ID：8501747
時(shí)間：2024-01-06 02:38:07
上傳者：BW筆俠培訓心得體會(huì )可以幫助我們形成良好的學(xué)習習慣和思維方式，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的培訓心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒。
我以前也參與過(guò)類(lèi)似的課程，比如《從專(zhuān)業(yè)到管理》、《情境領(lǐng)導力》等等，坦白說(shuō)，都是理論偏多，學(xué)習效果有限且持續性一般。但這次雄鷹項目的《管理者角色認知》課程，一改以往的教學(xué)方式，在少量的理論授課基礎上，重點(diǎn)引入私董會(huì )教學(xué)，讓學(xué)員在關(guān)懷式的辯論、交鋒中，突破自我瓶頸、參悟管理精髓，讓我收獲頗豐。
上午的教學(xué)中，主要是對各個(gè)職業(yè)進(jìn)展階段的管理者角色（包括領(lǐng)導技能、時(shí)間管理、工作理念等）作了較全面、清楚的闡述，重點(diǎn)是一線(xiàn)經(jīng)理這個(gè)層級。于我而言，感悟最深的有兩方面。首先，加深了對部門(mén)總監、部門(mén)經(jīng)理這兩個(gè)不同管理角色的認知，一方面有利于明晰自身角色和定位，一方面也有利于自己能站在更高的角度去思考及解決工作問(wèn)題；其次，在部門(mén)經(jīng)理這個(gè)層面，知人善任、教練輔導這兩塊，自己有較多痛點(diǎn)，如何有效甄別團隊成員的優(yōu)劣勢，如何把他們放在最合適的位置上或支配最合適的任務(wù)，如何依據每個(gè)人不同的成長(cháng)階段予以不同的管理行為，如何帶領(lǐng)、輔導團隊成員快速成長(cháng)等等。
下午是本次重頭戲，我本人也是期盼良久。選題、提問(wèn)、澄清、解析、建議、心得，簡(jiǎn)潔六步，卻讓我們一個(gè)個(gè)學(xué)員深陷其中、不能自拔，尤其是最終抽到的題目和大家闡述的問(wèn)題、建議，于我而言，都歷歷在目。一方面，我們站在旁觀(guān)者的角度，去深度感知及剖析問(wèn)題，提出我們的看法和建議，另一方面，我們也將自己模擬在被提問(wèn)者的情境下，去體悟自己的`應對方式及不足之處。就如何提高團隊樂(lè )觀(guān)性這個(gè)問(wèn)題而言，我覺(jué)得作為一線(xiàn)管理者，可以考慮從以下幾個(gè)方面去著(zhù)手。
首先，盡力做好團隊價(jià)值觀(guān)、工作目標及要求的統一，且身為管理者，要做好表率、身體力行，而對價(jià)值觀(guān)明顯有分歧且多次訓練無(wú)果的成員，堅決清理出隊伍；其次，依據每個(gè)人的意愿、力氣、成長(cháng)階段等靈敏轉換自己的管理風(fēng)格，知人善任、獎罰分明，關(guān)懷團隊成員找到自己的職業(yè)成就感；再次，轉換學(xué)習理念，拋棄填鴨式、理論化的訓練方式，努力營(yíng)造學(xué)習型的組織和氛圍，為團隊成員制定共性化、持續化的學(xué)習與成長(cháng)方案，關(guān)懷團隊成員提升在職場(chǎng)的競爭力；最終，做好人文關(guān)懷與溝通，對團隊成員的好的成果準時(shí)做出確定和鼓舞，對其負面的心情、壓力等準時(shí)進(jìn)行引導和關(guān)懷，讓團隊成員心穩、心安。
最終，引申出一個(gè)新的問(wèn)題，我們這群學(xué)員，通過(guò)這次課程，進(jìn)一步認知了自己身為管理者的角色和定位，但是知是知，行是行，假如知行不能合一，或許我們的認知也就只是停留在當天的課程而已，所以后續更應當不斷的將所學(xué)付諸于我們的管理實(shí)踐中，以不斷印證及總結優(yōu)化，最終形成真正適合自己的管理風(fēng)格。
歲末年尾，我從一年繁忙的培訓工作中抽離出來(lái)，做一些總結工作，同時(shí)也受邀參與一些機構組織的培訓師茶話(huà)會(huì )，一些企業(yè)的年終總結大會(huì )，一些企業(yè)協(xié)會(huì )的答謝會(huì )，等等。讓我有機會(huì )置身事外、站高一線(xiàn)，對培訓界的現狀及趨勢，有一些思考，情愿和各位共享如下：
1、培訓師隊伍：中國培訓師的專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，培訓師的職業(yè)將越來(lái)越是高知階層，資深管理人員從事的專(zhuān)業(yè)；經(jīng)過(guò)之前幾年優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，將來(lái)培訓師的入門(mén)門(mén)檻將越來(lái)越高，原來(lái)那些只聽(tīng)了幾門(mén)課，看了幾張碟就上來(lái)講課的"講手'類(lèi)講師，假如不做內功的提升，將被淘汰出局。將來(lái)活躍在培訓講臺的，將是那些內功深厚、外呈豐富的講師。
2、培訓課程走向：培訓課程將越來(lái)越細分，比如，同一個(gè)課程分凹凸不同的級別，比如，ttt（企業(yè)內部培訓師的培訓）這個(gè)課程可分為初級、中級和高級班，旨在賜予不同階層的人不同需求的課程，給同一層次的人分階段成長(cháng)的階梯式學(xué)習。
3、課程研發(fā)與設計：我所見(jiàn)到的`優(yōu)秀的培訓師，他們越來(lái)越能沉下心來(lái)，把課程的研發(fā)做的越來(lái)越越深化，越來(lái)越貼近"人性"的層面，"道'的層面，而且以深化淺出的方式，讓學(xué)員看到平?？床坏降膶用?，這樣做的好處在于，避開(kāi)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)的"人類(lèi)的困惑，就在于在制造問(wèn)題的層面來(lái)解決問(wèn)題'，好的課程研發(fā)和設計，是能夠讓學(xué)員從高一層面解決問(wèn)題的。
4、內功和外呈都追求精益求精：我所見(jiàn)到的優(yōu)秀的培訓師，不僅在個(gè)人修煉、課程研發(fā)方面，不斷下深功夫，同時(shí)，在課件ppt設計、課程環(huán)節編排上也花了很多功夫，充分了解成年人學(xué)習的特點(diǎn)，適度有效地運用多種互動(dòng)形式，讓學(xué)員在輕松快活的心情下，產(chǎn)生深刻的思考，頓悟，產(chǎn)生轉變行為的猛烈意愿，拿到方法，并創(chuàng )新使用。在講課風(fēng)格上，優(yōu)秀的講師也是擺脫了"個(gè)人秀"、表演式，而進(jìn)入了啟發(fā)式、教練式，以支持者的心態(tài)做學(xué)員進(jìn)步的助推器，催化劑。
5、通用課程的精耕細作：現在很多企業(yè)需要有領(lǐng)導力或管理技能方面的普及課程，同時(shí)也有一些企業(yè)需要激勵、溝通、培育、方案等專(zhuān)題課程，這就需要我們培訓師把原來(lái)課程其中的某個(gè)章節精耕細作，在一個(gè)點(diǎn)上做深做透，這也將是一個(gè)趨勢。
6、忽視課后評價(jià)，重視行為改善：越來(lái)越多優(yōu)秀的培訓師已經(jīng)不是很重視培訓結束時(shí)學(xué)員的評價(jià)和分數，而聚焦于培訓后的一段時(shí)間里，參訓人員的行為是否轉變。我認為這是個(gè)質(zhì)的轉變，我很贊同，只有這樣才真正做到了管理大師們經(jīng)常提到的"聚焦改善，以終為始'的管理觀(guān)點(diǎn)。由于我們都知道，企業(yè)支配培訓的終極目標不僅僅停留在領(lǐng)悟、學(xué)習、思考，而是通過(guò)轉變意識，從而轉變行為，最終轉變績(jì)效。
能力培訓是現代社會(huì )中十分重要的一環(huán)，它可以幫助我們不斷提升自己的技能和知識，培養良好的職業(yè)素養，進(jìn)而提升自己的競爭力。在參加能力培訓的過(guò)程中，我不僅收獲了實(shí)質(zhì)性的知識，還結交了許多志同道合的朋友。通過(guò)培訓，我體會(huì )到了學(xué)習能力和思維方法的重要性，從而對自身的發(fā)展有了更深入的認識。
第二段：提升學(xué)習能力。
在參加能力培訓的過(guò)程中，我認識到提升學(xué)習能力的重要性。通過(guò)培訓，我學(xué)到了很多提升學(xué)習效率和學(xué)習方法的技巧。例如，合理規劃學(xué)習時(shí)間，制定學(xué)習計劃，掌握學(xué)習方法，都能幫助我更好地吸收和掌握知識。此外，培訓還教會(huì )了我如何主動(dòng)思考問(wèn)題、積極探索答案。這些學(xué)習能力的提升對我未來(lái)的學(xué)習和工作都有著(zhù)極大的幫助。
第三段：改善思維方法。
在能力培訓中，我還意識到思維方法的重要性。我們在學(xué)習和工作中所面對的問(wèn)題越來(lái)越復雜，需要我們具備靈活的思維方式。通過(guò)培訓，我學(xué)到了一些解決問(wèn)題的思維方法，例如系統思維、邏輯思維和創(chuàng )新思維等。這些思維方法的靈活運用能夠幫助我更好地分析和解決問(wèn)題，提高工作效率。
第四段：培養良好的職業(yè)素養。
參加能力培訓還讓我明白了培養良好的職業(yè)素養的重要性。職業(yè)素養包括溝通能力、團隊合作能力、領(lǐng)導能力等。通過(guò)與其他培訓者的互動(dòng)，我發(fā)現了自身在職業(yè)素養方面的不足，并且得到了一些改進(jìn)的建議。例如，培訓中的小組任務(wù)鍛煉了我的團隊合作能力，討論和分享經(jīng)驗的環(huán)節提高了我的溝通能力。這些職業(yè)素養的培養將使我在今后的工作中更加優(yōu)秀。
第五段：總結與展望。
通過(guò)參加能力培訓，我不僅學(xué)到了許多實(shí)質(zhì)性的知識和技能，更感受到了學(xué)習能力和思維方法的重要性。培養良好的職業(yè)素養也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提升自己的能力，并將培訓所獲得的知識和技巧應用到實(shí)際中去。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和提升，我能夠在職業(yè)生涯中取得更好的成績(jì)，并實(shí)現自己的人生目標。
第一段：介紹培訓的目的和內容（大約200字）。
