì )喜歡它，并發(fā)現你年輕時(shí)的重要性，以便更珍惜它。
首先我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題:。
1、你知道什么是青春?jiǎn)幔?、你如何把握自己的青春？
青春不是人生的一段時(shí)光，它是一種心境；這不是玫瑰色的臉頰，紅色的嘴唇和柔軟的膝蓋，這是一個(gè)情感的問(wèn)題:這是新鮮；這是生命深泉的清新。
青春意味著(zhù)一種氣質(zhì)上的優(yōu)勢，勇氣戰勝了欲望的膽怯，冒險戰勝了對安逸的熱愛(ài)。60歲的男人比20歲的男孩更容易出現這種情況。沒(méi)有人僅僅因為年齡而變老。我們因放棄理想而變老。
歲月使皮膚起皺，但放棄熱情會(huì )使靈魂起皺。擔憂(yōu)、恐懼、自我&ndash不信任扭曲心靈，使精神化為灰燼。
無(wú)論是16歲還是60歲，每個(gè)人都有&lsquo的心是奇跡的誘惑，對事物永恒的童心。接下來(lái)是生活游戲的樂(lè )趣。在你我的內心深處。s是一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺:只要它接收到來(lái)自人類(lèi)和宇宙的美好、希望、歡樂(lè )、勇氣和力量的信息，只要你還年輕。
當天線(xiàn)倒塌時(shí)，你的精神被玩世不恭和悲觀(guān)厭世的冰雪覆蓋，那么你就老了，即使你只有20歲，但只要你豎起天線(xiàn)，捕捉樂(lè )觀(guān)的信號，你就有希望在80歲時(shí)英年早逝。
謝謝！
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尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您在百忙之中抽空審閱我的求職材料，期望您給我一個(gè)自我展示和實(shí)現價(jià)值的平臺。您的幾分鐘傾聽(tīng)或許會(huì )激勵改變一個(gè)上進(jìn)青年的一生。作為一名某大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，借此招聘渠道雙向選擇，祈盼尋找到合適的用人單位，以檢驗和鍛煉自己在大學(xué)學(xué)得的知識和能力。
我在會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域里擁有比較扎實(shí)的理論功底和研究和思考能力，尤其是對會(huì )計業(yè)界現狀、會(huì )計準則、會(huì )計基礎知識理論、企業(yè)管理等有一定的理論基礎。雖然工作經(jīng)驗不足，但我會(huì )本著(zhù)會(huì )計學(xué)中的謹慎性原則虛心學(xué)習、積極工作、盡職盡責做好本職工作。
敬重的xx:。
大家好！我叫陳。很興奮在這里共享我對成長(cháng)苦惱的看法。
長(cháng)大了，就像生活中的一艘船，駕著(zhù)浪面。有時(shí)安靜，有時(shí)困難。但是我長(cháng)大的船，并不是一切都在走。對我來(lái)說(shuō)，酸的，甜的，苦的，呵呵，一切。
現在，隨著(zhù)我的成長(cháng)，正在成為成年人，所以在父母眼里，我不再是一個(gè)孩子。有時(shí)，他們會(huì )說(shuō)quot你#39；我長(cháng)大了，不是小孩子了！“我一聽(tīng)這個(gè)頭就疼。
當我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我的生活是如此的輕松。但是現在，前面的海浪更大，大海更曲折，我成為一名中同學(xué)，這一切我都過(guò)去了。我#39；我更高，作業(yè)更多，學(xué)習更多的科目，有更多的考試。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，無(wú)論發(fā)生什么我都是錯的，沒(méi)有人來(lái)責備我。但是現在，假如我做錯了什么，我的`父母就會(huì )大喊大叫。輕松的時(shí)間將離我遠去。我會(huì )更忙。
我該怎么辦？展望將來(lái)的生活。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
工作年限：2-3年。
期望薪資：8000-1元。
工作地點(diǎn)：深圳-不限。
工作經(jīng)驗。
(工作了2年3個(gè)月，做了2份工作)。
鄭州承譽(yù)德大酒店。
工作時(shí)間：2013年11月至2月[1年3個(gè)月]。
職位名稱(chēng)：賓客關(guān)系主任。
工作內容：主要負責外和外國團隊的.接待工作。收集賓客意見(jiàn)，整理并上交至部門(mén)經(jīng)理處。協(xié)助前廳經(jīng)理管理前臺工作。
深圳舒凱有限公司。
工作時(shí)間：204月至4月[1年]。
職位名稱(chēng)：外貿專(zhuān)員。
工作內容：接收國外客戶(hù)訂單，安排相關(guān)部門(mén)協(xié)調生產(chǎn)。
處理國外客戶(hù)反映的問(wèn)題，通知相關(guān)部門(mén)解決后反饋至客戶(hù)。
國外客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)時(shí)擔任隨同翻譯。
教育經(jīng)歷。
4月畢業(yè)鄭州城市職業(yè)學(xué)院應用英語(yǔ)。
自我描述。
本人學(xué)習能力強，有良好的適應能力，能很快的融入新的工作環(huán)境。至今為止做過(guò)兩份工作，都是在一個(gè)月內獨立上崗。
第一份工作在河南鄭州一家五星酒店做賓客關(guān)系主任，主要負責外賓及外國團隊的接待工作，同時(shí)組織每天的班前及班后會(huì )，合理的分配員工的工作任務(wù)。
第二份工作在深圳一家公司做外貿專(zhuān)員，負責接收國外客戶(hù)的訂單，并合理安排車(chē)間生產(chǎn)，同時(shí)將客戶(hù)的要求準確的傳達給相關(guān)部門(mén)。處理客戶(hù)的投訴。若有國外客人來(lái)訪(fǎng)負責安排客戶(hù)參觀(guān)流程并隨同翻譯。
青春不是指歲月，而是指心態(tài)。粉嫩的臉蛋，紅潤的嘴唇，牢固的膝蓋，都不是青春。青春表現在意志的頑強和軟弱。想象豐富而蒼白，情感豐富而貧乏等。青春是生命深處清泉的噴涌。
青春是追求。只有士氣壓倒軟弱，進(jìn)取壓倒幸福，青春才能存在。假如是這樣，60歲的人比20歲的人更年輕。只是時(shí)間的消逝不能讓他們變老。一旦拋棄抱負信念，就會(huì )老去。
一旦青春的觸角落下，你的靈魂就被玩世不恭、悲觀(guān)厭世所覆蓋。即使你老了，
20.其實(shí)你已經(jīng)老了。只要你青春的天線(xiàn)高，你就可以隨時(shí)接收到樂(lè )觀(guān)的無(wú)線(xiàn)電波——即使你已經(jīng)80多歲奄奄一息，你還有青春，你還年輕。
感謝你。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的四部書(shū)：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會(huì ).
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我的大一和很多人一樣，是茫然的沒(méi)有方向的，大一生活的全部?jì)热菥褪翘焯毂持?zhù)書(shū)包去上課，晚上去自習，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年，卻不知道在忙碌些什么，辛苦了一年，卻什么也沒(méi)有得到過(guò)，除了迷惘，除了那些自以為滿(mǎn)滿(mǎn)的生活感慨，現在的我沒(méi)有任何值得去吹噓的收獲.轉眼間，一年的時(shí)間已經(jīng)偷偷的溜走了，而現在我也已是大二的學(xué)生了。經(jīng)常在想，如果上天給我一個(gè)機會(huì )讓我可以重頭來(lái)過(guò)，那么我所希望的大學(xué)生活會(huì )是怎樣的呢？可惜，生活沒(méi)有如果，失去了的，就永遠不會(huì )再重來(lái).在過(guò)去一年的大學(xué)生活里，我經(jīng)歷了許多，有開(kāi)心的也有不開(kāi)心的，我或許得到過(guò)但我失去的更多.
剛進(jìn)入這個(gè)大學(xué)我就想著(zhù)好好學(xué)習，盡可能多的去掌握知識，但是我錯了，從一開(kāi)始就錯了，大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識就可以了，還有很多的東西是應該在大學(xué)里面學(xué)的.一直以來(lái)我都是渾渾噩噩的追逐著(zhù)時(shí)間的尾巴在奔跑，沒(méi)有好好地去想過(guò)自己的人生，沒(méi)有為自己的未來(lái)仔細謀劃過(guò).可以說(shuō)，我的大一是沒(méi)有目標的，因為沒(méi)有目標，所以我不知道自己應該做些什么，不知道什么東西是我自己想要的；也正是因為沒(méi)有目標，所以即使我很努力的去學(xué)習卻不知道自己得到了什么，不知道我應該怎么做，才可以讓自己取得進(jìn)步.