提升能力培訓是現代社會(huì )中非常重要的一項活動(dòng)。培訓的目的是幫助個(gè)人提升自身的能力和技能，以適應日益競爭激烈的社會(huì )環(huán)境。培訓的內容多種多樣，包括領(lǐng)導力培訓、溝通技巧培訓、創(chuàng )新思維培訓等。通過(guò)參加這些培訓，個(gè)人可以獲取新知識，發(fā)展潛力，提高競爭力。
第二段：談?wù)撟约簠⒓拥囊淮闻嘤柤捌湟饬x（大約300字）。
我最近參加了一次領(lǐng)導力培訓，對我來(lái)說(shuō)非常有意義。這次培訓主要圍繞如何變成一位成功的領(lǐng)導展開(kāi)，培訓內容包括領(lǐng)導者應具備的核心素質(zhì)、如何有效溝通、如何激勵員工等。通過(guò)學(xué)習這些內容，我對自己的領(lǐng)導風(fēng)格有了更清晰的認識，并且學(xué)會(huì )了一些實(shí)用的技巧。此外，我與其他參與者進(jìn)行了交流和互動(dòng)，從他們身上學(xué)到了很多新知識和經(jīng)驗。這種學(xué)習和交流的機會(huì )對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
第三段：談?wù)撆嘤柕挠绊懞褪斋@（大約300字）。
這次培訓對我個(gè)人的影響非常大。通過(guò)學(xué)習領(lǐng)導者應具備的核心素質(zhì)，我意識到一個(gè)好的領(lǐng)導需要具備堅定的決心、積極的思維和優(yōu)秀的人際關(guān)系等。我開(kāi)始反思自己的領(lǐng)導風(fēng)格，并嘗試改進(jìn)自己的不足之處，以成為一個(gè)更好的領(lǐng)導者。此外，學(xué)習如何有效溝通和激勵員工，我在工作中取得了明顯的進(jìn)步。我的溝通能力得到增強，團隊合作變得更加順暢，員工的工作效率也得到提高。這些都是在培訓中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，對我的職業(yè)生涯有著(zhù)深遠影響。
第四段：總結經(jīng)驗和體會(huì )（大約200字）。
通過(guò)這次培訓，我深刻體會(huì )到了學(xué)習的重要性。只有不斷學(xué)習，我們才能跟上時(shí)代的步伐，保持競爭力。同時(shí)，我也意識到，學(xué)習不僅僅是獲取知識，更重要的是將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，并不斷總結和反思自己的經(jīng)驗。只有這樣，我們才能真正提升自己的能力，取得更好的成績(jì)。另外，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我們也能從他們身上學(xué)到更多的東西。所以，培訓不僅是一種學(xué)習的機會(huì )，也是一種交流和互相借鑒的平臺。
第五段：展望未來(lái)的培訓計劃（大約200字）。
通過(guò)這次培訓，我深刻認識到終身學(xué)習的重要性。我會(huì )繼續參加各種能力培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。未來(lái)的培訓計劃包括參加創(chuàng )新思維培訓、項目管理培訓等。我希望通過(guò)這些培訓，不僅能夠提高自己的職業(yè)競爭力，還能夠為企業(yè)和社會(huì )做出更大的貢獻。同時(shí)，我也鼓勵身邊的人都積極參加培訓，相信通過(guò)不斷學(xué)習和提升，我們一定能夠實(shí)現更多的夢(mèng)想和目標。
總結：本文從介紹培訓的目的和內容、講述自己參加培訓的體驗，談?wù)撆嘤柕挠绊懞褪斋@，總結經(jīng)驗和體會(huì )，展望未來(lái)的培訓計劃，共五段，全面而連貫地論述了提升能力培訓的心得體會(huì )。每一段都圍繞主題展開(kāi)，并且各段之間有著(zhù)明確的銜接，使整篇文章形成一個(gè)有機的整體。
培訓是一種提升個(gè)人能力的重要方式。在現代社會(huì )，知識和技能的更新?lián)Q代迅速，培訓成為了每個(gè)人追求成功的必經(jīng)之路。我最近參加了一次關(guān)于能力提升的培訓課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的培訓心得體會(huì )，并總結出了一些能力提升的關(guān)鍵要素。
第二段：有效溝通——關(guān)鍵能力。
在培訓課程中，我們學(xué)習了許多關(guān)于有效溝通的知識和技巧。我意識到，良好的溝通能力是個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)具體的訓練和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的觀(guān)點(diǎn)、表達自己的想法，并能夠以恰當的方式表達自己的觀(guān)點(diǎn)。這不僅僅提高了我的人際交往能力，還使我在工作中能夠更好地與同事、客戶(hù)和上級合作。
第三段：團隊合作——集體力量。
在培訓課程中我們進(jìn)行了一系列的團隊合作活動(dòng)，這讓我深刻地意識到團隊合作的重要性。通過(guò)與團隊成員互相支持、協(xié)作和分享，我們能夠更好地完成任務(wù)，并取得更好的成果。同時(shí)，團隊合作還培養了我的領(lǐng)導力、決策能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì )了與不同背景和經(jīng)驗的人合作，靈活地應對各種挑戰，這對我日后的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都將有著(zhù)深遠的影響。
第四段：創(chuàng )新思維——推動(dòng)變革。
培訓課程中的一項主題是創(chuàng )新思維。通過(guò)了解和運用不同的創(chuàng )新方法和工具，我開(kāi)始思考如何從傳統的思維模式中解放出來(lái)。這讓我能夠更好地發(fā)現問(wèn)題、提出解決方案，并推動(dòng)變革。培訓過(guò)程中的實(shí)踐和案例研究讓我逐漸形成了開(kāi)放、大膽和獨立思考的習慣，這對我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：結語(yǔ)-能力提升的重要性和未來(lái)計劃。
綜上所述，這次培訓讓我深刻認識到能力提升的重要性。通過(guò)提高溝通能力、團隊合作和創(chuàng )新思維，我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更好的成果。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐所學(xué)，不斷完善自己的能力。同時(shí)，我還計劃參加更多的培訓課程，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，以適應快速變化的社會(huì )需求。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和提升，我能夠在個(gè)人和職業(yè)生涯中取得更大的成功。
5月8日—5月12日，我有幸參加天津市司法行政基層干部第二期培訓。課堂上，老師們精彩的講解，使我從思想上受到強烈震撼，理念上有全面更新，知識上得到充分提高。下面，談一談我的體會(huì )和收獲。
"時(shí)而番號聲震天，時(shí)而踏步聲鏗鏘有力……這不是部隊的訓練場(chǎng)，而是我們每天清晨操課。無(wú)論一天的培訓是多么的辛苦，無(wú)論自己的身體有何不適，每天清晨參訓人員都早早來(lái)到場(chǎng)地，準時(shí)參加隊列訓練。通過(guò)訓練，進(jìn)一步加強司法干警的作風(fēng)養成，培養規范的行為習慣和優(yōu)良的警容風(fēng)紀，樹(shù)立司法干警舉止端莊、行為規范、紀律嚴明的良好形象。
縱覽5天課程，既包括政治理論學(xué)習，也包括對突發(fā)事件應對的解決辦法；既包括國家法律法規的深刻學(xué)習，也包括如何在新媒體時(shí)代引導輿情，課程內容豐富，知識涉獵較廣。通過(guò)近距離與專(zhuān)家教授進(jìn)行互動(dòng)交流，讓我感受到他們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內治學(xué)嚴謹，富有創(chuàng )新精神的同時(shí)，也分享到他們長(cháng)期的研究積累的成果，極大地豐富和拓展了我的知識視野，對我今后工作有著(zhù)不可替代的作用。
參加培訓的學(xué)員來(lái)自天津市各區司法行政干部，在課后交流中，大家圍繞著(zhù)新形勢下司法所工作中的問(wèn)題和建議，各抒己見(jiàn)，討論非常熱烈。通過(guò)溝通交流，對照自己的實(shí)際工作，我意識到自己的不足和差距。雖然大家相識的時(shí)間不長(cháng)，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現出來(lái)，讓我在收獲知識的同時(shí)，也收獲了友誼。
學(xué)習培訓雖已經(jīng)結束但此次培訓對我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)永恒而美麗的回憶，更將成為我今后奮力工作的動(dòng)力。在今后司法行政工作中，我將努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問(wèn)題，謀劃思路，更好地完成本職工作，努力實(shí)現本職工作的創(chuàng )新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩健。
為進(jìn)一步提高中層干部管理人員的綜合素養，提升管理人員的管理貫徹力。公司于9月25日至29日集中對中層管理人員進(jìn)行了培訓。我通過(guò)學(xué)習培訓課程，對現代企業(yè)科學(xué)管理理念有了新的生疏，使我深刻體會(huì )到在工作中貫徹力的重要性。下面，我就從以下幾點(diǎn)淺談一些心得體會(huì )：
作為一名基層管理人員，要想管好員工必需以身作則，為員工起好表率帶頭作用。要求員工做到的，自己先要做到，以一名優(yōu)秀黨員的標準來(lái)提高和約束自己，在員工中樹(shù)立威信，做好員工鏡子的作用，要事事為先，做到"己所不欲，勿施于人'。時(shí)刻牢記管理人員行為的影響力大于制度的約束，通過(guò)表率樹(shù)立起在員工中的威望，這樣才能使管理事半功倍。
人生的成功源自于態(tài)度的力氣，態(tài)度比力氣更重要，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的結果。假如連最基本的樂(lè )觀(guān)主動(dòng)、工作責任心、干事不拖拉的工作態(tài)度都不具備的話(huà)，又怎么能把工作做好，當然也就更不用說(shuō)取得成功了。態(tài)度打算成敗，一個(gè)人的心態(tài)是否正確，打算了他能發(fā)揮出多大的專(zhuān)業(yè)水平、制造出多大的業(yè)績(jì)，也打算了在工作中是否能正確貫徹領(lǐng)導意圖，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
在實(shí)際工作中，面對挫折和困難沒(méi)能完成任務(wù)時(shí)，自身往往在找借口，不是員工執行力差，就是員工責任心不強，其實(shí)，這都是借口，長(cháng)此以往，使自己在實(shí)際工作中沒(méi)有充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，沒(méi)有創(chuàng )新意識，在工作中安于現狀、疲于應付。傾聽(tīng)了老師的講座后，我明白，拖拉、應付是對生命的揮霍，它會(huì )使你陷入煩躁的心情、使你要處理的問(wèn)題越積越多、使你一再患病心理挫折、使你前途黯淡。以正確的態(tài)度對待工作，隨時(shí)隨地求進(jìn)步，端正心態(tài)對待每一項工作任務(wù)。
現在我們大部分員工都是抱著(zhù)打工的心態(tài)來(lái)工作的，這為我們企業(yè)的進(jìn)展帶了很多困難，這就需要我們關(guān)懷員工轉變心態(tài)，變打工心態(tài)為老板心態(tài)。就如我們在實(shí)際工作中員工違反了規章制度，我們只是一味的`罰款、責罵，并沒(méi)有設身處地為員工著(zhù)想，進(jìn)行換位思考，從而造成了員工的打工心態(tài)，因此，我們要大力傳承"勇于跨越追求卓越'的企業(yè)精神；將"促創(chuàng )干爭一流'的電氣化精神貫穿于學(xué)習培訓和生產(chǎn)管理工作中。以實(shí)際行動(dòng)關(guān)懷疼惜員工，構建寬松、自然、和諧的工作環(huán)境和氛圍。側重對員工精神和情感方面的激勵，為員工設計符合其自身特點(diǎn)的職業(yè)規劃，明確進(jìn)展目標，供應給員工更多的晉升、學(xué)習、熬煉的機會(huì )，關(guān)懷員工樹(shù)立仆人翁意識，他們才會(huì )為企業(yè)更好地進(jìn)展去努力。
有的工作不是費心費勁就能很好地完成的，一路蠻干不見(jiàn)得能有好的效果，在工作中要擅長(cháng)運用團隊的力氣，想方法調動(dòng)員工樂(lè )觀(guān)性，充分激發(fā)員工的主觀(guān)能動(dòng)性，使人盡其才才盡其用，樂(lè )觀(guān)為具有管理才能的優(yōu)秀員工制造實(shí)現自身價(jià)值的平臺，使有才能的員工脫穎而出，這樣，管理工作才能事半功倍。
作為一名基層管理人員，上傳下達是一項重要的崗位職責，也是作為一名管理人員應當具備的基本素養，所以，要做到上傳下達不僅要清楚、透徹的理解上級交代的事情，還要精確無(wú)誤的傳達給下屬。假如自身的溝通力氣沒(méi)能得到提升，在工作中將會(huì )遇到更多的問(wèn)題。所以溝通是至關(guān)重要的，在處理事情上，假如能準時(shí)、有效的溝通，不但事半功倍，而且能把事情做的更加完善，還能削減人與人之間的誤會(huì )、削減工作中的失誤、避開(kāi)時(shí)間的鋪張。
總之，本次培訓使我受益匪淺，在以后的工作中，要將本次培訓內容應用到自己的工作實(shí)踐中去，要珍惜公司賜予的平臺，要勇于擔當責任，努力提升自身綜合素養，在實(shí)際工作中，不斷"拓寬思路轉換身份'，提升理解力和執行力、貫徹力，不斷改進(jìn)工作方式方法，全面提升自身素養和管理力氣，不斷提高工作效率、保證工作質(zhì)量，把自己打造成力氣全面，業(yè)績(jì)顯著(zhù)的管理者。
在當今競爭激烈的社會(huì )中，不斷提升自己的能力顯得尤為重要。通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我們能夠學(xué)習到新的知識和技能，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并且培養出更多的潛力，為個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)提升打下堅實(shí)基礎。
第二段：提高專(zhuān)業(yè)能力。
培訓活動(dòng)可以幫助我們提高專(zhuān)業(yè)能力，使自己具備更多的競爭力。在培訓中，我們能夠學(xué)習到最新的行業(yè)知識和技能，了解到最前沿的發(fā)展趨勢。通過(guò)系統、全面地學(xué)習，我們可以把握住行業(yè)的脈搏，并且在工作中能夠更好地應用所學(xué)，提高工作效率和質(zhì)量。
第三段：拓展個(gè)人潛力。
培訓活動(dòng)不僅能夠提高專(zhuān)業(yè)能力，還能夠拓展個(gè)人潛力。通過(guò)培訓，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬我們的視野，跳出狹隘的圈子。在與其他培訓參與者的交流中，我們能夠學(xué)習到他們的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，從而激發(fā)出我們更多的創(chuàng )新思維和靈感。此外，培訓還可以培養我們的團隊合作能力和自主學(xué)習能力，增強我們的適應能力和抗壓能力。
第四段：實(shí)踐和總結。
培訓活動(dòng)的價(jià)值并不僅僅在于學(xué)習新的知識和技能，更在于能夠將其應用到實(shí)際工作中。在培訓結束后的實(shí)踐中，我們可以將所學(xué)所思與實(shí)際工作相結合，體驗到知識的力量和應用的效果。同時(shí)，在實(shí)踐中我們也會(huì )遇到各種問(wèn)題和挑戰，這些都將成為我們成長(cháng)的機會(huì )和財富。而通過(guò)總結和反思，我們可以發(fā)現自己在實(shí)踐中的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的能力。
第五段：持續學(xué)習和成長(cháng)。
通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我們不僅能夠提高專(zhuān)業(yè)能力和培養潛力，更能夠形成持續學(xué)習的習慣。培訓只是人生中的一個(gè)階段，但學(xué)習是一生的事業(yè)。通過(guò)培訓，我們能夠認識到學(xué)習的重要性，并且建立起學(xué)習的動(dòng)力和信心。只有不斷地學(xué)習和成長(cháng)，我們才能在競爭中立于不敗之地，并且在改變的時(shí)代中保持自己的競爭力。
總結。
通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我們能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，拓展個(gè)人潛力，實(shí)踐和總結，從而使自己能夠在激烈的競爭中脫穎而出，并且實(shí)現個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的提升。更重要的是，通過(guò)培訓，我們能夠形成持續學(xué)習的習慣，不斷地學(xué)習和成長(cháng)，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。因此，我們應該積極參加培訓活動(dòng)，不斷提升自己的能力，成為行業(yè)中的佼佼者。
為提高我縣人民調解員業(yè)務(wù)能力和調解技巧，充分發(fā)揮人民調解工作維穩“第一道防線(xiàn)”的作用，4月9日至4月13日，瀘定縣司法局由干部馬國康同志帶隊參加了在西昌舉辦的“人民調解能力提升及實(shí)用技巧培訓班”。通過(guò)此次培訓我有以下體會(huì )：
勤學(xué)習，提能力，做好人民調解工作，人民調解屬于民間調解，是指在依法設立的人民調解委員會(huì )的主持下，在雙方當事人自愿的基礎上，人民調解委員會(huì )以國家的法律、法規、規章、政策和社會(huì )公德為依據，對民間糾紛當事人進(jìn)行說(shuō)服教育，規勸疏導，促使糾紛各方當事人互諒互讓、在平等協(xié)商基礎上，自愿達成協(xié)議，由此而解決糾紛的.一種活動(dòng)。作為基層工作人員要加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極提升調解能力和服務(wù)水平。調解應當按法律規定的程序進(jìn)行。人民調解卷宗的制作和管理要做到及時(shí)規范。
學(xué)知識，累經(jīng)驗，適應人民調解工作新形勢，傳統人民調解主要對家庭、婚姻、鄰里等民事糾紛進(jìn)行化解。當前人民調解工作范圍不斷擴大，已經(jīng)擴展到交通、醫患、勞動(dòng)、消費領(lǐng)域。民間糾紛已演變成為個(gè)體型、群體型共存的矛盾糾紛。作為基層工作人員要能熟練掌握法律法規、嚴格依照法律法規、懂得相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟運用調解技巧來(lái)化解矛盾糾紛。善于運用法、理、情相結合的方式開(kāi)展調解工作，既講法律政策、也重情理疏導，既解法結、又解心結，不斷提高調解成功率和人民群眾滿(mǎn)意度。
通過(guò)此次培訓，我深刻的認識到，當下中國社會(huì )處于轉型期，經(jīng)濟的高速發(fā)展、交通的便捷快速、信息的靈敏通暢、人口的流動(dòng)遷徙，民間糾紛已悄然發(fā)生變化，當今的民間糾紛往往存在陌生性、突發(fā)性、群體性、專(zhuān)業(yè)性的特征，為適應新形式下人民調解工作領(lǐng)域不斷擴展、工作機制不斷創(chuàng )新，作為基層工作人員，不斷提升調解能力和實(shí)用技巧已迫在眉睫。