我總愛(ài)做夢(mèng)，卻因為沒(méi)有對夢(mèng)想做過(guò)規劃，而一次又一次地承受夢(mèng)破碎后的痛楚；我也總幻想著(zhù)自己可以取得讓人為之側目的成就，，卻因為沒(méi)有好好地為自己的人生，為自己的未來(lái)，甚至于為自己的生活進(jìn)行過(guò)思考，而一次又一次地使自己旁徨不已......所以，大學(xué)生活最重要的是要對你的四年生活有一個(gè)規劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣，換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是你在大學(xué)四年里的目標是什么，當然這個(gè)目標可以很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細致的，有了方向才不會(huì )迷茫。而且只要你朝著(zhù)這個(gè)目標努力過(guò)，就算失敗了你也不會(huì )一無(wú)所得，更不會(huì )后悔。
有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著(zhù)相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著(zhù)各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，卻不可以選擇平庸；可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。大學(xué)生活多姿多彩，如何讓自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義，相信這是很多大一大二的學(xué)生苦苦探索的一個(gè)問(wèn)題。說(shuō)真的，大學(xué)與我想像中的差很遠，尤其是當我選了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)而無(wú)力扭轉時(shí)，有時(shí)我真想再回去重新上多一次高中算了，但既來(lái)之則安之，抱怨甚至后悔都沒(méi)有任何的意義，現在我應該做的是如何讓自己在最短的時(shí)間內學(xué)得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強！
在過(guò)去的一年里我沒(méi)有好好想過(guò)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)識是不是能夠符合用人單位的要求，沒(méi)有考慮到自己在學(xué)校應該怎樣做才能學(xué)得更多更好。如果我不經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )知道我自己竟然會(huì )有這么多的不足，不經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì )知道自己在過(guò)去的大學(xué)生活里面竟然浪費了整整一年?，F在我不敢說(shuō)我真正的知道了自己以后的路會(huì )是怎么樣的，但我想，至少我知道了我在剩下來(lái)的大學(xué)生活里面我需要做的是什么，我應該做的是什么。一年的大學(xué)生活使我學(xué)會(huì )了如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時(shí)也讓我明白到想要在大學(xué)生活里有所收獲，想要在大學(xué)里實(shí)現自己的目標實(shí)現自己的愿望，就必須要懂得時(shí)刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么，自己應該做的是什么.對過(guò)去，我不怨天尤人，對于未來(lái)我也不會(huì )盲目樂(lè )觀(guān)，我有信心，在以后的日子里，不管是學(xué)習還是生活我都會(huì )過(guò)得比現在好，我的未來(lái)終究也會(huì )是讓我滿(mǎn)意的??！
最后一句：＂人生因為有夢(mèng)，才會(huì )有希望；心若在，夢(mèng)就在，就算失敗了，我們還可以重頭再來(lái)?。⑺徒o自己，也愿與大家互勉共勵！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
三個(gè)月前的那兩天，身心俱疲的你，要么總算發(fā)揮正常，要么僥幸發(fā)揮超常，要么不幸發(fā)揮失常，但肯定是你親手締造了一個(gè)分數，同時(shí)締造了一個(gè)因緣：一紙通知書(shū)，把你送到了這里，而不是那里;讓你和這里，而不是那里，結成了此生無(wú)法解除的關(guān)聯(lián)。