治水大業(yè)，人才為本。感謝局黨委高度重視青年人才培養，讓我有幸參加了此次由吳嶺水庫、xx水庫和省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院三方聯(lián)合舉辦地職工業(yè)務(wù)技能提升培訓班。此次培訓班為期7天，分為4天地理論知識培訓與3天地實(shí)地實(shí)操培訓，在這7天地培訓時(shí)間里我們系統地學(xué)習了水文及水文勘測基本知識、機械制圖及起重設備基本知識、電工學(xué)基本知識、自動(dòng)化控制及遠程監控基本知識、閘門(mén)及啟閉機設備運行維護及常見(jiàn)故障排查處理等操作技能專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)xx省水利水電技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師對機電以及水利專(zhuān)業(yè)基礎知識地詳細講授，以及現場(chǎng)地實(shí)操講解，讓我們豁然開(kāi)朗、受益匪淺，在理論和實(shí)際上都有了一個(gè)很大提升，具體有以下幾點(diǎn)感受：
通過(guò)此次系統地培訓學(xué)習，不僅開(kāi)闊了我們地視野，還擴寬了我們地思維，為我們今后地工作順利開(kāi)展打下了堅實(shí)基礎，我們在今后地工作中要使新地知識能夠為我所用，明確“學(xué)歷代表過(guò)去、能力代表現在、學(xué)習代表未來(lái)”。要通過(guò)不斷地學(xué)習來(lái)取得進(jìn)步，把學(xué)習到地理論知識科學(xué)、合理地運用到未來(lái)地工作之中。
安全生產(chǎn)重于泰山，培訓老師多次跟我們強調安全生產(chǎn)地重要性，安全工作對于我們閘門(mén)操作人員來(lái)說(shuō)責任重大，關(guān)系著(zhù)水利經(jīng)濟效益和人民地生命財產(chǎn)安全。所以在日常地生產(chǎn)工作中一定要把牢安全生產(chǎn)這根紅線(xiàn)，我會(huì )在今后地工作中結合自身地崗位實(shí)際，做好汛前、汛后、農業(yè)灌溉工作地安全生產(chǎn)檢查工作，在平時(shí)多注意渠道安全巡查，把此次學(xué)習地閘門(mén)及啟閉機運行管理內容好好消化，運用到我地實(shí)際工作之中。
對于能給我們帶來(lái)進(jìn)步地人或者事我們都要常懷感恩之心，單位給了我們一份工作，不僅能夠讓我們衣食無(wú)憂(yōu)，而且還給了我們一個(gè)可以實(shí)現自我人生價(jià)值地平臺，同時(shí)單位給予我們這次學(xué)習地機會(huì )來(lái)豐富我們地知識閱歷，我們更應該常懷感恩之心，珍惜這次學(xué)習機會(huì )，用自己地實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報單位領(lǐng)導地信任，我們要抱著(zhù)一個(gè)感恩地心態(tài)來(lái)面對我們將來(lái)地工作，要用積極地心態(tài)來(lái)為灌區人民做好服務(wù)，這樣我們在服務(wù)地過(guò)程中將會(huì )多一份寬容和理解，少一份抱怨和推諉。
總之這次培訓機會(huì )來(lái)之不易，感謝局領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這次學(xué)習進(jìn)步地機會(huì )，我們要珍惜機會(huì )、努力學(xué)習，做到學(xué)以致用，在平時(shí)地工作中要主動(dòng)學(xué)習、積極思考、善于總結，不斷提高自己地業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，同時(shí)還要加強與身邊領(lǐng)導、同事地交流學(xué)習，多借鑒身邊兄弟單位地優(yōu)秀工作經(jīng)驗，努力提高我們渠道管理工作水平，為單位創(chuàng )建國家級水利工程管理單位貢獻一份力量。
能力培訓是現代社會(huì )中一項重要的發(fā)展趨勢。在不斷競爭加劇的環(huán)境中，個(gè)人能力的提升對于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在最近一次的能力培訓中，我深刻體會(huì )到了它對于個(gè)人和組織的積極影響，從而使我意識到了持續學(xué)習和成長(cháng)的重要性。
第二段：了解需求。
在進(jìn)行能力培訓之前，我們首先要明確自己的需求。我認識到，作為一個(gè)職業(yè)人士，我需要提升自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。只有將自己的需求明確并明確了培訓目標，我們才能夠有針對性地學(xué)習和實(shí)踐，達到預期的效果。
第三段：參與積極。
在能力培訓中積極參與是提升自身能力的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì )了不僅僅是聽(tīng)講師的演講，而是積極地提出問(wèn)題，與他人進(jìn)行互動(dòng)，并分享自己的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)積極參與并與他人互動(dòng)，我們能夠從不同的角度看待問(wèn)題，拓寬我們的思維和見(jiàn)解。
第四段：應用成果。
培訓結束后，將學(xué)到的知識應用到實(shí)際工作中是提升能力的關(guān)鍵一步。我在培訓后，意識到了自己在溝通方面需要改進(jìn)的地方，并采取了積極的行動(dòng)。我努力提高自己的表達能力和傾聽(tīng)能力，并在團隊中更好地協(xié)作，這不僅提高了我的個(gè)人能力，也為團隊的協(xié)作乃至整個(gè)組織帶來(lái)了積極的影響。
第五段：持續學(xué)習。
能力培訓提升了我的意識，在提升自我能力的過(guò)程中，我意識到學(xué)習是一個(gè)持續不斷的過(guò)程。當我們達到一個(gè)目標時(shí)，我們應該繼續為下一個(gè)目標努力，并不斷加強我們的技能和知識。只有不斷學(xué)習和成長(cháng)，我們才能夠跟上時(shí)代的步伐，并為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：
通過(guò)這次能力培訓，我深入了解了自己的學(xué)習需求，并將培訓的知識和技能應用到實(shí)際工作中，不僅提升了個(gè)人能力，還為團隊和組織的發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。此外，我也認識到學(xué)習應該是一個(gè)持續不斷的過(guò)程，我們應該不斷學(xué)習和成長(cháng)，以保持競爭力。只有這樣，我們才能夠在現代社會(huì )中保持活力和成功。
進(jìn)入工作，在下到崗位之前，我也是經(jīng)歷了培訓，讓我更加的懂得了要做好這份工作需要懂得的東西其實(shí)也是非常的多，之前我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，實(shí)操也是做了，但是社會(huì )是在不斷變化的，像工廠(chǎng)的機器也是如此，在不斷的更新?lián)Q代，所以要做好維修的工作也是需要有師傅來(lái)帶，來(lái)教我，在培訓之中我也是收獲很大，個(gè)人也是有一些體會(huì )。
培訓之中，我也是感受到，工廠(chǎng)的維修工作需要我們有很好的耐心，同時(shí)也是需要細心的去做才夠的，這次的培訓，不是簡(jiǎn)單的'和我們講一些理論之類(lèi)的，而是直接帶著(zhù)我們去到維修的工作之中，師傅邊維修，邊和我們講解，并且也是一些我們懂得的，讓我們自己來(lái)操作，去了解機器，看似是培訓，其實(shí)也是實(shí)操，漸漸的我們也是熟悉了機器，通過(guò)培訓了解了我們的工作中會(huì )遇到哪些問(wèn)題，當然都是常見(jiàn)的，一些比較難的，還有需要很多同事一起工作的，就沒(méi)有講，畢竟先要把日常的維護做好才行，小毛病的維修，很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是實(shí)際做的時(shí)候，卻是有不同的情況，也是要了解清楚，才能更好地去做好維修，這次培訓也是讓我對于工廠(chǎng)的機器有了一個(gè)初步的了解，自己的維修工作是該如何的去做的，并且也是還有一些新的機器，師傅其實(shí)也是沒(méi)有那么的了解，但是也是和我們說(shuō)了。
同時(shí)也是讓我清楚，新機器每年工廠(chǎng)都是會(huì )去進(jìn)，也是為了更好地提升工作效率，而我們維修人員也是需要多去了解，多清楚市場(chǎng)有哪些機器，這樣進(jìn)來(lái)了新的機器，經(jīng)過(guò)培訓，也是更加的懂得日常的維護和出了故障之后該如何的去維修了。雖然有很多是需要專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)工廠(chǎng)做的，但是我們如果掌握了，不但是可以維護好，而且也是不會(huì )耽擱了工廠(chǎng)的生產(chǎn)活動(dòng)。特別是在培訓里，師傅也是講到，我們以后也是要多去熟悉機器，多了解新的知識，對于行業(yè)新的情況要多去了解，只有清楚了，那么才能更好的去做好日常的維護，故障的處理，學(xué)習從來(lái)不是學(xué)校里面的事情，出來(lái)之后，同樣也是需要跟進(jìn)，去繼續的去學(xué)，只是由于有了工作，所以學(xué)習的時(shí)間少了一些，但如此才更要去珍惜的。經(jīng)過(guò)培訓，我相信我也是以后的工作能做好，在師傅的帶領(lǐng)下去做好維修。
2012年——培訓提升能力,能力促進(jìn)工作8月份，我很幸運地參加了廠(chǎng)里舉辦的中層干部能力提升培訓班，這是廠(chǎng)子和領(lǐng)導給我們最大的福利。6天的培訓時(shí)間是短暫......
范文當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )是什......
【導語(yǔ)】的會(huì )員“china00852”為你整理了“”范文，希望對你的學(xué)習、工作有參考借鑒作用。120xx年xx月xx日，我有幸參加了xx......
參加“國培計劃（20xx）”——湖北省農村中小學(xué)教師遠程培訓已有三個(gè)多月了，基礎知識內容已基本學(xué)完，現將近期學(xué)習情況xx如下：
首先，我要感謝“百年樹(shù)人”xx的學(xué)習的平臺，感謝祝智庭、沈書(shū)生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等xx教授的xx講解，感謝“五人行”學(xué)習小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。
雖說(shuō)是初級培訓，但對于我來(lái)說(shuō)，的確稱(chēng)得上是收獲頗豐：受“五人行”學(xué)習小組的啟示，我校成立了“四人行”學(xué)習小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們三人是長(cháng)期帶信息技術(shù)課程的，有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，我在他們的幫助下，取得了很大的進(jìn)步，再加上“百年樹(shù)人”這個(gè)學(xué)習的平臺，我的政治教學(xué)不說(shuō)“如虎添翼”，也不說(shuō)“馬到成功”，最起碼是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個(gè)方面：
1、掌握了教育技術(shù)的基本概念，理解其意義和作用。
2、了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的基本概念。
3、掌握了xxxx的過(guò)程及其關(guān)鍵環(huán)節。
4、懂得了媒體的特點(diǎn)，了解各類(lèi)媒體對教與學(xué)的支持作用。
5、學(xué)會(huì )了運用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)形成性xx、xx性xx。
1、編寫(xiě)了學(xué)習筆記，準備上傳到x校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習成果，在qq空間開(kāi)辟了“學(xué)友觀(guān)點(diǎn)”專(zhuān)題日志。
2、學(xué)會(huì )了完成一節課和一個(gè)教學(xué)單元、主題的xxxx，并能夠據此實(shí)施與展示、研討教學(xué)。
3、掌握了分析演示型教學(xué)媒體特點(diǎn)的方法，提高了在實(shí)際教學(xué)中的應用能力。
4、學(xué)會(huì )了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運用x絡(luò )工具搜集教學(xué)資源，運用多媒體工具如offfice20xx、“windows畫(huà)圖”、格式化工廠(chǎng)、會(huì )聲會(huì )影9。0等對文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理，運用簡(jiǎn)單的課件制作工具或x頁(yè)制作工具整合教學(xué)資源。
5、學(xué)會(huì )了使用常用的形成性xx、xx性xx的量規和方法設計課堂教學(xué)xx活動(dòng)。
1、消除了教學(xué)中應用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進(jìn)教學(xué)的認同。
2、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系的積極性和主動(dòng)性。
3、形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確認識和初步的選擇、處理和加工能力，建立知識產(chǎn)權保護意識。
4、了解了技術(shù)對社會(huì )、對學(xué)生發(fā)展的重要影響，樹(shù)立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和使命感。
我期盼著(zhù)培訓早日升級，期盼著(zhù)學(xué)校的班班通也早日升級為“造橋”案例中系統設備，期盼著(zhù)學(xué)校每位教師都能參與一次信息技術(shù)應用能力提升的“初級——中級——高級”培訓，期盼著(zhù)？“平時(shí)不學(xué)習，用時(shí)徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后！
無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書(shū)苦后甜。我說(shuō)：學(xué)友同事親無(wú)間，有味媒體只有甜！
20xx年7月25日，我參加了這次培訓活動(dòng)，在培訓學(xué)習中，我分別聆聽(tīng)了加樂(lè )中心學(xué)校馮家茂老師和澄邁縣實(shí)驗小學(xué)陳雪輝老師的講座。
兩位主講老師從切身的經(jīng)驗體會(huì )出發(fā)，暢談了他們對小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解。在他們的引領(lǐng)下，我的思想受到了極大的震撼：作為一個(gè)普通農村小學(xué)的數學(xué)老師，我們平時(shí)思考的太少了！平常我們在學(xué)校中，考慮的都是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展考慮并不多，更勿論著(zhù)眼于教育的的`發(fā)展遠景，作為新時(shí)期的教師，這方面欠缺太多了。教學(xué)理論的感悟需要在相應的實(shí)踐中融會(huì )貫通。
通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用。我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的動(dòng)力，不斷反思與梳理自己，促使自己不斷成長(cháng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
通過(guò)學(xué)習，使我對新課程標準有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認識，獲得了教材實(shí)驗操作上的一些寶貴經(jīng)驗。其中感觸最深的是新教材特別關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。由原來(lái)過(guò)多地關(guān)注基礎知識和技能的形成轉變?yōu)樵趯W(xué)習基礎知識和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。新教材的編寫(xiě)從兒童的現實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂，版式多樣、風(fēng)格活潑，色彩明麗，能吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習興趣。因此，面對耳目一新的教材。我們當教師的就應該理解教材目標，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當的教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達到激發(fā)學(xué)習興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來(lái)。從而真正體現“以人為本”、“以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人而不是知識的奴隸。
總之，通過(guò)這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，體會(huì )到作為教師，要終身學(xué)習，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對競爭和壓力，我才可能從容面對，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰。通過(guò)學(xué)習掌握學(xué)習技巧、策略,最終學(xué)會(huì )學(xué)習。
1、理清不同學(xué)段目標要求，做個(gè)熟悉教材的教師。
在小學(xué)數學(xué)四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域中，“數與代數”這一學(xué)習領(lǐng)域約占50%，可以見(jiàn)得它在義務(wù)教育階段的數學(xué)課程中占有重要地位。馮家茂校長(cháng)的講座，圍繞三大目標，結合數學(xué)教材的三個(gè)課例實(shí)例，分析了數學(xué)教學(xué)中存在的誤區以及解決問(wèn)題的方法，讓我們重溫課程標準里的幾個(gè)知識技能目標動(dòng)詞和過(guò)程性目標動(dòng)詞的含義。使我體會(huì )最深刻的是在讀解不同學(xué)段教學(xué)目標的差異時(shí)，以同分母分數加減法為例，引領(lǐng)我們如何熟悉小學(xué)數學(xué)科整套教材的編排，如何揣摩編者的意圖，從而準確地區分第一學(xué)段與第二學(xué)段不同的目標要求，明確課堂教學(xué)的知識點(diǎn)是在什么基礎知識上進(jìn)行教學(xué)的，又為今后什么知識做哪些準備。培訓學(xué)習將影響我今后的教學(xué)觀(guān)念，不能只參考教案“見(jiàn)書(shū)教書(shū)”，應做一個(gè)研究教材、靈活運用教材的教師。
2、改變教育教學(xué)方式，做個(gè)幸福的教師。
《小學(xué)數學(xué)課程標準》中指出：“教師應激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者與合作者”?？墒情L(cháng)期以來(lái)，以知識傳授為主的應試教育方式，嚴重束縛了學(xué)生自主學(xué)習能力的培養。因此，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)是我們的必然選擇。陳雪輝老師主講的“《圖形的運動(dòng)》課標解讀及教學(xué)思考”講座，以自身在教學(xué)過(guò)程中遇到的三個(gè)主要困惑問(wèn)題引入，分別從學(xué)習價(jià)值、核心概念、教學(xué)內容、教學(xué)要求、教學(xué)思考五個(gè)方面闡述了小學(xué)階段圖形運動(dòng)教學(xué)的策略。特別是她始終以學(xué)生的已有的知識經(jīng)驗為基礎，站在學(xué)生的思維角度去組織數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，充分體現了教師是數學(xué)學(xué)習的組織者。以往我常常怨嘆自己辛苦的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)就是得不到提高，通過(guò)這次培訓學(xué)習，今后將借鑒陳雪輝老師的成功經(jīng)驗，以學(xué)生的現實(shí)為組織教學(xué)依據，靈活地運用教材實(shí)施數學(xué)課堂教學(xué)，這樣的數學(xué)學(xué)習使得學(xué)生在輕松的學(xué)習氛圍中獲得必需的數學(xué)知識，在學(xué)生感到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅時(shí)，教師也從不同學(xué)生在數學(xué)上得到不同發(fā)展中獲取當老師的幸福。