“這里”于是就有了責任，趁你尚感新鮮和新奇，趕緊說(shuō)幾句竊以為極為重要的話(huà)。
在你來(lái)之前，你所上過(guò)的學(xué)校，非“中”即“小”，唯有“這里”才敢稱(chēng)“大”。猜想你應當迷茫：大學(xué)是什么?該怎樣上?請允許在下用8年前發(fā)表的幾句話(huà)告訴你：大學(xué)的最大特征就是“大”，最大的價(jià)值也在“大”。但這不是說(shuō)它地盤(pán)和樓盤(pán)的寬大，也不是說(shuō)它老師和學(xué)生的年高。大學(xué)之大，在于含英咀華。方寸之地，聚萬(wàn)千精英;幾幢大樓，藏無(wú)數棟梁。大學(xué)之大，在于胸懷寬廣。革命家與科學(xué)家同窗，唯物論與唯心論并存。大學(xué)之大，在于精神博大?？茖W(xué)精神與人文精神聯(lián)姻，民族精神與人類(lèi)精神兼容。?大學(xué)之大，在于追求至大。修身追求理想人格，學(xué)問(wèn)追求至公之論。大學(xué)之大，在于學(xué)問(wèn)之大。凡學(xué)校都是學(xué)問(wèn)之所，然學(xué)問(wèn)最大者非大學(xué)莫屬。大學(xué)之大，在于大家學(xué)習。師生同道，求索不止;主業(yè)研學(xué)，決不旁騖?！爸苟笥卸?，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，如此過(guò)程，既是師生理想的實(shí)現方式，也是校園日復一日的生活寫(xiě)照。大學(xué)之大，在于清純高貴。大學(xué)可以不是財富的寓所，但絕對是精神的圣地。讓極品大學(xué)低下高貴的頭顱，無(wú)異于令它摧眉折腰媚權貴。正因為如此，以里根“美國歷史上最受歡迎總統”之尊，得不到哈佛大學(xué)一紙“榮譽(yù)博士”證書(shū);牛津大學(xué)也堅決不把同樣的帽子戴到本國在任首相布萊爾頭上。
概而言之，大學(xué)是一面高揚的精神旗幟，大學(xué)是一個(gè)精致的思想寓所，大學(xué)是人類(lèi)思想文化的策源地和制高點(diǎn)，大學(xué)是人類(lèi)精英人才的集中營(yíng)和制造廠(chǎng)。人們冠以它“象牙塔”的稱(chēng)謂，三分是形容它的庭院深深與門(mén)檻難進(jìn)，七分是夸獎它的思想獨立和靈魂高貴。
大學(xué)這個(gè)無(wú)比強大的精神及其物化，在你之前，已存在了近千年;在你之后，還將存在到永遠，地球上至今尚無(wú)堪與大學(xué)比生命力的存在。最好的王朝，最多只有幾百年的輝煌;最好的企業(yè)，最多只有幾十年的風(fēng)光;唯有大學(xué)，千年不倒，百年不老，三五十年才上道。
猜想突然與如此碩大的存在相撞，你的心靈深處當激起“大音希聲”般的巨響，伴隨這聲巨響的，當是一種強烈而又莫名的敬畏。竊以為，心中始終懷有敬畏，那么大學(xué)生涯的意義大小與價(jià)值高低，甚至整個(gè)生命的延伸方式和存在樣態(tài)，就多了根粗壯的精神支柱。
敬畏大學(xué)，就要敬畏大學(xué)的獨立精神和矜持品格。不要把大學(xué)看作職業(yè)培訓所，更不要把大學(xué)看作證書(shū)發(fā)放處。不要希圖大學(xué)服從社會(huì )的規則和潛規則，更不要設想大學(xué)必然會(huì )隨波逐流。大學(xué)既然引領(lǐng)思想文化，就不應當墜入滾滾紅塵。上大學(xué)固然有著(zhù)尋找飯碗的'功利考慮，但如果僅僅為了飯碗上大學(xué)，那無(wú)論對時(shí)間還是金錢(qián)而言，就都太過(guò)奢侈甚至浪費。畢竟，人只要能生活自理，就能飯碗自籌。顯然生命中有更多遠比飯碗重要的東西，正是那些說(shuō)不清道不明但塑人于根本的東西，才與大學(xué)緊密相聯(lián)。美國人詹姆斯說(shuō)得好：“大學(xué)雖然不能給你這個(gè)或那個(gè)使用技能，但它會(huì )為你的全部智能提供比技能更重要的因素……”
敬畏大學(xué)，就要敬畏自己即將付出的黃金歲月?？雌饋?lái)本科是四年，其實(shí)3個(gè)暑假4個(gè)寒假大約350天，將近一年“自主”了;總共400余個(gè)周六周日和法定節日，又是一年多“逍遙”了。真正用于嚴格以“上課”方式上大學(xué)的，滿(mǎn)打滿(mǎn)算連兩年都不到。因而課堂上的用心，課堂下的用力，及整個(gè)利用時(shí)間的能力，就成為上大學(xué)收效大小的關(guān)鍵。坦率告訴你：大學(xué)可混，甚至不難混，但是你之今日之所混，必將由來(lái)日之悔來(lái)償還。這也算得上是“出來(lái)混，總是要還的”。大學(xué)也可“打醬油”，甚至有“醬油”的地方不少，但是長(cháng)青春痘的年華“打醬油”，長(cháng)老年癍的歲月就只有“做俯臥撐”了。