總之，這次培訓學(xué)習留給我很多思考，讓我認識到了新課程標準的教材的整體結構與每個(gè)學(xué)段內容的關(guān)系，也深深體會(huì )到培訓學(xué)習的必要性和繼續教育的重要性，今后我的教育教學(xué)生涯一定要不斷地學(xué)習，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)能力，帶著(zhù)收獲與感悟，在自己的教學(xué)崗位上創(chuàng )出屬于自己的一片天地。
為貫徹安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì )文件精神，5月5日至6日，我校組織教務(wù)處處長(cháng)、教研室主任及骨干教師10名赴合肥參加安徽省高等職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓班學(xué)習，為全面推動(dòng)我校教師信息化教學(xué)能力提升打開(kāi)新的局面。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代技術(shù)，越來(lái)越深刻的改變著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學(xué)習、不斷的提高，才能適應當今教育發(fā)展的需要。培養學(xué)生掌握和應用現代信息技術(shù)，是信息社會(huì )對人才的基本要求，也是增強綜合國力的一個(gè)重要組成部分，對于現代教師而言，運用現代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現代教育的一大趨勢。信息技術(shù)教育培訓給我帶來(lái)了一次與現代技術(shù)接觸的機會(huì )。
培訓班上，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)眭碧霞介紹了“信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)教師成長(cháng)”；高等教育出版社高職出版事業(yè)部副主任洪國芬介紹了“智慧職教助力職業(yè)教育信息化教學(xué)”；常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電氣工程學(xué)院副院長(cháng)陳小艷介紹了“基于智慧教育的資源建設與應用”；安徽工商職業(yè)學(xué)院谷小城分享了信息化教學(xué)設計經(jīng)驗交流；高等教育出版社教學(xué)服務(wù)管理部首席策劃周健介紹了“高等教育出版社資源檢索系統使用介紹”；安徽省警官學(xué)院劉雪蕾，全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽-高職組信息化教學(xué)設計比賽一等獎獲獎?wù)呓榻B了職業(yè)院校教學(xué)信息化教學(xué)設計，并用多個(gè)案例詳細介紹如何進(jìn)行信息化教學(xué)設計，如何體現職業(yè)教學(xué)的職業(yè)性、信息技術(shù)運用和課堂教學(xué)的三者融合。
1、提升視野，感受到信息化教學(xué)的魅力。
隨著(zhù)教育信息化的發(fā)展，信息技術(shù)以前所未有的速度進(jìn)入課堂，越來(lái)越多的學(xué)校管理者要求教師不斷學(xué)習新的知識和技能，特別是通過(guò)變革學(xué)習方式，以促進(jìn)學(xué)習者發(fā)展適應信息時(shí)代所需的`知識、能力和素養，并逐步探索新型信息化教學(xué)模式，以適應這種新的變化和挑戰。
2、更新觀(guān)念，體驗信息技術(shù)支持下的知識創(chuàng )新教學(xué)。
職業(yè)教育需要創(chuàng )新教育，創(chuàng )新知識教學(xué)、創(chuàng )新論壇是以觀(guān)點(diǎn)為中心的，而傳統的建構主義則是以活動(dòng)為中心的。傳統教學(xué)缺少與學(xué)生的互動(dòng)，忽視學(xué)生充分的思維過(guò)程，教學(xué)創(chuàng )新所要體現的就是要變傳授式教學(xué)為研究性教學(xué)，變經(jīng)驗教學(xué)為反思性教學(xué)，變封閉式教學(xué)為開(kāi)放性教學(xué)，要充分體現學(xué)生的主體地位。
3、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，未來(lái)教育發(fā)展的方向。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可看做是一種在教育領(lǐng)域內擴大勞動(dòng)規模的典型形式，勞動(dòng)因素被網(wǎng)絡(luò )替代，并不意味著(zhù)教師是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
4、良好的信息素養，教師必須具備。
信息素養是終生學(xué)習者具有的特征，在信息社會(huì )，高素質(zhì)的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具對資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要，成為一名現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
5、不同地域同行的交流，了解自身的優(yōu)勢和不足。
這次的培訓不僅提供了很好的學(xué)習信息化教學(xué)能力的機會(huì )，也發(fā)現了各地的差異和不足。
此次培訓內容豐富充實(shí)，參加培訓的教師收獲頗豐，普遍感到了大數據時(shí)代教師信息化能力提升的迫切性。通過(guò)學(xué)習，教師們找到了差距和不足，明確了下一步的努力方向。同時(shí)，本次培訓對提高我院教師教學(xué)信息化水平，強化內涵建設，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，進(jìn)一步提高人才培養質(zhì)量起到了積極促進(jìn)作用。
根據州委組織部《關(guān)于舉辦全州工業(yè)經(jīng)濟能力提升培訓班的通知》精神，我有幸于20xx年7月18日-7月24日在州委黨校參加了全州工業(yè)經(jīng)濟能力提升培訓班學(xué)習。這次培訓主要學(xué)習了我州工業(yè)經(jīng)濟形勢及發(fā)展思路、國家產(chǎn)業(yè)政策、工業(yè)園區與產(chǎn)業(yè)布局、黔東南產(chǎn)業(yè)承接區建設、招商引資工作、工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護等方面的知識。培訓期間，還組織學(xué)員們深入到凱里市爐山工業(yè)園區、凱里市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區參觀(guān)學(xué)習。
這次全州工業(yè)經(jīng)濟能力提升培訓班的舉辦，充分體現出州委州政府發(fā)展壯大工業(yè)經(jīng)濟的堅強決心，深切的感受組織部門(mén)對工業(yè)戰線(xiàn)上基層干部的厚愛(ài)，為全州工業(yè)戰線(xiàn)上的同行們提供了一次極其可貴交流機會(huì )。這也是本人參加工作二十年首次得到州委黨校學(xué)習培訓的機會(huì )，非常珍惜和把握。為期七天的培訓班學(xué)習，通過(guò)認真聽(tīng)取專(zhuān)家和領(lǐng)導們的講授，積極參與討論發(fā)言，坦誠敬畏的面對面的良性溝通，深化了認識，獲得了新知；開(kāi)拓了視野，受到了啟迪；認清了形勢，拓寬了思路；明確了方向，堅定了信心。具體講，主要有以下幾點(diǎn)：
作為學(xué)習工業(yè)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)基層干部，我91年畢業(yè)后有幸參與了施秉縣最大的自辦工業(yè)項目建設。對辦工業(yè)的感受，要比一般人更加的深切。這么多年來(lái)，盡管離開(kāi)工業(yè)戰線(xiàn)過(guò)，現在回到工業(yè)部門(mén)，對工業(yè)的熱愛(ài)有增無(wú)減?？v觀(guān)黔東南州工業(yè)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)建設無(wú)比的艱辛與曲折，甚至一段時(shí)期工業(yè)經(jīng)濟似乎已經(jīng)無(wú)人再感興趣、再去關(guān)注。其實(shí)，黔東南州在發(fā)展工業(yè)的歷史上，早就走在歷史的前沿。近代工業(yè)史上，鎮遠清溪鐵廠(chǎng)就是我國最早的著(zhù)名的民族工業(yè)企業(yè)。八十年代末九十年代初期，黔東南工業(yè)經(jīng)濟也在全省排列前茅。
作為當時(shí)貴州省僅有兩個(gè)上市公司，凱里棉紡集團就是其中一家。黔東南人從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對工業(yè)產(chǎn)業(yè)的追求與夢(mèng)想。然而，進(jìn)入九十年代中期以后，隨著(zhù)我州中央“三線(xiàn)”企業(yè)的戰略性遷出，工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展受到了嚴重的影響，黔東南工業(yè)基礎開(kāi)始滑坡。從此，“黔東南州能不能辦好工業(yè)”的思想開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)，尤其隨著(zhù)旅游新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加使得這一消極思想占據主導地位?！扒瓥|南不能辦工業(yè)”似乎已經(jīng)成為一些專(zhuān)家和領(lǐng)導的共識。直到現在，依然還有不少的同志堅持認為，黔東南不能發(fā)展工業(yè)。一個(gè)地區在工業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的認識滑坡，必然會(huì )帶來(lái)始料不及的苦果。忽視工業(yè)經(jīng)濟，倡導旅游強省戰略，終于使得黔東南州經(jīng)濟發(fā)展逐漸走在全省地州的后頭，而以人均指標來(lái)看，更是排名在全省地州市的掛末。這一發(fā)展消極效應同樣在貴州經(jīng)濟發(fā)展上得到裸露。