敬畏大學(xué)，就要敬畏已經(jīng)選定或被選定的專(zhuān)業(yè)。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置與課程安排，是人類(lèi)知識和智慧的凝結，更是相關(guān)專(zhuān)家的最大共識，舉國相似，甚至全球相同，區別只在實(shí)施的水平。千萬(wàn)不要輕易質(zhì)疑，更不要輕言?huà)仐?。善意提醒一句：?zhuān)業(yè)不是愛(ài)情，不可能一見(jiàn)鐘情。千萬(wàn)不要聽(tīng)信某專(zhuān)業(yè)的“就業(yè)難”的傳言，因為四年后的就業(yè)形勢神仙都不能預測，何況世上沒(méi)有神仙。更重要的是：從來(lái)都只有難就業(yè)的人，而沒(méi)有難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)。因為人可以是某專(zhuān)業(yè)的人，專(zhuān)業(yè)卻不可能是某人的專(zhuān)業(yè)。如果你聽(tīng)到“某某專(zhuān)業(yè)沒(méi)啥用”的牢騷，千萬(wàn)用自己的腦袋想一想：為什么同是這專(zhuān)業(yè)，也有人讀成牛人?蘋(píng)果ceo喬布斯6年前對斯坦福的畢業(yè)生說(shuō)，“不要讓他人意見(jiàn)的噪音淹沒(méi)你內心深處的聲音。最重要的是，要有勇氣聽(tīng)從內心和直覺(jué)的召喚?！崩蠁淌莻€(gè)改變人類(lèi)生活方式的大師，他的話(huà)比在下的話(huà)更值得你聽(tīng)。
敬畏大學(xué)，就要敬畏學(xué)習。學(xué)習是人之成為人的主要途徑和特征，也是上大學(xué)的主要“上”法和任務(wù)。學(xué)習的好壞取決于得宜的方法，更取決于認真的態(tài)度。千萬(wàn)不要聽(tīng)信“上了大學(xué)就輕松”的謊言，那是你爹你媽和高中老師的善意欺騙。千萬(wàn)不要聽(tīng)信任何“速成”的廣告，不用時(shí)間和心血堆積起來(lái)的知識，從來(lái)都比5.12時(shí)的聚源中學(xué)垮得還快。千萬(wàn)不要聽(tīng)信“60分萬(wàn)歲，多一分浪費”的引誘，畢竟在今天的中國大學(xué)及用人單位，“素質(zhì)”的理想雖然很豐滿(mǎn)，“分數”的現實(shí)卻很骨感。千萬(wàn)不要聽(tīng)信“逃課”的煽動(dòng)，因為那是掉溝里的人正千方百計拉人作伴。千萬(wàn)不要幻想在“電游”中獲得真正的成就，因為無(wú)論“魔獸”、“種菜”還是“大戰僵尸”，網(wǎng)游的世界好似電影的畫(huà)面，電門(mén)一掐，啥也木有。
敬畏大學(xué)，就要敬畏父母。上大學(xué)不是法定義務(wù)，家庭不得不與國家分攤成本。你爹你媽為你上大學(xué)，可能面朝黃土背朝天十多年，也可能節衣縮食小半輩子。至于“戰斗虎媽”的威嚴目光，仁慈老爸的渴求眼神，甚至比他們付出的血汗還要值得敬畏。因為他們除了如此，實(shí)在不能再要求你更多。如果你在大學(xué)拋灑青春，就是在拋灑他們的血汗，更是在蔑視他們的精神。敬畏大學(xué)，就要敬畏命運，雖說(shuō)高等教育大眾化以后，上大學(xué)在有些人那里甚至比不上大學(xué)還容易，但畢竟，主要因發(fā)展差距和家境等原因，同齡人里也只有四分之一有機會(huì )成為大學(xué)生。敬畏大學(xué)，就要敬畏國家和社會(huì )。要知道全部培養經(jīng)費的六成甚至七成，是由它們來(lái)承擔，這筆天文數字般的財政開(kāi)支，雖說(shuō)主觀(guān)上是為民族投資未來(lái)，但客觀(guān)上卻是直接投向了你的前程。敬畏大學(xué)，就要敬畏大師。大學(xué)在任何國家，都是科學(xué)技術(shù)和思想文化大師最集中的地方，同時(shí)又是這兩類(lèi)大師的主要培養基地。固然“大師”本身也有大小，在世界一流大學(xué)如劍橋，連諾貝爾獎得主也未必稱(chēng)得上“大師”，因為它已經(jīng)有了87位，只有牛頓、培根、達爾文這類(lèi)改變人類(lèi)歷史進(jìn)程的人，才配得上那樣的尊稱(chēng)，但即使在“二流”的“這里”，短短55年的歷史上，也走出過(guò)中國工程院院士、進(jìn)入南北兩極的科學(xué)家、登上珠穆瑯瑪峰的英雄、找到中國第一顆原子彈原料的勇士、解除5.12大地震重大隱患的高手，在相對的意義上，他們是你看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得了的大師。拿他們當偶像，可以讓你的內心變大;拿某些歌星當偶像，只能讓你的心靈變腫。
尊敬領(lǐng)導們、親愛(ài)的大學(xué)生們：
大家下午好!
我是煤礦綜采隊技術(shù)負責人。
下面我將個(gè)人的工作感受向大家匯報：2003年10月份我來(lái)到煤礦，當時(shí)的煤礦剛剛投產(chǎn)，僅僅兩年的時(shí)間，從地面的：兩個(gè)井筒、幾座平房辦公區、宿舍發(fā)展至現在單身公寓、富麗堂皇的職工食堂、標準化的辦公區、美麗的礦區文化長(cháng)廊、音樂(lè )綠化帶。從井下：狠抓質(zhì)量標準化建設，實(shí)現了示范化礦井達標;生產(chǎn)能力由原先設計的150萬(wàn)噸實(shí)現至今年的380萬(wàn)噸;職工的工資實(shí)現了翻番，真正意義的實(shí)現了企業(yè)與員工的雙贏(yíng)的效益。
這一系列的成果充分顯現了礦美好壯大的發(fā)展遠景，“建大井，辦大礦”的宏偉目標已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步，這一系列的成果說(shuō)明在這樣一批礦領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們的煤礦、我們的個(gè)人發(fā)展是美好而令人憧憬的。
初來(lái)礦上，作為一名03年的應屆畢業(yè)生，對于礦井的實(shí)際生產(chǎn)所知甚少，僅僅是理論知識，但是礦領(lǐng)導們十分的重視我們，區隊的領(lǐng)導們把井下的知識、不懂的問(wèn)題都毫無(wú)保留的向我們傳授及講解，對于的我們的生活及思想也十分的關(guān)心，不斷的與我們談心，了解我們的所思所想，使我們的生活多了依托。這些無(wú)不體現著(zhù)礦的人性化管理及用人理念。
在個(gè)人發(fā)展中，礦領(lǐng)導不斷的給我們搭建發(fā)展的平臺，經(jīng)過(guò)短短的歷練，就讓我們這樣年輕的大學(xué)生們在各區隊擔當技術(shù)員、技術(shù)負責人這樣重要職務(wù)，讓我們邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，我們也深知我們所掌握的知識及實(shí)踐經(jīng)驗是少之甚少，但我們一定會(huì )在今后的工作中，不斷的虛心學(xué)習，認真工作，誠信做人，不辜負礦領(lǐng)導的信任，將“有為才能有位，有位更要有位”銘記在心，為煤礦的發(fā)展建設做出我們應有的貢獻。
我的匯報完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事，大家好！
今天我演講的題目是——態(tài)度決定一切。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì )產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
有這樣一個(gè)小故事：三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)他們：你們在干什么？
第二個(gè)人抬頭苦笑著(zhù)說(shuō)：我們在蓋一棟高樓。不過(guò)這份工作可真是不輕松啊……。
第三個(gè)人滿(mǎn)面笑容開(kāi)心地說(shuō)：我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這幢大樓未來(lái)將成為城市的標致性建筑之一??！想想能夠參與這樣一個(gè)工程，真是令人興奮。
十年后，第一個(gè)人依然在砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙——他成了工程師；第三個(gè)人，是前兩個(gè)人的老板。
可見(jiàn)，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。
工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開(kāi)拓創(chuàng )新，才能夠應對各種復雜的問(wèn)題。態(tài)度決定選擇！
態(tài)度決定思路！態(tài)度決定命運！態(tài)度決定一切！
讓我們從現在開(kāi)始，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧！
謝謝大家。
1）開(kāi)始時(shí)對聽(tīng)眾的稱(chēng)呼語(yǔ)最常用的是ladiesandgentlemen，也可根據不同情況，選用fellowstudents，distinguishedguests，mrchairman，honorablejudges（評委）等等。
2）提出論題由于演講的時(shí)間限制，必須開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外，用具體的統計數據也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規則的話(huà)題，你可以從舉一系列有關(guān)車(chē)輛、車(chē)禍等的數據開(kāi)始。
3）論證對提出的論題，不可主觀(guān)地妄下結論，而要進(jìn)行客觀(guān)的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節。
4）結論結論要簡(jiǎn)明扼要（以給聽(tīng)眾留下深刻印象。
格式：
1、頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）。
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）。
3、正文。
4、結尾（如：謝謝大家）。
寫(xiě)法：
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
演講稿的最終目的是用于講話(huà)，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；（2）引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容；（3）通過(guò)對語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿的結構分開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。
1、開(kāi)頭。
演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開(kāi)頭，通常有以下幾種：
1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示主題。
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說(shuō)明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：三月十四日兩點(diǎn)三刻，當代最偉大的思想家停止了思想?！呀?jīng)永遠的睡著(zhù)了。
這個(gè)開(kāi)頭對事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準備。運用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話(huà)、空話(huà)，敗壞聽(tīng)者的胃口。