工業(yè)化是一個(gè)地區經(jīng)濟發(fā)展不可逾越的階段，產(chǎn)業(yè)資本必須要通過(guò)原始積累，才能加速產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)與集聚，這是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟獲得主動(dòng)權和制高點(diǎn)的基石。沒(méi)有產(chǎn)業(yè)資本的集聚，也就沒(méi)有企業(yè)單體做強做大的機會(huì )，更何況地處西南之地的黔東南從歷史上以來(lái)都沒(méi)有擺脫過(guò)金融資本缺乏的禁錮制約。當我們看到湖南人一個(gè)個(gè)從擺地攤，賣(mài)假貨完成資本原始積累，實(shí)現產(chǎn)業(yè)資本集聚，逐漸滲透臨近的貴州以后，才覺(jué)醒資本經(jīng)營(yíng)的強大威力。
實(shí)施“工業(yè)強州”戰略，這是我州沒(méi)有回避發(fā)展矛盾和規避工作不足作出的英明決策，可喜可賀。事實(shí)上，這么多年，本人一直在思考，落后的貴州怎樣才能完成資本原始積累？然而，這個(gè)答案來(lái)得居然出乎意料：推進(jìn)城鎮化。因此，我州在迅猛推進(jìn)城鎮化的同時(shí)，加強工業(yè)經(jīng)濟建設，主動(dòng)承接產(chǎn)業(yè)區建設，就是科學(xué)的決斷。我認為，在加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展上，目前必須要大力宣傳，統一思想非常之必要。有效破解一味的.“生態(tài)保護論”或“旅游強州論”。黔東南之短在于工業(yè)，落后也在于工業(yè)，發(fā)展的希望還是在工業(yè)。但是，黔東南的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的路子和方式，要明顯有別于其他地區模式，即始終注重實(shí)現工業(yè)經(jīng)濟和旅游生態(tài)產(chǎn)業(yè)的組合。集中力量發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，做大優(yōu)勢產(chǎn)品，優(yōu)先扶持名牌企業(yè)，推進(jìn)企業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，絕不放棄發(fā)展自身優(yōu)勢的能源型重工業(yè)的機會(huì )。我認為，為了統一思想、統一步調，我州完全有必要在全州上下開(kāi)展一次“黔東南工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展”大討論活動(dòng)。黔東南經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，首要的是自己要發(fā)展，不能老是等、靠、要，憑借國家或其他發(fā)達省市的施舍去過(guò)沒(méi)有尊嚴的生活。發(fā)展工業(yè)與發(fā)展旅游經(jīng)濟并不矛盾，其實(shí)在很大程度二者還是有著(zhù)辯證統一的關(guān)系。因此，發(fā)達地區的經(jīng)驗表明：高度發(fā)達的工業(yè)經(jīng)濟恰恰是對旅游產(chǎn)業(yè)和生態(tài)環(huán)境最強有力的支撐。黔東南既要保留青山綠水，更要發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟，努力在二者良性并舉上面實(shí)現黔東南科學(xué)發(fā)展之路。缺乏工業(yè)經(jīng)濟支撐的黔東南，注定沒(méi)有出路。
“大發(fā)展，小困難；小發(fā)展，大困難；不發(fā)展，最困難?！薄坝袟l件不發(fā)展沒(méi)道理，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件發(fā)展才是真道理?！敝挥邪l(fā)展才有說(shuō)服力，才有吸引力，才有凝聚力。黔東南發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟也必須要堅持科學(xué)發(fā)展，增強經(jīng)濟實(shí)力。一個(gè)地區產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須要堅持規劃先行，產(chǎn)業(yè)定位要準確，園區建設必須符合實(shí)際，且記貪大求全，盲目建設，要嚴防新一輪產(chǎn)業(yè)建設的泡沫經(jīng)濟。作為不具備大型工業(yè)園區建設的雷山縣，我們工作的切入點(diǎn)要放在雷公山苗族原生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)園區，同時(shí)抓好現有的公統工業(yè)園區和烏開(kāi)輕工業(yè)食品園區建設。
在建設方式上，既要政府投入必要的資金，更要注意調動(dòng)企業(yè)主體的投資積極性。在資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，推行政府建設標準廠(chǎng)房租賃經(jīng)營(yíng)的方式，提高政府資產(chǎn)收益，減輕企業(yè)負擔，引導企業(yè)在產(chǎn)品科研上和品牌打造上多投資多努力。在規劃縣域產(chǎn)業(yè)方面，必須密切對接好州省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃，避免重復建設、盲目投資，力爭產(chǎn)業(yè)園區建設一個(gè)，發(fā)揮一個(gè)效益，最大限度的提高政府和企業(yè)投資有效性和資金效益。作為，負責工業(yè)經(jīng)濟管理的工業(yè)信息化局要把工作的重心放在支持企業(yè)搞好經(jīng)營(yíng)管理上，努力創(chuàng )造一個(gè)寬松的公平競爭的環(huán)境。在抓工業(yè)經(jīng)濟上，尤其要堅持扶優(yōu)扶強，力爭有5年時(shí)間，在縣域經(jīng)濟中涌現出1-2家上規模的大型企業(yè)，通過(guò)這個(gè)龍頭企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟建設。
近期，力爭完成貴州雷公山銀球茶企業(yè)集團的組建工作。
同時(shí)，要積極為中小企業(yè)搞好服務(wù)。美國營(yíng)銷(xiāo)大師德魯克說(shuō)過(guò)：“決定經(jīng)濟向前發(fā)展的并不是財富500強，他們只決定媒體、報紙、電視的頭條，真正在gdp中占百分比最大的還是那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的創(chuàng )新的中小企業(yè)?！?，在今后的工作中，我們要更加貼近中小企業(yè)，創(chuàng )新服務(wù)方式，為中小企業(yè)健康發(fā)展排憂(yōu)解難、盡職盡責。
一是全州工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規劃要盡快出臺，區域產(chǎn)業(yè)定位必須要提前到位，這一方面可以引導州縣產(chǎn)業(yè)的銜接，提高規劃的執行力和提高規劃的效用。否則容易出現各縣都在發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)、鐵合金、木材加工和民族工藝品，導致資源與產(chǎn)業(yè)的脫節，重復投資、相互內耗，限制產(chǎn)業(yè)做強。在搞好產(chǎn)業(yè)園區的定位后，才能有針對性的選商、推商。
二是高度重視和任用工業(yè)經(jīng)濟人才。不能沿襲過(guò)去，用農業(yè)型干部去抓工業(yè)，外行管內行，瞎指揮。我州工業(yè)人才由于眾所周知的原因，流失不少。即便沒(méi)有走的，也大多被閑置他用。既然我們下決心干工業(yè)，就必須要高度重視工業(yè)經(jīng)濟方面的人才，讓這些內行的人才發(fā)揮才干出來(lái)。同時(shí)，加速培養自己的后續工業(yè)方面的人才，盡快引進(jìn)工業(yè)方面的專(zhuān)家型領(lǐng)導擔任重任。只有這樣，才能做好工業(yè)經(jīng)濟。
三是盡快改變目前縣工業(yè)信息化局和工業(yè)園區機構弱化的現象。據我所知，有的工業(yè)信息化局人員編制不足，僅僅幾個(gè)人；有的錯編為事業(yè)機構，工業(yè)信息化局作為縣政府主要部門(mén)的地位被消弱；領(lǐng)導職數少，工業(yè)一線(xiàn)干部沒(méi)有晉升的機會(huì )，許多工作骨干工作二十多年，至今仍是股級干部。有的工業(yè)信息化局，經(jīng)費十分緊張，辦公條件差，這些問(wèn)題的存在，在很大程度上制約著(zhù)政府服務(wù)工業(yè)經(jīng)濟的能力和水平，需要盡快改善條件。
四是產(chǎn)業(yè)園區辦干部身份和職級要改善。園區辦的同志，都是各縣抽出來(lái)的優(yōu)秀干部，而非一般工作人員。目前園區辦基本上定位為事業(yè)單位，一些干部甚至領(lǐng)導從公務(wù)員身份調入園區辦后，變?yōu)槭聵I(yè)身份，工資降低不少，這在某種程度上傷害這些同志愛(ài)崗敬業(yè)的積極性。我認為，這個(gè)問(wèn)題不能忽視不管。解決的辦法是，原屬公務(wù)員身份的干部到園區辦后，身份給予保留不變。園區新招錄事業(yè)身份干部可以實(shí)行事業(yè)工資制，但待遇上要優(yōu)待，可以從職級或補貼上給予激勵。
五是加強“工業(yè)強州”戰略推進(jìn)的工作督查，對在產(chǎn)業(yè)規劃、招商和工業(yè)統計中搞弄虛作假的行為要及時(shí)曝光，情節嚴重的要按照黨紀國法從嚴處理，扎實(shí)根治一部分領(lǐng)導干部不正確的政績(jì)觀(guān)，確保我州工業(yè)經(jīng)濟持續健康發(fā)展。
六是在“工業(yè)強州”戰略中，應堅持扶優(yōu)扶強政策。對我州目前涌現出來(lái)的名牌產(chǎn)品、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和龍頭產(chǎn)業(yè)，要責成各級政府建立緊密的工作聯(lián)系機制，每年必須幫助解決幾個(gè)重大問(wèn)題，保證這些企業(yè)和產(chǎn)業(yè)迅猛做強做大。就目前而言，全州能在3年涌現一個(gè)上市公司，每個(gè)縣能培育出一個(gè)稅收上5000萬(wàn)元的龍頭企業(yè)就已經(jīng)很不錯了。因此，在發(fā)揮工業(yè)經(jīng)濟上，我們要處理好數量和質(zhì)量的關(guān)系、投資和效益的關(guān)系、龍頭企業(yè)與中小企業(yè)的發(fā)展關(guān)系、產(chǎn)業(yè)建設上政府推動(dòng)和企業(yè)主體作用發(fā)揮的關(guān)系等。
總之，通過(guò)本次培訓學(xué)習，對我是一次理論知識、思維認識、職業(yè)技能和理想信念的提升，面對全球經(jīng)濟一體化發(fā)展新趨勢，面對我國區域經(jīng)濟發(fā)展的新競爭，面對當前全省上下堅定信心，大干快上，致力加快發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟的新任務(wù)、新要求，作為一名工業(yè)信息化系統的基層干部，必須把學(xué)習當作一種生活態(tài)度，一種精神追求，一種工作職責，把這次培訓學(xué)到得新理論、新知識，運用到今后的實(shí)際工作中去，不斷提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高履職能力，更好的駕馭工作崗位，為我州工業(yè)經(jīng)濟的振興作出應有的貢獻。