3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。
寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應該新穎、獨特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。
2、主體。
演講稿在開(kāi)頭后要迅速轉入主體，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在，能否寫(xiě)好，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內容的安排，應注意以下幾個(gè)問(wèn)題。
1）確定結構形式。演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經(jīng)據典、揮灑自如，或層層深入、或就事論事。結構形式不管怎么樣變化，都要求內容突出、問(wèn)題說(shuō)透、推理嚴密、層次清晰、情理交融。
2）認真組織好材料。演講稿的理論依據和事實(shí)論據的組織安排要適當。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長(cháng)，一般30分鐘左右最好。內容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
3）構筑演講高潮。
一個(gè)成功的演講，不可能沒(méi)有高潮。要體現三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現演講者的。思想觀(guān)點(diǎn)。二是感情強烈，演講者的愛(ài)惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉。
首先要注重思想感情的升華。必須在對某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì )演講者的思想觀(guān)點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、結尾。
結尾時(shí)演講內容的自然結尾，是演講稿的有機組成部分。結尾給聽(tīng)眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽(tīng)眾的印象。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。
寫(xiě)結尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫(huà)蛇添足，要么就是套用陳詞濫調，更有些人在本來(lái)已經(jīng)講完后，又嘮叨幾句“我講的不好、請大家批評指正”之類(lèi)的話(huà)，勢必讓人反感。
演講稿的結尾沒(méi)有固定的格式，或對整個(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結，或以號召性、鼓動(dòng)性的話(huà)收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話(huà)結尾。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
1、了解對象，有的放矢。
了解聽(tīng)眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問(wèn)題等等。
2、觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情深厚。
要有一個(gè)明確的觀(guān)點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾。
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺(jué)到呆板、單調和乏味。
4、語(yǔ)言流暢、深刻風(fēng)趣。
演講稿是由主題、材料、結構、語(yǔ)言四個(gè)要素構成，而在這些要素中，語(yǔ)言又是最重要的。
1）要口語(yǔ)化，口語(yǔ)不是指日常的口頭語(yǔ)言的復制，而是經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言。
2）要通俗易懂，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。
3）要生動(dòng)感人，語(yǔ)言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調的和諧和節奏的變化。
4）要準確樸素。要最樸素的語(yǔ)言表達最深刻的道理。
5、控制時(shí)間、不宜過(guò)長(cháng)。
尊敬的各位老師，各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我演講的主題是“理想，信念，追求”。
作為一名大學(xué)生，擁有一個(gè)遠大的理想和崇高的信念是非常重要的，對你以后的學(xué)習求職都有莫大的幫助。信念是你所堅持的東西。理想是你要達成的目的。而追求是過(guò)程。.。.。.
守護理想，堅定信念，執著(zhù)追求，這正是我們所要達到的。
理想是一個(gè)神圣的詞匯，它曾給多少青春注入了激情，讓多少生命活得更加精彩。它就象大海中一個(gè)明亮的航標，給我們指引著(zhù)正確的方向，讓我們的事業(yè)乘風(fēng)破浪，永遠朝著(zhù)正確的方向——前進(jìn)。列夫。托爾斯泰也曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”。所以人應該從小有理想，有宏志。
人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀。古往今來(lái)，因為有遠大理想并為理想奮斗終生的人數不勝數，他們取得了輝煌的業(yè)績(jì)。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志?！昂毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī)，表達了他的遠大理想。他有理想，有宏志，并且不斷為理想奮斗，最終成為一代英明領(lǐng)袖。還有我們敬愛(ài)的周總理，他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華崛起而讀書(shū)”曾讓許多人驚嘆。他的遠大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因為他們從小有理想、有抱負，并付出所有的努力來(lái)實(shí)現它。蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，他的這副自勉聯(lián)激勵了許多有志之士。
當然，漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的，除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念是人生的支柱，是沙漠中的綠洲，是航海時(shí)的燈塔。若一個(gè)人沒(méi)有信念，他就不會(huì )有夢(mèng)想，就不會(huì )有奮斗的動(dòng)力。信念其實(shí)就是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。但并不是每個(gè)人都能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著(zhù)最令人稱(chēng)奇的夢(mèng)想。而且他善于堅守自己的夢(mèng)想。它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。也讓我們做一株堅守夢(mèng)想的蒲公英吧，在藍天下帶著(zhù)自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚，尋找那片能夠實(shí)現夢(mèng)想的沃土。
有了遠大的理想和堅定的信念后，我們還要付出所有的努力來(lái)實(shí)現我們的理想，執著(zhù)的去追求。先不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！我們都知道努力了不一定會(huì )成功，但是不努力一定會(huì )失敗。退一步講，努力了即使失敗，我們也問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)怨無(wú)悔！
最后，我想說(shuō)的是：只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )有收獲；只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。就讓我們樹(shù)立理想緊握信念，邁向未來(lái)。
我的演講完畢。謝謝大家。
老師同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自物理師范11班的朱權龍。
我是從比較南方的地區來(lái)到徐州的，來(lái)到這里之后，我真的覺(jué)得這里的天氣就像學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)“春秋短冬夏長(cháng)”，才剛過(guò)國慶，衣服就已經(jīng)厚了起來(lái)。明明是秋天卻已經(jīng)有冬天的感覺(jué)，這就是徐州吧。這么想來(lái)春天剛到之時(shí)就已是夏風(fēng)吹拂的時(shí)節了呢。沒(méi)錯剛剛說(shuō)的就是我剛到徐州心里所想的。來(lái)徐州之前，曾經(jīng)去看過(guò)老師，老師說(shuō)：“徐州嗎?嗯~~”然后他上下打量了我一番，說(shuō)道：“徐州很好?！爆F在想來(lái)，哪里好……天氣這么奇怪。
出站之后就被學(xué)長(cháng)親切的送上了校車(chē)，一路上，感覺(jué)徐州正在處于轉型的階段，有繁華的地段也有樸素的地方，感覺(jué)這種交錯匯集的感覺(jué)很獨特。到了學(xué)校，第一感覺(jué)就是：好漂亮，不愧是大學(xué)!然后就是一個(gè)字“大”。說(shuō)實(shí)話(huà)，還好報道的時(shí)候有自管會(huì )發(fā)放的地圖，否則真的會(huì )迷路。民以食為天，所以接下來(lái)就是吃啦!然而令我傷心的事情就來(lái)了，幾乎所有的菜都是辣的啊，之前一個(gè)月那叫一個(gè)苦喲，首先要瞄準菜里有沒(méi)有辣椒，就算幸免辣椒，也有可能一個(gè)不當心咬到花椒，那酸爽啊~~。還好學(xué)校外面也有好多吃的，也找到了很多的不辣的菜。
宿舍很好，是我所想要的那種，同學(xué)有東北的有江蘇的有四川的甚至還有廣東的，真的是大匯集啊。一個(gè)班的就在一個(gè)樓層里，大家都很開(kāi)心的在一起。
走在蘇師大的馬路上，身邊有很多學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)過(guò)，感覺(jué)一個(gè)個(gè)眼神炯炯，似乎都有著(zhù)目標，一路向前，看著(zhù)他們走在路上，自己也似乎更帶勁了!軍訓休息的那天，我出學(xué)校外面去轉了轉感覺(jué)徐州這兒的人都元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，真的呢：
“城市因大學(xué)而充滿(mǎn)活力!”
說(shuō)實(shí)話(huà)，真的覺(jué)得母上大人走了之后不是很傷感，可能是手機什么的拉近了我們之間的距離吧，不覺(jué)得遙遠仿佛就在身邊。不難過(guò)，反倒因為身邊都是同學(xué)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐，各種博士，大師什么的感覺(jué)相當充實(shí)。由于舍友的原因說(shuō)話(huà)的腔調和口氣舉止似乎也潛移默化的改變了。
1.頂格寫(xiě)稱(chēng)謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）。
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）。
3.正文。
4.結尾（如：謝謝大家）。
寫(xiě)法：
1、內容上的現實(shí)性。
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度一定要與現實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應該是現實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀(guān)點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或學(xué)習，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對講話(huà)者的觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話(huà)稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著(zhù)名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應。
4、口語(yǔ)化化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規嚴肅的書(shū)面語(yǔ)言轉化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應適應演講人的講話(huà)習慣，同演講者的自然講話(huà)節奏一致。
演講稿對于演講都有哪些作用呢？主要體現在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、
提示演講的內容、限定演講的速度；
（2）引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容；
（3）通過(guò)對語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用，它在寫(xiě)作方法上也有一定方法可循。