經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習培訓，本人在思想、心理、工作以及作風(fēng)等方面收獲頗豐，尤其是前往井岡山進(jìn)行異地現場(chǎng)教學(xué)，讓我們有機會(huì )重溫了黨的發(fā)展歷史和光輝歷程，悼念革命英烈，接受革命教育，感悟井岡山精神，使我們進(jìn)一步堅定了理想信念，加強了黨性修養，端正了工作作風(fēng)，提升了素質(zhì)能力。
此次井岡山之行，我們先后參觀(guān)了茅坪八角樓、龍江書(shū)院、黃洋界、大井朱毛舊居、小井紅軍醫院、井岡山革命烈士陵園、井岡山革命博物館等紅色教育點(diǎn)，認真聆聽(tīng)毛汝亭教授的《井岡山斗爭和井岡山精神》專(zhuān)題講座，并與袁文才、王佐、曾志等井岡山老紅軍后代座談互動(dòng)，實(shí)際感受了一次老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮，使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會(huì )：弘揚井岡山精神，就是要實(shí)事求是，大膽創(chuàng )新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就是要堅定信念，矢志不渝，牢固樹(shù)立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就是要艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，努力營(yíng)造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就是要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。繼承這一份寶貴的精神財富并使之發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會(huì )主義，具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。我個(gè)人作為年輕的黨員干部，一定要發(fā)揚井岡山精神,把弘揚井岡山精神與當前“三嚴三實(shí)”、“四個(gè)自覺(jué)”、“四個(gè)看齊”充分結合起來(lái)，堅守崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政廉潔，高標準、高質(zhì)量完成水庫移民管理各項工作任務(wù)。主要是做到以下五個(gè)方面：
一是堅定理想信念，嚴守規矩。理想信念是共產(chǎn)黨人的安身立命之本，我們要鑄牢理想信念，始終堅守“革命理想高于天”的精神陣地，做到虔誠而執著(zhù)、至信而深厚，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗面前無(wú)所畏懼，真正在心中點(diǎn)亮一盞前行的明燈。要嚴守政治紀律，在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為方面守好規矩，自覺(jué)堅持黨的領(lǐng)導，始終堅持黨中央的要求就是我們的任務(wù)，上級黨委的要求就是我們的行動(dòng)，堅決貫徹上級工作部署，認真落實(shí)領(lǐng)導交辦事項，在守紀律、講規矩上作表率。
二是堅持開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)。牢固樹(shù)立發(fā)展至上意識，始終堅持把加快發(fā)展放在首位，按照“以人為本、民生至上”的原則，結合全市庫區和移民安置區資源匱乏、基礎設施較薄弱、群眾生活生產(chǎn)供需矛盾突出等實(shí)際情況，積極作為，精心組織，扎實(shí)做好水庫移民后扶項目建設和資金管理工作，有效改善水庫移民群眾生產(chǎn)、生活條件。同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揚天長(cháng)人勇于爭先、敢闖敢試的精神，積極搶抓全面深化改革的重大機遇，大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng )新，將移民工作與扶貧脫貧相結合、與產(chǎn)業(yè)扶持相結合、與美好鄉村建設相結合，不斷推進(jìn)移民工作取得新突破。
三是加強作風(fēng)建設，秉公用權。進(jìn)一步提高思想政治覺(jué)悟和黨性修養，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，繼續發(fā)揚艱苦奮斗、謙虛謹慎、戒驕戒躁、勤儉節約的精神，立足本職工作，提高危機意識，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，時(shí)刻牢記一切權力來(lái)自人民，必須做到權為民用，讓權力在陽(yáng)光下運行。在移民工作上不存一絲“無(wú)人知曉”的僥幸，不失一點(diǎn)“小無(wú)大礙”的小節，不開(kāi)一個(gè)“下不為例”的口子，自覺(jué)按程序、按規則、按集體意志辦事，不為人情所擾，不為關(guān)系所困，在恪守黨性中堅守原則，謹防以權謀私、權錢(qián)交易的腐敗苗頭，杜絕違規辦事、暗箱操作的越軌行為。
四是增強服務(wù)意識，以民為本。堅持把人民群眾的根本利益作為全部工作的根本取向，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，注重在細節上下功夫，面對每一件大小事情，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處都要認真再認真，細致再細致，每一句話(huà)、每一個(gè)電話(huà)、每一件小事都要據實(shí)情、講實(shí)話(huà)、重實(shí)效，切實(shí)做到不讓上級布置的工作在手里延誤，不讓傳遞的批件在手里中斷，不讓辦理的文件在手里積壓，不讓各種差錯在手里發(fā)生，不讓前來(lái)辦事的群眾因我們而受到冷落，不讓政府形象因我們而受到影響。
五是守住清廉底線(xiàn)，永葆本色。時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，嚴格遵守中央“八項規定”，慎權、慎欲、慎微、慎獨。堅決抵御腐朽思想觀(guān)念和生活方式的侵蝕，遠離各種低級趣味和不良嗜好，決不沉溺于燈紅酒綠、留戀于聲色犬馬。始終保持一顆“平常心”，不患得患失，不消極攀比，不得意忘形。從小事小節上加強自身修養，從一點(diǎn)一滴中自覺(jué)完善自己，注重培養健康的生活情趣，正確選擇個(gè)人愛(ài)好，慎重對待朋友交往，明辨是非，克己慎行，堂堂正正，光明磊落，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔的政治本色。
總之，我將把此次紅色之旅所汲取到的井岡山精神充分運用到今后的工作和學(xué)習當中，以實(shí)際行動(dòng)繼承革命先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng )新，以更高昂的工作熱情、更認真的工作態(tài)度、更扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力在今后的工作和學(xué)習中取得長(cháng)足的進(jìn)步。
今夏有幸能參加青年干部培訓班，我非常珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )。學(xué)習期間在興化黨校聆聽(tīng)了來(lái)自泰州黨校的專(zhuān)家講述的《產(chǎn)業(yè)轉型升級》、《社會(huì )治理創(chuàng )新》，又到了坐落于素有“五省通衢”之稱(chēng)的國家歷史文化名城——江蘇省徐州市的中國xx大學(xué)聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者講述的《新形勢下黨風(fēng)廉政建設及典型案例分析》、《地方經(jīng)濟發(fā)展戰略研究》等課程。認真準備并參與培訓班設置的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，取得了較好的效果。學(xué)習期間能做到按照學(xué)員手冊的要求嚴格規范自己的學(xué)習紀律，能做到上課時(shí)認真聽(tīng)講，記好聽(tīng)課筆記，較好地完成了培訓班布置的各項學(xué)習任務(wù)。除了在課堂學(xué)習以外，能主動(dòng)自學(xué)，讀了《創(chuàng )新的國度》等書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習，個(gè)人有以下幾點(diǎn)收獲：
一、更新了理念。參加本次培訓班，在拓寬知識面的同時(shí)，更感受到了知識的匱乏，學(xué)習的迫切性和重要性。通過(guò)學(xué)習我更加深刻地領(lǐng)會(huì )到，社會(huì )的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作。新的時(shí)代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，進(jìn)一步發(fā)揮作用;另一方面要從大局出發(fā)，根據本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過(guò)學(xué)習或培訓等各種方法來(lái)提高自己。才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。
二、提升了素質(zhì)。本次學(xué)習綜合性比較強，既有理論層面的知識，也有業(yè)務(wù)方面的知識。通過(guò)學(xué)習，對自己的職責和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認識，進(jìn)—步堅定了我的信念，更加注重堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，增強了做好工作的信心和決心，有利于進(jìn)一步推進(jìn)工作的開(kāi)展。
三、提高了本領(lǐng)。能否做好工作，不僅僅是自己的問(wèn)題，也是對人民負責的問(wèn)題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把黨和人民交給我們的任務(wù)完成好，才能更好地服務(wù)群眾。只有精通業(yè)務(wù)，才能認真履行好職責，才能發(fā)揮應有的作用。當前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，要求我們更好地掌握各類(lèi)知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)，才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)。
這次培訓學(xué)習，時(shí)間緊，任務(wù)重，平均每天要上8小時(shí)課程，學(xué)習信息量非常巨大，在今后的工作中認真的消化和吸收。在以后的學(xué)習和工作中要對自己高標準，嚴要求，立足本職，腳踏實(shí)地，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)作用，把工作做得更好，讓群眾更滿(mǎn)意。